當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，通過寫心得體會(huì),，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。

典型案例心得體會(huì)篇一

通過學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德經(jīng)典案例評(píng)析》我的腦海不斷思索：一個(gè)“好老師”的標(biāo)準(zhǔn)是什么?怎樣才能做一個(gè)德行高尚的“好老師”?

歸納起來這就是：充滿愛心是當(dāng)好“好老師”的前提,，高尚師德是當(dāng)好“好老師”的標(biāo)志,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)是當(dāng)好“好老師”的職責(zé)，鼓勵(lì)創(chuàng)新是當(dāng)好“好老師”的必備素質(zhì),，重視教研是當(dāng)好“好老師”的重要基礎(chǔ),。戴安邦教授認(rèn)為，一個(gè)教師把課本教得很好,，把知識(shí)教給學(xué)生,，這還不算有真本領(lǐng);只有把思想方法教給學(xué)生，讓他們掌握了學(xué)習(xí)方法;懂得怎么去查文獻(xiàn),，怎么去處理問題,，懂得這個(gè)思路應(yīng)該是怎樣的，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)思維的訓(xùn)練,，這才是一個(gè)稱職的教師,。

十幾年的教學(xué)生涯中，我逐漸明白教育學(xué)生的“三心”規(guī)則,，即“愛心,、信心、耐心”,。愛心就是熱愛自己的學(xué)生,，關(guān)心愛護(hù)她們，做學(xué)生的知心朋友;信心就是教師要有信心教育好每一個(gè)學(xué)生,，特別是學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生;耐心就是對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情,、曉之以理、不厭其煩地耐心教育,。

學(xué)習(xí)了這本書中的好些案例事跡,，對(duì)照自己的教學(xué)實(shí)際，差距是那么的顯而易見,。雖然自己現(xiàn)在在教學(xué)中從不諷刺,、挖苦與歧視學(xué)生,，在課堂上也總是面帶笑容，在心里也是熱愛著每一個(gè)學(xué)生,，希望他們個(gè)個(gè)能有一技之長(zhǎng),，但當(dāng)考試下來，學(xué)生成績(jī)不夠理想時(shí),，心里就會(huì)生氣,，會(huì)把原因簡(jiǎn)單地歸結(jié)于學(xué)生的底子不好，學(xué)生笨等,?？梢?，自己在愛心,、信心與耐心方面都有不同程度的欠缺,，特別是對(duì)成績(jī)落后的學(xué)生缺乏足夠的信心,。

通過學(xué)習(xí),，使我深刻理解了這“三心”的含義,，在教學(xué)中,，再也不能光是批評(píng),，一味地嚴(yán)格要求;而要多看到學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)與進(jìn)步,，多給學(xué)生一點(diǎn)鼓勵(lì)與幫助,，多給一點(diǎn)寬容與商量，少給一點(diǎn)指責(zé);多給學(xué)困生一點(diǎn)愛心,、耐心,，自己要克制不急躁，相信自己的教育,，對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情,、曉之以理、苦口婆心地耐心教育,，一定會(huì)得到意想不到的結(jié)果,。今后自己嚴(yán)于律已、以身作則,、勇于創(chuàng)新的精神,，用自己的一言一行去影響和感染學(xué)生，在對(duì)待的學(xué)習(xí)困難和學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的學(xué)生要實(shí)行優(yōu)先輔導(dǎo),、優(yōu)先提問,、優(yōu)先批改作業(yè)的“三優(yōu)”方略。努力使我教的學(xué)生都能在原有的基礎(chǔ)上有較大的進(jìn)步,，爭(zhēng)取人人成為優(yōu)秀生,。 總之，師德是中華民族優(yōu)秀文化的精萃,，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分,，教書育人,，教書者必須先為人師，育人者必先行為示范,，教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的到素質(zhì),，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂,。今后我在教學(xué)中要努力實(shí)踐“愛與責(zé)任”這一崇高的師德之魂,，努力成為一名優(yōu)秀的教師,。

典型案例心得體會(huì)篇二

被譽(yù)為“萬世師表”的偉大的人民教育家陶行知先生非常重視師德修養(yǎng),，他本人為培育英才嘔心瀝血，百折不回,，表現(xiàn)出崇高的師德;他精辟的師德理論,，是新世紀(jì)師德建設(shè)的寶貴財(cái)富。他在強(qiáng)調(diào)教師地位和作用的同時(shí),，又中肯地指出“要人敬的必先自敬,，重師首位在師之自重”。這“自重”的關(guān)鍵在于教師要提高自身素質(zhì),，加強(qiáng)師德修養(yǎng),，他指出“我們深信教師應(yīng)該以身作則”，“各人的一舉一動(dòng),，一言一行,，都要修到不愧為人師的地步”。本學(xué)期師德修養(yǎng)的學(xué)習(xí),，使我意識(shí)到以下幾點(diǎn)：

一,、我們必須要忠于黨的教育事業(yè)。

陶行知先生的一生是熱愛教育事業(yè)的教師,，他懷著“文化為公”“愛滿天下”的胸襟甘當(dāng)駱駝的精神,，努力發(fā)展人民的教育事業(yè)。他拒絕高度,，放棄高薪,，為普及大眾教育過著簡(jiǎn)樸，甚至困苦的生活,，真正做到了“捧著一棵心來,，不帶半根草去”，為人民教育事業(yè)鞠躬盡瘁,，死而后已,。在今天，熱愛教育,、獻(xiàn)身教育事業(yè)不僅是教師的傳統(tǒng)美德,，也是黨和國家規(guī)定的教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)家中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,。熱愛教育、獻(xiàn)身教育是我們教師職業(yè)道德的首位要求,。

二,、我們應(yīng)關(guān)愛自己的所有學(xué)生。

陶行知先生認(rèn)為,，愛是一種偉大的力量,，沒有愛，就沒有教育,?！皭蹪M天下”是他奉行的格言，他以博大的愛傾注在學(xué)生的教育上,，哺育了一代又一代新人?，F(xiàn)代教育強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為本，教師要以陶行知先生為榜樣,，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，對(duì)學(xué)生全面關(guān)心，做到既遵重,、信任,、愛護(hù)學(xué)生，又堅(jiān)持嚴(yán)格要求學(xué)生,。教師對(duì)待學(xué)生的態(tài)度直接關(guān)系到學(xué)生性格的形成而教師對(duì)待遇學(xué)生態(tài)度的好壞取決于教師道德素質(zhì)高底,。

師愛是師德的靈魂。一個(gè)師德高尚的教師心中考慮的只是“愛生”,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的獨(dú)立人格,，始終把學(xué)生人格遵嚴(yán)放在第一位。眼中沒有“好生”“差生”,，課堂提問,、批改作業(yè)、工作安排等都一視同仁,，盡自己最大的努力使所有學(xué)生避免有害健康和不安全的情況,。深入了解學(xué)生，潛心研究教育的自身規(guī)律,，選擇公正合理的態(tài)度,、方法教育學(xué)生。愿意聽取學(xué)生及其家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人關(guān)于教師教學(xué),、管理,、行使職權(quán)的意見。在學(xué)生有意或無意地沖撞、傷害自己,，能理智的對(duì)待,，冷靜地分析，正確地解決,。

