人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。我們該怎么擬定計(jì)劃呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

配班個(gè)人工作計(jì)劃大班篇一

一,、班級常規(guī)管理

存在的問題：

1,、中班幼兒通過一年半的學(xué)習(xí)、生活自我服務(wù)能力有了較大幅度的提高,。但是，我與孩子們接觸了一兩個(gè)星期,，感覺幼兒的學(xué)習(xí)傾聽習(xí)慣比較差，幼兒之間的交往還不夠,，上學(xué)放學(xué)的禮貌都有待于提高,。

2,、戶外體鍛、散步幼兒比較自由散漫,，做操沒有力氣,。

3,、幼兒上學(xué)普遍很晚,。

解決的措施：

1、首先,，每次活動前都要對幼兒提出相應(yīng)的要求，讓他們知道規(guī)則,。如果幼兒表現(xiàn)好的要給予表揚(yáng)，其次,，沒有達(dá)到的要求，或故意搗亂的幼兒要適當(dāng)進(jìn)行批評,，從而來形成好的班級氛圍。組織幼兒參觀同年級幼兒的活動,，給予幼兒觀察和學(xué)習(xí)。

2,、根據(jù)班內(nèi)幼兒表現(xiàn)情況每周評選一次"進(jìn)步獎"(好孩子),。

3、做好家長宣傳工作,，通過家園配合,，讓幼兒形成家園一致的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提醒家長不要太晚來學(xué)校,。

4、自己編排好適合幼兒的和律動,，自己做操時(shí)注意動作的規(guī)范,。

二、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)

存在的問題：

1,、由于班級教室較小,，環(huán)境創(chuàng)設(shè)的場地不夠?qū)挸ǎ瑒屿o區(qū)域的劃分還不夠合理,、明顯,。

2、班中的掛飾,、主題墻的色彩不夠統(tǒng)一。

3,、教師做得游戲成品比較多、半成品比較少;雖然美觀,、可持續(xù)利用率低,。

4,、玩教具不夠豐富,。

解決措施：

通過與徐老師的溝通，在每一個(gè)主題開始時(shí),，老師、孩子,、家長都會一起收集資料,，我們會根據(jù)孩子的興趣和需要把收集的部分資料布置在主題墻上,。

1,、對于場地的不合理分配,，在這學(xué)期我要經(jīng)常和徐老師探討和學(xué)習(xí)，其次再向其他班級的老師進(jìn)行學(xué)習(xí),，參觀,、借鑒，怎么樣能夠把動靜區(qū)域分開,，讓幼兒安靜的快樂的游戲,。

2、班中設(shè)計(jì)出主色調(diào),，不管是主題墻,、區(qū)域、吊飾都以綠色為主(春天到了,，綠色有生命,，生機(jī)盎然)其他色作為配色,，形成統(tǒng)一風(fēng)格。

3,、在活動中,，我們也會把孩子的作品，如剪紙,、繪畫,、折紙等布置在主題上。其次,，我會努力和孩子一起制作,，爭取從孩子的活動中獲取題材。加強(qiáng)幼兒參與的同時(shí),，也要考慮的墻飾的美觀，老師對主題墻版塊的設(shè)計(jì)和適當(dāng)?shù)男揎棥?/p>

