人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

幼兒園園長外出培訓(xùn)心得篇一

首先由名師工作室的張老師給我們做簡(jiǎn)單培訓(xùn),，主題是：幼兒園打擊樂活動(dòng),。圍繞打擊樂的目的和意義、怎樣開展活動(dòng)以及音樂課常規(guī)等內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn),，還積極為我們解決上課中存在的問題以及調(diào)查農(nóng)村小學(xué)學(xué)前班音樂課活動(dòng)的開展情況,。

其次，由徐俊老師以“幼兒園韻律活動(dòng)”為主題給我們做簡(jiǎn)單的培訓(xùn),，培訓(xùn)中,，給我們介紹了韻律活動(dòng)的主要內(nèi)容、律動(dòng)的含義以及律動(dòng)分類等內(nèi)容,。

接下來,，由李玉萍老師帶領(lǐng)大班的同學(xué)給我們展示音樂課《春雨沙沙》。整堂課中,，學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí),，老師課前經(jīng)過精心的設(shè)計(jì)，除了活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),、課堂用語精煉,、樂器選擇非常合理，課堂中樂器的“管理”做的非常到位,，值得我們每個(gè)幼兒園老師學(xué)習(xí),。

音樂活動(dòng)是幼兒園教育活動(dòng)中不可缺少的重要組成部分。音樂能陶冶性情，激發(fā)幼兒的美感,，挖掘幼兒的藝術(shù)潛能,。打擊樂器是兒童最易掌握的樂器之一，它是兒童表達(dá)音樂的一種最自然最直接的工具,，也是令兒童感到快樂的活動(dòng),。

通過這次活動(dòng)讓我體會(huì)到，只有積極主動(dòng)的啟發(fā)引導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,、幼兒的想象力,、創(chuàng)造力才能得到開發(fā)，只有營造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)游戲環(huán)境,，幼兒的各種機(jī)能才能充分表現(xiàn)出來,。要培養(yǎng)出適合現(xiàn)代

化建設(shè)需要的人才，老師必須不斷攝取新的教育理論知識(shí)和技能,，必須有創(chuàng)造力,、創(chuàng)新的能力和想象力，敢于改革教育教學(xué)方法和模式,，充分利用口頭語言,、體態(tài)語言，搞好各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),。進(jìn)一步打開教師們?cè)诖驌魳方虒W(xué)上的思路,。追尋和諧之樂，讓幼兒的生命充滿音樂之美!

幼兒園園長外出培訓(xùn)心得篇二

前一段時(shí)間有幸參加了優(yōu)質(zhì)課評(píng)選的聽課活動(dòng),，這次聽課中我學(xué)習(xí)到了很多,。參賽的老師們都非常的優(yōu)秀，充分發(fā)揮了幼兒的主體性作用,，讓孩子們?cè)谟螒蛑锌鞓返膶W(xué)習(xí),，讓游戲貫穿于整個(gè)活動(dòng)過程中。下面我就聯(lián)系我們的日常教談一下我這次聽課的收獲,，以及在日常教學(xué)中值得借鑒的地方：

一,、運(yùn)用簡(jiǎn)單的游戲提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

以前上公開課的時(shí)候我經(jīng)常會(huì)準(zhǔn)備比較花俏,，以此來吸引幼兒的注意力,，相信很多老師們也都走入過這個(gè)誤區(qū)。但是看到小班體育課《小螞蟻》這節(jié)課的時(shí)候我感覺眼前一亮,。這節(jié)課的執(zhí)教老師從頭到尾就是讓小朋友在游戲中練習(xí)向前爬,，向后退，橫著爬,，轉(zhuǎn)圈爬,。整節(jié)課,，孩子們?cè)谳p松的音樂下一直扮演著小螞蟻和媽媽一起變著法的練習(xí)爬的動(dòng)作，玩的既高興,，還鍛煉了身體的各個(gè)部位,，讓人看著也很舒服。我覺得不管是在日常的教學(xué)中,，還是公開課的時(shí)候我們都應(yīng)遵循簡(jiǎn)潔這一原則,，充分利用游戲調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，讓游戲成為課堂的主題讓孩子在游戲中得到鍛煉,。

二,、精選活動(dòng)課題，找準(zhǔn)適合幼兒學(xué)習(xí)的方法,。

在聽課的時(shí)候有兩節(jié)課的讓我感受頗深,，一節(jié)是中班的社會(huì)課《認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志》還有一節(jié)是大班的語言活動(dòng)《猜猜我有多愛你》。在《認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志》這節(jié)課上老師從讓孩子認(rèn)識(shí)交通開始,，讓孩子認(rèn)識(shí)并記住交通標(biāo)志,，特別在紅綠燈的時(shí)候老師講了一個(gè)故事讓孩子和我印象深刻。聽了這堂課后我想每個(gè)人都能遵守交通規(guī)則的話像甘肅省這樣的事情就不會(huì)發(fā)生了這些弱小的生命就不會(huì)這樣沒有了,。老師利用圖片讓孩子認(rèn)識(shí)了各種各樣的安全標(biāo)志,，并利用課件讓幼兒認(rèn)識(shí)并加強(qiáng)記憶?；叵胱约涸诮虒W(xué)中只是枯燥的教給孩子強(qiáng)加給孩子讓他們記憶。欣賞這幾課后我覺得自己在以后的教學(xué)中還有很多需要改進(jìn)的地方,。而《猜猜我有多愛你》這節(jié)語文課中,，老師充分運(yùn)用課件讓孩子體會(huì)兔媽媽和小兔子的愛,，形象生動(dòng)的動(dòng)作讓孩子和優(yōu)美的故事讓孩子們懂得了要愛自己的爸爸媽媽,，讓孩子懂得感恩。

三,、把時(shí)間空間充分的留給孩子,，給孩子動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)在這一天的聽課中,，我充分的感受到了孩子們擁有的自由，孩子們?cè)谏险n的時(shí)候能暢所欲言,，充分的發(fā)揮自己的想象能力和動(dòng)手能力,。在《桔子變變變》這節(jié)課上，老師發(fā)給孩子們由桔子變成的圖形讓孩子的充分發(fā)揮想象做出自己喜歡的東西,，孩子很喜歡這個(gè)環(huán)節(jié)并且做出了很多意想不到的物體,，如：坦克，各種小汽車,，各種小動(dòng)物,，孩子們的想法及動(dòng)手能力讓我覺得自己平時(shí)在教學(xué)過程中太疏于孩子創(chuàng)新及動(dòng)手能力的培養(yǎng),。欣賞了本堂課我覺得老師給了孩子充分的時(shí)間讓孩子能在動(dòng)手實(shí)踐中得到鍛煉。

三,、從孩子的角度出發(fā),，設(shè)計(jì)好活動(dòng)流程在我們的教學(xué)活動(dòng)中經(jīng)常有這樣的事情，有些課,，孩子們上了一半好多孩子就已經(jīng)沒有了剛開始的興致了,。當(dāng)看完了《小螞蟻》和《小青蛙找家》這兩節(jié)活動(dòng)課的時(shí)候我覺的很有啟發(fā)。我覺得之所以孩子們沒有了興致,，是因?yàn)槔蠋煕]有設(shè)計(jì)好活動(dòng)流程,。在《小螞蟻》這節(jié)課上，老師就鍛煉了孩子們爬的能力,，整個(gè)過程就是爬,，，但是孩子們整節(jié)課都玩的很盡興,，沒有一個(gè)孩子有絲毫的懈怠,，因?yàn)樗麄冎溃懊嬗懈猛娴脑诘却麄?。老師通過讓幼兒運(yùn)食物回家對(duì)孩子進(jìn)行爬的鍛煉,，可以說每當(dāng)孩子們完成了一個(gè)目標(biāo)，因?yàn)榭吹阶约旱某晒?，讓孩子們自信心滿滿,，所以這節(jié)課，孩子們的興致很高,。與此同時(shí)《小青蛙找家》這節(jié)課上,，老師從聽音樂，到識(shí)譜唱歌,，到小青蛙找家,，活動(dòng)過程設(shè)計(jì)的非常的流暢，老師的引導(dǎo)語言也非常的到位,，孩子們玩中學(xué),，學(xué)中玩，非常的盡興,，老師簡(jiǎn)單教,，孩子輕松學(xué)，孩子們的興趣就是這樣被培養(yǎng)出來了,，在我們的日常教學(xué)中也應(yīng)注重活動(dòng)流程的設(shè)計(jì),，這就要求老師們?cè)诨顒?dòng)的設(shè)計(jì)上多下一些功夫，在這節(jié)課中老師還對(duì)歌曲進(jìn)行了創(chuàng)編讓幼兒帶著不同的頭飾找家,，孩子去歌曲加深了記憶,，讓一節(jié)簡(jiǎn)單的活動(dòng)課變成孩子快樂的游戲,，也讓孩子懂得了愛。

幼兒園園長外出培訓(xùn)心得篇三

學(xué)校為我們的成長提供了一個(gè)大平臺(tái),，也為教師成長提供了很多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。思想的碰撞就會(huì)擦出更多的火花，今天下午,，外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)老師和我們一起進(jìn)行了培訓(xùn)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,。

部分老師參加了“班主任培訓(xùn)”，張?chǎng)涡抢蠋熥鳛榇戆l(fā)言,。印象很深的一句話————教師,，最重要的是超越過去的自己。想想我們的工作,，有沒有比過去更好呢?“保持一顆平常心,，無時(shí)不快樂;保持一顆滿足心，無時(shí)不幸福,?！霸诮逃^程中，肯定會(huì)遇到各種不順心的事,，需要我們保持一個(gè)樂觀積極的心態(tài),。教育一直提倡德育為先，作為老師,，我們一定也要尊重孩子,，尊重孩子的個(gè)體差異，尊重孩子的天性,，采用活潑而又隱性的方式教育,。尤其是在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，不要總是請(qǐng)家長,，會(huì)顯示出老師的無能，可是,，我們得好好思考了,，該怎樣才能更好的和家長聯(lián)系，建立家校聯(lián)動(dòng)的教育體制呢?

李艷等老師參加了“名師論壇“,，今天和我們分享了一個(gè)教育名家的”五個(gè)一“,，感覺還頗有用，每天”一分鐘家務(wù)“,、”一分鐘日記“,、”一分鐘歌唱“、”一分鐘踏步走“,、”一分鐘記憶力比賽“,，如果能夠每天切實(shí)落到實(shí)處的話,，對(duì)于孩子的成長確實(shí)有不可估量的作用。

馬文杰老師最后分享了優(yōu)秀語文教學(xué)的條件：

1,、重視對(duì)閱讀,、寫作的知道。

2,、重視小組合作交流,。

3、培養(yǎng)學(xué)生總結(jié),、概括的能力,。

4、課堂容量較大,，加強(qiáng)知識(shí)拓展,。在以后的教學(xué)中一定要多多參照這些方面，著重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),。

珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，珍惜交流平臺(tái)，多多學(xué)習(xí),，加快進(jìn)步!

幼兒園園長外出培訓(xùn)心得篇四

學(xué)經(jīng)驗(yàn),，找差距，談打算_x_,，我們?cè)诨葜莘止绢I(lǐng)導(dǎo)的安排下,，參加了由我們總公司組織的別開生面、特色鮮明的外出學(xué)習(xí)交流工作活動(dòng),，為期6天的赴武漢學(xué)習(xí)交流工作活動(dòng)我不僅受益匪淺,，而且更重要的感慨是此次的學(xué)習(xí)交流工作活動(dòng)，內(nèi)容豐富,、全面,、具體，針對(duì)性強(qiáng),、效果突出,、明顯。作為我本人也非常珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，在學(xué)習(xí)期間,，認(rèn)真研究，深入思考,，努力做到真正的學(xué)有所思,，學(xué)有所得，感到收獲很大,，感觸頗深,。

總結(jié)為以下幾點(diǎn)感悟： 感悟一：熱情好客我們?nèi)W(xué)習(xí)的單位隸屬于我們珠江管理的屬下分公司(武漢分公司),，為了迎接我們參觀相互學(xué)習(xí)交流，各方面考慮很細(xì)微,、很周到,、很關(guān)心，可謂是真正的無微不至,，細(xì)微之處見真情,，無論從吃、住,、工作交流,、業(yè)余時(shí)間等等的安排，真正感受到如同見到親人似的熱情洋溢,，耐心周到,。

感悟二：收獲顯著還記得在去武漢之前，我曾在我的個(gè)人qq日記里寫到：“要赴鄂學(xué)習(xí)交流,，心情比較舒暢,，這對(duì)于自己來說又是一個(gè)增長見識(shí)的機(jī)會(huì)，我要充分利用好此次來之不易的機(jī)遇,，積累經(jīng)驗(yàn),，充實(shí)自己，最終達(dá)到理想的彼岸...”,。是的,，我要通過交流學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)兄弟單位的成功經(jīng)驗(yàn),，找到我們自身管理方面的差距不足,，為以后的工作重新定位做好打算才是真正的目的。

1,、精細(xì)化管理“木桶效應(yīng)”告訴我們：桶里能夠裝多少水(企業(yè)整體實(shí)力),，并不取決于最高的木板高度(優(yōu)點(diǎn)的發(fā)揚(yáng))，而是取決于最低的木板高度(缺點(diǎn)的改正),。從一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)微的小事,，我們感受到了他們對(duì)工作那種執(zhí)著精神。如：簡(jiǎn)單的一個(gè)拖地如何拖?簡(jiǎn)單的一個(gè)垃圾桶如何放置?簡(jiǎn)單的一瓶礦泉水在開會(huì)提前如何擺放?等等,，都有講究，都有藝術(shù),，都全部是小些事情,，舉不勝舉。事實(shí)上,，在大量的日子里,，很顯然都是在做一些小事,，怕只怕小事也做不好，小事也不認(rèn)真做,。我們是干物業(yè)管理這一行的,，物業(yè)管理更是要從婆婆媽媽的小事做起，很多人不愿意做細(xì)小的事,，不愿意對(duì)待小事和細(xì)節(jié),，總盲目的認(rèn)為自己是干大事的，是挑大梁的,，工作的方式方法也不正確,，孰不知大事是由眾多小事積累起來的，忽略了小事就難成大事,，每件小事都值得我們?nèi)プ?，即使是普通的事，我們也不?yīng)該敷衍應(yīng)付或輕視懈怠,，我們要付出熱情和努力,，多關(guān)注細(xì)節(jié)，多養(yǎng)成做小事的習(xí)慣,，從小事中尋找真理,，從小事中尋找成功。怎樣把工作做得更好,，全力以赴,、盡職盡責(zé)地完成任務(wù)，養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng),，細(xì)節(jié)決定成敗正證明了這個(gè)道理,。把一件平凡的事情做的不平凡，把一件簡(jiǎn)單的事情做的不簡(jiǎn)單,，這或許就是對(duì)他們的做事情風(fēng)格的真實(shí)寫照吧!

2,、管理成本少、效率高武漢中心醫(yī)院我們公司接管已經(jīng)有8年的歷史了,，但是各樓層地面的光澤度保持很好,，很光亮，一般從物業(yè)專業(yè)管理的角度慣例來分析,，應(yīng)該是定期或不定期的進(jìn)行打臘拋光保養(yǎng),，從而才可能達(dá)到這樣的效果，但他們是沒有在接管期間打過一次蠟,，拋過一次光,。而我們?yōu)榱吮ｐB(yǎng)地板效果，不惜花去大量成本，效果有能如何?這難道不值得我們體會(huì),，不值得我們深思嗎?

