演講,，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成,，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度、希望和要求,。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾,，取得好的效果,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家,。

校園低碳環(huán)保演講稿三分鐘篇一

大家好!

當(dāng)我們生活在空氣清新、環(huán)境宜人的學(xué)校,，當(dāng)我們置身于窗明幾凈的教學(xué)樓,，您是否感受到生命中的詩和遠(yuǎn)方?

所謂低碳生活就是指生活中所耗用的能量要盡量減少，從而降低二氧化碳的排放量,。作為一名高校學(xué)生,，我想與您一齊追求低碳新生活，呵護(hù)我們的美麗學(xué)校,。讓我們一齊從節(jié)儉“一滴水,、一度電、一粒米、一張紙”做起,。

在此,，學(xué)生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)向?qū)W校全體師生提出幾點(diǎn)提議：

1,、節(jié)儉用水

服務(wù)學(xué)習(xí)時(shí),，避免大開水龍頭，避免在水池涮洗拖布,，提倡使用水桶涮洗,，提倡臉盆洗臉洗手，用完水后,，要及時(shí)擰緊水龍頭,。發(fā)現(xiàn)被損壞的水利設(shè)施，及時(shí)向宿舍維修中心報(bào)修,。

2,、節(jié)儉用電

(1)下班時(shí)隨手關(guān)掉飲水機(jī)、電腦,、顯示器及空調(diào)等,，并關(guān)掉插座開關(guān)，以免長時(shí)間電線老化引起火災(zāi),。

(2)多走樓梯,，少乘電梯。辦公區(qū),、教室,、樓道盡量使用自然光照,，隨手關(guān)掉照明燈,，杜絕長明燈現(xiàn)象。

(3)對(duì)雙休日,、假期及晚上的實(shí)驗(yàn)室,、實(shí)訓(xùn)室、工作室空調(diào)用電加強(qiáng)管理,。

3,、節(jié)儉糧食

(1)在食堂吃飯要愛惜糧食，不隨便丟棄剩菜剩飯,，倡導(dǎo)“光盤”行動(dòng),，做到舌尖禮貌。

(2)聚餐反對(duì)講排場(chǎng),、擺闊氣,、搞攀比，以節(jié)儉為榮,、以浪費(fèi)為恥,，弘揚(yáng)勤儉節(jié)儉的傳統(tǒng)美德,，樹立愛糧節(jié)糧的新風(fēng)尚。

(3)進(jìn)取監(jiān)督身邊的親人和朋友,，及時(shí)制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象,。

4、節(jié)儉用品

(1)提倡雙面打印,，減少紙張消耗,。盡量使用電子郵件、手機(jī)信息,、微信等方式傳遞信息,。

(2)開會(huì)時(shí)請(qǐng)盡量自帶水杯，倡導(dǎo)使用鋼筆,、圓珠筆等可多次使用的辦公用品,。

(3)減少使用餐巾紙、紙杯,、一次性筷子,、塑料袋、塑料盒等,，促進(jìn)垃圾分類回收,，減少一次性用品使用。

一份倡議,，一個(gè)承諾,，一種職責(zé)。尊敬的教師們,、親愛的同學(xué)們,，讓我們?nèi)w師生立刻行動(dòng)起來，從此刻做起,，從身邊做起,。培養(yǎng)人人講低碳、人人會(huì)節(jié)電的良好意識(shí),，為努力建設(shè)綠色低碳學(xué)校,，為創(chuàng)造我們美麗的學(xué)校添磚加瓦!

倡議人：______

20____年__月__日

校園低碳環(huán)保演講稿三分鐘篇二

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

綠色是令人愉快的顏色,，綠色校園是令人向往的校園,，將華風(fēng)創(chuàng)建成一個(gè)綠色的校園是我們共同的責(zé)任。

節(jié)能降耗,，既是保障學(xué)校正常運(yùn)行,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校健康可持續(xù)辦學(xué)的長久之計(jì)，也是人與自然和諧相處的必然選擇。為此,，特向全校師生發(fā)出“節(jié)能低碳,，綠色環(huán)保”的倡議,，具體如下：

1.物品回收,，變廢為寶。以班級(jí)為單位,，回收易拉罐,、各類可以變賣的空瓶子、和其它可以回收的廢品,，如紙張等,。變賣后所得的錢作為班會(huì)費(fèi)用。