4,、通過學(xué)習(xí)制作適當(dāng)?shù)耐娼叹撸谱鲿r(shí)不僅要美觀而且要實(shí)用,，數(shù)量也要夠。

三,、家園聯(lián)系方面：

存在的問題：

1、由于我是本班的新老師，家長對于我的了解不多,，我對家長也不夠。

2,、家長園地上的內(nèi)容不夠新穎。

3,、與個(gè)別"特殊幼兒"家長的溝通的方式方法。

解決措施：

1,、主動與家長進(jìn)行溝通,，來園放學(xué)要熱情接待,，其次，我要及時(shí)反饋幼兒在園情況,，并了解孩子在家的情況。

2,、多看書、多學(xué)習(xí)新的東西,、能與家長進(jìn)行多方面的溝通，來了解家長感興趣和想要的東西,。

3、對于"特殊幼兒"(包括身體不好的,、比較的調(diào)皮的),，與家長溝通時(shí)要注意方式方法,，要做到耐心傾聽家長的要求，精心照料的孩子的生活,。

四、備課,、上課

存在的問題：

1、備課的效率以及內(nèi)容質(zhì)量不高,。

2、活動時(shí)的教學(xué)形式不夠創(chuàng)新,，語言不夠精明。

解決的措施：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,、提高備課效率和質(zhì)量,。(寫出重難點(diǎn))對于自己的語言領(lǐng)域，更要加深探究,。到不懂得地方有困難的地方需要虛心的請教。其次,，及時(shí)寫好課后反思和游戲反思，內(nèi)容要真實(shí),，可寫如何觀察幼兒、如何指導(dǎo)幼兒,、如何評價(jià)幼兒等。

2,、活動要敢于有自己的想法和創(chuàng)新，多看優(yōu)秀教案,，多聽優(yōu)秀老師的課，多看優(yōu)秀的視屏,。

3、青年教師隨堂課(準(zhǔn)備好教具);積極上好匯報(bào)課,，課前要磨課，并與師傅探討,。

五,、技能,、筆耕方面

1,、每天都要堅(jiān)持練習(xí)彈琴，積極參加教師基本功比賽,。

2、認(rèn)真整理優(yōu)質(zhì)教案,、外出聽課的匯報(bào)課或教研課，及時(shí)反思和學(xué)習(xí),。

3,、每月認(rèn)真寫好教育隨筆以及教育心得,，并及時(shí)發(fā)表在自己的教育博客上。

4,、積極撰寫論文、教案,，并踴躍投稿，爭取能獲獎1-2篇,。

最后班級特色方面,，之前是古詩詞,，這學(xué)期我想添加繪本內(nèi)容,，豐富孩子的語言,，與孩子一起講述故事，每天中午都要講一個(gè)故事,。

以上是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo),，由于上學(xué)期的產(chǎn)假，我感覺自己不管在教育理念,、實(shí)際活動中都其她老師有了一段距離，欠缺了好多,，希望各位領(lǐng)導(dǎo)及同事加以督導(dǎo)和指正,，我一定努力去完成,。

配班個(gè)人工作計(jì)劃大班篇二

一、本學(xué)期工作設(shè)想：

以《綱要》精神為依據(jù),，認(rèn)真貫徹園務(wù)工作計(jì)劃，樹立以創(chuàng)建省示范園為工作核心的指導(dǎo)思想,，努力以優(yōu)質(zhì)、科學(xué)的教育行為促進(jìn)幼兒全面和諧的發(fā)展,。讓幼兒在活動中發(fā)展，讓教師在爭創(chuàng)的過程中獲得自身教育教學(xué)能力的提高和教育行為的轉(zhuǎn)變,。

二,、工作目標(biāo)：

1,、在豐富多彩的活動中為幼兒提供展示自我的舞臺，促進(jìn)幼兒健康和諧的發(fā)展,，形成中班幼兒愛動腦、善表達(dá),、敢表現(xiàn)的良好的教育氛圍。

