演講,，首先要了解聽(tīng)眾，注意聽(tīng)眾的組成,，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度,、出生地，分析他們的觀(guān)點(diǎn),、態(tài)度,、希望和要求。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾,，說(shuō)服聽(tīng)眾，取得好的效果,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢,？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀,。

保護(hù)環(huán)境演講稿 保護(hù)環(huán)境演講稿篇目篇一

大家好!

在現(xiàn)今時(shí)代人們?cè)絹?lái)越注重自己的生活水平,，保護(hù)自然環(huán)境也越來(lái)越受到人們的重視，我們也開(kāi)辦過(guò)許許多多的活動(dòng)來(lái)倡導(dǎo)人與自然的和諧相處的重要性,，不單單是我,，我身邊的很多人也都開(kāi)始注重環(huán)境的保護(hù)。但是在這里,，我所想的是：既然我們已經(jīng)懂得保護(hù)自然環(huán)境,，那么我們?cè)撊绾伪Ｗo(hù)我們的心靈環(huán)境?

提到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我最先想到的是孩子,。

一年前的這個(gè)時(shí)候,，我?guī)е獾嘏笥训暮⒆樱焦珗@散步,。孩子長(zhǎng)得很漂亮,，有一雙很美的眼睛?？上У氖撬难劬床灰?jiàn)了,，他是個(gè)盲人。一路上,，他緊緊拉著我的手,，不停的問(wèn)我：“阿姨，××是什么樣子的?××美嗎”我告訴他：××很美,，××的湖水清清的,，草地綠綠的，天是藍(lán)藍(lán)的。他認(rèn)真的聆聽(tīng)著，臉上閃耀著陽(yáng)光般的微笑,?？晌覅s笑不起來(lái),，我忘了告訴他：××的湖水是很清,，可湖面上有零碎的令人惡心的垃圾;草很綠,，可草地上有刺眼的白塑料袋;天很藍(lán),，可天的那一邊有吞云吐霧的煙囪!這些也許算不得什么,，但我只能是告訴他,，××很美，湖水清清的,，草地綠綠的,。

后來(lái)，這孩子給我打電話(huà)說(shuō),，××很美,，雖然他聞到的空氣不夠清新，但××在他心里已如童話(huà),。我知道,，那孩子是個(gè)盲人，雖然看不見(jiàn),，但他用潔白如紙的心靈,，接納了××并捍衛(wèi)了這座城市的美麗。對(duì)于這樣一個(gè)孩子,，我怎能不吃驚,，他有著又該是怎樣的一顆心靈啊!

也許，一個(gè)孩子的話(huà),，并不代表什么,。可當(dāng)我回頭看看我們的孩子時(shí),，我們不難發(fā)現(xiàn),，我們的孩子何嘗不是用心靈來(lái)看這個(gè)世界，用心來(lái)接納他生活的這個(gè)城市,。而面對(duì)他們所擁有的“××很美,，湖水清清的,，草地綠綠的,，天是藍(lán)藍(lán)的……心靈渴望時(shí)，我們是該給予他們保護(hù),，把一切變成現(xiàn)實(shí),，令他們欣喜、歡樂(lè),、幸福,、陽(yáng)光、微笑,。還是讓現(xiàn)實(shí)伸出巨大的手掌來(lái),，把他們徹底撕裂,、撕碎、摧毀?什么希望都不留給他們?

不,，決不!因?yàn)?，我們?ài)孩子，因?yàn)樗麄兪俏覀兊奈磥?lái),。我們給新衣,、做美食、讓他們上最好的大學(xué),，走最寬的馬路,，住最大的最漂亮的住房!但這些就是我們?cè)诮o他們未來(lái)?這就是保護(hù)?不，他們真需要的未來(lái)不在這,。他們需要的未來(lái),，在他們的心里!這就是為什么面對(duì)碧水藍(lán)天，感到最欣喜的人里頭有我們的孩子;為什么一次重大環(huán)境污染事故之后,，最心疼的人里頭有我們的孩子;為什么對(duì)煙囪叢林,，最痛恨的人里頭有的又是我們的孩子;如果，他們沒(méi)有一顆純凈潔白的心靈環(huán)境,，他們那里裝得下對(duì)碧水藍(lán)天的渴望;如果,，他們沒(méi)有一顆深?lèi)?ài)著這個(gè)城市和這片環(huán)境的心靈，他們又那里生得出那么多的愛(ài)和狠呢?

今天,，如果我以不太苛刻的眼光來(lái)審視我們生存的這個(gè)城市,，是的，今天××是美的,，這是許多人努力的結(jié)果,，但更美的難道不是我們這些孩子的心靈，和他們對(duì)這個(gè)城市這片環(huán)境深沉的愛(ài)嗎?而這不正是人與環(huán)境和諧相處的關(guān)鍵所在嗎?

保護(hù)環(huán)境演講稿 保護(hù)環(huán)境演講稿篇目篇二

親愛(ài)的老師,，同學(xué)們：

大家下午好,。我是五四班的美嘉同學(xué)，很高興站在這里為大家演講,，今天我演講的題目是《保護(hù)環(huán)境》,。

我們?nèi)祟?lèi)生活在地球上，地球上有許多東西需要我們保護(hù),，但是我們卻沒(méi)有在意,。

有些人不珍惜地球賜予我們的一切，例如人們亂砍亂伐,，大量使用一次性筷子和亂扔塑料袋,，制造白色垃圾等已經(jīng)給大自然帶來(lái)了許多環(huán)境問(wèn)題，嚴(yán)重影響了我們的生活。還有大氣污染,，酸雨和臭氧層等帶來(lái)的危害都是大自然給人類(lèi)帶來(lái)的災(zāi)害,，人們亂砍亂伐，亂扔塑料袋和使用一次性筷子等,，這些就是人們不尊重大自然而造成的,，沒(méi)有自然，便沒(méi)有人類(lèi),。這是世界一大樸素的真理,，人們只會(huì)一味的搶奪自然，征服自然,，只會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng),，咎由自取，使人類(lèi)瀕于困境,。切記,，保護(hù)環(huán)境就等于保護(hù)我們自己生存的環(huán)境。

我們要保護(hù)這個(gè)脆弱的的地球,，不要讓茂密的森林,，遼闊的草原和無(wú)邊無(wú)際的海洋成為我們的回憶。

現(xiàn)在起,，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境,，一起捍衛(wèi)我們的家園。

我的演講完畢,，謝謝,。

保護(hù)環(huán)境演講稿 保護(hù)環(huán)境演講稿篇目篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們,，同學(xué)們：

大家好!我是北京市第六十五中學(xué)的學(xué)生,。我發(fā)言的題目是“以實(shí)際行動(dòng)為實(shí)現(xiàn)綠色理想，建設(shè)生態(tài)文明做貢獻(xiàn)”,。

還在小學(xué)一年級(jí)時(shí),，我就參加了中國(guó)兒童中心組織的回收廢舊電池活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)專(zhuān)門(mén)針對(duì)小朋友,，回收廢舊電池?fù)Q軍銜,，旨在用游戲的形式培養(yǎng)我們“愛(ài)護(hù)地球，奉獻(xiàn)愛(ài)心”的意識(shí),。在6年的時(shí)間里,，我積攢了10萬(wàn)多節(jié)廢舊電池,。長(zhǎng)大以后的我,，關(guān)注的不再是十萬(wàn)節(jié)廢舊電池就能夠晉升為“少將軍長(zhǎng)”的榮譽(yù)了，現(xiàn)在的我已經(jīng)理解了生態(tài)環(huán)保的意義——不是為了得到某種獎(jiǎng)勵(lì),，而是為了讓我們生活的環(huán)境更加美好,。在廢舊電池日積月累的過(guò)程中,，熱愛(ài)環(huán)保，把生態(tài)環(huán)保當(dāng)成自己生活的主題,，也慢慢變成我根深蒂固的習(xí)慣,。

20xx年，我上小學(xué)一年級(jí)時(shí),，發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)不愛(ài)惜紙張,，他們撕掉作業(yè)本去折紙飛機(jī)，或者把一個(gè)本子,，只寫(xiě)幾頁(yè)就隨手扔掉,。我聽(tīng)說(shuō)5000張a4紙的原材料就是一棵3米高的大樹(shù)。森林資源雖然是可再生資源,，但一棵樹(shù)需要多少人力培植?需要多少年的成長(zhǎng)時(shí)間?再說(shuō)樹(shù)少了就會(huì)影響生態(tài)環(huán)境,，算了這筆賬，再也不忍心浪費(fèi)紙張啦?