注：瓶子,、廢紙變賣工作可作如下安排：每班自行準(zhǔn)備2個(gè)大袋子,，一個(gè)用于裝瓶子，一個(gè)用于裝廢紙,，學(xué)校會(huì)統(tǒng)一安排收購時(shí)間,，各班可根據(jù)收購時(shí)間，提前安排好變賣工作,，變賣后的經(jīng)費(fèi)為各班班會(huì)費(fèi),，生活委員做好收支記錄。

2.杜絕長明燈,。辦公室,，教室等要充分利用照明，在光線充足的情況下不開室內(nèi)照明燈,。全校師生要培養(yǎng)無人不開燈,，人走燈滅的良好習(xí)慣。

3.合理使用辦公室的空調(diào),，合理使用教室的電風(fēng)扇,。要做到人下班空調(diào)關(guān)，人走風(fēng)扇滅,。

4.珍惜每一滴水。使用后請(qǐng)關(guān)緊水龍頭,，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象,。

5.節(jié)約辦公用品。逐步實(shí)行無紙化辦公,，除需要存檔或共簽的重要文件,，盡可能在oa系統(tǒng)或電子郵箱，工作群上流轉(zhuǎn)，審批,，以減少紙張使用：打印紙正反兩面,，非正式文件應(yīng)采用單面紙張打印。

6.不隨地亂扔垃圾,，做到垃圾入簍,。學(xué)校是我們共同生活的學(xué)習(xí)、工作場(chǎng)所,，優(yōu)化校園環(huán)境需要我們每個(gè)人共同的努力,。

構(gòu)建綠色校園，學(xué)校倡議全體師生從我做起,，從身邊小事做起,，從點(diǎn)滴做起，節(jié)約每一度電,，珍惜每一滴水,，愛護(hù)每一件公共物品。大家同心協(xié)力,，互相提醒,，互相監(jiān)督，使節(jié)能意識(shí),、節(jié)能行為在全校蔚然成風(fēng)!

倡議人：______

20____年__月__日

校園低碳環(huán)保演講稿三分鐘篇三

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好!

當(dāng)你們?cè)谑孢m整潔的校園工作和學(xué)習(xí)時(shí)，當(dāng)你們享受著科技現(xiàn)代化給你們帶來的種種便利時(shí),，你們是否越來越真切的感受到,，氣候的變幻無常、環(huán)境的惡化,、資源能源的枯竭,、污染的日益嚴(yán)重已經(jīng)開始威脅我們的生活?

低碳一小步，人類一大步,。節(jié)能要從大處著眼,，從小處著手。為進(jìn)一步增強(qiáng)我校全體師生的能源憂患意識(shí)和環(huán)保意識(shí),，創(chuàng)建低碳校園,，營造良好的節(jié)約型校園氛圍。集美大學(xué)學(xué)生環(huán)保協(xié)會(huì)呼吁更多的老師,、同學(xué)參與到節(jié)能減排的隊(duì)伍中來,，為了我們賴以生存的地球，更是為了明天的美好生活,，讓我們一起從節(jié)約“一滴水,，一度電,，一張紙”做起，共同做到：

一,、低碳校園從節(jié)約每一滴水開始

1,、在學(xué)習(xí)和教學(xué)過程中要注重行為節(jié)水，杜絕水龍頭長流水和實(shí)驗(yàn)結(jié)束后用水設(shè)備仍然運(yùn)行燈浪費(fèi)現(xiàn)象,，養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣;

2,、拖把堅(jiān)持快速搓洗，洗手,、洗滌美術(shù)用具不要直接用長流水沖,，這樣每月每人能節(jié)約用水1.2噸左右;

3、校園內(nèi)盡量少喝瓶裝飲料,，喝學(xué)校供應(yīng)的飲用水,。

二、低碳校園從節(jié)約每一度電開始

1,、放學(xué)時(shí)隨手關(guān)燈(包括走廊燈),，投影儀等教學(xué)、實(shí)驗(yàn)設(shè)備用完后要及時(shí)關(guān)閉;

2,、離開寢室時(shí),，需切斷電腦、熱水器等設(shè)備的電源,，隨手關(guān)燈,、風(fēng)扇;

