在平日里,，心中難免會(huì)有一些新的想法,，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧,。

觀看《天宮課堂第二課》心得體會(huì)篇一

其中水膜張力實(shí)驗(yàn)最令我印象深刻,。首先王老師和葉老師在一個(gè)尖的東西上面滴水，在尖的東西上面形成了一個(gè)薄薄的水球,。接著，王老師往這個(gè)水球里注水，這個(gè)水球越來(lái)越鼓,，越來(lái)越胖,，越來(lái)越大。然后放入一朵在地球上折好的花朵折紙,，花朵在水球上順時(shí)針轉(zhuǎn),，花瓣緩緩的向外打開，向一位芭蕾舞者點(diǎn)著腳尖,，翩翩起舞,。轉(zhuǎn)了兩三圈，花瓣全部舒展開來(lái),，變成了一朵盛開在太空的花,。同學(xué)們不約而同的露出了驚訝的表情，發(fā)出了“哇---”的尖叫聲,。

緊接著,，王老師拿著一根細(xì)針管，伸進(jìn)大氣泡里推了兩下就出來(lái)一個(gè)小氣泡,。這時(shí)王老師躲到氣泡的后面,，我們從氣泡的正面看，我發(fā)現(xiàn)小氣泡里面是正的老師,，而大氣泡是反的老師,。我覺(jué)得真是太神奇啦!

老師再繼續(xù)往氣泡里注水，她放進(jìn)一點(diǎn)深藍(lán)色的顏料,，顏料慢慢的向四周散開,，最后盛滿了整個(gè)氣泡，藍(lán)藍(lán)的氣泡像我們的地球,。

最后就到了最驚奇的時(shí)刻,，老師往水球里放進(jìn)了半片黃色的泡騰片。一開始泡騰片還沒(méi)有動(dòng)靜,，慢慢的泡騰片融化了,，盛滿了整個(gè)水晶球，還不停的往上冒氣泡,，這時(shí)的情景很美麗,，同學(xué)們都傾著身子向水晶球里望，生怕錯(cuò)過(guò)了這精彩而美麗的瞬間,。

通過(guò)看這次直播,，讓我明白了科技的強(qiáng)大，科學(xué)的有趣,，明白了科技真的能引領(lǐng)未來(lái),。

觀看《天宮課堂第二課》心得體會(huì)篇二

北京時(shí)間10月16日0時(shí)23分,，搭載神舟十三號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)f遙十三運(yùn)載火箭，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射,，神舟十三號(hào)載人飛船與火箭成功分離,，進(jìn)入預(yù)定軌道，順利將翟志剛,、王亞平,、葉光富3名航天員送入太空。3名航天員帶著全體中國(guó)人的期望和祝福奔向蒼穹,，前往浩瀚宇宙中的中國(guó)太空之家,。

發(fā)射時(shí)間雖然是在凌晨，但“圓滿成功”的消息一出,，互聯(lián)網(wǎng)卻是一片歡騰,，無(wú)數(shù)網(wǎng)民守候著這一時(shí)刻，為發(fā)射成功而心潮澎湃,。

按照中國(guó)航天永不止步的“慣例”,，神舟十三號(hào)也將實(shí)現(xiàn)多個(gè)“首次”：與核心艙實(shí)現(xiàn)徑向交會(huì)對(duì)接;首次在軌駐留6個(gè)月，這也是空間站運(yùn)營(yíng)期間航天員乘組常態(tài)化駐留周期;首次由救援船轉(zhuǎn)入正式任務(wù)船,。

此外,，相比于神舟十二號(hào)，神舟十三號(hào)也有很多特別之處,，比如?？恐袊?guó)空間站之后，屆時(shí)空間站將實(shí)現(xiàn)核心艙,、2艘貨運(yùn)飛船,、1艘載人飛船共4個(gè)飛行器組合運(yùn)行;而實(shí)施任務(wù)的飛船、火箭也均在發(fā)射場(chǎng)直接由應(yīng)急待命的備份狀態(tài)轉(zhuǎn)為發(fā)射狀態(tài),。

