在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

幼兒園托班家長會發(fā)言稿 幼兒園家長會主持稿篇一

你們好!首先,，請允許我代表小二班全體師生對各位家長的到來表示熱烈地歡迎。

對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加 今天的家長會表示感謝,。

召開這次家長會的目的是為了加強老師 與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。一句話，就是“一切為了學(xué)生”,。這也是我們教育的根本出發(fā)點,。我相信，從這個出發(fā)點出發(fā),，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,。

時間似流水，轉(zhuǎn)眼間,，半個學(xué)期已經(jīng)過去了,，孩子們對身邊 的環(huán)境也由陌生到熟悉，8 個人組成的小小班級已收獲許多,。本 次的期中考試更是迎來了大豐收,， 全班 8 人語數(shù)英考試成績優(yōu)秀率均達百分之百。自然,，這與老師們的辛勤教育,、家長的配合和孩子的努力是分不開的。到現(xiàn)在,，我還依稀記得孩子們剛?cè)胄５?情景：很多字不認識,，拼音讀不準(zhǔn)，現(xiàn)在,，較長的文章他也能橫流倒背了,。剛來時鄉(xiāng)音很重，一讀不好就哭,，沒少挨我的批 評,。

但現(xiàn)在的她已經(jīng)完全克服了自卑， 擁有了自信,， 待人有禮貌,， 老師交代的事情能按質(zhì)按量地完成，自理能力也很強,，周周清的考試中她還取得過語文數(shù)學(xué)總分 199 的好成績,。

本次還被評為校 “禮儀之星”。**同學(xué),，記憶力強,，視野很開闊，唯獨連簡單筆 畫順序都沒掌握,，但這個孩子接受能力很強,，一點撥就會，進來時作文也根本不知道該怎么動筆,，現(xiàn)在的他也能寫一段通順的話 了,。**同學(xué)剛開始聽寫詞語時也是錯字連篇,，數(shù)學(xué)甚至考過 37 分的低分。而今,，她的聽寫本上的錯別字減少了,，在這次期中考 試中數(shù)學(xué)也取得了 80 分的好成績。**同學(xué)爸媽都在外地,，寄養(yǎng) 在姑姑家,，較小的他自理能力很強，記憶力也不錯,，但剛來時在課堂上經(jīng)常分心,，我們沒少提醒、批評他,，慢慢地他也養(yǎng)成了專心聽講,、認真思考的好習(xí)慣。在這次期中考試中他取得了本班語 數(shù)英考試總分 287,。5 分的好成績,，班級總分排名第一。同學(xué)的作業(yè)準(zhǔn)確率高,，字跡工整,，卷面整潔，時時處處都是同學(xué)們的榜樣,。在這次學(xué)校舉行的書法比賽中,，他們分別獲得了校書法大賽一/二等獎。當(dāng)然,，這次書法大賽,，我們的孩子們書寫都非常認真，尤其是,、*同學(xué)的書寫進步最快,，這次書法大賽 我們班還被學(xué)校授予“書法優(yōu)勝班級”的光榮稱號呢,。特別值得 一提的是**同學(xué),，學(xué)習(xí)習(xí)慣特別好，上課專心聽講,，不懂就問,，老師布置的任務(wù)能按質(zhì)按量地完成。由于各方面的原因,，他一直 沒有參加學(xué)校的早晚自習(xí),，卻依然取得了本次期中考試第二名的 好成績。

但成績只屬于過去,。

要想保持孩子們的良好發(fā)展勢頭我們還 需要了解三年級孩子的一些特點,。

三年級在小學(xué)教育中正處在 從低年級向高年級的過渡期,，生理和心理都有明顯變化，是培養(yǎng) 學(xué)習(xí)能力,、意志品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時期,。三年級的孩子開始從被動的學(xué)習(xí)向主動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，雖然開始有了一些自己的想法,，但是辨別是非的能力還極其有限,，社會交往經(jīng)驗缺乏， 經(jīng)常會遇 到很多自己難以解決的問題,， 是不安的開始,。

如果經(jīng)過正確引導(dǎo)， 孩子可以安然度過這個不安的時期,，綜合能力也能得到迅速提 高,， 在學(xué)習(xí)的旅途中將會實現(xiàn)一次具有人生意義的轉(zhuǎn)折，從此踏上成功之路,。

這里我要特別強調(diào)我們?nèi)昙壓⒆舆@個時期的兩個關(guān)鍵特 點：

一,、三年級是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵時期 許多學(xué)生會有這樣的現(xiàn)象， 對所學(xué)內(nèi)容感興趣時,， 學(xué)習(xí)勁頭高,。

受到老師或父母的鼓勵時學(xué)習(xí)勁頭明顯提高。

哪怕只是一點 言語上的小鼓勵,， 他都很興奮,、 重視并以此要求自己要保持成績。

但如果較長一段時間沒有得到表揚和鼓勵,， 他的興趣和勁頭就會 下降,。

適時適度的表揚有利于調(diào)動孩子的積極性和培養(yǎng)他的自信 心， 是激發(fā)孩子向前奮進的一個有效方法,，但這種學(xué)習(xí)動機是建立在別人對自己的期望上面,，當(dāng)別人給與鼓勵時就干勁十足，當(dāng)?shù)貌坏竭@種鼓勵時就可能會提不起勁來,。

現(xiàn)在已經(jīng)到三年級的階 段,，我們應(yīng)該逐步引導(dǎo)他們正確地認識表揚和鼓勵，只有這樣,， 他們才能在任何環(huán)境下都保持學(xué)習(xí)干勁,，而不輕易為環(huán)境所左右。

我們家長應(yīng)該主動承擔(dān)起讓孩子正確對待鼓勵的引導(dǎo)轉(zhuǎn)化工 作,， 因為家長與孩子有更多親密接觸的時間和機會,，我們應(yīng)該多與孩子溝通，曉之以理，動之以情,，通過日常生活的點滴來讓他明白鼓勵與批評都是為了他的進步和成長的道理,。

二、三年級是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣定型和培養(yǎng)的關(guān)鍵期 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣內(nèi)容很多,， 對于一個小學(xué)生來說,，至少要養(yǎng)成下面五種學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1、培養(yǎng)孩子定時專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

2,、教育孩子學(xué)會合理安排時間。

3,、養(yǎng)成按時獨立完成作業(yè)的習(xí)慣,。

4、養(yǎng)成復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的好習(xí)慣,。

5,、養(yǎng)成廣泛閱讀的習(xí)慣。

最后我還要提一提大家都關(guān)心的習(xí)作問題,。

有些家長總是苦惱孩子的作文寫得不好,， 想盡了一切辦法為 孩子找補習(xí)班等，結(jié)果還是見不到效果,，其實,，孩子頭腦中空空的，是寫不出好文章的,。蜜蜂釀蜜,，就先采蜜，古語云：讀書破萬卷,，下筆如有神,。要想讓孩子寫出好的作文，就要增加學(xué)生的 課內(nèi)外閱讀量,，讓學(xué)生多讀書多看報,，對于一些重要的經(jīng)典的語句，要讓孩子們朗讀背誦,。這樣,，學(xué)生就可以從讀中學(xué)寫，增長知識,，豐富語言,。

小學(xué)三年級,，作文教學(xué)正式開始起步,，這是小學(xué)生從口頭語 言轉(zhuǎn)而發(fā)展書面語言的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是決定學(xué)生走穩(wěn)習(xí)作之路的關(guān)鍵一步,。要寫出好文章,，并不是一朝一夕的事情,，它需要 我們從平時做起，在生活中留心觀察,，善于積累等等,。

作為家長，我們也應(yīng)該經(jīng)常帶孩子們接觸社會,、研究社會的 各種現(xiàn)象,，去創(chuàng)造美好的生活。(雙休日,、假期交好朋友,、參加 有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉,、做小實驗,、搞小發(fā)明、編手抄 報,，既可以讓我們的孩子們?nèi)姘l(fā)展,，又讓他們有東西可寫。) 對于孩子的成長我們要關(guān)注的地方還有很多很多,， 我這里只 是講到了其中的一小部分,， 今天我校專門邀請到了團中央的知 心姐姐，她會給大家談討得更加詳細,。

最后,，祝各位家長工作順利，家庭幸福,，再次感謝你們的支 持,。愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的孩子蓬勃向上,，全面發(fā)展,，愿他們都能健康成長，成為未來的棟梁之材,。

幼兒園托班家長會發(fā)言稿 幼兒園家長會主持稿篇二

今天我們在這里召開托二班的家長會,，雖然大家的工作都很忙，為了孩子,，我們都準(zhǔn)時地坐在了這里,，我代表托二班全體工作人員，對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

我班小朋友都是新生,，年齡在2-3歲之間,。盡管剛開學(xué)的孩子都不是很樂意上幼兒園，但是我們托二班的家長們都基本能堅持把小朋友送回來。雖然哭鬧也有,、調(diào)皮的也有,、撒嬌的也有、撒潑的也有,、但是我們的孩子都過來了平安地度過了開學(xué)關(guān),，成功地邁出了他們的第一步。其中的酸甜苦辣,、擔(dān)心憂慮我,、班上兩位老師及在座的每一位家長都經(jīng)歷過。現(xiàn)在看著班上孩子高高興興上幼兒園,，大聲地向老師問好,，愉快地參與整天生活活動我喜悅的心情決不亞于在座任何一位。就目前的情況來看,，早上偶有哭鬧的孩子到班上后不出兩分鐘就能停止哭鬧(當(dāng)然,，前提師家長已離開孩子的視線)。就兩三歲的孩子而言他們是不錯的值得在座每一位家長驕傲!

在自理能力方面,，孩子的進步是明顯的,。剛?cè)雸@的時候，不少孩子是很習(xí)慣于“衣來伸手”的生活,，很多事情都不會做,，或者是不愿意做，在我們的鼓勵和集體影響力的作用下,，班上幼兒已逐步開始動手為自己服務(wù)了,。到目前為止已經(jīng)有更多的孩子樂于自己動手為自己服務(wù)了。(舉例)不過孩子的能力畢竟有限,，請家長再給孩子準(zhǔn)備衣物,、鞋襪的時候還是以簡潔易穿為好。另外還請我們的家長要為孩子的衣服繡好名字,。

在進餐方面,，孩子的表現(xiàn)是相當(dāng)不錯的!全班小朋友大部分都能獨立進餐，當(dāng)然有部分孩子還是需要老師的幫助(舉例)我班孩子的挑食現(xiàn)象不嚴(yán)重,，能保持正常的飯量,，大多數(shù)時候胃口比較好，而且已經(jīng)逐步養(yǎng)成了良好的進餐常規(guī),，這是我們托二班的一大優(yōu)點,。希望家長在家能夠多給孩子自己動手的機會讓自己的孩子把這個優(yōu)勢堅持下去。

經(jīng)過差不多一個學(xué)期的學(xué)習(xí)和練習(xí),，全班小朋友基本都能聽懂普通話,，(舉例)并能記住自己的好朋友的名字,，當(dāng)然有的家長可能要問為什么在家我感覺不到孩子能記住幼兒園的東西這很多時候跟環(huán)境有沖突，孩子的學(xué)習(xí)總是在無意注意中進行的,，他們的表現(xiàn)欲也一樣,。所以家長不要操之過急,。

在幼兒園的教育教學(xué)活動中,，孩子們的表現(xiàn)也是比較好的，這些相信家長們在看錄像的時候應(yīng)該有所感觸,。當(dāng)然有得家長也許會問那為什么我在家里沒有發(fā)現(xiàn)我的孩子那么活躍那么能干,。在這里我可以大膽地說一句這就是上幼兒園與不上幼兒園的區(qū)別了。現(xiàn)在的孩子,，在智力的發(fā)展方面都表現(xiàn)較高的水平(舉例)很聰明見識也比較廣,，但是在社會性發(fā)展又顯得不足，表現(xiàn)在情感,、性格,、交往能力、社會適應(yīng)等方面,。具體的說體現(xiàn)以下的情況：嬌氣,、膽小、怕困難,、依賴,、愛好單一、不善于表達情緒情感,、交往能力不強等等,。我們的教學(xué)根據(jù)孩子的興趣以及該年齡段孩子的發(fā)展目標(biāo)設(shè)置了五個主題活動。在剛?cè)雸@的時候,，為了讓孩子適應(yīng)幼兒園生活喜歡上幼兒園,，我們設(shè)置了主題活動“幼兒園真好玩”，讓孩子知道自己的幼兒園,，幼兒園的人,，老師小朋友等等初步學(xué)習(xí)按自己的標(biāo)記認識自己的物品如：書包、杯子,、毛巾???一個月后孩子逐漸適應(yīng)了幼兒園生活,，我設(shè)置了主題活動“我自己”讓孩子進一步認識自己的東西，知道這是自己的事情自己能做要自己做,。孩子的自理能力開始提高,。于是我們有了進一步的要求主題活動“我喜歡”讓孩子喜歡上自己的幼兒園喜歡做自己的事情，于是我們要求家長配合活動制作了圖書《我喜歡》讓家長參與活動,，讓孩子們更加高興了(出示圖書)后面的兩個活動我們根據(jù)季節(jié)的變換滲入到節(jié)日中讓孩子們懂得了禮貌用語,，鍛煉了堅強的品質(zhì)并加入一些社會性較強的活動(舉例麥當(dāng)勞等感謝家長支持活動等)

我們的班上有三位老師,，在座的各位都認識，作為班主任我負責(zé)班級的全面工作,，組織孩子的一天生活,，并且負責(zé)指導(dǎo)下午班老師及保育老師的工作。值得一提的就是教育這個大家都很關(guān)心的問題,。教育在中國五千年的文化中都是“尊師重教”為主,。讓孩子適應(yīng)幼兒園生活的第一步也是先認識自己的老師。誠然幼兒園老師的工作比較瑣碎,，教育的價值體現(xiàn)的也比較不明顯,。不像小學(xué)老師中學(xué)老師一樣，今天考了多少分學(xué)了什么例題驗證了什么三角形全等,、相似那么讓人一眼明了,。但是幼兒園的教育卻是重中之重孩子在這里學(xué)到了對她一生都重要的東西，如：擺鞋子,、折衣服等等看似瑣碎的東西,。但是也有一些家長在要求自己的孩子講禮貌、見人要問好的同事自己對著老師沒有做到,。那么你又怎么去要求你三歲都不到的孩子去做到呢?家長是孩子的第一任老師啊!幼兒園老師她也是一位教育工作者雖然沒有孩子的卷子100分之類的她不是家里的保姆,，不是說你今天心情不好我就可以馬上給臉色給你看的保姆。而且你的一舉一動看在孩子的眼里記在孩子的心里,，時刻都不要忘記你是孩子的第一任老師,。很多人都說托班是最難帶的班級，誠然我們老師要承受很大的心里壓力如：孩子年齡小容易生病,，哭鬧情緒比較厲害等???但是我認為孩子的進步和家長對工作的理解,、支持就是對我們工作的最大鼓勵。(曾有次生病我們的孩子問我老師你怎么聲音啞了)那時特別感動,，我們的孩子學(xué)會關(guān)心老師了,，他們愛著自己的老師!他們真的是小天使!

幼兒園托班家長會發(fā)言稿 幼兒園家長會主持稿篇三

各位家長：

晚上好!今天是本學(xué)期第一次召開家長會，非常感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次活動,，你們的到來既是對我們工作的支持,，也是對孩子教育的重視。今天我們居然聚在一起,，說明有緣我們就像朋友一樣暢所欲談,。家長是孩子的第一任老師，家庭教育對于孩子的影響非常重要,。家園攜手對孩子進行同步教育,，是促進孩子健康發(fā)展的必由之路。有句話說的好：“家園好像車的輪子,，只有同向運轉(zhuǎn),，才能共同促進孩子的發(fā)展,。”今天請各位家長來的目的是讓家長了解幼兒園,，了解孩子在幼兒園的生活及學(xué)習(xí)各方面的情況,。

一、班級情況分析

新學(xué)期我們小班迎來了一群天真可愛的孩子,，現(xiàn)在班級人數(shù)是31名,，其中男孩17名，女孩14名,。對于多數(shù)孩子來說,，上幼兒園是他們第一次離開父母進入集體生活,，到一個完全陌生的環(huán)境和人群中長時間地生活,，很自然地會產(chǎn)生不安全感及各種不適應(yīng)的反應(yīng)。在這一時期,，許多的孩子會因主要撫養(yǎng)者的離開而產(chǎn)生緊張不安的情緒,，這是他們對新生活暫時的不適應(yīng)，適度的分離焦慮是正常的,。由于一部分幼兒沒有上過托兒所,，由爺爺奶奶帶大，來到幼兒園這個新的環(huán)境,，接觸不認識的老師和小朋友,，難免會出現(xiàn)焦慮不安的情緒，在剛開學(xué)的幾天里,，有個別幼兒哭鬧較厲害,，因為他們還不習(xí)慣集體生活，家長們也很擔(dān)憂,，但請你們放心,，孩子總是要有這樣一個過程，我們老師一定會想辦法使他們喜歡上幼兒園,，現(xiàn)在這些孩子已經(jīng)慢慢的適應(yīng)幼兒園生活了,，也很喜歡和我們老師親近。

我們通過近階段的引導(dǎo)教育,，孩子們已漸漸地能融合到大集體中,，在成人的提醒下能跟老師道別，基本的一日常規(guī)也能跟上,，但是由于年齡的差異與家長過分溺愛和遷就使不少孩子形成了驕氣,、霸道等不良個性，顯得自由散漫,，上課時個別孩子走來走去,，總是不能安靜地坐在位置上面,，活動時有的爭搶玩具、椅子等,，也有的較內(nèi)向,、膽小，不肯多說話,。還有小部分幼兒自理能力較差,，不會穿衣服、鞋子,，不會自己吃飯,，大小便自理有困難，但是也有一部分幼兒性格較開朗,，能和同伴交流玩耍,，愿意在集體面前表演節(jié)目。