3,、與甲方合作默契記得我們17號(hào)參觀的第二站是全國出名的“百步亭”小區(qū)里面的配套社區(qū)醫(yī)院(武漢市第二醫(yī)院)，進(jìn)入醫(yī)院以后,，在同行兄弟單位陪同人員的帶領(lǐng)下,，我們恰巧見到了醫(yī)院的田副院長，是負(fù)責(zé)監(jiān)管我們物業(yè)公司的領(lǐng)導(dǎo),，聽到介紹是我們物業(yè)公司組織的學(xué)習(xí)交流活動(dòng),，見到我們后，非常的熱情洋溢,，親自帶領(lǐng)我們參觀并熱心講解,，從他那風(fēng)趣幽默的談話中，已經(jīng)深深的感受到甲方對(duì)我們工作的支持,，也感受到甲方對(duì)我們工作的充分肯定,。我默默的暗自嘆息：見過甲方理解物業(yè)公司工作的，而從未見過如此支持的,。正如田院長所說的：“我們都是一家人,，我們沒有甲乙方之分”，他講到,，我們的工作是建立在相互信任,，相互配合，相互依賴,，相互監(jiān)督,，相互尊重的基礎(chǔ)上。例如講到物業(yè)公司與醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員相互尊重,，相互監(jiān)督的時(shí)候,，保潔人員如剛剛搞完衛(wèi)生拖完地，任何醫(yī)護(hù)人員不允許隨便亂踏亂踩,，要懂得尊重他人的勞動(dòng)成果,。這樣的甲方如此的合作默契，分析應(yīng)該取決于兩方面的原因：一是我們物業(yè)公司的服務(wù)應(yīng)該耐心周到,，細(xì)致入微;二是甲方對(duì)我們物業(yè)公司的信任,、配合、尊重等是密切不可分割,。

4,、切實(shí)可行的管理機(jī)制更新觀念，推行管理機(jī)制,，是武漢分公司的又一管理舉措,。例如：提到管理期間，部門與部門之間相互監(jiān)管，相互促進(jìn),，剛開始時(shí)大家不理解，相互故意挑毛病,，故意找岔子,，發(fā)生了不和諧的現(xiàn)象，通過了一段時(shí)間的磨合,，最后大家都能相互理解,，相互包容。另外,，專門成立了質(zhì)檢小組,，任務(wù)是檢查日常工作情況，指導(dǎo)員工的工作技巧,，處理員工提出的建議,，決定獎(jiǎng)金數(shù)額，公布建議被采納的情況,。對(duì)建議無論采納與否,，都持歡迎態(tài)度。對(duì)被采納的建議,，則用口頭或書面的形式向建議人說明,，是公司領(lǐng)導(dǎo)員工之間，部門與部門之間互相交流意見的有效渠道,。

5,、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)創(chuàng)新從哲學(xué)上說是人的實(shí)踐行為，是人類對(duì)于發(fā)現(xiàn)的再創(chuàng)造,。我們參觀的武漢中心醫(yī)院,，在創(chuàng)新方面善于開動(dòng)腦筋。例如：一是他們對(duì)于防盜方面,，聽介紹說醫(yī)院內(nèi)各層的防火門閉門器以前經(jīng)常性的有被盜的現(xiàn)象,，后面他們想辦法，將醫(yī)院內(nèi)各層的防火門閉門器上的螺絲孔里面打上隕石膠,，以此可以防止用螺絲刀卸螺絲后偷走閉門器的現(xiàn)象;二是電梯服務(wù),，報(bào)號(hào)服務(wù)，設(shè)置愛心樓層等等,。

6,、忠誠企業(yè)員工對(duì)企業(yè)的忠誠就是員工對(duì)工作的真誠負(fù)責(zé)的態(tài)度及行為。忠誠既是人職業(yè)生存方式,，也是社會(huì)生存的需要,，做人也就是要講誠實(shí)守信，無論是工作期間還是工作之余，都要講究忠誠,。如果你選擇了某一公司工作,，那你就真誠地、負(fù)責(zé)地為它干好,。我們參觀的武漢分公司,，他們?cè)卺t(yī)院探視管理方面，為了維護(hù)醫(yī)院及公司的利益,，管理人員及員工付出了血的代價(jià),，這難到還不說明他們對(duì)企業(yè)的忠誠嗎?感悟三：內(nèi)容豐富 外出參觀考察時(shí)間雖短，但安排緊湊,，主題鮮明,，突出了交流學(xué)習(xí)的主旋律。 感悟四：形式新穎大家互比互學(xué),，領(lǐng)略了工作的亮點(diǎn),，外出學(xué)習(xí)，把目光投得更遠(yuǎn),，奔赴兄弟單位學(xué)習(xí),，做到了相互交流，遠(yuǎn)近結(jié)合,。 感悟五：氣氛熱烈各個(gè)單位一起交流的人員都懷著飽滿的熱情,，通過參觀學(xué)習(xí)，共謀發(fā)展,，共商大計(jì),，總結(jié)過去，描繪未來,，展現(xiàn)出奮發(fā)進(jìn)取,、積極向上的精神風(fēng)貌。我認(rèn)為,，我們學(xué)習(xí)的著眼點(diǎn)不應(yīng)該僅僅拘泥于別人的成功做法,，而應(yīng)該更重要的是學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)理念、主動(dòng)精神,、人文理念和敢為天下先的創(chuàng)意,，這應(yīng)才是此次學(xué)習(xí)交流的根本。因此,，我們應(yīng)只有從這些方面入手來不斷深化自己本次學(xué)習(xí)交流的認(rèn)識(shí),，并不斷的落實(shí)到具體工作之中去。

總之,，通過這次學(xué)習(xí),，積累了經(jīng)驗(yàn),，充實(shí)了自己，這次的參觀學(xué)習(xí),，使自己開闊了視野,，增長了見識(shí)，建議總公司以后多搞一些類似活動(dòng),，通過這些實(shí)地學(xué)習(xí)交流和分析,，不斷的借鑒成功經(jīng)驗(yàn)，不斷的增進(jìn)相互友誼,，不斷的開拓我們的視野，鼓舞我們的斗志,，增強(qiáng)危機(jī)感和緊迫感,，堅(jiān)定我們把企業(yè)做更強(qiáng)更大的決心。

幼兒園園長外出培訓(xùn)心得篇五

當(dāng)前,，連云港市海州正處于大轉(zhuǎn)型大發(fā)展時(shí)期,，未來面臨的任務(wù)是建設(shè)國家級(jí)高新區(qū)和連云港南部新城。俗話說,，取法其上,，得乎其中;取法其中，得乎其下,。這次區(qū)委,、區(qū)政府組織黨政代表團(tuán)赴南京、鎮(zhèn)江,、無錫和鹽城考察學(xué)習(xí),，目的很明確，就是要開拓眼界,、開拓視野,、開拓思路，在考察中學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，將海州未來發(fā)展的主基調(diào)定位好,，對(duì)于今后高標(biāo)準(zhǔn)開展工作，是非常有意義的,。

第一,，通過考察我們感受到了什么?

這次我們考察的南京、鎮(zhèn)江,、無錫都是蘇南發(fā)達(dá)地區(qū),，也是我國建設(shè)現(xiàn)代化的示范區(qū)，可以說是江蘇乃至全國開放高地,、創(chuàng)新高地,、人才集聚高地,。所見所聞，都使我們耳目一新,，如沐春風(fēng),，感悟很多。我歸納起來,，主要有五個(gè)方面的感受,。

首先，感受到的是撲面而來的現(xiàn)代氣息,。我們所到之處都能勇立時(shí)代潮頭,，敢于先闖、先試,、先干,，現(xiàn)在他們發(fā)展的都是包括物聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字地球,、云計(jì)算,、感知中國、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)園,、微納產(chǎn)業(yè)園等在內(nèi)的高端產(chǎn)業(yè),，可以說走在了時(shí)代的前列。大家之前可能聽過這些專業(yè)術(shù)語,，但是了解較淺,，知其然不知其所以然，這次參觀讓大家對(duì)其有了直觀深入的了解,。目前,，許多高端產(chǎn)業(yè)僅僅是起步階段，許多技術(shù)還存在于構(gòu)想階段,，但是參觀的幾個(gè)城市敏銳洞察了這些高端產(chǎn)業(yè)的廣闊市場(chǎng),，敢想敢做，敢為人先,。海州未來建設(shè)高新區(qū),，就必須要有這樣的思維和眼界。去年以來,，區(qū)委,、區(qū)政府積極推進(jìn)建設(shè)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)園，一些干部懷疑,，認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)離我們很遠(yuǎn),，海州沒有能力發(fā)展網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)，困難多,、阻力大,。這次出去考察,，我們發(fā)現(xiàn)蘇南發(fā)達(dá)地區(qū)都在發(fā)展網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)，很多比我們起步還晚,，規(guī)模還沒有我們大,，這一點(diǎn)大大增強(qiáng)了我們的發(fā)展信心，也更加堅(jiān)定了既有的發(fā)展思路,，即以高端產(chǎn)業(yè)集聚人才,，以人才帶動(dòng)區(qū)域聯(lián)動(dòng)發(fā)展。好的人才集聚需要好的政策扶持,，高端產(chǎn)業(yè)并不是遙不可及,，未來高新區(qū)的發(fā)展要緊握時(shí)代脈搏，緊跟時(shí)代潮流,，高起點(diǎn)建設(shè)高新區(qū),。

其次，感受到了敢為人先的創(chuàng)新勇氣,。參觀的幾個(gè)城市，都是發(fā)展高新產(chǎn)業(yè)的先行者,。沒有經(jīng)驗(yàn)可以借鑒,，摸著石頭過河。現(xiàn)在大家看到的是現(xiàn)實(shí)成果,，而創(chuàng)業(yè)之初的艱辛,，建設(shè)中遇到的困難，都是可想而知的,。如今他們的一整套創(chuàng)新機(jī)制,，包括投融資創(chuàng)新、人才集聚創(chuàng)新,、科技產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新等等,，凝聚了很多智慧，走了很多彎路創(chuàng)造出來的,。沒有敢為人先的精神,，是不可能取得這樣的成就的。這次參觀,，我們不僅僅是看了幾個(gè)產(chǎn)業(yè)園,，更具意義的是可以學(xué)習(xí)到很多的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于海州發(fā)展是無比珍貴的財(cái)富,。學(xué)習(xí)借鑒不代表照搬照套,，海州有自己的實(shí)際情況，但是要學(xué)習(xí)別人敢為人先,、勇于創(chuàng)新的精神,，不怕走彎路,，找到適合海州發(fā)展的思路和方法。

第三,，感受到了爭(zhēng)創(chuàng)一流的標(biāo)準(zhǔn)意識(shí),。我們考察的幾個(gè)地方，大到城市建設(shè),、園區(qū)建設(shè),，小到道路綠化、規(guī)劃文本,，都做到高標(biāo)準(zhǔn),。參觀的幾個(gè)園區(qū)，都戴著國際性,、國家級(jí),、區(qū)域性的帽子，起點(diǎn)定位很高,，標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)貫穿建設(shè)的始終,。以綠化造林工作為例，以前我們一直說今年自己的綠化標(biāo)準(zhǔn)高,，但是與蘇南的綠化比起來,，還是有很大差距。蘇南從高速沿線綠化到城市綠化,，標(biāo)準(zhǔn)都非常的高,。海州前段時(shí)間也在推進(jìn)綠化造林工作，與人家相比,，標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)明顯不足,。在今后各項(xiàng)工作中，要認(rèn)真汲取經(jīng)驗(yàn),，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)各項(xiàng)工作,。

第四，感受到了辦成大事的宏大氣魄,。南京的河西新區(qū)94平方公里,，是在一片灘涂地上建設(shè)起來的。平昌新農(nóng)居集中了80多個(gè)自然村的人口,，可以容納5萬人居住,。亭湖區(qū)去年的拆遷量是140萬平方米，今年的拆遷目標(biāo)依然是100多萬平米,，大手筆,、大氣魄建設(shè)，給我們留下了很深刻的印象,。海州未來發(fā)展,，不再是以前的城鄉(xiāng)結(jié)合部邊緣地區(qū)的定位,，而是國家級(jí)高新區(qū)，全國開放城市的南部新城,，這在海州歷史上是不曾有過的發(fā)展機(jī)遇,，所以廣大干部群眾必須有辦大事的宏偉氣魄。

第五,，感受到了言出必行的務(wù)實(shí)作風(fēng),。泰山不是堆的，火車不是推的,。做任何工作都要有務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，政策不貫徹等于沒政策，政策落實(shí)歸根到底是干部的執(zhí)行力問題,，執(zhí)行力是衡量干部能力的重要標(biāo)準(zhǔn),。光耍嘴皮子一點(diǎn)用沒有。我們要學(xué)習(xí)人家腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)作風(fēng),，把發(fā)展的壓力轉(zhuǎn)化成干事創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力,，努力實(shí)現(xiàn)海州的跨越式發(fā)展。

第二,，我們應(yīng)該以什么樣的態(tài)度來對(duì)待考察成果?

