總結(jié)是寫(xiě)給人看的,，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。
小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)心得總結(jié) 小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)心得?篇一
《當(dāng)代小學(xué)生》每期都會(huì)有很多的版塊，如,，“小星星”,、“名人故事”、“伙伴的作品”其中,，我最喜歡“英語(yǔ)小博士”這一版塊,。
“英語(yǔ)小博士”這一版塊講的是一些關(guān)于國(guó)外景點(diǎn)的介紹。第454期里,，它介紹了白金漢宮及凡爾賽宮：白金漢宮是英國(guó)王室生活和工作的地方,，是英皇權(quán)利的中心地。而在巴黎凡爾賽宮則在法國(guó)_后回到了人民的手中,，結(jié)束了為王室服務(wù)的生涯,。通過(guò)這一版塊，我了解到了世界各地的景點(diǎn)歷史及用途等知識(shí),，使我感受到了國(guó)外歷史,、藝術(shù)的氣息。
而”心靈對(duì)話(huà)“主要是老師寫(xiě)的,。這位老師用了一個(gè)給孩子們講解《靜夜思》后,，一個(gè)小男孩提出了一個(gè)問(wèn)題但自己不會(huì)，在上網(wǎng)查找了答案后,，給孩子們講解并表?yè)P(yáng)了那個(gè)小男孩的故事,，告訴了我老師其實(shí)和孩子們一樣，也有不明白的地方,。但是有不明白的地方能夠大膽提出,，也是一種勇氣的表現(xiàn)。
“電腦天地”、“自然天地”,、“校園科技風(fēng)”三個(gè)版塊講解了有關(guān)電腦,、自然、科學(xué)的事情,，讓我不僅懂得了更多知識(shí),，還知道了人類(lèi)發(fā)展創(chuàng)新的步伐越發(fā)加快了。
此外,，這本書(shū)里還穿插了一些幽默笑話(huà),、創(chuàng)意手工之類(lèi)的東西，讓我在快速,、緊張的思考與閱覽中得以放松,。
《當(dāng)代小學(xué)生》不僅給了我寫(xiě)作文時(shí)的靈感和豐富的想象力，還給了我無(wú)窮的智慧,，教給了我很多課本里學(xué)不到的知識(shí),。我非常感謝學(xué)校給了我這樣一本好書(shū)，我一定會(huì)好好地愛(ài)惜它,。
小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)心得總結(jié) 小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)心得?篇二
這個(gè)世界是平凡的,。
讀完《平凡的世界》這本書(shū)，我的內(nèi)心心潮澎湃,。這本書(shū)主要講的是生產(chǎn)責(zé)任制之前的貧窮和生產(chǎn)責(zé)任制之后的好處，其中的人物更是讓我感慨萬(wàn)千：金波為了朋友竟然打班長(zhǎng),，我敬佩他的仗義;蘭香的孝心更令我為之一振,，竟然為了一些露水哭了半天;少平走南闖北的精神讓我大受鼓舞;還有少安和秀蓮的能干更值得一提，兩個(gè)人操持這一個(gè)磚窯場(chǎng),，整天累死累活也不埋怨,，還一如既往地繼續(xù)干;還有田福堂和金俊武的精明。
人是平凡的,，動(dòng)植物是平凡的,，整個(gè)世界都是平凡的。但我們生活在這個(gè)時(shí)代,，是不是應(yīng)該做一些不平凡的事呢?