大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園吃些什么?吃的怎么樣?有沒有午睡等這些情況,，我先跟大家說一句：“請你們放心吧”,，早上一、四我們喝乳汁牛奶,，二,、三、五我們喝自己制做的豆奶,。中午一湯一葷我們每天都吃的不一樣,。下午點心吃拼干糖果。午飯每個幼兒都能吃完自己的一份,，雖然個別幼兒不肯吃,，但我們老師會喂他吃完，有的幼兒吃的不夠還會來盛,。有的家長會說我們的孩子回到家有很多東西可以吃,，像不吃午飯一樣。1.幼兒沒有像在家里這樣不停的可以吃,，2.幼兒在園他也在活動,，動腦跟我們大人上班一樣，他們也在消耗一些體力和腦力所以回到家會肚子餓?，F(xiàn)在幼兒們午睡還可以,，都能安靜很快的自己入睡，只有個別幼兒還需要在老師的陪伴下入睡,。

針對我們班的情況,，我想提一下在生活自理方面的要求，以后我們要求孩子自己的事情自己做,，自己吃飯,，不是我們老師怕麻煩,，我們是為了孩子健康考慮，因為吃飯的時候我們班里只有兩個老師在,，如果都要靠我們喂的話,，一頓飯的時間就太長了，我們兩個人就這里喂一下又跑到那里喂一下,，一頓飯的時間就不對了,，天氣涼了，飯菜也涼了,，是不是就容易生病呢,，所以我們從現(xiàn)在開始都盡量要他們自己吃的，而且我們要求他們一口飯一口菜,，把飯菜全部吃光,，一定要養(yǎng)成一個好的習(xí)慣，這樣對健康十分有利,。

還有自己穿鞋子,，分清左右腳,，對他們說有搭配的地方是朝外的,，教會他們一個方法。還有如果小便在身上了一定要說出來,，開學(xué)那幾天班上有幾個孩子小便在身上,，他們不講出來，夏天衣服薄,，我們能夠發(fā)現(xiàn),，就及時地幫助換好了，可是天冷了以后,，褲子穿的多了,，里面穿了毛褲的話，濕了我們是看不出的,，如果你不講我們老師也不知道,，那么就要生病了。所以我們老師和家長都要教育孩子,，有什么事情要跟老師講,。

為了使孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力,、團結(jié)合作,，把更多的精力投入到工作中去,，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進步,。

二,、班級課程及一日活動安排

幼兒園教育不同于小學(xué)、中學(xué),，幼兒園教育原則是保教并重,，小班主要是以保教為主。幼兒不進在這兒學(xué)習(xí),，也在這兒生活,。我知道家長們最關(guān)心的問題就是孩子在幼兒園到底吃了什么?做些什么?學(xué)些什么?由于大家對我們的具體工作不太了解，下面我介紹一下小班的教育和保育工作,。在教育方面,，小班主要有數(shù)學(xué)、音樂,、美術(shù),、手工、閱讀等這些活動為主,。具體的時間安排家長們可以看一下“一日活動安排表”,。這個學(xué)期我們將開展7個主題《幼兒園真好》、《甜甜蜜蜜》,、《好吃的水果》,、《落葉飄飄》、《轱轆轱轆》,、《小不點兒》,、《冬天來了》每個主題都結(jié)合上面這些活動，下周我們要開展的是“幼兒園真好”通過這個主題培養(yǎng)幼兒獨立的學(xué)習(xí),，和陌生人交往,，集中聽講，安靜地坐一段時間,，也讓他們對幼兒園有更多的了解,。從而能愉快的走進幼兒園。

三,、教師如何教

在這里,，我覺得很有必要向家長們介紹一下幼兒園和托兒所的區(qū)別，讓家長更多地了解我們的幼兒園,。新課程改革是讓幼兒成為課程的主體,，建構(gòu)式課程的目標(biāo)是“以兒童發(fā)展為本”為主旨。就是教育幼兒要從兒童的生活出發(fā)，要將幼兒的直接經(jīng)驗,、生活世界看成最重要的課程資源,。比如認識球體、圓柱體時，我們以前的教學(xué)是單一的說教，但是現(xiàn)在的建構(gòu)式課程就是讓幼兒先探索,、玩耍，讓孩子在玩中發(fā)現(xiàn)球體,、圓柱體的不同特性，從而區(qū)分球體,、圓柱體,。家長們，你們大多認為教是使孩子學(xué)習(xí)的唯一途徑,，其實我們的孩子是一個主動的,、有能力的學(xué)習(xí)主體，經(jīng)過他們自己的認識,、學(xué)習(xí)不是對事物有了更形象確切的認識了解了嗎?我們是采用主題教學(xué)的形式,，我們的教學(xué)的內(nèi)容是圍繞主題進行，我們的教學(xué)內(nèi)容都打印貼在家園聯(lián)系欄里,，一張是主題計劃表,，一張是本周教學(xué)計劃表，一張是育兒知識,，希望家長平時多關(guān)注一下,，其實我們老師的工作量也是挺大的。

四,、那么，對于違反規(guī)則的孩子,，怎么辦?

這恐怕也是很家長很關(guān)心的問題,。我想，對于小班幼兒來說,，很多時候違反規(guī)則都是無意的,。我們常常用講道理的說服教育，讓孩子明白規(guī)則的要求,。對于經(jīng)常違反規(guī)則的幼兒,，我們則采取“冷處理法”。如暫時讓孩子停止游戲,，不滿足孩子的要求等,。家長也可以試一試。

孩子之間有了矛盾怎么辦?

孩子間出現(xiàn)矛盾很正常，而幫助孩子合理地解決矛盾,，更能有利于孩子的健康成長,。建議家長要保持冷靜，可先向教師了解情況,，和教師一起幫助孩子分析原因,，千萬不要對著別人家的孩子指責(zé)一通，這樣做對雙方孩子的影響都是不利的,。

五,、表揚和懲罰

很多家長認為：孩子是夸出來的，表揚,、鼓勵固然是一種很好的辦法,，對任何孩子適用。但是,，表揚也要有個“度”,，否則，長久下去,，致使孩子一點批評的話也聽不進去,。實際上，孩子做錯了事,，家長應(yīng)及時指出,，并敢于對孩子說“不”，并告訴孩子怎樣做才是正確的,。應(yīng)該說：教師對孩子的愛是明智的,，可以這樣說，是“嚴(yán)中有愛,，愛中有嚴(yán)”,。當(dāng)然，批評孩子過后,，我們會讓孩子懂得：老師的批評教育也是一種愛,，這樣做是為了孩子的進步。只要敢于承認錯誤,，改正錯誤,，老師還是會喜歡你的。

幼兒園托班家長會發(fā)言稿 幼兒園家長會主持稿篇四

各位家長：

大家晚上好!

感謝大家在百忙之中前來參加家長會,，首先,，做一下自我介紹，我姓林,，是本班的班主任,，這位是蘇老師，這位是生活老師陳老師。在今后的工作中我們?nèi)焕蠋煂R心協(xié)力,，把孩子照顧得更好!因此,，今天我們開這個家長會的主要目的是通過介紹孩子在園的基本情況，及本學(xué)期的一些保教工作,，促進家園聯(lián)系,，共同來關(guān)心孩子的健康成長。

一,、班況介紹,，下面我來介紹一下這學(xué)期我們班的一些情況：

我班現(xiàn)有30位小朋友，其中男生19名,，女生11名,。我班小朋友大部分是新生，年齡在2-3歲之間,。盡管剛開學(xué)的時候,，孩子都不是很樂意上幼兒園，我們班的家長們還是都能堅持把小朋友送來,。來幼兒園是孩子們出生至今的第一個轉(zhuǎn)折點,，由家庭轉(zhuǎn)向幼兒園，和其他孩子一起游戲,，學(xué)習(xí),，過群體生活，這肯定會有一個適應(yīng)的過程,。我們的各位家長其實也一樣在經(jīng)歷著一個忐忑不安的心理調(diào)和過程,，生怕孩子不習(xí)慣、怕孩子吃虧,。那在這,，我想說如果在平時碰到什么問題、孩子碰到了什么委屈的事,，你都可以與我們老師聯(lián)系,，我們會及時處理好所遇到的問題。值得慶幸的是我們的孩子都平安地度過了開學(xué)關(guān),，成功地邁出了他們的第一步。就目前的情況來看,，早上偶有哭鬧的孩子到班上后不出幾分鐘就能停止哭鬧(當(dāng)然,，前提是家長已經(jīng)離開孩子的視線)。就兩三歲的孩子而言他們算是不錯的,，值得在座每一位家長驕傲!

從幼兒園的新生報名表中我們了解到班上大部分幼兒是在爺爺,、奶奶、或外公外婆和父母身邊長大的。這一群人圍著一個人轉(zhuǎn),，因此養(yǎng)成了如今獨生子女所特有的壞習(xí)慣,，如：挑食、依賴性強,、脾氣倔強等等,。要改掉這些壞習(xí)慣，就需要讓孩子盡快的適應(yīng)幼兒園的正常生活和教育,。那么,，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活，孩子到幼兒園來應(yīng)該注意些什么,，家園合作些什么,，這就是我下面所要談到的。

二,、保教工作

首先,，我來談一談我們班的教學(xué)工作和孩子自理能力培養(yǎng)等方面的幾個問題.1.教育教學(xué). 我們小小班的教學(xué)活動是根據(jù)2-3歲幼兒的發(fā)展及其特點而編制的。這套教材采取了適宜且促進各領(lǐng)域發(fā)展的內(nèi)容選擇標(biāo)準(zhǔn)來篩選幼兒的活動,，我們每一周都會將周計劃貼到外面的墻上,，圍繞主題設(shè)計了各個活動。

大家可千萬別說兩,、三歲的孩子不懂事還學(xué)什么知識啊!是,他們現(xiàn)在不懂,，可孩子時刻都在學(xué)，我們的一舉一動孩子都記在心里,，跟著學(xué),。所以不僅是我們老師，家長也要特別注意自己的言行,，孩子都會模仿的,。我們每天的活動中還安排了區(qū)域活動時間，讓幼兒通過自己動手,、動腦,，來提高自己的各項能力。

2.自理能力的培養(yǎng)

自理能力是一個人成長過程中不可缺少的一部分,，你的知識再淵博,，沒有自理能力一樣要被社會淘汰。在我們大人眼里看來,，自己穿衣褲,、自己吃飯等都是比較容易的事，其實穿衣吃飯里面又有很大的學(xué)問,，因為里面涉及了許多內(nèi)容,。比如我們要求孩子會獨立用餐的同時,，還要求不挑食，不把飯粒撒在桌上地上,，能干凈地,、安靜地吃完自己的一份飯菜，不夠可以要求添,。吃完飯要記得用毛巾擦嘴,，這些要求現(xiàn)在看起來似乎很簡單，但對于我們的孩子來說是多么的不容易,。而我們的目的就是要讓這個不容易變成容易。我們打算在這幾個方面對孩子進行自理能力的培養(yǎng)：

①就是從培養(yǎng)孩子衛(wèi)生習(xí)慣方面入手：比如讓孩子懂得飯前,、便后或手臟了的時候要及時的洗手,、有鼻涕的時候又要及時的擦掉，學(xué)會自己用餐巾紙,，每次有鼻涕的時候就會跟老師說,，或者自己去拿餐巾紙把它擦掉把自己弄的干干凈凈的，并且能將餐巾紙扔進垃圾筒,，另外就是會獨立的穿脫衣服,、不在衣服里藏臟東西等等。

②培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣：在家里我知道有很多孩子都是家長喂飯的,，但我認為托班的孩子已經(jīng)可以讓他自己學(xué)著吃飯了,，并不需要家長喂飯了。在吃飯的時候我們還可以讓孩子明白吃飯時不要大聲說話,，不東瞧西望,，而妨礙到別人吃飯，還要讓孩子知道不挑食,、不剩飯;吃飯的時候還要保持桌面與地面的清潔,。有時讓孩子自己來并不是一件壞事。如果說你的孩子還不會自己吃飯那你也不用擔(dān)心,，我們老師也會喂他們吃的,。家長不用為此感到過多的擔(dān)心。

在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子,，自己的事情能自己做,。孩子有能力來完成自己的事，做家長的千萬不要小看自己的孩子,，只要你放手讓他做,，也許剛開始衣服穿反了，扣子扣錯了,，只要你能讓他堅持下去,，他的小手一定會非常靈巧的，千萬不要因為自己的孩子小,，就一味地遷就,，事事幫他做好，這樣反而是害了他,，在班級這個集體中,，每個孩子都是差不多大的，也許正因為你的遷就,，才讓你的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小朋友,，所以在此我要請家長們放手，再放手,，讓我們的孩子自己去嘗試,，錯了可以改正，讓他嘗到勝利果實的甜美,。

三,、家長配合工作

1、首先我要請各位家長對我們老師放心,。為什么這么說,，孩子上幼兒園是他第一次離開大人身邊，爸爸,、媽媽的擔(dān)心我們能理解,，也請你們相信老師。我們會像你們一樣地去愛他們,，照顧他們,，關(guān)心他們的。有些家長把孩子送到以后,，總是不放心,，不肯離去，陪孩子玩,，有的躲在窗外偷看,。這樣，孩子永遠都無法學(xué)會獨立,，等到別的孩子都已適應(yīng)集體生活時,，你的孩子上幼兒園還要哭鬧。那我想你心里一定會更加的不好受了,。所以,，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見,。另外,，有些家長早早的把孩子送來,，中間又覺得不放心，偷偷來看孩子是否過得好,，本來孩子挺開心的,，因為忽然見到了親人就又大哭大鬧著要回家了，這樣對老師的教育工作將帶來一定的影響,，希望家長注意能注意到這一點,。

2、請家長配合老師做好幼兒入學(xué)的心理準(zhǔn)備工作,。因為總有些孩子一送到幼兒園,，就大哭大鬧起來，怎么哄都不行,，就是不愿意留下來,，父母會感到束手無策。其實家長們不必為此擔(dān)憂,，而是應(yīng)該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感,，家長在家里千萬不能用“你不乖、老師要罵的”之類的話嚇唬孩子,，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子,，這樣無疑會把幼兒園的生活說得很可怕，令孩子更不喜歡幼兒園,。你應(yīng)該讓孩子知道幼兒園有許多好玩的玩具,，許多小朋友可以在一起玩。還有就是家長對待幼兒入園時得哭鬧要理智,，孩子離開他所熟悉得人,，初到幼兒園，難免會哭一哭,，只要大人不把這種情況看得很嚴(yán)重,，采取不予理睬得態(tài)度，經(jīng)過幾次以后,，孩子知道哭也沒有用,，以后就不哭鬧了，并會對幼兒園生活逐漸習(xí)慣起來,。

3,、只要孩子不生病，就應(yīng)當(dāng)堅持每天送孩子上幼兒園,，不要因為家里有人看就時不時地不上幼兒園,，這樣會讓孩子更不愿意上幼兒園，而且孩子的情緒會更加的不穩(wěn)定,。孩子如果有事或生病不來幼兒園,，請及時通知我們老師,，一定要請假，可以向三位老師中的任何一位請假,，以便我們了解孩子的情況,。我們?nèi)焕蠋煹碾娫捹N在外面的墻上。另外,，入園時間是早上7：40—8：30，請家長按時送孩子入園,，最好是在8點后送,，因為這樣我們?nèi)焕蠋煻荚凇榱私铀桶踩?，我們園要制作幼兒接送卡,，請照片沒交的家長抓緊交。如果家長有事請別人持幼兒的接送卡來接幼兒一定要事先打電話給我們,。

4,、接下去的天氣會漸涼，幼兒的著裝以舒適,、方便為主,，過于繁雜的服裝不適于幼兒園穿。如果孩子今天不舒服家長有帶藥來幼兒園,，一定要拿出來當(dāng)面交給老師,，藥要寫上孩子的名字，并要把藥量分清楚,，不要把幾天的藥都帶給一并交給老師,，我們要看管一個班的孩子，沒辦法幫孩子分藥,，請各位家長見諒,。根據(jù)季節(jié)的變化，請家長及時調(diào)整孩子的衣褲,，更要保證幼兒在園尿濕后有合適的,、干凈的衣褲換。有些家長在書包里只有一件衣服或是一條褲子,，這是不夠的,，最少要一套。還有一點就是請家長及時關(guān)注外面溫馨提示中的各項通知,。

5,、 每周日給孩子勤剪指甲，每兩周底洗床單被套,。講到床單被套,，有很多家長還是沒有寫上孩子的名字,，因為被子都一樣，有些孩子認為是自己的,，到別人的床上拿了別人的被子,，沒有寫名字，我們也無法辨認,，這樣就容易拿錯,，雅文的媽媽就找不到空調(diào)被了，所以請家長都檢查下,，沒寫名字的一定要補上,，枕頭，被子,，被套,，拖鞋，所有孩子拿到幼兒園的物品都要寫上孩子的名字,。還有一點我提一下,，開學(xué)時，所有的家長都要求我要給孩子安排下鋪,，家長出于安全考慮,，這是能理解的，可是下鋪床位有限,，沒辦法滿足所有的家長,，所以公平起見，我按照報名的先后順序安排床位,，可是有些被安排在上鋪的家長私自將調(diào)換,，把別的孩子的名字貼到上鋪去，這種做法真的是不妥當(dāng),，希望個別家長要注意,。尊重老師的安排?？梢援?dāng)面溝通,，這樣的行為希望不要再出現(xiàn)了。

6,、安全問題是我們不可疏忽的一部分,，安全工作，警鐘長鳴,。因此我想把安全工作特別的強調(diào)一下,。請家長在家也經(jīng)常檢查一下孩子的口袋、書包，不要讓孩子帶有危險的東西(如：硬幣,、刀片等),。還有玩具、零食也不要帶來,，因為孩子會搶,。在這段時間內(nèi)，我發(fā)現(xiàn)個別幼兒口袋里有藏一元的硬幣,，希望各位家長能夠引起注意,。如果幼兒在家不肯拿出來，來園時你一定要事先跟我們說一聲,。

7,、也還是安全問題，孩子來到幼兒園,，幼兒園對孩子來說是個小小的“社會”，這個小“社會”里有各種類型的孩子,，孩子的思想,、行為發(fā)育不夠完全，孩子之間的各種能力也有差別,，他們不能控制自己的行為,，所以，在幼兒園里,，孩子之間發(fā)生爭搶是不可避免的,。而爭搶多數(shù)發(fā)生在調(diào)皮、好動的孩子之間,。爭搶的后果直接導(dǎo)致孩子動手打人,，這就是為什么調(diào)皮、好動的孩子容易受傷,，而女孩子及安靜,、乖的男孩子受傷的概率則會低些的道理。有時孩子的打人行為不直接發(fā)生在爭搶之后,，因為爭搶時會被老師制止,，他們的打人行為也許會發(fā)生很久之后，這時的行為,，我們老師就沒法控制,。縱使不愿,，也必然會發(fā)生,。這是每個幼兒園都不可避免的，孩子受傷，也是我們老師最不愿見到的事情,。家長心疼孩子,，這是肯定的，我們理解,，換成是我們,，也一樣會擔(dān)心、心疼,。我們會盡我們的所能,，去避免這些意外的發(fā)生。在我們努力的同時,，我想請家長也理解下我們的工作,，換位思考下，如果今天,，你們不是家長,，而是我們老師，每天要面對三十名孩子,，精神高度緊張,，害怕意外發(fā)生，單單這一項就夠傷腦筋的,，更何況要吃喝拉撒的一大攤事,，我們老師也真是十分不易的。家園聯(lián)系,，是為了方便家長和老師的溝通,，溝通的目的是為了孩子更好的成長，也是老師和家長的共同心愿,。但前提一定是建立在相互的信任和理解之上的,。請家長支持我們的工作。

為了我們的工作能夠做的更好,希望各位家長能給我們提出寶貴的建議,以后有問題希望也能及時與我們溝通和交流,。我們?nèi)焕蠋煂⒁哉嬲\,、熱情的態(tài)度對待每一位家長,力求做到令每位家長放心、滿意,。

最后衷心祝愿我班的寶寶健康快樂地成長!

