演講稿具有宣傳,，鼓動,，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點,，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

做的教師演講稿三分鐘 教師演講稿3-5分鐘篇一

我們要真誠地與家長溝通交流,，讓家長充分感覺到教師是真心地為學(xué)生成長和發(fā)展著想,，對學(xué)生有愛心和責任感。

二,、與家長溝通，要善于傾聽,。

成功的老師通常是最佳的傾聽者,。傾聽不意味著不說話，但傾聽絕對是少說話,。在傾聽時,，要聽明白家長反映的事情和此次談話的真正用意。

三,、了解學(xué)生的家庭情況,，對不同類型的家長采取不同的溝通方式。

學(xué)生來自不同的家庭,，每個家長的文化水平,、素質(zhì)和修養(yǎng)都不同，因此,，我覺得要根據(jù)實際情況巧妙地運用語言藝術(shù)與不同類型的家長進行溝通,。

四、充分了解學(xué)生,，與家長談及孩子的缺點時注意方式方法,。

老師與家長的談話都是為了孩子，作為老師,，我覺得首先必須充分了解孩子的情況,。

五、教師要用行動贏得家長的信任,。

教師要努力提高自己的業(yè)務(wù)能力,，并在作業(yè)的批改方面要認真負責,，要讓家長通過這些行動看出你的能力水平，你的事業(yè)心和責任感,，讓家長充分相信你,，覺得把孩子放在你手里放心，從而支持你,。

總之,，教師在與家長溝通交流時要真誠友好，不卑不亢,，把自己對學(xué)生的那份濃濃的愛心,、耐心和責任心充分地流露給家長，讓家長深切的感受到教師是真心實意地關(guān)心愛護他的孩子,，老師所做的一切都是為了讓孩子能夠健康成長和發(fā)展,，那么我們工作一定能夠得到家長的理解、支持和配合,，從而獲得較好的效果,。

做的教師演講稿三分鐘 教師演講稿3-5分鐘篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：

大家下午好!

我今天站在這里參加“最美”教師競選演講,，著實有些緊張,，從外表上看——當一個美麗的教師對于我來說有點遙不可及，因為——我并不美麗!我很有自知之明,，我的父母并沒有賦予我沉魚落雁,、羞花閉月的美貌，也沒有小家碧玉的清秀動人,，只能算是馬馬虎虎,。雖說自己平時注意做到衣著端莊，可這并不能改變我不美麗的外表,。不過,，我初衷不改，既然我沒有天生麗質(zhì)的美麗,，那就讓我通過自己不懈的追求去締造一種別樣的美麗,。

20__年我畢業(yè)于__師范，從20__年到現(xiàn)在,，15年的教師生涯,，我當了15年的孩子王，當了15年的班主任,。如果要問我當班主任的感受,，我會笑著說：“累，煩，但很快樂!”

十幾年的實踐告訴我：愛是教師最美麗的語言,。只要擁有一顆愛孩子的心就能變不會為會,，變苦為樂，變平凡為高尚,。擁有一顆愛孩子的心,，我發(fā)現(xiàn)了孩子們的世界是多么的與眾不同，他們用自己特有的思維告訴我這個世界是多么的美麗,。高爾基曾經(jīng)說過,，“愛孩子是母雞都可以做到的，但要教育孩子就不是一件容易的事情了,?！币郧爱厴I(yè)的學(xué)生我已經(jīng)漸漸記不起他們的名字了，所以,，我和大家分享的是我現(xiàn)在所帶班級帶給我的收獲與感動,。記得我上學(xué)期新接這個班時，每天面對天真無邪的孩子們的吵吵嚷嚷,，我感到頭都大了,，我的狀態(tài)很不好，也曾有過傷心,，也灰心過,，但是，我很快調(diào)整了自己的心態(tài),，多從自己身上找原因，找問題,，在最短的時間內(nèi)適應(yīng)了新的工作,，適應(yīng)了我的學(xué)生們，也讓學(xué)生們更快的適應(yīng)了我,，我和學(xué)生一邊溝通,，一邊學(xué)習(xí)。在我調(diào)整心態(tài)后,，發(fā)現(xiàn)孩子們的吵吵嚷嚷也是一首首動人的樂曲,，發(fā)現(xiàn)孩子們的笑臉是那樣的純真，孩子們的話語是那么的天真,。我俯下身子和學(xué)生說話,，寬容學(xué)生犯錯，耐心調(diào)解學(xué)生之間的矛盾,，和顏悅色地和學(xué)生交談,，漸漸地，我和學(xué)生上課配合得越來越默契，下課后圍在我身邊說笑的同學(xué)越來越多,。記得在上學(xué)期學(xué)習(xí)語文園地三時,，其中讓學(xué)生認識“餃子”的“餃”，和學(xué)生記憶后,，我隨口說了一句：老師最愛吃餃子,。下課后，我班的馬__笑瞇瞇地走過來問我：“老師,，你最愛吃餃子?”我摸著她的頭說“嗯!”誰知這個可愛的小女孩高興地說：“老師,，我星期一給你帶餃子?！甭犃撕⒆拥脑?，我摸摸她的臉，說：“不用給老師帶,，你吃就好了,。”聽了我的話,，孩子蹦跳著和同學(xué)去外面玩去了,。我也沒過多的再想這件事。誰知,，又過了一個星期,，正在帶隊上操的行進間，馬雨涵滿臉失望地說：“老師,，我答應(yīng)給你帶的餃子還沒帶,。”我很驚訝,，課上我隨口說的一句話,，竟在這個幼小的心靈里激起了一層細小的漣漪。這個可愛的孩子雖然沒有給我?guī)砜煽诘娘溩?，但是她給我?guī)砹烁袆印?/p>