讓我們回首往事,，是不是正如作者說(shuō)的那段話(huà)呢：這其間包含著青春的激情，痛苦和失誤,，包含著勞動(dòng)的汗水,、人生的辛酸和對(duì)這個(gè)冷暖世界的復(fù)雜體驗(yàn)。只不過(guò)我們是生活在一個(gè)能吃飽穿暖的時(shí)代,。不過(guò)就是這樣,，在地球的某個(gè)角落，也會(huì)有吃不飽穿不暖的人，更別說(shuō)以前了,，吃條魚(yú)都是奢侈,，正如那次“吃魚(yú)事件”就是沒(méi)吃過(guò)魚(yú)，所以才舍不得扔魚(yú)骨頭,，而釀成一樁慘案,。
不平凡的事，我認(rèn)為不是你干出了一番多么大的事業(yè),，就算你干出了一番大事,，也就只是紅極一時(shí)罷了，就像那些明星,，不也是興起一時(shí)嗎?不平凡的事做起來(lái)不簡(jiǎn)單也不難,。要從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，要有高尚的品德,，要孝敬父母,，要幫助他人，更要有戰(zhàn)勝,、超越自己的信心與勇氣,。
人的一生從出生起就注定平凡而短暫，但為什么有些人就不會(huì)虛度一生,，而有些人卻碌碌無(wú)為一輩子?這就要看我們自身的努力,，也可以說(shuō)是理想的力量，愛(ài)迪生在發(fā)明電燈時(shí),，試驗(yàn)了1000多次,，失敗了1000多次，但最終發(fā)明成功了,，這是因?yàn)樗麍?jiān)持不懈的努力和一個(gè)發(fā)明夢(mèng),。我們現(xiàn)在有可能還不能發(fā)明什么，但我們可以設(shè)定一個(gè)理想，樹(shù)立一個(gè)榜樣。
我們活在當(dāng)下,，就不要懷念和后悔以前的種種，也不要太憧憬未來(lái)的繁華,，因?yàn)槿耍l(shuí)也不能預(yù)料將來(lái)會(huì)發(fā)生什么事,，所以期望越大,，失望越大。我認(rèn)為我們就要過(guò)好現(xiàn)在的每一天,，為未來(lái)的理想踏踏實(shí)實(shí)地,，一步一個(gè)腳印地墊下基礎(chǔ),。首先就要搞好學(xué)習(xí)?？傊?，想要做一些不平凡的事，簡(jiǎn)單之中有難,，難中又有簡(jiǎn)單,。
看完這本書(shū)，我收獲了很多,，也明白了很多,，這本書(shū)更讓我銘記在心的是平凡與不平凡的區(qū)別，讓我知道了應(yīng)該在這平凡的世界里做一些不平凡的事,。還讓我看見(jiàn)了舊社會(huì)的黑暗和農(nóng)民的疾苦,。讓我看見(jiàn)了這個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)的來(lái)之不易。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,，努力學(xué)習(xí),，向著理想和不平凡前進(jìn)!
小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)心得總結(jié) 小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)心得?篇三
午后的陽(yáng)光，像輕柔的絲帶,，輕撫大地,，賜予每個(gè)生命圣潔的力量，有如童話(huà)一般,，夢(mèng)幻美麗,，空氣中充斥著一股純真，一股懵懂,。
剛翻開(kāi)書(shū),，就不禁被書(shū)中的人物與故事情節(jié)深深吸引住了，全書(shū)都洋溢著一種別樣的情懷,，使人激情澎湃，思潮起伏,。
本文敘述了男孩桑?？坦倾懶模K身難忘的六年小學(xué)生活,。六年中,，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情,，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅,，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在體驗(yàn)死亡中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟,，大人們之間撲朔迷離且又充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……這一切,，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年,。
讀完這篇文章,，在我眼前立即勾畫(huà)出這樣一幅景象：彌漫著幽香，懵懂純真,，一個(gè)可望不可即,，浪漫溫馨的童話(huà)世界。
在本篇文章中,，我最喜歡一個(gè)叫‘桑?！哪泻ⅲ怯吐榈匦W(xué)的學(xué)生,，好奇心極強(qiáng)想象力豐富,，總喜歡做一些讓人意想不到的事情，但他也是一個(gè)善良純真,，講義氣,，勇敢，樂(lè)于助人的好孩子,，特別是幫助保護(hù)紙?jiān)虏槐粔膶W(xué)生欺負(fù),。
在諸多章節(jié)中，最令我心弦一震的是一篇關(guān)于‘禿鶴’的故事,，敘述了：禿鶴因認(rèn)為禿子是一種恥辱,，而帶著帽子上學(xué)。一次,，桑桑和朋友們把禿鶴的帽子掛在了旗桿頂上,，大家都在嘲笑他。之后禿鶴便不在戴帽子了,，但在一次會(huì)操時(shí)老師要他戴帽子,，可在途中他又忍不住扔掉了帽子……這一篇故事告訴我，不要因?yàn)樽陨淼娜毕荻员?，要向前看,，時(shí)刻提醒自己是最好的，是最棒的,，要自信,，不要在意他人的眼光，走自己的路,，讓別人說(shuō)去吧!
曹文軒老師曾說(shuō)過(guò)：“美的力量絕不亞于思想的力量,，一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR(shí)，只有一個(gè)東西是永不衰老的,，那就是美,?！沂终J(rèn)同這一觀點(diǎn)，但我更堅(jiān)信’如果‘愛(ài)’是時(shí)間的話(huà),，那你就是‘永恒’!
追隨永恒,，追隨童真。
小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)心得總結(jié) 小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)心得?篇四
“唉,，可惡!”我放下書(shū),，嘆息了一聲，嘆息著圓明園就這樣毀于一旦,，嘆息著英法聯(lián)軍是多么無(wú)恥,、殘暴、貪婪!
