在日常的學習、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

三八紅旗手事跡材料農(nóng)業(yè) 三八紅旗手事跡材料1000字篇一

一,、熱愛教育事業(yè),，不斷提高自身思想素質(zhì)

參加工作以來，我始終以高度的事業(yè)心和強烈的責任感全身心地投入教育教學實踐之中,，熟練掌握有關(guān)教育規(guī)律和工作程序,，時刻懷著高度的自覺性、強烈的責任意識和無私的奉獻精神,，多年如一日,，視使命為生命，嚴格約束自己,，不計名利,，把心掏給學生，掏給家長,，自身思想素質(zhì)在教育工作中得到極大地鍛煉,，是校內(nèi)教育思想及教育素質(zhì)均過硬的骨干教師之一。

二,、恪盡職守,，模范履行教師職責

我在自己的崗位上，十年如一日,，披星戴月,，早出晚歸，用平凡卻偉大的行動證明著自己內(nèi)心的理念和追求,。

早來晚走,，說起來容易，做起來難,，堅持一時容易,，但日復一日地一直堅持十幾年難。剛剛參加工作,，就勇挑重擔,，擔任三年級的教學(包班——任教語文,、數(shù)學、自然),。

2009年9月份,，我生完小孩，還未休完產(chǎn)假,，在得知學校面臨師資緊張,，英語教學崗位教師奇缺的情況下，克服自身孩子小,，離家遠,，丈夫在外地工作等實際困難，義無反顧地提前回到工作崗位,。并在孩子哺乳期間,，從未在工作時間回家給孩子喂過一次奶。在我的辛勤工作下,，這個班一躍成為優(yōu)秀班集體,。

2010年10月份，我的老毛病——腰疼又犯了,，在持續(xù)疼痛的情況下,，為了不影響孩子們的學習進度，忍受著肉體和精神的雙重壓力,，咬牙堅持,，沒告訴任何人，也從未請過一天的病假,。等學生一學期的工作完全結(jié)束,，我才悄悄地住進醫(yī)院，接受治療

三,、對學生用心用情,，愛生如子

對待學生，我甘灑熱血,，始終保持誠摯的'愛心,，傾注滿腔熱情。多年來,，我所帶的班級大多為單親家庭或下崗職工占相當大部分的班集體,，學生思想狀況復雜且脆弱，成績兩級分化嚴重,，但是多年來,，她始終堅持一個信念，即“不拋棄,、不放棄”,。對于后進的差生,，我對他們付出的關(guān)愛和精力遠遠超過優(yōu)秀的學生。我從不歧視差生,，積極給這些孩子展現(xiàn)自己的機會,，真正做到了“潤物細無聲”。

09屆班里的楊文浩,，自幼父母離異,，長期處在單親家庭的生活環(huán)境中,，有極端的抑郁和自卑傾向,。我通過了解及時認識到問題的嚴重性，便對癥下藥,，由自己和學生組成觀察小組,，實行一對一時時刻刻的跟蹤式的矯正管理。無論是平時還是假期,，自己發(fā)現(xiàn)或通過學生報告得知該生情緒一旦有異常表現(xiàn),，便立即放下手頭其他工作，即刻找該生談心,，有時候通過請他吃飯的方式,，長時間與其進行溝通，通過心理疏導和矯正緩解其精神壓力和極端情緒,。通過三年的不懈努力,，功夫不負有心人，他的心態(tài)有了全新的轉(zhuǎn)變,，能夠樂觀的面對生活了?，F(xiàn)在他上了初中了，我仍時時刻刻分享他的酸甜苦辣,。

07屆的李子翔同學,，有著嚴重的智力障礙，屬于限制行為能力的學生,，有時候在課堂上就出現(xiàn)大小便失禁的情形，生活處于半自理狀態(tài),。對這樣的學生,，我沒有絲毫的嫌棄和厭煩,，而是像一個母親那樣,，三年里一直在生活上對他進行著無微不至的照顧和心理幫扶,，爭取讓這段時光成為孩子生命中最幸福和溫馨的回憶,。他的父母和爺爺在孩子畢業(yè)的時候,，拉住我的手，久久不放開,，眼噙熱淚,，說：離開了這個班集體，離開了張老師,，這孩子以后怎么過啊，真希望他永遠不畢業(yè),，永遠在張老師的班里現(xiàn)在，我還時常打電話問候他的生活情況,，一朝為師，終生牽掛,。

