每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

幼兒園故事書大全閱讀3-6歲篇1

一、班況分析

本班現(xiàn)有幼兒28名,，男孩21名,，女孩7名，其中老生16名,，新生12名,。新學(xué)期新變化，有了新朋友的加入,，孩子們在這個問題上適應(yīng)得很好，新生的情緒也得到了很好的控制,。不過,，由于孩子的年齡差距、新生的加入,，孩子們能力的發(fā)展上還存在著很大的差異,，具體分析如下：

1、健康領(lǐng)域：老生孩子們已初步具備良好的生活習慣以及自理能力,。但新生完全不行,，最起碼的勺子都不會拿;

2、語言領(lǐng)域：能大膽的與人交談,，喜歡聽故事看圖書，但在傾聽習慣以及自主講述故事方面還有待加強;

3、社會領(lǐng)域：能理解并遵守日常生活中基本的行為規(guī)則,，但孩子們之間的互助與合作，以及對傳統(tǒng)節(jié)日的了解等有待幫助;

4、藝術(shù)領(lǐng)域：孩子們的興趣開發(fā)得很好，但在活動的常規(guī)和規(guī)范方面還需提高;

5、科學(xué)領(lǐng)域：孩子們很有探究的興趣和欲望，樂意提出問題,，需繼續(xù)培養(yǎng)他們的自信心。

對幼兒自我保護意識、自控力,、活動常規(guī)上還要多下功夫,，培養(yǎng)做事的條理性和學(xué)習的主動性的培養(yǎng),。本期將繼續(xù)開展豐富的活動,，教師們將與保育員配合做好保育工作，在教學(xué)上多以游戲為主,，開展各項豐富多彩的活動，科學(xué)合理地安排幼兒一日活動,，使孩子們感到快樂、充實,、開心,。

二、 教育教學(xué)總目標 :

根據(jù)我們班幼兒的年齡特點,、實際發(fā)展水平,，現(xiàn)制定本學(xué)期我班的教育教學(xué)總目標：

1.情緒快樂、穩(wěn)定,，掌握基本的自我服務(wù)能力,。生活衛(wèi)生習慣有條理、有規(guī)律,。

2 .能積極參加各項集體活動,，在活動中學(xué)會初步控制自己的情緒，養(yǎng)成一定的規(guī)則意識,。

3.愿意主動同成人及同伴進行語言交流,，語言表達完整有條理，能較安靜的閱讀和傾聽,。

4.愿意參與各類游戲活動,。愿意與別人分享玩具與食物，講禮貌,，發(fā)展交往能力,。

各項具體教育目標

(一)健康：

1、喜歡上幼兒園,，有自己的朋友,，樂于參與集體生活。2,、進一步鞏固獨立進餐的習慣,，能保持桌面、地面整潔,。養(yǎng)成餐后自己送餐盤,，自己漱口、擦臉的良好衛(wèi)生習慣,。

3,、能安靜入睡。培養(yǎng)幼兒獨立穿脫,、整理衣物的良好習慣,。會收拾日常生活用品,。

4、認識五官及肢體,，了解其基本功能,，懂得簡單的保護方法，了解一些簡單的安全常識,，培養(yǎng)初步的自我保護意識,。

5、初步建立體育活動的規(guī)則意識,。

6,、在集體活動中，情緒安定愉快,，不亂發(fā)脾氣,。

7、在進行走,、跑,、跳、鉆,、爬,、攀、投,、平衡等動作和做操時放松自然,。

(二)語言：

1、學(xué)會安靜的聽他人說話,，不隨便插嘴,。

2、喜歡與老師,、同伴交流,，愿意在集體面前講話表演。

3,、初步學(xué)習日常生活中的交往語言和禮貌用語,。

4、在教師的引導(dǎo)下,，學(xué)習圍繞主題談話,，能用短句表達自己的意思。

5,、能較安靜的傾聽故事,、兒歌等，愿意學(xué)說簡單的書面語言,，豐富詞匯量,。

6、在日常生活中能聽懂簡單的英語指令及生活用語,，并樂意學(xué)說英語,，嘗試說一些簡單的英語單詞和簡短口語。

(三)科學(xué)：

1,、樂意參加科學(xué)活動,，如：觀察、種植,、飼養(yǎng),、小實驗等，初步形成好奇,、好問的科學(xué)品質(zhì),。

2、能關(guān)心和愛護常見的動物,、植物及周圍的自然環(huán)境,。

3、初步學(xué)會觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征,，并獲得粗淺的 科學(xué)經(jīng)驗,。