這一路下來,，大家是一路看一路議，討論很多,，有的人認(rèn)為我們所學(xué)的經(jīng)驗(yàn)、參觀的地方與現(xiàn)在的海州很相似,，有的經(jīng)驗(yàn)?zāi)眠^來就能用,，但有的同志認(rèn)為人家是發(fā)達(dá)地區(qū)，我們是欠發(fā)達(dá)地區(qū),，可望而不可及,。經(jīng)過思考分析，我們究竟應(yīng)該以怎樣的態(tài)度去學(xué)習(xí)考察成果,。

首先是能夠?qū)W習(xí),。蘇南蘇北的經(jīng)驗(yàn)并不是不可及的，許多都是切合海州發(fā)展實(shí)際的,。一些干部考察結(jié)束后發(fā)現(xiàn)差距大,，泄了氣慌了神，這種態(tài)度看待考察過程,，就會(huì)適得其反,。要意識(shí)到，他們比我們?cè)绨l(fā)展了20xx年,，20xx年前的無錫,、鎮(zhèn)江高新區(qū)比我們現(xiàn)在的基礎(chǔ)差太多,。以建鄴區(qū)為例，建鄴區(qū)建設(shè)初期的情形和現(xiàn)在的海州極其相似,，區(qū)劃調(diào)整使建鄴失去了城區(qū)的5個(gè)街道,，3個(gè)劃入白下區(qū)，2個(gè)劃入鼓樓區(qū),，但是他們?cè)诤游骰氖復(fù)恋厣详J出了一片天地,。惠山區(qū)也是如此,，在建設(shè)初期占大部分財(cái)稅收入的老城區(qū)劃入錫山區(qū),，自己只保留了幾個(gè)農(nóng)業(yè)鎮(zhèn)。經(jīng)過幾年發(fā)展,，惠山的經(jīng)濟(jì)總量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過錫山,。所以海州的干部要將眼光放長遠(yuǎn)，不要因?yàn)橛辛死щy就泄氣,，敢于拋掉包袱在一張白紙上建設(shè)最新最美的園區(qū),。盡管發(fā)展階段不同，經(jīng)濟(jì)總量不同,，但是我們有基礎(chǔ)有能力向這些先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí),，并不是高不可攀，未來會(huì)更美好,。

其次是值得學(xué)習(xí),。這次所考察的幾個(gè)典型有這樣幾個(gè)特點(diǎn)：一是層次高，都是被實(shí)踐證明的,，經(jīng)過長期的探索和實(shí)踐形成的成功經(jīng)驗(yàn),，在全國的地區(qū)和行業(yè)中也是最先進(jìn)的，大都是全省,、全國一流的,，有的是世界一流的，是引領(lǐng)時(shí)代發(fā)展潮流的,。二是門類全,，有城市建設(shè)的，有新農(nóng)村建設(shè)的,，有產(chǎn)業(yè)發(fā)展的,，有社會(huì)事業(yè)的，有工業(yè)產(chǎn)業(yè)的,，有現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的,，有實(shí)體方面的，有體制方面的，涉及到許多領(lǐng)域,。三是挨得上,，新區(qū)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)園區(qū)的結(jié)合，這些都非常符合海州現(xiàn)階段的發(fā)展實(shí)際,，都是我們要所思,、所想、所求的,，想學(xué)的,，是我們下步發(fā)展的珍貴財(cái)富。

第三是急需學(xué)習(xí),。四個(gè)街道劃出之后,，我們面臨的是建設(shè)國家級(jí)高新區(qū)，南部新城要求在三年內(nèi)實(shí)現(xiàn)崛起,，責(zé)任重大,、形勢(shì)逼人。我們必須以創(chuàng)新的思維,，密集的工作強(qiáng)度來推進(jìn)各項(xiàng)工作,，學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)就顯得尤為重要。如何實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)集聚,，如何設(shè)置組織機(jī)構(gòu),，如何招引高端人才，坐在辦公室不一定能想出行之有效的方法,，而別人的經(jīng)驗(yàn)完全可以為我所用,，少走很多的彎路。

第四是深化學(xué)習(xí),。這次學(xué)習(xí)考察時(shí)間緊,、行程滿，很多經(jīng)驗(yàn)還要深入地研究討論,。各個(gè)條線的同志在會(huì)后要找到自己工作實(shí)際的結(jié)合點(diǎn),，做到點(diǎn)對(duì)點(diǎn),、面對(duì)面學(xué)習(xí)請(qǐng)教,。比如國際商務(wù)中心建設(shè)和城市建設(shè)，城建口的同志要到建鄴區(qū)的河西新區(qū)再學(xué)學(xué);農(nóng)村新社區(qū)建設(shè),、工業(yè)區(qū)土地整理,，相關(guān)部門要到鎮(zhèn)江平昌新區(qū)再學(xué)學(xué);高新區(qū)的組織架構(gòu)、產(chǎn)業(yè)選擇,，要到無錫新區(qū)再學(xué)學(xué);綠化美化,、拆遷工作要到鹽城的亭湖再學(xué)學(xué)。把一些政策性文件收集起來深入研究，深入交流經(jīng)驗(yàn),，不能浮于表面,，要深入學(xué)習(xí)，將考察內(nèi)容成果化,。

第三,，如何把握考察成果與海州實(shí)際的結(jié)合點(diǎn)?

外出考察學(xué)習(xí)是有成本的，不能轟轟烈烈,、熱熱鬧鬧走一遭就算了,，一定要找準(zhǔn)外地經(jīng)驗(yàn)和海州發(fā)展實(shí)際的結(jié)合點(diǎn)，找準(zhǔn)與高新區(qū)建設(shè)的結(jié)合點(diǎn),，找準(zhǔn)與新城建設(shè)的結(jié)合點(diǎn),，取得考察效益的最大化。

首先,，運(yùn)作架構(gòu),。這次考察的開發(fā)園區(qū)組織架構(gòu)是很值得我們學(xué)習(xí)的，以建鄴區(qū)河西新城建設(shè)為例,，成立了4個(gè)發(fā)展板塊,，每個(gè)板塊成立一個(gè)管委會(huì)。無錫新區(qū)是分為六個(gè)板塊,，板塊內(nèi)又分成若干個(gè)park分區(qū),，即獨(dú)立的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。亭湖開發(fā)區(qū)也是這樣的架構(gòu),，分成幾個(gè)板塊,，每個(gè)板塊有獨(dú)立的領(lǐng)導(dǎo)體系，同歸大管委會(huì)管理,。這種管理機(jī)制很值得我們學(xué)習(xí),，盧部長要深入研究一下他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，把海州未來高新區(qū)的管理架構(gòu)謀劃好

其次,，規(guī)劃建設(shè),。規(guī)劃引領(lǐng)這句話耳熟能詳，大家都懂,，而先策劃后規(guī)劃的做法我們以前做的不多,，我看不錯(cuò)。要學(xué)習(xí)人家先策劃后規(guī)劃的思路,，找專業(yè)的策劃單位為海州制定一套科學(xué)有效的開發(fā)策略,，提升海州的發(fā)展檔次，為未來發(fā)展提供良好的基礎(chǔ),，完成策劃之后再開始總體規(guī)劃,。發(fā)展要以規(guī)劃引領(lǐng)的，我們下一步規(guī)劃要多學(xué)習(xí)別人的規(guī)劃經(jīng)驗(yàn)，高標(biāo)準(zhǔn)完成規(guī)劃工作,。

第三,，產(chǎn)業(yè)選擇。無錫新區(qū)主要以5大產(chǎn)業(yè)為支柱,，但是以物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),。亭湖是將散落在區(qū)內(nèi)各處的環(huán)保產(chǎn)業(yè)集中起來，建設(shè)了環(huán)保產(chǎn)業(yè)園,，形成集群抱團(tuán)效應(yīng),，取得了很好效果。這些好的經(jīng)驗(yàn)都值得海州學(xué)習(xí),，以新壩為例,，新壩電力輔機(jī)產(chǎn)業(yè)已經(jīng)初具規(guī)模，未來是否考慮建設(shè)專門的電力輔機(jī)產(chǎn)業(yè)園,，將現(xiàn)有的40多家中小企業(yè)引導(dǎo)集中起來,，突破發(fā)展瓶頸，不斷做大做強(qiáng),。產(chǎn)業(yè)的選擇要有地方特色,，才能形成集聚。

第四,，城鄉(xiāng)統(tǒng)籌,。目前，我們海州的90%面積在農(nóng)村,，90%以上的人口在農(nóng)村,，農(nóng)村是我們很大的一個(gè)特色，無論是建設(shè)高新區(qū),，還是南部新城,，都必須重視“三農(nóng)”，重視城鄉(xiāng)統(tǒng)籌,。才能打出品牌,，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力和可持續(xù)發(fā)展能力。要學(xué)習(xí)四個(gè)城市的城鄉(xiāng)統(tǒng)籌工作,，特別是平昌新鎮(zhèn)區(qū)建設(shè),。要做好與平昌新區(qū)的對(duì)接溝通工作，學(xué)習(xí)他們的城鄉(xiāng)統(tǒng)籌經(jīng)驗(yàn),，完善新鎮(zhèn)區(qū)建設(shè)機(jī)制,，走市場(chǎng)化運(yùn)作模式,。

第五,，資本運(yùn)作。平昌新城的建設(shè)就是將土地策劃之后包裝，向省農(nóng)商行申請(qǐng)了20億元的貸款,，利用這批資金啟動(dòng)了可以容納8萬人的新鎮(zhèn)區(qū)建設(shè),。無錫新區(qū)的以房權(quán)換股權(quán)，也是很好的資本運(yùn)作模式,，減少時(shí)間和成本,，這些都值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。一方面,，我們進(jìn)一步集中力量做大區(qū)級(jí)海發(fā)集團(tuán)和昊海集團(tuán)等大平臺(tái),，擴(kuò)大資產(chǎn)規(guī)模，資本運(yùn)作的路子走的更寬,、更活,。同時(shí)，我考慮,，我們的每個(gè)鎮(zhèn)街都要成立自己的融資平臺(tái),，目前板浦已經(jīng)開始做了，運(yùn)作的還不錯(cuò),，新壩,、錦屏也要探索著搞起來。加大資本運(yùn)作力度,，為發(fā)展提供資金支持,。

第六，綠化造林,。搞好綠化造林,，既是生態(tài)建設(shè)需要，也是美化城市環(huán)境的需要,。我們這次參觀所到處,，非常羨慕人家的綠化狀況和環(huán)境，我們條線的同志還要好好的研究一下,，如何提升農(nóng)村,、城市、道路,、河道等綠化的檔次,，我多次講，綠化要密植,、大苗,，做到一次成林，喬,、灌搭配增加美感,。海州的綠化造林工作要學(xué)習(xí)蘇南的經(jīng)驗(yàn),，高標(biāo)準(zhǔn)高投入，才會(huì)高產(chǎn)出,，實(shí)現(xiàn)既美化環(huán)境,，又產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益。

第七,，土地整理,。蘇南地區(qū)的建設(shè)用地指標(biāo)相當(dāng)一部分是通過土地整理之后，以增減掛鉤,、萬頃良田的形式騰出土地指標(biāo)用于建設(shè),。土地整理就牽扯到拆遷，未來高新區(qū)會(huì)面臨大量的拆遷任務(wù),，學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)就顯得尤為迫切,。每個(gè)鎮(zhèn)街今年都要開始啟動(dòng)一千畝的集中居住區(qū)建設(shè)，為下一步土地整理,、萬頃良田工程,，省下空間，擴(kuò)大回旋余地,。

幼兒園園長外出培訓(xùn)心得篇六

x年6月14日—16日,，我們利用3天的時(shí)間組織了別開生面、特色鮮明的外出考察活動(dòng),，這次活動(dòng)針對(duì)性強(qiáng),、效果突出、明顯,。具體感受總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

第一,，內(nèi)容豐富。外出參觀考察時(shí)間雖短,，但安排緊湊,，主題鮮明，突出了加快發(fā)展的主旋律,，通過觀摩考察,，奏響了提速前進(jìn)的最強(qiáng)音。

第二,，形式新穎,。境內(nèi)觀摩，大家互比互學(xué),，領(lǐng)略了發(fā)展亮點(diǎn);外出考察,，把目光投得更遠(yuǎn)，奔赴兄弟地市和各縣區(qū)經(jīng)濟(jì)最前沿,，做到了內(nèi)外兼顧,，遠(yuǎn)近結(jié)合,。

第三，氣氛熱烈,。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部懷著飽滿的熱情，通過參觀學(xué)習(xí),，共謀發(fā)展,，共商大計(jì)，總結(jié)過去,，描繪未來,，展現(xiàn)出奮發(fā)進(jìn)取、積極向上的精神風(fēng)貌,。

第四,，收獲顯著。這次,，我們集中三天時(shí)間,，組團(tuán)赴、等地考察,，目睹了一些地市,、近幾年來的巨大變化，感受了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的濃厚氛圍,，學(xué)習(xí)了他們推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn),。這次考察的內(nèi)容，可以概括為以下幾種類型：

一是現(xiàn)代化高新技術(shù)產(chǎn)業(yè),。在,，我們看到了“綠色農(nóng)業(yè)、環(huán)保工業(yè),、山水城市,、生態(tài)”建設(shè)給**人民帶來的實(shí)惠：xx年全*生產(chǎn)總值達(dá)到90.03億元，規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)達(dá)到94家,，規(guī)模以上工業(yè)實(shí)現(xiàn)增加值33,，1億元，各類果品面積達(dá)到67萬畝,，糧經(jīng)比例達(dá)到1：9,，果品年產(chǎn)量達(dá)到7億公斤，高檔果品達(dá)到46萬畝,，有19個(gè)品種獲得無公害綠色食品認(rèn)證,。培育了以匯源飲料、海達(dá)食品2家省級(jí)龍頭企業(yè)為代表的農(nóng)產(chǎn)品加工營銷企業(yè)110家,，農(nóng)產(chǎn)品加工儲(chǔ)藏率達(dá)47%,。全縣外商投資企業(yè)發(fā)展到27家,，自營進(jìn)出口權(quán)企業(yè)發(fā)展到48家，出口產(chǎn)品50多個(gè)品種,，xx年實(shí)現(xiàn)出口創(chuàng)匯1.05億美元,。考察團(tuán)一行先后考察了,、民樂園和股份有限公司,、**集團(tuán)，股份有限公司是全國藥用玻璃包裝行業(yè)首家上市企業(yè),，xx年實(shí)現(xiàn)銷售收入8.26億元,、利稅達(dá)2億元，該企業(yè)是國家重點(diǎn)高新技術(shù)企業(yè),、國家火炬計(jì)劃企業(yè),、中國醫(yī)藥工業(yè)50強(qiáng)、全國先進(jìn)包裝企業(yè),。**集團(tuán)于xx年成功在新加坡上市,，實(shí)現(xiàn)融資1250萬美元，該企業(yè)是一家集半合抗原料,、制劑及中藥生產(chǎn)為主的綜合制藥企業(yè),，是國家重點(diǎn)高新技術(shù)企業(yè)，位列全國醫(yī)藥工業(yè)企業(yè)50強(qiáng)和山東省醫(yī)藥行業(yè)前6名,。公司設(shè)有博士后科研工作站,，先后獲得21項(xiàng)專利、34個(gè)新藥證書,、85個(gè)仿制生產(chǎn)批文,，是目前全國規(guī)模最大的頭孢類原料藥生產(chǎn)基地。xx年實(shí)現(xiàn)銷售收入6.63億元,、利稅達(dá)1.16億元,。

二是**縣傳統(tǒng)文化建設(shè)。當(dāng)我們踏上這片開發(fā)開放的熱土,，無論是在,、文化旅游區(qū)，還是在旅游景區(qū),，所到之處,，無不讓人領(lǐng)略到悠久的歷史文化和光榮的革命傳統(tǒng)氛圍，該*于5月29日—31日成功舉辦了第二屆中國文化旅游節(jié)”,，節(jié)會(huì)以“”為主題,，舉辦了8項(xiàng)主題活動(dòng),，共邀請(qǐng)國家,、省、市領(lǐng)導(dǎo)和各地嘉賓1000余名出席,。節(jié)會(huì)向各大旅行社推介旅游景點(diǎn)11個(gè),，簽定合作合同60余份;招商引資簽約項(xiàng)目32個(gè),，實(shí)現(xiàn)了“文化搭臺(tái),，經(jīng)貿(mào)唱戲”的目的,。

三是莒南縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)。莒南縣充分發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì),，以發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)為核心,，大力推進(jìn)“五化”，積極發(fā)展效益農(nóng)業(yè),、生態(tài)農(nóng)業(yè),。培育重點(diǎn)龍頭企業(yè)省級(jí)3家,、市級(jí)31家,，創(chuàng)建國家級(jí)綠色食品花生標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)基地32萬畝，發(fā)展無公害農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地32萬畝,，無公害產(chǎn)品達(dá)到12個(gè),，該縣的綠茶先后26次獲得國家和省農(nóng)業(yè)博覽會(huì)金銀獎(jiǎng)，給現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展插上了騰飛的翅膀,。該縣也先后榮獲全國科普示范縣,、全國經(jīng)濟(jì)林建設(shè)先進(jìn)縣、全國食品工業(yè)強(qiáng)縣及全省農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化先進(jìn)縣,、全省村鎮(zhèn)建設(shè)先進(jìn)縣等榮譽(yù)稱號(hào),。

