在日常的學(xué)習,、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

幼兒園故事書大全閱讀3-6歲篇1

一,、指導(dǎo)思想和總體工作目標與學(xué)校一致，爭取能更好地完成預(yù)期目標,。

二,、注重學(xué)生的思想動態(tài)，采用多種方法,，積極調(diào)動學(xué)生以飽滿的精神狀態(tài)投入到學(xué)習當中,。

⑴對于有學(xué)習方法有問題的學(xué)生，適當談心,，找到誤區(qū),，盡快幫助學(xué)生走出英語學(xué)習的僵化期。

⑵對于思想動態(tài)不穩(wěn)定的學(xué)生適時關(guān)心，及時與班主任溝通,，早日幫助學(xué)生走出高考前的心理誤區(qū),。

三、備好每一堂課

認真研讀考綱,，考試說明和近幾年高考試題,，總結(jié)方法和規(guī)律，不留死角,，備好課,，才能使學(xué)生掌握科學(xué)有效的解題方法，穩(wěn)步提高學(xué)生的能力,。

四,、精心授課。

精心設(shè)計每一堂課的課程安排,，在授課時,，對學(xué)生做到講清四點：講清易混點;講清易錯點;講清著眼點;講清高考熱點。讓學(xué)生在課堂

上知道該記什么,，弄清什么是高考所需要的知識,，什么又是高考要求的能力!弄清英語可接受語言在英語中的重要地位和重要性!

五、合理安排作業(yè)和測驗,。

作業(yè)的安排和選擇本著讓學(xué)生在有限的時間里做到兩個親自的態(tài)度,。即親自動腦，親自動手!

內(nèi)容選擇上主要以閱讀和完型為主,，讓學(xué)生每天在做作業(yè)的練習中感受英語語言環(huán)境和英語文化氛圍,，以便減少漢語負遷移現(xiàn)象帶來的負面影響!同時加大寫作的力度!!!在測驗和作業(yè)的講評上，不僅要做到細致,，更要講清四點,，使學(xué)生不被一塊磚頭絆倒兩次!

當然，作為英語老師我要多開展英語學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生的計劃意識和時間管理能力,，讓每一個學(xué)生知道怎么計劃英語課的復(fù)習時間和復(fù)習內(nèi)容，學(xué)會統(tǒng)籌安排,，作到學(xué)習、生活井井有條,，每天都過得很充實,。這樣既培養(yǎng)了良好的學(xué)習習慣，也為未來終身學(xué)習打下了堅實的基礎(chǔ),。

總之,，高三學(xué)生復(fù)習效率的提高要靠老師和學(xué)生的共同努力，也要靠學(xué)校科學(xué)的管理和各任課教師間的相互合作,。我堅信在我們高三英語組這個優(yōu)秀團隊的共同努力下,，蘿北高中的高三英語成績一定會再上一個新的臺階。

幼兒園故事書大全閱讀3-6歲篇2

一,、指導(dǎo)思想：

教學(xué)工作,，緊緊圍繞著本校的教學(xué)工作計劃，結(jié)合本學(xué)期工作要點,，以新課程標準為指針,，全面落實認真貫徹落實教師的“備、教,、批,、輔、考”,。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，突出工作創(chuàng)新，開展切合實際的教學(xué)活動,，提高課堂教學(xué)水平,，促進自身發(fā)展，提升學(xué)生的綜合素質(zhì),，特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃,。

二、主要工作任務(wù)

1,、認真學(xué)習“新課程理念”,，了解新的教育教學(xué)資源查閱相關(guān)教學(xué)活動信息，觀看學(xué)校組織的課堂教學(xué)實錄及教學(xué)理論講座錄像,，學(xué)習《有效教師》,、《有效研修》和我所教的英語學(xué)科課程標準，寫好自學(xué)筆記,，并有一定的`質(zhì)量,，全學(xué)期8次。在本學(xué)期末上交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文,、案例或教學(xué)反思,。

2、端正態(tài)度,、提高認識,，了解新課程理念，以適應(yīng)新課程理念下教學(xué)工作的需要,，虛心向他人學(xué)習,，取長補短，相互促進共同提高。在本學(xué)期按學(xué)校要求聽課18節(jié)以上,，內(nèi)容真實,，并有一定質(zhì)量的