4、初步學(xué)會用各種簡單的方式表達事物的特征和自己的發(fā)現(xiàn),。

5,、學(xué)習使用日常生活中常用的科技產(chǎn)品的簡單方法，參與簡單的制作活動,。

6、能注意并感知周圍環(huán)境中物體的形狀,、數(shù)量等,。

7、愿意參加數(shù)學(xué) 活動,，能按要求拿取,、擺放操作材料。

8,、學(xué)習一些常用的量詞,。

9、學(xué)習按物體量(大小,、長短)的差異進行5以內(nèi)物體的排序,。

10、學(xué)習手口一致點數(shù)10以內(nèi)的實物,，能說出總數(shù),，并能按指定數(shù)目取出相應(yīng)的物體,。

(四)社會：

1、能大方地與成人,、同伴交往,。

2、在活動中,，不爭搶玩具,，學(xué)會謙讓，學(xué)習與同伴友好相處,。

3,、合理地表達自己的要求和愿望，愿意做自己力所能及的的事,。

4,、知道愛家人、老師,、同伴,，會感謝，有愛心,。

5,、了解社會生活中的一些基本規(guī)則。

6,、會初步使用禮貌用語與他人交往,。

(五)藝術(shù)：

1、愿意參加音樂活動,，喜歡聽音樂和觀看他人表演,，體驗參與音樂活動的快樂。

2,、學(xué)習用正確的姿勢,、自然的聲音唱歌。知道歌曲的名稱,，初步理解簡單歌曲的內(nèi)容,。

3、跟隨音樂,，按節(jié)拍,，做上肢或下肢簡單的基本動作。學(xué)習簡單的集體舞和音樂游戲,。

4,、 愿意參加美術(shù)活動，體驗美術(shù)活動的快樂,。

5,、識別和選用多種顏色創(chuàng)造五顏六色的畫面,。會主動選擇和調(diào)換顏色，有控制地涂色,。

6,、愿意嘗試玩紙、玩泥等手工活動,，學(xué)習撕、折,、貼等,，會用團、搓,、壓等方法塑造簡單的形象,。

7、學(xué)習使用剪刀,，會沿線條剪紙,。

三、重點工作及措施：

(一)創(chuàng)設(shè)良好班級氛圍,，給予幼兒行為習慣正確導(dǎo)向

1,、班主任帶領(lǐng)班組成員循序漸進的開展班級工作，了解每個孩子的生活與教學(xué)的情況,，相互學(xué)習各自的優(yōu)點,。多交流、多觀察,，主動發(fā)現(xiàn)矛盾,、解決矛盾，找到生活與教學(xué)最優(yōu)化的切合點,。

2,、教師充分規(guī)范自身行為，為幼兒樹立榜樣,。教師在孩子前的一言一行,，對孩子起著潛移默化的影響，特別是英語習慣的養(yǎng)成,，是我們雙語教育的一個重要方面,。

(二)通過有效反思，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)整合課程,，推出蒙氏及珠心算的特色課

1,、通過連續(xù)、緊湊,、及時的反思,，在美術(shù)特色上有所突破,，通過蒙氏讓孩子們在行為習慣等常規(guī)方面起到更好的改善，珠心算讓孩子的計算能夠上新的臺階,。2,、根據(jù)主題活動進展情況，靈活的選用教材內(nèi)容,，及進行個別輔導(dǎo),。利用畫展等與主題有效的整合。

(三)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，確保幼兒安全

1,、教師自學(xué)安全知識手冊，知道緊急情況的緊急措施,。檢查班內(nèi)有無安全隱患,，如有發(fā)現(xiàn)及時采取措施。開展安全教育活動,，增強幼兒安全意識,。

2、秋冬季節(jié)是孩子生病感冒的多發(fā)季節(jié),，多開展戶外活動,，對幼兒進行全方位的鍛煉和培養(yǎng)，增強其抵抗力及免疫力,。對生病幼兒及時處理,，仔細照顧，確保幼兒早日康復(fù),。

3,、班級、寢室的衛(wèi)生保持清潔,，定期消毒,，物品擺放有序。注意孩子的個人衛(wèi)生,，勤剪指甲勤洗澡換衣服,。

4、給幼兒一定的換牙護齒的常識,，規(guī)范幼兒的姿勢,，使其具有正確的站、坐,、行走的姿勢,。

5、培養(yǎng)幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和能力。

四,、安全工作 ：

想幼兒安全之所想 從保證安全入手幼兒園的安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全，是我們每一個教師的責任和職責,，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,，本學(xué)期我們將做到以下幾點：

