每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧,。
幼兒園故事書(shū)大全閱讀3-6歲篇1
一,、班況分析
本班現(xiàn)有幼兒28名,男孩21名,,女孩7名,,其中老生16名,新生12名,。新學(xué)期新變化,,有了新朋友的加入,孩子們?cè)谶@個(gè)問(wèn)題上適應(yīng)得很好,,新生的情緒也得到了很好的控制,。不過(guò),由于孩子的年齡差距,、新生的加入,,孩子們能力的發(fā)展上還存在著很大的差異,具體分析如下:
1,、健康領(lǐng)域:老生孩子們已初步具備良好的生活習(xí)慣以及自理能力,。但新生完全不行,最起碼的勺子都不會(huì)拿;
2,、語(yǔ)言領(lǐng)域:能大膽的與人交談,,喜歡聽(tīng)故事看圖書(shū),但在傾聽(tīng)習(xí)慣以及自主講述故事方面還有待加強(qiáng);
3,、社會(huì)領(lǐng)域:能理解并遵守日常生活中基本的行為規(guī)則,,但孩子們之間的互助與合作,以及對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的了解等有待幫助;
4,、藝術(shù)領(lǐng)域:孩子們的興趣開(kāi)發(fā)得很好,,但在活動(dòng)的常規(guī)和規(guī)范方面還需提高;
5、科學(xué)領(lǐng)域:孩子們很有探究的興趣和欲望,,樂(lè)意提出問(wèn)題,,需繼續(xù)培養(yǎng)他們的自信心。
對(duì)幼兒自我保護(hù)意識(shí),、自控力,、活動(dòng)常規(guī)上還要多下功夫,培養(yǎng)做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性的培養(yǎng),。本期將繼續(xù)開(kāi)展豐富的活動(dòng),,教師們將與保育員配合做好保育工作,,在教學(xué)上多以游戲?yàn)橹鳎_(kāi)展各項(xiàng)豐富多彩的活動(dòng),,科學(xué)合理地安排幼兒一日活動(dòng),,使孩子們感到快樂(lè)、充實(shí),、開(kāi)心,。
二、 教育教學(xué)總目標(biāo) :
根據(jù)我們班幼兒的年齡特點(diǎn),、實(shí)際發(fā)展水平,,現(xiàn)制定本學(xué)期我班的教育教學(xué)總目標(biāo):
1.情緒快樂(lè)、穩(wěn)定,,掌握基本的自我服務(wù)能力,。生活衛(wèi)生習(xí)慣有條理、有規(guī)律,。
2 .能積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng),在活動(dòng)中學(xué)會(huì)初步控制自己的情緒,,養(yǎng)成一定的規(guī)則意識(shí),。
3.愿意主動(dòng)同成人及同伴進(jìn)行語(yǔ)言交流,語(yǔ)言表達(dá)完整有條理,,能較安靜的閱讀和傾聽(tīng),。
4.愿意參與各類游戲活動(dòng)。愿意與別人分享玩具與食物,,講禮貌,,發(fā)展交往能力。
各項(xiàng)具體教育目標(biāo)
(一)健康:
1,、喜歡上幼兒園,,有自己的朋友,樂(lè)于參與集體生活,。2,、進(jìn)一步鞏固獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣,能保持桌面,、地面整潔,。養(yǎng)成餐后自己送餐盤(pán),自己漱口,、擦臉的良好衛(wèi)生習(xí)慣,。
3、能安靜入睡,。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立穿脫,、整理衣物的良好習(xí)慣,。會(huì)收拾日常生活用品。
4,、認(rèn)識(shí)五官及肢體,,了解其基本功能,懂得簡(jiǎn)單的保護(hù)方法,,了解一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí),,培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識(shí)。
5,、初步建立體育活動(dòng)的規(guī)則意識(shí),。
6、在集體活動(dòng)中,,情緒安定愉快,,不亂發(fā)脾氣。
7,、在進(jìn)行走,、跑、跳,、鉆,、爬、攀,、投,、平衡等動(dòng)作和做操時(shí)放松自然。
(二)語(yǔ)言:
1,、學(xué)會(huì)安靜的聽(tīng)他人說(shuō)話,,不隨便插嘴。
2,、喜歡與老師,、同伴交流,愿意在集體面前講話表演,。
3,、初步學(xué)習(xí)日常生活中的交往語(yǔ)言和禮貌用語(yǔ)。
4,、在教師的引導(dǎo)下,,學(xué)習(xí)圍繞主題談話,能用短句表達(dá)自己的意思,。