3、手機(jī)不需要繼續(xù)充電時(shí),，要及時(shí)拔掉手機(jī)的充電器;

4,、為電腦設(shè)置合理的“電源使用方案”，長時(shí)間不用,，應(yīng)采用“待機(jī)”模式或“休眠”模式，關(guān)閉長時(shí)間不用的打印設(shè)備,，減少待機(jī)能耗,。

三、低碳校園從節(jié)約每一張紙開始

1,、流轉(zhuǎn)文件實(shí)行網(wǎng)上傳送,，節(jié)約用紙;

2、紙張盡量雙面使用,，雙面打印;

3,、盡量少發(fā)宣傳單。

四,、倡導(dǎo)文明健康的生活方式,，自覺養(yǎng)成節(jié)約、環(huán)保的生活習(xí)慣

1,、節(jié)約糧食,，文明適度用餐;

2、盡量少使用一次性用品;

3,、多騎自行車,，多坐公交，為節(jié)能減排出力,。

低碳生活,，是一種態(tài)度，也是以中責(zé)任,，我們要多注意日常生活,、學(xué)習(xí)、工作中的節(jié)能細(xì)節(jié),，養(yǎng)成良好的節(jié)能習(xí)慣,，樹立“節(jié)能從我做起、從點(diǎn)滴做起”的理念,。讓我們一起努力,，從身邊做起、從小事做起,、從現(xiàn)在做起,，以自己的實(shí)際行動(dòng)，支持“節(jié)能環(huán)保,，低碳校園”,，愛護(hù)我們共同的地球，共同的家園,。

倡議人：______

20____年__月__日

校園低碳環(huán)保演講稿三分鐘篇四

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好!

“我低碳·我快樂·我時(shí)尚”，____學(xué)院團(tuán)委青年志愿者服務(wù)隊(duì)(愛心接力社)向所有同學(xué)發(fā)出倡議：以手繪,、電腦制作等方式制作倡導(dǎo)低碳校園生活的小標(biāo)貼,，集中在校園中派發(fā)、張貼,。號(hào)召大學(xué)生承擔(dān)起保護(hù)環(huán)境的責(zé)任,，人人參與，打造快樂,、幸福,、時(shí)尚的低碳校園生活。

也許你不了解在哥本哈根召開的聯(lián)合國氣候變化大會(huì),，但如果“20__”的驚濤駭浪終會(huì)成真,，你會(huì)恐懼嗎?全球環(huán)境正在惡化這一不爭(zhēng)的事實(shí),，讓環(huán)保注定成為世界的焦點(diǎn)。作為“地球村”普通居民的我們,，到底能為我們的地球,、我們的未來、我們的現(xiàn)在,，做些什么?

“今天你減碳了沒?”隨著這句口頭禪的廣泛流行,，“低碳生活”正在成為一種時(shí)尚的負(fù)責(zé)任的生活態(tài)度追求。思想覺悟高也好,，盲目跟風(fēng)也好,，“低碳一族”正以自己生活細(xì)節(jié)的改變來證明：氣候變化不只是都市白領(lǐng)、政府官員,、專家學(xué)者關(guān)心的問題,，還和每個(gè)人息息相關(guān)。

對(duì)于我們大學(xué)生來說,，“低碳生活”是一種態(tài)度,，可以從我們的點(diǎn)滴校園生活中做起。低碳是一種時(shí)尚：吃,，寧少不多,，多吃蔬菜水果少吃肉，上飯店少點(diǎn)菜減少浪費(fèi);行,，寧走少車,，短途多走路，方便多騎車;用：寧復(fù)不一,，多用可反復(fù)使用的生活小商品,，不用、少用一次性筷子,、餐巾紙,、塑料袋;寧低不高，多用節(jié)能節(jié)油節(jié)水節(jié)電節(jié)氣用品,，拒絕高能耗用品……

低碳生活不是空口號(hào),，我們不僅要愛自己，愛人人,，更要熱愛我們這個(gè)賴以生存的地球,。

在此，____學(xué)院團(tuán)委青年志愿者服務(wù)隊(duì)(愛心接力社)向所有同學(xué)征集號(hào)召低碳校園生活的小標(biāo)貼,，讓低碳生活的創(chuàng)意充滿整個(gè)校園,，讓我們大學(xué)生走在低碳生活的前沿。讓我們凝聚青春力量,，為我們的地球而努力,，為我們美化的`未來生活而努力,。讓低碳成為時(shí)尚，讓低碳成為生活,。