2,、促進(jìn)園部體育課題教研活動和各類特色活動的有效實(shí)施，使特色真正成為幼兒發(fā)展的有利階梯,。

3、使年級組成為教研活動的第一陣地,，帶動每一位教師在反思中頓悟,，在活動中領(lǐng)悟，在不斷的學(xué)習(xí)中提高教育教學(xué)水平,。

三,、具體措施：

（一）有效安排幼兒的一日活動內(nèi)容,，為幼兒創(chuàng)設(shè)展現(xiàn)的舞臺。

1,、幼兒園的一日活動是幼兒在園的主要內(nèi)容,，本學(xué)期我們將嘗試對一日活動時(shí)間及內(nèi)容根據(jù)需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，在班級中創(chuàng)設(shè)例如：“小小說新聞”,，“藍(lán)貓?zhí)詺馊枴钡却龠M(jìn)幼兒語言表達(dá)能力的游戲活動，使每個(gè)孩子都有展現(xiàn)自己的機(jī)會和舞臺,，讓幼兒逐漸養(yǎng)成善于觀察，勤于思考,，敢于表達(dá)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、將體育課題研究活動與日常教學(xué)活動有機(jī)的結(jié)合,，注重教育理念向教育行為的轉(zhuǎn)化,，聯(lián)系園部體育課題教研活動，主題活動,，以及季節(jié)的變化，各項(xiàng)節(jié)日的特點(diǎn)等因素,，以班級或年級組為單位，開展有利于幼兒發(fā)展的豐富多彩的活動,，讓幼兒在生動、有趣的活動中獲得全面的發(fā)展,。

具體活動內(nèi)容：

◇四月下旬：幼兒拍球擂臺賽（以班級為單位）

◇五月中旬：小嘴巴說新聞（一周內(nèi)各班互相觀摩開展情況）

◇五月下旬：歡樂才藝秀：（以家庭為單位的親子才藝表演）

◇六月中旬：瞧,！我們最棒（班級特色活動展示觀摩）

（二）注重幼兒良好的行為習(xí)慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成講文明,、懂禮貌、愛清潔,、講衛(wèi)生、愛勞動的好習(xí)慣,。

1,、加強(qiáng)幼兒文明意識的培養(yǎng),，結(jié)合主題活動，開展“美麗的花園我的家”（形成“花園是我家,，美麗靠大家”的爭創(chuàng)綠色校園的意識,。）“美麗的家,，美麗的我”，“環(huán)保小衛(wèi)士”（設(shè)立班級勞動日,，每周末進(jìn)行一次班級衛(wèi)生清潔活動）,，“甜蜜悄悄話”，“我們都是好朋友”,，“靠左走,，靠右走”等社會實(shí)踐活動,，幫助幼兒形成良好的文明行為規(guī)范,，使幼兒建立初步的社會公德意識,。

2,、請教師提高自身行為的文明規(guī)范要求，為幼兒做好表率,。

（三）使年級組成為教研活動的第一陣地，帶動每一位教師在反思中頓悟,，在活動中領(lǐng)悟,，在不斷的學(xué)習(xí)中提高教育教學(xué)水平。

1,、組織教師進(jìn)行主題反思交流活動,，對好的教育策略及方法相互學(xué)習(xí)，取人之長,，補(bǔ)己之短,，資源共享。

2,、以教師在教育教學(xué)中的困惑為契入口，學(xué)習(xí)相關(guān)教育理念,。

本學(xué)期我們的期待是：

一節(jié)好課，

一本好書,，

一次成功的活動。

配班個(gè)人工作計(jì)劃大班篇三

新學(xué)期剛剛開始,，為提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲積極性,，做到一切以幼兒為主，具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)：

一,、指導(dǎo)思想

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),，自覺遵守園規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好形象和科學(xué)兒童觀,、教育觀，使幼兒身心健康發(fā)展,。

二、保教工作方面：

1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng),。

2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育互動與結(jié)合,。

3、創(chuàng)設(shè)良好語言氛圍,，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己見解,，使幼兒想說、敢說,，發(fā)展幼兒發(fā)展幼兒交往能力和語言表達(dá)能力。

4,、按時(shí)完成本園教學(xué)任務(wù),，及其他工作安排,，努力嘗試英語教學(xué)，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。

5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。

三,、保健方面：

1,、充分利用自然因素，開展體育游戲,、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

2,、合理安排幼兒在園生活,，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。

3,、在日常生活中，加強(qiáng)安全教育,，提高幼兒自我保護(hù)意識。

四,、家園共育方面：

1、充分利用入園和離園短暫時(shí)間,，積極主動地與家長溝通，使家長解自己孩子在園情況,，在家長配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

