我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。我們想要好好寫一篇心得體會,，可是卻無從下手嗎,？下面我給大家整理了一些心得體會范文,，希望能夠幫助到大家,。

政治心得體會800字初中篇一

我認(rèn)為,，當(dāng)干部尤其是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)干部,，有多大的職務(wù)就有多大的責(zé)任，要盡職盡責(zé),，就要站高望遠(yuǎn),，具備能盡好職責(zé)的素質(zhì)才能，素質(zhì)才能主要從學(xué)習(xí)中來，從實踐中不斷學(xué)習(xí)中積累提高,。因此,，學(xué)習(xí)是自己的責(zé)任，是思想和工作的動力源泉,，是一項重要任務(wù),。因為，我們所擔(dān)負(fù)的工作,，不但要對自己負(fù)責(zé),，也是對黨和人民的事業(yè)負(fù)責(zé)。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部,，其素質(zhì)的高低,，工作能力的強弱，直接影響著一方的事業(yè)和人民群眾的切身利益,。而思想素質(zhì)和工作能力是與學(xué)習(xí)的深淺,，與理論功底直接相關(guān)的。實踐證明,，要不斷提高自己,，不斷改造自己，就必須不斷學(xué)習(xí),。不學(xué)習(xí)就會落伍,，就會迷失政治方向，有的甚至?xí)涯芰τ玫酵衢T邪道上去,，最終將被社會,、被人民群眾所冷落、所淘汰,，得不到黨和人民的信任,。如果學(xué)習(xí)不好就不能正確把握和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針,、政策,，就不能更好地運用新理論解決新問題，就必然造成工作質(zhì)量低下或者失誤,。工作不好就是對自己不負(fù)責(zé)的表現(xiàn),，也是對黨的事業(yè)和人民群眾的利益不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。因此,，我深刻地體會到學(xué)習(xí)對自己,、對黨和人民的事業(yè)，都是一種重要責(zé)任,。有了這種強烈的學(xué)習(xí)責(zé)任意識,，就能主動自覺去學(xué)習(xí),，就能帶著思想和工作中的問題去學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)和工作實踐中不斷改造自己和提高自己,。

二,、注重學(xué)習(xí)的量和質(zhì)，在廣度和深度上下功夫,。

區(qū)委學(xué)習(xí)中心組每年統(tǒng)一安排的專題學(xué)習(xí),，時間上給予了保障，內(nèi)容上比較廣泛,。一年來，我對區(qū)委統(tǒng)一安排的專題學(xué)習(xí)從未缺席,，每個專題學(xué)習(xí)都專心聽課,，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，并結(jié)合工作和思想實際,，寫好學(xué)習(xí)心得體會文章,。在擔(dān)任區(qū)委辦主任期間，能認(rèn)真組織區(qū)委辦公室學(xué)習(xí)中心組的學(xué)習(xí),，利用各種形式,，組織干部職工進(jìn)行學(xué)習(xí)交流座談，采取請進(jìn)來,，走出去等方法進(jìn)行學(xué)習(xí),。同時，還十分注重強調(diào)大家主動自覺地學(xué)習(xí),，引導(dǎo)大家善于利用工作之余,，看書看報，關(guān)心時事政治,。

三,、講究學(xué)習(xí)方法，循學(xué)善進(jìn),，力求學(xué)有所得,。

在學(xué)習(xí)中，碰到比較多的實際問題是工學(xué)矛盾和學(xué)習(xí)效果的問題,。我對區(qū)委學(xué)習(xí)中心組統(tǒng)一安排的學(xué)習(xí)輔導(dǎo),，只要不是因公外出學(xué)習(xí)出差或上級有會議無法請假外，都能做到服從中心組的學(xué)習(xí)時間,。曾有幾次,，早已安排好的會議或約定與有關(guān)部門下鄉(xiāng)，都因與區(qū)委中心組安排學(xué)習(xí)相沖突時及時調(diào)整安排,，從不以任何客觀理由不參加中心組學(xué)習(xí),。所以，我參加區(qū)委中心組學(xué)習(xí)每次必到，從未請過假,。除了中心組統(tǒng)一安排學(xué)習(xí)以外,，我每天都堅持?jǐn)D時間看書看報。我深深體會到,，看書看報也是對自己有很大幫助的,。比如：我比較喜歡看的《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》、《黨風(fēng)》,、《半月談》,、《學(xué)習(xí)研究參考》等，這些書刊雜志內(nèi)容也是很豐富的,，很多文章我學(xué)習(xí)后都很受啟發(fā)和教育,，對陶冶自己的思想和分析處理實際工作都有很大好處，對區(qū)委中心組學(xué)習(xí)的專題輔導(dǎo)內(nèi)容進(jìn)一步加以消化理解也有很大幫助,。