請(qǐng)有意參與的同學(xué),，制作設(shè)計(jì)以“打造低碳校園生活”為主題的小標(biāo)貼;尺寸要求：寬為10—15厘米,，長為20—30厘米;表現(xiàn)形式不限：手繪,、電腦設(shè)計(jì)均可?；顒?dòng)截止日期為__月__日,。電腦設(shè)計(jì)作品請(qǐng)發(fā)送到____(務(wù)必注明作者姓名、學(xué)院,、聯(lián)系電話);手繪作品請(qǐng)交到____學(xué)院團(tuán)委(__號(hào)樓____室),，并做好登記。

所有提交作品將集中于一天在校園內(nèi)進(jìn)行派發(fā)和張貼,，我們保證您所提交的每一份作品都運(yùn)用到實(shí)處,，讓低碳生活的創(chuàng)意充滿我們美麗的校園，讓您的心意傳播到師大的每個(gè)角落,。謝謝您的參與!

倡議人：______

20____年__月__日

校園低碳環(huán)保演講稿三分鐘篇五

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是：低碳環(huán)保，人人有責(zé),。

近幾年,，“低碳環(huán)保”這個(gè)詞語越來越熱門,，因?yàn)椤暗吞寂c環(huán)?！笔且环N生活方式。那些低碳環(huán)保人士正在努力的呼吁每一個(gè)人做到環(huán)保的生活,。

解釋“低碳與環(huán)?！边@個(gè)詞很簡單，就是指生活作息中所耗用的能量要盡量的減少,，從而減低碳排放,，特別是二氧化碳的排放。人人都知道,，我們吸入氧氣,，呼出二氧化碳。我們不可以不喘氣,。但我們可以從生活方面來控制它,。

現(xiàn)在，越來越多的環(huán)境問題出現(xiàn),，溫室氣體讓地球發(fā)高燒,，本世紀(jì)末海平面可能會(huì)升高1.9米,。生物物種會(huì)減少，甚至影響到形體的變化,。這些問題都與我們的生活息息相關(guān),，它們?cè)谔嵝盐覀円獝圩o(hù)地球母親，不該讓它背負(fù)太多的垃圾,?！钡厍蚴俏覀冑囈陨娴募覉@“這句話每個(gè)人都耳熟能詳，但對(duì)于地球來說,，我們能做的真的很少,。我們生活在地球上，就對(duì)它有了責(zé)任,，所以環(huán)保,，早就應(yīng)該盡力的開始了。國家也在呼吁節(jié)能減排,，倡導(dǎo)全社會(huì)低碳出行,，綠色環(huán)保。

有人認(rèn)為”低碳“生活很艱難,，其實(shí)不然,，降低碳排放量有很多辦法。在我們?nèi)粘Ｉ钪芯涂梢暂p易做到,。夏天快到了,，現(xiàn)在的氣溫比往年都高，許多人會(huì)一回家就把空調(diào)打開,，并且把空調(diào)的溫度調(diào)到最低,。這一舉動(dòng)又給了二氧化碳重出江湖創(chuàng)造了機(jī)會(huì)。每開一小時(shí)就增加了0.621kg的碳,。我們每一個(gè)人開一個(gè)小時(shí)的空調(diào),，那你可以想象二氧化碳的排放有多少，那數(shù)目將是大道驚人,。所以我們?cè)谙奶?，還是要做到盡量開風(fēng)扇，既省電,，又低碳,。一舉兩得。如果非要開空調(diào),，那么,，空調(diào)的溫度最好控制在26度。汽車的廢氣排放量也是非常巨大的，現(xiàn)在越來越多的人家配置了小汽車,，小汽車越多,，廢氣的排放量就越大。交通工具的廢氣排放量占到溫室氣體排放的30%,。這是多么恐怖的一個(gè)數(shù)字啊,。所以，減少此類氣體排放的最好辦法就是低碳出行,，那就是騎自行車或乘坐公交車,，更是可以步行，同時(shí)也鍛煉身體,。