我鼓起勇氣,，利用小組長(zhǎng)的“職務(wù)之便”,，建議七八個(gè)組員成立一個(gè)節(jié)約用紙小隊(duì)，提倡一張紙正面寫(xiě)完反面寫(xiě),，反面寫(xiě)完練毛筆字,。沒(méi)想到，班主任特別認(rèn)同這個(gè)想法,。她號(hào)召全班同學(xué)都參加我的小隊(duì),。一個(gè)同學(xué)出謀劃策，為小隊(duì)取了個(gè)響亮的名字,，叫“一張紙小隊(duì)”,，就是要從一做起，節(jié)約手中的每一張紙,。后來(lái)又在全市得到了推廣,，在老師和同學(xué)們的大力支持下，我和全國(guó)各地的同齡人們?nèi)匀粓?jiān)持著“一張紙小隊(duì)”的活動(dòng),，參加的省市已經(jīng)擴(kuò)大到16個(gè),。

20xx年，我被評(píng)上了國(guó)際上知名度很高的“福特汽車(chē)環(huán)保獎(jiǎng)”,，一共有8個(gè)人獲獎(jiǎng),，人家都是成年人企業(yè)家，只有我一個(gè)是8歲的小孩,，那天,，我得到了5000元獎(jiǎng)金。發(fā)獎(jiǎng)人問(wèn)我，用這些獎(jiǎng)金干些什么?我說(shuō),。用這筆錢(qián)辦一個(gè)屬于我們小學(xué)生的環(huán)保網(wǎng)站,。

雖然有了資金，但技術(shù)問(wèn)題成了攔路虎,。當(dāng)時(shí),，我身邊沒(méi)有人懂電腦。我就通過(guò)家長(zhǎng)的幫助,，學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)制作的知識(shí),，在短短的時(shí)間內(nèi)，網(wǎng)站就開(kāi)通了,。

有了網(wǎng)站,，便通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)系認(rèn)識(shí)了全國(guó)各地的同學(xué)，大家一起為生態(tài)環(huán)保做實(shí)事,。經(jīng)過(guò)不斷發(fā)展,，網(wǎng)站的點(diǎn)擊率由最初每天不足10人，已上升到100多萬(wàn)人!

我們?cè)凇耙粡埣埿￡?duì)”節(jié)約用紙的基礎(chǔ)上,，又發(fā)展到開(kāi)辦“綠色銀行”,，在學(xué)校號(hào)召每個(gè)班級(jí)和每位志愿者在家中放一個(gè)大紙箱，把用完的廢紙廢物收集起來(lái),，積少成多,，拿去賣(mài)掉，用這些錢(qián)買(mǎi)樹(shù)苗,，營(yíng)造“少年先鋒林”,。

為迎辦20xx年北京綠色奧運(yùn)，20xx年2月,，我在網(wǎng)上發(fā)布信息,，號(hào)召“中小學(xué)生志愿者，每人捐種一棵樹(shù),，營(yíng)造中華少年林”,，這一信息引起全市乃至全國(guó)小朋友們的響應(yīng)。新疆維吾爾自治區(qū)的一位同學(xué)發(fā)帖子告訴我：“植樹(shù)造林,，改善環(huán)境迎奧運(yùn),，不僅是你們北京同學(xué)的事，我們外地同學(xué)也有責(zé)任,，我們也要盡一份力!”在全市和外省市中小學(xué)同學(xué)的捐助下,，即利用“綠色銀行”賣(mài)廢紙的錢(qián)，每10元買(mǎi)一棵樹(shù)苗,。到20xx年,，我們?cè)诒本┭討c縣山上共計(jì)植樹(shù)3000余棵,，建成了一片“中華少年先鋒林”并在河北省宣化縣黃羊?yàn)┥蠣I(yíng)造了一片“中華青少年奧運(yùn)林”。與此同時(shí),，我們又在北京大興區(qū)的國(guó)森林場(chǎng)和門(mén)頭溝區(qū)的永定河畔完成了20xx畝的節(jié)能減排碳匯林,。

20xx年,，我把自己的環(huán)保網(wǎng)站改成“袁日涉節(jié)能減排志愿者博客群”,。帶動(dòng)全國(guó)各地的環(huán)保青少年，先后在北京,、山東,、廣西、浙江等24個(gè)省市發(fā)展了127個(gè)志愿者博客,。先后開(kāi)展了“一張紙小隊(duì)”,、“綠色銀行”、“少年先鋒林”,、“建設(shè)節(jié)電,、節(jié)水家庭”，和“保生態(tài)護(hù)生靈保護(hù)野生動(dòng)植物”等六項(xiàng)活動(dòng),。參與活動(dòng)的團(tuán)員青少年38萬(wàn)余人,。我們先后收集整理發(fā)表了“北京少年節(jié)水建議15條”、“家庭節(jié)能36計(jì)”“創(chuàng)造節(jié)能綠色家庭54條措施”和“拒用一次性筷子”,、“反對(duì)月餅豪華包裝”,，“提倡使用環(huán)保賀卡”等建設(shè)性意見(jiàn)。收到了很好的效果,。我被團(tuán)中央評(píng)為全國(guó)十大杰出環(huán)保志愿者,。

保護(hù)環(huán)境演講稿 保護(hù)環(huán)境演講稿篇目篇四

大家好!

今天我要演講的題目是保護(hù)環(huán)境。

保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任,，社會(huì)無(wú)論如何發(fā)展,，人類(lèi)都得承認(rèn)一件事實(shí)，那就是大自然是人類(lèi)的母親,，我們呼吸一口空氣,，喝的每一滴水，都離不開(kāi)自然,。人類(lèi)賴(lài)以生存的星球只有地球,。

可是，人類(lèi)像一個(gè)貪婪的孩子,，只顧索要,，不管回報(bào)，以至于現(xiàn)在的環(huán)境傷痕累累,，場(chǎng)次以來(lái),，受傷的必將是我們?nèi)祟?lèi)自己……

瞧!如果不保護(hù)環(huán)境,，大自然母親也將會(huì)發(fā)怒，比如20xx年的5.12大地震,，日本大地震,，泥石流災(zāi)害等，在這過(guò)程中,，有多少人失去的親人,，失去了無(wú)法估量的財(cái)產(chǎn)，這不是大自然對(duì)人類(lèi)的懲罰嗎?