5,、能較安靜的傾聽(tīng)故事、兒歌等,,愿意學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)單的書(shū)面語(yǔ)言,,豐富詞匯量,。
6、在日常生活中能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的英語(yǔ)指令及生活用語(yǔ),,并樂(lè)意學(xué)說(shuō)英語(yǔ),,嘗試說(shuō)一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞和簡(jiǎn)短口語(yǔ)。
(三)科學(xué):
1,、樂(lè)意參加科學(xué)活動(dòng),,如:觀察、種植,、飼養(yǎng),、小實(shí)驗(yàn)等,初步形成好奇,、好問(wèn)的科學(xué)品質(zhì),。
2、能關(guān)心和愛(ài)護(hù)常見(jiàn)的動(dòng)物,、植物及周圍的自然環(huán)境,。
3、初步學(xué)會(huì)觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征,,并獲得粗淺的 科學(xué)經(jīng)驗(yàn),。
4、初步學(xué)會(huì)用各種簡(jiǎn)單的方式表達(dá)事物的特征和自己的發(fā)現(xiàn),。
5、學(xué)習(xí)使用日常生活中常用的科技產(chǎn)品的簡(jiǎn)單方法,,參與簡(jiǎn)單的制作活動(dòng),。
6、能注意并感知周圍環(huán)境中物體的形狀,、數(shù)量等,。
7、愿意參加數(shù)學(xué) 活動(dòng),,能按要求拿取,、擺放操作材料。
8,、學(xué)習(xí)一些常用的量詞,。
9、學(xué)習(xí)按物體量(大小,、長(zhǎng)短)的差異進(jìn)行5以內(nèi)物體的排序,。
10、學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的實(shí)物,,能說(shuō)出總數(shù),,并能按指定數(shù)目取出相應(yīng)的物體,。
(四)社會(huì):
1、能大方地與成人,、同伴交往,。
2、在活動(dòng)中,,不爭(zhēng)搶玩具,,學(xué)會(huì)謙讓,學(xué)習(xí)與同伴友好相處,。
3,、合理地表達(dá)自己的要求和愿望,愿意做自己力所能及的的事,。
4,、知道愛(ài)家人、老師,、同伴,,會(huì)感謝,有愛(ài)心,。
5,、了解社會(huì)生活中的一些基本規(guī)則。
6,、會(huì)初步使用禮貌用語(yǔ)與他人交往,。
(五)藝術(shù):
1、愿意參加音樂(lè)活動(dòng),,喜歡聽(tīng)音樂(lè)和觀看他人表演,,體驗(yàn)參與音樂(lè)活動(dòng)的快樂(lè)。
2,、學(xué)習(xí)用正確的姿勢(shì),、自然的聲音唱歌。知道歌曲的名稱,,初步理解簡(jiǎn)單歌曲的內(nèi)容,。
3、跟隨音樂(lè),,按節(jié)拍,,做上肢或下肢簡(jiǎn)單的基本動(dòng)作。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的集體舞和音樂(lè)游戲,。
4,、 愿意參加美術(shù)活動(dòng),體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂(lè)。
5,、識(shí)別和選用多種顏色創(chuàng)造五顏六色的畫(huà)面,。會(huì)主動(dòng)選擇和調(diào)換顏色,有控制地涂色,。
6,、愿意嘗試玩紙、玩泥等手工活動(dòng),,學(xué)習(xí)撕,、折、貼等,,會(huì)用團(tuán),、搓、壓等方法塑造簡(jiǎn)單的形象,。
7,、學(xué)習(xí)使用剪刀,會(huì)沿線條剪紙,。
三,、重點(diǎn)工作及措施:
(一)創(chuàng)設(shè)良好班級(jí)氛圍,給予幼兒行為習(xí)慣正確導(dǎo)向
1,、班主任帶領(lǐng)班組成員循序漸進(jìn)的開(kāi)展班級(jí)工作,,了解每個(gè)孩子的生活與教學(xué)的情況,相互學(xué)習(xí)各自的優(yōu)點(diǎn),。多交流,、多觀察,主動(dòng)發(fā)現(xiàn)矛盾,、解決矛盾,,找到生活與教學(xué)最優(yōu)化的切合點(diǎn)。
2,、教師充分規(guī)范自身行為,為幼兒樹(shù)立榜樣,。教師在孩子前的一言一行,,對(duì)孩子起著潛移默化的影響,特別是英語(yǔ)習(xí)慣的養(yǎng)成,,是我們雙語(yǔ)教育的一個(gè)重要方面,。
(二)通過(guò)有效反思,構(gòu)建優(yōu)質(zhì)整合課程,,推出蒙氏及珠心算的特色課