對(duì)于我們學(xué)生一代來說,，我們也可以從很多方面做起，擔(dān)當(dāng)起該有的責(zé)任,。

我們可以用學(xué)生的力量，大力宣傳低碳環(huán)保的重要性,，學(xué)校也可以組織相應(yīng)的活動(dòng)來提高學(xué)生們的環(huán)保意識(shí),。同學(xué)們可以在學(xué)習(xí)與生活中學(xué)會(huì)低碳環(huán)保，我們可以從衣食住行等各個(gè)方面來體現(xiàn)低碳環(huán)保,。生活在這個(gè)世紀(jì),，低碳環(huán)保生活很快就會(huì)成為一種體現(xiàn)個(gè)人品味的生活方式。

走進(jìn)低碳,，改造環(huán)境,。做到”低碳環(huán)保“,，更是”人人有責(zé)“,。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

校園低碳環(huán)保演講稿三分鐘篇六

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好!

我們生活的地球正在遭受浩劫!

全球氣候變暖,、冰川消融、海平面上升,、臭氧層空洞20____年__月__日聯(lián)合國氣候變化峰會(huì),，專家再次指出，一切根源在于人類生活中燃燒煤炭,、石油等排放的二氧化碳,。因此，減少二氧化碳排放才是“治本”之舉,。

應(yīng)對(duì)同一片藍(lán)天,、身處同一個(gè)地球氣候系統(tǒng)之中，我們每個(gè)人都有職責(zé)去拯救地球。為此,，我們向全體老師和同學(xué)發(fā)出“關(guān)愛地球,、踐行低碳”的倡議，號(hào)召全體師生行動(dòng)起來,，為營造綠色環(huán)保的和諧校園,，踐行低碳生活貢獻(xiàn)自己的力量，做到：

一,、在日常工作和生活中,，時(shí)時(shí)刻刻注意節(jié)約用電，教師要做到在午休和下班后關(guān)掉辦公室電腦,、電燈,、電扇等電源;學(xué)生要做到隨手關(guān)掉教室、宿舍的電燈,、電扇等電器設(shè)備,。手機(jī)一旦充電完成立即斷開電源。

二,、盡量少用電梯,。如果你登樓梯7層，就能夠減碳近2千克,，同時(shí)能夠減少缺乏運(yùn)動(dòng)而帶來的肥胖,。即便我們不得不搭乘電梯，也不必在樓梯間內(nèi)同時(shí)按下兩部電梯,，增加不必要的浪費(fèi),。

三、用心參加植樹造林活動(dòng),，多養(yǎng)幾盆花,，保護(hù)公共綠色，爭(zhēng)做綠色禮貌使者,。

四,、多步行，多騎自行車,，多爬樓梯,，多坐公交車，為節(jié)能減排貢獻(xiàn)自己的力量,。

五,、購買簡單包裝的商品，購物時(shí)盡量自備環(huán)保袋,，即使使用塑料袋,，也應(yīng)重復(fù)使用，以減少塑料袋的使用。

六,、盡量不用一次性制品(木筷,、飯盒、紙杯,、紙巾等),，盡量不吃快餐，減少一次性餐具的使用,。

七,、重復(fù)使用紙張，雙面打印,，多發(fā)電子賀卡,、電子郵件，少用傳真,、打印機(jī),。

八、盡量減少垃圾的產(chǎn)生,，進(jìn)行垃圾分類,，回收資源。不隨手亂丟垃圾,，保護(hù)環(huán)境,。

九,、自備水壺，灌水外出,，減少喝瓶裝水和飲料,。

十,、洗漱時(shí)使用節(jié)水型浴頭且間斷放水，避免過長時(shí)間沖淋,。盡量實(shí)現(xiàn)一水多用,，洗衣水可用于沖洗廁所、拖地等,。

十一,、主動(dòng)檢查水龍頭，發(fā)現(xiàn)有滴水,、漏水現(xiàn)象,，應(yīng)立即予以維修，從生活細(xì)微處節(jié)約水資源,。

十二,、少買不必要的衣服，如果買，多選取棉質(zhì)衣服,，拒絕皮革和化纖衣服,，不僅僅環(huán)保、時(shí)尚,，而且優(yōu)雅,、耐穿。

十三,、做好計(jì)劃統(tǒng)計(jì),，盡量一物多用。學(xué)會(huì)舊物利用,，讓有限的資源延長壽命,。節(jié)約使用不可再生能源，合理增強(qiáng)應(yīng)用再生能源,。

不積跬步,，無以至千里;不積小流，無以成江海,。期望大家共同努力,，讓“低碳生活”的概念傳遞到每一位同學(xué)、每一位老師的內(nèi)心深處!讓我們攜起手來,，以自己的行動(dòng)拯救我們的地球!