圓明園是我國(guó)的皇家園林,，不,，應(yīng)該說(shuō)是世界的皇家園林，里面收藏著非常多的歷史文物,，且建筑也很宏偉,。里面不僅有金碧輝煌的殿堂，還有美麗漂亮的田園風(fēng)景,，有仿照各地名勝而建造的,，也有按古代詩(shī)人的詩(shī)情畫(huà)意而建造的，不管怎么說(shuō),，圓明園絕對(duì)是世界上最厲害的園林,，而里面收集的歷史文物，更是多不勝數(shù),，美麗漂亮了,。
可是就在1860年的10月1日，英法聯(lián)軍侵入了圓明園將院內(nèi)凡是能拿走的,，就一個(gè)不留的給你拿走,，拿不走的，就任意的毀壞,，之后,，3000多名侵略者進(jìn)入院內(nèi)放火焚燒，3天后,，圓明園就成了一片灰燼。
憑什么讓英法在我國(guó)土地上胡作非為,，憑什么我國(guó)的東西就要讓他們拿走,，憑什么我們非要聽(tīng)他們的話(huà)，憑什么我們要把土地割讓給他們!因?yàn)?，我們?dāng)時(shí)的中國(guó)太弱小,，太弱小,，而英法就以大欺小嗎?想到這里，我就希望把英法聯(lián)軍剁成肉醬,，殺了他們!
英法來(lái)?yè)屛覀兊耐恋?，那我們也搶他們的土地，但是,，又怎么可能?/p>
這些強(qiáng)盜,，簡(jiǎn)直就是被貪婪蒙蔽了雙眼，成了財(cái)富的走狗!
可是,，清政府竟然置之不理,，整天就知道吃喝玩樂(lè)，現(xiàn)在落得這樣個(gè)下場(chǎng),，現(xiàn)在只能成為強(qiáng)盜的走狗,，簽訂那個(gè)不平等條約，用嚴(yán)厲一點(diǎn)的詞來(lái)說(shuō),，就是漢_!
圓明園,，再怎么說(shuō)都說(shuō)不完我心中的痛惜，再怎么說(shuō)都說(shuō)不回來(lái)圓明園的輝煌,，再怎么說(shuō)都說(shuō)不出那些強(qiáng)盜的貪婪,、無(wú)恥、殘暴!
小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)心得總結(jié) 小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)心得?篇五
居里夫人,，相信大家都知道,，在看這本書(shū)之前，我對(duì)居里夫人不太了解,，只知道她是一個(gè)偉大的科學(xué)家,，發(fā)現(xiàn)了”鐳“這種元素，因而獲得了”諾貝爾“獎(jiǎng),。這段時(shí)間,，我也讀了這本書(shū)，讓我也有了更深一步的了解,。
這本書(shū)分兩部分,。第一部分是居里夫人的自傳，是一個(gè)普通女性通過(guò)自己的刻苦努力和頑強(qiáng)奮斗走上科學(xué)之路,，從而對(duì)人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步產(chǎn)生巨大影響的真實(shí)寫(xiě)照,。自傳共四章，詳細(xì)記錄了作者與丈夫一起從事科學(xué)研究,、發(fā)現(xiàn)”鐳“的經(jīng)過(guò),，回憶了與女兒一道在戰(zhàn)爭(zhēng)期間參加救護(hù)工作的情景，最后敘述了她美國(guó)之行的見(jiàn)聞與感受,。第二部分是由居里夫人撰寫(xiě)的丈夫皮埃爾,。居里的傳記,，通過(guò)她的記述、兩人的書(shū)信,、他人的評(píng)價(jià)等多個(gè)角度,，展現(xiàn)了皮埃爾。居里獻(xiàn)身科學(xué)的執(zhí)著及服務(wù)人類(lèi)的高尚品格,。
作者居里夫人原名瑪麗,。斯科洛多斯卡，原籍波蘭,，后加入法國(guó)國(guó)籍,。她與皮埃爾。居里結(jié)婚后被大家稱(chēng)為居里夫人,。居里夫人是世界上第一位兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家,，她還是巴黎大學(xué)第一位女教授、法國(guó)科學(xué)院第一位女院士,。她一生共獲得來(lái)自七個(gè)國(guó)家的二十四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),。第一次世界大戰(zhàn)期間，她用x光設(shè)備拯救了許多傷員的生命,，但她自己卻因?yàn)殚L(zhǎng)期在艱苦條件下進(jìn)行放射性元素的研究而患上了白血病,，于1934年7月4日去世。這位偉大的女性贏得了全世界人民的尊敬,。
讀完這本書(shū),，我覺(jué)得居里夫人的各種優(yōu)點(diǎn)都值得我們學(xué)習(xí)，她高尚品格,、謙遜,、堅(jiān)強(qiáng)不屈、聰明才智,、愛(ài)國(guó)情懷等等,，她的這些精神有如一盞明燈，照亮我們的成長(zhǎng)道路,。
還有一些精彩語(yǔ)段我也向大家分享一下：
在社會(huì)中,，若每一個(gè)人得不到很好的教育，不具備良好的素質(zhì),，是不可能建立起一個(gè)美好的社會(huì)的,。為了達(dá)到這一美好的目的，每個(gè)人都必須完善自己,，并共同分擔(dān)社會(huì)責(zé)任,，盡其權(quán)利投入到自己的本職工作去，并最有效地幫助別人，這樣一來(lái),，我們的社會(huì)必將走向進(jìn)步，走向美好,。
我充分地體會(huì)到自由與獨(dú)立精神的珍貴,。在偌大一個(gè)巴黎，我默默無(wú)聞,，無(wú)人知曉,，獨(dú)自生活在自己狹小的天地間……有時(shí)候，孤獨(dú)之感會(huì)突然涌上心頭,，好在我的情緒通常十分平靜,，精神上十分滿(mǎn)足，所以孤獨(dú)情緒也能轉(zhuǎn)瞬即逝,。
