總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

師帶徒工作總結(jié) 師父篇一

本課特點(diǎn)確定教學(xué)目標(biāo),，設(shè)計(jì)教學(xué)思路,，探討合理的教學(xué)方法。精心選擇課后作業(yè),，使之既能鞏固,，又有提高。并一起反復(fù)修正,，力爭(zhēng)最優(yōu)化,。

本期來(lái)，我總計(jì)聽(tīng)李老師5節(jié)課,，且多為新課,，做到一課一評(píng),，及時(shí)點(diǎn)評(píng)，包括課前復(fù)習(xí),，新課引入,，重難點(diǎn)，上課流程,，板書設(shè)計(jì)諸多方面,。當(dāng)然，教學(xué)是一門藝術(shù),，不可能做到千人一面,，為了發(fā)揚(yáng)李老師的個(gè)性，培養(yǎng)他自己的教學(xué)風(fēng)格,，我盡量有討論的方式點(diǎn)評(píng),。

學(xué)習(xí)實(shí)際上是一個(gè)認(rèn)知、模仿,、理解,、轉(zhuǎn)化的過(guò)程，上課通過(guò)演練可以使學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí),，鍛煉思維,，提高解題能力。

考試是作業(yè)的重現(xiàn),，是學(xué)生基本知識(shí)和熟練程度的檢驗(yàn),，把錯(cuò)題加以歸類，可以反哺教學(xué),，事半功倍,。

工作中，我還經(jīng)常和其他數(shù)學(xué)老師一塊聽(tīng)課,，群策群力,，使李老師盡早完善，盡快提高,。

師帶徒工作總結(jié) 師父篇二

我叫李昭,，大專學(xué)歷。20xx年8月18日進(jìn)入公司?，F(xiàn)任公司綜合辦公室事務(wù)秘書,。

我的主要崗位職責(zé)有：來(lái)賓接待、公文寫作,、宣傳報(bào)道,、車輛管理、工會(huì)工作及領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)。

本次的師帶徒活動(dòng)中,，我的老師是綜合辦公室主任韓建芳,。在進(jìn)入公司后近半年的工作時(shí)間里，韓主任對(duì)我言傳身教,，嚴(yán)格要求,。不僅在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)方向、方法,，更是在工作細(xì)節(jié)上對(duì)我提出了不少批評(píng)和改進(jìn)意見(jiàn),。在韓主任的指導(dǎo)下,共完成以下重要工作：

1、宣傳報(bào)道成績(jī)顯著,。

在中鋼內(nèi)網(wǎng)共發(fā)表通訊報(bào)道三篇,，分別是：關(guān)于公司開(kāi)展‘師帶徒活動(dòng)’的報(bào)道”、關(guān)于公司中秋節(jié)乒乓球比賽的報(bào)道,、關(guān)于公司財(cái)務(wù)系統(tǒng)全面實(shí)行信息化管理的報(bào)道,。及時(shí)的報(bào)道了我公司的實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)，在集團(tuán)內(nèi)部各公司中提高本公司的影響力,。

2、活躍職工文化生活,。

xx年國(guó)慶節(jié)綜合辦公室和共青團(tuán)共同組織舉辦了國(guó)慶節(jié)劉塘坊乒乓球比賽,。09年元旦，獨(dú)立籌劃組織了元旦活動(dòng),。內(nèi)容有拔河,、跳繩、乒乓球等多項(xiàng)比賽活動(dòng),。這些活動(dòng)活躍了職工文化生活,，讓職工們放松身心、愉悅心情,，在今后的工作中能以更愉快的精神工作,。

3、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作,。

諸如：信件的收發(fā),、報(bào)刊雜志的訂閱發(fā)放、通訊網(wǎng)絡(luò)的繳費(fèi)及維護(hù),、車輛管理等,。

1、學(xué)習(xí)心得

通過(guò)本次師帶徒活動(dòng),，在韓主任的`指導(dǎo)下我的寫作能力得到了很大的提高,，充分認(rèn)識(shí)到寫作要主題突出、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、構(gòu)思巧妙,、用詞準(zhǔn)確,，尤其是通訊報(bào)道更要注重時(shí)效性和準(zhǔn)確性。通過(guò)組織兩次文體活動(dòng),，鍛煉了我的組織協(xié)調(diào)能力和統(tǒng)籌安排能力,。較好的完成了本次師帶徒活動(dòng)的階段性任務(wù)。

2,、存在的不足

（1）,、做事缺乏條理性、忙前不顧后,，缺乏工作經(jīng)驗(yàn),。

（2）、對(duì)公司實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)缺乏了解,，無(wú)法掌握公司動(dòng)態(tài)就很難開(kāi)展宣傳報(bào)道工作,。

在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)成績(jī),、糾正不足,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。多瀏覽學(xué)習(xí)報(bào)紙,、中鋼內(nèi)網(wǎng)的報(bào)道文章,，多寫多看、活學(xué)活用,。走出辦公室,，到各部室及現(xiàn)場(chǎng)工地收集可用的信息素材，寫出更多更好的通訊報(bào)道,，把宣傳報(bào)道工作做的更好,，把領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)完美順利的完成！