就這樣,，忙碌充實的上學(xué)期已經(jīng)遠去，我和學(xué)生的關(guān)系越來越和諧,，看著學(xué)生一點點長大,，一點點進步，幸福之感油然而生,，我對這個班的孩子們也有了感情,。我愛孩子們，我把我的心給了孩子們,，我也收獲了很多……就在這學(xué)期剛開學(xué)的第三天早上,，我匆匆忙忙地來到教室，發(fā)現(xiàn)電腦講桌右上角上放著一個白色塑料袋，里面裝著幾個包子和一杯粥,。當時我也沒在意,，放下我的包就開始檢查學(xué)生的值日情況，等所有的學(xué)生值日完畢坐到自己的座位上準備上課時,，我提起塑料袋問：“這是誰的早點?”學(xué)生異口同聲地說：“魏浦楨給你帶的,。”我把塑料袋靠近鼻子聞了聞,，然后夸張地說：“好香呀!”學(xué)生看到我這個動作,，一下子都笑了?？吹綄W(xué)生笑了,，我提著裝有愛心早點的塑料袋走到魏浦楨跟前，摸了摸她胖乎乎的臉,，說：“你的包子很香,，不過，老師早上已經(jīng)在家里吃過早點了,，你下課把這份早點吃了吧!不然,，中午帶回去就不好吃了。老師謝謝你,?！彼犃宋业脑捴刂氐攸c了點頭。隨后,，我轉(zhuǎn)身走上講臺,，高興地對學(xué)生說：“老師很高興，你們這么關(guān)心,、體貼老師,，有你們真好?！睂W(xué)生們臉上洋溢著燦爛的微笑。就這樣,，一節(jié)課在我們的愛心早點開場白中開始了,。這份愛心早點我雖然沒吃，但這份源于學(xué)生純真的心靈對我的愛就是對我的肯定,，我覺得這一份美麗比天生的麗質(zhì)更珍貴,。

我不想說在這三尺講臺上我所做的有多么驚天動地，但我做了一個班主任該做的的事情,，在李鎮(zhèn)西老師《做的老師》這本書中有這樣一句話：認真工作著的人是美麗的,。我每天認真而快樂地工作著，所以，我自豪地說：我是美麗的!我愿意以今天為新的起點,，努力地把自己塑造成一個美麗的教師,，繼續(xù)在這平凡的三尺講臺上辛勤耕耘，培育祖國的花朵,。待到桃李滿園時,，我相信那時的我會更美麗!

做的教師演講稿三分鐘 教師演講稿3-5分鐘篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好!今天我演講的題目是《做一個平凡的,、有愛的好老師》,。 今天，作為一名選手到這里參加“做四有教師”的演講比賽,，我真的感到非常激動!但同時,我也感到深深的不安,因為今天,，坐在我面前的，是那么多優(yōu)秀的老師!而我,，只是一個平凡的小學(xué)特崗語文教師,。特崗教師工作三年來，我的成績不夠輝煌,我也沒有做過什么感人的事情,所以我的演講無法慷慨激昂,，也不可能聲淚俱下,。不管是平時的工作，還是單純?yōu)榱搜葜v,，我有的,，只是一顆真心——一顆當好一個平凡老師的真心!