而且,，神舟十三號(hào)飛行任務(wù)之后，將完成空間站任務(wù)標(biāo)準(zhǔn)載人飛船所有功能的全部在軌驗(yàn)證,，完全具備支持我國(guó)空間站后續(xù)建造及運(yùn)營(yíng)需求,，也標(biāo)志著工程由關(guān)鍵技術(shù)驗(yàn)證階段正式轉(zhuǎn)入在軌建造階段，具有極為重要的意義,。

正如網(wǎng)友所說(shuō)“你永遠(yuǎn)可以相信中國(guó)航天”,，中國(guó)航天總是在不斷超越，一點(diǎn)一點(diǎn)實(shí)現(xiàn)技術(shù)突破,，以越來(lái)越快的頻率在外太空刷新刻度,。經(jīng)歷了幾代人的拼搏奉獻(xiàn)，我們今天已經(jīng)可以自豪地說(shuō),，中國(guó)已經(jīng)是全世界宇宙探索的重要“玩家”,，而太空也將會(huì)有越來(lái)越多來(lái)自中國(guó)的人類足跡,。

觀看《天宮課堂第二課》心得體會(huì)篇三

一代人有一代人的際遇和挑戰(zhàn)，一代人有一代人的情感體驗(yàn),，出生在新世紀(jì)的我,，見證了新時(shí)代中國(guó)的發(fā)展：我看到奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)健兒矯健的身姿，為祖國(guó)感到驕傲;我看到“天宮課堂”太空授課成功,，掩飾不住對(duì)祖國(guó)科技發(fā)展的自豪和喜悅;我還看到互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)觸及千家萬(wàn)戶，鼠標(biāo)一點(diǎn),，指尖一觸,，便無(wú)處不達(dá)……

我在這個(gè)發(fā)展迅猛的社會(huì)里，回首過(guò)去,，又展望著未來(lái),。如何在這大時(shí)代的浪潮里求得發(fā)展，是我,，更是未來(lái)的你,，我們每個(gè)人都要思考的問(wèn)題。

首先,，抓準(zhǔn)時(shí)代脈搏,，根據(jù)時(shí)代需求來(lái)完善自我，才不會(huì)落于時(shí)代,。世界的發(fā)展用“一日千里”來(lái)形容也不為過(guò),，這個(gè)時(shí)代正在走向智能化，講究高效,，正在從注重簡(jiǎn)單的實(shí)用性到滿足多樣化的精神需求發(fā)展著,。身處科技人文發(fā)展不斷登上新臺(tái)階的你我，唯有不斷學(xué)習(xí)本領(lǐng),，掌握高精尖知識(shí),，才不會(huì)淹沒(méi)在時(shí)代大潮中。

與時(shí)代同行的路上,，我們需要一顆強(qiáng)大的抗挫折之心,。人生實(shí)難，作為青少年的我們,，面對(duì)著生活中的風(fēng)浪,，又何嘗不應(yīng)以“天將降大任于斯人也”的昂揚(yáng)姿態(tài)去面對(duì)呢?

然而，與時(shí)代同行并不是做一顆隨波逐流的海草,，作為祖國(guó)未來(lái)的棟梁,，我們有著自己自由的精神、獨(dú)立的思考,，不會(huì)人云亦云,，更不會(huì)迷失自我,，誤入歧途。待到你們18歲的時(shí)候,，也希望你們?cè)诎唏g陸離的社會(huì)里能夠明辨是非,，守住底線的同時(shí)，更要擔(dān)起引領(lǐng)時(shí)代風(fēng)向的大旗,。

“后之視今,，亦尤今之視昔”，無(wú)論時(shí)代如何變幻,，總有一些東西值得追尋,，總有一些東西值得堅(jiān)持，總有一些東西值得堅(jiān)守......當(dāng)我們都明確自己的使命的時(shí)候,，當(dāng)我們的個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值達(dá)到統(tǒng)一的時(shí)候,，我們就已經(jīng)在時(shí)代浪潮中奔涌向前了。

觀看《天宮課堂第二課》心得體會(huì)篇四

宇宙探索無(wú)止境,，太空奏響中華曲,。每一次神舟發(fā)射總是激動(dòng)人心，為祖國(guó)自豪;每一次太空探索總是鼓舞人心,，為時(shí)代點(diǎn)贊,。神舟十三號(hào)載人飛船發(fā)射圓滿成功，新“太空出差”三人組美麗啟航,，我們歡呼,。浩瀚蒼穹立新功，太空探索寫華章,，中國(guó)精彩!

