光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

語言文工作計(jì)劃篇一

語言文字是交際的工具和信息的載體,。推動(dòng)城市語言文字的規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化，是普及文化教育,、發(fā)展科學(xué)技術(shù)的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程,，有利于提高市民素質(zhì)，加強(qiáng)城市文化建設(shè),，提升城市文明形象,，擴(kuò)大對(duì)外交流。為貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》,，實(shí)現(xiàn)國(guó)家提出的新世紀(jì)“普通話初步普及”,、“漢字的社會(huì)應(yīng)用基本規(guī)范的目標(biāo)” 市人社局語言文字工作的長(zhǎng)期目標(biāo)是：干部職工在工作、宣傳,、會(huì)議等集體活動(dòng)中使用普通話,；干部職工的普通話水平達(dá)到規(guī)定的要求，單位用字規(guī)范化,、交談普通話化,。為確保語言文字規(guī)范化目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，形成長(zhǎng)效管理機(jī)制,，特制定本規(guī)劃,。

一、認(rèn)真組織干部職工學(xué)習(xí),、貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》,，將語言文字工作納入我局重要的日常工作,。定期召開會(huì)議，每年召開專題研究會(huì)議2次以上,。在擬定計(jì)劃和總結(jié)中有語言文字規(guī)范化的工作內(nèi)容,。

二、建立健全語言文字工作機(jī)構(gòu),，專人負(fù)責(zé)語言文字規(guī)范化工作,，成立語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組：由分管辦公室的副局長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，機(jī)關(guān)各科室,、直屬各單位負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,。在語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真開展語言文字的規(guī)范化宣傳,、整治和監(jiān)督工作,。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在局辦公室,，負(fù)責(zé)具體工作,。

三、干部職工在單位的一切活動(dòng)中都必須使用普通話,。每年9月認(rèn)真開展“推普宣傳周”活動(dòng),，做到內(nèi)容新穎、講究時(shí)效,、形式多樣化,。定期開展干部職工普通話和規(guī)范字培訓(xùn)。

四,、建立健全規(guī)范用字檢查審核制度,，加強(qiáng)監(jiān)督力度。各辦文單位要嚴(yán)格對(duì)文稿文字進(jìn)行審核,，堅(jiān)決杜絕出現(xiàn)錯(cuò)別字,、異體字、二簡(jiǎn)字和繁體字,。單位內(nèi)所有公示牌,、通知欄、上板報(bào)的制度,、辦法及所發(fā)文件,、文字材料都應(yīng)逐一監(jiān)督審查，對(duì)不規(guī)范用字現(xiàn)象一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，應(yīng)及時(shí)糾正并整改,。

五、在單位的公共場(chǎng)所設(shè)置“請(qǐng)說普通話”,、“請(qǐng)寫規(guī)范漢字”的提示牌,，使單位形成人人講普通話,、個(gè)個(gè)使用規(guī)范字的氛圍。加強(qiáng)與市語言文字工作委員會(huì)的聯(lián)系,、溝通,，積極參加各級(jí)組織的各項(xiàng)語言文字宣傳活動(dòng)。

近年來,，武山縣人社局以貫徹落實(shí)《國(guó)家通用語言文字法》和《甘肅省國(guó)家通用語言文字條例》為主線,，以迎接國(guó)家語言文字三類城市語言文字評(píng)估為動(dòng)力，以“推廣普通話,、使用規(guī)范字”為重點(diǎn),，以“三項(xiàng)措施”扎實(shí)推進(jìn)語言文字規(guī)范工作，取得顯著成效,。

一是將語言文字制度建設(shè)作為重要保障,。結(jié)合工作實(shí)際，人社局制定下發(fā)了《武山縣人社局國(guó)家三類城市語言文字工作達(dá)標(biāo)評(píng)估實(shí)施方案》和《語言文字工作規(guī)劃》,，建立了《規(guī)范公務(wù)用語用字制度》,，認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》,，實(shí)行了各中心,、隊(duì)負(fù)責(zé)人和辦公室兩級(jí)審核制度，嚴(yán)格審查文件材料格式,、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用等問題,，確保了公文的規(guī)范性,。同時(shí),，在全局推行了普通話持證上崗制度，把普通話達(dá)標(biāo)列入干部職工年度考核的內(nèi)容之一,，作為一項(xiàng)制度長(zhǎng)期貫徹執(zhí)行,。

二是將語言文字規(guī)范化使用作為重要舉措。為了加強(qiáng)語言文字工作的宣傳,，縣人社局以全國(guó)“推普周”為契機(jī),，舉辦了局機(jī)關(guān)推普知識(shí)競(jìng)賽和語言文字“查錯(cuò)糾錯(cuò)”行動(dòng)，對(duì)公務(wù)活動(dòng)用字和公示性文字方面存在的錯(cuò)別字,、繁體字,、異體字、缺損字,、標(biāo)點(diǎn)符號(hào),、格式進(jìn)行了及時(shí)整改。并大力營(yíng)造語言文字氛圍,，在公共場(chǎng)所張貼推普宣傳標(biāo)語30多條,，制作“請(qǐng)說普通話,，請(qǐng)寫規(guī)范字”溫馨提示牌20多個(gè)，進(jìn)一步增強(qiáng)了職工語言文字的意識(shí),，在全局上下形成了說普通話,、寫規(guī)范字的濃厚氛圍。

三是將規(guī)范窗口服務(wù)作為重要載體,。人社局作為窗口服務(wù)單位,，深刻地認(rèn)識(shí)到了語言文字規(guī)范的重要性。在日常工作中,，對(duì)接傳電話,、接待來客要求做到講普通話、寫規(guī)范字,，特別是對(duì)人才服務(wù)中心,、社保醫(yī)保經(jīng)辦大廳等窗口服務(wù)行業(yè)的工作人員，嚴(yán)格執(zhí)行語言文字工作制度,，將“請(qǐng)講普通話,、請(qǐng)寫規(guī)范字”作為長(zhǎng)期服務(wù)理念，有效提高了文明窗口服務(wù)質(zhì)量,，樹立了良好的文明窗口服務(wù)形象,。

