演講稿是進行演講的依據(jù),，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家,。

教師節(jié)專題演講稿 教師節(jié)專題演講稿三分鐘篇一

再過四天,，我們即將迎來第__個教師節(jié),。首先,，請允許我代表大家,，向辛勤耕耘在講壇的老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問候!

老師們，教師節(jié)已經(jīng)走過了__年的歷程,。__年來,，伴隨著偉大祖國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的闊步前進，教育事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的大好局面,，教師的社會地位和待遇日益提高,。教師節(jié)本身就是黨和國家對教育和教育工作者的重視，體現(xiàn)了廣大人民群眾對教師的尊重,，體現(xiàn)了社會對教師的關(guān)懷,，體現(xiàn)了教師職業(yè)的價值。現(xiàn)在,，各行各業(yè)都在深化改革,、減員增效，就業(yè)競爭日益激烈,，從業(yè)人員的工資,、待遇普較偏低，而教師的的境遇卻逐步好轉(zhuǎn),。身為教師,，我們越來越感受到來自四面八方的尊重眼光、羨慕眼光,。教師不僅是太陽底下最光輝的職業(yè),，而且已經(jīng)實實在在是令人羨慕和向往的職業(yè),。我們應(yīng)當為自己是一名教師而感到驕傲和自豪，也應(yīng)當為自己是一名教師而感到幸運,。如果說許多年前有人可能因自己是教師而埋怨命運或后悔,，那么，今天我們可以豪邁地說,，選擇教師,，無怨無悔。

百年大計,，教育為本;教育大計,，教師為本。中國人民要對人類作出更大貢獻,，必須培養(yǎng)和造就千千萬萬的人才,。要做到這一點，教育戰(zhàn)線上的同志們責任尤為重大!黨和國家殷切希望你們履行好這一光榮責任,。因此,，教師肩上的擔子又是艱巨而凝重的。

不久前,、幾年前,、十幾年前、幾十年前,，我們作出了人生的重要選擇,，成了一名教師，站在講臺前,，面對眾多渴求知識的目光,，把青春奉獻、把智慧奉獻,、把希望播種,。教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光,。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無價的,。

有人把教師比做紅燭,，燃燒著自己，明亮了別人,，甘作人梯,，嘔心瀝血，獻身教育。在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華,，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人,。他們興教育人，筆尖耕耘桃李地,，墨水澆開智慧花,，同學(xué)們的成長離不可開老師的辛勞。同學(xué)們,，師恩難忘,，難忘師恩，就讓我們努力學(xué)習(xí),，用的成績回報我們的老師吧,，就讓我們用的表現(xiàn)獻給老師吧，就讓我們用熱烈的掌聲,，向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧!

教師節(jié)專題演講稿 教師節(jié)專題演講稿三分鐘篇二

親愛的老師們,、同學(xué)們早晨好：

九月金秋，這是一個收獲的季節(jié),，是一個感恩的季節(jié),，更是一個屬于教師的季節(jié)。再過5天,，我們將迎來中華人民共和國第27個教師節(jié),。在此,，我先向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候!祝愿你們身心健康愉悅,，合家幸福美滿!一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：?我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個字……?這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲,，是老師內(nèi)心世界最真實的情感流露,。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上,，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭,，證明了你在全身心投入,，你在專心致志地聽講，這便是感恩;

下課后,，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的?老師好?,，這也是感恩;

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放學(xué)了，向老師招招手，說一聲?老師再見?,，這依然是感恩;

你每一次認真地完成作業(yè),，積極地舉手發(fā)言，用努力換來的成績,，克服困難取得的進步,，這更是對老師辛勤工作的最好的回報，也是老師最大的欣慰,。

今天南化二中主席臺下多了一批新的面孔,，這就是我們朝氣蓬勃的初一新同學(xué)，歡迎你們!來到初中這個新起點上,，你們首先要重新定位自己,，調(diào)整好心態(tài)。主動適應(yīng)老師的授課方式;制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃;學(xué)會適應(yīng)學(xué)會交往;以新的行為規(guī)范要求自己,，?邁好初中的第一步?,。

新初二同學(xué)們：初二是個關(guān)鍵的階段，你們要定好目標,，執(zhí)著信念,，永不言敗，因目標而努力,，因夢想而精彩,。努力拼搏初二，展望未來初三,，我們還有很長的路要走,，前途一片美好。親愛的初三?大哥哥大姐姐們?,，你們即將走完初中的最后一段路程,，人生從這里張開翅膀。初三,，意味著放棄,，放棄游戲和電視劇;初三，意味著爭取,，爭取分分秒秒的時間多做練習(xí),。上學(xué)期你們以自己的汗水和進步為自己贏得了自信，為父母贏得了期望,。有個話說的好：只有成功才能證明你曾經(jīng)努力過!,，嗯，加油,。

老師們,，同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學(xué)年,，我們的老師又開始了新的耕耘,，我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來,，老師熱愛學(xué)生,，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間,，讓我們的校園彌漫真情的祝?！?老師，節(jié)日快樂!

教師節(jié)專題演講稿 教師節(jié)專題演講稿三分鐘篇三

秋風(fēng)送爽,，碩果飄香,。九月，既是豐收的季節(jié),，也是感恩的季節(jié),。當秋天的腳步款款而至，我們迎來了第24個教師節(jié),。在這個特殊的日子里,，我謹代表 巨人教育集團董事會，向巨人學(xué)校北京總部及全國分校的6000名專兼職教師和教育管理者致以節(jié)日的問候和崇高的致意,，向廣大教師道一聲：“老師,，你們辛苦 了!”

教育是人類最崇高的事業(yè)，教師的職業(yè)普通而崇高,，教師的工作平凡卻偉大,。人們常把教師比作蠟燭，比作春蠶,，比作人梯,，比作園丁,。沒有其他任何一 種職業(yè),，能在人身上留下這么深刻的烙印;沒有其他任何一種職業(yè)，能對人的靈魂產(chǎn)生這么大的觸動;沒有其他任何一種職業(yè),，能對人類產(chǎn)生這么深遠的影響,。今 年，教育部提出教師節(jié)的主題是“學(xué)習(xí)英模教師,，弘揚偉大師魂”,，以此激勵全國廣大教師向抗震救災(zāi)英模教師和全國教育戰(zhàn)線優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，弘揚新時期人民教師 的高尚師德,。

汶川大地震,，讓我們記住了許多英雄老師的名字：譚千秋、張米亞、向倩,、茍曉超,、吳忠紅……在災(zāi)難來臨時，他們把生的希望留給學(xué)生,，把死的危險留 給自己,，他們以血肉之軀鑄就園丁之魂!他們義無反顧的英雄氣概，詮釋了“為人師表”的深刻涵義,，書寫了師德大愛,，弘揚了偉大師魂。逝去的只是軀體,，在屬于 老師們的節(jié)日里,，那些學(xué)生忘不了他們，父老鄉(xiāng)親忘不了他們,，黨和人民也忘不了他們!他們的動人事跡和崇高精神將世代傳承,。

回首過往，巨人學(xué)校的歷程歲月,，是與所有老師的無私奉獻和辛勤努力密切相關(guān)的,。2019年，巨人教育集團收獲了一系列榮譽：“中國教育集團十大 品牌”,、“最具投資潛力教育培訓(xùn)企業(yè)”,、“全國青少年課外教育優(yōu)秀師資機構(gòu)”、“改革開放30年2019十大教育集團”等;同時,，巨人學(xué)校的教學(xué)成績突出 顯著：2019年,，巨人小升初創(chuàng)造了輝煌成績，進入人大附中537人,，考取四中,、北師大實驗中學(xué)、三帆,、八中共計532人,，各項累計高達3818人;僅一 年時間，巨人共有606名學(xué)員獲得北京市劍橋少兒英語優(yōu)秀學(xué)員榮譽,，連續(xù)六年榮獲“劍橋優(yōu)秀機構(gòu)”稱號;2019年,，巨人中學(xué)部許諾班學(xué)員中考550分以 上4人，500分以上119人,，占到了統(tǒng)計人數(shù)的88.15%;家教,、科技、語文,、數(shù)學(xué),、幼教,、文體等項目也都成績斐然。正是有了這樣一支愛崗敬 業(yè),、誨人不倦的優(yōu)秀教師隊伍,，正是有了這樣一種辛勤耕耘、拼搏向上的團隊精神,，巨人學(xué)校的教育事業(yè)才有今天這樣一個可喜局面,。

當前，巨人教育集團正加速推進規(guī)模擴展的步伐,，努力發(fā)展成為標準化,、規(guī)范化、國際化的中小幼教育培訓(xùn)機構(gòu)第一品牌,。新的發(fā)展形勢為廣大教師提供 了更加廣闊的展示舞臺,，也對教育工作提出了更高的要求。希望廣大教師切實增強教育發(fā)展的責任感和使命感,，抓機遇,，創(chuàng)佳績;要樹立起終身學(xué)習(xí)的理念，通過持 續(xù)不斷的學(xué)習(xí)來提高自身的知識水平和業(yè)務(wù)能力;要與時俱進,，認真領(lǐng)會新課改精神,，更新教學(xué)觀念，改變傳統(tǒng)的老師教,，學(xué)生學(xué)的一般做法;要自覺加強師德師風(fēng) 修養(yǎng),，努力學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師敬業(yè)愛崗的精神風(fēng)貌，在行為舉止上要率先垂范,，用自身良好的品質(zhì)潛移默化地影響感染學(xué)生,，做學(xué)生健康成長的引路人，努力成為優(yōu)秀的 人類靈魂工程師,。

每個人都有自己的老師,，每個人都深感師恩難忘，讓我們在教師節(jié)一同獻上崇高的敬意和誠摯的祝福,。在此,，我也熱情期待更多的優(yōu)秀教師加入到巨人教育事業(yè)當中來，讓我們同舟共濟,，攜手前行!

最后,，我再次祝全體教師節(jié)日愉快,，身體健康,，闔家幸福!

教師節(jié)專題演講稿 教師節(jié)專題演講稿三分鐘篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛老師們,，大家上午好!

