每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

老師簡(jiǎn)單的家長(zhǎng)會(huì)演講詞怎么說(shuō)篇一

一,、重視孩子的“健康”

這里的“健康”不僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康,。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起,，克服煩躁心里和怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習(xí)慣;生活中按時(shí)作息,，自己的事自己做,，不挑食，不亂花錢(qián),，不亂拋亂扔,，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評(píng)與挫折,。使孩子思想道德品質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。

二,、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,。

忠告各位家長(zhǎng)一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們家長(zhǎng)不要看電視，玩電腦,，打麻將,。還孩子一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

三,、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解,，多表?yè)P(yáng),，多鼓勵(lì)，少批評(píng),，不指責(zé),。

人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外,。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,，互相了解，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛(ài),，那么這種努力一定有收益。作為孩子,，每個(gè)人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一。我常對(duì)孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔,，但求問(wèn)心無(wú)愧”我不求孩子辦大事,，但求踏實(shí)的做好每一件小事,。可以不在乎結(jié)果,，但必須重視過(guò)程,。孩子考砸的時(shí)候，幫她分析原因,，找差距,，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了,。每個(gè)人都有惰性,，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣,，一天工作累下來(lái)你也想休息休息,，和朋友們打打牌，聊聊天……所以,，對(duì)于孩子的貪玩不能一味指責(zé),，而是要鼓勵(lì)他快些把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩。不定時(shí)的檢查作業(yè),，抽查功課讓孩子知道我們?cè)跁r(shí)刻的關(guān)注著他,。家長(zhǎng)在有些時(shí)候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書(shū),、看看電視,，讓他感受到你的關(guān)懷和愛(ài)意，我相信“有失必有得”,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了,，孩子也變得懂事了，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的,。以前，女兒不愛(ài)和我們交流,，有事不主動(dòng)說(shuō),，問(wèn)起來(lái)他也不知道，不做生活的有心人,。問(wèn)得多了,，他也慢慢注意觀察了，學(xué)會(huì)思考了?，F(xiàn)在學(xué)校發(fā)生什么事,，他都主動(dòng)跟我講，

四、培養(yǎng)健全的人格,，鼓勵(lì)他多參加集體活動(dòng),，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng),，我建議家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂(lè)!

最后，我再次代表家長(zhǎng)向各位老師道一聲：你們辛苦了!祝你們工作順利,，身體健康，合家歡樂(lè)!祝所有孩子更加懂事,，學(xué)習(xí)進(jìn)步!

謝謝大家!

老師簡(jiǎn)單的家長(zhǎng)會(huì)演講詞怎么說(shuō)篇二

各位家長(zhǎng)：

大家好! 今天非常感謝你們能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，希望家長(zhǎng) 們能給我們提出合理化的建議。

今天,， 我們聚在一起,， 只有一個(gè)目的， 那就是為了孩子的健康成長(zhǎng),， 讓我們的教師,、我們的家長(zhǎng)，攜起手來(lái),，在教育孩子時(shí),，能“站得高些， 看得遠(yuǎn)些,，想得深些,，做得實(shí)些”。下面我就結(jié)合我們班的實(shí)際情況向 大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh：

作為老師,，我希望我的學(xué)生,，是快樂(lè)的，是幸福的,，是沒(méi)有遺憾的,， 是沒(méi)有羞愧的。也希望他們每個(gè)人出現(xiàn)在別人的回憶里的時(shí)候,，是個(gè)美 好的形象,。我希望這三樣?xùn)|西永遠(yuǎn)伴隨著孩子：“高尚的品質(zhì)，良好的 習(xí)慣,，優(yōu)異的成績(jī),。”我想在這方面,，在座的各位家長(zhǎng)和我是一樣的,。 這個(gè)想法不光需要我們老師的努力，更需要各位家長(zhǎng)的配合,，下面 我就給大家在教育孩子時(shí)提幾點(diǎn)建議：

1.多關(guān)心,，少溺愛(ài) 我希望家長(zhǎng)們?cè)陉P(guān)心他們的生活同時(shí)也要多關(guān)心他們的身心健康,， 多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況，比如說(shuō),，家長(zhǎng)可以在家里多和孩子交流學(xué)校里 的一些情況,，以便及時(shí)了解他們的思想，多看看孩子的作業(yè),，督促他們 把錯(cuò)誤的題目改正,， 我相信只要家長(zhǎng)重視了， 孩子也就不敢馬虎對(duì)待了,。

2.加強(qiáng)對(duì)孩子課外時(shí)間的管理,。平時(shí)看到孩子晚回家，一定要問(wèn) 清原因,，有必要打電話與老師聯(lián)系,。千萬(wàn)不能留下管理上的空白。因?yàn)?現(xiàn)在壓力變大,，有的人會(huì)自我逃避,，去網(wǎng)吧去放松一下。這樣就很容易 出問(wèn)題,。

另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時(shí)沒(méi)有回家要及時(shí)與老師聯(lián)系,。

查明原因， 進(jìn)行相關(guān)的教育,。在星期六或星期天的休息時(shí)間,，也要對(duì)孩子的活動(dòng)有 一個(gè)全面的了解掌握。現(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象,，就是一到星期天,，學(xué)生 的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣,，一下子 全泡湯了,。可以看出星期天,，孩子在家缺少管理,，把學(xué)習(xí)放到了一邊去 了?？刂坪⒆由暇W(wǎng)時(shí)間?，F(xiàn)在是信息技術(shù)時(shí)代，孩子不懂電腦不行,，但 沒(méi)有好好的用電腦更不行,，我們班有一些同學(xué)上網(wǎng)，如果沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲 對(duì)孩子的智力和心理都有危害。家長(zhǎng)一定要加強(qiáng)引導(dǎo)教育,，有條件的家 庭可以讓孩子利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí),、查閱資料，拓寬孩子的知識(shí)面,。但是 時(shí)間一定要規(guī)定,，有時(shí)要強(qiáng)制時(shí)間要求。

3.要教育學(xué)生遵守紀(jì)律,。

家有家法,，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,，這些規(guī)定和紀(jì)律,，是 同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一 個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平,。比如說(shuō),，早上到校時(shí)間不 早于 ，中午到校時(shí)間不早于 點(diǎn),，放學(xué)不遲于 點(diǎn)出校門(mén),，這些規(guī) 定既考慮了學(xué)生的人身安全問(wèn)題又考慮了學(xué)生的健康問(wèn)題，稍不注意就 會(huì)出現(xiàn)安全隱患,。在這里我要請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持 給以我們一定的配合,。

4.及時(shí)消除孩子的浮躁情緒 5.要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子，要多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩 子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。

教育子女是一項(xiàng)浩大的工程，更是一項(xiàng)艱巨的工程,，需要愛(ài)心,，需 要用心，需要細(xì)心,，更需要耐心甚至是智慧,。我希望在座的每一位父母 都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的孩子都能成人,，成才,。

老師簡(jiǎn)單的家長(zhǎng)會(huì)演講詞怎么說(shuō)篇三

各位家長(zhǎng)：

下午好!

首先對(duì)各位家長(zhǎng)的光臨表示熱烈的歡迎，對(duì)各位家長(zhǎng)關(guān)心支持我們的工作表示衷心地感謝,。

下面,，我再把我們五年級(jí)的特點(diǎn)和目前的一些學(xué)習(xí)和生活的狀態(tài)作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。本班孩子的特點(diǎn)是男生比較多，有31個(gè),，而女生卻只有16個(gè),，男女生人數(shù)的不平衡在一定程度上也造成了管理的難度，所以,，班里總的情況是課外比較活,，好動(dòng)的孩子比較多?？墒巧险n時(shí),，敢于回答問(wèn)題的孩子卻又比較少，常常就是幾個(gè)人在唱主角,。但是,，我們班的同學(xué)自從進(jìn)入了五年級(jí)下學(xué)期以來(lái)，都比以前有很大進(jìn)步,，課堂紀(jì)律一直都在進(jìn)步當(dāng)中,，大部分的學(xué)生在上課的時(shí)候改正了做小動(dòng)作、好動(dòng)的壞習(xí)慣;并能做到積極動(dòng)腦思考和認(rèn)真聽(tīng)講,。做作業(yè)也比以前自覺(jué)多了,，各方面都有明顯的進(jìn)步。每一個(gè)同學(xué)有很有進(jìn)取心,，很有干勁,。例如：

我們班的：封葉彤、劉穎,、宋江琪,、劉鑫等班干部同學(xué)，以身作則,，幫老師管理班級(jí),，每天帶隊(duì)做兩操，是老師的好幫手,。

再如：朱美萍,、李志坤、臧傳波等同學(xué)日常行為文明,，遵守紀(jì)律,。

集體榮譽(yù)感強(qiáng)，到校積極做衛(wèi)生：孔琦,、王新航,、邱純磊,、丁琳;

還有王新航,、封葉彤,、牛皓、封西蒙,、鄭建國(guó),、曾婕等同學(xué)思維敏捷積極發(fā)言,。

作業(yè)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真的：李志坤;

還有較有進(jìn)步的同學(xué),，如劉華棟、封西蒙,、牛皓,、劉鑫、李健源,、劉旭等,，能夠按時(shí)完成作業(yè)，并在不斷進(jìn)步之中,。

每個(gè)孩子都有他的長(zhǎng)處,，我就不一一表?yè)P(yáng)了，我們應(yīng)該多方面的衡量學(xué)生,。確實(shí),，孩子們?cè)谧约旱呐ο拢诟魑患议L(zhǎng)的幫助下,，各方面有了質(zhì)的飛躍,。

當(dāng)然也存在一些不好的現(xiàn)象，比如不完成家庭作業(yè),、作業(yè)字跡潦草,、自我約束能力差等,，待會(huì)和家長(zhǎng)單獨(dú)交流,。

通過(guò)這一學(xué)期的努力，我更加明白這樣的道理：一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用;一個(gè)好習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，長(zhǎng)大后便會(huì)一直堅(jiān)持下去。做為父母和老師要幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

再困難的事,，也怕認(rèn)真的人。所以孩子智力沒(méi)有多大差距,，只要肯下功夫,，只要認(rèn)真，肯定會(huì)學(xué)好,。 “小樹(shù)易直也易彎”,，家長(zhǎng)們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做,，什么事不該做,，那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是十分有利的,。

一、真正關(guān)愛(ài)孩子

現(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶,平時(shí)父母經(jīng)常買(mǎi)些禮物送給孩子,可是經(jīng)過(guò)調(diào)查,卻發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外,其實(shí)更需要父母的愛(ài).

(一)把你的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子

1.每天花一定的時(shí)間與孩子交流.抽出一定的時(shí)間陪孩子.時(shí)間的長(zhǎng)短并不重要,但是每天要花一定的時(shí)間坐下來(lái),問(wèn)問(wèn)孩子學(xué)習(xí)的情況,和孩子交流思想,溝通情感.

2.每天花一定時(shí)間和孩子玩耍.不一定要在空閑時(shí),你在做家務(wù)時(shí)也可以和孩子玩"猜謎語(yǔ)"等游戲,這樣既不影響你做家務(wù),又讓孩子在快樂(lè)中積累了詞匯,豈不一舉兩得

3.和孩子一起外出.節(jié)假日帶孩子一同去戶外散步,上街購(gòu)物,去公園賞景,有條件的帶孩子出去旅游,參觀.拓寬孩子的視野,陶冶孩子的性情.

4.和孩子一起看書(shū),看電視.陪孩子看一些有益于他們身心健康的書(shū)和電視節(jié)目,并相機(jī)交流觀后感,培養(yǎng)孩子的鑒賞能力.

(二)把你的鼓勵(lì)送給孩子

每一個(gè)人都希望得到掌聲受到表?yè)P(yáng),尤其是孩子.其實(shí)我們每位家長(zhǎng)也有這樣體會(huì)……蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò):"不了解孩子,不了解他的智力發(fā)展,思維,興趣,愛(ài)好,才能,天賦,傾向,就談不上教育."每一個(gè)孩子都有成為一個(gè)好孩子的欲望,家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到"我是好孩子"的感覺(jué).事實(shí)上,我們要對(duì)孩子的缺點(diǎn)多一些寬容與賞識(shí),多用發(fā)展的眼光看待他們,幫助孩子分析落后的原因,提出應(yīng)對(duì)的策略,你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)"那只杯子里的水越來(lái)越多". 當(dāng)孩子獲得成功時(shí),把你的擁抱,鼓勵(lì)送給孩子,那將是對(duì)他最好的獎(jiǎng)勵(lì).當(dāng)孩子遇到挫折時(shí),送給孩子一個(gè)擁抱,將是對(duì)他最好的鼓勵(lì).把你的愛(ài)撫毫不吝嗇地送給孩子,無(wú)需太多的言語(yǔ),孩子會(huì)覺(jué)得享受到了無(wú)盡可的愛(ài)與關(guān)心,那會(huì)是他生活和學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力.

最后,，我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系,。孩子要健康成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,，你們抽空可以來(lái)學(xué)校也可以打電話問(wèn)問(wèn)孩子的情況，或反映一下在家里的情況,，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育,。我們要做到：無(wú)限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望;決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,。”同時(shí),，我們?cè)诠ぷ髦?，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出,，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。但請(qǐng)大家相信,，我們會(huì)盡全力對(duì)每一位孩子負(fù)責(zé),。謝謝大家!

老師簡(jiǎn)單的家長(zhǎng)會(huì)演講詞怎么說(shuō)篇四

各位家長(zhǎng)，大家好：

我是孩子的物理老師,，我姓季,。非常感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，可見(jiàn)大家對(duì)孩子的學(xué)習(xí)非常重視,，對(duì)學(xué)校的工作萬(wàn)分支持,。學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，離不開(kāi)學(xué)生的自身努力,，離不開(kāi)我們教師的辛勤勞動(dòng),，更離不開(kāi)家長(zhǎng)的密切配合。只有三股繩擰到一起,，才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天,。下面我把關(guān)于物理學(xué)科的一些特點(diǎn)想法和建議與家長(zhǎng)交流一下。

首先：每個(gè)孩子都應(yīng)該學(xué)好物理,。孩子經(jīng)過(guò)八年的學(xué)習(xí),，有些科目已經(jīng)形成一定的差距。而物理是初二開(kāi)設(shè)的一門(mén)課目,，這次期中考試應(yīng)該說(shuō)所有學(xué)生都站在同一條起跑線上,，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該能夠?qū)W好物理,。任何時(shí)候，沒(méi)有任何理由學(xué)不好物理,。這是我們老師一直強(qiáng)調(diào)的,，也希望家長(zhǎng)與我們保持一致，對(duì)學(xué)生的任何一次作業(yè),，一次考試嚴(yán)格要求,，幫學(xué)生擰緊我一定要學(xué)好物理的那根弦。

再者：每個(gè)孩子都能夠?qū)W好物理,。提起物理,，相信很多家長(zhǎng)會(huì)直搖頭，因?yàn)槲覀兩蠈W(xué)時(shí)感覺(jué)物理很難,。這里我先給家長(zhǎng)吃顆定心丸：經(jīng)過(guò)幾次教材改革,，初三物理的內(nèi)容更簡(jiǎn)單，考試要求降低,，學(xué)習(xí)難度逐步降低,。所以學(xué)生只要學(xué)習(xí)態(tài)度端正，都能夠?qū)W好物理,。

最后,，今天我們就借此機(jī)會(huì)僅以物理學(xué)科和我自己的粗淺見(jiàn)解，向各位家長(zhǎng)匯報(bào),、交流,。我交流的主題是物理良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

一、獨(dú)立的習(xí)慣：獨(dú)生子女他不獨(dú)立,。問(wèn)題在于家長(zhǎng)的呵護(hù),，因?yàn)閷氊愄。裁词乱膊蛔屗プ?，就是怕他受到傷害,。所以,，他們依賴性特?qiáng),，反映在學(xué)習(xí)上,，就是沒(méi)有自己的見(jiàn)解,。只關(guān)心標(biāo)準(zhǔn)答案是什么,，只關(guān)心老師是怎么說(shuō)的,。我告訴各位家長(zhǎng)：物理學(xué)習(xí)只是引導(dǎo)了學(xué)生怎么去“探究”,。在探究的過(guò)程中，學(xué)生已經(jīng)有了自己的見(jiàn)解,，所以,，我不承認(rèn)我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)什么,，我也沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案給學(xué)生,。請(qǐng)家長(zhǎng)今后像我一樣地在家里培養(yǎng)你的寶貝,。

二、思考的習(xí)慣：學(xué)而不思則惘,。物理的特點(diǎn)是多想少錯(cuò)，少想多錯(cuò),，不想全錯(cuò),。解答物理題時(shí),，不注意思考，不進(jìn)行綜合比較,，盲目地“套用規(guī)律”那就只有“吃虧”的份了,。所以,，在家里，希望你們給他自己思考的可能,。他是有思想的,，多用一點(diǎn)時(shí)間與你的孩子進(jìn)行思想的交流,，你的孩子一定會(huì)學(xué)會(huì)思考的,。

三、練習(xí)的習(xí)慣：走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò),，物理的練習(xí)是使學(xué)生“獨(dú)立思考”的最佳載體,。課后的練習(xí)態(tài)度及練習(xí)的習(xí)慣，是學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量鞏固與提高的必由之路,。練習(xí)的習(xí)慣在與隨時(shí)性，檢查性,，就是學(xué)過(guò)了就做題，做題不看書(shū),，看書(shū)不做題,。練習(xí)的態(tài)度就是不要輕易地放棄。不會(huì)做是“必有道理”的,，只要明白了“不會(huì)的原因”才能有目的地去加以改變,，一旦錯(cuò)過(guò)，則悔之晚矣,。

有以上習(xí)慣的保證,，則你的孩子一定會(huì)慢慢好起來(lái)的,，同時(shí)告訴大家一個(gè)道理，學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑。厚積才能薄發(fā),，千萬(wàn)不要輕易相信“補(bǔ)課”與“什么寶典”因?yàn)檎l(shuí)都不是“上帝”,，真正的“上帝”就是你的孩子對(duì)他老師的信任和對(duì)所學(xué)內(nèi)容的興趣,。

但是，物理畢竟有不同于其他科目的學(xué)習(xí)方法,。在學(xué)習(xí)過(guò)程中必然會(huì)有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)不得要領(lǐng),。在某一章節(jié)學(xué)習(xí)時(shí)掉隊(duì)了,。這就要求我們教師和家長(zhǎng)及時(shí)關(guān)注孩子,，多跟孩子交流學(xué)習(xí)物理的體會(huì),。在交談中及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)哪一部分存在疑惑,，幫孩子分析原因：是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)態(tài)度不對(duì),，還是方法不對(duì)頭,。早發(fā)現(xiàn),，早糾正,。當(dāng)然這些是我們教師的職責(zé),，我會(huì)盡自己所能不放棄任何一個(gè)學(xué)生。但是由于我任教二個(gè)班級(jí),，總有考慮不到得地方,，懇請(qǐng)?jiān)谧议L(zhǎng)協(xié)助。如果您發(fā)現(xiàn)孩子物理學(xué)習(xí)上有問(wèn)題,，可以鼓勵(lì)孩子通過(guò)電話及時(shí)問(wèn)我。當(dāng)然,，我更希望家長(zhǎng)把孩子物理學(xué)習(xí)情況與我溝通,。

孩子是你的,，學(xué)生是我的。為了共同的目標(biāo),，真誠(chéng)希望家長(zhǎng)與我攜手合作,，為孩子的成長(zhǎng)共同努力,。

老師簡(jiǎn)單的家長(zhǎng)會(huì)演講詞怎么說(shuō)篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好!

我是咱們班的物理老師。今天,，借這個(gè)機(jī)會(huì)想和家長(zhǎng)們交流一下孩子的物理學(xué)習(xí)問(wèn)題。 第一,，我想說(shuō)的是，高一物理是一門(mén)新課程,，可能好多的家長(zhǎng)也聽(tīng)說(shuō)過(guò)這們學(xué)科比較難,。

確實(shí)是這樣的,，物理是整個(gè)中學(xué)階段(包括高中)學(xué)生們普遍認(rèn)為最難的一門(mén)學(xué)科，但物理又是中考當(dāng)中拉分大,、特別容易形成瘸腿現(xiàn)象的學(xué)科之一,，希望家長(zhǎng)們一定要引起重視,。

第二,，我簡(jiǎn)單的介紹下高一物理的特點(diǎn)：高一上學(xué)期物理內(nèi)容與日常生活聯(lián)系比較緊密，物理現(xiàn)象相對(duì)多一些,，要記憶的概念會(huì)比較多,，而本學(xué)期，物理規(guī)律性的內(nèi)容相對(duì)要增多一些,，物理學(xué)科的這種理科性質(zhì)也就開(kāi)始顯現(xiàn),，難度也會(huì)大一些的,，往往這個(gè)時(shí)候會(huì)比較容易出現(xiàn)分化現(xiàn)象。

第三,，我就學(xué)習(xí)認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)行一下表?yè)P(yáng),。就平常表現(xiàn)而言，本班的等同學(xué),，在課前預(yù)習(xí),、課上聽(tīng)講、課下作業(yè)的方面表現(xiàn)優(yōu)異,，在此表?yè)P(yáng)一下,。

作為老師，總是希望自己的學(xué)生越優(yōu)秀越好,，作為家長(zhǎng),，孩子就寄托著家庭的希望,，為了共同的目標(biāo),，為了我的學(xué)生,、你的孩子更好的發(fā)展,，最后，我就這門(mén)學(xué)科給家長(zhǎng)們幾個(gè)小小的建議：

1,、隔段時(shí)間看看孩子的課堂筆記,，當(dāng)然我沒(méi)有要求孩子單獨(dú)做筆記,，而是直接寫(xiě)在課本上，所以條件允許的情況下最好是每星期能檢查一次課本,，物理教材經(jīng)多次改版后,，課本內(nèi)容變得相當(dāng)精練了,，這就要求我們老師上課時(shí)要補(bǔ)充大量的知識(shí)點(diǎn),，所以也希望家長(zhǎng)在這方面引起重視;

2,、一定要重視孩子的作業(yè)是否及時(shí)完成了;

3,、物理學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)要求學(xué)生自行完成一些實(shí)驗(yàn),，我解釋一下,，物理是一門(mén)以觀察和實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,，動(dòng)手能力也是物理能力的一個(gè)方面，初三還要考實(shí)驗(yàn)操作,，所以如果您的孩子在家長(zhǎng)想做些物理小實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)配合支持他們,。

剛才的幾條建議,，僅供各位家長(zhǎng)參考,，如果大家對(duì)于我的教學(xué)工作有哪些建議,，也請(qǐng)?zhí)岢?，我將在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn),，如果有家長(zhǎng)想了解孩子的物理學(xué)習(xí)情況,，我們也可以個(gè)別交流,。謝謝大家!

老師簡(jiǎn)單的家長(zhǎng)會(huì)演講詞怎么說(shuō)篇六

各位家長(zhǎng)：

大家好!

