人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

幼兒園的表?yè)P(yáng)信 幼兒園的表?yè)P(yáng)信是不是獎(jiǎng)狀篇一

您好!我是大一班霜霜的媽媽,，本學(xué)期真的很幸運(yùn)能遇到我們大一班的三位老師張娟老師，田老師和張霞老師,。

說實(shí)話,，上學(xué)期中班結(jié)束準(zhǔn)備報(bào)名的時(shí)候，我聽很多家長(zhǎng)說大三班的老師非常有經(jīng)驗(yàn),，有些孩子就打算轉(zhuǎn)班,，我當(dāng)時(shí)真的也有此想法，但和孩子的爸爸商量之后,，我們都認(rèn)為,，孩子已經(jīng)對(duì)一班很熟悉了，如果再給他換個(gè)環(huán)境,，擔(dān)心他不太適應(yīng),。經(jīng)過一番考慮，我們就報(bào)了大一班,。

結(jié)果,，到現(xiàn)在為止在大一班已經(jīng)學(xué)習(xí)和生活了一個(gè)月了，我們?nèi)胰硕家恢聭c幸留在了一班,，因?yàn)橐话噙@三名優(yōu)秀的老師,。

我的孩子霜霜是個(gè)比較懂事的孩子，性格和別的孩子相比又比較內(nèi)向,，班主任張娟老師真的非常有經(jīng)驗(yàn),，我記得孩子剛剛上學(xué)4天，我在周四下午也就是9月9日到幼兒園參加“大班家長(zhǎng)會(huì)”時(shí)向張老師了解情況的時(shí)候,，張娟老師不僅能記住霜霜的名字,，而且能講霜霜的性格特征和平時(shí)的表現(xiàn)說得非常準(zhǔn)確!這一點(diǎn)我真的十分佩服，因?yàn)槲乙彩钱?dāng)老師的,，一般在剛剛接手新班的時(shí)候只能對(duì)那些非常有特點(diǎn)的或者調(diào)皮搗蛋的孩子很有印象,，像霜霜這樣聽話乖巧的孩子，在短時(shí)間內(nèi)老師估計(jì)是不會(huì)注意到的,，但張娟老師就可以!而且讓我非常感動(dòng)的是,，張娟老師在給我分析完霜霜的性格特點(diǎn)之后，還針對(duì)她的特點(diǎn)制定了個(gè)性化教育方案,，當(dāng)我試探地問張老師能否讓他當(dāng)個(gè)小組長(zhǎng)鍛煉一下的時(shí)候,，張老師很爽快地說，“家長(zhǎng)能夠積極配合老師去教育孩子，這很好,，為了鍛煉孩子,，明天讓他當(dāng)班長(zhǎng)!”我當(dāng)時(shí)聽到這句話，真的非常非常感動(dòng)!因?yàn)檎f實(shí)話,，我們做老師的有時(shí)候也有點(diǎn)兒不能接受家長(zhǎng)經(jīng)常性地提出各種要求,，往往也會(huì)采取拒絕的態(tài)度，因?yàn)楫吘共豢赡芡瑫r(shí)滿足許多家長(zhǎng)的各種要求,，這一點(diǎn)上,，我是十分理解!所以當(dāng)時(shí)我也抱著可能會(huì)被拒絕的準(zhǔn)備，可是張娟老師那么爽快地答應(yīng)了,，讓我明白了也讓我非常感動(dòng)：遇到了這樣一個(gè)爽快率真的老師!

我覺得張娟老師作為班主任,，一點(diǎn)兒也不比那些大家口中流傳的其他班的班主任差!甚至我們?cè)S多家長(zhǎng)都認(rèn)為，她是最優(yōu)秀的!在生活上,，她對(duì)孩子們?nèi)娜獾馗冻?，在學(xué)習(xí)上，她對(duì)孩子們嚴(yán)格要求!張霞老師也是這樣,，為孩子們投入了自己全部的熱情,，對(duì)孩子們非常地有耐心，作為幼兒園畢業(yè)班的老師,，我知道她們的壓力也是非常大的,，她們何嘗不希望自己教出來的孩子個(gè)個(gè)優(yōu)秀，個(gè)個(gè)都考進(jìn)理想的小學(xué)呀!所以我們每天看到的,，就是張娟老師和張霞兩位兢兢業(yè)業(yè)的老師,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，認(rèn)真批改著孩子們每天的作業(yè),，就連每天的作業(yè)條都是條理清楚，告訴家長(zhǎng)孩子一天的學(xué)習(xí)生活以及當(dāng)天的作業(yè)情況!