聽了以上幾位同事的精彩演講,，我非常慚愧,，我不像她們一樣，一開始就喜歡上了這個職業(yè),，而是經(jīng)歷了很多波折才走到了今天,。今天既然園長給我們搭建了這樣一個展示自我的平臺，我就姑且把我成長歷程中的幾個故事與大家分享一下：

十八年前,，中考填報志愿時,，我沒有和家人商量，毅然的選擇了中等師范學(xué)校,，畢業(yè)后理所當然的就當了老師,。說實話想當年我作為一個年僅十幾歲的孩子選擇了這個職業(yè)，并沒有因為崇高和偉大這樣的字眼,，坦白點說只是想盡快的找工作為家里解決經(jīng)濟困難,，盡快獨立謀生而已。所以當時毅然的抉擇中沒有一絲高尚的,。走上工作崗位,，做了教師后充分感受和體驗到這行職業(yè)的辛酸，更是為自己當初的抉擇而遺憾,，明顯的做老師就是當年年輕不懂事沖動的結(jié)果,。可是,，就是這樣一個并沒有讓我因為熱愛而選擇的職業(yè),，一個并沒有讓我在工作中感受到安逸和舒適的職業(yè)，我卻一干就是十幾年,。其中的原因仔細想來是因為一個原因——我被這個充滿愛的群體和職業(yè)感動了!

孩子和家長的愛讓我感動,。他們的愛純凈，他們的愛無瑕,，他們的愛不期待回報,。我總記得，在我忙著創(chuàng)設(shè)環(huán)境時,，一把小椅子悄悄地推到我的旁邊：“老師您坐會吧”;我總記得,，在我低頭批改作業(yè)的時候，孩子們躲在身后握緊拳頭偷偷給我捶背的情景,，咚咚咚咚的敲擊聲述說的都是他們的深情,。已經(jīng)記不清是哪一天，曾經(jīng)有個從其他幼兒園轉(zhuǎn)到我們班的孩子家長來接孩子,，當時正是我們孩子吃午餐的時候,。她耐心地在大廳里等待，并不打擾,，我不知道她的存在,，等我發(fā)覺了走過去,，她動情地說：“孩子說這里的老師就是比以前的老師好，我有點不信,，看你居然那么耐心的開導(dǎo)孩子吃飯,，還不時給她說悄悄話，讓她能在幼兒園高高興興吃飽吃好,，這是我不曾見到的,。你們班的孩子都圍著你嘰嘰喳喳的有說有笑，這也是我孩子以前在那個幼兒園不敢做的,。這些事情讓我相信了孩子說的話,，老師您真好，謝謝您!,?！奔议L的話打動了我，我并沒有做什么,，我只是盡自己的職責而已,。他們有話，我自然要聽,，他們有困難我自然要幫,。愛他們，這是最起碼的師德啊!看來做教師的很多事悄悄做了,，自己可能并不覺得多么偉大,，但是在家長，在孩子的心里卻留下了深深的刻印,，面對這樣真心實意的愛戀,，你怎么能舍棄，怎么能不感動呢?

此時,，如果生命再給我一次選擇的機會,，我依然會執(zhí)著的選擇幼兒教師這個職業(yè)，因為我已經(jīng)愛上了她,，我在這里找到了人生的坐標,，只有在這里我的人生價值才會實現(xiàn)，升華!親愛的幼教同行們,，讓我們攜手努力,，共同創(chuàng)造幼兒教育輝煌的明天吧!

我的演講完了，謝謝大家!

教師節(jié)專題演講稿 教師節(jié)專題演講稿三分鐘篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

“一年一度秋風(fēng)勁，同喜同賀教師節(jié)”,。在這金秋送爽的豐收季節(jié)里,，我們迎來了第__個教師節(jié),，請答應(yīng)我代表奮中所有學(xué)子向我校所有辛勤奉獻在教學(xué)一線的老師和為奮中發(fā)展嘔心瀝血的領(lǐng)導(dǎo)以及為我們的學(xué)習(xí)提供服務(wù)和保障的行政,、后勤老師,，致以最誠摯的敬意與祝愿：老師，你們辛苦了!祝你們節(jié)日快樂!

尊敬的老師們,，在我們朝夕相處的日子里,，我們深切地感受到了您平凡中的偉大，普通中閃現(xiàn)著耀眼的光輝,。忘不了我們課上淘氣,、不交作業(yè)時老師您的諄諄教誨;忘不了我們考試受挫、沮喪失意時,，老師您激勵鼓舞的話語,，您告訴我們：學(xué)習(xí)并不是一種負擔，而是一種快樂和責任,。因為有了您,，我們在知識海洋中前進的航船，才有了指路的明燈,，我們在迷茫消沉的暗夜才有了永恒的北斗,。

忘不了我們沉溺游戲，夜不歸宿時,，老師您在寒風(fēng)中四處找尋;忘不了我們屢次范錯,、學(xué)習(xí)受阻時老師您語重心長地訓(xùn)導(dǎo)。我們明白,，您嚴肅的責備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)愛,，您對我們的懲罰更是“望生成龍”的期盼啊!我們怎么能不懂您呢?忘不了當我們生病孤獨、心情落寞時,，老師您關(guān)切的噓寒問暖;忘不了那次運動會,，面對競爭與挑戰(zhàn)，我們膽怯了,，老師您的一句“走上賽場,，無論成績的高低都是英雄，回到班級,，迎接你的永遠都是掌聲”,，您讓我們超越了自我，奪取了成功,。是您讓我們明白：從失利中吸取教訓(xùn),，在困難中積聚力量!

忘不了那位不分寒暑，在校園里躬身拾撿我們信手亂扔垃圾的駝背大爺;忘不了那些在我們已經(jīng)熟睡的午夜依然在寒冷酷暑中巡檢校園安全的老師;忘不了那些丟下家中生病的老人,、年幼的孩子堅定地站在講臺給我們上課的老師!

太多太多震撼我們心靈的幸福,，我們會銘刻在心,，永遠不會忘記，因為,，老師教會我們懂得感恩,。

這就是奮中的老師們，我們心中最可親可敬的人,，為了學(xué)生,，無私奉獻，甘為人梯,，不僅為我們傳授知識,，更為我們樹立了做人的典范。

尊敬的老師,，我們以自己能成為奮斗中學(xué)的一名學(xué)子而倍感幸運和驕傲!真的謝謝您!

親愛的同學(xué),，我們能接受這樣一群優(yōu)秀的奮中師長的引領(lǐng)，我們享受其中的同時,，更要倍加珍惜,。然而，多少次,，年少輕狂,、任性沖動的我們，傷害了老師的感情或是無視老師的勞動成果,。一次次,，老師都以無比寬廣的胸懷和愛包容了我們，同學(xué)們我們要用實真實在的行動來感謝和回報我們尊敬的老師,，讓我們努力成為讓老師們欣慰和驕傲的學(xué)生,，在我們的身上彰顯出我們老師的風(fēng)采，我想,，這是獻給我們老師的問候和祝愿,。

多一次課上專注的聽講，少一次睡大覺開小差;多一次對老師的理解與尊重,，少一次無故的埋怨和頂撞;多一次遵紀守規(guī),，少一次任性妄為;多一次躬身拾撿廢紙，少一次信手亂丟垃圾;多一次扶弱助困的義舉,，少一次胡亂花錢的浪費;多一次對班級校園的愛護,，少一次攀折樹木、踩踏花草的行為;多一次真誠文明的問候,，少一次喊爹罵娘的粗魯!

同學(xué)們,，讓我們以實際行動回報恩師，做文明向上的奮中人!讓我們攜手并進，互相監(jiān)督!

最后讓我們再一次祝愿我們尊敬的老師們：節(jié)日快樂,、身體健康,、萬事如意!

教師節(jié)專題演講稿 教師節(jié)專題演講稿三分鐘篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好!

回想當初,，我們滿懷熱情,，選取了這“太陽底下最光輝的職業(yè)”。年少輕狂,，意氣風(fēng)發(fā),，立志耕耘花園,，培育花朵,。能夠說，走上講臺的我們都以前有一番壯志宏圖,，想透過自我的拼搏成為一位,，或者成為一名管理者，但隨著時間的推移,，歲月的流失,，工作的打磨，雄心沒有了,，壯志消失了,，原先現(xiàn)實和自我的理想差距如此遙遠。

我們似乎變了：疲憊在日?，嵥槔?，埋沒在備課和開會里，惱怒在差生的作業(yè)里,，郁悶在學(xué)生的課堂表現(xiàn)里,，感傷在對牛彈琴的傳授里，驚訝無奈在學(xué)生的成績里,。年輕老師抱怨機遇不佳,，評優(yōu)無望，評職無期,。骨干教師抱怨回報太少,，認可度太低。種種失意,、困惑撲面而來,。今年我們見面說的最多的一個詞就是――累!

無數(shù)次我們自問：就這樣沉淪了嗎?就這樣放下了嗎?就這樣被打敗了嗎?不，這只是我們一時的迷失,，是重壓下“口是心非”的發(fā)泄：有人天天喊“累死了,。”結(jié)果她一有時間就生龍活虎地在給學(xué)生輔導(dǎo);有人說：“不管了，什么也教不會”,，結(jié)果他連學(xué)生的家庭作業(yè)也一頁頁的批改著;有的人孩子生病了,，堅持上課，等周末回家才帶著歉意照看兩天;有的人,，父母有病,，也不能時時床前盡孝;有的人，一心為了學(xué)生,，甚至無暇顧及自我孩子;有的人幾十年如一日,，最早來校，最晚離校,，甚至有人笑稱,，放假還要來學(xué)校走兩圈。

這是什么?這就我們教師的師德,，就是對學(xué)生充滿職責的愛,，就是對工作的執(zhí)著，就是在平凡的日子里日復(fù)一日的堅持!