三,、我們需誠待家長(zhǎng)和同事。

家長(zhǎng)與教師都是學(xué)生的教育者,，共同影響著學(xué)生的成長(zhǎng),。家長(zhǎng)在教育學(xué)生的問題上與教師有著平等的關(guān)系。一個(gè)師德高尚的教師應(yīng)懂得家長(zhǎng)如果能積極參與孩子的教育,，學(xué)生在校表現(xiàn)可能會(huì)更出色,。把家長(zhǎng)視為自己的伙伴和合作對(duì)象。與家長(zhǎng)溝通學(xué)生的情況,，聽取家長(zhǎng)對(duì)教師和學(xué)校工作的意見,。經(jīng)常把學(xué)生在校的情況(包括學(xué)科的學(xué)習(xí)成績(jī),、技術(shù)和能力的發(fā)展,、學(xué)習(xí)態(tài)度、品行,、學(xué)習(xí)中存在的問題等)定期向家長(zhǎng)傳達(dá),。此外，還通過許多其它方式與家長(zhǎng)溝通并爭(zhēng)取他們的合作,。

一個(gè)師德高尚的教師還能心誠地對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)和同事,，力圖避免侵犯同事的尊嚴(yán)、影響合作的種.種行為,。努力客觀地對(duì)待同行的評(píng)價(jià),，與同事和睦相處，相互分享快樂,、分擔(dān)憂愁,。師德高尚的教師能組成一個(gè)緊密的教師團(tuán)體，才能產(chǎn)生高效益的教學(xué)效果,，創(chuàng)造良好校園氛圍,，形成良好的校風(fēng)。

典型案例心得體會(huì)篇三

今天參加了由市紀(jì)檢委組織的觀看反腐倡廉教育專題片活動(dòng),，看到片中一例例觸目驚心的典型案例,，看到少數(shù)黨員干部放松了對(duì)世界觀、人生觀的改造,，抵御不住誘惑,，走向了犯罪的深淵，以致身陷囹圄,，結(jié)果令人痛心,，我對(duì)此感受頗深,，啟發(fā)很大。

一,、以案為鑒,，構(gòu)筑拒腐防變的思想防線

從片中列舉的貪官違法犯罪的軌跡中，我們不難看出,，他們的不義之財(cái)來自權(quán)力的“魔棒”,，用他們的權(quán)力演繹了一場(chǎng)場(chǎng)淋漓盡致的權(quán)錢交易之戲。他們無視黨紀(jì)國法,，目無組織紀(jì)律,，不顧群眾利益，弄虛作假,，吹牛浮夸,，欺上瞞下，獨(dú)斷專行,，橫行霸道,，腐化墮落，不僅嚴(yán)重?cái)牧它h風(fēng)政風(fēng),，而且使人民群眾利益遭受了嚴(yán)重?fù)p失,，把人心搞亂了，把風(fēng)氣搞壞了,，把經(jīng)濟(jì)搞垮了,。通過這次警示教育活動(dòng)，使我心靈受到極大震動(dòng),，思想受到深刻洗滌,，更是從中得到一些深層次啟示和警醒。對(duì)他們犯罪道路的過程,、原因及教訓(xùn)我作了深刻的反思：一些領(lǐng)導(dǎo)干部不注重世界觀,、人生觀和價(jià)值觀的改造，私欲膨脹,，背棄共產(chǎn)主義理想和黨的宗旨,，人生觀、價(jià)值觀偏離了正確方向,，道德觀念失衡,，把國家和人民賦予的神圣權(quán)力，當(dāng)成了謀取不義之財(cái),，謀取私利的工具,，政治上喪失信念、經(jīng)濟(jì)上貪得無厭、生活上腐化墮落,，踏上了不歸路,。“以史為鏡,，可以知興替;以人為鏡,，可以知得失”。通過這些典型案件說明,，領(lǐng)導(dǎo)干部一旦貪欲膨脹,、利欲熏心，就會(huì)喪失理想信念,，在金錢面前打敗仗;一旦追逐名利,、撈取功名，就會(huì)導(dǎo)致急功近利,，貽誤事業(yè)的發(fā)展;一旦恃權(quán)輕法,、心存僥幸，就會(huì)觸犯法律受到制裁,，最終變成人民的罪人,。

在工作中筑牢反腐防線，以案為鑒警鐘常鳴,，勤奮做事廉潔做人;吸取他人地教訓(xùn),，防患于未然,，堅(jiān)持防微杜漸,，時(shí)刻為自己敲醒警鐘，俗話說：一失足成千古恨,，然而真正品嘗了其中的滋味,，那后悔可就晚亦。所以強(qiáng)化自律意識(shí),，構(gòu)筑廉潔從政地警示防線,，是對(duì)每個(gè)黨員干部的考驗(yàn)。由于各方面因素地影響,，使少數(shù)腐敗分子有機(jī)可乘,，這已經(jīng)成為廣大人民群眾注目的一個(gè)焦點(diǎn)，我們郵政黨總支也相應(yīng)采取了一系列反腐倡廉的警示教育,，通過多種多樣的形式開展警示教育活動(dòng),，使各部門黨員干部的黨紀(jì)法規(guī)明顯增強(qiáng)，廉潔自律意識(shí)明顯提高,，使廉政工作貫穿于整個(gè)經(jīng)營(yíng)管理工作中,。

二、以身作則，作好表率,，永葆公仆本色

領(lǐng)導(dǎo)干部能否以身作則,，對(duì)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，推動(dòng)反腐敗斗爭(zhēng)的深入發(fā)展至關(guān)重要,。以身作則,，首先要做到廉潔自律，這是每一名領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的品格,。古人說：“其身正,，不令而行;其身不正，雖令不從,?！笔侵v為政者必須身正行直，辦事公道,。廣大干部群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部是聽其言,，觀其行的。如果說的一套,，做的又是一套,，群眾是不會(huì)信任的，實(shí)際上會(huì)讓其他黨員干部和群眾上行下效,，帶壞了黨風(fēng),，帶壞了政風(fēng)，帶壞了一方社會(huì)風(fēng)氣,。因此,，領(lǐng)導(dǎo)干部一定要樹立正確的權(quán)力觀和科學(xué)的發(fā)展觀，權(quán)力必須為群眾謀利益,，絕不能為個(gè)人或少數(shù)人謀取私利,。要立志做大事，把心思用在工作上,，用在干事業(yè)上,，用在為群眾謀利益上。領(lǐng)導(dǎo)干部只有嚴(yán)于律己,，公正嚴(yán)明,，群眾才能相信組織，好的黨風(fēng),、政風(fēng),、社會(huì)風(fēng)氣才能樹起來。所以,，領(lǐng)導(dǎo)干部一定要按照制度和規(guī)定,，嚴(yán)格對(duì)照檢查自己,，自覺做到不收受下屬、有關(guān)單位和個(gè)人的現(xiàn)金,、有價(jià)證券,，真正在廉潔自律方面帶個(gè)好頭，嚴(yán)格按照遵守有關(guān)廉潔自律的規(guī)章制度,，把科學(xué)發(fā)展觀貫徹到反腐倡廉工作中,，以改革創(chuàng)新精神推進(jìn)反腐倡廉工作。在日常工作中時(shí)刻以法律和廉政準(zhǔn)則為鏡,，鑒照自己的行為,，在靈魂深處樹立共產(chǎn)主義的人生觀、價(jià)值觀,，從思想深處根絕貪圖享受,、拜金主義、目無法紀(jì)等錯(cuò)誤思想,，不斷反省自己,，慎獨(dú)、慎微,、慎權(quán),、慎欲，做到自警,、自省,、自重、自律,，始終把組織和群眾的信任和重托,，傾注在本職工作中，把握自己,、管住自己,、走好人生路。