總之,，一年來的理論學(xué)習(xí)，不但理論上又有新的長進(jìn),，思想政治素質(zhì)也有不同程度的提高,。尤其是在深入學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和xx屆五中全會精神以及黨員先進(jìn)性教育的過程中，更使自己感到長高了,，望遠(yuǎn)了,。所以，學(xué)習(xí)給我?guī)砗芏鄮椭?，學(xué)習(xí)給我受益非淺,，學(xué)習(xí)是人生名符其實的“伴侶”。今后,，我將不斷加強學(xué)習(xí),，在中心組統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，擠出更多時間更深入地學(xué)習(xí)政治理論和社會科學(xué)知識,，使學(xué)習(xí)成為自己思想和工作的導(dǎo)航燈,，指導(dǎo)和促進(jìn)自己的思想和工作不斷進(jìn)步。

政治心得體會800字初中篇二

教了幾年政治了,，心里也有點心得,，一是為了加分，二是為了跟大家分享一些經(jīng)驗,，在這里把自己的一點小經(jīng)驗跟大家分享一下,，希望大家多指教。

一,、聯(lián)系社會政治生活中的重大事件進(jìn)行時事政治的教與學(xué)

理論聯(lián)系實際,，這是我們思想政治課進(jìn)行教與學(xué)的一個重要原則,，也是我們進(jìn)行時事政治教與學(xué)的最主要方法。要做到理論聯(lián)系實際,，首先就要學(xué)好思想政治課教材的理論,，然后根據(jù)教材特點聯(lián)系國內(nèi)和國際時事政治等社會現(xiàn)象來教與學(xué)，這既可使學(xué)生掌握時事政治,，又可使學(xué)生加深對課本的理解,。如，在講授人民代表大會制度時,，我聯(lián)系第十屆全國人民代表大會,，立法討論和決定國家重大選舉和決定、國務(wù)院,、最高人民法院院長和最高人民檢察長等時事,，與政治教材結(jié)合起來就有了現(xiàn)實性、真實性和新鮮感,。理論既聯(lián)系了實際，提高了學(xué)生的分析能力,，又進(jìn)行了時事政治的教與學(xué),，改變了課堂教學(xué)枯燥乏味的狀況，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，可謂一舉兩得,。

二、利用現(xiàn)代化電教手段進(jìn)行時事政治的教與學(xué)

我常用幻燈,、投影儀,、電視機(jī)、多媒體等電化教學(xué)手段,，用直觀,、具體、形象的東西感染學(xué)生,，使時事政治的教學(xué)內(nèi)容具體化,，使學(xué)生在掌握知識的過程中多聽、多看,、多讀,、多記、多想,、多練,。“多聽”與“多看”,，每天晚上7點按時收看中央電視臺的新聞聯(lián)播;“多讀”,，要求學(xué)生多讀《半月談》,、《中學(xué)生時事政治報》等報刊雜志;“多記”，要求每個學(xué)生準(zhǔn)備一個筆記本,，把時事政治材料分成國內(nèi)和國際兩部分記下來,，國內(nèi)又分為政治、經(jīng)濟(jì),、科學(xué),、外交、教育,、文化,、體育等;“多練”，就是利用學(xué)校和教室的黑板堅持每兩周出版一期時事政治墻報,，每周舉行一次時事政治測驗,，每學(xué)期進(jìn)行兩次專題輔導(dǎo)，一次全校大測驗,。