1,、通過(guò)連續(xù)、緊湊、及時(shí)的反思,,在美術(shù)特色上有所突破,,通過(guò)蒙氏讓孩子們?cè)谛袨榱?xí)慣等常規(guī)方面起到更好的改善,珠心算讓孩子的計(jì)算能夠上新的臺(tái)階,。2,、根據(jù)主題活動(dòng)進(jìn)展情況,靈活的選用教材內(nèi)容,,及進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),。利用畫(huà)展等與主題有效的整合。
(三)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,,確保幼兒安全
1,、教師自學(xué)安全知識(shí)手冊(cè),知道緊急情況的緊急措施,。檢查班內(nèi)有無(wú)安全隱患,,如有發(fā)現(xiàn)及時(shí)采取措施。開(kāi)展安全教育活動(dòng),,增強(qiáng)幼兒安全意識(shí),。
2、秋冬季節(jié)是孩子生病感冒的多發(fā)季節(jié),,多開(kāi)展戶外活動(dòng),,對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的鍛煉和培養(yǎng),增強(qiáng)其抵抗力及免疫力,。對(duì)生病幼兒及時(shí)處理,,仔細(xì)照顧,確保幼兒早日康復(fù),。
3,、班級(jí)、寢室的衛(wèi)生保持清潔,,定期消毒,,物品擺放有序。注意孩子的個(gè)人衛(wèi)生,,勤剪指甲勤洗澡換衣服,。
4、給幼兒一定的換牙護(hù)齒的常識(shí),,規(guī)范幼兒的姿勢(shì),,使其具有正確的站、坐,、行走的姿勢(shì),。
5、培養(yǎng)幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和能力。
四,、安全工作 :
想幼兒安全之所想 從保證安全入手幼兒園的安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,是我們每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),,為了讓家長(zhǎng)放心,,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng),,本學(xué)期我們將做到以下幾點(diǎn):
1,、嚴(yán)格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品,,避免幼兒吃錯(cuò)藥。
2,、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。
3、做好交接班工作
4,、教給幼兒一些安全防范方面的知識(shí),,強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力,不吞食異物,,不玩火,、水、電,,不從高處往下跳,,不亂爬高處,不吃生人的東西,,不跟生人走,,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),會(huì)大聲呼救,。
五,、衛(wèi)生保健:
1,、認(rèn)真搞好班級(jí)衛(wèi)生,,定期消毒,、清洗,。
2、提醒幼兒剪指甲,要求幼兒早晚刷牙,、飯前便后洗手,,保持衣服、手臉干凈,。
3,、對(duì)生病幼兒及時(shí)處理,必要時(shí)進(jìn)行隔離,。
4,、給幼兒一定的換牙護(hù)齒的常識(shí),懂得在日?;顒?dòng)中有自我保護(hù)的意識(shí),。
六、 家長(zhǎng)工作:
1,、 做好家長(zhǎng)工作多與家長(zhǎng)溝通,,樹(shù)立全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí),及時(shí)將幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及發(fā)展情況及時(shí)向家長(zhǎng)反饋,。
2,、充分運(yùn)用家長(zhǎng)資源,開(kāi)展家長(zhǎng)助教活動(dòng),,使家長(zhǎng)與教師共同參與到活動(dòng)教育中去,。
3、按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,,取得家長(zhǎng)的支持配合,并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息,。
幼兒園故事書(shū)大全閱讀3-6歲篇2
一.現(xiàn)狀分析
1. 小班幼兒的體育運(yùn)動(dòng)能力,、體能方面不夠理想,身體不夠協(xié)調(diào),。