通過執(zhí)行以上“三項(xiàng)措施”，武山縣人社局語言文字的規(guī)范使用取得了長(zhǎng)足進(jìn)步,，在全局上下營(yíng)造了規(guī)范化使用語言文字的濃厚氛圍,，樹立了窗口服務(wù)行業(yè)的良好形象，為創(chuàng)造語言文字工作的嶄新局面打下了良好基礎(chǔ),。

語言文工作計(jì)劃篇二

一,、我們將圍繞“熱愛祖國(guó)語言文字，構(gòu)建和諧語言生活”這個(gè)第12屆推普周的宣傳主題,，以兩個(gè)“注重”在全校營(yíng)造語言文字規(guī)范化工作的宣傳氛圍:注重將推普宣傳活動(dòng)與語言文字依法管理等日常工作相結(jié)合,，不斷增強(qiáng)全校師生語言文字應(yīng)用的法制意識(shí)，促進(jìn)學(xué)校語言文字規(guī)范化水平的持續(xù)提高;注重將語言文字宣傳活動(dòng)與新中國(guó)成立60周年慶?；顒?dòng)相結(jié)合,，對(duì)教師、學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國(guó)語言文字的教育,，開展各種宣傳,、實(shí)踐、競(jìng)賽活動(dòng),，進(jìn)一步提升激發(fā)師生熱愛祖國(guó)語言文字的情感,。

二、宣傳貫徹《國(guó)家通用語言文字法》,，抓好日常具體工作,。大力推廣普通話,，促進(jìn)語言文字規(guī)范化

由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)布置推普周各項(xiàng)活動(dòng)及任務(wù)，并抓好日常工作,。

三,、活動(dòng)開展

(一)進(jìn)行積極有效的輿論宣傳

1.在校園內(nèi)張貼推普周宣傳畫，懸掛“熱愛中國(guó)語言文字,，構(gòu)建和諧語言生活”,、“說普通話、寫規(guī)范字,、做文明人”兩幅紅色橫幅,，建立宣傳欄。渲染推普氣氛,，擴(kuò)大推普宣傳的影響,。

2.校領(lǐng)導(dǎo)在推普周周一升旗儀式上向全體師生發(fā)出倡議，人人都講普通話,，人人都寫規(guī)范字,。并利用廣播站向?qū)W生宣傳普通話知識(shí)和祖國(guó)燦爛的文化。

(二)開展形式多樣的校內(nèi)活動(dòng)

1.我們將圍繞“熱愛祖國(guó)語言文字,，構(gòu)建和諧語言生活”這個(gè)第12屆推普周的宣傳主題,，繼續(xù)在全校營(yíng)造語言文字規(guī)范化工作的宣傳氛圍，根據(jù)上級(jí)部門的精神開展各種宣傳,、實(shí)踐,、競(jìng)賽活動(dòng)，同時(shí)聯(lián)系本校實(shí)際,，結(jié)合青年教師崗位練兵活動(dòng)，舉行青年教師粉筆字比賽,、朗讀比賽,，進(jìn)一步提升激發(fā)師生熱愛祖國(guó)語言文字的情感，不斷增強(qiáng)全校師生語言文字應(yīng)用的法制意識(shí),，促進(jìn)學(xué)校語言文字規(guī)范化水平的持續(xù)提高,。

2.在校園網(wǎng)上不斷充實(shí)語言文字規(guī)范化的內(nèi)容，宣傳語言文字規(guī)范化的相關(guān)知識(shí),。

3,、由教導(dǎo)處組織每班每學(xué)期出好一期推普黑板報(bào)并進(jìn)行評(píng)比(開學(xué)后第4周之前評(píng)完)

4、由學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)委繼續(xù)開展“啄木鳥在行動(dòng)”活動(dòng),，上街查找不規(guī)范語言用字的廣告,、招牌、標(biāo)語,。

5,、將教師推廣普通話,、使用規(guī)范字的情況列入教師業(yè)務(wù)考核之中。

6,、本學(xué)年由語文教研組組織兩次演講比賽和講故事比賽,，一至六年級(jí)硬筆書法比賽，才藝比賽,。

7,、依托我校課外閱讀這一特色，本學(xué)期在開展“師生共讀經(jīng)典好書”的活動(dòng)中引領(lǐng)師生品味書香,，感受語言文字的魅力;以“課本劇表演”比賽激發(fā)學(xué)生運(yùn)用語言的興趣;定期收集學(xué)生的佳作,，予以編輯整理，推薦發(fā)表,，提高學(xué)生運(yùn)用語言文字的能力;定期進(jìn)行摘抄評(píng)比,，增加經(jīng)典段落篇章的積累，提高個(gè)人素養(yǎng),。

語言文工作計(jì)劃篇三

為了繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)語言文字工作,，提高師生的語言文字素質(zhì)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,，特對(duì)本學(xué)期語言文字工作做如下安排：

一,、指導(dǎo)思想

繼續(xù)認(rèn)真貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》，深入學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》精神,，積極營(yíng)造規(guī)范語言文字氛圍,，提高全體教職員工和幼兒規(guī)范語言文字意識(shí)。

二,、工作要求

1,。嚴(yán)格按《創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校（園）監(jiān)督監(jiān)測(cè)及督促整改制度》開展各項(xiàng)工作，做到每項(xiàng)工作有專人負(fù)責(zé)實(shí)施有專人檢查落實(shí),。

2,。組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》，努力了解國(guó)家語言文字法律法規(guī),、方針政策和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),，提高語言文字規(guī)范的意識(shí)。