英語(yǔ)老師田老師,，也就是霜霜每天不離口的nancy,，是霜霜非常喜歡的英語(yǔ)老師，我們都知道,，孩子的感受都是最真的!有一天,，霜霜回來說：“媽媽，你知道我們英語(yǔ)老師為什么叫nancy嗎?因?yàn)樗浅Ｓ小托摹?”說完之后,，小臉上的表情非常得意,，我們?nèi)胰硕挤浅８锌⒆幽茏约鹤龀鲞@樣的總結(jié),，那真的是一個(gè)多么有耐心的老師啊!我經(jīng)常聽霜霜回來講,，nancy老師上課又做什么游戲啦,，又學(xué)到什么新的知識(shí)啦等等。有一天,，我也想跟風(fēng)給他報(bào)個(gè)英語(yǔ)班之類的,，可沒想到被他直接拒絕了，他的理由是這樣的：“媽媽,，我不上外面的英語(yǔ)班,，因?yàn)槲覀僴ancy就是最好的老師了，她上的課可有意思了,，我們都愛上英語(yǔ)!我就跟著nancy好好學(xué)英語(yǔ)!”以上是我的孩子的原話，我一點(diǎn)兒都沒有加任何修飾的成分!我發(fā)現(xiàn)nancy老師最大的特點(diǎn)就是真正地將我們這個(gè)幼兒園的“浸入式”滲透到日常生活中了,，nancy老師是每時(shí)每刻都用英語(yǔ)和孩子們交流,，而且堅(jiān)持用英語(yǔ)和孩子們對(duì)話，做到這一點(diǎn)是非常難的,，因?yàn)楹⒆觽兊睦斫饬κ怯邢薜?，可是田老師從來沒有因?yàn)樗麄兟牪欢餍愿挠脻h語(yǔ)和孩子們交流，而是換一種說法來說,，換了不明白再換,，不厭其煩，非常耐心,，大概這就是霜霜嘴里的“nancy就是耐心”吧!而且nancy老師的口語(yǔ)很好,，基本功很扎實(shí)，我們家長(zhǎng)給她打電話的時(shí)候她都恨不得用英語(yǔ)和我們交流呢!這一點(diǎn)是我們好幾個(gè)家長(zhǎng)交流得出的結(jié)論,，而且我感覺不是每個(gè)英語(yǔ)老師都能做到這一點(diǎn)的,，所以，我們的田老師,，不僅是一個(gè)對(duì)孩子盡心盡力盡職盡責(zé)的優(yōu)秀的老師,，同時(shí)也是一個(gè)對(duì)自己要求非常高的難得的好老師!

所以，我不得不再次說,，進(jìn)了大一班,，我們?nèi)叶几械椒浅５脻M意，慶幸我們遇到了這么好的配合默契的為孩子們?nèi)硇母冻龅娜焕蠋?所以我是發(fā)自內(nèi)心地寫這封感謝信,，以表達(dá)我們?nèi)覍?duì)三位老師的感激之情!同時(shí)也感謝王園長(zhǎng),，培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的老師們!

最后，祝王園長(zhǎng)和老師們身體健康,，工作順利!

大一班霜霜的媽媽

20xx年9月30日

幼兒園的表?yè)P(yáng)信 幼兒園的表?yè)P(yáng)信是不是獎(jiǎng)狀篇二

親愛的幼兒園老師,、小朋友們：

大家好!

我是中三班小朋友的媽媽，我寫信表?yè)P(yáng)的是小朋友,，因?yàn)樗诩依锉憩F(xiàn)的非常棒!積極的幫助媽媽打掃衛(wèi)生拖地,、能獨(dú)立上衛(wèi)生間,、便后自己沖水等。

其實(shí)最大的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)守信,，答應(yīng)媽媽的事情肯定會(huì)遵守!老師布置的作業(yè)也能自己獨(dú)立完成,。

每天和媽媽承諾玩電腦的時(shí)間和實(shí)際時(shí)間是一致的。

對(duì)想希望得到的東西,，會(huì)和媽媽商量,，不會(huì)因?yàn)閶寢寷]有答應(yīng)滿足愿望而哭鬧不止!

不會(huì)因?yàn)榉庞變簣@最后一個(gè)接他，而傷心哭鬧,。

......

因?yàn)橛變簣@里有陳老師,、劉老師和王老師的細(xì)心呵護(hù)，所以長(zhǎng)大了,。

在這里爸爸媽媽非常感謝幼兒園老師對(duì)教導(dǎo),，讓他成為我們心目中自豪的榜樣!

最后，請(qǐng)?jiān)试S我大聲的對(duì)說：“,，你真棒!加油!”

幼兒園的表?yè)P(yáng)信 幼兒園的表?yè)P(yáng)信是不是獎(jiǎng)狀篇三

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好,，我是貴園小二班[]同學(xué)的家長(zhǎng)，在此,，欲向貴園小二班全體教師表示感謝,。

[]入園兩個(gè)多月來，我們能感覺到他日漸可喜的變化,，作為家長(zhǎng)我感到由衷的欣慰,。

首先，他的生活自理能力有了重大的提高,。剛?cè)雸@時(shí),，[]吃飯、穿衣等等都完全不會(huì),，而且全無(wú)學(xué)習(xí)意愿,，讓他學(xué)習(xí)他都只說：不會(huì)就不會(huì)。現(xiàn)在他已完全自己吃飯,、穿衣,、穿鞋，更重要的是有了學(xué)習(xí)的意愿,，能自己練習(xí)自理,。

其次，性格也開朗許多,。原來他是一個(gè)內(nèi)向的孩子,，不愿意與人交往，也不與同齡小朋友玩?！,，F(xiàn)在能主動(dòng)打招呼,，也喜歡與旁人交談，并且非常喜歡與小朋友一起玩,。愛好也變的更廣泛了,，原來他只喜歡汽車和英語(yǔ)，現(xiàn)在有了更多愛好,，喜歡唱歌,、跳舞等其他活動(dòng)。

