每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

寫給學(xué)生表揚信的格式 表揚信 學(xué)生篇一

您好，我不能不把今天的好事告訴您,。

在今天的英語課上,，李波同學(xué)得了一個全班最好的成績。在中午的聽力訓(xùn)練中,，您的孩子又取得了20分的好成績,。最可喜的是從這一周開始李波同學(xué)中午從沒有遲到。我做為班主任真為他的快速進步而高興,，我想把這三個好消息第一時間告訴您二位,，請您與我共同分享。我猜想李波同學(xué)可能具有學(xué)英語的天賦,。

還有,，就是今天我們的李波被物理老師關(guān)心了一下,，也是一個好事啊!

從以上的表現(xiàn)中，我們能看到李波同學(xué)給我們的希望,。請相信他,，一定會實現(xiàn)自己的夢想。

真為您有這樣的好孩子子而高興!

此致

敬禮!

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____年__月__日

寫給學(xué)生表揚信的格式 表揚信 學(xué)生篇二

大哥大姐：

您好,，我不能不把今天的好事告訴您,。

在今天的英語課上，李波同學(xué)得了一個全班最好的成績,。在中午的聽力訓(xùn)練中，您的孩子又取得了20分的好成績,。最可喜的是從這一周開始李波同學(xué)中午從沒有遲到,。我做為班主任真為他的快速進步而高興，我想把這三個好消息第一時間告訴您二位,，請您與我共同分享,。我猜想李波同學(xué)可能具有學(xué)英語的天賦。

還有,，就是今天我們的李波被物理老師關(guān)心了一下,，也是一個好事啊!

從以上的表現(xiàn)中，我們能看到李波同學(xué)給我們的希望,。請相信他,，一定會實現(xiàn)自己的夢想。

真為您有這樣的好孩子子而高興!

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____年__月__日

寫給學(xué)生表揚信的格式 表揚信 學(xué)生篇三

全體教職員工,、同學(xué)們：

在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,，全校師生認真貫徹黨的教育方針，積極推進學(xué)生德育養(yǎng)成教育,，通過廣大師生的共同努力,，學(xué)校各項教育教學(xué)工作取得了優(yōu)異的成績。

全體同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下發(fā)揚團結(jié)奮進的精神,，刻苦學(xué)習(xí)文化知識,，踴躍參加學(xué)校組織的各種活動。在學(xué)校各項工作和學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出了一大批勤奮學(xué)習(xí),、德智體美全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,。

為了激勵先進、推動工作,，經(jīng)學(xué)校研究決定,，對本學(xué)期對哈依尼古麗等69名優(yōu)秀學(xué)生，班干部,，團員,，少先隊員,，學(xué)生會干部及積極參加各類學(xué)校活動的阿爾納等22名學(xué)生及第xx屆國際少兒書畫作文大賽中取得獎項的16名學(xué)生予以表彰,。

希望受到表彰的同學(xué),，在今后的工作和學(xué)習(xí)中，謙虛謹慎,，戒驕戒躁,，發(fā)揚成績，再接再勵,，繼續(xù)發(fā)揮模范帶頭作用;同時希望全校學(xué)生以他們?yōu)榘駱?，刻苦學(xué)習(xí)、勤奮上進,，在學(xué)業(yè)上取得更好的成績,。

附件：優(yōu)秀學(xué)生名單

x年xx月xx日

寫給學(xué)生表揚信的格式 表揚信 學(xué)生篇四

學(xué)校不但傳授科學(xué)文化知識，還教育學(xué)生思想的健康成長,，我校環(huán)境優(yōu)美和諧,，學(xué)生道德情操和精神風(fēng)貌不斷提升，好人好事層出不窮,，不少學(xué)生主動利用課余時間參與校園文化建設(shè),，同學(xué)們的舉手之勞更是方便了別人，更美化了人心靈,。

拾金不昧,助人為樂一直是中華民族的傳統(tǒng)美德,作為陳灘小學(xué)的我們更是要樹立良好的形象,從我做起,從身邊的小事做起,把這一寶貴精神傳承下去,。在這方面,我校多名同學(xué)作了表率，無論是在校園還是在校外,，都能做到拾金不昧,，主動將拾到的財務(wù)交到學(xué)校。這種拾金不昧的高尚品質(zhì)讓每個人感動,也同時驗證了我們陳灘小學(xué)全體學(xué)生的文明素質(zhì),。