師帶徒工作總結(jié) 師父篇三

回顧過(guò)去的一年工作,，對(duì)我來(lái)說(shuō)既是繁忙又是充實(shí)的一年,，我從課本上學(xué)來(lái)的科學(xué)知識(shí)理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作當(dāng)中，我在工作中積累著點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn),，才是我一生中最好的寶藏,。

這一年內(nèi)，工作有困難也有收獲,，認(rèn)真工作的結(jié)果是完成了崗位職責(zé),，也強(qiáng)化自身能力。現(xiàn)在,，我將這一年的工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

我懷著強(qiáng)烈的主人翁意識(shí),，隨時(shí)關(guān)心關(guān)注電力建設(shè)公司的各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展,，工作當(dāng)中切身顧慮公司的各項(xiàng)利益。堅(jiān)定不移地促進(jìn)公司各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展,。

雖然我還沒(méi)有加入中國(guó)共產(chǎn)黨,，但我也會(huì)以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。自覺(jué)接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的監(jiān)督,，不懈努力工作,，克服自身的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足,，爭(zhēng)取早日加入偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨,。

我必須以日常工作做起，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，培養(yǎng)自身的奉獻(xiàn)精神，孜孜不倦地做出成績(jī),，我要不斷努力改善自己的工作技能,，掌握足夠的崗位知識(shí)，腳踏實(shí)地得做好本職工作,。

無(wú)論在工作還是生活中,，我始終相信，一份耕耘,，一份收獲,，所以我一直在努力不斷地努力學(xué)習(xí)。熱愛(ài)自己的本職工作,，認(rèn)真糾正工作中存在的每一項(xiàng)不足，有效利用工作時(shí)間,，堅(jiān)守崗位,。我始終懷著強(qiáng)烈的責(zé)任感，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的`工作精神,。

認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn),，質(zhì)量管理體系，產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)以及研究和發(fā)展政策,。切實(shí)執(zhí)行崗位有關(guān)標(biāo)準(zhǔn),，測(cè)試方法和有關(guān)規(guī)定，對(duì)工程產(chǎn)品質(zhì)量負(fù)責(zé),。

土木工程師的主要工作是從事土木工程某些類型的材料（水泥,，沙子，石子,，鋼材,，磚等）以及成品（鋼筋焊件,、混凝土砌塊等）進(jìn)行測(cè)試與檢驗(yàn)，對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)混凝土和回填工作進(jìn)行控制與處理,。

我在工作當(dāng)中學(xué)到了很多,，但也鍛煉了自己。經(jīng)過(guò)不懈努力,，與及進(jìn)一步的水平提高,，先后榮獲“榮立個(gè)人二等功”，“集體勞動(dòng)標(biāo)兵”等稱號(hào),。

在今年我雖然取得了一些小成績(jī),，但相對(duì)于公司對(duì)我的重托和期望來(lái)說(shuō)還遠(yuǎn)不足道。在以后的工作中,，我將更加努力,，不斷提高自己的工作專業(yè)技能，更好地完成領(lǐng)導(dǎo)交付我的任務(wù),。

師帶徒工作總結(jié) 師父篇四

20xx年1月,，我在公司的“師帶徒”傳藝活動(dòng)中與弟結(jié)成對(duì)子，目的是我要在教學(xué)活動(dòng)中通過(guò)“傳,、幫,、教”的形式傳授給徒弟經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的教學(xué)活動(dòng)，我把變電運(yùn)行這些知識(shí)全部傳授給徒弟,，現(xiàn)在我把這幾個(gè)月傳授學(xué)藝的情況總結(jié)如下：

在學(xué)習(xí)期間,，我重點(diǎn)指導(dǎo)徒弟學(xué)習(xí)了《安全工作規(guī)程》《兩票執(zhí)行細(xì)則》和變電站各項(xiàng)規(guī)章制度等等涉及安全理論基礎(chǔ)的書籍，使徒弟從中學(xué)到知識(shí)都是系統(tǒng)性專業(yè)性的知識(shí),，與此同時(shí),，我還把多次參加各種培訓(xùn)活動(dòng)積累的試題和培訓(xùn)日記拿出來(lái)用在教學(xué)過(guò)程中，讓徒弟不僅僅能從書本中學(xué)到基礎(chǔ)理論知識(shí),，還能在現(xiàn)實(shí)中遇到的情況與書本知識(shí)理論的實(shí)際相結(jié)合產(chǎn)生的問(wèn)題,，以及具體解決的辦法去學(xué)習(xí)，使徒弟的理論水平得到一定的提升,。在現(xiàn)實(shí)操作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的第一步同時(shí)采取正確的處理方式也是相當(dāng)重要的,，要求能在出現(xiàn)問(wèn)題的同時(shí)采取正確的救治措施，避免了問(wèn)題的進(jìn)一步擴(kuò)大,，避免損失出現(xiàn)的可能性或者盡可能減少損失,，雖然大的故障需要專業(yè)的人員來(lái)考驗(yàn)解決問(wèn)題，但小的,，常見(jiàn)的故障排除就需要我們自己能夠動(dòng)手處理,，在這方面，我根據(jù)豐富的操作經(jīng)驗(yàn)很好地教導(dǎo)徒弟,，不僅讓徒弟了解了電氣設(shè)備的工作原理,。以便及時(shí)處理發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)確的故障點(diǎn),，還讓徒弟掌握了一些常見(jiàn)的，簡(jiǎn)單的.處理辦法,，從而提高了徒弟的理論知識(shí)水平,。

