演講稿要求內(nèi)容充實(shí),，條理清楚,，重點(diǎn)突出,。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。
校園低碳環(huán)保演講稿三分鐘篇一
大家好!
當(dāng)我們生活在空氣清新,、環(huán)境宜人的學(xué)校,，當(dāng)我們置身于窗明幾凈的教學(xué)樓，您是否感受到生命中的詩(shī)和遠(yuǎn)方?
所謂低碳生活就是指生活中所耗用的能量要盡量減少,，從而降低二氧化碳的排放量,。作為一名高校學(xué)生，我想與您一齊追求低碳新生活,，呵護(hù)我們的美麗學(xué)校,。讓我們一齊從節(jié)儉“一滴水、一度電,、一粒米,、一張紙”做起。
在此,，學(xué)生會(huì),、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)向?qū)W校全體師生提出幾點(diǎn)提議：
1、節(jié)儉用水
服務(wù)學(xué)習(xí)時(shí),，避免大開(kāi)水龍頭,，避免在水池涮洗拖布，提倡使用水桶涮洗,，提倡臉盆洗臉洗手,，用完水后，要及時(shí)擰緊水龍頭,。發(fā)現(xiàn)被損壞的水利設(shè)施,，及時(shí)向宿舍維修中心報(bào)修。
2,、節(jié)儉用電
(1)下班時(shí)隨手關(guān)掉飲水機(jī),、電腦,、顯示器及空調(diào)等，并關(guān)掉插座開(kāi)關(guān),，以免長(zhǎng)時(shí)間電線老化引起火災(zāi),。
(2)多走樓梯，少乘電梯,。辦公區(qū),、教室、樓道盡量使用自然光照,，隨手關(guān)掉照明燈,，杜絕長(zhǎng)明燈現(xiàn)象。
(3)對(duì)雙休日,、假期及晚上的實(shí)驗(yàn)室,、實(shí)訓(xùn)室,、工作室空調(diào)用電加強(qiáng)管理,。
3、節(jié)儉糧食
(1)在食堂吃飯要愛(ài)惜糧食,，不隨便丟棄剩菜剩飯,，倡導(dǎo)“光盤”行動(dòng)，做到舌尖禮貌,。
(2)聚餐反對(duì)講排場(chǎng),、擺闊氣、搞攀比,，以節(jié)儉為榮,、以浪費(fèi)為恥，弘揚(yáng)勤儉節(jié)儉的傳統(tǒng)美德,，樹(shù)立愛(ài)糧節(jié)糧的新風(fēng)尚,。
(3)進(jìn)取監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時(shí)制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象,。
4,、節(jié)儉用品
(1)提倡雙面打印，減少紙張消耗,。盡量使用電子郵件,、手機(jī)信息、微信等方式傳遞信息,。
(2)開(kāi)會(huì)時(shí)請(qǐng)盡量自帶水杯,，倡導(dǎo)使用鋼筆、圓珠筆等可多次使用的辦公用品,。
(3)減少使用餐巾紙,、紙杯、一次性筷子、塑料袋,、塑料盒等,，促進(jìn)垃圾分類回收，減少一次性用品使用,。
一份倡議,，一個(gè)承諾，一種職責(zé),。尊敬的教師們,、親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們?nèi)w師生立刻行動(dòng)起來(lái),，從此刻做起,，從身邊做起。培養(yǎng)人人講低碳,、人人會(huì)節(jié)電的良好意識(shí),，為努力建設(shè)綠色低碳學(xué)校，為創(chuàng)造我們美麗的學(xué)校添磚加瓦!
倡議人：______
20____年__月__日
校園低碳環(huán)保演講稿三分鐘篇二
親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：
大家好!
“我低碳·我快樂(lè)·我時(shí)尚”,，____學(xué)院團(tuán)委青年志愿者服務(wù)隊(duì)(愛(ài)心接力社)向所有同學(xué)發(fā)出倡議：以手繪、電腦制作等方式制作倡導(dǎo)低碳校園生活的小標(biāo)貼,，集中在校園中派發(fā),、張貼。號(hào)召大學(xué)生承擔(dān)起保護(hù)環(huán)境的責(zé)任,，人人參與,，打造快樂(lè)、幸福,、時(shí)尚的低碳校園生活,。
也許你不了解在哥本哈根召開(kāi)的聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)，但如果“20__”的驚濤駭浪終會(huì)成真,，你會(huì)恐懼嗎?全球環(huán)境正在惡化這一不爭(zhēng)的事實(shí),，讓環(huán)保注定成為世界的焦點(diǎn)。作為“地球村”普通居民的我們,，到底能為我們的地球,、我們的未來(lái)、我們的現(xiàn)在,，做些什么?
“今天你減碳了沒(méi)?”隨著這句口頭禪的廣泛流行,，“低碳生活”正在成為一種時(shí)尚的負(fù)責(zé)任的生活態(tài)度追求。思想覺(jué)悟高也好,，盲目跟風(fēng)也好,，“低碳一族”正以自己生活細(xì)節(jié)的改變來(lái)證明：氣候變化不只是都市白領(lǐng),、政府官員、專家學(xué)者關(guān)心的問(wèn)題,，還和每個(gè)人息息相關(guān),。
對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)，“低碳生活”是一種態(tài)度,，可以從我們的點(diǎn)滴校園生活中做起,。低碳是一種時(shí)尚：吃，寧少不多,，多吃蔬菜水果少吃肉,，上飯店少點(diǎn)菜減少浪費(fèi);行，寧走少車,，短途多走路,，方便多騎車;用：寧復(fù)不一，多用可反復(fù)使用的生活小商品,，不用,、少用一次性筷子、餐巾紙,、塑料袋;寧低不高,，多用節(jié)能節(jié)油節(jié)水節(jié)電節(jié)氣用品,，拒絕高能耗用品……
低碳生活不是空口號(hào),，我們不僅要愛(ài)自己，愛(ài)人人,，更要熱愛(ài)我們這個(gè)賴以生存的地球,。
在此，____學(xué)院團(tuán)委青年志愿者服務(wù)隊(duì)(愛(ài)心接力社)向所有同學(xué)征集號(hào)召低碳校園生活的小標(biāo)貼,，讓低碳生活的創(chuàng)意充滿整個(gè)校園,，讓我們大學(xué)生走在低碳生活的前沿。讓我們凝聚青春力量,，為我們的地球而努力,，為我們美化的`未來(lái)生活而努力。讓低碳成為時(shí)尚,，讓低碳成為生活,。
請(qǐng)有意參與的同學(xué)，制作設(shè)計(jì)以“打造低碳校園生活”為主題的小標(biāo)貼;尺寸要求：寬為10—15厘米,，長(zhǎng)為20—30厘米;表現(xiàn)形式不限：手繪,、電腦設(shè)計(jì)均可?；顒?dòng)截止日期為_(kāi)_月__日,。電腦設(shè)計(jì)作品請(qǐng)發(fā)送到____(務(wù)必注明作者姓名,、學(xué)院、聯(lián)系電話);手繪作品請(qǐng)交到____學(xué)院團(tuán)委(__號(hào)樓____室),，并做好登記,。
所有提交作品將集中于一天在校園內(nèi)進(jìn)行派發(fā)和張貼，我們保證您所提交的每一份作品都運(yùn)用到實(shí)處,，讓低碳生活的創(chuàng)意充滿我們美麗的校園,，讓您的心意傳播到師大的每個(gè)角落。謝謝您的參與!
倡議人：______
20____年__月__日
校園低碳環(huán)保演講稿三分鐘篇三
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)你們?cè)谑孢m整潔的校園工作和學(xué)習(xí)時(shí)，當(dāng)你們享受著科技現(xiàn)代化給你們帶來(lái)的種種便利時(shí),，你們是否越來(lái)越真切的感受到,，氣候的變幻無(wú)常、環(huán)境的惡化,、資源能源的枯竭、污染的日益嚴(yán)重已經(jīng)開(kāi)始威脅我們的生活?
低碳一小步，人類一大步,。節(jié)能要從大處著眼，從小處著手,。為進(jìn)一步增強(qiáng)我校全體師生的能源憂患意識(shí)和環(huán)保意識(shí),，創(chuàng)建低碳校園，營(yíng)造良好的節(jié)約型校園氛圍,。集美大學(xué)學(xué)生環(huán)保協(xié)會(huì)呼吁更多的老師,、同學(xué)參與到節(jié)能減排的隊(duì)伍中來(lái)，為了我們賴以生存的地球,，更是為了明天的美好生活,，讓我們一起從節(jié)約“一滴水，一度電,，一張紙”做起,，共同做到：
一、低碳校園從節(jié)約每一滴水開(kāi)始
1,、在學(xué)習(xí)和教學(xué)過(guò)程中要注重行為節(jié)水,，杜絕水龍頭長(zhǎng)流水和實(shí)驗(yàn)結(jié)束后用水設(shè)備仍然運(yùn)行燈浪費(fèi)現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣;
2,、拖把堅(jiān)持快速搓洗,，洗手、洗滌美術(shù)用具不要直接用長(zhǎng)流水沖,，這樣每月每人能節(jié)約用水1.2噸左右;
3,、校園內(nèi)盡量少喝瓶裝飲料，喝學(xué)校供應(yīng)的飲用水,。
二,、低碳校園從節(jié)約每一度電開(kāi)始
1,、放學(xué)時(shí)隨手關(guān)燈(包括走廊燈)，投影儀等教學(xué),、實(shí)驗(yàn)設(shè)備用完后要及時(shí)關(guān)閉;
2,、離開(kāi)寢室時(shí)，需切斷電腦,、熱水器等設(shè)備的電源,，隨手關(guān)燈、風(fēng)扇;
3,、手機(jī)不需要繼續(xù)充電時(shí),，要及時(shí)拔掉手機(jī)的充電器;
4、為電腦設(shè)置合理的“電源使用方案”,，長(zhǎng)時(shí)間不用,，應(yīng)采用“待機(jī)”模式或“休眠”模式，關(guān)閉長(zhǎng)時(shí)間不用的打印設(shè)備,，減少待機(jī)能耗,。
三、低碳校園從節(jié)約每一張紙開(kāi)始
1,、流轉(zhuǎn)文件實(shí)行網(wǎng)上傳送,，節(jié)約用紙;
2、紙張盡量雙面使用,，雙面打印;
3,、盡量少發(fā)宣傳單。
四,、倡導(dǎo)文明健康的生活方式,，自覺(jué)養(yǎng)成節(jié)約,、環(huán)保的生活習(xí)慣
1,、節(jié)約糧食，文明適度用餐;
2,、盡量少使用一次性用品;
3,、多騎自行車，多坐公交,，為節(jié)能減排出力,。
低碳生活，是一種態(tài)度,，也是以中責(zé)任,，我們要多注意日常生活、學(xué)習(xí),、工作中的節(jié)能細(xì)節(jié),，養(yǎng)成良好的節(jié)能習(xí)慣,，樹(shù)立“節(jié)能從我做起、從點(diǎn)滴做起”的理念,。讓我們一起努力,，從身邊做起、從小事做起,、從現(xiàn)在做起,，以自己的實(shí)際行動(dòng)，支持“節(jié)能環(huán)保,，低碳校園”,，愛(ài)護(hù)我們共同的地球，共同的家園,。
倡議人：______
20____年__月__日
校園低碳環(huán)保演講稿三分鐘篇四
親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：
大家好!