1,、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯藥。

2,、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生。

3,、做好交接班工作

4,、教給幼兒一些安全防范方面的知識，強化幼兒的安全意識和自護能力,，不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃生人的東西,，不跟生人走，發(fā)生危險時,，會大聲呼救,。

五、衛(wèi)生保?。?/p>

1,、認真搞好班級衛(wèi)生，定期消毒,、清洗,。

2、提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙,、飯前便后洗手,，保持衣服、手臉干凈,。

3,、對生病幼兒及時處理，必要時進行隔離,。

4,、給幼兒一定的換牙護齒的常識，懂得在日?；顒又杏凶晕冶Ｗo的意識,。

六、 家長工作：

1,、 做好家長工作多與家長溝通,，樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，及時將幼兒在園活動內(nèi)容及發(fā)展情況及時向家長反饋,。

2,、充分運用家長資源，開展家長助教活動,，使家長與教師共同參與到活動教育中去,。

3、按時更換家長園地內(nèi)容,，讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容,，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息,。

幼兒園故事書大全閱讀3-6歲篇2

一.現(xiàn)狀分析

1. 小班幼兒的體育運動能力,、體能方面不夠理想，身體不夠協(xié)調(diào),。

2. 戶外活動時候,，教師對幼兒有目的的體育運動組織，沒有很好的體現(xiàn)出來,，幼兒在無目的的玩各種玩具,。

3. 幼兒對體育運動的興趣很高，但是隨意性很強,，樂于參加各種帶競技性的體育活動,。

4.幼兒喜歡特別喜歡帶有實物性的體育活動，喜歡表現(xiàn)自己,，喜歡扮演各種角色,。

二.小班幼兒年齡特點

1.學(xué)習按指令行動,，生活自理能力增強。

2. 行為明顯受情緒支配,。

3. 對他人的情感反映敏感性增強,。

4. 動作協(xié)調(diào)性增強。

5. 模仿性強

三. 活動目標

1. 培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣,，愉快的參加各項體育活動,，增強自己的體質(zhì)。

2. 培養(yǎng)幼兒的自信心,，正確對待輸贏,，有良好的心理素質(zhì)。

3. 針對個別特殊幼兒多提醒,、多關(guān)心,、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲得全面的健康教育,，提高幼兒的協(xié)調(diào)性,，動作的靈活性。

4. 培養(yǎng)幼兒同伴間合作能力,，遵守活動規(guī)則,，增強自我保護意識

四.活動措施

1.活動場地小型、舒適

小班的孩子大肌肉群發(fā)育不太完善,，走路蹣跚,，易摔跟頭,，把戶外活動的場地安排在比較平坦的塑膠地毯或草地上,。這樣，孩子們可以盡情地爬呀,、跑呀,，不必擔心擦破皮、跌痛膝,。由于小班孩子注意力易分散,，喜歡遠離成人獨自玩耍，選擇離大操場較遠的一塊小空地做活動場地,，這樣孩子們不易受到大操場上喧嘩聲音的影響,，也不會因躲在角落里被老師忽略。集合時,，只要招招手,，輕輕喊“來來來，快到老師這兒來”,，孩子們就會像小雀般跳到老師身旁,。

2.活動方式循序漸進

小班幼兒游戲時往往左顧右盼，毫無目的的玩著各種玩具。戶外活動時選擇一些以老師為主的體育游戲,，如“吹泡泡”,、“拉個圓圈走走”等。游戲中教師扮演主要角色,，以積極愉快的情緒感染幼兒,，帶他們盡情玩、盡情笑,、盡情跳,。活動時我們給孩子提供的自由活動機會也隨之增加,。自由活動中,，讓活潑愛動的孩子帶動。文章來

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一,、指導(dǎo)思想和現(xiàn)狀分析

小班幼兒身體各個器官的生理機能尚未發(fā)育成熟,，身體素質(zhì)還相當薄弱，同時,，他們又處于生長發(fā)育十分迅速的時期,，這有利于幼兒培養(yǎng)發(fā)展良好的身體素質(zhì)。小班共四個班,，班上的孩子年齡在三歲半-四歲半之間,。由于年齡上存在差異，以及在情感,、遺傳,、愛好等的原因，孩子的動作發(fā)展方面也有一定的差別,。所以,，我們在實施健康計劃同時要根據(jù)以下指導(dǎo)思想：

1.《幼兒園指導(dǎo)綱要》(試行)中關(guān)于目標的論述：促進幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì),。培養(yǎng)良好的生活習慣,、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣，培養(yǎng)自信,、友愛,、勇敢、守紀律等良好品質(zhì)和行為習慣,。