典型案例心得體會(huì)篇四

羅發(fā)玉違法違紀(jì)案件為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部提供了很好的明斷得失的鏡子,，作為我個(gè)人，也從中受到了深刻的教育和警示,。思考這個(gè)典型案件,，我主要從以下幾個(gè)方面談?wù)務(wù)J識(shí)。

毛澤東同志指出：事物發(fā)展的根本原因,，不是在事物的外部而是在事物的內(nèi)部,。唯物辯證法認(rèn)為外因是變化的條件，內(nèi)因是變化的根據(jù),，外因通過內(nèi)因而起作用,。羅發(fā)玉走上毀滅之路是各種因素綜合作用的結(jié)果,，但其中思想意識(shí)的蛻化是內(nèi)因，也是主要原因,。羅發(fā)玉從一個(gè)黨的高級(jí)干部墮落為人民的罪人,，最根本的原因就是他背棄了正確的理想和信念，放松了學(xué)習(xí),，忽視了主觀世界的自我改造,。他作為一名系統(tǒng)地接受過高等教育的領(lǐng)導(dǎo)干部，自以為學(xué)歷高,，文憑硬,，知識(shí)面廣，閱歷豐富,，覺得不需要再下苦功學(xué)習(xí)了,，即便學(xué)一點(diǎn)東西，也只是為了武裝嘴巴和用做手電照別人,，理論與實(shí)際工作相脫節(jié),。殊不知對(duì)于一個(gè)黨的領(lǐng)導(dǎo)干部來說，放松思想改造,，喪失理想信念,，就會(huì)失去精神支柱，失去靈魂,?！拔锉刈愿x”，這句古訓(xùn)富有很深的哲理,。羅發(fā)玉的毀滅警示我們,，理論上的糊涂就會(huì)導(dǎo)致政治上的動(dòng)搖，政治上的動(dòng)搖必然失去正確的發(fā)展方向,，失去健康向上的工作和生活態(tài)度,，必然栽跟頭。一個(gè)民族需要一種精神力量,，一個(gè)人需要有一點(diǎn)崇高的理想和追求,，反之就難免會(huì)被各種誘-惑所俘(更多精彩文章來自“秘書不求人”)虜。

用反面典型警示自己,，其目的就是讓人不重蹈覆轍,，而最根本的就是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。當(dāng)前,，我們正處在大變革,、大調(diào)整、大發(fā)展的時(shí)代,，科技進(jìn)步日新月異,，知識(shí)更新日益加快,，新情況、新問題不斷出現(xiàn),，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的知識(shí)水平,、理論修養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)能力都提出了新的更高的要求。面對(duì)社會(huì)的深刻變化,，我們要抓住機(jī)遇,，乘勢(shì)而上，切實(shí)把學(xué)習(xí)作為自己終身的任務(wù),，不斷提高自己的知識(shí)積累,，不斷優(yōu)化自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。同時(shí),，堅(jiān)定理想和信念,，不斷改造自己的主觀世界，樹立正確的價(jià)值觀,、地位觀和權(quán)力觀,，忠實(shí)地踐行“三個(gè)代表”，筑牢思想上的防線,，才能立于不敗之地,。

羅發(fā)玉從一個(gè)貧苦農(nóng)民的子弟成長(zhǎng)為一名黨的高級(jí)干部，也曾為人民做過一些有益的工作,。但隨著權(quán)力和地位越來越高,，周圍的贊揚(yáng)和吹捧越來越多,，他逐漸地不清醒了,，把廉潔自律的要求和接受監(jiān)督的要求置于腦后，逐漸開始用手中的權(quán)力謀取私利,，最終從一個(gè)黨的高級(jí)干部蛻化變質(zhì)為人民的罪人,。羅發(fā)玉的貪婪，可以清楚地看到,，他思想上的蛻變始于思想防線的崩潰,，由生活作風(fēng)的失檢,，到想方設(shè)法謀私,，逐步發(fā)展到經(jīng)濟(jì)上貪得無厭,，政治上與黨離心離德，最后一步一步走向毀滅之路,。

古人言：“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”。一個(gè)人面對(duì)各種誘-惑,，最大的敵人是自己，要經(jīng)得住考驗(yàn),，邁得過關(guān)口,，羅發(fā)玉走向自我毀滅，再次印證了這樣一條真理：權(quán)力失去監(jiān)督必然導(dǎo)致貪腐,。領(lǐng)導(dǎo)干部作為組織的一員,，既有監(jiān)督的權(quán)利，也有接受監(jiān)督的義務(wù),，既是監(jiān)督者,，又是被監(jiān)督對(duì)象。身為領(lǐng)導(dǎo)干部,，應(yīng)該明白這樣一個(gè)道理：自己不論在工作上取得多大的成績(jī),，都應(yīng)首先歸功于黨，歸功于組織,，任何人離開了黨的組織,，離開了領(lǐng)導(dǎo)集體，離開了人民群眾的支持,，終將一事無成,。我們的權(quán)力是黨和人民賦予的，權(quán)力的大小與為人民服務(wù)的責(zé)任是密切相聯(lián)的,。無論在什么崗位上掌權(quán),、用權(quán)，都要想人民群眾所想,，急人民群眾所急,，辦人民群眾所需，真正做到全心全意為人民謀利益,，堅(jiān)定不移地維護(hù)人民群眾的合法權(quán)益,，無私無畏地同一切損害群眾權(quán)益的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，保持人民公仆的本色,。

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我們黨的全部工作，就是為人民謀利益,，能不能正確對(duì)待名,、權(quán),、位，是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部十分現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn),。領(lǐng)導(dǎo)干部只有嚴(yán)于律己,，在勤政廉政上作表率，才能把一個(gè)單位的風(fēng)氣樹起來,。如果凌駕于組織和群眾之上,，搞謀私、權(quán)錢交易,，貪圖美色,，最終會(huì)在權(quán)力、金錢和美色考驗(yàn)面前跌跤翻船,。羅發(fā)玉從忽視廉潔操守,，發(fā)展到肆無忌憚地謀私，最終為黨和人民所唾棄的這個(gè)典型案例,，值得我們每一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部深刻總結(jié)和認(rèn)真汲齲,。