綠色是令人愉快的顏色，綠色校園是令人向往的校園,，將華風(fēng)創(chuàng)建成一個(gè)綠色的校園是我們共同的責(zé)任,。
節(jié)能降耗，既是保障學(xué)校正常運(yùn)行,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校健康可持續(xù)辦學(xué)的長(zhǎng)久之計(jì),，也是人與自然和諧相處的必然選擇。為此,，特向全校師生發(fā)出“節(jié)能低碳,，綠色環(huán)保”的倡議,，具體如下：
1.物品回收,，變廢為寶。以班級(jí)為單位,，回收易拉罐,、各類可以變賣的空瓶子、和其它可以回收的廢品,，如紙張等,。變賣后所得的錢作為班會(huì)費(fèi)用。
注：瓶子,、廢紙變賣工作可作如下安排：每班自行準(zhǔn)備2個(gè)大袋子,，一個(gè)用于裝瓶子，一個(gè)用于裝廢紙,，學(xué)校會(huì)統(tǒng)一安排收購(gòu)時(shí)間,，各班可根據(jù)收購(gòu)時(shí)間，提前安排好變賣工作,，變賣后的經(jīng)費(fèi)為各班班會(huì)費(fèi),，生活委員做好收支記錄,。
2.杜絕長(zhǎng)明燈。辦公室,，教室等要充分利用照明,，在光線充足的情況下不開(kāi)室內(nèi)照明燈。全校師生要培養(yǎng)無(wú)人不開(kāi)燈,，人走燈滅的良好習(xí)慣,。
3.合理使用辦公室的空調(diào)，合理使用教室的電風(fēng)扇,。要做到人下班空調(diào)關(guān),，人走風(fēng)扇滅。
4.珍惜每一滴水,。使用后請(qǐng)關(guān)緊水龍頭,，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。
5.節(jié)約辦公用品,。逐步實(shí)行無(wú)紙化辦公,，除需要存檔或共簽的重要文件，盡可能在oa系統(tǒng)或電子郵箱,，工作群上流轉(zhuǎn),，審批，以減少紙張使用：打印紙正反兩面,，非正式文件應(yīng)采用單面紙張打印,。
6.不隨地亂扔垃圾，做到垃圾入簍,。學(xué)校是我們共同生活的學(xué)習(xí),、工作場(chǎng)所，優(yōu)化校園環(huán)境需要我們每個(gè)人共同的努力,。
構(gòu)建綠色校園,，學(xué)校倡議全體師生從我做起，從身邊小事做起,，從點(diǎn)滴做起,，節(jié)約每一度電，珍惜每一滴水,，愛(ài)護(hù)每一件公共物品。大家同心協(xié)力,，互相提醒,，互相監(jiān)督，使節(jié)能意識(shí),、節(jié)能行為在全校蔚然成風(fēng)!
倡議人：______
20____年__月__日
校園低碳環(huán)保演講稿三分鐘篇五
親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：
大家好!
我們生活的地球正在遭受浩劫!
全球氣候變暖,、冰川消融、海平面上升,、臭氧層空洞20____年__月__日聯(lián)合國(guó)氣候變化峰會(huì),，專家再次指出，一切根源在于人類生活中燃燒煤炭,、石油等排放的二氧化碳,。因此，減少二氧化碳排放才是“治本”之舉,。
應(yīng)對(duì)同一片藍(lán)天,、身處同一個(gè)地球氣候系統(tǒng)之中，我們每個(gè)人都有職責(zé)去拯救地球,。為此,，我們向全體老師和同學(xué)發(fā)出“關(guān)愛(ài)地球、踐行低碳”的倡議,，號(hào)召全體師生行動(dòng)起來(lái),，為營(yíng)造綠色環(huán)保的和諧校園，踐行低碳生活貢獻(xiàn)自己的力量,，做到：
一,、在日常工作和生活中，時(shí)時(shí)刻刻注意節(jié)約用電,，教師要做到在午休和下班后關(guān)掉辦公室電腦,、電燈、電扇等電源;學(xué)生要做到隨手關(guān)掉教室,、宿舍的電燈,、電扇等電器設(shè)備。手機(jī)一旦充電完成立即斷開(kāi)電源,。
二,、盡量少用電梯。如果你登樓梯7層,，就能夠減碳近2千克,，同時(shí)能夠減少缺乏運(yùn)動(dòng)而帶來(lái)的肥胖。即便我們不得不搭乘電梯,，也不必在樓梯間內(nèi)同時(shí)按下兩部電梯,，增加不必要的浪費(fèi)。
三,、用心參加植樹(shù)造林活動(dòng),，多養(yǎng)幾盆花，保護(hù)公共綠色，爭(zhēng)做綠色禮貌使者,。
四,、多步行，多騎自行車,，多爬樓梯,，多坐公交車，為節(jié)能減排貢獻(xiàn)自己的力量,。
五,、購(gòu)買簡(jiǎn)單包裝的商品，購(gòu)物時(shí)盡量自備環(huán)保袋,，即使使用塑料袋,，也應(yīng)重復(fù)使用，以減少塑料袋的使用,。
六,、盡量不用一次性制品(木筷、飯盒,、紙杯,、紙巾等)，盡量不吃快餐,，減少一次性餐具的使用,。
七、重復(fù)使用紙張,，雙面打印,，多發(fā)電子賀卡、電子郵件,，少用傳真,、打印機(jī)。
八,、盡量減少垃圾的產(chǎn)生,，進(jìn)行垃圾分類，回收資源,。不隨手亂丟垃圾,，保護(hù)環(huán)境。
九,、自備水壺,，灌水外出，減少喝瓶裝水和飲料,。
十,、洗漱時(shí)使用節(jié)水型浴頭且間斷放水,，避免過(guò)長(zhǎng)時(shí)間沖淋,。盡量實(shí)現(xiàn)一水多用,，洗衣水可用于沖洗廁所、拖地等,。
十一,、主動(dòng)檢查水龍頭，發(fā)現(xiàn)有滴水,、漏水現(xiàn)象,，應(yīng)立即予以維修，從生活細(xì)微處節(jié)約水資源,。
十二,、少買不必要的衣服，如果買,，多選取棉質(zhì)衣服,，拒絕皮革和化纖衣服，不僅僅環(huán)保,、時(shí)尚,，而且優(yōu)雅、耐穿,。
十三,、做好計(jì)劃統(tǒng)計(jì)，盡量一物多用,。學(xué)會(huì)舊物利用,，讓有限的資源延長(zhǎng)壽命。節(jié)約使用不可再生能源,，合理增強(qiáng)應(yīng)用再生能源,。
不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流,，無(wú)以成江海,。期望大家共同努力，讓“低碳生活”的概念傳遞到每一位同學(xué),、每一位老師的內(nèi)心深處!讓我們攜起手來(lái),，以自己的行動(dòng)拯救我們的地球!
親愛(ài)的老師、同學(xué)們,，讓我們一齊行動(dòng)起來(lái)吧!保護(hù)校園環(huán)境,，爭(zhēng)做低碳環(huán)保一族!
倡議人：______
20____年__月__日
校園低碳環(huán)保演講稿三分鐘篇六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!不知大家是否知道“節(jié)能”和“低碳”這兩個(gè)詞的意思?我想當(dāng)然知道,?！肮?jié)能”不就是節(jié)約能源嗎?“低碳”不就是降低碳排放量嗎?是啊,，的確簡(jiǎn)單。我們經(jīng)常把它們掛在嘴邊,?？墒牵阏娴睦斫馑鼈儐?它們真的深深扎根在你的心底了嗎?
曾經(jīng),，地球母親留給我們豐富的能源使我們興高采烈,，感嘆地球上的能源取之不盡，用之不竭,，現(xiàn)在,，最新統(tǒng)計(jì)表明，石油將在60年后枯竭,，煤還可以供人類使用250年;曾經(jīng),，物資、能源的浪費(fèi)多么猖獗,，現(xiàn)在,，“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”成了新一代的口頭禪;曾經(jīng),，“發(fā)展第一”,，環(huán)境問(wèn)題被忽視的情況時(shí)常發(fā)生，現(xiàn)在,，可持續(xù)發(fā)展,，與大自然和諧相處成了最大的課題。不難看,，環(huán)境問(wèn)題在不斷被人們重視,。
盡管如此，環(huán)境問(wèn)題仍然嚴(yán)峻,，節(jié)能減排,、低碳生活迫在眉睫。在哥本哈根氣候大會(huì)上,，這一影響人類命運(yùn)的問(wèn)題卻遲遲無(wú)法達(dá)成協(xié)議,。在生活中，開(kāi)著大排量汽車,，購(gòu)買含氟空調(diào),、冰箱，含磷洗衣粉,，夏天把空調(diào)開(kāi)著低溫還一邊裹著被子,，日光燈徹夜長(zhǎng)明，水龍頭滴水聲日夜不息......,，這些影響環(huán)境的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮,。這是與我們的主張所悖逆的,。
如果整個(gè)社會(huì)是大海，每個(gè)人就是一滴水,，大海的污染,，影響著每一滴水，也需要每一滴水努力幫助凈化污染,。美國(guó)總統(tǒng)肯尼迪說(shuō)過(guò)：“不要問(wèn)國(guó)家能為我們做些什么,，先要問(wèn)自己能為國(guó)家做些什么,?！钡吞忌钚枰巳藚⑴c!同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái),，積極創(chuàng)造低碳生活!其實(shí)做到節(jié)能,，創(chuàng)造低碳生活很簡(jiǎn)單。例如打印雙面用紙,，淘米水澆花,，隨手關(guān)燈，夏天空調(diào)溫度調(diào)高一度,，冬天調(diào)低一度,，多騎自行車，像城市的無(wú)車日一樣,，少開(kāi)一天車,，等等等等。這些行為旨在培養(yǎng)一種習(xí)慣,，一種思想,。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，只有從思想上真正樹(shù)立起節(jié)約的意識(shí),，才能使節(jié)能低碳成為我們?nèi)粘Ｉ钪兄鲃?dòng),、自覺(jué)的行為。
作為一名學(xué)生,，我們更應(yīng)該踴躍加入環(huán)保行列,，號(hào)召更多的人們行動(dòng)起來(lái)。每一個(gè)人的一小步,，將是社會(huì)向前邁進(jìn)的一大步,。為了那一片藍(lán)天永遠(yuǎn)保持蔚藍(lán)，為了使大自然的森林永遠(yuǎn)郁郁蔥蔥,，為了碧波蕩漾的河水永遠(yuǎn)明凈,，為了下一代擁有的地球永遠(yuǎn)美麗，行動(dòng)吧!