三,、借助豐富多樣的材料進(jìn)行時事政治的教與學(xué)

對于比較重大的時事政治，如“三個代表”和黨的“xx大”等問題,，請有關(guān)專家以及學(xué)校宣傳部領(lǐng)導(dǎo)給學(xué)生上專題課,。每節(jié)思想政治課前講一些近期發(fā)生的國內(nèi)外重大時事政治。這樣可以將時事政治的內(nèi)容分散開來,，減輕學(xué)生突擊背誦的壓力,。

運用本土材料，加強時事政治教與學(xué)的真實性,。例如：講“重視和加強社會主義精神文明建設(shè)”內(nèi)容時,，可以結(jié)合本縣、本校見義勇為事跡,。

運用新聞材料優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容,，解決了教材中的一些內(nèi)容與形勢發(fā)展不相適應(yīng)的狀況，使課本與時事政治知識融為一體,，提高學(xué)生對時事政治的學(xué)習(xí)興趣,，填補教材內(nèi)容落后于形勢的缺陷。如講授“我國以社會主義公有制為基礎(chǔ)：的經(jīng)濟(jì)制度”時,，及時將黨的xx大提出的“公有制為主體,、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度”等相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行分析。這既補充了教學(xué)內(nèi)容,，為教材注入新鮮血液,，又刺激了學(xué)生的求知欲，收到了良好的效果,。

政治心得體會800字初中篇三

通過此次班會,，我有了深入的領(lǐng)悟,，我覺得我們大學(xué)生應(yīng)該做到以下幾點：

(一)要培養(yǎng)民族精神氣質(zhì)的開放性，保持昂揚向上的精神狀態(tài),。

民族的民族精神的形成和發(fā)展,，離不開世界文明的大道。世界上的各種文明,，不同的社會制度和發(fā)展道路應(yīng)彼此尊重理解,，在競爭中取長補短，在求同存異中共同發(fā)展,。對當(dāng)代大學(xué)生來說,，首先是要睜開雪亮的眼睛觀察外界民族的發(fā)展，以博大的胸襟正確對待外來民族精神,，以我為主,，洋為中用，善于吸收一切能為我所用的外來民族精神,，有機(jī)地融入到中華民族精神內(nèi)涵之中,。假如我們大學(xué)生對別的國家民族文明和制度沒有平等的認(rèn)同、寬容,，而是以一種狹窄的視野藐視地球上其他文明的存在,，其發(fā)展的情景只能是夜郎自大的封閉。我們不能忘懷鴉片戰(zhàn)爭帶給我們的恥辱和痛楚,，造成這樣的悲劇就在于清王朝的故步自封，只局限于看自身國內(nèi)的發(fā)展,，眼光沒有放遠(yuǎn),，那是趕不上先進(jìn)發(fā)達(dá)的國家與民族的，民族精神更不能喚起,。因此,，我們必須在深入了解中國革命歷史的基礎(chǔ)上，去分析自己所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，將自己的命運與民族國家的命運,，與人類發(fā)展整體的命運，與整個地球的命運緊緊地聯(lián)系在一起,，從我們民族國家生死存亡的戰(zhàn)略高度,，從人類共同發(fā)展的趨勢中前進(jìn)。

(二)倡導(dǎo)愛國主義,，樹立民族自尊心和民族自豪感,，確立遠(yuǎn)大志向和理想信念。

愛國主義是民族精神的核心,，它永遠(yuǎn)是鼓舞中國人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟,，是推動我國社會歷史前進(jìn)的巨大力量,。在抵御外國侵略中，愛國主義不僅發(fā)揮了重要的作用,，而且形成了把國家和民族利益放在第一位的傳統(tǒng)美德,。無數(shù)“以天下為己任，為了國家的利益而不惜犧牲自己利益”的仁人志士正是我們大學(xué)生學(xué)習(xí)的模范,。所以,，我們必須要堅持愛國主義的價值取向，做到心中有祖國,，心中有集體,，心中有他人。不要問別人能為我們做什么,，要問我們能為別人做什么,，把自己的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去，把自己對理想和事業(yè)的追求,，在平凡的崗位上播撒熠熠的貢獻(xiàn)之光,。