小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)心得總結(jié) 小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)心得?篇六
書(shū)是我們的好朋友,，通過(guò)它可以“看”到廣闊的世界，“看”到銀河里的星星,，“看”到中華瑰麗的五千年,，“看”到風(fēng)土人情和世間萬(wàn)象……對(duì)我們擴(kuò)大視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),、豐富積累,、提高素質(zhì)，有著十分積極的意義,。
我國(guó)偉大詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神。朱熹也曾說(shuō)過(guò),，“讀書(shū)之法,，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思,?！庇纱丝梢?jiàn)，讀書(shū)不在多,，而在于是否讀的精,。對(duì)于書(shū)，只有善讀,，才能像蠶一樣,，吃進(jìn)去的是桑葉，吐出來(lái)的是絲一樣,。讀書(shū)是為靈魂尋找的鏡子,，我們必須用心去領(lǐng)會(huì)書(shū)的思想內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。
讀書(shū)給了我知識(shí),，讀書(shū)給了我樂(lè)趣,，讀書(shū)更給了我力量,。讀書(shū)，讓我知道什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事,，讀書(shū)給了我的東西就是,，“知識(shí)，它豐富了我的大腦,，增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí),。”
書(shū),，是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙,，所以我們要像海綿吸水那樣，吸收著知識(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。在學(xué)校的號(hào)召下我閱讀了由宿春禮先生主編的《思路決定出路一書(shū)》,。
首先吸引我的是書(shū)名，當(dāng)書(shū)到手時(shí)我懷著好奇的心情去讀這本書(shū),。讀完后不禁覺(jué)得神清氣爽,，以前也曾讀過(guò)一些書(shū)，讀后似乎感覺(jué)都是一些空話(huà),，僅僅留給我一些無(wú)謂的說(shuō)教,，沒(méi)什么實(shí)質(zhì)性的幫助?？戳诉@本書(shū)后,，感覺(jué)與眾不同，一生中我們擁有許多選擇的機(jī)遇,，關(guān)
鍵在于你的頭腦中是否形成了正確的思路,，并決心為之付出與奮斗。多一個(gè)思路多一種出路,。概述生動(dòng)而鮮明地詮釋了人生的處世與生活智慧,。主要從展示秀的自我，把握人生的關(guān)鍵點(diǎn),，學(xué)會(huì)選擇,，懂得放棄，做人與處世的智慧以及有夢(mèng)想才會(huì)有奇跡等諸多方面將生活的智慧授予我們,。
小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)心得總結(jié) 小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)心得?篇七
圓明園曾經(jīng)是一座金碧輝煌的皇家園林,，是我國(guó)園林藝術(shù)的瑰寶，建筑的精華,，圓明園不僅美麗,，而且聚集著我們偉大中華民族五千多年的珍貴歷史文物，是舉世聞名的當(dāng)時(shí)博物館、藝術(shù)館,。
然而在1860年10月6日,，英法聯(lián)軍侵入北京，來(lái)到了賀明園,，在園內(nèi)肆意燒,、殺、搶,、掠，出園時(shí)每個(gè)人的腰包都鼓鼓的,，甚至還放火將這具有無(wú)限價(jià)值的圓明園付之一炬,。
學(xué)完這篇課文，我對(duì)圓明園的毀滅感到無(wú)限惋惜,，而當(dāng)時(shí)無(wú)能的清政府,，竟屈服在了這些萬(wàn)惡的洋人的_威之下，下了不抵抗命令,，把洋人做靠山,，想依靠洋炮來(lái)掃除國(guó)內(nèi)的革命勢(shì)力。我痛斥這黑暗的清政府,。
可是最可惡的是萬(wàn)惡的洋人,，他們不但隨意侵略中國(guó)，還我國(guó)的名勝古跡燒毀或破壞,，他們還讓我們簽下了喪權(quán)辱國(guó)的不平等條約,，使我國(guó)的國(guó)格受到了莫大的侮辱，而清政府和洋人們不明白,，在這蒙受侮辱的背后,，又有多少萬(wàn)雙淚汪汪的眼睛在看著他們;有多少雙憤怒的眼睛怒視著他們;有多少萬(wàn)人正準(zhǔn)備揭竿而起，他們卻絲毫不顧人民的死活,。
圓明園的毀滅是我國(guó)屈辱歷史的一段見(jiàn)證上,，它的殘?jiān)珨啾冢路鹪趯?duì)人們?cè)V說(shuō)他輝煌的過(guò)去,，又好像在向人們?cè)V說(shuō)洋人的殘暴行徑,。它的毀滅在我國(guó)文化，在世界文化,，是不可估量的損失!
