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最新交通安全教育主題班會記錄 交通安全教育主題班會內(nèi)容篇一
由于本校緊鄰大十字路口，學(xué)生們對“繁忙的交通”十分熟悉,，課前我布置他們在家長的帶領(lǐng)下從各個角度去觀察車輛,，看一看車輛是如何有秩序的經(jīng)過十字路口的,。但這也容易給他們一個框框,，所以還要想辦法讓學(xué)生突破現(xiàn)有的形象，畫出獨特的汽車或道路形象,。
教學(xué)目標(biāo)：
1,、指導(dǎo)學(xué)生選用各種工具、材料,、采用畫,、撕剪、拼貼等多種手法進行造型活動,。
2,、引導(dǎo)學(xué)生認識馬路、汽車是重要的交通形式,，通過大膽想象表現(xiàn)繁忙的道路交通情景,。
3、引導(dǎo)學(xué)生認識遵守交通規(guī)則的重要意義。
教學(xué)重點：
大膽表現(xiàn)各種造型,、方向的車輛,。
教學(xué)難點：
鼓勵學(xué)生使用各種材料，使用不同的造型手段表現(xiàn)繁忙的交通,。
教學(xué)準備：
教師：表現(xiàn)繁忙的交通及各種造型,、不同方向的車輛的、一張整開圖畫紙,。
學(xué)生：鉛筆,、蠟筆、水彩筆,、膠水,、彩色紙。
教學(xué)活動過程：
第一節(jié)
一,、引導(dǎo)階段：
1,、引導(dǎo)學(xué)生回憶自己上學(xué)路上經(jīng)過十字路口時見到的繁忙的交通狀況，用自己的話描述一下或幾個人上來表演一下,，激發(fā)學(xué)生的興趣和表現(xiàn)欲望,。
2、利用幫助學(xué)生觀察,、分析不同類型,、不同角度的車的樣子
摩托車 側(cè)面的工程搶險車 側(cè)面的吉普車
正面的轎車 背面的越野車
3、除了上展示的,，你還見過什么車,？它是什么樣子的？
引導(dǎo)學(xué)生將自己見過的車的外形簡單的表述一下,，在描述時教師盡量引導(dǎo)學(xué)生用基本形來概括車的各部分,。
二、發(fā)展階段：
1,、除了自己見過的車,，你在科幻電影、動畫片,、童話里還見過什么樣的車,？如果讓你來設(shè)計，你還會畫什么樣的車,？鼓勵學(xué)生奇思妙想,。
2、畫一畫自己見過的和沒見過的車,。每張作業(yè)紙只畫一輛車,，要畫的滿一些,，本節(jié)課能畫幾張就畫幾張，每一張畫的角度和車型,、顏色都要不一樣,。
把這些車剪下來下一節(jié)課用它們組成大馬路。
在作業(yè)過程中,，要激勵學(xué)生大膽,、自由的表現(xiàn)，但車窗,、門等基本要素要具備,，車的顏色要干凈,、協(xié)調(diào),。
三、布置學(xué)生回去觀察馬路上的其它交通設(shè)施,。
第二節(jié)
一,、引導(dǎo)階段：
1,、做游戲：將桌椅組成四通八達的十字路口，選七八位同學(xué)裝扮成各種車輛從各條道路上開向路口,，看會出現(xiàn)什么情景,，再選一位交通警來指揮，讓車輛有序地通過路口,，使學(xué)生在游戲中了解遵守交通秩序的重要性,。
2、引導(dǎo)學(xué)生回憶：在馬路上還有哪些交通設(shè)施,，它是什么樣子的,？作用是什么？
3,、為了使交通暢通,，青島建了許多立交橋，老師這兒就有一座,，不過還沒通車,，要請同學(xué)們幫忙規(guī)劃一下,。
出示整開圖畫紙,，上畫一座立交橋，先與學(xué)生一起“規(guī)劃”一下每一條路的行駛方向,，再請幾位學(xué)生上來畫一下交通標(biāo)志和左,、右行線、斑馬線等,，使學(xué)生明確每一條路上該貼上向什么方向行駛的車,。
二,、創(chuàng)造階段：
1、將上節(jié)課畫的車輛剪下來貼到立交橋相應(yīng)的車道上,。剪貼的時候鼓勵學(xué)生突破平面,，將其它造型方式結(jié)合運用。
當(dāng)學(xué)生將已完成的車貼上去時,，就會發(fā)現(xiàn)由于習(xí)慣的原因,，畫的側(cè)面的車比較多，造成左,、右行的車道上太擠了,，正面的車道上太空，這時就需要進行“交通調(diào)流”,，教師扮演警察叔叔指揮學(xué)生不要再送上側(cè)面行駛的車了,，趕快畫一些正面、被面行駛的車,。
2,、分配給各小隊任務(wù)：
（1）交通標(biāo)志牌
（2）綠化帶、建筑
（3）街邊行人
（4）其他可能出現(xiàn)在街道周圍的情景
可運用橡皮泥涅等形式進行,。
三,、展示成果，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,。