此外,，還有許多方面,，例如良好的生活習(xí)慣，玩具玩過了會(huì)歸放原處,，吃飯前會(huì)自己去洗手等,。還有了初步的集體主義，這都他開始了社會(huì)性的表現(xiàn),。 剛開始把[]送到貴園,，我們家長(zhǎng)是有忐忑和不舍的,，看到他由最初的哭鬧拉著媽媽手不肯上學(xué)到現(xiàn)在自己背著書包從校門入班級(jí),，高高興興的上學(xué)，甚至于覺得現(xiàn)在上幼兒園某些方面比家里還要好,，家長(zhǎng)雖然不舍但樂于看到他漸漸融入幼兒園生活中,，他的這些進(jìn)步是與老師的耐心的幫助密不可分的。

感謝小二班的老師教導(dǎo)與幫助,，讓家長(zhǎng)完全放心,，讓[]茁壯成長(zhǎng)。

此致

敬禮!

20xx年x月x日

幼兒園的表?yè)P(yáng)信 幼兒園的表?yè)P(yáng)信是不是獎(jiǎng)狀篇四

幼兒園：

我是大一班小朋友安倩的家長(zhǎng),。首先讓我向大一班的李曉可老師,、程麗丹老師以及幼兒園所有的老師表示由衷的感謝。

回想起孩子兩年的幼兒園生活,，思緒萬(wàn)千,。從小班到大班，孩子從牙牙學(xué)語(yǔ)到識(shí)字唱歌,，從衣來伸手到自我獨(dú)立,，從哭哭啼啼到勇敢自信，這里邊包含這多少老師的汗水和愛心!每當(dāng)看到孩子分清6和9了,、分辨出七種顏色了,、能背誦好幾首古詩(shī)了、與人交往變得禮貌大方了,。作為家長(zhǎng)的我們由衷地感謝你們--辛勤的老師們!

兩年來,，孩子和辛勤培養(yǎng)她的老師們朝夕相處,，產(chǎn)生了甚至連家長(zhǎng)都替代不了的感情。放假了,，孩子會(huì)說：“我想我們老師了!“知道爸爸媽媽要代替她給老師寫感謝信,，孩子再三囑咐一定要寫上：“我愛我們的老師!“孩子還小，她不會(huì)施加任何華麗的語(yǔ)言,，但是這極為簡(jiǎn)單的話語(yǔ),，卻代表了孩子的心聲，孩子愛你們--辛勤的老師們!

讓我們?cè)俅胃兄x幼兒園全體老師無(wú)私的奉獻(xiàn)和付出,，也希望幼兒園堅(jiān)持建園時(shí)的教育理念和宗旨,，把幼兒園越辦越紅火，成為孩子們的真正樂園!

此致

敬禮

安倩的家長(zhǎng)

x年xx月xx日

幼兒園的表?yè)P(yáng)信 幼兒園的表?yè)P(yáng)信是不是獎(jiǎng)狀篇五

尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)：您好!

我是孩子×××的家長(zhǎng),，我孩子就讀于×××班,，是今年年初才轉(zhuǎn)到貴園的。由于我的孩子比較任性,、倔強(qiáng),、自尊心強(qiáng)、又特愛面子,，當(dāng)初轉(zhuǎn)院時(shí),，作為母親，我自己給自己做了好長(zhǎng)時(shí)間的思想工作,，我很擔(dān)心孩子無(wú)法適應(yīng),，也擔(dān)心年輕的老師沒有耐心傷害了孩子的自尊心。

因?yàn)楹⒆釉瓉硭诘挠變簣@是從小班開始,，一直沒換過老師,，也都培養(yǎng)了一種難舍的感情，而新的幼兒園無(wú)論對(duì)于孩子還是老師都要適應(yīng)一段時(shí)間,。

但事實(shí)證明,，我的擔(dān)心是多余的，在他的老師們的耐心照顧和正確引導(dǎo)下,，孩子變得更加開朗,、自信，也越來越懂事,，而且改掉了在幼兒園每餐只吃一碗飯的習(xí)慣,，這讓我特別欣慰。

在原來的幼兒園,，孩子用的飯碗要比現(xiàn)在的小一些,，而且每餐只吃一碗飯，雖說一日三餐幼兒園都管,，但是每天回家后吃晚飯的樣子讓我感覺好心疼,，看上去孩子好餓好餓,。剛轉(zhuǎn)來貴園的時(shí)候也是這樣的，可現(xiàn)在不是了,，尤其是最近一段時(shí)間,，每天晚上回家，孩子會(huì)主動(dòng)跟我說：“媽媽,，我今天在幼兒園吃飽了,，不用給我做晚飯了”?？粗钠饋淼男《嵌?，我也會(huì)很開心。

當(dāng)然,，這都離不開老師們的耐心引導(dǎo),。說實(shí)話，如此年幼的孩子,，每天上幼兒園,，一整天跟老師的時(shí)間比跟家長(zhǎng)的時(shí)間還長(zhǎng)，老師的愛心能夠消除家長(zhǎng)的擔(dān)心,，那是老師們最大的成功,。