2、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊,、電話以及家庭短信箱等途徑,，與家長溝通聯(lián)系,，及時(shí)向家長反饋幼兒在園學(xué)習(xí),、生活情況。

3,、家訪解幼兒家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確意見和建議，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒健康成長,！

五,、自身素質(zhì)提高：

1,、不斷挑戰(zhàn)自我,。一位理想教師,，應(yīng)善于認(rèn)識自己,、發(fā)現(xiàn)自己,、評價(jià)自己,，從而樹立自信,。自信使人自強(qiáng),。只有自信，才能使一個(gè)人潛能,、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到"高峰體驗(yàn)",。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,，不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功,，甚至要撞擊。

2,、善于合作，具有人格魅力,。我作為幼兒園一分子，會努力地,、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵帲鲆粋€(gè)受歡迎老師,。另外，我,、尹老師,、王老師一起承擔(dān)中（1）班教育教學(xué)工作,。我將做到與他們和睦相處,，并將我們間效應(yīng)發(fā)揮最大,。

3,、充滿愛心,，受孩子尊敬,。"用愛心將孩子心留下"。我愛孩子們,，我將用我對孩子們愛,，將中（1）班孩子心留下,。讓他們愛老師,、愛中（1）班、愛幼兒園,，但不是溺愛,。

4,、追求卓越，富有創(chuàng)新精神,。教師應(yīng)當(dāng)是教育家,，而不是教師匠,。他們區(qū)別,，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神,。教師應(yīng)該是一個(gè)不斷探索,、不斷創(chuàng)新人,，應(yīng)該是一個(gè)教育上有心人。有心就能成功,。教師要創(chuàng)造與眾不同品牌，打出自己旗幟,，形成自己風(fēng)格。"風(fēng)格即人",，只有形成風(fēng)格，才能成為"大家",。

5、勤于學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自我。"辛勤蜜蜂永沒有時(shí)間悲哀,。"（布萊克）勤于學(xué)習(xí),，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師基礎(chǔ),。教師跟其它專家不一樣,，需要多方面知識,，一個(gè)知識面不廣教師,，很難給幼兒人格上感召,。孩子年齡越小，他們對教師期望越高,，他們越把教師當(dāng)作百科全書,。在他們眼里,，教師是無所不知，而如果教師是一問三不知,，他們就非常失望,。所以，教師最重要任務(wù)是學(xué)習(xí),，是完善自己知識結(jié)構(gòu)。

6,、關(guān)注人類命運(yùn)，具有社會責(zé)任感。教師不光是給孩子們知識,，而更重要是培養(yǎng)幼兒一種積極生活態(tài)度，以積極生存心境,、積極人生態(tài)度對待生活。因此,，作為一位理想教師，應(yīng)該非常關(guān)注社會,、關(guān)注人類命運(yùn)，非常注重培養(yǎng)幼兒社會責(zé)任感,。須知，教師社會責(zé)任感影響著幼兒社會責(zé)任感,，幼兒園民主氣氛、教育方式,，直接影響著孩子們生活方式，以及他們對于未來理想追求,。所以,，我們教師要努力培養(yǎng)自己社會責(zé)任感，要認(rèn)真關(guān)注窗外沸騰生活與精彩世界,。

配班個(gè)人工作計(jì)劃大班篇四

伴隨新學(xué)期孩子們的入園,，我的幼兒教師工作也伴隨著開始了！根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況,，我制定了以下班級計(jì)劃,，以進(jìn)一步提高幼兒一日活動的能力，更好的培養(yǎng)其良好的生活、衛(wèi)生和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。

一、本職工作：

我會在周老師的指導(dǎo)下認(rèn)真做好班級及每周安排組織的教育活動,，認(rèn)真完成各類表冊的填寫,，在幼兒園日?；顒又凶龊糜^察記錄，與周老師一起為幼兒園創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境,，在工作中及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足并及時(shí)反思,，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力認(rèn)真的做好班級全面工作,。