努力吧!為了我們的地球!我們的家園!我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!
校園低碳環(huán)保演講稿三分鐘篇七
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是：低碳環(huán)保,，人人有責(zé)。
近幾年,，“低碳環(huán)?！边@個(gè)詞語(yǔ)越來(lái)越熱門，因?yàn)椤暗吞寂c環(huán)?！笔且环N生活方式,。那些低碳環(huán)保人士正在努力的呼吁每一個(gè)人做到環(huán)保的生活。
解釋“低碳與環(huán)?！边@個(gè)詞很簡(jiǎn)單,，就是指生活作息中所耗用的能量要盡量的減少，從而減低碳排放,，特別是二氧化碳的排放,。人人都知道，我們吸入氧氣,，呼出二氧化碳,。我們不可以不喘氣。但我們可以從生活方面來(lái)控制它,。
現(xiàn)在,，越來(lái)越多的環(huán)境問(wèn)題出現(xiàn)，溫室氣體讓地球發(fā)高燒,，本世紀(jì)末海平面可能會(huì)升高1.9米,。生物物種會(huì)減少，甚至影響到形體的變化,。這些問(wèn)題都與我們的生活息息相關(guān),，它們?cè)谔嵝盐覀円獝?ài)護(hù)地球母親，不該讓它背負(fù)太多的垃圾,?！钡厍蚴俏覀冑囈陨娴募覉@“這句話每個(gè)人都耳熟能詳，但對(duì)于地球來(lái)說(shuō),，我們能做的真的很少,。我們生活在地球上，就對(duì)它有了責(zé)任,，所以環(huán)保,，早就應(yīng)該盡力的開(kāi)始了。國(guó)家也在呼吁節(jié)能減排,，倡導(dǎo)全社會(huì)低碳出行,，綠色環(huán)保。
有人認(rèn)為”低碳“生活很艱難,，其實(shí)不然,，降低碳排放量有很多辦法,。在我們?nèi)粘Ｉ钪芯涂梢暂p易做到。夏天快到了,，現(xiàn)在的氣溫比往年都高,，許多人會(huì)一回家就把空調(diào)打開(kāi)，并且把空調(diào)的溫度調(diào)到最低,。這一舉動(dòng)又給了二氧化碳重出江湖創(chuàng)造了機(jī)會(huì),。每開(kāi)一小時(shí)就增加了0.621kg的碳。我們每一個(gè)人開(kāi)一個(gè)小時(shí)的空調(diào),，那你可以想象二氧化碳的排放有多少,，那數(shù)目將是大道驚人。所以我們?cè)谙奶?，還是要做到盡量開(kāi)風(fēng)扇,，既省電，又低碳,。一舉兩得。如果非要開(kāi)空調(diào),，那么,，空調(diào)的溫度最好控制在26度。汽車的廢氣排放量也是非常巨大的,，現(xiàn)在越來(lái)越多的人家配置了小汽車,，小汽車越多，廢氣的排放量就越大,。交通工具的廢氣排放量占到溫室氣體排放的30%,。這是多么恐怖的一個(gè)數(shù)字啊。所以,，減少此類氣體排放的最好辦法就是低碳出行,，那就是騎自行車或乘坐公交車，更是可以步行,，同時(shí)也鍛煉身體,。
對(duì)于我們學(xué)生一代來(lái)說(shuō)，我們也可以從很多方面做起,，擔(dān)當(dāng)起該有的責(zé)任,。
我們可以用學(xué)生的力量，大力宣傳低碳環(huán)保的重要性,，學(xué)校也可以組織相應(yīng)的活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生們的環(huán)保意識(shí),。同學(xué)們可以在學(xué)習(xí)與生活中學(xué)會(huì)低碳環(huán)保，我們可以從衣食住行等各個(gè)方面來(lái)體現(xiàn)低碳環(huán)保,。生活在這個(gè)世紀(jì),，低碳環(huán)保生活很快就會(huì)成為一種體現(xiàn)個(gè)人品味的生活方式,。
走進(jìn)低碳，改造環(huán)境,。做到”低碳環(huán)?！埃恰比巳擞胸?zé)“,。
我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!
校園低碳環(huán)保演講稿三分鐘篇八
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)：大家好!
今天我演講的主題是 “倡導(dǎo)節(jié)能環(huán)保 ,關(guān)注低碳生活,共建綠色校園”,。
我們清楚的知道全球氣候變化為人類及生態(tài)系統(tǒng)帶來(lái)的災(zāi)難：如冰川消融,、海平面上升、旱澇災(zāi)害增加,、生態(tài)系統(tǒng)改變等等,。從北極到赤道，人類已開(kāi)始在全球氣候變化的影響下掙扎著求生存,。這一切只不過(guò)是氣候變化影響之序幕,，升溫的車輪越轉(zhuǎn)越快。要阻止這場(chǎng)災(zāi)難,，我們必須馬上行動(dòng),。
倡導(dǎo)低碳生活，提升公民節(jié)能減排意識(shí),，已成為世界各國(guó)應(yīng)對(duì)全球變暖的重要措施,。 20xx年12月7日，聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)在哥本哈根召開(kāi),。本次會(huì)議被冠以“有史以來(lái)最重要的會(huì)議”,、“改變地球命運(yùn)的會(huì)議”，被看作是“拯救人類最后一次機(jī)會(huì)”,。在此之前,，坐落在印度洋上的島國(guó)馬爾代夫，用一次特別的“水下內(nèi)閣會(huì)議”,，來(lái)突顯全球變暖對(duì)這個(gè)島國(guó)的威脅,，呼吁各國(guó)采取行動(dòng)應(yīng)對(duì)氣候變化。12月8日,，中國(guó)政府正式對(duì)外宣布控制溫室氣體排放行動(dòng)目標(biāo),，到20xx年，我國(guó)二氧化碳排放比20xx年下降40%～45%!一時(shí)間,，“低碳生活”成為世界流行語(yǔ),。
所謂“低碳生活，就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而降低二氧化碳的排放量,。低碳生活,，對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)是一種態(tài)度，而不是能力,，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活,，注意節(jié)電、節(jié)水,、節(jié)油,、節(jié)氣。在低碳意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)烈的今天,，低碳生活倡導(dǎo)人們從點(diǎn)滴做起,，減少生活中的能量消耗，從而減低二氧化碳的排放量,。
作為 21世紀(jì)的主人,，每個(gè)同學(xué)更要有保護(hù)環(huán)境的時(shí)代責(zé)任感。現(xiàn)在我們雖然還是學(xué)生,，但是,，我們可以從身邊小事做起，從愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境做起,，“心系全球,，著眼身邊，立足校園”,。
我們要從節(jié)約一張紙、一滴水,、一度電,、一粒米做起，爭(zhēng)做“低碳一族”,，養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保習(xí)慣,，享受綠色健康生活，呵護(hù)人類共同家園,。
我國(guó)主要電力的生產(chǎn)方式依然是火力發(fā)電站,，在生產(chǎn)電能的過(guò)程中需要燃燒大量的煤炭和冷卻用水，其中產(chǎn)生的碳排放量依然相當(dāng)可觀,?；鹆Πl(fā)電站生產(chǎn)一度電大約需要花費(fèi) 0.4千克標(biāo)準(zhǔn)煤和4升冷卻用水，相應(yīng)產(chǎn)生0.997千克的二氧化碳,、0.03千克二氧化硫,、0.015千克氮氧化物以及0.272千克碳粉塵。而一度電可以讓25瓦的電燈連續(xù)點(diǎn)亮40小時(shí),，或保證一臺(tái)冰箱運(yùn)轉(zhuǎn)24小時(shí),。
在我們學(xué)校教室中仍有長(zhǎng)明燈現(xiàn)象,，飲水機(jī) 24小時(shí)燒水，甚至仍有部分同學(xué)在教室為手機(jī)充電;學(xué)生宿舍洗漱時(shí)間過(guò)長(zhǎng)且一直開(kāi)著水龍頭,，洗手,、洗衣服水龍頭開(kāi)的過(guò)大;餐廳飯菜亂倒，有一種行為俗稱“眼大肚子小”,，買飯菜過(guò)多吃不了或不合自己胃口隨手倒掉,。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”,。我們每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。我們不僅僅停留在，撿起一片紙;打掃一堆垃圾;珍惜一株花木;愛(ài)護(hù)一棵小草,。作為高中生的我們可以這樣做:
1. 看到光線充足,，能主動(dòng)把教室里燈關(guān)掉，放學(xué)最后走的同學(xué)關(guān)飲水機(jī),打電話用公用電話;
2.看見(jiàn)自來(lái)水龍頭沒(méi)關(guān)緊,，你能上前動(dòng)手把它能擰緊;
3.就餐時(shí)吃多少買多少,不攀比,不浪費(fèi),不吃零食,盡量減少餐巾紙的使用; 生活垃圾要分類,，便于回收利用。
4. 沒(méi)使用完的作業(yè)本可以用作草稿,，紙張雙面盡量用,筆芯用完再換;
同學(xué)們,，為了讓校園綠樹(shù)紅花，讓我們手拉手,，肩并肩,，共同加入到低碳環(huán)保的行列中來(lái)吧。我們今天播下一份綠色的種子,，明天將收獲一片藍(lán)天綠地,。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!從我做起,，從現(xiàn)在做起,，保護(hù)我們的校園，讓綠色鋪滿校園的每一個(gè)角落,。
我的演講完畢,，謝謝大家!
