演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

初三感恩老師的演講稿篇一

大家好!

我永遠(yuǎn)都不會忘記我們敬愛的班主任——夏老師,。

從一年級開始，夏老師就教我們語文。記得剛剛踏入校門時(shí),，同學(xué)們什么都不懂,，凡事都喜歡嚷嚷：鉛筆掉了、書本搞錯(cuò)了,、字寫不好,，甚至連一只小蟲子飛進(jìn)教室也要大吵大叫。每當(dāng)這時(shí),，夏老師總是和藹可親,，不厭其煩地教育我們。

記得有一段時(shí)間,，我不愿意寫作業(yè),，就想盡辦法作弊：把夏老師布置寫三遍的家庭作業(yè)改成寫一遍;把寫課文段落改成讀課文段落。這一點(diǎn)小把戲當(dāng)然瞞不過夏老師的.眼睛,，她并沒有當(dāng)著全班同學(xué)的面批評我,，而是把我叫到辦公室，耐心地教導(dǎo)我,，使我懂得了做一個(gè)誠實(shí)孩子的重要性,。

更讓我難忘的一件事是二年級的時(shí)候，夏老師的手不知什么原因發(fā)炎,，腫得又紅又大,，五個(gè)手指頭都彎不了?？上睦蠋煘榱瞬坏⒄`我們的學(xué)習(xí),，仍然堅(jiān)持給我們上課?？粗粤Φ匚罩酃P,，然后一筆一筆機(jī)械地在黑板上寫著新生字，同學(xué)們都特別感動,，一個(gè)個(gè)都特別認(rèn)真,。

夏老師不僅是我們的良師，也是我們的益友,。她關(guān)心,、愛護(hù)著每一位同學(xué)：同學(xué)之間發(fā)生小磨檫，她會想方設(shè)法排憂解難;要是誰家生活上有困難,，她都會發(fā)動同學(xué)伸出援助之手;時(shí)常帶領(lǐng)我們參加各種有益的課外活動……短短的三年,，讓我們從一個(gè)什么都不知道的孩子，長成了一個(gè)有理想,、懂道德,、愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生,。

為了我們的成長，您是多么的辛苦,，多么的不容易啊!感恩老師,，謝謝您，敬愛的老師!

初三感恩老師的演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

您們好,！

我是來自xx中學(xué)的。今天能站在這里我要衷心地感謝教會我一切的老師,，沒有他們年復(fù)一年的辛苦耕耘,，我不可能從治平那個(gè)偏僻小山溝里走出來；沒有他們不厭其煩的教誨,，我不可能懂得“師道無言”的真諦,，不可能知曉“人類靈魂工程師”所賦予的深刻含義和那份工作的艱辛。慶幸,，我選擇了教師這一“天底下最光輝”的事業(yè),，每天總有新鮮的故事發(fā)生：哪個(gè)學(xué)生進(jìn)步了、手機(jī)收到了祝福的信息——所有的這一切感動著我,，激勵(lì)著我前行的腳步,。同甘苦共患難，分享著他們的快樂,、傷悲,，還有他們的“秘密”，日子充實(shí)而快樂著,。在這,，請?jiān)试S我真誠地道一聲“老師，您辛苦了,！”

孩提時(shí)代就曾想過老師是不是就是簡單地教教同學(xué)怎么做哪道題也疑惑,，為什么伙伴們見了老師總是說一不二，父輩們見了老師總是恭敬有加,，難不成老師身上有什么魔力如今,，為人師者已十年有余，個(gè)中滋味讓我明白了一名教師神圣的地位和肩負(fù)的責(zé)任,，社會在變遷，知識在更新,，“師者,，傳道授業(yè)解惑也?！痹谌招略庐惖漠?dāng)下,，這賦予了更多的時(shí)代內(nèi)涵,，我們要讓學(xué)生學(xué)會生活，學(xué)會做人,，要讓他們成為德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的社會新人，要讓他們成為有文化,、有知識,、有道德、有創(chuàng)造的建設(shè)人才,，教與育成為了我們生活中不可缺少的內(nèi)容,。這要求我們不僅要有“身正為范、為人師表”的榜樣力量,，還要有“博學(xué)深知”的文化涵養(yǎng),、“靈活多變”的育人技巧、“扎實(shí)過硬”的專業(yè)素質(zhì),、“大愛無形”的慈母心腸,、一顆睿智的管理頭腦。