下面請?zhí)K老師(陳老師)為我們說幾句：

家長會到此結(jié)束,，再次感謝各位家長的光臨，支持以及信任,，謝謝!

幼兒園托班家長會發(fā)言稿 幼兒園家長會主持稿篇五

各位家長,，你們好!

首先十分感謝各位這天能夠準(zhǔn)時來參加本學(xué)期的家長會。這是一個新的學(xué)期,，我們的孩子帶著老師和家長的期盼進入了大班第一學(xué)期,。感謝你們一向以來對我們工作的理解和支持,。下方我代表本班三位老師向大家介紹本學(xué)期開展的工作。首先介紹班級幼兒狀況：一,、班級幼兒目前狀況：

(1)看圖書有一半沒有興趣,。

上學(xué)期每個孩子在語言方面都有多多少少的進步，但是我們班級的圖書常被幼兒搶壞,、因為錯誤的看書方式損壞,，我們準(zhǔn)備開展“我愛圖書”活動，引導(dǎo)孩子們帶著目的,，帶著問題去看書,，幫忙孩子養(yǎng)成有序翻書的習(xí)慣;要教會孩子認識封面和封底，學(xué)習(xí)從前(封面)往后一頁一頁輕輕翻書,?？吹臅r候，可用手指著畫面資料一樣一樣的說,?？赐旰螅褧掀饋?，并且封面朝上“送回家”,。

這學(xué)期，我們鼓勵孩子從家中帶來圖書,，并與伙伴分享，我們組織閱讀與講故事相結(jié)合,，此刻班里有一半的孩子閱讀和講故事的用心性很高,，還有部分孩子不會看書，因此我們讓部分表達潛力強的孩子講故事,，以這樣的方法來帶動另一半孩子的閱讀和講述的用心性,。這個活動沒有家長的幫忙是沒法開展的，所以,，家長們要配合做好以下工作：①孩子帶來的好書(故事,、知識性)，首先自我至少會講上方的一個或一點以上,。②鼓勵孩子大膽地在群眾面前講,。我們期望每個孩子都能上來講，每人都樂于展示自我,。(2)在群眾面前大膽講故事,、聲音響亮，聲情并茂的不多,。本學(xué)期我們準(zhǔn)備開展講故事比賽,。我們了解到有的孩子在一周內(nèi)每一天都有新的故事，講故事的欲望十分強烈，平時膽子很小的孩子,，只要準(zhǔn)備了,，也能在群眾面前把故事講出來，碰到有的孩子講了一半忘記了,，我們就鼓勵他再想想,，也能夠根據(jù)自我的意思講下去，如果講不下去了就再回去準(zhǔn)備下次再講,。不管孩子們上來講的質(zhì)量如何,，老師都給孩子和家長必須的意見反饋，并獎給他們一個“故事娃娃貼畫”,。(3)交往方面靦腆的甚多

不少家長都反映自我的孩子膽小,、怕和別人說話尤其是陌生點的孩子膽小的原因多種多樣，但多數(shù)孩子膽小,、孤獨都是與缺乏經(jīng)驗有關(guān),。因為不少家長常常唯恐孩子發(fā)生意外，整天護著,、保著,，父母的包辦代替剝奪了孩子學(xué)習(xí)自我解決問題和鍛煉意志的機會。在園,，我們鼓勵幼兒大聲地向別人介紹自我的名字,，老師的教學(xué)也多以“開放型”組織，有意創(chuàng)造一個自由的空間,，讓孩子們?nèi)ソ煌?在家,，我明白好多家長都成了好朋友，帶著自我的孩子與同學(xué)一齊在外游戲,，到同學(xué)家做客,。孩子們很快地從自我一個人玩到手牽手玩娃娃家、到早上見了面互相問早,，最后到自我想辦法解決交往中出現(xiàn)的問題,。在這學(xué)期我們多為孩子們創(chuàng)造更多更廣的交往機會，①去小班尋找一名喜歡的弟弟,、妹妹,，為他們唱一首歌，念一首兒歌,，帶他們到戶外游戲等,。②與大班的哥哥姐姐一齊畫同一主題的畫，互相交流,，學(xué)習(xí)更多繪畫方面的技巧,。(4)分享玩具

班級中幼兒常常交換玩具玩,，雖然大家能友好的交換玩具，但一些幼兒不明白要愛護別人的玩具,，常常出現(xiàn)把別人的玩具弄壞的狀況,。而且有個別孩子每一天帶來玩具后，玩具就占據(jù)他的一天,。那些安靜些的活動就無法開展,。但是玩具畢竟有其教育好處，所以我們決定統(tǒng)一,，每周五為玩具分享日,，孩子能夠選取自我喜歡的玩具帶來分享。家長幫忙教育孩子要懂得愛護別人的玩具,。我們也會針對交換玩玩具,，該如何玩?與幼兒一齊討論，確立幾條簡單的規(guī)則共同遵守和互相監(jiān)督,。

二,、介紹本學(xué)期工作計劃

幼兒園與其他學(xué)校最大的區(qū)別是教育對象的不一樣。這就決定了我們工作的總目標(biāo)是“保教并重”,。我班由李老師分管保育工作,。她嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生保健制度，堅持每一天早上打掃衛(wèi)生,，持續(xù)室內(nèi)外的整潔,，幼兒的毛巾和水杯每一天消毒一次，玩具每周消毒一次,，寢室每一天離園前用紫外線燈消毒,，椅子定期擦洗。床單每半月清洗一次,。幼兒午睡時候又要打掃教室和走廊的衛(wèi)生。透過嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，保證了幼兒舒適,、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。在重視保育工作的同時,，我們也沒有忽視對幼兒教育方面的培養(yǎng),。我園目前根據(jù)幼兒園新綱要精神，力求在一日活動的各個環(huán)節(jié)都對孩子的發(fā)展產(chǎn)生教育影響,。而在教學(xué)方面強調(diào)以下問題：

1,、重視孩子潛力的培養(yǎng)：

我班幼兒在開學(xué)初，大部分幼兒都自理潛力很差,。如吃飯不香,，不愿意自我穿脫衣服,，鞋子,，不清楚自我的水杯毛巾號碼等等,。經(jīng)過近期幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，很多幼兒不僅僅愿意自我的事情自我做,，而且還有部分幼兒能夠幫忙父母干力所能及的事,。部分孩子任務(wù)意識也很強,、能夠完整的向家長轉(zhuǎn)告老師的通知。這就是我們注重對幼兒進行潛力培養(yǎng)的效果,，期望大家一如既往地支持我們開展好此項工作,。2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：

在幼兒園,，我們更重視幼兒的全面發(fā)展,。此刻很多家長的教育理念也比較先進，明白孩子不是會認多少個拼音,、會計算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法,，就表示這個孩子有多聰明的?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定,，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗積累,，并讓他們在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高,。個性在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個班級范圍里，孩子的性格,、潛力都對他能否適應(yīng)群眾生活,、能否展現(xiàn)出自我的個性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大,。所以我們的教育教學(xué)活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣,、提高幼兒潛力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主，以豐富多彩的主題教育活動,。區(qū)域活動,。游戲活動等多種形式開展。

3,、重視對孩子的賞識教育

我們對待班級幼兒進行賞識教育,，認同幼兒的做法，每一天在學(xué)習(xí),、常規(guī),、用餐、禮貌,、午睡等方應(yīng)對幼兒進行表揚,。用小星星粘貼來獎勵他們,，他們會很開心的把自我的星星貼在走廊外面的自我展示作品版上，還互相比誰的星星多,，在幼兒數(shù)的這個過程中,，既訓(xùn)練了幼兒的點數(shù)潛力還激勵了幼兒的上進心。效果十分好!三,、家園配合有效互動我們的工作要做好,，更重要的是得到各位的支持，因此期望各位能配合我們做好以下的一些工作：

1)為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動,，期望各位家長能盡量讓孩子在8：30前到園,。如果因為一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別,、和老師交談,，不要影響其他孩子的正常活動,。

2)如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生,。

3)在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自我完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)潛力得到鍛煉,。4)輔助教學(xué)

①認識自我的姓名，初步學(xué)寫姓名,。有的小朋友連自我的姓名也不認識,，由于不認識自我的姓名，就經(jīng)常出現(xiàn)拿錯書本的現(xiàn)象,。

②根據(jù)季節(jié)變化,，利用自然環(huán)境，對幼兒加強隨機教育,，豐富幼兒的知識,，開闊幼兒的視野。能夠幫孩子記下春游時自我的發(fā)現(xiàn),，寫在紙上教給老師，讓全班的幼兒一齊分享,。

5)安全問題：

①為加強幼兒安全教育,、管理，我們?nèi)匀粚嵭小凹议L憑接送卡接送幼兒”制度,，就是說你的孩子每一天有固定人員使用卡接送,，要是固定人員臨時有事,，最好請您提前把接送卡轉(zhuǎn)交給當(dāng)天要來接孩子的那個人，在來不及轉(zhuǎn)交的狀況下,，請您及時打個電話跟老師聯(lián)系好,，交待臨時接送人的姓名，外貌特征等,，以便老師核對,，老師的電話號碼張貼在家園欄里面。乘車幼兒請堅持佩戴乘車卡,。

②放學(xué)以后請要求孩子及時回家,，不在幼兒園內(nèi)長時間逗留，玩大型玩具等,，請大家回去后必須要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶,、外公外婆們，另外我們也會督促孩子,，避免事故的發(fā)生,。6)廢舊材料的收集

本學(xué)期學(xué)校里以廢舊材料的利用與制作為重點要開展各項活動，象美勞制作區(qū),、科學(xué)區(qū)等區(qū)域活動展開都需要廢舊物品來充當(dāng),，例如：一些飲料瓶、酸奶盒之類的洗干凈后拿來,。收集磁鐵,。各種稱量工具等感謝一些家長十分配合我們的各種區(qū)域活動的開展，通知寫出不久就見孩子帶著果凍殼,、空瓶子等來幼兒園,。7)聯(lián)系交流

我們現(xiàn)行的方式主要是個別訪問、電話聯(lián)系,、開家長會,、向家長開放半日活動、家長園地,，以及網(wǎng)上留言交流等,。

個別訪問我們主要是根據(jù)孩子的狀況進行有針對性地訪問，(例如:繪畫時不夠認真,、上課注意力不集中,、動手潛力差、會經(jīng)常與其他小朋友發(fā)生沖突的這些孩子們)可能不會做到很全面,，在那里請家長們諒解,。其實如果孩子在家有什么比較特殊的表現(xiàn)狀況，家長們也能夠和老師交談，告訴我們,。

電話聯(lián)系：主要是對于工作繁忙無暇接送或發(fā)生特殊狀況的孩子家長所采取的聯(lián)系方式,。如：孩子突然生病發(fā)燒等急需通知，我們就會及時給家長電話聯(lián)系,。那么為了便于和家長們的聯(lián)系,，如果你的家庭地址或電話號碼有所變動的請及時到我們教師處更改資料卡等信息。家園聯(lián)系欄：即我們門口的家園欄主要是讓家長了解本班的教育要求,、資料,、信息、家教知識,、以及需要配合的工作,。期望家長每一天在接孩子時能花幾分鐘的時間來看看，關(guān)心一下班級動態(tài),，這樣對孩子也有很的幫忙的,。8)、征求家長意見和要求

本學(xué)期我們將組織幼兒參加慶國慶,，冬季運動會,，迎新年，學(xué)期保教匯報會等活動,。幫忙家長了解幼兒在園的生活學(xué)習(xí)狀況,，加深家長與孩子之間的交流。在《家園欄》中我們也將向家長介紹一些好的教育文章,，并告之家長我們的教學(xué)進度,，同時我們十分期望能在《家園欄》中能看到各位家長對孩子教育的心得，如果我們每個人能說出自我的教育心得和別人分享,，那么我們就能找到適合自我孩子的教育方法,，讓孩子能更加愉快的成長。為了我們的工作能夠做的更好,，期望各位能給我們提出寶貴的推薦和要求,。(請家長們提意見和推薦)三、結(jié)束語

家長會到此結(jié)束,，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方,，你能夠和我們老師個別交流。最后,，我衷心感謝家長們一向以來對我們工作的支持和配合,，使我們各方面都有了必須的進步和改善，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,，我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié),，爭取將這份工作做得更好，同時也期望家長們能給我們一些寶貴的意見，以便家園共育,，為促進幼兒的全面發(fā)展作努力!多謝大家!

幼兒園托班家長會發(fā)言稿 幼兒園家長會主持稿篇六

各位老師、家長, 小朋友,，

早上好!

今天是12月5日星期一,，美好的一周從開始了， 我是大一班郭梓煜小朋友的爸爸,。

今天幼兒園的老師讓我在這里發(fā)言,， 談?wù)劷逃⒆拥囊恍┬牡皿w會。 說真的我也不知道該說些什么,。

這個話題太大了,， 太沉重了。 我想每個家長有每個家長的方法,，也會因材施教,。 我在這里分享一下我的一些方法，大家互相學(xué)習(xí),。

郭梓煜是一個活沷,、可愛、愛學(xué)習(xí)的小朋友,，這些都是很好的,，但也會碰到很多頭痛的地方，比如：上課在教室亂跑,，不認真聽講,、早上不做早操、咬手指中午不睡午覺等等,，而這些情況在郭梓煜小朋友身上表現(xiàn)得尤其突出,。

為了想讓他改掉這些問題，我們在家里真的想了很多辦法,，打,、罵都用上了。但是沒用效果,，打罵過后,，還是沒有改掉這些壞毛病。

甚至是小孩的心里出了什么問題,。 有一次我打他打得很重,，在孩子洗澡的時候屁股上都留下了五個指印。 他奶奶看得了心痛,， 就跟我說,， 以后不要下手那么重了，孩子大了，有事好好跟他說,。對!‘有事好好跟他說’這句話提醒了我,。這以后我們就用溝通說道理的方式去引導(dǎo)他代替了原來的打罵。同時也和幼兒園老師相互交流,，相互配合,。

沒有想到效果比打罵好。僅僅一個多學(xué)期的時間,，郭梓煜小朋友就有了很大的進步,。這不得不讓我反思之前的棍棒教育方法，也讓我深刻的體會到和小孩溝通交流的重要性?，F(xiàn)在不僅改掉之前的一些壞習(xí)慣,，還能堅持早上起床第一件事刷牙洗臉，放學(xué)回家先做作業(yè),，作完作業(yè)再出去玩;星期一到星期四放學(xué)回家不能看電腦電視,，星期五放假才可以看電視的習(xí)慣等。習(xí)慣和溝通真的都非常重要,，現(xiàn)在這個學(xué)期變化非常大,，在這里要感謝幼兒園的老師，感謝你們的辛苦的付出,。

因此我們覺得：注重跟孩子的溝通;和注重培養(yǎng)孩子的獨立.自理能力,，以及以身作則，言傳身教,， 為孩子樹立良好品德行為的榜樣,。

一： 注重與孩子的溝通

家長是孩子的第一任老師，對孩子一生的發(fā)展十分重要,，因此家長與孩子的溝通至關(guān)重要,。無論是家長與孩子溝通的方式，還是溝通的內(nèi)容,，都直接影響著孩子心理等各方面的發(fā)展,。

首先我們要知道孩子在想什么， 需要什么,。 這就需要我們做父母的要認真耐心的去跟孩子溝通,。 如果不耐心的和孩子溝通，

總是以我們大人的思維和方式去要求孩子必須這樣做,，那樣做,。 不要說孩子不理解。 就是我們大人與大人直接有時候都不能理解,。

跟孩子交流的方式也很重要,。交流的時候盡量用孩子聽得懂的簡單簡短的句子,，不要用長篇大論，不要用責(zé)罵的語氣,。否則那就不是溝通,，那是大人對小孩的情緒發(fā)泄。

簡單的例子： 如果孩子哭了,， 你得知道孩子為什么哭 ?! 這就需要去問問孩子你怎么啦,，是餓了?