應(yīng)對學(xué)生,，身為人師的這顆心告訴我們：堅持,，不要放下!每一朵花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時候,。堅持,，用愛去寬容他們，呵護他們,，賦予他們怒放的生命,。堅持，用自我的人格魅力取得學(xué)生的信任,，激起他們的情感浪花,，塑造他們高貴的靈魂。

應(yīng)對社會,，當越來越多的人對金錢趨之若鶩,，我們?nèi)赃x取堅持，堅持捍衛(wèi)教育這片凈土,，堅守：“教師”這個字眼的神圣,，因為生命的好處遠不止功利。

應(yīng)對我們學(xué)校的現(xiàn)狀,，我們選取堅持,，堅持付出，堅持教書育人,，為人師表;堅持學(xué)習(xí),，堅持改革,，這是時代的召喚，更是我們每一位教師義不容辭的使命,。

在我身邊,，有我親愛的同事，你們兢兢業(yè)業(yè),、無私奉獻,，高尚的師德筑起了一座座榜樣的豐碑!

教育，這是我們選取的道路,，這條路漫長,，艱難，充滿太多的未知,。從現(xiàn)實出發(fā),，縱然會歷經(jīng)坎坷，縱然將來我們依舊平凡,，但我們必須會堅守心靈家園,，走向未來,，走向完美!

為了我校的未來,，我們就應(yīng)堅持理想，進一步提高思想覺悟,，珍惜從教的時光,，以“教書育人”為己任，愛崗敬業(yè),，用高尚的師德鑄就我們新的師魂!

我的演講完畢,，謝謝大家!

教師節(jié)專題演講稿 教師節(jié)專題演講稿三分鐘篇七

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委,、朋友們：

大家好!

記得法國作家盧梭說過:“榜樣!榜樣!沒有榜樣,，你永遠不能成功地教給兒童以任何東西?！狈▏骷伊_曼,，羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光,?！蔽蚁耄覀兠總€教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”,。俗話說,，親其師，則信其道;信其道,，則循其步,。喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是旗幟，學(xué)生如影隨形般地追著走;教師是路標,，學(xué)生毫不遲疑地順著標記前行,。

孔子說過：“其身正，不令則行,。其身不正,，雖令不從?！蔽覀兘處熑舨皇锹窐?，你講的道理再透，教育的形式再好,，藝術(shù)性再強,都是無根之樹,、無源之水、無雨之云,、無光之燈!每個教師的一舉一動,、一言一行、一思一想,、一情一態(tài),，都清晰而準確地印在學(xué)生的視網(wǎng)膜里、心光屏上,，都有意或無意地進行著現(xiàn)場的觀摩表演,，這就是無聲路標的示范性,，這種示范性將在學(xué)生的心靈深處形成一股排山倒海般的內(nèi)化力。《中國教育報》刊載過:北京十杰教師孫維剛被他的學(xué)生稱為“思想和靈魂的導(dǎo)師,，終生學(xué)習(xí)的楷?！??？既肭迦A大學(xué)的王一在轉(zhuǎn)為正式黨員的匯報中談到了中學(xué)的班主任孫維剛老師時說：“我們的心靈從他的言行中得到了凈化。大家熱愛勞動,，來自恩師每天早晨到教室打掃衛(wèi)生;大家良好的修養(yǎng),，來自恩師每天上下班都和看門的老大爺親切地打招呼;大家嚴格遵守紀律，來自恩師遲到了便向我們做檢討,，甚至到教室外面罰站;大家艱苦樸素,，來自恩師一年四季僅僅兩套舊外衣?！蓖跻粎R報中還說：“雖然現(xiàn)在我不在孫老師身旁聆聽他的教誨,，但他的形象經(jīng)常閃現(xiàn)在我的腦海。尤其是當我打開錄音機再次傾聽我們最后一次班會錄音時?”師德無價,。學(xué)子對恩師的追隨,，如同云翔而影從,。沒有什么比師魂的陽光更有無窮的魅力的了。 沒有什么比師行的榜樣更有無比的功能的了,。

我出身于教育世家,，現(xiàn)在是一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的普通教師。從教至今已經(jīng)有十個年頭,，我深深地感到教師的物質(zhì)生活相對清貧,，但精神生活卻無比充實。每當看到那一雙雙渴求的目光,，一張張專注的面容,，不由得讓人身心激動，似乎融入到無比圣潔的情境,，生命也因此贏得了壯麗的升華,。我們的奉獻雖然不見什么轟轟烈烈的壯舉，但卻是用平凡與崇高的師德之光,，照亮了一片清純的天地,。那深夜窗下不眠的燈光，作業(yè)本上殷紅的心血,，課堂內(nèi)外淳淳的教誨,，一點一滴，潛移默化,，日積月累,，耳濡目染，久而久之,，教師的道德品格便在學(xué)生心中生根發(fā)芽，開花結(jié)果,。正如古詩所云：“隨風(fēng)潛入夜,，潤物細無聲?！?/p>

常言道,，學(xué)高為師，德高為范,。教書育人,，教書者

教師節(jié)專題演講稿 教師節(jié)專題演講稿三分鐘篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好!

作為一名小學(xué)教師,，三尺講臺,，輕飄一身白雪，口若懸河,，迎來學(xué)生斗趣,。從平凡的日常教學(xué)工作中感受生活,，享受生活。當前,，教師面臨的壓力很大,，以至于一部分教師產(chǎn)生了職業(yè)倦怠，而一般意義上的培訓(xùn),，盡管也有助于促進教師的專業(yè)成長,，但卻解決不了職業(yè)幸福感這一問題。因此,，在思考如何促進教師的專業(yè)成長加強師德建設(shè)時,，要貼近教師生活，把在關(guān)注教師專業(yè)成長時,，除了強調(diào)教育理念,、專業(yè)知識、教學(xué)技能等等之外,，更要培養(yǎng)教師具有積極向上的生活信念,，樂觀開朗的生活態(tài)度，科學(xué)健康的生活方式,，高雅的生活情趣,。只有這樣，教師才會從平凡的日常教學(xué)工作中感受生活,，享受生活,，獲得職業(yè)幸福感。

教師專業(yè)底蘊的積累不僅僅是業(yè)務(wù)本身的積累,。十年前畢業(yè)分配我去了我們當?shù)刈顬槠У囊粋€山村中學(xué),。在最初的幾年中我除了完成相應(yīng)的教育教學(xué)任務(wù)后，把很多的時間花在研究教育學(xué),，讀了許多教育名著,，像魏書生等一大批教育界的精英，他們的身上有的不僅僅是良好的師德,，更多的是他們的職業(yè)幸福,。很多聽過我上課的老師都說我上的每一節(jié)課都離學(xué)生的生活世界是那樣的接近，對教材挖的很有深度,，而且每一節(jié)課都有創(chuàng)新,，其實很多理念源于那幾年的人生感悟，現(xiàn)在當我看到我上的課讓我的學(xué)生感動得淚流滿面的時候我會非常幸福,，因為我和我的學(xué)生在共同體驗著愛與責任;當我又上了一節(jié)好課的時候我會非常激動和幸福,，這種探索與改革將會最終成為孩子們成長的營養(yǎng)。當我們的學(xué)生成為一個有愛心,，有責任感,，正直,，樂觀的孩子，那就是我的幸福,。

教師專業(yè)底蘊的積累不僅僅是業(yè)務(wù)本身的積累,，我們要像章魚那樣有很多的觸須伸向不同的領(lǐng)域，并從那些也許看起來和教育沒有關(guān)系的領(lǐng)域中學(xué)習(xí),，有這樣經(jīng)歷的老師對教師這個職業(yè)將會有更加深刻而全面的理解,，真正明白教師職業(yè)的真諦所在。

教師要脫離功利性去看幸福感?，F(xiàn)在有些教師把學(xué)生當成搖錢樹,，向?qū)W生賣書，向?qū)W生家長要物,，借輔導(dǎo)學(xué)生向家長要錢要權(quán),，這些能使教師幸福嗎?教師職業(yè)有特殊性，也只有教師能有職業(yè)的幸福感,。教師付出的是愛,，得到的是愛的回報，有時會是即時的,，但有時會有一點滯后,。記得老教育家__講的一件事。一年,，他到,，想見一下幾個學(xué)生。結(jié)果來了很多學(xué)生,，有部長,、有教授、有將軍等,。___先生感慨：“誰能一個電話,，招來一百多人?教師是天底下最幸福的人?！币虼耍處熞撾x功利性去看幸福感,。

教師這個職業(yè)能夠獲得千萬人的信任,，擁有千百人的愛戴，因為教師能夠真正體驗到人生歷程中最寶貴的真情,。十三年的教學(xué)生涯,，讓我逐漸體會到了作為一名教師的快樂，讓我體味到了當教師的崇高,，也讓我領(lǐng)悟到了作為教師的成功的真諦——走近學(xué)生,，就是完善生命,。教師的快樂，來自學(xué)生,，感受教師職業(yè)的真諦,，滿足了，得到了,，快樂著,，幸福著。幸福就在你的眼前,，只要留心去發(fā)現(xiàn),。

有這樣一個故事：美國西雅圖的華盛頓大學(xué)準備修建一座體育館，消息傳出,，立刻引起教授們的反對,，校方于是順從了教授們的意見，取消了這項計劃,。教授們?yōu)槭裁磿磳δ?原因是校方選定的位置是在校園的華盛頓湖畔,，體育館一旦建成，恰好擋住了從教職工餐廳窗戶可以欣賞到的美麗湖光,。就為了這么簡單的一個原因,，為什么校方會如此尊重教授們的意見呢?原來，與美國教授平均工資水平相比,，華盛頓大學(xué)教授的工資一般要低20%左右,，教授們之所以愿意接受較低的工資，而不到其他大學(xué)去尋找更高報酬的教職,，完全出于華盛頓大學(xué)對他們的尊重和留戀在華盛頓大學(xué)執(zhí)教的幸福感,。

幸福使他們淡化名利的紛爭，幸福使他們不僅把職業(yè)作為一種生存的手段,，并且產(chǎn)生更高的超越物質(zhì)的精神追求,。

“做真正的教育者，辦真正的教育”,，幸福的教師,，才是教育的幸運。給教師一個幸福的精神生活,，在幸福的體驗中工作,。用精神引領(lǐng)專業(yè)，用專業(yè)豐富精神,。在積極的,、自覺的狀態(tài)中工作，把工作當作一種快樂,。

教師節(jié)專題演講稿 教師節(jié)專題演講稿三分鐘篇九

尊敬的各位老師,，親愛的各位同學(xué)：

大家晚上好!