一年級 拾到 人民幣 元

二年級 拾到 人民幣 元

五年級 拾到 人民幣 元

六年級 拾到 人民幣 元

六年級 拾到 人民幣 元

以上同學(xué)拾金不昧的精神是新一代小學(xué)生的道德情操和精神風(fēng)貌的集中體現(xiàn),，是學(xué)習(xí)雷鋒精神、弘揚文明新風(fēng),，促進和諧校園的和煦春風(fēng),。在此學(xué)校對以上同學(xué)作出通報表揚。希望我們?nèi)w同學(xué)向他們學(xué)習(xí),，把拾金不昧助人為樂的精神發(fā)揚光大,為他人,、為社會做出榜樣! (丟失財物的同學(xué)請到 老師處領(lǐng)取)

馬頭鎮(zhèn)陳灘小學(xué) 20xx年12月

寫給學(xué)生表揚信的格式 表揚信 學(xué)生篇五

**學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

某月某日，貴校初二學(xué)生某某某在我單位(某某單位)拾到600元現(xiàn)金,，當時他(她)就站在在原地等,，以為失主會回來拿回丟失的錢，可他沒等了很久,，失主都沒來,。因為他有急事,，就只好把拾到的錢，交到了我單位的門衛(wèi)手里,，一再要求門衛(wèi)要交到失主手中,，卻沒留下姓名。

經(jīng)過門衛(wèi)的努力,，我們把失去的錢交還到了失主手中,，他是我們單位的一位職工，當時取了工資去給懷孕的老婆買點補品,，東西都裝好了才發(fā)現(xiàn)錢不見了,，回我們單位的取款機尋找的時候，被我單位門衛(wèi)發(fā)現(xiàn),，把錢歸還了,。后來我們經(jīng)過多方打聽，才知道了這位同學(xué)是貴校初二的某某,。

在這樣物欲橫流的時代里，一個初二學(xué)生能有如此拾金不昧的精神,，實在難能可貴,，要知道600元對他來說也許是兩三個月的零花錢。

故此,，我單位特地寫此表揚信對他的這種品質(zhì)給與表揚,，并請求貴校在允許的條件下能對他的行為在精神或者物質(zhì)上給與表彰。同時,，他能有如此表現(xiàn),，與貴校的教育和熏陶是分不開的，貴校能培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的學(xué)生,，亦是我們重慶人民的驕傲,，是整個教育界奇跡!

此致

敬禮!

20xx年x月x日

寫給學(xué)生表揚信的格式 表揚信 學(xué)生篇六

的一致好評，特致信予以表揚,。

該實習(xí)生在我校進行頂崗實習(xí),，實習(xí)計劃明確，能做到有計劃有目的的實習(xí),。備課精心,，上課認真，課后潛心研究,，總結(jié)反思,。能虛心像指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，待人謙虛有禮貌,。很快就學(xué)習(xí)掌握了中學(xué)課堂應(yīng)當注意的事項,，將所學(xué)知識很好運用到教學(xué)實際中去,，關(guān)愛學(xué)生，教學(xué)成績優(yōu)秀,，體現(xiàn)了貴校教師教得認真,、學(xué)生學(xué)得扎實的優(yōu)秀成果。

實習(xí)期間,，該實習(xí)生能夠嚴格遵守各項紀律,，工作中積極主動。從不遲到,，早退,，生活習(xí)慣好。著裝整潔大方,，舉止文明,，充滿朝氣有活力。積主動極參與學(xué)校各項活動和工作,。

在較好完成教學(xué)任務(wù)同時能積極承擔(dān)實習(xí)班主任工作,，班務(wù)組織有方能承擔(dān)活動組織，使活動有聲有色,，給我校師生留下深刻印象,，是學(xué)生喜愛的老師。

在此,，非常感謝貴院培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的教育人才,。今后，希望貴校能夠輸送更多優(yōu)秀實習(xí)生來我校教學(xué)實習(xí),。

此致

敬禮!