還是哪里不舒服? 還是想媽媽了?; 還比喻孩子不吃飯。

為什么不吃飯?! 是剛剛吃了零食?! 還是喝了牛奶? 是不是哪里不舒服?! 等等 只有去了解了孩子哭的原因后,，

你才能知道怎么去解決孩子哭的問題。只有了解孩子不吃飯的原因,， 才能知道為什么不吃飯,。 那我們需要了解這些原因，這就需要跟孩子去溝通交流,。顯而易見,，溝通的重要性。

二,、以身作則,，言傳身教， 為孩子樹立良好品德行為的榜樣

父母是孩子的啟蒙老師,，家庭是孩子的第一個學(xué)習(xí)場所,。做父母的提供給孩子一個家的同時， 也要給他們樹立一個良好品德行為的榜樣,。要“以身作則,，言傳身教。

孩子的模仿能力很強,，良好的家庭環(huán)境,，父母的良好品德，良好行為習(xí)慣,，都會影響孩子的一生,。孩子是父母的復(fù)制品。復(fù)制品的品質(zhì)好不好,，就要看父母這個樣板了,。

三、注重培養(yǎng)孩子的獨立.自理能力

現(xiàn)在這個階段我們培養(yǎng)孩子的獨立能力可以從讓他做一些力所能及的事情,。很多家長認為孩子會越幫越忙,，自己5分鐘能做好的事情孩子半個小時都做不好，所以不讓孩子動手做事,，這種做法是不對的,。

如果不想培養(yǎng)一個事事依賴別人的孩子的話,，千萬不要做一個萬事包辦的家長。我們平時讓孩子做一些他自己力所能及事,，讓她自己去嘗試,。比如讓她自已刷牙、洗臉,、穿衣等等,。獨立的能力不是天生的，是必須從小加以培養(yǎng)的,。只要她能夠做的一定要讓孩子去嘗試,。

從小培養(yǎng)孩子的獨立.自理能力，孩子將會受益一生,。

孩子是家庭的希望,，社會的未來。對于幼兒園的小朋友來講,，家長對孩子的家庭教育更有不可推卸的責(zé)任,。

為了下一代， 我們定當(dāng)要付出更多的努力,。

幼兒園托班家長會發(fā)言稿 幼兒園家長會主持稿篇七

各位家長：

非常感謝大家能從百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次防溺水專題家長會,。去年是在假期中召開的會議，這次根據(jù)青州市教育局要求,，結(jié)合當(dāng)前防溺水工作,，我校在假期伊始召開這次防溺水主題家長會。其實,，我堅信在座的各位家長對孩子的安全絕對不會比我們老師操的心少,。孩子是祖國的未來，是家庭的希望,。孩子安全,、健康、快樂地成長是全社會關(guān)注的焦點,。學(xué)校工作是為你,、為他、為大家,，所以學(xué)校發(fā)放的各種材料請您仔細看,、認真做，該簽字的簽字,，千千萬萬不要覺著煩,。今天“防溺水安全教育專題會”我主要強調(diào)以下幾個方面：

一、部分溺水事故

據(jù)調(diào)查,，在中國,，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命,。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因。4月24日(星期四)18時許,，云南省玉溪市通?？h秀山街道大樹村小學(xué)六年級一班6名學(xué)生自行結(jié)伴在杞麓湖劃船玩耍時落水溺亡。4月25日(星期五)13時許,，江西省上饒市橫峰縣橫峰二中2名初中生到水庫游泳時溺亡,。4月26日(星期六)15時30分許，云南省玉溪市華寧縣寧州街道辦事處甸尾小學(xué)2名學(xué)生在公路旁一新挖溝渠中游泳時溺亡,。4月27日(星期日)12時許,，山西省忻州市第十一中學(xué)4名初三年級學(xué)生在云中河戲水時溺亡。同日13時許,，湖北省黃岡市黃州區(qū)路口中學(xué)七年級學(xué)生呂佳在施救落水的小學(xué)生時溺亡,。16時許，湖北省黃岡市黃州區(qū)路口小學(xué)1名學(xué)生在游泳時溺亡,。

二、溺水事故的危害

家長作為學(xué)生的監(jiān)護人,，我們首先要讓學(xué)生知道,，下河游泳是一件及其危險的事，威脅到我們的生命,。如果因我們做家長的疏忽大意,，或者教育的目的性不夠明確，導(dǎo)致孩子不聽勸告,，一意孤行,，下河玩耍、戲水,。那么最后,，一失足成千古恨，留給我們的,，只有悔恨的'淚水,。有的家長會問，學(xué)校老師,、家長幾乎天天都在進行安全教育,，為什么還有這么多事故發(fā)生呢?這就是我要著重講的下一個內(nèi)容。

三,、時刻警惕,，處處小心

首先，要求學(xué)生堅決做到“六不”：不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無安全措施,、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救,。

其次,，是幫孩子分析禁止的原因，讓學(xué)生思考出其中利害,，時刻警惕周圍可能存在的安全隱患,，才能起到教育效果。我們要幫孩子樹立這樣一種能力：在出行時,，時刻都要對周圍可能存在的危險做出正確的判斷,，盡量的遠離危險。夏季到了,，天氣炎熱,，有的同學(xué)耐不住酷暑，總想到水里泡泡,，豈不知,，如此的話會將自己帶到危險的邊緣。河流由于抽沙導(dǎo)致河床高低不平,，水溫變化較大,，池塘、魚塘底部溝壑交錯,、水生植物繁多,，如果在這樣的水里戲水，很有可能沉下去,，自己上不來了,。有的同學(xué)說，我會游泳,，而且水性很好,，可大家知道嗎，絕大多數(shù)溺水身亡的人都會游泳,。就是說：能到河里游泳的,，有幾個人不是自認為自己有點水性的?不會水的人，你讓他下河游泳他可能還猶豫呢,。然而,，就是因為自己會游泳而疏忽大意，放松了警惕,。有的人一頭扎在水里,，頭被埋在泥里而死亡;

有的人被水草纏繞不得脫身而離世;有的人由于腳抽筋而無力游到岸邊;有的人因為力量不夠而無法再繼續(xù)游動而最終沉底。所以,，一定要讓學(xué)生懂得：不可因為自己會水性而盲目下水,，切記切記。有的學(xué)生又說了,，爸,，媽,，我也不下水，就和同伴在水邊玩玩,，在河邊走走,，行不行?告訴他，不行!如果孩子想游泳,，抽個空帶他到正規(guī)的泳池中去過過癮,。不僅滿足了孩子，我們自己也會身心愉悅,，不失為一種生活的樂趣,。

四、學(xué)校已做工作

1,、發(fā)放平安暑假專項作業(yè)通知,，請家長及時注冊督促孩子完成作業(yè)。

2,、周一國旗下講話專題就是《珍愛生命預(yù)防溺水》,。

3、上級部門與學(xué)校簽訂安全責(zé)任書,，學(xué)校與各教師簽訂安全責(zé)任書,，學(xué)校與各位家長簽訂安全責(zé)任書。

4,、讓學(xué)生觀看防溺水專題片，召開防溺水專題班會,，讓學(xué)生寫“六不”保證書,。

5、班內(nèi)張貼防溺水宣傳掛圖,、發(fā)放防溺水宣傳卡片,。

6、其他宣傳形式等等,。

五,、對家長的幾點建議

一是明確“第一監(jiān)護人”的責(zé)任。孩子是一個家庭的希望,，孩子的安全關(guān)系到一個家庭的幸福,。孩子在校期間，學(xué)校會努力給孩子提供一個安全的教育環(huán)境,。孩子在校外的安全需要家庭和社會的共同關(guān)注,。作為家長，一定要切實履行“第一監(jiān)護人”的責(zé)任,，在給孩子提供一個安心舒適的家庭環(huán)境的同時,，不要忘記學(xué)生的安全教育,。

二是要時刻提醒孩子注意安全,。在家要教育您的孩子：禁止子女私自下水游泳;不準(zhǔn)擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳;不準(zhǔn)在不會游泳的家長,、朋友親戚帶領(lǐng)下游泳;不準(zhǔn)到不熟悉的水域或水情險惡的地方游泳;不準(zhǔn)到有危險的水邊玩耍、戲鬧;雨天行走,、在井邊打水時要格外小心,。

三是要及時與學(xué)校老師溝通。學(xué)生因事或因病需要請假,，家長要親自打電話或短信告知老師,。同樣,，若學(xué)生在校期間因事或病需要離校,，我也會第一時間通知家長,。即要做到雙向落實,，學(xué)校和家庭要緊密配合,，不要讓孩子遠離看管范圍，要時刻知道孩子的去向,。家校配合對學(xué)生進行安全教育,，如：不跟陌生人走，不隨便跟陌生人搭話,，不吃陌生人送的食物,，不遠離集體單獨行動，遇到危險如何逃生等,，增強孩子的安全防范和自我保護意識,。請家長仔細檢查孩子口袋是否帶有“打火機、管制刀具”等危險物品,并細心觀察學(xué)生上,、下學(xué)的情緒變化,，勤觀察、勤過問,，保證孩子行為,、心理上不出現(xiàn)問題。

各位家長，安全無小事,。希望各位能提高防止孩子溺水的安全意識,，切實做好孩子的安全監(jiān)護工作。如果您有好的意見或建議,，請電話或書面的形式告知,。帶來的不便之處，望家長們能夠諒解,。今天謝謝各位家長的光臨!讓我們本著“一切為了孩子”的共同目標(biāo),，攜起手來，為孩子提供一個良好的,、科學(xué)的,、系統(tǒng)的教育環(huán)境以及安全成長的平臺，使孩子們快樂健康的成長!

幼兒園托班家長會發(fā)言稿 幼兒園家長會主持稿篇八

各位家長：

你們好!

首先感謝大家在百忙中來參加這個會議,。時間過得很快,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)年又即將過去，看到孩子們的成長,，看到幼兒園的發(fā)展,，我們也感到很是欣慰，這離不開全體教職工付出的努力,，同時也離不開各位家長的配合,。今天，我們又一次走在一起,，有三層意思：一是對你們支持我們幼兒園的工作表示感謝;二是把幼兒園這學(xué)年的主要工作向你們作一個簡要匯報,，讓你們進一步了解幼兒園，并想通過你們讓更多的家長了解幼兒園,，關(guān)心幼兒園;三是請你們對我園工作多提寶貴意見或建議,，以便我園今后更完善、更好的服務(wù)家長和幼兒,。

首先是感謝在座的各位對我們工作的支持與配合,，不管是大班的家長朋友還是中,、小班的家長朋友,，都幫我園做了大量的宣傳工作，遇到有家長不理解個別教師而產(chǎn)生的誤會,，你們也都幫忙解釋,，對此，我們十分感謝你們,。

其次,，我把幼兒園一年來的工作向大家做個匯報：

上學(xué)期，我們積極爭創(chuàng)市現(xiàn)代化達綱學(xué)校。這個榮譽的得到也是不易的,，考核的標(biāo)準(zhǔn)有四十多條,，有硬件上的，也有軟件上的,。我們根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)逐條對照,，自查自糾，最后順利拿到了這塊銅牌,，使幼兒園的辦園條件上了一個新臺階,。我們還對廚房進行了改建，增加了水果間,、洗消間,、更衣間，增配了空調(diào),、消毒柜,，使食堂更加規(guī)范和科學(xué)。在人員配備上,，新增三名保育員,，實現(xiàn)了每班兩教一保的師資隊伍。全部教師都持證上崗,，還積極進修高一級文憑,，至今年暑假，我們的教師全部達到大專及以上文憑,。

下學(xué)期,，我們將迎來更大的挑戰(zhàn)，就是星級轉(zhuǎn)評,，由現(xiàn)在的二星級幼兒園變成三星級幼兒園,。因此，這學(xué)期的工作重點是圍繞著這個目標(biāo)做好全面的準(zhǔn)備工作,。大家可以看到,，我們現(xiàn)在在座的位置就是剛剛搭建完成的多功能廳。這個大廳對我們孩子來說作用很大,，平時分隔成美工區(qū),、圖書區(qū)和小的活動區(qū)，這樣就拓寬了幼兒活動的內(nèi)容和空間,，看!這些精美的圖書都是新添置的,，價格都是不便宜的呢。遇到雨天時,，孩子就多了一個活動的場所,，如果有大型的集體活動也可以在這里進行，可謂是一舉多得。這個活動室的布置也是老師利用下班時間加工完成的,，一些廢舊的物品,，大家可以看，如啤酒瓶,、飲料瓶,、工廠丟棄的邊角料都可以在我們老師的巧思妙想中變出一個個的藝術(shù)品。所以,，家長朋友們?nèi)绻麊挝焕?、家里有一些廢舊的物品如紙箱、布料,、毛錢,、瓶瓶罐罐等都可以拿到幼兒園來，讓老師帶領(lǐng)著小朋友一起來“變廢為寶”,。

我們還搭建了車棚,、幼兒器械室，老師們又制作了很多的活動器械,，(出示幾件玩具),，看，我們老師和阿姨是能干的呢!

最近,，我們還創(chuàng)設(shè)了幼兒的社會區(qū)域活動,，就是大家看到的在走廊里的小醫(yī)院、小超市,、理發(fā)店,、娃娃家、建筑區(qū),、美食吧之類的活動,，樓上、樓下都有,，共9個區(qū)域,，孩子們在這些區(qū)域中扮演醫(yī)生、病人,、營業(yè)員,、建筑師以及家里的爸爸媽媽等等角色，玩得非常的開心,。你們別以為這是在“瞎玩”,，其實,，在這樣開放的活動中,，能培養(yǎng)孩子們的很多的能力，特別是交往能力,。如在小超市里，營業(yè)員要學(xué)會主動招呼客人來買,，學(xué)習(xí)物品的分類,、擺放，學(xué)習(xí)看價目表,，學(xué)習(xí)簡單的加減法等,，而買家則要學(xué)習(xí)表達，看價目表和簡單的計算能力和禮貌用語等,。我們的孩子就是在這樣的活動中進行學(xué)習(xí)的,，這是幼兒園孩子學(xué)習(xí)的特點，跟小學(xué),、中學(xué)是不一樣的,。家長朋友在家指導(dǎo)時也要注意這點，不要總讓孩子寫啊,、算啊的,，這有悖于孩子的年齡特點。

在教研上,，我們組織老師們重點學(xué)習(xí)了《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,。這個文件大家可能有所聽到過，這是20xx年國家剛頒布的一個指導(dǎo)性的文件,，它從健康,、語言、社會,、科學(xué),、藝術(shù)五個領(lǐng)域描述了幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展中的最基本、也是最重要的目標(biāo)和教育建議,，家長可以從網(wǎng)上下載,，也可以向班級老師咨詢，有的老師還在班級群里共享了這個文件,，建議家長們都去看看,，了解一下，如果能學(xué)著來指導(dǎo)自己的家庭教育,，那就更好了,。這里我還推薦家長朋友這本書，就是《指南》的配套書“家長讀本”,，這本書可以幫助家長深入理解《指南》的精神,，指導(dǎo)家長在家庭中提高養(yǎng)育子女的科學(xué)性。有心的家長朋友可以去購買閱讀,。

在科研學(xué)習(xí)上,，我們也取得了初步的成績,。上學(xué)期，我們的《幼兒園古詩教學(xué)研究》獲得區(qū)優(yōu)秀成果三等獎,，這學(xué)期申報了新的課題也在區(qū)里立了項,，還有一個調(diào)研報告也都立項了。下學(xué)期我們將進行科普繪本方面的研究來提升幼兒的科學(xué)素養(yǎng),。昨天,，我們又剛到了一箱繪本書籍，都是指向于科學(xué)方面的,，我翻翻看了一下,，都很不錯的，我想一定會吸引孩子去翻閱,。

一年來,，我們組織孩子們進行了豐富多彩的活動，三月份的愛媽媽,、學(xué)雷鋒活動;四月份的掃墓和春游;五月份的小小勞動者,、大班參觀小學(xué);六月份的六一慶祝活動,，(今年是社區(qū)演出,、美食節(jié)和繪畫比賽系列活動);九月份的敬師敬老活動(自制賀卡送教師、送老人),、講故事比賽;十月份的唱紅歌比賽,、秋游;十一月小小運動會;十二月的元旦慶祝活動,。另外,，在班級里還有許多有意義的活動，如到蔬菜基地去采摘,，立夏節(jié)的并蛋比賽,，端午節(jié)時一起觀察、品嘗各種的粽子等等,，讓孩子們的生活變得多姿多彩。這次5月份,，我們還組織中大班的12位幼兒參加了市航模比賽,，獲得一等獎一個，二等獎五個,，三等獎六個,。

在小朋友取得成績的同時，我們老師也頻頻得獎,。一位教師在市心理健康論文中獲得三等獎;區(qū)學(xué)科論文評比中一位獲得二等獎,，一位獲得三等獎;兩位年輕的教師參加片區(qū)音樂活動比賽,，獲得一個二等獎，一個三等獎;一位教師參加片區(qū)半日活動比賽,，又獲得三等獎。我覺得這些獎項是對我們工作的肯定,，但也同時鞭策著我們向更高的目標(biāo)邁進!

在注重教研的同時,，我們也加強保健和安全工作。在體檢時,，發(fā)現(xiàn)我園有5名幼兒患有輕度的貧血,，于是，就增加了營養(yǎng)餐,，每周兩次提供豬肝或紅棗,。根據(jù)最近的檢查反饋，發(fā)現(xiàn)矯治了3例,，另外2例是一個回老家了沒去體檢,，還有一個還是有點偏低?？磥硇Ч€是不錯的,。在體檢中也發(fā)現(xiàn)幼兒患齲齒和近視的人數(shù)還是有小部分的，希望家長朋友們多多關(guān)注,，也希望通過你們跟其他家長做些宣傳,。

暑假里，我們還要進行改建,，要創(chuàng)建一個科探室和會議室,，老師們在假期還將工作一段時間來布置環(huán)境、制作玩具,，部分墻面要粉刷,。

下學(xué)期，我們新招了一個小班,，現(xiàn)在的小三班要拆掉,，孩子將分到其他兩個班中。那這樣一來人數(shù)有點偏多,，所以我們正在跟小班的家長協(xié)商轉(zhuǎn)到蔚斗或總園去,。如果家里有條件的或者距離那兩個幼兒園較近的可以考慮轉(zhuǎn)園，畢竟那邊硬件條件比我們好了很多,?？倛@空間大，以健康為特色,，而蔚斗分園環(huán)境優(yōu)美,，以美術(shù)為特色,，有興趣的家長可以咨詢我或班級老師，目前這兩個幼兒園還有極少的幾個名額,，是特別為我們并班留的,，外面的是不招收的。所以有意向的趕緊放假前定下來,，余下的孩子我們將進行抽簽分班,。

馬上要放假了，這里我要強調(diào)一下暑假里孩子的安全問題,。我園孩子外來人口較多,，家長一般沒有假期，因此孩子的照看問題一定要認真考慮好,，不要讓孩子沒有監(jiān)護人或是未成年的哥哥姐姐照看,，車禍呀、拐騙呀都是安全隱患,。還有一個要注意的是游泳,，一定要在大人陪同下，到正規(guī)的游泳池里去,。畢竟孩子還小,，出點意外真是要后悔莫及啊!你賺的錢也失去了很多的意義，對吧,。

最后,，再次謝謝各位家長的支持。新的學(xué)年即將來臨,，希望各位一如既往的支持我們的工作,。同時祝你們在新的學(xué)年里身體健康、工作順利,、合家歡樂,。謝謝!