我們永遠不會忘記汶川5.12那場突如其來的大地震。當?shù)卣鹨u來,，譚千秋,、袁文婷、嚴蓉,、張米亞等許許多多的老師們,，挺身而出，為了救護學(xué)生而獻出了寶貴的生命,，而當時的我,，正在師范讀二年級。正是這些老師,，讓我心中燃起了對老師的可敬之情;正是這些老師,，讓我下定決心，以后做了老師也要向他們學(xué)習(xí),。所以剛開始工作時,，心里就有這樣一個信念：我要把我的每一個學(xué)生教好，讓他們將來成為對社會有用的人,，要做一個讓學(xué)生喜歡的老師,。自從有了這樣的信念,，我不斷向身邊優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們對待學(xué)生的那份循循善誘,，學(xué)習(xí)他們對教學(xué)工作的一絲不茍,，學(xué)習(xí)他們對教育事業(yè)的那份執(zhí)著。正是這些老師,，讓我明白了他們用生命為我們詮釋了提出的“四有教師”!

在一切建設(shè)以經(jīng)濟利益為中心的今天,，怎么做才是一個好老師呢?在第三十個教師節(jié)來臨時，給我們作出了明確指示：一位好老師要有仁愛之心,，要有理想信念,，要有道德情操，要有扎實學(xué)識,。通過認真學(xué)的講話內(nèi)容,，結(jié)合自己對好老師的理解和追求，我認為：有愛就有好老師,。

愛是一切行動的動力源泉,。我信奉這樣一句話：沒有愛就沒有教育。做為一名好老師就是要給學(xué)生一份愛心,，要關(guān)愛每一個孩子,。關(guān)心他們的冷暖，照顧他們的吃住,，優(yōu)生要愛,，差生更要愛，以愛動其心,，以嚴導(dǎo)其行,，愛而不縱，嚴而不兇,，愛在細微中,，嚴在當嚴處。

生活是一方沃土,，你播下什么,，你就收獲什么。對于學(xué)生的成長來說,，教師的愛心如同陽光,、雨露，時時滋潤學(xué)生的心田,。“愛心”是消除師生之間情感障礙的保證,，“愛心”是培養(yǎng)老師與學(xué)生的感情,，使師生成為“知心朋友”的橋梁,。“愛心”是轉(zhuǎn)變后進學(xué)生,，使他們良好發(fā)展的靈丹妙藥,。學(xué)生能夠?qū)處熥龅健坝H其師，信其道”,，正是教師無私地向?qū)W生奉獻“愛心”的回報,。愛心教育強化了孩子們的好行為，是他們健康成長的可靠保證,。點燃希望之火,，揚起生活之帆，讓他們產(chǎn)生積極向上的愿望,，使學(xué)生真正體驗到一種自尊和成功的喜悅,。從而激發(fā)出追求新的目標和新的成功的欲望，才能收到事半功倍的效果,。當教師就要熱愛學(xué)生,，而這種愛是艱難的，是無保留的,。

這個學(xué)期,，從西吉轉(zhuǎn)入一位新同學(xué)進入了我們?nèi)昙墶Ｔ诘谝还?jié)語文課上,，我發(fā)現(xiàn)她總是低著頭,，偶爾抬頭，目光與我相對,，也是怯怯地躲開,，眼神里有些畏懼和憂傷。后來我一打聽才知道,，女孩的父母常年在外打工,，家庭條件貧寒，學(xué)習(xí)成績落后,，膽小,，不愛說話。從此,，我開始留心這個孩子,。課間找她談話，問問她的家庭情況,，和她談?wù)勗趯W(xué)校里的學(xué)習(xí)和生活,。剛開始她顯得很膽怯，從不敢看我的眼睛,，即便這樣,，每次我總是用關(guān)切的目光注視著她,，微笑著和她說話。課堂上,，經(jīng)常讓她回答一些簡單的問題,，開始她回答的聲音，就像一只蚊子在嗡嗡,，但我從不催促她,、批評她。而是耐心地等待,，用鼓勵,、期待的眼神看著她，每當她回答正確,，我就會表揚她,，用肯定的眼神鼓勵她。漸漸的,，我發(fā)現(xiàn)她上課的時候,，那雙小眼睛敢追隨著我，回答問題時聲音變得響亮了,。當我們在課堂上講到歡笑之處時,，她也會露出羞澀的笑容，我仿佛從這孩子的臉上看到了陽光明媚的春天,。當我們看著一個孩子在自己的關(guān)懷和鼓勵下,，變得自信，那是一件多么值得驕傲的事情啊!

教師對學(xué)生的愛,，是教師的天職,，是一種具有大意義的情感活動，也是一種巨大的力量,。這種愛比父母愛子之心,，更集中地反映了社會要求，蘊含著更深刻的社會意義,。心理學(xué)研究表明：強烈的模仿性是學(xué)生的重要特征,，愛則能夠促進模仿意向的產(chǎn)生。當老師真心誠意愛學(xué)生,，他就能借助情感的觸動與催化,，把教師的要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生本身的要求，而學(xué)生也會因此把老師的要求當作真正的愛護與幫助,，不僅聽從教導(dǎo),，而且激起一種感激之情，產(chǎn)生出對教師的信任感,。