我最想跟園領(lǐng)導(dǎo)說的是：由于工作的關(guān)系，我?guī)缀趺恐芪褰雍⒆佣家葓@里要求的晚來一個(gè)小時(shí),，這樣,，班里總有一個(gè)老師要晚下班一小時(shí),。在這里我由衷地說一句：感謝你們,，張老師、×老師,、×老師,，你們辛苦了!雖然只有半年的相處，孩子也馬上就要畢業(yè)了,，但是她們對(duì)孩子的細(xì)心照顧和人性化的教育方式讓我百感交集,。每每聽到孩子說，張媽媽跟我們講什么了??我都會(huì)很感動(dòng),。班里老師如此年輕,，但是對(duì)待孩子的耐心周到不亞于我這個(gè)當(dāng)母親的，她們從來不對(duì)孩子大吼大叫,，而是像對(duì)待自己的孩子一樣,，不厭其煩，認(rèn)真進(jìn)行引導(dǎo),。這讓我去掉了一塊心病,，讓我無(wú)后顧之憂,，安安心心地工作。

因此我非常感謝張××,、×××,、×××這三位老師，想借這封信來表達(dá)我對(duì)老師們的感激之情,，望園領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá),。

此致

敬禮!

20xx年x月x日

幼兒園的表?yè)P(yáng)信 幼兒園的表?yè)P(yáng)信是不是獎(jiǎng)狀篇六

尊敬的園長(zhǎng),老師:

您們好!我僅以此信表達(dá)我們?nèi)胰藢?duì)xx班張老師,趙老師,李老師的衷心感謝!

我的孩子在貴校讀書,至今在幼兒園生活,學(xué)習(xí)已近半年的時(shí)間,在這三年中,我們高興的看到在老師的培養(yǎng)下一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,記得三年前，

他剛?cè)胗變簣@,還不適應(yīng)幼兒園的生活,每次送他上學(xué)時(shí),他都不情愿離開家,而現(xiàn)在即使是周六他也會(huì)主動(dòng)提出要去幼兒園和老師,小朋友在一起.

在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步更加突出,在老師們的精心教育下產(chǎn)生了極大的興趣.以前她很貪玩,現(xiàn)在回到家會(huì)主動(dòng)地完成作業(yè),并且養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣.同時(shí)在家里變得非常懂事,還學(xué)會(huì)了主動(dòng)關(guān)心別人,自覺地幫我們做家務(wù),陪我們聊天.親戚,朋友都十分羨慕我有一個(gè)懂事的兒子.這些都是老師們對(duì)她的教育結(jié)果.

讓我們?cè)俅蜗蛐燎诠ぷ鞯膱@丁們說聲:老師,您辛苦了!感謝您們對(duì)孩子們付出的心血和汗水!

此致

敬禮!

20xx年x月x日

幼兒園的表?yè)P(yáng)信 幼兒園的表?yè)P(yáng)信是不是獎(jiǎng)狀篇七

各位老師：

你們好!

我們是c班賈家長(zhǎng),，今年以來,，我們的孩子在老師們的無(wú)微不至的關(guān)心和教育下，各方面都有了不小的進(jìn)步,，這是我們一家人最開心的事,。十分感謝貴園的領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)孩子付出的愛心，關(guān)懷,，和幫助,。

自上學(xué)以來，在園領(lǐng)導(dǎo)及史老師,，王老師,，劉老師，張老師各位老師的耐心照顧和正確引導(dǎo)下,，孩子就跟變了個(gè)人似的,，突然之間長(zhǎng)大懂事了許多，改掉了以前許多的不良習(xí)慣,。雖然至今我們還不知道四位老師的名字,，但是她們對(duì)孩子的細(xì)心照顧和人性化教育方式讓我們百感交集。記得有一次,，孩子感冒了,，史老師像照顧自己的孩子一樣，抱著她,，突然孩子吐了,，給史老師吐了一身，但史老師沒有嫌棄臟,，自己一邊清理一邊細(xì)心照顧孩子,。前幾天學(xué)校組織到榮成游玩，各位老師給予孩子很大的關(guān)心和呵護(hù),，使孩子玩的很開心,。車上布老師和各位老師及小朋友的生動(dòng)表演解除了路途的乏味，史老師和張老師抱著慧琳給他好吃的，講故事,，公園里走累了,，王老師趕快過去抱孩子，這些都讓我們很感動(dòng),。管生活的劉老師和班車張老師,，對(duì)孩子的生活關(guān)照得很體貼，上下車總是照顧得很到位,。老師對(duì)孩子照顧細(xì)致入微并能根據(jù)幼兒的心理發(fā)展特點(diǎn)入手,，對(duì)孩子進(jìn)行教育，并且與孩子建立了深厚的感情,，使孩子對(duì)老師有了依戀的情感,。老師們以極大的愛心、耐心,、信心,、關(guān)心、愛護(hù)孩子!用鼓勵(lì),、賞識(shí),、參與等素質(zhì)教育方法幫助她，把愛滲透到孩子幼小的心里?，F(xiàn)如今,，每天去幼兒園是她最高興的事情，把老師當(dāng)成了自己的親人,，節(jié)假日里也吵著要去幼兒園看看老師,。作為家長(zhǎng)，我們深刻的了解孩子的進(jìn)步是和學(xué)校和四位老師的關(guān)心,、照顧和教育分不開的,。孩子從不喜歡上幼兒園，到喜歡上幼兒園,、熱愛老師和小朋友,，這與幼兒園的師資和素質(zhì)教育是分不開的,。

我們衷心感謝史老師,、王老師、劉老師,、張老師四位老師及教育過,、關(guān)心過、幫助過寶寶的所有老師!感謝他們辛勤的工作!感謝園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園,，這樣高素質(zhì)的老師.!值得肯定和表?yè)P(yáng)!