四、立足本職,，兢兢業(yè)業(yè)

我從教十余年來，一直擔任班主任工作,。在教育教學上也進行了積極的探索和大膽的改革,，積累了豐富的教學經(jīng)驗，始終是學校業(yè)務(wù)上的骨干,，英語學科教學上的帶頭人。經(jīng)過自己的不懈努力,，我連續(xù)幾年受到政府嘉獎，多次被評為“優(yōu)秀班主任”,、“教育教學先進個人”,，所帶班級全部被評為“先進班集體”,，所執(zhí)教的課分別獲縣優(yōu)質(zhì)課,、市公開課，所撰寫的教學方面的論文多次獲獎,。

多年的工作實踐中，我一直用自己那博大無私的愛深深的感染,、教育每一個孩子,，用畢生的心血滴滴灑在孩子的心田，踏踏實實,，認認真真做新一代“人梯”和鋪路石，做生活的強者,。我就像許多默默耕耘在各個崗位上的普通教師一樣，用滿腔的熱情為教育事業(yè),，奉獻著自己平凡而又光輝的一生。

三八紅旗手事跡材料農(nóng)業(yè) 三八紅旗手事跡材料1000字篇二

陸亞芳在事業(yè)上有著無怨無悔的追求,，為致力于專業(yè)素養(yǎng)的提升與合唱藝術(shù)的探索，她的節(jié)假日幾乎都是與合唱團的隊員們一起度過,。她在教學上有著刻苦的鉆研和不懈的創(chuàng)新,。

為了解決中學生變聲期不能開聲的問題，她創(chuàng)建了“吟聲,、輕聲、柔聲,、放聲”的四階聲樂教學法,，有效突破了這個一直以來困擾中學生聲樂教學的瓶頸，提升了聲樂與合唱的教學效果,。僅2009年，就有何佳妮等4人奪得全國和上海市聲樂比賽金獎和銀獎,。

在指導青年教師開展聲樂教學上，陸亞芳取得了突出的業(yè)績,。為使聲樂藝術(shù)教育事業(yè)能夠薪火相傳，陸亞芳不僅帶教本校內(nèi)的青年教師,，而且還通過上海市名師工作室，以自己多年來的聲樂教學實踐和教學經(jīng)驗,，充分發(fā)揮名師引領(lǐng)作用,，積極指導優(yōu)秀青年聲樂教師,，努力提高中學聲樂教學水平,。一大批青年教師在她的指導下，在上海市各區(qū)校發(fā)揮骨干教學作用,。

在中學聲樂教學的科研上，陸亞芳也取得了豐厚的成果。她開發(fā)了校本教材《合唱》,，參與編寫了《中學生活動課教材一民樂單元》，2008年《聲樂教學中學生藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)策略研究》獲楊浦區(qū)課題成果二等獎,。陸亞芳負責創(chuàng)建的`上海市學生藝術(shù)團合唱一團同濟大學第一附屬中學合唱團,，是市教委首批命名的重點學生藝術(shù)團之一,。由于該合唱團的出色表現(xiàn)，還引起了不少著名藝術(shù)家的關(guān)注和關(guān)懷,。多年來，合唱團得到了上海音樂學院著名合唱指揮家馬革順教授,、上海音樂家協(xié)會主席著名作曲家陸在易,、國家一級指揮林振地、合唱指揮家曹丁,、上海音樂學院聲樂教授石林等一大批權(quán)威專家的悉心指導,。在常任指揮及聲樂指導陸亞芳老師的嚴格訓練,，以及眾多著名藝術(shù)家的關(guān)懷下,，同濟大學第一附屬中學合唱團的演唱能力不但有了很大提高,，且積累了大量中外合唱曲目，取得了可喜的成績。曾多次應(yīng)邀赴德國,、日本,、香港等地演出獲得很大成功,，并連續(xù)幾年在國內(nèi)外重大演出比賽活動中榮獲大獎。