我們身邊觸目驚心的事例歷歷在目,，如;路邊的小樹(shù)被折,，小草被踐踏，小花被采摘,，難道他們不痛,，不傷心嗎?亂砍濫伐，無(wú)節(jié)制的開(kāi)采礦產(chǎn)資源,。人們就是這樣,，無(wú)所事事的破壞生態(tài)平衡。作為小學(xué)生,，我們應(yīng)該從身邊做起,，從小事做起;保護(hù)花草樹(shù)木，不亂丟垃圾,，不使用一次性筷子,，盡自己一份微薄之力。

在此我呼吁大家;請(qǐng)保護(hù)環(huán)境,，只有這樣才是最終保護(hù)了人類(lèi)自己!因?yàn)榈厍蛑挥幸粋€(gè),，人類(lèi)不能克隆。

保護(hù)環(huán)境演講稿 保護(hù)環(huán)境演講稿篇目篇五

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天我要說(shuō)的是關(guān)于環(huán)保的話(huà)題,，環(huán)保是我們一直都在說(shuō)的一個(gè)話(huà)題,，因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境已經(jīng)迫在眉睫了。人類(lèi)只有一個(gè)地球,，它是生命的搖籃,，是人類(lèi)共有的家園。環(huán)境污染與生態(tài)破壞,，已經(jīng)對(duì)人類(lèi)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人們的正常生活構(gòu)成了現(xiàn)實(shí)威脅,。愛(ài)護(hù)環(huán)境，崇尚文明,，無(wú)疑是人類(lèi)自身的道義和責(zé)任,。為了牢固樹(shù)立同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)新思想、新道德,、新風(fēng)尚,，保護(hù)我們美好的家園,，我們發(fā)出如下倡議：

一、提高環(huán)保意識(shí),，自覺(jué),、認(rèn)真學(xué)習(xí)課內(nèi)外環(huán)保知識(shí);

二、奉獻(xiàn)環(huán)保愛(ài)心,，加入環(huán)保行列,，保護(hù)水源 愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟亂吐,，不亂涂亂畫(huà);

四,、節(jié)約用水,，一水多用,，別讓生命之泉空流;

五、節(jié)約用紙;珍惜森林資源;

六,、節(jié)約用電,，不過(guò)早開(kāi)燈，人走燈熄;

七,、珍惜資源,，物盡其用，一物多用;

八,、推動(dòng)垃圾分類(lèi)回收,，讓垃圾變成資源;

九、要使用環(huán)保產(chǎn)品,，減少環(huán)境污染;

十,、舊物巧利用，讓有限的資源延長(zhǎng)壽命;

十一,、愛(ài)護(hù)綠化,，不摧殘花草樹(shù)木;

十二、人人盡力,，避免噪音,，共創(chuàng)寧?kù)o環(huán)境;

十三、認(rèn)“環(huán)境標(biāo)志”,、“綠色食品標(biāo)志”,，保障自身健康;

十四、買(mǎi)無(wú)公害食品,，維護(hù)生態(tài)環(huán)境;

十五,、自備餐具、購(gòu)物袋,，減少白色污染;

十六,、拒吃野生動(dòng)物,，不買(mǎi)野生動(dòng)物制品，善待生命;

十七,、關(guān)心大氣質(zhì)數(shù),，倡步行，騎單車(chē),，支持公共交通;

十八,、做環(huán)保志愿者，積極參與環(huán)保宣傳及其活動(dòng);

十九,、維護(hù)綠化,，認(rèn)養(yǎng)花樹(shù)，爭(zhēng)做綠色環(huán)保小衛(wèi)士;

二十,、積極行動(dòng),，保護(hù)環(huán)境，讓綠色永駐大地,。

心動(dòng)不如行動(dòng),，讓我們攜手努力，從現(xiàn)在做起,，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起,，積極行動(dòng)，保護(hù)環(huán)境,，珍惜生命,，讓綠色永駐地球!

倡議人：

20xx年xx月xx日

保護(hù)環(huán)境演講稿 保護(hù)環(huán)境演講稿篇目篇六

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

人們常常把“低碳”這個(gè)詞掛在嘴邊,，碳是怎樣的物體?為何要低碳?怎樣才能低碳?我從“話(huà)說(shuō)低碳”科普展中得到了答案,。

低碳，是指較低(更低)以二氧化碳為主的溫室氣體排放,。因?yàn)槭澜绻I(yè)發(fā)展之快,、人口的劇增等原因,二氧化碳排放量越來(lái)越大，使自然收到了前所未有的危機(jī),。

大家應(yīng)該明白了,，碳就指二氧化碳。它是以6個(gè)質(zhì)子和6個(gè)中子組成,，常溫下為固態(tài)物體,。自工業(yè)革命以來(lái)，大氣中的二氧化碳含量一直增多,，而且沒(méi)有減緩現(xiàn)象,。二氧化碳增多后，全球氣候變暖,，許多生物失去了自己的家園,，瀕臨滅絕;土地干旱,，農(nóng)作物減收;水域面積增大，洪災(zāi)也愈發(fā)多……終于,，人類(lèi)意識(shí)到了低碳的重要性,，出現(xiàn)了低碳經(jīng)濟(jì)。

現(xiàn)今,，中國(guó)人均溫室氣體排放量已居全球第七,。說(shuō)得最多的當(dāng)然是 小排量車(chē)或不開(kāi)車(chē)，步行既健身又保護(hù)了自己的家園,，何樂(lè)而不為呢?另外,，我們要杜絕塑料餐具，節(jié)約用水,，減少用電量,，使用節(jié)能產(chǎn)品……低碳就在我們身邊，要一點(diǎn)一滴地為環(huán)保積累,，為地球獻(xiàn)上自己一份微薄的力量,。

我們所依靠的地球,，應(yīng)該是綠色的,，健康的，生態(tài)平衡才是最美好的,。人們?nèi)绻坏吞?，那未?lái)只能是一場(chǎng)災(zāi)難。人們也想了許多辦法來(lái)保護(hù)地球,，燈便是最好的事例,。一般的白熾燈用電量大，十分費(fèi)電,，可達(dá)到65瓦;而led燈很好地解決了這個(gè)難題,，它耗電量低，只要4瓦,，且體積小,，使用壽命長(zhǎng)，是典型的綠色照明光源,。

低碳生活是一種美好的生活方式,，是一種更健康，更天然的生活理念,，人們要養(yǎng)成低碳的好習(xí)慣,。減少碳排放，就提高了我們的生活質(zhì)量,，及人民的素質(zhì),，低碳是一種美德,，也是一種時(shí)尚,。

今天,，你低碳了嗎?

保護(hù)環(huán)境演講稿 保護(hù)環(huán)境演講稿篇目篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、遠(yuǎn)方的客人們:

大家好!

朋友,，當(dāng)你受到“白天寂寞”和“黑夜孤獨(dú)”煎熬的時(shí)候,，當(dāng)你陷入挫折和失意的時(shí)候，當(dāng)你煩惱至及痛不欲生的時(shí)候,，那么,，你就走向大自然吧!擁抱藍(lán)天綠水,，吻一吻泥土的芳香,，在靜靜的樹(shù)林中坐一坐,，在綠色的草叢中躺一躺，看看地上的螞蟻不知疲倦的忙碌,，都能使你心緒漸漸平和,，得到撫慰。你就會(huì)在大自然的真善美中,，認(rèn)識(shí)到你有年輕的生命，你擁有一段生命的里程,，激發(fā)你以豐富的知識(shí)和堅(jiān)強(qiáng)的毅力去開(kāi)拓一個(gè)美好的世界,。

今天,我演講的題目是：做保護(hù)環(huán)境的使者，建綠色和諧校家園,。

翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷,追溯吳忠的淵源,從古靈洲的滄桑到現(xiàn)在的濱河回鄉(xiāng),從一個(gè)荒涼的邊塞之地到一個(gè)富庶的魚(yú)米之鄉(xiāng), 孕育了多少代人的心血和汗水,如今的吳忠,已經(jīng)告別了貧窮,告別了荒涼,成為塞上江南的一顆璀璨的明珠.老城改造,新城擴(kuò)建,高樓林立,道路通暢,吳忠正以一個(gè)年輕的姿態(tài)融入到改革開(kāi)放的康莊大道.