親愛的老師,、同學(xué)們，讓我們一齊行動(dòng)起來吧!保護(hù)校園環(huán)境,，爭(zhēng)做低碳環(huán)保一族!

倡議人：______

20____年__月__日

校園低碳環(huán)保演講稿三分鐘篇七

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)：大家好!

今天我演講的主題是 “倡導(dǎo)節(jié)能環(huán)保 ,關(guān)注低碳生活,共建綠色校園”。

我們清楚的知道全球氣候變化為人類及生態(tài)系統(tǒng)帶來的災(zāi)難：如冰川消融,、海平面上升,、旱澇災(zāi)害增加、生態(tài)系統(tǒng)改變等等,。從北極到赤道,，人類已開始在全球氣候變化的影響下掙扎著求生存。這一切只不過是氣候變化影響之序幕,，升溫的車輪越轉(zhuǎn)越快,。要阻止這場(chǎng)災(zāi)難，我們必須馬上行動(dòng),。

倡導(dǎo)低碳生活,，提升公民節(jié)能減排意識(shí)，已成為世界各國應(yīng)對(duì)全球變暖的重要措施,。 20xx年12月7日,，聯(lián)合國氣候變化大會(huì)在哥本哈根召開,。本次會(huì)議被冠以“有史以來最重要的會(huì)議”、“改變地球命運(yùn)的會(huì)議”,，被看作是“拯救人類最后一次機(jī)會(huì)”,。在此之前，坐落在印度洋上的島國馬爾代夫,，用一次特別的“水下內(nèi)閣會(huì)議”,，來突顯全球變暖對(duì)這個(gè)島國的威脅，呼吁各國采取行動(dòng)應(yīng)對(duì)氣候變化,。12月8日,，中國政府正式對(duì)外宣布控制溫室氣體排放行動(dòng)目標(biāo)，到20xx年,，我國二氧化碳排放比20xx年下降40%～45%!一時(shí)間,，“低碳生活”成為世界流行語。

所謂“低碳生活,，就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少,，從而降低二氧化碳的排放量。低碳生活,，對(duì)于我們普通人來說是一種態(tài)度,，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活,，注意節(jié)電,、節(jié)水、節(jié)油,、節(jié)氣,。在低碳意識(shí)越來越強(qiáng)烈的今天，低碳生活倡導(dǎo)人們從點(diǎn)滴做起,，減少生活中的能量消耗，從而減低二氧化碳的排放量,。

作為 21世紀(jì)的主人,，每個(gè)同學(xué)更要有保護(hù)環(huán)境的時(shí)代責(zé)任感。現(xiàn)在我們雖然還是學(xué)生,，但是,，我們可以從身邊小事做起，從愛護(hù)學(xué)校環(huán)境做起,，“心系全球,，著眼身邊，立足校園”,。

我們要從節(jié)約一張紙,、一滴水,、一度電、一粒米做起,，爭(zhēng)做“低碳一族”,，養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保習(xí)慣，享受綠色健康生活,，呵護(hù)人類共同家園,。

我國主要電力的生產(chǎn)方式依然是火力發(fā)電站，在生產(chǎn)電能的過程中需要燃燒大量的煤炭和冷卻用水,，其中產(chǎn)生的碳排放量依然相當(dāng)可觀,。火力發(fā)電站生產(chǎn)一度電大約需要花費(fèi) 0.4千克標(biāo)準(zhǔn)煤和4升冷卻用水,，相應(yīng)產(chǎn)生0.997千克的二氧化碳,、0.03千克二氧化硫、0.015千克氮氧化物以及0.272千克碳粉塵,。而一度電可以讓25瓦的電燈連續(xù)點(diǎn)亮40小時(shí),，或保證一臺(tái)冰箱運(yùn)轉(zhuǎn)24小時(shí)。