在陸亞芳精心而高超的教學下,，同濟大學第一附屬中學合唱團還培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的藝術(shù)特長生，每年為高等院校輸送了高質(zhì)量的優(yōu)秀特長生,，并且在上海市各高校的合唱團繼續(xù)發(fā)揮骨干作用。

由于陸亞芳在中學聲樂教學上的突出成績,，先后榮獲全國優(yōu)秀藝術(shù)指導教師,、全國優(yōu)秀教師、上海市學校藝術(shù)教育先進個人,、上海市音樂特級教師、上海市“三八”紅旗手,、上海市勞動模范等光榮稱號,。還受邀擔任了上海教育學會音樂教學專業(yè)委員會常務(wù)理事,、上海音樂家協(xié)會合唱協(xié)會理事。

3年前,，陸亞芳退休了，但她繼續(xù)在教育第一線為中學聲樂教學發(fā)揮余熱,。目前，陸亞芳仍然擔任著上海市學生藝術(shù)團合唱一團同濟大學第一附屬中學合唱團副團長及合唱團合唱指揮,、聲樂指導，并繼續(xù)擔任上海市“雙名”工程音樂基地主持人,，為培養(yǎng)上海市骨干音樂教師嘔心瀝血。目前,，已為上海市教育系統(tǒng)培養(yǎng)了7名特級音樂教師，以及大批高級音樂教師,。在陸亞芳的指導下,，同濟大學第一附屬中學合唱團今年又奪得了上海之春國際音樂節(jié)金獎和國際比賽的銀獎,，百靈鳥因為她而縱情歌唱。

三八紅旗手事跡材料農(nóng)業(yè) 三八紅旗手事跡材料1000字篇三

“春泥護花無怨悔,，涓涓細流暖心扉,?！边@是對教師的稱贊吧,。當夢想成真時，作為一位普通的人民教師,，我以自己的努力踐行了就業(yè)時的承諾,，以高遠的目光、求真務(wù)實的作風,，為教育事業(yè)奉獻自我，得到了領(lǐng)導,、同志們的贊譽,、學生的認可，為班級創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境和育人環(huán)境,。

一,、提高素質(zhì)、強化思想

在思想上,，我熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,，思想進步，積極參加單位組織的政治學習,。組織紀律性強，堅守工作崗位,，積極參加各種義務(wù)勞動，恪守職業(yè)道德,，憑著良好的教學藝術(shù),，高尚的思想品質(zhì)得到了領(lǐng)導,、同事的一致好評，并與2009年7月光榮的加入了中國共產(chǎn)黨,。

二、改革創(chuàng)新,，青春活力

“我要做一個努力稱職的老師,。”“我要努力做一個被領(lǐng)導,、同事,、學生認可的老師?！边@是經(jīng)常掛在我嘴邊的話，我是這樣說的,，也是這樣做的,。隨著課改的深入，不努力學習新的課程理念,，跟不上教育的新形式，勢必會被時代淘汰掉,。作為一名語文教師，我每學期大量訂閱教育教學雜志,，隨時了解教育改革的新動向，捕捉教學發(fā)展的新信息,，掌握教學課改的新方法,，擯棄了“滿堂灌”,、“填鴨式”教學法，讓自主,。合作。探究的“學案教學法”“啟發(fā)式”“愉快教學法”注重學生的個性發(fā)展等理念走進課堂,。

三,、默默奉獻,，燃燒生命

在物欲橫流的今天，我只愿在教育第一戰(zhàn)線上,，默默地耕耘著?！笆侨司鸵畛鰝€人樣兒，是生命就要燃放出生命的火花,。”這是我常常自我勉勵的一句話,。為此,，我總是克服家庭的種種困難，心中裝著學生,，裝著教學。母親動手術(shù),，我沒有誤過一節(jié)課；父親去太原看病,，我星期天回去探望……進入教育戰(zhàn)線近八年來，“輕傷不下火線”已成了我的習慣,，在學校里默默工作也成了我的習慣。