走進(jìn)七月,走進(jìn)吳忠街道,到處撒滿(mǎn)綠蔭,到處充滿(mǎn)歡笑,車(chē)水馬龍,商業(yè)活躍,道路寬闊,，不驚不擾。

走進(jìn)七月,邁步濱河大道,九曲河堤,綠樹(shù)鮮花似飄帶,石中黃河大橋連接南北通道,黃河上搖弋的浮橋,河灘上紫色的葡萄,構(gòu)成美麗的一角;

走進(jìn)七月,走進(jìn)城郊村道,綠蔭楊柳,門(mén)前環(huán)繞,牛羊滿(mǎn)圈,麥浪似潮公交暢通,行走逍遙.我們農(nóng)村變了面貌.

面對(duì)如此美妙的景色, 我們?cè)趺茨懿恍臅缟疋?我驕傲,，我是吳忠人,。但是，在這令人驕傲的同時(shí),，時(shí)常會(huì)出現(xiàn)不和諧的樂(lè)章.

請(qǐng)看這樣的一組鏡頭吧：在美麗的盛元廣場(chǎng),，鮮花爭(zhēng)奇斗艷;在干凈整潔的地面上卻零零星星的散落著大大小小飲料瓶、形態(tài)各異的人們嚼過(guò)的口香糖，它們躺在地面上和美麗的鮮花形成了鮮明的對(duì)比,，給美麗的公園寫(xiě)上了不和諧的一筆,。

公交車(chē)的站牌上,橫七豎八的張貼著虛假的廣告,黝黑的馬路上也書(shū)寫(xiě)著手機(jī)號(hào),嚴(yán)重的影響了城市的市容市貌。

寒來(lái)暑往,，花開(kāi)花謝,，我已經(jīng)是一個(gè)二十芳齡的大姑娘,從我的耳聞目睹之間,我已經(jīng)深深認(rèn)識(shí) 到環(huán)境保護(hù)的刻不容緩.

“50年代淘米洗菜，60年代洗衣灌溉,，70年代水質(zhì)變壞,。”這段順口溜真實(shí)地描述了上世紀(jì)70年代經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中忽視環(huán)境保護(hù)所導(dǎo)致的惡果,。很難想像,，如果沒(méi)有30年來(lái)在環(huán)境保護(hù)方面的持續(xù)努力，如今的我們會(huì)生活在一個(gè)怎樣的環(huán)境中? 遠(yuǎn)古時(shí)代,，就有人憂(yōu)慮天會(huì)塌下來(lái),，這雖然受到當(dāng)時(shí)人的勸喻，后代人的譏諷,，乃至形成"杞人憂(yōu)天"這一成語(yǔ),，可我認(rèn)為杞人之憂(yōu)體現(xiàn)了我國(guó)民族最早的憂(yōu)患意識(shí)。

水可以載舟,，亦可以覆舟,。自然環(huán)境養(yǎng)育了人類(lèi)，并帶領(lǐng)人類(lèi)從野蠻走向文明,。若我們不珍惜環(huán)境,，不保護(hù)環(huán)境，不節(jié)約能源,，野蠻對(duì)待他們，必將受到環(huán)境與能源的懲罰,，使人類(lèi)最終走向滅亡,。也許，我們的力量很小,，影響很小,，但是，你做了沒(méi)有,，有沒(méi)有告訴你周?chē)娜?，要保護(hù)環(huán)境，要愛(ài)惜環(huán)境?其實(shí),，你要做的很簡(jiǎn)單,，就是不要把手中的垃圾到處亂扔，就是節(jié)約用水，就是隨手關(guān)燈,，就是吃干凈餐盆里的米飯,，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔

垃圾;管住我們我們的腳,，不踐踏花草,。也許將來(lái)的某一天，當(dāng)你決策一個(gè)偉大的工程的時(shí)候,，你突然想起,，我有沒(méi)有注意到環(huán)境保護(hù)?有沒(méi)有做到節(jié)能減排?

優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣,。"明月松間照,，清泉石上流"，讓我們感受清幽;"大漠孤煙直,，長(zhǎng)河落日?qǐng)A",，讓我們觸摸壯麗;夜晚，清數(shù)廣宇閃爍星辰;雨天,，讓雨點(diǎn)親吻面頰;問(wèn)候晨曦"你好",，道別月色"晚安"。

無(wú)意中,我讀到這樣一句話(huà):以生命的名義,我承諾,愛(ài)惜天空,大地和生靈.選擇綠色的生活方式,杜絕破壞環(huán)境的不文明行為.心里深深地感動(dòng),我對(duì)自己說(shuō):我愛(ài),我承諾! 我是文明的使者,，我要做和諧家園的主人,。

保護(hù)環(huán)境演講稿 保護(hù)環(huán)境演講稿篇目篇八

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是“保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé),。”最近,，我在電視上看到上海北京一些大城市都出現(xiàn)了嚴(yán)重的霧霾天氣,，濃密的大霧讓人們出行不便，看到這些,，我在心里暗暗慶幸,，我們bj雞還好一點(diǎn)。但昨天開(kāi)始,，我們這山清水秀的bj雞,，竟然也出現(xiàn)了霧霾天氣，能見(jiàn)度不足200米,。

那么究竟是什么原因使我們美麗的地球變成這么個(gè)樣子呢?我做了一個(gè)調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)霧霾天氣主要是由pm2.5組成的，而pm2.5是由汽車(chē)尾氣,，和焚燒垃圾,，還有工廠(chǎng)廢氣造成的。仔細(xì)觀(guān)察我們的周?chē)蜁?huì)發(fā)現(xiàn)山上茂密的樹(shù)木越來(lái)越少,，森林里到處都是游人亂扔的垃圾,。

這些霧霾天氣真是害人不淺，不僅能見(jiàn)度低,，影響出行,，更是降低空氣質(zhì)量，讓人們呼吸到有毒的氣體,，引發(fā)疾病,。早上，大家起床后都發(fā)現(xiàn)外邊白茫茫的一片,，起初還高興地以為是下雪了呢,，結(jié)果一打開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)是霧霾,，真是令人失望,。我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，就保護(hù)環(huán)境,，不讓霧霾再?gòu)埧裣氯チ?。我們現(xiàn)在應(yīng)該從身邊的一點(diǎn)一滴做起。比如,，不要亂扔垃圾,，不要亂砍伐樹(shù)木，保持街道整潔衛(wèi)生,，愛(ài)護(hù)一草一木,。化工廠(chǎng)的廢水一定要經(jīng)過(guò)處理才能排入河流,。

讓我們一起來(lái)保護(hù)我們的家園地球吧,，我們的地球那么的可愛(ài)，卻又那么容易脆弱,，我們?cè)趺茨懿蝗ケＷo(hù)她呢?

保護(hù)環(huán)境演講稿 保護(hù)環(huán)境演講稿篇目篇九

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家好!