在學(xué)習(xí)中不要掉以輕心，始終保持高度的責(zé)任心,，還要具體聯(lián)系實(shí)際工作,，分別有針對(duì)性的把重點(diǎn)、難點(diǎn)及具體實(shí)際操作方法說(shuō)出來(lái),，讓徒弟進(jìn)行操作練習(xí),，經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的努力練習(xí)，徒弟的操作技能有了穩(wěn)定的提高,，基本上可以獨(dú)立操作了,。牢固的安全觀念：安全工作是任何時(shí)候時(shí)候都是安全工作的頭等大事，在工作中,，時(shí)時(shí)刻刻牢記安全落實(shí),，到到位，徹底做到安全意識(shí)在腦海中扎根,。

綜合上述,，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的努力奮斗，徒弟的的理論知識(shí)和實(shí)際操作有了一定的提高和進(jìn)步,，希望徒弟通過(guò)這次的學(xué)習(xí)到的理論與自己的工作實(shí)踐緊密聯(lián)系起來(lái),，立足于本職工作崗位，勤懇踏實(shí),，不斷提高自己的理論與操作水平,，努力提高自身素質(zhì)，做一名合格的變電運(yùn)行人員,。

師帶徒工作總結(jié) 師父篇五

時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼間我與祝慶年老師師徒結(jié)對(duì)已近一學(xué)期了。通過(guò)這學(xué)期的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，我體會(huì)較深的是：這是一個(gè)師徒相長(zhǎng)的過(guò)程，師徒在共同的教研活動(dòng)中,，互相學(xué)習(xí),，互相幫助，努力提高自身素質(zhì),，共同獲得很大的提高,。下面我從師傅的角度進(jìn)行總結(jié)：

每個(gè)老師都有自己的特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì),，也各有需要提高的地方,，于是我認(rèn)真分析祝老師的優(yōu)缺點(diǎn),，對(duì)于他好的地方，提出來(lái)一起學(xué)習(xí),，對(duì)于不足的地方,，幫助其改正，使其在原有的基礎(chǔ)上能夠得到一定的發(fā)展,、進(jìn)步,。最后根據(jù)這些，制訂出了本學(xué)期的.師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃,，并根據(jù)計(jì)劃開(kāi)展一系列的活動(dòng),。

雖然我是師傅，但我還是需要虛心學(xué)習(xí),，把提高自身素質(zhì)作為我本學(xué)期的工作目標(biāo)之一,。首先，我經(jīng)常向其他教師請(qǐng)教,，努力使自己在課堂教學(xué)等方面有進(jìn)一步的提高,。其次，在其他老師上公開(kāi)課時(shí),，我總是盡量安排出一定的時(shí)間前去聽(tīng)課學(xué)習(xí),，并仔細(xì)記錄、認(rèn)真評(píng)課,，使自己在評(píng)課方面有一定進(jìn)步,。再次，在平時(shí)的休息時(shí)間里,，我經(jīng)常尋找有關(guān)資料,、多看相關(guān)書籍，使自己的專業(yè)理論也有一定的提高,。

在這個(gè)學(xué)期里,，我把每一節(jié)課都當(dāng)成示范課，充分準(zhǔn)備,，不管是教具,、教學(xué)過(guò)程都會(huì)精心設(shè)計(jì)，盡量把最好的方面展示給徒弟,。

在指導(dǎo)徒弟時(shí),，我經(jīng)常讓他闡述備課的構(gòu)思，所以他備課時(shí)會(huì)特別注意圍繞授課目標(biāo)安排教學(xué)活動(dòng),。我一旦發(fā)現(xiàn)他教學(xué)設(shè)計(jì)有問(wèn)題就會(huì)幫助他及時(shí)改正,，從而使他的備課水平有了提高。指導(dǎo)他上匯報(bào)課時(shí),，我盡力幫他分析透教材,，設(shè)計(jì)出科學(xué)合理的教學(xué)環(huán)節(jié),，并指導(dǎo)他多次試教，盡量把優(yōu)秀的教學(xué)活動(dòng)匯報(bào)出來(lái),，以提高教育教學(xué)水平,。另外，通過(guò)聽(tīng)課,、評(píng)課幫助他發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問(wèn)題,，及時(shí)改正。我給他評(píng)課時(shí),，會(huì)反饋很多他自己沒(méi)有意識(shí)到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),。比如他的普通話說(shuō)的比較好等優(yōu)點(diǎn)我都給予肯定；對(duì)他的缺點(diǎn)如講課聲音過(guò)小,，缺少激情,，光注意到前一部分學(xué)生而忽略了后面的學(xué)生，整堂課時(shí)間分配得不夠科學(xué)等,，我都直言不諱地給他指出來(lái),。每次他都能樂(lè)意接受，并虛心改正,。