感謝各位到會(huì)的家長(zhǎng),，感謝各位對(duì)我們工作的大力支持,，大家能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明都對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心,。我們家長(zhǎng)、老師,、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望：教育好他們!就讓我們攜起手來(lái)，同心協(xié)力,，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好,。

這次歷史是閉卷考試,，大部分學(xué)生成績(jī)還是樂(lè)觀的,，但是有小部分學(xué)生對(duì)于歷史心理上不重視，學(xué)習(xí)態(tài)度欠佳,，導(dǎo)致成績(jī)還很不理想,。歷史優(yōu)秀人數(shù),，及格人數(shù),。針對(duì)歷史這門(mén)科目，我要求每個(gè)同學(xué)必須做好筆記,，筆記要求細(xì)致有條理性,，能體現(xiàn)出本接課的知識(shí)脈絡(luò)和知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系,。這些平時(shí)細(xì)節(jié)的知識(shí)積累,，可以說(shuō)是為以后中考復(fù)習(xí)做好了鋪墊,。

請(qǐng)各位家長(zhǎng)看看自己孩子的成績(jī)，如果成績(jī)?cè)?0分以下的請(qǐng)家長(zhǎng)也不要生氣,，一定要多督促他學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次考及格甚至更優(yōu)異的成績(jī),。對(duì)于歷史學(xué)習(xí),，我是這樣想的,，課堂上我精講精練,，學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記,，盡量不占用太多的課下時(shí)間。學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的上課四十五分鐘聽(tīng)了記住了,，考80分以上是沒(méi)問(wèn)題的;學(xué)習(xí)能力弱,，課堂不注意聽(tīng)講的學(xué)生,，當(dāng)時(shí)就沒(méi)怎么弄明白,，后來(lái)又不看不記,，考試的時(shí)候就大腦一片空白,?？荚嚪?jǐn)?shù)出來(lái)自然不堪入目,。所以對(duì)于成績(jī)不理想的學(xué)生,，自己要多分析,，同時(shí)家長(zhǎng)要幫助他分析一下原因，從中吸取教訓(xùn),，爭(zhēng)取下次取得好成績(jī),。

歷史是記憶性較強(qiáng)的學(xué)科,，對(duì)歷史時(shí)間、歷史人物,、歷史過(guò)程等知識(shí)的獲取通過(guò)記憶來(lái)完成是學(xué)好歷史的第一步。如果沒(méi)有對(duì)歷史知識(shí)的牢固記憶,，理解和運(yùn)用就無(wú)從談起,。但僅僅死記硬背史實(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在記憶的基礎(chǔ)上需要進(jìn)一步理解和運(yùn)用,，先弄懂在背誦記憶,，這樣就會(huì)有事半功倍的效果。

作業(yè)是學(xué)生對(duì)知識(shí)基本理解后,，驗(yàn)證知識(shí)掌握的準(zhǔn)確程度,，加深對(duì)知識(shí)的理解以及運(yùn)用。作業(yè)聯(lián)系一定要在嘗試回憶,、閱讀教科書(shū)之后進(jìn)行，作業(yè)要獨(dú)立完成,，做作業(yè)時(shí)，不要照書(shū)抄,，要盡量根據(jù)自己的記憶寫(xiě)出答案,，確實(shí)寫(xiě)不出來(lái)，再看看書(shū),。

孩子的進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的,。俗話說(shuō)得好：錢(qián)，你今天少賺了,，明天可以賺回來(lái),。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,，就再也補(bǔ)不回來(lái)了,。因?yàn)楹⒆拥慕逃龣C(jī)會(huì)是一次性的。有這樣一個(gè)比喻,，老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開(kāi)藥后,，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育，假如沒(méi)有良好,、正確、合理的家庭教育相配合,，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。 因此我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí),。

(1)做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng),。 配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo),，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì),，共同進(jìn)步。

(2)做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng),。

每月檢查抽時(shí)間檢查孩子的作業(yè),，看有沒(méi)有認(rèn)真完成，看是否改正錯(cuò)題,。抽空翻翻孩子的課本，看有沒(méi)有認(rèn)真記筆記,。尤其是成績(jī)?cè)?0分以下的家長(zhǎng)要辛苦一點(diǎn),，多加督促。如果有耐心的話可以再檢查孩子的背誦和記憶,，有些家長(zhǎng)和孩子可能認(rèn)為開(kāi)卷考試就不用記和背，這是對(duì)開(kāi)卷考試的誤解,，只有在熟記知識(shí)的基礎(chǔ)上才能靈活運(yùn)用,，況且考試時(shí)間是很有限的，那有時(shí)間翻書(shū)答那些簡(jiǎn)單的題,，如果能夠熟記,，翻書(shū)數(shù)度也很快的,。這樣既促進(jìn)了孩子學(xué)習(xí),，又讓孩子感覺(jué)到你很關(guān)注他。我們?cè)谄綍r(shí)除了督促學(xué)生之外,，可以通過(guò)多種渠道拓寬學(xué)習(xí)歷史的機(jī)會(huì),，增強(qiáng)興趣。比如為孩子挑選幾本歷史課外書(shū),，像史記小故事，中華五千年之類的;假期帶著孩子出去走走，參觀博物館,、紀(jì)念館,，如毛澤東故居、馬王堆博物館,、秦始皇兵馬俑等;如果實(shí)在沒(méi)有時(shí)間，可以陪孩子看看歷史題材的電視劇或紀(jì)錄片,，如落葉長(zhǎng)安,、焦裕祿、科教頻道等,，就是說(shuō)興趣是最好的老師，是孩子提高成績(jī)的最強(qiáng)動(dòng)力,。

(3)多賞識(shí)、多鼓勵(lì),，切莫因?yàn)楹⒆右粫r(shí)的失敗而泄氣。

最后,，祝各位家長(zhǎng)身體健康、工作順利,，家庭幸福,，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展,，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展,。

謝謝大家!

老師簡(jiǎn)單的家長(zhǎng)會(huì)演講詞怎么說(shuō)篇七

尊敬的各位家長(zhǎng):

大家好!感謝各位到會(huì)的家長(zhǎng)，感謝各位對(duì)我們工作的大力支持,，大家能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，說(shuō)明都對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心,。我們家長(zhǎng),、老師,、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望:教育好他們!就讓我們攜起手來(lái)，同心協(xié)力,，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好,。

一、期中考試成績(jī)分析及學(xué)生在校情況匯報(bào)。

總的來(lái)說(shuō),，這一次是閉卷考試，大部分學(xué)生成績(jī)還是樂(lè)觀的,，但是有小部分學(xué)生對(duì)于歷史心理上不重視，學(xué)習(xí)態(tài)度欠佳,，導(dǎo)致成績(jī)還很不理想。

歷史滿分50分,，40分以上優(yōu)秀，30分及格,。請(qǐng)各位家長(zhǎng)看看自己孩子的成績(jī)，如果成績(jī)?cè)?0分以下的請(qǐng)家長(zhǎng)也不要生氣,，一定要多督促他學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取下次考及格甚至更優(yōu)異的成績(jī),。

對(duì)于歷史學(xué)習(xí),，我是這樣想的,，課堂上我精講精練,，學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講,，做好筆記，盡量不占用太多的課下時(shí)間,。學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的上課四十五分鐘聽(tīng)了記住了,，考40分以上是沒(méi)問(wèn)題的;學(xué)習(xí)能力弱,，課堂不注意聽(tīng)講的學(xué)生,，當(dāng)時(shí)就沒(méi)怎么弄明白，后來(lái)又不看不記,，考試的時(shí)候就大腦一片空白。這分?jǐn)?shù)出來(lái)自然不堪入目,。所以對(duì)于成績(jī)不理想的學(xué)生，家長(zhǎng)要幫助他分析一下原因,。

二、給家長(zhǎng)的建議

孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的,。俗話說(shuō)得好:錢(qián)，你今天少賺了,，明天可以賺回來(lái),。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來(lái)了,。因?yàn)楹⒆拥慕逃龣C(jī)會(huì)是一次性的。有這樣一個(gè)比喻,，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士,，醫(yī)生開(kāi)藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育，假如沒(méi)有良好,、正確、合理的家庭教育相配合,，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。因此我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。

(1),、做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng),。 配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo),，和子女一起互相監(jiān)督,、勉勵(lì),，共同進(jìn)步。

(2),、做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng),。

尤其是作業(yè)督促:每星期檢查兩次孩子的作業(yè)，看有沒(méi)有認(rèn)真完成,，看是否改正錯(cuò)題。抽空翻翻孩子的課本,，看有沒(méi)有認(rèn)真記筆記。尤其是成績(jī)?cè)?0分以下的家長(zhǎng)要辛苦一點(diǎn),，多加督促。這樣既促進(jìn)了孩子學(xué)習(xí),，又讓孩子感覺(jué)到你很關(guān)注他。

(3),、多賞識(shí)、多鼓勵(lì),，切莫因?yàn)楹⒆右粫r(shí)的 失敗而泄氣,。

最后，祝各位家長(zhǎng)身體健康,、工作順利，家庭幸福,，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展,，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展,。

謝謝大家!

老師簡(jiǎn)單的家長(zhǎng)會(huì)演講詞怎么說(shuō)篇八

各位家長(zhǎng)：你們好!

非常歡迎和感謝大家的到來(lái)!說(shuō)“歡迎”，是客套話;說(shuō)“感謝”,，才是真心話!因?yàn)椋乙龊靡韵氯甑陌嘀魅喂ぷ?，必須依賴各位?duì)我工作的支持與配合。今天,，大家來(lái)就是對(duì)我工作的支持與配合。

當(dāng)然,，話仍是說(shuō)得客氣了些。其實(shí),，對(duì)孩子的教育，是我們大家共同的責(zé)任,，理應(yīng)互相配合。而且光我們配合好,，還不夠，還得要孩子自己爭(zhēng)氣,。我有一個(gè)說(shuō)法叫“責(zé)任三分制”——孩子,、家長(zhǎng)和老師各占三分之一，哪一個(gè)三分之一沒(méi)有做好都不行,。所以教育子女需要我們的配合,。

其實(shí)，家長(zhǎng)們開(kāi)過(guò)很多次家長(zhǎng)會(huì)了,，很多學(xué)校很多老師把家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)成了批判家長(zhǎng)的會(huì)，開(kāi)成了家長(zhǎng)知識(shí)會(huì),，向家長(zhǎng)傳授教育子女的知識(shí)，批判家長(zhǎng)的不正確的做法,，認(rèn)為家長(zhǎng)該做什么，不該做什么,。我個(gè)人認(rèn)為這是不對(duì)的，所以我今天的主要目的就不是批判你們,，我只是想讓你們明白，相信玉壘沒(méi)錯(cuò),，相信蒲小川沒(méi)錯(cuò)!

【自我介紹】相信蒲小川沒(méi)錯(cuò)!所以我先做個(gè)自我介紹，我叫蒲小川,，巴中市平昌縣人，畢業(yè)于四川師范大學(xué),，大學(xué)本科學(xué)歷,。來(lái)都江堰之前在平昌一所中學(xué)教書(shū)，兩次被評(píng)為縣優(yōu)秀教師,。有一篇論文獲國(guó)家二等獎(jiǎng),，一篇獲省一等獎(jiǎng)。由于本人無(wú)錢(qián)無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì),同時(shí)還是個(gè)書(shū)呆子———不會(huì)見(jiàn)風(fēng)使舵,不懂投機(jī)鉆營(yíng),不擅溜須拍馬,所以20xx年離開(kāi)原校到了玉壘中學(xué)任教,，到了玉壘中學(xué)可謂如魚(yú)得水,，我很喜歡這所不需要考慮人情世故的學(xué)校,，我只是專心教好自己的書(shū),，盡心地去關(guān)心自己的學(xué)生，三年來(lái),，我的成績(jī)也受到了校方的肯定。20xx年9月被都江堰市委市政府表彰為“德育先進(jìn)個(gè)人”20xx年被都江堰市委市政府評(píng)為“優(yōu)秀中青年教師”

【學(xué)校介紹】相信玉壘沒(méi)錯(cuò)是因?yàn)?，玉壘中學(xué)是都江堰的一所名(民)校，多年來(lái)初中教學(xué)質(zhì)量一直位居全市首位,，我來(lái)玉壘中學(xué)三年半的時(shí)間,，目睹了玉壘中學(xué)的發(fā)展。各位家長(zhǎng)把你的孩子送到玉壘中學(xué)就讀是一個(gè)正確的選擇,，因?yàn)槲覀冇兄鴥?yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境氛圍和一群實(shí)干負(fù)責(zé)的老師,。我給大家講，玉壘中學(xué)老師的工資是公立學(xué)校的兩倍以上,，我們學(xué)校的老師端的都不是鐵飯碗，我們不像公立學(xué)校的老師教好教差一個(gè)樣,，上多上少一樣多的錢(qián),。我們是能者上，庸者下,，老師們不認(rèn)真教書(shū)是不可能的事,。其實(shí)外界對(duì)玉壘中學(xué)有一個(gè)評(píng)價(jià)，就是“在玉壘中學(xué)讀書(shū),，即使學(xué)不好,，至少不會(huì)學(xué)壞。”在這里我也把我教的上一屆學(xué)生的情況給大學(xué)說(shuō)一下：

(上一屆我教的也是一班,，59名同學(xué)，學(xué)校的老師們都說(shuō),，我這個(gè)班創(chuàng)造了玉壘中學(xué)的歷史,，是玉壘中學(xué)歷年來(lái)考得最好的一個(gè)班,，畢業(yè)成績(jī)各科均高出年級(jí)平均分十五分左右，而我們學(xué)校平均分每科又高出位列第二位的外實(shí)校十幾分,。畢業(yè)成績(jī)，我班最低分是505分,，倒數(shù)第二名是516分,。而今年灌中的錄取分?jǐn)?shù)線最高僅有480分。我班有個(gè)叫黃金的,，他在我班考過(guò)最后，不過(guò)他現(xiàn)在在灌中讀高中卻是班上的前三名,。有一次他給我說(shuō)：“蒲老師，塔中有一個(gè)學(xué)生在我面前夸口說(shuō)他們班的升灌中的升學(xué)率是百分之百,，而我說(shuō)我們那個(gè)班只有百分之五十，因?yàn)榱硗獍俜种迨匠啥妓钠呔湃チ??！碑?dāng)然那是夸張了一點(diǎn)，不過(guò)家長(zhǎng)可以了解一下,，的確是非常優(yōu)秀的,。下面我把剛剛畢業(yè)的我這一個(gè)班的學(xué)生讀高中情況說(shuō)一下：成都九中4人，川大附中1人,，成都實(shí)外1人,，列五中學(xué)2人,。武侯中學(xué)1人，雙流中學(xué)5人,，棠湖中學(xué)1人，溫江中學(xué)1人,，新津中學(xué)1人,，邛來(lái)一中1人，彭州中學(xué)5人,，成都外的綿陽(yáng)中學(xué)5人,，湖南1人湖北1人，沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院附中1人等共有三十來(lái)人在都江堰以外的省級(jí)重點(diǎn)或國(guó)家重點(diǎn)高中讀書(shū),，而且讀的是這些學(xué)校的尖子班(實(shí)驗(yàn)班),。并且大家知道，由于地震,，都江堰的中考成績(jī)成都是不承認(rèn)的,，所以這些學(xué)生只有參加這些學(xué)校組織的招考外地生實(shí)驗(yàn)班考試,，這種競(jìng)爭(zhēng)是相當(dāng)激烈的,，比如像九中近七千人報(bào)考，才收兩百學(xué)生,，綿陽(yáng)中學(xué)也是七八千人考試,。川大附中是五十個(gè)人中才能錄取一個(gè)。而我們?cè)S多同學(xué)卻考的是學(xué)費(fèi)全免或免一半的,，如到溫江中學(xué)讀書(shū)的這個(gè)張敏同學(xué)她考的是溫江中學(xué)的第二名,。

可以說(shuō)，如果不是地震我的學(xué)生耽擱了一個(gè)半月沒(méi)讀書(shū)的話,，我的學(xué)生還會(huì)考行更好的,，我一開(kāi)始的目標(biāo)是上四七九至少十個(gè)人,。

在我班上畢業(yè)成績(jī)前十五名的學(xué)生無(wú)一人在都江堰本地中學(xué)讀書(shū)----大家知道都江堰的高中在成都是排倒數(shù)的,。在灌中讀的火箭班有5人。灌中和外實(shí)校實(shí)驗(yàn)班有12人,。真正留在都江堰的灌中和外實(shí)校<這兩所學(xué)校是老百姓心中最好的學(xué)校>讀書(shū)且在平行班的只有幾個(gè)人而已!!)

我說(shuō)這些的目的是告訴家長(zhǎng)，你的子女放在我們玉壘中學(xué)乃至放到蒲小川的班上你們應(yīng)該放心,。我堅(jiān)信三年之后他們也和上一屆學(xué)生一樣優(yōu)秀或者更優(yōu)秀!!

【科任老師】我們一班的課任老師組合是非常優(yōu)秀的,，張志主任是我們學(xué)校的教務(wù)主任，八十年代初期的大學(xué)生,，來(lái)玉壘中學(xué)已十年,，來(lái)玉壘中學(xué)前是甘肅玉門(mén)油田子弟校的校長(zhǎng)，沈莉老師,，成都師專(現(xiàn)西華大學(xué))畢業(yè),，大學(xué)本科，20xx年來(lái)玉壘之前是彭州一所高職學(xué)校的老師,，英語(yǔ)過(guò)了公外六級(jí),，口語(yǔ)流利，還考取了英語(yǔ)導(dǎo)游證,。學(xué)生在周記中也寫(xiě)道,，欣賞語(yǔ)文老師課堂的輕松與風(fēng)趣，喜歡數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)和負(fù)責(zé),，喜愛(ài)英語(yǔ)老師的一口流利的口語(yǔ)與漂亮的外表,。說(shuō)明幾個(gè)老師的課都得到了學(xué)生的認(rèn)同。幾位老師經(jīng)驗(yàn)豐富,、教學(xué)有方,、精力充沛、教學(xué)靈活,、勤勞愛(ài)崗,、熱愛(ài)學(xué)生。我們相信,，我們初一一班班師生能攜手并進(jìn),，不斷前行。

附帶我也說(shuō)說(shuō)我的語(yǔ)文教學(xué)思路：

一是提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,。我從不在課堂上罵學(xué)生,，從不會(huì)因?yàn)橛袑W(xué)生回答錯(cuò)了問(wèn)題我批評(píng)他們，我經(jīng)常鼓勵(lì)他們,，我知道,，學(xué)生喜歡我了才能把我的語(yǔ)文學(xué)好。

二是讓學(xué)生讀書(shū)。我告訴學(xué)生：書(shū)要讀得多讀得雜讀得廣,。

讀書(shū)好處多,，靜心，增加知識(shí),，沒(méi)有心思做壞事,，終身受益?！白x書(shū)百遍其義自見(jiàn)”,、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路,?！睍?shū)讀得多，肚里的貨色多,，讓讀書(shū)成為每一位學(xué)生的終身愛(ài)好,。所以多買(mǎi)些書(shū)，千萬(wàn)不要只看作文之類,，效果不大?，F(xiàn)在我在班上發(fā)現(xiàn)很多網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)和言情小說(shuō)，為了讓他們能讀好書(shū),，本學(xué)期我向他們推薦了《感悟母愛(ài)》《愛(ài)的教育》《中學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)必讀書(shū)》等多種書(shū)籍,。我們要讓健康有益的書(shū)充斥學(xué)生的書(shū)桌。

三是讓學(xué)生多寫(xiě),。每個(gè)學(xué)生每?jī)芍芤粋€(gè)大作文,，每周二至三篇周記，既是我提高他們語(yǔ)文水平的重要方法,，又是我和學(xué)生交流的一個(gè)平臺(tái),。我很欣慰的是，學(xué)生在周記中把我當(dāng)成了他們最值得信任的朋友,、兄長(zhǎng),，和我說(shuō)他們的心里話，說(shuō)他們的煩惱,，我也在當(dāng)中分享他們的快樂(lè),。

【班級(jí)介紹】我班是本屆的一個(gè)實(shí)驗(yàn)班。我們年級(jí)共有兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班,。本班目前有57位學(xué)生,。學(xué)生來(lái)源復(fù)雜,，來(lái)自十來(lái)個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的幾十所學(xué)校,，這樣學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊，學(xué)習(xí)習(xí)慣千差萬(wàn)別，給班級(jí)管理帶來(lái)了許多困難,。剛接任時(shí),，班里一盤(pán)散沙，玩耍打鬧,，不思學(xué)習(xí),。但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的整頓，三個(gè)月下來(lái)之后,，我覺(jué)得班級(jí)學(xué)生整體表現(xiàn)不錯(cuò),，現(xiàn)在班級(jí)上課紀(jì)律自習(xí)紀(jì)律都很好，學(xué)生可以說(shuō)有高度的自覺(jué)性,，有老師和沒(méi)老師一個(gè)樣,。班級(jí)的各項(xiàng)工作開(kāi)展的也很不錯(cuò)。應(yīng)該說(shuō)這是一個(gè)很好的開(kāi)頭,。前兩個(gè)學(xué)月,，我們班都獲得了“德育先進(jìn)班集體”稱號(hào)?？梢哉f(shuō),，我們班每一個(gè)同學(xué)都是好樣的，我班的每個(gè)同學(xué)都有他的優(yōu)點(diǎn),。有學(xué)習(xí)上腳踏實(shí)地的,、勤學(xué)好問(wèn)的，有出色負(fù)責(zé)的班干部和學(xué)生干部有熱心班集體的有穩(wěn)沉,、聽(tīng)話的,。我班的每個(gè)同學(xué)都有他的閃光點(diǎn)，關(guān)鍵在于我們?cè)趺匆龑?dǎo),，怎樣配合,。今天我這么說(shuō)，其實(shí)是給我自己很大的壓力,。我們今后的工作,，是讓他們的閃光點(diǎn)更亮，讓他們的閃光點(diǎn)更多,。

【月考情況分析】(學(xué)生情況分析,此項(xiàng)為重點(diǎn))

教學(xué)質(zhì)量是家長(zhǎng)最擔(dān)心的問(wèn)題,，也是最敏感的話題。升入初中后學(xué)校組織了兩次月考,，全級(jí)統(tǒng)一安排考場(chǎng),，單人單桌，統(tǒng)一監(jiān)場(chǎng),，成績(jī)比較真實(shí),，很有可比性，通過(guò)這兩次考試，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況基本能夠摸清,。和上一屆學(xué)生相比,，這屆學(xué)生基礎(chǔ)不是很好，(比如上屆學(xué)生在初一期末考試成都調(diào)考全年級(jí)英語(yǔ)平均分是130分,，而我教的一班當(dāng)是是139分,。)本次第二學(xué)月考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，結(jié)果還是令人比較滿意的,。大部分同學(xué)成績(jī)較開(kāi)學(xué)時(shí)都有進(jìn)步,，其中一部分同學(xué)的進(jìn)步還是很大的，不過(guò)有些同學(xué)退步了,，特別是全年級(jí)前四名我們會(huì)丟了,。我們班的優(yōu)勢(shì)在數(shù)學(xué)，但這一次數(shù)學(xué)題出得太簡(jiǎn)單,，其他班的學(xué)生平均上升十來(lái)分,。不過(guò)請(qǐng)家長(zhǎng)放心，我有這個(gè)信心讓他們的成績(jī)提高的,，

當(dāng)然,，班級(jí)中還存在著一些問(wèn)題

1、少數(shù)幾個(gè)學(xué)生行規(guī)較差,，喜歡插話,，好動(dòng)，注意力難集中,。

2,、作業(yè)習(xí)慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低,，對(duì)于不會(huì)做的題目,，沒(méi)有問(wèn)其他同學(xué)或老師的習(xí)慣，不懂就不懂,，作業(yè)做錯(cuò)了,，沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行訂正。