(三)在校內(nèi)積極開展社會實踐、社區(qū)援助,、青年志愿者服務(wù)三項活動,，將民族精神切切實實貫徹到實踐行動中。

認(rèn)識論認(rèn)為,，實踐出真知,。那么，民族精神是一種社會意識形態(tài),，不管其表現(xiàn)形式如何,，不論其具體內(nèi)容怎樣，歸根到底都要在人們實踐活動的基礎(chǔ)上體現(xiàn)出來,。大學(xué)生通過實踐經(jīng)驗的總結(jié)和升華,，才能培育出民族精神。加強民族精神的培育,，除了搞好課堂教育以外,，還要注重把民族精神教育從課堂延伸到課外，各種有意義的實踐活動是弘揚和培育民族精神的有效載體,，也是課堂教學(xué)的補充,，因為在活動過程中幫助身邊需要幫助的人，學(xué)生們將會獲得精神上的愉悅和成就感,，容易和直接地領(lǐng)悟到民族精神的實質(zhì),，這也是民族精神實實在在，生動具體的體現(xiàn)。

我們是中國特色社會主義事業(yè)的接班人,，我們是祖國未來的建設(shè)者,，中華文明靠我們傳承，民族精神靠我們弘揚和培育,，中華民族靠我們振興,。那就讓我們在社會主義事業(yè)中有一分光，發(fā)一分熱吧!一旦我們那大大小小,、絢麗多彩的光束在祖先流過血汗的土地上匯集,，共鑄偉大的民族精神，這樣我們的祖國一定能在世界的東方煥發(fā)出任何自然光都無法比擬的巨大而燦爛的光輝,。

政治心得體會800字初中篇四

嚴(yán)明的政治紀(jì)律,，是中國共產(chǎn)黨發(fā)展壯大的優(yōu)勢所在，也是保持黨的先進(jìn)性和戰(zhàn)斗力的重要保證,。這就要求全體黨員必須深入學(xué)習(xí)黨章,、黨內(nèi)法規(guī)和系列重要講話精神，做一名有信念有激情的共產(chǎn)黨員,。

嚴(yán)明的政治紀(jì)律,，是中國共產(chǎn)黨發(fā)展壯大的優(yōu)勢所在，也是保持黨的先進(jìn)性和戰(zhàn)斗力的重要保證,。多次強調(diào),，黨要管黨，從嚴(yán)治黨,。這就要求全體黨員必須堅定理想信念,，加強黨性修養(yǎng)，深入學(xué)習(xí)黨章,、黨內(nèi)法規(guī)和系列重要講話精神,，嚴(yán)格遵守黨的各項紀(jì)律，做一名有信念有激情的黨員,。

做思想上的清醒人。理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”,?！扒竽局L者，必固其根本”,。沒有理想信念,，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”,，就會得“軟骨病”,，政治上就靠不住。理想信念不是空洞的,，而是實實在在的,，現(xiàn)實中就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和系列重要講話精神,，用科學(xué)的理論武裝頭腦，自覺按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行,，提高黨性覺悟,。

做政治上的明白人。紀(jì)律規(guī)矩是馬克思主義政黨生存發(fā)展的生命線,，也是做政治明白人的保證,。“世間事,，作于細(xì),，成于嚴(yán)”，嚴(yán)守規(guī)矩是共產(chǎn)黨人的政治基因,。衡量黨員干部是否在政治上清醒,，很重要的一點是看能否做到心中有戒。因此,，應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步增強政治意識,、大局意識、核心意識,、看齊意識,，堅定正確政治方向，增強貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的自覺性;對黨忠誠老實,，不搞團(tuán)團(tuán)伙伙,、拉幫結(jié)派，始終與黨同心同德;帶頭弘揚正氣,，敢于同歪風(fēng)邪氣作斗爭,，對違背黨的政治紀(jì)律的言行要堅決抵制、勇于斗爭,，決不能視而不見,。