四是**縣**鎮(zhèn)**村新農(nóng)村建設(shè)。**村有1400余畝耕地,，670戶,，2380人。該村是聞名的造紙專業(yè)村,，全村有民營企業(yè)168家,，xx年完成工業(yè)產(chǎn)值2.3億元，實(shí)現(xiàn)利稅2760萬元,，上繳稅金720萬元,，農(nóng)民人均收入達(dá)到5980元。該村聘請(qǐng)省規(guī)劃設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)了村莊總體規(guī)劃,，新規(guī)劃分生活居住區(qū),、文化娛樂區(qū)、綠地廣場(chǎng),、民營經(jīng)濟(jì)園四部分,。xx年該村每戶補(bǔ)貼2萬建樓費(fèi)用，啟動(dòng)了小康示范村建設(shè)工程,，目前已建成新型小康住宅樓80余棟,，逐步實(shí)現(xiàn)了綠化,、美化、硬化,、亮化,、凈化的目標(biāo)，該村先后榮獲市級(jí)先進(jìn)黨組織市級(jí)民營經(jīng)濟(jì)明星村,、市級(jí)小康建設(shè)示范村等榮譽(yù)稱號(hào),。

短短幾天考察時(shí)間內(nèi)，大家一路風(fēng)塵仆仆,，一路學(xué)習(xí)取經(jīng),，一路深入思考，得到了許多有益的啟示：

一是必須牢牢抓住第一要?jiǎng)?wù),。最近幾年各地都一直發(fā)展的很快,，許多工作走在了全省的前頭，但他們始終不滿足,、不松懈,，始終咬定發(fā)展不放松，聚精會(huì)神搞建設(shè),。即使現(xiàn)在已處于一個(gè)很高的平臺(tái)上,，他們?nèi)匀槐３种鴱?qiáng)烈的危機(jī)感、緊迫感,，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的勁頭一刻也沒有放松,，奮力拼搏的精神絲毫沒有減弱。他們的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,，在任何時(shí)候,、任何情況下，發(fā)展始終是第一要?jiǎng)?wù),，必須時(shí)刻緊抓不放,。

二是必須始終堅(jiān)持解放思想。我們的共同感受是,，所到之處各地的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展之所以又快又好,，除有國家政策支持外，很重要的一條就是他們思想解放,。多年來,，他們敢于突破，敢于創(chuàng)新,，敢于進(jìn)取,，在改革方面一直走在全省乃至全國前列，孕育了“敢闖敢試、敢為天下先”的改革精神,。他們意識(shí)超前,、思維敏銳，善于捕捉,、把握和用好了機(jī)遇,。事實(shí)證明，觀念變則行為變,，行為變則習(xí)慣變,，習(xí)慣變則命運(yùn)變。我們只有不斷地解放思想,，不斷激活加快發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力,，才能不斷縮小與發(fā)達(dá)地區(qū)的差距。三是必須精心培育工業(yè)支柱,。我們所看到的繁榮昌盛局面之所以能在改革開放的大潮中迅速崛起,，得益于他們始終把工業(yè)發(fā)展放在突出位置來抓。經(jīng)過多年的努力,，做強(qiáng)了支柱產(chǎn)業(yè),，特別是培育了制藥,、生物科技及其它電子設(shè)備等先進(jìn)制造業(yè),，撐起了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一片藍(lán)天。他們的,、等知名企業(yè),，都是長期重視工業(yè)發(fā)展所培育起來的骨干企業(yè)。他們的發(fā)展歷程使我們認(rèn)識(shí)到,，只有大力發(fā)展支柱產(chǎn)業(yè),，千方百計(jì)加快工業(yè)化進(jìn)程，才能搶上經(jīng)濟(jì)發(fā)展的快車道,。

四是必須大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)村級(jí)經(jīng)濟(jì),。**鎮(zhèn)**村堅(jiān)持優(yōu)勢(shì)發(fā)展，著力打造制造業(yè),，無論是鎮(zhèn)一級(jí)還是村一級(jí),，都把精力集中在發(fā)展經(jīng)濟(jì)上，既創(chuàng)造了民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成功范例,，又推動(dòng)了整個(gè)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,。**鎮(zhèn)**村的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，鄉(xiāng)鎮(zhèn)村位置重要,，潛力巨大,，前景廣闊，是大有可為、大有作為的,。我們對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn),、村的發(fā)展充滿了信心。

通過考察學(xué)習(xí),，大家一致認(rèn)為：臨淵羨魚,，不如退而結(jié)網(wǎng);心動(dòng)更要行動(dòng)。我們有決心,、有信心在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的滾滾浪潮中,，乘風(fēng)破浪，奮起直追,，開創(chuàng)平邑更加美好的明天

幼兒園園長外出培訓(xùn)心得篇七

--年x月x日,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們紫薇小學(xué)的部分教師來到了江蘇蘇州工業(yè)園區(qū)等地進(jìn)行了別開生面,、形式鮮明的參觀學(xué)習(xí)活動(dòng),。在這有限的兩天里，我們主要參觀了蘇州工業(yè)園區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)和翰林小學(xué),，聽取了他們的教學(xué)理念以及學(xué)校發(fā)展的經(jīng)驗(yàn),。我們不僅感受到了他們的熱情好客，更重要的是我們吸取了很多有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn),。并且,，通過參觀他們的學(xué)校建設(shè)，的的確確開闊了眼界,，更加解放了思想,，更新了觀念。他們的許多發(fā)展理念和工作措施很值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒,。

此次參觀學(xué)習(xí)感受很深,，收獲非淺。實(shí)地的考察參觀學(xué)習(xí)極具特色,。尤其是第二所學(xué)?！擦中W(xué)，給我感觸最深,。

首先,，這所小學(xué)是位于蘇州市開發(fā)園區(qū)內(nèi)的一所公辦小學(xué)，雖然成立不久,，到今年才第二年,。但是整個(gè)校園給人的印象就是外觀漂亮，設(shè)計(jì)新穎,，裝備豪華,。整個(gè)學(xué)校以紅,、黃、藍(lán)三原色為主色調(diào)的亮麗建筑令人眼前一亮,，再細(xì)看,，學(xué)校的教學(xué)樓和辦公樓等主體建筑輪廓均為一本本鴻篇巨著或一列列高高的書架，不禁令人為設(shè)計(jì)者的匠心暗贊,。教室內(nèi)整潔,、明亮、設(shè)備齊全,，所有課堂都采用雙語教學(xué),，從小就給孩子一個(gè)能夠說英語的環(huán)境，也是學(xué)校的特色之一,。除了教室之外,，各種活動(dòng)室也是一應(yīng)俱全，從書法美術(shù)教室到舞蹈房,，再從風(fēng)雨操場(chǎng)到室外活動(dòng)場(chǎng)地,，都能夠滿足孩子們學(xué)習(xí)活動(dòng)的需要。很多設(shè)備,、場(chǎng)地都讓我們贊嘆與羨慕,。在這里我想說的是，在蘇州開發(fā)園區(qū)想投資建一所現(xiàn)代化的學(xué)校其實(shí)很簡(jiǎn)單,。有著江蘇省gdp產(chǎn)值第一的蘇州市這樣強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)做支撐,，再建10所這樣的學(xué)校也不困難。關(guān)鍵是如何把一所學(xué)校辦好,，辦的出名,，這個(gè)就不容易了,。這就是我接下來要說的特色,。

第二，一所獨(dú)具特色的學(xué)校,。談到特色教育,，現(xiàn)在很多地方的學(xué)校就是弄出與其他學(xué)校不同的藝術(shù)類活動(dòng)。有人來參觀,，檢查時(shí)拿出來展示一下,。可以講就是為了展示,，為了匯報(bào),，充其量一小部分學(xué)生參與活動(dòng)而已。而我們看到的翰林小學(xué)是真正的培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好開展的特色教育,。在和我們談話時(shí)翰林小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)就對(duì)我們說,，在他們學(xué)校不是特別關(guān)注語數(shù)外三門學(xué)科，簡(jiǎn)單講就是不是特別注重分?jǐn)?shù)的。這句話讓我們?yōu)橹鸷?。翰林小學(xué)追求傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育的統(tǒng)一,，辦學(xué)目標(biāo)一言以蔽之，就是要“融古今中外之神韻,，攀現(xiàn)代特色之巔峰”,，培養(yǎng)既具有古典氣質(zhì)，又富有現(xiàn)代精神的國際化人才,?！靶『擦郑Y儀,。文明語,，常牢記……”在翰林小學(xué)，學(xué)生能取得的最高榮譽(yù)不是我們熟悉的“三好生”,，而是“十佳小翰林”,，包括禮儀、愛心,、誠信,、勤學(xué)、雙語,、書法,、體操、創(chuàng)新,、環(huán)保和勞動(dòng)小翰林,，不同于“三好生”“學(xué)習(xí)好、身體好,、品德好”的局限,，以及名額百分比的限制，“十佳小翰林”為孩子們提供了更為豐富多樣的奮斗目標(biāo)與選擇,，并且是不按比例,，達(dá)到要求就能評(píng)上。學(xué)校還為每類“十佳小翰林”都編制了瑯瑯上口,、易學(xué)易記的三字口訣,，被稱為“新三字經(jīng)”。翰林是古代讀書人能達(dá)到的最高層次,，唐有李白,、杜甫，近有光緒帝的老師,、常熟人翁同龢,。而<三字經(jīng)>則是自南宋以來學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化不可多得的兒童啟蒙讀物,，1990年新加坡出版的英文新譯本還被聯(lián)合國教科文組織選入“兒童道德叢書”，在世界范圍內(nèi)推廣,。用新三字經(jīng)來培育十佳小翰林,，既有古意，又有新意,，為孩子們展示多彩的個(gè)性拓展了豐富的發(fā)展空間,。走進(jìn)翰林小學(xué)的教學(xué)樓，就能看到樓梯旁整面整面的別致的“書法墻”,，書法墻展示的是各年級(jí)段學(xué)生的作品,，上書寫著或秀雅或古拙或奔放或端莊的各類書法字體――從一樓到四樓，每一步臺(tái)階上都能看到不同的書法風(fēng)景,，而到了頂樓后,，還能步入一個(gè)書法的天臺(tái)，這是一處露天的書法練習(xí)場(chǎng)所,，練習(xí)臺(tái)均用蘇州御窯金磚做桌面,，四面的石壁上刻著歷代書法名家的傳世名帖。領(lǐng)導(dǎo)告訴我們,，這一特殊的裝修裝飾設(shè)計(jì)寓意“書法遞進(jìn),，人生階梯”，要讓學(xué)生在練習(xí)書法的過程中領(lǐng)悟到學(xué)書法和學(xué)做人內(nèi)在的一致,。和別的學(xué)校練書法不同,，這里是讓學(xué)生用水在準(zhǔn)備好的石板上練習(xí)。這樣既省事又能培養(yǎng)孩子的自信心,。在翰林小學(xué),，每個(gè)學(xué)生每周都有書法課，每天都要進(jìn)行書法練習(xí),。和書法擺在同等重要地位的是體操,，或準(zhǔn)確地說是“健美操”。選擇健美操作為校園文化另一特色的原因很簡(jiǎn)單:對(duì)小學(xué)生來說,，體質(zhì)非常重要,。而練健美操既能鍛煉身體，又能塑造優(yōu)美的形體,。因此，緣自西方的現(xiàn)代體操與代表中國傳統(tǒng)文化精華的書法一樣,，被翰林小學(xué)納入了日常課程體系,，成為每個(gè)“翰林娃”的必修課。這里與眾不同的就是書法和健美操都是讓孩子自由選擇,，根據(jù)自己的興趣愛好來選擇,。當(dāng)然還有其他的興趣活動(dòng),，如圍棋、象棋,、十字繡,、籃球、足球,、乒乓等興趣班都是根據(jù)學(xué)生的要求來開設(shè)的,。簡(jiǎn)單的說，孩子喜歡什么,，學(xué)校就開設(shè)什么,。我覺得這樣的興趣班才是真正的興趣班。

第三,，是一所管理有特點(diǎn)的學(xué)校,。學(xué)校發(fā)展的怎么樣，關(guān)鍵在于管理,。而管理的本身又要決定于一個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),。在學(xué)校參觀期間，該校領(lǐng)導(dǎo)一直陪同著我們,。談話中感受最深的就是該校老師非常的務(wù)實(shí),，一點(diǎn)虛的沒有。作為科教創(chuàng)新區(qū)內(nèi)第一所公辦小學(xué),，翰林小學(xué)的師資陣容也堪稱“豪華”:該校每位教師的一周任課居然沒有一位超過16節(jié),，學(xué)校首批16名園丁中，就有6名為蘇州市或園區(qū)的學(xué)科帶頭人,，還配備了專職的書法和健美操教師,，從一年級(jí)起學(xué)生就有外籍教師教授英語口語課。雖然學(xué)校開辦不久,，但是學(xué)校已經(jīng)完善了一套嚴(yán)格而又科學(xué)公正的管理考核制度,，讓每一位教師能在這樣開心而愉快的工作?？平虅?chuàng)新區(qū)在園區(qū)特殊的區(qū)位決定了翰林小學(xué)要為大批來園區(qū)創(chuàng)業(yè),、投資的外籍人士或海歸人員解決子女教育問題的歷史使命，因此,，學(xué)校在籌建期間就受到了區(qū)內(nèi)一些外籍人士的關(guān)注,。學(xué)校的第一批95名學(xué)生中，就有6名為美國,、加拿大,、新加坡等外籍學(xué)生，大大超出了園區(qū)整體的外籍學(xué)生比例,。走國際化辦學(xué)之路,，對(duì)翰林小學(xué)來說是從起點(diǎn)就無法回避的必然選擇,。開學(xué)第一周，學(xué)校就特地邀請(qǐng)外籍學(xué)生家長進(jìn)行了座談,。家校雙方暢所欲言,，對(duì)辦學(xué)理念、辦學(xué)方向和辦學(xué)目標(biāo)進(jìn)行了充分的溝通,。對(duì)于家長們提出的一些建議,，學(xué)校給予了充分的理解和尊重，比如據(jù)家長們的建議,，在園區(qū)學(xué)校里第一個(gè)在學(xué)生的衛(wèi)生間提供衛(wèi)生紙,，食堂提供餐巾紙等等?！凹议L們的要求既給我們帶來了壓力,，也是一種動(dòng)力，我們一直在思考如何為孩子們提供更為優(yōu)質(zhì)多樣的教育服務(wù),?！彼麄冃ｉL表示，位于科教創(chuàng)新區(qū)對(duì)學(xué)校來說更多的是一種優(yōu)勢(shì),，學(xué)校已經(jīng)在嘗試充分調(diào)動(dòng)家長,、社區(qū)、企業(yè)和高校的各類資源“活辦”教育:“區(qū)內(nèi)高校既能為我們提供教授,、專家,、大學(xué)生志愿者等‘軟力量’，又能讓我們有機(jī)會(huì)共用圖書館,、體育館,、影劇院等硬件設(shè)施，而緊鄰的翰林緣社區(qū),、鄰里中心及生物納米園,、創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)園的高科技企業(yè)可以成為我們的校外社會(huì)實(shí)踐基地。我們已與獨(dú)墅湖圖書館合作建立了校外基地,，翰林娃很快將由他們組織安排參觀企業(yè),，社會(huì)大課堂將為翰林娃提供學(xué)習(xí)的更廣闊空間?！?/p>