課后拓展：
回家收集一些表現(xiàn)繁忙交通的圖片,，通過想象自己設(shè)計未來的道路和汽車。
札記：
本課運用展示各種型號,、各個方向的車輛,，使得學(xué)生繪畫質(zhì)量有很大的提高，畫的車大,、很像樣,，但也造成了局限學(xué)生想象力等后果。所以教師還必須想辦法讓學(xué)生突破現(xiàn)有的形象,，要求學(xué)生畫出獨特的汽車或其他形象,。
最新交通安全教育主題班會記錄 交通安全教育主題班會內(nèi)容篇二
教學(xué)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生認識馬路,、汽車是重要的交通形式,，通過想象、大膽表現(xiàn)繁忙的道路交通情景,。
2,、指導(dǎo)學(xué)生選用各種工具、材料,，并采用畫,、剪貼等多種手法進行造型活動,。
3、引導(dǎo)學(xué)生認識遵守交通規(guī)則的重要意義,。
教學(xué)準備：
教師：馬路上車來車往的音響資料,、汽車和人物的圖片資料、一張簡單街道圖,、剪刀,、膠水等
學(xué)生：水彩筆、汽車圖片,、膠水,、剪刀等
教學(xué)過程：
t:class begins!
s:stand up!
t:good morning boys and girls!
s:good morning miss zhou!
t:how are you?
s:i’m fine,thank you, and you ?
t:i’m fine, down, please!
s:thank you!
1）引導(dǎo)階段
1、ok! first ,let’s listen to the tape close your eyes.
（播放錄像：馬路上車來車往的情景,，有汽車,、摩托車等的聲音）
please say something about the tape ,who can try?
(誰能來說說剛才咱們看到的是哪里的情景？街上車來車往的景象)
what is this sound? it is the sound of the road.
what is on the road? many cars and many busy!
cars buses motorbikes bikes tractors jeeps
when is the traffic very busy? when we go to work;when we go to school;when we go home.
where is the traffic very busy? at the front of shops;at the supermarket;at the crossing;at the bus-stop.
2,、你有沒有在這樣擁擠忙碌的馬路上行駛的經(jīng)歷,？
when we are near a busy road,what should we pay attention to?
there are so many cars,so many buses;so many bikes .boys and girls,we must be very careful.
請小朋友來交流一下感受，談一談過馬路要注意什么,？
3,、進行交通安全教育，要遵守交通規(guī)則：
a. first,look around.( 過馬路要看兩邊有沒有車輛),；
b. second, look at the lights. red stop, green go, yellow wait a minute(紅燈停,，綠燈行，黃燈等一等,，記住要走斑馬線,。)
c. third,remember all the cars drive on the right.
t: can you remember?
s: yes, i can!
2）發(fā)展階段
1、ok! today we will finish the picture about busy can we do?
今天我們要來完成一張表現(xiàn)繁忙的交通的畫,，你能用哪些方法來表現(xiàn),？
生：可以剪貼、畫,、做手工,。
2、ok!boys and girls,please look at the blackboard!here is a picture.
（出示一張簡單的街道圖,，有好幾條馬路,，路邊有一部分大廈和商店）
the road have no cars, who can help me make them busy?