20xx年x月x日

寫給學(xué)生表揚信的格式 表揚信 學(xué)生篇七

關(guān)于優(yōu)秀學(xué)生的表彰決定;

上學(xué)期以來,，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全校師生緊緊圍繞“提高教育教學(xué)質(zhì)量”這一中心,，凝心聚力，銳意進取,，各項工作都取得了顯著成績,，涌現(xiàn)出了一批成績突出的先進集體和先進個人。為表彰先進,、凝聚合力,，促進我校各項工作再上臺階，再創(chuàng)佳績,，學(xué)校決定對在20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期做出突出成績的先進集體,、先進個人進行表彰。

1,、授予xx班等10個班級“優(yōu)秀班集體”稱號,，各頒發(fā)獎狀1個,。

2、授予xx班團支部等10個團支部“模范團支部”稱號,，各頒發(fā)獎狀1個,。

3、授予xx班等10個班級“衛(wèi)生工作先進班集體”稱號,，各頒發(fā)獎狀1個,。

4、授予宿舍等18個宿舍“文明衛(wèi)生宿舍”稱號,，各頒發(fā)獎狀1個,。

5、授予等91名同學(xué)“20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期期末考試成績優(yōu)秀學(xué)生”稱號,，各頒發(fā)獎狀,、筆記本、筆1個,。

6,、授予等35名同學(xué)“優(yōu)秀班團干部”稱號，各頒發(fā)獎狀,、筆記本,、筆1個。

7,、授予等35名同學(xué)“模范團員”稱號,，各頒發(fā)獎狀,、筆記本,、筆1個。

8,、授予等46名同學(xué)“三好學(xué)生”稱號,，各頒發(fā)獎狀、筆記本,、筆1個,。

9、授予等18名同學(xué)“優(yōu)秀宿舍長”稱號,，各頒發(fā)獎狀,、筆記本、筆1個,。

學(xué)校希望受到表彰的先進集體和先進個人要不驕不躁,，再接再厲，以更高的標準嚴格要求自己,，切實發(fā)揮模范帶頭作用,，在今后的學(xué)習(xí)和工作中取得更好的成績,。學(xué)校要求，全校師生要向先進學(xué)習(xí),，以先進為榜樣,，立足自身，鼓足干勁,，扎實搞好工作與學(xué)習(xí),，為我校教育教學(xué)及各項工作再上新臺階，促進學(xué)校更好更快發(fā)展做出新的更大的貢獻,。

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寫給學(xué)生表揚信的格式 表揚信 學(xué)生篇八

全體教職員工,、同學(xué)們：

在新學(xué)期來臨之際，為了弘揚先進,，激勵先進,，學(xué)習(xí)先進，推動“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動的深入開展,，積極挖掘,、發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的先進典型，樹立學(xué)生身邊的學(xué)習(xí)榜樣,，展示當代學(xué)生奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌,，進一步推動我校教育教學(xué)工作的創(chuàng)新發(fā)展，經(jīng)學(xué)校研究決定,，對20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期質(zhì)檢考試中成績優(yōu)秀的等20名同學(xué)予以表彰,。

學(xué)校希望，其他同學(xué)要以他們?yōu)榘駱?，從小樹立遠大理想,，愛祖國、愛人民,、愛科學(xué),、勤學(xué)習(xí)、勇實踐,、敢創(chuàng)新,，努力成為有理想、有道德,、有文化,、有紀律的全面發(fā)展的一代新人。同時也希望今天受到表彰的同學(xué)要以此為新的起點,，戒驕戒躁,、再接再厲、珍惜學(xué)校寄予的崇高榮譽，加倍努力學(xué)習(xí),，增長學(xué)問,，強健身心，

全校同學(xué)能夠以他們?yōu)榘駱?，學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點,、閃光點以及他們不斷挑戰(zhàn)自己、不斷超越自己,、不斷完善自己的進取精神,，努力學(xué)習(xí)，迎頭趕上,，共同取得更加優(yōu)異的成績,。

x年xx月xx日

寫給學(xué)生表揚信的格式 表揚信 學(xué)生篇九

我校環(huán)境優(yōu)美和諧，學(xué)生道德情操和精神風(fēng)貌不斷提升,，好人好事層出不窮,，不少學(xué)生主動利用課余時間參與校園勞動，多位同學(xué)們不論拾到鑰匙手機,。幾元幾十元都能主動交給老師找尋失主,，同學(xué)們的舉手之勞方便了別人，更美化了心靈,。 特別要表揚的是八年2班的彭會強同學(xué),，3月20日中午，該同學(xué),、撿到1200元,。彭會強同學(xué)沒有猶豫，在第一時間將錢交給班主任劉國東老師,，劉國東老師及時通知找失主,。(當日下午5點30分找到失主)

1200元對一個學(xué)生來說不是個小數(shù)目，彭會強同學(xué)在撿到錢時完全可以將它據(jù)為己有,，但是他并沒有這樣做,。彭會強同學(xué)這種拾金不昧的精神值得我們團結(jié)學(xué)校每一位同學(xué)學(xué)習(xí),，在此團結(jié)學(xué)校向彭會強同學(xué)提出通報表揚,。班級給予彭會強同學(xué)儀表行為加5分。

此致

敬禮!