做作風(fēng)上的正派人,。作風(fēng)正則民心順,，民心順則事業(yè)興,。對黨員來說,，越是身居權(quán)力集中的崗位,，越不能為名利所惑,、為物欲所誘,、為浮華所動,、為私情所擾,。廣大黨員干部應(yīng)當(dāng)堂堂正正做人,，重品行、做表率;公公正正用權(quán)，時刻牢記權(quán)力姓公不姓私,，嚴(yán)格按政策用權(quán),、按原則用權(quán)、按紀(jì)律用權(quán),，堅持公正待人,，公正處事;踏踏實實干事，在日常工作中盡職盡責(zé),，在創(chuàng)新工作上突破,，在關(guān)鍵時刻勇于擔(dān)當(dāng)，從而充分發(fā)揮表率作用,，自覺做到品行端正,、作風(fēng)正派，以實際行動影響帶動身邊人,。

做工作上的實干人,。激情作為一種催人進(jìn)取、積極向上的精神品質(zhì),，理應(yīng)成為黨員必備的精神品質(zhì),。毛澤東曾說過：“人是要有點精神的”，鄧小平同志也講過：“沒有一股氣呀,、勁呀,，就走不出一條好路，走不出一條新路,，就干不出新的事業(yè)”,。“精神”和“氣,、勁”,，從某種意義上講，就是激情,。作為一名黨員,，在工作中應(yīng)當(dāng)把激情煥發(fā)出來，把潛能發(fā)揮出來,，以蓬勃向上的朝氣,、昂揚奮進(jìn)的銳氣、百折不撓的志氣,、戰(zhàn)勝困難的勇氣,，破難題,、求實效,，努力創(chuàng)造出無愧于自己、無愧于群眾的業(yè)績。

政治心得體會800字初中篇五

通過參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),，使我更深刻地認(rèn)識到作為一名教師,，解放思想、不斷學(xué)習(xí),、更新知識,、與時俱進(jìn)的重要性。隨著時代的發(fā)展和社會的需求,，如何做一名合格的教師?這將是我今后必須思考和面對的問題,。因為，合格教師不是終身的,，昨天的合格教師,，今天不一定合格。自己只有不斷學(xué)習(xí),，更新觀念,，與時俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識,，才始終是一名合格的教師,。

一、更新觀念,，終身學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)政治理論,，提高思想素質(zhì)。要深刻領(lǐng)會黨中央和各級黨委,、有關(guān)方針政策,，深刻把握馬列主義、毛澤東思想,、鄧?yán)碚?、“三個代表”重要思想和“xx大”的精神實質(zhì)，深刻理解共產(chǎn)主義理論與生俱來的與時俱進(jìn)的理論品質(zhì),，努力提高自己的思想素質(zhì),。

學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提升專業(yè)素質(zhì),。當(dāng)今社會,，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識應(yīng)用期日趨縮短,，知識創(chuàng)新日趨鮮明,，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識,、新理念,，不斷充實自己,，始終站在知識的前沿;要不斷完善知識結(jié)構(gòu)，做到博學(xué)多才,，與時俱進(jìn),，學(xué)生才會“親其師而信其道”;對所教學(xué)科，要知其然,，更要知其所以然,，才能抓住要領(lǐng)，舉一反三,，觸類旁通,，運用自如，才激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

二,、勇于探索，與時俱進(jìn)

時代的日新月異就是對教師的挑戰(zhàn),，因此,，教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物,，要敏銳地了解新思想,，認(rèn)真地研究新理論，主動地,、迫切地學(xué)習(xí)新知識,，開拓進(jìn)取，更新觀念,，始終站在時代的潮頭,，才能“百尺竿頭，更進(jìn)一步”!

