使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

風(fēng)景演講稿500字篇一

校園一角

校園，清晨的陽光中,，我每天都會(huì)去的地方,，伴著書聲與墨香度過一天。停車棚旁邊的小花壇是我們的小天地,，鉆進(jìn)一排雜亂而參差不齊的草叢里玩捉迷藏,，這兒是個(gè)好地方。我們總是幾個(gè)人擠在一起,，從干枯脆黃的草縫里窺探著捉的人一步步走來,，空氣中彌漫著被擠出汁的貓薄荷味，那迷你荷葉般的小植物發(fā)出甜甜的香氣,。矮小的楓樹,，葉子早已干枯成一團(tuán)，一碰就像玻璃掉到地上一樣,，碎成粉末了;有的細(xì)枝上卻如同返老還童一般,，冒出又嫩又小的、毛茸茸的葉尖，顏色卻紅的像血,、像火苗一般燃燒著,、溫暖著冬天。

小區(qū)風(fēng)景

每天放學(xué),，我在風(fēng)景中都只是匆匆過客,，從未細(xì)細(xì)欣賞過小區(qū)樸素的風(fēng)景。小區(qū)的草坪確實(shí)不受歡迎,，進(jìn)去也只能扎一身雜亂的云杉籽和草刺;在成片的云杉下,，陰沉沉的氣息也掩蓋了鳥語花香。但體會(huì)這里的風(fēng)景,，需要的是融入這里：假如你是一滴露水或一股清風(fēng),，你將感覺到精靈的細(xì)語，聽到鐵樹開出的鈴鐺般的小白花時(shí)搖出的自然之樂章,，看到不起眼的小雛菊和如泡沫般細(xì)碎的絨球花,，用默默無聞的花朵展現(xiàn)對(duì)陽光、雨露的崇敬,。陽光下,，花瓣隨風(fēng)飄飛，輕舞飛揚(yáng),，這片草坪從未這么美過,，這么多姿多彩過。

尾聲

身邊的風(fēng)景很容易被遺忘,，但只是要你去發(fā)現(xiàn),，探索它們，它們也會(huì)變得美起來!

風(fēng)景演講稿500字篇二

“孤(枯)藤老樹昏鴉,，小橋流水人家,。古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下,，斷腸人在天涯,。”吟著這一首寂寞的詩,，那留在我心底的風(fēng)景緩緩升了上來,。好久沒有品味過這場(chǎng)風(fēng)景了，但這風(fēng)景卻如高雅的紅酒,，經(jīng)過了歲月的沉淀,，味道就更加醇厚、清冽,，讓人回味無窮,。

再次品味著這幅風(fēng)景，滋味就完全不一樣。那一股痛斷心腸的思鄉(xiāng),，在我的心中翻涌,。一條孤獨(dú)的藤蔓繞在古老的樹身上，被時(shí)光的手摸過的樹枝已經(jīng)不剩一片枝葉,。一只衰老的烏鴉棲息在樹干上,，昏濁的老目中流露出一什么?是對(duì)一世為它息腳的老樹的不舍，還是對(duì)世間萬物的漠然?是對(duì)最后生命的渴望,，還是靜靜回顧以往的種種?在一座有人的小屋前,，一道千古不會(huì)改變的小溪在流淌，在小溪上面,，一座古樸的石橋正支撐著人們的身體,。這一切的一切，都好像似曾相識(shí),。是的,，這就像那兒時(shí)的小村，靜靜等待著游子的歸來,。

古老的小道上,，蒼涼的西風(fēng)正凄厲的刮著,，一匹瘦得沒幾兩肉的馬正帶著一個(gè)人,，夕陽正向西墜落，馬背上的那個(gè)人被思鄉(xiāng)之情折磨得痛斷肝腸,，正從天邊走向故鄉(xiāng),。落日沒有了中午時(shí)的強(qiáng)烈，散發(fā)出一種溫馨的深紅,，引導(dǎo)著遠(yuǎn)方的游戲子歸來,。一個(gè)人、一匹瘦馬,，慢慢的向夕陽走去,、走去。最后,，在落日中只剩下兩個(gè)小影子,，最終融化在夕陽之中。

“柴門聞犬吠,，風(fēng)雪夜歸人,。”到家了,。

收起紛亂的思緒,，沉下心底的風(fēng)景，我想到了，一個(gè)人,，斬不斷故鄉(xiāng)的思念,，最終也會(huì)回到兒時(shí)的故鄉(xiāng)，就像一滴水,，總要回到大海,，所有的游子，也會(huì)回到故鄉(xiāng),。

這,，就是留在我心底的風(fēng)景!

風(fēng)景演講稿500字篇三

高速如同懸浮列車的生活，不愿如此卻不得不這樣度過,。于是在花開花落,，氤氳芳香的一呼一吸中，開始留意身邊的風(fēng)景,。

不同于一日的兩端 ,，午后的長(zhǎng)安公園總是很安靜。陽光被枝葉篩下,，在林蔭道上緩緩流淌,。忽而，一支飲料瓶映入眼簾,，只見一小朋友費(fèi)力將它扔進(jìn)垃圾桶,，歡快地跑向一個(gè)紅衣阿姨，阿姨笑著抱起小朋友親了口那充滿稚氣的臉,，逗得他咯咯笑,。

夕陽傾瀉在那兒，鍍成溫馨的一刻,。

在陽臺(tái),，不經(jīng)意瞥見隔壁樓頂綠意盎然。聽說是個(gè)退休的老人,，在樓頂開辟出一番翠綠,。在城市的霓虹燈閃閃爍爍中，聽得見他和藤蔓小聲聊天,，和豌豆芽?jī)旱驼Z,，看得到向西紅柿微笑，向茄子招手....感受到一片繁花落盡,，生命的淡然與寧靜,。