通過(guò)一個(gè)學(xué)期的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，我感到祝老師比較有潛力，他不但向我學(xué)習(xí),，還虛心向其他有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，他教育教學(xué)水平有了明顯的提高，真為他感到高興,。

青年教師有充沛的精力,，有好學(xué)的熱情，有豐富的知識(shí),，有創(chuàng)新的能力,。而我們作為師傅應(yīng)該樂(lè)意把自己的一切毫無(wú)保留地傳授給徒弟，帶徒弟的過(guò)程中也能不斷完善自己,，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短。今后我們還將共同經(jīng)歷學(xué)習(xí),、成長(zhǎng),、成熟的專業(yè)化成長(zhǎng)過(guò)程，相信我們?cè)诮窈蟮幕顒?dòng)中會(huì)獲得雙贏,，讓師徒結(jié)對(duì)走向共生。

師帶徒工作總結(jié) 師父篇六

“—日為師,，終生為父”,，師傅等同于父母,，足以見(jiàn)得他在一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中有多么的重要。我在公司舉行的“師帶徒”活動(dòng)中與師傅王素登結(jié)成對(duì)子,。師傅的為人處事,，經(jīng)驗(yàn)心得，熱情,，真誠(chéng)與自信,，還有在工作中那份認(rèn)真的態(tài)度，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),，豐富的工作經(jīng)驗(yàn),，深厚的檢修鉗工的理論知識(shí)等常常讓我在感動(dòng)之余，獲得了很多學(xué)習(xí),、工作動(dòng)力,，使自己能更好的投入到檢修工作中去。下面就自己的一點(diǎn)心得體會(huì)做如下總結(jié)：

在參加工作期間,，雖然有了學(xué)校書本上的知識(shí),，但還是在很多方面的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)都是不足的,，鑒于此,，師傅在平時(shí)的工作，經(jīng)常和我談話,，把他在近二十年的工作歷程中的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的傳授給我,，避免了我在工作中犯錯(cuò)誤。

不管在工作,、學(xué)習(xí)還是在生活中,，師傅都關(guān)心、照顧我,，用自己的實(shí)際行動(dòng)和高尚的人生觀念帶動(dòng)我的熱情,，鼓勵(lì)我做到敬業(yè)、精業(yè),、勤業(yè),。

師傅交給我的不僅是工作方面的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，在生活中他也給過(guò)我很多幫助,，在我貢惱時(shí),，在我氣援寸，他教我生活,、教我做人,。總之，在兩年多的學(xué)習(xí)工作中,，師傅把他的經(jīng)驗(yàn)毫不保留的傳授給了我,，感謝師傅收我為徒弟，感謝師傅對(duì)我的諸多關(guān)系與指導(dǎo),，

使我在學(xué)習(xí)生涯中不斷的提高與完善自己,，以后的日子里，我會(huì)更加刻苦的跟著師傅,，腳踏實(shí)地的向他學(xué)習(xí),。

師帶徒工作總結(jié) 師父篇七

20x年6月，我在公司的“師帶徒”傳藝活動(dòng)中與徒弟結(jié)成對(duì)子,，目的是我要在教學(xué)活動(dòng)中通過(guò)“傳,，幫，教”的形式傳授給徒弟關(guān)于：印制電路板焊接,、電纜制作,；配套設(shè)備裝接及各產(chǎn)品的生產(chǎn)、總裝,；電子電氣安裝通用技術(shù)要求,。經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的教學(xué)活動(dòng)，我把這些知識(shí)全部傳授給徒弟,，現(xiàn)在我把這幾個(gè)月傳授學(xué)藝的情況總結(jié)如下：

在教學(xué)期間,，我重點(diǎn)指導(dǎo)徒弟學(xué)習(xí)了{(lán)[起重機(jī)司機(jī)心讀}]和{[橋式起重機(jī)司機(jī)安全技術(shù)]]等等涉及安全理論基礎(chǔ)的書籍，使徒弟從中學(xué)到知識(shí)都是系統(tǒng)性專業(yè)性的知識(shí),，與此同時(shí),，我還把多次參加各種技術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)積累的試題和培訓(xùn)日記拿出來(lái)用在教學(xué)過(guò)程中，讓徒弟不僅僅能從書本中學(xué)到基礎(chǔ)理論知識(shí),，還能在現(xiàn)實(shí)中遇到的情況與書本知識(shí)理論的實(shí)際相結(jié)合產(chǎn)生的問(wèn)題,，以及具體解決的辦法去學(xué)習(xí)，使徒弟的理論水平得到一定的提升,。在現(xiàn)實(shí)操作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的第一步同時(shí)采取正確的處理方式也是相當(dāng)重要的,，因?yàn)樵趯?shí)際操作過(guò)程中，我們會(huì)經(jīng)常遇到行車出現(xiàn)這樣或那樣的的故障,，作為當(dāng)代的技術(shù)工人,，就要求在能在出現(xiàn)問(wèn)題的同時(shí)采取正確的救治措施，避免了問(wèn)題的'進(jìn)一步擴(kuò)大,，避免損失出現(xiàn)的可能性或者盡可能減少損失,，雖然大的故障需要專業(yè)的工種來(lái)考驗(yàn)解決問(wèn)題，但小的,，常見(jiàn)的故障排除就需要我們自己能夠動(dòng)手處理,，在這方面，我根據(jù)豐富的行車操作經(jīng)驗(yàn)很好地教導(dǎo)徒弟以，不僅讓徒弟了解了行車電氣設(shè)備的工作原理,。以便及時(shí)處理發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)確的故障點(diǎn),，還讓徒弟掌握了一些常見(jiàn)的，簡(jiǎn)單的處理辦法,，從而提高了徒弟的理論知識(shí)水平。