良好的自然環(huán)境，是人類(lèi)生存與發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ),，但近年來(lái)，人們?yōu)榱俗非蠼?jīng)濟(jì)利益,，大肆破壞自然環(huán)境,，空氣污染、水污染,、破壞植物等比比皆是,。如今，環(huán)境的破壞與能源的浪費(fèi)，造成了二氧化碳的急劇增加,，給人類(lèi)的生存帶來(lái)了很大的影響,，于是，創(chuàng)造“低碳生活”已成了現(xiàn)代人們的熱點(diǎn)話(huà)題,。

以前的我總以為汽車(chē)排放的尾氣,，煤碳、石油和天然氣消耗排放的二氧化碳并不會(huì)影響到我們什么,，可沒(méi)想到這微弱的“碳勢(shì)力”時(shí)時(shí)都在向我們進(jìn)發(fā),，而且形勢(shì)愈加嚴(yán)重!現(xiàn)在我終于明白，所謂的“低碳生活”需要我們這些地球村的村民們齊心協(xié)力,，從身邊的每一件小事做起,，節(jié)約每一滴水，每一度電,，每一毫升汽油……

也許在大多數(shù)人的眼里,，低碳生活遙不可及，它只是我們美好的夢(mèng)想,，理想的天堂,，是不可能實(shí)現(xiàn)的，但我覺(jué)得只要我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái),，在生活中盡量減少能源的消耗,，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。比如：夏天,，人們要盡量減少空調(diào),、電風(fēng)扇的使用，如果采用人工制冷的方法那將節(jié)約很多的電能,，減少氟利昂的排放,。我奶奶就是實(shí)足的“低碳一族”，夏日炎炎,，我最喜歡躲進(jìn)奶奶的房間,，因?yàn)樵谒姆块g里不需要開(kāi)空調(diào)，你都不會(huì)覺(jué)得熱,。原來(lái),，奶奶每天都早早的會(huì)到井邊吊上一桶水，奶奶說(shuō)井水比自然水要涼的多,，把水撒在水泥地上會(huì)降低室內(nèi)的溫度,，果真在奶奶的房間里溫度確實(shí)要比室外低很多。奶奶還囑咐我一定要隨時(shí)關(guān)好門(mén),，免得外面的熱氣跑進(jìn)來(lái),，照奶奶的辦法還真靈!一個(gè)夏天我都往奶奶屋子跑,，雖然沒(méi)有空調(diào)但卻也很涼爽!看來(lái)，當(dāng)一“低碳族”其實(shí)很簡(jiǎn)單!對(duì)了,，如果在室內(nèi)擺放一些綠色植物那也是不錯(cuò)的辦法哦,，因?yàn)橹参锟梢晕沾罅坑泻怏w，減少室內(nèi)空氣中的細(xì)菌和微生物,，釋放氧氣,，凈化空氣，它們可是天然的空氣清新劑啊!瞧,，我們家就種植不少呢,，像蘆薈、吊蘭,、龜背竹是天然的清道夫,，可以清除空氣中的有害物質(zhì);仙人掌夜間打開(kāi)時(shí)，在吸收二氧化碳的同時(shí),，還制造氧氣,，使室內(nèi)空氣中的負(fù)離子濃度增加。其實(shí),，低碳就在我們身邊,，就在我們手中。

同學(xué)們,，“低碳生活”并不是刻意要我們?nèi)シ艞壱恍┥钕硎?，只是讓我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，為了我們賴(lài)以生存的地球,，去努力營(yíng)造綠色生活!來(lái)吧,，加入我們的行列中來(lái)吧!

保護(hù)環(huán)境演講稿 保護(hù)環(huán)境演講稿篇目篇十

水是生命之源，我們要保護(hù)每一滴水,。這句話(huà)每個(gè)人都是知道的,，但是又會(huì)有多少人能夠做到這一點(diǎn)呢?人們老是洗完手不關(guān)水龍頭，用完淘米的水就那么倒掉,，浪費(fèi)掉,。

我們每人的生活都離不開(kāi)水，在洗臉的時(shí)候要用;在喝水的時(shí)候要用;甚至是在小孩子玩潑水的時(shí)候也要用……水是那么,，那么的重要但是人們還是不停的在浪費(fèi)水,。

有一次，我們一家人到奶奶家去吃晚飯,，我們都津津有味地吃著美味的飯菜,，我吃完后，發(fā)現(xiàn)手特別臟,，便進(jìn)了洗手間去洗了把手,。突然看到一個(gè)大型的臉盆正在接著從水龍頭里慢慢滴下來(lái)的水，那時(shí)水已經(jīng)滴了臉盆的一半了,，我便立刻去問(wèn)了奶奶：“奶奶,，你怎么不關(guān)水龍頭呢?那樣很浪費(fèi)水的呀!我把它關(guān)了吧!”“不用，不用,?！蹦棠绦χf(shuō)，“那是我是故意開(kāi)著的,，盛點(diǎn)水總是要用的呀,，對(duì)吧?！蔽冶銢](méi)有說(shuō)什么,，過(guò)了幾分鐘后，我又去了一趟洗手間,，我看了看里面,，只見(jiàn)那個(gè)臉盆早就已經(jīng)裝滿(mǎn)了，水都已經(jīng)嘩嘩地?fù)涑鰜?lái)了,，便對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶臉盆里的水裝滿(mǎn)了!”“那你把水龍頭關(guān)一下吧,。”奶奶說(shuō),。我心想：在撲出來(lái)的幾分鐘里,，也不知浪費(fèi)了多少的水啊!

不僅是節(jié)水，我們應(yīng)該多做一些環(huán)保的事情啊!

? ? ? ?作文演講稿保護(hù)環(huán)境400字篇3

星期日上午,，風(fēng)和日麗,，我和最好的同學(xué)到景色迷人的人民公園玩。

沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬路,，來(lái)到人民公園的大門(mén)口,，那里盛開(kāi)著各種各樣的鮮花，爭(zhēng)奇斗艷,，芬芳迷人,。有紅得似火的玫瑰，有白得像雪的百合,、有黃得賽金的菊花,、有粉得如霞的月季……像一片五彩繽紛的花海，美麗極了,?？墒牵铱吹搅艘恍┎缓椭C的現(xiàn)象,，有人竟然伸手去摘花,。

往右走,，里面喲一個(gè)小池塘，池塘里的魚(yú)可多了,，一朵朵荷花漂浮在水面,，挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán),。就在這個(gè)時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)池塘邊有許多垃圾，而那管理這個(gè)池塘的人卻不清理,。我搖搖頭,，繼續(xù)往前走。

再往前走,，我看見(jiàn)一群調(diào)皮的孩子在草坪上亂踩,，把小草們都踩死了，我似乎感受到枯黃的草兒們悲憤的呼喊聲,。還有許多叔叔阿姨在路上亂擺亂賣(mài),，阻擋住了人們的去路。還有的人騎著車(chē)輛在路上橫沖直撞,，時(shí)時(shí)刻刻破壞安寧,。看著這一切不和諧的現(xiàn)象,，我的心情變得沉重起來(lái),。

為了我們家園的環(huán)境，我們制作了一個(gè)警示牌,，上面寫(xiě)著：1 保持環(huán)境整潔,，不亂扔垃圾，共同建設(shè)美麗的公園環(huán)境,。2 愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,，因?yàn)樗鼈兪俏覀兊呐笥选? 不準(zhǔn)亂擺賣(mài)，不準(zhǔn)車(chē)輛入園,，和諧環(huán)境大家建!