“育人為本,、德育為先”,，我清楚知道我的一言一行將影響到每一個(gè)孩子，甚至是影響他們一生的命運(yùn),，我小心翼翼地呵護(hù)著每一個(gè)孩子能夠健康,、快樂地成長，也曾有過無助和彷徨,，可孩子們?nèi)珀柟庖话銧N爛的笑臉,，讓所有的一切被喜悅、成功的感覺替代,。前行的道路雖荊棘滿布,，但我為自己是一名教師而自豪！“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”等到白發(fā)蒼蒼時(shí),，我想那時(shí)的我是幸福的,，快樂的，因?yàn)樘依钜驯樘煜隆?/p>

最后,，衷心祝愿天底下辛勤工作的園丁們幸?？鞓芬簧?！

我的演講完畢，謝謝大家,！

演講人：xxx

20xx年xx月xx日

初三感恩老師的演講稿篇三

“老師,，您辛苦了……”，那節(jié)隊(duì)日課最后的喊話,，讓我久久不能忘懷,，因?yàn)檫@是我們班全體同學(xué)的心聲啊,！老師,，短短一句“老師，您辛苦了”表達(dá)了我們對您深深的情誼,，教師節(jié)雖然過去了,，可我依然記得同學(xué)們用賀卡、鮮花,、網(wǎng)上留言等等形式紛紛向您獻(xiàn)上敬意,，物件雖小但都飽含了真誠！

老師,，您還記得那天隊(duì)日課上劉東渠同學(xué)播放的《老師》嗎,？歌詞中深

情款款的`說到：“……老師啊老師，像老朋友一樣……”,，是啊,，我覺得形容您最恰當(dāng)?shù)木褪恰芭笥选绷耍c我們心貼心的距離不正是像朋友般的情誼嗎,？

老師,，真的忘不了五年來每個(gè)早晨您早早趕到學(xué)校的身影，講臺上留下了您清朗的女聲,，教室里,、校園里留下了您的匆匆；老師,，真的能夠想象每個(gè)夜晚您坐在桌前的身影,，備課、批改作業(yè),，多少次您屋里的燈光會亮到深夜,，老師，您累了吧,？多少次看著您在講臺上撐著沙啞的嗓音,，揉著酸疼的脖子……，老師,，我們知道,，您辛苦了！

您曾經(jīng)有說過,，要辭職離開我們,，老師，您知道我們多么揪心,，我和其他同學(xué)常常向蔡佳雨問起您的情況,，從她那兒我們一時(shí)得到安心，可過不了幾天,，我們又會不放心的接著探問……

雛雁要在頭雁的帶領(lǐng)下才能翱翔天際,，老師，我們就是您翅膀下的雛雁,，在您的帶領(lǐng)和呵護(hù)下,，我們學(xué)到了本領(lǐng)，找到了方向,。

老師,，五年了，我們,，長大了,，您，辛苦了……

初三感恩老師的演講稿篇四

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

大鏡子里一大一小的兩個(gè)身影在認(rèn)真地排練,。下個(gè)月我們班的節(jié)目《讀唐詩》合唱中，我是要跳一段舞蹈做點(diǎn)綴的,，但是凌老師卻有小寶寶,，所以不能來上班，我們的節(jié)目怎么辦呢?昨天,，媽媽接到凌老師的電話,，讓我去她家，她親自教我,。

凌老師和我一起坐在地上,，只見凌老師慢慢地把手抬起，繞過頭頂,，向后延伸,、拉長。我跟著凌老師的動作,，身體慢慢往后傾,。當(dāng)我的動作做得不到位時(shí)，凌老師站起來,，拉著我的小手,，一個(gè)動作一個(gè)動作地教我,。

鏡子里，我看到凌老師疲憊的樣子,，心里真難過：我怎么就這么笨呢?我怎么做起來不美呢?要讓凌老師這么辛苦,。我隨著音樂舞動時(shí)，凌老師微皺眉頭,，手捧著肚子,，坐到了墻角的椅子上。我看得出神了,，竟忘了后面的動作,，凌老師輕輕地說：“專注點(diǎn)，小家伙!”我不好意思地吐吐舌頭,，說：“知道了,。”凌老師又說：“你們班這些小家伙就是不讓我省心,，不知道節(jié)目準(zhǔn)備得怎么樣,。”我心想：凌老師真認(rèn)真啊,，人在家里心卻在學(xué)校里,。還記得每次暑假，凌老師總是把我們合唱團(tuán)的主力隊(duì)員叫到學(xué)校,，給我們輔導(dǎo)聲樂,。沒有空調(diào)的`音樂教室中，我們汗流浹背,，但是看著凌老師認(rèn)真的模樣,，我們誰都不叫苦叫累。