英法聯(lián)軍為什么來(lái)侵略我們呢?原因就是我們太落后了,，要是當(dāng)時(shí)我們強(qiáng)大，他們能敢嗎?所以落后就得挨打,。我要好好學(xué)習(xí),，長(zhǎng)大后為祖國(guó)效勞，不讓祖國(guó)再受蹂躪，讓祖國(guó)永遠(yuǎn)列強(qiáng)國(guó)之首!
小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)心得總結(jié) 小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)心得?篇八
世界就像魔術(shù)師帽子里面的小白兔,，所有人都生活在安逸的毛皮底部,，只有哲學(xué)家才會(huì)踏上危險(xiǎn)的旅程，努力地回到毛皮頂端,，探索世界的奧秘,。
還沒(méi)開(kāi)始讀這本書(shū)時(shí)，“無(wú)聊,，枯燥,，難以理解”這些詞不斷地浮現(xiàn)在我的眼前。在我的心里,，哲學(xué)是個(gè)十分枯燥的學(xué)問(wèn),，在哲學(xué)的世界里，每天只會(huì)被無(wú)數(shù)的世界觀和方法論所環(huán)繞,。
但是事實(shí)證明,，我錯(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò),。這本書(shū),，拋去了傳統(tǒng)哲學(xué)的枯燥與無(wú)味，將難以理解的哲學(xué)問(wèn)題分化成一個(gè)個(gè)易于理解,，貼近生活的例子,，將哲學(xué)簡(jiǎn)單化，實(shí)際化,，碎片化,。
從自然哲學(xué)家到理性哲學(xué)家;從希臘到羅馬;從文藝復(fù)興到啟蒙運(yùn)動(dòng);這本僅僅厚達(dá)2cm的蘇菲的世界竟然濃縮了西方近幾千年的哲學(xué)歷史，并且還吸收了來(lái)自各個(gè)時(shí)期的哲學(xué)家的理念,。
但是在這浩如煙海的哲學(xué)家中,，最令我眼前一亮的，益匪淺的是他,，將整個(gè)世界分為理性世界和感官世界的獨(dú)具一格的柏拉圖,。
只有它將紛繁復(fù)雜的世界簡(jiǎn)化成姜餅人和模具的關(guān)系。即使用一個(gè)模具做出的姜餅人也會(huì)有或多或少的不同,，但是他們均有一個(gè)共同點(diǎn)能讓他人一眼便能認(rèn)出他是姜餅人,。這邊是理性世界和感官世界界的區(qū)別。在物質(zhì)世界的背后,，必須有一個(gè)“真實(shí)”的存在,，這便是“理性的世界”，而這其中包含存在于自然界各種和現(xiàn)象背后永恒不變的模式,。而感官世界則是理性世界不斷演變形成的擁有具體特征的世界,。
其次,，他亦是哲學(xué)與人體器官聯(lián)系在一起的第一人。人由三個(gè)主要部分組成,，分別是頭,、胸、腹,。人的靈魂亦是如此,。“理性”屬于頭部的能力,，“意識(shí)”屬于胸部的能力,。“欲望”屬于腹部的能力,。柏拉圖認(rèn)為理性追求智慧,，意識(shí)追求勇氣，欲望必須加強(qiáng)阻遏,。對(duì)于當(dāng)時(shí)的時(shí)代而言，這真的是一個(gè)首創(chuàng)性的思想,，真的是令我十分的欽佩,，這不用地加深了我對(duì)哲學(xué)的愛(ài)與追求。
但是,，最令我佩服的是柏拉圖對(duì)女性的認(rèn)知,。他認(rèn)為國(guó)家若不教育并訓(xùn)練其女性國(guó)民，就好像一個(gè)人只會(huì)鍛煉右臂,，不鍛煉左臂一般,。他把女性比作是一個(gè)人的左臂，這正間接地肯定了女性在社會(huì)中該有的地位,，暗藏著早期的“男女平等”的意味可見(jiàn),，在中世紀(jì)歐州，擁有這樣先進(jìn)的思想是多么的不易啊?