希望警示牌上面的每一件事,，大家都能自覺(jué)遵守做到。

保護(hù)環(huán)境演講稿 保護(hù)環(huán)境演講稿篇目篇十一

各位老師,、同學(xué)：

大家好!今天,，我發(fā)言的題目是《保護(hù)環(huán)境，關(guān)愛(ài)生命》,。

保護(hù)環(huán)境的重要性不言而喻,，好的環(huán)境是我們賴(lài)以生存和發(fā)展的客觀(guān)基礎(chǔ)。自然環(huán)境為我們提供了物質(zhì)生產(chǎn)的原料,，也為我們提供了賴(lài)以生存的物質(zhì)對(duì)象,。我們的衣,、食、住,、行,，都離不開(kāi)自然環(huán)境。當(dāng)陽(yáng)光隱入陰霾,，當(dāng)廢水污染農(nóng)田，當(dāng)垃圾遍布城市,，當(dāng)綠洲變成沙漠,，我們的健康將難以保障，我們的生命將無(wú)法延續(xù),，生活從此將沒(méi)有色彩,，人類(lèi)從此將遭受滅頂之災(zāi)。貪婪的人們會(huì)將自己送上一條不歸路,。

保護(hù)環(huán)境從我做起,，從身邊的小事做起。愛(ài)護(hù)班級(jí)衛(wèi)生,，愛(ài)護(hù)學(xué)校衛(wèi)生,，愛(ài)護(hù)城市衛(wèi)生……如果每個(gè)人都這樣做，那么我們的地球?qū)⒆兊酶用篮?。我們?huì)發(fā)現(xiàn)保護(hù)環(huán)境真的好簡(jiǎn)單,，將一片廢紙扔進(jìn)垃圾箱，少用一次性筷子,，少用一次性餐盒,，少用一次塑料袋等，這些都是每天發(fā)生在我們身邊的小事,，這些都是保護(hù)環(huán)境的方法,。

我們不但要保護(hù)環(huán)境，還要關(guān)愛(ài)一切生命,。

請(qǐng)大家保護(hù)環(huán)境,，關(guān)愛(ài)生命!

謝謝大家!

保護(hù)環(huán)境演講稿 保護(hù)環(huán)境演講稿篇目篇十二

老師們，同學(xué)們：

早上好!又到了一年_,。鮮花盛開(kāi),，陽(yáng)光充足，到處是一片欣欣向榮的景象,，我們的戶(hù)外活動(dòng)也漸漸多起來(lái)了,。但是_溫差比較大，是各種細(xì)菌滋生,，多種疾病易發(fā)的季節(jié),。像手足口病,，急性腸道傳染病(痢疾)、流行性乙腦,、流行性結(jié)膜炎(紅眼病),、傳染性肝炎等都是我們應(yīng)該注意的_流行的疾病。

生病了不僅自己身體難受,，爸爸媽媽照顧生病的我們也非常辛苦,，而且患上傳染性疾病是要隔離治療的，因此還會(huì)影響我們的學(xué)習(xí),。那么我們要怎樣避免感染傳染病,，保證自己的身體健康呢?

第一，要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，減少與病源接觸的機(jī)會(huì),。

1、良好的衛(wèi)生習(xí)慣是健康的第一保證,。我們要勤洗手,、勤洗澡、勤換衣,。你們知道嗎,，科學(xué)家作過(guò)調(diào)查，一雙不清潔的手,，可能有4萬(wàn)至40萬(wàn)個(gè)細(xì)菌,，勤洗手這是預(yù)防病毒傳染的第一道防線(xiàn)。飯前便后更應(yīng)洗手,，還要經(jīng)常剪指甲,，防止微生物、細(xì)菌躲藏在里面,。

2,、多喝白開(kāi)水可以使粘膜保持濕潤(rùn)，增強(qiáng)抵抗力,。同時(shí)飲水還便于及時(shí)排泄體內(nèi)的廢物,，有利于增強(qiáng)我們身體的抗病能力。

3,、俗話(huà)說(shuō)早睡早起身體好,，因此充足的睡眠也是必不可少的，有的同學(xué)玩游戲或看電視到很晚也不睡覺(jué),，過(guò)度的緊張和疲勞,，會(huì)降低身體抵抗疾病的能力。

4、飲食衛(wèi)生也非常重要,，俗話(huà)說(shuō)"病從口入",，在日常生活中不吃生冷食物和不干凈的食物。學(xué)校門(mén)口有一些不法的攤點(diǎn),，銷(xiāo)售一些沒(méi)有衛(wèi)生保證的食物,，我們同學(xué)們不要這些流動(dòng)攤點(diǎn)上買(mǎi)東西吃。同時(shí)夏天氣溫高,，食物放置一段時(shí)間后容易變質(zhì),，我們一定要不要吃過(guò)期或變質(zhì)的事物。

5,、還要注意經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng),，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)換氣，清新的空氣可以趕走很多病菌,，保證我們的身體健康。

6,、在傳染性病源流行季節(jié),，盡量避免前往空氣疏通不暢、人口密集的公共場(chǎng)所,。這里特別提醒同學(xué)生不要去學(xué)校早已明令禁止的網(wǎng)吧,、游戲室等不適合小學(xué)生去的場(chǎng)所。

第二,，加強(qiáng)身體鍛煉,，提高免疫能力

同學(xué)們要積極參加體育鍛煉，多到室外呼吸新鮮空氣,。要注意運(yùn)動(dòng)完了以后要及時(shí)洗澡換上干爽的衣服,。每天都應(yīng)堅(jiān)持做好眼保健操、課間操,，積極上好體育課,、活動(dòng)課。

第三,，注意環(huán)境衛(wèi)生,，創(chuàng)造整潔的校園環(huán)境。

學(xué)校是同學(xué)們學(xué)習(xí),、生活的重要場(chǎng)所,。從清晨踏入校園的那一刻起，我們一天的大部分時(shí)間都是在校園中度過(guò),，潔凈的校園環(huán)境不僅可以使我們心情舒暢,，還可以減少病菌的傳播。可是在我們美麗的校園里,，總有一些不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象：在本來(lái)大掃得非常干凈的操場(chǎng)上落下了一張張紙屑,，在樓梯走道里經(jīng)常可見(jiàn)各式各樣的包裝袋,。這些紙屑,，這些包裝袋，是從哪里來(lái)的呢?這是從一些不愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的同學(xué)手中扔出來(lái)的,。同學(xué)們辛辛苦苦打掃干凈的地面,，不一會(huì)兒就變得面目全非了。同學(xué)們,，你是否意識(shí)到自己隨手扔垃圾的行為就是破壞環(huán)境衛(wèi)生的壞習(xí)慣呢?你是否樂(lè)意改掉這個(gè)壞習(xí)慣,，和大家一起共同創(chuàng)造一個(gè)美好舒適的校園環(huán)境呢?

希望同學(xué)們都能積極行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)保護(hù)校園環(huán)境,，做個(gè)愛(ài)護(hù)公共環(huán)境的好學(xué)生,，并努力踐行以下幾點(diǎn)：

一、不許隨地吐痰;

二,、不亂扔垃圾,，看到亂扔垃圾的同學(xué)要敢于提醒和監(jiān)督。

三,、看到地面上有紙屑,、果皮、塑料袋等,，應(yīng)主動(dòng)揀起來(lái)放到垃圾桶里,。

四、個(gè)人使用自己的物品,，不要隨意交換,。比如水喝水的杯子，餐具,，不要跟同學(xué)共用,。在本部在學(xué)校午休的同學(xué)和鴻鳴校區(qū)寄宿生不準(zhǔn)占別人的床，不準(zhǔn)使用別人的被子枕頭就寢用品,。

五,、自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作,。

老師們,、同學(xué)們，健康是一個(gè)人最大的財(cái)富,。讓我們養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，平衡飲食,，有氧運(yùn)動(dòng)。遠(yuǎn)離疾病困擾,，每天笑口顏開(kāi)!最后祝愿老師同學(xué)們：健康常伴你左右!