.祝園領(lǐng)導(dǎo)和全體老師工作順利!身體健康!萬(wàn)事如意!

此致

敬禮!

x年xx月xx日

幼兒園的表?yè)P(yáng)信 幼兒園的表?yè)P(yáng)信是不是獎(jiǎng)狀篇八

x老師：

你們好!我們是父母,，在幼兒園學(xué)習(xí)已經(jīng)快兩年了,通過這兩年的集體生活，我們的孩子能夠適應(yīng)幼兒園生活，各方面都有了不少的進(jìn)步,，這是我們一家人最感開心的事,，十分感謝幼兒園的何園長(zhǎng)和中一班全體老師們對(duì)愛心、關(guān)懷,、辛勤的教育和幫助,。

是一個(gè)內(nèi)向的孩子，送到幼兒園之初我們心中總有些不舍與擔(dān)憂,，不舍幼小的孩子從此就要走出親人關(guān)愛的視線,，離開溫暖熟悉的家，去過一種不一樣的生活;不舍幼小的他就要開始獨(dú)自去面對(duì)陌生的環(huán)境,、陌生的人群,，擔(dān)心天性善良的他會(huì)被其他孩子欺負(fù);擔(dān)心不知深淺的他會(huì)讓老師不耐煩;擔(dān)心不會(huì)自己吃飯的他會(huì)餓著、擔(dān)心生病,、擔(dān)心.......

入園以來,，老師們以極大的愛心、耐心,、責(zé)任心關(guān)心他,、愛護(hù)他,用鼓勵(lì)、賞識(shí),、參與等科學(xué)的教育方法幫助他,，把愛滲透到孩子幼小的心里，現(xiàn)如今,，每天去幼兒園成為他最高興的事情,，小臉上時(shí)常掛著開朗自信的微笑，綜合能力也有了明顯提高,。我們深深明白孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步得益于園長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力,，老師對(duì)家長(zhǎng)周到熱情，經(jīng)常同家長(zhǎng)保持良好的聯(lián)系溝通,，幾位老師整天與孩子們相伴左右,，不僅要教授教育教學(xué)課程，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”,，工作量很大,，十分辛苦，但你們毫無(wú)怨言,，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子,，是他們的“好媽媽”。特別是負(fù)責(zé)生活的雷老師兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇,，每次去幼兒園接送孩子，總看到她在忙這忙那，沒有歇息的時(shí)候,，你們默默無(wú)聞,、任勞任怨，用汗水澆灌,，用心血滋潤(rùn),。微笑，掛在孩子的臉上;感激,，流進(jìn)我們的心窩,。

我們衷心感謝幼兒園的四位老師及教育過、關(guān)心過,、幫助過所有老師,，感謝園長(zhǎng)的辛勤工作，感謝園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園,。

祝福老師們工作順利,、身體健康、萬(wàn)事如意,、“三八”節(jié)日快樂!

此致

敬禮!

20xx年x月x日

幼兒園的表?yè)P(yáng)信 幼兒園的表?yè)P(yáng)信是不是獎(jiǎng)狀篇九

尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

我們是貴園小一班劉欣悅的家長(zhǎng),。劉欣悅從去年9月入園到現(xiàn)在已有將近一年半的時(shí)間，從入園前不懂事的孩子,，已長(zhǎng)成懂規(guī)矩,、懂禮貌，學(xué)會(huì)自己的事情自己做的好孩子,。作為家長(zhǎng),，我們感到非常高興，也對(duì)老師的辛勤付出,，表示由衷地感謝,。感謝她們對(duì)我們的寶貝女兒的悉心照顧和諄諄教導(dǎo)。

在貴園老師精心教育下,，我們的寶貝最近進(jìn)步很快,。在生活上，孩子的獨(dú)立意識(shí)很強(qiáng),，自己穿衣,、自己吃飯，還會(huì)自己洗小口罩,、小襪子,，還搶著擺碗筷掃地，表現(xiàn)非常好,。這學(xué)期老師的感恩教育很成功，孩子有了顆感恩的心。孩子能尊敬師長(zhǎng),，看到媽媽工作累了,，會(huì)走過來體貼地親親媽媽說：“媽媽，您辛苦了!”,。有好吃的都會(huì)先給爺爺,、奶奶一份，還主動(dòng)為老人捶背提醒老人吃藥等,。在外會(huì)主動(dòng)的和爺爺奶奶,、叔叔阿姨打招呼，進(jìn)園和放學(xué)能主動(dòng)和老師們問好,、再見,。