二、班級情況：

本學(xué)期我班幼兒48名,，從假期的觀察看，他們比小班的孩子都明顯的懂事了,，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,，有了初步的責(zé)任感。繪畫能也提高了許多,，能按自己意愿畫畫了，會根據(jù)音樂節(jié)奏打擊樂器了，能做自己力所能及的事了,。但也有不足的地方，主要表現(xiàn)在幼兒的課堂常規(guī)仍需加強(qiáng)培養(yǎng),，針對幼兒年齡特點(diǎn)、班級實(shí)際情況,，根據(jù)幼兒園的年度工作，為促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,，特制定“幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃”。

三,、教育教學(xué)工作：

不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教理論，并把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。本學(xué)期共6個(gè)主題活動所要達(dá)到的具體的主要目標(biāo)如下：

1.健康領(lǐng)域：積極參加戶外體育活動,，玩器械時(shí)不爭不搶，愛護(hù)體育器械，開展“一物多玩”的幼兒體育活動,；喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣,；

2.社會領(lǐng)域：在一日生活中,，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識,、體驗(yàn)并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識,；團(tuán)結(jié)友愛,、愛護(hù)公物，具有一定的集體意識,；初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心并能大膽地表達(dá)自己的愿望,、主動與人交往,，愿意了解社會生活、愛護(hù)動植物和周圍環(huán)境的情感與行為,；

3.科學(xué)領(lǐng)域：能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù),、形、時(shí)空等概念,，學(xué)習(xí)使用比較,、分類、排序,、測量等方法以及對科技活動有主動探索的愿望,；

4.藝術(shù)領(lǐng)域：能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,，能運(yùn)用繪畫,、美工、音樂,、舞蹈等技能表現(xiàn)和創(chuàng)造自然美的藝術(shù)美,；

5.語言領(lǐng)域：引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，用不大不小的聲音與人交談,，掌握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)詞匯,、學(xué)會與同伴合作協(xié)商，促進(jìn)幼兒語言能力的提高,；

6.區(qū)域活動：積極開展區(qū)域活動,，并在區(qū)域活動中體現(xiàn)出教育價(jià)值，老師做好觀察記錄,，并根據(jù)孩子的需要,，提供豐富的材料。區(qū)域活動是促進(jìn)幼兒主動學(xué)習(xí)的一種活動形式,，區(qū)域設(shè)置和材料投放要根據(jù)幼兒發(fā)展目標(biāo),、主題活動內(nèi)容，提供豐富的,、便于幼兒操作的材料,，以保證區(qū)域活動有效開展,；

四、安全工作：

1.對于持卡的陌生人,，力在和孩子家長取得聯(lián)系后,，確認(rèn)接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子,；

2.戶外活動時(shí),，有組織、有目的地開展戶外活動,，以免幼兒因?yàn)榀偞蚨l(fā)生安全事故,；

3.每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌,、身體狀況,、以及是否攜帶危險(xiǎn)物品；增加午睡安全檢察工作,、檢察孩子是否攜帶危險(xiǎn)物品上床,，檢察幼兒有無將異物放進(jìn)嘴里等；

4.班級教學(xué)中開展安全教育活動,，增加幼兒的安全知識,，提高幼兒安全和自我保護(hù)意識；

5.每天做好交接工作,，注意幼兒的健康狀況,，做到隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)；

五,、衛(wèi)生保健工作：

1.養(yǎng)成不撒飯,、不挑食的飲食習(xí)慣，養(yǎng)成在餐后漱口,、擦嘴的習(xí)慣,；

2.大小便會主動上廁所，養(yǎng)成便后擦屁股,、便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣,；