(這條馬路太冷清了，誰能幫老師想個辦法,，讓它熱鬧起來呀,？)
生：可以添一些汽車和人
師：把已經(jīng)準備好的車子和人貼到畫上。
ok!now,the roads are busy!
3,、剛才我們講到上學(xué)的路上,、上班的時候等許多地方的交通都很繁忙，小朋友可以選一個地方來表現(xiàn),，注意在畫面中體現(xiàn)車多,、人多交通繁忙的景象。next作業(yè)要求：
a. please work in a group of six.四人一個小組完成一幅作品,。
b. you can do anything you wantto finish your work:try to draw some cars,then cut them out,then stick them on the picture.你可以動腦筋畫各種不同的汽車,，甚至畫你想象的汽車也可以，然后剪下來貼在你認為這幅畫上需要的地方,。
c. if you want to draw,you can just draw.如果有的小朋友想用畫的形式來表現(xiàn)也可以,。
4、discuss(討論交流)：
a. please say something about your picture.請小朋友來介紹一下你的作品,。你覺得哪些地方有問題,，需要修改一下？(繼續(xù)貫穿遵守交通規(guī)則教育)
b.采用自評和互評相結(jié)合的方式對學(xué)生畫的內(nèi)容進行評價,。
3）收拾與整理
please tidy your desk and keep the art-room clean.
(督促學(xué)生收拾工具和材料,，整理桌面、地面,，保持書畫室環(huán)境的整潔,。)
4）課后拓展
every monday and weekend, there are too many cars and people ,the traffic is very busy!
can you find a good way to change the appearance? you can discuss ,and after class you can draw it down. on the next class, you can bring it ,let’s make a prepare.
(每到周一和周末，學(xué)校門口的那條馬路上總是擠滿了許多車子和人,，造成交通堵塞,，給大家?guī)砹硕嗌俨槐阊剑⌒∨笥?，讓我們一起來動腦筋想想辦法,，能不能設(shè)計一些新的道路和汽車，讓這些繁忙的交通變的不再擁擠,行駛通暢,。學(xué)生交流想法,。課后小朋友可以回去通過自己的想象把你設(shè)計的未來道路和汽車畫下來，下節(jié)課帶來和今天咱們畫的繁忙的交通作一下比較,，開個小小研討會,！)
t:ok!now,class is over!
s:stand up!
t:goodbye boys and girls!
s:goodbye miss zhou!
最新交通安全教育主題班會記錄 交通安全教育主題班會內(nèi)容篇三
活動時間：__年11月8日下午班會課.
教學(xué)目的：
通過本次班會活動，使同學(xué)們了解一些基本的交通標(biāo)志及交通規(guī)則,，引起同學(xué)們對交通安全的重視并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣,。
活動形式：播新聞，講故事,，討論,。
主持人：班干部
參與人：全班同學(xué)
課前準備：
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞,。
2,、組織學(xué)生排演小品,。
3、了解一些常見的標(biāo)志和基本的交通規(guī)則,。
活動過程：
一,、主持人上臺播新聞。
1,、主持a播幾則關(guān)于交通事故的新聞,。
2、主持b：大家聽了這則新聞有什么感想呢?
3,、同學(xué)們議論,，各抒己見。
4,、主持人小結(jié)：
a：生命誠可貴,，交通安全要切記。
b：今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則,，并養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,。
二、交通知識競賽
1,、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?
2,、紅燈亮?xí)r行人該怎樣?
3、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎?
4,、什么燈亮?xí)r才可以走?
5,、行車、行人應(yīng)靠哪邊走?
6,、出示各種交通標(biāo)志,，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。
三,、小品表演：
1,、小品內(nèi)容：一名學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍,。
2,、同學(xué)分組討論：
(1)這名學(xué)生違反了哪些交通規(guī)則?
(2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則?
3、由小品,、談自己對自覺遵守交通規(guī)則的心得體會,。
四、小結(jié)：
同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動,，你懂得了什么?