記得一次上樓梯，猶思考著課上的題,，不當(dāng)心一個(gè)趔趄,，膝蓋磕在階梯上,，疼得我倒吸涼氣?！巴瑢W(xué)你還好嗎?”聲音在耳邊響起,。抬頭看，是一張陌生卻充滿關(guān)懷的臉龐,。微笑著將我扶起：“下次小心點(diǎn),，來?！?/p>

那個(gè)微笑,，像冬日陽光般溫暖。

憶起宿舍旁的小草,，不知是哪陣風(fēng)帶它來到這兒,，反正也就在這里，一片鋼筋混凝土的門縫里,，蓬勃起生機(jī),。每片葉子都透出一股倔強(qiáng)，主莖筆直,，仿佛指向夜空中最明亮的一顆星星,。

小心地捧著它，像捧著一個(gè)冬天的童話……

生活,，若是一直保持列車般的快速,，那一定是很無聊的吧。正是這一路需要留意才能看見的花兒,，這一路的風(fēng)景,，點(diǎn)亮了一陣奇思妙想,，芬芳了整個(gè)旅途,。

風(fēng)景演講稿500字篇四

善良是生命的黃金

人世間最寶貴的是什么?法國(guó)作家雨果說得好：善良?！吧屏际菤v史中稀有的珍珠,，善良的人幾乎優(yōu)于偉大的人?！?/p>

中國(guó)傳統(tǒng)文化歷來追求一個(gè)“善”字：待人處事,，強(qiáng)調(diào)心存善良、向善之美;與人交往,，講究與人為善,、樂善好施;對(duì)己要求，主張獨(dú)善其身,、善心常駐,。記得一位名人說過,，對(duì)眾人而言，惟一的權(quán)力是法律;對(duì)個(gè)人而言,，惟一的權(quán)力是善良,。

我讀到國(guó)外的兩則小故事。一則是說一場(chǎng)暴風(fēng)雨過后,，成千上萬條魚被卷到一個(gè)海灘上,，一個(gè)小男孩每撿到一條便送到大海里，他不厭其煩地?fù)熘?/p>

一位恰好路過的老人對(duì)他說：“你一天也撿不了幾條,?！毙∧泻⒁贿厯熘贿呎f道：“起碼我撿到的魚，它們得到了新的生命,?！币粫r(shí)間，老人為之語塞,。

還有一則故事是發(fā)生在巴西叢林里,，一位獵人在射殺一只豹子時(shí)，竟看到這只豹子拖著流出腸子的身軀,，爬了半個(gè)小時(shí),，來到兩只幼豹面前，喂了最后一口奶后倒了下來,?？吹竭@一幕，這位獵人流著眼淚折斷了獵槍,。如果說前一個(gè)故事講的是善良的圣潔,，那后一個(gè)故事中獵人的良心發(fā)現(xiàn)也不失為一種“善莫大焉”。

美國(guó)作家馬克·吐溫稱善良為一種世界通用的語言,，它可以使盲人“看到”,、聾子“聽到”。心存善良之人,，他們的心滾燙,，情火熱，可以驅(qū)趕寒冷,，橫掃陰霾,。善意產(chǎn)生善行，同善良的人接觸,，往往智慧得到開啟,，情操變得高尚，靈魂變得純潔,，胸懷更加寬闊,。與善良之人相處,，不必設(shè)防，心底坦然,。

播種善良,，才能收藏希望。一個(gè)人可以沒有讓旁人驚羨的姿態(tài),，也可以忍受“缺金少銀”的日子,，但離開了善良，卻足以讓人生擱淺和褪色———因?yàn)樯屏际巧狞S金,。多一些善良,，多一些謙讓，多一些寬容,，多一些理解,，讓人們?cè)谏钪懈惺艿矫篮煤托腋！＿@是善良的人們向往和追求的,，也是我們勤勞善良的中華民族所提倡和弘揚(yáng)的,。

風(fēng)景演講稿500字篇五

總會(huì)在書店里看到一些諸如“最震撼人心的50個(gè)地方”、“一生最難忘的100個(gè)地方”,、“地球上最壯麗的50個(gè)地方”,，好像旅行也被人限制了目的地，欣賞也被規(guī)定了范圍,。

其實(shí)風(fēng)景又怎么只有那些,。當(dāng)你無法欣賞“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的震撼,，為什么不留心一下小區(qū)門口的音樂噴泉;當(dāng)你無法領(lǐng)略“無邊落木蕭蕭下”的壯麗,，為什么不低頭贊賞幾片精致的落葉;當(dāng)你無法體會(huì)“千山鳥飛絕,，萬徑人蹤滅”的肅殺,，為什么不因冬天的第一場(chǎng)雪而歡喜,。不是所有風(fēng)景都要“踏破鐵鞋”,，而有些風(fēng)景是“得來全不費(fèi)工夫”,，它們就在你一低頭,，一回首,，一抬眸時(shí)出現(xiàn)。它們環(huán)繞在你的旁邊,，只待你一雙熱愛生活的眼睛去發(fā)現(xiàn)。

然而,，現(xiàn)實(shí)中的我們總是行色匆匆,，總是忙忙碌碌地奔向一個(gè)又一個(gè)目的地。生活被急躁切割成了一個(gè)個(gè)小碎片,，怎么拼都是不完整的,。沒有人知道我們到底缺少了什么,，就這樣，生活總是少了一部分,。