由于150噸轉(zhuǎn)爐260噸行車的獨(dú)有特點(diǎn),，駕駛起來(lái)對(duì)操作員有要求自然也就相對(duì)高,，所以在學(xué)習(xí)中不要以輕心，始終保持高度的責(zé)任心,，還要具體聯(lián)系實(shí)際工作,，根據(jù)方坯和板坯不同的生產(chǎn)情況，分別有針對(duì)性的把重點(diǎn),，難點(diǎn)及具體實(shí)際操作方法說(shuō)出來(lái),，讓徒弟進(jìn)行操作練習(xí)，開(kāi)動(dòng)大車和小車的操作,，遠(yuǎn)距離運(yùn)行的大車和小車,，控制器的手柄要逐檔加到至到滿意檔運(yùn)行，到達(dá)目的地要提前減檔,，使車子慢慢停下來(lái),，然后再跟車平穩(wěn)使吊鉤不要擺動(dòng)，聽(tīng)從指揮板動(dòng)和吊鉤,，短距離運(yùn)行的大國(guó)和小車,，要選擇合適的運(yùn)行速度，不要一下子開(kāi)得太快,，然后又打反車回頭,，這樣既浪費(fèi)時(shí)間又有損害行車，開(kāi)動(dòng)鉤子也要逐檔加至滿檔,，由滿檔回到零位,，這樣剎住車停鉤對(duì)各機(jī)構(gòu)的損害最小，經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的努力練習(xí),，徒弟的操作技能有了穩(wěn)定的提高,，基本上可以獨(dú)立操作了。

：安全工作是任何時(shí)候時(shí)候都是安全工作的頭等大事,，在工作中,，時(shí)時(shí)刻刻牢記安全落實(shí)，到到位,，徹底做到安全意識(shí)在腦海中扎根,。

綜合上述，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的努力奮斗，徒弟的的理論知識(shí)和實(shí)際操作昌平有了一定的提高和進(jìn)步,，希望徒弟通過(guò)這次的學(xué)習(xí)到的理論與自己的工作實(shí)踐緊密聯(lián)系起來(lái),，立足于本職工作崗位，勤懇踏實(shí),，不斷提高自己的理論與操作水平,，努力提高自身素質(zhì)，使自己能適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀要求,，做一名合格的當(dāng)代工人,。

師帶徒工作總結(jié) 師父篇八

我的師父是陳老師，她有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和帶班經(jīng)驗(yàn),，上課時(shí),，她會(huì)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言讓小朋友們能夠集中注意力學(xué)習(xí)，上課的形式也是多變的,，能夠讓一節(jié)課變得非常有趣,，讓小朋友們?cè)谟螒蛑小⒖鞓?lè)中學(xué)習(xí),，課堂效果非常好,，這也是我需要學(xué)習(xí)的地方。課外,，陳老師是小朋友們的好朋友,，能夠和小朋友們打成一片，在組織一日生活流程時(shí)有條不紊,，有序進(jìn)行,，小朋友們?cè)谟變簣@的一天都是充實(shí)并且有意義的。她和我說(shuō):“我喜歡讓小朋友們的時(shí)間都變得有價(jià)值,，不喜歡浪費(fèi)小朋友們寶貴的時(shí)間,。”我會(huì)用心地記錄陳老師的一言一行,，在教學(xué)時(shí),，我會(huì)在一旁聽(tīng)課，并進(jìn)行記錄和反思,，讓自己能夠在最短的時(shí)間取得較大的進(jìn)步,。在我上完一堂課時(shí)，陳老師會(huì)給我一些意見(jiàn)和建議,，讓我能夠根據(jù)本節(jié)課進(jìn)行調(diào)整和反思,，在陳老師的幫助下，目前,，我的'教學(xué)水平有了一定的提升,，在帶班過(guò)程中也少了慌亂,，變得更加有組織性。以下是我在師父陳老師的耐心指導(dǎo)中收獲的幾個(gè)方面:

在剛開(kāi)始組織幼兒進(jìn)行戶外游戲時(shí),，我容易進(jìn)入一個(gè)誤區(qū):主導(dǎo)整個(gè)活動(dòng),。因此小朋友們對(duì)我組織的游戲興致缺缺，并沒(méi)有沉浸在其中,，于是我詢問(wèn)了陳老師,，陳老師給出了專業(yè)的建議:教師是活動(dòng)呢組織者而不是主導(dǎo)者。在進(jìn)行游戲時(shí),，要考慮以幼兒為主體,，要將游戲的主動(dòng)權(quán)交給幼兒。幼兒是充滿想象力和創(chuàng)造力,，一個(gè)游戲是否能夠玩出很多的精彩玩法，關(guān)鍵在于幼兒的創(chuàng)造,，大班幼兒自主意識(shí)明顯提高,，如果一個(gè)活動(dòng)完全由教師控制，那么,，小朋友們也不會(huì)有太大的興趣,，而他們的發(fā)展空間就會(huì)變得更小。