3,。將語言文字規(guī)范使用,，普通話達(dá)標(biāo)與教師的教師績(jī)效考核掛鉤。

4,。加強(qiáng)教師語言文字規(guī)范的應(yīng)用能力,，運(yùn)用規(guī)范文字制定各種計(jì)劃、總結(jié)，運(yùn)用規(guī)范普通話進(jìn)行教學(xué),。

5,。教學(xué)要重視培養(yǎng)幼兒的聽說能力。

6,。創(chuàng)設(shè)良好的語言文字環(huán)境,，營(yíng)造濃厚的幼兒園文化氛圍，幼兒園內(nèi)使用和公布的文字都要書寫規(guī)范,。

7,。普通話和語言文字規(guī)范化宣傳教育要做到經(jīng)常化,，并融入幼兒園文化建設(shè)中,，做到形式多樣，內(nèi)容豐富,。

三,、具體工作

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升語言文字規(guī)范使用意識(shí)

開展《國(guó)家通用語言文字法》的宣傳教育活動(dòng),。組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語言文字法》,，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合,、齊抓共管的工作局面,，使我園語言文字工作取得長(zhǎng)久效果。

（二）開展豐富多彩的師幼語言文字活動(dòng),，提升語言文字規(guī)范化運(yùn)用能力,。

1。美化幼兒園環(huán)境,，張貼推普的宣傳口號(hào),，形成統(tǒng)一的幼兒園文化氛圍。

2,。充分發(fā)揮班級(jí)家園欄的功能,，做好推普周宣傳活動(dòng)。

3,。開展說、上,、評(píng)比賽活動(dòng),。在主持、說課,、上課,、研討等環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語言文字運(yùn)用能力。

4,。開展新教師語言教學(xué)實(shí)踐課觀摩,，進(jìn)一步督促新教師語言文字的規(guī)范化,。

5。對(duì)教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查：如班級(jí)計(jì)劃,、一周教育教學(xué)計(jì)劃,、區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃、主題活動(dòng)計(jì)劃,、領(lǐng)域活動(dòng)計(jì)劃,、游戲活動(dòng)計(jì)劃的檢查。

6,。繼續(xù)將語言訓(xùn)練滲透到主題活動(dòng)和各領(lǐng)域活動(dòng)等各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中,，在不同年齡段班級(jí)開展各種內(nèi)容的文學(xué)、講述,、閱讀等語言教學(xué)活動(dòng)

7,。結(jié)合推普周、感恩節(jié),、元旦等節(jié)假活動(dòng),，各班開展詩歌朗誦會(huì)、迎新年兒歌賽,、大班故事大王等,。

語言文工作計(jì)劃篇四

指導(dǎo)思想

圍繞貫徹實(shí)施《國(guó)家通用語言文字法》，繼續(xù)大力宣傳國(guó)家語言文字工作的方針,、政策,。開展多樣活動(dòng)，創(chuàng)建規(guī)范,、健康的校園語言文字應(yīng)用環(huán)境,，切實(shí)提高全校師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和語言文字應(yīng)用能力，使語言文字工作與學(xué)校各項(xiàng)教育工作更好地結(jié)合起來,，使普通話,、規(guī)范漢字真正成為教學(xué)工具、交際工具,、校園工具,。

工作目標(biāo)

1、繼續(xù)積極推廣普通話,。師生在教學(xué)中使用普通話率達(dá)到100％,，師生員工在教學(xué)、工作,、會(huì)議,、廣播宣傳和其他集體活動(dòng)中使用普通話率達(dá)到100％。

2、繼續(xù)推行寫規(guī)范字,。校內(nèi)標(biāo)牌,、指示牌、印章,、標(biāo)語牌,、櫥窗宣傳欄、張貼物,、課堂板書,，以及各種活動(dòng)的會(huì)標(biāo)等用字規(guī)范率達(dá)到100％。學(xué)校自制的獎(jiǎng)?wù)?、證書,、以及各種宣傳資料等用字規(guī)范率達(dá)到100％。

主要工作

一,、加強(qiáng)語言文字規(guī)范化建設(shè),。

（一）加強(qiáng)學(xué)校語言文字工作的管理。

進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)語言文字工作的責(zé)任意識(shí),，充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用,，使普通話成為教學(xué)語言和校園語言。

組長(zhǎng)：張明權(quán)

副組長(zhǎng)：李再仙,、王四龍

組員：黃菊,、肖惟、黃繼永,、各班語文教師

（二）繼續(xù)營(yíng)造校園推普環(huán)境,，加大語言文字宣傳力度。運(yùn)用以下多種媒介進(jìn)行語言文字的宣傳：

校園：學(xué)校教學(xué)樓設(shè)置推廣普通話使用規(guī)范字的永久性標(biāo)語牌,。黑板報(bào)：及時(shí)更新內(nèi)容,，并且做到文字規(guī)范、字跡端正,，圖文并茂,，充分發(fā)揮輻射作用，使其成為向師生提供咨詢和信息服務(wù)的平臺(tái),。教室：各班的語文課代表負(fù)責(zé)班級(jí)的語言文字工作,。充分利用晨讀時(shí)間進(jìn)行有感情地朗讀活動(dòng)。

校園廣播：主持人必須使用正確流利的普通話,，充分發(fā)揮校園廣播的宣傳示范作用,。

二、開展豐富多彩的師生語言文字活動(dòng),，提升語言文字規(guī)范化運(yùn)用能力。

（一）以語文教學(xué)為主渠道，加強(qiáng)朗誦技巧,、書寫技巧訓(xùn)練,。為了充分發(fā)揮語文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用，學(xué)校計(jì)劃開展如下工作：