因?yàn)槊β?，所以不愿思考，就這樣喪失了發(fā)現(xiàn)風(fēng)景,，感受風(fēng)景的能力,。我們?cè)诓粩嘧非笞约合胍模瑓s總不知道自己究竟想要什么,。我們總以為遠(yuǎn)方才有風(fēng)景,，卻不知道風(fēng)景就在身邊。我們按照各種旅行手冊(cè)四處游蕩,，卻不愿花時(shí)間去泡一壺茶,，點(diǎn)一支香，在寧神靜氣中欣賞一窗風(fēng)景,。

一花一世界,，一葉一菩提。哪怕最簡(jiǎn)單,，最渺小的生物都蘊(yùn)含著風(fēng)景,。在這個(gè)世界上，不是只有五十,、一百個(gè)地方是風(fēng)景,，而更多的，則是存在于生活的某一處角落,，某一處縫隙,。生命不止，風(fēng)景不失,?？傆幸粋€(gè)美的瞬間值得成為你的風(fēng)景，總有一個(gè)回首讓你發(fā)現(xiàn)了你靈魂中的珍愛,，總有一個(gè)停頓讓你意識(shí)到了風(fēng)景就在身邊!

風(fēng)景不會(huì)談話,，只是藏在你身旁等你發(fā)現(xiàn)。你可以錯(cuò)過一場(chǎng)風(fēng)景,，卻不能錯(cuò)過一生的風(fēng)景!

風(fēng)景本天成,，有心人偶得之。

風(fēng)景演講稿500字篇六

萬眾矚目的風(fēng)景名勝固然令人嘆為觀止,，可又是那么遙不可及;而轉(zhuǎn)角處那不經(jīng)意間邂逅的生命,，卻成為心中一道別具一格的風(fēng)景線。

老城區(qū)的六樓,，每天放學(xué)都要?dú)獯跤醯貜囊患?jí)級(jí)似乎沒完沒了的臺(tái)階上踏過,，最終抱怨著拍響門鈴,，日子就這樣一天天過去。終于——在一個(gè)毫無征兆的早晨,，我照例急匆匆地出門,，扭過頭面對(duì)似是在挑釁的樓梯，正欲沖下去,，卻被那忽然映入眼簾的生機(jī)阻擋了慌張的腳步——一株幾乎要被石礫灰土掩埋的幼芽,，兀自生長(zhǎng)在樓梯轉(zhuǎn)角處那堵通風(fēng)的墻上。也許是一陣無名的風(fēng)將那粒種子遺忘在冰冷的水泥間,，之后又在雨露的滋養(yǎng)下發(fā)了芽,，我不禁猜想著。無論如何,，它就這樣闖入我眼中,，扎根在心里，在這棟沉默的居民樓中,，儼然是一處獨(dú)一無二卻鮮為人知的風(fēng)景,。

放學(xué)回家，一改往日的不耐煩,，連蹦帶跳地上了樓梯,。借助樓道里微弱的燈光，踮起腳尖,，想要仔細(xì)打量那個(gè)生命體：嫩綠的新葉尚未舒展,，只嬌羞地打著卷;一節(jié)細(xì)弱的藤蔓從灰色的石礫中鉆了出來。我試圖想象著它隱藏在水泥中的根是如何在堅(jiān)硬的磚塊和混凝土之間汲取營(yíng)養(yǎng),，緩緩生長(zhǎng),，可腦海中卻只浮現(xiàn)出一幅幅勇敢的人們登上山巔，執(zhí)著的人在艱苦中探索,，有夢(mèng)想的人在風(fēng)浪中追求的畫面,。當(dāng)我再次將目光聚集在它身上，依舊是那株幼小的芽,，可在我眼中卻變得如此不平凡,，已然化作一道有著生命光輝的風(fēng)景。

秋扇著翅膀隨大雁飛去,，只留給窗一層霧寫給冬天,。天氣一天天地愈加寒冷，北風(fēng)也推波助瀾般格外無情,。每天依然會(huì)在不變的地方駐足,，心情復(fù)雜地望著它，盤算著它能否熬過這個(gè)冬天,，抑或是就此消失,，不由擔(dān)心著。幾次想要把它移植到家里,，可它卻始終沒有就此完結(jié)的意思,，只是生長(zhǎng)著。在那個(gè)屬于它的小方格中俯視著墻外凍結(jié)的世界和樓梯上每天仰望它的我,。偶爾有幾只好奇的麻雀在此停留,，歪著腦袋看著它，或湊近了來,，試探性地啄上一口,。它也不管不顧，只輕蔑地向上生長(zhǎng),。每天都關(guān)注著它有怎樣的變化,，就這樣，漫長(zhǎng)的冬天不再漫長(zhǎng),，它也成為一道讓我心中永遠(yuǎn)充滿希望的風(fēng)景線,。

搬離那個(gè)地方已是來年春天。望著這道眼前的風(fēng)景盡是感激,。

可仍惦記著,，終忍不住又踏上那臺(tái)接去看它，只見它已又竄出一截,，油亮的葉子伸展開來,。逆著陽光，葉片上的脈絡(luò)中,，似是不屈的血液在奔流,。感受著這道心中的風(fēng)景，盡是敬佩,。

渺小的生命卻是一道留給生命去感悟的風(fēng)景線,。

風(fēng)景演講稿500字篇七

在我們學(xué)校操場(chǎng)的旁邊，有一座美麗的小花園,。有深綠的梧桐樹,，有柔嫩的柳樹，有四季常青的柏樹……,。其中,，我最喜歡的就屬小花園中間的小柳樹了。

春天,，柳樹上抽出了嫩綠的新芽,，是那么的熱鬧。每個(gè)枝頭都是挨挨擠擠嫩綠的枝葉，真是葉團(tuán)錦簇,，整個(gè)校園似乎都籠罩在綠色的海洋中,。整個(gè)校園似乎都彌漫著生命的氣息。微風(fēng)拂過,，柳葉們隨風(fēng)飄動(dòng),，好像他們?cè)诤湍銈凕c(diǎn)頭微笑呢!