蘇菲的世界,，亦是智慧的世界,，是夢(mèng)的世界。他會(huì)喚醒每個(gè)人內(nèi)心深處對(duì)生命的贊嘆與對(duì)人生意義的關(guān)懷和好奇,。
你是誰(shuí)?
世界從何而來(lái)?
他會(huì)帶領(lǐng)蕓蕓眾生走向哲學(xué)的殿堂,，不斷豐富自己，提升自己,，完善自己!
小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)心得總結(jié) 小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)心得?篇九
《老人與?！肥切抡n標(biāo)推薦給學(xué)生的必讀書(shū)之一，很長(zhǎng)一段時(shí)間我無(wú)法對(duì)它喜歡起來(lái),，曾今在班里讀過(guò)幾頁(yè),，面對(duì)學(xué)生淡淡的反應(yīng),，讓我一度覺(jué)得這本書(shū)無(wú)法欣賞，一本連我自己都無(wú)法讀出味道的書(shū)要讀給學(xué)生聽(tīng),，學(xué)生自然不會(huì)買(mǎi)我的帳,，讀過(guò)幾頁(yè)之后這本書(shū)很自然的被我打入了冷宮。
救它出冷宮的是黃黃的書(shū)簽上的一句話(huà)“海明威,，美國(guó)作家因《老人與?！芬粫?shū)一舉獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)?！蔽液荏@訝,，這樣一本薄薄的書(shū)為什么能拿到諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)?一時(shí)興起百度了一下，找到了很多關(guān)于這本書(shū)的一些簡(jiǎn)介和價(jià)值剖析以及其他人的一些讀后感,，漸漸地我也產(chǎn)生了讀讀的這本書(shū)的欲望,，于是有了我與這本書(shū)的二次會(huì)面。
借助他人的閱讀提示和一探究竟的心情花了三個(gè)晚上讀完了這本書(shū),。有三點(diǎn)至今在腦海里回蕩：
一,、桑迪亞哥太強(qiáng)大了。他,，一無(wú)所有,，窮，年老,，身體不好,。但是卻也是世界上最富有的人，八十七天沒(méi)有抓到魚(yú),，仍然堅(jiān)持出海,，仍然堅(jiān)信自己一定能夠抓到一條大魚(yú)讓漁村里的人大吃一驚，八十七天他承受的是怎樣的壓力啊?我想到了我們的公開(kāi)課,，如果我八十七節(jié)課都沒(méi)有上好,，我敢開(kāi)公開(kāi)課嗎?我的內(nèi)心還會(huì)有那種自信和熱情嗎?恐怕都怕了吧。
二,、很善良的故事,。小男孩很善良，雖然家人的逼迫使得他不得不離開(kāi)老人的漁船,，但是他從未放棄關(guān)心老人,，照顧老人的生活，陪他說(shuō)話(huà),，為他擔(dān)心,，老人歸海后小男孩紅著雙眼堅(jiān)決的說(shuō)“誰(shuí)也不許打擾他?！辈唤屛已蹨I盈眶,，那是真正的疼愛(ài)呀,，有愛(ài)再簡(jiǎn)短的話(huà)都充滿(mǎn)力量。老人也是善良的,，他很窮,，但是他記得每一個(gè)對(duì)他好的人，捕魚(yú)歸來(lái),，身體都還沒(méi)恢復(fù),，首先想到的是如何分那條大魚(yú)，分給曾今幫助過(guò)他的每一個(gè)人,，感恩和善良亦是一種偉大的人格,，不得不令人肅然起敬。
三,、一種偉大的力量,。老人與大魚(yú)搏斗讓我們看到的不是人與動(dòng)物的廝殺，不是血腥的場(chǎng)面,，看到的只是一種英雄之間惺惺相惜的疼,，老人和大魚(yú)都是英雄，老人要?dú)⑺来篝~(yú),，但他斗的是智慧,，他尊重自己的對(duì)手。還記得老人曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“在大海里沒(méi)有誰(shuí)是真正孤單的,。”海的寬廣無(wú)垠也孕育了無(wú)限的孤單寂寞,，我想只有真正懂得他的人才能在寂寞的海面上唱出歡欣的歌吧,。在這本書(shū)里人、動(dòng)物和大自然是融為一體的,，桑迪亞哥用智慧和毅力征服了大海,，也征服了讀他的人。
倘若細(xì)細(xì)品味,，這本書(shū)里很多的句子都會(huì)給人以無(wú)限的啟發(fā),，值得再讀。
小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)心得總結(jié) 小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)心得?篇十
地球上的居民們,，當(dāng)你們看到油綠的草坪被踐踏,，清清的小溪變渾濁，新鮮的空氣被污染,，雪白的墻壁被涂抹,。你們會(huì)有什么想法?