金風(fēng)送爽佳節(jié)臨,，紅花碩果暖人心。在這喜慶祥和的美好時刻,，我校全體教師歡聚一堂,，共同慶祝這個由鮮花與掌聲、支持與尊重融合交織的節(jié)日——第__個教師節(jié),。我謹代表全體教師向給我們提供發(fā)展平臺的各級領(lǐng)導(dǎo)表示最誠摯的敬意,，向與我朝夕相處的同事們致以節(jié)日的祝福，祝愿所有的老師節(jié)日快樂!

老師們,，無數(shù)個白天黑夜,，我們?nèi)找辜娉蹋L(fēng)雨無悔,。我們遠離了喧囂的人群,，告別了燈紅酒綠，甘與清風(fēng)白云做伴,。三尺講臺,、一只鼠標，就是我們書寫人生的天地,。也正因為我們在教育的沃野上翻動犁鏵,，我們的事業(yè)才生機勃勃、蒸蒸日上;正因為我們腳踏實地的開拓創(chuàng)新,，我們的學(xué)校才熠熠生輝,，傲首蒼穹!

作為一名有著__年教齡的教師，我越來越深刻的感受到,，一支積極進取,，和諧凝聚的團隊是一所學(xué)校蓬勃發(fā)展的動力和源泉。也讓我們深感任重而道遠,，責任在肩,。“對自己負責,，對別人負責”的人生態(tài)度是當好老師的前提,。我們既然選擇了教師，也就選擇了責任,，選擇了承載萬千家庭的希望和夢想,，責任重于泰山，責任也促使我們時刻保持人格的高尚,。從教之中，或許你會有年輕氣盛的躁動,，或許你會有焦慮,，或許你會品嘗到屢遭挫折的痛楚,，但與此同時，你也或許會有峰回路轉(zhuǎn)的驚喜,，或許會有淺嘗甘霖的欣喜,。

回顧過去，我們豪情滿懷!展望未來,，我們信心百倍!老師們,，上一屆高考我校雖然取得了輝煌的成績，可新一年的目標,、新一輪的考驗又放到了我們的肩上,。

老師們，學(xué)校騰飛,，我們責無旁貸;愛灑桃李,，我們無怨無悔!在此，我向在座的每位老師發(fā)出倡儀：傾心教育,，做有境界的老師;用心教書,，做有責任的老師;潛心研究，做有思想的老師;醉心課堂,，做有激情的老師;真心奉獻,，做有愛心的老師。讓我們攜起手來,，把今天的教師節(jié)作為一個新的起點,，在各自崗位上，齊心協(xié)力,，奮發(fā)進取,，為我校更美好的明天而共同努力吧!

最后，再次祝領(lǐng)導(dǎo),、老師們工作順利,，身體健康，節(jié)日快樂,，家庭美滿!謝謝大家!

教師節(jié)專題演講稿 教師節(jié)專題演講稿三分鐘篇十

大家好!

首先,，請允許我向在座各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問候!向?qū)ξ覀僟_小以及我個人給予親切關(guān)懷、無私幫助,、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福!

今天，我能同我們片區(qū)的優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任和領(lǐng)導(dǎo)同志們在一起,，共同慶祝第__個教師節(jié)，我感到十分榮幸。這要感謝教工組的領(lǐng)導(dǎo)們給了我們一個相互學(xué)習(xí),、相互交流的機會,。人生如夢。

和我同齡的老師們,，__年前的今天,，我們大多還是作為小學(xué)生，和老師們一起,，迎來了第一個教師節(jié),，九月的金秋，空氣中彌漫著感念師恩的氣息,，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里;__年前的今天,，我們是作為“準”教師，在為老師們奉上鮮花與掌聲的同時,，對未來的九月,，我們多少有些憧憬與期許，或許揣著忐忑與猜疑;而__年后的今天,，我們已經(jīng)作為光榮的人民教師站在這里,，經(jīng)過近__年教壇的磨礪，站在這里的,，還有一顆顆平和,、堅定而充實的心!

沿著近十年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動,、有淺嘗甘霖的欣喜,、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮,。從作為一種職業(yè),，到把教師當作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我,、完善自我的方式,，其間的過程，苦樂自知,。是孩子們清純的眼眸給了我們力量,，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵,，是家長的信任給了我們信心,。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育生命的真諦,。

我想,，作為一種職業(yè),，教育，最能夠吸引我們的,，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的,、教書是嚴肅的、講臺是神圣的;教育情感的投入,、教育觀念的轉(zhuǎn)型,、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花,，不斷涌現(xiàn)的改革激情,，在教育教學(xué)的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時尚與流行,。

于是,，教育改革，成為一種新的生活方式,，躁動的心變得平和,、充實而愈發(fā)堅定!我們在人生價值的坐標系上，不再是一個個漂移不動的虛點,，神圣的工作履歷表上,，有我們崇高的誓言與約定!

再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠年輕!

謝謝大家!

教師節(jié)專題演講稿 教師節(jié)專題演講稿三分鐘篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

在這個天轉(zhuǎn)涼，秋送爽,，碩果香的日子里,，我們共同迎來了第__個教師節(jié)。在這里我用最純真,、最真摯,、最熱烈的心，祝所有的教師節(jié)日快樂,。

教師是平凡的,，普通的，就如一顆小小的鋪路石,。然而,，無論是在過去還是現(xiàn)在或是將來，無論是在物質(zhì)貧乏的時代還是物欲橫流的歲月,，始終都有數(shù)不清的教師們在無怨無悔的堅守著這個崗位,，用自己的青春和熱血來捍衛(wèi)著這個職業(yè)的神圣!也正是他們,，堅定了我熱愛這個職業(yè)的決心。

時光如梭,，轉(zhuǎn)眼間,，我站在這個講臺上已經(jīng)有五個年頭了，回望過去的歲月,，有成績,、有失敗、有歡樂,、也有憂愁…但歲月的累積教會了我更多教書育人的道理,，讓我成長為一名合格的教師?；仡櫸业某砷L正是因為我身邊一大批愛崗敬業(yè),、師德高尚，堪稱楷模的教師感染了我,。在他們中,，有一批像老師(某位有代表性地老師)一樣，燃燒自己照亮別人的“紅燭”,，有一批像老師(某位有代表性地老師)一樣,，犧牲自我扶持后學(xué)的“人梯”，還有一批像老師(某位有代表性地老師)一樣,，不計報酬無私奉獻的“園丁”,。

從他們身上我認識到教育原來也是一份事業(yè)，教育原來也如此美麗,。學(xué)生哪怕是道一聲“老師好”,，或者留下一個微笑，老師也會感到莫大的欣慰,。我突然明白,，這種甜美的感受并不在于學(xué)生的回報，而在于我們事業(yè)本身所蘊含的無窮樂趣,。于是,，我踏上了這由智慧、情感,、信念,、理想融匯成的三尺講臺。我崇拜講臺的高尚圣潔,，在這里,，會生出一種無言的神圣與莊嚴;我景慕講臺的淡泊寧靜，在這里,，會有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實與坦然;我感謝講臺的養(yǎng)育與磨煉,，在這里,，會有一種自我升華的愉悅與激勵。

作為教師,，我把工作的質(zhì)量視為我生活的質(zhì)量,，我愿傾其所有，全力以赴,。因為選擇了這個職業(yè),，就注定我的夢想榮譽都與學(xué)生連在了一起，學(xué)生是幸福的,，我就是快樂的;學(xué)生是進步的,，我就是欣慰的;學(xué)生是成功的，我才是優(yōu)秀的,。

冰心說過：“情在左，愛在右,，走在生命的兩旁,，隨時撒種，隨時開花,?！庇H愛的老師們，再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠,，最美的詩篇也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛,。我相信，在經(jīng)歷了酸,、甜,、苦、辣之后,，我們收獲的將不僅僅是累累碩果,。老師們，讓我們攜起手來,，把教師節(jié)作為一個新起點,，在各自的崗位上，共同努力吧!

在這里,，我想對同學(xué)們說一句：同學(xué)們,，質(zhì)疑問難，老師是你的書;傳承文明,，老師是你的橋;劈波斬浪,，老師是你的帆。難忘師恩,，師恩難忘,，讓我們行動起來,，用的表現(xiàn)感謝老師;用的成績回報老師;用最熱烈的掌聲傳遞出自己對老師的敬意和祝福吧!

“耿耿園丁意，拳拳育人心,?！蔽蚁耄蛱斓?，今天的,，明天的，所有的教師都應(yīng)該享受社會的祝福與崇敬,。最后再次祝愿老師們節(jié)日快樂,，永遠年輕!

教師節(jié)專題演講稿 教師節(jié)專題演講稿三分鐘篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：

大家好!

正值桃李滿園之際,，又到金秋送爽之時,，我們大家齊聚一堂共慶第__個教師節(jié)。在此,，我代表實驗幼兒園的全體教師向一直以來大力支持,、密切配合我園工作的各位領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意和衷心的感謝!向一直以來孜孜不倦、嘔心瀝血堅持在工作崗位上的各位老師致以節(jié)日的問候和誠摯的祝福!