校園低碳環(huán)保演講稿三分鐘篇九
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
低碳,，顧名思義,，就是降低耗二氧化碳的排放量，可以理解為低能量,，低消耗,、低開(kāi)支的生活。“低碳一族”正以自己生活方式的改變來(lái)證明：氣候變化,，溫室效應(yīng)已經(jīng)不再只是政府官員和專家學(xué)者所關(guān)心的問(wèn)題,，而是與我們每個(gè)普通人都息息相關(guān)。在時(shí)下這種提倡環(huán)保,，節(jié)約能源的社會(huì),，“低碳生活”不再只是一種理想，更是一種值得期待的新的生活方式,。
以前的我總是喜歡把空調(diào)溫度調(diào)得低低的,，躺在床上蓋著被子，感覺(jué)很好玩很舒服,，但殊不知我這樣做會(huì)排放出大量可怕的二氧化碳,。直到最近老師讓我們寫一篇“低碳生活”的主題征文，對(duì)此一無(wú)所知的我在上網(wǎng)查閱資料時(shí),，才知道原來(lái)就是這些二氧化碳造成了溫室效應(yīng),，使大自然受到了危害。一直懵懂的我趕緊和爸爸媽媽約定,，要進(jìn)行為期一天的低碳生活,。
第二天，我早早的起床,，我改變一下生活習(xí)慣,，先刷牙洗臉，后晨讀,。在衛(wèi)生間洗刷時(shí),，我接好一杯水，就把水龍頭擰住,，不讓水“逃”出來(lái),。洗臉時(shí)，我也接了半臉盆就開(kāi)始洗了,，還將洗臉?biāo)拥剿袄铮脕?lái)沖馬桶用,。我洗好時(shí),，爸爸就來(lái)了，我說(shuō)：“爸爸,，別忘了今天是我們家低碳生活日喲,。”爸爸笑了：“放心吧,，連我們家的浪費(fèi)專家都記住節(jié)能了,，我哪敢忘?”說(shuō)著，真的接了一點(diǎn)水就將水龍頭關(guān)緊了，其實(shí)我爸爸平時(shí)浪費(fèi)的程度比我好不到哪里去,。洗完臉,，天已經(jīng)大亮了，坐在晨曦中的書桌前看書,，已根本不需要開(kāi)燈,。雖然是夏天，但是不是很熱,，我伸手想開(kāi)電風(fēng)扇,，但馬上將手抽了回來(lái)，拿過(guò)一把紙扇,，輕輕地扇著,，不但不覺(jué)得熱，而且突然覺(jué)得像一個(gè)書生了,。真是一個(gè)好開(kāi)端,，我一下子省了好多電與水呢。我還把所有沒(méi)有用到的電器插頭都拔掉了,，因?yàn)槲也榈诫娖髦灰_(kāi)著,，都會(huì)排放出二氧化碳。
讀好書,，我老媽正準(zhǔn)備出門買菜,，我連忙把家里的環(huán)保袋塞給了她，并“教導(dǎo)”她出門購(gòu)物,，盡量不要使用塑料袋,。老媽不知是高興，還是惱了：拍了我一下說(shuō)：“喲,，就你知道的多,，學(xué)會(huì)教導(dǎo)人了?！闭f(shuō)歸說(shuō),，還是很高興地拿著購(gòu)物袋走了。
中午吃完飯,，我把洗菜剩下的水用來(lái)拖地,，接著沖了馬桶，又省了2桶左右的水,。在洗刷時(shí),，我發(fā)現(xiàn)家里的冰箱永遠(yuǎn)是塞得滿滿的，但是不知道塞了什么東西,。為此,，我又建議媽媽整理一下冰箱,，首先，我把冰箱里所有東西都拿出來(lái),，逐一安排歸類,，接著用家里剩下的硬紙板把東西一一隔離。這樣省了很多地方同時(shí)也省了很多電,。這回媽媽是真的高興了,，直夸我一下子聰明了許多，夸得我心里美滋滋的,。當(dāng)然,，一天里我還兼做家里的低碳節(jié)能員，經(jīng)過(guò)我的一一“巡查”,，“監(jiān)督”了多次之后,。我親愛(ài)的爸媽也養(yǎng)成了隨手關(guān)燈，關(guān)掉手龍頭習(xí)慣,。夜幕降臨時(shí),，我特意把家里所有的燈都關(guān)掉，只剩下一片伸手不見(jiàn)五指的黑暗,，過(guò)了一晚獨(dú)立的“停電”夜,。雖然家里依然有人很不習(xí)慣，叫苦連天,，但是我卻一點(diǎn)也不以為然,，十分高興的趴在陽(yáng)臺(tái)上欣賞夜景。因?yàn)槲疫^(guò)了一天十分有意義的“低碳生活”,。即使這不并能為綠化地球做出貢獻(xiàn),，但是至少我做出了一份我能做到的奉獻(xiàn)。
“節(jié)約節(jié)能,，低碳生活”以自己的行動(dòng)為世界,，為家人，為自己獻(xiàn)出一份力,。即使是一份微薄的力量,，凝聚之后也能成為改變世界的力量。讓自己為綠化地球,，節(jié)約節(jié)能做出一些力所能及的事情,。只要大家堅(jiān)持下去，環(huán)境就會(huì)有改觀,。
校園低碳環(huán)保演講稿三分鐘篇十
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
綠色理念傳播,，低碳生活來(lái)臨,，朋友,，你準(zhǔn)備好了嗎
不清楚低碳的含義，你總該聽(tīng)說(shuō)過(guò)哥本哈根氣候峰會(huì)吧?不關(guān)注哥本哈根氣候峰會(huì),，你總該看過(guò)諸如后天,，20xx之類的電影吧?不知道這些災(zāi)難電影的劇情，你總該了解當(dāng)今溫室氣體排放劇增,，全球氣候變暖的事實(shí)吧?不在乎這些看似無(wú)影響的事實(shí),，你總該感受到氣候的異常，環(huán)境的惡化吧?是否應(yīng)該做點(diǎn)什么呢?
到底什么是低碳生活,，其實(shí)也很簡(jiǎn)單,，對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)是一種態(tài)度，就是返璞歸真地去進(jìn)行活動(dòng),，建立綠色地生活方式,。如今碳排放已成為熱門話題，四處都在做宣傳,，鋪天蓋地的數(shù)據(jù)圖片令人心驚,，不要以為這與個(gè)人無(wú)關(guān)，即使一個(gè)普通人,，碳排放量一年就能高達(dá)2500噸!看到這個(gè)數(shù)字是不是很驚訝呢?可以肯定的是這絕對(duì)不是天方夜譚,。君不見(jiàn)，南極冰蓋消融,，海平面升高,，氣候異常。曾經(jīng)天朗氣清,，現(xiàn)在沙塵肆虐,。環(huán)境惡化，惡果初嘗,，的確不是什么好滋味,。然亡羊補(bǔ)牢卻也為時(shí)未晚。低碳生活方式日益普及,，低碳一族也日益壯大,。俗話說(shuō)，處處留心皆學(xué)問(wèn),。生活中都能做到低碳,。如少買不必要的衣服，服裝在生產(chǎn),，加工和運(yùn)輸過(guò)程中,，要消耗大量的能源，同時(shí)產(chǎn)生廢氣廢水等污染物,。在保證生活需要的前提下,，每人每年少買一件不必要的衣服可節(jié)能越2,。5千克。
采用節(jié)能方式洗衣,，隨著人們物質(zhì)生活水平的提高,，洗衣機(jī)已經(jīng)走進(jìn)千家萬(wàn)戶。雖然洗衣機(jī)給生活帶來(lái)很大幫助,，但只有兩三件衣物就用機(jī)洗,，會(huì)造成水和電的浪費(fèi)。
少用紙巾,，重拾手帕,，保護(hù)森林，低碳生活,。
隨手關(guān)燈,，開(kāi)關(guān)，拔插頭,，這是第一步也是個(gè)人修養(yǎng)的表現(xiàn);不坐電梯爬樓梯,，省下大家的電，換自己的健康,。
關(guān)掉不用的電腦程序,，減少硬盤工作量，既省電也維護(hù)你的電腦,。
盡量少使用一次性牙刷,，一次性塑料袋，一次性水杯等,，因?yàn)橹圃焖鼈兯褂玫氖鸵彩且淮涡缘摹?/p>
生活中我們可以做到的低碳實(shí)在太多了,，讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起未低碳環(huán)保做貢獻(xiàn)!
校園低碳環(huán)保演講稿三分鐘篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)評(píng)委老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,。很高興能站在這里為大家演講“珍惜資源崇尚節(jié)約”
如果有人問(wèn)我：“我們每天最需要什么?”那么，我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“是水”,。不是嗎?水是生命之源,，地球上最初的生命就誕生在海洋里。是水,，讓碧綠的草地變的勃勃生機(jī);是水,，讓朵朵鮮花竟相綻放;是水，讓參天大樹(shù)變的更加偉岸挺拔,。水,，奏響了我們地球上最美麗的生命樂(lè)章。如果沒(méi)有水,，地球上將不存在生命,，更不會(huì)有我們?nèi)祟惖拇嬖凇?/p>
日常生活中我們哪一處能離得開(kāi)水啊?莊稼的生長(zhǎng)離不開(kāi)水,，工業(yè)的生產(chǎn)離不開(kāi)水，我們洗衣,、做飯、飲用更離不開(kāi)水,，對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，水是多么的重要啊!
然而，人類不但不保護(hù)水,，還毫無(wú)節(jié)制地浪費(fèi),、破壞水資源：有人只不 過(guò)是洗洗手就把水龍頭開(kāi)的很大，一下用去好幾盆清水;衛(wèi)生間里無(wú)人使用的水龍頭還在嘩嘩地流淌著;原本清澈的小河卻變成泛著水沫的臭水溝……
難道說(shuō)水就那么不值錢嗎?
當(dāng)然,，有人會(huì)說(shuō)地球不是個(gè)水球嗎?是的,，地球表面是有十分之一的面積覆蓋著水，水又是可再生資源,，然而,，你有沒(méi)有想過(guò)我們能夠直接飲用的水又有多少呢?
看看我國(guó)，已經(jīng)成為世界上“十三個(gè)嚴(yán)重缺水國(guó)”之一,，人均水資源占有量只相當(dāng)于世界人均占有量的1/4,，全國(guó)的600多座城市中就有400多座城市嚴(yán)重缺水。水已經(jīng)成為許多地區(qū)制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素,，嚴(yán)重影響了人們的正常生活：在遭遇旱災(zāi)的沂蒙山區(qū),，村民們用一根很長(zhǎng)的繩子拴在一個(gè)七八歲孩子的腰上，把他送到深深的井底,，為的就是讓他從快要干涸的井底用水瓢舀水,。
大家都知道，水是人類的生命線,，水是經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、社會(huì)進(jìn)步的生命線，節(jié)約用水就是保護(hù)生命之源,。
地球是我家,，節(jié)約靠大家。節(jié)約每一滴,，幸福千萬(wàn)家,。建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，從身邊做起,，從點(diǎn)滴做起,，節(jié)約本就 人人有責(zé)。
最后我要說(shuō)的是：
讓我們用最真誠(chéng)的心去感化身邊還未覺(jué)醒的人們,。
用集體的力量去呵護(hù)可持續(xù)發(fā)展的社會(huì),。
用無(wú)言的行動(dòng)去美化我們賴以生存的家園,。
攜子之手，共建和諧節(jié)約型社會(huì)!