如花的生命只綻放一次,，幸福快樂掌握在你們的手里，希望同學(xué)們通過這次班會活動,，學(xué)會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的`好習(xí)慣。
最新交通安全教育主題班會記錄 交通安全教育主題班會內(nèi)容篇四
一,、班會目的：
1,、通過班會使學(xué)生了解生命的可貴,，掌握有關(guān)的交通安全知識,，認清學(xué)習(xí)目的，增強學(xué)生安全意識,。
2,、以“增強交通安全意識，提高自我保護能力”為指導(dǎo)方針,，切實加強安全教育與管理,，確保學(xué)生安全。
3,、引導(dǎo)學(xué)生在活動中認識生命的意義,，在自我體驗中發(fā)揮潛能，豐富自我生命,，提升生命意義,。進而教育學(xué)生關(guān)愛生命、尊重生命,、敬畏生命,、激揚生命、熱愛生命,、保護生命,。
4為加強對學(xué)生法制與交通安全的教育與管理，使學(xué)生增加法制觀念,，做到這法,、知法、守未能確保身心健康,，平安完成學(xué)業(yè),。
5通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹立自護,、自救觀念,，形成自護、自救的意識,，使學(xué)生安全,、健康成長。
二、班會過程：
1,、談話引入：
同學(xué)們,，我們生活在幸福、溫暖的家庭里,，受到父母和家人的關(guān)心,、愛護，似乎并不存在什么危險,。但是,，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險,，釀成事故,。在生活中我們應(yīng)時時刻刻注意安全，如飲食安全,、旅游安全,、交友安全、用電安全,、交通安全等,，今天我們就來談?wù)劷煌ò踩Ｊ紫日埓蠹倚蕾p一段小品《肇禍》)
2,、小品表演：(主要講述一個肇事司機逃逸的事件)表演中故意設(shè)計一些錯誤,，在小品結(jié)束后向?qū)W生提出。學(xué)生表現(xiàn)比較踴躍(比如打電話報警110,，不是119;又比如打電話報警的人應(yīng)該首先告訴警察出事的具體地點,，而不是簡單地說：“你們快來，這兒有人被撞了!” )這個環(huán)節(jié)的設(shè)計更好地讓學(xué)生掌握了交通安全的知識,，印象深刻,。
3、學(xué)生有感而發(fā),，談看小品后的感想,。
4、感謝以上同學(xué)的精彩表演,，下面我們進入第二個環(huán)節(jié)——《行人交通安全規(guī)范》知識問答,。
5、觀看交通安全教育片景象,。
6,、小結(jié)：這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘!追根溯源，安全意識淡薄,、麻痹大意,、違章違紀是造成交通事故的根本原因。——希望每個同學(xué)心中都有交通安全這根弦,，時時刻刻記著要遵守交通規(guī)則——接下來我們將以多種形式學(xué)習(xí)交通法規(guī),。
7、總結(jié)：通過這次班會,，我們再次為交通安全做個全面的教育,，讓學(xué)生再次體會到交通安全不可忽視，它關(guān)系到千家萬戶的幸福,，關(guān)系到祖國的安定,，大家應(yīng)該一起自覺遵守交通規(guī)則
最新交通安全教育主題班會記錄 交通安全教育主題班會內(nèi)容篇五
（一）、談話引入：
主持人：同學(xué)們,，今日我們班舉行一個關(guān)于交通安全的主題班會,。人的生命僅有一次,，我們要珍愛生命,。可是有的人卻視為兒戲,。在生活中我們應(yīng)時時刻刻注意安全,，如飲食安全、旅游安全,、交友安全,、用電安全、交通安全等,，今日我們就來談?wù)劷煌ò踩?。首先請大家欣賞一段小品《肇禍》
（二）、小品表演：