“天宮”是我國(guó)自主研發(fā)的一座空間站,。你還別說(shuō)，“天宮”這個(gè)名字可不是隨便定的,，那里面如一座宮殿,，樣樣俱全。

空間站是一個(gè)可供宇航員短期住宿,，并可以做各種太空研究和實(shí)驗(yàn)的“太空酒店式實(shí)驗(yàn)室”,。那為什么要修建空間站呢?空間站可以測(cè)試未來(lái)可能用于太空飛行的各種技術(shù)設(shè)備。還能獲得“失重”環(huán)境——這種在地面上難以長(zhǎng)時(shí)間獲得的特別環(huán)境,。但是往返一次太空成本相當(dāng)高,，能一次在太空中多待些時(shí)間，能在降低成本的同時(shí)提高工作效率,。所以這樣一個(gè)功能全面,，又能讓宇航員住久一些的地方就誕生了。

首先,，我們先來(lái)介紹我們“宮殿”的規(guī)劃,。

天和核心艙就是宮殿的臥室,，主要供宇航員們居住。貨運(yùn)和載人飛船就如地上的車輛一般,，用來(lái)運(yùn)送貨物和人員,。問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙和夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙目前還暫未完工，它們就是“宮殿”中的研發(fā)實(shí)驗(yàn)室,，用于各種太空實(shí)驗(yàn)和科研工作,。

太空中會(huì)面臨各種可想而知的危險(xiǎn)，其中的威脅來(lái)自于我們熟知的太陽(yáng),。眾所周知,，太陽(yáng)是地球生物賴以生存的依靠，它提供源源不絕的各種能量,，滋養(yǎng)萬(wàn)物生長(zhǎng)。但是它釋放的x射線和伽馬射線都是非常致命的,，這兩種射線能輕易穿透你的皮膚,，破壞身體所有細(xì)胞。那我們?cè)诘厍蛏蠟槭裁纯梢蕴焯鞎裉?yáng)呢?那是因?yàn)?，地球的磁?chǎng)和大氣層把它們反射或者吸收了,。空間站架設(shè)的位置必須考慮這個(gè)安全因素,。國(guó)際上一般選擇了在距地面1000公里的位置,，我們的“天宮”，為了程度的安全,，架設(shè)在距地面400公里的位置,。這樣既能獲得地球磁場(chǎng)的保護(hù)，也能獲得大氣層的保護(hù),，一舉兩得,。

古時(shí)的天宮，據(jù)說(shuō)在云端,，那里住著各路神仙,，虛無(wú)縹緲，看不見摸不著,。今時(shí)的“天宮”住著許多宇航員和科學(xué)家,，他們?cè)诟吒叩奶焐蠟橹袊?guó)的太空科技進(jìn)步，不斷努力,，讓我們不再依賴國(guó)外技術(shù),，在俯瞰地球的同時(shí)也能真正放眼整個(gè)宇宙，對(duì)太空的了解不斷深入,。

觀看《天宮課堂第二課》心得體會(huì)篇五

洪荒萬(wàn)里,，寥寥星辰,。

女媧乘風(fēng)，攬明月高歌;吳生惆悵,，倚桂樹輕嘆,。嫦娥衣帶飄舞，穿梭于星際間,，拂過(guò)月亮的光輝,，倒影在蒼遠(yuǎn)的高空上，那層層疊疊的深藍(lán)吸引了我,。我開始有了夢(mèng)想,，夢(mèng)想著有朝一日，可以在九霄之上與九天神女共舞高歌,。

轉(zhuǎn)眼,，翻看古代史冊(cè)，“成仙飛天”之縹緲;君子“飛車”之遙想;萬(wàn)戶紙鳶攜火箭,。載著同我一樣的夢(mèng)想,，他升上高空，卻幻化成天花易冷,，回憶不堪回首,。

我徒步行走在凄惶的高山土坡，皇天厚土,，給我一點(diǎn)溫暖,，我攥起一捧細(xì)沙，任它在我眼前飛舞彌漫,，大漠如獸如磐,，誰(shuí)可以告訴我，飛天不是玩笑?