當(dāng)前黨中央強(qiáng)調(diào)牢記“兩個(gè)務(wù)必”，這是我們更加牢固地樹立思想道德防線和黨紀(jì)國法防線的一個(gè)重要精神支柱,。從這個(gè)意義上講,，能不能堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，能不能經(jīng)得起權(quán)力,、金錢,、美色的誘-惑，能不能在實(shí)踐中創(chuàng)造性地貫徹好“三個(gè)代表”重要思想,，是每個(gè)黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部必須經(jīng)受的一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn),。領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，帶頭執(zhí)行各項(xiàng)廉潔自律的規(guī)定,，要求別人做到的,，自己首先做到;不準(zhǔn)別人做的，自己首先不做,。同時(shí)帶頭管好自己的配偶,、子女、親屬和工作人員,。真正做到仰不愧官,，俯不愧民，在廣大干部群眾中樹立清正廉明的好形象,。

典型案例心得體會(huì)篇五

通過學(xué)習(xí),，我對(duì)新時(shí)期的師德師風(fēng)無論是理論上還是實(shí)踐上都有了新的認(rèn)識(shí)，我認(rèn)為作為一名教師必須要具備以下素質(zhì)：

一、更新教育觀念

當(dāng)今時(shí)代,，要求教育全方位地開發(fā)學(xué)生的潛能,，培養(yǎng)具有綜合文化素養(yǎng)與創(chuàng)新精神的人才,，促進(jìn)人的全面發(fā)展,。新一輪的課程改變要求我們每一位教師盡快轉(zhuǎn)變教育觀念，“以學(xué)生的發(fā)展為主”,、“培養(yǎng)創(chuàng)新型的學(xué)生”,、“學(xué)生對(duì)生活有用的知識(shí)”、“轉(zhuǎn)變師生關(guān)系”等等,，改變以往的“應(yīng)試教育”,，實(shí)施“素質(zhì)教育”，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的能力和思維能力,。努力使自己成為與時(shí)代共同進(jìn)步的學(xué)者。

二,、愛崗敬業(yè)

當(dāng)今社會(huì),，有些人把名譽(yù)、金錢,、權(quán)利看成是衡量一個(gè)人價(jià)值高低的法碼,，要熱愛教育事業(yè)，要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心,。既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對(duì)自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利,，積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn),，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好,，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己,。

三,、熱愛學(xué)生

愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。通過學(xué)習(xí),，讓我更懂得了“沒有愛就沒有教育”,、“師愛是師德的靈魂”、“用心去愛每一位孩子”。也更得了對(duì)教育事業(yè)的無怨無悔的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神,，對(duì)所有孩子的真誠無私的愛,。同時(shí)更讓我感動(dòng)的是：無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，老師時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生,，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)學(xué)困生,，更是要“特別的愛給特別的你?！迸囵B(yǎng)學(xué)生健康的人格,，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,。

四,、以身作則、率先垂范

“學(xué)高為師,，身正是范,。”學(xué)識(shí)與品德永無止境,，致真,、致善是教師一生的追求教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師一言一行,，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿,，將會(huì)給學(xué)生帶來一生的影響,，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣,，凡是教師要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做,。嚴(yán)于律已,，以身作則，才能讓學(xué)生心服口服,，把你當(dāng)成良師益友,。

總之，作為一名人民教師,，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己,，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神,，用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人,。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),，才能培養(yǎng)出明禮、誠信,、自尊,、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才,。

典型案例心得體會(huì)篇六

通過觀看鄉(xiāng)紀(jì)委組織的《執(zhí)法犯法的貪腐惡行》警示教育片,，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到凡是走上貪污腐敗道路的，都是因?yàn)樽约旱氖澜缬^,，價(jià)值觀，權(quán)力觀發(fā)生扭曲,，他們由于自身放松了對(duì)自已的要求,，廉政、法制觀念淡薄,，最終導(dǎo)致了違紀(jì)甚至于違法悲劇的發(fā)生,，只有通過全面的經(jīng)常的教育，真正打牢思想政治基礎(chǔ),，筑嚴(yán)思想政治防線,，才能牢固樹立共產(chǎn)黨員的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，牢固樹立正確的權(quán)力觀,、地位觀和利益觀。 一個(gè)人世界觀,、人生觀和價(jià)值觀的形成與自己對(duì)客觀事物的維趨向和對(duì)客觀事物的反應(yīng)密切相關(guān),。

因此，作為一名機(jī)關(guān)工作人員,，要樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀，必須堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,，貫徹落實(shí)黨的各項(xiàng)路線,、方針、政策,，始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,。而作為一名剛剛走向工作崗位的民政工作人員，我意識(shí)到,，這一個(gè)個(gè)案例給我們書寫了活生生的反面教材,，我們要深深的引以為戒，在今后工作中要做到：

一、按照黨員干部廉政建設(shè)的要求,，爭(zhēng)做勤政廉政表率,。

在工作中增強(qiáng)政治責(zé)任意識(shí)，在其位,、謀其政,、負(fù)其責(zé)、盡其力,。時(shí)刻記住黨和人民賦予的重托,，在自己的工作崗位上真心實(shí)意為加快我區(qū)民政事業(yè)發(fā)展服務(wù)。

二,、強(qiáng)化廉潔從政意識(shí),，做嚴(yán)格自律，廉潔從政的表率,。

一要能頂?shù)米⊥崂?。在市?chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，由于利益主義,、拜金主義,、享樂主義等腐朽思想的侵襲，一些歪理邪說在社會(huì)上流行,，在正常工作時(shí),，就必須提高覺悟，堅(jiān)定信念,，錘煉意志,，增強(qiáng)免疫力，真正做到理想信念不動(dòng)搖,，大是大非不糊涂,，黨性原則不喪失，不被歪理邪說所俘虜,。

二要耐得住清貧,。樹立正確的利益觀。并且特別注意處理好“先富”與共同富裕的關(guān)系,。因?yàn)樯鐣?huì)發(fā)展總有個(gè)過程,，總要經(jīng)過從少數(shù)人富裕到共同富裕的階段，但這個(gè)階段我們黨員干部絕不能利用職權(quán)謀取私利而先富起來,，這是我們黨的宗旨和執(zhí)政地位所決定的,。要抗得住誘惑，堅(jiān)持自重,、自省,、自警,、自勵(lì)。要堅(jiān)持原則,、秉公辦事,、公私分明，;特別要慎重交友,、慎重用權(quán);尊重自己的人格,，珍惜自己的聲譽(yù)。

三,、增強(qiáng)宗旨意識(shí),，一是在樹立良好形象上率先垂范，以自己的人格力量贏得大家的尊重和信賴,。切實(shí)規(guī)范自己的言行,，不該去的地方不去，不該沾的東西不沾,，不該做的事情不做,，以良好的形象取信于人;二是在工作創(chuàng)新上率先垂范。切實(shí)認(rèn)真轉(zhuǎn)變思維方式,，為加快我鄉(xiāng)民政工作發(fā)展多做事情。