3,、不會(huì)聽(tīng)課,，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂,。

4,、粗心馬虎，常丟三拉四,。

【治班策略】根據(jù)班級(jí)目前的這種情況,，我提出的帶班原則第一是關(guān)注細(xì)節(jié),，注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話,，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn),。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育,，簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,?！闭J(rèn)識(shí)到習(xí)慣很重要，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣,、會(huì)使孩子終身受益,。特別對(duì)于初一新生，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成,?？梢哉f(shuō)，我的很多要求比學(xué)校的更嚴(yán)格,，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要,，那么近期我的班級(jí)管理策略就是針對(duì)習(xí)慣養(yǎng)成，讓學(xué)生在近兩個(gè)月中能改變?cè)饶切┎缓玫牧?xí)慣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的成績(jī)必然會(huì)更著上來(lái),。

其實(shí),，習(xí)慣的養(yǎng)成，不是靠有多少的規(guī)章制度,，而在于老師能做到細(xì)心的長(zhǎng)久的提醒,。其他班的老師制訂了很多的條條框框，比如嚴(yán)格執(zhí)行操行評(píng)定中加減分制度,，犯了這一條該扣多少分,，犯了那一條該扣多少分。但是我沒(méi)有這些扣分的制度,，我給我們老師說(shuō),，我是無(wú)為而治，我的制度最少,，我的扣分規(guī)矩可以說(shuō)一條也沒(méi)有,，我只是努力的讓學(xué)生明白,，哪些事該做，哪些事不該做,，哪些事還可以做得更好一些,，并努力地讓這些成為學(xué)生的一種習(xí)慣。我可以講,，到現(xiàn)在為止,，在六個(gè)班主任中，我是當(dāng)班主任當(dāng)?shù)米钶p松的,，我班的紀(jì)律是全年級(jí)最好的,，小到我班的教室都是全年級(jí)最干凈的。

當(dāng)然,，有老師反對(duì)我說(shuō),，你說(shuō)的那些話我們也在班上天天講呀，我們?yōu)槭裁礇](méi)效果呢?所以這里我要向家長(zhǎng)說(shuō)明我管理班級(jí)的第二個(gè)原則是傾注真情,，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,。從學(xué)生一進(jìn)校開(kāi)始，我就給他們說(shuō),，在蒲老師的眼里,，沒(méi)有天才和笨蛋之分，只有懶惰和勤奮之分,，我經(jīng)常鼓勵(lì)著每一個(gè)學(xué)生,，希望他們能進(jìn)步，我盡量的去發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生每一次的閃光點(diǎn),，并表?yè)P(yáng)出來(lái)讓他們有成就感,。樹(shù)立人才觀，賞識(shí)每一個(gè)學(xué)生,，堅(jiān)信每一個(gè)學(xué)生都是人才,，只要我們雙方愿意付出時(shí)間和經(jīng)歷，相信每一個(gè)學(xué)生都會(huì)成功的,。只要學(xué)生發(fā)揚(yáng)了優(yōu)勢(shì),，展示發(fā)展了特長(zhǎng)，改掉缺點(diǎn),，有了進(jìn)步就是成功的,。我的語(yǔ)文課堂是輕松的，學(xué)生非常喜歡上,，因?yàn)閺臎](méi)有一個(gè)學(xué)生因?yàn)榛卮疱e(cuò)誤問(wèn)題而受批評(píng),。我的原則是給學(xué)生更多的發(fā)展空間。經(jīng)常有老師叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái),，我確是個(gè)最不愿意叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)的老師,，其實(shí)把你們叫到學(xué)校來(lái)更多的讓學(xué)生反感,，有了逆反心理他們會(huì)更不愿意聽(tīng)你的話，更不愿意去好好學(xué)習(xí),，但我和家長(zhǎng)也會(huì)就一些問(wèn)題很嚴(yán)重的學(xué)生進(jìn)行溝通,，而多數(shù)的溝通都是在學(xué)生不知情的情況之下進(jìn)行的。在生活上,，我盡量地抓住每一個(gè)細(xì)小的能讓學(xué)生感激你的事情來(lái)做,，比如看到學(xué)生沒(méi)精神了，關(guān)心他是不是病了呀,，生病了的學(xué)生我可是更不會(huì)放棄這種機(jī)會(huì)的,，我會(huì)帶他去看病呀什么的,，因特殊原因沒(méi)吃飯的我會(huì)問(wèn),，需要我給你買(mǎi)一個(gè)面包來(lái)嗎?我所做的這一切其實(shí)都是想學(xué)生喜歡我，“親其師才信其道”古人說(shuō)的這句話是很有道理的,。我可以說(shuō),，我天生可能就是一個(gè)教書(shū)的命，因?yàn)槲液芟矚g我這個(gè)職業(yè),，特別是我很喜歡我的學(xué)生,，我經(jīng)常從我的學(xué)生中獲得成就感，上一屆畢業(yè)的學(xué)生都非常喜歡我是因?yàn)槲腋矚g他們,。如果有家長(zhǎng)上網(wǎng),，你們可能登錄我的qq空間，那是我和我的學(xué)生們聊天的平臺(tái),，很多學(xué)生說(shuō)的話真的令我感動(dòng),，也讓我決定在今后的教學(xué)生涯中更加關(guān)愛(ài)學(xué)生?？蓱z天下父母心,，更可憐天下讀書(shū)人。學(xué)習(xí)差的更值得我們?nèi)リP(guān)心,，他們承受著難以想象的痛苦,。行政圈里流行這么一句話：“說(shuō)你行你就行不行也行，說(shuō)你不行你就不行行也不行”,。這句話對(duì)教育來(lái)說(shuō)倒還實(shí)用,。所以我對(duì)學(xué)生我多夸獎(jiǎng)少批評(píng)。乾隆皇帝五歲才開(kāi)口說(shuō)話,，不也是好皇帝嗎?一個(gè)學(xué)生對(duì)我們一個(gè)班是五十七分之一,，但對(duì)一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)就是百分之百，所以我從不敢輕易放棄一個(gè)學(xué)生,。

不過(guò)對(duì)學(xué)生的一味遷就也是不行的,，初中的學(xué)生正處在心理發(fā)展期,，有些東西光靠說(shuō)還是不能解決問(wèn)題的，所以我想說(shuō)我的第三個(gè)管理原則：黃荊棍下出好人,。學(xué)生畢竟是學(xué)生,，孩子畢竟是孩子，在內(nèi)在因素來(lái)說(shuō),，心智與情感不夠成熟,，意志也較為薄弱，自控能力有限;從外部因素來(lái)看,，當(dāng)今社會(huì)各種物質(zhì)享受,、五花八門(mén)的影視節(jié)目、網(wǎng)絡(luò)文化,、社會(huì)轉(zhuǎn)型期的種種不乏雜質(zhì)的思想觀念等等波濤洶涌,，來(lái)自現(xiàn)實(shí)社會(huì)的誘惑和干擾遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)以往任何時(shí)候，并且日漸增多,，同時(shí),，目前我們的教育體制和方法尚有待完善。在這種情況下,，我們似乎更應(yīng)重視“強(qiáng)化”教育觀念,。我們家長(zhǎng)要正確評(píng)價(jià)自己的孩子，有句俗話說(shuō)：“老婆是別人的好,，孩子是自己的乖”,，所以有些家長(zhǎng)有點(diǎn)兒嬌慣自己的孩子，所以以后我們雙方都要做到一方面鼓勵(lì),、獎(jiǎng)勵(lì),，注意因勢(shì)利導(dǎo);另一方面更要嚴(yán)格要求，置學(xué)生于一種具有相當(dāng)力度的教育教學(xué)的規(guī)范下,，在施教過(guò)程中保持一定的壓力,，強(qiáng)化學(xué)生必須遵守的規(guī)范。我們常?？吹竭@樣的情況：在學(xué)校和家庭中被嚴(yán)格要求的學(xué)生,，成才的多一些;反之，你松一寸,，他就松一尺,，成才的極少。那種“松綁”,、“減負(fù)”的觀點(diǎn),，如果不限定在一定的教育教學(xué)要求的框架內(nèi)，就不會(huì)產(chǎn)生多少行之有效的現(xiàn)實(shí)意義,。為此我認(rèn)為對(duì)學(xué)生的教育和管理,，寧肯稍過(guò),，不可不及。現(xiàn)在不少家長(zhǎng),，寧愿花重金為孩子選擇我校,，其中一項(xiàng)重要的考慮，就是希望孩子在受教育的過(guò)程中,，被要求得嚴(yán)格一點(diǎn),，在學(xué)習(xí)上經(jīng)受的壓力大一點(diǎn)。無(wú)數(shù)事實(shí)證明,，“黃荊棍”下,，出的“好人”總是要多一些。所以,，我要打人,，上一屆學(xué)生沒(méi)有被我打的學(xué)生極少，不過(guò)我要說(shuō)的是,，我打的學(xué)生,，是跟我越打越親近,。當(dāng)然,，我打人是有原則的，不打耳光,，只打屁股和屁股以下的部位,。很希望家長(zhǎng)能理解支持我這個(gè)打人的老師。

最后我有幾點(diǎn)看法：

1,、 好學(xué)生是老師教出來(lái)的,，更是自己學(xué)出來(lái)的

2、 每個(gè)學(xué)生都是可以成功的

3,、 每個(gè)學(xué)生都渴望進(jìn)步,，他們的落后是暫時(shí)的和有原因的

4、 關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)更應(yīng)該關(guān)注的幾個(gè)危險(xiǎn)因素：上網(wǎng),、交友,、看不健康小說(shuō)

5、 家長(zhǎng)有要給孩子手機(jī),，有事打我電話就行

初中是學(xué)生性格習(xí)慣形成的分水嶺,，青春期孩子的逆反心理和自我意識(shí)的覺(jué)醒。具體表現(xiàn)是和家長(zhǎng)之間沒(méi)有溝通交流,，更沒(méi)有共同語(yǔ)言,，盲目的求新求異，追逐潮流;頂撞忤逆家長(zhǎng),，不愿聆聽(tīng)家長(zhǎng)的話,，或者不耐煩,，甚至有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)和家長(zhǎng)之間勢(shì)如水火的局面。此時(shí)的孩子們就象盤(pán)古開(kāi)天辟地一樣“清者上升,，濁者下沉”,，所以這一時(shí)期學(xué)生的教育特別關(guān)鍵而費(fèi)力。

孩子是我們家長(zhǎng)晚年的繼承和希望,，正確合理的家庭教育是家長(zhǎng)一生的幸福,，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是家長(zhǎng)一生的痛苦和辛酸，未來(lái)的社會(huì)是一個(gè)文明平等競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),，若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力,，就難于在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中維持自己。人生最大的煩惱莫過(guò)于兒女的不成器,，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德,，在教育子女的問(wèn)題上有一個(gè)不成定論的公式，就是首先要成人,，然后談成才,。讓孩子成為一個(gè)健康的人，不僅身體健康,，更重要的要心理健康?，F(xiàn)在多付出一點(diǎn)，盡了自己的努力和職責(zé),，今后我們就不會(huì)后悔,。家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資,，作為教師,，我們要付出最大的努力干好這份良心活兒;作為家長(zhǎng)，要真正負(fù)責(zé),，耐心教育孩子,、關(guān)愛(ài)孩子。讓我們攜手努力,，為孩子的人生奠基!最后,，祝各位家長(zhǎng)工作順利，家庭幸福,，再次感謝你們的支持,，愿我們班向著我們共同希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上,，全面發(fā)展,，愿我們的學(xué)生都能成“龍”、成“鳳”。

請(qǐng)家長(zhǎng)談?wù)劯惺芎吞釋氋F意見(jiàn)

老師簡(jiǎn)單的家長(zhǎng)會(huì)演講詞怎么說(shuō)篇九

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!

我姓王,，分管學(xué)校教學(xué)工作,。很高興今天能和大家坐在一起，共同關(guān)心我們的孩子,。學(xué)校的教育工作離不開(kāi)老師的辛勤工作,，離不開(kāi)孩子的努力，更離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持,。今天,，我將和全校家長(zhǎng)朋友們一齊探討家庭教育、學(xué)生行為習(xí)慣,、安全意識(shí)的相關(guān)問(wèn)題,。《一》一名學(xué)校教師要對(duì)多名學(xué)生關(guān)注,，程度遠(yuǎn)不如家里是2個(gè)甚至很多人關(guān)注一個(gè)孩子!知子莫若父,，知女莫若母。家長(zhǎng)與孩子朝夕相處,，對(duì)他們的情況可以說(shuō)是了如指掌,，孩子身上稍有什么變化，即使是一個(gè)眼神,、一個(gè)微笑都能使父母心領(lǐng)神會(huì),，故此做為父母通過(guò)孩子的一舉一動(dòng)、一言一行能及時(shí)掌握此時(shí)此刻他們的心理狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)孩子身上存在的問(wèn)題,，及時(shí)教育,，及時(shí)糾偏,，不讓問(wèn)題過(guò)夜，使不良行為習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)之中,。因此,，家庭教育首先要重視孩子的思想教育。教孩子如何做人,，實(shí)際上就是對(duì)孩子的思想教育?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)只重視孩子的考試成績(jī)，孩子一進(jìn)門(mén)就問(wèn)：“考試了嗎?考了多少分?”見(jiàn)了老師第一句話就是：“這段時(shí)間,，孩子學(xué)習(xí)怎么樣啊?在家里一點(diǎn)也不自覺(jué)”,。卻很少有家長(zhǎng)，甚至是沒(méi)有家長(zhǎng)會(huì)這樣問(wèn)：“這一段時(shí)間孩子在班里表現(xiàn)積極嗎?和同學(xué)打架嗎?和同學(xué)們相處融洽嗎?”這就忽略了對(duì)孩子思想的教育,。我毫不掩藏地講,，撒謊、拿別人東西、上游戲室玩游戲,、不按時(shí)交作業(yè),、說(shuō)臟話、謊話等情況在我校學(xué)生身上都有,，然而有的家長(zhǎng)不重視,，光靠教師效果不大。德,、智,、體、美,、勞,，德育在首位，一個(gè)人再怎么聰明,，智商多高,，沒(méi)有較高的思想境界，干什么都不會(huì)成功?，F(xiàn)在的社會(huì)到處都是競(jìng)爭(zhēng),，將來(lái)可能競(jìng)爭(zhēng)的比現(xiàn)在還激烈，要想使我們的孩子在社會(huì)上有立足之地,，干得出一番事業(yè),，現(xiàn)在起就要重視孩子的思想教育。其次要培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,。在教育界有這樣一句話：“思想引導(dǎo)行為,，行為變成習(xí)慣，行為塑人格,，人格決定命運(yùn)”,，可見(jiàn)“良好的習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)，乃至一生的幸福起著站定作用”俗話說(shuō)：積千累萬(wàn),，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣,。小學(xué)年齡段的孩子，學(xué)習(xí)還不是主要的,，主要任務(wù)是培養(yǎng)他們養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣：認(rèn)真聽(tīng)課的習(xí)慣,，獨(dú)立完成作業(yè)的，習(xí)慣讀書(shū)的習(xí)慣,，按時(shí)作息的習(xí)慣,，獨(dú)立處理一些小事情的習(xí)慣與他人和睦相處的習(xí)慣，關(guān)心集體的習(xí)慣,，熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣,，主動(dòng)參加班級(jí)活動(dòng)的習(xí)慣,，上下樓梯靠右行的習(xí)慣，不在走廊瘋追瘋打的習(xí)慣,，遵守交通規(guī)則,，保護(hù)人身安全的習(xí)慣，不隨便屑,，不吃零食的習(xí)慣……,。良好的習(xí)慣終身受益，不良的習(xí)慣不知不覺(jué)中害孩子一輩子!例如：按時(shí)作息,，早晨我們要求學(xué)生7：30到校,，因此，學(xué)生出門(mén)時(shí)間家長(zhǎng)根據(jù)遠(yuǎn)近確立出門(mén)時(shí)間,，合理安排出來(lái)的空余時(shí)間可要求子女讀讀書(shū),、跑跑步，豈不比提早出門(mén)四處游蕩,、戲耍打鬧浪費(fèi)早晨這寶貴的時(shí)光好,。中午1：30到校，這樣孩子在家能有充足的睡眼時(shí)間,，既不耽誤孩子身體的生長(zhǎng),，又能保證孩子下午上課有充分的精力。豈不比讓孩子中午在烈日炎炎下追跑,、洗冷水頭安全,。有的家長(zhǎng)說(shuō)，我的事多得不得了,，哪有時(shí)間管孩子學(xué)習(xí),，顧得上孩子的教育。自己忙得沒(méi)有時(shí)間顧及孩子,，就讓孩子自由發(fā)展,。家長(zhǎng)們，當(dāng)你們說(shuō)沒(méi)有時(shí)間照顧或陪自己孩子的時(shí)候,，有沒(méi)有想過(guò)：你們那么辛苦的工作是為了什么?是為了自己過(guò)上富足的生活嗎?大多數(shù)的人認(rèn)為,，是為了孩子的將來(lái)考慮。如果拿孩子的今天去換取將來(lái),，大家認(rèn)為值得嗎?孩子要成人成才是第一，如果孩子不爭(zhēng)氣,，掙再多的錢(qián),，他也能揮霍一空;即使現(xiàn)在家庭困難一點(diǎn)，孩子能夠體會(huì)到父母的甘苦,，長(zhǎng)大后,，他自己會(huì)努力去創(chuàng)造財(cái)富。所以，希望家長(zhǎng)還是能多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子,，多點(diǎn)時(shí)間關(guān)心孩子,，少一點(diǎn)不必要的應(yīng)酬，錢(qián)再多,，買(mǎi)不到孩子的健康心態(tài),，良好的高尚的道德，錢(qián)再多,，也買(mǎi)不到孩子的未來(lái),。再說(shuō)說(shuō)學(xué)生的安全問(wèn)題。在學(xué)校里,，我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)要注意安全,，把安全工作當(dāng)作重要方面來(lái)抓，對(duì)學(xué)生進(jìn)行飲食安全,、居家安全,、消防安全、校園安全等教育,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),。特別是校園安全，教育學(xué)生不做危險(xiǎn)游戲,，如不追追趕趕,、做操時(shí)上下樓梯要排隊(duì)，不推不擠,，不撐欄桿,，更是加強(qiáng)了道路交通安全、防溺水,、防騙,、防敲詐教育，經(jīng)常強(qiáng)調(diào)上學(xué),、放學(xué)路上不逗留,，不玩耍，放學(xué)后要直接回家,，不安全路段結(jié)伴同行,，不在無(wú)家長(zhǎng)陪同下下河游泳洗冷水澡等。同時(shí),，建議家長(zhǎng)朋友們,，合理控制好孩子的零用錢(qián)，學(xué)校要求學(xué)生不帶錢(qián)來(lái)學(xué)校,。為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)學(xué)校要求學(xué)生不購(gòu)買(mǎi)小商小販無(wú)衛(wèi)生許可證食品,，少吃零食,，不帶零食進(jìn)入校園。我們學(xué)校一直教育,、要求學(xué)生放學(xué)后及時(shí)回家做功課,，不到路上玩耍，不到同學(xué)家逗留,，但每每有家長(zhǎng)反映孩子放學(xué)不回家在朋友家玩,，不按時(shí)完成作業(yè)。每出現(xiàn)這種情況,。家長(zhǎng)還是讓孩子回家,，還是不按時(shí)完成作業(yè),，我們的老師精力也有限，因此，希望我們家長(zhǎng)多督促教育子女放學(xué)后及時(shí)回家,，不在外玩耍逗留,，不到同學(xué)家留宿,，按時(shí)完成作業(yè),，給老師配合，減輕老師一點(diǎn)負(fù)擔(dān)吧,，最后說(shuō)說(shuō)家長(zhǎng)要及時(shí)與教師進(jìn)行溝通

一些家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校就說(shuō)“全靠老師了”,。自己只管料理孩子的生活，很少到學(xué)校詢問(wèn)孩子的情況,。有的家長(zhǎng)甚至老師請(qǐng)他到學(xué)校來(lái)交換意見(jiàn),，也從來(lái)不肯露面。個(gè)別家長(zhǎng)還出現(xiàn)了不愿管孩子,、管不了孩子,，索性把孩子送到學(xué)校不管了等情況，在現(xiàn)代社會(huì)里,，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí),，在這一點(diǎn)上，家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育,。另一方面,，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,，老師同樣無(wú)法取代家長(zhǎng),。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成,。

一次家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)都是為了加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，共同探討教育孩子的對(duì)策和促進(jìn)孩子進(jìn)步的方法，形成家庭教育與學(xué)校教育合力,。培養(yǎng)一個(gè)行為規(guī)范,、道德高尚的學(xué)生是我們共同的心愿，我堅(jiān)信,，有了您的配合,，由我校這批愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn),、充滿活力的教師隊(duì)伍,，您的孩子一定會(huì)健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

還有很多情況想跟家長(zhǎng)深入探討,，鑒于各年級(jí),、各班的差別，不能一一綜述,，我把余下的時(shí)劍交給班主任 任課老師和您進(jìn)行溝通交流,。最后，我真誠(chéng)的祝愿各位子女成才,，家庭幸福,。謝謝!

結(jié)束語(yǔ)：

各位家長(zhǎng)，孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展,，離不開(kāi)我們教師的辛勤培養(yǎng),，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的千辛萬(wàn)苦，更離不開(kāi)學(xué)生自我激勵(lì),，自我發(fā)展,，自我完善。只有老師,、家長(zhǎng),、學(xué)生三股繩擰到一起，才能發(fā)揮最強(qiáng),、最佳功能,。讓我們一起努力為孩子提供優(yōu)質(zhì)的教育，創(chuàng)造發(fā)展的空間,。最后祝各位家長(zhǎng)朋友工作順利,、身體健康。祝愿我們的每一個(gè)孩子都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!謝謝大家

老師簡(jiǎn)單的家長(zhǎng)會(huì)演講詞怎么說(shuō)篇十

尊敬的10班的各位家長(zhǎng)朋友們:

你們好!