3.對需要在幼兒園服藥的幼兒，請家長如實(shí)填寫藥單,，校醫(yī)按時(shí)喂藥,；

4.高興入園、主動問早問好,、配合醫(yī)生晨檢,、主動報(bào)告自己的身體狀況,；

5.安靜午睡,，將衣服,、褲子、拖鞋擺放在指定的位置,；起床后能自己穿衣服,、疊被子，自我檢查手,、足有無異常,；

6.知道天氣變化和運(yùn)動前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動,；

六,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1.根據(jù)我班的教育特色、幼兒年齡特點(diǎn),、教學(xué)目標(biāo),、季節(jié)特征等內(nèi)容，與幼兒一起,，利用廢舊材料,，創(chuàng)設(shè)出能夠與幼兒對話的物質(zhì)環(huán)境。

2.根據(jù)主體活動的內(nèi)容以及活動中生成活動的內(nèi)容,，為幼兒開設(shè)相應(yīng)的活動區(qū),，并隨時(shí)根據(jù)主體活動的更換、生成活動的內(nèi)容,，增補(bǔ)區(qū)域活動的材料,。

3.本學(xué)期我們將在小班的基礎(chǔ)上繼續(xù)對孩子的秩序感進(jìn)行培養(yǎng)，尤其是新生,。在培養(yǎng)的過程中,，要求老師蹲下來與小朋友說話、說普通話,；并鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法,，與幼兒建立平等、尊重的好朋友關(guān)系,；

4.環(huán)境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)課程化,，在課程開展的同時(shí)形成環(huán)境：

具體措施：

（1）根據(jù)近期幼兒培養(yǎng)目標(biāo)投放區(qū)域材料；

（2）教學(xué)活動幼兒操作,、制作材料延伸至區(qū)域中,；

（3）在活動開展后教師使用的材料、幼兒操作材料用于環(huán)境創(chuàng)設(shè),；

七,、家長工作：

重視開展家長的工作，通過多渠道,、多種形式搞好家園聯(lián)系的工作,。

1.根據(jù)幼兒的具體情況,，隨機(jī)進(jìn)行家訪或電訪，向家長反饋在園表現(xiàn),，了解幼兒在家情況,，取得家長的配合。

2.召開不定期小型家長會,，向家長匯報(bào)我們的工作情況及幼兒在園的情況,，同時(shí)虛心聽取家長的意見和建議以促進(jìn)班級工作的開展。

3.把教育活動課堂拓展到家庭,，和家長一起討論教育教學(xué)方案,，讓家長更好地了解幼兒在園的活動情況，充分利用家庭教育資源,。

總之,，我班教師將遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，以“一切為了孩子”為宗旨,，時(shí)刻把幼兒的安全放在首位,，以滿腔的熱情投身到工作之中。

配班個(gè)人工作計(jì)劃大班篇五

一,、目的要求

營造良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，使學(xué)生在德,、智,、體、美,、勞等方面得到全面發(fā)展,。使學(xué)生形成團(tuán)結(jié)、友愛,、互助,、融洽的班集體，樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀,，使學(xué)生養(yǎng)成愛文明、愛環(huán)境,、愛清潔講衛(wèi)生的良好習(xí)慣,，為營造綠色教育環(huán)境創(chuàng)造美好的校園。

二,、工作重點(diǎn)

進(jìn)一步完善班級管理制度,，勤查、勤核,。以德育人,、以法育人,、以愛教人、以心取人,、以情說人、以理服人,，做到心心相連,、事事相扣，發(fā)揮班干力量,，攜手共創(chuàng)完善班風(fēng),。

三、班級基本情況

二（2）班現(xiàn)有學(xué)生51人,，男28人,，女23人。在整體上看,，二（2）班的成績參差不齊,，形成一個(gè)極端，尖子生少,，中下生多,，故此整體水平停留在一個(gè)原始階段，這班學(xué)生的.根基本不牢固,，成績時(shí)起時(shí)落,，故此在各科的教學(xué)中是比較難著手的。在紀(jì)律方面,，二（2）班在整個(gè)二年級來講是一個(gè)較為尊師守紀(jì)的班集體,，但在好的背后也有許多歪風(fēng)的現(xiàn)象出現(xiàn)。