走出凌老師家,，也近10點(diǎn),，瑟瑟的秋風(fēng)中，我沒有感覺到一絲寒冷,，因?yàn)橛辛枥蠋煹囊I(lǐng)讓我走上了一條熱愛藝術(shù)的道路,，讓我在藝術(shù)的舞臺上，一次又一次自信地綻放自我,。

老師,，我要感謝您!我要感謝我身邊所有關(guān)心和愛護(hù)我的老師，沒有你們的辛苦的付出,，就沒有我們成功的喜悅,。

初三感恩老師的演講稿篇五

今天我演講的題目是：感恩老師

感恩無處不在：鮮花感恩雨露是因?yàn)橛曷蹲屗L；蒼鷹感恩長空是因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地是因?yàn)榇蟮刈屗呗?。我們感恩父母,，因?yàn)樗麄兘o予我們生命；感恩朋友,，因?yàn)樗麄兘o予我們幫助,；感恩家人，因?yàn)樗麄兘o予我們溫暖,。

而今天我站在這里是為了感恩老師。老師這兩個(gè)字背后包含了太多太多的責(zé)任：他們傳授我們知識,，教我們做人的道理,。他們是是我們?nèi)松囊啡耍祟愇拿鞯膫鞯勒?，他們的肩上承受了太多太多,。古人說得好："滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào),。"更何況他們付出的何止滴水,！一日為師，終生為父,。師恩之重確值我們?nèi)缡菫橹?/p>

老師的愛,，叫做師生情，是人世間最嚴(yán)肅的情,。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師,；當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是老師,。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,，是我萬分開心；一句溫暖的問候,，使我感受到第二種親情,。

記得初三那年，我因病住院,，當(dāng)時(shí)醫(yī)生的診斷——疑似白血病,，瞬時(shí)讓我大腦一片空白，如墜冰窟,，只見到媽媽掩面抽泣不止,，而爸爸卻站在一邊不止的吸著那根早已燃盡的煙。我就躺在那張床上躺了整整一上午,，就感覺自己已經(jīng)沒了希望,，就像是一具失去了靈魂的軀體。就在這時(shí)，邊上的手機(jī)響了,，我機(jī)械地拿起它,，摁下接聽鍵，耳邊傳來了班主任焦急的聲音,，“葉璋你怎么到現(xiàn)在還沒來上課,？你在哪？”一連串的`問題將我的思想從遠(yuǎn)處拉了回來,，但我卻一時(shí)之間無法說出一個(gè)字,，話一到嘴邊，淚水便不受控制地流了下來,。聽不到我的回答,，老師似乎更加著急了，不斷地追問,。于是,，我便將事情一一告訴了她，過了一會兒,，“葉璋,，你一定要堅(jiān)強(qiáng)，你要相信任何苦難都會過去,，只要你自己堅(jiān)持,，不放棄。如果連你自己都放棄了你自己,，那么一切都沒了意義,，最終結(jié)果出來之前，一切都還有希望,，千萬不要放棄自己,。”就這些簡單的話,，讓我看到了一絲希望,，讓我振作，讓我有了堅(jiān)持下去的信念,，就像是溺水的人抓住了救命的稻草一般,。最后，檢查結(jié)果出來了,，是eb病毒感染,，并不是白血病。重獲新生的同時(shí),，我心中充滿了對老師的感謝,，也許這幾句簡單的話對她來說并不算什么，只是對學(xué)生的安慰罷了，然而對我來說,，這些安慰便像是黑暗中的一絲曙光,，雖然十分微弱，但卻給了我堅(jiān)持下去的勇氣??！

正因老師為我們付出了許多，我們要感恩老師,。感恩是一種生活態(tài)度,，是一種品德，是一種思想境界,。

感恩,，是結(jié)草銜環(huán)，是滴水之恩涌泉相報(bào),。

感恩，是一種美德,，是一種境界,。

感恩，是值得你用一生去等待的一次寶貴機(jī)遇,。

感恩,，是值得你用一生去完成的一次世紀(jì)壯舉。

感恩,，是值得你用一生去珍視的一次愛的教育,。

感恩，不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝,，而是發(fā)自內(nèi)心的無言的永恒回報(bào),。