我在晦暗中行走,，看不清未來(lái),。

飛天乃中華民族幾千年的夙愿，東方紅響徹天地,，我看到黃河奔騰,，我看到長(zhǎng)江亙古，我看到長(zhǎng)城盤踞,。欣然,，仿佛我看到了綠洲。神舟載人,，楊利偉登天,。那一刻當(dāng)我們仰望星空，或許會(huì)感覺(jué)到他注視地球的目光。它承載著中華民族飛天的夢(mèng)想,，他的名字注定要被汗青銘刻,。我聽見他的聲音，那是中華民族特有的渾厚;我看見他的身姿,，那是中華民族特有的挺拔,。我知道了，飛天不再是夢(mèng),。等待多少年,，夢(mèng)回九霄。我向往,，站在月球坑洼不平的表面感受自腳心傳來(lái)的'夢(mèng)想的溫度,。

腦海中，那時(shí)的世界,，極致的黑與白,，卻不想有如此色彩。

皓月當(dāng)空,，舉杯邀月,，我立于庭院，透過(guò)繁亂的枝條,，繽紛的落花，我凝望天上的瓊樓玉宇,，輕喚一聲“嫦娥……”炎炎夏日,，你可耐的了酷暑;瑟瑟寒風(fēng)，你可受得了嚴(yán)冬,。我想乘風(fēng)而起,，與那月下佳人，搗藥玉兔把酒言歡,。

了卻我對(duì)你們的思念,。

了卻古今華夏的夢(mèng)想。

我見過(guò)祖國(guó)萬(wàn)里風(fēng)光,，榭水樓臺(tái),，煙雨江南，十方春色,，萬(wàn)里雪飄,。可那都不是我所向往,，我再次翻開史冊(cè),，手指拂過(guò)遠(yuǎn)古時(shí)的“航天員”，晉朝時(shí)的神奇“飛車”,，張衡時(shí)的“火箭”縮影,，用手撫過(guò)夢(mèng)想的衣襟,，我合上書卷，點(diǎn)燃一支沉香,，裊裊的青煙直上,，飄到我夢(mèng)想的地方。

在那里,，有誰(shuí)可實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想?是你嗎?“神舟”,，從酒泉出發(fā)，駛向未來(lái),。

月球的細(xì)壤,，包裹著中國(guó)的旗幟，在廣袤無(wú)垠的土地上,，抹上了一點(diǎn)鮮紅,，終于，我圓夢(mèng)了,。

我看到嫦娥的衣襟拂過(guò)……

觀看《天宮課堂第二課》心得體會(huì)篇六

夜,，又如此不經(jīng)意地飛到了我的身邊，窗外的暮色與寧?kù)o告訴我,，此刻又是“眾人皆‘睡’我獨(dú)醒”嘿,，很累了，卻不想睡,。不舍告別這祥和清靜的黑夜,，只是不想在睜開惺忪的睡眼時(shí)，無(wú)助地觀望又一個(gè)嘈雜的白天,。

一切都在安睡,，沉沉的呼吸，甜甜地微笑,，打開音箱,，柔和的旋律頓時(shí)充塞了整個(gè)空間。望著手中的咖啡徐徐冒起的輕煙,，我知道久違的快樂(lè)與滿足終于回來(lái)了,。《canyou feel the lovetonight》好美的音樂(lè),，這是我最喜歡的卡通電影《獅子王》的主題曲,。當(dāng)耳畔又如冉地懸垂響徹著曾經(jīng)那般熟悉的樂(lè)聲時(shí)，有一掬溫馨與甜蜜悄悄地在心頭綿綿蕩漾……