“和孩子們在一起,，我的心中永遠是春天?！蔽遗Π盐⑿o予學生，把真情獻給學生,，把榜樣送給學生，把個性還給學生,，變“角色”親近學生,。校園里,，我與學生一起游戲；賽場上,，我給學生助威。學生生病了,，上門看望或去電慰問；學生父母離異,，耐心開導，給予更多關(guān)愛,；體育比賽中,，及時為學生遞上一條毛巾、一杯糖水……在我的感染下,，學生們也學會了用真情去關(guān)愛身邊的人，從而構(gòu)建了團結(jié),、溫馨的優(yōu)秀集體。

四,、努力耕耘，效果明顯

1.擔任班主任工作成績顯著：我所帶班級多次被評為學校的先進班集體,。我兩次被評為校級“優(yōu)秀班主任”、一次縣級“優(yōu)秀班主任”,、一次市級“優(yōu)秀班主任”。

2.擔任學校的語文教學工作,，所帶班級的考試成績在同年級中名列前茅,。

在教學中我認真鉆研教材，教學大綱,，認真?zhèn)湔n，精心組織課堂教學過程,，熱愛教育工作,，長期堅持擔任班主任工作。熱愛學生,，能從思想、學習,、身體,、心理等諸方面關(guān)心他學生的全面成長。在教育上我講究教育的科學性、實效性和訓練的及時性,，注重思想教育與科學知識的結(jié)合和無形教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，特別注意學生養(yǎng)成教育的培養(yǎng),，并榮獲縣級第二屆教學能手,，撰寫論文《有關(guān)新課標下高中生德育滲透的幾點思考》《高中語文教學反思》《構(gòu)建開放創(chuàng)新的語文教學模式》均榮獲山西省教育學會二等獎,。

3.在教育科研方面：

我積極參加全國教育科學“十一五”規(guī)劃教育部重點課題。

“新課程改革中轉(zhuǎn)變學生學習方式的研究”之子課題——“合作學習的組織,、駕馭和實效”研究，并與語文教研組長馬老師一起撰寫了“開題報告”“現(xiàn)狀調(diào)查報告”“中期成果報告”“結(jié)題報告”等一系列材料,，并順利結(jié)題,；所撰寫的論文《高中語文課堂教學中小組合作學習的探索》在縣級論文評比中評為二等獎。

成績也好,，榮譽也罷,，它們只能代表過去，它們將是我前進的動力,，我將永遠以一團激情之火，投身于教育教學工作之中,。

為了我一生無悔的教育事業(yè)，我愿是春蠶,，吐盡最后的絲；我愿是蠟燭,，流干自己的淚。

三八紅旗手事跡材料農(nóng)業(yè) 三八紅旗手事跡材料1000字篇四

1985年從事教育教學工作,，大專學歷，中學高級教師,。自參加工作以來，她一直擔任語文學科的教學工作,，并兼任班主任。曾多次獲市,、縣“教學先進個人” “優(yōu)秀少先隊輔導員”，獲市“小學語文教學能手”“小學語文學科帶頭人”,，縣“巾幗崗位明星”，縣“三八紅旗手”等稱號,。在從事教育教學工作的二十多年中，她一直站在教育工作的前沿,。為每一位學生的健康成長，保駕護航; 為每一位教師的專業(yè)成長,，搭建平臺。