保護(hù)環(huán)境演講稿 保護(hù)環(huán)境演講稿篇目篇十三

各位同學(xué)們：

今天我要講的是保護(hù)環(huán)境的演講稿,，題目是《保護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任》

讓我們想一想，自從人類(lèi)誕生以來(lái),，一切的衣食往行及生產(chǎn),、生活有哪一樣離得開(kāi)我們生存的環(huán)境，我們生活在地球上,，然而地球并不是有我們生存,，還有很多很多的動(dòng)物植物，所有生物的生存,，又有哪一樣離得開(kāi)地球上的大氣,、森林，海洋,、河流,、土壤、草原呢,？地球就是由所有的生物組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng),，這就是人類(lèi)賴(lài)以生存的基本環(huán)境。

然而,，就是這樣供人類(lèi)生存的環(huán)境，卻總是被人類(lèi)自己所破壞,。人類(lèi)把文明的進(jìn)程一直滯留在對(duì)自然的征服掠奪上,，卻從來(lái)不曾想到對(duì)哺育人類(lèi)的地球給予保護(hù)和回報(bào)，我們?nèi)祟?lèi)在取得輝煌的文明成果的同時(shí),，對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿(mǎn)目瘡疤,，人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對(duì)環(huán)境造成沖擊,，給環(huán)境帶來(lái)壓力,。

地球上人類(lèi)、生物和氣候,、土壤,、水等環(huán)境條件之間存在著錯(cuò)綜復(fù)雜的相互關(guān)系，就好比我們?nèi)梭w的各個(gè)器官,、各種機(jī)能之間都是需要保持平衡是一樣的,，你想想，我們?nèi)祟?lèi)身上的某個(gè)器官壞了,，人就會(huì)生病,，就會(huì)痛苦不已，其實(shí)地球也是如此。

保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé),，雖然我們現(xiàn)在還只是個(gè)學(xué)生，沒(méi)有能力去改變那些環(huán)境不問(wèn)題,，但是我們可以從小事做起,。春天到了，植物開(kāi)始生長(zhǎng),，我們可以積極參與植樹(shù)節(jié),，保護(hù)身邊的花草樹(shù)木。除此之外,，我們還要愛(ài)護(hù)身邊的環(huán)境衛(wèi)生,，遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中,，避免使用一次性的飲料杯,、飯盒、塑料袋,，用紙盒等代替,，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力,。這一切,，看起來(lái)不是很平凡的事情嗎？只要我們?cè)敢?，很輕松就能完成,，很輕松就能參與到保護(hù)環(huán)境的重大工作當(dāng)中。

親愛(ài)的同學(xué)們,，你還在猶豫什么呢,？從此刻起，就伸出你的手,，伸出我的手,，一起去愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境,，我相信,，有了每一個(gè)人的參與，我們的校園更美麗,，我們的祖國(guó)更美麗,，讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記保護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任。

我的演講完畢,，相信大家,！

保護(hù)環(huán)境演講稿 保護(hù)環(huán)境演講稿篇目篇十四

舉一個(gè)例子：我國(guó)的木蘭溪,，在50年代初本是一個(gè)清澈見(jiàn)底的河流，但現(xiàn)在它已是魚(yú)蝦絕跡的污河,，又為我們的地球母親添多一道疤痕,。這，不是給人類(lèi)重重地敲響了警鐘嗎?

由此,，我鄭重地向仍未覺(jué)悟的人們建議：

第一,，人類(lèi)要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然,。對(duì)于改造自然理應(yīng)慎之又慎,，又要大刀闊斧，勇于實(shí)踐和改良,，才能控制自然,，使自身利益與自然協(xié)調(diào)發(fā)展，決不能重蹈西方發(fā)達(dá)國(guó)家“先污染,，后治理”的覆轍,。

第二，要從我做起,，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式,。善待我們的家園、善待地球,，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境,。

1、節(jié)約資源減少污染

(1)節(jié)水為榮,，隨時(shí)關(guān)上水龍頭,，防止滴漏。

(2)慎用清潔劑,，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對(duì)水的污染,。

2,、綠色消費(fèi)環(huán)保選擇

(1)用無(wú)鉛汽油、無(wú)鎘鉛電池,、無(wú)磷洗滌劑,，減少水與空氣的污染。

(2)購(gòu)買(mǎi)低砩家用制冷器具,、無(wú)砩發(fā)用摩絲,，減少對(duì)臭氧層的污染。

3,、重復(fù)使用多次利用

盡量少使用一次性用品,，多使用耐用品,。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購(gòu)物口袋或提籃,。

4,、分類(lèi)回收循環(huán)再用

不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾,、廢物;將垃圾分類(lèi)投放,，變廢為寶，使資源循環(huán)再生,，造福人類(lèi),。

5、保護(hù)自然萬(wàn)物共存

不獵殺,、使用珍稀動(dòng)物和受保護(hù)的動(dòng)物,，關(guān)愛(ài)與保護(hù)野生動(dòng)植物;植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)我們身邊的每一寸綠地,、每一株花草,、每一片樹(shù)木。

6,、講究衛(wèi)生保護(hù)環(huán)境

不隨地吐痰,，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所吸煙,，不制造噪音,。

作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)門(mén)提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí),，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來(lái),，為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量,。因?yàn)椋罕Ｗo(hù)環(huán)境,，刻不容緩!

保護(hù)環(huán)境演講稿 保護(hù)環(huán)境演講稿篇目篇十五

1. “低碳生活”、“低碳經(jīng)濟(jì)”,、“減碳”……這些倡導(dǎo)人們以節(jié)能減排的方式工作和生活的詞匯,，已經(jīng)逐漸為人們所熟知。低碳生活是一種非常環(huán)保,、文明的生活方式,。節(jié)水、節(jié)電,、節(jié)油,、節(jié)氣，可以幫助我們將低碳生活變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),。

2.低碳‘一個(gè)曾經(jīng)我們從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的名詞，到現(xiàn)在被人們廣為流傳，一個(gè)我們從未想過(guò)的行為,，到現(xiàn)在我們的生活中的方方面面都有涉及的一個(gè)名詞,，無(wú)論男女老少,，都加入到低碳的行列中去,，無(wú)論是從小的方面。交通，住房,，垃圾再利用,，生活的方方面面，都與它所觸及,，還是大的方面，世博會(huì)....

3.時(shí)光荏苒,，白駒過(guò)隙間就到了xx年了。由于人類(lèi)的過(guò)度開(kāi)采,，我們遇到了能源匱乏的危機(jī)。今年地球日的主題是“善待地球——從節(jié)約資源做起”。

從“節(jié)約”一詞中，我不由的想到了低碳生活,。大概許多人都從電視上見(jiàn)過(guò)這個(gè)詞，可是，低碳生活是什么意思呢?又該怎么“低碳”生活呢?

低碳生活是指減少二氧化碳的排放,，低能量、低消耗,、低開(kāi)支的一種生活方式,。

4.星期五，李老師在課堂說(shuō)：“同學(xué)們,，從現(xiàn)在開(kāi)始,，我們要過(guò)低碳生活。”開(kāi)始,，我們還不懂得低碳生活,，可是，我們一聽(tīng)李老師解釋了低碳生活后,，對(duì)低碳生活了解了許多,，還想做一個(gè)低碳生活的人。

在課上,，我想到了很多時(shí)候我們都很浪費(fèi),。比如說(shuō)，浪費(fèi)水,、浪費(fèi)電,、浪費(fèi)紙等等。如何才能做一個(gè)地碳生活的人呢?那我們就要這樣做：1,、少開(kāi)私家車(chē),，多坐出租車(chē)。2,、不要浪費(fèi)電,、水等能源，因?yàn)殡姾退际腔鹆Πl(fā)電轉(zhuǎn)來(lái)的,。3,、少用紙巾，保護(hù)森林,。4,、每張紙雙面都打印，就等于保護(hù)了我們的樹(shù)木,。5,、隨手關(guān)燈、開(kāi)關(guān),、拔插頭,。6、盡量少用一次性筷子,、一次性塑料袋,。