幼兒園托班家長會發(fā)言稿 幼兒園家長會主持稿篇九

各位家長:

晚上好!

歡迎各位的到來,你們的到來既是對我們工作的支持,也是對我們工作的信任!下面我介紹一下小 (一) 班的三位老師:我是小 (一) 班的班主任,這位是老師，這位是保育老師張老師,接下來我就關(guān)心的幾個問題,、孩子剛?cè)雸@會遇到的情況,、家園協(xié)作方面、物質(zhì)準(zhǔn)備方面作一個簡單的介紹,。

一,、解答關(guān)心的幾個問題

首先是家長關(guān)心的第一個問題：孩子在幼兒園學(xué)些什么!俗話說“三歲看大，七歲看老”,，一個人能否成才,，幼兒期的教育起著至關(guān)重要的作用， 3到6歲是孩子各方各面發(fā)展的重要有利的時機,，那么這個發(fā)展的目標(biāo)到底是什么呢?不是強行的要求孩子認多少個字,、背多少首唐詩,，而是從孩子的智商、情商,、興趣,、體能多方面進行培養(yǎng)和鍛煉，那么,，小班孩子培養(yǎng)重點又是什么呢?是習(xí)慣,、性格、獨立能力,、語言,、身體協(xié)調(diào)能力,、愛心和同情心的培養(yǎng),。為了達到這些目標(biāo)，我們小班的教育教學(xué)活動是這樣安排的,，上午開設(shè)了健康,、美工、社會,、語言五大類活動,，下午開設(shè)了體育、智力,、表演,、角色及游戲活動。具體時間安排有“一日活動時間表”,，貼在外墻的家園欄里,，以便家長隨時了解(家園欄還會張貼各項通知，請家長多關(guān)注),。其次家長關(guān)心的第二個問題是孩子吃什么?幼兒在幼兒園每天有一餐兩點(早點,、中餐、點心),，這些都由專業(yè)的工作人員負責(zé)搭配幼兒食譜,，保證孩子所必需的營養(yǎng)， 園大門口的櫥窗張貼的有“每周食譜公示欄”,。最后是第三個問題是孩子的午睡,，孩子中午在幼兒園午休，在最近孩子情緒還不穩(wěn)定的階段,，我們?nèi)焕蠋煆暮⒆尤雸@到離園一直都會在班上,，等孩子適應(yīng)了幼兒園的生活，中午午休具體就由張老師負責(zé),。

二,、孩子剛?cè)雸@會遇到的情況

孩子上園了,在他的成長過程中,是一個重要的轉(zhuǎn)折點,。他們將面臨許多不適應(yīng):沒有親人,只有陌生的和同齡的小朋友;沒有人整天圍著自己轉(zhuǎn)。相反,吃點心,玩玩具是不能隨心所欲的,。面臨著陌生環(huán)境對自己的挑戰(zhàn)和沖擊,他們的第一反應(yīng)是哭鬧,這就是入園焦慮期,。有的孩子長,有的孩子短,短則一個星期長則一個月,這與教養(yǎng)方式和孩子的性格有關(guān),過渡焦慮期的長短不能代表什么。下面我說一下孩子入園的注意事項：

1,、孩子入園后,家長須立刻離開,。孩子入園第一天哭鬧是正常的,家長適當(dāng)安慰就可以走了,最不好的是孩子哭,家長哭,這樣只會讓孩子更緊張,越發(fā)的不愿上幼兒園了。也有爺爺或奶奶流露出來,反正我不上班,我就陪陪他,或是歇兩天,。孩子是很敏感的,聽到這些,孩子會哭得更厲害,迫使家長作出讓步,。也有的孩子第一天,第二天不哭,而后來卻哭開了,家長認為是孩子在幼兒園受到什么委屈了 ,就不送了,其實,這種波動是正常的。兩三歲的孩子的情緒,情感很容易被周圍的情境所感染,這種易感性是孩子發(fā)展的特點之一,。 面對孩子的哭鬧,家長們要做的就是不間斷的送,那種上三天歇兩天的作法不可取,使得孩子有依賴,適應(yīng)集體生活慢,。 有些家長把孩子送到園后,聽到孩子哭鬧很不放心,便躲在墻角、門后,、窗外看,或中途來看望,懷著不被孩子發(fā)現(xiàn)的僥幸, 這樣只會強化孩子的哭鬧行為,也是不可取的,。希望各位家長放心，更不用著急,，請相信一定有能力把孩子哄好,。

2、新生入園宜早接,。剛?cè)雸@的幼兒特別希望家長早點來接,體驗與團聚的欣慰,否則,孩子會產(chǎn)生孤獨,、失落、甚至有被人遺忘的感覺,使孩子產(chǎn)生恐懼心理,更怕上園,。所以請各位家長準(zhǔn)時來接,。

、接送卡制度,。為了孩子的安全,，我園制定了接送制度，我們必須嚴(yán)格的按照這個制度執(zhí)行,，來接孩子離園必須憑接送卡才能接走,，請各位家長務(wù)必配合。辦接送卡的數(shù)量,，也是根據(jù)每位孩子不同的家庭情況,，如果是父母來接辦兩張，如果是父母和爺爺奶奶都有可能來接,，那么就要多辦兩張了,。

4、請假制度：有事要提前向老師，如果是生病,，要及時送交病假條,，請假如果需要退伙食費，事假兩周以上,，病假一周以上,，從周一起算，不含雙休,。

三,、 家園協(xié)作

孩子是聯(lián)系幼兒園與家長的橋梁與紐帶，因此,，我們應(yīng)該有一致的觀點與態(tài)度,。幼兒園里教的一些常規(guī)知識與技能，在家應(yīng)加強練習(xí),，以達到鞏固的效果,。如：不爭搶玩具、自己整理玩具,。園有很多玩具,，當(dāng)然玩的小朋友也很多,，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭,，不能搶，自己玩過的玩具要收拾好,。懂禮貌,、講文明。孩子每天入園要學(xué)會向老師,、工作人員和小朋友問好,。平時要學(xué)會禮貌用語。其實孩子的學(xué)習(xí)很大部分來源于模仿,，所以不管是我們還是都應(yīng)該注意自己的一言一行,，為孩子樹立好的榜樣。

如果在某些方面有不同的意見,，可單獨與交談,，切不當(dāng)著孩子的面否認教學(xué)。我們有一本幼兒成長記錄,，可利用它和家長取得及時的聯(lián)系,，到時請家長能認真閱讀并提供反饋意見。有什么需要或疑難也可隨時提出來,，我們愿和你們共同探討,。為了讓孩子近早適應(yīng)幼兒園集體生活。在日常生活中,應(yīng)有意識地培養(yǎng)孩子掌握一些基本的自理方法,如自己握勺子吃飯,不邊看電視邊吃,不邊玩邊吃,更不可追著喂,孩子即便是吃得滿地都是米粒也沒關(guān)系。大家都認同孩子的能力比地上的衛(wèi)生更重要,。教會孩子用杯子喝水,洗手擦嘴,認識自己的衣服,、鞋子,穿脫鞋襪及衣服等等,讓孩子學(xué)會自己照顧自己,這有利于天冷時減少等待。讓孩子學(xué)一些日常生活用語,使孩子能較清楚地表達自己的意愿,如:我餓了,我熱了,我想喝水,我不舒服,我尿褲子了,我要小(大)便等,并大膽地告訴,。另外,訓(xùn)練孩子學(xué)會自己上廁所,是非常重要的自理能力內(nèi)容,可以避免孩子在園對大小便產(chǎn)生恐懼感,。男孩站著小便,女孩蹲著入廁,。更主要的是訓(xùn)練孩子需要大小便時會主動向說。也許孩子有特殊語言,我們也需要進一步熟悉,。倘若孩子弄到身上,我們會及時清潔,更換。

四,、物質(zhì)準(zhǔn)備

1,、為孩子選擇一些合適的衣服放在寫有孩子姓名的小包內(nèi),既穿脫方便又不妨礙活動; 以備孩子尿褲子,、嘔吐時更換，尿稍微多點孩子還要準(zhǔn)備一雙防滑的拖鞋,。

2,、對于依戀性強的寶寶,可讓孩子選擇一樣最喜愛的玩具或物品帶到園,(要稍小一點,，質(zhì)地柔軟)睡覺的時候可以抱著，使孩子產(chǎn)生安全感,。尤其注意開學(xué)前幫孩子剪指甲,不讓孩子帶細小的物品入園,以免發(fā)生危險。

3、為了豐富孩子的在園生活,，請家長帶以下物品：皮球1個,、圖書4本,、一寸相片4張,、全家福1張、玩具2個,、碟片2張(動畫或音樂)。

4,、學(xué)習(xí)用品：,、水彩筆,、油畫棒,、橡皮泥、素描紙,、剪刀,、固體膠，這些學(xué)習(xí)用品可以家長們自己去買,，但規(guī)格要同樣大小,，當(dāng)然，如果您覺得麻煩,，我們也愿意代勞,。

5、剛開學(xué)對孩子還不熟,，請家長為孩子做一個掛牌,，寫上孩子的姓名和呢稱。以便我們更快的認識了解孩子,。

最后請各位家長把孩子的被單和被褥縫在一起,，凡是孩子帶到幼兒園的東西，不管是什么,，都要寫上或縫上名字,。

我們?nèi)焕蠋煁寢寧е?5個寶寶，這樣的一個大家庭,，在日常生活中難免會有磕磕碰碰,，孩子之間難免會有你爭我搶，當(dāng)然，我們會盡量避免這樣的事情發(fā)生,，竭盡所能去做得更好,。但如果我們工作中有什么疏忽地方,請與我們及時的指正溝通。我們的工作非常需要各位的理解支持與配合,為了孩子的健康成長,快樂成長,,。讓我們一起努力,相互配合,。相信有了您的放心,我們的愛心,孩子們一定會開心!

幼兒園托班家長會發(fā)言稿 幼兒園家長會主持稿篇十

各位家長你們好：

首先歡迎你們在百忙之中來參加今天的家長開放日活動,，從開學(xué)到現(xiàn)在也已經(jīng)過去了兩個多月的時間,，在這兩個多月里，我和孩子們和家長們從陌生到熟悉,，我覺得家長們都非常關(guān)心孩子的教育,，經(jīng)常和我聯(lián)系交流，討論一些教育的方法,，并提出一些建議,，能認真填寫家園聯(lián)系手冊，積極為我班制作各種體育器具,。因此在這里我代表我班的老師表示感謝,，感謝你們對我們的信任和支持。大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年,，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年,。作為教師，我們將更加耐心,，仔細,，認真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長,，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況,。下面我把我班的一些情況和要求與大家交流一下,。

一、班級情況分析,。

我班共有幼兒50名,，其中男孩26名，女孩24名,。三名幼兒是原大班留下來的,，一名是外地來的新生。大部分幼兒活潑,、開朗,，能夠適應(yīng)幼兒園集體生活。幼兒身體發(fā)育正常，能積極參加各種體育活動,，動作發(fā)展比較協(xié)調(diào),，體質(zhì)明顯增強。兩年的學(xué)習(xí)生活使幼兒已初步形成了良好的生活習(xí)慣,，能主動,、正確使用禮貌用語，能自己用餐收拾餐桌,，自己穿衣疊被子,，能為集體做力所能及的事。大部分幼兒能在集體教學(xué)活動中積極思考,、發(fā)言,，表達自己的愿望。但是我班目前存在一個最為嚴(yán)重的問題,，就是傾聽習(xí)慣好與傾聽習(xí)慣不好的孩子相差很多,，有小朋友上課喜歡做小動作，其他小朋友發(fā)言時不愿聽,，喜歡在下面自由交談,，座姿隨便，不肯動腦筋,，每次上課前我都要先和孩子們說好,，上課應(yīng)該怎么做，盡量讓孩子們上課認真聽講,，說的時候每個人都知道,，可是上課不到10分鐘就有五六個孩子開始坐不住了，這樣五六個帶動了五六個,，一會兒就有十幾個自顧自的開始玩,。老師又不得不停下來開始管紀(jì)律，等到將十個人收回了心又浪費了其他三十幾個孩子的時間,。最近兩個多月來,，我們老師一直都在努力想一些行之有效的辦法，嘗試用各種辦法幫助孩子進入一個良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),。其實要讓孩子改變一種習(xí)慣遠遠比孩子學(xué)一點知識重要,，但要養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣也不是兩三天就能養(yǎng)成的。還好兩個多月來經(jīng)過我們老師和孩子們的努力已經(jīng)有點成效了,。

二,、教育教學(xué)工作：

本學(xué)期我們共有《你變我變大家變》、《中國娃》,、《亮眼看世界》,、《七彩世界》,、《動物我們的朋友》、《開心一課》,、《克隆專家》七個主題,，我們的教育共有五大領(lǐng)域，分為健康,、語言,、社會、科學(xué),、藝術(shù),，各領(lǐng)域的內(nèi)容互相滲透，從不同角度促進幼兒情感,、態(tài)度,、能力和知識的發(fā)展。健康領(lǐng)域目標(biāo)(1)有良好的生活自理能力和良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣。(2)有積極參加體育活動的興趣和習(xí)慣,，能熟練,、協(xié)調(diào)、靈活,、快速地進行走,、跑、跳躍,、鉆爬,、攀登等活動，能大膽地玩各種大型體育活動器械,，會用球,、繩、棒,、圈及利用其他廢舊材料獨立地,、創(chuàng)造性地進行活動，有良好的整理習(xí)慣,。(3)了解日常生活中的安全常識,，有自我保護的簡單常識和行動。能主動遵守必要的規(guī)則,。語言領(lǐng)域目標(biāo)(1)愿意并能集中注意力,，耐心傾聽別人說話，會在集體面前大膽連貫地進行(2)喜愛看書,、對文字認讀有興趣,，能圍繞一定的話題談話,，會用輪流的方式交談。喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品,，能有感情地朗讀和講述并樂意創(chuàng)編,。(3)培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣?？茖W(xué)領(lǐng)域目標(biāo)(1)好奇,、好問，能積極參加探索,、操作活動,。(2)能綜合運用多種感官感知事物特征，能主動參加科學(xué)活動,，尋求答案,，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果,。(3)會進行數(shù)和量的比較,，理解其相對關(guān)系。會進行分類排序,，初步懂得數(shù)的守恒,。感知集合，形成6以內(nèi)數(shù)的概念,，掌握6以內(nèi)數(shù)的組成及加減運算,。(4)在老師的引導(dǎo)下，能注意和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體量的差異,、物體的形狀,、以及它們在空間的位置，初步掌握時間概念和空間方位,。社會領(lǐng)域目標(biāo)(1)熱愛和尊敬周圍的人,，有愛集體、愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感,。(2)能努力做好力所能及的事，不怕困難,，有初步的責(zé)任感,。(3)能主動地參與各項活動，有自信心,。(4)有與他人交往的愿望,，初步學(xué)會與他人合作，初步學(xué)會同情和關(guān)心他人,，初步會評價自己與同伴并勇于承認錯誤,，改正缺點,。藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)(1)能從物體形態(tài)、結(jié)構(gòu),、色彩,、空間、位置等方面感受自然景物,、環(huán)境設(shè)施及藝術(shù)作品美,。(2)積極主動地參加藝術(shù)活動，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗,。 (3)體驗音樂活動和美術(shù)活動的樂趣,，能比較準(zhǔn)確地按音樂的節(jié)奏唱歌和跳舞，能大膽繪畫,。

我們的教學(xué)計劃和教學(xué)內(nèi)容都張貼在家園欄里,，家長們平時可以多留意，在這里我就不多說了,。

另外我們注重幼兒常規(guī)培養(yǎng),，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三,、我們需要各位家長配合的事項：

1,、督促幼兒天天堅持來園，有事事先請假,，不親自來打電話也可以的，我的電話號碼是-----,。如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,，以免有急事時聯(lián)系不上。

2,、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子,、小刀、小飾品等,。這一項很重要,，因為小孩子他小，他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看,，他們的出發(fā)點是好的,，但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦。

3,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,。請需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時間,、劑量,，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯藥的現(xiàn)象發(fā)生,。

4,、現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，不太會和同伴相處,，請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾,，孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾 或磕磕碰碰很難避免,，但孩子的矛盾來去都很快,，我們希望家長和老師一起正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人,，學(xué)會分享,，學(xué)會合作，學(xué)會和小伙伴友好的交流和相處 ,。

5,、因為幼兒還有一個多學(xué)期就要上小學(xué)了，積極做好幼小銜接工作,，也是我們這學(xué)期工作的重點,，幼兒教育不同于小學(xué)教育，它不是以攝入課本知識為主,，它著重于培養(yǎng)孩子對各種知識的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，幼兒教育主要以游戲為基本活動，注重綜合性,、趣味性,、活動性。只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習(xí)興趣,、良好的習(xí)慣,，進入小學(xué)后才能很快的適應(yīng)。所以從現(xiàn)在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應(yīng),，從早晨的入園時間開始,，盡量不遲到，(讓孩子在8：00前到園,，最好在家吃好早餐)逐步養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會自己做一些能力所及的事情,，如：自己穿脫衣褲,、自己吃飯，學(xué)會自己整理學(xué)習(xí)用品,，學(xué)會自己完成作業(yè),。這時需要家長經(jīng)常督促幼兒認真,、及時的完成任務(wù)，督促幼兒檢查學(xué)習(xí)用品是否帶齊,，為上小學(xué)打下好的基礎(chǔ),。

6、為了豐富幼兒的知識,，激發(fā)幼兒觀察欲望,，培養(yǎng)幼兒的探知能力，請協(xié)助老師幫孩子備好有關(guān)主題活動的物品,。

7,、如我們工作上有疏忽的地方請家長及時提出，孩子的成長應(yīng)家園互動,，老師和家長都應(yīng)本著“一切為了孩子,、為了孩子的一切”為出發(fā)點，我希望我們和

孩子一同成長,。

總之,，我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長一如既往地支持我們配合我們,，我們共同努力培養(yǎng)教育好我們的下一代,。如什么問題或建議與我們聯(lián)系。再次謝謝你們的到來,。

幼兒園托班家長會發(fā)言稿 幼兒園家長會主持稿篇十一

尊敬的各位家長：

大家好!