2.掌握幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，重視幼兒動作發(fā)展的輔導(dǎo)。0-6歲是兒童動作發(fā)展的關(guān)鍵期,。最初始的動作和基礎(chǔ)性的動作都是在這個時期學(xué)會,。兒童的基本動作都要經(jīng)過練習幫助其掌握,，指導(dǎo)孩子掌握動作要求一定的技術(shù)。有目標,、有計劃地分步訓(xùn)練,。

二、具體措施

(一),、有機地將健康教育活動滲透在幼兒一日生活中,。

1、在盥洗,、進餐,、清潔、睡眠,、游戲等幼兒一日生活各環(huán)節(jié)滲透健康教育理念,實施健康教育策略,。例如,在洗手時讓幼兒了解講衛(wèi)生的重要性;在戶外活動玩滑滑梯時,了解保護自己的運動方法。

2,、經(jīng)過寒假的休息后,教師幫助幼兒盡快適應(yīng)集體生活,愉快入園,。 反復(fù)練習一些生活技能、健康行為,形成穩(wěn)定的動作,、行為習慣,。

3、對幼兒講一些有關(guān)健康的故事和兒歌,通過淺顯的故事內(nèi)容,繼續(xù)教授幼兒了解一些簡單的自我保護方法,。

4,、培養(yǎng)幼兒獨立生活能力,初步培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習習慣。指導(dǎo)幼兒使用筷子就餐,進一步培養(yǎng)幼兒獨立進餐的習慣,、良好的飲食習慣;引導(dǎo)幼兒初步理解不同的食物有不同的營養(yǎng),知道有些食品不宜吃,、有些不能多吃。

(二),、通過實際操作活動,喚起幼兒的生活經(jīng)驗,形成初步的健康意識,促使健康行為的養(yǎng)成,。

1,、幫助幼兒學(xué)會多種講究衛(wèi)生的技能,逐步提高幼兒生活自理能力,。

2、鼓勵幼兒積極參加體育鍛煉,激發(fā)幼兒對身體鍛煉的興趣,培養(yǎng)幼兒鍛煉身體的好習慣,通過體育活動培養(yǎng)幼兒勇敢,、不怕困難的心理品質(zhì),。

3、幫助幼兒學(xué)習如何保護視力,、了解換牙衛(wèi)生的最基本的方法,。

(三)、家園共同,培養(yǎng)幼兒的健康保健意識,。

1,、通過家校網(wǎng),、家園園地向家長宣傳預(yù)防常見病的簡單知識,初步培養(yǎng)幼兒不怕傷痛,樂于接受預(yù)防接種和疾病治療的態(tài)度及行為。

2,、運用幼兒園的環(huán)境布置對幼兒進行健康教育,。

3、請家長來園和孩子一起參加保健活動,幫助幼兒了解自我保護的方法,。

幼兒園故事書大全閱讀3-6歲篇4

〈一〉保教工作

1,、創(chuàng)設(shè)新班級環(huán)境，合理布局,，適宜幼兒進行分區(qū),、集中、游戲等活動,，設(shè)置適合小班幼兒年齡特點的娃娃家,、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角,，吸引幼兒參與活動,，喜歡上幼兒園。

2,、教師制定班級,、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃；

3,、教師,、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜,，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐,、午睡、盥洗等生活常規(guī),。

4,、學(xué)習新早操，充分利用場地及運動器械開展體育活動及游戲,。

5,、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動，鼓勵幼兒愿意上幼兒園,，并在活動中熟悉同伴,，遵守活動常規(guī)。

6,、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操,，激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣。

〈二〉家長工作

1,、召開學(xué)期家長會,，向家長介紹本學(xué)期工作重點及幼兒發(fā)展目標。

2,、擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表,，向家長進行問卷調(diào)查。

3,、學(xué)期初幫助幼兒準備好學(xué)習用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習,。

4、接送時的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

5,、創(chuàng)設(shè)“共育幼苗”家園欄,，讓家長了解幼兒在園活動內(nèi)容及一些育兒方法。

〈三〉教研工作

1,、制訂學(xué)期班級

工作計劃

2、研究制定課題方案,。

3,、制定班級主題活動內(nèi)容，及周逐日計劃,。

4,、參加年段集體備課活動。

班級絕大部分幼兒情緒穩(wěn)定,，高高興興地上幼兒園,，也很快得融入幼兒園的各項活動，認識同伴與老師,，特別有幾個能力突出的幼兒兩周時間就能認識班上的幼兒,。由于班上大部分幼兒在托兒所時寄過午餐所以96%幼兒會使用調(diào)羹，但未養(yǎng)成良好的進餐習慣,，還需要一段家園配合教育的養(yǎng)成過程,。在開展活動過程中發(fā)現(xiàn)本班家長配合教師工作的意識不高，收集東西速度慢,，這需要在今后工作中與家長在認真溝通,，爭取家長的支持與幫助，還有本班幼兒的自制力較弱,，常規(guī)養(yǎng)成需要逐步培養(yǎng)。