下課了，我想：如果每一個(gè)人都過(guò)低碳生活,，那我們就保護(hù)了我們的地球,，我希望大家都能夠過(guò)低碳生活，讓我們的地球變得更美麗,。

低碳生活,，正是指生活作息時(shí)所耗用能量要減少，從而減低碳,，特別是二氧化碳的排放,。 低碳生活，對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō),，是一種態(tài)度,，而不是能力,，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電,、節(jié)油,、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起,。

我在低碳生活的號(hào)召下,，也開(kāi)始了低碳之旅。我家在剛裝潢過(guò)之后,，屋內(nèi)的的甲醛等有害物質(zhì)往往令我們一家很不放心,。我在網(wǎng)上查到了一個(gè)既簡(jiǎn)單又經(jīng)濟(jì)的辦法，把菠蘿皮鋪到一張紙上,，在每間屋子的角落里都放上一些,，就能起到去除甲醛的作用。我們馬上照做,，在每一個(gè)角落里都放上菠蘿皮，空氣果然清新了許多,，完全聞不到刺鼻的味道了,。后來(lái)，我在《百科全書(shū)》上查到了一些關(guān)于菠蘿的資料,，菠蘿皮里含有一種能吸收甲醛的物質(zhì),，這樣做既環(huán)保又健康。

我是一個(gè)特別喜歡毛絨玩具的小孩,，毛絨玩具每次被水洗過(guò)之后就會(huì)變形,，毛就會(huì)打結(jié)，成一縷一縷的,。聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)特別好的方法,，把一袋粗鹽倒到一個(gè)結(jié)實(shí)點(diǎn)的大塑料袋里，再把需要清洗的毛絨玩具放進(jìn)去來(lái)回晃個(gè)七八次,，發(fā)現(xiàn)鹽變黑的時(shí)候,，毛絨玩具也就干凈了。用粗鹽粒清潔毛絨玩具省水,、省洗衣粉,，不僅節(jié)約了水資源，而且減少了環(huán)境污染,。此外用粗鹽粒清潔毛絨玩具效果還特別好,，比起水洗來(lái)一點(diǎn)都不遜色。

我們的地球需要我們共同來(lái)愛(ài)護(hù),，讓我們從身邊的小事做起,，珍惜資源,，降低能耗，讓我們的生活更加美好!

保護(hù)環(huán)境演講稿 保護(hù)環(huán)境演講稿篇目篇十六

尊敬的各位老師,、同學(xué)們：

大家好!想必大家還記得著名作家歐〃亨利的小說(shuō)《最后一片葉子》中的這句話(huà)：“當(dāng)最后一片葉子落下時(shí),，生命就都結(jié)束了，我也得離開(kāi)這個(gè)世界而去了,?！釔?ài)生活的女畫(huà)家約翰西，患了肺炎瀕臨大限時(shí),，“害怕在她輕輕抓著這個(gè)世界的手越來(lái)越乏力的時(shí)候,，她會(huì)真的像一片輕輕的、纖弱的葉子那樣,，隨深秋的寒鳳飄逝而去”,。初讀這篇小說(shuō)時(shí)，少年不識(shí)愁滋味,，對(duì)主人公那仿佛病態(tài)的癡語(yǔ)我并不以為然,，而正是在人類(lèi)對(duì)綠色頂禮膜拜，綠色食品,，綠色能源,、綠色電腦、綠色冰箱,，綠色建筑被人們廣為崇尚的今天,，重讀小說(shuō)《最后一片葉子》，才感悟到,，這分明是一個(gè)寓言故事,，約翰西的心語(yǔ)，分明是谷世之言,，大籟希聲,。綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。綠色能帶給我們生機(jī),、帶給我們活力,，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡(jiǎn)單。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷?shū)香味的校園，你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓,，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，還有鮮艷奪目,、爭(zhēng)奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下,，會(huì)使你感到精神振奮,、心情舒暢,。校園中的綠色風(fēng)景，對(duì)我們同學(xué)是極其有益的,。不是嗎?一節(jié)課后,，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福,，也使精神達(dá)到更高,、更好的狀態(tài)!在課余時(shí)間，同學(xué)們又可以在校道上走走,，看看周?chē)木拔?，不是有置身花園之感嗎?由此校園的美好可見(jiàn)一斑。所以,，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存,。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣,?！懊髟滤砷g照，清泉石上流”,，讓我們感受清幽;“大漠孤煙直,，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，讓我們觸摸壯麗;“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞,，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽(tīng)喧鬧;“春水碧如天,，畫(huà)船聽(tīng)雨眠”,，讓我們親近悠閑;“棠梨葉落胭脂色，薺麥花開(kāi)白雪香”,，讓我們體味斑斕,。雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰;雪天,，讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐,，澆花草甘露;問(wèn)候晨曦“你好”，道別月色“晚安”,。

偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯說(shuō)過(guò)：“我們連同我們的血,、肉、頭腦一起都屬于自然界,，存在于自然界,。“自然,，人類(lèi)自我的本真,。自然界作為一種客觀(guān)存在,，它為人類(lèi)提供了各種物質(zhì)和能量，是人類(lèi)存在和延續(xù)的基礎(chǔ),。雨果曾說(shuō)：”大自然既是善良的慈母,，同時(shí)也是冷酷的屠夫。"近年來(lái),，人類(lèi)由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜,，隨心所欲，濫伐林木,，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞,，各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至。有關(guān)環(huán)境方面各類(lèi)驚人的數(shù)字令人毛骨悚然,，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁,，而不立即行動(dòng)起來(lái)，投入保護(hù)環(huán)境,、拯救家園的戰(zhàn)斗,，最終毀滅的將是我們?nèi)祟?lèi)自己。為了保護(hù)地球母親,，我們需要攜起手來(lái),，做力所能及的事。

綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟?lèi)的寶貴財(cái)富,，綠色是人類(lèi)文明的搖籃,。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里,。近年來(lái)相應(yīng)“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號(hào)召,，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問(wèn)題,，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境,，決定著校園生活的幾多色彩，當(dāng)然,，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題,，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式,，比如,，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進(jìn)取的班級(jí)精神風(fēng)貌等,。創(chuàng)建綠色校園,，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù),。人人都是護(hù)綠天使,，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜恕Ｎ覀兏鼞?yīng)該保護(hù)校園環(huán)境,，共建綠色校,。為了共創(chuàng)綠色校園，我們同要攜起手來(lái),。讓我們共同做到如下幾點(diǎn)：

1,、立即行動(dòng)起來(lái)，關(guān)心,、支持和愛(ài)護(hù)綠化,，積極參與校園綠化建設(shè)和管理，從小事做起,，從一點(diǎn)一滴做起,，從身邊做起;

2、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木設(shè)施,，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào),。

3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，不隨意亂扔瓜皮果殼,、煙頭，不隨地吐痰,。

4,、不使用污染環(huán)境浪費(fèi)資源的產(chǎn)品，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋;

5,、樹(shù)立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí),，積極參加校園愛(ài)綠護(hù)綠行動(dòng);

6、勤儉節(jié)約,，節(jié)約校園內(nèi)的各種資源,，隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇,，節(jié)約每度電,，節(jié)約每滴水;

7、師生和諧,，同學(xué)之間友好相處,，語(yǔ)言文明，行為規(guī)范,。

8,、一切都以更高的目標(biāo)束縛要求自己，將自己培養(yǎng)為有文明素質(zhì)，全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生,。

同學(xué)們,，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志,。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感,。“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,，共建綠色校園，同護(hù)地球母親,，讓我們行動(dòng)起來(lái),，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化,，用熱情去傳播環(huán)保的理念,，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。