四,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng),，做不斷提高自身素質(zhì)和工作水平的表率。

首先,，堅(jiān)持從大局出發(fā)，堅(jiān)持人民群眾利益至高無尚的大局意識(shí),，是做好一切工作的動(dòng)力基礎(chǔ),，也是我今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng)的追求方向。在強(qiáng)化這一觀念時(shí),，聯(lián)系自身的思想實(shí)際,，在計(jì)生工作中不以權(quán)謀私，不貪圖小利,，不唯利是圖,，真正做到重事業(yè)、淡名利,、爭(zhēng)貢獻(xiàn),。

其次,，還要堅(jiān)持解放思想,，實(shí)事求是。把中央,、省,、市、縣同實(shí)際工作結(jié)合起來,，在與時(shí)俱進(jìn)的年代里,，開拓創(chuàng)新，進(jìn)一步高度深化認(rèn)識(shí),、理解和加強(qiáng)思想政治建設(shè)的重要性和必要性,，以與時(shí)俱進(jìn)的思想和開拓進(jìn)取的精神風(fēng)貌,，凝心聚力開展各項(xiàng)工作,。要堅(jiān)持深入實(shí)際調(diào)查研究。勤于學(xué)習(xí),、勤于思考,、勤于調(diào)研。到農(nóng)村中去了解實(shí)情,、了解真情,、掌握第一手資料，使思想認(rèn)識(shí)更貼近實(shí)際,、貼近農(nóng)村,、貼近農(nóng)民，使自己的工作方式方法更加符合實(shí)際需要,。更加努力地在加快發(fā)展中嚴(yán)于律已,、寬以待人，以誠為本,，以實(shí)為本,，扎實(shí)有效地促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政工作作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

典型案例心得體會(huì)篇七

目前我們組織學(xué)習(xí)了安全事故通報(bào),事故的主要原因是工作人員未認(rèn)真執(zhí)行安全操作規(guī)程,，不按章作業(yè)，工作負(fù)責(zé)人現(xiàn)場(chǎng)麻理不到位,。此三件事故的發(fā)生,，暴露了安全麻理的一系列問題，凸現(xiàn)了工作人員安全責(zé)任不清,，現(xiàn)場(chǎng)不進(jìn)行查勘,，作業(yè)人員缺乏基本的安全技能,。事實(shí)證明，如果對(duì)危險(xiǎn)點(diǎn)不預(yù)測(cè),，不防范和控制,，那么在一定的條件下，它就可能演變?yōu)槭鹿?，后果不堪設(shè)想,。通過學(xué)習(xí)，在次強(qiáng)化了大家的安全生產(chǎn)意識(shí),，安全生產(chǎn)要堅(jiān)持“安全第一,，預(yù)防為主”的思想，并切實(shí)落到日常工作中,。此三件事故的發(fā)生,，使每個(gè)員工的心里都十分沉痛，同為南麻人,，發(fā)生在他們身上,，如同發(fā)生在我們的身上一樣，沉痛的教訓(xùn),，只有認(rèn)真思考,，進(jìn)行反思。通過學(xué)習(xí),，體會(huì)如下：

1,、三件事故充分暴露出來的問題是：“違章，麻痹,，不負(fù)責(zé)任”，三違行為就是野蠻行為,，不樹立牢固的安全意識(shí),，只圖省事、快當(dāng),、存繞幸心理,，怕麻煩，這就是事故發(fā)生的必然,。

2,、作業(yè)人員嚴(yán)重的違章，是導(dǎo)致事故發(fā)生的主要原因,，不驗(yàn)電不掛接地線,，無安全措施保障的情況下就作業(yè)，嚴(yán)重違反《安全工作規(guī)程》和保障安全的技術(shù)措施,，這也是事故發(fā)生的必然,。

3,、制度的缺失，管理的缺位,。嚴(yán)不起來,，落實(shí)不下去，執(zhí)行力差,，而且在檢查中只報(bào)喜不報(bào)憂,，平時(shí)對(duì)設(shè)備管理又不到位消缺又不及時(shí)，判斷缺陷又不準(zhǔn)確,，日常巡檢工作又不認(rèn)真,，致使存在不安全的因素而導(dǎo)致事故的發(fā)生。

4,、風(fēng)險(xiǎn)管理流于形式,，有章不循，有規(guī)不遵,，工作浮躁,，作業(yè)人員現(xiàn)場(chǎng)操作不按要求執(zhí)行，危險(xiǎn)點(diǎn)控制措施虛設(shè),。

5,、在工作中安全管理制度和安全措施未落實(shí)，工作人員安全意識(shí),，安全學(xué)習(xí)流于形式,。通過學(xué)習(xí)我們反思很多、很多,，我們應(yīng)該深刻地吸取教訓(xùn),，對(duì)照《安全工作規(guī)程》，結(jié)合我們公司的安全生產(chǎn)實(shí)際和安全生產(chǎn)規(guī)章制度,，在今后的工作中加強(qiáng)安全技術(shù)培訓(xùn)和反事故演練,，對(duì)設(shè)備進(jìn)行全過程管理，認(rèn)真學(xué)習(xí)事故通報(bào),，努力提高我們的業(yè)務(wù)技能和安全意識(shí),。做到安全無小事，筑牢防線,，長(zhǎng)抓不懈,，警鐘長(zhǎng)鳴，為公司的安全生產(chǎn)工作做好,、做實(shí),，作出新的成效。

典型案例心得體會(huì)篇八

通過本次道路交通安全警示教育,，我的思想意識(shí)和覺悟都得到巨大的提高,，對(duì)交通安全有了更為深刻到位的理解,。我深深地認(rèn)識(shí)到交通安全在日常生活中的重要性?！耙匀藶楸?，安全第一”，嚴(yán)格自覺地遵守道路交通安全是一個(gè)機(jī)動(dòng)車駕駛員最基本的義務(wù),，也是保障國家,、人民以及個(gè)人財(cái)產(chǎn)和生命安全的必要行為。下面就安全行車工作,，談一點(diǎn)自己的體會(huì)：道路交通安全,，不僅關(guān)系著過往車輛行人的有序行車，同時(shí)也關(guān)系到每一個(gè)道路交通構(gòu)成者的生命安全,。通過對(duì)道路交通安全知識(shí)得學(xué)習(xí),，我充分認(rèn)識(shí)到了遵守道路交通規(guī)則的重要性，體會(huì)到了“珍愛生命,，安全出行”的真正意義,。

學(xué)習(xí)過程中繁文縟節(jié)般的道路交通安全法律法規(guī)不免讓人心生倦意，但是學(xué)習(xí)了交通安全事故案例之后,，一幕幕觸目驚心的事件和慘不忍睹的苦果徘徊在我的腦海久久揮之不去,。這些事故無一例外都是因?yàn)楹鲆曀枷胱黠L(fēng)建設(shè)、忽略道路交通安全而引發(fā)的,，事故的后果給國家和人民的生命財(cái)產(chǎn)造成無法彌補(bǔ)的重大損失,。在學(xué)習(xí)道路交通安全警示的現(xiàn)場(chǎng)，我深刻體會(huì)到道路交通安全就存在于我們道路駕駛過程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)里,，稍有懈怠都有可能釀出惡果,，畢竟“車禍猛于虎”。