盛夏，烈日當(dāng)頭,。柳樹的葉子又多又密,，一片緊挨著另一片，不留一點(diǎn)縫隙,。這棵柳樹,，就像一頂撐開的綠絨大傘，只在花園中間,，遮住炎熱的太陽,。我們?cè)跇涫a下蹦啊，跳呀,，一點(diǎn)兒也不覺得熱,。

秋天，柳樹的葉子開始變黃了,。似乎是被太陽的光線照射的,。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好像是書上掛滿了黃澄澄的果實(shí),。美麗極了!

冬天,，柳樹的葉子，寒冷的北風(fēng)中,，飄飄悠悠地全落在了地上,。我們把這些樹葉掃在一起，放入校園周圍的花壇里,，讓它給植物當(dāng)棉被,，讓它給植物當(dāng)肥料。

我常常在小花園里散步,，望著柳樹的身影沉思：柳樹啊柳樹,，你那么無私，默默無聞地把自己所有的一切毫無保留地贈(zèng)送給我們,。想著想著,，我的心里好像有一顆種子在生根發(fā)芽。

風(fēng)景演講稿500字篇八

愛的同學(xué)們：

你們好!

善良,，是構(gòu)成美好的重要因素之一,。

人們都說：“善有善報(bào),，惡有惡報(bào)”……

最近發(fā)生了一個(gè)駭人聽聞的案件，引得不少人熱烈探討：赴日本留學(xué)的女學(xué)生劉某與其男友陳某分手了,，但是陳某仍然不依不饒,。為了暫時(shí)躲避陳某，劉某住到了她的好閨蜜江某家中,。有一天,，劉某與江某一起回江某的公寓時(shí),，卻發(fā)現(xiàn)陳某已經(jīng)在公寓樓下攔著她們了,。江某讓劉某先進(jìn)公寓大門，自己幫她擋一擋,，在公寓外面與陳某理論起來,。在理論的過程中江某激怒了陳某，陳某用小刀在江某脖子上捅了十刀!

江某好心幫助朋友卻慘遭殺害,，難道善良有錯(cuò)嗎?

不,，不是的。同學(xué)們,，善良本身沒有錯(cuò),，善良是一種美好的品質(zhì)，但是我們也要有選擇的善良,。

要幫助正確的人?，F(xiàn)在有許多同學(xué)盲目善良，或是被壞人以“東西太多我力氣不夠大,，幫我搬一箱上車,，我就給你一瓶飲料”的謊言引誘到車附近然后推進(jìn)車?yán)锕兆撸蚴潜灰浴拔业臇|西掉圍墻里,，小朋友你能幫我撿一下嗎?”的借口騙到墻邊被勒索,。同學(xué)們，請(qǐng)記住,，大人永遠(yuǎn)不需要小孩幫忙,。同學(xué)之間也不是什么忙都能幫。有些同學(xué)會(huì)讓你把作業(yè)借給他抄,，這時(shí)候你若發(fā)揮你的“善良”,，就是害了他。真正需要幫的是比如說你桌子下有垃圾我?guī)湍銚炱饋?，而不是：“那是你的垃圾,，趕快撿起來”地斤斤計(jì)較。

要做力所能及的事,。當(dāng)你朋友的東西掉懸崖下面了,，你說你會(huì)不會(huì)去做一個(gè)善良的人去幫她撿?當(dāng)需要你幫的忙不在你的能力范圍之內(nèi)，當(dāng)那個(gè)忙會(huì)涉及到個(gè)人安全時(shí)，寧可不善良也不能幫,。

江某因?yàn)閹土艘粋€(gè)她認(rèn)為的好朋友,，做了一件需要獨(dú)自面對(duì)一個(gè)強(qiáng)壯男人的憤怒的事而慘遭殺害。

所以,，同學(xué)們,，珍藏也堅(jiān)持好你們的善良，幫正確的人,，做力所能及的事,。

演講完畢，謝謝大家!

風(fēng)景演講稿500字篇九

總有人說：“老師和學(xué)生是天生的敵人”,，可正是這所謂的天敵,，共同繪出了我心底最美的風(fēng)景。

老師的競(jìng)走比賽已經(jīng)開始了,，看完老師的跳遠(yuǎn)比賽,，我“守株待兔”般的在操場(chǎng)的另一邊等著大部隊(duì)的到來。隔著一段不近額的距離,，我就看到了老師們或悠閑輕松,，或嚴(yán)肅地走來，而走在第一個(gè)的,，只是教我們數(shù)學(xué)的王老師,，只見王老師走在隊(duì)頭，帶著輕松的笑容,，胳膊交替前后擺動(dòng),，邁的步子看起來不大，可速度卻不慢,，一直保持在隊(duì)伍的最前端,，還有一種游刃有余的感覺。

我站起身來,，把手機(jī)調(diào)到錄像的功能,，跑到老師們的前方，大聲喊著：“老師加油!老師加油!”