在下班后,，陳老師依舊沒(méi)有放松自己,，而是在進(jìn)行學(xué)習(xí)，她會(huì)思考如何讓小朋友們能夠有更多的材料進(jìn)行操作,，并且進(jìn)行課前準(zhǔn)備,，認(rèn)真上好每一節(jié)課。我發(fā)現(xiàn),，我們班無(wú)論是環(huán)創(chuàng)或者是玩具都是比較豐富的,，小朋友們?cè)谶M(jìn)區(qū)時(shí)都會(huì)有不同的材料操作，他們也很喜歡老師提供的玩具,。這些都是我需要學(xué)習(xí)的,。

教師是需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的，如果你停滯不前,，那么你的教學(xué)就會(huì)失去意義和色彩,。作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，我的進(jìn)步空間還非常大,，而我在陳老師身上學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗(yàn)是我實(shí)習(xí)以來(lái)收獲的寶貴知識(shí),。雖然師帶徒進(jìn)入了尾聲，但我相信,，我在陳老師身上學(xué)習(xí)到的知識(shí)是永恒的,，希望將來(lái)的我能夠帶著這些知識(shí)繼續(xù)前進(jìn),，攀登新的高峰。

師帶徒工作總結(jié) 師父篇九

本人從事焊接工作二十多年,，工作經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)相對(duì)比較全面,。秦琳娜同志在轉(zhuǎn)崗到焊工車間時(shí)，根據(jù)焊工車間的統(tǒng)一安排由我與她結(jié)成師徒關(guān)系,。讓她盡快的轉(zhuǎn)變角色,。通過(guò)培訓(xùn)盡快的適應(yīng)新的工作崗位，并且能在新的工作崗位上做好自己的本職工作,。

焊接車間工作存在的危險(xiǎn)性較大,，包括氣焊氣割等，專業(yè)技能要求比較高,。我首先擺正自己的位置,，在徒弟面前不擺老資格與徒弟互為學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,。自己先為徒弟樹(shù)立一個(gè)好榜樣,，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)格要求自己,，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,。以自己人格的魅力感染她。其次要從多方面的了解徒弟的文化程度和知識(shí)結(jié)構(gòu),，她的性格特點(diǎn),，與她交心，成為朋友,。在粗略介紹完焊接車間的概況后,，我主要根據(jù)她的實(shí)際擬定培訓(xùn)計(jì)劃。我主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培訓(xùn),。

一,、首先對(duì)她進(jìn)行《安全規(guī)范》的培訓(xùn)。讓她了解《安全規(guī)范》在工作中的重要性,。

二,、對(duì)她進(jìn)行職業(yè)道德教育的.培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)掌握從事焊接人員的職業(yè)道德規(guī)范,，并能夠自覺(jué)遵守行為規(guī)范。達(dá)到干一行愛(ài)一行,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、遵守安全勞動(dòng)紀(jì)律、嚴(yán)守崗位職責(zé),。牢固樹(shù)立安全第一的思想,。

三,、對(duì)班組的各類管理制度的學(xué)習(xí)，了解并掌握現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)需要的安全注意事項(xiàng),。學(xué)會(huì)正確安全的工作,。

四、了解設(shè)備,，并熟悉操作規(guī)程,，了解其各項(xiàng)功能及使用方法。

秦琳娜同志通過(guò)近期系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，通過(guò)一系列的考核,，已經(jīng)能夠獨(dú)立的完成設(shè)備工作。成為一名合格的焊接人員?，F(xiàn)在可以獨(dú)擋一面,，成為班里的技術(shù)能手。通過(guò)近期的以師帶徒,，我們將學(xué)習(xí)融入工作,，學(xué)習(xí)融入實(shí)戰(zhàn)。"徒"在工作中好學(xué)多問(wèn)"師"在工作中傳授真經(jīng),。做到在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中提高,。這改變了我以往的舊思路,，使我的事業(yè)心、責(zé)任心進(jìn)一步加強(qiáng),，從以往的各自為政,，變成主動(dòng)自導(dǎo)。實(shí)現(xiàn)了我們工作技能的共同提高,。

師帶徒工作總結(jié) 師父篇十

還記得第一次踏上講臺(tái)前的忐忑,，第一次在學(xué)生面前說(shuō)話時(shí)的興奮，第一次被學(xué)生在走廊里喊“老師好”時(shí)內(nèi)心的喜悅,，這一切好像都在昨日,，而如今新的一個(gè)期末卻已悄然來(lái)臨，我從教的第二個(gè)學(xué)年馬上就要結(jié)束了,?；厥走@一學(xué)期的工作，自己在不斷的努力著,、成長(zhǎng)著,、進(jìn)步著，而這所有的一切,，都離不開(kāi)一個(gè)人的幫助,，那就是我的師父陳其生老師,。