評語

3,、認真理解掌握“備、教,、批,、輔、考”的基本要求,。

4,、認真做好學(xué)校“三,、五”工程“基礎(chǔ)型”隊伍建設(shè)實施細則的制定工作,，做好“基礎(chǔ)型”教師的初評工作。

三,、英語教學(xué)工作

在本學(xué)期我擔任四年級的英語教學(xué),。教學(xué)小學(xué)低年級英語，面向全體學(xué)生,，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣放在首位,，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度,，掌握良好的學(xué)習方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣。本學(xué)期的英語教學(xué),，我從以下幾個方面做起：

(一)教學(xué)目的任務(wù)

1,、能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞,。

2,、能按四會要求掌握所學(xué)句型。

3,、能使用日常交際用語,，活用四會句型，進行簡單的交流,，做到大膽開口，發(fā)音正確。

4,、能在圖片,、手勢、情境等非語言提示的幫助下,，聽懂清晰的話語和錄音,。

5、進一步養(yǎng)成良好的書寫習慣,。

6,、進一步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的良好習慣,。

7,、能運用相關(guān)的語言知識和技能，完成某項任務(wù),。

8,、能演唱已學(xué)過的英語歌曲，已學(xué)過的歌謠,。

(二)教材重點難點

1,、能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞,。

2,、能按四會要求掌握所學(xué)句型。

3,、能使用日常交際用語,，活用四會句型，進行簡單的交流,，做到大膽開口,，發(fā)音正確。

4,、能在圖片,、手勢、情境等非語言提示的幫助下,，聽懂清晰的話語和錄音,。

(三)主要措施

1、以活動為課堂教學(xué)的主要形式,，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動,，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用,，從而保證學(xué)生英語學(xué)習的可持續(xù)性發(fā)展,。

2,、通過聽、說,、讀,、寫、唱,、游,、演、畫,、做等形式,，進行大量的語言操練和練習。

3,、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標的能力,，確保學(xué)生自主學(xué)習的質(zhì)量。

4,、設(shè)計全面,、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習慣,，做到整潔,、規(guī)范、正確地書寫,。

5,、根據(jù)“備、教,、批,、輔、考”的基本要求,，每堂課結(jié)束后進行檢測,，努力提高學(xué)生的英語成績。畢業(yè)班的英語教學(xué)要全面進行,，在新課結(jié)束后做好詳細的復(fù)習計劃,，提高英語教學(xué)質(zhì)量。

四,、加強學(xué)習提高素質(zhì)

利用業(yè)務(wù)學(xué)習和業(yè)余時間學(xué)習先進的教育教學(xué)理念,，不斷反思和向名師學(xué)習，切實提高自身素質(zhì),。

五,、教學(xué)進度安排

2月13號——3月1號unit6

3月2號——3月15號unit7

3月16號——3月30號unit8

4月1號——4月20號unit9

4月21號——5月4號unit10

5月5號——期末總復(fù)習

幼兒園故事書大全閱讀3-6歲篇3

一、指導(dǎo)思想：

以國家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》和《英語課程標準》為指導(dǎo),，認真學(xué)習新課標各理念及精神,。按照新課標和新教材的理念,，積極進行“先學(xué)后導(dǎo)，當堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式的運用和探索,，優(yōu)化課堂教學(xué)過程,，重視對學(xué)生能力的培養(yǎng)，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，使每位學(xué)生自信且成功地成長。

二,、具體措施：

1,、師德方面：我將繼續(xù)學(xué)習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》《未成年人保護法》等法律法規(guī),，提高自己的師德修養(yǎng),。嚴于律己，以身作則,，時時處處為學(xué)生做表率,。

2、教學(xué)方面：

①本學(xué)期實踐“先學(xué)后導(dǎo),，當堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式,。認真?zhèn)湔n，使各個環(huán)節(jié)都緊密的銜接,。明確學(xué)習目標,、自學(xué)指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會自學(xué),。以學(xué)生為中心,，采用集體、個人,、同伴,、小組等多種活動形式，引導(dǎo)學(xué)生參與,，進行有效的課堂教學(xué),，提高效率。對于小組的評價要及時到位,，并且將每節(jié)課的評價要及時的總結(jié)和記錄,，起到一個長期激勵的作用。盡量做到單元清,。