老師也注意到了我,，朝我揮揮手,，我在草坪上一路小跑地跟著老師的步伐，不知什么時(shí)間,，我身邊的同學(xué)越來越多,，有我們班的，也有外班的,，剛才還躲在樹蔭下,，貓?jiān)谧簧系囊粋€(gè)個(gè)同學(xué),，這時(shí)候，似乎都匯集到了操場(chǎng)上,，跑著,，跳著，大喊著：“老師加油!老師加油!“甚至還有些班級(jí)的同學(xué)舉著運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式時(shí)舉著的橫幅來給老師加油助威……

漸漸的,，比賽的路程已經(jīng)走完了一多半,，老師們似乎都開始全力以赴了，王老師被超到了第三位,，班里的同學(xué)早就聚集在了老師的身邊,，為老師鼓勁加油，我也跑在老師身邊,，舉著手機(jī),，以為錄下了精彩的全程，可這是,，我才無奈的發(fā)現(xiàn)，我竟然忘了按下“開始”,，真是一激動(dòng)什么都忘了,，竟然搞出了這樣一個(gè)烏龍，我不由得停了下來,，嘆了口氣,，懊惱地敲敲頭，在心里埋怨著自己,。

此時(shí),，天空澄澈，慵懶的陽光破碎在臉上,，帶來干燥的暖意,，踮起腳尖，向前看去,，老師已經(jīng)在同學(xué)們的簇?fù)硐孪蚪K點(diǎn)快步走著,，圍在老師身邊的一張張笑臉，笑容燦爛地好像眉間放了一顆小太陽,，看著這一幕,，似乎有一種感動(dòng)的心情，慢慢在心間蕩漾,，不需要按下快門,，我已將這個(gè)畫面珍藏在心中，成為我心中最美的風(fēng)景,。

我要說“老師和學(xué)生是最好的朋友”,，使他們,，共同繪出了我心底最美的風(fēng)景。

風(fēng)景演講稿500字篇十

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我從小就生活在農(nóng)村,，對(duì)農(nóng)村當(dāng)然了如指掌了，但是最讓我情有獨(dú)鐘的當(dāng)然是農(nóng)村的美景了!

春天時(shí)的農(nóng)村就像是生活在綠色帳篷里的小娃娃,。這頑皮的小娃娃,，用它那彩色的筆，把桃花染成了粉色;把柳條漂成了翠綠色;把山峰描成了青色;把秧畦繪成了綠色,。

夏季來臨,，桃花便變成了又大又紅的桃子，池塘里開滿了五顏六色的荷花,，又大又香的蓮蓬,，人們?cè)跇涫a下乘涼。

秋天,，是農(nóng)民們最愛的季節(jié),，因?yàn)檫@是一個(gè)豐收的季節(jié)，當(dāng)然,，也是最美的季節(jié)了,。一眼望去，田野像一條大大的金黃色毛毯,，一望無際,，看著住在毛毯里的小人們，正在向農(nóng)民們熱情地招手呢!個(gè)個(gè)樂呵呵的,，真可愛!果園里擠滿了密密麻麻的果實(shí),，露出了歡樂的笑臉。你看,，這邊又大又紅的蘋果正等著人們把它摘回去呢!你瞧,，那邊晶瑩剔透的葡萄正等著人們?nèi)テ穱L它的美味呢!公園里秋葉飄零，像一位位婀娜多姿的仙女在空中輕歌曼舞,。秋風(fēng)像一把大掃帚,，幫大地清掃這零落的葉子。

冬天幫農(nóng)村換了一套潔白的新裝,，整個(gè)全都是白色的,，屋檐上，道路上,，田野里,，大樹上，都換了一套整潔的衣裳,。處處也可以看到孩子們玩耍的情景,，我想：他們應(yīng)該也喜歡這迷人的冬景吧!

農(nóng)村的景色是美麗的,。無論春夏秋冬，它總是那么美麗,。它是我們農(nóng)村孩子永遠(yuǎn)的驕傲!

風(fēng)景演講稿500字篇十一

有這樣一些人,，就在我們身邊，他們站起來是一個(gè)大寫的人,，坐下時(shí)亦是一道動(dòng)人的風(fēng)景

那是春末夏初的一個(gè)晌午,，永康二中行政樓二樓拐角的樓梯口，席地坐著一個(gè)體型微胖衣衫不整的中年男子,。他上敞衣襟,，下挽褲管，額掛汗珠,，臉含微笑,，凝視前方，氣喘吁吁,，在他身側(cè)放著一副嶄新的拐杖,。一個(gè)學(xué)生經(jīng)過，要去背他,，他咧嘴憨笑搖手婉謝,。學(xué)生走后，他挪動(dòng)著想站起來,，只是還未愈合的雙腿經(jīng)過一路的瘸行已又疼又無力。他想那我就再坐坐吧,，至少這里離學(xué)生最近,。這個(gè)人就是我們的施專政校長(zhǎng)。

清晰的記得那是西方愚人節(jié)的早上,，校園里遍傳施校長(zhǎng)被撞的謠言,，沒有人相信這是事實(shí)，連向來嚴(yán)肅的祝華明書記的證實(shí),，我們也不相信,。誰愿相信，這絕對(duì)是愚人節(jié)騙人的鬼話而已,，不可能!但是愚人節(jié)一過,，很快被就證實(shí)一切都是真的。一輛疾駛而來的消防車把推車過人行道的施校長(zhǎng)連人帶車絆倒,，緊接著一輛載貨柳州五菱撞上了校長(zhǎng)的左腿,，導(dǎo)致粉碎性骨折，當(dāng)晚就實(shí)施了數(shù)小時(shí)的手術(shù),。師生們打心底里疼起這個(gè)親民的校長(zhǎng),，紛紛責(zé)怪肇事司機(jī)的大意,。