1,、日常聽課時(shí),，關(guān)注教師是否能范讀，為學(xué)生樹立榜樣,；課堂集體誦讀和個(gè)別朗讀課文時(shí),，關(guān)注教師是否滲透朗讀技巧指導(dǎo)。評(píng)課時(shí),，對(duì)師生的誦讀進(jìn)行客觀評(píng)價(jià),。

2、組織學(xué)生查找同學(xué)們平日書寫的不規(guī)范字,、錯(cuò)別字,，在班級(jí)博客中公開，并且注明正確寫法,，幫助同學(xué)們提高漢字書寫正確率,。

（二）以“閱讀讓我們的世界更豐富”為主題，提高學(xué)生的語言素養(yǎng),。

1,、開展4.23世界讀書日活動(dòng)。

2,、建立長(zhǎng)效讀書機(jī)制

（1）晨讀,，每天早上8點(diǎn)到8點(diǎn)10分各班誦讀中華經(jīng)典詩文，感受中華語文文字的魅力,。

（2）繼續(xù)充實(shí)學(xué)校一角書落,，給學(xué)生提供可流動(dòng)、可交流,、開放型的讀書角,。

（3）利用課間時(shí)間開放學(xué)生圖書室，組織學(xué)生開展“讀會(huì)“,，通過閱讀統(tǒng)一類型的書籍交流讀書感悟,。

（三）以“同寫規(guī)范字”為主題，提高學(xué)生的文字素養(yǎng),。

1,、學(xué)校每周開展同寫規(guī)范字拓展課堂活動(dòng)，吸收對(duì)書法感興趣的學(xué)生,，在老師的帶領(lǐng)下,，研習(xí)書法藝術(shù),。

2、開展書法課展示活動(dòng),，提高書法課的教學(xué)質(zhì)量,。

3、舉辦“書法筆會(huì)”,，研討書法藝術(shù)的魅力,，并且以字會(huì)“友”，交流提高書寫質(zhì)量的技巧,。

語言文工作計(jì)劃篇五

一,、指導(dǎo)思想：

以《國(guó)家通用語言文字法》和教育部、國(guó)家語委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校普通話和用字規(guī)范化工作的通知》精神為指導(dǎo),，根據(jù)市語委辦工作指示,，結(jié)合我們學(xué)校原有對(duì)加強(qiáng)規(guī)范語言文字工作良好基礎(chǔ)的實(shí)際，加快我校語言文字工作規(guī)范學(xué)校的建設(shè)工作,，更好地發(fā)揮學(xué)校在全社會(huì)語言文字規(guī)范工作中的基礎(chǔ)作用,。進(jìn)一步增強(qiáng)語言文字的規(guī)范意識(shí)、法制意識(shí)和推廣普通話的參與意識(shí),，以“構(gòu)建和諧語言生活,，營(yíng)造共有精神家園”為主題，把“說普通話,，寫規(guī)范字,，做文明人”作為工作重點(diǎn)，加快普通話的推廣普及進(jìn)程,，提高全社會(huì)語言文字規(guī)范化應(yīng)用水平,。

二、工作目標(biāo)與要求

1,、大力推廣和普及普通話,。要將普通話作為教師的教學(xué)用語。教師全部持普通話合格證書上崗,。

2,、要將說好普通話作為學(xué)生應(yīng)具備的基本能力來培養(yǎng)。語文課堂教學(xué)要重視培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力的訓(xùn)練,，要注意培養(yǎng)學(xué)生的語感,。要引導(dǎo)學(xué)生用普通話交談、交流,。力求把普通話說得正確,、流利。

3,、大力推行規(guī)范漢字和《漢語拼音方案》,。以規(guī)范漢字為教育,、教學(xué)和校園環(huán)境用字。學(xué)校的名稱牌,、標(biāo)志牌,、指示牌、電子屏幕,、公文、印章,、教案,、試卷、板書及教學(xué)軟件,、自編教材,、板報(bào)、宣傳櫥窗,、等能自覺使用規(guī)范漢字和正確使用漢語拼音標(biāo)注,。

4、提高師生的語言文字規(guī)范意識(shí),，建立起較為完善的學(xué)校語言文字工作網(wǎng)絡(luò),，健全相應(yīng)的>規(guī)章制度，形成與教育教學(xué)融為一體的語言文字管理和監(jiān)督機(jī)制,。

三,、工作重點(diǎn)

1、加大宣傳的力度,。

要在師生中開展形式多樣,、富有實(shí)效的國(guó)家通用語言的宣傳教育活動(dòng)。在一年級(jí)新生入學(xué)教育中加強(qiáng)漢語拼音的教學(xué),。在校園的顯著位置要設(shè)立永久性宣傳牌,，并與校園文化融為一體。通過校園網(wǎng),、苗苗廣播電視臺(tái)等多種形式開展宣傳活動(dòng),。

2、營(yíng)造規(guī)范化的校園文化氛圍

（1）要大力宣傳創(chuàng)建工作的重要意義和積極作用,，通過豎標(biāo)牌,、貼提示句、宣傳周活動(dòng),、召開會(huì)議,、制定規(guī)章制度等形式，營(yíng)造良好的創(chuàng)建環(huán)境和氛圍,，使這項(xiàng)工作不斷深入人心,。

（2）根據(jù)目前學(xué)校的校園設(shè)計(jì)規(guī)劃,，力求做到文化墻內(nèi)容豐富、醒目,，圖文并茂,；教室內(nèi)小學(xué)生守則、規(guī)范等隨處可見,；各室室牌齊全,、整齊、用字規(guī)范,。

（3）加強(qiáng)對(duì)校園文化的督促,，建立督查制度，繼續(xù)在教師和學(xué)生中開展“啄木鳥”行動(dòng),，隨時(shí)觀察和了解學(xué)校的文化動(dòng)態(tài),，人人爭(zhēng)當(dāng)校園文化的主人，真正使我們學(xué)校布置上的語句通順,，用字規(guī)范,、意義明白、布置合理,。