感恩，讓生活充滿陽光,，讓世界充滿溫馨,。

初三感恩老師的演講稿篇六

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！我是四年級（1）班,。我演講的題目是。

時(shí)光匆匆如流水,，轉(zhuǎn)眼我們已到了四年級,。首先，我要向各位老師表達(dá)內(nèi)心真摯的敬意和感激之情,。小學(xué)生感恩老師演講稿,。在過去的幾年中，各位老師辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn),，傳授給我們知識,、啟迪我們的智慧、規(guī)范我們的行為,，更為重要的是教育了我們做人的道理,，培育了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和樂觀向上，積極進(jìn)取的精神,，使我們在未來成長的路上有了良好的起步基礎(chǔ),。

4年來，你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春,，你們?yōu)槲覀兗缲?fù)了4年的責(zé)任,。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难銈冎挥懈冻?，不圖回報(bào),。時(shí)間能沖刷著我們的記憶，很多事情隨著時(shí)間的流逝會遺忘,，但老師培育之情我們現(xiàn)在不會忘記,、以后更不會忘記，我們會永遠(yuǎn)記住曾經(jīng)引領(lǐng)過我們的老師,。將來無論我們走到哪里,，都會永遠(yuǎn)記住是你們引導(dǎo)我們登上了人生的最初臺階。

感謝您xx老師,，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂和責(zé)任,，一把通向我們從未知道的天地鑰匙。小學(xué)生感恩老師演講稿,。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情的在知識的海洋遨游,，使生活充滿驚喜,！

感謝您xx老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中克服障礙,，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋,，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中,，給我們教誨、見識和想象,，或許你講課的細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會被我們淡忘,，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留在我們心中,，讓我們刻骨銘心,。

感謝您xx老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也可以像大海一樣深邃,，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的`每個(gè)問題,，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍,。

敬愛的老師們,，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨,。滋潤了我們的心,。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開心,。

我的演講完畢，謝謝大家,！

初三感恩老師的演講稿篇七

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是——《感恩老師》,。

鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空,，因?yàn)殚L空讓它飛翔,；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我感恩很多很多的人,，但我最感恩的是我的老師?/p>

從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從門外漢到專才,，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代，老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中,。社會的發(fā)展靠教育,，教育的發(fā)展靠老師,。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機(jī)。

老師的愛,，無私中透露著平凡：像一股暖流,，滲入我們的心田；像一種呼喚,，幫助我們落寞的心靈找到回家的路,；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨,。我們的老師,，沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花,，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭,；三尺講臺，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場,。

老師的愛,，叫師生情，這是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師,；遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師,。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬分開心,；一句溫暖的問候,，讓我感受到第二種親情。

我的一位老師曾經(jīng)說過：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美,，我只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲,，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育,，感恩他們的諄諄教誨,，然而，再多贊美的言語,，仰慕的辭藻,，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時(shí),，老師,，是您陽光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校,，帶進(jìn)了豐富多彩校園,，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

當(dāng)我懷著疑惑的心面對難題時(shí),，老師,，是您耐心細(xì)致的給我講解解題的.思路,。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中,，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,，也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯(cuò)誤時(shí),，老師,，是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,，無知的心靈帶到了正確的道理中,，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中,。當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時(shí),，老師，是您天使般的來到我身邊,，給我以勇氣與希望,。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中,，帶進(jìn)了浩瀚的海洋里,，也帶進(jìn)了以后成功的大門里。當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時(shí),，老師,，是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲,，浮躁的心帶到了巍巍的高山上,，帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里,。感恩老師，給我前進(jìn)的動力,；

感恩老師,，給我飛翔的翅膀；感恩老師,，給我指明人生的方向,；感恩老師，給我放眼世界的慧眼……

不論我遇到了什么,，您都會與我一同面對,。老師，在我的眼里您是神奇的,。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您,，我的老師,，感恩您為我所做的一切！

什么是感恩呢,？“感恩”是一個(gè)人與生俱來的本性,，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是一個(gè)人健康心理的表現(xiàn),，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心,，絕對不會成為一個(gè)對社會做出貢獻(xiàn)的人；“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示,，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感,。

學(xué)會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,；學(xué)會感恩,，是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。

感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，你在專心地聽課，這便是感恩,；下課后,，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”,，也是感恩！用優(yōu)異的成績,，用可驕的成功,，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師，“老師,，我能行”,，更是對老師的感恩。

鮮花可以枯萎,，滄?？梢宰兩Ｌ铩５覀兏卸鞯男牟荒茏?，讓我們從一點(diǎn)一滴做起,，感恩老師！

謝謝大家,！

初三感恩老師的演講稿篇八

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

你們好!