2. 戶外活動(dòng)時(shí)候,,教師對(duì)幼兒有目的的體育運(yùn)動(dòng)組織,沒(méi)有很好的體現(xiàn)出來(lái),,幼兒在無(wú)目的的玩各種玩具,。
3. 幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣很高,但是隨意性很強(qiáng),,樂(lè)于參加各種帶競(jìng)技性的體育活動(dòng),。
4.幼兒喜歡特別喜歡帶有實(shí)物性的體育活動(dòng),喜歡表現(xiàn)自己,,喜歡扮演各種角色,。
二.小班幼兒年齡特點(diǎn)
1.學(xué)習(xí)按指令行動(dòng),,生活自理能力增強(qiáng)。
2. 行為明顯受情緒支配,。
3. 對(duì)他人的情感反映敏感性增強(qiáng),。
4. 動(dòng)作協(xié)調(diào)性增強(qiáng)。
5. 模仿性強(qiáng)
三. 活動(dòng)目標(biāo)
1. 培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣,,愉快的參加各項(xiàng)體育活動(dòng),,增強(qiáng)自己的體質(zhì)。
2. 培養(yǎng)幼兒的自信心,,正確對(duì)待輸贏,,有良好的心理素質(zhì)。
3. 針對(duì)個(gè)別特殊幼兒多提醒,、多關(guān)心,、多指導(dǎo),使整體幼兒獲得全面的健康教育,,提高幼兒的協(xié)調(diào)性,,動(dòng)作的靈活性。
4. 培養(yǎng)幼兒同伴間合作能力,,遵守活動(dòng)規(guī)則,,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)
四.活動(dòng)措施
1.活動(dòng)場(chǎng)地小型、舒適
小班的孩子大肌肉群發(fā)育不太完善,,走路蹣跚,,易摔跟頭,把戶外活動(dòng)的場(chǎng)地安排在比較平坦的塑膠地毯或草地上,。這樣,,孩子們可以盡情地爬呀、跑呀,,不必?fù)?dān)心擦破皮,、跌痛膝。由于小班孩子注意力易分散,,喜歡遠(yuǎn)離成人獨(dú)自玩耍,,選擇離大操場(chǎng)較遠(yuǎn)的一塊小空地做活動(dòng)場(chǎng)地,這樣孩子們不易受到大操場(chǎng)上喧嘩聲音的影響,,也不會(huì)因躲在角落里被老師忽略,。集合時(shí),只要招招手,,輕輕喊“來(lái)來(lái)來(lái),,快到老師這兒來(lái)”,孩子們就會(huì)像小雀般跳到老師身旁,。
2.活動(dòng)方式循序漸進(jìn)
小班幼兒游戲時(shí)往往左顧右盼,,毫無(wú)目的的玩著各種玩具,。戶外活動(dòng)時(shí)選擇一些以老師為主的體育游戲,如“吹泡泡”,、“拉個(gè)圓圈走走”等。游戲中教師扮演主要角色,,以積極愉快的情緒感染幼兒,,帶他們盡情玩、盡情笑,、盡情跳,。活動(dòng)時(shí)我們給孩子提供的自由活動(dòng)機(jī)會(huì)也隨之增加,。自由活動(dòng)中,,讓活潑愛(ài)動(dòng)的孩子帶動(dòng)。文章來(lái)
幼兒園故事書(shū)大全閱讀3-6歲篇3
一,、指導(dǎo)思想和現(xiàn)狀分析
小班幼兒身體各個(gè)器官的生理機(jī)能尚未發(fā)育成熟,,身體素質(zhì)還相當(dāng)薄弱,同時(shí),,他們又處于生長(zhǎng)發(fā)育十分迅速的時(shí)期,,這有利于幼兒培養(yǎng)發(fā)展良好的身體素質(zhì)。小班共四個(gè)班,,班上的孩子年齡在三歲半-四歲半之間,。由于年齡上存在差異,以及在情感,、遺傳,、愛(ài)好等的原因,孩子的動(dòng)作發(fā)展方面也有一定的差別,。所以,,我們?cè)趯?shí)施健康計(jì)劃同時(shí)要根據(jù)以下指導(dǎo)思想:
1.《幼兒園指導(dǎo)綱要》(試行)中關(guān)于目標(biāo)的論述:促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì),。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣,培養(yǎng)自信,、友愛(ài),、勇敢、守紀(jì)律等良好品質(zhì)和行為習(xí)慣,。
2.掌握幼兒身心發(fā)展規(guī)律,,重視幼兒動(dòng)作發(fā)展的輔導(dǎo)。0-6歲是兒童動(dòng)作發(fā)展的關(guān)鍵期,。最初始的動(dòng)作和基礎(chǔ)性的動(dòng)作都是在這個(gè)時(shí)期學(xué)會(huì),。兒童的基本動(dòng)作都要經(jīng)過(guò)練習(xí)幫助其掌握,,指導(dǎo)孩子掌握動(dòng)作要求一定的技術(shù)。有目標(biāo),、有計(jì)劃地分步訓(xùn)練,。