3,、要不斷養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣

（1）為了持續(xù)地規(guī)范語言文字工作，把此項(xiàng)工作推上一個(gè)新水平,，把教師的教轉(zhuǎn)化為學(xué)生的學(xué),，轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)，進(jìn)而達(dá)到一定程度的語言文字素質(zhì),，各條線,、各村校、各班級(jí)教師都要分別向?qū)W生提出不同的要求,，把堅(jiān)持說普通話,、寫規(guī)范字作為一項(xiàng)常規(guī)要求。課上,，一發(fā)現(xiàn)哪位學(xué)生說話時(shí)咬音不準(zhǔn),，教師或?qū)W生就要及時(shí)糾正。課間,，不管是與教師還是學(xué)生,，都必須用普通話交流，并且要逐步講究一定的語音,、語速,、語調(diào)。要求學(xué)生作業(yè)等書寫除了規(guī)定一定的格式外,，還要強(qiáng)調(diào)書寫端正,、排列整齊,，不寫錯(cuò)別字或少寫錯(cuò)別字，讓人看明白,。

（2）要組織學(xué)生走上街頭,、走向社會(huì)，積極參與“啄木鳥行動(dòng)”,，查出某個(gè)店面,、某個(gè)廣告、某個(gè)標(biāo)語等出現(xiàn)錯(cuò)字,、別字,、繁體（異體）字、殘缺字,，并作好統(tǒng)計(jì)，反饋給老師,、反饋給社會(huì),，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，增強(qiáng)說普通話,、寫規(guī)范字的社會(huì)意識(shí),，從中接受一定的教育。

4,、要提高教師工作要求,，做到說寫規(guī)范化

（1）說普通話。各教師都要根據(jù)學(xué)校常規(guī)教學(xué)規(guī)范要求,，上課時(shí),，堅(jiān)持用標(biāo)準(zhǔn)的普通話上課；課間,，不管是與學(xué)生,，與家長(zhǎng)，還是與教師談話,，一律說普通話,，并逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

（2）用規(guī)范字,。各教師不管是備課,、上課板書、批改作業(yè),，還是記載其他資料,，要自覺做到并強(qiáng)化自己書寫規(guī)范化，板書字跡端正,；評(píng)語力求不寫錯(cuò)別字,、異體字,，不寫病句，讓學(xué)生看清看懂,；備課等資料記載版面清潔,、美觀，講究語法修辭邏輯等,。

四,、加強(qiáng)管理，完善機(jī)制,，提高語言文字工作規(guī)范性

1,、加強(qiáng)組織建設(shè)，明確職責(zé)抓重點(diǎn)

全體教師要進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)語言文字工作的責(zé)任意識(shí),，充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用,，做到分工合作，齊抓共管,，使普通話成為教學(xué)語言和校園語言,。要進(jìn)一步完善學(xué)校、教研組,、班級(jí)三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)體系,，并重視發(fā)揮學(xué)校、家庭,、社會(huì)教育的“三結(jié)合”作用,，校內(nèi)外相互配合，各部門各司其職,、各負(fù)其責(zé),，確保語言文字工作的順利實(shí)施。

2,、加強(qiáng)制度建設(shè),，措施得力抓落實(shí)

學(xué)校要進(jìn)一步修改、補(bǔ)充,、完善各項(xiàng)語言文字工作制度,，進(jìn)一步建立健全語言文字工作的有關(guān)規(guī)定，在學(xué)生常規(guī)管理,、>教學(xué)管理,、教學(xué)評(píng)優(yōu)、教職員工考核,、評(píng)選先進(jìn)和學(xué)生評(píng)優(yōu)等各項(xiàng)具體制度中充分體現(xiàn),，提高管理工作的規(guī)范化。講好普通話，讓普通話成為學(xué)習(xí),、工作,、生活的語言。一是把推普工作作為教師綜合考評(píng)的考核條件之一,。二是教師必須通過普通話水平測(cè)試并達(dá)標(biāo),，把普通話教學(xué)納入教師業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。在評(píng)優(yōu)質(zhì)課,，評(píng)先進(jìn)時(shí),，也把使用普通話作為教師職業(yè)語言列入評(píng)比條件。三是全體師生上課,、集體活動(dòng)必須使用普通話,，用普通話有感情地朗讀課文，平時(shí)交談提倡使用普通話,。把推廣普通話列入學(xué)生日常行為規(guī)范評(píng)比中,。推行規(guī)范漢字，學(xué)校所有的教育教學(xué)用字都必須符合要求,。學(xué)校的各種文件,、通知、標(biāo)語,、標(biāo)牌和教師板書必須嚴(yán)守規(guī)范。

3,、加強(qiáng)檢查考核,，管理到位促深化

加強(qiáng)課堂檢查，把普通話教學(xué)情況記入教師業(yè)務(wù)檔案,，以真正有效地規(guī)范全校師生的語言文字行為,；學(xué)生普通話使用要規(guī)范，根據(jù)語文教學(xué)大綱對(duì)聽,、說,、讀的規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生同教職工交談,，學(xué)生之間交談,，100%使用普通話。

4,、加強(qiáng)>培訓(xùn),、競(jìng)賽，豐富內(nèi)容形式

學(xué)校將積極組織師生語言文字應(yīng)用能力測(cè)試與比賽,，逐步養(yǎng)成“人人說普通話,，人人寫規(guī)范字”好習(xí)慣。工會(huì)組織教師開展各項(xiàng)活動(dòng)，使語言文字的推廣工作更加扎實(shí)有效,。

加強(qiáng)對(duì)苗苗廣播電視臺(tái)通訊員和廣播員的培養(yǎng)和培訓(xùn),，充分發(fā)揮苗苗廣播電視臺(tái)的推普作用。

5,、加強(qiáng)檔案建設(shè)