小品設(shè)計方案：主要講述一個肇事司機逃逸的事件表演中故意設(shè)計一些錯誤,，比如打電話報警110,，不是119；又比如打電話報警的人應(yīng)當(dāng)首先告訴警察出事的具體地點,，而不是簡單地說：“你們快來,，這兒有人被撞了！”,，比如說遇到受傷的人不要隨便移動位置等等,。在小品結(jié)束后向?qū)W生提出。讓學(xué)生更好地讓學(xué)生掌握了交通安全的知識,，印象深刻,。
（三）、主持人：
感激以上同學(xué)的精彩表演,，下頭我們進入交通知識競賽,。我們實行搶答方式，每答對1題得1分，答錯不扣分,。
a,。必答題：
1。什么燈亮?xí)r,，準許車輛,、行人通行（綠燈）
2。雨天騎車能夠打傘嗎（不能夠）
3,。過馬路必須走什么（人行橫道）
4,。能夠在馬路上學(xué)騎自行車嗎（不能夠）
5。放學(xué)路上,，小名騎著自行車表演雙手脫把的車技,，同學(xué)們羨慕他，你認為對不對為什么（不對,，很危險）
6,。行車時可不能夠與駕駛員談話（不行）
7。醉酒的人準不準駕駛車輛（不準）
8,。小學(xué)生能不能在馬路,、公路、鐵路和碼頭玩耍,、奔跑,、打鬧（不能）
金：首先恭喜每個小隊精彩而流利的回答，下頭的題目是選擇題,，先請各小隊代表進行抽簽,。答對一題得一面小紅旗，答錯扣一面小紅旗,。請其他同學(xué)配合一下,，不要把答案說出來，多謝,！
b,。選擇題：
1、幾歲以下兒童不準騎車上路：
a,、11歲以下兒童b,、12歲以下兒童
2、乘車時較為安全的行為
a,、上車時爭先恐后b,、車輛行駛時，頭,、手不伸出窗外
3,、過馬路時我們應(yīng)當(dāng)：
a,、直接穿行b、走斑馬線
4,、過馬路如果遇到?jīng)]有人行道的馬路時要靠哪邊走
a,、右側(cè)路邊行走b、左側(cè)路邊行走c,、隨心所欲地走
5,。過馬路時，我們要看好紅綠燈：
a,、紅燈行b,、綠燈行
6。媽媽騎電動車帶你,，應(yīng)當(dāng)在哪個車道行駛：
a,、非機動車道b、機動車道
7,。假如奶奶在馬路的對面叫你,，你應(yīng)當(dāng)怎樣做：
a、穿越護欄過去b,、繞到人行橫道上再過去
8,。綠燈還剩2秒時，應(yīng)當(dāng)怎樣做：
a,、等下一個綠燈再過馬路b、趕緊沖過馬路
（四）,、觀看多媒體《交通事故》,。幫忙學(xué)生更好的明白生命的寶貴。
（五）,、現(xiàn)場交通警察叔叔講話：首先祝賀大家,，今日的主題隊會開得很成功，也很有意義,。春風(fēng)中盛開的花朵在訴說生命的歡樂,，遠去的歲月告訴我要安全的生活，生命是春花秋月的愛,，生命是干古不老的歌,，悲歡離合喜怒哀樂匯成人生長河，風(fēng)霜雪雨,，笑語歡歌,，奏出生命的交響樂。讓安全和幸福相擁保佑生命,，讓我們相擁珍重生命,。人的生命是可貴的,，失去了就永遠也不會再來，所以要珍愛生命就要遵紀守法,。讓我們時時刻刻注意安全,，爭當(dāng)交通安全小衛(wèi)士。讓我們共同攜手,，安全伴我們健康成長,！
最新交通安全教育主題班會記錄 交通安全教育主題班會內(nèi)容篇六
一、活動準備：
1,、教師準備：多媒體課件,。
2、學(xué)生準備：課前到街上去觀察,，看看有哪些交通信號,、標(biāo)志和標(biāo)線，車輛是否按規(guī)定行走,。
二,、活動地點：
五年級教室
三、活動過程：
（一）創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)興趣
1,、談話導(dǎo)入
2,、播放一組“因違章而造成重大交通事故”的錄象，學(xué)生觀看錄象,，思考：我們應(yīng)該這樣注重交通安全,？板書：注意交通安全
（二）閱讀教材自主探究
1、自學(xué)課文,，思考：
（1）誰是交通安全的護衛(wèi)者,？
（2）我們制定有哪些交通法規(guī)？
2,、小組進行討論,，交流學(xué)習(xí)體會；
3,、檢查自學(xué)效果,，小組長匯報；