校園低碳環(huán)保演講稿三分鐘篇十二
敬愛(ài)的各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我是三(1)班的劉巧婷,，很高興能站在這里發(fā)言。今天我演講的主題是“講究衛(wèi)生,，愛(ài)護(hù)校園”,。
您想在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥語(yǔ)花香的地方生活嗎?您想在一個(gè)姹紫嫣紅,、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎?您想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美,、充滿生機(jī)的校園里成才、工作嗎?答案當(dāng)然是肯定的,。
當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的的校園中漫步時(shí),，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在潔凈的教室中讀書時(shí)，哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)趦?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí),、工作時(shí),，心情定會(huì)倍感舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加懂得珍惜,，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù);優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們知書達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓,、學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,，我們沐浴著陽(yáng)光,，吸取著營(yíng)養(yǎng)，增長(zhǎng)著知識(shí),。
校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作,、學(xué)習(xí)和生活，也影響著社會(huì)各界對(duì)我們學(xué)校的看法,。如今在我們的校園里,，還有散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜子殼、果皮,、紙屑,、塑料瓶、零食袋等,。每當(dāng)風(fēng)一吹起,，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”,所有這一切，都跟我們的文明校園極不相稱?！皩W(xué)校是我家,，清潔靠大家”，我相信,，沒(méi)有哪一位老師,、同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地，塵土飛揚(yáng)的環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活,、工作。愛(ài)美,、審美、創(chuàng)造美是我們?nèi)祟惖奶熨x,。老師們,，同學(xué)們，為了營(yíng)造校園良好的學(xué)習(xí),、生活與工作環(huán)境,，所以，我代表三(1)班全體同學(xué)面向全體老師和同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1.請(qǐng)不要亂扔垃圾,，并提醒亂扔垃圾的人,。
2.以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,。
3.看到地上有紙屑,、塑料袋等雜物，主動(dòng)撿起來(lái),，及時(shí)順手清理到垃圾桶內(nèi);樹(shù)立人過(guò)地潔之風(fēng)尚,，做一個(gè)文明的人。
4.不再把食物帶進(jìn)教室內(nèi),，同時(shí)主動(dòng)清理抽屜里的垃圾;做一個(gè)講衛(wèi)生的人,。
5.養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，減少浪費(fèi),，就是減少垃圾;做一個(gè)節(jié)約的人,。
為創(chuàng)建文明和諧的校園，讓我們每位同學(xué)立即行動(dòng)起來(lái)吧!自覺(jué)增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí),，做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”,，做文明的小學(xué)生!為了學(xué)習(xí)、生活在一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境中,，讓我們?nèi)熒餐Π?
校園低碳環(huán)保演講稿三分鐘篇十三
尊敬的各位來(lái)賓,、敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
地球是我們的母親，毫不保留地為人類提供各種賴以生存的資源,，而我們卻不知道珍惜,，還隨意地毀壞自然資，比如森林砍伐,，比如廢氣排放,，導(dǎo)致泥土流失，樹(shù)木被黃沙替代,，破壞性風(fēng)暴增多,，生物種類減少，這些都是人類造成的,。
科學(xué)家發(fā)現(xiàn),，至少有100多種大氣污染物對(duì)環(huán)境產(chǎn)生危害，其中二氧化硫,，氮氧化合物,，一氧化碳，氟氫烴等都對(duì)人體有著較大的危害,。工業(yè)生產(chǎn)與交通工具排放的尾氣和塵埃是造成大氣污染的主要途徑,。工業(yè)廢氣中的塵埃顆粒還會(huì)吸附許多有毒有害物質(zhì)，這些污染物在大氣中還會(huì)發(fā)生各種化學(xué)反應(yīng),，生成更多污染物,，形成二次污染。大氣污染物在空氣中積累導(dǎo)致空氣質(zhì)量下降,，直接危害人類健康,，并且使臭氧層受到破壞，致使全球氣候變暖,。環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)發(fā)展成為全球性的問(wèn)題了,，甚至影響著全人類的生存與發(fā)展。最新研究表明,，當(dāng)年的尼德蘭人就是在氣候突變中滅絕的,。
氣候變暖真的導(dǎo)致災(zāi)難嗎?人們的疑慮不是沒(méi)道理的。二氧化碳的排放?這和我們有關(guān)系?當(dāng)然,，人類只要呼吸便會(huì)排放二氧化碳,，可是總不能不讓我們呼吸吧?這應(yīng)該是那些轟轟向天空吐出一團(tuán)團(tuán)黑煙的化石能源企業(yè)的責(zé)任吧，化石能源消耗產(chǎn)生的二氧化碳才是導(dǎo)致氣候變暖的罪魁禍?zhǔn)??？墒俏覀兒湍切┠茉雌髽I(yè)的距離真的不相干嗎?會(huì)有誰(shuí)想過(guò)，這些消耗制造大量二氧化碳的企業(yè)最終把生產(chǎn)出來(lái)的能量輸送哪里?誰(shuí)又是他們的消費(fèi)者?我們的日常生活中,，電腦,，手機(jī)，熱水器，空調(diào),，電燈,。。,。,。。哪一樣不需要消耗能量?在升入高空的二氧化碳中,，你“貢獻(xiàn)”了多少?
減少二氧化碳的排放,，選擇“低碳生活”是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。電腦,，電燈,，空調(diào)，任何電器一旦不用了應(yīng)隨手關(guān)掉;手機(jī)一旦充電完成,，立即拔掉充電插頭;使用節(jié)能電燈泡,，一只11w節(jié)能燈的照明效果頂?shù)纳?0w的普通燈泡，而且每分鐘都比普通燈泡節(jié)電80%,，如果全國(guó)使用12億只節(jié)能燈，節(jié)約的電量相當(dāng)于三峽水電站的年發(fā)電量;選擇節(jié)能空調(diào),，溫度不要開(kāi)的過(guò)高或過(guò)低,，這樣不但耗能，而且讓人不舒適,，削弱了人體自動(dòng)調(diào)節(jié)體溫的能力;多步行,，騎自行車，坐輕軌或地鐵;電視機(jī)屏幕不要太亮,，調(diào)成中等亮度,，則既能節(jié)能又能保護(hù)視力，3億臺(tái)電視機(jī),，僅調(diào)暗亮度這個(gè)小動(dòng)作,，每年就可以省電50億度。 ,， 我們面臨是日益惡化的環(huán)境,，即將枯竭的化石能源，居高不下的生活成本,。,。。,。,。其實(shí)只要舉手之牢就能讓世界變的更美好。
保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源是我們是基本國(guó)策,，我們要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,，既要促進(jìn)人與自然的和諧，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口,，資源環(huán)境相協(xié)調(diào),，又要堅(jiān)持走生產(chǎn)發(fā)展，生活富裕,，生態(tài)良好的文明發(fā)展道路,，保證一代一代永續(xù)發(fā)展。
校園低碳環(huán)保演講稿三分鐘篇十四
大家好!不知大家是否知道“節(jié)能”和“低碳”這兩個(gè)詞的意思?我想當(dāng)然知道,?！肮?jié)能”不就是節(jié)約能源嗎?“低碳”不就是降低碳排放量嗎?是啊，的確簡(jiǎn)單,。我們經(jīng)常把它們掛在嘴邊,。可是,，你真的理解它們嗎?它們真的深深扎根在你的心底了嗎?
曾經(jīng),，地球母親留給我們豐富的能源使我們興高采烈，感嘆地球上的能源取之不盡,，用之不竭,，現(xiàn)在，最新統(tǒng)計(jì)表明,，石油將在60年后枯竭,，煤還可以供人類使用250年;曾經(jīng)，物資,、能源的浪費(fèi)多么猖獗,，現(xiàn)在，“節(jié)約光榮,，浪費(fèi)可恥”成了新一代的口頭禪;曾經(jīng),，“發(fā)展第一”，環(huán)境問(wèn)題被忽視的情況時(shí)常發(fā)生,，現(xiàn)在,，可持續(xù)發(fā)展，與大自然和諧相處成了最大的課題,。不難看,，環(huán)境問(wèn)題在不斷被人們重視。
盡管如此,，環(huán)境問(wèn)題仍然嚴(yán)峻,，節(jié)能減排,、低碳生活迫在眉睫。在哥本哈根氣候大會(huì)上,，這一影響人類命運(yùn)的問(wèn)題卻遲遲無(wú)法達(dá)成協(xié)議,。在生活中，開(kāi)著大排量汽車,，購(gòu)買含氟空調(diào),、冰箱，含磷洗衣粉,，夏天把空調(diào)開(kāi)著低溫還一邊裹著被子,，日光燈徹夜長(zhǎng)明，水龍頭滴水聲日夜不息......,，這些影響環(huán)境的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮,。這是與我們的主張所悖逆的。
如果整個(gè)社會(huì)是大海,，每個(gè)人就是一滴水,，大海的污染，影響著每一滴水,，也需要每一滴水努力幫助凈化污染,。美國(guó)總統(tǒng)肯尼迪說(shuō)過(guò)：“不要問(wèn)國(guó)家能為我們做些什么，先要問(wèn)自己能為國(guó)家做些什么,?！钡吞忌钚枰巳藚⑴c!同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái),，積極創(chuàng)造低碳生活!其實(shí)做到節(jié)能，創(chuàng)造低碳生活很簡(jiǎn)單,。例如打印雙面用紙,，淘米水澆花，隨手關(guān)燈,，夏天空調(diào)溫度調(diào)高一度,，冬天調(diào)低一度，多騎自行車,，像城市的無(wú)車日一樣,，少開(kāi)一天車，等等等等,。這些行為旨在培養(yǎng)一種習(xí)慣,，一種思想。思想是行動(dòng)的先導(dǎo),，只有從思想上真正樹(shù)立起節(jié)約的意識(shí),，才能使節(jié)能低碳成為我們?nèi)粘Ｉ钪兄鲃?dòng),、自覺(jué)的行為。
作為一名學(xué)生,，我們更應(yīng)該踴躍加入環(huán)保行列,，號(hào)召更多的人們行動(dòng)起來(lái)。每一個(gè)人的一小步,，將是社會(huì)向前邁進(jìn)的一大步,。為了那一片藍(lán)天永遠(yuǎn)保持蔚藍(lán)，為了使大自然的森林永遠(yuǎn)郁郁蔥蔥,，為了碧波蕩漾的河水永遠(yuǎn)明凈,，為了下一代擁有的地球永遠(yuǎn)美麗，行動(dòng)吧!