20xx年x月x日

寫給學(xué)生表揚信的格式 表揚信 學(xué)生篇十

尊敬的x同學(xué)學(xué)生家長：

見信好!

您的孩子,，,，四年級上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高，和以往二,、三年級相比,，有非常大的進步。

特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時，課堂學(xué)習(xí)效率非常高,。他課堂準備充分,，不會在課堂上老師要求畫角、量角,、用三角板拼角時四處找三角尺,、量角器;他在老師要求開始作圖、拼角后動作迅速,，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認真聽老師講解重點知識,，仔細觀察老師的示范動作;他不忘傾聽其他同學(xué)的課堂發(fā)言，也能積極舉手回答問題,，并且回答得層次分明,，重點突出。

總之,，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中,，x同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力，同時也取得了非常大的進步,。作為數(shù)學(xué)老師,，我感到非常高興，特此寫表揚信給你們家長,，以示鼓勵!

此致

敬禮!

20xx年x月x日

寫給學(xué)生表揚信的格式 表揚信 學(xué)生篇十一

××大學(xué)：

我們是某部三連的全體官兵,。2月4日我連干部陳某自杭州攜三歲的女兒來部隊探親，不慎在某火車站失竊所有的現(xiàn)金和火車票,，正當陳某母女倆萬分焦急之時,，你校的張某和施某同學(xué)向她們伸出援助之手，這兩位同學(xué)不僅掏錢為她們買了到某某的火車票,，而且一路上為陳某母女倆買飯買菜,，遞茶遞水，以后又為她們叫好出租車并預(yù)先付了車費,，陳某母女倆這才平安到達部隊駐地,。

張某和施某同學(xué)這種助人為樂的“雷鋒精神”，令我們?nèi)w指戰(zhàn)員感動萬分,。我們十分感謝張某,、施某同學(xué)助人為樂的優(yōu)秀行為，我們號召全連干部戰(zhàn)士向這兩位同學(xué)學(xué)習(xí),，在建設(shè)四化,，保衛(wèi)祖國的工作中奉獻我們的青春，同時也希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對張某,，施某同學(xué)予以表揚,。

此致

敬禮

2月22日

寫給學(xué)生表揚信的格式 表揚信 學(xué)生篇十二

尊敬的x同學(xué)學(xué)生家長：

見信好!

您的孩子,，，四年級上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高,，和以往二,、三年級相比，有非常大的進步,。

特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時,，課堂學(xué)習(xí)效率非常高。他課堂準備充分,，不會在課堂上老師要求畫角,、量角、用三角板拼角時四處找三角尺,、量角器;他在老師要求開始作圖,、拼角后動作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認真聽老師講解重點知識,，仔細觀察老師的示范動作;他不忘傾聽其他同學(xué)的課堂發(fā)言,，也能積極舉手回答問題，并且回答得層次分明,，重點突出,。

總之，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中,，x同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力,，同時也取得了非常大的進步。作為數(shù)學(xué)老師,，我感到非常高興,，特此寫表揚信給你們家長，以示鼓勵!

希望在今后的學(xué)習(xí)過程中,，能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情,，把基礎(chǔ)知識打牢，堅持每天口算,，完成兩道解決問題,，堅持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識，預(yù)習(xí)第二天(轉(zhuǎn)載于:小學(xué)生家長的表揚信)所要學(xué)習(xí)的新知識,，(即認真完成每天的家庭作業(yè),，做到弄懂弄通)，堅持每天進步一點,，取得更大的進步!