四,、主要措施

1,、在班中開展學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)的宣傳教育活動,，通過榜樣的力量來促先進(jìn),，鞭后進(jìn)。

2,、開展有益的課外活動,，如籃球賽，拔河比賽等,，促進(jìn)師生間的融洽關(guān)系,。

3、做到尊重學(xué)生,，敢管,、善管,，要嚴(yán)而有格，嚴(yán)而有親,，嚴(yán)而有愛,。

4、及時(shí)了解學(xué)生的思想動態(tài),，要勤家訪,，與家長密切聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭,。

5,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求學(xué)生以日常行為規(guī)范來約束自己,，開展在家做個(gè)好孩子,，在校做個(gè)別好學(xué)生，在社會做個(gè)好公民的主題教育,，培養(yǎng)其良好的情操和習(xí)慣,。

6、加強(qiáng)法制和安全教育,，通過墻報(bào),，主題班會組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)法律和安全知識，認(rèn)真結(jié)合課本知識,，寓教育于教學(xué)之中,。

7、加強(qiáng)班干管理,，培養(yǎng)有力班干,，創(chuàng)造良好班風(fēng)。

配班個(gè)人工作計(jì)劃大班篇六

20__-01-10秋季的腳步已逐步走近,，新學(xué)期的預(yù)備工作也已就緒,。看著明顯長高的孩子們,，我感到到肩上的擔(dān)子更重了,；本身要有如何的心態(tài)往面對他們；要怎樣上行下效的實(shí)施好教導(dǎo)行動,；怎樣在教導(dǎo)教授教化中進(jìn)步本身本質(zhì)…都是我要賣力思慮的標(biāo)題,。而為了使本學(xué)期本身的工作更有序地進(jìn)行下往，特作以下規(guī)劃：

1,、指導(dǎo)思惟

1.更新不雅念,，建立科學(xué)的兒童觀、教育觀，要遵守中班幼兒的身心成長規(guī)律,，充分應(yīng)用天然,、社會文化等教育資本，留心教育內(nèi)容應(yīng)跟隨幼兒愛好的變更而變化,，公平有效的應(yīng)用各類教育方法及手段,，創(chuàng)設(shè)響應(yīng)的情況。

2.以園內(nèi)指定的目標(biāo)為偏向,，根據(jù)中班組指定的規(guī)劃為目的,，以本班幼兒的年紀(jì)特點(diǎn)及須要為基本，制訂教育計(jì)劃和教育活動,。

2、小我近況分析

長處

1.酷愛幼教工作,，愛好孩子,。

2.義務(wù)心強(qiáng)、有耐煩,。

缺點(diǎn)：教育教授教化才能和技能上面還存在一些不足,，應(yīng)加強(qiáng)理論常識的進(jìn)修,并且盡力把理論轉(zhuǎn)化成實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。

3,、工作重點(diǎn)

1.周全懂得幼兒教育新動態(tài),，思惟緊緊跟上現(xiàn)代教育的辦法。認(rèn)真研究教材,，全面過細(xì)的了解每個(gè)幼兒的身心成長狀況,，因人施教，使幼兒取得全面發(fā)展,。

2.在教學(xué)中,，尊敬幼兒，營建一致,、熱和的班級氛圍,。用眼睛存眷每個(gè)幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn),，去點(diǎn)亮他們自負(fù)自立的明燈,，幫助幼兒發(fā)明自己的優(yōu)勢智能，建立其自負(fù)和對集體的回屬感,。在教室上應(yīng)用各類活潑形象的直觀教具,，激起幼兒的愛好。

3.重視學(xué)習(xí)情況的創(chuàng)設(shè)對幼兒的感化,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特點(diǎn),、成心義的教室，是教師、幼兒合營的義務(wù),。根據(jù)幼兒年紀(jì)特點(diǎn),、消息運(yùn)動特點(diǎn)為幼兒設(shè)計(jì)各類運(yùn)動區(qū)域，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,，讓幼兒自立選擇,，大年夜膽應(yīng)用和創(chuàng)作。讓幼兒成為情況主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐碩環(huán)境,。