努力吧!為了我們的地球!我們的家園!
校園低碳環(huán)保演講稿三分鐘篇十五
尊敬的評(píng)委老師,，各位朋友：
大家好!
首先,，低碳的生活方式，就是在生活的細(xì)節(jié)上注重節(jié)能減耗,。除了做作業(yè)必須開(kāi)燈之外,，其余的事情都靠窗外的照明燈來(lái)相助。因?yàn)槲覀兊目蛷d大,，窗外的照明燈照進(jìn)來(lái)都可以醒目地看到室內(nèi)的一切,，吃飯時(shí)，真像一桌“燭光晚餐”,，這真是一大盞“天然的燈啊!”
只要我洗好手,，就都把水龍頭擰的緊緊地，不讓水“逃”出來(lái),，這樣,，我就可以安心了。但我又擔(dān)憂爸爸媽媽會(huì)不會(huì)做好,，每次看見(jiàn)爸爸媽媽進(jìn)洗手間洗手并順其自然的把水龍頭關(guān)緊,，我十分高興，我希望 “低碳家庭”會(huì)做的更好,。
冰箱里放著亂七八糟的東西,，媽媽說(shuō)很浪費(fèi)電，我靈機(jī)一動(dòng),，想出了妙招：于是,，我就拿起以前堆積如山的硬紙板，把它做成一個(gè)個(gè)大小不一的盒子,，上面貼上了各種分類的標(biāo)志,，然后，按分類去整理,，不一會(huì)兒,，冰箱變得又干凈又整潔,，煥然一新，一眼就目睹擺放整整齊齊的東西,。這樣,，既幫助了我們，又節(jié)省了電,。
原來(lái),，電器開(kāi)著，就連小小的手機(jī)電池在插座上插著時(shí)都會(huì)排放出可怕的二氧化碳,，只要充完電就應(yīng)該將電池立刻取下,。我本來(lái)以為，二氧化碳只有汽車尾氣,、煤炭燃燒這些會(huì)排放,，沒(méi)想到生活中處處都有微弱的“碳”在侵害著我們大家的生活和地球。
每當(dāng)我看見(jiàn)媽媽要把洗衣粉的桶扔掉時(shí),，我會(huì)上前去阻止,。我會(huì)把它做成一個(gè)小垃圾桶，有的像個(gè)洋娃娃,，粉嘟嘟的臉,，可愛(ài)極了!有的又的像只小動(dòng)物，活靈活現(xiàn)的,，真像一道美麗的“風(fēng)景”!
當(dāng)夜幕降臨,，晚飯過(guò)后，路邊的霓虹燈為夜晚增添了一份光彩,，老爸總是把家里所有的燈都關(guān)掉,，只剩下一片伸手不見(jiàn)五指的黑暗中，然后,，趴在窗戶上,，一邊欣賞路邊的風(fēng)景，一邊唱著一首歌：“月亮代表我的心……”真是五音不全,，一塌糊涂。
養(yǎng)花是媽媽的愛(ài)好,。家里的吊蘭,、常春藤一年四季都是綠意盎然。在每個(gè)炎炎的夏日,，媽媽總會(huì)把花搬進(jìn)家里來(lái),，大家看著那些綠色，允吸這那些綠色,，心中頓時(shí)感覺(jué)絲絲的涼意,，有了好空氣又養(yǎng)眼,，真是一舉兩得啊!
這么好的家居環(huán)境，并且充滿了創(chuàng)意的小歡樂(lè),。
聽(tīng)說(shuō)在網(wǎng)上轉(zhuǎn)賬,，不僅能避免在銀行排隊(duì)，還能減少紙質(zhì)單據(jù)在運(yùn)輸過(guò)程中消耗的能源,，于是我便開(kāi)始向朋友學(xué)習(xí)在網(wǎng)上購(gòu)物,、交水電費(fèi)、交電話費(fèi)等,，非常省時(shí)省力,。
我不僅在家中養(yǎng)成了節(jié)約的習(xí)慣，在單位也是如此,。比如,，盡可能少用打印紙，用過(guò)的打印紙反面再打印一次,，能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳閱的材料,、文件，都用電子郵件發(fā)給領(lǐng)導(dǎo)和同事,。
另外,，將普通燈泡換成節(jié)能燈，盡量步行,、騎自行車或乘公交車出行,，隨手拔下電器插頭……這些看似不經(jīng)意的小事，都是在為“減碳”做貢獻(xiàn),。
校園低碳環(huán)保演講稿三分鐘篇十六
尊敬的評(píng)委老師,，各位朋友：
大家好!
你們知道什么是低碳生活嗎?
低碳生活就是以降低消耗能源為目的的綠色的生活方式。其實(shí),，低碳生活是一種科學(xué)的生活態(tài)度,，低碳生活是一種時(shí)尚文明的生活習(xí)慣，低碳生活是一種崇尚節(jié)儉的優(yōu)良傳統(tǒng),，低碳生活是一種為未來(lái)一代謀求幸福的乞求!
尊敬的評(píng)委,、家長(zhǎng)老師、同學(xué)們,，低碳生活,，我們每個(gè)人都應(yīng)該從我做起，從節(jié)電,、節(jié)水,、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起;從節(jié)約一張紙,、一個(gè)塑料袋,、一雙一次性筷子等小事做起,。
親愛(ài)的媽媽，我要告訴您,。請(qǐng)別忙著為我買新衣服,。一件普通的衣服從原料到成衣再到最終被遺棄，都在排放二氧化碳,。少買一件不必要的新衣就可以減少2,。5千克二氧化碳的排放。新衣服固然時(shí)尚,，穿著讓人感到漂亮;但舊衣服,，只要干凈整潔，樸素的心靈更可以贏得美麗,。
各位評(píng)委,、老師、家長(zhǎng),、同學(xué)們,，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!每個(gè)人的一小步，將是社會(huì)向前邁進(jìn)的一大步,。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,，從身邊的點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)綠色的低碳生活方式,，這是每個(gè)人的社會(huì)責(zé)任 !
校園低碳環(huán)保演講稿三分鐘篇十七
尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我叫王永楨，今天我演講的題目是,。您知道嗎?您手中的塑料購(gòu)物袋,，您吃快餐時(shí)使用的一次性餐盒，您洗衣用的含磷洗衣粉,，還有您每天都離不來(lái)的電腦,、電視等等，它們其實(shí)都是二氧化碳的來(lái)源,。
老師們,、同學(xué)們，請(qǐng)記住我們的責(zé)任吧:保護(hù)環(huán)境,，刻不容緩,。低碳生活，從我做起,。
親愛(ài)的少先隊(duì)員們,，低碳生活,，你們準(zhǔn)備好了嗎?
一,、為新書穿上環(huán)保的新衣,。
每到新學(xué)期同學(xué)們領(lǐng)了新書。興高采烈之余,，我們要為新書包上書皮,，以往大家都是一到開(kāi)學(xué)就買塑料書皮，或者買漂亮的包裝紙包書皮,。每個(gè)人平均有六七本新書,，要花費(fèi)多少錢啊!更重要的是，這些塑料書皮和漂亮包裝紙制作要浪費(fèi)能源,，不利環(huán)保,，塑料書皮使用后還會(huì)產(chǎn)生白色垃圾。不如用舊掛歷,、海報(bào),、牛皮紙等材料包書皮，既利于環(huán)保,，還可以跟著爸爸媽媽學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)自己包，鍛煉動(dòng)手能力,。
二,、把沒(méi)有用完的本子利用起來(lái)。
新學(xué)期,，新氣象,，每個(gè)同學(xué)心中都充滿了向往。同學(xué)們都會(huì)在新學(xué)期第一天甚至是開(kāi)學(xué)前幾天就開(kāi)始做開(kāi)學(xué)的準(zhǔn)備:文具換新的,，本子買來(lái)多本,。書包里煥然一新，前一學(xué)期的好多沒(méi)用完的本子也自然被淘汰了,。
大家不知道吧:生產(chǎn)一噸文化紙要用20多棵樹(shù)齡在20至40年的數(shù)目,，需要消耗凈水100噸、電600度,、煤1,。2噸、化工原料300公斤,，同時(shí)產(chǎn)生高濃度污水300噸,。
把舊本子沒(méi)用完的部分整合起來(lái)吧，重新訂成新的本子來(lái)使用,?？梢宰鼍毩?xí)，也可以當(dāng)演算紙，節(jié)約了錢又節(jié)約了紙張,，何樂(lè)而不為呢?三,、讓小手帕成為校園時(shí)尚。
人們普遍使用的手帕早已被遺忘,，取而代之的是使用方便的紙巾,。紙巾制作要砍伐樹(shù)木，使用后不可以回收,，浪費(fèi)了資源,，亂扔還會(huì)污染環(huán)境。而手帕可反復(fù)使用,，既節(jié)約資源又保護(hù)了樹(shù)木,。我們每個(gè)少先隊(duì)員都要樹(shù)立“綠色消費(fèi)”的理念，拒絕使用紙巾,，隨身攜帶小手帕,，做保護(hù)地球的小衛(wèi)士。四,、種花種草正當(dāng)時(shí),。
春天,，萬(wàn)物復(fù)蘇,，春天在枝頭,、在天空、在田野,，我們也讓春天走進(jìn)我們的教室吧!綠色植物通過(guò)光合作用,，可以吸收空氣中的二氧化碳釋放出氧氣。種花種草,，讓教室美起來(lái),、綠起來(lái)，讓教室的空氣更清新,。種花種草正當(dāng)時(shí),，少先隊(duì)員們，齊動(dòng)手吧!
保護(hù)地球人人有責(zé),，節(jié)能減排勢(shì)在必行,。親愛(ài)的少先隊(duì)員們，“低碳生活”其實(shí)不難做到,，低碳生活其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn),，只要每個(gè)人注意生活中的一些細(xì)節(jié)，就可以大大減少二氧化碳的排放量,。也許現(xiàn)在的您不不相信那一點(diǎn)點(diǎn)微薄之力會(huì)為整個(gè)世界帶來(lái)的無(wú)限益處,，可是如果您做到了,，您就真的做了一件有益于地球有益于環(huán)保的大事。
老師們,，同學(xué)們,，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，多種一棵樹(shù),、種下一片草，節(jié)約一張紙,，為了我們賴以生存的地球,。
節(jié)能減排，低碳生活,，用我們的雙手,，托起明天綠色的希望!我的演講完畢，謝謝大家!