在我們學(xué)校教室中仍有長明燈現(xiàn)象,，飲水機(jī) 24小時(shí)燒水,，甚至仍有部分同學(xué)在教室為手機(jī)充電;學(xué)生宿舍洗漱時(shí)間過長且一直開著水龍頭，洗手,、洗衣服水龍頭開的過大;餐廳飯菜亂倒,，有一種行為俗稱“眼大肚子小”，買飯菜過多吃不了或不合自己胃口隨手倒掉,。

“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”。我們每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。我們不僅僅停留在,，撿起一片紙;打掃一堆垃圾;珍惜一株花木;愛護(hù)一棵小草。作為高中生的我們可以這樣做:

1. 看到光線充足,，能主動(dòng)把教室里燈關(guān)掉,，放學(xué)最后走的同學(xué)關(guān)飲水機(jī),打電話用公用電話;

2.看見自來水龍頭沒關(guān)緊，你能上前動(dòng)手把它能擰緊;

3.就餐時(shí)吃多少買多少,不攀比,不浪費(fèi),不吃零食,盡量減少餐巾紙的使用; 生活垃圾要分類,，便于回收利用,。

4. 沒使用完的作業(yè)本可以用作草稿，紙張雙面盡量用,筆芯用完再換;

同學(xué)們,，為了讓校園綠樹紅花,，讓我們手拉手，肩并肩,，共同加入到低碳環(huán)保的行列中來吧,。我們今天播下一份綠色的種子,，明天將收獲一片藍(lán)天綠地。同學(xué)們,，讓我們行動(dòng)起來吧!從我做起,，從現(xiàn)在做起，保護(hù)我們的校園,，讓綠色鋪滿校園的每一個(gè)角落,。

我的演講完畢，謝謝大家!

校園低碳環(huán)保演講稿三分鐘篇八

低碳生活從我做起,，今年是第_個(gè)環(huán)境日,，從1972年環(huán)境問題出現(xiàn)以來，一直都是從生產(chǎn)上來控制,，大家都傾向在生產(chǎn)的過程中,，盡量的減少排污，減少排放,，但是后來發(fā)現(xiàn),，問題并沒有解決，我們這些環(huán)境組織越來越多,，環(huán)境問題也越來越多,。確確實(shí)實(shí)的來說，我們生產(chǎn)和消費(fèi),、和生活是一體的,，我們不能簡單的把責(zé)任推卸出去——“你來環(huán)保吧”，不能這樣的!因?yàn)槟愕男乔蛐枰惆?，需要我們每個(gè)人都做出努力,，換一種觀念，換一種生活方式,。也就是說要改變兩個(gè)方面：一個(gè)是我們頭腦里的概念,，一個(gè)是我們的生活方式。

什么是低碳生活?我們應(yīng)先抓住主題—?dú)夂騿栴},。

低碳和生活是兩個(gè)詞,，生活指衣、食,、住、行,、用等方面,，個(gè)人生活方式依個(gè)人習(xí)慣有不同表現(xiàn)。我們?yōu)槭裁匆吞忌钅?為了盡可能在生活中減少對(duì)碳的排放和依賴,。碳來自于石油,、天然氣等的燃燒產(chǎn)物二氧化碳,。

二氧化碳好不好?不好,但是它卻不可或缺，植物依靠吸收二氧化碳而進(jìn)行光合作用,，而且二氧化碳保持在合適范圍內(nèi)對(duì)保持地球溫度適于人類居住非常重要,，否則我們這里會(huì)冷得受不了啊!因此二氧化碳本身沒有好壞，但人為排放過多,，就造成溫室效應(yīng),，導(dǎo)致地表溫度上升。

根據(jù)聯(lián)合國政府間氣候變化專門委員會(huì)的研究,，1906年至20__年,，百年內(nèi)由于人類活動(dòng)超量排放溫室氣體，導(dǎo)致地球平均溫度上升0.74℃,。這意味著-全球變暖!