不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎么見彩虹。通過參觀蘇州工業(yè)園區(qū)的兩所不同的教育理念,，但有共同發(fā)展道路的兩所小學(xué),，感慨很多。但是,，臨淵羨魚,，不如退而結(jié)網(wǎng);心動(dòng)更要行動(dòng)。我們紫薇小學(xué)有決心,、有信心,，在本次考察之后，在學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,，進(jìn)一步搶抓教師隊(duì)伍,，轉(zhuǎn)變工作思路，提高思想素質(zhì),、提升自身素養(yǎng),，充分發(fā)揮教師特長，在教育發(fā)展的滾滾浪潮中,，乘風(fēng)破浪,，奮起直追，開創(chuàng)出紫薇小學(xué)更加美好的明天,。

幼兒園園長外出培訓(xùn)心得篇八

我有幸到__和__學(xué)習(xí),，在這x天的參觀和學(xué)習(xí)中，老師們的精彩展示,，不僅令那些學(xué)生們陶醉,，而且對(duì)于正在語文教學(xué)路途上摸索前進(jìn)的我來說，收獲很多,。以下是我的一些心得體會(huì)：

一,、吃透教材是最根本的。

無論是低年級(jí)還是高年級(jí),，教師授課前首先要吃透教材,。聽完不同學(xué)校老師的課后，我認(rèn)為他們對(duì)教材的把握都有獨(dú)到之處,，能夠抓住重點(diǎn)施教,。無論是教師的引導(dǎo)還是朗讀，都能恰到好處的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，同時(shí)突出教學(xué)重點(diǎn),。

二、注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

如：__x小學(xué)的老師,，不僅教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),，還很注重學(xué)習(xí)過程中良好習(xí)慣的養(yǎng)成。特別是上課時(shí)強(qiáng)調(diào)正確的坐姿,，在課堂教學(xué)時(shí)注重學(xué)生正確的書寫習(xí)慣,，在學(xué)習(xí)中，該校的老師也介紹書寫是需要全校長期堅(jiān)持抓，并不是短期內(nèi)可以出成果的工程,，而且還要投入一定的資金(用于購買寫字專業(yè)教學(xué)軟件,，這樣教起來才規(guī)范)。

三,、構(gòu)建“高效課堂”,，提高課堂效率

在__小學(xué)的學(xué)習(xí)中，使我認(rèn)識(shí)到高效課堂的內(nèi)涵,，就是最短的時(shí)間獲得最大的效率,。學(xué)校的老師對(duì)高效課堂有準(zhǔn)確的把握和理解：優(yōu)化課堂教學(xué)目標(biāo)和要求，優(yōu)化課堂教學(xué)內(nèi)容,，優(yōu)化課堂教學(xué)過程,。課堂教學(xué)圍繞這三個(gè)方面把三維目標(biāo)落到實(shí)處，使教學(xué)過程民主,、科學(xué),，使學(xué)生知識(shí)和能力得到最大提高。

在__小學(xué)的聽課中,，我發(fā)現(xiàn)他們的課堂是緊扣“高效課堂”理念,，采用小組合作學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí),，探究學(xué)習(xí)。每個(gè)小組都有好,、中,、差各種學(xué)生，搭配學(xué)習(xí),，有利于后進(jìn)生的日常學(xué)習(xí),，在教學(xué)過程中，課堂都分為自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)、擴(kuò)展訓(xùn)練幾個(gè)板塊,，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，也切實(shí)鍛煉了學(xué)生的能力。在課堂最后,，有學(xué)生進(jìn)行小結(jié),，梳理本課所學(xué)內(nèi)容，加深學(xué)生的印象,。教師也對(duì)學(xué)生知識(shí)掌握情況有了初步的掌握,。尤其是在課堂環(huán)節(jié)采取教師少講，給予學(xué)生更多時(shí)間和機(jī)會(huì)進(jìn)行必要的合作和展示，使全班學(xué)生分享彼此的學(xué)習(xí)成果,。

總之,，在今后的教學(xué)中本著吃透教材，吃透學(xué)生,，提升自身素質(zhì)方面去努力,，不斷學(xué)習(xí),，博采眾長,，充分利用學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)積累教學(xué)素養(yǎng)。

幼兒園園長外出培訓(xùn)心得篇九

通過兩天的外出學(xué)習(xí),，觀摩了廣州市八十六中和賢中學(xué)老師的示范課,，他們的課讓我感受頗深，收益匪淺,，也讓我充分領(lǐng)略了課堂教學(xué)的無窮藝術(shù)魅力,。他們的課展現(xiàn)了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和精湛的教學(xué)藝術(shù)。我就參加的這一次活動(dòng)談一點(diǎn)自我的粗淺體會(huì)和感受,。

一,、放手學(xué)生，讓學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí),。

在這次聽課中我明顯地感受到這些上課的老師都很善于啟發(fā)學(xué)生,、引導(dǎo)學(xué)生，給我感受最深的是八十六中應(yīng)虹老師的《基因的自由組合定律》,。精彩之處在于課堂上引導(dǎo)學(xué)生自我去探究,，去發(fā)現(xiàn)，去解決問題,，讓學(xué)生經(jīng)歷,、感悟知識(shí)的構(gòu)成過程。首先在上課前一天應(yīng)虹老師布置了含兩對(duì)同源染色體的細(xì)胞減數(shù)分裂圖像,，課堂中請(qǐng)同學(xué)在黑板上畫出圖像,，并對(duì)學(xué)生容易出錯(cuò)的地方給予點(diǎn)撥。然后再分別讓兩位學(xué)生在圖像的每一個(gè)細(xì)胞中標(biāo)出一對(duì)等位基因,，同時(shí)下方的學(xué)生也在作業(yè)本上畫圖,，以復(fù)習(xí)上節(jié)課講的基因的分離定律。再讓學(xué)生從圖中找出基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),，以及自由組合發(fā)生的時(shí)期,。在整個(gè)教學(xué)過程中應(yīng)虹老師充分調(diào)動(dòng)了每一位學(xué)生的主動(dòng)性，讓每一個(gè)學(xué)生在課堂中都“有事可做”,，充分發(fā)揮了學(xué)生在課堂中的主動(dòng)性,，提高了復(fù)習(xí)效率。同時(shí)應(yīng)虹老師也著重強(qiáng)調(diào)了易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)，并對(duì)自由組合類型題目的解題思路技巧進(jìn)行指導(dǎo),。學(xué)生通過自我的思考,、理解，對(duì)知識(shí)的掌握程度更深,。復(fù)習(xí)的效率也得到了很大的提高,。

二、重視基礎(chǔ),，回歸課本,。

在兩所學(xué)校的聽課中，我感覺到,，他們十分重視課本,。賢中學(xué)黃艷萍老師在復(fù)習(xí)《染色體變異》時(shí)，讓學(xué)生閱讀課本,，完成導(dǎo)學(xué)稿的基礎(chǔ)練習(xí)的時(shí)光接近20分鐘,。并且講到前面已經(jīng)復(fù)習(xí)過的基因突變和基因重組時(shí)，也是讓學(xué)生從課本中找到來源,。讓學(xué)生在心理上重視基礎(chǔ),，重視課本。而我在教學(xué)中,，這一點(diǎn)做的還很不夠,，往往注重藍(lán)本中的考點(diǎn)講解，認(rèn)為課本很簡(jiǎn)單,，學(xué)生課后看就能夠了,。但是往往學(xué)生在課后很難落實(shí)下去。

三,、精心獨(dú)到的課堂設(shè)計(jì),，團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)強(qiáng)。

教學(xué)設(shè)計(jì)是老師為到達(dá)預(yù)期教學(xué)目的,，按照教學(xué)規(guī)律,，對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃的過程。從幾位老師的課堂教學(xué)中,，以及從課后的交流中,，我們能感受到教師的準(zhǔn)備是相當(dāng)充分的：不僅僅"備"教材，還"備"學(xué)生,。兩所學(xué)校都很重視群眾備課,。賢中學(xué)的導(dǎo)學(xué)稿由一位老師執(zhí)筆，拿出的初稿在群眾備課時(shí)再由全體高三生物老師討論,，確定每一個(gè)考點(diǎn)的講解方法,，在練習(xí)設(shè)計(jì)方面針對(duì)性也很強(qiáng),，貼近學(xué)生實(shí)際，分層合理得當(dāng),。充分發(fā)揮了群眾的力量,，提高了老師的課堂效率，收到了良好的教學(xué)效果,。

兩天的學(xué)習(xí),，我學(xué)到很多，感受很多,，收獲很多,，名師扎實(shí)深厚的教學(xué)基本功，駕馭,、調(diào)控課堂的潛力,，獨(dú)到智慧的教學(xué)設(shè)計(jì)，富有藝術(shù)性的課堂,，都給我留下了深刻的印。我將以這次學(xué)習(xí)為契機(jī),，從各方面找不足,、找差距，一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步,，一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)習(xí),，不斷提高自我的文化底蘊(yùn)和業(yè)務(wù)水平，通過努力力爭(zhēng)使自我的授課水平實(shí)現(xiàn)新的跨越,，邁上一個(gè)新的臺(tái)階,。

幼兒園園長外出培訓(xùn)心得篇十

這次，我有幸參加外出學(xué)習(xí)小組,。目的地是玉溪聶耳小學(xué),，時(shí)間是一個(gè)星期。我們一行十六人,，可謂是浩浩蕩蕩,。這次外出學(xué)習(xí)，對(duì)我來說真是太難得了,?？傆X得自己要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在太多了。收獲也是蠻多的,。下面就從以下幾個(gè)方面談?wù)勛约旱母惺芎徒窈蟮拇蛩恪?/p>

一.學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

通過這次學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和人家學(xué)生的習(xí)慣有著太大差別,。就拿聽課習(xí)慣來說吧,。他們的學(xué)生比我們的多,，但是在課堂上，能安靜傾聽同學(xué)的發(fā)言,，傾聽老師講解,，課堂上氣氛很活躍，卻沒有讓你有亂哄哄的感覺,。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)習(xí)慣他們是從一年級(jí)入學(xué)就抓起,，并且是常抓不懈。而我則發(fā)現(xiàn)自己就是少了常抓不懈,。只是剛?cè)雽W(xué)那一周,，行為習(xí)慣教育的時(shí)候抓了一下，平時(shí)上課時(shí),，雖然有時(shí)也說一些,，但是沒有認(rèn)真地、細(xì)致地落到實(shí)處,，總是把時(shí)間都用在課堂上,，忽視了這個(gè)聽課的習(xí)慣。實(shí)際上呢,，每節(jié)課上只要有違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生,，我們都去提醒一下，甚至有必要用上一兩分鐘時(shí)間去糾正也是值得的,。這兩天上課,，我就是試著這樣的，發(fā)現(xiàn)也耽誤不了多少時(shí)間,。還是能按計(jì)劃完成的,。并且，在上課時(shí),，更有意地注意培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣,，去強(qiáng)調(diào)。我想,，只要能這樣堅(jiān)持下去,，肯定會(huì)有好轉(zhuǎn)。

二.愛讀課外書的習(xí)慣,。

這次聶耳小學(xué)之行,，我們幾個(gè)老師都有一個(gè)同感，就是他們的學(xué)生閱讀量大,，課外知識(shí)太豐富了,，尤其在習(xí)作課上，就更能體現(xiàn)出他們的課外知識(shí)的豐富了,。有句古話不是說嗎：“熟讀唐詩三百首,，不會(huì)吟來也會(huì)偷,。”說的就是這個(gè)道理,。當(dāng)然我們也提倡學(xué)生看課外書,，還從學(xué)校圖書館借書來放在教室里，并且還經(jīng)常說要多看書,，多讀書,。但是，只是說說而已,，并沒有采取什么主動(dòng)地措施,，也沒有真正落到實(shí)處，也沒有真正地及其學(xué)生看課外書興趣的方法了,。就在我跟班的一年級(jí)4班,，每周一、三,、五的下午是語文輔導(dǎo)課,，就在上輔導(dǎo)課的時(shí)候，抽出十分鐘左右的時(shí)間為讀書時(shí)間,。具體的做法是：教師先布置學(xué)生回去看課外書,，如果哪一個(gè)同學(xué)看到哪本課外書的知識(shí)，就可以推薦到輔讀課上的讀書的時(shí)間,，每次輔讀課只推薦兩個(gè)內(nèi)容，上課前要推薦的同學(xué)就把書放到講臺(tái)上,，上課后,，由老師來向全班同學(xué)讀或講解。推薦的內(nèi)容如果能得到同學(xué)們的喜愛,。就會(huì)得到老師和同學(xué)的表揚(yáng),。我想，這樣做,，可能會(huì)激起同學(xué)們看課外書的興趣,。我打算下學(xué)期開學(xué)后，我們班也試著這樣做,，不知道是否能行,。

三.小班干部的培養(yǎng)。

關(guān)于小班干部的培養(yǎng),，我想從這方面來做：(1)人數(shù)要稍多一些,，原本一個(gè)人可以做的事，可以再選一,、兩個(gè)人來做,。比如早上帶讀的人,，就可以選三個(gè)人來做，還有管衛(wèi)生的,，可以輪著來管,，星期一、星期二,、······一天一個(gè)人負(fù)責(zé)或者一天由兩個(gè)人來負(fù)責(zé),。就想聶耳小學(xué)老師說的，讓他們都有事做,，讓他們都有管別人的權(quán)利,，這樣才能管好自己。(2)老師要學(xué)會(huì)偷懶,，不要什么事都親力親為,，吩咐學(xué)生做一些事，不但培養(yǎng)了他們做事的能力,，還減輕教師的負(fù)擔(dān),。你吩咐學(xué)生做一些他們力所能及的事，他們樂意去做,，覺得很自豪,，他會(huì)覺得老師信任他，喜歡他,，所以才讓他去做的,。這樣的話，你又何樂而不為呢?(3)充分利用學(xué)生的能力和家長資源,，使小班干部更好地為班集體服務(wù),。據(jù)聶耳小學(xué)三年級(jí)的年級(jí)組長賈老師說，她上公開課的課件都是發(fā)動(dòng)學(xué)生做來的,。當(dāng)然,，我們不可能全數(shù)照搬他們的做法，但是可以從中得到啟示,，想出一套適合我們的方法,，來培養(yǎng)得力的小助手。

總之,，這次外出學(xué)習(xí),，學(xué)到的不只這些，由于自己書面語言表達(dá)能力有限,，有好多東西無法表達(dá)出來,，可自己的心里面還是清清楚楚的，對(duì)今后的工作,、教學(xué)方法都有了明確的目標(biāo),。特別是在教學(xué)方面,、班級(jí)管理方面，已發(fā)現(xiàn)了自己和別人的差距以及不足之處,，今后該朝哪個(gè)方向努力,，該怎么做，以有了初步的打算,?？偟膩碚f，我想通過這次的學(xué)習(xí),，希望自己不管在教學(xué)上,，還是在班級(jí)管理上，能有所進(jìn)步,，有所提高,。

幼兒園園長外出培訓(xùn)心得篇十一

5月28日、29日兩天,，我有幸參加港口鄉(xiāng)外出學(xué)習(xí)考察團(tuán)赴黃岡市英山縣參觀和學(xué)習(xí),。我非常珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí),，勤于思考,，帶著問題去考察，和同事們溝通探討,，相互學(xué)習(xí),。通過兩天的學(xué)習(xí)考察活動(dòng)，使我開拓了視野,，發(fā)現(xiàn)了差距,，增長了知識(shí)，受益非淺?，F(xiàn)將心得體會(huì)匯報(bào)如下：