一,、用情用心做老師，辛勤耕耘第一線,。

宋老師在自己的崗位上，用平凡的行動踐行自己的教育理想,。她始終以高度的事業(yè)心和強烈的責任感全身心地投入教育教學實踐之中，多年如一日,，視使命為生命，嚴格約束自己,，不計名利，把愛心奉獻給每一個學生,，真誠地對待每一個學生，對學生的成長充滿期待,。她工作中勇挑重擔，一直擔任畢業(yè)班的語文教學,，并兼任班主任,。她傾情付出,，把愛心灑向?qū)W生。她關(guān)心學生,、熱愛學生，做學生的知心人,。每當宋老師接手一個新的班級,，面對著不同的學生，她都會努力尋找學生身上的閃光點,，不偏愛，不歧視任何學生,，關(guān)心關(guān)愛每一個孩子，讓每一個孩子都能健康快樂的成長,，讓每一個孩子都能在課堂上展示自我,，找到自信,。__年，她接手的六年級一班,，班上有個男生叫王明，以前各科學習成績較差,，從來沒有得到過老師的表揚和同學的好評。有一次王明和一個同學鬧矛盾,，經(jīng)調(diào)查是那個男生把他的衣服弄破了,，王明既沒有還手也沒罵人,，她在班上表揚了王明，并讓那位學生賠償了王明的損失,，她的這一做法讓王明從中找到自信，回家后王明把這件事告訴他媽媽,。王明的媽媽流著眼淚對宋老師說：“我的孩子從幼兒園到小學從來沒有得到過表揚,，都是批評。宋老師你這一做法讓我孩子非常感動,，晚上回家不讓督促就主動做起家庭作業(yè)來。宋老師,，你能及時發(fā)現(xiàn)我們孩子的閃光點并給予肯定，太感謝你了,。”隨后,，王明的各科學習成績已有了很大的進步。宋老師所教畢業(yè)班的成績總是名列前茅,，她所教過的每一屆學生,，都和她成了好朋友,。

二,、關(guān)注學生身心健康,，培養(yǎng)各種良好習慣

宋老師一貫重視學生心理健康教育和良好行為習慣的培養(yǎng),。她在工作中特別重視對“學困生”“留守兒童的”心理輔導和教育,，對他們付出更多的愛。

近幾年來,，外出務(wù)工家長在不斷增多,，留守兒童也多了，對班上的留守孩子,，她非常關(guān)心，當作自己的孩子一樣,，噓寒問暖，關(guān)心他們的學習,、生活及心理健康狀況,，制定出一整套幫扶計劃與措施,，使這些孩子也能象其他孩子一樣健康成長。班上的留守孩子心理都很健康,，很樂觀，對學習,、生活充滿信心,。她們班有一個叫李青的孩子,，父親在她很小的時候就去世了，母親常年在外打工,，后來改嫁了,，年幼的小姑娘只得寄宿在叔嬸家,，這個孩子性格極為內(nèi)向,，不愛說話,，做事總是小心翼翼,，深怕得罪叔嬸。知道這些情況后,，宋老師主動找她親切談心。宋老師讓這個孩子擔任班干部,，給她經(jīng)常與老師、同學交流的機會,，她還常常買學習用品鼓勵這個孩子,，告訴她要好好學習，將來做社會有用的人,。時間一長，這個孩子變得愛說愛笑了,，學習成績也有了明顯的進步，班上的活動她主動報名參加,，漸漸地她把自己融入了這個大集體,，大家的關(guān)愛和鼓勵，讓她擺脫了失去父母的陰影,。這個孩子變得開朗活潑了，她主動幫助班上的其他同學,，大家一起努力,，共同進步。在教師節(jié)的時候,，這個同學給宋老師寫賀卡說道：宋老師就像自己的媽媽一樣,。每當看到孩子的改變,，宋老師都會激動不已,。

宋老師注重對學生良好習慣的培養(yǎng),。小學階段是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ),，是各種習慣養(yǎng)成的最佳時期，習慣培養(yǎng)是打?qū)嵒A(chǔ)的關(guān)鍵,。她深知，教育就是要培養(yǎng)學生各種良好的習慣,。好習慣成就未來，壞習慣毀人一生,，為此，她在教育教學活動中,，注重培養(yǎng)良好的學習習慣和行為習慣,，不斷完善學生人格，全面提升學生素質(zhì),，讓學生擁有持續(xù)發(fā)展的能力,，為學生的終身發(fā)展奠基。