我是我們班的政治老師,。

首先,非常感謝你們將孩子放到了我們相當(dāng)優(yōu)秀的高一10班,，我個(gè)人也榮幸能與我們班這群活波可愛(ài)、乖巧聽(tīng)話,、勤奮上進(jìn)的孩子們一起共同努力奮斗,。

第二,，歡迎你們?cè)诎倜χ泄馀R本次家長(zhǎng)會(huì)。

這是對(duì)我們工作的大力支持,，也體現(xiàn)了你們對(duì)子女的一種高度的責(zé)任心與無(wú)比的關(guān)愛(ài),，更是對(duì)我們每一位任課教師的一種鞭策。對(duì)此,，我們表示最誠(chéng)摯的感謝!但是由于學(xué)校工作安排,，我擔(dān)任班主任的那個(gè)班也要同時(shí)舉行家長(zhǎng)會(huì)，所以請(qǐng)?jiān)彶荒艿浆F(xiàn)場(chǎng)來(lái)與你們一道交流,，非常抱歉,。

第三，我做一下自我介紹,。

今年是我上班的第六個(gè)年頭,，在之前的六個(gè)年頭里，我成功帶過(guò)了一屆初中畢業(yè)班和三屆高中畢業(yè)班,，除了剛參加工作的前兩年,，其余的年年都帶畢業(yè)班。而且一直擔(dān)任高中班班主任,，所帶班級(jí)學(xué)生都取得了些許成績(jī),。就我個(gè)人而言，也積累了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，尤其是應(yīng)對(duì)高考的應(yīng)試經(jīng)驗(yàn),。

我的教育理念是“用嚴(yán)和愛(ài)為學(xué)生搭建起成長(zhǎng)、成才的橋梁”,。我們很多人都只關(guān)心孩子的成績(jī),。我個(gè)人認(rèn)為這是不好的現(xiàn)象。其實(shí),，我們更應(yīng)該關(guān)注孩子的成長(zhǎng),。例如關(guān)注孩子的品行，因?yàn)槲蚁嘈胖挥邢瘸扇巳缓笤俪刹拧?/p>

第四,，我介紹一下我對(duì)政治學(xué)科的認(rèn)識(shí),。

一說(shuō)到政治，好多家長(zhǎng)甚至好多老師都會(huì)有這樣一種感覺(jué)：政治那么枯燥,，學(xué)了又有什么用?其實(shí)不然,，如今的政治跟過(guò)去的政治已經(jīng)不一樣了：如今的政治更多地是從思想道德層面來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行升華教育，教孩子們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)理性的有道德,、有素養(yǎng),、有理想的人。它的道德教育功能遠(yuǎn)大于知識(shí)教育功能，如果現(xiàn)在的我們都還是認(rèn)為政治那么枯燥無(wú)味的話,，那我們就真的out了,。

高中政治主要有5本教材，高一的《經(jīng)濟(jì)生活》,、《政治生活》,，高二《哲學(xué)生活》,、《文化生活》,，高三的《經(jīng)濟(jì)學(xué)選修》?！督?jīng)濟(jì)生活》,、《政治生活》主要學(xué)習(xí)一些經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)理論,、常識(shí),，并學(xué)會(huì)用這些理論、常識(shí)去認(rèn)識(shí),、分析日常生活中的經(jīng)濟(jì),、政治現(xiàn)象，并解決日常生活中的經(jīng)濟(jì),、政治問(wèn)題,。如分析商場(chǎng)打折、按揭貸款等經(jīng)濟(jì)學(xué)問(wèn)題;認(rèn)識(shí)我國(guó)的“兩會(huì)”,、中美等國(guó)家間的關(guān)系,、當(dāng)前的烏克蘭危機(jī)等時(shí)事政治問(wèn)題?！墩軐W(xué)生活》主要學(xué)習(xí)一些馬克思主義哲學(xué)的相關(guān)理論與常識(shí),，并學(xué)會(huì)用這些理論、常識(shí)去認(rèn)識(shí),、分析,、解決日常生活中的現(xiàn)象、問(wèn)題,。哲學(xué)主要培養(yǎng)我們看問(wèn)題,、解決問(wèn)題的思維、方法,。例如：辯證的觀點(diǎn),，我們?nèi)粘Ｉ钪芯徒?jīng)常用到?？梢院敛豢鋸埖恼f(shuō)：學(xué)好哲學(xué),，提升生活?！段幕睢分饕屛覀兞私?、認(rèn)識(shí),、感受我國(guó)大江南北的濃郁文化、特色文化,，認(rèn)識(shí)文化的作用,，并在此基礎(chǔ)上提升自己欣賞文化的品位，甚至是提升自己生活的質(zhì)量與品位,。如不同民族的禮儀文化特色,。

在平常的教學(xué)中，我主要狠抓以下幾點(diǎn)：

一,、重視習(xí)慣的培養(yǎng),。有人說(shuō)習(xí)慣決定命運(yùn)。其實(shí)是習(xí)慣形成品質(zhì),，品質(zhì)決定命運(yùn),。學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,一旦形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣將終生受益。我總是要求學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，比如我每節(jié)課幾乎都至少提前5分鐘進(jìn)教室,，要求學(xué)生提前準(zhǔn)備好教材、練習(xí)冊(cè),、導(dǎo)學(xué)案,、默寫(xiě)本、筆,、草稿本等,，這有利于孩子提前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài);課堂上認(rèn)真聽(tīng)講、做筆記;課后做到有效復(fù)習(xí),，作業(yè)本上的錯(cuò)誤要認(rèn)真糾正等,。這些看起來(lái)很簡(jiǎn)單的事情，在孩子們真正實(shí)施起來(lái)時(shí)卻不簡(jiǎn)單,，堅(jiān)持一天很容易,，堅(jiān)持三年卻不容易。

而且,，在這學(xué)期,，我為了更能有效的檢查學(xué)生的課前預(yù)習(xí)情況，我充分發(fā)揮政治學(xué)科小組長(zhǎng)的作用,，讓他們提前檢查本組成員的導(dǎo)學(xué)案,。為了更能有效的檢查學(xué)生的課后復(fù)習(xí)情況，我首先讓學(xué)生先相互糾錯(cuò),，然后再集中講解;而且在每節(jié)課前5分鐘默寫(xiě)上一節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí),，以提醒學(xué)生去記憶。

二、教給方法,。知識(shí)是學(xué)不完的,，試題也更是做不完的。只有掌握了正確的方法才能更高效的學(xué)習(xí),，獲得更多的知識(shí),，才會(huì)做更多的題目。比如在我的政治教學(xué)中,①我平時(shí)比較注重讓孩子們知道如何發(fā)現(xiàn)生活中的知識(shí),，將課本知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活緊密結(jié)合,。上學(xué)期德陽(yáng)市的期末政治考試題中的所有材料都是我上課期間給學(xué)生講解、分析過(guò)的,。②在學(xué)到一些易混淆的知識(shí)點(diǎn)時(shí),，我教他們利用區(qū)別記憶法、模塊記憶法等方式解決,。所以，在我的課堂上,，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)諸如圖表,、花括符等類似的東西。③利用其他相關(guān)學(xué)科知識(shí)來(lái)輔助政治教學(xué),，這樣既可以讓學(xué)生意識(shí)到：知識(shí)無(wú)邊界,，還可以引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。④在講解習(xí)題時(shí),，注重教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)分析題意,，總結(jié)題型(例如總結(jié)出典型的9種選擇題易錯(cuò)類型，5種問(wèn)答題答題模式與技巧),，進(jìn)而培養(yǎng)舉一反三的能力,。⑤有計(jì)劃的實(shí)施教育教學(xué)。我個(gè)人不太喜歡追求一時(shí)的成功,，我更看重的是最后的勝利,。這也就符合一個(gè)規(guī)律：往往沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的老師平常考試考得非常好,，但真正的高考就考不過(guò)有經(jīng)驗(yàn)的老師,。⑥教會(huì)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度。例如：回答問(wèn)答題時(shí)思維要求清晰,、格式要求規(guī)范,、內(nèi)容要求全面，甚至要求不能出現(xiàn)錯(cuò)別字,。 作為政治教師,我不但要讓他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),更重要的是要培養(yǎng)他們的思想道德品質(zhì),，教會(huì)他們有承擔(dān)責(zé)任的勇氣和意識(shí)，為將來(lái)出身社會(huì)后承擔(dān)社會(huì)責(zé)任奠定基礎(chǔ)?？傊褪亲尯⒆觽?cè)诔扇说耐瑫r(shí)成才,。

最后，我相信：在我們10班的所有任課教師的共同努力下,，我們10班肯定會(huì)越來(lái)越好,，孩子們高中三年一定會(huì)有較大收獲，高考也會(huì)考入理想的大學(xué),。

老師簡(jiǎn)單的家長(zhǎng)會(huì)演講詞怎么說(shuō)篇十一

各位家長(zhǎng)：

大家好!感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諄?lái)到學(xué)校來(lái)支持我們的工作,。

我是任教物理課的老師。

物理是上學(xué)期才開(kāi)設(shè)的功課,，所以,，我跟這一班同學(xué)一起學(xué)習(xí)的時(shí)間才有一個(gè)半學(xué)期。在共同學(xué)習(xí)的這段時(shí)間里,，我了解到這一班孩子都是活潑可愛(ài),、能跟老師密切配合的好學(xué)生。到目前為止,，大部分學(xué)生對(duì)物理的興趣都很濃,，很愛(ài)學(xué)物理。

現(xiàn)在,，我簡(jiǎn)單的向你們匯報(bào)一下,，我們這班這次物理期中考試的情況：這次試題由區(qū)教研室統(tǒng)一命題，命題方向符合中考命題方向,，全卷滿分100分,。我們學(xué)校最高分98分，全年級(jí)98分的學(xué)生有三位,，其中我們班有兩位：一位是朱明,，另一位是蘇勇。97分的同學(xué),，全年級(jí)也有三位,，其中我們班有兩位：一位是蘇良，另一位是黃丹,。95分以上的全年級(jí)有10位,，其中我們班有六位。90分以上的,，全年級(jí)有30位,，其中我們班有10位。我們班平均分66,。9分,，及格40人,，這兩點(diǎn)，在年級(jí)中,，也是比較好的,。

出錯(cuò)原因：高分的同學(xué)出錯(cuò)，多數(shù)是粗心大意,，審題不細(xì)心,，比如，有一道題是：兩個(gè)同規(guī)格的燈泡串聯(lián),，總電壓為220v,，要求每個(gè)燈泡消耗的實(shí)際功率，很多同學(xué)就求了兩燈的實(shí)際總功率,。我問(wèn)他們：“這題很難嗎?這么多人出錯(cuò)?”他們說(shuō)：“不難,，是沒(méi)詳細(xì)看題的結(jié)果?！笨梢?jiàn),，粗心是一大敵人。低分的同學(xué)出錯(cuò)：主要錯(cuò)在實(shí)驗(yàn)探究方面,，這一次實(shí)驗(yàn)探究考試題有20分,，平時(shí)實(shí)驗(yàn)不認(rèn)真，或?qū)μ骄窟^(guò)程與結(jié)論不理解的同學(xué),，想過(guò)這關(guān)是很難的。

通過(guò)這一次考試,，我更清楚的認(rèn)識(shí)到：在今后的教學(xué)過(guò)程,，要加大力度培養(yǎng)同學(xué)們細(xì)心審題的習(xí)慣，要加大力度訓(xùn)練同學(xué)們實(shí)驗(yàn)探究的能力以及綜合分析問(wèn)題的能力,。

關(guān)于這次考試,，我就說(shuō)到這里。

下面我向家長(zhǎng)們提兩點(diǎn)建議：

1,、小孩在家寫(xiě)物理作業(yè)時(shí),，不要讓他用計(jì)算器來(lái)計(jì)算。因?yàn)椋?/p>

中考物理是不能用計(jì)算器的,，平時(shí)用慣了計(jì)算器,，考試的速度就快不了。

2,、節(jié)假日小孩在家時(shí),，家長(zhǎng)要注意他有沒(méi)有完成作業(yè)。這段時(shí)間,，我發(fā)現(xiàn)有少數(shù)同學(xué)假期的作業(yè)一個(gè)字也不寫(xiě)的,。至于誰(shuí)不寫(xiě)作業(yè),，在這里，我就不點(diǎn)名了,，希望你們能配合我做好這項(xiàng)工作,。

我要講的就這么多了，如果你們?cè)谖锢斫虒W(xué)工作方面有什么意見(jiàn)或好的建議,，請(qǐng)你們向我提出來(lái),，我會(huì)盡我的能力將物理教學(xué)工作做得更好。

謝謝大家!

老師簡(jiǎn)單的家長(zhǎng)會(huì)演講詞怎么說(shuō)篇十二

各位家長(zhǎng)大家好：

今天我們又坐在一起,，共同商討孩子問(wèn)題,。對(duì)大家能夠按時(shí)到來(lái)，我代表全班72名孩子表示衷心的感謝,。我接任這個(gè)班級(jí)已經(jīng)快一年了,，我對(duì)班里每一名同學(xué)的性格特點(diǎn)、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)狀況都基本熟悉,。今天這次家長(zhǎng)會(huì)，我和各位家長(zhǎng)交流四方面的問(wèn)題,，一是對(duì)班級(jí)現(xiàn)在的情況進(jìn)行分析通報(bào),。主要說(shuō)說(shuō)學(xué)生進(jìn)步了，他進(jìn)步在哪里,，學(xué)生表現(xiàn)不好,，主要有哪些壞毛病。二是針對(duì)班級(jí)的具體情況,，這學(xué)期我們班里采取哪些措施,。三是關(guān)于數(shù)學(xué)課學(xué)習(xí)應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題。四是給家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議,。

現(xiàn)在說(shuō)第一個(gè)問(wèn)題,，分析通報(bào)班級(jí)情況

目前班里共有學(xué)生72名，在5年級(jí)級(jí)部中人數(shù)最多一個(gè)班級(jí),。班內(nèi)男生 40 名,，女生32 名，男生比女生多 8 名,，男生多無(wú)形是增加了班級(jí)管理的難度,。通過(guò)一年來(lái)與學(xué)生、家長(zhǎng)的共同努力,，班里每一個(gè)同學(xué)都有不同程度的進(jìn)步,，今年先后兩次被學(xué)校評(píng)為“和美班級(jí)”。目前,，全班同學(xué)精神狀態(tài)很好,，學(xué)習(xí)勁頭很足,，同學(xué)們的上進(jìn)心、集體榮譽(yù)感都得到了很好的調(diào)動(dòng),。

首先和家長(zhǎng)朋友們通報(bào)前一階段班級(jí)工作,。這是學(xué)校的統(tǒng)一要求，就是對(duì)能夠積極參加學(xué)?；顒?dòng)的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng),。

1、科技節(jié),，歷經(jīng)3個(gè)月的科技活動(dòng),，活動(dòng)中，同學(xué)們積極參加,，發(fā)揮自己的聰明才智,，利用自己靈巧的雙手，創(chuàng)造出了好多具有個(gè)性特點(diǎn)的作品,，他們是：等同學(xué),。鍛煉了自己，并為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù),，使我們班被評(píng)為“科技示范班級(jí)”,。

2、在3月份的 “知恩,、感恩,、報(bào)恩”的系列活動(dòng)中，好多同學(xué)表現(xiàn)出了優(yōu)秀的品格,，他們愛(ài)同學(xué),，愛(ài)老師，愛(ài)爸爸媽媽,，通過(guò)自我和家長(zhǎng)的推薦及同學(xué)們和學(xué)校的評(píng)選，,。

3,、為增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，學(xué)校把3月份定為踢毽子月,，在活動(dòng)過(guò)程中,，同學(xué)們積極參與，學(xué)校舉行了1分鐘的比賽,，同學(xué)們利用各種各樣的方式取得了好成績(jī),，希望孩子們?cè)谝院蟮捏w育比賽中再取的良好成績(jī)。

4,、4月份舉行的讀書(shū)活動(dòng)中,，為提高同學(xué)們的讀書(shū)興趣,。我們加強(qiáng)了晨讀、午練的管理,，并要求學(xué)生背過(guò)一定數(shù)目的詩(shī),，讀幾本好書(shū)，做幾期手抄報(bào),，活動(dòng)中,，同學(xué)們積極參與。其中：我們班有10人被學(xué)校評(píng)為誦讀小名士：他們是：等同學(xué)的家長(zhǎng)積極參與,，和孩子共同享受誦讀的快樂(lè),。我們班在宋老師和學(xué)生及各位家長(zhǎng)的努力下，被評(píng)為：書(shū)香班級(jí),。

班級(jí)成績(jī)的獲得都和每位家長(zhǎng)和孩子的努力分不開(kāi)的,，和各位家長(zhǎng)通報(bào)的目的，希望家長(zhǎng)們鼓勵(lì)我們的孩子參加各種活動(dòng),，學(xué)?；顒?dòng)這是對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的集中體現(xiàn)。但在具體活動(dòng)中,，有些孩子參加的勁頭很高,，但家長(zhǎng)勁頭不高，孩子也就不了了之了,。

第二,，通報(bào)一下學(xué)生在班里的表現(xiàn)情況。通過(guò)一年來(lái)的朝夕相處,，我的一個(gè)感覺(jué)就是,，孩子們一天天長(zhǎng)大了，懂事了,，你說(shuō)個(gè)事,，他聽(tīng)了，講個(gè)道理,，他明白了,，有許多同學(xué)進(jìn)步很大。今天,，我也對(duì)全班每一個(gè)同學(xué)最近一段時(shí)間進(jìn)步最大的地方,，找了一個(gè)閃光點(diǎn)，向家長(zhǎng)通報(bào)一下,。主要目的是想讓大家把這個(gè)閃光點(diǎn)反饋給孩子,，告訴孩子老師表?yè)P(yáng)你了。通過(guò)放大優(yōu)點(diǎn)來(lái)鼓勵(lì)孩子,，有時(shí)比嚴(yán)加管教效果會(huì)更好,。當(dāng)然,，孩子的優(yōu)點(diǎn)肯定會(huì)有很多，在這里我只說(shuō)最近一段時(shí)間表現(xiàn)最突出的,。

當(dāng)然,，在優(yōu)點(diǎn)的反面是缺點(diǎn)。現(xiàn)在我們關(guān)著門(mén)在自己家里說(shuō),，咱們的孩子缺點(diǎn)也不少,。在這里我也總結(jié)幾條，有共性的也有,，也有個(gè)體的,，就不點(diǎn)名了。現(xiàn)在我把這些不好的現(xiàn)象點(diǎn)點(diǎn),，希望大家引起重視,，自覺(jué)對(duì)對(duì)號(hào)。咱們這個(gè)班與其他班相比,，最大的缺點(diǎn)有三個(gè)：

1,、語(yǔ)數(shù)英三門(mén)功課上課紀(jì)律還行，但是其它功課如：音,、體,、美、科學(xué),、綜合等功課,，由于學(xué)生不重視，出現(xiàn)課堂紀(jì)律混亂,，讓任課老師進(jìn)行不下去的現(xiàn)象,。甚至有的學(xué)生對(duì)自己不喜歡的課選擇逃課，雖然這一現(xiàn)象比一年前有很大改觀,，逃課的學(xué)生減少了,，但仍有學(xué)生還是犯錯(cuò)。一上校本課程,，老師就找我要學(xué)生,。道不說(shuō)，你一節(jié)課不上拉下多少知識(shí),，作為一名學(xué)生，不聲不響的逃課,，這種習(xí)慣是非常不好的,。

2、候課習(xí)慣不好,。我們學(xué)校為規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,，重新制定了一些學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如：候課，桌面擺放,，上課問(wèn)答,，小組合作等等方面。候課要求孩子第一遍鈴聲響后就坐好,，靜等老師上課,。這一過(guò)程即是準(zhǔn)備過(guò)程也是靜心的過(guò)程。但預(yù)備鈴聲響起,，好多學(xué)生沒(méi)有形成時(shí)到位,、整理書(shū)本、靜等上課的習(xí)慣,。出現(xiàn)：有接近十五六個(gè)男生玩心太重,，在外玩的興趣很高，打了上課鈴,，人家照玩不誤,，經(jīng)常上課遲到,，影響老師講課,。

3、上課聽(tīng)講習(xí)慣不好,。不聽(tīng)講或是聽(tīng)不到,。不聽(tīng)講是有些孩子在做了小動(dòng)作,，如：玩游戲機(jī)、玩卡片,、玩組合玩具,、玩手機(jī)、看課外書(shū),、和同桌說(shuō)話等等,。聽(tīng)不到是看到孩子坐在那里，其實(shí)思維不在,，老師叫起來(lái)回答問(wèn)題發(fā)愣,。這些都會(huì)影響孩子的聽(tīng)講水平和學(xué)習(xí)質(zhì)量。我班只有三分之一的孩子聽(tīng)講很好,。其實(shí)孩子利用好了課堂40分鐘,，課后就會(huì)事伴功倍。

另外,，還有些個(gè)別現(xiàn)象表現(xiàn)的非常明顯,。

1、書(shū)寫(xiě)太潦草。有些孩子沒(méi)有養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,。午練這個(gè)時(shí)間是非常好的練字時(shí)間,，可是有些孩子并沒(méi)有充分利用起來(lái)，匆匆寫(xiě)完,，做其它的事,，有的孩子甚至不寫(xiě)。提醒他但怎么也拿不起筆來(lái),。我們看一下孩子的配練,，看一下孩子的作業(yè)，很明顯看出孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣來(lái),，“好習(xí)慣益終生”,，我們現(xiàn)在還感覺(jué)不出來(lái)，孩子越是大,，這種現(xiàn)象會(huì)越凸顯,。到時(shí)候你會(huì)更感到力不從心。

2,、作業(yè)不及時(shí),。第一不及時(shí)上交，第二錯(cuò)誤不及時(shí)改正,，第三作業(yè)是應(yīng)付態(tài)度,，不認(rèn)真檢查，遇到困難就退縮不愿動(dòng)腦,。

3,、零食現(xiàn)象非常嚴(yán)重。有的孩子帶三四樣零食,，同學(xué)間分著吃,，上課一邊吃一聽(tīng)，屢禁不止,。其實(shí)零食問(wèn)題,，恰恰說(shuō)出了零錢(qián)問(wèn)題。我發(fā)現(xiàn),，我們班里學(xué)生有個(gè)別的百元鈔經(jīng)常有,。

4、孩子之間的爭(zhēng)吵,、打鬧時(shí)常有,。有時(shí)，孩子或多或少的會(huì)出現(xiàn)一些狀況,，如你打了我,，我罵了你，甚至還有的同學(xué)有傷。其實(shí),，孩子之間無(wú)矛盾，玩的時(shí)候下手無(wú)輕重,，多虧了我們這些有修養(yǎng)的家長(zhǎng),，相到諒解，使我們的班級(jí)工作更好的進(jìn)行,，同時(shí)也幫助我們的孩子學(xué)會(huì)了寬容對(duì)人,。在這里，我對(duì)各位家長(zhǎng)朋友再次說(shuō)聲謝謝,。

現(xiàn)在說(shuō)第二個(gè)問(wèn)題,，這學(xué)期我們加強(qiáng)班級(jí)管理采取的具體措施

為讓我們的孩子學(xué)習(xí)生活的更加愉快，爭(zhēng)取讓每個(gè)孩子天天都有進(jìn)步,。在班級(jí)管理方面我們又實(shí)行了以下幾個(gè)措施,。

1、人人都當(dāng)班長(zhǎng),。實(shí)行輪班制,，每天兩個(gè)人，負(fù)責(zé)一天的學(xué)習(xí),、紀(jì)律,，有的孩子當(dāng)?shù)暮苡谐删停械暮⒆赢?dāng)?shù)暮軣?。一是學(xué)生不服管,，二是孩子本身太弱，學(xué)生不聽(tīng),。

所以在學(xué)生自愿報(bào)名的情況之下,，輪完了一輪，由同學(xué)們?cè)u(píng)選出了10名管理能力較強(qiáng),，責(zé)任心較高的同學(xué)做為我們班的班長(zhǎng),，每天兩名負(fù)責(zé)全天的一切事務(wù)。

2,、班級(jí)管理實(shí)行小組制,。6個(gè)人一個(gè)小組，每個(gè)人都是干部,，有學(xué)習(xí)方面,、衛(wèi)生方面、紀(jì)律方面的,，人人是管理者,，又是被管理者。即規(guī)范行為，又鍛煉自己的能力,。