一、總體感受

此次考察分主要是實(shí)地考察,，時(shí)間緊,、任務(wù)重。但我感覺整個(gè)培訓(xùn)考察行程安排科學(xué),、內(nèi)容設(shè)置豐富,、針對(duì)性較強(qiáng)，雖然只有短短兩天,，但收獲頗豐,。英山縣先進(jìn)可行的發(fā)展理念、整潔優(yōu)美的鄉(xiāng)村環(huán)境,、活力無限的村級(jí)集體經(jīng)濟(jì),，都給我留下了深深的印象,。

二、主要收獲和體會(huì)

(一)先進(jìn)可行的發(fā)展理念,。在這次考察活動(dòng)中,，我們參與多場(chǎng)座談會(huì)，聽取了陶家河鄉(xiāng)黨委書記張春梅,、龍?zhí)逗哟搴椭茴泊逯Р繒浺约爸卷槻铇I(yè)黃總的經(jīng)驗(yàn)介紹,，結(jié)合縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村級(jí)的發(fā)展理念,，我體會(huì)到發(fā)展理念不僅要?jiǎng)?chuàng)新,、求先進(jìn)，還要立足實(shí)際,、切實(shí)可行,。我們?cè)趨⒂^過程中，看到整個(gè)縣域呈現(xiàn)出環(huán)境,、文化,、經(jīng)濟(jì)和諧發(fā)展，展現(xiàn)出了一種融于生活,、引領(lǐng)生活,、創(chuàng)新生活，讓百姓更好地生活的新面貌,。堅(jiān)持以人為本,，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局，以人民群眾收入和提高人民群眾生活質(zhì)量為根本導(dǎo)向,，積極推進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)生態(tài),、政治生態(tài)、社會(huì)生態(tài),、人文生態(tài),、自然生態(tài)的和諧化，實(shí)現(xiàn)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展,，我覺得這是英山發(fā)展的科學(xué)理念,。這對(duì)我們港口的發(fā)展來說，具有很強(qiáng)的借鑒意義,，我們可以學(xué)習(xí)英山縣這種立足實(shí)際,，在以人為本的基礎(chǔ)上追求創(chuàng)新的發(fā)展理念。既勇于開拓創(chuàng)新,，又做到了腳踏實(shí)地,。

(二)極富人性化的村莊環(huán)境。在考察過程中，英山縣農(nóng)村規(guī)劃齊整的民居,、干凈整潔的街道以及整齊劃一的農(nóng)田耕地,，給我們留下了深刻的印象，頗有“土地平曠,，屋舍儼然,，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,，雞犬相聞”的意味,。可以看出,，英山縣很重視村莊環(huán)境的整治,，給人一種人與自然和諧共生的感覺。除卻自然環(huán)境,，當(dāng)?shù)睾苤匾曕l(xiāng)鎮(zhèn)和村莊的人文建設(shè),。在譚家河村，我們參觀了村級(jí)陣地,，其中建設(shè)了道德宣傳長廊,，用二十四孝圖等漫畫以及打油詩等形式勸民從良從善，他們邀請(qǐng)村里德高望重的耆老擔(dān)任道德協(xié)會(huì)的會(huì)長,，定期評(píng)選十佳婆婆,、十佳媳婦等，充分依托榜樣的力量開展道德建設(shè),，取得了豐厚的成果,。我相信這只是整個(gè)英山縣人文環(huán)境的縮影，考察途中一路行來,，穿鄉(xiāng)鎮(zhèn),，走村莊，幾乎看不到打麻將的現(xiàn)象,。生活在這樣整潔優(yōu)美,、人文氛圍積極向上的地方，我想,，大部分人的心情大部分時(shí)候都會(huì)是愉悅的,，而人民群眾的整體素質(zhì)也在潛移默化中默默地得到了提升。

(三)活力無限的村級(jí)集體經(jīng)濟(jì),。這次考察讓我感受最深的，就是英山縣所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)幾乎都有著充滿活力和發(fā)展前景的集體經(jīng)濟(jì),。在這次考察之初,，楊書記就給我們考察團(tuán)的人員布置了任務(wù)，重點(diǎn)考察英山縣的中藥材產(chǎn)業(yè)、茶產(chǎn)業(yè)和新農(nóng)村建設(shè),，認(rèn)真總結(jié)他們的發(fā)展經(jīng)驗(yàn),、思考可借鑒之處以及如何立足港口實(shí)際，推動(dòng)我鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì),、社會(huì)全面發(fā)展,。英山方面安排的考察點(diǎn)就是這三個(gè)方面的代表。陶家河鄉(xiāng)是整個(gè)英山縣最偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn),，交通,、區(qū)位條件甚至比不上我們的高枧鄉(xiāng)，但是他們依托幾個(gè)中藥材企業(yè),，建立起了“公司+合作社+基地+農(nóng)戶”的“產(chǎn)加銷”一條龍的完整中藥材生產(chǎn)模式,，依靠企業(yè)開拓了廣闊的海內(nèi)外市場(chǎng)、極大促進(jìn)了農(nóng)產(chǎn)品轉(zhuǎn)化為看得見,、摸得著的經(jīng)濟(jì)效益,。通過企業(yè)和合作社“三包、三統(tǒng),、三定”的模式,，既充分保證了藥農(nóng)種植中藥材的積極性，同時(shí)又提高了藥農(nóng)的組織化程度,，真正實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)分結(jié)合的雙重經(jīng)營體制,，有效避免了藥農(nóng)對(duì)于市場(chǎng)行情反應(yīng)上的滯后性，大幅度提高了藥農(nóng)抵御市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的能力,。同時(shí),，企業(yè)還憑借自身的優(yōu)勢(shì)條件，不斷增加科技投入,，實(shí)現(xiàn)了與大專院校的對(duì)接,。一方面邀請(qǐng)大專院校的科研人員開展中藥材的品種改良，同時(shí)深入田間地頭開展種植培訓(xùn),，幫助藥農(nóng)解決實(shí)際困難,。另一方面，與大專院校開展科研合作,，提高產(chǎn)品的科技含量,，科技的力量幫助企業(yè)完成了產(chǎn)品核心競(jìng)爭(zhēng)力的塑造。這對(duì)于我們鄉(xiāng)發(fā)展集體經(jīng)濟(jì),，提供了很好的借鑒,，一方面我們要立足港口的實(shí)際，以農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化為核心,，找到我們的核心產(chǎn)業(yè),，是吊瓜也好，是中藥材也好，總之不必?fù)?dān)心沒有特色,，因?yàn)槲矣X得對(duì)于我們這種鄉(xiāng)鎮(zhèn)來說,，所謂的“獨(dú)特”并不能形成農(nóng)產(chǎn)品的核心競(jìng)爭(zhēng)力，核心競(jìng)爭(zhēng)力的形成只有依靠科技的力量;所以,，另一方面,，我們要實(shí)現(xiàn)同大專院校和科研院所的緊密掛鉤，形塑產(chǎn)品的核心競(jìng)爭(zhēng)力,，進(jìn)而同步完成市場(chǎng)拓展和市場(chǎng)占有率的提升,，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)效益轉(zhuǎn)化，然后才是構(gòu)建完整的產(chǎn)業(yè)鏈,。

三,、一些感想

這次考察促使我更加堅(jiān)定了一個(gè)想法，一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)要想發(fā)展經(jīng)濟(jì),，還是要依靠自己的力量,，走內(nèi)生型的經(jīng)濟(jì)發(fā)展之路，即對(duì)內(nèi)尋找發(fā)展的潛力和要素,，依靠區(qū)域內(nèi)人民群眾的力量,，激發(fā)他們的生產(chǎn)積極性，用正確的發(fā)展理念引導(dǎo)他們,，用科學(xué)的發(fā)展模式凝聚他們,，用豐厚的回報(bào)激勵(lì)他們，最終自己帶領(lǐng)自己走上富裕之路,。無論是南街村,、還是最近被熱捧的“福娃模式”，都是依靠本區(qū)域內(nèi)的資源稟賦條件,，摸索出了一條適合本區(qū)域發(fā)展的模式,。我相信，與英山比起來,，崇陽的自然條件算是好的,，與陶家河鄉(xiāng)比起來，港口在交通區(qū)位和資源稟賦上同樣具有優(yōu)勢(shì),，他們能發(fā)展起來,，我們就沒有理由不發(fā)展地比他們更好。他們的今天就是我們的明天,，我始終堅(jiān)信一點(diǎn),，人就是港口最大的資源稟賦，而勤勞勇敢的人民群眾就是促進(jìn)港口發(fā)展最大的優(yōu)勢(shì)條件,。

幼兒園園長外出培訓(xùn)心得篇十二

此次活動(dòng)在棗莊薛城區(qū)臨山小學(xué)舉行,，在這五天的時(shí)間里我們聽到了“不同風(fēng)格”,、“不同版本”的省級(jí)品生(社)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課，我受益匪淺,、感觸頗多。

三十五位老師的授課,，各具特色,、亮點(diǎn)紛呈，充分體現(xiàn)了各個(gè)地區(qū)的先進(jìn)教學(xué)水平,，這些優(yōu)質(zhì)課無論是在知識(shí)結(jié)構(gòu),、授課方式上都體現(xiàn)了新課程提倡的素質(zhì)教育觀念，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為本的__教育理念,，為學(xué)生提供了感受生活,、表現(xiàn)才藝、培養(yǎng)品德以及學(xué)習(xí),、積累科學(xué)文化知識(shí)的廣闊空間,，切實(shí)做到了“讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受美、讓學(xué)生在生活中創(chuàng)造美,、讓學(xué)生在社會(huì)中實(shí)踐美”,。

這次培訓(xùn)讓我學(xué)到了許多新的知識(shí)，在今后的教育教學(xué)工作中,，我要努力學(xué)習(xí),，不斷提高自己。通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到教師自身的良好素質(zhì)是上好課的重要前提和基本保證,。在這幾天的聽課中我發(fā)現(xiàn)他們都有幾個(gè)共同特點(diǎn)：

1,、教師角色定位準(zhǔn)確。整堂課中教師始終以一個(gè)合作者,、伙伴,、朋友引領(lǐng)孩子們走進(jìn)課堂進(jìn)行學(xué)習(xí)，始終微笑面對(duì)學(xué)生,，給學(xué)生一種親切感,，拉近了師生間的距離。

2,、老師們的語言準(zhǔn)確規(guī)范,。只有做到這一點(diǎn)，才能保證學(xué)生對(duì)課程的理解,，才能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和參與性,。

3、教師教態(tài)親切,，表情豐富,，有很強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力,，課堂的組織、調(diào)控能力更能體現(xiàn)教師的藝術(shù)功力豐厚,，在課堂上能夠靈活應(yīng)變,，左右逢源。

要想上好一堂課,，首先教師對(duì)教材的解讀非常重要,，如何準(zhǔn)確制定教學(xué)目標(biāo)，深切領(lǐng)會(huì)教材的編排意圖,，是我們每個(gè)教師備課時(shí)要仔細(xì)鉆研的一個(gè)重點(diǎn),。執(zhí)教這些課的老師，每個(gè)人對(duì)教材的使用都是創(chuàng)造性的合理編配,，更有著自己獨(dú)特的實(shí)踐設(shè)計(jì),。

其次教師的備課應(yīng)把握“老師、學(xué)生,、教材”三位一體的關(guān)系,，學(xué)生始終是課堂參與的主體，任何教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)都不能脫離生活,、脫離學(xué)生,。本次聽課的一個(gè)突出的感受是各位參賽教師在“備學(xué)生”這一環(huán)節(jié)上尤為突出，因?yàn)榻處熓褂玫膶W(xué)生都不是自己所教的學(xué)生,，在這一環(huán)節(jié)上更體現(xiàn)了教師的高素質(zhì)和課堂應(yīng)變能力,。

在優(yōu)質(zhì)課的比賽中，教師的基本功尤為重要,，參賽的大部分老師的基本功非常扎實(shí),，在她們的品生(社)課中，無論是教師的表演,，還是教師的語言,、教態(tài)，都顯示了一個(gè)專業(yè)教師扎實(shí)的教學(xué)素養(yǎng),。

具體到一節(jié)課上我認(rèn)為有以下特點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)：

一,、小組教學(xué)要落到實(shí)處

小組合作學(xué)習(xí)是以小組活動(dòng)為主體而進(jìn)行的一種教學(xué)活動(dòng)，組內(nèi)互助合作,，組間評(píng)比競(jìng)爭(zhēng),，能有效做到生生互動(dòng)、師生互動(dòng),，責(zé)任分工明確,，又相互依賴，這有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí),、合作意識(shí),、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)等,，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的身心全面健康發(fā)展。新課改后,，小組合作學(xué)習(xí)成了課堂上的主要組成部分,，但是很多時(shí)候我們看到的小組合作學(xué)習(xí)只不過是一個(gè)花架子：我們光知道小組合作學(xué)習(xí)的含義，操作起來卻不能落到實(shí)處,，比如：很多時(shí)候我們聽到的公開課上,，老師出示了問題后學(xué)生就以小組為單位開始討論、學(xué)習(xí),，在聽課老師看來學(xué)生積極參與，課堂氣氛甚是活躍,，但是這些只不過是一些表面現(xiàn)象,，學(xué)習(xí)討論后并不知道自己學(xué)到了什么，所以說這是華而不實(shí)的,，是我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中應(yīng)該杜絕的,。在今后的教學(xué)中我們可以根據(jù)自己學(xué)校的教學(xué)實(shí)際學(xué)習(xí)、借鑒,。

二,、運(yùn)用實(shí)踐性活動(dòng)，提升課堂教學(xué)價(jià)值

這一點(diǎn)我覺得提的很好,。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力相對(duì)來說較差,，利用好實(shí)踐活動(dòng)對(duì)我們來說是非常重要的，思想品德課不像語文,、數(shù)學(xué)等其它學(xué)科那樣通過做練習(xí),、考試檢驗(yàn)來評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)的成果，而是看他通過學(xué)習(xí)本課程的有關(guān)內(nèi)容之后,，在實(shí)踐中面對(duì)真實(shí)的境遇和沖突做出的自主選擇和自覺行為來體現(xiàn)價(jià)值,。引導(dǎo)學(xué)生到實(shí)踐中去感悟、去體會(huì),，比老師在課堂上洋洋灑灑的說教,、父母在家中的反復(fù)絮叨要實(shí)在、動(dòng)人的多,，也有效的多,。這樣才能真正發(fā)揮思品課的最大功效：“德育無痕”!