二、具體措施
(一),、有機(jī)地將健康教育活動(dòng)滲透在幼兒一日生活中,。
1、在盥洗,、進(jìn)餐,、清潔、睡眠,、游戲等幼兒一日生活各環(huán)節(jié)滲透健康教育理念,實(shí)施健康教育策略,。例如,在洗手時(shí)讓幼兒了解講衛(wèi)生的重要性;在戶外活動(dòng)玩滑滑梯時(shí),了解保護(hù)自己的運(yùn)動(dòng)方法。
2,、經(jīng)過(guò)寒假的休息后,教師幫助幼兒盡快適應(yīng)集體生活,愉快入園,。 反復(fù)練習(xí)一些生活技能、健康行為,形成穩(wěn)定的動(dòng)作,、行為習(xí)慣,。
3、對(duì)幼兒講一些有關(guān)健康的故事和兒歌,通過(guò)淺顯的故事內(nèi)容,繼續(xù)教授幼兒了解一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法,。
4,、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力,初步培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。指導(dǎo)幼兒使用筷子就餐,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣,、良好的飲食習(xí)慣;引導(dǎo)幼兒初步理解不同的食物有不同的營(yíng)養(yǎng),知道有些食品不宜吃,、有些不能多吃。
(二),、通過(guò)實(shí)際操作活動(dòng),喚起幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),形成初步的健康意識(shí),促使健康行為的養(yǎng)成,。
1、幫助幼兒學(xué)會(huì)多種講究衛(wèi)生的技能,逐步提高幼兒生活自理能力,。
2,、鼓勵(lì)幼兒積極參加體育鍛煉,激發(fā)幼兒對(duì)身體鍛煉的興趣,培養(yǎng)幼兒鍛煉身體的好習(xí)慣,通過(guò)體育活動(dòng)培養(yǎng)幼兒勇敢、不怕困難的心理品質(zhì),。
3,、幫助幼兒學(xué)習(xí)如何保護(hù)視力、了解換牙衛(wèi)生的最基本的方法,。
(三),、家園共同,培養(yǎng)幼兒的健康保健意識(shí)。
1,、通過(guò)家校網(wǎng),、家園園地向家長(zhǎng)宣傳預(yù)防常見(jiàn)病的簡(jiǎn)單知識(shí),初步培養(yǎng)幼兒不怕傷痛,樂(lè)于接受預(yù)防接種和疾病治療的態(tài)度及行為,。
2、運(yùn)用幼兒園的環(huán)境布置對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育,。
3,、請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園和孩子一起參加保健活動(dòng),幫助幼兒了解自我保護(hù)的方法。
幼兒園故事書(shū)大全閱讀3-6歲篇4
〈一〉保教工作
1,、創(chuàng)設(shè)新班級(jí)環(huán)境,,合理布局,適宜幼兒進(jìn)行分區(qū),、集中、游戲等活動(dòng),,設(shè)置適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的娃娃家,、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角,,吸引幼兒參與活動(dòng),,喜歡上幼兒園。
2,、教師制定班級(jí),、主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃及周逐日活動(dòng)計(jì)劃;
3,、教師,、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜,,逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐,、午睡、盥洗等生活常規(guī),。
4,、學(xué)習(xí)新早操,充分利用場(chǎng)地及運(yùn)動(dòng)器械開(kāi)展體育活動(dòng)及游戲,。
5,、開(kāi)展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒愿意上幼兒園,,并在活動(dòng)中熟悉同伴,,遵守活動(dòng)常規(guī)。
6,、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操,,激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。
〈二〉家長(zhǎng)工作
