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關(guān)于我心中的英雄作文600字范文 關(guān)于我心中的英雄作文四篇

格式:DOC 上傳日期:2021-09-28 16:22:41
關(guān)于我心中的英雄作文600字范文 關(guān)于我心中的英雄作文四篇
時(shí)間:2021-09-28 16:22:41     小編:HLL

有人說,,英雄是身上有好的品格,,能令我們唏噓的人;也有的人說,英雄是做過有些令人感動(dòng)的事,,令我們敬佩的人,。在我們的心中,英雄是什么?今天小編和同學(xué)們分享幾篇關(guān)于我心中的英雄作文,,希望對(duì)你有幫助。

篇一,、關(guān)于我心中的英雄作文

“穆桂英大姐大,,娶個(gè)男兒回娘家,皇帝面前不下跪,,敢愛敢恨還怕啥……”一聽到這剛勁有力的歌,,我便想起了最近熱播的電視局《穆桂英掛帥》,穆桂英,,一個(gè)非凡女子,,武功高強(qiáng),用兵如神,,不愧是我心目中最敬佩,、最崇拜的英雄。

我崇拜古代女中豪杰穆桂英,,因?yàn)樗敾圻^人,。楊家佘老太君的獨(dú)苗孫子楊宗保因跟穆桂英私自定下終身大事,惹得皇上龍顏大怒,,遭到殺身之禍,。穆桂英得知后,大膽到刑場上向皇上提條件,,以降龍木來換取夫君楊宗保的性命,。但奸臣王慶龍想置楊家于死地,派手下大將潘沖毀掉降龍木,。聰明絕頂?shù)哪鹿鹩⒏鶕?jù)車轍印和水里浮起的泥土,,找到了降龍木的沉落地點(diǎn),那可是在湖水中最深的地方啊!要打撈上來,,談何容易?耽誤一分鐘,,就要丟掉夫君的性命,在這火燒眉毛的緊急時(shí)刻,,穆桂英沒有亂了分寸,,而是利用羊皮伐子在水中的浮力,,奇跡般地將降龍木打撈上岸,救出了夫君楊宗保,。

看到這兒,,我不由地在心中為她拍手叫好,穆桂英真是一個(gè)非凡才女,,在尋找降龍木只有一點(diǎn)點(diǎn)線索的情況下,,她不放棄;在判斷降龍木沉入湖水最深處時(shí),她能保持冷靜,,想出好辦法,。她這種臨危不懼、鎮(zhèn)定自若的英雄氣質(zhì),,真值得我學(xué)習(xí),,面對(duì)考試中的難題,要學(xué)會(huì)沉著冷靜思考,,不能讓難題成為自己的攔路虎,、絆腳石。

我敬佩古代女中豪杰穆桂英,,因?yàn)樗谐侥懽R(shí),、武功高強(qiáng)。為了選出掛帥之人,,皇上派前輩老將呼延贊與穆桂英比試武功,,經(jīng)過一番廝殺拼打,穆桂英竟然贏了身經(jīng)百戰(zhàn),、久經(jīng)沙場的老將呼延贊,,連佘老太君都看得嘆為觀止,連聲叫好,。

看到這里,,我對(duì)穆桂英刮目相看,她小小年紀(jì),,不僅有過人的膽識(shí),,而且武功高超。在強(qiáng)者面前,,她沒有被對(duì)方的氣勢所嚇倒,。常言道:人最難戰(zhàn)勝的敵人就是自己,戰(zhàn)勝自己,、克服自己心中的恐懼,,首先心理上已贏了對(duì)方,其次才是雙方能力的真正較量。在學(xué)習(xí)生活中,,無論是學(xué)科競賽,、還是體育賽事,我應(yīng)該內(nèi)心強(qiáng)大,,不能被自己嚇倒,,做心靈戰(zhàn)斗中的佼佼者。

看穆桂英,,她文武雙全,,既有文韜又有武略,真是樣樣精通,??纯船F(xiàn)在的我們,只在乎學(xué)習(xí),,忽略了德智體美勞全面發(fā)展,,特別處在21世紀(jì)的我們,國家更需要的是復(fù)合型人才,,讓我們也為此而努力吧!

穆桂英是個(gè)敢做,、敢當(dāng),、敢愛,、敢恨的奇女子,她有膽,、有識(shí),、有勇、有謀,,是真正的帥才!我十分敬佩,、崇拜她,她是我心目中真正的英雄,。

篇二,、關(guān)于我心中的英雄作文

每個(gè)人每個(gè)民族每個(gè)國家都有自己的英雄情結(jié),英雄是人間正氣與英魂的濃縮,,在汶川地震中,,無數(shù)默默無聞的軍民不正如此?

可愛的解放軍

當(dāng)我坐在電視機(jī)前關(guān)注著災(zāi)情時(shí),一個(gè)畫面讓我呆住了,。一個(gè)面部焦黃,,頭發(fā)凌亂的解放軍,被兩位戰(zhàn)友架著,,走出現(xiàn)場,。他哭了,哭得好傷心,并不斷哀求戰(zhàn)友,,“求求你們了,,再給我一分鐘吧!就一分鐘,再讓我就一個(gè)吧!”要知道,,他已經(jīng)連續(xù)奮戰(zhàn)了幾天幾夜,,身體已極度虛弱,但他仍……

可敬的老師

譚千秋,,一個(gè)多么耳熟的名字,,一個(gè)那么偉大的名字。奮力翻開斷壁,,只見一個(gè)并不寬大的背緊緊地弓著,,他的背下是什么?粗壯的手臂緊緊地護(hù)住了四個(gè)學(xué)生!為了救出學(xué)生,武警官兵忍著淚,,活生生地把譚老師的雙臂鋸斷,。