我是一名普通的幼兒教師,，我慶幸自己走進了這片希望的田野,。在這里沒有虛偽的裝扮，只有圣潔的童真;沒有無奈的滄桑,，只有蓬勃的朝氣;沒有世俗的紛爭,，只有寧靜的淡泊。多少次與孩子們游戲時笑的前仰后合使我忘卻了心中的一切煩惱;多少次看到孩子們純樸可愛的小臉,，讓我充分感受到什么才是天真無邪,。雖然沒有轟轟烈烈的成就，也沒有驚天動地的業(yè)績,，但我仍以擁有這份平凡而富有創(chuàng)意的工作而驕傲,。

我們推崇真誠與摯愛，因而我們的心靈永遠那么坦蕩而年輕：我們信奉付出與汗水,，因而我們的收獲永遠那么殷實而厚重;我們播種希望與快樂,，因而我們的笑容永遠那么燦爛而迷人;我們打造現(xiàn)在與未來，因而我們的名字永遠那么響亮而動聽,。我們所做的一切皆源于我們心中有愛,。讓我們用責任和自信去播撒更多愛的種子，讓愛在平凡中閃光,，讓愛在平淡中超越,，用心編織金色的搖籃，用愛締造更偉大的傳奇!

最后,，祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康,、萬事如意!祝各位老師工作順利,、合家幸福!謝謝大家!

教師節(jié)專題演講稿 教師節(jié)專題演講稿三分鐘篇十三

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,，大家好!

在今秋這收獲的季節(jié)里,，我們迎來了自己的節(jié)日——第xx個教師節(jié)，我榮幸地被評為市中區(qū)優(yōu)秀教師,，感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的鼓勵,。當杜校長安排我教師節(jié)會上發(fā)言時，我當時欣然答應(yīng)了,，但是,，當我準備發(fā)言稿時，我又猶豫了,，那是因為我的工作太平凡,，我所做的大家都做到了，甚至比我做的還好,。與各位領(lǐng)導(dǎo)相比,，我的敬業(yè)精神還不夠強;漫長的暑假，值班老師總會看到幾位校長和張主任的身影,，他們?yōu)榱藢W(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，忘記了節(jié)假日,，為了學(xué)校這個大家庭,，丟棄了自己的小家庭，才有了我們今天這優(yōu)美的育人環(huán)境;與各位班主任相比,，我的工作沒有你們做的細致周到,，特別是低年級的班主任就像孩子的“全職保姆”，經(jīng)常是剛到辦公時喝口水想歇一歇,，就有學(xué)生來報告情況;與常年帶病堅持上班的老姐姐相比,，我的病痛比他們少;與離家遠的教師比，我方便得多;與帶孩子上班的年輕的“爸爸媽媽們”比,，我比他們的困難少……是他們身上體現(xiàn)了我們建設(shè)路小學(xué)教師團隊的團結(jié)奮進和銳意進取精神,，他們才應(yīng)該是當之無愧的先進!我所取得的點滴成績是微不足道的，今天我之所以有勇氣在這里,，那是因為我愿意和大家交流近幾年來教育教學(xué)工作中的收獲,、失敗和感悟。

加強政治學(xué)習(xí),，提高個人修養(yǎng),。作為一名教師，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時俱進,、在業(yè)務(wù)上強人一籌,，才能做一名合格的人民教師,。平時工作中，嚴格按師德八條要求自己,。向抗震救災(zāi)中英雄的教師群體學(xué)習(xí),，增強工作的使命感和責任感。200×年市中區(qū)教育局開展了“塑陽光心態(tài),，做幸福教師”活動,，我及時調(diào)整心態(tài)，以滿腔的熱情投入到工作中去,，不遲到,、不早退，出滿勤,，干滿點,，甚至有時把工作帶回家里做，也要圓滿地完成學(xué)校交給的各項任務(wù),，爭取“做好在職的每一天”,。

躬耕不輟園丁路，以人為本育花朵,。百年大計,，教育為本，在競爭日益激烈的今天,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存與發(fā)展的生命線,。作為一名富有經(jīng)驗的教師，我沒有在過去的成績面前停滯不前,，而是高標準嚴要求對待自己,。從細節(jié)做起，在教學(xué)上認真?zhèn)湔n,、上課,，及時批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生;對學(xué)生嚴而有度,，與他們真誠相處,，用愛與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認為我是值得信賴的教師,，又是親密的好朋友,、值得尊敬的長者。因為有了愛和喜歡,，同學(xué)們總是喜歡上我的課,，所以，我所帶班的學(xué)生在每次考試中均名列前茅，由于教學(xué)成績突出,，我多次實績考核優(yōu)秀,，連年被評為建設(shè)路小學(xué)優(yōu)秀教師，200×和200×年師德考評和年終量化均為優(yōu)秀,。同時,，我所帶的學(xué)生參加學(xué)校組織的數(shù)學(xué)競賽榮獲集體一等獎。

積極開展教科研,，改革學(xué)習(xí)謀發(fā)展,。充分發(fā)揮教研組作用開展行之有效的教研活動。面對陌生的新教材,，我們只有課前多交流備課心得和課后反思,，才能使我們的教學(xué)少走彎路。200×年5月我參加了×省的實驗課題《在小學(xué)學(xué)科教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的研究》,，積極投入到課改實驗中去;在課程改革的過程中,，面對新教材和新課標，作為學(xué)校一名老教師,，我深感自己的知識匱乏,。利用工作之余，多方搜集材料,，閱讀報刊,，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動向,。幾年來,，我持之以恒地主動學(xué)習(xí)課改理論，閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書籍,，使自己的教育理念始終走在時代的前列，多篇教育教學(xué)論文獲獎,。平時,，我還喜歡從網(wǎng)絡(luò)上下載教學(xué)名家的錄像課，邊學(xué)習(xí)邊反思,。

在反思中前行,，在積累中收獲。俗話說：好記性,，不如爛筆頭,。一個教師如能堅持在教后將自己的教學(xué)得失、教學(xué)機智,、教學(xué)偶得和各種學(xué)習(xí)所悟,，及時整理并記錄下來，天長日久,，不僅能防止許多經(jīng)驗和教訓(xùn)流失,，更能在聚沙成塔般的積累中,，收獲喜悅。

在困惑中思變,，在挫折中成長,。我們使用北師版教材的數(shù)學(xué)教師都有一個共同的體會，那就是：教材知識的銜接方面有些欠缺,，布局有些零亂,，每個課題都像蜻蜓點水似的了結(jié)，沒有做到循序漸進;書中的作業(yè)量不足,，尤其是計算題少,，學(xué)生的計算技能難以提高。所以,，我每學(xué)期都給學(xué)生設(shè)計“計算天天練(包括口算,、筆算與簡便計算)”，幫助學(xué)生提高計算能力,。課改實驗工作也并不是一帆風(fēng)順的,，我們曾上演了一幕“東施效顰”的鬧劇。記得200×年3月,，我們?nèi)⒂^了市中區(qū)××小學(xué)的課堂教學(xué),，認為他們的小組合作學(xué)習(xí)模式很成功，打破了傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的教學(xué)方法,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性和創(chuàng)造性。自從紅旗學(xué)習(xí)回來,，我們兩個班帥先拉開了桌子,，8人一組或10人一群圍在一起，開始了小組合作探究,。令我們意外的是：小組同學(xué)圍坐在一起,，課堂紀律難以控制。由于大部分同學(xué)的眼神不與教師交流,，僅憑聽覺,，一些沒有良好傾聽習(xí)慣的學(xué)生很容易走神，精力不集中在學(xué)習(xí)上,，甚至開小差做小動作;由于課堂秩序混亂,，降低了教師引領(lǐng)的作用，學(xué)困生的收獲甚微,，學(xué)生成績兩極分化,。在挫折面前，我們沒有氣餒，及時的總結(jié)經(jīng)驗,，認為沒有哪一個經(jīng)驗是“放之四海而皆準”的,，小組合作學(xué)習(xí)也有它的局限限性，現(xiàn)在我們計算教學(xué)學(xué)生還是傳統(tǒng)的坐法,，但學(xué)生依然經(jīng)歷嘗試計算——訂正——再板演——再訂正的二次反思過程的新的教學(xué)模式;而統(tǒng)計教學(xué)和幾何教學(xué)則采取分組實驗教學(xué),。

不同的人對教師工作有著截然不同的理解。貪圖享受的人說：教師工作風(fēng)不打頭,，雨不打臉,，一年有兩個假期，還有休息日,，工資也不低,。而責任心強的人卻說：教師工作的特點是沒有節(jié)假日和星期天。是啊,，在假期里我們學(xué)習(xí)各種教育理論和教學(xué)方法,，那是因為我們面對的是一群活潑好動的群體，會發(fā)生一些突如其來的狀況,。就在前兩天,，開學(xué)剛一周，我班劉猛就丟了兩本作業(yè),，劉猛說本子發(fā)到位子上,，一會工夫就不見了，難道本子真的長上翅膀飛了,，我能夠相信他的話嗎?到底是班級出現(xiàn)了小偷,，還是本人厭學(xué)故意把本子藏起來……不管走在放學(xué)的路上還是回到家里，我不停的在思考這些問題,，這些孩子小小腦袋瓜里整天裝著什么呀?看來,，教學(xué)工作必須從嚴、細,、實,、恒抓起。

教學(xué)工作苦樂相伴,，我深感辛苦并快樂著。我欣慰,，因為我付出了,，努力了，也收獲了;我收獲了領(lǐng)導(dǎo)的支持,，同事的幫助,，家長的信任和學(xué)生的愛。在此，我要真誠地感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境;感謝老師們給我的幫助;感謝家長對我工作的支持;更應(yīng)該感謝我的學(xué)生,，是他們給了我耕耘與收獲的沃土,，在那里我找到了實現(xiàn)我人生價值的坐標，我會把這些當作我人生的財富,，化作我工作的動力和源泉,。

最后，祝領(lǐng)導(dǎo)和老師們節(jié)日愉快,，萬事如意,。

教師節(jié)專題演講稿 教師節(jié)專題演講稿三分鐘篇十四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師,、同學(xué)們：

大家早上好!