隨著歲月的流逝,，我們漸漸地張大了，懂事了,。

朱老師,，感謝你對我們的培養(yǎng)與教育，你使我們懂得了許多道理,，明白了許多知識,。

老師你就像一個(gè)大太陽，我們就是小樹,。每顆小樹經(jīng)過你精心的培育,，都會成才。

老師你就像大海,，我們就是漂泊在海面上的小船,。你告訴了我們 知識的`奧秘。用浪花鼓舞著我們前進(jìn)使我們自信,，勇敢地在大海中漂泊,。

老師你還記得嗎?那一次，我們同學(xué)之間鬧了矛盾,。你利用語文課的時(shí)間和我們講道理,。你口干急了，可你還是繼續(xù)指導(dǎo)我們,，教導(dǎo) 我們：成績不能放在第一位,，人的品德才是最重要的。終于,，你這片良苦用心沒有白費(fèi),。我們同學(xué)之間矛盾少了，相處也更好了,，更友誼了,。

老師你累了，白天你要為我們講課,，晚上又要備課,，有時(shí)還把在校的休息時(shí)間。

初三感恩老師的演講稿篇九

尊敬的老師,、家長，親愛的同學(xué)：

大家早上好,！

今天,，我演講的題目是《感恩老師》。

長風(fēng)萬里,，落葉知秋,。夏的炙熱,，漸漸消融在秋的清爽里，不知同學(xué)們感恩的心是否還在熱烈地跳動,？鮮花感恩雨露,，蒼鷹感恩長空，秀山感恩大地,。我感恩很多很多的人,，特別是您——老師。剛來這個(gè)學(xué)校的時(shí)候,，學(xué)校規(guī)定要在教室里午休,。8月21日中午，因?yàn)樽约旱囊恍┬栴}而錯(cuò)過了去教室的時(shí)間,。我原以為只是晚了一點(diǎn)而已,。當(dāng)老師汗流浹背地站在我面前說“原來你在這里啊,！我找了好多地方”,。我突然意識到，在一個(gè)集體中,，如果沒有遵守集體的規(guī)律,，就會給自己和他人帶來不必要的麻煩。事后,，我還聽說,，除了我們班的任課教師就連其他班的老師和校領(lǐng)導(dǎo)都出動找人了。老師,，對不起,！

8月22日，媽媽高興的對我說：“雅勻,，高一（5）班建了家長群,，在群里我們家長可以及時(shí)了解你們在校的狀況，還可以和老師,、家長們互相交流一些好的經(jīng)驗(yàn)和方法,。今天，知道你們在校狀態(tài)很好,，心終于放下了”,。是啊，老師您一個(gè)小小的舉措,，安撫了多少望子成龍的家長那夜不能寐,、忐忑的心。老師，感謝您,！

9月1日,，我們翻開了高中學(xué)業(yè)的生涯。你們有誰能說“我可以忘記,，課堂上那個(gè)鼓勵(lì)我大膽發(fā)表自己的見解的人,？”；你們有誰能說“我可以忘記那個(gè)在炎炎夏日守護(hù)我午休的人,？”,；你們又有誰能說“我可以忘記那個(gè)教會我?guī)椭说娜耍俊?——沒有人,！因?yàn)槲覀冎澜裉鞜o怨無悔為我們做這些事的人是您——老師,！ 千言萬語表達(dá)不盡我對您的感激之情。在第32個(gè)教師節(jié)即將來臨之際,，請?jiān)试S我借林徽因的一句話來表達(dá)萬千學(xué)子的景仰之情：老師—您是愛,，是暖，是希望,，您是人間的四月天,！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,！

初三感恩老師的演講稿篇十

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好！

鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L,；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔,；高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸魑业睦蠋?，因?yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門,，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中,，您濃濃的師愛一直伴隨左右,。

記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我對學(xué)校的一切都感到陌生,。由于這個(gè)原因,，在課堂上，我即便知道問題的`答案,，也總是猶猶豫豫不敢舉手,。您也許覺察到了,，向我投來鼓勵(lì)的目光，是您溫柔的目光,，讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答,，雖然答得不怎么理想,，但您還是微笑著表揚(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次,，使我增加了膽量,，久而久之，我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣,。