x年xx月xx日

寫給學(xué)生表揚信的格式 表揚信 學(xué)生篇十三

全體教職員工,、同學(xué)們：

在新學(xué)期來臨之際,，為了弘揚先進,，激勵先進，學(xué)習(xí)先進，推動“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動的深入開展,，積極挖掘,、發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的先進典型，樹立學(xué)生身邊的學(xué)習(xí)榜樣,，展示當代學(xué)生奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌,，進一步推動我校教育教學(xué)工作的創(chuàng)新發(fā)展，經(jīng)學(xué)校研究決定,，對20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期質(zhì)檢考試中成績優(yōu)秀的等20名同學(xué)予以表彰,。

學(xué)校希望，其他同學(xué)要以他們?yōu)榘駱?，從小樹立遠大理想,，愛祖國、愛人民,、愛科學(xué),、勤學(xué)習(xí)、勇實踐,、敢創(chuàng)新,，努力成為有理想、有道德,、有文化,、有紀律的全面發(fā)展的一代新人。同時也希望今天受到表彰的同學(xué)要以此為新的起點,，戒驕戒躁,、再接再厲、珍惜學(xué)校寄予的崇高榮譽,，加倍努力學(xué)習(xí),，增長學(xué)問，強健身心,，

全校同學(xué)能夠以他們?yōu)榘駱?，學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點、閃光點以及他們不斷挑戰(zhàn)自己,、不斷超越自己,、不斷完善自己的進取精神，努力學(xué)習(xí),，迎頭趕上,，共同取得更加優(yōu)異的成績。

x年xx月xx日

寫給學(xué)生表揚信的格式 表揚信 學(xué)生篇十四

同學(xué)們：

雷鋒精神在我們學(xué)校放射出了燦爛的光芒,，這是多么振奮人心的事啊!

5月4日,，四(1)班蔡妙蕊和劉妙玲同學(xué)在結(jié)伴回家的路上,，興致勃勃地談?wù)撝包S金周”的趣聞。突然,，一位身體消瘦,、衣著襤褸的老大爺沿路乞討的身影映入了眼簾。見到此情景,，她們毫不猶豫地拿出自己積攢的零花錢,，趕忙到附近飲食店里買來湯圓、肉包等食品,，將老大爺接到家里,，親自動手煮好湯圓送到老大爺手中.看到老大爺饑不擇食、津津有味的神情,，她們倆會心地笑了,。

接著，她們倆商量,，決定將老大爺護送回家,。送了一程，拗不過老大爺?shù)脑偃x絕,，只好在“大爺,，請走好!”“大爺，再見!”聲中與老大爺依依話別,。

正值“五一”長假,，蔡妙蕊、劉妙玲兩位同學(xué)不惜放棄難得的游玩時間,，不計個人得失,，樂于幫助別人的善舉難道不正是雷鋒精神的體現(xiàn)嗎?難道不值得我們每一個人好好學(xué)習(xí)嗎?只要我們?nèi)w同學(xué)以蔡妙蕊、劉妙玲同學(xué)為榜樣,，以實際行動向雷鋒同志學(xué)習(xí),，從我做起，從現(xiàn)在做起,，從身邊的小事做起,，世界一定會變成美好的人間!

x年xx月xx日

寫給學(xué)生表揚信的格式 表揚信 學(xué)生篇十五

尊家長：

您好，開學(xué)已有一個月,，現(xiàn)就馮碩同學(xué)這一個月的表現(xiàn)情況,，向你做以匯報：

首先，可喜這是馮碩同學(xué)在本學(xué)期第一次考試中取得了很大的進步,。馮碩同學(xué)以總分505的好成績?nèi)〉昧四昙壍谑呙?/p>

其次,，在很為習(xí)慣方面，馮碩同學(xué)已改掉了以前丟三拉四的習(xí)慣,，每天按時到校,，積極完成作業(yè),，本學(xué)期從沒有發(fā)生過做作業(yè)不做或忘帶到學(xué)校的情況，這說明,，馮碩把學(xué)習(xí)已放到自己的心上,，很主動,、積級性很高,。

第三，很多老師反應(yīng)馮碩同學(xué)改冠特別大,，尤其是教歷史的曹老師,，多次當我表揚馮同學(xué)各級背書、完成作業(yè),。

我們老師看到了馮碩同學(xué)的希望,，請家長繼續(xù)支持馮碩同學(xué)的學(xué)習(xí)和我們的工作，雖然他的數(shù)學(xué)成績還要提高,，但我們可以相信積級主動的馮碩同學(xué),，一定可以把數(shù)學(xué)趕上來的。讓我們共同期待馮碩同學(xué)成功的這一天吧,。

寫給學(xué)生表揚信的格式 表揚信 學(xué)生篇十六

尊敬的**同學(xué)家長：

見信好!