今天,，因為孩子我們大家走到了一起，我代表本班其他兩位老師對大家的光臨表示衷心地感謝!我首先自我介紹一下,，我姓馬,，名永群，是小一班的班主任,，我92年幼兒師范畢業(yè)，一直工作在淄川實驗幼兒園這塊幼教樂土上,，至今已經(jīng)整整20個年頭,。跟我搭檔的是柳琴老師、王建華老師,。她們也在這里分別工作了20xx年,，積累了豐富的幼兒教育經(jīng)驗。我們這個三人團隊在一起搭檔已經(jīng)送走了幾屆畢業(yè)生,，可以說是一個團結(jié)的隊伍,，奮進的隊伍。下面就家長最為關(guān)心的幾個問題我們分別給家長做一下闡述,。

一,、

王老師介紹怎么樣讓幼兒園盡快的適應(yīng)幼兒園生活

二,、柳老師介紹如何培養(yǎng)孩子良好飲食習(xí)慣。

你們把寶寶送到了我們的幼兒園里來,，是我們的榮幸,，也是對我們工作的信任。為了寶寶健康快樂地成長,，希望我們大家通過努力達成共識,，共同促進孩子從家庭的個體生活到幼兒園的集體生活的轉(zhuǎn)變。下面就一些事項介紹給大家,，以便大家了解我們的工作,，做到未雨綢繆，幫助我們提高工作質(zhì)量,，讓你們安心,、孩子們更開心。

三,、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念,。

本學(xué)期小班主要以養(yǎng)成教育為重點，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，比如：講禮貌,、講衛(wèi)生、自己吃飯,、飯后能自覺擦嘴,、正確地洗手、良好的坐姿,、用心傾聽,、不攻擊他人等等。

我們本期的教學(xué)目標(biāo)是：

1,、親近老師,，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動;

2,、知道自己的名字,，聽到呼喚會應(yīng)答，能用簡短的語言表達自己的要求;

3,、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會自己進餐,，盥洗、入睡,，能根據(jù)自己的需要入廁,、喝水;

4、充分活動身體，走爬跑動作協(xié)調(diào),，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍;

5,、樂意開口說話，能聽懂普通話,，喜歡聽熟悉的故事和兒歌;

6,、能覺察生活中物品的大小，多少,，顏色,，形狀的明顯不同，能識別與自己生活密切相關(guān)的物品和人;

7,、喜歡擺弄玩具,，學(xué)會與同伴的分享,。

四,、新入園孩子容易出現(xiàn)的問題,。

1、幼兒的交往能力和自我保護意識較弱,，在活動中常發(fā)現(xiàn)有咬人,、抓人、打人等攻擊性行為,，因為孩子在入園的兩個月內(nèi),，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的，我們認為有4種原因造成：(1),、不會交往,，想引起同伴的注意，但方法不對;(2),、自我控制能力較差;(3),、生理因素的影響;(4)、家庭教育的因素,。(針對每種情況適當(dāng)舉例說明)當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后,，都是我們不愿意發(fā)生的，希望家長們能理解和原諒,，并且用正確的教育方法來教育自己的孩子,。

2、有的孩子剛?cè)雸@時可能對環(huán)境感覺比較新鮮,，充滿好奇，不哭不鬧,，興致勃勃上幼兒園,，新鮮勁過去后，他們就會出現(xiàn)不愿上幼兒園或是晚上做夢不想上幼兒園的事情,，這主要是幼兒入園的焦慮情緒,，這是非常正常的,，家長不必為此擔(dān)心，應(yīng)該多鼓勵他,，關(guān)心他,，多給孩子講入園的好處。相信經(jīng)過我們家園共同的努力所有的孩子會很快的適應(yīng)幼兒園的生活,。

3、幼兒入園后，容易生病,，這其實有三種原因：首先,，對于2-3歲左右的孩子來說，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化,，最初會感覺不習(xí)慣,，離開了媽媽和家人,，孩子內(nèi)心變得不安。這種緊張和壓力會造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入,。其次，幼兒園的人群密度相對家庭要高,，一旦有什么病毒或病菌，傳染的機會大大增加,。第三,，開學(xué)不久進入秋季,，秋季天氣多變，有些父母擔(dān)心孩子感冒,，就給孩子穿得很厚,，這是不可取的,。幼兒園游戲多，活動量大,，孩子穿得太多，很容易出汗,，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽?，?dǎo)致感冒,。

五、需要家長配合的工作

1、既然家長能信任我們,，把孩子送到幼兒園你的立場就要堅定，不要早晨來到之后纏纏綿綿，拖泥帶水,，你越這樣,，孩子就會被你的情緒感染，不哭的也會哭了,。這么多年我們的經(jīng)驗就是送下就走,，干脆一點，往往這樣的孩子適應(yīng)的就特別快,。不要偷偷來看孩子,，以免影響孩子的情緒(舉例說明);

2、經(jīng)常剪孩子的指甲,，以防止孩子無意中傷人;

3、按時接送孩子早7：30后入園,，下午3:00離園,，接送孩子一定要用接送卡如果讓別人代接請打電話通知老師;如果沒有特殊情況，請盡早來接孩子,。因為孩子心理承受能力有限,，經(jīng)過一天的等待，期盼與親人相聚的愿望是迫不及待的,。因此,，頭幾周，要做到晚送早接,，避免產(chǎn)生恐懼感,。

4、如您的電話號碼有變動,，請及時告知老師,，方便聯(lián)系;

5、請在給孩子穿著方面,，在這里大家提出要求：不穿背帶褲,、喇叭褲、拉鏈褲;鞋子要合腳,、適宜孩子運動,、不打滑的;不穿附有細帶的衣褲，尤其是在帽子上有帶子的衣服;不配戴貴重物品,，以免丟失,。

如果您的孩子有尿床的現(xiàn)象,，請給他們準(zhǔn)備一條褲子，并繡好名字帶來幼兒園,，以便于老師給孩子更換,。

6、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師,，如吃什么過敏胳膊脫臼等等(舉例說明上一屆癲癇病幼兒情況)

7,、關(guān)于孩子服藥的問題。孩子需要服藥時,，請把藥物按次,、按量分裝好，寫上孩子姓名,、用法,，在孩子入園時，交給班上老師,。

8,、配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋子,。

六、自由交流,。

七,、公布教師的電話號碼和本班qq群號碼250190258。請隨時關(guān)注我們教室門口的家園共育欄和班級的qq群,，我會把孩子的活動(游戲吃飯睡覺等等)照片不定期的傳送到班級qq群相冊中,，幼兒園的通知或其他的家長須知也會在群上，請家長及時看通知,，養(yǎng)成看通知的習(xí)慣,。

八、根據(jù)家長素質(zhì)情況分組,。經(jīng)驗告訴我們,，絕大多數(shù)的孩子由于剛上幼兒園，都會有哭鬧,、不愿吃東西,、想家、想親人等等的行為,，所以,，我們采取給孩子一定的空間和時間去適應(yīng)。

每個組選出一名組長，所有的組長組成臨時家長委員會(這是我班本次家長會的一個亮點)因為參與活動是家長溝通幼兒園教育,、溝通親子關(guān)系的最佳時機,，各個組長要充分發(fā)揮橋梁、紐帶作用,，協(xié)助園所組織幼兒,、家長積極參與文化活動，如

“六一”兒童節(jié)及新年活動等,。其次,，維護幼兒園形象，提升幼兒園品牌,。家長是園所形象的維護者,、品牌的宣傳者，家委會應(yīng)真實,、客觀,、公正,、全面地宣傳,、介紹幼兒園教育教學(xué)情況，并且要把個別家長的意見或者建議反饋給老師,。有的家長可能有些要求或者建議不好意思跟老師們說,，你也可以跟你的小組長提，由他們進行傳達也可以,。當(dāng)然我們更希望家長有什么心里話能坦誠的跟老師進行交流，只要是合理的我們能做到的,，我們會盡量滿足家長的要求。

學(xué)期末我們會根據(jù)每個小組的表現(xiàn),，評出先進小組。

結(jié)束語：

我們今天的家長會,，對于很多家長們來說,，意義是重大的，可能是你這一生中的第一次家長會,，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同來努力,。在家庭教育上也希望大家能多加以重視,，多給孩子一點關(guān)愛和鼓勵，多為他們的成長作些準(zhǔn)備,，因為每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長,。幼兒園的教育雖然不是萬能的，但是我們一定會盡全力,，呵護每一位孩子,，用心去關(guān)心和照顧他們，請家長們放心并給予我們工作上的支持,，如果我們有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周,，也請您們諒解，多多包涵!希望你們有事多找我們商量,，因為我們的出發(fā)點都是真誠的,，我們和各位一樣，都希望每一個孩子能夠健康,、快樂地成長!

幼兒園托班家長會發(fā)言稿 幼兒園家長會主持稿篇十二

尊敬的各位家長：

首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加今晚的家長會,，你們的到來既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視,。俗話說的好：相聚是一種緣,。既然有緣，今天就讓我們像朋友一樣暢所欲言,。家長是孩子的第一任老師,，家庭教育對于孩子的影響非常重要。家園攜手對孩子進行同步教育,，是促進孩子健康發(fā)展的必由之路,。這次召開家長會的主要目的是向各位家長匯報一下我們在本學(xué)期的幾點教育措施，同時通過本次家長會進一步增強家園聯(lián)系,，聽聽你們有什么好的建議和意見,，促使我們不斷改進工作和提高自身素質(zhì)。在這里的每一個孩子我們都是了解的,，我們愛每一個孩子,，而每個孩子都有自己的故事。因此,，在這里,，我們想和家長分享一下孩子的成長、孩子的進步和收獲,。

一,、總結(jié)上學(xué)期情況

回顧上學(xué)期的工作，在這里我非常感謝各位家長一年多來對我們工作的支持，因為你們的支持與配合,，孩子才會取得這么大的進步,。許多家長積極參與班級的活動，比如：在主題活動材料的收集與制作中,，黃宇涵媽媽,、林盛源媽媽、蔡靜怡爸爸,、楊軒萱爸爸,、陳以諾媽媽(黃凱峰、方偉哲等),。在此,，我代表所有的家長及孩子們謝謝你們!新學(xué)年我們將認真總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗,反省不足,在新《綱要》和《園務(wù)計劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,以兒童為本,積極運用各種有效的整合方法,靈活組織幼兒開展各項活動,促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。,。

二,、班級情況分析：

開學(xué)已經(jīng)有三個星期了，孩子們已經(jīng)逐步適應(yīng)幼兒園生活,。本學(xué)期我們班外出8名幼兒,，新增添9名新生：這幾名幼兒的適應(yīng)能力還是比較強。當(dāng)然,，剛開學(xué)前兩天入園時也有哭鬧現(xiàn)象,，經(jīng)過一星期的鍛煉，這些孩子分離焦慮逐漸減弱,，到現(xiàn)在他們都能高高興興地上幼兒園,，還能主動向老師問好，這都是孩子們成長的一種表現(xiàn),。作為老師,，我們和家長一樣感到高興。我想每位家長都有同樣的心理,，只想孩子在園能有很好的表現(xiàn)，總想知道孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活狀況,，因此,，我們也想和家長作一下交流。

(1)進餐：現(xiàn)在我們班所有的孩子都能夠自己吃飯,，不需要老師提醒;吃飯方面表現(xiàn)特別好的孩子有：方偉哲,、黃宇涵、章辰嫻,、施昌錦,、卓藍宇、林盛源、賴子芯等小朋友,，賴子芯小朋友這個學(xué)期吃飯的習(xí)慣進步特別快,。但也有部分孩子雖然是自己進餐，但是進餐習(xí)慣不好,，有的孩子吃飯喜歡泡湯,，有的孩子邊吃飯邊講話等。今天我為什么在這里要特別提出這件事,，是因為我們老師每天辛辛苦苦地保證孩子能攝取到充足的,、均衡的營養(yǎng)，那么我希望在家里家長也能夠堅持,，不遷就孩子,、不包辦代替，讓孩子養(yǎng)成不挑食,、自己進餐的好習(xí)慣,。很多家長都希望自己的孩子身體能夠長好，在幼兒園能多吃一點,、吃好一點,，我們是這樣在做，那么如果在家里也這樣堅持的話,，我相信孩子的身體是絕對能夠長好的,。

(2)午睡：這一方面我們班孩子的表現(xiàn)還是蠻不錯的。現(xiàn)在大部分幼兒都能夠自己脫鞋,、自己穿鞋,。能力強一點的孩子還可以自己穿脫衣服。睡覺習(xí)慣特別好的孩子有：翁錦鴻,、蔡靜怡,、林依晨、謝金江,、鄭鑫楠等小朋友,。但也有個別幼兒入睡較慢，同樣我們也希望周末在家時也能安排孩子的午睡,，以便孩子養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,。

三、教育教學(xué)

我們首先注重的是孩子對學(xué)習(xí)的興趣,，所以我們的教學(xué)方式完全改變以前的“灌學(xué)”方式,，采用幼兒感興趣的“游戲化的教學(xué)方式”，老師作為引導(dǎo)者,、支持者,，由孩子自己成為學(xué)習(xí)的主人,，自己去發(fā)現(xiàn)、探索,，通過操作,，得到驗證。這也是我們幼兒園的一個特色,。在每次的教學(xué)游戲中,，全班幼兒的積極性都很高，操作欲望也很強,，有幾個孩子表現(xiàn)的很出色,，像：鄭鑫楠、陳世衍,、鄭美子,、陳世宏、林玨等幾個小朋友,，本學(xué)期進步較快的幼兒有：翁錦鴻,、李求鵬、梁婧翾等小朋友,。他們發(fā)言踴躍,、思維敏捷，和老師形成了良好的師幼互動,。但也有少部分幼兒比較內(nèi)向,，膽子比較小，不敢在集體面前表現(xiàn)自己,。針對這種孩子,，我們制定了以下措施：一是在日常活動中特別注意這些幼兒的語言表達能力培養(yǎng),。無時無刻地引導(dǎo)他們用語言進行表達,，然后在此基礎(chǔ)上再引導(dǎo)這些幼兒運用較完整的語言表達，要說出一句話而不是僅僅說出一個詞語,。在我們的提問中,，更多用到的是“什么?怎么樣?哪里?為什么???”而不是提出一個選擇性的問題，只讓幼兒說“是或不是,、有或沒有??”那么家長也可以反思一下自己在與孩子的對話中是不是經(jīng)常出現(xiàn)這種選擇性的提問,，而沒有更充分地利用你跟孩子交流的寶貴機會來發(fā)展孩子的語言表達能力呢?二是在集體活動時多給這些幼兒制造表現(xiàn)的機會，從而使孩子們在多次的鍛煉和經(jīng)驗中逐步變的大方,、出眾,，使語言表達能力在原有的水平上得到了提高,。在這里我想強調(diào)一點：現(xiàn)在有些家長望子成龍,、望女成鳳心切,，讓孩子回家寫數(shù)字、寫漢字,、讀拼音,，其實，這對中班的孩子很不適合,，因為中班的孩子手指的控制能力還很弱,，他們很難把握筆的運行，所以導(dǎo)致他們寫不好,。同時還很容易導(dǎo)致幼兒握筆姿勢的錯誤,，如果幼兒現(xiàn)在的握筆姿勢不正確，進入小學(xué)后就很難糾正,。所以我們不贊成教中班孩子書寫數(shù)字,、拼音，按照教學(xué)大綱規(guī)定,，以及孩子的年齡特點,，大班下學(xué)期開始有書寫。過早的訓(xùn)練對幼兒是不利的,。本學(xué)期我園在教育教學(xué)也更加注重了：如加強園本教研,、加強各學(xué)科的研究、教師理論與專業(yè)培訓(xùn),、園內(nèi)聽評活動與外出聽課學(xué)習(xí)等,。

接下來我要向各位家長介紹一下我們本學(xué)期對孩子的幾點教育措施：

1、重視孩子能力的培養(yǎng)：

孩子們在經(jīng)過幼兒園小班一年與中班一學(xué)期的訓(xùn)練和生活,，很多孩子不僅學(xué)會了自己的事情自己做,，而且還有部分孩子能夠幫助父母干力所能及的事。舉個很明顯的例子：劉章源小朋友剛來我們班時,，他很不愿意上幼兒園,，可能是由于和其他小朋友不太熟悉的緣故，也不太愛說話?，F(xiàn)在通過一年多時間的鍛煉他從各個方面都有了很大的進步,，他喜歡上幼兒園了，也能夠大膽回答問題,，還很愛在老師面前表現(xiàn)自己了,。任務(wù)意識也很強、能夠完整的向家長轉(zhuǎn)告老師的通知,。這就是我們注重對幼兒進行能力培養(yǎng)的效果,，像這樣的例子還有很多，在這里我就不一一列舉了,。(如：在園用餐,、自己穿脫衣服等方面擴展)