三,、愛崗敬業(yè),，加強師德修養(yǎng)。

由于教師的職業(yè),，是育人,、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀,、人生觀和價值觀,，甚至一言一行，都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響,。因此,，教師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教,，在傳授知識的同時滲透為人的道理,，幫助學(xué)生塑造健康人格,，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。

三,、立足本職，做好工作

既然選擇了“教師”這一職業(yè),，就要無怨無悔!為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高,，要堅持經(jīng)常學(xué)習(xí)時事政治、專業(yè)理論等;要多聽課,，虛心請教,。

教育是一個長期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程，一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會影響其它環(huán)節(jié),，從而影響學(xué)生的正常成長,。因此，教師要立足當(dāng)今,，放眼未來,，以苦為樂，甘于寂寞,，充當(dāng)人梯,，為家長負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé),，為社會負(fù)責(zé),，為我們偉大祖國的千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。

政治心得體會800字初中篇六

科學(xué)的發(fā)展觀是指堅持以人為本,，堅持全面,、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的理念,。落實科學(xué)的發(fā)展觀,，是貫徹“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn)，也是實現(xiàn)“建設(shè)全面小康社會”目標(biāo)的根本要求,。 科學(xué)的發(fā)展觀在教育事業(yè)中體現(xiàn)為堅持以學(xué)生為本,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，建立有利于學(xué)生終身發(fā)展的學(xué)習(xí)機(jī)制,、教育機(jī)制,、成長機(jī)制。促進(jìn)學(xué)生,、老師,、學(xué)校及教育的全面可持續(xù)發(fā)展。在所有的教育資源中,，教師無疑是最根本,、最重要,、最具決定作用的資源。那么,，在這樣的時代背景與要求下,，教師就必須重新審視自己在教育中扮演的角色，對傳統(tǒng)教育觀下的“教書匠”要辯證反思,，重新思考自己的角色定位,。

一、教師在傳播科學(xué)發(fā)展觀中的雙重身份,。

首先,，教師自身是傳播科學(xué)發(fā)展觀的受眾?？茖W(xué)的發(fā)展觀這樣一種理念,，既是自下而上的歸納，又是自上而下的演繹,。作為個體,，教師在實踐中的認(rèn)識是感性的、零散的,、樸素的,，不可能在短期內(nèi)上升為理性，用以指導(dǎo)行為是含糊的,，有著明顯的缺陷的,。所以，教師在科學(xué)發(fā)展觀的傳播中首先是以受眾的身份出現(xiàn)的,。作為受眾,，教師在接受科學(xué)的教育發(fā)展是要面對一些傳統(tǒng)理念的挑戰(zhàn)的，這些傳統(tǒng)的東西通過各種形式灌輸?shù)浇處煹乃枷胍庾R里,，根蒂是比較牢固的,，這也正是禁錮教師的思想、吸納新事物的主要原因,。作為受眾,，教師要結(jié)合教育實踐，將科學(xué)的發(fā)展觀內(nèi)化成自己的教育理念,，形成立足學(xué)生終身發(fā)展的教育指導(dǎo)思想,，沖破單一評價模式，構(gòu)建多元化的評價體系,，始終用賞識的眼光來認(rèn)識我們的教育對象,，對待學(xué)生堅持做到關(guān)愛、尊重,、理解,、寬容,、激勵，讓學(xué)生在陽光下成長,，在表揚中成才,，在和諧的氛圍中全面發(fā)展。這樣的理念才是教師對科學(xué)發(fā)展觀的準(zhǔn)確,、深入的理解,。

其次，教師本身也是科學(xué)發(fā)展觀的傳播者,。一所好的學(xué)校就象是一臺高效的播種機(jī)，傳播科學(xué)的思想,，并輻射到社會的方方面面,。在這項工作中，教師這個群體扮演著十分重要的角色,，承擔(dān)著重大的歷史使命,。就小學(xué)而言，教師作為施教者其教育對象主要是涉世未深的兒童,，他們既是缺乏科學(xué)辨別能力的弱者,，又是善于接受新事物的強者，恰當(dāng)?shù)乩眠@個特點,，是我們在兒童當(dāng)中傳播科學(xué)發(fā)展觀的前提,。

二、教師是倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的模范,。

科學(xué)的發(fā)展觀強調(diào)的是一種可持續(xù)的發(fā)展,。教育的可持續(xù)發(fā)展顯然應(yīng)最終歸結(jié)為人的可持續(xù)發(fā)展，而人的可持續(xù)發(fā)展靠什么,，靠終身學(xué)習(xí),，而教師就是倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的模范。