孩子的每分進(jìn)步都和老師的辛勤工作分不開，孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)都與老師的諄諄教導(dǎo)相關(guān),。孩子的成長(zhǎng)不僅需要陽(yáng)光和水分,，更需要我們真誠(chéng)的理解、尊重和關(guān)愛,。我們相信,，愛是溝通我們與孩子心靈的橋梁。老師對(duì)孩子的情感影響到孩子們對(duì)世間百態(tài),、人情冷暖的感受體驗(yàn),，他們會(huì)把這種積極的情感體驗(yàn)轉(zhuǎn)移到對(duì)他人的信任、尊敬和熱愛上,。小一班的幾位老師正是這樣做的,。她們以和藹可親的態(tài)度、高度負(fù)責(zé)的精神滋潤(rùn)著孩子幼小的心田,。我們謹(jǐn)以此表達(dá)對(duì)園領(lǐng)導(dǎo)和小一班老師由衷的感謝!

在這里也提前祝老師們：

身體健康!圣誕快樂!新年快樂!

此致

敬禮!

20xx年x月x日

幼兒園的表?yè)P(yáng)信 幼兒園的表?yè)P(yáng)信是不是獎(jiǎng)狀篇十

尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是貴園大一班小朋友的家長(zhǎng),。今天參加了貴園舉辦的屆大班畢業(yè)典禮，和在場(chǎng)的所有家長(zhǎng)一樣,，我深感幸運(yùn),，因?yàn)楹⒆尤松鷨⒚傻乃哪暧行以谶@么理想的幼兒園中度過，謝謝您和您帶領(lǐng)的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),。

自從四年前將女兒送進(jìn)采荷二幼寶寶班,，感動(dòng)的事情一起接一起，只是從來不曾向園領(lǐng)導(dǎo)夸過我們的老師,，平日由爺爺奶奶接送綺綺,，兩個(gè)老人總是提醒我們，一定要好好謝謝老師,。今晚他們欣賞了畢業(yè)典禮上的節(jié)目后,，再一次說,，一定要好好謝謝林老師、趙老師,。是呀,，老師為班級(jí)的兩個(gè)節(jié)目，不知排練了多少次,，看看手機(jī)上,，僅僅是關(guān)于畢業(yè)典禮的短信，就不少于5個(gè),，多么細(xì)心的老師,。今天林老師沙啞著嗓子，但依然滿臉笑容地招呼著家長(zhǎng),、精神飽滿地帶領(lǐng)著孩子,，還為孩子們表演節(jié)目，真令人感動(dòng),。

林老師曾經(jīng)這么和我聊起班級(jí)里的孩子：是屬于各方面開發(fā)不錯(cuò)的,，是屬于哪一方面還未開發(fā)的。這樣的評(píng)價(jià),，是需要愛孩子的老師,、極富智慧的老師才能脫口而出的吧，我深受教育,，從那以后,，就沒有擔(dān)心過老師會(huì)嫌棄孩子的某一行為，因?yàn)槲覀兊睦蠋煼峭话?，而是研究幼兒的心理學(xué)家,，每和林老師聊一次，這樣的信任就會(huì)更深刻一些,。

在孩子和小朋友發(fā)生摩擦后,，趙老師曾經(jīng)這么開導(dǎo)過我：調(diào)皮的孩子聰明，我喜歡,，你不用太擔(dān)心,，我兒子也很皮的。多么寬容家長(zhǎng)的老師,，孩子犯錯(cuò)了,，不批評(píng)家長(zhǎng)更不討厭孩子，還會(huì)以自己的育兒經(jīng)驗(yàn)和家長(zhǎng)一起探討科學(xué)的育兒方法,。

忘不了林老師暑期在論壇上寫給孩子們的信,，忘不了趙老師手把手地教女兒學(xué)跳繩;忘不了林老師清晨送給孩子的一次次擁抱，忘不了趙老師午睡后媽媽般地為寶貝扎馬尾辮;忘不了老師加班加點(diǎn)地布置教室的主題墻;忘不了老師對(duì)我們家庭教育不厭其煩地指導(dǎo);有太多的忘不了......

我們?nèi)曳浅８兄x這四年來,，幼兒園對(duì)孩子的培養(yǎng),，老師對(duì)孩子的呵護(hù),，想借這封信來表達(dá)我們對(duì)幼兒園、對(duì)老師的感激之情,，望園領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)達(dá),。

此致

敬禮!