病床上的施校長(zhǎng)心情好的讓我們驚訝!為了不讓我們擔(dān)心，坐在床榻上的施校長(zhǎng)始終是笑著的,，笑著談他的歷險(xiǎn)記;笑著說年輕司機(jī)竟是他三中任職時(shí)的學(xué)生;笑著說多虧這個(gè)學(xué)生剎車踩得有力,，保住了他的另一條腿和性命;笑著讓我們別擔(dān)心。他用笑告訴我們什么叫面對(duì)不幸時(shí)的從容和淡定,。我在遐想當(dāng)時(shí)施校長(zhǎng)忍痛笑著感謝和寬慰年輕人的時(shí)候,，那位他當(dāng)年的學(xué)生心里該是怎樣的感動(dòng)，眼里是否已飽含淚水,。

住院期間的校長(zhǎng)放下了家庭瑣事,，放下行政工作，卻始終放不下莘莘學(xué)子,。他在給高三同學(xué)的信中寫道：“住院的日子我用心感受著你們的焦躁與興奮,、失望與期望、痛苦與快樂,，我保證：在高考之前的這段日子里,，我們?nèi)w教師將與你們風(fēng)雨兼程、同舟共濟(jì),，我也將拄著拐杖同大家一起迎接-年的高考,，共同見證大家成功的淚水與榮耀?！睘榱诉@個(gè)保證,，施校長(zhǎng)忍痛咬牙練哪，從坐到站,，從站到挪,。八十多的母親說：國(guó)家發(fā)你工資，會(huì)挪就去上班吧,。他堅(jiān)定地說“好”,。轉(zhuǎn)頭深情的看了一眼妻子。就這樣施校長(zhǎng)一瘸一拐的來了,。他懷著對(duì)學(xué)校的牽掛,，咬牙拐過水泥走道，拐過行政大廳,，拐過一樓,，拐上二樓，他的辦公室在三樓,，可是他實(shí)在走不動(dòng)了,。于是他就席地坐在了二樓樓梯口，他凝望的方向正是學(xué)校的教學(xué)樓,。高考的前兩月校長(zhǎng)應(yīng)諾來陪伴高三學(xué)子,，高考的時(shí)候校長(zhǎng)如約扶著病軀,、拄著拐杖送高三學(xué)子進(jìn)入考場(chǎng)。

施校長(zhǎng)就是這樣一個(gè)人,，愛家愛校愛生活,。他為人子孝，為人父慈,，為人夫愛,，為人師寬厚，為校長(zhǎng)敬業(yè),。在我們心中他是普通的他又是獨(dú)特的,，他是平凡的他更是偉大的!

在二中像這樣平凡而又偉大的人何止施校長(zhǎng)，轉(zhuǎn)身之間盡是動(dòng)人的風(fēng)景,。

“是教師就要站在講臺(tái)上”這是黃廣東老師的工作誓言,。可那一回他卻坐在了講臺(tái)上而不是站著,。-年2月27日,，在上班的路上，黃廣東老師不幸遭車禍,，左腳腳裸骨折,，可是他只在醫(yī)院躺了一個(gè)多星期，就急著出院,，身揣3個(gè)月的病假條,，拄著雙拐來到學(xué)校。這時(shí)離高考只有三個(gè)月,，黃老師不想因?yàn)樽约憾⒄`了高三學(xué)生的學(xué)業(yè)影響學(xué)生的前途,。于是，三個(gè)多月,，黃老師忍著疼痛，抬著沉重的石膏繃帶,，天天坐輪椅上課,，一節(jié)課也沒有落下，他用自己的行動(dòng),，實(shí)踐了“是老師就要站在講臺(tái)上”誓言,。成為了一名感動(dòng)二中感動(dòng)學(xué)生的好老師。

像這樣生動(dòng)感人的故事俯拾即是,，三年如一日為學(xué)生燒開水的周敏老師,，任勞任怨安貧樂道的全國(guó)勞模胡君亮老師，多次登門為失聰學(xué)生補(bǔ)課的陳紅曉老師,，不厭其煩用誠(chéng)心和耐心感化后進(jìn)生的王江游老師,，還有一群積極進(jìn)取教學(xué)相長(zhǎng)以校為家樂此不疲的年輕教師……

正是有這樣的校長(zhǎng),，才有二中老師的毫無怨言心甘情愿;正事有這樣的老師才有二中學(xué)子的勵(lì)志進(jìn)取寒燈苦讀;正是有了這些教育工作者才有了09屆重點(diǎn)線上百人的突破;才有了二中的承澤拓新生生不息;才鏗鏘有力告訴世人什么叫“學(xué)為人師行為世范”!

風(fēng)景演講稿500字篇十二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我的家鄉(xiāng)在一個(gè)美麗并且充滿歡樂的鄉(xiāng)村,。那里并不富裕,，既沒有熱鬧的游樂場(chǎng)，也沒有各式各樣的玩具,。但是那廣闊的田野,、成群的牛羊和那些淳樸頑皮的小伙伴們卻給我?guī)砹藷o盡的童年快樂。

每到夏天,，家鄉(xiāng)的小河很靜,、很清。靜的讓你感覺不到它在流動(dòng),，清的可以看見河底的沙石,。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一條長(zhǎng)龍沉睡在大地上,。我和小伙伴們都愛在那條小河里摸魚捉蝦,。本來小魚在河里自由自在的，可是那些魚一看到我們就嚇得連忙游到石頭底下去了,。我和小伙伴們蹲在石頭上,，挽起袖子，搖晃石頭,，很快就會(huì)有一條魚游了出來,。我們迅速地拿起事先準(zhǔn)備好的篩子，扣住那條魚,，然后輕輕地抬起篩子,，用手慢慢地靠近那條魚將其抓住，小心地放進(jìn)瓶子里,，再往里面裝點(diǎn)水,。慢慢地，我們的瓶子里裝了好多的魚,。盡管我們的衣袖都濕了,，但我們玩得很開心。

秋天的田野,，放眼望去,，就像一片金色的海洋?？?，高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。田野里不時(shí)傳來一陣陣笑聲,，原來是正在收割的農(nóng)民伯伯,，他們一邊揮舞著鐮刀，一邊談?wù)撝骸敖衲暧质莻€(gè)豐收年啊!這真是一份耕耘,，一份收獲啊!”