3,、擦黑板實(shí)行輪流制。孩子們的健康意識(shí)很強(qiáng),，都知道粉筆沫對(duì)身體不好,，這是好事，但有時(shí)任課老師來(lái)了還沒(méi)有準(zhǔn)備好黑板,。在征得孩子的同意下,，我采取輪流制，全班同學(xué)輪回,，一人一天,，一學(xué)期最多的孩子輪兩次。這種方法孩子非常滿意,。

4,、實(shí)行一對(duì)一的方法。這個(gè)方法針對(duì)于那些約束力差的學(xué)生,。為讓這些孩子形成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,，我們實(shí)行了一個(gè)習(xí)慣好的孩子對(duì)一個(gè)習(xí)慣差的孩子，全天的監(jiān)督,，即表?yè)P(yáng)好的方面,，又指出需要進(jìn)步的地方，力爭(zhēng)使每個(gè)孩子改正自己的缺點(diǎn),。

現(xiàn)在說(shuō)第三個(gè)問(wèn)題,，數(shù)學(xué)課學(xué)習(xí)應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題

作為數(shù)學(xué)教師，我們一直在努力探索,，如何讓孩子樂(lè)意學(xué)數(shù)學(xué),，感受到數(shù)學(xué)的多姿多彩，激起探索的欲望,，享受成功的喜悅,。進(jìn)入五年級(jí)有些學(xué)生的成績(jī)有些退步，家長(zhǎng)孩子有些困惑,，其實(shí)五年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已不同于低年級(jí)了,，抽象知識(shí)增多了，知識(shí)的綜合性增多了,，難度加大了,。有些孩子一時(shí)難于適應(yīng)，再加上沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化,。如果你覺(jué)得孩子在退步的話,，請(qǐng)與老師聯(lián)系，我們共同交流成績(jī)下滑的原因,，并找出切實(shí)可行的解決辦法,。要學(xué)好數(shù)學(xué)，除了孩子,，與老師的努力,，同樣需要我們家長(zhǎng)的配合。

我結(jié)合著幾次數(shù)學(xué)考試和學(xué)生平進(jìn)的學(xué)習(xí)情況發(fā)現(xiàn)了以下幾個(gè)問(wèn)題,，并不是針地某一個(gè)學(xué)生，有些問(wèn)題或多或少都有一些：

1,、計(jì)算能力有待提高,。學(xué)生的計(jì)算方法沒(méi)問(wèn)題，但計(jì)算能力不行,，好多孩子的錯(cuò)誤就是出在計(jì)算上,，有些孩子是因?yàn)橛?jì)算不熟練，還有的粗心造成的,。關(guān)于計(jì)算,，首先要加強(qiáng)平時(shí)的計(jì)算訓(xùn)練，注重口算訓(xùn)練,，熟練的口算是正確筆算的基礎(chǔ),，是訓(xùn)練短時(shí)記憶能力的最好形式，必須經(jīng)?；?。其次，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。個(gè)別考試不理想,，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了些。像認(rèn)真審題,，看清數(shù)據(jù)和符號(hào),，做完后檢查有沒(méi)抄錯(cuò)，草稿書(shū)寫(xiě)也要整齊清晰,，不能口算的一定要寫(xiě)計(jì)算過(guò)程,，結(jié)束后還要檢查計(jì)算是否合理。粗心不是一朝一夕能克服的,，需要堅(jiān)持不懈地努力訓(xùn)練,。

2、書(shū)寫(xiě)質(zhì)量有待于提高,，這是針對(duì)個(gè)別學(xué)生說(shuō)的,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)們看一下我們的作業(yè),，差別太大了，寫(xiě)的潦草就容易粗心,，粗心就容易出錯(cuò),，出錯(cuò)就沒(méi)有好成績(jī)。孩子們只看到考試成績(jī),，沒(méi)有想到這個(gè)成績(jī)是怎么形成的,。希望我們家長(zhǎng)能夠監(jiān)督。

3,、數(shù)學(xué)思維有待于提高,。遇到難題不想動(dòng)腦，想動(dòng)腦的找不到方向,。五六年級(jí)的孩子在學(xué)習(xí)上應(yīng)該適當(dāng)?shù)莫?dú)立了,，但是有些孩子我們老師家長(zhǎng)在扶著還有困難。鼓勵(lì)我們的孩子多問(wèn)勤思,。問(wèn)老師問(wèn)同學(xué),。

4、抄作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重,。不知孩子是因?yàn)椴粫?huì),，還是懶于動(dòng)筆，有些孩子直接采取“拿來(lái)主義”,，別人不讓抄還惱人,，在課堂上有時(shí)我叫起孩子說(shuō)一說(shuō)你是怎么想的，胡說(shuō)一通或是干脆不知,，這樣造成的后果就是孩子不會(huì)動(dòng)腦,，不愿動(dòng)腦，不會(huì)的知識(shí)會(huì)越來(lái)越多,，希望我們家長(zhǎng)在家里也時(shí)不時(shí)的抽查一個(gè)小題,，讓孩子講一講你聽(tīng)聽(tīng)，看他是不是能夠理解,。

5,、出錯(cuò)不改。老師批改了作業(yè),，有錯(cuò)就放著,，想起就改，想不起來(lái)就過(guò),，對(duì)自己的學(xué)習(xí)缺乏責(zé)任心,。這樣錯(cuò)誤還是會(huì)伴隨著他的身邊。

當(dāng)然并不是所有的同學(xué)都有這種現(xiàn)象,，只是在這里說(shuō)一下能夠引起我們家長(zhǎng)的重視,。好的方向也有好多,。如：現(xiàn)在的數(shù)學(xué)課堂氣氛活躍了，學(xué)生回答問(wèn)題積極了,，大多數(shù)同學(xué)能夠當(dāng)堂完成學(xué)習(xí)任務(wù),，還有的同學(xué)不會(huì)的問(wèn)題就問(wèn)，有的同學(xué)甚至主動(dòng)的問(wèn)我要難題做了等等,，都說(shuō)明我們的孩子進(jìn)步著,，努力著，都說(shuō)明需要我們時(shí)刻關(guān)注著,。因此,，對(duì)于孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)我有以下建議：

1、計(jì)算能力有待提高,。學(xué)生的計(jì)算方法沒(méi)問(wèn)題,，但計(jì)算能力不行，好多孩子的錯(cuò)誤就是出在計(jì)算上,，有些孩子是因?yàn)橛?jì)算不熟練，還有的粗心造成的,。關(guān)于計(jì)算,，首先要加強(qiáng)平時(shí)的計(jì)算訓(xùn)練，注重口算訓(xùn)練,，熟練的口算是正確筆算的基礎(chǔ),，是訓(xùn)練短時(shí)記憶能力的最好形式，必須經(jīng)?；?。其次，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。個(gè)別考試不理想,，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了些。像認(rèn)真審題,，看清數(shù)據(jù)和符號(hào),，做完后檢查有沒(méi)抄錯(cuò)，草稿書(shū)寫(xiě)也要整齊清晰,，不能口算的一定要寫(xiě)計(jì)算過(guò)程,，結(jié)束后還要檢查計(jì)算是否合理。粗心不是一朝一夕能克服的,，需要堅(jiān)持不懈地努力訓(xùn)練,。

2、書(shū)寫(xiě)質(zhì)量有待于提高,，這是針對(duì)個(gè)別學(xué)生說(shuō)的,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)們看一下我們的作業(yè),，差別太大了，寫(xiě)的潦草就容易粗心,，粗心就容易出錯(cuò),，出錯(cuò)就沒(méi)有好成績(jī)。孩子們只看到考試成績(jī),，沒(méi)有想到這個(gè)成績(jī)是怎么形成的,。希望我們家長(zhǎng)能夠監(jiān)督。

3,、數(shù)學(xué)思維有待于提高,。遇到難題不想動(dòng)腦，想動(dòng)腦的找不到方向,。五六年級(jí)的孩子在學(xué)習(xí)上應(yīng)該適當(dāng)?shù)莫?dú)立了,，但是有些孩子我們老師家長(zhǎng)在扶著還有困難。鼓勵(lì)我們的孩子多問(wèn)勤思,。問(wèn)老師問(wèn)同學(xué),。

4、抄作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重,。不知孩子是因?yàn)椴粫?huì),，還是懶于動(dòng)筆，有些孩子直接采取“拿來(lái)主義”,，別人不讓抄還惱人,，在課堂上有時(shí)我叫起孩子說(shuō)一說(shuō)你是怎么想的，胡說(shuō)一通或是干脆不知,，這樣造成的后果就是孩子不會(huì)動(dòng)腦,，不愿動(dòng)腦，不會(huì)的知識(shí)會(huì)越來(lái)越多,，希望我們家長(zhǎng)在家里也時(shí)不時(shí)的抽查一個(gè)小題,，讓孩子講一講你聽(tīng)聽(tīng)，看他是不是能夠理解,。

5,、出錯(cuò)不改。老師批改了作業(yè),，有錯(cuò)就放著,，想起就改，想不起來(lái)就過(guò),，對(duì)自己的學(xué)習(xí)缺乏責(zé)任心,。這樣錯(cuò)誤還是會(huì)伴隨著他的身邊。

當(dāng)然并不是所有的同學(xué)都有這種現(xiàn)象,，只是在這里說(shuō)一下能夠引起我們家長(zhǎng)的重視,。好的方向也有好多,。如：現(xiàn)在的數(shù)學(xué)課堂氣氛活躍了，學(xué)生回答問(wèn)題積極了,，大多數(shù)同學(xué)能夠當(dāng)堂完成學(xué)習(xí)任務(wù),，還有的同學(xué)不會(huì)的問(wèn)題就問(wèn)，有的同學(xué)甚至主動(dòng)的問(wèn)我要難題做了等等,，都說(shuō)明我們的孩子進(jìn)步著,，努力著，都說(shuō)明需要我們時(shí)刻關(guān)注著,。因此,，對(duì)于孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)我有以下建議：

1、重視孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。比如：專心聽(tīng)講的習(xí)慣,。首先，課堂四十分鐘專心聽(tīng)講是最重要的,，也是最有效的,。課堂聽(tīng)好了，會(huì)收到事伴功倍的效果,。

質(zhì)疑問(wèn)難的習(xí)慣,。不會(huì)的問(wèn)題就要問(wèn)，遇到有興趣的問(wèn)題就要解決,。認(rèn)真閱讀的習(xí)慣。數(shù)學(xué)和語(yǔ)文一樣,，也需要孩子認(rèn)真地看書(shū),，養(yǎng)成學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的好習(xí)慣,，特別是定義性的知識(shí),，學(xué)生一定要理解背過(guò)。一絲不茍的習(xí)慣,。書(shū)寫(xiě)工整,、格式規(guī)范，是提高數(shù)學(xué)計(jì)算準(zhǔn)確性的重要因素,，比如：解決問(wèn)題時(shí),，要讀題、審題,、寫(xiě)算式,，寫(xiě)單位名稱和答語(yǔ)。另外我多次強(qiáng)調(diào)題目怎么問(wèn)我們就怎么答,。有些學(xué)生偷懶,，答語(yǔ)只有兩三個(gè)字,。獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣。我們不僅有復(fù)習(xí)作業(yè),，還有預(yù)習(xí)作業(yè),，要注意提醒孩子認(rèn)真完成好，并在能力范圍內(nèi)給他們檢查,。我通過(guò)了解發(fā)現(xiàn)：班級(jí)中有些同學(xué)幾個(gè)在一起互相對(duì)答案,，或者通過(guò)手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等通訊工具互相對(duì)答案,，甚至抄襲他人的作業(yè),。這些不良現(xiàn)象，你的孩子有嗎?請(qǐng)予以關(guān)注,。

及時(shí)檢驗(yàn)的習(xí)慣,。好習(xí)慣益終身，習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的,。我認(rèn)為該規(guī)范的時(shí)候要規(guī)范,，而且要嚴(yán)格要求、長(zhǎng)期堅(jiān)持,。

2,、重視孩子勤學(xué)善問(wèn)能力的培養(yǎng)。

父母不要以大人的眼光來(lái)看待孩子,。我們不要把自己看來(lái)很簡(jiǎn)單的題目,，認(rèn)定孩子一定會(huì)做，他會(huì)出錯(cuò)有多方面的因素,，這就需要家長(zhǎng)的換位思考,。家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)他們的提問(wèn)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表?yè)P(yáng),，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法,。對(duì)孩子不能解決的問(wèn)題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問(wèn)題，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決,，而是要告訴他們解決問(wèn)題的方法,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。

3,、重視孩子熟練計(jì)算能力的培養(yǎng),。

小學(xué)數(shù)學(xué)其中的一個(gè)重點(diǎn)就是計(jì)算能力的培養(yǎng)，由于孩子的基礎(chǔ)不同,，不同孩子的計(jì)算熟練程度和速度以及計(jì)算質(zhì)量也就存在一定差異,，要縮小這一差異，僅靠每天的數(shù)學(xué)課練習(xí)是不客觀的，因此還需要各位家長(zhǎng)做有心之人,，多進(jìn)行這方面的練習(xí),。計(jì)算的練習(xí)方式多樣，可以利用口算本,，也可以制作卡片,，供孩子獨(dú)立練習(xí)，也可在做家務(wù),、和孩子上街等時(shí)間來(lái)個(gè)聽(tīng)算練習(xí),。同時(shí)要留心孩子計(jì)算錯(cuò)誤的原因，是粗心還是計(jì)算方法存在問(wèn)題,。但要防止枯燥的題海練習(xí),，每天幾十道，錯(cuò)了還要罰的做法會(huì)扼殺了孩子學(xué)數(shù)學(xué)的興趣的,。

4,、正確認(rèn)識(shí)家長(zhǎng)簽名的作用。

我發(fā)現(xiàn)只要簽名及時(shí)并且正常的孩子作業(yè)認(rèn)真,、知識(shí)比較扎實(shí)牢固,。簽字可以讓我們的孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：作業(yè)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真,，2,、作業(yè)能及時(shí)完成，3,、不會(huì)的知識(shí)我們心中有數(shù)或者及時(shí)解決,。慢慢的，孩子良好的學(xué)習(xí)行為就形成了,。但有些孩子鉆了老師和家長(zhǎng)的空子,，作業(yè)書(shū)寫(xiě)馬虎，錯(cuò)題不改,。所以我認(rèn)為簽字是必須的。

5,、正確認(rèn)識(shí)家庭輔導(dǎo)的問(wèn)題,。

家庭學(xué)習(xí)輔導(dǎo)是個(gè)別性的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，主要內(nèi)容是幫助消化理解課堂上所學(xué)的知識(shí),。輔導(dǎo)的重點(diǎn)是啟迪孩子的思維,，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，在輔導(dǎo)學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣,。

孩子放學(xué)回家,，你讓他先獨(dú)立做作業(yè)，你可以看看他書(shū)寫(xiě)認(rèn)真嗎，如果不認(rèn)真你要提醒他書(shū)寫(xiě)認(rèn)真,，但你不能跟孩子一起做作業(yè),，一定讓孩子獨(dú)立完成作業(yè)，不能邊玩或邊看電視邊做作業(yè),，孩子做作業(yè)時(shí)家里要安靜,，作業(yè)做完了，你要檢查,，你做到了這些,，孩子就能體會(huì)到，我的家長(zhǎng)很重視我的學(xué)習(xí),，到學(xué)校里我也得認(rèn)真學(xué),，比你跟孩子說(shuō)“學(xué)習(xí)是有多么多么重要，要好好學(xué)習(xí)”之類的話效果會(huì)強(qiáng)一百倍,，希望家長(zhǎng)們能天天給點(diǎn)時(shí)間,，多多關(guān)心孩子。和孩子交流,，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，

6、正確認(rèn)識(shí)孩子考試的分?jǐn)?shù),。

分?jǐn)?shù)只能作為評(píng)價(jià)孩子的一個(gè)參照,，90分與100分的孩子的數(shù)學(xué)能力究竟相差多少，不是僅分?jǐn)?shù)就能說(shuō)明的,，我們得具體分析才是,。不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問(wèn)題所在,。特別是每次考試后孩子出錯(cuò)到底是什么原因,，從試卷上找出原因，找出薄弱點(diǎn),。孩子訂正完試卷后你再簽字,。因?yàn)槊恳粡埧荚嚲砦野l(fā)下去第二天還是要收上來(lái)看是否訂正了。

現(xiàn)在說(shuō)第四個(gè)問(wèn)題,，給大家提幾點(diǎn)建議

1,、給孩子提供一個(gè)溫馨的家庭環(huán)境。經(jīng)驗(yàn)告訴我們,，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,，總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣，一個(gè)人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素,。要想及時(shí)了解孩子每周在校的學(xué)習(xí),、紀(jì)律等情況，僅靠召開(kāi)的這一次家長(zhǎng)會(huì),，是解決不了什么根本性的問(wèn)題,，事實(shí)上想通過(guò)一次、二次的家長(zhǎng)會(huì)解決很多問(wèn)題也是不現(xiàn)實(shí)的,。有特殊情況仍然需要家長(zhǎng)通過(guò)電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系,，使得老師與家長(zhǎng)的教育取得一致，形成一股合力,。我的郵箱：

2,、加強(qiáng)與教師之間的電話溝通。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與老師聯(lián)系,。如：和同學(xué)間有矛盾啦,，學(xué)習(xí)上心緒不寧啦，好花個(gè)零花錢(qián)啦,，尤其是孩子思想上的問(wèn)題,，有時(shí)家長(zhǎng)說(shuō)的話孩子不聽(tīng)，孩子一般比較聽(tīng)老師的話,，所以可以跟老師說(shuō)說(shuō),，讓老師跟孩子說(shuō)，效果還是比較好的,。作為家長(zhǎng)不要怕麻煩老師,，教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是,，有些孩子比較調(diào)皮,，對(duì)老師的話表面是很聽(tīng)的，而背著老師想干什么就干什么,，所以,，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況,，雙方相互配合,，讓小問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問(wèn)題嚴(yán)重了再來(lái)找老師,。還要教育孩子自己能給老師說(shuō)的讓孩子自己給老師說(shuō),，家長(zhǎng)不要包辦,，這樣可以鍛煉孩子,。另外孩子進(jìn)步了也可以和我們溝通，我也會(huì)在學(xué)校里會(huì)適當(dāng)?shù)姆糯蠛⒆拥膬?yōu)點(diǎn)，以增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)的自信心,。

3,、時(shí)刻提醒孩子注意安全。校園里的傷害事故是家長(zhǎng)和老師都不愿意看到的,。與其事故發(fā)生了再去補(bǔ)救,，還不如把工作做在前面，我們共同努力杜絕校園傷害,。家長(zhǎng)怎么做呢?一是要對(duì)孩子進(jìn)行正面宣傳,。首先不要傷害別人，其次不要被別人傷害,。要囑咐孩子時(shí)時(shí)要繃緊安全這根弦,，教育孩子不要為了雞毛蒜皮的小事而大打出手，個(gè)別的家長(zhǎng)教育孩子千萬(wàn)不能吃虧,，吃了虧堅(jiān)決打回來(lái),，這些話不利于孩子的健康成長(zhǎng)，不利于學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作,，這樣是最容易出問(wèn)題的,。第二個(gè)是要分清責(zé)任。是誰(shuí)的責(zé)任就應(yīng)該讓誰(shuí)來(lái)負(fù),。當(dāng)然,，在我們班，每位家長(zhǎng)都是通情達(dá)理的,。希望我們都能重視孩子的安全,，特別是現(xiàn)在午休時(shí)間，夏天雨水多,，控制孩子上學(xué),、回家的時(shí)間，教育孩子少與社上的或其他學(xué)校的人搭朋友,。防患于未然,。

4、教育孩子學(xué)會(huì)寬容,。由于現(xiàn)在孩子少,，在家都以孩子為中，我發(fā)現(xiàn)個(gè)別孩子心胸狹窄,，喜歡斤斤計(jì)較,，容易與同學(xué)發(fā)生矛盾等現(xiàn)象。試想,，在一個(gè)班級(jí)里人人都寬容,，班里會(huì)更寬容,，反之，人人都斤斤計(jì)較,，同學(xué)和睦相處會(huì)很難,。我認(rèn)為家長(zhǎng)對(duì)凡事的寬容和容忍的示范作用是最不可忽視的。同時(shí)希望我們家長(zhǎng)在孩子們之間發(fā)生矛盾時(shí),，要先和老師溝通,，尋求解決問(wèn)題的最佳方法,。

5,、多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和思想,。家長(zhǎng)要經(jīng)常過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)效果,，督促孩子在家努力學(xué)習(xí),。不負(fù)責(zé)任的放任，不管不問(wèn),，對(duì)孩子的教育很不利,。實(shí)踐證明，家長(zhǎng)對(duì)孩子嚴(yán)格管理,，對(duì)孩子學(xué)習(xí)關(guān)注時(shí),，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)優(yōu)異;相反除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外，學(xué)習(xí)往往都抓不好,。五年級(jí)的孩子身體在發(fā)生著微妙的變化,，思想也在飛速地發(fā)展?？赡苁苌鐣?huì)這個(gè)大課堂的影響,，孩子們已經(jīng)對(duì)兩性教育有了朦朧的感覺(jué)，甚至有的孩子不是表現(xiàn)出了一般的興趣,。比如：上課看言情小說(shuō)的,，在班里傳紙條，寫(xiě)上曖昧語(yǔ)言的等,?？傊睦淼纳?jí)遠(yuǎn)要比年級(jí)的升級(jí)更重要,，希望家長(zhǎng)在行動(dòng)上多給孩子們一些自由的空間,，創(chuàng)造和睦、祥和,、穩(wěn)定的家庭氣氛,，在心靈上多些溝通，多些交流,，把孩子的問(wèn)題解決在萌芽階段,，讓孩子們真正明白怎樣做事,。

各位家長(zhǎng)，你們把孩子托付給了我,，我一定盡心盡力的去看好，一定會(huì)當(dāng)自己的孩子來(lái)對(duì)待,。當(dāng)然,，也肯定會(huì)有照顧不到的地方，還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多批評(píng),、多指教,、多包函。為了我們共同的愿望,，團(tuán)結(jié)一心,，一起努力。我講完了,，謝謝大家,。

老師簡(jiǎn)單的家長(zhǎng)會(huì)演講詞怎么說(shuō)篇十三

大家好!感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諄?lái)到學(xué)校來(lái)支持我們的工作。

我是任教物理課的老師,。

物理是上學(xué)期才開(kāi)設(shè)的功課,，所以，我跟這一班同學(xué)一起學(xué)習(xí)的時(shí)間才有一個(gè)半學(xué)期,。在共同學(xué)習(xí)的這段時(shí)間里,，我了解到這一班孩子都是活潑可愛(ài)、能跟老師密切配合的好學(xué)生,。到目前為止,，大部分學(xué)生對(duì)物理的興趣都很濃，很愛(ài)學(xué)物理,。

現(xiàn)在,，我簡(jiǎn)單的向你們匯報(bào)一下，我們這班這次物理期中考試的情況：這次試題由區(qū)教研室統(tǒng)一命題,，命題方向符合中考命題方向,，全卷滿分100分。我們學(xué)校最高分98分,，全年級(jí)98分的學(xué)生有三位,，其中我們班有兩位：一位是朱明，另一位是蘇勇,。97分的同學(xué),，全年級(jí)也有三位，其中我們班有兩位：一位是蘇良,，另一位是黃丹,。95分以上的全年級(jí)有10位,，其中我們班有六位。90分以上的,，全年級(jí)有30位,，其中我們班有10位。我們班平均分66,。9分,，及格40人，這兩點(diǎn),，在年級(jí)中,，也是比較好的。

出錯(cuò)原因：高分的同學(xué)出錯(cuò),，多數(shù)是粗心大意,，審題不細(xì)心，比如,，有一道題是：兩個(gè)同規(guī)格的燈泡串聯(lián),，總電壓為220v，要求每個(gè)燈泡消耗的實(shí)際功率,，很多同學(xué)就求了兩燈的實(shí)際總功率,。我問(wèn)他們：“這題很難嗎?這么多人出錯(cuò)?”他們說(shuō)：“不難，是沒(méi)詳細(xì)看題的結(jié)果,?！笨梢?jiàn)，粗心是一大敵人,。低分的同學(xué)出錯(cuò)：主要錯(cuò)在實(shí)驗(yàn)探究方面,，這一次實(shí)驗(yàn)探究考試題有20分，平時(shí)實(shí)驗(yàn)不認(rèn)真,，或?qū)μ骄窟^(guò)程與結(jié)論不理解的同學(xué),，想過(guò)這關(guān)是很難的。

通過(guò)這一次考試,，我更清楚的認(rèn)識(shí)到：在今后的教學(xué)過(guò)程,，要加大力度培養(yǎng)同學(xué)們細(xì)心審題的習(xí)慣，要加大力度訓(xùn)練同學(xué)們實(shí)驗(yàn)探究的能力以及綜合分析問(wèn)題的能力,。

關(guān)于這次考試,，我就說(shuō)到這里。

下面我向家長(zhǎng)們提兩點(diǎn)建議：

1,、小孩在家寫(xiě)物理作業(yè)時(shí),，不要讓他用計(jì)算器來(lái)計(jì)算。因?yàn)椋?/p>

中考物理是不能用計(jì)算器的，平時(shí)用慣了計(jì)算器,，考試的速度就快不了,。

2、節(jié)假日小孩在家時(shí),，家長(zhǎng)要注意他有沒(méi)有完成作業(yè),。這段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)有少數(shù)同學(xué)假期的作業(yè)一個(gè)字也不寫(xiě)的,。至于誰(shuí)不寫(xiě)作業(yè),，在這里，我就不點(diǎn)名了,，希望你們能配合我做好這項(xiàng)工作。

我要講的就這么多了,，如果你們?cè)谖锢斫虒W(xué)工作方面有什么意見(jiàn)或好的建議,，請(qǐng)你們向我提出來(lái)，我會(huì)盡我的能力將物理教學(xué)工作做得更好,。

謝謝大家!