可親的母親

在地震中,有這么一位母親,,被武警官兵救出時(shí),,死死地抱著一個(gè)嬰兒。人們在孩子懷里的手機(jī)中發(fā)現(xiàn)了一條短信:“孩子,,如果你能活著出去,,你要知道我愛你”可以想象,這位母親是頂著巨大的困難才發(fā)了這條短信,。

在這次大地震中,,仍有不少感人的事例不斷涌出。9位老師帶著41位學(xué)生跋山涉水來到安全地;一名9歲男孩背著2歲的妹妹徒步走到救援地,,……

中華魂,,民族精神在災(zāi)難中,在他們身上得到最完美的體現(xiàn),,他們不是被定格在某一畫面,,而是感染著一個(gè)時(shí)代乃至千世萬代。他們就是我心中的英雄,。

篇三,、關(guān)于我心中的英雄作文

有人說,英雄是身上有好的品格,,能令我們唏噓的人;也有的人說英雄是做過有些令人感動(dòng)的事領(lǐng)我們敬佩的人,。

我心中的英雄是焦裕祿。因?yàn)樗粌H是一位優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,,還是一位人民的好公仆,。他1946年加入了中國共產(chǎn)黨,,1962年被調(diào)到河南省蘭考縣擔(dān)任縣委書記。時(shí)值該縣遭受到了嚴(yán)重的內(nèi)澇,、風(fēng)沙,、鹽堿三害,他堅(jiān)持實(shí)事求是,、群眾路線的領(lǐng)導(dǎo)工作方法,,同全縣干部和群眾一起,與深重的自然災(zāi)害進(jìn)行頑強(qiáng)斗爭,,努力改變蘭考面貌,。他身患肝癌,依舊忍著劇痛,,堅(jiān)持工作,,被譽(yù)為“黨的好干部”、“人民的好公仆”,、“共和國的脊梁”,。

他記不記得前兩年由李雪健主演的電影《焦裕祿》這部電影不僅介紹了焦書記簡短坎坷的人生,還發(fā)揚(yáng)了焦裕祿精神,。這焦裕祿精神,。又是什么?“焦裕祿精神”是一種向焦裕祿學(xué)習(xí)的精神,被____概括為“親民愛民,、艱苦奮斗,、科學(xué)求實(shí)、迎難而上,、無私奉獻(xiàn)”,。對(duì)焦裕祿,,一直十分崇敬,,視為人生榜樣。____這樣評(píng)價(jià)焦裕祿精神:“無論過去,、現(xiàn)在還是將來,,都永遠(yuǎn)是億萬人們心中一座永不磨滅的豐碑,永遠(yuǎn)是鼓舞我們艱苦奮斗,、執(zhí)政為民的強(qiáng)大思想動(dòng)力,,永遠(yuǎn)是激勵(lì)我們求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取的寶貴精神財(cái)富,,永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí),。”

焦裕祿的格言里面,有這么一句話,,“咱們是群眾的帶路人?,F(xiàn)在群眾都在看著我們,,越在困難的時(shí)候,領(lǐng)導(dǎo)干部越要挺身而出,。”這句話令我受益匪淺,,就像焦書記所說的,一個(gè)人的權(quán)力多大,,就有多大的責(zé)任,。

這或許就是最值得我們學(xué)習(xí)的地方吧。

篇四,、關(guān)于我心中的英雄作文

爸爸心中的英雄是文天祥,,媽媽心目中的英雄是勇敢的革命戰(zhàn)士,而我心中的英雄卻是我的弟弟,。你們一定很奇怪吧,,讓我來給你們介紹一下吧。

我的弟弟今年12歲了,,也在上五年級(jí),,他在外國語學(xué)校上課,他的成績不太好,,聽他們說,,弟弟在學(xué)校中像個(gè)女生,有點(diǎn)娘娘腔,,十分頑皮可愛!我以前也這么認(rèn)為,,可現(xiàn)在我不這么認(rèn)同。

有一次我們?nèi)胰撕偷艿苓€有他的家人一起去海邊散步,。我突然看見海上有一個(gè)正方形的小船,,可一看,要走過木板才能上去,,木板下就是大海!這時(shí)爸爸走向了木板想走到小船上去,,可剛走了一步,身子就搖搖晃晃了,,于是就退了回來,。這時(shí),弟弟想上去試試,,可他媽媽拉著他,,不讓他上去,生怕他掉進(jìn)海里,??傻艿苓€是走向了木板。頓時(shí),,我驚訝極了,,以前膽小如鼠的弟弟怎么變得這么勇敢?他慢慢地走在木板上,。忽然,我看見木板在動(dòng),,我們擔(dān)心的不得了,,叫弟弟趕快回來,可弟弟沒聽見似的,,只管往前走,。弟弟快要到了,他輕輕地跑向了小船,,他到了,,他成功了,這時(shí),,我對(duì)弟弟的看法有了非常大的改變,,他真勇敢!爸爸也想嘗試一下,可他感覺自己好像太重了,,而且那根木板太細(xì)了吧,,。一開始,,我也想試試,,但看見那根木板一晃一晃的,實(shí)在不敢!所以最后只有弟弟一個(gè)人走了過去!再回去的時(shí)候,,我問弟弟有什么感受,,他說:“其實(shí)并沒有你們想得那么可怕,你們應(yīng)該勇敢的試一試,,大膽的試試,,不能像我以前那樣膽小如鼠!

弟弟真勇敢,真是太棒了,,真是我心中的小英雄!

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