變暖和我們有關(guān)系嗎?這意味著南北極海冰的融化,。大家還記得今年4月22日世界地球日聯(lián)合國官方海報(bào)嗎?海冰消失后,一只無助的小北極熊抱著風(fēng)力發(fā)電機(jī)的柱子,這是20__年世界地球日官方海報(bào)上的令人擔(dān)憂的畫面。中國長江黃河的源頭在喜馬拉雅山,，而專家

估計(jì)未來30年內(nèi)喜馬拉雅山的冰川有80%將消失---這是全球變暖的表現(xiàn),。

那變暖和各位有關(guān)系嗎?這意味著---氣候變化和極端氣候。各類極端氣候,，旱災(zāi),、水災(zāi)、風(fēng)災(zāi),、冰災(zāi),、火災(zāi)，都用形容詞“歷史罕見,、百年一遇”等來形容,，情況嚴(yán)峻。大家還記得去年我國南方的冰雪災(zāi),、今年北方的旱災(zāi)吧!現(xiàn)在海平面已經(jīng)在上升,，淹沒了部分島國和地區(qū)，而廣州的海拔高度僅有9-10米,。全球變暖導(dǎo)致水,、土、森林等資源逐漸消失和退化,。

所以我們得出一個(gè)結(jié)論：高碳的生活方式不改變,，短期內(nèi)我們就會(huì)見到嚴(yán)重的影響。要達(dá)到低碳的目標(biāo),，我們個(gè)人可以改變生活方式,，從衣食住行用等各方面來改變?yōu)榈吞嫉纳罘绞剑瑏韼椭鷾p緩全球暖化,，應(yīng)對(duì)氣候變化,，而其中最有效幫助減少碳排放的生活方式就是改變我們的飲食習(xí)慣,，減少肉食，多素食,。

低碳生活,，從我做起!讓我們一起行動(dòng)吧!

校園低碳環(huán)保演講稿三分鐘篇九

親愛的同學(xué)們：

在新的世紀(jì)里，人類受到了大自然的懲罰,，逐漸意識(shí)到了環(huán)保的重要性,。

在我的家鄉(xiāng)，一條x貫穿縣城,。聽老人說,，以前江的水清澈見底，河畔的沙灘上還不斷地涌出溫泉,，吸引著四面八方的游人,，夏天，人們還常常到江里游泳,。而現(xiàn)在,，江變成了“排污江”。河水混濁,，還夾帶著惡臭,，各種垃圾漂浮在江面上，溫泉大大減少,，需要用抽水機(jī)才能抽上來,，人們?cè)僖膊桓业浇镉斡玖恕ｋy道這不是人們破壞環(huán)境的惡果嗎?

我們應(yīng)該吸取教訓(xùn),，好好保護(hù)環(huán)境,、清潔環(huán)境、美化環(huán)境,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，為了地球,，為了人類的將來,，也為了讓我們永遠(yuǎn)擁有一個(gè)美好的生存環(huán)境，我真誠地向大家發(fā)出如下倡議：

1.共同建設(shè)“節(jié)約型社會(huì)”,，節(jié)約一滴水,，節(jié)約一度電，節(jié)約一張紙,。節(jié)約用水,，用完水后及時(shí)擰緊水龍頭，避免大開水龍頭，提倡用臉盆洗手,、洗臉;節(jié)約用電，電器不使用時(shí)應(yīng)關(guān)閉電源;節(jié)約用紙,，多用手絹,、抹布，盡量兩面使用紙張,。

2.為減少空氣污染,、節(jié)約能源，盡量使用公共交通工具,、自行車或步行,。

3.為保護(hù)森林、礦產(chǎn)等自然資源,，盡量購買使用再生材料制成的,、可多次長期使用的商品;減少使用一次性紙杯、一次性木筷和餐盒等,。

4.減少使用塑料袋,，它是白色污染的元兇。

5.發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以破壞環(huán)境為代價(jià),，要把發(fā)展經(jīng)濟(jì)與保護(hù)環(huán)境放在同等的位置,。

6.加強(qiáng)環(huán)保的宣傳教育，從小培養(yǎng)環(huán)保意識(shí),，積極投入到保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)當(dāng)中,。

7.自覺保護(hù)生態(tài)環(huán)境，積極參與綠化美化活動(dòng),。

地球只有一個(gè),，她的生命是脆弱的，不能因?yàn)槲覀優(yōu)橹矍暗陌l(fā)展和獲得微小利益,，以肆虐的行為,，無“度”的獲取，使原本已經(jīng)脆弱的軀體更加脆弱!記住,，保護(hù)地球,，就是保護(hù)我們自己!