4.鼓勵(lì)幼兒參加各種各樣的活動，比如國際象棋,、跳舞等興趣班,，如許不但可以開辟幼兒的智力，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣,。

5.注重家園接洽,。真誠的對待每一名家長，照實(shí)的和他們交換對孩子教育方面的看法,，對家長提出的請求盡可能去滿足,，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的師長教師,，也是家長的同伙,，有艱苦年夜家一路解決。當(dāng)問題出現(xiàn),，第一時(shí)光與家長聯(lián)系,，讓家長知道老師對問題很看重。

4,、辦法

1.多向老教師學(xué)習(xí),，常常反思教育教學(xué)活動，繼續(xù)進(jìn)步自已的教育教學(xué)程度,。

2.隨時(shí)隨地察看幼兒,，進(jìn)步察看幼兒的能力。

3.積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動,，并做好每次的學(xué)習(xí)記錄,。

4.與本班老師合營好，認(rèn)真,、較好的完成園勾引交給的各項(xiàng)責(zé)任,。

本學(xué)期，我仍將要求自己規(guī)范自己的言行,，酷愛本職工作,，酷愛幼兒園,，自發(fā)按照幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章軌制，關(guān)愛每一名幼兒,，坦誠面對每一名家長,，積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相干書本，認(rèn)真預(yù)備,、組織每一次教育活動,，按新《綱領(lǐng)》的理念創(chuàng)設(shè)合適幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境…多反思,，多聽,，多做，勤于實(shí)踐,，促進(jìn)本身專業(yè)本質(zhì)的提高與發(fā)展,。

配班個(gè)人工作計(jì)劃大班篇七

新學(xué)期的準(zhǔn)備工作也已就緒,，為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個(gè)人工作,，本人以園內(nèi)指定的目標(biāo)為方向，根據(jù)中班組指定的計(jì)劃為目標(biāo),，以本班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ),，特制定了個(gè)人工作計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展,。

二,、工作重點(diǎn)

1,、全面了解幼兒教育新動態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認(rèn)真鉆研教材，全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教,，使每個(gè)幼兒得到全面的發(fā)展,。

2、在教學(xué)中,，尊重幼兒，營造平等,、和諧學(xué)習(xí)氛圍,。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富,、生動,、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)還要對幼兒的操作能力進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng),，讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題,，并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,，激發(fā)幼兒的興趣,。

3.做好安全、衛(wèi)生工作,，強(qiáng)化安全管理,，加強(qiáng)"安全第一"的意識，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全,，并必須做到"四勤"眼勤,、嘴勤、腳勤,、手勤",，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作，對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教育,，教育幼兒不玩火,，不跟陌生人走,。要求當(dāng)班教師點(diǎn)名，并做好交接班工作,，發(fā)現(xiàn)問題匯報(bào),，妥善處理。

4,。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,，保持儀表的整潔衛(wèi)生,。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛惜食品,，不挑食,、不浪費(fèi)；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。并且保證幼兒的戶外活動量,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

5.注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色,、有意義的教室，是教師,、幼兒共同的責(zé)任,。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動靜活動特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動區(qū)域,，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,，讓幼兒自主選擇,，大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,。

6,、鼓勵(lì)幼兒參加各種各樣的活動，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力,，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣,。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn),，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感,。

7,、注重家園聯(lián)系,。真誠的對待每一位家長，如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足,，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師,，也是家長的朋友,，有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn),，第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò),，讓家長知道老師對問題很重視。

本學(xué)期,，我一定吸取教訓(xùn),、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面,，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料,，寫好每一次教育活動計(jì)劃和總結(jié)，多學(xué)習(xí),，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中,，多思反，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法,，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。