幼兒園的表?yè)P(yáng)信 幼兒園的表?yè)P(yáng)信是不是獎(jiǎng)狀篇十一

尊敬的幼兒園園長(zhǎng)及老師：

你們好!我是學(xué)前一班郝丁漪的家長(zhǎng),。值此新年來臨之際,，我謹(jǐn)代表郝丁漪的親友向你們致以最誠(chéng)摯的祝愿，祝你們節(jié)日快樂,，心想事成,，萬(wàn)事如意!并對(duì)學(xué)前一班的王文霞和白鷺老師的崇高師德和可敬的敬業(yè)精神提出表?yè)P(yáng)。

我的孩子是四周歲入園,，現(xiàn)在已經(jīng)五歲半了,，在這一年半的時(shí)間里，榮幸地接受過幾位老師的教育,，她們就是白如,、白鷺，王文霞老師,。在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關(guān)懷中,，孩子一天天長(zhǎng)大，我真切地感受著她一點(diǎn)一滴的變化,，真是高興在心里,，感激在心中。

孩子的身體素質(zhì)不好,，在來貴園這前,，幾乎是上一周休三周。但自從轉(zhuǎn)入貴園經(jīng)家長(zhǎng)與老師溝通后,，幾位老師對(duì)孩子是倍加呵護(hù),，特別是在孩子吃中藥其間為了不擔(dān)誤孩子上課，老師們主動(dòng)承擔(dān)給孩子喂藥的重任,。因?yàn)槭侵兴幵诤惹斑€需加熱,，孩子告訴我老師用自已的飯盆給熱，并鼓勵(lì)她要堅(jiān)強(qiáng),。還說我在園喝藥一點(diǎn)也不苦,，因?yàn)橛欣蠋熍阒Ｃ慨?dāng)我問起她幼兒園好不好,、老師好不好的時(shí)候,，她都說好。雖然答案很簡(jiǎn)單,，但她對(duì)幼兒園,、對(duì)老師的親近感讓我欣慰,，因?yàn)檫@是她全面地接受幼兒教育的前提條件。

其實(shí),，對(duì)于孩子能學(xué)到多少知識(shí),，我不是十分關(guān)注，我更關(guān)注的是孩子的身體素質(zhì),、道德品質(zhì),、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣,。而園中合理的膳食結(jié)構(gòu),、先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的管理模式,、敬業(yè)的教師隊(duì)伍,，恰好營(yíng)造了一個(gè)良好的空間，讓孩子健康快樂地成長(zhǎng)著,，進(jìn)步著,。

再次感謝老師們!

幼兒園的表?yè)P(yáng)信 幼兒園的表?yè)P(yáng)信是不是獎(jiǎng)狀篇十二

尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)：

您們好!

桃李滿天下，雨露潤(rùn)春華!

我是貴園托一班的小朋友的家長(zhǎng),。我代表我的孩子以及我的家人,，向**部園長(zhǎng)*老師，托一班**老師,、*老師,、*老師道聲：謝謝!您們辛苦了!非常感謝您們?yōu)楹⒆痈冻龅臒o(wú)限愛心和辛勤勞動(dòng)!

因?yàn)樵谫F園上過4期的親子班，對(duì)幼兒園的老師和環(huán)境都很習(xí)慣,，我也是一百二十個(gè)放心的把孩子交給了托一班的老師們,。但是，**老師,、*老師,、**老師對(duì)孩子們生活上的細(xì)致周到、對(duì)孩子心靈上的愛護(hù)關(guān)照,、對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的耐心引導(dǎo)仍是讓我非常感動(dòng),。

記得有次*老師給我打了個(gè)電話，說孩子尿了,，褲子,、鞋子都濕了，褲子已經(jīng)換了,，暫時(shí)借了雙拖鞋穿著,，讓接孩子的時(shí)候帶鞋子來就行。還特別說,，不需要提前來接,，以免影響孩子的情緒,。頓時(shí)，我的心里說不出的感激,，因?yàn)榧议L(zhǎng)考慮不周到,，沒給孩子帶備用的鞋子，老師非但沒有責(zé)怪,，還處處為家長(zhǎng)和孩子著想!

**老師還利用休息時(shí)間寫博客,，公布孩子們?cè)谟變簣@的集體生活情況，經(jīng)常工作到很晚很晚,。**老師也經(jīng)常利用短信跟我們溝通幼兒園和孩子們的生活和學(xué)習(xí)情況,。雖然,，嘴上不說,，但心里不禁由衷的對(duì)老師們生出敬佩!白天看護(hù)教育小30個(gè)孩子，勞心勞力,，辛苦萬(wàn)萬(wàn);好不容易休息了,，還在辛勤的工作，操心牽掛班上的事情,。

入園近兩個(gè)月了,，進(jìn)步是飛快的。以前,，最讓我們頭疼的是她吃飯的問題,，每次吃飯都滿地跑，一會(huì)玩玩具,，一會(huì)要講故事,，作為媽媽的我就得一邊哄一邊追，吃頓飯累得半死?，F(xiàn)在,，一到吃飯她就端端正正的坐在自己的小桌子上，拿勺自己吃,，還說：“我是好寶寶,，自己吃飯”。以前,，她對(duì)顏色不敏感,，家人辛苦了半年才教會(huì)認(rèn)黑色、白色和綠色,。入園一個(gè)月不到,，紅色、黃色,、藍(lán)色,、桔色,、紫色都會(huì)認(rèn)了。以前,，她玩玩具只顧自己,，很少跟別的小朋友一起玩，家里人怎么做工作都不管用?，F(xiàn)在,，會(huì)主動(dòng)跟小朋友一起玩，玩具也愿意大家一起分享,?！械姆N種，不勝枚舉,，這都是托一班老師們的功勞呀!