伴隨著時光款款的腳步,，相攜著歲月累累的碩果，更享受著新校園帶給我們的溫馨濃郁的藝術(shù)氣息,，第二十九個教師節(jié)如約而至,。我非常榮幸，能夠作為教師代表站在這里,，與領(lǐng)導(dǎo)老師和可愛的同學(xué)們一同分享教師節(jié)的快樂,。謝謝你們——可親可敬的領(lǐng)導(dǎo);謝謝你們——可心可愛的同學(xué)。

相信好多老師有著與我相同的感受,?；赝砗蟮慕虊罚型闯?，有欣喜,，有焦慮，有滿足,，其實更多的是滿滿的感恩和充實,。特別是在藝術(shù)學(xué)校里，濃厚的藝術(shù)氛圍,、良好的教育環(huán)境,、眾多的優(yōu)秀愛崗敬業(yè)的同事、一批批有志活潑好學(xué)的孩子們,，做一名藝校的老師,，我光榮，我慶幸,，我幸福,，我更驕傲。

國運興衰,，系于教育;三尺講臺,，關(guān)系未來,。世上少有這樣的職業(yè)，與國家民族的興旺發(fā)達息息相關(guān),，與千萬家庭的幸福夢想緊緊相連,。世上少有這樣的職業(yè)，需要以良心和智慧去塑造,，需要用堅守和奉獻去成就,。于是，日復(fù)一日的三尺講臺上就有了師生心與心的對話,，有了知識海洋里的師生相攜一同遨游,，有了藝術(shù)道路上手把手的傳授，有了收獲的頒獎臺上無數(shù)的鮮花和掌聲經(jīng)久不息……

老師們,，教師是種職業(yè),，把它當作事業(yè)和理想了，你會不斷的激勵自己去挑戰(zhàn),、去完善,，孩子們求知的眼神就會化為無窮的力量和信心，再多的困難,，你也會勇敢面對,，悉心解決，而且樂此不疲,。人們都說教師是偉大的,，他們?nèi)紵约海删退?。我說,，教師也是平凡的，普通的,，他們一樣有血有肉有感情有需要,。教師不是春蠶不是蠟燭只消耗自己，更要做火炬做大樹,，點燃學(xué)生的同時,，自己也一同成長。老師們,，送走了上屆高三的同學(xué),，我們高興的迎來了這么多的高一新生，新的起點,、新的目標,，我們更要高標準嚴要求，以飽滿的熱情,、踏實的作風(fēng),、投入新的教學(xué)生活，在學(xué)習(xí)工作生活中體驗快樂,、自信和成功,。

言傳身教，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁,，一腔熱血撒杏壇,。這是我們作為老師的教育信念。冰心這樣說：“情在左,，愛在右,，走在生命的兩旁，隨時播種,，隨時開花,。”相信我們藝校的老師都會如此,。

同學(xué)們,，青春風(fēng)華茂，志當存高遠,。你們選擇了藝校,，就選擇了拼搏和進取，就選擇了通往神圣高雅的藝術(shù)殿堂路上要不斷的努力再努力,。

最后,，祝全體老師們教師節(jié)快樂!合家幸福!

祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步!學(xué)業(yè)有成!

祝我們美麗的學(xué)校培養(yǎng)出一批又一批的藝術(shù)人才!

謝謝大家!

教師節(jié)專題演講稿 教師節(jié)專題演講稿三分鐘篇十五

尊敬的各位教師、教練員,、同志們：

金桂飄香,、秋菊逸彩，在這充滿豐收喜悅的時節(jié)里,，我們迎來了第**個教師節(jié),，這是我們廣大教師自己的節(jié)日，是一個值得我們歡慶的日子,，在此,，我謹代表區(qū)委、區(qū)人大,、區(qū)政府,、區(qū)政協(xié)向辛勤工作在我區(qū)教育戰(zhàn)線，特別是體育教育戰(zhàn)線的廣大教師,、教練員表示節(jié)日的祝賀,，并致以崇高的敬意和親切的慰問!向關(guān)心、支持我區(qū)體育事業(yè)發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo),、各界人士表示衷心的感謝!

教師是人類靈魂的工程師,，是先進生產(chǎn)力,、先進文化的傳播者和推動者，是青少年健康成長的領(lǐng)路人,。過去一年來,，我區(qū)廣大教師、教練員以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，辛勤工作,、默默耕耘，為培養(yǎng)人才,、推進我區(qū)體育事業(yè)蓬勃發(fā)展作出了卓越貢獻,。一批師德高尚、教藝精湛的優(yōu)秀教師,、教練員脫穎而出,，一批訓(xùn)練設(shè)施完備、育人理念先進,、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良的“名?！甭曌u更濃，為我區(qū)體育教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展奠定了良好,、扎實的基礎(chǔ),。

當今時代是一個知識經(jīng)濟的時代，科技進步日新月異,，富有創(chuàng)新精神,、實踐能力的高素質(zhì)勞動者和建設(shè)者是國家興旺發(fā)達的基礎(chǔ)，也是我區(qū)實現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要保障,。希望我區(qū)廣大教師,、教練員繼續(xù)以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以與時俱進,、開拓進取的精神,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和訓(xùn)練水平。

要真正肩負起歷史賦予的崇高使命,，不斷加強自身修養(yǎng),，提高業(yè)務(wù)能力，以淵博的學(xué)識,、高尚的品德影響學(xué)生,、教育學(xué)生，培養(yǎng)出更多,、更優(yōu)秀,、更能適應(yīng)時代發(fā)展需要和體育發(fā)展需要的高素質(zhì)人才，真正做到讓學(xué)生成才,、讓家長放心,、讓社會滿意,，整體提升我區(qū)學(xué)校體育、競技體育水平,。力爭取得更多,、更高規(guī)格和質(zhì)量的獎牌，取得更大的成績和收獲,。

區(qū)委、區(qū)人大,、區(qū)政府,、區(qū)政協(xié)將一如既往的重視教育事業(yè)，滿腔熱情地關(guān)心和支持體育教育,，積極為廣大教師,、教練員多辦事、辦實事,、辦好事,，讓尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)得到進一步鞏固和發(fā)揚。

同志們,，你們辛苦了,，我再次向你們致以親切的問候和衷心的感謝!為此，讓我們共同舉杯,，祝你們工作順利,、身體健康、合家歡樂!

我的講話完了,，謝謝大家,。

教師節(jié)專題演講稿 教師節(jié)專題演講稿三分鐘篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

今天,，我們歡聚一堂,，慶祝自己的節(jié)日。首先祝大家節(jié)日愉快!

根據(jù)學(xué)區(qū)安排,，我在此代表全鄉(xiāng)小學(xué)優(yōu)秀校長發(fā)言,，面對大家，我誠惶誠恐,。因為,，我們學(xué)校那些兢兢業(yè)業(yè)工作的老師們無時無刻不在感動著我，鞭策著我,。他們把愛心獻給了學(xué)生,，默默地為學(xué)生奉獻著，他們的事跡感人至深,，樹立起愛和責任的座座豐碑,。我所做的工作,，只不過是搞一點小服務(wù)而已。與他們相比,，我雖然有幸在這里發(fā)言,，但我更愿意把他們作為我學(xué)習(xí)的楷模。他們是我開展各項工作的一面鏡子,。

下面,，我簡單的把我校上學(xué)期的工作成績從四個方面向大家做以匯報，希望能夠達到自我激勵,、同時激勵他人的效果,。為盤安鄉(xiāng)的“教育質(zhì)量年”活動搖旗吶喊，起一個拋磚引玉和推波助瀾的作用,。1,、鄉(xiāng)教委統(tǒng)考，我校成績喜人在上學(xué)期鄉(xiāng)教委統(tǒng)考中,，岔李小學(xué)學(xué)校評估名次類1區(qū)3,，其中一年級語文評估名次類1區(qū)4，二年級數(shù)學(xué)評估名次類1區(qū)5,，三年級語文評估名次類1區(qū)1,，四年級數(shù)學(xué)評估名次由原來的區(qū)名次倒數(shù)第3名上升到區(qū)名次順數(shù)第5名，五年級一班語文評估名次全區(qū)第1名,，五年級二班數(shù)學(xué)評估名次全區(qū)第1名,，五年級二班語文評估名次全區(qū)第2名，五年級二班數(shù)學(xué)評估名次全區(qū)第3名,。其他年級的成績雖然未進入學(xué)區(qū)評估名次前3名,，但相比上學(xué)年，都有較大的提高,。本次全鄉(xiāng)教師節(jié)獎勵中,，我校共有9人獲獎。這些成績的取得,，全靠的是我校所有教師的團結(jié)協(xié)作,，努力工作的結(jié)果。2,、全縣六年級畢業(yè)水平測試,，我校成績不錯我校上學(xué)期六年級是我鄉(xiāng)六年級最大的一個班，質(zhì)量的高低,，直接影響著全鄉(xiāng)的成績,。在六年級畢業(yè)水平測試中，我校雙科評估名次位居全鄉(xiāng)第3名。其中數(shù)學(xué)全鄉(xiāng)評估名次第3名,，語文全鄉(xiāng)評估名次由上學(xué)年的第10名上升到第7名,。對于一個人數(shù)較多的大班，這也是一個值得肯定的成績,。3,、全縣教育綜合督導(dǎo)，我校閃現(xiàn)出許多亮點在上學(xué)期全縣教育督導(dǎo)中,，我校的常規(guī)管理工作,、所承辦的鄉(xiāng)教委qq論壇管理工作、所負責的下片學(xué)校集體備課工作,、學(xué)生路隊管理工作等方面都受到了縣督導(dǎo)組的高度贊揚,，最后，以優(yōu)秀等次順利通過縣教育督導(dǎo)組的督導(dǎo),。我校閃現(xiàn)出的這些亮點，是鼓舞我們創(chuàng)造性開展學(xué)校各項工作的不懈動力,。4,、全縣小學(xué)抽考，我校成績理想在上學(xué)期全縣小學(xué)抽考中,，抽到我校四年級《語文》和四年級《品德與社會》合卷,。最后，我校所抽考的四年級全縣評估名次位居全縣類3,。在看到成績的同時,，我們更應(yīng)看到我們的工作還有很多不足，與鄉(xiāng)教委的要求還有一定的差距,。今年是全鄉(xiāng)“教育質(zhì)量年”,，課堂教學(xué)改革，已由“20+20”強化訓(xùn)練的“破堅冰”階段,，步入到自主優(yōu)化的“駕輕舟”階段,，這就要求我們在課堂教學(xué)上，八仙過海各顯神通,，為質(zhì)量是圖,。新的學(xué)年，新的要求,，和諧校園的建設(shè),，素質(zhì)教育的全面實施，教育質(zhì)量的提高任重而道遠,。作為教育戰(zhàn)線的一員,，作為一名小學(xué)的校長，怎么做，如何做?這些都是我們應(yīng)該思考的問題,。 我校要在鄉(xiāng)教委的堅強領(lǐng)導(dǎo)下,，繼續(xù)深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，認真領(lǐng)會開學(xué)初鄉(xiāng)教委召開的全體教師會議精神,，以教師工作紀律作風(fēng)整頓活動為契機,，全面貫徹落實盤安鄉(xiāng)教委的“教育質(zhì)量年”活動。在學(xué)校管理方面繼續(xù)鞏固和完善無縫化管理,、層疊式管理和人性化管理;在學(xué)校特色建設(shè)方面繼續(xù)鞏固和完善學(xué)生路隊管理和盤安鄉(xiāng)教委qq論壇管理;在優(yōu)化育人環(huán)境方面開學(xué)初已經(jīng)拆除了舊宿舍,，搭建了新灶房，正準備全力以赴配合有關(guān)部門修建新教學(xué)樓,。