在今后的駕車中,，需要做到如下幾點(diǎn)：

一,、不疲勞開車，不違章行駛在不行車時(shí),，要注意休息，保證充足的睡眠,，以便工作時(shí)精力充沛,，不打瞌睡。開車感到疲勞時(shí),，要停在安全的地方休息一會(huì),。

二、要做到喝酒不開車,，開車不喝酒,。

三,、要做到平時(shí)多鍛煉，保持身體健康,，遠(yuǎn)離疾病,。發(fā)現(xiàn)身體不適不開車，隨時(shí)保清醒頭腦,，不開勉強(qiáng)車,。

四、要中速行車,，謹(jǐn)慎駕駛,。

“駕車如駕虎”，駕車上路,，不能有絲毫馬虎,，通過本次學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到，只要一上車,，就要全神貫注,，中速行駛，遵守交通規(guī)則,，心態(tài)平穩(wěn),，確保行車安全。做到有心事不開車,、心情燥煩不開車,。

五、要搞好車輛日常檢查維護(hù),，杜絕病車上路,。行車時(shí)要注意做好車輛的“一日三檢”工作，杜絕故障車上路,，有問題及時(shí)修理,，不抱僥幸心理開有問題的車輛。

六,、要認(rèn)真參加安全學(xué)習(xí),，時(shí)刻繃緊安全弦

作為一名司機(jī)，最根本的是要保證行車安全,。因而,，只有在安全學(xué)習(xí)上一絲不茍，積累行車經(jīng)驗(yàn),，才能做到隨機(jī)應(yīng)變,，及時(shí)處理突發(fā)事件。安全教育會(huì)不但要參加，而且要理解安全教育的重要意義,，會(huì)中認(rèn)真聽,，會(huì)后反復(fù)琢磨，虛心向別的駕駛員學(xué)習(xí),，力求不斷提高自己的駕駛水平,。

生死一秒間，眨眼兩重天,。交通安全關(guān)乎生命,，生命沒有彩排。車禍,，讓許許多多溫暖的家庭支離破碎,，讓幸福在車禍中斷送。一個(gè)個(gè)鮮活的生命在車禍中轉(zhuǎn)瞬即逝,，許許多多肇事司機(jī)在一失足間鑄就了千古恨,。觸目驚心的數(shù)字，成千上萬的親人就在車禍的轉(zhuǎn)眼間中沉浸在悲痛之中,。

當(dāng)想象他們喪失親人時(shí)那悲痛欲絕的情景,，誰還會(huì)不真真切切的感受到生命的可貴無處不在?為了不再讓親友生離死別的場(chǎng)面再一次出現(xiàn)，不讓交通事故無情地吞噬我們無辜的生命,。我一定嚴(yán)格遵守各項(xiàng)交通道路交通安全法規(guī)法律,，時(shí)刻以清醒的頭腦掌握好手中的方向盤，控制好腳下飛旋的車輪,，守好道路交通安全的第一道防線,，不開霸王車、不違規(guī)超車會(huì)車,、不無證駕駛,、不疲勞駕駛、不酒后駕駛,，不超載,、超速，避免心存僥幸而給自己和他人留下終生的痛苦和遺憾,。

在血的教訓(xùn)的照映下,，生命如此地脆弱，如此地不堪一擊,。多一份小心,，多一份關(guān)心，就會(huì)少一份災(zāi)難,，少一份失望。珍惜生命，從我做起,。

典型案例心得體會(huì)篇九

通過對(duì)前幾天的安全事故通報(bào)的學(xué)習(xí)后,，我心理非常震動(dòng)，對(duì)我們平時(shí)的種種行為進(jìn)行了深刻的反思,。下面是我結(jié)合前幾天看到的安全事故通報(bào)學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)體會(huì)：

一,、加強(qiáng)安全管理

每一次安全事故的發(fā)生都是由麻痹大意造成的。要從以前發(fā)生的安全事故中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，不斷加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)安全工作的管理,，杜絕此類事故再次發(fā)生;要充分發(fā)揮公司安全員和班組安全員作用，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)安全隱患進(jìn)行定期,、不定期排查,，做到安全隱患及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)處理;安全責(zé)任人要加強(qiáng)對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的巡檢工作,，對(duì)違章操作進(jìn)行嚴(yán)肅處理和糾正,，加強(qiáng)安全規(guī)章制度和操作規(guī)程的學(xué)習(xí)，提高員工執(zhí)行力,，增強(qiáng)員工責(zé)任感,，把安全工作落到實(shí)處，確保安全生產(chǎn)的良好秩序,。

二,、杜絕“三違”行為

三違即“違章指揮、違章操作,、違反勞動(dòng)紀(jì)律”,，三違行為就是野蠻行為，不樹立牢固的安全意識(shí),，只圖省事,，存僥幸心理，怕麻煩,，這就給了事故發(fā)生可乘之機(jī),。作業(yè)人員習(xí)慣性違章，是導(dǎo)致事故發(fā)生的主要原因,，要加大對(duì)“三違”行為的查處,，堅(jiān)持開展班前五分鐘安全早會(huì)，做到安全工作天天抓,、天天講,，安全互保對(duì)子之間應(yīng)做到時(shí)時(shí)監(jiān)督，時(shí)時(shí)提醒,，發(fā)現(xiàn)不安全因素,，及時(shí)整改;把安全工作落到實(shí)處，堅(jiān)決杜絕安全事故的發(fā)生。

三,、強(qiáng)化安全意識(shí),、加強(qiáng)技能培訓(xùn)

要組織好員工的技能培訓(xùn)工作，不斷提高員工的操作技能和職業(yè)素質(zhì);加強(qiáng)設(shè)備認(rèn)知培訓(xùn),，讓員工了解設(shè)備的基本原理和構(gòu)造,，增強(qiáng)其對(duì)操作規(guī)程的進(jìn)一步理解;加強(qiáng)安全培訓(xùn)，讓員工在通過不斷的安全學(xué)習(xí)中進(jìn)行反思,，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，強(qiáng)化安全意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感,。經(jīng)常對(duì)安全事故通報(bào)的學(xué)習(xí),，其目的在于警世及教育我們，幫助我們查找自己工作中的不足,。我會(huì)在以后的工作中不斷學(xué)習(xí),，不斷提高自己的安全意識(shí)水平，做到安全無小事,。

典型案例心得體會(huì)篇十

世上有很多東西給予他人時(shí),，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多,，那就是愛,，是付出，是給予,，是自我犧牲,。教師是自我幸福的把握者，是學(xué)生幸福的引路人,。做為一名教師,，只有履行自己的師德責(zé)任和義務(wù)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,，謀取人生的幸福,。