老師簡(jiǎn)單的家長(zhǎng)會(huì)演講詞怎么說(shuō)篇十四

尊敬的家長(zhǎng)朋友,，可愛(ài)的小朋友們：

大家好!

我是舞蹈一班班主任劉x老師，本學(xué)期我與晶晶老師共同擔(dān)任舞蹈班的教學(xué)工作,。本學(xué)期即將結(jié)束,，我們舞蹈班的課程也將畫(huà)上圓滿的

句號(hào)。今天特意邀請(qǐng)家長(zhǎng)朋友來(lái)參加我們專業(yè)班的教學(xué)匯報(bào)活動(dòng),，共同來(lái)了解 孩子們本學(xué)期來(lái)對(duì)專業(yè)興趣的發(fā)展情況,。

今天的活動(dòng)有兩項(xiàng)議程，先由我做口頭匯報(bào)總結(jié),，再觀看一節(jié)活動(dòng)課節(jié),。 接下來(lái)由我來(lái)做本學(xué)期的專業(yè)興趣班的工作匯報(bào)。

為了培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好及學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,，首先在制定計(jì)劃中我們考慮到孩子的年齡特點(diǎn),，選擇了符合她們年齡特征的音樂(lè)，舞蹈內(nèi)容安排了：體態(tài)練習(xí),，地面練習(xí),，軟度及一般手位動(dòng)作及其要領(lǐng)，組合舞蹈,，成品舞蹈等內(nèi)容,。在教學(xué)過(guò)程中， 我們多以分組訓(xùn)練,，游戲訓(xùn)練等方式進(jìn)行教學(xué),，孩子們?cè)诨钴S的課堂氣氛中鍛煉，學(xué)會(huì)了很多的基本功,。如：勾繃腳,，前壓腿,，側(cè)壓腿，前趴,，頭碰腳等基本動(dòng)作,。我們把這些動(dòng)作組成了一個(gè)基本功組合舞蹈，如：《小白船》,。在律動(dòng)舞蹈《詠鵝》《我不上你的當(dāng)》《小小女足》等內(nèi)容中我們有意識(shí)的把一些基本功動(dòng)作融入其中,，從而體現(xiàn)舞蹈內(nèi)容的內(nèi)涵及專業(yè)性。更為重要的是在活動(dòng)中我們注重了孩子們的想象,，創(chuàng)造,，表現(xiàn)，交流,，合作等方面的培養(yǎng),。如：情境舞蹈《我不上你的當(dāng)》中引導(dǎo)幼兒分析交流內(nèi)容的內(nèi)涵，討論表現(xiàn)的方法,，在引導(dǎo)合作來(lái)體現(xiàn),。在活動(dòng)中充分的培養(yǎng)了幼兒對(duì)舞蹈的興趣，及肢體語(yǔ)言的表現(xiàn),，從此來(lái)理解表達(dá)音樂(lè)作品的內(nèi)涵,。

本學(xué)期我們兩位老師帶領(lǐng)著孩子有計(jì)劃，有步驟的學(xué)習(xí),，孩子們現(xiàn)對(duì)音樂(lè)的感受力,，對(duì)舞蹈的表現(xiàn)創(chuàng)造力有了明顯的提升?？搓恱,、莊x、邱x,、莊x,、陳x、康,、朱x,、盛x、梓x小朋友對(duì)舞蹈的興趣特別的高,，表現(xiàn)力體別強(qiáng),，能大膽的表現(xiàn)自己，在同伴中是嬌嬌者,，同時(shí)也起到示范帶頭作用,，你們真是

太厲害了，掌聲送給她們?；竟τ?xùn)練中是比較累的,，很多時(shí)候的練習(xí)會(huì)有酸痛的情況，但是莊x,，劉x,、鐘x、靜x,、莊x,、倪x、趙x,、林x,、方x、斬x她們可會(huì)吃苦了,，通過(guò)訓(xùn)練,，她們的軟度可別的好!基本動(dòng)作做的很標(biāo)準(zhǔn)，你們真是勇敢堅(jiān)強(qiáng)的孩子,，掌聲同樣送給她們,。再來(lái)看看在班級(jí)年齡偏小的黃x,、余x,、吳、陳x,、林x,、陳x小朋友的自信心提高了不少呢!她們真是好樣的，我們給她們最棒的掌聲,。

一學(xué)期下來(lái),，每個(gè)孩子在原有的基礎(chǔ)上都有了較大的進(jìn)步，特別是她們的姿態(tài)上,，體態(tài)上,，膽量及表現(xiàn)力方面都能明顯的感受到了舞蹈專業(yè)訓(xùn)練的成效。當(dāng)然,，孩子們的成績(jī)離不開(kāi)家長(zhǎng)朋友的自持與配合,，在這里也感謝各位家長(zhǎng)朋友的大力支持和積極配合!謝謝你們。

在園我們會(huì)一如繼往的 加大培養(yǎng)的力度,，在家也希望家長(zhǎng)們創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，欣賞、鼓勵(lì),、肯定幼兒的表現(xiàn),，共同來(lái)提升孩子們的音樂(lè)舞蹈潛能，促使她們有更大的興趣及發(fā)展!

謝謝大家!

接下來(lái)，讓我們一起欣賞孩子們的表象,希望在欣賞的過(guò)程中多給予孩子鼓勵(lì)與贊賞的掌聲!

老師簡(jiǎn)單的家長(zhǎng)會(huì)演講詞怎么說(shuō)篇十五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好!感謝大家能抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的信任,。我是本班數(shù)學(xué)教 師張老師，我們今天坐在一起,，是為了一個(gè)共同的目標(biāo),，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天,。我想借今天的家長(zhǎng)會(huì)，從數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面,，和大家一同探討,，懇請(qǐng)大家批評(píng)指正。數(shù)學(xué)是一門(mén)枯燥的學(xué)科,，要想孩子愛(ài)上數(shù)學(xué),，就要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,首先要注意多鼓勵(lì)，少批評(píng),，讓孩子獲得成功體驗(yàn);二是讓孩子多動(dòng)手?jǐn)[一擺,，畫(huà)一畫(huà)，聽(tīng)一聽(tīng),，剪一剪,，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。擺一擺,，畫(huà)一畫(huà),，聽(tīng)一聽(tīng)，剪一剪,，對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),，成績(jī)固然重要，但是好成績(jī)是暫時(shí)的,，有好習(xí)慣比有好成績(jī)更重要,。學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的財(cái)富,。尤其是一年級(jí),，正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時(shí)期。我們現(xiàn)在多花點(diǎn)精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上,，以后不管孩子上幾年級(jí),，需要我們操心的地方會(huì)越來(lái)越少。印度有一句古諺語(yǔ)：“播種行為,，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,，收獲性格;播種性格,，收獲命運(yùn)?！庇纱丝梢?jiàn)培養(yǎng)孩子的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有多么重要的作用,。

下面，我就一些習(xí)慣和家長(zhǎng)交流一下：

1,、教育孩子上課認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。傾聽(tīng)是學(xué)生重要的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，是學(xué)教育孩子上課認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。教育孩子上課認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣是學(xué)生攝取知識(shí)的有效保證,，學(xué)生學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)可以提高學(xué)習(xí)效率。一年級(jí)孩子比較好動(dòng),，有的上課難免要開(kāi)小差需要老師經(jīng)常提醒,，往往有時(shí)課堂上知識(shí)沒(méi)學(xué)會(huì)，所以,，孩子回家后,，家長(zhǎng)可以問(wèn)問(wèn)他今天學(xué)會(huì)了什么，你發(fā)言了嗎?讓孩子說(shuō)一遍當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，同時(shí)也達(dá)到了鞏固新知的作用,。有時(shí)家長(zhǎng)還可以請(qǐng)孩子出今天學(xué)到的題目來(lái)考考自己，讓孩子當(dāng)小老師的過(guò)程,，也是復(fù)習(xí)鞏固的過(guò)程,。

2、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣,。作業(yè)是學(xué)習(xí)的影子,，認(rèn)真完成作業(yè),、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣,。是鞏固和深化所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力的重要環(huán)節(jié),。通過(guò)作業(yè)可以看出孩子在校的學(xué)習(xí)情況和對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,。所以，從現(xiàn)在起,，就要讓孩子們懂得按時(shí)做作業(yè)的意義,，注意孩子學(xué)習(xí)是不是抓緊時(shí)間了，是不是認(rèn)真書(shū)寫(xiě)了,，從小建立起學(xué)習(xí)的責(zé)任感,，即使是口頭作業(yè)也要認(rèn)真對(duì)待，養(yǎng)成一絲不茍的作業(yè)態(tài)度,。當(dāng)孩子在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,，家長(zhǎng)要教育孩子：按時(shí)完成作業(yè),，不拖拉;專心做作業(yè)，不能邊寫(xiě)邊玩,，更要杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫(xiě)作業(yè),。所以家長(zhǎng)必須為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子上學(xué)后,，家庭是孩子學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所之一,，家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的準(zhǔn)備是一項(xiàng)重要內(nèi)容。另外,，寫(xiě)完作業(yè)之后,，要養(yǎng)成讓孩子自己整理書(shū)包、帶好一切學(xué)習(xí)用品;將簽字和作業(yè)按固定的位置放好,，以便教師第二天的檢查,。養(yǎng)成獨(dú)立思考不怕困難的習(xí)慣。

3,、養(yǎng)成獨(dú)立思考不怕困難的習(xí)慣,。我們要讓孩子從小養(yǎng)成勤于動(dòng)腦，獨(dú)立思考的習(xí)慣,。而理解數(shù)學(xué)知識(shí),，解決數(shù)學(xué)問(wèn)題是一種艱苦的認(rèn)識(shí)活動(dòng)，期間會(huì)遇到各種各樣的困難,，只有引導(dǎo)孩子努力克服,，才能從小培養(yǎng)和鍛煉他們的意志。

4,、最基本的一些習(xí)慣,。比如，正確的坐姿和書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),，書(shū)寫(xiě)工整,，清晰是最基本的一些習(xí)慣。格式規(guī)范,，認(rèn)真讀題審題,，這些習(xí)慣是最基本的,也是每一個(gè)孩子必須具備的。而這些習(xí)慣的養(yǎng)成需要你們家長(zhǎng)的大力支持和協(xié)助,。在此,，我想給大家而這些習(xí)慣的養(yǎng)成需要你們家長(zhǎng)的大力支持和協(xié)助。

在此,，需要你們家長(zhǎng)的大力支持和協(xié)助幾點(diǎn)建議：

1,、學(xué)具家長(zhǎng)們都準(zhǔn)備了，每天必須要帶的是：小棒,，學(xué)具盒,，小彩筆,，小棒，學(xué)具盒,，小彩筆,，小棒直尺，小棒 10 根一捆,，捆好,，先帶 2 捆就行，還有一支紅筆,。后續(xù)學(xué)習(xí)中我們直尺,，根一捆，捆好,，捆就行,，還有一支紅筆。還要陸陸續(xù)續(xù)的準(zhǔn)備一些學(xué)具,。所有的文具只要實(shí)用就行,，切忌玩具化、高檔化,。另外,，一年級(jí)孩子極易弄丟學(xué)習(xí)用品。針對(duì)這一點(diǎn),，家長(zhǎng)可幫孩子在每件學(xué)習(xí)用品上均寫(xiě)好名字,。

2、監(jiān)督孩子按時(shí),、專心完成作業(yè),。保質(zhì)保量地按要求完成，要求要嚴(yán)格,。如在寫(xiě)數(shù)字時(shí)不要縱容孩子,，一定要讓孩子寫(xiě)工整，可參考課本頁(yè),。建議每位家長(zhǎng)每天能拿出二分鐘時(shí)間來(lái)檢查一下孩子的作業(yè),，這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注,，也有助于咱們家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。

3、每天請(qǐng)你幫助孩子念念題,，因?yàn)楹⒆佑性S多不認(rèn)識(shí)的字,，有些題目孩子不懂，家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思,，鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn),，這樣也可以起到監(jiān)督作用,。

4、請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要重視孩子動(dòng)口“說(shuō)”,，動(dòng)手“擺”的作業(yè),，并及時(shí)簽字(就是簽上您的名字)。孩子們一天學(xué)的什么東西,，當(dāng)作是向您的匯報(bào),，也可以當(dāng)作是親子游戲，在快樂(lè)的氛圍中,，也鞏固了今天所學(xué)的知識(shí),。

5、20 以內(nèi)加減法是本學(xué)期的重點(diǎn),，建議家長(zhǎng)可以給孩子制作一套口算卡片：加減法各一套,。等學(xué)到相應(yīng)知識(shí)之后，每天回家練一遍,。

6,、書(shū)本整理準(zhǔn)備一個(gè)網(wǎng)格狀的文件袋，把所有的數(shù)學(xué)書(shū)本裝進(jìn)去,，學(xué)生準(zhǔn)備的時(shí)候就很快,，也培養(yǎng)了孩子的整理能力。包書(shū)不要用那種花的,，要用透明的那種,。

7、作業(yè)格式：寫(xiě)數(shù)字,，用拼音本,，做題，用算術(shù)本,。具體：(略)我們的目標(biāo)只有一個(gè),，要把孩子教育好，教好每一個(gè)孩子,，是我最大的愿望,。所以也再次希望家長(zhǎng)們多多配合我們的教學(xué)教育工作，謝謝大家對(duì)我們教育工作的支持,。我愿與您攜手,，讓孩子們度過(guò)愉快的一年級(jí)。

老師簡(jiǎn)單的家長(zhǎng)會(huì)演講詞怎么說(shuō)篇十六

各位家長(zhǎng)：

您們好!我是初三(3)班的政治教師,，我和3班的學(xué)生已經(jīng)相處了兩個(gè)多月的時(shí)間了,，說(shuō)心里話，我喜歡這些學(xué)生,，我也盡自己最大的努力幫助這些學(xué)生學(xué)得更好,。他們也用自己的努力獲得了更大的進(jìn)步,，在這次期中考試中，政治滿分70分,，3班政治成績(jī)的平均分達(dá)到52,。84分，上,56分的有18位,，優(yōu)秀率35.3%,，42分以上43人，合格率達(dá)到84.3%,。這個(gè)成績(jī)是我們共同努力的成果,，我還會(huì)更加努力，幫助他們?cè)龠M(jìn)一步,。

作為一名政治教師,，我很關(guān)注我們現(xiàn)在處于青春期的孩子，他們現(xiàn)在正在長(zhǎng)身體,，思想開(kāi)放了,，接受的新知識(shí)多了，萌發(fā)了很多新的念頭,，比如戀愛(ài)或者叛逆,，這些都是他們青春期的特點(diǎn)。不過(guò)對(duì)他們影響最大的可能是來(lái)自學(xué)業(yè)上的影響,，我們很多學(xué)生到了初中已經(jīng)很難適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)了,，尤其是一次一次的考試失利，讓他們已經(jīng)對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣和信心,。有一部分學(xué)生已經(jīng)變得不再在乎學(xué)習(xí)了,，他們會(huì)覺(jué)得課堂的知識(shí)不屬于他們，他們?cè)谥R(shí)里找不到價(jià)值,，他們于是尋找其他自身的價(jià)值,，他們開(kāi)始說(shuō)話，搞小動(dòng)作,，玩游戲,，看漫畫(huà)等等……這時(shí)候，我們的家長(zhǎng)往往也會(huì)變得無(wú)助和無(wú)奈,，覺(jué)得這是孩子自身的責(zé)任,，這是學(xué)校的責(zé)任，但是卻很少想到大部分還是來(lái)自于家庭的原因,。每個(gè)家庭都有自己的特點(diǎn),，我沒(méi)有辦法具體的說(shuō)，但是有些道理卻是相通的,，我想在這里與大家一起分享幾點(diǎn),。

一、用心陪伴你的孩子,，運(yùn)用身體語(yǔ)言觀察了解孩子的感受,。如“父母這么做，你會(huì)覺(jué)得父母愛(ài)你呢?”

二,、欣賞與鼓勵(lì)孩子,，充滿期待，學(xué)會(huì)等待,。及時(shí)肯定,、強(qiáng)化孩子做的對(duì)的地方，對(duì)于孩子做不好的地方,，少批評(píng),，少指責(zé)。

三,、適度控制,。讓孩子了解行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和不可逾越的底線。如：有一個(gè)學(xué)生天天睡覺(jué),。

四,、多用正面語(yǔ)言引導(dǎo)，少用負(fù)面語(yǔ)言,。如：不說(shuō)“你怎么這么笨”,，可以說(shuō)成“你可以變得更聰明的”

我們聚在這里其實(shí)就是一個(gè)目的，使我們的孩子更快樂(lè)的成長(zhǎng),，而這種快樂(lè)不僅僅是愉悅本身,，還伴隨著成功，挫折,，和堅(jiān)持,。我要感謝家長(zhǎng)朋友對(duì)我工作的支持，體諒,，其實(shí)老師的工作真的很辛苦,，但是我們的心不苦，我相信用甜甜的心會(huì)最終收獲甜甜的果實(shí),。

初三,，是人生很關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期。它是學(xué)生中考征程中的加油站,。

從摸索的初一階段進(jìn)入到初三,，掌握了一定的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧后，有些同學(xué)一下子就放松下來(lái)，以為初三是初中三年里最輕松的一年,，松懈了,。其實(shí)不然，初三是一個(gè)起到承上啟下,、銜接和扭轉(zhuǎn)作用的關(guān)鍵學(xué)期,。比如：學(xué)生剛接觸物理還沒(méi)有形成物理思維，不會(huì)思考,，成績(jī)不理想;各門(mén)學(xué)科進(jìn)度加快,，難度漸深問(wèn)題;語(yǔ)文學(xué)科一如既往的積累問(wèn)題，寫(xiě)作水平的提高,，現(xiàn)在中考作文和寫(xiě)作占的比例越來(lái)越高,，各種文體的閱讀能力等等;數(shù)學(xué)學(xué)科，數(shù)型結(jié)合,，難度加大,。學(xué)科多了顧此失彼等等問(wèn)題是客觀存在的。如果盲目松懈,，會(huì)導(dǎo)致初三學(xué)期的學(xué)習(xí)失去方向性,，從而影響中考成績(jī)，錯(cuò)失進(jìn)入重點(diǎn)高中的良機(jī),。

考試成績(jī)?cè)谀撤N程度上反映出學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度上是否端正,、學(xué)習(xí)方法是否正確、以及對(duì)于主要知識(shí)點(diǎn)是否能夠靈活運(yùn)用,。其態(tài)度是最重要的,，沒(méi)有端正的態(tài)度，何談技巧,，何談方法,，何談對(duì)知識(shí)的靈活運(yùn)用。初三對(duì)于成績(jī)來(lái)說(shuō),，高層次的提高,，和瘸腿學(xué)科的補(bǔ)差極為重要。如何提高,，如何補(bǔ)差,，對(duì)于此，我們建議家長(zhǎng)可以通過(guò)多和學(xué)校老師聯(lián)系端正學(xué)習(xí)態(tài)度和行為,。如：胡文景同學(xué)就勤學(xué)好問(wèn)?

上了初三,，發(fā)現(xiàn)孩子們變化很大，主要有兩個(gè)方面,。一是身體上的,，他們長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，有的男孩還長(zhǎng)了一些胡須,，不過(guò)還是那么可愛(ài),。二是心理方面的，他們變得懂事了,，但是也更有自己的想法,，有時(shí)會(huì)叛逆了,。很多孩子到了初三進(jìn)入了青春期,，心里動(dòng)態(tài)會(huì)變多。有的孩子說(shuō)“會(huì)莫名奇妙的生氣,，以前不會(huì)這樣,，在家也經(jīng)常和家長(zhǎng)頂嘴，其實(shí)自己也很自責(zé),，不知道怎么辦,，有的孩子說(shuō)很煩躁，學(xué)不進(jìn)去,，也不愿意玩了,，有的孩子會(huì)有早戀的前兆。,。,。。,。,。”種種事情,，都是青春期表現(xiàn),。對(duì)于這些情況，不要責(zé)怪孩子,，也不要給太大的壓力,，應(yīng)該耐心疏導(dǎo)，做心理工作,，(調(diào)整心態(tài)和方法,，調(diào)整期望值，多溝通,，多和孩子溝通,，多和老師溝通)

作為家長(zhǎng)，首先要明白,，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過(guò)這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中,，離不開(kāi)正確家庭教育的配合,，倘若沒(méi)有良好，正確合理的家庭教育配合,，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果,。

學(xué)校的教育形式是群體性的教育 ，主要任務(wù)是以傳授知識(shí)為主體,，老師負(fù)責(zé)幾十人的教學(xué)任務(wù),，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教的對(duì)象,，集中在一個(gè)學(xué)生身上,，無(wú)論從教育的時(shí)間和精力上來(lái)講，還是從教育的對(duì)象情感上來(lái)說(shuō),，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢(shì)作用和地位,，其潛在能量是巨大的，開(kāi)拓的前景是廣闊的,。孩子在同樣的年齡 段里,，同時(shí)走進(jìn)學(xué)校，在同樣的班級(jí)里就讀,，授課的時(shí)間是相同的,，教 育環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的,，這種原因并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,，而在于家庭教育的配合上。所以只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量,，而不檢查自己家庭教育的家長(zhǎng),， 一定是不能認(rèn)識(shí)到家庭教育是一項(xiàng)艱苦而又細(xì)致的長(zhǎng)期教育工程。

“十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人”一個(gè)人 的培養(yǎng)沒(méi)有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了材的,，靠 朝夕功是培養(yǎng)不出人材的，靠?jī)e幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的,。

不負(fù)責(zé)任的放任,，不管不問(wèn)，以及吃苦耐勞,，樸實(shí)的品質(zhì)等,，都在潛移默化的影響和塑造著孩子的性格。

最后對(duì)家長(zhǎng)提幾點(diǎn)希望：

1,、重視日常修養(yǎng),，只有受過(guò)教育,，才能關(guān)注教育。孩子就是父母的一面鏡子 ,。

2,、注重家庭教育的一致性。

3,、樹(shù)立自己的威信,，不 吹胡子 瞪眼、 擺架子,， 建立良好的親子關(guān)系 ,， 只顧自己吃喝玩樂(lè)，品質(zhì)惡劣,，行為庸俗,，自私自利,，不孝敬老人的人是不會(huì)培養(yǎng)出好孩子的,。你看看孩子的 課本，我們培養(yǎng)孩子的是什么,，你的行為是什么?