很榮幸，當(dāng)我在工作崗位上,，個(gè)人的成長(zhǎng)最需要得到專業(yè)引領(lǐng)的時(shí)候,，學(xué)校對(duì)新教師成長(zhǎng)的無(wú)微不至的關(guān)懷，委派陳老師為我的師傅,，真是久旱逢甘霖?。“肽陙?lái),，我在師帶徒的學(xué)習(xí)中,，收獲是豐厚的，現(xiàn)在的我已經(jīng)可以更透徹的理解教材,，運(yùn)用教材,。師傅的幫助真是讓我受益匪淺啊,！都說(shuō)教師是一個(gè)神圣的職業(yè),，因?yàn)樗鎸?duì)的是一群最天真、最善良,、最單純的孩子,，教師在向孩子們傳授知識(shí)的同時(shí)還要注意對(duì)他們道德品質(zhì)形成的培養(yǎng)。所以,，社會(huì)上對(duì)教師的期望也就越來(lái)越高,，而這種期望也就會(huì)漸漸轉(zhuǎn)化為教師們的壓力。這些壓力來(lái)自于家長(zhǎng),、學(xué)生,、學(xué)校以及社會(huì)，所以這半年來(lái)我絲毫不敢放松對(duì)自己的要求,，但對(duì)于新教師的我在面對(duì)這樣或那樣的.問(wèn)題時(shí)難免會(huì)感到有些力不從心,，而每當(dāng)這時(shí)師父就是我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

陳老師有著豐富的帶班與教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。上課時(shí),，陳老師會(huì)用其極富感染力的語(yǔ)言把同學(xué)們引進(jìn)數(shù)學(xué)這一神奇的世界，”使得學(xué)生們都能集中精力認(rèn)真聽(tīng)講,，自然課堂效率就會(huì)很高,，陳老師這種極富感染力的教學(xué)風(fēng)格在一直深深地影響著我。從新教師的上崗培訓(xùn)到如今的師徒幫帶,，我已經(jīng)聽(tīng)了師父好多節(jié)課,，每次聽(tīng)課時(shí)我都盡自己最大的努力去記錄師父的一言一行，并在課后認(rèn)真分析,、推敲,，去思考師父是如何引入,、如何啟發(fā)。師父在課堂上所引用的每個(gè)生動(dòng)形象的小故事,、小材料現(xiàn)在也成了我最珍貴的課堂資源,。通過(guò)不斷的聽(tīng)課，不僅使我在教學(xué)方法,、教學(xué)設(shè)計(jì)上不斷成熟,，也使我掌握了許多與學(xué)生交流的技巧，能夠更好的掌控自己的課堂,。半年來(lái)的聽(tīng)課與學(xué)習(xí),，已經(jīng)使我可以更透徹的理解教材，運(yùn)用教材,，這些都讓我受益匪淺,。

這一學(xué)期以來(lái)，正是因?yàn)橛辛诉@樣一位好師父,，才會(huì)使我能夠那么快進(jìn)入教

師的角色,，適應(yīng)這個(gè)崗位；才會(huì)使我在專業(yè)技能上不斷進(jìn)步,、不斷完善,；才會(huì)使我能夠順利的完成新教師亮相課；才會(huì)使我對(duì)接下來(lái)的工作滿懷希望,、不懼挑戰(zhàn),。這半年來(lái)，陳老師傳授我的不僅僅是教學(xué)素養(yǎng),，更有愛(ài)崗敬業(yè),、樂(lè)于奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì),。接下來(lái)的日子里,，我會(huì)更主動(dòng)的向師父請(qǐng)教、向師父學(xué)習(xí),，努力工作,、積極創(chuàng)新，爭(zhēng)取早日成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的,、合格的青年教師,。

師帶徒工作總結(jié) 師父篇十一

特別感謝公司搭建“導(dǎo)師帶徒”這樣一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，首先對(duì)師傅們致以崇高的敬意,。

“學(xué)高為師,，身正為范”自己定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)師傅的技能操作方法，端正對(duì)工作的態(tài)度,，在師傅的“傳,，幫,，帶”下，茁壯成長(zhǎng),！勤學(xué)多問(wèn),，及時(shí)總結(jié)，實(shí)踐師傅傳授的技能操作方法,，加強(qiáng)自己的動(dòng)手能力,，盡快提高自己的技能水平。

“公司需要的是新型的復(fù)合型人才,。有較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)不夠的,，提高技能水平的同時(shí)，在工作中也要拓寬視野,。理論指導(dǎo)實(shí)踐,，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)實(shí)踐的同時(shí)師傅要求我定期做總結(jié),，把所學(xué)的知識(shí)和實(shí)際工作聯(lián)系起來(lái),，通過(guò)觀察、總結(jié)發(fā)現(xiàn)規(guī)律,。這不僅能學(xué)到許多未知的東西,，更利于拓寬思路、豐富視野,。