鄉(xiāng)村的風(fēng)景是美麗的,，鄉(xiāng)村的人們是樸實(shí)的，鄉(xiāng)村的生活是自由的,。美麗的鄉(xiāng)村,，我愛你。

風(fēng)景演講稿500字篇十三

走進(jìn)我們的校門,，最引人注目的是一組造型別致的大花壇,。它是由一個(gè)圓形的花壇和一些方形的大花壇組成的。圓形花壇的中心有一棵高大挺拔的雪松,，雪松的周圍是一些寶塔型的中華石楠球,，那些方形的花壇里栽著梅花、中華石楠,、羅漢松,、龍爪柳、紅葉李,、大葉梔子花,、桂花樹……

春天，樹木抽出新的枝條,，長(zhǎng)出嫩綠的葉子,，梅花、桃花競(jìng)相開放,，朵朵花兒像小朋友綻開的笑臉,。瞧，一群小朋友正站在樹邊駐足觀望,，還嘰嘰喳喳的說著什么呢!

夏天,，花壇里的一株株柳樹就像一個(gè)個(gè)嬌羞的新娘，低頭垂掛著串串濃密碧綠的珍珠,，迎著風(fēng)輕輕擺動(dòng),。當(dāng)同學(xué)們被烈日曬得汗流浹背時(shí)，就會(huì)很自然地來到這些大樹下避暑,。

秋天，大樹的黃葉子伴著風(fēng)在空中飛舞,，如同一個(gè)個(gè)迷你小風(fēng)車,，時(shí)而快，時(shí)而慢，可好玩了!這時(shí)候,，校園里的桂花開了,，碧綠的葉子襯托著米黃色的小花，顯得格外高雅,，整個(gè)校園都彌漫著一股淡淡的清香,，一陣風(fēng)吹來，真叫人神清氣爽!

冬天,，百花凋零,，所有的樹木都只剩下光禿禿的枝干了，可雪松的葉子卻仿佛更加蒼翠了,。偶爾下了一場(chǎng)大雪,，那雪松就像一位鋼鐵戰(zhàn)士挺立在風(fēng)雪之中，保衛(wèi)著校園,。孩子們?cè)谛@里堆雪人,、擲雪球，給靜寂的校園增添了無限生機(jī)!

啊,，美麗的校園,，我愛你!

風(fēng)景演講稿500字篇十四

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我從小就生活在農(nóng)村,，對(duì)農(nóng)村當(dāng)然了如指掌了,，但是最讓我情有獨(dú)鐘的當(dāng)然是農(nóng)村的美景了!

春天時(shí)的農(nóng)村就像是生活在綠色帳篷里的小娃娃。這頑皮的小娃娃,，用它那彩色的筆,，把桃花染成了粉色;把柳條漂成了翠綠色;把山峰描成了青色;把秧畦繪成了綠色。

夏季來臨,，桃花便變成了又大又紅的桃子,，池塘里開滿了五顏六色的荷花，又大又香的蓮蓬,，人們?cè)跇涫a下乘涼,。

秋天，是農(nóng)民們最愛的季節(jié),，因?yàn)檫@是一個(gè)豐收的季節(jié),，當(dāng)然，也是最美的季節(jié)了,。一眼望去,，田野像一條大大的金黃色毛毯，一望無際,，看著住在毛毯里的小人們,，正在向農(nóng)民們熱情地招手呢!個(gè)個(gè)樂呵呵的,，真可愛!果園里擠滿了密密麻麻的果實(shí)，露出了歡樂的笑臉,。你看,，這邊又大又紅的蘋果正等著人們把它摘回去呢!你瞧，那邊晶瑩剔透的葡萄正等著人們?nèi)テ穱L它的美味呢!公園里秋葉飄零,，像一位位婀娜多姿的仙女在空中輕歌曼舞,。秋風(fēng)像一把大掃帚，幫大地清掃這零落的葉子,。

冬天幫農(nóng)村換了一套潔白的新裝,，整個(gè)全都是白色的，屋檐上,，道路上,，田野里，大樹上,，都換了一套整潔的衣裳,。處處也可以看到孩子們玩耍的情景，我想：他們應(yīng)該也喜歡這迷人的冬景吧!