4,、引導(dǎo)小結(jié)：通過學(xué)習(xí),，我們懂得了交通安全維護者有兩個；一是交通警察,，二是各種交通標(biāo)志,。對于交通警察，大家非常了解,，不作為重點講解的內(nèi)容,。為了保證車輛和行人的安全,，在道路上還設(shè)置了各種交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線,，國家還制定了交通法規(guī),，我們今天重點介紹這些內(nèi)容；
5,、板書：交通警察,、交通安全的保障、“交通法規(guī)”,。
（三）提供引導(dǎo)歸納整理
1,、指名說說自己平時在街上看到有哪些交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線,，各種車輛,、行人是否按規(guī)定行走。
2,、教師用多媒體演示各種交通標(biāo)志,，學(xué)生說說各自的作用。
板書：必要的安全措施：交通信號,、交通標(biāo)志,、交通標(biāo)線
3、指名讀第二部分“遵守交通法規(guī)”,。
（1）想一想：國家為什么要制定安全法律條款
（2）完成第38頁“說一說”,。分組進行互答競賽。根據(jù)親身體驗說明規(guī)定各條交通法規(guī)的道理,。
（四）檢查反饋實踐創(chuàng)新
1,、出示交通圖，辨析題,，進一步讓學(xué)生認識交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線的作用,，以及遵守交通法規(guī)的意義,。
2、利用教室里幾條通道,，模擬“從學(xué)校到家里”的道路,，并在旁邊設(shè)置各種模擬的交通標(biāo)志，要求學(xué)生各行其道,，安全行走,。
3、討論向全市少先隊員發(fā)出倡議,，人人爭當(dāng)遵紀守法的小標(biāo)兵,。
4,、匯報。
5,、回顧總結(jié),。
四、活動總結(jié)：
從學(xué)生的生活出發(fā),，教育學(xué)生要遵守交通規(guī)則,，學(xué)生參與熱烈，在上課后學(xué)生對一些交通知識有了一定了解,，學(xué)習(xí)效果較好,。
最新交通安全教育主題班會記錄 交通安全教育主題班會內(nèi)容篇七
一、指導(dǎo)思想
為認真貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于加強道路交通安全工作的意見》（國發(fā)20__30號）,，大力推動“文明交通行動計劃”的實施意見，以“摒棄交通陋習(xí),，安全文明出行”為主題,，以“抵制三超一疲勞”（即抵制“超速、超員,、超載和疲勞駕駛”）為重點,，開展20__年“全國交通安全日”宣傳活動，使交通參與者摒棄陋習(xí),、安全文明出行,。
二、活動主題：
摒棄交通陋習(xí),，安全文明出行
三,、時間安排
20__年11月25日——12月2日
四、活動形式
各__在以往的宣傳經(jīng)驗上開拓創(chuàng)新,，開展內(nèi)容豐富,、形式多樣的交通安全日宣傳活動，具體從以下幾個方面開展活動：
1,、自11月25日開始,，x路段情報板、x情報板,、__醒目位置懸掛或滾動翻出“摒棄交通陋習(xí),，安全文明出行”全國交通安全日主題，營造良好的宣傳氛圍,。
2,、在__設(shè)立咨詢臺，針對高速公路運營安全存在的超速,、超員,、超載和疲勞駕駛的危害性,，發(fā)放“抵制三超一疲勞”（即抵制“超速、超員,、超載和疲勞駕駛”）宣傳資料,，指定專人負責(zé)講解。
3,、結(jié)合__工作實際,，針對__沿線村莊少數(shù)群眾為少走幾步路而橫穿高速公路或在高速公路上行走問題進行走訪宣傳，用真空案件說話,，讓群眾了解和認識行人在高速公路行走的危害性,。
五、工作要求
1,、各單位按照方案要求,，精心策劃，周密安排,，認真組織好這次宣傳活動,，推動“全國交通安全日”宣傳周活動有聲有色地開展。
2,、活動周結(jié)束后,，各單位要及時上報宣傳活動總結(jié)。