1,、召開(kāi)學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),,向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒發(fā)展目標(biāo),。
2、擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表,,向家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,。
3、學(xué)期初幫助幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí),。
4,、接送時(shí)的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛(ài)好,,以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng),。
5、創(chuàng)設(shè)“共育幼苗”家園欄,,讓家長(zhǎng)了解幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及一些育兒方法,。
〈三〉教研工作
1、制訂學(xué)期班級(jí)
工作計(jì)劃
,。2,、研究制定課題方案。
3,、制定班級(jí)主題活動(dòng)內(nèi)容,,及周逐日計(jì)劃。
4,、參加年段集體備課活動(dòng),。
班級(jí)絕大部分幼兒情緒穩(wěn)定,高高興興地上幼兒園,,也很快得融入幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),,認(rèn)識(shí)同伴與老師,特別有幾個(gè)能力突出的幼兒兩周時(shí)間就能認(rèn)識(shí)班上的幼兒,。由于班上大部分幼兒在托兒所時(shí)寄過(guò)午餐所以96%幼兒會(huì)使用調(diào)羹,,但未養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,還需要一段家園配合教育的養(yǎng)成過(guò)程,。在開(kāi)展活動(dòng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)本班家長(zhǎng)配合教師工作的意識(shí)不高,,收集東西速度慢,這需要在今后工作中與家長(zhǎng)在認(rèn)真溝通,,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與幫助,,還有本班幼兒的自制力較弱,常規(guī)養(yǎng)成需要逐步培養(yǎng),。
幼兒小班周
教學(xué)計(jì)劃
篇5新的一學(xué)期又要開(kāi)始了,,經(jīng)過(guò)上學(xué)期的小班生活,班中每個(gè)孩子都有了不同程度的進(jìn)步和提高,大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活,。
孩子都喜歡游戲,,幼兒園小班個(gè)人計(jì)劃。但有很多孩子在游戲中,,往往自我為中心,,不會(huì)顧及別人,經(jīng)常會(huì)為玩具爭(zhēng)吵,,我們小班這種情況尤為突出,,所以這學(xué)期我們?cè)谶@方面要多多培養(yǎng),讓他們學(xué)會(huì)"協(xié)商,、合作,、交往、分享",。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,,大部分孩子能安靜地學(xué)習(xí),但有少部分幼兒沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。因此,,導(dǎo)致了班級(jí)的整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)停滯不前,,沒(méi)有明顯的進(jìn)步,。我們班的孩子大部分都較好動(dòng),所以走,、跑,、跳等動(dòng)作發(fā)展都較好,但孩子隨意性較大,,比較自由,,有點(diǎn)"放得開(kāi),收不攏"的感覺(jué),。另外,,還有部分幼兒接受能力較好但不自信,在集體回答問(wèn)題和單獨(dú)回答時(shí)都做得較好,,但不能起到帶頭作用,。故這學(xué)期我們著重常規(guī)方面的培養(yǎng)。
發(fā)展目標(biāo)
(一)健康
1,、身體健康,,在集體生活中情緒安定、愉快,。
2,、學(xué)習(xí)正確洗手、洗臉的方法,學(xué)會(huì)獨(dú)立入廁,,養(yǎng)成喝水的習(xí)慣,。
4、學(xué)習(xí)避開(kāi)日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險(xiǎn)因素,。
(二)語(yǔ)??