②作業(yè)的內(nèi)容要形式多樣,，而且體現(xiàn)分層作業(yè)，加大讀背的力度,。作業(yè)做到人人面批,，及時改正,，提高書寫的質(zhì)量。

③課堂上照顧好“兩頭”,，采用“兵教兵”的方式,，讓學(xué)生互相學(xué)習，互相幫助,，使每個學(xué)生都有所提高,。

3、學(xué)習方面：多讀書,，讀好書,，利用課余時間學(xué)習生活教育理論以及研究“先學(xué)后導(dǎo)，當堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,。隨時記錄教學(xué)心得和教學(xué)反思,。積極聽課，以提高自己的業(yè)務(wù)水平,。參加學(xué)校組織的培訓(xùn),，并做好筆記。

4,、教研方面：準時參加學(xué)校的教研活動,，并認真學(xué)習和記錄。主動參與討論,，對于學(xué)習目標,、自學(xué)指導(dǎo)以及訓(xùn)練題等，要積極研究,，取長補短,，以提高自身的教育教學(xué)水平。

5,、紀律方面：嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項管理制度,。提前侯課，按時下課,。不坐課,，不隨意調(diào)課。嚴格履行學(xué)校的請假制度,。認真的完成學(xué)校交辦的各項任務(wù),。

總之，本學(xué)期要方設(shè)法的調(diào)動學(xué)生的積極性,，提高課堂效率,，盡量在有限的時間里完成教育教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生在思想和學(xué)習上都能更上一層樓,。

幼兒園故事書大全閱讀3-6歲篇4

新學(xué)期要有新氣象,，作為老師也不例外,。為了更好的開展六年級的英語學(xué)習，加強班級同學(xué)們的英語詞匯量與英語素養(yǎng),，給身處六年級沖刺階段的學(xué)生們多增添一份力量,。為此，我在這新學(xué)期伊始之時,，特意制定此英語教學(xué)工作計劃如下：

一,、所帶班級情況分析

這學(xué)期我所帶領(lǐng)的班級依然是__班，此班級的班風較為活潑,，在課堂互動上也較為活躍,。但是相對的是紀律方面有所缺陷，幸而對于教學(xué)并不會構(gòu)成太大影響,。不過從上個學(xué)期的期末考試成績上和一直以來的認識來看，班級內(nèi)有數(shù)量較多的同學(xué)英語成績波動較大,，在英語詞匯的積累與應(yīng)用上還具有一些缺陷需要彌補,，而這些都是我在這新的學(xué)期里需要注意和加強的地方。

二,、針對性教學(xué)方案

在這個學(xué)期我除了傳統(tǒng)上課教學(xué)下課練習模式外,，還會額外添加一些英語歌曲與英語故事的教學(xué)，嘗試通過趣味性的教學(xué)方式來提高班級同學(xué)們的詞匯量,，提高同學(xué)們對英語這一課程的接受度與自主性,。同時，因為這是小升初的考試之前的最后一學(xué)年,，也是最后的沖刺準備階段,，所以我除了這些教學(xué)以外還會加強模擬考試等練習，并通過研究歷年考試真題來進行有針對性的考前培訓(xùn),，提高學(xué)生的答題技巧以及知識運用能力,。

三、個人教學(xué)工作準備

1,、加強自身學(xué)習研究,，通過歷年的考試真題來對考試可能會出現(xiàn)的題型題目進行一些預(yù)測，并針對預(yù)測結(jié)果來進行教學(xué)準備,，以提高學(xué)生的考試能力,。

2、加強與孩子們的溝通交流,，明白他們學(xué)習的難點在哪里,，了解自己在教學(xué)中的不足并加以改正，力求通過這種方式來讓我于班級同學(xué)融為一體,，共同加強學(xué)習,，共同為了進步而努力奮斗,。