三,、引領(lǐng)教師成長，關(guān)注心理健康

教學相長,，宋老師在成就學生的同時，也在不斷地提升自我,。她從一個普通的語文老師,，到教研組長，__年被提升為學校的教務(wù)主任,，并兼學校的婦委會主任。

她一直在教學的第一線,，在帶好班的同時,，還要組織全校的教育教學活動,。她在教育教學活動中,，注重教師的專業(yè)化成長,，特別注重對青年教師的培養(yǎng)。為了指導課堂教學,，她深入到各個年級,，各個學科聽課，每學期聽課達60多節(jié),，并和老師們一道說課、評課,。青年老師的課，她就反復聽,，并給予她們及時有效的指導,，使她們迅速成長起來，成為學校的教學骨干。

“要播撒陽光到別人心中,，總得自己心中有陽光?！彼卫蠋煏r常想，作為教師,，每天面對的是學生,，老師的心中是否擁有這片陽光呢?現(xiàn)實中，教師工作壓力大,，有的教師甚至有焦慮抑郁現(xiàn)象，她就在教

師中開展“心靈陽光”活動,，緩解她們的壓力,，幫她們消除焦慮,，一些教師在活動中重拾信心,，找回自我,，感受了教師工作的幸福。在工作中,，她們就能以良好的心態(tài)來面對學生。在我們學校這個和諧的環(huán)境中,，同事之間和睦相處,，科任老師之間團結(jié)協(xié)作，師生關(guān)系非常融洽,。

多年的工作實踐中,，宋老師不斷努力,，與時俱進,，踐行著自己的教育理想。她一直用自己那博大無私的愛深深地感染著學生，把愛灑向孩子的心田;她腳踏實地，認認真真做新一代“人梯”，為教師的成長默默付出,。她用自己的滿腔熱情,，書寫著平凡而又光輝的人生;__,、12 她把所有自己的愛灑向了學生,，灑向了校園……

三八紅旗手事跡材料農(nóng)業(yè) 三八紅旗手事跡材料1000字篇五

該同志__年大學畢業(yè)分配至省工商局工作,，現(xiàn)任省工商局個體私營經(jīng)濟監(jiān)督管理處副處長,，在落實省委省政府“全民創(chuàng)業(yè),、富民興贛”戰(zhàn)略決策和深入學習實踐科學的發(fā)展觀活動中,，以身作則，積極協(xié)助處長帶領(lǐng)全處干部積極履行服務(wù)個私經(jīng)濟和農(nóng)民專業(yè)合作社發(fā)展,、推動全民創(chuàng)業(yè)、促進就業(yè)再就業(yè)及社會綜治等工作職責,，認真完成了省局黨組部署的各項任務(wù)。

一,、政治上嚴格要求自己,，認真學習并貫徹落實黨的方針政策,，思想上,、行動上____一致,。在歷年省委省政府開展的主題教育活動和“雙評”活動中,，均被挑選為省局領(lǐng)導小組辦公室工作人員,。在接聽熱線,、編輯簡報,、組織活動,、溝通協(xié)調(diào)等工作中,，認真細致，熱情服務(wù),，出色地完成了領(lǐng)導小組分配的各項任務(wù)，為省局在“雙評”活動等綜合評比中取得優(yōu)異成績做出了積極努力,。在黨的先進性教育和學習實踐科學的發(fā)展觀

等主題教育活動以及工作實踐中，恪守道德,，品行端正,，依法行政,，廉潔執(zhí)法,，不斷加強黨性鍛煉,，不斷提高政治素養(yǎng),，不斷豐富理論素質(zhì),。

為了適應(yīng)工商行政管理執(zhí)法業(yè)務(wù)需要,，堅持自學公共管理學、法學等學科,，不斷豐富自身知識架構(gòu)。,，考入江西省委黨校法學研究生班，學成畢業(yè),。通過學習和實踐，不斷加強能力建設(shè),，從干部考核到工資福利,、從廣告市場準入到違法案件的查處,、從紀檢____到工青婦群工作、從個私經(jīng)濟調(diào)研到促進全民創(chuàng)業(yè)政策的落實,，多崗位工作經(jīng)歷與實踐鍛煉,，使她成長為部門的業(yè)務(wù)骨干,，領(lǐng)導的好助手，群眾的貼心人,。