各位同仁,，學(xué)校管理是一門科學(xué)，一門藝術(shù),，一所學(xué)校辦得好壞,，管理是關(guān)鍵。作為校長,，就要講思想,、講責任。把學(xué)校管理好,，使學(xué)校整體得到發(fā)展是我們的首要責任;讓廣大教師取得成功是我們的重要責任;讓學(xué)生更好地發(fā)展是我們的崇高責任,。我們要在“抓管理，促質(zhì)量;抓安全,，保質(zhì)量”的理念指導(dǎo)下,，百尺竿頭，更進一步,。努力為我鄉(xiāng)教育事業(yè)的健康發(fā)展譜寫新的篇章,。

最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，工作順利!祝各位同仁節(jié)日快樂,，闔家幸福!

謝謝大家!

教師節(jié)專題演講稿 教師節(jié)專題演講稿三分鐘篇十七

尊敬的各位老師,、同學(xué)們、同志們：

今天,，市委,、市政府在這里召開大會，隆重慶祝第32個教師節(jié),，我代表市委,、市政府向工作在教育戰(zhàn)線上的廣大教師、教育工作者,，向為a教育發(fā)展做出貢獻的全體離退休教師,、教育工作者致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!向受表彰的師德優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀!

教育是塑造未來,，孕育希望的事業(yè)，教師肩負著傳播人類文明,、開發(fā)人類智慧,、塑造人類靈魂的神圣使命。無論是領(lǐng)袖,、將軍,、工程師、科學(xué)家,，還是千千萬萬的普通勞動者,，在他們的成長歷程中，都要受到老師的教誨和啟迪,，都凝結(jié)著老師的心血和汗水,。教師歷來倍受人們的尊重和愛戴，教育是最崇高的事業(yè),。近年來,，我市的廣大教師和教育工作者以科教興國為己任，全面提高了教學(xué)水平,，使我市教育工作的整體發(fā)展水平居于長春地區(qū)前列,。農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障新機制的落實，為農(nóng)村教育的發(fā)展注入了新的生機與活力;學(xué)校內(nèi)部管理體制改革不斷完善,，充分調(diào)動了廣大教師做好教育工作的積極性;全市學(xué)校的辦學(xué)條件不斷改善，育人環(huán)境進一步優(yōu)化,。高中教育快速發(fā)展,，今年高考再創(chuàng)歷史最好成績;農(nóng)村初中辦學(xué)模式改革不斷深化，農(nóng)村教育的綜合功能日益突出,，倍受國家和省內(nèi)外關(guān)注;職業(yè)教育異軍突起,，提高了學(xué)生創(chuàng)業(yè)和就業(yè)的本領(lǐng)，加快了剩余勞動力轉(zhuǎn)移的步伐;教育信息化進程不斷加快,，農(nóng)村遠程教育三期工程的竣工,，使我市的優(yōu)質(zhì)教育資源得到共享。全市廣大教師和教育工作者為a的經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)了一批又一批各行各類人才,，為我市的經(jīng)濟社會發(fā)展一直在辛勤地耕耘和默默地奉獻,。對此,，市委,、市政府是滿意的，全市人民是認可的,。a市委,、市政府不會忘記你們,，a人民不會忘記你們，a的歷史會牢牢的記住你們!

今天，國家和民族把未來的希望寄托于教育,，對教育提出了更高的要求,，地方經(jīng)濟社會發(fā)展更加倚重于教育，要求教育培養(yǎng)更多的有用人才,。近年來,，我們圍繞“連年進位，三年翻番,，力爭十五年后使a成為長春市‘昆山’”的總體奮斗目標,，按照“一城突破，兩區(qū)騰飛”,，帶動“六業(yè)”發(fā)展的基本思路,，堅持實施項目拉動戰(zhàn)略，使a進入了快速發(fā)展的軌道,。經(jīng)過多年的努力,，我們a不但實現(xiàn)了項目集聚發(fā)展，產(chǎn)業(yè)初步成型,，而且財政收入實現(xiàn)了翻番,，使民生有了基本保障。我市的各項經(jīng)濟指標在全省的排名逐年靠前,，財政收入在長春外縣市區(qū)已居于首位,。我們要實現(xiàn)又好又快的發(fā)展目標，需要加大教育對經(jīng)濟社會發(fā)展的貢獻力度,，更需要教育戰(zhàn)線的全體同志明確方向,，和衷共濟，傾力實為,，在加快a發(fā)展進程中發(fā)揮更大的作用,。

現(xiàn)實的要求，歷史的重任,，崇高的使命擺在我們面前,，要求每一個具有責任感、富有事業(yè)心的教師和教育工作者為此而不懈努力,。借此機會,，我就進一步做好教育工作提四點意見。

1,、要進一步確立教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,。教育是一項基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性,、戰(zhàn)略性的事業(yè),，是“科教興市”的重要組成部分,，是一項功在當代、利在千秋的事業(yè),。教育事業(yè)的興衰,，事關(guān)下一代的成長，事關(guān)全市人民整體素質(zhì)的提高,，事關(guān)經(jīng)濟社會的長遠發(fā)展,，事關(guān)全面建設(shè)小康社會的進程。新形勢下,，一個國家,、一個地區(qū)的競爭說到底是人才的競爭，人才的競爭就是教育質(zhì)量的競爭,。從長遠看,，一個地區(qū)人民群眾素質(zhì)的高低、掌握知識的程度,、擁有人才的數(shù)量,，決定著一個地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的速度、質(zhì)量和后勁,。a要實現(xiàn)又快又好發(fā)展的目標,，必須高舉科教興市旗幟，必須堅持教育適度超前發(fā)展的戰(zhàn)略,，必須以提高全民素質(zhì)和創(chuàng)新能力為重點,，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，大力調(diào)整教育結(jié)構(gòu),，全面實施素質(zhì)教育,，著力提升辦學(xué)水平，努力把a打造成人才輩出的教育強市,。全市各級各部門要更加關(guān)注教育,、重視教育,、支持教育,，把加快教育事業(yè)發(fā)展作為重中之重的工作，對教育工作高看一眼,，厚愛一層,，真正做到認識到位，領(lǐng)導(dǎo)到位,，事業(yè)發(fā)展到位,。

2、要進一步推進實施素質(zhì)教育,。全面實施素質(zhì)教育是教育事業(yè)的一場深刻變革,，是新世紀教育改革和發(fā)展的主旋律,。隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，人民群眾對教育的要求已從生存需求轉(zhuǎn)化為生存和發(fā)展并重需求,，從一般就業(yè)需求發(fā)展為立業(yè)和創(chuàng)業(yè)同步需求,。提高下一代素質(zhì)，是每個老百姓的迫切愿望,，是富民強市的現(xiàn)實要求,，要充分認識到實施素質(zhì)教育的現(xiàn)實意義和歷史意義，更新教育觀念,，遵循教育規(guī)律,，樹立質(zhì)量意識，面向全體學(xué)生,，培養(yǎng)合格人才,。今后，還要從多種渠道,、多個層面強化落實素質(zhì)教育的各項舉措,。要有計劃地開展愛國主義教育、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,、誠信教育等一系列活動,，努力提高德育工作的針對性、實效性,。要把學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)貫穿于德育,、智育、體育,、美育的各個環(huán)節(jié),，貫穿于幼兒教育、中小學(xué)教育,、職業(yè)教育等各級各類教育,，貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會教育各個方面,，從而造就一大批能夠服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展的各類人才,。

3、要進一步提高教師隊伍的整體素質(zhì),。百年大計,，教育為本;教育大計，教師為本,。廣大教師要認真提高自身素質(zhì),。一是要愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生,。要忠誠于人民教育事業(yè),，樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念,，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業(yè)，崗敬業(yè)的模范,。要關(guān)愛每一名學(xué)生,，關(guān)心每一名學(xué)生的成長進步，以真情,、真心,、真誠教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友,，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,。二是要刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué),。要崇尚科學(xué)精神,，樹立終身學(xué)習(xí)理念，如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識,、新技能,、新技術(shù)，拓寬知識視野,，更新知識結(jié)構(gòu),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。三是要勇于創(chuàng)新,、奮發(fā)進取,。要踴躍投身教育創(chuàng)新實踐，積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，更新教育觀念,，改革教學(xué)內(nèi)容、方法,、手段,，注重培育學(xué)生的主動精神，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性思維,，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展,，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。四是要淡泊名利,、志存高遠,。要不斷加強師德修養(yǎng),，把個人理想,、本職工作與a發(fā)展、群眾幸福緊密聯(lián)系在一起,，樹立高尚的道德情操和精神追求,，甘為人梯,，樂于奉獻，努力做受學(xué)生愛戴,、讓人民滿意的教師,。

4、要進一步營造尊師重教的良好氛圍,。一個重視發(fā)展教育的民族是有希望的民族,，一個尊師重教、崇尚教育的城市是充滿生機的城市,。市委,、市政府要進一步把教育工作作為事關(guān)全局的重要工作，把推進教育現(xiàn)代化列入經(jīng)濟社會發(fā)展總體規(guī)劃,，把深化教育教學(xué)改革,、推進素質(zhì)教育列入重要議程，要動員全社會力量,，形成支持教育事業(yè)發(fā)展的強大合力,。隨著我市經(jīng)濟形勢的好轉(zhuǎn)，市委,、市政府將加大對教育事業(yè)的投入,，為廣大教師辦更多的實事、好事,。教育部門要把加強教師隊伍建設(shè)作為一項重要任務(wù)來抓,，堅持從工作上指導(dǎo)教師，生活上關(guān)心教師,，著力培養(yǎng)一批能夠承擔教育重任的優(yōu)秀教師,。要深化內(nèi)部管理體制改革，激活機制,，努力營造積極向上,、競爭有序，有利于優(yōu)秀教育人才脫穎而出,、充滿活力的良好環(huán)境,。

同志們，21世紀是知識經(jīng)濟的世紀,，也是教育的世紀,。希望全市廣大教師和教育工作者明確肩負的社會責任，開拓進取,，與時俱進,，扎實工作，為實現(xiàn)a教育事業(yè)和經(jīng)濟社會的和諧發(fā)展做出新的更大的貢獻!