今天我要認(rèn)真地對(duì)你們說(shuō)：“我們只有一個(gè)地球!”
不是我說(shuō)得太夸張，這件事就發(fā)生在我們身邊,。那我家附近的居民樓來(lái)說(shuō)吧,，明明是居民樓,，還做些小生意。比如說(shuō)理發(fā)店,、食雜店這些我到一點(diǎn)也不反對(duì),，因?yàn)樗麄兊近c(diǎn)就休息了?？墒悄切┬★堭^,、練歌廳、網(wǎng)吧,，到了晚上就響起音樂(lè),，“咚隆咚隆”的聲音是人睡不好覺(jué)。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：俄國(guó)科學(xué)家決定讓一部分地球人到月球上去移民,。一天一艘飛船降落下來(lái),，里面坐著4個(gè)外星人。其中一個(gè)外星人變成了一棵樹(shù),，這是有個(gè)老頭兒走來(lái)給了這棵樹(shù)一巴掌,，疼得“樹(shù)”直叫，把“樹(shù)葉”都搖下來(lái)了,。老頭兒走后又來(lái)個(gè)年輕人,，他舉起刀，正準(zhǔn)備砍下去,，那外星人趕緊變回來(lái),，對(duì)飛船里的外星人氣喘吁吁的說(shuō)：“不行，地球人絕對(duì)不能上咱們星球上去,，他們太殘忍了!”人們聽(tīng)說(shuō)這個(gè)消息后,，趕緊保護(hù)好環(huán)境，可惜已經(jīng)晚了,。
就拿磐石路甬路兩旁來(lái)說(shuō),，賣(mài)菜的人吃完水果都把它們?nèi)釉诼飞希?chē)都放在那,，賣(mài)魚(yú)的人把臭水潑在道上,。好多從磐石路行走的人都捂住鼻子，加快步子,，想快點(diǎn)兒走過(guò)去,。
請(qǐng)大家保護(hù)好環(huán)境，把地球建設(shè)得更美好吧!
小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)心得總結(jié) 小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)心得?篇十一
今天,，當(dāng)我閱讀《童年的饅頭》后,，我知道了母親的疾苦，她們是多么的勞累呀!
從我們剛出生起,，從一個(gè)還不會(huì)說(shuō)話(huà)的男孩到剛毅勇敢的少年男孩,，哪一些不經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打的考驗(yàn)啊?對(duì),，是我們的母親，她們每天都在辛辛苦苦地掙錢(qián),，養(yǎng)育我們長(zhǎng)大成人,，其實(shí)我們的父母的愿望就是有朝一日，盼我們成大器,。
在時(shí)間的流逝中,，我們是否體會(huì)到了母愛(ài)的偉大，所以我今后要多多報(bào)答母親對(duì)我的養(yǎng)育之恩,，俗話(huà)說(shuō)：“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)?！钡殷w會(huì)到了母愛(ài)的無(wú)私中透露著平凡,，卻又暗含著一些偉大。母愛(ài)它就像一股暖流,，滲入了我們的心肺,，母愛(ài)它就像一副翅膀，帶我們飛向高遠(yuǎn)的未來(lái),。
啊!多么偉大的母親,，它就像《童年里的饅頭》一樣呵護(hù)著我們!
《三字經(jīng)》僅僅只用幾千字，就概括了中華上下五千年的歷史,，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化,，很值得我們驕傲。
《三字經(jīng)》中的一些句子是從古代儒家經(jīng)典中演化而來(lái)的,，它囊括了多方面的內(nèi)容,，較好的表達(dá)出中國(guó)古代傳統(tǒng)教育思想的精華。相關(guān)于為人的句子“首孝悌,，次見(jiàn)聞;父子親，夫婦順……”相關(guān)于教子的句子“養(yǎng)不教,，父之過(guò),，教不嚴(yán)，師之惰……”相關(guān)于歷史的句子“無(wú)滅金,，絕宋世;蒞中國(guó),，兼戎狄……”
讀了《三字經(jīng)》，給我感受最深的是最后一句“勤有功,，戲無(wú)益,，戒之哉，宜勉力”,，看到這里,，我就想到了唐代詩(shī)人李白,，小時(shí)候他親眼看到一位老婦人，把一根鐵棒磨成繡花針,。所以,，他明白了“只要功夫深，鐵棒磨成針”的道理,。從此刻苦學(xué)習(xí),，最終成為家喻戶(hù)曉的大詩(shī)人。我還想到了匡衡鑿壁偷光的故事,，車(chē)胤如囊螢,，如映雪的故事