建立語言文字工作專項(xiàng)檔案,，做到專人專管、分類明確,、內(nèi)容充實(shí),、及時(shí)整理，注意保留原始資料,，促進(jìn)檔案管理的規(guī)范性和科學(xué)性,。

語言文工作計(jì)劃篇六

今年是《____市實(shí)施<中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法>辦法》的實(shí)施之年，為此,，__年我校語委工作,，以市語委的統(tǒng)一要求和部署為目標(biāo)，進(jìn)一步加大《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》宣傳力度,，在學(xué)校形成講普通話,、寫規(guī)范字良好氛圍，使我校語言文字工作上一新臺(tái)階,。

一,、繼續(xù)開展普通話測(cè)試、培訓(xùn)工作

__年工作重點(diǎn)為組織全校學(xué)生參加普通話測(cè)試,，同時(shí)仍然為全校教工提供組織報(bào)名,、培訓(xùn)等工作。

為新進(jìn)教師開展語言文字規(guī)范化,、授課語言藝術(shù)等方面的講座,，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用，提高師生語言文字規(guī)范意識(shí)和語言文字的應(yīng)用能力,。

二,、繼續(xù)加強(qiáng)語言文字網(wǎng)頁建設(shè)和維護(hù)

加強(qiáng)網(wǎng)站建設(shè)，鞏固宣傳陣地,，推動(dòng)語言文字工作信息化進(jìn)程,。在我校語言文字網(wǎng)頁及時(shí)報(bào)道國(guó)家語委、____市語委,、____市教委和校語委政策法規(guī),、有關(guān)精神和工作安排，豐富《心靈沙灘》,、《美文共欣賞》等欄目?jī)?nèi)容,，貼近師生、貼近生活，提高語言文字網(wǎng)頁點(diǎn)擊率,。

三,、做好一年一度的全國(guó)普通話“推廣周”活動(dòng)

充分利用全國(guó)普通話“推廣周”，舉辦豐富多彩“推廣普通話”活動(dòng),，讓更多師生積極參與,，倡導(dǎo)人人講普通話、處處講普通話,，推動(dòng)全校師生的語言文字規(guī)范意識(shí),。

四、開展豐富的語言文字規(guī)范活動(dòng)

繼續(xù)開展豐富的學(xué)生語言文字活動(dòng),，活動(dòng)主要通過“普通話演講比賽”和“規(guī)范字書法大賽”等豐富多彩形式來開展,。

五、優(yōu)化校園語言文字環(huán)境

1,、利用廣播,、墻報(bào)、會(huì)議,、文件等形式,，經(jīng)常性宣傳語言文字工作。

2,、語言文字工作委員會(huì)定期檢查,、抽查師生員工在課堂、校園活動(dòng),、會(huì)議等方面使用普通話情況,，并將檢查情況予以通報(bào)。

3,、語言文字工作委員會(huì)在檢查校園文字規(guī)范化方面的情況，重點(diǎn)檢查各班級(jí)墻報(bào),、校內(nèi)標(biāo)語,、宣傳欄、通知,，各種會(huì)議文件上是否有不規(guī)范的用字,，并將檢查情況予以通報(bào)。

語言文工作計(jì)劃篇七

在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體師生員工的共同努力下,，我校歷年來取得了良好的辦學(xué)業(yè)績(jī)，整體教育教學(xué)水平逐年提高,，學(xué)校堅(jiān)持從嚴(yán)治校,，從嚴(yán)治教，從嚴(yán)治學(xué)，使教師在規(guī)范化,、法制化,、科學(xué)化的軌道上前進(jìn)。同時(shí)建立“促進(jìn)教師教育成功”的評(píng)價(jià)體系,，重視務(wù)水平的提高,。一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理,、素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍已在我校形成,。我校語言文字規(guī)范化工作具有優(yōu)良傳統(tǒng)，具備良好的文化氛圍,，校園內(nèi)就形成了以說普通話為榮的風(fēng)尚,。自《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》頒布實(shí)施以來，我校積極貫徹執(zhí)行國(guó)家通用語言文字政策,，大力推進(jìn)語言文字規(guī)范化進(jìn)程,。在辦學(xué)過程中，依據(jù)《國(guó)家通用語言文字法》,，貫徹落實(shí)國(guó)家關(guān)于語言文字的方針政策,，積極宣傳語言文字工作的重要性，加強(qiáng)語言文字的示范帶動(dòng)和輻射作用,。

學(xué)校力求通過此次開展的語言文字示范校創(chuàng)建活動(dòng),，強(qiáng)化師生的語言文字規(guī)范意識(shí)，提高語言文字的應(yīng)用水平,，并由此推進(jìn)學(xué)校的精神文明建設(shè),。