三,、工作積極，勤奮努力,，業(yè)績顯著,。樹立為局中心工作服務(wù)、為基層服務(wù),、為青年服務(wù)、為群眾服務(wù)的思想,，工作中發(fā)揮女同志特長，富有熱心細心耐心和責任心,，富有大局意識和服務(wù)意識,。在人事管理,、____處理和工青婦群工作中,，堅持以人為本，建立健全干部培養(yǎng)與考核機制,，認真落實工資福利政策,；耐心細致地做好____工作，將矛盾化解在第一時間,，沒有發(fā)生一起因接訪不周造成來信來訪者誤解或事態(tài)升級的事件；加強黨建帶團建和工會建設(shè),，努力將團組織打造成青年成長的平臺，將工會打造成干部職工之家,。

在廣告監(jiān)管和個私經(jīng)濟監(jiān)管中，當好處領(lǐng)導的參謀和助手，按照監(jiān)管與發(fā)展相統(tǒng)一,、與服務(wù)相統(tǒng)一、與執(zhí)法相統(tǒng)一,、與維權(quán)相統(tǒng)一的要求，履行好服務(wù)個私經(jīng)濟發(fā)展,、服務(wù)全民創(chuàng)業(yè)、維護市場經(jīng)濟秩序的職能,，落實好省委省政府發(fā)展經(jīng)濟的政策措施。參與撰寫向省委省政府的匯報材料《__》受到省委書記和省長的重視與肯定,，底至初參與組織全省工商系統(tǒng)首次個體戶普查調(diào)研活動，參與撰寫的調(diào)研報告作為省局深入學習實踐科學的發(fā)展觀

一分耕耘,，一分收獲,。團結(jié)務(wù)實的工作作風，積極進取的工作態(tài)度,，嬴得了領(lǐng)導和群眾的好評,，工作過的處室多年被評為單位先進集體或優(yōu)秀黨支部，本人也多年被授予先進工作者或優(yōu)秀黨員等榮譽,。通過筆試、面試,、演講,、群眾測評、組織考核等公開選拔程序,，在諸多競爭者中脫穎而出,，競爭上個私經(jīng)濟監(jiān)管處副處長職務(wù),。巾幗不讓須眉,，為全局女干部樹立了良好的示范效益,。

三八紅旗手事跡材料農(nóng)業(yè) 三八紅旗手事跡材料1000字篇六

我是的一名普普通通的教師,，沒有轟轟烈烈的'事跡，也沒有驚人的壯舉,，但在深山區(qū)這片教育沃土上,，愛崗敬業(yè),，嚴謹治學，熱愛學生,，尊重家長，無私奉獻,，為人師表，在教育教學中取得了優(yōu)異的成績,，得到了領(lǐng)導的贊譽、同事的認可,、學生的愛戴,。

在思想上,，我熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,，思想進步，積極參加學校組織的政治學習,，認真領(lǐng)會會議精神,。組織紀律性強，堅守工作崗位,，積極參加各種教育教研活動,，恪守職業(yè)道德,，憑著高超的教學藝術(shù)，良好的師德及高尚的思想品質(zhì)為孩子們做出了楷模,。

我長期擔任班主任工作，熱愛學生,，能從思想、學習,、身體、心理等諸方面關(guān)心學生的全面成長,。在教育上我講究科學性,、實效性和及時性,，注重思想教育與科學知識的結(jié)合,，特別注重學生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，在班級管理中也特別注重培養(yǎng)學生對集體,、民族、國家和社會的責任心和進取精神,，特別關(guān)心有特殊困難的學生，用對學生一輩子負責的精神對待學生,。模范履行教師職責，言傳身教,，以身作則。由于工作突出,，在2013年被評為師市級優(yōu)秀班主任20__年被評為師魅力輔導員,。我所帶班級多次被評為學校的先進班集體,。