十年樹木，百年樹人,，踏上三尺講臺(tái),，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅，教育人要以“踐行教育精神永遠(yuǎn)在路上”的精神,，不忘初心,繼續(xù)前進(jìn),，始終銘記教師的定位和要求，努力適應(yīng)教師發(fā)展的新形勢(shì),，迎接教育工作的新任務(wù),。

張愛云老師的“播灑愛心,，收獲幸福”的報(bào)告,，讓我們懂得：當(dāng)你傾盡所有的愛和期望,，培育一顆顆珍珠，因?yàn)橛袗畚覀兊膶W(xué)生即使不完美,，他也可愛，即使不聰明,，他也純潔,，奉獻(xiàn)愛心卻收獲一種人生額外的幸福。魏書生曾經(jīng)說過：把自己平凡的工作當(dāng)做宏偉的世界去研究,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)無窮的樂趣,。世間的愛是永恒的，一個(gè)人心里總是舍身處地的為他人著想,，那么得到的將是內(nèi)心的充實(shí),，高尚的人格，愛心的照耀,。

邵亞楠老師用自己的故事,，自己的經(jīng)歷告訴了我們一個(gè)人的成功背后有多少艱辛，一個(gè)成功的人一定是善于學(xué)習(xí)的人,。青年教師只有經(jīng)過磨練,，經(jīng)歷失敗，經(jīng)歷風(fēng)雨才能走向成熟,，不怕工作的失誤,，不怕做事的失敗，人生的價(jià)值在于人性的不斷提升和人格的不斷完善,，一切都是最好的安排,。

張書記的“不忘初心，砥礪前行,做幸福的老師”報(bào)告,，再次在我們重溫了教師職業(yè)道德規(guī)范以及教師應(yīng)具備的職業(yè)精神,。教師的工作是塑造靈魂，塑造生命,，塑造人的工作,，認(rèn)清肩負(fù)的使命和責(zé)任，努力成為師德高尚,，業(yè)務(wù)精湛,，充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師。努力為發(fā)展具有中國特色,，世界水平的現(xiàn)代教育作出更大的貢獻(xiàn),。善待所在的單位,，善待所在的學(xué)校，做四有好老師,。

王校長(zhǎng)的“放飛希望,，追逐夢(mèng)想”，一首《相信自己》的歌曲,，引發(fā)了大家的共鳴,，他把智慧和汗水傾注在三尺講臺(tái)上。他從一位當(dāng)初誰都不要的老師走到了家長(zhǎng)真相把孩子送到她班上的轉(zhuǎn)變,。走向了名師的道路奉行本色做人,，出色做事。昨天的汗水就是今天的收獲,，今天的苦澀就是明天的甘甜,。幾位領(lǐng)導(dǎo)和老師的報(bào)告給我樹立了榜樣，高尚的師德,，不是簡(jiǎn)單的說叫,，而是一種精神體現(xiàn)。一種愛生如己的精神體現(xiàn),，師德報(bào)告的老師們用自己的親身經(jīng)歷向我們講述了一個(gè)個(gè)生動(dòng)感人的案例,，他們崇高的人生追求，高尚的道德情操,，無私的奉獻(xiàn)精神將激勵(lì)我們時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求，尋求自身的發(fā)展,，把教學(xué)的成功與不斷的學(xué)習(xí)結(jié)合起來,。

不忘初心，繼續(xù)前行,，用習(xí)近平總書記的一句話說：“一切向前走,，都不能忘記走過的路，走的再遠(yuǎn),，走到再光輝的未來,，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā),。

典型案例心得體會(huì)篇十一

在全省開展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)中,，觀看了省紀(jì)委的反腐倡廉《警示教育片》后，我深受教育和啟示,。認(rèn)識(shí)到在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的今天,，在領(lǐng)導(dǎo)、黨員干部中深入開展反腐倡廉警示教育非常必要,，對(duì)于廣大黨員干部,，特別是高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政,，嚴(yán)守黨紀(jì)國法，推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐斗爭(zhēng),，都具有重要的意義,。從《警示教育片》中惠州原公安局局長(zhǎng)吳華立赴澳賭博、違規(guī)簽證,、收受賄賂,。河源市委原副書記盧建中利用手中權(quán)力為親屬撈一把，而且從中收受他人賄賂巨款,，成了金錢的俘虜,。縱覽他們觸目驚心違法犯罪的軌跡,，清楚看到他們就是利用自己的地位和手中權(quán)力去中飽私囊，滿足私欲,，演繹了一幕幕淋漓盡致的權(quán)錢腐敗交易之戲,。他們無視黨紀(jì)國法，目無組織紀(jì)律,，橫行霸道,，腐化墮落，嚴(yán)重?fù)p害了人民公仆的形象,，敗壞了黨風(fēng)政風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣,。因此，黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部一定要從吳華立,、盧建中案例中,，認(rèn)真汲取教訓(xùn)，引以為戒,，要廉潔從政,，為人民用好權(quán)、掌好權(quán),。再次警示我們：

1.加強(qiáng)共產(chǎn)主義理想和信念,牢固樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀。吳華立和盧建中之所以走上違紀(jì)違法道路,，根源在于他們背棄了共產(chǎn)主義理想和信念,，思想上蛻化變質(zhì)。共產(chǎn)主義理想和信念是共產(chǎn)黨的精神支柱和靈魂,，任何時(shí)候都不能動(dòng)搖,。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部更要有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念，樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,，筑牢拒腐防變的思想道德防線，才能抵御住各種腐朽思想的侵蝕,，永遠(yuǎn)立于不敗之地,。

2.黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要慎重使用權(quán)力。監(jiān)督的實(shí)質(zhì)是監(jiān)督權(quán)力,。權(quán)力是一把雙刃劍,，在職責(zé)范圍內(nèi)正確行使權(quán)力，恪盡職守,，對(duì)黨,、對(duì)國家、對(duì)人民都是一種貢獻(xiàn),，對(duì)自己也是一種肯定;如果失職瀆職,，濫用職權(quán)，甚至以權(quán)謀私,，對(duì)黨,、對(duì)國家、對(duì)人民則是一種犯罪,，最終也會(huì)毀了自己,。如盧建中把黨和人民賦予的權(quán)力作為自己謀取私利的本錢，以為權(quán)就是錢,，有了權(quán)就可以撈錢,，從而見利忘義，利用手中權(quán)力之便收受他人賄賂人民幣100多萬元,，成了金錢,、美色的俘虜。因此,，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須明白,，權(quán)力是誰給的，手中的權(quán)力應(yīng)該為誰謀利;凡濫用權(quán)力者,，必將受到制裁,。從而做到警鐘常敲，時(shí)時(shí)警醒自己,，時(shí)刻不忘權(quán)力為民所用,、利為民所謀、情為民所系,。只有這樣,，才能經(jīng)得起金錢的誘惑，永葆共產(chǎn)黨,、人民公仆的本色,。