校園低碳環(huán)保演講稿三分鐘篇十八
時(shí)光荏苒,，我們又一次迎來(lái)了五月,。和著春潮,伴著夏韻,在花海燦爛奪目的季節(jié)里迎來(lái)了屬于我們青年人自己的節(jié)日——五四青年節(jié)。
陶醉于滿眼春風(fēng)沉醉,、鮮花爛漫的場(chǎng)景中,，我不禁想起了_年前的今天。_年前的今天,，青年們?cè)诿褡逶馐芮璧臅r(shí)刻挺身而出,，奮血作戰(zhàn)，他們?yōu)榱酥腥A民族的民主和獨(dú)立,，拋頭顱灑熱血,，為中華民族的崛起而奮斗。同樣是5月4日,，_年前的青年們青年們用鮮血和生命,，譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅宏偉的青春畫卷,，是他們用激情和熱血鑄就了中華民族的未來(lái)!_年后的今天,，我們進(jìn)入了新的世紀(jì)。我們是祖國(guó)的未來(lái),、民族的希望,，是最富有朝氣，最富有創(chuàng)造性,，最富有生命力的群體!讓我們學(xué)習(xí)五四精神,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)五四精神，用五四精神武裝自己,。作為新時(shí)代的大學(xué)生,，<第一范文>讓我們弘揚(yáng)五四精神,，為建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。一樣的五四,，不一樣的精彩,、
作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們不僅要學(xué)習(xí)五四精神,，更要把五四精神真正的運(yùn)用到我們生活中,、
今年，陽(yáng)春四月,，本是萬(wàn)物復(fù)蘇,、桃花盛開(kāi)的季節(jié)，我們山東的有些地方卻下起了大雪,?；êｏh香的五月，我國(guó)新疆地區(qū)卻又降罕見(jiàn)大雪,。這些不僅是我們疑問(wèn)：這究竟怎么了?
全國(guó)兩會(huì)已經(jīng)結(jié)束,，作為新時(shí)期大學(xué)生的我們，對(duì)兩會(huì)是十分的關(guān)注,。在這次兩會(huì)上,，有一個(gè)詞十分熱門，就是----低碳,。如今,，低碳生活已經(jīng)成為我們所提倡的綠色生活。
“保護(hù)環(huán)境,，刻不容緩,。低碳生活，青年責(zé)任,?！痹谧鎳?guó)大力建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的今天,，提倡低碳生活無(wú)疑成為了每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù),。特別是我們新一代的青年大學(xué)生，更應(yīng)該明確自己的責(zé)任和義務(wù),，踴躍加入“低碳生活”的行列,，讓那一片藍(lán)天永遠(yuǎn)保持蔚藍(lán)，讓大自然的森林永遠(yuǎn)郁郁蔥蔥,，讓碧波蕩漾的河水永遠(yuǎn)清澈明凈……
低碳,，是一種責(zé)任。對(duì)于新時(shí)代的大學(xué)生來(lái)說(shuō),，更是一種義務(wù),。讓我們從日常生活的點(diǎn)滴做起,，做一名“低碳生活”的踐行者、
作為新時(shí)代的大學(xué)生,，讓我們繼續(xù)前進(jìn)的步伐,，弘揚(yáng)五四精神，倡導(dǎo)低碳生活,。讓我們?yōu)槲覀兠篮玫拿魈煨袆?dòng)吧!
我的演講結(jié)束,，謝謝大家!
校園低碳環(huán)保演講稿三分鐘篇十九
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)：大家好!
今天我演講的主題是 “倡導(dǎo)節(jié)能環(huán)保 ,關(guān)注低碳生活,共建綠色校園”,。
我們清楚的知道全球氣候變化為人類及生態(tài)系統(tǒng)帶來(lái)的災(zāi)難：如冰川消融,、海平面上升、旱澇災(zāi)害增加,、生態(tài)系統(tǒng)改變等等。從北極到赤道,，人類已開(kāi)始在全球氣候變化的影響下掙扎著求生存,。這一切只不過(guò)是氣候變化影響之序幕，升溫的車輪越轉(zhuǎn)越快,。要阻止這場(chǎng)災(zāi)難,，我們必須馬上行動(dòng)。
倡導(dǎo)低碳生活,，提升公民節(jié)能減排意識(shí),，已成為世界各國(guó)應(yīng)對(duì)全球變暖的重要措施。 20xx年12月7日,，聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)在哥本哈根召開(kāi),。本次會(huì)議被冠以“有史以來(lái)最重要的會(huì)議”、“改變地球命運(yùn)的會(huì)議”,，被看作是“拯救人類最后一次機(jī)會(huì)”,。在此之前，坐落在印度洋上的島國(guó)馬爾代夫,，用一次特別的“水下內(nèi)閣會(huì)議”,，來(lái)突顯全球變暖對(duì)這個(gè)島國(guó)的威脅，呼吁各國(guó)采取行動(dòng)應(yīng)對(duì)氣候變化,。12月8日,，中國(guó)政府正式對(duì)外宣布控制溫室氣體排放行動(dòng)目標(biāo)，到20xx年,，我國(guó)二氧化碳排放比20xx年下降40%～45%!一時(shí)間,，“低碳生活”成為世界流行語(yǔ)。
所謂“低碳生活,，就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少,，從而降低二氧化碳的排放量,。低碳生活，對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)是一種態(tài)度,，而不是能力,，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電,、節(jié)水,、節(jié)油、節(jié)氣,。在低碳意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)烈的今天,，低碳生活倡導(dǎo)人們從點(diǎn)滴做起，減少生活中的能量消耗,，從而減低二氧化碳的排放量,。
作為 21世紀(jì)的主人，每個(gè)同學(xué)更要有保護(hù)環(huán)境的時(shí)代責(zé)任感?，F(xiàn)在我們雖然還是學(xué)生,，但是，我們可以從身邊小事做起,，從愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境做起,，“心系全球，著眼身邊,，立足校園”,。
我們要從節(jié)約一張紙、一滴水,、一度電,、一粒米做起，爭(zhēng)做“低碳一族”,，養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保習(xí)慣,，享受綠色健康生活，呵護(hù)人類共同家園,。
我國(guó)主要電力的生產(chǎn)方式依然是火力發(fā)電站,，在生產(chǎn)電能的過(guò)程中需要燃燒大量的煤炭和冷卻用水，其中產(chǎn)生的碳排放量依然相當(dāng)可觀,?；鹆Πl(fā)電站生產(chǎn)一度電大約需要花費(fèi) 0.4千克標(biāo)準(zhǔn)煤和4升冷卻用水，相應(yīng)產(chǎn)生0.997千克的二氧化碳,、0.03千克二氧化硫,、0.015千克氮氧化物以及0.272千克碳粉塵。而一度電可以讓25瓦的電燈連續(xù)點(diǎn)亮40小時(shí),，或保證一臺(tái)冰箱運(yùn)轉(zhuǎn)24小時(shí),。
在我們學(xué)校教室中仍有長(zhǎng)明燈現(xiàn)象,，飲水機(jī) 24小時(shí)燒水，甚至仍有部分同學(xué)在教室為手機(jī)充電;學(xué)生宿舍洗漱時(shí)間過(guò)長(zhǎng)且一直開(kāi)著水龍頭,，洗手,、洗衣服水龍頭開(kāi)的過(guò)大;餐廳飯菜亂倒，有一種行為俗稱“眼大肚子小”,，買飯菜過(guò)多吃不了或不合自己胃口隨手倒掉,。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”,。我們每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。我們不僅僅停留在，撿起一片紙;打掃一堆垃圾;珍惜一株花木;愛(ài)護(hù)一棵小草,。作為高中生的我們可以這樣做:
1. 看到光線充足,，能主動(dòng)把教室里燈關(guān)掉，放學(xué)最后走的同學(xué)關(guān)飲水機(jī),打電話用公用電話;
2.看見(jiàn)自來(lái)水龍頭沒(méi)關(guān)緊,，你能上前動(dòng)手把它能擰緊;
3.就餐時(shí)吃多少買多少,不攀比,不浪費(fèi),不吃零食,盡量減少餐巾紙的使用; 生活垃圾要分類,，便于回收利用。
4. 沒(méi)使用完的作業(yè)本可以用作草稿,，紙張雙面盡量用,筆芯用完再換;
同學(xué)們,，為了讓校園綠樹(shù)紅花,，讓我們手拉手,，肩并肩，共同加入到低碳環(huán)保的行列中來(lái)吧,。我們今天播下一份綠色的種子,，明天將收獲一片藍(lán)天綠地。同學(xué)們,，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!從我做起,，從現(xiàn)在做起，保護(hù)我們的校園,，讓綠色鋪滿校園的每一個(gè)角落,。
我的演講完畢，謝謝大家!
校園低碳環(huán)保演講稿三分鐘篇二十
親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：
低碳,，這個(gè)詞每天在電視和網(wǎng)絡(luò)上都是不可或缺的，可以說(shuō)是聽(tīng)說(shuō)過(guò),。然而,，光聽(tīng)不見(jiàn)是沒(méi)有用的。有沒(méi)有具體行動(dòng)?來(lái)看看我們的低碳生活吧!
春天是一年的計(jì)劃,，這不僅是種花的好時(shí)機(jī),，也是低碳生活的好時(shí)機(jī),。我們家那兩個(gè)“花癡”實(shí)在受不了他們的脾氣。爸爸不知怎么弄了一個(gè)毛茸茸的,，不知名的藥草,，種在陽(yáng)臺(tái)的花盆里，天天好好照顧,，真的把花蕾都拿出來(lái)了,。媽媽不僅要照顧以前的花草，還要準(zhǔn)備給植物家族增加一個(gè)新成員——仙人掌,。至于我,，我只是一個(gè)欣賞者，因?yàn)槲覍?duì)花一無(wú)所知,。種花不僅豐富了我的業(yè)余時(shí)間,，也清新了空氣。勞累了一天,，回到家看到滿是綠色的眼睛,，覺(jué)得神清氣爽。
當(dāng)然,，省電也不能忽視?，F(xiàn)在是漆黑的夜晚，在吃飯的時(shí)候,，一邊欣賞著美麗的夕陽(yáng),，一邊享受著香甜可口的美食，心里會(huì)有一種說(shuō)不出的幸福感,。如果下雨或者陰天,，每天都太黑，那就拿出燭臺(tái)點(diǎn)蠟燭,，沒(méi)意思!這樣就可以吃到美味獨(dú)特的燭光晚餐了,。你怎么想呢?