幼兒小班周

教學(xué)計劃

新的一學(xué)期又要開始了,，經(jīng)過上學(xué)期的小班生活,，班中每個孩子都有了不同程度的進步和提高,，大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活。

孩子都喜歡游戲,，幼兒園小班個人計劃,。但有很多孩子在游戲中，往往自我為中心,，不會顧及別人,，經(jīng)常會為玩具爭吵，我們小班這種情況尤為突出,，所以這學(xué)期我們在這方面要多多培養(yǎng),，讓他們學(xué)會"協(xié)商、合作,、交往,、分享"。在學(xué)習活動中,，大部分孩子能安靜地學(xué)習,，但有少部分幼兒沒有好的學(xué)習習慣。因此,，導(dǎo)致了班級的整個學(xué)習活動停滯不前,，沒有明顯的進步。我們班的孩子大部分都較好動,，所以走,、跑、跳等動作發(fā)展都較好,，但孩子隨意性較大,，比較自由，有點"放得開,，收不攏"的感覺,。另外，還有部分幼兒接受能力較好但不自信,，在集體回答問題和單獨回答時都做得較好,，但不能起到帶頭作用。故這學(xué)期我們著重常規(guī)方面的培養(yǎng),。

發(fā)展目標

（一）健康

1,、身體健康，在集體生活中情緒安定,、愉快,。

2、學(xué)習正確洗手,、洗臉的方法,，學(xué)會獨立入廁,，養(yǎng)成喝水的習慣。

4,、學(xué)習避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險因素,。

（二）語??

1、樂意與人交談,，講話禮貌,。

2、注意傾聽對方講話,，理解日常用語,。

3、用普通話交流,，能用簡單的短句表達自己的要求和想法

4,、 愿意用語言、動作,、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色,。

（一） 語??

1、提供說普通話的語言環(huán)境,，幫助幼兒熟悉,、聽懂并學(xué)說普通話，幫助個別能力較差的幼兒學(xué)說普通話,。并在日?；顒又惺冀K要求幼兒講普通話。

2,、利用聽故事,、看圖書、繪畫的方式,，引導(dǎo)幼兒對書籍,、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒傾聽和前閱讀的能力,。

3,、在平時的游戲活動中，注重幼兒的語言能力的發(fā)展,，要求幼兒多說,。

4、本學(xué)期將利用多種形式,，鍛煉幼兒的膽量,，使幼兒能在集體面前大膽講話、表演，表現(xiàn),、建立他們的自信心,。

（二） 健康

1,、每天繼續(xù)保證幼兒兩個小時的戶外活動時間,，運動前講清要求，避免不必要的危險發(fā)生,。

2,、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉，保證每天幼兒都能達到運動量,；注重幼兒的個體差異,。

3、為幼兒提供各種類型的運動器械,，根據(jù)周計劃活動的安排,，每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進行體能鍛煉。

4,、給予幼兒在戶外自由活動,、探索和交流的機會。

5,、加強幼兒的安全教育,，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方,，形成初步的安全意識,。

6、保教結(jié)合,，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,、一日作息制度，注意加強病弱兒的照顧,，減少疾病的傳播,，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長放心滿意,，最大程度地促進幼兒全面發(fā)展,。

7、根據(jù)小班幼兒活潑好動,，生理成熟不足和知識經(jīng)驗欠缺,，穩(wěn)定性差的年齡特點，合理安排一日活動時間,，動靜交替,，室內(nèi)外活動平衡。

家長工作

1、積極主動與家長配合,，多與家長溝通,，聽取并采納家長各種合理意見，利用家長會,、家長開放日,、家長學(xué)校等各種途徑做好家長工作。

2,、注重家長工作,，根據(jù)主題教學(xué)需要，與家長做好溝通,，協(xié)助做好搜集資料,、輔導(dǎo)孩子等工作。

3,、向家長推薦教育資料（早期教育家教版）,，鼓勵家長積極參加家園活動，為教育活動提供資源,。

4,、請家長參與班級環(huán)境布置并策劃，幫助收集材料（廢舊物品）,。

5,、 為了讓家長更好地了解幼兒在園的學(xué)習情況，教師為每個幼兒寫好家園聯(lián)系冊上的教師留言,，每月發(fā)放,，家長寫好家園聯(lián)系冊上的家長留言，定期的反饋,，做好交流溝通工作,。