當(dāng)我遇到難題向您請教時(shí),，您總是樂意接受，耐心地給我講解題思路,，一遍又一遍,，不厭其煩。當(dāng)我通過您的講解,，把這道題做對時(shí),，您臉上露出了舒心的笑容。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時(shí),，您還問我有沒有感到難受,，要不要去醫(yī)院，即便到了第二天,，您還關(guān)心地問我,，身體好些了嗎？是您對我生活上無微不至的關(guān)懷,，如同春雨般滋潤著我幼小的心田,，讓我感受到第二份親情，望著您,，我真想說：“謝謝您,，老師?！?/p>

當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候,，您并沒有大聲喝斥我，而是輕聲細(xì)語地問清了事情的原由,，幫我排憂解難,。我真感激您啊,！您是非分明,，從來都不平白無故地批評人,。當(dāng)我在考試中取得好成績的時(shí)候，您在班上表揚(yáng)了我,，還帶頭鼓起掌,。要知道，老師是因?yàn)槟@小小的掌聲,，使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心,，讓我明確了奮斗的目標(biāo)。

無論我遇到了什么,，您都會與我一同面對,。您為我付出得太多太多，深似大海,，高如藍(lán)天,。老師，在我的眼里您是神奇的,。我終于明白：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的道理。因?yàn)槟鶑氖碌氖聵I(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無私的犧牲,。我發(fā)自內(nèi)心地感激您,，我的老師！感謝您為我所做的一切,！將來,，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福,！

我的演講完畢,，謝謝大家！

演講人：xxx

20xx年xx月xx日

初三感恩老師的演講稿篇十一

xxx：

九月的艷陽孕育了秋的收獲,，九月的季節(jié)帶來了美的贊歌：教師,，一個(gè)樸素而又華麗、平凡而又崇高,、普通而又特殊的職業(yè),。播種希望，傳承文明,，規(guī)劃未來,，用自己默默無聞的生命譜寫著時(shí)代的華章。

教師,，有人說是人類靈魂的工程師,，也有人說，是蠟燭,，是春蠶,，奉獻(xiàn)了自己,，成就了別人。我卻認(rèn)為,，教師是學(xué)生成長道路上的引路人：在人生的十字路口,，教師給學(xué)生指明了前進(jìn)的道路;在可能走入岔道或歧途時(shí)，教師把他引回正道;在迷茫,，在“山重水復(fù)疑無路”時(shí),，教師撥云見日，指點(diǎn)迷津,，讓他豁然開朗，“柳暗花明又一村”,。

教師是清貧的,，榮華富貴，高官厚祿與他無緣,。往往一身衣服洗了又洗,、補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得扔掉。攥得幾塊塊毛角角錢還要精打細(xì)算,，家有老還有小,，還有更需要的學(xué)生，自己只是一個(gè)保管員,。當(dāng)華燈初上,、推杯換盞時(shí)，教師在朗朗的書聲中自我陶醉;當(dāng)夜深人靜鼾聲如雷的時(shí)候,，教師還在燈下埋頭批改著作業(yè);當(dāng)烈日炎炎都龜縮于空調(diào)的涼爽中時(shí),，教師卻在呼呼地風(fēng)扇下汗流浹背的激揚(yáng)文字;當(dāng)冰天雪地寒風(fēng)刺骨時(shí)，教師正在用僅存的溫度暖著孩子凍僵的紅腫的手;當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí),，教師用自己的血肉之軀架起孩子安全的屏障,。面對現(xiàn)實(shí)的種種不平衡，教師沒有丟棄本職工作,，樂此不倦,，兢兢業(yè)業(yè)。

教師是富有的,，他有著豐富而淵博的知識,，[第一范文]把平生所學(xué)一點(diǎn)不剩的撕心裂肺的全給了學(xué)生;他有著大海般的遼闊和深遠(yuǎn)，有著藍(lán)天般的博大和湛藍(lán),，哪怕是身體再累,，情緒再壞，只要是學(xué)生的一個(gè)問題,，馬上精神百倍,，津津樂道,，雖然剛剛發(fā)了某學(xué)生的脾氣，但只要是該生要求,，教師一呼百應(yīng),。教師的“花園”時(shí)刻都爭奇斗艷，教師的“桃園”永遠(yuǎn)芬芳,。

刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，是把名字刻在學(xué)生心靈上的,，這才是真正的永存,。