3,、牢記艱苦奮斗精神，切實(shí)抓好反腐倡廉,。

艱苦奮斗的精神,，是我們黨在長(zhǎng)期的革命和建設(shè)實(shí)踐中形成的一種寶貴精神，是我們中華民族精神的組成部分,。在全面建設(shè)小康社會(huì)的新時(shí)期,，尤其需要黨員領(lǐng)導(dǎo)干部繼承和發(fā)揚(yáng)。在新時(shí)期發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神,，對(duì)于廉政建設(shè)有重大的現(xiàn)實(shí)意義,。發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，實(shí)質(zhì)上就是一種廉政的表現(xiàn),。有些領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)為有了地位和權(quán)力,，生活改善了，物質(zhì)條件提高了,，不享受白不享受,，于是一味的追求物質(zhì)生活，怕苦怕累;有的將物質(zhì)享受作為待遇高低的標(biāo)尺來衡量,，有的甚至因此而做出違背原則的事。如吳華立有了地位和權(quán)力,，理想信念動(dòng)搖變質(zhì),，追求拜金主義、享樂主義,、貪圖安逸的思想嚴(yán)重,，私欲不斷膨脹，以公事出差為由,，赴澳門賭博68次,，輸?shù)粢磺Ф嗳f元巨資，從而墜入了違法犯罪的深淵,。

作為黨員干部,，一定要帶頭發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，從自身做起,，從身邊的每一件事做起,，嚴(yán)格遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，耐得住艱苦,，檔得住誘惑,，做一個(gè)清清白白的人。

典型案例心得體會(huì)篇十二

日前,，我們組織學(xué)習(xí)了《鍋爐車間8號(hào)爐停爐》和《燃料車間燒毀碎煤機(jī)電機(jī)》兩起事故的安全事故通報(bào),，事故主要原因是作業(yè)人員未認(rèn)真執(zhí)行安全操作規(guī)程,，不按章作業(yè)，工作負(fù)責(zé)人職責(zé)心不強(qiáng),、業(yè)務(wù)不熟練造成的,。此次事故的發(fā)生,，暴露了工作負(fù)責(zé)人安全職責(zé)不清,，作業(yè)人員缺乏基本的安全技能，不能正確的處理問題,。事實(shí)再次證明,，如果對(duì)業(yè)務(wù)不熟悉,、缺少職責(zé)心、不按規(guī)定操作,，那么,，在必須條件下，它就可能演變?yōu)槭鹿?，后果不堪設(shè)想,。透過學(xué)習(xí)，再次強(qiáng)化了大家的安全生產(chǎn)意識(shí),。安全生產(chǎn)要堅(jiān)持“安全第一,，預(yù)防為主”的思想，并切實(shí)落到日常行動(dòng)中,。

重視安全生產(chǎn),，加強(qiáng)職責(zé)心需要做到以下幾個(gè)方面：

一是，所有的安全事故是能夠防止的,。安全事故是能夠防止和避免的,，每次事故的發(fā)生都有它的原因，我們從事故的根源入手,，釜底抽薪,，切斷事故發(fā)生的條件，這樣我們就能夠防止事故的發(fā)生,。這樣就需要企業(yè)建立安全事故數(shù)據(jù)庫,，對(duì)各類安全事故進(jìn)行分析總結(jié)，舉一反三,，將他人的事故作為我們的事故,，從中吸取教訓(xùn)，避免事故發(fā)生,。

二是,，各級(jí)管理層對(duì)各自的安全直接負(fù)責(zé)。安全要引起足夠的重視，就務(wù)必建立一把手的負(fù)責(zé)制度,，獎(jiǎng)罰分明,，他務(wù)必對(duì)自己管轄范圍內(nèi)的安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)，這樣就會(huì)給他們足夠的壓力和動(dòng)力,。

三是,，所有安全操作隱患是能夠控制的。每種設(shè)備都有其操作規(guī)程,，違反了其操作規(guī)程就可能對(duì)設(shè)備造成損壞甚至發(fā)生安全事故,，也就是發(fā)生了違章行為。因此,，在操作中務(wù)必按照操作規(guī)程進(jìn)行,。操作規(guī)程不能是一紙空文，務(wù)必有監(jiān)督機(jī)制使其貫徹實(shí)施,。

四是,，員工務(wù)必理解嚴(yán)格的安全培訓(xùn)。安全培訓(xùn)是使員工了解和掌握安全知識(shí)的重要途徑,，首先你要讓你的員工知道怎樣做是安全的,，怎樣做是不安全的，這樣他們才會(huì)知道就應(yīng)做什么,，不就應(yīng)做什么,，我怎樣做企業(yè)才會(huì)對(duì)我認(rèn)可，怎樣做會(huì)危害企業(yè)的安全生產(chǎn),。

五是,，各級(jí)主管務(wù)必進(jìn)行安全檢查。有了各種規(guī)章制度,，規(guī)章制度到底有沒有實(shí)施?實(shí)施了，那么實(shí)施的怎樣樣?這些也都是關(guān)聯(lián)到企業(yè)安全生產(chǎn)程度的因素,。既然你制定了這么多規(guī)章制度,，你就要去監(jiān)督實(shí)施，這就要求企業(yè)主管對(duì)其進(jìn)行檢查,，這樣才能使各種規(guī)章制度切實(shí)得到落實(shí),。只有這些安全規(guī)章制度得到了落實(shí)，安全生產(chǎn)才真正的有了保障,。

六是,，發(fā)現(xiàn)安全隱患務(wù)必及時(shí)更正。經(jīng)過安全檢查后發(fā)現(xiàn)了問題后務(wù)必及時(shí)整改,，降低其演變?yōu)榘踩鹿实目赡苄?，如果發(fā)現(xiàn)了安全隱患不去整改，那么，我們根本就沒有必要浪費(fèi)人力物力去檢查,。因此安全隱患的整改務(wù)必及時(shí)徹底,。

七是，熟悉電氣設(shè)備事故處理的方法對(duì)值班人員來說十分重要,，正因這不僅僅是靠經(jīng)驗(yàn)積累而成,，還需要不斷學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)程，了解電氣設(shè)備的技術(shù)性能,。值班人員應(yīng)經(jīng)常開展事故預(yù)想,、安全活動(dòng)討論等多種形式的活動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)事故處理方法的認(rèn)識(shí),，使真正發(fā)生事故時(shí)做到頭腦清晰,，有條不紊，提高事故處理的效率,。

八是,，工作職責(zé)心?！扒Ю镏?，潰于蟻穴”，這句話深刻揭示了千里長(zhǎng)堤雖然看似十分牢固,，卻會(huì)正因一個(gè)小小蟻穴而崩潰的道理,。更是警示我們世人，事情的發(fā)展是一個(gè)由小到大的過程,，當(dāng)存在微小的安全隱患時(shí),，如果不給予足夠的重視和正確及時(shí)處理，就會(huì)留下無窮的后患,。因此,，我們?cè)趯?shí)際工作中要防微杜漸，從小事做起,，及時(shí)處理好不安全因素,，避免事故或?yàn)?zāi)難的發(fā)生。