總之，讀《三字經(jīng)》讓我受益匪淺,，“子不學(xué),，非所宜，幼不學(xué),，老何為”讓我知道了明責(zé)任,，負(fù)責(zé)任才能為國(guó)家做貢獻(xiàn);“頭懸梁，錐刺股,，彼不教,，自勤苦”讓我明白了勤能補(bǔ)拙的良訓(xùn)，一分辛苦一分才;“首孝悌,，次見(jiàn)聞”讓我知道了“百善孝為先”的道理……
欣喜之余,，我也編了一段《三字經(jīng)》：三字經(jīng)，千字文,，內(nèi)容廣,，知識(shí)博。華夏子,，千古誦,，增智慧，陶情操,。
小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)心得總結(jié) 小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)心得?篇十二
暑假期間,，我讀了一本感人至深的好書(shū)——《夏洛的網(wǎng)》。它是美國(guó)作家e·b·杯特創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō),。小說(shuō)以擬人化的方式,，講述了一個(gè)動(dòng)物世界里令人唏噓的溫情故事。
朱克曼家的谷倉(cāng)里,，生活著一群快樂(lè)的小動(dòng)物,。其中，跛腳豬威爾伯和蜘蛛夏洛是一對(duì)形影不離的好朋友。有一天,，忽然傳來(lái)一個(gè)不好的消息：圣誕節(jié)之際,，人們?yōu)榱藨c祝節(jié)日，將把小豬威爾伯變成熏肉火腿,。小豬威爾伯極度恐慌,，嚇得整日不敢出圈，連太陽(yáng)也沒(méi)心情曬了,。他的好友蜘蛛夏洛也心急如焚,，她絞盡腦汁想出了拯救小豬威爾伯的妙計(jì)：她用盡自己的蛛絲，在小豬威爾伯的豬圈上織出了一行驚世駭俗的文字：“王牌豬,，了不起,，光彩照人”。小豬威爾伯因此而一夜成名,，成為了舉世獨(dú)有的明星,。他被人們視為了一頭神豬。蜘蛛夏洛的欺世絕招徹底改變了小豬威爾伯的命運(yùn),。小豬威爾伯終于獲得了新生,，可以安度余生了。然而,，為友誼獻(xiàn)身的蜘蛛夏洛卻因吐盡了蛛絲而香消玉殞了!
讀完小說(shuō),，我忍不住眼睛濕潤(rùn)了，一股巨大的悲痛壓抑著我的內(nèi)心,。夏洛用自己的生命挽救了好友威爾伯,。這種舍己救人的精神是何等的偉大啊!我深深地理解了友誼的內(nèi)涵。夏洛用寶貴的生命詮釋了“士為知己者而死”的豪情,。若不是為了拯救小豬威爾伯,，夏洛不會(huì)英年夭折，她依然可以過(guò)著世外桃源般的生活,，依然可以自由自在地編織她生命中的理想之網(wǎng),，依然可以享受陽(yáng)光，享受自由,，享受恬靜的生活……
讀了《夏洛的網(wǎng)》,，不禁想起了一件令我難忘的事情：20__年4月26日下午，我們學(xué)?！敖鹇萏?hào)”鼓樂(lè)團(tuán)在南京曉莊學(xué)院體育館內(nèi)，參加了由市少工委組織的“奏響亞青鼓樂(lè)喜迎青奧盛會(huì)”南京市少先隊(duì)鼓管樂(lè)大賽暨南京市少先隊(duì)鼓管樂(lè)協(xié)會(huì)成立大會(huì),。大賽期間,，由于我們的礦泉水丟在了旅游車(chē)上而沒(méi)有水喝，比賽期間又不得離開(kāi)體育館,，因此無(wú)法找到水喝,。正當(dāng)我口干舌燥之際,，熊康平把他僅有的一瓶礦泉水悄悄遞給了我，由于當(dāng)時(shí)太渴了,，我想也沒(méi)想就一飲而盡了,。當(dāng)我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)熊康平自己沒(méi)有水喝了,。我非常感動(dòng),，一時(shí)語(yǔ)塞。熊康平的友誼之水猶如一股甘冽的清泉流進(jìn)了我愧疚的心田,。雖然事情已經(jīng)過(guò)去很久了,，但是熊康平給我的友誼之花卻一直開(kāi)放在我的心房里。令我珍惜無(wú)比!珍貴的友情真是可遇而不可求的啊!
讀了《夏洛的網(wǎng)》,，我對(duì)友誼又有了更新更深的認(rèn)識(shí)和理解,。馬克思說(shuō)過(guò)：“人生離不開(kāi)友誼，但要得到真正的友誼才是不容易的;友誼總需要忠誠(chéng)去播種,，用熱情去灌溉,，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理,?！毕穆逵盟某绺咂犯窨椌土艘粡埲鰸M(mǎn)世界的友愛(ài)與溫情的網(wǎng)。
讓我們永遠(yuǎn)銘記夏洛的偉大吧!用真誠(chéng)去編織人間最美的友誼之網(wǎng)!