4 ,、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī),。

5 ,、創(chuàng)造和睦、祥和,、穩(wěn)定的家庭氣氛,。一個(gè)成天吵架，問(wèn)題成堆的家庭是無(wú)法教育好孩子的,。

6,、創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境,，不求高檔,，但求 氛圍，避免不必要的家庭閑談,。

羅羅嗦嗦講了這么多,，耽誤了大家的時(shí)間,。有講的不對(duì)的地方歡迎大家批評(píng)指正,。

總之,，一切為了孩子,，為了孩子的一切,，為了一切孩子,。

老師簡(jiǎn)單的家長(zhǎng)會(huì)演講詞怎么說(shuō)篇十七

尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好!

首先,，感謝各位從百忙之中抽空前來(lái)參加本學(xué)期學(xué)校召開(kāi)的家長(zhǎng)座談會(huì),作為數(shù)學(xué)教師,我們一直在探索,如何盡己所能,使枯燥的數(shù)學(xué)課變得生動(dòng)活潑,讓孩子樂(lè)意學(xué)數(shù)學(xué),感受到數(shù)學(xué)的多彩,激起探索的欲望,享受成功的喜悅,。今天,我們借這個(gè)機(jī)會(huì),和大家一同探討以后孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問(wèn)題.下面，我就數(shù)學(xué)學(xué)科本身的特點(diǎn),，同各位家長(zhǎng)交流一下自己的見(jiàn)解,。

四年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已不同于低年級(jí)了，抽象知識(shí)增多,，難度加大,。有些孩子一時(shí)難于適應(yīng)，再加上沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化,肯定有部分學(xué)習(xí)不夠努力的同學(xué)會(huì)退步,。如果你覺(jué)得孩子在退步的話，咱們可以共同交流成績(jī)下滑的原因,，并找出切實(shí)可行的解決辦法,。

一、關(guān)于課堂教學(xué)

課堂四十分鐘是最重要的,，也是最有效的,。一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí)，手腦并用,。我們班上的情況也是這樣,，我注意留心觀察過(guò)，上課認(rèn)真聽(tīng)講,，積極回答問(wèn)題的同學(xué)主要有：賴練素,、賴雅、楊鋒能,、賴家棋,、馮森源、朱起超,、周穎,、賴思怡、賴依萍等,。那些成績(jī)不太理想的同學(xué)往往是上課不注意聽(tīng)講,，搞小動(dòng)作，這一點(diǎn)一定要引起我們的注意,。課堂學(xué)習(xí)實(shí)際上要求學(xué)生能夠?qū)Ｐ穆?tīng)講,。但也有幾個(gè)同學(xué)，不會(huì)聽(tīng)課,，需要老師經(jīng)常提醒,，這樣學(xué)習(xí)成績(jī)必然就會(huì)受到影響。這些同學(xué)上課沒(méi)有十分專心聽(tīng),，回家作業(yè)也經(jīng)常不做,，那什么時(shí)候去提高他的成績(jī)呢?

總的來(lái)說(shuō),，剛才提到的都是學(xué)習(xí)常規(guī)，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣終身收益,，習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的,。但我認(rèn)為該規(guī)范的時(shí)候要規(guī)范，而且要嚴(yán)要求,、要堅(jiān)持,。我為什么要強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，因?yàn)槲矣X(jué)得我們班在這方面做得不好,，需要一定的力度去加強(qiáng),。家長(zhǎng)們也可以由此受到啟示，鼓勵(lì)孩子去思考問(wèn)題,，尤其是獨(dú)立思考問(wèn)題和讓孩子會(huì)提問(wèn)題,。還需要家長(zhǎng)配合學(xué)校進(jìn)行不間斷的教育，這樣好的習(xí)學(xué)習(xí)慣才會(huì)最終養(yǎng)成,。

二,、教學(xué)方法。

在數(shù)學(xué)課堂上,，為了使學(xué)生能更輕松容易地接收和領(lǐng)會(huì)老師傳授的新知識(shí),，我充分利用學(xué)校多媒體教學(xué)平臺(tái)，制作能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和注意力的動(dòng)畫(huà)課件

來(lái)上課,，使學(xué)生在輕松快樂(lè)的氣氛中掌握新知。在課堂上提問(wèn)時(shí),，我比較經(jīng)常個(gè)別提問(wèn),，而很少采用集體回答。第一,，我認(rèn)為有助于培養(yǎng)學(xué)生思維能力,，集中學(xué)生的注意力，假設(shè)學(xué)生課堂上走神了,，那么他就不能很好的回答問(wèn)題,，個(gè)別學(xué)生起來(lái)回答，還讓每一個(gè)孩子都能積極的動(dòng)腦思考,，而不是跟著全體同學(xué)隨便說(shuō),，濫竽充數(shù);第二：有助于學(xué)生表達(dá)能力的培養(yǎng)，樹(shù)立學(xué)生的自信心,。在開(kāi)學(xué)兩個(gè)月以來(lái),，我們班的同學(xué)都能勇敢的站起來(lái)表達(dá)自己的想法，非常的自信,，雖然有的想法不是很正確,，我都給以大力的表?yè)P(yáng),，我在課堂上經(jīng)常說(shuō)的一句話就是：“只要你勇敢的站起來(lái)表達(dá)自己的想法，不論對(duì)與錯(cuò),，你就是最棒的,。”通過(guò)以上的做法,，在數(shù)學(xué)課堂上大部分的學(xué)生都能很好的集中精神,，積極地動(dòng)腦思考。我們班回答問(wèn)題最積極的有賴練素,、賴雅,、賴家棋、馮森源等同學(xué),。

三,、數(shù)學(xué)作業(yè)：

1、多給孩子一點(diǎn)信心,，對(duì)孩子說(shuō)你能行,。我知道很多的家長(zhǎng)都非常關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，但是對(duì)于老師布置的課堂作業(yè)或家庭作業(yè)可能沒(méi)有那么重視,，你不要只是在口頭上提醒孩子有沒(méi)有完成,，你可以在孩子做完了作業(yè)后進(jìn)行檢查，如果真的有不會(huì)的,，你可以再給他講解,。這樣孩子就能夠?qū)W會(huì)思考，就會(huì)依時(shí)完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),。

2,、請(qǐng)您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認(rèn)真程度。為什么這樣說(shuō),，因?yàn)橐环葑鳂I(yè)的認(rèn)真程度,，就說(shuō)明孩子在做作業(yè)時(shí)的專心程度，孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,。孩子的作業(yè)認(rèn)真,，說(shuō)明孩子在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，是用心的,，是專注的,，那么作業(yè)所能達(dá)到的效果就會(huì)非常的好，起到了鞏固提高的作用,。如果孩子的作業(yè)非常潦草,，說(shuō)明孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)，是漫不經(jīng)心的,，是三心二意的,，那么,，這樣的作業(yè)就算是寫(xiě)100遍，也沒(méi)有什么用處,。所以如果孩子們沒(méi)有用心的寫(xiě)作業(yè),，請(qǐng)監(jiān)督您的孩子重寫(xiě)。我們班學(xué)生作業(yè)大部分能按時(shí)完成,，卷面美觀,，準(zhǔn)確度較高，作業(yè)優(yōu)秀的同學(xué)有：賴練素,、賴雅,、楊鋒能、賴家棋,、馮森源,、朱起超、周穎,、賴思怡,、賴依萍、朱思雅,、肖煥青等

3,、對(duì)于做錯(cuò)的作業(yè)，有的學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有了錯(cuò)題后能及時(shí)改正過(guò)來(lái),。因?yàn)閷W(xué)習(xí)就是一個(gè)錯(cuò)誤改正，重新提高的過(guò)程,，這個(gè)過(guò)程很重要,，沒(méi)有改錯(cuò)，可以說(shuō)學(xué)生就沒(méi)有提高,，相對(duì)來(lái)說(shuō)，學(xué)生的錯(cuò)題都不是太多,，能用很短的時(shí)間就可以改完,，沒(méi)有改完多因?yàn)橥侠，F(xiàn)在的我們學(xué)校大部分學(xué)生都是乘坐校車

上學(xué)的,，老師沒(méi)有時(shí)間輔導(dǎo),，所以我們也不能把孩子留在學(xué)校，每天數(shù)學(xué)課就只有一節(jié),，作業(yè)必須每天布置,，及時(shí)上交和批改，不然就會(huì)影響明天的學(xué)習(xí),。所以,，您覺(jué)得您的孩子有特別拖拉的壞習(xí)慣,，請(qǐng)您在晚上回家多關(guān)注一下，幫他講解一下,，叮囑他把前一天作業(yè)的錯(cuò)題盡早改完,。

很多家長(zhǎng)把教育孩子的希望全部寄托在教師身上，認(rèn)為孩子只聽(tīng)老師的,，不聽(tīng)自己的,。我不贊同這個(gè)觀點(diǎn)。我們希望家長(zhǎng)更多的支持和參與,。

四,、對(duì)家長(zhǎng)的一些建議

1、必需有很強(qiáng)的責(zé)任心,，平時(shí)督促孩子按照老師的要求完成家庭作業(yè),，每天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè),，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,，做到堅(jiān)持不懈。(特別是星期六日)

2,、經(jīng)常與孩子進(jìn)行親切交流,，和他們談?wù)剬W(xué)到了什么新知識(shí)，交談時(shí),，要有耐心,，不能簡(jiǎn)單粗暴。該嚴(yán)格時(shí)一絲也不放松,，該表?yè)P(yáng)時(shí)一點(diǎn)也不吝嗇,。

3、引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù),，能促進(jìn)孩子們進(jìn)一步對(duì)生活數(shù)學(xué)的了解,。

4、理解尊重學(xué)校與教師的教育行為,，定期與教師進(jìn)行溝通,。

各位家長(zhǎng):現(xiàn)在我們的孩子馬上就升入五年級(jí)了，作為家長(zhǎng)一定要抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心一下孩子,，我平時(shí)也對(duì)學(xué)生非常地嚴(yán)厲,，如果大家對(duì)于我的教學(xué)工作還有哪些建議，也請(qǐng)?zhí)岢?，我將在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn),，如果大家還想了解孩子的更多情況，我們可以個(gè)別交流。人材竟?fàn)幨呛芗ち业?，希望我們共同關(guān)注孩子們的成長(zhǎng)進(jìn)步,，讓他們成為你們的驕傲，也成為我們鎮(zhèn)二小的驕傲,，成為祖國(guó)需要的優(yōu)秀人材,。

老師簡(jiǎn)單的家長(zhǎng)會(huì)演講詞怎么說(shuō)篇十八

各位家長(zhǎng)：

大家好!首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持,。事實(shí)上孩子們的學(xué)習(xí)確實(shí)離不開(kāi)廣大家長(zhǎng)的支持,。相信各位家長(zhǎng)對(duì)我并不陌生,我也是見(jiàn)證了這班孩子的成長(zhǎng)過(guò)程.我相信我和這個(gè)班的孩子是有緣分,有默契的.首先做一下自我介紹：我是咱們五年級(jí)孩子的英語(yǔ)老師，我姓李,。

首先介紹一下教材,，我們五年級(jí)英語(yǔ)是跟三、四年級(jí)英語(yǔ)教材相銜接的,，也是和我們的初中英語(yǔ)相配套的,。按照《英語(yǔ)新課程》標(biāo)準(zhǔn)，五年級(jí)英語(yǔ)是國(guó)家二級(jí)的起始階段,，也是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要階段,。如果我們有心的家長(zhǎng)仔細(xì)看的話，會(huì)發(fā)現(xiàn)我們英語(yǔ)書(shū)的詞匯量與語(yǔ)法都較四年級(jí)有很大的提高,，而且還出現(xiàn)了語(yǔ)篇教學(xué),，這也對(duì)我們五年級(jí)學(xué)生提出了更高的要求。如果你以前的英語(yǔ)沒(méi)有學(xué)好,，那相對(duì)來(lái)說(shuō),，你現(xiàn)在學(xué)得比較累;同樣地，如果你現(xiàn)在不學(xué)好英語(yǔ),，那將來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)也是不難想象的,。

其次我想講一下班級(jí)學(xué)習(xí)情況。其實(shí)在座的家長(zhǎng)對(duì)自己子女的情況比我更加清楚,。他們都是在同一起跑線上起跑的,，但經(jīng)過(guò)幾年來(lái)的學(xué)習(xí)，學(xué)生與學(xué)生之間已經(jīng)拉開(kāi)了差距,。一些好的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃,，學(xué)習(xí)勁頭足，課堂上積極思維,，踴躍發(fā)言，課后及時(shí)鞏固,，形成了良性循環(huán)的好勢(shì)頭,。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，在聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫(xiě)方面都能齊頭并進(jìn)，我為他們感到欣慰,?？梢灿幸恍W(xué)生，平時(shí)學(xué)習(xí)馬虎,，基礎(chǔ)不扎實(shí),，導(dǎo)致他們現(xiàn)在課上聽(tīng)講出現(xiàn)困難，關(guān)鍵還不努力,，書(shū)面作業(yè)拖拉不交,，口頭作業(yè)根本不完成，如此一來(lái),，學(xué)習(xí)自然成了件頭痛事,。其實(shí)，我們班大部分的學(xué)生還是處于中上等層次,，盡管他們平時(shí)不需要老師操太多的心,，費(fèi)太大的力，但是說(shuō)起各方面的表現(xiàn),，又總有一絲遺憾,，因?yàn)槲覀兛傁Ｍ麄兡軌蛟偕弦粋€(gè)臺(tái)階。

再次我想講一下這次的期中考試的情況,。五年級(jí)三個(gè)班的情況都差不多,。我們學(xué)生主要的失分在兩個(gè)方面，一是聽(tīng)力部分,，這是需要我們今后多做多練的,，另外一個(gè)方面是閱讀理解，學(xué)生做得也不好,，因?yàn)橛行╊}目不是可以直接從文中找出的,，需要他們?nèi)シ治隼斫猓麄冞@一方面的能力還有待加強(qiáng),，他們的基礎(chǔ)知識(shí)在此次練習(xí)中表現(xiàn)尚可,。

有位教育家曾說(shuō)過(guò)：只有學(xué)校教育而沒(méi)有家庭教育，或者只有家庭教育而沒(méi)有學(xué)校教育,，都不能完成培養(yǎng)人這一及其艱巨而復(fù)雜的任務(wù),。所以在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上，我們的家長(zhǎng)也起到了很重要的作用,，下面我給在座的家長(zhǎng)提一些輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的建議：

(1)讓孩子多聽(tīng)錄音 按照眼前利益來(lái)看,，我們的升學(xué)考試也一年比一年注重聽(tīng)力、閱讀等需要綜合能力的部分。像我們五年級(jí)的英語(yǔ),，每次考試均要占40分,。我每天都會(huì)布置聽(tīng)錄音的作業(yè)，希望各位家長(zhǎng)能及時(shí)檢查您孩子的聽(tīng)力情況并簽字,。

(2)每天檢查孩子的回家作業(yè)是否完成,，保證第二天能按時(shí)上交。檢查時(shí)不要只問(wèn)一下有沒(méi)有做,，也請(qǐng)你親自看一看,，家長(zhǎng)還可以看看單詞有沒(méi)有抄錯(cuò)，題目有沒(méi)有做錯(cuò)之類的,。

(3)有時(shí)我會(huì)布置學(xué)生回去背誦英語(yǔ)單詞,，并自己默寫(xiě)。這時(shí)家長(zhǎng)可以在家?guī)椭鷮W(xué)生默寫(xiě),，你可以報(bào)中文,，讓他默英文。并簽上你的名字(注明默寫(xiě)),，因?yàn)橛械膶W(xué)生讓他默一遍其實(shí)也就是抄一遍交差,，一點(diǎn)效果也沒(méi)有。

(4)督促孩子預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí),。這是一項(xiàng)很必要也很重要的任務(wù)。所以,，家長(zhǎng)的首要任務(wù)是及時(shí)督促孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，提前預(yù)習(xí)下一堂課的學(xué)習(xí)任務(wù)。主要形式就是跟錄音機(jī)大聲讀英語(yǔ)單詞,、句子,、對(duì)話、短文等,。英語(yǔ)和母語(yǔ)不同,，沒(méi)有學(xué)習(xí)的氛圍和環(huán)境，必須“曲不離口”地反復(fù)誦讀,，才會(huì)記得牢,。

總而言之，家長(zhǎng)的重視會(huì)讓學(xué)生增加信心,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。與其在期末時(shí)看到大家都不愿看到的不理想的分?jǐn)?shù)，還不如在平時(shí)就多關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程,。還希望家校攜手共同提高孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平,。我要講的就是這些,，謝謝大家。

老師簡(jiǎn)單的家長(zhǎng)會(huì)演講詞怎么說(shuō)篇十九

各位家長(zhǎng)：

大家好!感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諄?lái)到學(xué)校來(lái)支持我們的工作,。

我是任教物理課的老師。

物理是上學(xué)期才開(kāi)設(shè)的功課,，所以,，我跟這一班同學(xué)一起學(xué)習(xí)的時(shí)間才有一個(gè)半學(xué)期。在共同學(xué)習(xí)的這段時(shí)間里,，我了解到這一班孩子都是活潑可愛(ài),、能跟老師密切配合的好學(xué)生。到目前為止,，大部分學(xué)生對(duì)物理的興趣都很濃,，很愛(ài)學(xué)物理。

現(xiàn)在,，我簡(jiǎn)單的向你們匯報(bào)一下,，我們這班這次物理期中考試的情況：這次試題由區(qū)教研室統(tǒng)一命題，命題方向符合中考命題方向,，全卷滿分100分,。我們學(xué)校最高分98分，全年級(jí)98分的學(xué)生有三位,，其中我們班有兩位：一位是朱明,，另一位是蘇勇。97分的同學(xué),，全年級(jí)也有三位,，其中我們班有兩位：一位是蘇良，另一位是黃丹,。95分以上的全年級(jí)有10位,，其中我們班有六位。90分以上的,，全年級(jí)有30位,，其中我們班有10位。我們班平均分66,。9分,，及格40人，這兩點(diǎn),，在年級(jí)中,，也是比較好的。

出錯(cuò)原因：高分的同學(xué)出錯(cuò),，多數(shù)是粗心大意,，審題不細(xì)心,，比如，有一道題是：兩個(gè)同規(guī)格的燈泡串聯(lián),，總電壓為220v,，要求每個(gè)燈泡消耗的實(shí)際功率，很多同學(xué)就求了兩燈的實(shí)際總功率,。我問(wèn)他們：“這題很難嗎?這么多人出錯(cuò)?”他們說(shuō)：“不難,，是沒(méi)詳細(xì)看題的結(jié)果?！笨梢?jiàn),，粗心是一大敵人。低分的同學(xué)出錯(cuò)：主要錯(cuò)在實(shí)驗(yàn)探究方面,，這一次實(shí)驗(yàn)探究考試題有20分,，平時(shí)實(shí)驗(yàn)不認(rèn)真，或?qū)μ骄窟^(guò)程與結(jié)論不理解的同學(xué),，想過(guò)這關(guān)是很難的,。

通過(guò)這一次考試，我更清楚的認(rèn)識(shí)到：在今后的教學(xué)過(guò)程,，要加大力度培養(yǎng)同學(xué)們細(xì)心審題的習(xí)慣,，要加大力度訓(xùn)練同學(xué)們實(shí)驗(yàn)探究的能力以及綜合分析問(wèn)題的能力。

關(guān)于這次考試,，我就說(shuō)到這里,。

下面我向家長(zhǎng)們提兩點(diǎn)建議：

1、小孩在家寫(xiě)物理作業(yè)時(shí),，不要讓他用計(jì)算器來(lái)計(jì)算,。因?yàn)椋?/p>

中考物理是不能用計(jì)算器的，平時(shí)用慣了計(jì)算器,，考試的速度就快不了,。

2、節(jié)假日小孩在家時(shí),，家長(zhǎng)要注意他有沒(méi)有完成作業(yè),。這段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)有少數(shù)同學(xué)假期的作業(yè)一個(gè)字也不寫(xiě)的,。至于誰(shuí)不寫(xiě)作業(yè),，在這里，我就不點(diǎn)名了,，希望你們能配合我做好這項(xiàng)工作,。

我要講的就這么多了，如果你們?cè)谖锢斫虒W(xué)工作方面有什么意見(jiàn)或好的建議,，請(qǐng)你們向我提出來(lái),，我會(huì)盡我的能力將物理教學(xué)工作做得更好,。

謝謝大家!

老師簡(jiǎn)單的家長(zhǎng)會(huì)演講詞怎么說(shuō)篇二十

各位家長(zhǎng)：

大家晚上好!學(xué)期過(guò)半，今天利用這次家長(zhǎng)會(huì)反饋一下我們班同學(xué)半學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)情況：

目前班級(jí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)存在的最大問(wèn)題是作文能力差,。一部分學(xué)生的成績(jī)不穩(wěn)定,。學(xué)生之間的差距逐漸拉大，有的家長(zhǎng)不禁要問(wèn)：為什么會(huì)出現(xiàn)這么大的差距呢?