說(shuō)不清為什么在樂(lè)聲響起時(shí),，總會(huì)有那么多莫名的感動(dòng),。今天下午，攤開作業(yè)本，心中卻老壓抑著一股煩悶,。心不在焉地掃視著題目卻發(fā)現(xiàn)無(wú)從下筆,。不識(shí)相的時(shí)鐘在墻上叫囂著重復(fù)那單調(diào)惱人的聲響，似乎攜著飛逝而過(guò)的時(shí)間而冷眼旁觀我的無(wú)奈,。夠煩的了,，卻什么都要來(lái)添亂。又在無(wú)理取鬧了吧,，知道自己總喜歡方縱自己的任性,。于是。收收心,，又強(qiáng)迫自己去看作業(yè)本上那些龍飛鳳舞的數(shù)字,。顰眉、慘不忍睹的閉眼,，怎么都不會(huì)?索性扔下筆,，重重的把臉貼在書桌上。眼睛濕了,，哎,，不爭(zhēng)氣的淚水又下來(lái)了，吧噠吧噠地掉,，讓人愈加難受,。這么又耍脾氣了呢?明明沒(méi)什么的，只是突然覺(jué)得無(wú)助,，孑然一身的感覺(jué)讓我痛苦了,。

這時(shí)，音樂(lè)響了,。是你嗎?我輕輕地問(wèn)。我知道藏在樂(lè)聲中的你,，總會(huì)如此適時(shí)地出現(xiàn)在我的面前,。不，你一直都在的,，你如影隨形地看著我與我的世界,。你憐惜地注視著我的掙扎、我的消沉,。記得那茫茫的蒼穹,，綿延的群山嗎?每當(dāng)這樣的寂寥，周而復(fù)始地重現(xiàn)時(shí),，整個(gè)世界都靜寂了,，只有你，與我含笑并肩。你會(huì)用輕柔的話語(yǔ)撫尉我的心靈,，你用你如歌的神韻感染我的情緒,，只有你知道我需要什么。

時(shí)光荏苒,，回首時(shí)總恍若隔世,。小時(shí)候的日子，悠悠長(zhǎng)長(zhǎng),，海天一線,，或者是田野。我的童年,，藍(lán)天,，白云，晃晃悠悠地一個(gè)又一個(gè)日子,，似乎沒(méi)個(gè)盡頭——后來(lái)呢?呵,，后來(lái)它變了，時(shí)間加速運(yùn)行,，像一個(gè)雪球那樣滾下來(lái),，越滾越大，就像一只脫韁的野馬;也許之前你還用鞭子抽過(guò),，希望它跑得快些,，可是現(xiàn)在它發(fā)足狂奔，生命一泄千里,，直奔向死亡,。

唏噓什么呢?又是無(wú)止盡的抱怨，其實(shí)一切都蒼白無(wú)力了,。當(dāng)我們已不能去改變什么的時(shí)候,，就只看得到流淚的銀河了?？墒?，可是我們還年輕呢!誰(shuí)說(shuō)不是的呢?——雖然彈指間滄海桑田。

此刻,，你又靜靜地陪著我了,，我們是患難與共的摯友啊!你是我最秘密，也是最蜜蜜的死黨,。你會(huì)默默地聽我著我的哭訴,，會(huì)安詳平和地替我拭去眼角的淚花。你從來(lái)不說(shuō)什么,，只是在我面前,，鋪開一條條路,，讓我冷靜的觀望、回首,。你只是用心告訴我,，過(guò)去的是什么，明天又會(huì)擁有什么,。一段樂(lè)聲,，一段故事。我一直相信只有音符才能抓住人心靈的震顫,。

沒(méi)什么的,。我笑了，我知道這樣會(huì)讓你感到欣慰,。放晴了一個(gè)下午的天,，如今卻接替了我的位置淚雨滂沱。流水淙淙,，花枝重重?fù)u曳,，庭院芳草萋萋，松濤猶如迷幻的仙境,，這就是你給我的世界,。宛如遠(yuǎn)離城市，遠(yuǎn)離喧囂,，擁抱秀樸銷魂的清冷,。

音符，在我身邊的每一寸空間流動(dòng),，真切而朦朧,。我的憂傷難于啟齒，面對(duì)現(xiàn)實(shí)我們是孩子,，毫無(wú)經(jīng)驗(yàn),，單薄而脆弱。生活的細(xì)枝末節(jié)浸透了我們的世界,。但是,，我們的生活沒(méi)什么不好的，只是太愛惜它了,。

是的，只是太愛惜它了……我知道這是你一直在告訴我的……