農(nóng)村的景色是美麗的,。無論春夏秋冬,，它總是那么美麗。它是我們農(nóng)村孩子

風(fēng)景演講稿500字篇十五

1942年3月,，希特勒下令搜捕德國(guó)所有的猶太人,，68歲的賈迪·波德默召集全家商討對(duì)策，最后想出一個(gè)沒有辦法的辦法：向德國(guó)的非猶太人求助,，爭(zhēng)取他們的保護(hù),。辦法定下來之后，接下來是選擇求生的對(duì)象,。兩個(gè)兒子認(rèn)為,，應(yīng)該向銀行家金·奧尼爾求助，因?yàn)樗恢卑巡ǖ履易逡暈樗亩魅?。在不同的?chǎng)合,，他也曾多次表示，如果有什么需要幫助的,，盡管找他,。

波德默家族擁有潘沙森林的采伐權(quán)，在歐洲是數(shù)得著的木材供應(yīng)商,。金·奧尼爾是一家銀行的小股東,，他是在波德默家族的資助下發(fā)家的。40年來,，為了支持他打敗競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,，波德默家族的錢,，從來都沒有存入過其他的銀行，就是到事發(fā)的時(shí)候,，他的銀行里還存有波德默家族的54萬馬克。現(xiàn)在波德默家族遇到了滅頂之災(zāi),，向他求助,，他怎會(huì)袖手旁觀?

68歲的老人卻不是這種意見，他認(rèn)為應(yīng)該向木材商本內(nèi)特求助,，波德默家族的'人是跟他打工起家的,，后來是經(jīng)過他的資助，波德默才有了今天的家業(yè)?，F(xiàn)在雖然很少往來,，但心理上從沒斷絕過感激和思念。

最后,，老人說,，你們還是去求助本內(nèi)特先生吧!雖然我們欠他的很多。

第二天一早,，兩個(gè)兒子出發(fā)了,。在路上，二兒子說,，我們不能去本內(nèi)特先生那兒,，上次我見他時(shí)，他還提那700噸木材的事,。要去,，你去吧!我要去求奧尼爾。最后,，二兒子去了銀行家那兒,，大兒子去了木材商的家。

1948年7月,，一個(gè)叫艾森·波德默的人,，從日本輾轉(zhuǎn)回到德國(guó)，去尋找他的家人,，最后一無所獲,。后來，他從納粹檔案中查到這么一條記錄：銀行家金·奧尼爾來電,，家中闖入一年輕男子,，疑是猶太人。一年后,，他又于奧斯維辛集中營(yíng)的死亡檔案中,，查到他父親,、母親、妻子,、弟媳及6個(gè)孩子的名字,，他們是在他和弟弟分手后第四天被捕的。

1950年1月,，艾森·波德默定居美國(guó),，20__年12月4日去世，終年83歲,，留下一部回憶錄,、2個(gè)兒子、3個(gè)女兒和9個(gè)孫子,、孫女,。他的回憶錄主要講述了他在木材商本內(nèi)特的幫助之下，怎樣偷渡日本,，保全性命的,。該書的封面上寫著：獻(xiàn)給父親賈迪·波德默先生!封底寫著：許多人認(rèn)為，要贏得他人的善報(bào),，最好的辦法是給其恩惠,。其實(shí)，這是對(duì)人性的誤解,，在現(xiàn)實(shí)中真正對(duì)你有善舉的,，大多都是曾經(jīng)給過你恩惠的人。

風(fēng)景演講稿500字篇十六

人世間最寶貴的是什么?法國(guó)作家雨果說得好：善良,?！吧屏际菤v史中稀有的珍珠，善良的人幾乎優(yōu)于偉大的人,?！?/p>

中國(guó)傳統(tǒng)文化歷來追求一個(gè)“善”字：待人處事，強(qiáng)調(diào)心存善良,、向善之美;與人交往,，

講究與人為善、樂善好施;對(duì)己要求,，主張獨(dú)善其身,、善心常駐。記得一位名人說過,，對(duì)眾人而言,，惟一的權(quán)力是法律;對(duì)個(gè)人而言，惟一的權(quán)力是善良,。

我讀到國(guó)外的兩則小故事,。一則是說一場(chǎng)暴風(fēng)雨過后,，成千上萬條魚被卷到一個(gè)海灘上，一個(gè)小男孩每撿到一條便送到大海里,，他不厭其煩地?fù)熘?/p>

一位恰好路過的老人對(duì)他說：“你一天也撿不了幾條,。”小男孩一邊撿著一邊說道：“起碼我撿到的魚,，它們得到了新的生命,。”一時(shí)間,，老人為之語塞。

還有一則故事是發(fā)生在巴西叢林里,，一位獵人在射殺一只豹子時(shí),，竟看到這只豹子拖著流出腸子的身軀，爬了半個(gè)小時(shí),，來到兩只幼豹面前,，喂了最后一口奶后倒了下來?？吹竭@一幕,，這位獵人流著眼淚折斷了獵槍。如果說前一個(gè)故事講的是善良的圣潔,，那后一個(gè)故事中獵人的良心發(fā)現(xiàn)也不失為一種“善莫大焉”,。

美國(guó)作家馬克·吐溫稱善良為一種世界通用的語言，它可以使盲人“看到”,、聾子“聽到”,。心存善良之人，他們的心滾燙,，情火熱,，可以驅(qū)趕寒冷，橫掃陰霾,。善意產(chǎn)生善行,，同善良的人接觸，往往智慧得到開啟,，情操變得高尚,，靈魂變得純潔，胸懷更加寬闊,。與善良之人相處,，不必設(shè)防，心底坦然,。

播種善良,，才能收藏希望,。一個(gè)人可以沒有讓旁人驚羨的姿態(tài)，也可以忍受“缺金少銀”的日子,，但離開了善良,，卻足以讓人生擱淺和褪色———因?yàn)樯屏际巧狞S金。多一些善良,，多一些謙讓,，多一些寬容，多一些理解,，讓人們?cè)谏钪懈惺艿矫篮煤托腋?。這是善良的人們向往和追求的，也是我們勤勞善良的中華民族所提倡和弘揚(yáng)的,。