節(jié)水也是必不可少的。我們這里沒(méi)有遭受干旱,，但是有些地方甚至兩年都沒(méi)有一滴雨,，所以我們應(yīng)該節(jié)約用水。
旅行時(shí)盡量走路,、騎自行車或坐公交車,，少開(kāi)私家車，減少尾氣排放,，鍛煉身體,。為什么不可以?
我相信，只要我們共同努力，“低碳生活”絕對(duì)不僅僅是一句口號(hào),。你還在等什么?先從家事說(shuō)起吧!
我的演講完畢,，謝謝大家!
校園低碳環(huán)保演講稿三分鐘篇二十一
親愛(ài)的各位老師，同學(xué)：
早上好,。
今天我演講的題目是《低碳生活從我做起》,。
談到環(huán)保相信大家都并不陌生，“低碳”這個(gè)現(xiàn)在頻繁出現(xiàn)在熒屏上的詞,，如今已經(jīng)并不僅僅是一個(gè)話題了,，而是一種潮流生活，一個(gè)當(dāng)今社會(huì)不可或缺的一個(gè)主題,。
人人都知道我們?nèi)祟愔挥幸粋€(gè)地球,，生命的延續(xù)也都離不開(kāi)地球，人類也不例外,，因?yàn)榈厍蛴兄祟惿嫠璧母鞣N資源,。然而許多科學(xué)家都對(duì)地球的未來(lái)而感到憂慮。因?yàn)殡S著科技的發(fā)展,，社會(huì)的進(jìn)步,，人們?cè)诓粩嗥茐纳郑廴竞恿?，掘取各種礦產(chǎn)資源的同時(shí)不可避免地走向一條自取滅亡的道路,。造成這種事態(tài)的發(fā)生是因?yàn)槿祟惒豢梢种频挠鴮?duì)生態(tài)與環(huán)境造成重大的破壞與污染。因人為因素各種未經(jīng)處理的工業(yè)廢水被肆意地排放,，使水環(huán)境質(zhì)量惡化,，飲用水的質(zhì)量更是普遍下降，嚴(yán)重威脅著人的身體健康,。還有平時(shí)人們?cè)谏a(chǎn),、生活中排放的大量“三廢”和某些工廠排放的各種廢氣更是造成了環(huán)境的污染和空氣污染等,。氣候變暖,、臭氧層破壞、生物多樣性減少,、水體污染,、森林銳減，這無(wú)不是人類造成的后果,。如今,，為了彌補(bǔ)對(duì)這個(gè)世界的虧欠，社會(huì)各界都開(kāi)始為保護(hù)環(huán)境作出了一系列的努力,。正如恩格斯指出的：“我們不要過(guò)分陶醉于我們對(duì)自然界的勝利,，對(duì)于每一次這樣的勝利，自然界都報(bào)復(fù)了我們,。每一次勝利在第一步確定取得了我們預(yù)期的結(jié)果,，但第二步,、第三步都有了完全不同，出乎意料的影響,，常常把第一步的結(jié)果取消了,。”
“今天你低碳了嗎?”如今這句話已成為當(dāng)代年輕人的一句問(wèn)候語(yǔ),?！暗吞忌睢贝碇G色、健康,，“低碳”能讓我們更加貼近大自然,。在這個(gè)和平發(fā)展的年代，低碳已成為各國(guó)可持續(xù)發(fā)展的必由之路,。
雖然我們只是一名高中生,，但我們同時(shí)也是社會(huì)的一份子，我們也能為保護(hù)地球保護(hù)我們所生存的環(huán)境一份子,，我們也能為保護(hù)地球保護(hù)我們所生存的環(huán)境出一份力,。事實(shí)上每一個(gè)公民舉手投足之間都能為地球出力。在倡導(dǎo)低碳環(huán)保生活方式的公益網(wǎng)站上列出了平易近人的幾件低碳減排方法：1. 每少用一個(gè)塑料袋,，就可以減排二氧化碳0.1克;2. 五層以下,，以爬樓梯代替坐電梯，每次平均可減排二氧化碳600克;3. 夏季空調(diào)每調(diào)高1度,，平均每臺(tái)每天可減少排放二氧化碳175克,。從這些數(shù)據(jù)可以告訴我們低碳生活就在我們身邊，節(jié)約每一張紙,、每一度電都能為低碳環(huán)保出一份力,、盡一份心。
專家指出,，盡管人們不能避免碳排放,，但卻可以減少碳排放，每個(gè)人都不可能過(guò)零碳的生活,，在資源匱乏的當(dāng)下,，我們要做的是把有限的資源用于滿足人們的基本需求，限制奢侈避免浪費(fèi),，過(guò)上真正的低碳,、環(huán)保的生活。
我的講話完了,，謝謝,。
校園低碳環(huán)保演講稿三分鐘篇二十二
大家好，我是碳家族的c，這幾年,，我可是大家的焦點(diǎn),，都是因?yàn)樵谖磥?lái)的生活中我們要倡導(dǎo)低碳，“低碳”可以讓地球恢復(fù)原來(lái)的美貌,，讓小鳥更加的快樂(lè),，讓人們呼吸更加清新。我經(jīng)常在“低碳”生活中出現(xiàn),，從以下三個(gè)方面可以體現(xiàn)：
第一：建筑,。這幾年來(lái)，人們非常注重對(duì)裝飾房屋的環(huán)保,。裝潢時(shí),，都買環(huán)保漆，買的全是純木質(zhì)家具(總之是環(huán)保家具),。買節(jié)能環(huán)保的電器,，比如說(shuō)：環(huán)保空調(diào),、環(huán)保電視,、電腦、太陽(yáng)能熱水器等等,，數(shù)不勝數(shù),，小朋友們，你們一定看過(guò)奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)館：鳥巢,、水立方,，這些場(chǎng)館都是用無(wú)污染的材料造出來(lái)的。還有上海的世博園區(qū),，幾乎都是用高科技高環(huán)保的材料造出來(lái)的,，有的還可以進(jìn)化空氣呢!此外，園區(qū)內(nèi)多使用無(wú)污染的能源,，照明用電基本上全來(lái)自太陽(yáng)能,，大大降低c的排放。
第二：工廠,。以前的工廠可是污染大王,，動(dòng)不動(dòng)就往湛藍(lán)的天空中噴出二氧化碳,，往小河里排放工業(yè)污水,，導(dǎo)致這里的天空變黑，小河里的魚肚皮朝天?，F(xiàn)在的工廠可大大改進(jìn)了：高高的煙囪沒(méi)了,，換成了人工發(fā)電，污水管道沒(méi)了，換成污水池,，凈化污水池,，使污水變成清水，可以二次使用,。另外前幾天,，可口可樂(lè)公司還推出一種新的環(huán)保盒裝包裝產(chǎn)品，逐漸改進(jìn)了以前的塑料產(chǎn)品包裝,。
第三：學(xué)?！，F(xiàn)在的學(xué)校更加環(huán)保,。使用的是風(fēng)能和太陽(yáng)能發(fā)電,，學(xué)校食堂的煙囪排放的黑煙少了 ，這樣會(huì)使學(xué)生在“低碳”中,。那些大空調(diào)已經(jīng)停轉(zhuǎn)很久了,，學(xué)生們的實(shí)驗(yàn)都是用環(huán)保瓶進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的，少“我”的校園,，樹(shù)更綠了,，天更藍(lán)了，孩子們更開(kāi)心了,。
同學(xué)們,，如果你們是“低碳”生活中的c，你們會(huì)想到什么關(guān)于“低碳”生活的材料呢?
同學(xué)們,，讓我們一起倡導(dǎo)“低碳”生活,，好嗎?
校園低碳環(huán)保演講稿三分鐘篇二十三
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我的國(guó)旗下講話的主題是：踐行節(jié)能低碳,，建設(shè)美麗家園,。 相信大家知道，長(zhǎng)久以來(lái),，人們?yōu)榱酥\求經(jīng)濟(jì)利益,，不擇手段的破壞已經(jīng)使我們生活的地球傷痕累累，環(huán)境問(wèn)題日益突出,。廢氣,，污水，白色垃圾正籠罩著我們居住的地球,，如果繼續(xù)任其發(fā)展下去,，我們世世代代賴以生存的地球就會(huì)在宇宙中消失。因此,，我們國(guó)家為了宣傳節(jié)能低碳,，在全社會(huì)樹(shù)立和普及生態(tài)文明理念,，努力建設(shè)美麗中國(guó)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量,。國(guó)家決定,，今年6月15日至21日為全國(guó)節(jié)能宣傳周，6月17日為第一個(gè)“全國(guó)低碳日”,。 那我們?cè)趺床拍茏龅焦?jié)能低碳,，為建設(shè)美麗的家園出力呢?
1、節(jié)約每一滴水：洗手時(shí)調(diào)小水量,，隨手關(guān)閉水龍頭,，杜絕長(zhǎng)流水，提高水的利用率,。
2,、節(jié)約每一升油：實(shí)行“135”出行方案(也就是說(shuō)一公里內(nèi)步行，三公里內(nèi)騎自行車,，五公里內(nèi)乘坐交通工具,。公務(wù)出行盡量采用拼車形式，實(shí)現(xiàn)綠色低碳出行,。
3,、節(jié)約每一度電：辦公區(qū)域停開(kāi)一天空調(diào);有兩臺(tái)以上電梯的少開(kāi)一臺(tái);停開(kāi)門廳、走廊,、樓梯等公共場(chǎng)所照明燈,，做到人走燈滅，隨手關(guān)燈,、關(guān)閉電源開(kāi)關(guān),，提倡“能用一盞不開(kāi)多盞”，提倡在光線充足時(shí)不開(kāi)燈,。
4,、節(jié)約每一張紙：在滿足要求的前提下，注意打印格式盡量少用紙,，提倡打印紙雙面用;在進(jìn)行普通復(fù)印時(shí),，復(fù)印機(jī)調(diào)到省墨狀態(tài)，提倡雙面復(fù)印;作業(yè)本,、筆記本,、教案本、粉筆等堅(jiān)持用完;提倡無(wú)紙化辦公,。
“踐行節(jié)能低碳,，建設(shè)美麗家園”是一種承諾，是一份責(zé)任,，更是一個(gè)理想,。老師們,、同學(xué)們,，踐行節(jié)能低碳的好方法還有很多,，讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,，共同宣傳，共同努力,，為建設(shè)更加美麗,、富饒的家園做出自己的貢獻(xiàn)。
謝謝大家!