2,、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：

在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展?，F(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進,，知道孩子不是會認多少個拼音、會計算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法,，就表示這個孩子有多聰明的,。《幼兒園教育大綱》里明確規(guī)定,，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,，從中幼兒得更多的經(jīng)驗積累，并讓他們在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高,。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個班級范圍里,，孩子的性格、能力都對他能否適應(yīng)集體生活,、能否展現(xiàn)出自己的個性特長,、能否得到更好的發(fā)展影響很大。今天趁此機會一起來談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)幼兒興趣,、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主,。有的家長說孩子在幼兒園學(xué)不到東西，孩子畢竟是孩子,，你不能強迫他學(xué)什么,，如果總是說孩子這不會那不會就會損害孩子的自尊心，反而事得其反,。這一時期我們要注重對孩子能力的培養(yǎng),，以及智力的開發(fā)。一個人80%的智力是在6歲之前開發(fā)出來的,，所以我們應(yīng)該去開發(fā)幼兒的智力,。而開發(fā)智力并不是要多寫字多做題，應(yīng)該讓孩子多動手多思考,，發(fā)揮想象力,。(如：幼兒的繪畫、手工能力)

3,、重視對孩子的賞識教育

我們對待班級幼兒進行賞識教育,，認同幼兒的做法，每天在學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、用餐、禮貌,、午睡等方面對幼兒進行表揚,。在孩子犯錯誤時,，我們也不會大聲的斥責(zé)他們、批評他們,，而是耐心的給他們講解，幫助他們認識自己的錯誤,，從而進行正確的改正,，這樣，孩子們就不會犯同樣的錯誤,，也不會為自己犯一點錯誤而感到萬分的害怕,，更重要的是他們學(xué)會了如何正確的面對錯誤。賞識教育收到了很好的效果,，孩子們都做的很好,，比以前有很大的進步。(如：創(chuàng)設(shè)紅花欄的意義,、我們是如何教育等)

4,、重視對孩子技能和閱讀能力的培養(yǎng)

本學(xué)期，我們新增了一項活動,，那就是幫我早讀書,，首先我要向家長聲明的是：我們不要強制要求孩子一定要認識幾個漢字、一定要會讀幾篇課文,。我們應(yīng)考慮孩子的興趣,，讓他們對著本書感興趣，使他們自己對著本書產(chǎn)生想讀的欲望,。所以我們不是強制性的灌輸給幼兒,，而是通過游戲、表演,、直觀的方法讓幼兒學(xué)會朗讀,，因此，希望家長能在家里幫助幼兒每天學(xué)會說一個小故事,，共同培養(yǎng)孩子說話,、閱讀以及識字能力。另外我們還特別注重對孩子美術(shù)技能的培養(yǎng),，每個星期的星期五下午,，我們安排了下午的離園時間讓孩子畫畫，通過多種形式發(fā)展孩子的作畫能力,。別看孩子們畫的亂七八糟,，其實里面都有孩子們自己的想法。(如：睡覺前聽故事的習(xí)慣,、每天看故事書等擴展)

四,、家長配合工作

我們的各種活動得到了家長的大力支持,，在此真誠感謝各位家長對我們的信任!同時，我們也相信,，家長們在今后的日子里,，也會繼續(xù)支持我園的各項工作!我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿，那就是讓您的孩子具有強健的身體,，良好的習(xí)慣,，廣泛的興趣，聰明的大腦,，為了這一個共同的心愿,，讓我們互相理解，互相支持,，加強交流,。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育。因此希望各位能配合我們做好一些工作

1,、每天送孩子上幼兒園的時候,，應(yīng)該把孩子親手送到幼兒園老師的手上，進出幼兒園必須持接送卡。晚上接孩子時,，也請您不要隨意叫別人來接，如果有特殊情況,，請您先打個電話電話通知一下,，我們的電話號碼分別是;林老師陳老師李老師,。

2、請各位家長對我們孩子放心并放手,，讓孩子自己脫衣服,、搬椅子,、找座位,，否則,，孩子永遠都無法學(xué)會獨立,。

3、安全問題是我們不可疏忽的一部分,，安全工作,，警鐘長鳴,。因此我想把安全工作特別的強調(diào)一下。每天在幼兒園前請您檢查一下孩子的口袋,，不要讓孩子帶有危險的東西(如：硬幣,、釘子、牙簽,、螺絲帽等),。

4、在日常的活動中,，我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,，如收集廢舊物品,、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會將這些要求寫在教室門口的一日活動安排上,，請您來接孩子時注意看一下,，并請及時準(zhǔn)備。

5,、請家長教會幼兒學(xué)寫自己的名字(確切地說是畫名字),，這在美工活動中需要用到。

6,、為防止發(fā)生意外,，再次強調(diào)不要帶藥來園，生病的幼兒在家休息一天,。如果孩子身體欠佳,，或在家吃藥后來園請您一定告訴老師，以便老師注意觀察,。

7,、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：30前到園,，因為我們8：40開始晨間鍛煉,。(中午關(guān)門12:00開門1:40)

8、為了我們的主題活動完成的更好,，還是離不開各位家長的支持,，希望家長抽出一點你寶貴的時間和孩子一起完成我們家庭的作業(yè)。在這里我代表我班兩位老師向支持我們工作的家長表示感謝,，另外,，我還要向各位家長表示歉意,，因為班上孩子比較多,，在幼兒園里難免會磕磕碰碰，希望家長見諒,。

9,、各項費用的收取：午餐每月130,，早餐點心一學(xué)期585,、蒙氏97、保險25

五,、歡迎大家提出合理化建議,。

可以提議開展什么樣的主題活動、對班級工作有何建議或意見等,。對我們平時工作中的不滿也可以提出,。我們老師的力量畢竟有限的,，有許多不足的地方希望你們原諒。最后,，我們?nèi)焕蠋熣\心地希望得到各位家長更多的支持和理解,，在我們共同的努力下，讓我們的孩子更好的成長,。

幼兒園托班家長會發(fā)言稿 幼兒園家長會主持稿篇十三

各位家長：

大家好!在此,，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動。我叫,，是中班的班主任老師,，已經(jīng)從事幼教工作三年了。作為一名幼兒教育工作者,，我和保教xx老師很榮幸能成為我們中班的老師,，在這里，希望以后各位家長對我們班級工作能大力的支持,，我們也會拿出更多的愛心與責(zé)任心,，發(fā)揮出我們的專業(yè)水平，將我們班的小朋友們帶好,、教好,，玩好!你們的到來既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視,。有句話說的好：“家園如同一車兩輪,，只有同向運轉(zhuǎn)，才能共同促進孩子的發(fā)展,。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時期,。幼兒們經(jīng)過小班時期的學(xué)習(xí)，在各方面有了很大的進步,。在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處,，會讓我更加充分的了解每一個孩子的性格特點，相信從中可以看到每一個孩子的成長和進步,，并與孩子之間建立深厚的感情,。我想，我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的孩子,。本學(xué)期,，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進一步提高保教質(zhì)量,，注重提升教育的文化內(nèi)涵,，以促進孩子的全面健康成長，希望您支持與配合我們的工作,。今天主要想跟大家交流以下幾個方面的內(nèi)容：

中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加,。所以好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成，這是孩子們成長的一個新起點,，所以還希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導(dǎo),。

經(jīng)過小班的學(xué)習(xí)與生活，孩子們已經(jīng)受到了一定的教育,，他們與小班幼兒相比,，有其顯著的特征，我們不難發(fā)現(xiàn),，有的孩子好動缺少學(xué)習(xí)方面的興趣,，特別愛玩游戲。有的孩子語言表達能力也很出色,，能把看到的事情說的很完整,。有的孩子接受能力很好，在學(xué)習(xí)方面老師教的內(nèi)容能很快接受,。有的孩子在學(xué)習(xí)方面接受能力可能稍微差一點,，這就需要老師和家長的配合對孩子更加耐心的教導(dǎo)。

這時候的孩子,，最需要的就是在這個成長過程中,，多給他們鼓勵，培養(yǎng)他們的信心,，激勵他們健康快樂成長,，促進孩子們更好更全面的發(fā)展，總之,，一句話：有成長就有成功,，有快樂就有幸福。下面我就從以下幾方面具體的講一講：

班級幼兒現(xiàn)狀及分析： (1)現(xiàn)在剛開學(xué),，我想放了一個寒假,，有的孩子可能還不能很快的適應(yīng)過來。但開學(xué)一個星期后,，孩子們會明顯地適應(yīng)幼兒園生活,，會看到孩子們能高高興興地上幼兒園,，還能主動向老師問好,，孩子們會慢慢的有些成長的表現(xiàn)。當(dāng)然這與家長的努力是分不開的,。

(2)本學(xué)期是中班的第一學(xué)期,，我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)。為孩子的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ),。 在教學(xué)活動中充分調(diào)動孩子的積極性,，讓孩子保持濃厚興趣,。中班的課程主要開展了英語、語言,、數(shù)學(xué),、音樂、社會,、健康,、科學(xué)以及兒歌識字。

(3)教育工作的配合

在課程的實施過程中需要家長配合的實在很多,。比如：發(fā)的新書要寫上幼兒名字,，有時需要帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等,，這些都需要您的配合,，因為您的積極配合是我們活動開展的關(guān)鍵，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素,。在這里特別講一下家長對孩子作業(yè)輔助這一塊,，老師在幼兒園里教幼兒知識，希望家長回家及時進行輔導(dǎo)進行鞏固,。那樣更能增強幼兒對學(xué)習(xí)內(nèi)容的吸收,。希望家長們在以后的工作中能支持并配合我們的工作。生活方面：

進餐：現(xiàn)在有的孩子已經(jīng)能夠自己獨立進餐,，不需要老師喂;但有的仍然需要老師喂,，希望在這學(xué)期能有所進步。能學(xué)會獨立進餐,。但也有部分孩子雖然是自己進餐,，但是進餐習(xí)慣不好，有的孩子拿勺的方法不正確,，有的孩子邊吃飯邊講話等,。因為孩子是很情緒化的，有的時候情緒好或是喜歡吃今天的菜,，那么有可能就完全不需要老師的提醒,，就可以自己獨立進餐;但如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜歡,，那么就需要老師的幫助了,。有的孩子會講條件： 比如說：“老師幫我少添點;老師我吃不完或只吃一半?！边@樣的情況,。如果遷就她的話，那么怎樣保證她的飯量呢?強迫她吃的話，又如何照顧她的情緒呢?我們的方法是：鼓勵為主,，所以有很多孩子都能在老師的鼓勵下高高興興地把飯吃完,。那我為什么在這里要特別提出這件事，是因為我們老師每天都希望能保證孩子能攝 取到充足均衡的營養(yǎng),，那么我希望在家里家長也能夠堅持,，不遷就孩子、不包辦代替,，讓孩子養(yǎng)成不挑食,、自己進餐的好習(xí)慣。很多家長都希望自己的孩子身體能夠長好,，在幼兒園能多吃一點,、吃好一點，我們也這樣在做,，那么如果在家里也這樣堅持的話,，我相信孩子的身體是絕對能夠長好的。培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問題：

中班部分孩子行為習(xí)慣還沒完全養(yǎng)成,，我經(jīng)常會發(fā)現(xiàn),，午睡起床時，不是這個孩子不會穿衣服就是那個孩子鞋子穿反了,。我覺得教育孩子參加家務(wù)勞動,，幫助他們成為有責(zé)任感、愛勞動的人是很有必要的,。我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服,、穿鞋子，收拾玩具,、整理自己的房間,，讓他們先做簡單的事，這樣孩子才有信心去完成,。參加勞動,，既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程，在這個過程中會有成功和失敗,。如果孩子沒有完成分配給他的家務(wù)活,，比如飯前的準(zhǔn)備工作，你可以對他說：“要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了,?！甭暮⒆泳蜁庾R到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果。這樣就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了,。不要用零食,、玩具、金錢作為對孩子從事家務(wù)勞動或其他成績的獎勵,。就好比幼兒在園用餐前,， 教師都會要求：小嘴巴不講話，小手放背后,。在孩子們安靜的情況下再進行用餐,。如果幼兒很吵鬧的情況下依然進餐。那樣的氛圍會影響幼兒的用餐質(zhì)量,。下面講一下現(xiàn)在孩子存在的幾個問題：

(1)孩子不會珍惜時間

孩子不會珍惜時間,，這和家長對孩子的嬌慣有很大的關(guān)系。有的孩子晚上不睡早上不起,，每天早上要爸爸媽媽或爺爺奶奶一遍又一遍的叫,，反正爸爸媽媽會幫忙穿衣服，穿鞋子,，疊被子,。覺得上學(xué)遲到?jīng)]什么，這樣不利于培養(yǎng)孩子的時間觀念,，也助長了孩子依賴父母的習(xí)慣,。不要覺得孩子還小“樹大自然直”，對孩子做事少聞少問,，正確的行為不鼓勵強化,，錯誤的行為沒有堅決制止，時間長了,，問題就會越來越突出,，好習(xí)慣沒有養(yǎng)成，卻形成了許多壞習(xí)慣,。在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒好的,、科學(xué)的作息習(xí)慣，樹立孩子的時間觀念,，培養(yǎng)孩子做事專一,，抓緊時間的習(xí)慣。讓孩子早睡早起,，有充足的睡眠,。

(2)有些孩子愛發(fā)脾氣。

孩子亂發(fā)脾氣時家長應(yīng)立即指出他的錯誤,，并對他的錯誤冷淡下來,，不理睬他，直到孩子軟下來,，再給他講道理,。當(dāng)孩子有進步時，如是同一件事，現(xiàn)在不再發(fā)脾氣或減輕了,，要及時地表揚鼓勵,，久而久之，孩子正確的行為得到了鞏固,，錯誤的行為就會消除,。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處，更不要急急忙忙向孩子妥協(xié),。要讓他知道發(fā)脾氣不會讓大家喜歡,，亂發(fā)脾氣不會有收獲，這樣孩子在亂發(fā)脾氣達不到目的的過程中,，學(xué)會自我控制,，慢慢就會改掉了!

(3)個別孩子坐不住。

靜靜的坐著或長時間專注做一件事,，對于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事,。好動，坐不住的孩子很難專心聽講,。孩子坐不住和“多動癥”并不是一回事,， 一般來說，孩子坐不住不是一種病態(tài),，是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征,。如;坐在椅子上不停的左右搖晃、跪在椅子上,，或一會站一會坐,，喜歡打擾別人，在教室里來回輕輕地走到處跑,。

所以我建議：可以讓孩子多參加集體活動,，在活動中培養(yǎng)興趣，愛玩是孩子的天性,，父母可以在家和孩子做有意思的游戲：搭積木,、橡皮泥、拼圖畫畫,、 講情節(jié)長的故事,，讓孩子在比較長的時間里專心做事情，可鍛煉孩子的持久力,、意志力等,。例如：玩游戲'木頭人’，當(dāng)說到“不許說話不許動”時要求雙方停止活動,，可以鍛煉自我控制能力,。獎勵與懲罰 如果用各種辦法都不行時,，尤其是孩子應(yīng)該做自己的事情時(到了晚上睡覺的時間)家長一定要嚴(yán)厲命令孩子立即安靜做自己的事，如果孩子一貫很鬧,，突然能安靜下來,，哪怕是幾分鐘，也要鼓勵他,。相信他總會有進步的!

幼兒園托班家長會發(fā)言稿 幼兒園家長會主持稿篇十四

各位老師,、家長們：

晚上好!我是媽媽,，能借此機會和中(2)班的各位家長相聚,，是一份榮幸，也是緣分,。當(dāng)?shù)弥趵蠋熝埼以诩议L會上發(fā)言時,，真是既緊張又激動，緊張于這個特殊任務(wù)的分量,，激動于兩位老師對我的信任,。孩子處在“喜三厭四臭五六”的時段，家家有本難念的育兒經(jīng),。因此,，今天算不上代表家長發(fā)言，更多是一個媽媽在念教育孩子的經(jīng),。

第一點：我覺得要讓孩子感受到我們對他的愛,。

今天的孩子，不缺的就是名牌衣服,，高檔玩具,。當(dāng)衣服舊了、玩具壞了,，在孩子的心中可能不會留下什么,。然而一個故事，一次體驗,，一場旅行,，卻足以將孩子的心用愛裝的滿滿的。

說到陪孩子講故事,?！队變寒媹蟆罚对缙诮逃?，上面都有很好的素材,，天天陪孩子說故事也不太現(xiàn)實，一周有一兩次就夠了,。在平時的生活中,，我還經(jīng)常會把兒子身上的事,，當(dāng)故事來講一講，別看孩子小,，能聽出在故事中的機關(guān),。同時，我也常常讓孩子把班級里發(fā)生的事和我說一說,。孩子對自己的班級生活很上心的,。記得我們家孩子沒上幼兒園前，覺得有事就找公安局110?，F(xiàn)在,，有事就告訴我們班的老師。老師的地位無人取代,，辛苦有目共睹,。在此，我代表所有家長向兩位老師說聲：老師,，辛苦了!

于丹說過,，世間的愛有千千萬，只有父母對子女的愛,，是讓孩子能成功的和家人分開,，自己去獨立面對世界。能讓孩子自己做的,，家長盡量放手,。

家長干家務(wù)活的時候，可以讓孩子也參與進來,。比如：晾衣服時,，就可以讓孩子幫忙拿衣架，夾子;吃飯時讓孩子端著盤子上菜;打掃衛(wèi)生時,，叫孩子幫忙拿笤帚等,。以上這些我都讓我的兒子幫我做過。

還可以帶孩子旅行,，我們不可能天天帶孩子去游山玩水,，勞命傷財。周末有空閑,，背上一些零食,，風(fēng)景就在我們的身邊。我家孩子眼中的楚州,，既有山,，又有水。山就是古城墻遺址公園的土堆,，南門口入海水道,，黃碼大橋兩岸……,。水呢，就是我們的周恩來紀(jì)念館,，勺湖公園,，還有河下古鎮(zhèn)……再遠就是缽池山公園，動物園,。讓孩子和大自然接觸,，自己也可以放松一下，一舉兩得,。其實,，我更喜歡幾個家庭，幾個孩子一起去旅游,，每次孩子們總是一大群跑在前面,，既鍛煉了身體,，又增長見識,。

愛也不是無限度的。每次在面對孩子的任性時,，我總會堅決說不,。我先生常勸我，別和兒子斤斤計較,，可退一步,，孩子的媽可以不計較，別人都能不計較嗎?

第二點：注意和孩子有效的溝通,。

很多時候,，我的孩子并不優(yōu)秀，半天折騰,，只是畫了一幅不太好的畫,。與其隨口勉強說出“好孩子，你真棒”,，還不如我很認真的告訴他“這一塊顏色涂得最均勻,，那一塊還要再修一下”。有針對性的表揚會讓孩子更容易理解，并且知道今后應(yīng)該怎么做?