在教學中，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù),，認真研究教材教法,，研究新課程標準,，教學大綱，認真?zhèn)湔n,，精心組織課堂教學過程，注重多方位培養(yǎng)學生的能力和學習習慣,，工作講求實效，對學生因材施教,。為了提高自己的教學水平，我堅持業(yè)務(wù)學習,，認真?zhèn)浜谜n，結(jié)合課堂實際運用課件配合教學,，向課堂40分鐘要質(zhì)量,。做好培優(yōu)扶差的工作，對于后進生,，我總是給予特殊的照顧,，在課堂上多提問,，多巡視,，多輔導,。在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心,、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣,。抓好合作小組的學習，選拔優(yōu)秀的小組長,，帶領(lǐng)小組成員一起進步。我堅持讓學生寫周記,，寫身邊事，寫心里話,，寫出自己的真情實感,。在日記中，我得到學生的信任,，了解學生的精神世界,，及時對學生給予指導和幫助，做到“春風化雨,，潤物無聲”，使他們健康成長,。

擔任學校語文科組長工作，深知肩頭的責任重大,，工作中事事走在前頭，虛心請教,。認真開展集體備課、公開課及課后評課的工作,，促進語文教師教學能力

的不斷提高。我把各種教學觀摩課和報告會的先進觀念在科組中交流學習,，認真組織語文教師參加各項比賽活動,，在領(lǐng)導的支持和各位同事的努力下,，大家齊心協(xié)力抓教學,，各項工作均取得較好的成績,。

我認真履行教師職責，圓滿完成領(lǐng)導教給的每一項工作,。在生活中也寬以待人，從不計較個人得失,，踏踏實實地,，快快樂樂地迎接每一天,。在今后的教育教學工作中,，我將立足實際,，認真搞好教學,，創(chuàng)造性地開展學校的教育教學、教改科研工作,，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索,，奉獻我無悔的青春。?

三八紅旗手事跡材料農(nóng)業(yè) 三八紅旗手事跡材料1000字篇七

我是長治三中一名普普通通的英語教師,，從教10多年來，我始終在自己熱愛的崗位上一如既往地工作著,，繼續(xù)做著平平凡凡的工作,。

在思想上,，我熱愛祖國,，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,，思想進步，積極參加單位組織的政治學習,，認真領(lǐng)會會議精神,。組織紀律性強，堅守工作崗位,，積極參加各種義務(wù)勞動，恪守職業(yè)道德,，憑著高超的教學藝術(shù)，良好的師德及高尚的思想品質(zhì)得到了領(lǐng)導同志們的一致好評,。

在教學中，我虛心向老教師請教,，很快熟悉了教學，掌握了教學藝術(shù),。練就了教學基本功，并積極進行教學改革,，教育創(chuàng)新研究。不斷更新教育觀念和教育手段,，改進在工作中不足?？炭嚆@研業(yè)務(wù)和教學技能，工作成績顯著,。但我還深感所學知識不足，經(jīng)常利用業(yè)余時間學習,，提高自己的自身素質(zhì)，為今后更好地工作打下了良好的基礎(chǔ),。

近年來取得的主要成就：

1、擔任班主任工作成績顯著：在班級管理中也特別注意培養(yǎng)學生對集體,、民族,、國家和社會的責任心和自身的進取精神,，特別關(guān)心有特殊困難的學生,，用對學生一輩子負責的精神對待學生,，受到領(lǐng)導、家長,、同行、學生的一致好評,。

2,、擔任學校的英語教學工作，所帶班級的考試成績在同年級中名列前茅,。在教學中我認真鉆研教材,，學習新課程標準,，認真?zhèn)湔n，精心組織課堂教學過程,，熱愛教育工作，長期堅持擔任班主任工作,。熱愛學生，能從思想,、學習,、身體、心理等諸方面關(guān)心他學生的全面成長,。

3、在教育科研方面：積極參加學校的小課題研究,，主動參加各類示范課和匯報課，服從學校安排多次到省內(nèi)外課改名校聽課,、交流。

干一行,，愛一行，我認真履行自己的教師職責，圓滿完成領(lǐng)導教給的每一項工作,，在生活中也寬以待人，從不計較個人得失,，踏踏實實地邁出人生的每一步，快快樂樂地迎接每一天,。

今后,，我將一如既往的在自己平凡的崗位上努力工作著。