您的孩子,，，四年級上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高,，和以往二,、三年級相比，有非常大的進步,。

特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時,，課堂學(xué)習(xí)效率非常高。他課堂準備充分,，不會在課堂上老師要求畫角,、量角、用三角板拼角時四處找三角尺,、量角器;他在老師要求開始作圖,、拼角后動作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認真聽老師講解重點知識,，仔細觀察老師的示范動作;他不忘傾聽其他同學(xué)的課堂發(fā)言,，也能積極舉手回答問題，并且回答得層次分明,，重點突出,。

總之，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中,，**同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力,，同時也取得了非常大的進步,。作為數(shù)學(xué)老師，我感到非常高興,，特此寫表揚信給你們家長,，以示鼓勵!

希望在今后的學(xué)習(xí)過程中，能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情,，把基礎(chǔ)知識打牢,，堅持每天口算，完成兩道解決問題,，堅持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識,，預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識，(即認真完成每天的家庭作業(yè),，做到弄懂弄通),，堅持每天進步一點，取得更大的進步!

x年xx月xx日

寫給學(xué)生表揚信的格式 表揚信 學(xué)生篇十七

關(guān)于給予__等5名學(xué)生通報表揚的決定

_年_月_日晚上,，學(xué)院d幢公寓發(fā)生吵鬧事件,，多數(shù)學(xué)生在陽臺大聲喧嘩喊叫，情況非常危急,，校宿管會輕工系藝術(shù)1101班學(xué)生王夢雪,、張喬菲、葉思思,、謝麗娜發(fā)現(xiàn)后,，馬上采取了緊急措施，協(xié)助老師和宿管會在各樓層控制學(xué)生,，維持現(xiàn)場秩序,。在保衛(wèi)處和學(xué)生處老師的共同努力下，場面得以控制,。

上述學(xué)生在此次突發(fā)事件中所表現(xiàn)出的沉著冷靜,、機智果敢、無私奉獻的良好素養(yǎng)和優(yōu)良品德得到了老師和同學(xué)們的好評,，展現(xiàn)了藝術(shù)班學(xué)生良好的素質(zhì)和精神風(fēng)貌,，為班級爭得了榮譽。根據(jù)《浙江工貿(mào)學(xué)院學(xué)生手冊》和《藝術(shù)班量化分管理條例》的有關(guān)規(guī)定,，對學(xué)生__,、__、_,、__進行通報表揚,，每人加班級量化分2分。

另外宿管會宣傳中心__榮獲宿管會9月份工作月標兵，根據(jù)《浙江工貿(mào)學(xué)院學(xué)生手冊》和《藝術(shù)班量化分管理條例》的有關(guān)規(guī)定,，加班級量化分2分,。

希望全體學(xué)生以他們?yōu)榘駱樱e極上進,，勤奮學(xué)習(xí),，不斷提高綜合素質(zhì)，為把自己培養(yǎng)成為高素質(zhì)的合格人才而努力!

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寫給學(xué)生表揚信的格式 表揚信 學(xué)生篇十八

今天上午,我校高一(3)班學(xué)生xx同學(xué)在樓3樓樓梯口撿到人民幣若干,，xx同學(xué)第一時間交予高一(3)班長,，xx同學(xué)又于第一時間交到校團委并貼出失物招領(lǐng)啟事，希望失主于今天下午到高一生物辦公室領(lǐng)取,。

另外今天上午高二(11)班xx同學(xué)在校內(nèi)撿到胸卡一張并且于第一時間交給了丟失同學(xué)的班級班主任,。丟失同學(xué)向xx同學(xué)表示了萬分的感謝!

xx同學(xué),、xx同學(xué)的拾金不昧的行為,表現(xiàn)出作為我校一名中學(xué)生高尚的品質(zhì)和良好的社會公德,，這也體現(xiàn)了我校中學(xué)生的精神文明素質(zhì)。

校團委號召全體同學(xué)學(xué)習(xí)xx同學(xué),、xx同學(xué)拾金不昧的精神,，樹立正確的人生觀、道德觀,、價值觀,，不斷提高自身思想素質(zhì)和道德情操，為社會主義精神文明建設(shè)做出自己的貢獻,。

x年xx月xx日