一,、 主要舉措

㈠組織管理體現(xiàn)常態(tài)化

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí),。

在全面推行素質(zhì)教育的今天,，我校對(duì)語言文字工作在教育工作中的地位和作用有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，那就是：普及普通話和語言文字規(guī)范化是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,。充分發(fā)揮教育教學(xué)的主渠道作用,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)家通用語言文字教育,，使學(xué)生具備良好的語言文字應(yīng)用能力,，是造就數(shù)以億計(jì)高素質(zhì)勞動(dòng)者,、數(shù)以千萬計(jì)專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才的需要。開展示范校創(chuàng)建活動(dòng),，對(duì)于全面推進(jìn)素質(zhì)教育、提高青少年人文素養(yǎng)具有重要意義,。我校把語言文字工作納入到整個(gè)素質(zhì)教育工作之中，把普及普通話和語言文字規(guī)范化的要求納入培養(yǎng)目標(biāo),，納入管理常規(guī),，納入基本功訓(xùn)練，滲透到德智體美和社會(huì)實(shí)踐等各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中,，逐步形成日?；?、制度化,、規(guī)范化的工作格局和工作模式。我校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，分管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),，各部門負(fù)責(zé)人為組員的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期就語言文字工作舉行會(huì)議,，研究,、部署和指導(dǎo)工作。也使學(xué)校的語言文字工作網(wǎng)絡(luò)不斷健全,、日漸完善,，現(xiàn)已覆蓋全校，各項(xiàng)工作職責(zé)明確,，責(zé)任到人,，各崗位都能積極配合專管員開展有效工作。學(xué)校把語言文字工作作為經(jīng)?；?、制度化活動(dòng)常抓不懈，把語言文字工作納入中長(zhǎng)期發(fā)展計(jì)劃及各學(xué)期的工作計(jì)劃和總結(jié)中,，在各處室、各教研組的學(xué)期工作計(jì)劃及總結(jié)中都切實(shí)體現(xiàn)了對(duì)語言文字的重視,。

2,、加強(qiáng)制度建設(shè)。

我校從實(shí)際出發(fā),，制定并完善有關(guān)語言文字工作的獎(jiǎng)懲制度,，將語言文字工作納入到精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)的相關(guān)要求和規(guī)定之中,。如建立語言文字工作專項(xiàng)總結(jié)表彰制度；切實(shí)執(zhí)行對(duì)校園用語用字的監(jiān)督監(jiān)測(cè)以及督促整改的制度,；將普通話和規(guī)范字使用能力納入教師聘用,、業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉級(jí),、評(píng)優(yōu)評(píng)先等內(nèi)容和條件,；普通話和規(guī)范漢字的使用能力納入教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、職后培訓(xùn),、教學(xué)基本功訓(xùn)練的基本內(nèi)容,；將語言文字規(guī)范意識(shí)納入學(xué)生行為規(guī)范的基本要求和評(píng)優(yōu)評(píng)先的基本條件等。這些規(guī)章制度的實(shí)施,，促成了學(xué)校自上而下,、從教師到學(xué)生校園語言文字規(guī)范局面的形成，從而進(jìn)一步強(qiáng)化了教職工和學(xué)生用語用字的規(guī)范化意識(shí),，使校園語言環(huán)境得到了有效的凈化,。

3、抓好常規(guī)管理,。

⑴學(xué)校將語言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校綜合管理內(nèi)容,，以文明學(xué)校建設(shè)和校園文化建設(shè)為契機(jī)，不斷提高語言文字規(guī)范化水平,。

⑵將語言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力納入師資管理要求,，向全校教師發(fā)出“說普通話，寫規(guī)范字”的倡議,，領(lǐng)導(dǎo)班子帶著使用普通話,，并接受老師監(jiān)督。在師資隊(duì)伍建設(shè)中認(rèn)真組織教師參加教師普通話等級(jí)測(cè)試,，目前大部分教師普通話測(cè)試合格,。

⑶將教學(xué)用字規(guī)范納入教學(xué)管理常規(guī)。實(shí)行一票否決制,，不講普通話不能進(jìn)課堂,。要求教師必須做到：口語練習(xí)與日常教學(xué)相結(jié)合，自覺努力與監(jiān)督措施相結(jié)合,。做到普通話不單是課堂語言,，而且是校園語言，形成人人都講普通話的良好氛圍,。

⑷將語言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力納入學(xué)生管理要求,。在日常行為規(guī)范教育中將“在公共場(chǎng)合自覺講普通話，寫規(guī)范字”作為重要內(nèi)容,，在評(píng)先評(píng)優(yōu)中將語言文字規(guī)范意識(shí),、語文綜合能力納入考評(píng)內(nèi)容,。

4、更新管理手段

為加快語言文字工作向現(xiàn)代化發(fā)展,，我校積極推進(jìn)語言文字管理手段現(xiàn)代化建設(shè),，在學(xué)校網(wǎng)站開設(shè)語言文字工作網(wǎng)頁，及時(shí)報(bào)道我校有關(guān)語言文字工作情況,，形成了學(xué)校語言文字工作信息化的顯著特色,。

㈡教育教學(xué)力求規(guī)范化。

我校把推廣普及普通話作為實(shí)施素質(zhì)教育,，提高教育教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓,；把提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識(shí)和語言文字應(yīng)用能力的要求納入學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，作為教育,、教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容,；還把語言文字規(guī)范意識(shí)的培養(yǎng)納入學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)中明確規(guī)定：“學(xué)校全面推廣國(guó)家通用的普通話（以《漢語拼音方案》為準(zhǔn)）,，推行規(guī)范漢字（以《漢字簡(jiǎn)化方案》為準(zhǔn)）,。各年級(jí)開展普通話培訓(xùn)，將語言文字規(guī)范化滲透到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),，加強(qiáng)學(xué)生普通話訓(xùn)練和書寫規(guī)范化訓(xùn)練,，提高學(xué)生文化素質(zhì)和文化修養(yǎng)”。學(xué)校規(guī)定,，教師在課堂教學(xué)中使用規(guī)范的普通話,。學(xué)校教師之間、教師學(xué)生之間對(duì)話交流使用規(guī)范的普通話,，在網(wǎng)絡(luò)交流以及平時(shí)領(lǐng)導(dǎo)開會(huì),、做報(bào)告、召開年段會(huì),、班會(huì)管理會(huì)議上,，都使用規(guī)范的普通話，盡管人際交往中存在著口語,、俗語,、甚至口頭禪，但都統(tǒng)一采用標(biāo)準(zhǔn)的漢民族語言文字,，努力使交流順暢,，不存在語言溝通上的障礙。切實(shí)發(fā)揮語文課的主渠道作用,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語言文字應(yīng)用能力的培養(yǎng),。并將語言文字規(guī)范化滲透到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)學(xué)生普通話訓(xùn)練和書寫規(guī)范化訓(xùn)練，提高學(xué)生文化素質(zhì)和文化修養(yǎng),。從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，我校就初中各年段分別從口語表達(dá),、寫作,，課內(nèi)訓(xùn)練等方面制定學(xué)生語言文字能力要求和各項(xiàng)培訓(xùn)工作，并認(rèn)真落實(shí),，效果良好,，我們有培訓(xùn)內(nèi)容，有能力目標(biāo),，在師生努力下,，學(xué)生口語表達(dá)能力提高了，能復(fù)述課文,，情景對(duì)話,，即興演講，能寫好各種文體的作文,。同時(shí),，在課堂教學(xué)中，我校注重聽說讀寫能力訓(xùn)練的常規(guī)化,，重視語文習(xí)慣養(yǎng)成,，狠抓預(yù)習(xí)常規(guī)，誦讀常規(guī),，明確提出誦讀要求,，加強(qiáng)聽課常規(guī)和作業(yè)常規(guī)檢查，開辟閱報(bào)欄,，開放圖書館,，辦手抄報(bào)，課前三分鐘練習(xí)說話,，多寫精評(píng),。