首先,，三年級(jí)開(kāi)始,，孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容變難了。

低年級(jí)主要是一些非?；A(chǔ)的知識(shí)，只要考試前猛補(bǔ)一下,，一般不成問(wèn)題,。三年級(jí)開(kāi)始，除了掌握基礎(chǔ)知識(shí)以外,，開(kāi)始有一些比較活的題目,，這對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握,，同時(shí)課上的許多知識(shí)點(diǎn)不僅要聽(tīng)懂還要及時(shí)復(fù)習(xí),，牢牢記在腦子里，而不能像聽(tīng)故事一樣聽(tīng)完就忘了,，這也是我要求學(xué)生做課堂筆記的原因(結(jié)合試卷上的按課文內(nèi)容填空),。此外還要學(xué)生拓展思維，運(yùn)用學(xué)過(guò)的方法解決一些沒(méi)見(jiàn)過(guò)的新問(wèn)題(課外閱讀題),。還有作文,，考查孩子的審題、選材,、語(yǔ)言組織,、文面書(shū)寫(xiě)等各方面的綜合能力。對(duì)于閱讀能力缺乏的同學(xué),，作文就更是難于上青天了,。

其次，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度存在著極大的差異,。

班級(jí)里有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好,，上課時(shí)專心，作業(yè)專注,，所以作業(yè)速度很快(例如：池曉微,，池夢(mèng)如，劉莉),?？赏瑫r(shí)也有一部分學(xué)生,，被戲稱為磨、拖,、羅,、拉。上課的時(shí)候你講什么充耳不聞,，做作業(yè)的時(shí)候卻磨蹭,、拖拉、啰嗦,。改作業(yè),，沒(méi)有老師督促，就記不得,，改的時(shí)候,，老師不在面前，他就改正不完,。正是因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度上的差異,，而造成了學(xué)習(xí)效率的一種差異。關(guān)于效率,，就拿作業(yè)來(lái)說(shuō),，同樣的作業(yè)，有些孩子二三十分鐘就做完了,，有的要做兩個(gè)小時(shí)甚至三,、四個(gè)小時(shí)。我們?cè)试S個(gè)體之間有差異,，但是差異太大時(shí)就要反思：是不是孩子在學(xué)習(xí)態(tài)度上有問(wèn)題,。學(xué)習(xí)態(tài)度制約學(xué)習(xí)的效率，制約學(xué)習(xí)的成績(jī),，制約考試的成績(jī),。良好的學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)習(xí)成功的重要內(nèi)因之一。

第三,，家庭的重視程度有差異,。

每個(gè)孩子都是家中的心肝寶貝。在生活上,，父母對(duì)孩子是關(guān)懷備至,。但是，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)以及思想變化的關(guān)注,，家庭之間的差異是很大的,。比如：有的孩子聽(tīng)寫(xiě)本上家長(zhǎng)簽了名，可我檢查時(shí),，卻總會(huì)發(fā)現(xiàn)有的孩子有明顯的錯(cuò)誤,。還有,，背誦課文家長(zhǎng)簽過(guò)字了，可是在我面前過(guò)關(guān)的時(shí)候結(jié)結(jié)巴巴(本學(xué)期的背誦課文是逐個(gè)單獨(dú)過(guò)關(guān)),。其實(shí)這些家長(zhǎng)是在給孩子潛移默化中透露著敷衍了事也沒(méi)關(guān)系這樣一個(gè)信息,。有個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子的成績(jī)更是不管不問(wèn)。

眾所周之,，一個(gè)孩子的成長(zhǎng),，受到學(xué)校、家庭,、社會(huì),，三方面的影響。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),，前兩者更重要一些,。所以希望我們有些家長(zhǎng)不要指望把孩子往學(xué)校一送，就沒(méi)自己什么事情了,。

俗話說(shuō)，喊破嗓子,，不如做出樣子,。家長(zhǎng)教育孩子，可以說(shuō)是全天候的,。家長(zhǎng)并不只是在教育孩子時(shí)才教育孩子的,。家長(zhǎng)的一言一行、一舉一動(dòng)都是孩子的教材,。這也正是言教與身教必須兼施,、身教重于言教的原因。希望各位家長(zhǎng)給孩子樹(shù)立一個(gè)做事認(rèn)真的榜樣,，給孩子一個(gè)良好的影響和潛移默化的教育,。不要用忙碌沒(méi)時(shí)間作為不管孩子的借口，攢錢(qián)不如教子啊!

的確,，學(xué)生的智力和接受能力并不一樣,，我們班也有幾位同學(xué)真的是不夠聰明，但絕非低智商,。小學(xué)階段是基礎(chǔ)教育,，普及教育，只要學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)態(tài)度沒(méi)問(wèn)題,，也就差不到哪里去。其實(shí),，作為教師也并不是覺(jué)得分?jǐn)?shù)有多重要,，只要每個(gè)孩子都盡力而為,，做好自己應(yīng)該做的。有這種學(xué)習(xí)的態(tài)度對(duì)孩子來(lái)說(shuō)就是成功,。我們更應(yīng)關(guān)注孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中的情感智商的培養(yǎng),。這種情商，包括我們對(duì)待事情的責(zé)任,，面對(duì)困難的韌性,，一種能夠持之以恒、迎難而上的心理品質(zhì),。如果孩子在學(xué)習(xí)中形成了這股子鍥而不舍,、持之以恒的精神，將來(lái)受益終生,。給家長(zhǎng)一些建議：

1,、好的習(xí)慣終身受益。就拿作業(yè)來(lái)說(shuō),，首先,，讓孩子迅速進(jìn)入狀態(tài)。請(qǐng)你給孩子一個(gè)固定的學(xué)習(xí)地方,，一坐下來(lái),，就開(kāi)始做作業(yè)了。其次,，必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完作業(yè),。最后要求孩子集中注意力。小學(xué)生很容易分心,。孩子做作業(yè)時(shí)要盡量避免電視,、電話的干擾。還有不要在兒童做作業(yè)的時(shí)候批評(píng),、教育孩子,，這樣一來(lái)教育無(wú)效，二來(lái)作業(yè)效率低下,，長(zhǎng)此以往,，還會(huì)導(dǎo)致作業(yè)與煩人的數(shù)落聯(lián)系在一起，從而討厭做作業(yè),。

2,、給孩子樹(shù)立自信、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步,。在很大程度上,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng)，他們更需要得到大人的賞識(shí)。任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績(jī),，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后,，教師和家長(zhǎng)要為他們樹(shù)立自信、指導(dǎo)方法,，花時(shí)間幫助他克服困難,、解決問(wèn)題。

3,、加強(qiáng)與老師的聯(lián)系和溝通,。我們之間本來(lái)就是合作者，彼此信任,、相互交流對(duì)學(xué)生全面進(jìn)步很有幫助,。有效的交流能讓你更加了解孩子，知道怎樣幫助孩子,，避免不必要的誤解及麻煩,。希望我們經(jīng)常交流，為著孩子的健康成長(zhǎng)共同努力,。

4,、多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，檢查孩子的作業(yè),，詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)。分享孩子的歡樂(lè)和痛苦,。看到孩子試卷的時(shí)候,，別光盯

著分?jǐn)?shù),，希望你能幫助孩子一起分析錯(cuò)誤原因，薄弱環(huán)節(jié),，找到下一步努力的目標(biāo),。

5、我們要培養(yǎng)孩子的肚量?，F(xiàn)在孩子容易出現(xiàn)氣量小的毛病,，常常表現(xiàn)為心中只有自己而無(wú)他人，往往只看自己優(yōu)點(diǎn),，只看別人缺點(diǎn),，甚至拿自己的優(yōu)點(diǎn)比別人缺點(diǎn)。還有的學(xué)生給老師頂牛,，瞪眼犯了錯(cuò)認(rèn)識(shí)不到,，就更別說(shuō)改正了。因此，家長(zhǎng)必須耐心地培養(yǎng)孩子的肚量,，為他今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的心理基礎(chǔ),，因?yàn)殡u腸鼠肚的人往往是自尋煩惱，為了一點(diǎn)兒小事就鉆了牛角尖,。

6、關(guān)于作文,。寫(xiě)作是語(yǔ)文的靈魂,，但很多學(xué)生不喜歡寫(xiě)作，主要原因：一是無(wú)話可寫(xiě),，其根本原因就是閱讀量少,。二是不知道怎么寫(xiě)，久而久之,，學(xué)生便怕寫(xiě)，不愿意寫(xiě),。三是懶惰的孩子不愿意寫(xiě)。非一日之功,，需要我們耐心地陪同孩子一步一步積累,。每天督促孩子完成作業(yè)之后多讀課外書(shū)(填寫(xiě)讀書(shū)卡)，平時(shí)多讀多積累(讀書(shū)時(shí)圈,、點(diǎn),、批,、畫(huà)并能做好摘抄,，寫(xiě)出讀后的感受)。寫(xiě)作沒(méi)有厚積是不可能有薄發(fā),。

需要家長(zhǎng)配合老師,，要求孩子完成好作業(yè)的作業(yè)要求：

1、 每周作文至少一篇,，字?jǐn)?shù)在300字左右,。

2、 課外閱讀,，每天完成作業(yè)后讀30分鐘課外書(shū),，家長(zhǎng)認(rèn)真填寫(xiě)讀書(shū)卡,。(讀書(shū)時(shí)養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的好習(xí)慣)

3、 作業(yè)不合格(不整潔,，錯(cuò)題多)的要求重抄一遍,。

4、 請(qǐng)家長(zhǎng)每天堅(jiān)持檢查孩子的學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,，做到堅(jiān)持不懈，檢查完作業(yè)后在本上簽字,。

老師簡(jiǎn)單的家長(zhǎng)會(huì)演講詞怎么說(shuō)篇二十一

尊敬的家長(zhǎng)：

你們好!

首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝!在此，我代表學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)同志們表示謝意,，同時(shí)對(duì)今天的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的正常工作表示抱歉,。

召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。

初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，新添了物理,、化學(xué)兩個(gè)主要學(xué)科,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也開(kāi)始分化?？梢哉f(shuō)初三的一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí),、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。

一,、學(xué)校為初三畢業(yè)班所做的重點(diǎn)工作

初三年級(jí)的工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)，也是各位家長(zhǎng)所關(guān)注的,。今年的初三又是實(shí)行新課程改革后的第一屆畢業(yè)生,，因此顯得猶為重要。學(xué)校為了做好初三年級(jí)的工作,，主要采取了以下措施：

1,、選配優(yōu)秀教師擔(dān)任初三年級(jí)的教學(xué)工作，初三年級(jí)的教師整體呈現(xiàn)出了敬業(yè),、愛(ài)生,、奉獻(xiàn)的良好精神面貌，是我們?nèi)W(xué)習(xí)的榜樣，也是我們學(xué)校信賴的一支隊(duì)伍,。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大,，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好，各科教師認(rèn)真研究教學(xué),，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破,。

2、加強(qiáng)備課組的建設(shè),，備課組內(nèi)教師實(shí)行資源共享,、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，保證上課有效率,、學(xué)生有收益,、教學(xué)有質(zhì)量。

二,、班級(jí)情況簡(jiǎn)介

總體情況我們還是比較滿意的,，特別是我們班的女同學(xué)，表現(xiàn)的很團(tuán)結(jié),、勤奮,、守紀(jì)律、好學(xué),。但男同學(xué)在這方面就較差些,。個(gè)別男同學(xué)出現(xiàn)違紀(jì)、玩手機(jī),、曠課逃學(xué),、無(wú)心上學(xué)，人在教室心在外,，上課睡覺(jué),、講話，不交作業(yè),，不尊重教師的現(xiàn)象,，希望引起各位家長(zhǎng)重視。下面我介紹一下近一階段(在第一,、第二次,、三次摸底考試中的具體情況)表現(xiàn)突出的學(xué)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣好的學(xué)生,、勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)生,、善于討論的學(xué)生(參考制作幻燈片播放，展示三次摸底考試情況及瘸腿科目同學(xué)名單),。

同時(shí)從這兩次考試中我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：

1.學(xué)習(xí)方法不科學(xué),。2.學(xué)習(xí)自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題,。3.部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少部分同學(xué)學(xué)習(xí)方向盲目,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,。4.最突出的問(wèn)題是偏科嚴(yán)重，要引起重視,，同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教育,。5、作業(yè)馬虎潦草,，卷面不整潔,，少部分同學(xué)甚至玩不成作業(yè)。

三,、針對(duì)畢業(yè)班我們主要抓以下幾個(gè)方面工作：

1,、嚴(yán)格管理，依法治班,。一個(gè)學(xué)校沒(méi)有嚴(yán)格的管理,，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個(gè)班級(jí)沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律,，也不可能取得好的成績(jī),。為此，我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律教育,，強(qiáng)化時(shí)間觀念,，午休住校生一律到教室自習(xí)，走讀生1:10分方能進(jìn)校門(mén),，晚上熄燈后,，及時(shí)就寢，由行政值班人員,、值班老師到宿舍檢查督促,。

2、加強(qiáng)思想政治教育,，增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望,。充分利用課堂、班會(huì)的時(shí)間給同學(xué)們加油充電,。多開(kāi)有遠(yuǎn)大理想,、崇高目標(biāo)與追求的主題班會(huì)，通過(guò)班會(huì)同學(xué)們懂得了很多道理,，目標(biāo)明確了，信心增強(qiáng)了,，學(xué)習(xí)也變的積極主動(dòng)了,，成績(jī)也會(huì)穩(wěn)步提高,。同時(shí)實(shí)行“一幫一”活動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)班級(jí)無(wú)后進(jìn)生,。對(duì)后進(jìn)生一視同仁,，因材施教。

3.既要全面抓,，又要重點(diǎn)抓,。初三年級(jí)800多人，一個(gè)學(xué)生就是年級(jí)的800分之一,，這是微不足道的,，但對(duì)每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)卻是百分之百的希望，所以我們始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)”的宗旨,，有重點(diǎn)、有計(jì)劃地展開(kāi)各項(xiàng)工作,，不斷個(gè)別交流,、談心，為他們加油鼓勁,，共同尋找成績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)點(diǎn),，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們能夠更好的學(xué)習(xí),，日后成為對(duì)國(guó)家,、對(duì)社會(huì)有用的人才。

四,、希望和建議：

抓好初三年級(jí)的工作,，單靠教師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更多地需要家長(zhǎng)的關(guān)心,、支持與配合,。可以說(shuō)在學(xué)習(xí)上,，每個(gè)同學(xué)都是平等的,，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好,，都能成功,，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí),，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去,。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來(lái)給學(xué)生灌輸與強(qiáng)化，需要家長(zhǎng)不斷跟孩子交流,、溝通,，摸清他們心里的真實(shí)想法,，然后與老師溝通，共同督促學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,?？梢哉f(shuō)學(xué)生讀書(shū)的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。那么,，面對(duì)孩子緊張的初三學(xué)習(xí)生活,，家長(zhǎng)應(yīng)注意哪些教育問(wèn)題呢?

1、強(qiáng)化家庭教育意識(shí),，努力提高家庭教育質(zhì)量,。

未來(lái)的社會(huì)是一個(gè)文明平等競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力,，就難于在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中生存下去,。人生最大的煩惱莫過(guò)于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德,。作為家長(zhǎng),，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,，學(xué)校是接過(guò)這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，從家庭,，幼兒園,，小學(xué)到初中，這已是第四棒,，在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中,，離不開(kāi)正確家庭教育的配合，倘若沒(méi)有良好,、正確合理的家庭教育配合,，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想,，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課,，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢?其中關(guān)鍵在于家庭教育,、在于學(xué)生是否養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，往往來(lái)源于家長(zhǎng)的期望,，家長(zhǎng)要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，在學(xué)校表現(xiàn)情況,，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo),、學(xué)習(xí)計(jì)劃,。家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué),，什么時(shí)間放學(xué)，在學(xué)校里表現(xiàn)怎樣,、完成沒(méi)完成老師布置的作業(yè),、平時(shí)都跟哪些朋友來(lái)往、上不上網(wǎng)吧,、玩不玩手機(jī),、是不是遵守學(xué)校的規(guī)章制度等等。這樣,，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注,，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好,。有的家長(zhǎng)總是說(shuō),，工作太忙。那么,，家長(zhǎng)再忙,，又是為了什么?現(xiàn)在有許多家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢(qián)，為孩子攢個(gè)房子,，那你有沒(méi)有想過(guò)用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)高素質(zhì),，攢個(gè)孩子將來(lái)吃飯的飯碗呢?

“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”,。人材的培養(yǎng)沒(méi)有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的,，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠?jī)e幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的,，所以,，家長(zhǎng)朋友們，我們一定要有一個(gè)長(zhǎng)期的觀念,，持之以恒的關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),、生活，而不是想起來(lái)了就問(wèn)問(wèn),，忙起來(lái)了就扔下,。孩子是一個(gè)家庭的一代，他們的成功,，才是你這一生最大的驕傲和自豪啊!

2,、要把教育孩子如何做人放在第一位。

學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù),，一是學(xué)會(huì)做人,，二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。“要做好事,，首先要做好人”已經(jīng)成為社會(huì)的一種共識(shí),。而會(huì)不會(huì)做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系。當(dāng)前,，我們的極個(gè)別初三學(xué)生中,，有上課不遵守紀(jì)律、逃課,、不交作業(yè),，聽(tīng)課不專心，以及不尊重老師等不良行為,，對(duì)此,，學(xué)校一方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對(duì)極個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分,，以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)的利益,，希望各位家長(zhǎng)能夠理解，也有個(gè)思想準(zhǔn)備,。

3,、安全警鐘長(zhǎng)鳴。

交通安全方面也需要大家注意,，對(duì)于這一點(diǎn),，主要是走讀的學(xué)生家長(zhǎng)，接送孩子的時(shí)候,，請(qǐng)注意不要讓您的車子阻塞交通,，盡量不要停靠在學(xué)校門(mén)前的馬路兩邊,，否則,，一旦出現(xiàn)交通事故，對(duì)人對(duì)己都是后悔莫及的事情,，希望大家一定要引起重視,。

飲食方面，住校生大多都在學(xué)校食堂吃訂餐,，這對(duì)孩子們是有好處的,，一是食堂干凈衛(wèi)生，二是孩子免去了自己排隊(duì)買(mǎi)飯的麻煩,，尤其是在冬天,，避免了孩子吃冷飯，對(duì)他們的身心健康非常有好處。但是,，也有一些學(xué)生不去食堂吃飯,，跑到門(mén)外無(wú)照經(jīng)營(yíng)的小攤點(diǎn)買(mǎi)小食品。我個(gè)人認(rèn)為,，這種做法對(duì)孩子的健康是很不利的,，那些小攤點(diǎn)根本就沒(méi)有牌照，沒(méi)有衛(wèi)生保障,，一旦出了事故,，想找人說(shuō)理都不可能。還有一些學(xué)生喜歡吃泡面,，我認(rèn)為也很不衛(wèi)生，大碗面的內(nèi)壁上,，有一層可以食用的蠟,，這些食用蠟被開(kāi)水一泡就融化了，隨著泡面吃進(jìn)胃里,，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)在胃壁上形成一層蠟?zāi)?，?dǎo)致各種胃病發(fā)作。所以,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友一定要教育自己的孩子,，不要過(guò)多的給孩子零花錢(qián)，杜絕他們?nèi)バＭ獾男傸c(diǎn)買(mǎi)小食品,。

晚自習(xí),。晚自習(xí)也是針對(duì)住校生來(lái)說(shuō)的，因?yàn)椴皇钦n,，所以晚自習(xí)不可能有專門(mén)的教師輔導(dǎo),，這就需要家長(zhǎng)教育孩子遵守晚自習(xí)紀(jì)律，安靜的上好晚自習(xí),，不要妨礙他人學(xué)習(xí),。其次，要跟你的孩子說(shuō)好,，晚自習(xí)一定不能遲到,，不能到處亂跑，不能跟一些不相干的人來(lái)往,，要是有什么事情發(fā)生,，要及時(shí)跟看晚自習(xí)的老師聯(lián)系，請(qǐng)求其幫忙,，不要自己貿(mào)然處理,，以免造成傷害。還有，有些同學(xué)因故不能在周日晚上到校,，請(qǐng)家長(zhǎng)一定及時(shí)跟我聯(lián)系,，說(shuō)清楚學(xué)生不到校的緣由，不能不到校也不跟班主任老師說(shuō),，造成一些不必要的麻煩就不好了,。

4、對(duì)你的孩子要有信心,。

教育孩子做好人,、做有用的人是我們的共同責(zé)任?？赡苣愕暮⒆佑捎趯W(xué)習(xí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績(jī)不理想或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長(zhǎng)對(duì)他們的信心,。在歷年的中考中后來(lái)者居上的例子有很多,，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣，把全部的時(shí)間,、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去,，那完全有信心在明年的中考中取得滿意的成績(jī)。要對(duì)你的孩子說(shuō)“只要有1%的希望,，就要付出100%的努力”,。同時(shí)對(duì)你的孩子有合理的定位，否則會(huì)挫傷他的自尊心的,。

5,、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對(duì)孩子的道德品行,、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起,，從小事抓起。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治,。而常見(jiàn)的,、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來(lái)有：吸煙,、酗酒;與品行不正的人交朋友;曠課,、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架、斗毆,、辱罵他人;強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;偷竊或故意損害公共財(cái)物;參與賭博或變相賭博;觀看,、收聽(tīng)色情淫穢音像制品讀物;進(jìn)入法律法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳等,。對(duì)以上不良行為,，作為監(jiān)護(hù)人的家長(zhǎng)切不可視為小事,。希望家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)現(xiàn)象、玩手機(jī)現(xiàn)象,、看不健康的課外讀物等,。更要注意孩子與哪些人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為和蹤跡,。

6,、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。

要重視心理健康,，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù),，卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與,，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流,。要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,，是好樣的。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎?事實(shí)上,，學(xué)生要求也不在乎家長(zhǎng)給他們買(mǎi)多少好吃的多少穿的,，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足,、充滿動(dòng)力了,。另外，通過(guò)跟孩子們交流,，我發(fā)現(xiàn)有一部分孩子成人口氣嚴(yán)重,，也就是說(shuō)，他們的語(yǔ)言,，其實(shí)就是家長(zhǎng)的語(yǔ)言,。比如有的孩子父母親不和睦，就跟我說(shuō),，她的父親“很窩囊”!我聽(tīng)到這三個(gè)字的時(shí)候,，心里很難過(guò)。一個(gè)孩子,，怎么可以這樣評(píng)價(jià)自己的父親呢?而這種語(yǔ)言,，無(wú)疑是母親平時(shí)說(shuō)話不注意，給孩子心中留下了陰影!還有的孩子,，父母親跟爺爺奶奶關(guān)系不好,，她跟我交流的時(shí)候說(shuō),，她的爺爺奶奶瞧不起她，所以她要好好學(xué)習(xí),，給父母親爭(zhēng)口氣……這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度,，當(dāng)然是不正確的，這樣的語(yǔ)言,，無(wú)疑是大人的翻版,。也許你是無(wú)意識(shí)的跟孩子說(shuō)起來(lái)，可在他們心中,，往往會(huì)形成一種不正確的人生觀,，所以，不管你跟你的家人關(guān)系怎樣,，都不要在孩子面前說(shuō)三道四,，他們還是未成年人，不可能替你解決你們大人之間的矛盾,，如果你跟孩子說(shuō)的太多,，會(huì)給他們?cè)斐刹槐匾木駢毫Γ饺桓蓴_他們的學(xué)習(xí)情緒,，我認(rèn)為,，這種做法是非常不明智的，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要注意自身的言行,。

家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資,，是回報(bào)率最高的投資，所以我認(rèn)為家長(zhǎng)朋友應(yīng)該和孩子共同努力,，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,，把孩子培養(yǎng)好。

家長(zhǎng)朋友們,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作,，多多交流溝通,，把我們的學(xué)生，您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)的升學(xué),、就業(yè),、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。您有什么需要我做的事情,，請(qǐng)盡管跟我說(shuō),，我會(huì)努力滿足您的要求,，也愿意與您一起，為孩子的明天付出自己的全部心血和努力!

祝大家身體健康,、工作順利,、家庭美滿、萬(wàn)事如意,，謝謝!