總之，在每節(jié)優(yōu)質(zhì)課中,，都能感受到每位授課教師的獨(dú)具匠心,、周密細(xì)致，每堂課都有或多或少的閃光點(diǎn)供我學(xué)習(xí),、借鑒,。我會(huì)吸取其中的精華,，并嘗試運(yùn)用到以后的課堂教學(xué)過程中，逐步地提高和完善自己的音樂教學(xué),，讓學(xué)生學(xué)的更輕松,、更愉快。新課改的道路是漫長的,，在今后的教學(xué)中我會(huì)不斷向老師們學(xué)習(xí),，不斷地提升自身素質(zhì)，努力促進(jìn)自己的專業(yè)成長,，讓自己的課堂教學(xué)越來越成熟,。

幼兒園園長外出培訓(xùn)心得篇十三

教研室組織的同課異構(gòu)活動(dòng)，共在四處小學(xué)進(jìn)行,，我每處小學(xué)都參加了學(xué)習(xí)活動(dòng),。這次的同課異構(gòu)一共有兩個(gè)課題：“whatareyoudongmybirthday”每個(gè)老師都精心設(shè)計(jì)了自己的課題，我從中學(xué)到了不同的教學(xué)方法和教學(xué)手段,，也學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)理念,。再就是在第五中學(xué)組織的由這些課所選出的觀摩課，我從中有不少的感悟,。下面就自己的課后所得作如下總結(jié)：

首先,，就第一個(gè)課題我的總結(jié)：我們舊鎮(zhèn)的王晶老師上的是第一個(gè)課題，他運(yùn)用了小頭兒子和大頭爸爸的角色進(jìn)行了教學(xué),，令學(xué)生耳目一新的感覺,。另外這個(gè)課題的容量不很大，只有五個(gè)短語,，主要是課堂游戲?yàn)橹?，學(xué)生對(duì)這些短語非常的熟悉，所以他們得配合比較默契,。在評(píng)課過程中,，其他老師指出，沒有拓展延伸,，對(duì)于這些短語,，這些學(xué)生在課下早就很熟悉，教師沒有必要花費(fèi)太多的時(shí)間進(jìn)行教學(xué),，這點(diǎn)很重要,，可以適當(dāng)?shù)难由斓秸n外的一些知識(shí)，這樣整節(jié)課就顯得更好了,。其他的幾位老師例如：李萌,、劉杰等老師都上的是這一個(gè)課題，他們都運(yùn)用了先進(jìn)的多媒體,，并且都把這個(gè)課題創(chuàng)設(shè)了不同的情景,，把整個(gè)教學(xué)內(nèi)容都編成了不同的小故事,，學(xué)生能夠積極的配合這些活動(dòng)，并且能夠很好的投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去,。我從中學(xué)到了很好的教學(xué)手段和教學(xué)方法,，例如：可以把教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)?shù)木幊蓭讉€(gè)小故事，引發(fā)學(xué)生的興趣,，這是一個(gè)很好的教學(xué)方法,，我將在以后的教學(xué)實(shí)踐中努力的去創(chuàng)設(shè)情景。

其次,，就第二個(gè)課題我的總結(jié)：就這個(gè)課題而言,，許多老師都上過這節(jié)課，這節(jié)課如何才能成為一節(jié)真正的好課呢?我聽的是清怡小學(xué)的雷瑩瑩老師上的一節(jié)課,，用世界末日的來臨,，令學(xué)生感到一種新奇和緊張，他們會(huì)抓緊時(shí)間為自己的小組爭(zhēng)取更多的時(shí)間,，這樣他們能夠積極的投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)去。另外學(xué)生的學(xué)習(xí)小組以月份的形式加以命名,，這種命名方式能夠自己與教學(xué)內(nèi)容加以聯(lián)系,，這樣的小組方式值得學(xué)習(xí)。

最后,，很好的老師在這次的教學(xué)中運(yùn)用了肢體語言,，他們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)去，與學(xué)生打成一片,，這樣師生關(guān)系非常的融洽,，這一點(diǎn)值得學(xué)習(xí),。

令我最為學(xué)習(xí)的每天的評(píng)課活動(dòng),，自己的感悟在這次的聽課中畢竟很好，聽了很好有經(jīng)驗(yàn)的老師和各位聽課老師的講解,，我恍然大悟,，原來一節(jié)中的亮點(diǎn)和值得學(xué)習(xí)的地方是很多的,。

1.外出考察學(xué)習(xí)心得體會(huì)

2.外出學(xué)習(xí)心得體會(huì)表

3.外出培訓(xùn)心得體會(huì)

4.外出學(xué)習(xí)心得體會(huì)

幼兒園園長外出培訓(xùn)心得篇十四

4月27日、28日參加了濱州市小學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課的觀摩,。這兩天共聽了12節(jié)課,，下面說一說我的聽課體會(huì)：

一、聽課情況：

(一)濱州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)蔡文娟老師執(zhí)教三年級(jí)的《草原就是我的家》

教師依據(jù)以審美為核心,、以興趣愛好為動(dòng)力的基本理念,精心設(shè)計(jì)了教學(xué)內(nèi)容.學(xué)生從歌曲《郊游》的律動(dòng)開始,，由《吉祥三寶》的優(yōu)美旋律以及藍(lán)天白云、成群的牛羊,，騎馬的牧人等多媒體創(chuàng)設(shè)的情境畫面帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入草原,，很自然地切入本課課題《草原就是我的家》,。接著老師向?qū)W生介紹了的那達(dá)慕大會(huì)和一組蒙古族人三大活動(dòng)的圖片：騎馬、摔交,、射箭.并用節(jié)奏把這三大活動(dòng)表示出來.通過學(xué)生的聲勢(shì)打出這三組節(jié)奏,，解決了教學(xué)中的節(jié)奏問題.和著歌曲音樂教師表演了蒙古族的舞蹈并教會(huì)學(xué)生做硬肩、硬手,、跑馬等蒙古族典型的舞蹈動(dòng)作,，使學(xué)生在活動(dòng)中熟悉了歌曲。為歌曲的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ),。教學(xué)的思路比較清晰,始終圍繞著本課的主題,。

不足和建議：1、在做節(jié)奏練習(xí)前沒有明確速度,。二分音符,、四分音符、八分音符三組節(jié)奏的速度不統(tǒng)一;教師應(yīng)根據(jù)音樂學(xué)科特點(diǎn),，使學(xué)生的學(xué)習(xí)符合音樂的規(guī)律,無論是節(jié)奏練

習(xí)或是學(xué)習(xí)歌曲,，必須要明確速度是怎樣的,只有在速度統(tǒng)一的前提下才能進(jìn)行。如果加上騎馬,、摔交,、射箭的節(jié)奏練習(xí)的漸進(jìn),做一個(gè)三聲部的練習(xí)就更好。

2,、教師本身鍵盤不熟練,在彈奏過程中出現(xiàn)幾次斷處,使學(xué)生的學(xué)習(xí)缺乏流暢和完整性;音樂教師的備課不僅要體現(xiàn)在書本和多媒體上,，更重要的是音樂本身.教師應(yīng)勤練琴,盡快提升自己的音樂技能.才能夠更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)的審美化.

3、用自己喜歡的方式和分組表演表現(xiàn)的設(shè)計(jì)發(fā)生沖突,因?yàn)椴豢赡芤恍〗M中所有人都喜歡同一種方式.教師要真正從學(xué)生的角度出發(fā)去設(shè)計(jì)問題,，

(二)濱州實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一位教師執(zhí)教三年級(jí)的《音樂小屋》

教學(xué)目標(biāo)明確,、教與學(xué)雙方都有高度的積極性。教師設(shè)計(jì)了闖關(guān)游戲創(chuàng)設(shè)情境,，精心組織教學(xué)過程,，使學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)多樣化。

問題和建議：由聽賞樂曲,，提問學(xué)生這首曲子是幾拍子的,，(生答：三拍子)、教師的目的是想要學(xué)生感受本課學(xué)習(xí)的歌曲《音樂小屋》(二拍子)形成節(jié)拍上的對(duì)比,，而所聽賞的圣桑的《天鵝》是一首四六拍子的作品,，這種節(jié)拍比較少見，很顯然教師也不清楚,，就造成了一個(gè)知識(shí)性的錯(cuò)誤;音符時(shí)值的學(xué)習(xí)不應(yīng)該只是背會(huì)四分音符唱一拍,，二分音符長兩拍的概念，更重要的是在具體的音樂實(shí)踐活動(dòng)中作為一種能力掌握。因此,，在學(xué)習(xí)過程中,，讀出獨(dú)立呈現(xiàn)的音符是沒意義的。從這節(jié)課的許多地方可以看出,，教師很努力想上好課,，但音樂知識(shí)技能及相關(guān)修養(yǎng)太有限，限制了教學(xué)效果的落實(shí),。必須努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力,，否則無法上好音樂課。

總之,，只要我們認(rèn)真的進(jìn)行教學(xué)研究,，積極開展教學(xué)實(shí)踐，不僅可以提升自己的教學(xué)理念,，而且可以提高自己的教學(xué)水平,，使自己的教學(xué)系統(tǒng)化，科學(xué)化,，并逐步形成自己的教學(xué)特色和風(fēng)格,。

幼兒園園長外出培訓(xùn)心得篇十五

首先感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我的這次進(jìn)修學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過這次在xx省人民醫(yī)院手術(shù)室對(duì)腔鏡手術(shù)的專項(xiàng)學(xué)習(xí),，在很大程度上開拓了我的眼界,、增強(qiáng)了自己的業(yè)務(wù)能力，認(rèn)清了我們與上級(jí)醫(yī)院存在的差距,，明確了自己今后的學(xué)習(xí)發(fā)展方向，為今后的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

現(xiàn)將一個(gè)月進(jìn)修學(xué)習(xí)所學(xué)總結(jié)如下：

腔鏡手術(shù)配合是專業(yè)性很強(qiáng)的技術(shù)知識(shí),，它要求手術(shù)室護(hù)士熟練掌握腔鏡儀器、器械的使用,、裝卸,、清洗、消毒,、保養(yǎng)等步驟的操作,，還要熟悉各種腔鏡手術(shù)的手術(shù)流程、注意事項(xiàng)乃至各手術(shù)醫(yī)生的手術(shù)習(xí)慣,，并能對(duì)腔鏡手術(shù)中可能出現(xiàn)的問題有預(yù)見性的評(píng)估,，了解發(fā)生原因，掌握正確的處理方法,。只有掌握了這些,，才能在工作中更好地配合醫(yī)生，安全高效地協(xié)助手術(shù)順利進(jìn)行。而其中不可或缺的前提條件,，是手術(shù)室護(hù)士必須具備高度的責(zé)任心和積極認(rèn)真的工作態(tài)度,。

手術(shù)前的準(zhǔn)備階段至關(guān)重要。其中包括術(shù)前一天值班人員的檢查備物和手術(shù)當(dāng)天圍臺(tái)和臺(tái)上護(hù)士的準(zhǔn)備情況,。術(shù)前檢查內(nèi)容包括儀器設(shè)備(必須開機(jī)檢查),、co2是否充足(因手術(shù)量大，必須定點(diǎn)放置足夠的備用co2氣筒并懸掛“空”“滿”標(biāo)志),、無菌包,、一次xyp、手術(shù)床,、無影燈,、吸引裝置等。通過詳細(xì)檢查,，必須在病人入室前確保手術(shù)用物的完好齊備,，還要考慮到術(shù)中可能用到物品的準(zhǔn)備情況(是否有以及放在哪里)。提前發(fā)現(xiàn)問題解決問題,。

病人入室后的核對(duì)要認(rèn)真仔細(xì),，特別是同類手術(shù)多，需要接臺(tái)的情況下,?？墒褂煤藢?duì)單以規(guī)范核對(duì)內(nèi)容。病歷上寫明有器官切除的,，必須再次向手術(shù)病人確認(rèn),，以免弄錯(cuò)造成難以挽回的嚴(yán)重后果。同時(shí)態(tài)度親切和藹,，對(duì)病人進(jìn)行鼓勵(lì)安慰,，嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)地回答病人提出的問題以增加病人的安全感，減輕其緊張恐懼,。(但要注意回答病人疑問時(shí)要有自我保護(hù)意識(shí),。)

臺(tái)上護(hù)士提前上臺(tái)檢查器械的完好性，如分離鉗是否能持緊,，單雙極鉗是否能使用,，trocar是否通暢，與氣腹管是否配套,，鏡頭與光導(dǎo)是否能銜接,，吸引器開關(guān)是否緊密靈活等。術(shù)中注意力集中,，仔細(xì)觀察手術(shù)醫(yī)生的手術(shù)步驟,，盡可能做到跟上醫(yī)生的思維,，提前一步想到醫(yī)生的下一步動(dòng)作，在醫(yī)生開口之前做好準(zhǔn)備,。盡量減少多余步驟,，使手術(shù)配合干凈利落，高效流暢,。

圍臺(tái)護(hù)士要確保病人體位安全舒適,，利于手術(shù)操作。能用平臥位的就不要用截石位,，以減輕病人的肢體壓迫;截石位時(shí)雙膝盡量與身體齊平,，架得過高既增加肢體壓迫又妨礙醫(yī)生操作;不要過度臀高頭低，以減少術(shù)后不良反應(yīng)的發(fā)生機(jī)率,。根據(jù)病人身體狀況承受能力,，酌情及時(shí)調(diào)整氣腹壓力和充氣速度，盡量減少co2的灌注,。(一般氣腹壓力設(shè)置在千帕較為合適,，最高不超過千帕，充氣不宜突然快充,，特別剛開始時(shí)要由小漸大),。保障儀器安全正常使用，如發(fā)生緊急故障要懂得簡(jiǎn)單的排查和修復(fù),。

注意術(shù)中安全隱患,，如電刀電凝設(shè)備的使用安全，防止病人上肢過度外展,，防止墜床墜肢,，防止皮膚或神經(jīng)血管壓迫，防止?fàn)C傷,，注意觀察病人是否發(fā)生皮下氣腫等,。

co2氣腹的建立有時(shí)會(huì)發(fā)生皮下氣腫，因此穿刺時(shí)應(yīng)盡量避免反復(fù)穿刺,。在確定穿刺成功后方可注入co2氣體。手術(shù)過程中固定好trocar,，防止它脫出腹壁并盡量縮短操作時(shí)間,。如有皮下氣腫發(fā)生，應(yīng)立即查因去除,，并密切監(jiān)測(cè)生命體征,，對(duì)癥處理。

可使用手壓充氣式加壓輸液袋代替膨?qū)m加壓泵,，以防止加壓過度或未及時(shí)更換液體使空氣進(jìn)入形成氣栓,，增加安全隱患。

術(shù)畢應(yīng)監(jiān)督醫(yī)生排盡腹腔內(nèi)余氣，防止co2氣體殘留,。全麻待清醒階段要保護(hù)好病人安全,，防止墜床等意外發(fā)生。最后認(rèn)真填好記錄單,，護(hù)送病人出室,。

接臺(tái)手術(shù)中的各種光纖、電源線可以一次性無菌塑料保護(hù)套做保護(hù)性隔離,。此種方法快捷方便,，而且不會(huì)因反復(fù)消毒縮短光纖、電源線的使用壽命,，但在操作中應(yīng)注意密封保護(hù)套口,，防止接頭部污染。器械清洗及滅菌前,，特別是接臺(tái)快速滅菌時(shí)應(yīng)把器械拆至最小單位以保證空腔消毒效果,。

在當(dāng)天手術(shù)結(jié)束后，貴重物品如鏡頭于雙人核對(duì)無損壞后收入指定地點(diǎn),。所有物品歸放原位方便隨時(shí)使用,。

相較于我院，省人民醫(yī)院手術(shù)病人在病房的術(shù)前準(zhǔn)備較為完備,。腔鏡女病人統(tǒng)一頭發(fā)扎到一側(cè)綁辮子,。一律不穿內(nèi)衣褲，手術(shù)服上衣反穿,，上手術(shù)臺(tái)時(shí)再解開后背綁帶,。病房護(hù)士在核對(duì)單上詳細(xì)勾取準(zhǔn)備項(xiàng)目并簽，核對(duì)單隨病例帶入手術(shù)室,，由圍臺(tái)護(hù)士核對(duì)后簽確認(rèn),。