知之為知之,，不知為不知，來(lái)到新崗位不足半年,，自己還有很多似懂非懂的崗位知識(shí),，不能則學(xué)，不知?jiǎng)t問(wèn),。在師傅的'細(xì)心指導(dǎo)下,，自己一步一個(gè)腳印慢慢前行，崗位技能也越來(lái)越熟練,。

好記性不如爛筆頭,，一時(shí)的會(huì)不代表永遠(yuǎn)會(huì)，師傅每次都說(shuō),，你的小本本呢,？你現(xiàn)在會(huì)不會(huì)都給我記好，一開(kāi)始自己覺(jué)得多此一舉,。但隨著時(shí)間的驗(yàn)證師傅是對(duì)的,。

人活于世，短短幾十載，活一世就要有一世的修行,，做人,，要懂得感恩，沒(méi)有什么是理所當(dāng)然的,，也沒(méi)有什么人就是理應(yīng)為我們付出的,，學(xué)會(huì)感恩，用感恩的心去回報(bào)那些真正為我們付出的人,，用真摯的感情去回報(bào)那些一直在為我們奉獻(xiàn)的人,，世道輪回，因果循環(huán),，行善積善,，才可得善，遇善,?？傊ㄟ^(guò)這次師帶徒活動(dòng),，讓我感受到了企業(yè)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們青年人的關(guān)心和期望,，在此，我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)我們搭建了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái),，同時(shí),，我也要感謝師傅們的精心指導(dǎo)，在以后的工作中,，我將繼續(xù)加強(qiáng)自身技術(shù)的學(xué)習(xí),，絕不辜負(fù)師傅們的教誨，也絕不辜負(fù)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和期望,。

師帶徒工作總結(jié) 師父篇十二

為了提升青工隊(duì)伍的技能水平,，推動(dòng)員工整體素質(zhì)的提升，為礦井的可持續(xù)發(fā)展培養(yǎng)一批強(qiáng)有力的人才保證,。我單位嚴(yán)格按照礦下發(fā)的文件精神,，結(jié)合自身的實(shí)際狀況，組建了“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定了相關(guān)的“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)實(shí)施辦法,，并嚴(yán)格實(shí)施;具體從以下幾點(diǎn)：

本季度由于時(shí)間倉(cāng)促,，加上工作繁多,，我們利用班前班后會(huì)、周五學(xué)習(xí)等時(shí)間加緊宣傳,、引導(dǎo),。讓每位員工都明白此次活動(dòng)的目的和好處，對(duì)工作上的進(jìn)步，要充分宣傳實(shí)施導(dǎo)師帶徒活動(dòng)的重大好處,，用良好的輿論導(dǎo)向,，教育引導(dǎo)廣大青工積極踴躍參與到活動(dòng)實(shí)施中來(lái)。通過(guò)大家報(bào)名,，經(jīng)組織機(jī)構(gòu)和廣大員工評(píng)議,，認(rèn)定以下人員成為擔(dān)任師傅和徒弟資格，具有本單位代表性,，最終評(píng)出4對(duì),。

在確定師傅徒弟關(guān)系后，是否按照文件精神制定相關(guān)的教學(xué)目標(biāo),、計(jì)劃;包括教學(xué)時(shí)間,、資料等記錄，原則上師徒每周有針對(duì)性的教學(xué)時(shí)間不低于3小時(shí)等,。組織機(jī)構(gòu)不定期,、不定時(shí)進(jìn)行抽查，發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)師徒都能夠按照標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,，只有少數(shù)由于種種原因沒(méi)有及時(shí)完成,，我們立即幫忙其查找原因，分析問(wèn)題,，及時(shí)解決,，確保不因及個(gè)別師徒導(dǎo)致整體的榮譽(yù)。

通過(guò)師傅“四帶一?！?，即帶思想、帶作風(fēng),、帶業(yè)務(wù),、帶紀(jì)律、保安全,。師傅結(jié)合實(shí)際,，以身作則、言傳身教,，幫忙徒弟培養(yǎng)扎實(shí),、勤儉、嚴(yán)謹(jǐn),、好學(xué),、協(xié)作的良好作風(fēng)，樹(shù)立正確的人生觀,、世界觀,、價(jià)值觀，持續(xù)積極向上的精神狀態(tài)，立足實(shí)際,，不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，提高崗位操作技能，提升自身綜合素質(zhì),。徒弟經(jīng)過(guò)師傅“傳,、幫、帶”在自己的崗位上克盡職守,，兢兢業(yè)業(yè),，時(shí)時(shí)處處以領(lǐng)導(dǎo)和老同志為榜樣，不會(huì)的就學(xué),，不懂的`就問(wèn),，始終持續(xù)了謙虛謹(jǐn)慎勤奮好學(xué)的用心態(tài)度，綜合潛力顯著提高,，確保安全生產(chǎn),。

經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的教與學(xué)，活動(dòng)中青工技能逐漸提高,，不斷拓展導(dǎo)師帶徒的覆蓋面,，將原先單一的操作崗位師傅帶徒弟，延伸為操作,、專業(yè),、管理崗位都要包括導(dǎo)師帶徒的全員活動(dòng)，并出現(xiàn)了一人既當(dāng)師傅,，又當(dāng)徒弟的良好局面,。為青年職工的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境。