在寫字教學(xué)與訓(xùn)練方面，我校做了以下工作：

1,、明確規(guī)定寫字教學(xué)的要求和各年段重點(diǎn),。

2、全體老師應(yīng)重視寫字教學(xué)：每學(xué)期舉行一次寫字基本功比賽,，舉辦書法講座,。

3、加強(qiáng)寫字教學(xué)常規(guī)管理,，為寫字教學(xué)創(chuàng)造良好環(huán)境,。

4、開展學(xué)生書法比賽系列活動(dòng),，如毛筆,、鋼筆,、硬筆書法比賽或書法作品展。

㈢推普工作突出活動(dòng)化,。

結(jié)合每年全國(guó)“推普宣傳周”活動(dòng),，學(xué)校精心規(guī)劃、科學(xué)組織,，開展形式靈活多樣,，內(nèi)容豐富多彩的活動(dòng)。如：教師朗誦比賽,，學(xué)生演講比賽,，教師“三字”比賽，學(xué)生書法比賽,、以“說好普通話,，寫好規(guī)范字”為主題的征文比賽、以“講普通話,、寫規(guī)范字”為主題的手抄報(bào)比賽,。這些活動(dòng)將個(gè)性化、特色化,、嚴(yán)肅性,、趣味性相結(jié)合，得到廣大師生的歡迎,、支持,，參與面廣、宣傳教育影響大,，有力地促進(jìn)了我校推廣普及普通話和語言文字規(guī)范化工作,。充分發(fā)揮了校園廣播站和校園網(wǎng)站的語言文字宣傳示范作用。校園廣播站的廣播員,、主持人全部經(jīng)過挑選上崗,，每次播出提前準(zhǔn)備，力爭(zhēng)將校園動(dòng)態(tài),、優(yōu)美詩文,、同學(xué)作品以最規(guī)范、最優(yōu)化的形式呈現(xiàn)給全校師生,。學(xué)校網(wǎng)站上設(shè)有語言文字工作的網(wǎng)頁,，及時(shí)報(bào)道我校有關(guān)語言文字工作情況。廣播站,、網(wǎng)站自設(shè)立以來,，受到了老師、同學(xué)極大的歡迎，成了校園美麗的風(fēng)景線,。學(xué)校每學(xué)期舉行關(guān)于“說普通話,，寫規(guī)范字”語言文字工作宣傳的班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比。并張榜表揚(yáng)勝出的班級(jí),，為學(xué)校的語言文字規(guī)范化教育效果提供量化依據(jù),。

㈣氛圍創(chuàng)設(shè)凸顯人文化學(xué)校十分注意精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)，在校園的各布告欄,、宣傳欄里、從名人箴言,，到各種類型的標(biāo)語,，都采用規(guī)范的語言文字，以楷書字體書寫,。班級(jí)布置上,，前黑板設(shè)立的班訓(xùn)標(biāo)語統(tǒng)一用規(guī)范的漢字刻寫，學(xué)校統(tǒng)一印制,。在寫通知,、歡迎辭等，注意規(guī)范用字,，恰到好處,，且注意格式措辭。學(xué)校非常重視規(guī)范使用語言文字的宣傳氛圍,，在進(jìn)校門處及校園各個(gè)角落均設(shè)置了永久性提示牌,，淡雅的色彩，溫馨的提示,，讓全校師生沐浴在濃濃的規(guī)范文明氛圍中,，并于無形中增強(qiáng)愛國(guó)意識(shí)。

在總結(jié)語言文字規(guī)范化工作成效的同時(shí),，對(duì)照《湖北省語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)施細(xì)則》要求,，我校的語言文字規(guī)范化工作仍存在以下不足：

⑴語言文字規(guī)范化工作與素質(zhì)教育工作結(jié)合還不夠緊密；

⑵語言文字工作規(guī)范化工作和課程改革結(jié)合還不夠緊密,；

針對(duì)上述問題和不足,，在今后的工作中，我們的思路是：

⑴將語言文字工作與深化素質(zhì)教育,、提升學(xué)校整體辦學(xué)水平進(jìn)一步緊密結(jié)合,；

⑵在推進(jìn)課程改革的進(jìn)程中，充分關(guān)注語言文字的教育教學(xué)目標(biāo)指向,，使學(xué)校的選修課程,、校本課程以豐富的內(nèi)容、多元的跨學(xué)科資源、靈活的學(xué)習(xí)方式,，成為推進(jìn)語言文字工作新的增長(zhǎng)點(diǎn),，以語言文字工作的推進(jìn)促進(jìn)課程改革的順利進(jìn)行，推進(jìn)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的整體提升,。