最后,，我再次祝全市廣大教師和教育工作者節(jié)日快樂,，身體健康,，工作順利!

謝謝大家。

教師節(jié)專題演講稿 教師節(jié)專題演講稿三分鐘篇十八

金秋沃野,，丹桂飄香,，伴著豐收的喜悅，我們共同迎來了第二十七個教師節(jié),。在此,，我謹代表重慶市北碚區(qū)**中學(xué)校黨政工團向為全校默默耕耘、無私奉獻,、恪盡職守的每一位教職工表示最崇高的敬意!祝你們節(jié)日快樂!

老師們,，同志們，正因為有了你們的無私奉獻,、無悔付出,，才有了我們王樸中學(xué)的跨越發(fā)展。20xx—20xx學(xué)年度,，是令人欣喜的一學(xué)年,，是滿載收獲的一學(xué)年，是王樸中學(xué)全體師生追求夢想,，放飛希望,，風(fēng)雨兼程，實現(xiàn)跨越的一學(xué)年,。這一學(xué)年,，我們被重慶市人民政府命名為“重慶市重點中學(xué);這一學(xué)年，我們成功舉辦了“建校六十五周年校慶暨市重掛牌慶典”;這一學(xué)年,，學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展得到了進一步豐厚：教育教學(xué)管理不斷加強,、德育活動不斷豐富，辦學(xué)特色不斷彰顯,，辦學(xué)條件不斷改善,。

這一學(xué)年，我們的名師隊伍不斷擴大,，區(qū)級以上骨干教師達到29人;這一學(xué)年,，我們的教育教學(xué)取得了豐碩的成果：我們又一次收獲了中考、高考的喜悅,，中考,、高考上線的人數(shù)和比例，遠遠超過了聯(lián)招學(xué)校,，尤其是20xx級高考成績尤為喜人,，本科上線九十余人，上線比例達到歷史新高，其中王小輝,、楊玉旋、陳果,、曾太會等同學(xué)以優(yōu)異的成績考入了重點大學(xué),，為學(xué)校爭了光、添了彩,。這所有的成績都是大家努力的結(jié)果,，這是大家的光榮，是我們學(xué)校的光榮!

老師們,、成績屬于過去,，榮譽歸功大家，未來在于創(chuàng)造,。作為重慶市重點中學(xué)的王樸中學(xué)的每一位教師,，在收獲果實的同時，也注定我們必須有更高層次的追求,。新學(xué)年已經(jīng)開始,，創(chuàng)重成功只是學(xué)校發(fā)展的開始，我們將在新的時期里迎接新的挑戰(zhàn),。我們將以提升檔次,、打造名符其實的重點中學(xué)為目標，進一步踐行“德鑄群英興華夏”的辦學(xué)理念,，以“忠,、勇、仁,、義”為校訓(xùn),，營造“立德、礪志,、求實,、創(chuàng)新”的良好校風(fēng)。

希望全體教職工既要有腳踏實地,、樂于奉獻的工作態(tài)度,，又要有“校興我榮、校衰我恥”的精神境界,，以學(xué)校發(fā)展為重,，嚴格要求自己，熱愛學(xué)校,，關(guān)愛學(xué)生,，以奮發(fā)向上的精神和扎實工作的作風(fēng)，不斷更新知識，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，積極投身到各自的工作崗位中去,，自覺加強師德修養(yǎng)，淡泊名利,，樹立高尚的道德情操和精神追求,，甘為人梯，樂于奉獻,，靜下心來教書,，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴,、讓人民滿意的教師,。

老師們，回顧過去,，我們豪情滿懷!展望未來,，我們信心百倍!新學(xué)年，新高度,，新起點,，新希望，新面貌,。我相信,，只要我們心系學(xué)子，情歸校園,，齊心協(xié)力,，團結(jié)一致，人人爭先,，個個奉獻,，全情教書，全程育人,，學(xué)校明天一定會更加美好!讓我們同心同德,，真抓實干，為美好明天共同拼搏奮斗!最后再次衷心祝愿全體教職工身體健康,，工作順利,，節(jié)日愉快!

謝謝!

教師節(jié)專題演講稿 教師節(jié)專題演講稿三分鐘篇十九

十年前懷著對教師的那份崇敬，我選擇了“師范”專業(yè),，三年后,，依然是因為那份執(zhí)著，我選擇了“教師”的職業(yè),。

今天,，當我每次登上那講臺時,，不，應(yīng)當是舞臺,，我似乎覺的兩側(cè)的紫色帷幕正緩緩的拉開,。最富有生氣的戲劇就要開始了。最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自己的角色的演員——我的學(xué)生們!這戲劇也許是世間最長的了,，為此,，我愿做一名熱情的報幕員，向觀眾宣布：某某班的戲劇開始了!我想,，我還應(yīng)該是一名合格的導(dǎo)演,。我渴望導(dǎo)出充滿時代氣息的戲劇來：團結(jié),，緊張,，嚴肅，活潑是它的主調(diào);理解,，友愛,，開拓，創(chuàng)新應(yīng)當是它的主要內(nèi)容;愛著這個集體和被這個集體愛著是它的主要故事,。作為導(dǎo)演我將要精心設(shè)計出生動的情節(jié),，典型的角色，迷人的故事奉獻給所有的演員,。我也心甘情愿地做一名配角,，盡我的力量為主角服務(wù)、效勞,。不僅如此,，我還要做一名最虔誠的觀眾，為演員們精誠的演出微笑,，流淚,，鼓掌，歡呼,。生活的目的,，不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實和事業(yè)上的成功,。沒有戰(zhàn)士誰也當不了將軍;沒有水手,，誰也當不了船長;沒有多行多業(yè)的分工，就不存在國家和民族,。我既然選擇了教師這條路,，就要堅定不移走好每一步。作為一名平凡的教育工作者,，我一定會竭盡全力把書教好,。

在教育教學(xué)中我常常被我的學(xué)生所感動!怎能忘記,，上學(xué)期我得了重感冒，早自習(xí)時剛開口說話,，就有學(xué)生問我：“老師,，你感冒了?”小臉上滿是焦慮、滿是關(guān)切,。隨即便拿出各自的“小藥箱”,，各種各樣的感冒藥都送到我的面前，當時我覺得自己太幸福了,。怎能忘記過春節(jié)時,，可愛的學(xué)生們都紛紛打來電話或短信，送來美好的愿望和祝福,。面對這群可愛的孩子,，我哪能無動于衷呢?于是我和學(xué)生之間的心理距離接近了，我及時的指出他們學(xué)習(xí)和生活中的錯誤,，他們也大膽的指出我在教學(xué)與管理中的某些想法和建議,。我們就這樣在愛的陽光下互相進步成長。

我想,，沒有愛便沒有教育,，我們就是要用無私的愛心為學(xué)生編織五彩的夢想，鋪設(shè)人生的道路,。

“春風(fēng)化雨,，潤物無聲?！睂W(xué)生自尊的呵護,，給學(xué)生于尊重，真正的從心靈深處感化和觸動,，這才是教育對愛的詮釋,。設(shè)想，如果一味的斥責和諷刺,，又怎能換來“浪子回頭‘的覺醒呢?

只有火才能點燃火,，只有心才能塑造心，把批評轉(zhuǎn)化為親和的魅力之帆,，才能使學(xué)生在人生的航程里不斷調(diào)整方向,，使學(xué)生在人生陽光燦爛的日子里健康成長。

耿耿園丁意,，拳拳育人心;身于幽蘭處,，孕育蘭花香。最后,，讓我們發(fā)出青春的誓言,，任憑歲月更迭,，世事滄桑;任憑青春流逝，紅顏憔悴,。我會永守這希望之燈,，共樹萬世師表，鑄不朽師魂,。

春去春又來,，我已在三尺講臺上站了足足七個年頭。當清晨的第一縷陽光射進校園的時候,，我總能看到那一群群天真爛漫的孩子,，那一張張花蕾般的笑臉，那一雙雙渴望求知的眼睛,。我們沐浴在愛的陽光下,，當這幅動人的畫面毫無保留的映入我眼簾的時候。我覺得我就是天底下最幸福,、最快樂的老師了,。我為我的選擇而感到自豪,。我會做一名稱職的教師,，在黨的教育目標指引下，甘愿奉獻自己的青春,，將我所有的愛和力量,，奉獻給我的學(xué)生們。

做一個快樂的人民教師不是一件難事,，只要找到那個動力“愛”!我永遠不會忘記自己身上的責任,，在播撒知識的同時也把愛種在孩子們的心間，因為我知道：在這世上,，有一種最能體現(xiàn)無私意蘊的情感叫做愛心,，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁,，也能點燃希望的燈,。因為有愛，我幸福,、我快樂