1,、樂(lè)意與人交談,講話禮貌,。
2,、注意傾聽(tīng)對(duì)方講話,理解日常用語(yǔ),。
3,、用普通話交流,能用簡(jiǎn)單的短句表達(dá)自己的要求和想法
4,、 愿意用語(yǔ)言,、動(dòng)作、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色,。
(一) 語(yǔ)??
1,、提供說(shuō)普通話的語(yǔ)言環(huán)境,幫助幼兒熟悉,、聽(tīng)懂并學(xué)說(shuō)普通話,,幫助個(gè)別能力較差的幼兒學(xué)說(shuō)普通話。并在日?;顒?dòng)中始終要求幼兒講普通話,。
2、利用聽(tīng)故事,、看圖書(shū),、繪畫(huà)的方式,引導(dǎo)幼兒對(duì)書(shū)籍,、閱讀的興趣,,培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)和前閱讀的能力。
3,、在平時(shí)的游戲活動(dòng)中,,注重幼兒的語(yǔ)言能力的發(fā)展,要求幼兒多說(shuō),。
4,、本學(xué)期將利用多種形式,鍛煉幼兒的膽量,,使幼兒能在集體面前大膽講話,、表演,,表現(xiàn)、建立他們的自信心,。
(二) 健康
1,、每天繼續(xù)保證幼兒兩個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,運(yùn)動(dòng)前講清要求,,避免不必要的危險(xiǎn)發(fā)生,。
2、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,,保證每天幼兒都能達(dá)到運(yùn)動(dòng)量,;注重幼兒的個(gè)體差異。
3,、為幼兒提供各種類型的運(yùn)動(dòng)器械,,根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排,每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉,。
4,、給予幼兒在戶外自由活動(dòng)、探索和交流的機(jī)會(huì),。
5,、加強(qiáng)幼兒的安全教育,使幼兒認(rèn)識(shí)有傷害性的物品,、行為和危險(xiǎn)的地方,,形成初步的安全意識(shí)。
6,、保教結(jié)合,,嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,、一日作息制度,,注意加強(qiáng)病弱兒的照顧,減少疾病的傳播,,提高服務(wù)質(zhì)量,,讓家長(zhǎng)放心滿意,最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。
7,、根據(jù)小班幼兒活潑好動(dòng),生理成熟不足和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)欠缺,,穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn),,合理安排一日活動(dòng)時(shí)間,動(dòng)靜交替,,室內(nèi)外活動(dòng)平衡,。
家長(zhǎng)工作
1,、積極主動(dòng)與家長(zhǎng)配合,多與家長(zhǎng)溝通,,聽(tīng)取并采納家長(zhǎng)各種合理意見(jiàn),,利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日,、家長(zhǎng)學(xué)校等各種途徑做好家長(zhǎng)工作,。
2、注重家長(zhǎng)工作,,根據(jù)主題教學(xué)需要,,與家長(zhǎng)做好溝通,協(xié)助做好搜集資料,、輔導(dǎo)孩子等工作,。
3、向家長(zhǎng)推薦教育資料(早期教育家教版),,鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加家園活動(dòng),,為教育活動(dòng)提供資源。
4,、請(qǐng)家長(zhǎng)參與班級(jí)環(huán)境布置并策劃,,幫助收集材料(廢舊物品)。
5,、 為了讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,,教師為每個(gè)幼兒寫(xiě)好家園聯(lián)系冊(cè)上的教師留言,每月發(fā)放,,家長(zhǎng)寫(xiě)好家園聯(lián)系冊(cè)上的家長(zhǎng)留言,,定期的反饋,做好交流溝通工作,。