我們非常感謝**老師,、**老師、*老師,，想借這封信來表達(dá)阿我對(duì)三位老師的感激之情,，望園領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)達(dá)。

家長(zhǎng)

*年**月**日

幼兒園的表?yè)P(yáng)信 幼兒園的表?yè)P(yáng)信是不是獎(jiǎng)狀篇十三

尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)：

您們好!

我是大二班劉恒睿的媽媽,，孩子升入大班近兩個(gè)月的時(shí)間了,，生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都有了很大的進(jìn)步，在此要感謝本班的張春麗老師,、宗淑琴老師和劉琳琳老師,，是她們用愛心、耐心和專業(yè)智慧,，使孩子很快適應(yīng)了大班的生活,，并深深地喜歡上了自己的小集體。

升入大班后,，班主任張老師召開了一次家長(zhǎng)會(huì),，在與她的交流中，雖然張老師只與孩子們接觸了兩周的時(shí)間,，但對(duì)每個(gè)孩子的性格和特點(diǎn)都有所了解,，指出了孩子們的缺點(diǎn)和改正的辦法：每天進(jìn)班級(jí)后都大聲與老師和小伙伴們打招呼，學(xué)會(huì)與人交往,，重感情,、懂禮貌。讓他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，孩子中午午睡時(shí)入睡較慢,，老師們都是和他講道理，現(xiàn)在每天放學(xué)后孩子都會(huì)高興地告訴我：媽媽，我今天睡得可快了!通過與張老師和劉老師的溝通,，針對(duì)孩子愛做小動(dòng)作的壞習(xí)慣,，一開始正式上課就把他安排在前排位置，提醒他要集中精力注意聽課,，從根本上讓孩子講成注意力集中的好習(xí)慣,。上大班后，每天都有家庭作業(yè),，在和孩子復(fù)習(xí)的過程中,，感受到孩子在幼兒園掌握的文化知識(shí)量越來越大，可以感受到老師在日常的教學(xué)中付出了大量的心血,。

孩子各方面的變化,，讓我們家長(zhǎng)感到無(wú)比的欣慰。使我們深刻體會(huì)到張老師對(duì)幼兒教育事業(yè)的熱愛,，體會(huì)到張老師對(duì)孩子們的耐心,，體會(huì)到張老師對(duì)教育方式方法的鉆研，體會(huì)到張老師在教育中對(duì)孩子健康人格的正面影響,。她以母性的胸懷包容每一個(gè)孩子,，因勢(shì)利導(dǎo)，結(jié)合孩子的優(yōu)點(diǎn),，鼓勵(lì)個(gè)性化發(fā)展，每周推出三位周明星,，鼓勵(lì)孩子上臺(tái)表演展示自己的才能,，給了每個(gè)孩子平等的發(fā)展機(jī)會(huì)，了解孩子,，尊重孩子,，想方設(shè)法多給孩子們一些知識(shí)技能。對(duì)孩子們來說,，張教師本身就是一種教育環(huán)境,，一種教育因素。

人生有許多第一次,，而進(jìn)入幼兒園是孩子們第一次走出家庭,，開始走上社會(huì)。孩子們通過幼兒園認(rèn)識(shí)家庭成員之外的人,，接受老師的教育和養(yǎng)護(hù),，他們?cè)谶@里的經(jīng)歷將在很大程度上決定了他們今后面對(duì)社會(huì)生活時(shí)的人生態(tài)度。這是他們?nèi)松兴械谝淮沃械淖钭钪匾囊淮?。三年即將過去了,，我們慶幸選擇了哈佛搖籃幼兒園，讓孩子有了一個(gè)安全、快樂,、充滿寬容向上氣氛的成長(zhǎng)環(huán)境,，為孩子們進(jìn)入小學(xué)做好了各種準(zhǔn)備。在此,，我們向以繼園長(zhǎng)為首的全體教職員工表示誠(chéng)摯的感謝,。

我們還要感謝大班的全體老師。張老師,、劉老師,、宗老師，她們?cè)鐏硗碜?，一心撲在孩子們身上,，她們關(guān)心、愛護(hù)孩子像慈愛的媽媽,，不厭其煩地糾正孩子們的缺點(diǎn)又像耐心的教育家,，她們以強(qiáng)烈的責(zé)任心陪伴孩子們走過了人生最關(guān)鍵的幾年時(shí)光，遇上這樣的教師對(duì)孩子來說是人生的一大幸事,。大二班的宗老師對(duì)孩子的生活飲食照顧的非常好,，能根據(jù)孩子是否上火等身體狀況控制他的飲食，所以孩子很少生病,，出勤率非常高,。

在大二班這個(gè)集體中，孩子感到無(wú)比快樂充實(shí),，我們心中充滿感激，在與本班其他孩子家長(zhǎng)的交流中,，家長(zhǎng)們也都非常認(rèn)可老師們的教育方法,，對(duì)大二班全體老師的工作非常滿意。讓我們?cè)俅胃兄x大二班全體老師無(wú)私的奉獻(xiàn)和付出,，也希望幼兒園堅(jiān)持建園時(shí)的教育理念和宗旨,，把幼兒園越辦越紅火，成為孩子們永遠(yuǎn)的樂園,。

此致

敬禮

劉恒睿的爸爸媽媽

20xx.10.21