3、一個班級中總是有成績的高低,，因此我要發(fā)揮出老師的耐心與能力來悉心教導(dǎo),，不拋棄任何一個學(xué)生，督促先進生,，鼓勵后進生,，引導(dǎo)整個班級學(xué)習風氣的前進。

在新學(xué)期里,，僅靠著我一人的努力是肯定不足的,，我需要設(shè)法培養(yǎng)起學(xué)生們的學(xué)習熱情，帶動起全班同學(xué)們一起努力,，自發(fā)的向上才能夠在激勵的競爭中考取更好的學(xué)校,，接受更好的教育，在以后成為一個對祖國,、對人民有貢獻的棟梁之才,。

幼兒園故事書大全閱讀3-6歲篇5

作為一名新來的老師，看到這么多可愛的面孔,，我由衷地希望他們能在我的引領(lǐng)下學(xué)到更多,，新學(xué)期我對教學(xué)是這樣規(guī)劃的：

1、我在了解本班幼兒的英語基礎(chǔ)和學(xué)習特點的基礎(chǔ)上,，了解每個孩子的特色,，做到因材施教。

給不同的孩子制定不同的目標,。了解孩子的基礎(chǔ)后開始給孩子指定每天的教學(xué)課程,。在教新知識的同時也不忘記復(fù)習舊的知識。同時也認真跟著保教部下發(fā)的教學(xué)進步,。我們一起學(xué)習與進步,。

2、創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境

現(xiàn)在孩子們上了k1班了,，我們班級老師根據(jù)孩子們發(fā)展的需要,，在創(chuàng)設(shè)區(qū)域時和以前n1級的不一樣了。環(huán)境是幼兒的教師,，它能讓幼兒獲得經(jīng)驗,、建構(gòu)自信、發(fā)展自我,。根據(jù)這次“環(huán)?！钡闹黝}，我們讓家長也參與進來，一起利用用完的飲料瓶子,，紙巾筒制作一些可愛的貓還有筆筒等各種各樣生動可愛的動物,，相片根據(jù)孩子的興趣、需要,，豐富各個活動區(qū)的操作材料;另外,，在主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，將反映幼兒學(xué)習與發(fā)展的需要,，在布置過程中讓幼兒充分參與,，與教師共同計劃、布置環(huán)境,，讓幼兒隨主題活動的進展逐步把學(xué)習成果,、美工作品布置上去，讓每一個幼兒都有展示自己作品的機會,，作環(huán)境的主人,，如《綱要》所說：“為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件，引導(dǎo)幼兒相互交流,、相互欣賞,、共同提高，為幼兒提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機會,，增強幼兒的自尊心和自信心?！眲?chuàng)設(shè)良好的英語學(xué)習環(huán)境,，讓孩子可以進行及時的復(fù)習和操作。在教學(xué)形式上要多樣化,，培養(yǎng)幼兒學(xué)習英語的興趣,。我在各個區(qū)域里都適當?shù)赝斗帕擞⑽牟牧稀Ｔ诤⒆釉谕鎱^(qū)域中也可以學(xué)習與復(fù)習,。

3,、我本學(xué)期在英語教學(xué)的要求：

激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對英語的興趣，提高幼兒的英語口語水平方面,。豐富幼兒的詞匯量,，幫助幼兒學(xué)會伶聽及掌握正確的發(fā)音，掌握簡單的問候語,、兒歌及童謠,。鼓勵幼兒用完整的英語句子表達自己。并能大膽的在集體面前表演英語節(jié)目,。增強孩子們的表演欲望和學(xué)習英語的興趣,。這個活動正在策劃中，積極向有經(jīng)驗的老師請教。

具體措施：

a,、要求幼兒來,、離園都用英語向老師、小朋友打招呼,。

b,、晨間談話老師可用英語和幼兒交流，或復(fù)習學(xué)過的英語對話或歌曲,。

c,、用英語組織幼兒上課，日?；顒拥?，讓孩子也主動的用英語交流，表達自己

d,、創(chuàng)設(shè)區(qū)域,，為幼兒提供圖片、頭飾,、指偶和實物,。通過情景對話、練習回答,、表演節(jié)目等游戲,，調(diào)動幼兒學(xué)、說英語的主動性,。

4,、除了實施我英語

教學(xué)計劃