另外，在腔鏡手術(shù)之外的觀察中,，我發(fā)現(xiàn)老師們對(duì)于器械紗布的清點(diǎn)非常嚴(yán)格,，術(shù)前兩遍，關(guān)前關(guān)后各一遍,，嚴(yán)密杜絕器械紗布遺留病人體內(nèi)的可能性,。高壓打包時(shí)的清點(diǎn)也非常仔細(xì)，確保常規(guī)包內(nèi)不缺任何物品,，簽上名就意味著負(fù)責(zé),，培養(yǎng)了大家良好的工作習(xí)慣。對(duì)于醫(yī)生的配合也非常積極,，力爭(zhēng)做到在能力范圍內(nèi)和條件許可情況下最好地為醫(yī)生提供服務(wù),，從而縮短手術(shù)時(shí)間節(jié)約手術(shù)成本,，也減少了病人痛苦更好地服務(wù)了病人。

手術(shù)室護(hù)士分工明確,，在各司其職,、責(zé)任到人的基礎(chǔ)上團(tuán)結(jié)協(xié)作，營造出嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,、積極和諧的工作氛圍,。

通過這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使我對(duì)腔鏡,，特別是婦科腔鏡手術(shù)有了更進(jìn)一步的了解,，在理論知識(shí)和實(shí)踐技能方面都有了一定提高，更重要的是視野的開拓,，思維的拓寬,，理念的轉(zhuǎn)變是我最大的收獲?？傮w實(shí)現(xiàn)了既定目標(biāo),，圓滿完成進(jìn)修任務(wù)，贏得廣大帶教老師的一致好評(píng),。在今后的工作中,，我將結(jié)合進(jìn)修所得使自身工作得到進(jìn)一步提高，同時(shí)爭(zhēng)取將外院好的,、先進(jìn)的理念和做法結(jié)合我們的實(shí)際情況,，以最好的方式在我院進(jìn)行落實(shí)發(fā)揚(yáng)。

幼兒園園長外出培訓(xùn)心得篇十六

今年我出去學(xué)習(xí)了兩次,，一次職業(yè)健康業(yè)務(wù)培訓(xùn),，一次節(jié)能管理與技術(shù)培訓(xùn)，兩個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)光加起來不到十天,，但對(duì)于我的啟發(fā)很大,，受益匪淺，并且使我對(duì)有些工作有了新的認(rèn)識(shí),，對(duì)工作中存在的有些問題有了新的思考,。在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長,，只有一個(gè)目的,，那就是提高自身業(yè)務(wù)水平，能更好的服務(wù)于工作,，指導(dǎo)于生活,。下方我就這兩次學(xué)習(xí)的主要資料給各位匯報(bào)下,。

一,、職業(yè)健康業(yè)務(wù)培訓(xùn),。

本次培訓(xùn)班是由省安監(jiān)局主辦，學(xué)習(xí)時(shí)光為8月21日至24日,，學(xué)習(xí)資料分四個(gè)部分,。

1、由省衛(wèi)生監(jiān)督所主任醫(yī)師申秀芹主講的企業(yè)職業(yè)健康監(jiān)管,，職業(yè)病防治法及相關(guān)法律法規(guī),；

2、由西安市疾控中心主任醫(yī)師袁永新主講的職業(yè)危害因素分類,，識(shí)別,，評(píng)價(jià)和防治措施，職業(yè)病危害事故典型案例分析,；

3,、由兵器工業(yè)衛(wèi)生研究所主任醫(yī)師姜相陽主講的企業(yè)建設(shè)項(xiàng)目職業(yè)衛(wèi)生”三同時(shí)”監(jiān)督管理；

4,、由航天總醫(yī)院王巖主任醫(yī)師主講的職業(yè)健康監(jiān)護(hù)知識(shí)培訓(xùn),。這四位老師通過超多的事例給我們講述了我國以及世界職業(yè)健康工作狀況，語言通俗易懂,，課程資料深入人心,，聽后使我對(duì)職業(yè)健康工作有了更進(jìn)一步的了解，我相信這將對(duì)我以后的工作有很大的指導(dǎo)好處,。

二,、節(jié)能管理與技術(shù)培訓(xùn)。

這是西安石油大學(xué)短期教育的一次專業(yè)性培訓(xùn),，由油田公司安質(zhì)部組織,，課程有：

1、化工節(jié)能原理和技術(shù),。

2,、油田管網(wǎng)技術(shù)。

3,、油田注水系統(tǒng)節(jié)能控制技術(shù),。

4、生產(chǎn)節(jié)能與國家標(biāo)準(zhǔn),。

5,、用能單位能源利用狀況報(bào)告填報(bào)系統(tǒng)。

學(xué)習(xí)時(shí)光為一周,，資料極其豐富,，涵蓋了整個(gè)國家節(jié)能方面的知識(shí)，作為第一次理解節(jié)能知識(shí)培訓(xùn)的我,，可謂求知若饑,，接觸到了很多專業(yè)性的節(jié)能技術(shù)與管理,，使我對(duì)節(jié)能工作有了更高的認(rèn)識(shí)。在世界能源日益減少的形勢(shì)下,，節(jié)能工作勢(shì)必更加重要,，節(jié)約能源是我們每一個(gè)人的職責(zé)，杜絕浪費(fèi)是我們每一個(gè)人的義務(wù),。

通過這兩次有組織有目的的學(xué)習(xí),，我深感自我潛力不足，在和來自各個(gè)單位的同志們交流后,，對(duì)自我的業(yè)務(wù)工作有了更清晰的認(rèn)識(shí),。這兩次專業(yè)性很強(qiáng)的學(xué)習(xí)，使我忽然產(chǎn)生這么一個(gè)想法,，我開始在懷疑自我,，為什么沒有來學(xué)習(xí)之前，我自我感覺很好,，反而學(xué)習(xí)之后,，吸收了知識(shí)，我越覺得自我懂的越少,，這就是所謂的”學(xué)得越多,，不明白的越多”。如果你去系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一門學(xué)問,，深刻地去鉆研,，你就會(huì)覺得什么叫做專業(yè)，如果你去深入的接觸一位大師,，促膝而談,，你就會(huì)體會(huì)到什么叫淵博。學(xué)無止境,，我期望通過更多的學(xué)習(xí),，來填充自我微薄的生命。

幼兒園園長外出培訓(xùn)心得篇十七

一睹名師風(fēng)采,，走進(jìn)名師課堂,，現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)，聆聽大師教誨,，是每個(gè)普通老師的心愿,。非常有幸，在十二月十七號(hào),、十八號(hào)兩日,，赴牡丹江進(jìn)行為期兩天 的聽課學(xué)習(xí)。會(huì)上，三位由全省市選拔推薦的優(yōu)秀教師進(jìn)行了精彩的展示,，純正的發(fā)音,、流利的口語、嫻熟的教學(xué)技巧,、精致的板書、親切的教態(tài),、良好的綜合素質(zhì) 等,，令人嘆為觀止。

通過這次活動(dòng)使我受益匪淺,，讓我領(lǐng)略到了名師的風(fēng)采,，學(xué)到了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。而后省教育界的專家進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),，然后還安 排執(zhí)教者,、點(diǎn)評(píng)專家與觀摩教師互動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)答疑,，活動(dòng)會(huì)場(chǎng)氣氛熱烈,，洋溢著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，讓人受益匪淺,。通過學(xué)習(xí)為我以后的教學(xué)工作起到了點(diǎn)云撥霧的作 用,。下面就談?wù)勎业母惺荏w會(huì)：

一、課堂必須調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,，讓學(xué)生真正成為課堂的主體,。

這是新課標(biāo)的重要特點(diǎn)，也是素質(zhì) 教育的要求,。我們想每個(gè)教師都想把這點(diǎn)做好,，只是在實(shí)行的時(shí)候不能完全按照自己的意愿，這就要求我們備課的時(shí)候要充分考慮學(xué)生的具體情況,。上課的老師能注 重學(xué)生能力的培養(yǎng),，注重主體參與，每堂課的教學(xué)中互動(dòng)模式多樣,，激起了同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,，營造了寬松，民主,，和諧的教與學(xué)的氛圍,。我們深刻認(rèn)識(shí)到：在課 堂上，只有學(xué)生清楚的知道自己應(yīng)該干什么時(shí),，才有可能干好這件事;而問題太難學(xué)生就會(huì)無從下手,，太容易又不用沒意義，這都會(huì)打擊學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

二,、課堂活動(dòng)的形式與教學(xué)內(nèi)容密切相關(guān),，活動(dòng)要為內(nèi)容服務(wù)。

新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)通過表演,、唱歌,、游戲、競(jìng)賽和故事等活動(dòng)來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,、培養(yǎng)他們初步用語文知識(shí)進(jìn)行聽,、說、讀和寫的能力,。任何活動(dòng)的設(shè)計(jì)都應(yīng)是圍繞學(xué)生獲得語言知識(shí)和語言技能而設(shè)計(jì)的,，而不是講究形式。

三,、課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)必須面向全體的學(xué)生,，要讓每個(gè)學(xué)生都有學(xué)習(xí)任務(wù)可參與。

課程標(biāo)準(zhǔn)提出,，課程活動(dòng)的設(shè)計(jì)要面向全體的學(xué)生,，使每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)都能得到發(fā)展。但是每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上所表現(xiàn)出的興趣,、天分和能力以及學(xué)習(xí)方法都是不同的,，他們對(duì)學(xué)習(xí)的需求也是不同，在學(xué)習(xí)能力上的體現(xiàn)也不同,。

四,、課堂教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)突出真實(shí)化，生活化,。

課程標(biāo)準(zhǔn)提出：“活動(dòng)要以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣為出發(fā)點(diǎn),，內(nèi)容和方式盡量真實(shí);并積極促進(jìn)學(xué)科間相互滲透和聯(lián)系，使學(xué)生的思維和想象力,，審美情趣和創(chuàng)新精神 等綜合素質(zhì)得到發(fā)展,。”因此,，教師們盡量設(shè)計(jì)的課堂教學(xué)活動(dòng)貼近學(xué)生的實(shí)際生活,，以撞擊出學(xué)生靈感的火花，使學(xué)生的思維空間得到發(fā)展,。把活動(dòng)的設(shè)計(jì)拉進(jìn)了 學(xué)生的生活中,，學(xué)生的注意力自然就會(huì)持久。

在各位名家的點(diǎn)評(píng)講解中,，沒有難懂生澀的理論,，沒有華麗繁復(fù)的表述，而是用最平實(shí)的語言，最容 易讓我們接受的方式向我們傳達(dá)了最直接的信息,，

讓我們有了一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),，讓我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中少走彎路，更易于把握住知識(shí)的要點(diǎn),。聽課學(xué)習(xí)中,，除去對(duì)知 識(shí)的學(xué)習(xí)和吸收，更多的是自我的反思,。反思自己的教學(xué),，反思自己的課堂，反思自己的專業(yè)成長,。我想這次學(xué)習(xí)引發(fā)的反思能成為我不斷前進(jìn)的動(dòng)力，能成為成功 的敲門石,，能成為我堅(jiān)定航向的指路標(biāo),。只有把學(xué)到的知識(shí)技能轉(zhuǎn)化成自我前進(jìn)的內(nèi)驅(qū)力，我才會(huì)在教學(xué)中有所成,。

一,、學(xué)習(xí)他們教師的敬業(yè)精神。

在課堂聽課活動(dòng)中,，教師教態(tài)都十分規(guī)范,，課堂組織緊張有序，當(dāng)堂訓(xùn)練扎實(shí)有效,，而且各個(gè)教師的課堂都具有自己鮮明的特色,。敬業(yè)精神已經(jīng)在教師身上得到完美展現(xiàn)。他們一定做出了艱辛的努力,，才會(huì)有今天的收獲,。敬業(yè)本質(zhì)上就是工作觀，他們的工作觀值得我們學(xué)習(xí),，

二,、學(xué)習(xí)他們高效的自主學(xué)習(xí)。

新 課程理念告訴我們,，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中必須自主,、合作、探究,、體驗(yàn),，這一點(diǎn)在來自省小學(xué)的課堂中體現(xiàn)得十分到位。他的教學(xué)理念十分先進(jìn),，在聽課的過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生 的自主學(xué)習(xí)意識(shí)已經(jīng)內(nèi)化為他們自己的行動(dòng),。教師巧妙的創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)生在情景中積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。小組合作交流,、班級(jí)合作交流,。帶著問題來、帶著問題 走,，教師引導(dǎo)學(xué)生以準(zhǔn)確簡(jiǎn)練的語言,，對(duì)課堂知識(shí)進(jìn)行總結(jié)、評(píng)價(jià),、反思,。有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和信心。有利于培養(yǎng)學(xué)生初步的創(chuàng)新精神和探究能力,。讓學(xué)生 學(xué)會(huì)了合作,，承擔(dān)責(zé)任。

三,、實(shí)踐了才會(huì)匯集成河,。

莊子說過：“始生之物，其形必丑,?！比魏螙|西的形成必須經(jīng)過不斷的實(shí) 踐、不斷的修剪,、不斷的完善才成型的,。專家們當(dāng)天有關(guān)評(píng)課，其內(nèi)容自成體系,，脈絡(luò)清晰自然,，讓我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦懈昧巳绾稳ピu(píng)價(jià)一堂課，怎樣來評(píng)價(jià),， 以什么樣的方法等等,，非常具體。由此,，我想到這樣完善的內(nèi)容是與專家們多年的親身實(shí)踐,，不斷分析總結(jié)分不開的。如果我們也用同樣的態(tài)度去對(duì)待我們的工作,， 隨著時(shí)間的推移,，我們定會(huì)有所收獲。

四,、魅力創(chuàng)造奇跡,。

有一種力量它是無形的，但它對(duì)人的影響卻是無窮的,。它就是人的魅力,。我想這些名師的自然,、時(shí)尚、灑脫,、樂觀也許是我也要追求的東西吧!同時(shí)這些優(yōu)秀教師們都非常樸實(shí),、和藹可親、富有朝氣,，做事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,，給我們豎起了榜樣。

總 之,，教育需要一種可貴的堅(jiān)持,。把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，把平凡的事情做精就是不平凡,。把工作做到了一種極致,、一種完美。體會(huì)是可以記錄的,，但心靈的感 受可能是無法言語的,，只有自己的經(jīng)歷，才會(huì)有認(rèn)識(shí)上的提高,。學(xué)習(xí)是沒有止境的,，學(xué)生需要不斷學(xué)習(xí),，教師也同樣如此,，并且我們還肩負(fù)著教學(xué)的責(zé)任。相信在任 校長的帶領(lǐng)下,，我校在教育教學(xué)工作中會(huì)更上一個(gè)高度,。通過“ 走出去、 學(xué)得來”的方式,，促進(jìn)我們教師專業(yè)水平的發(fā)展,，進(jìn)一步提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

心得的總結(jié)對(duì)我來說是認(rèn)識(shí)上提高,。知道了不足才能對(duì)癥下藥,。因此，我十分感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，它讓我有了心靈上的思考,，讓我有了前行的目標(biāo)和方向，相信自己在今后的工作中一定會(huì)更好,。