我的孩子也并不天資聰慧，我更多的關(guān)注孩子的努力,。比如孩子唱完歌之后,，我說:“上課你一定很認真的聽老師講的，一句句教媽媽好嗎……”這樣,，把孩子在所花費的辛苦一一說了出來，愉快自信的笑容立刻就會洋溢在孩子的臉上。

因為發(fā)現(xiàn)孩子只能表揚不能批評,，我家就每天開展特殊家庭會議,。其實就是，一家三口輪流說自己的優(yōu)點和缺點,。時間久了,，孩子發(fā)現(xiàn)人都會有錯的，錯誤和批評都不可怕,，自己改正就好,。

現(xiàn)如今，孩子對電視的吸引,，已經(jīng)不是我們家長能夠控制的,。如果只是一味的去不準(zhǔn)，顯然是行不通的,。我就和孩子約定中午可以獎勵看半小時,，前提是你在十二點前吃完飯，用剩下的時間看,。只要有時間,，我都會和孩子一起看一看，電視里也能學(xué)到很多東西,，《飛哥與小佛》教育孩子去發(fā)明創(chuàng)造,，《螞蟻公主》告訴孩子別放棄，智慧樹等等……關(guān)鍵在于家長控制好時間,，和必要時候的堅決果斷,。電腦也是一樣，我們堵不住,，卻可以利用好,。

教育孩子的方法各種各樣，適合別人家孩子的,，不一定我家孩子就適用,。作為媽媽，我也會有自己的困惑,，我可以瀟灑的帶60個學(xué)生,，可我家孩子一個就足夠我受的。聊起孩子的話題,，總也說不完,。其實，不用去和別人家的孩子比,，自己盡力就好,。

最后，謝謝老師們給我提供這么好的機會,，讓我對自己孩子的教育做了一次深刻的反思,。也希望我的話能夠得到在座各位家長的認同!

謝謝大家!

幼兒園托班家長會發(fā)言稿 幼兒園家長會主持稿篇十五

各位尊敬的老師,，小朋友們：

早上好!

我是大一班學(xué)生于詩懿小朋友的爸爸，今天能代表家長們發(fā)言,，參加園里的升旗儀式感到非常的榮幸,，也非常高興。

還記得于詩懿剛剛上幼兒園那會,，上學(xué)頭一個禮拜也像其他剛?cè)雸@的小朋友一樣很不能適應(yīng),，因為再也不能像之前一樣每天睡到自然醒，白天想干嘛就干嘛,。以至于早上叫她起床的時候總是起不來,，好不容易叫起來就開始哭，一大早要想盡各種辦法哄她,，才能好起來,。就這樣過了一個禮拜左右，她開始慢慢適應(yīng)了,，早上只要我叫一聲：寶貝,，該起床啦，要上學(xué)啦,。她就像聽到定時鬧鐘一樣,，“嗖”的一下就爬起來了，而且還會自己主動穿好衣服,，然后自己去刷牙洗臉。

平時我工作比較忙,，一般都是她媽媽接送她上學(xué),。不過她比較懂事，在家會跟她媽媽搶著拖地,，還自己洗過衣服,，洗碗。都做的像模像樣,。每次放學(xué)回家,，第一件事情就是先換鞋洗手，然后開始做作業(yè),，每次玩玩具都會自己收拾的干干凈凈,。還會時不時突然跟我們說一句：爸爸，我愛你,。媽媽,，我愛你。

還有平時在路上,，要是看到乞討的老人,，她都會問她媽媽說：媽媽,，有沒有錢?她媽媽一聽就明白她的意思，給她錢后,，她會立馬上前把錢遞給那些老人,。

在學(xué)校剛剛?cè)雽W(xué)的時候，還不太習(xí)慣早上給老師問好,，不太愛說話,，到現(xiàn)在每天都會很有禮貌的跟老師問好，跟同學(xué)團結(jié)友愛,，上課遵守課堂紀(jì)律,。

親愛的小朋友們，任何事情好的習(xí)慣都是慢慢養(yǎng)成的,，沒有你們做不到的,，再難做到的事情，只要你們能堅持21天,，就會成為習(xí)慣,，你們就會做得更好。養(yǎng)成好的行為習(xí)慣,，我們做父母的言行舉止特別特別重要,，因為我們的一言一行，一舉一動都潛移默化,，深深影響著自己的孩子,，所以我們做父母的一定要以身作則，給孩子好的榜樣!

作父母的對待自己的孩子,，不要在她無理哭鬧,，調(diào)皮或者做錯事的時候，就開口指責(zé)謾罵他們,，要把自己當(dāng)成孩子的好朋友,，給她講道理，分析事情的原委,。給孩子養(yǎng)成好的性格,，讓他們內(nèi)心充滿陽光，開朗活潑,，給他們自信,。

你們也要相信你們自己是最棒的!

同時，我們要懂得尊敬老師,，因為每個小朋友的成長到成才,，都是老師們一點一滴的付出與栽培，我們要永懷感恩的心，所以讓我們所有小朋友以最熱烈的掌聲來感謝老師辛苦付出和細心培養(yǎng)!

幼兒園托班家長會發(fā)言稿 幼兒園家長會主持稿篇十六

尊敬的各位家長：

你們好!非常感謝各位的到來,。我先自我介紹,，我叫鄧本學(xué)期擔(dān)任大班的班主任，另一位是熊丹熊老師我們一起來負責(zé)大班的教學(xué)保育工作,，相信今天在座的各位家長都是很關(guān)心你的孩子在園的學(xué)習(xí),，生活情況的。我們相聚在這里也只有一個共同目標(biāo) 一切為了孩子的健康快樂成長,，希望這次的會議讓我們更好的溝通,，交流，相互了解,，相互配合,，來達到培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)目的。開學(xué)以來因為有你們的支持,、配合,，孩子們在，各方面都有很大的進步,，望今后我們繼續(xù)配合,、共同努力讓孩子們在各個方面都能更上一層樓!今天我們的會議的內(nèi)容有以下幾個方面：

一班級基本情況;本期我班共有十三名幼兒年齡在五到六歲左右，我們已經(jīng)是大班,，針對于來說學(xué)習(xí)任務(wù)比中班要重的多,，目前孩子的作業(yè)都設(shè)計到了寫字做算術(shù)，因為我們的孩子現(xiàn)在是大班還有半學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)時間他們將面對進入小學(xué),。起初我不知道孩子們的基本情況,，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的孩子在中班時沒有參與任何的寫字或簡單的算術(shù)的，他們寫字非常的吃力,，做算術(shù)更是如此,。還有的小朋友在能力表現(xiàn)也非常的吃力。經(jīng)過開學(xué)到現(xiàn)在接近一個半多月的時間,，孩子以養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣自理能力非常大懂得自己的事情絕對自己做，對人懂禮貌懂分享懂同伴之間相互關(guān)心,，而且寫字進步比較大,，知道寫字的格式筆畫等等，算術(shù)也進步了很多,，起初一問三不知,，現(xiàn)在可以通過舉例他們都可以回答了。這是我非常欣慰的,，我班的女孩子偏多些男孩子很少,，在這里老師不存在偏心或針對某個孩子好，還有很多方面我就不一一舉例了，但是我們也很欠缺一些東西,。

二,、安全問題：(保育工作)

(幼兒園的安全工作是我園的重之重，長期以來,，我們都是把幼兒的安全擺在首位,。為了保證幼兒的安全，我們每一位教師對待每天的工作必須細致周到,，使幼兒能在幼兒園里學(xué)得開心,，玩的高興。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問題：做好每星期節(jié)的安全教育課,，帶班時做到人到,，心到，手到,，集中精神做好工作,，不離幼兒。玩游戲時有組織,，有紀(jì)律的進行每項活動,，注意孩子們的一舉一動，防止撞傷跌傷,。

(特別講講就是現(xiàn)在存在了太多的兒童拐賣,，失蹤，出事的事件,，所以我們幼兒園由于對安全非常重視我們嚴(yán)禁十六歲以下的的未成年人接送,，如果家長確實忙，那么就寫一封承諾書,。按手印,，如果是派別人或是叫別人幫著帶就必須哪接送卡。)

那保育工作呢我們院安排的幼兒一日生活各個環(huán)節(jié)：①入園：晨檢工作,，早上我們的晨檢工作是一問,，二看，三摸,，四查,，要求家長不要讓孩子帶危險物品入園。(如：打火機,，小刀,，指甲剪，蛋糕棍子等) 膳食的安排：我院的膳食安排是根據(jù)幼兒生長發(fā)育所需的年齡特點科學(xué)安排,，根據(jù)幼兒園消化系統(tǒng)的生理特點安排膳和根據(jù)幼兒園所需的各利營養(yǎng)素，而且注重營養(yǎng)搭配，甜咸搭配,，干稀搭配,，粗細搭配，花色品種多樣,，保證幼兒的供給量,，希望家長少買些油炸的食品給幼兒吃。(解釋幼兒告訴家長的在園天天吃酸菜,、榨菜),。我園的點心有哪些呢，有蘋果,，八寶粥,，醪糟，面包,?；鹜然ň淼鹊取?/p>

中午進餐方面：保證幼兒每天吃飽,，吃好,，不挑食，逐步培養(yǎng)幼兒獨立進餐的能力,。培養(yǎng)幼兒進餐的良好習(xí)慣與進餐衛(wèi)生,，保證桌面、地面,、衣服三干將,，。④洗方面：喝水洗臉每人一巾一杯,，做到隨渴隨喝,，洗臉也是用自己的毛巾洗臉，我在在毛巾上繡上寫上了孩子的名字,，以防其他小朋友弄錯,，。

午睡方面：保證你的孩子有兩小時的睡眠時間,，老師值班時會巡回檢查幼兒是否蓋好被子,、睡姿是否正確，對一些午睡時的不良習(xí)慣及時糾正和培養(yǎng)幼兒的獨立睡眠的習(xí)慣,。回家吃飯的幼兒也應(yīng)保證他們有兩小時的睡眠時間,，如：有些回家的小朋友老是下午上課打瞌睡,，在這里也請家長在家時盡量讓他們睡一會兒，這樣才能保證他們下午來園上課有精神。

衛(wèi)生消毒工作：幼兒的毛巾口杯由保育每天消毒,，餐具每天由后勤人員進行消毒,，除了消毒工作做好以外，同時也做好了疾病的防治工作和隔離工作,，如在院生生頭病,，發(fā)熱，拉肚子等老給予及時處理,，對處理不了的及時送往醫(yī)院,，也會同時打電話給你們，(要求老師有每位幼兒的聯(lián)系電話),。

三：教學(xué)方面

我園開設(shè)的課程是按照重慶市教委規(guī)定的教材統(tǒng)一在新華書店訂購共有六本書,，健康，語言,，社會,，科學(xué)，思維,，藝術(shù),，我們還附加了兩本一本是 拼音和數(shù)學(xué)(數(shù)學(xué)書上有操作題，這樣可以加深孩子對數(shù)學(xué)的概念)雖然國家不提倡幼兒園小學(xué)化,，但是我們也考慮到要是我們一點都不學(xué)這些,，到時后你們的孩子上小學(xué)是跟不上的u看別的孩子很輕松就完成了，自己的孩子卻很吃力,。在上一個月及這個月的所有教學(xué)任務(wù)都是由我一人承擔(dān)我每天都背很多課程有些方面(比如還子沒學(xué)到或者回家不會做之類的,，那么我希望家長題寶貴意見,，那里還沒學(xué)到?jīng)]怎樣，我在給予鞏固)我把每門課程分開解釋一下讓家長能跟進一步的了解我們的課程是發(fā)展孩子什么方面的,。

四;家長配合的內(nèi)容與要求,。

我們班比才開始來的時候好的多書寫方面也坐在了正確的姿勢，也寫的好的多,，作業(yè)完成的也還不錯,，但還是有個別的孩子跟不上，我們現(xiàn)在是大班了還有一學(xué)期的時間他們將面臨上小學(xué)了,，所以在幼兒園時必須的打好基礎(chǔ)的,，家長也應(yīng)該配合老師，如果發(fā)現(xiàn)哪方面跟不上,，要抽時間復(fù)習(xí),，并及時反應(yīng)給老師,。

幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子,、刀子、手鐲,、項鏈,。如孩子帶藥來園請交到老師的手中，交代清楚,，或?qū)憦埿〖垪l(注明：幼兒姓名,，服藥時間，用量等),。

如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,，以免有急事時聯(lián)系不上。

不要讓孩子無故缺席,，遲到,，以免影響孩子的學(xué)習(xí)，如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時,，請你在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生,，當(dāng)然發(fā)燒就必須留在家里觀察,，確定孩子沒事才可以到幼兒園上學(xué)。

幼兒園托班家長會發(fā)言稿 幼兒園家長會主持稿篇十七

大家好,，今天我演講的主題是“珍愛生命之防溺水”,。

如今是春暖花開的季節(jié)，天氣漸漸地變暖,，炎炎的夏季即將到來,，夏季是溺水事故的高發(fā)期，每年夏季都有許多溺水事故發(fā)生,。中國教育部基礎(chǔ)教育司相關(guān)人員在發(fā)布會上曾透露,，溺水占死亡人數(shù)的43.59%，居第一位,。

這些數(shù)據(jù)讓人觸目驚心,，為了確保安全，防止溺水事故的發(fā)生,，必須做到以下幾點：

1,、不要獨自一人外出游泳，更不要到摸不到底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方游泳,。

2,、對自己的水性要有自知之明,，下水后不呢不過逞能，不要貿(mào)然跳水或潛泳,，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水,。不要在急流或漩渦處游泳,，更不要酒后游泳。

3,、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,，如眩暈、惡心,、心慌,、氣短等，要立即上岸休息或呼救,。

4,、在游泳中，若小腿或腳部抽筋,，千萬不要驚慌,，可用力蹬腿或做跳躍運動，或用力按摩,、拉扯抽筋部位,，同時呼叫同伴救助。

5,、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時,，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救,，同時將救生圈,、竹竿、木板等物拋給溺水者,，再將其拖至岸邊,。

小朋友們，珍愛我們的生命吧,，珍愛生命就是珍惜生活的每一天!珍愛生命你會看到一個燦爛而美麗的世界!從現(xiàn)在開始,，讓我們大家一起行動起來吧，讓我們的家園變得更加美好!

幼兒園托班家長會發(fā)言稿 幼兒園家長會主持稿篇十八

時近盛夏,，天氣越來越炎熱,。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)，游泳溺水身亡事故多有發(fā)生,，由此給家庭,、幼兒園乃至整個社會帶來的是抹不去的傷痛,，教訓(xùn)也尤為深刻。為積極落實以“預(yù)防溺水,，珍愛生命”為主題的安全教育活動,，創(chuàng)設(shè)更安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，努力杜絕溺水事故的再度發(fā)生,，在此,，我代表幼兒園向全體師生提出如下要求：

一、在任何時候都不得私自到池塘,、河溝,、水庫中游泳、嬉水;不得擅自邀請其他同學(xué)下水游泳;不得到不知水情或比較危險的池塘,、取土形成的水塘,、水溝邊玩耍、游泳,。

二,、上學(xué)放學(xué)途中，不走河邊,、溝沿,，不走偏僻的道路，回家時要結(jié)伴而行;不在水庫,、水溝,、池塘邊玩耍、追趕,，以防滑入水中;不要到河溝,、池塘、堤壩邊洗手,、洗腳;大雨天不靠近河流,，不強行過溝過河;當(dāng)自己特別心愛的物件掉入水中時，不要急著去打撈,，而應(yīng)找大人來幫忙,。

三、從我做起,，嚴(yán)守幼兒園紀(jì)律,，堅決不玩水。同學(xué)們要互相關(guān)心,、愛護,，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)冒險私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時勸阻并告訴老師,、家長,。

四,、如果一旦遇到有人落水，千萬不能冒然下水營救,，應(yīng)立即大聲呼救,，尋求大人的幫助，同時,，在保護好自己的前提下,，可以將救生圈、竹竿,、木板等漂浮物拋給溺水者。

五,、任課教師進班后,，第一件事必須認真清點到班人數(shù)，如有學(xué)生缺勤,，教師要在班內(nèi)調(diào)查學(xué)生去向,，同時與班主任老師聯(lián)系，協(xié)調(diào)查找,，要做到課有人上,，學(xué)生去向有人查詢。

六,、班主任要爭做學(xué)生的安全宣傳員,，認真開展好“離校前一分鐘安全教育”活動，每周每天要確定一個重點和一個主題,，讓短短的離校前一分鐘為學(xué)生放學(xué)前敲響一次警鐘,。

最后，再次提醒同學(xué)們在日常生活中提高安全意識,，安全第一,，防患于未然。 同學(xué)們,，你們是家庭的希望,，國家和民族的未來，讓我們行動起來,，“以遵紀(jì)守法為榮,、以違法亂紀(jì)為恥”，珍愛生命,，預(yù)防溺水,，高高興興上學(xué)，平平安安回家,。

幼兒園托班家長會發(fā)言稿 幼兒園家長會主持稿篇十九

各位家長朋友: 您好!

感謝您們在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們今天的家長會, 在此表示衷心的感謝! 中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,。

在上學(xué)期里,有你們的支持和配合,經(jīng)過我們的共同努力,我們班的幼兒有了一定的進步,。這些進步和在座各位家長的支持是分不開的,在新學(xué)期里我們希望各位家長朋友能繼續(xù)支持我們的工作，使我們的工作能再接再厲,，更上一層樓,。

本學(xué)期，本班教師有所改動我和**老師不變?nèi)匀粨?dān)任班級主,、配班,，××老師由于身體、家庭原因無奈現(xiàn)已離職由×××老師擔(dān)任本班保育工作,，×××對待工作非常的認真負責(zé)對待幼兒有耐心,，希望大家可以繼續(xù)支持我們的工作。我們班有幼兒××人,。其中男孩××人,，女孩××人。通過我這半年的相處,，發(fā)現(xiàn)大部分幼兒能較好的遵守日常行為規(guī)范,，有一定的是非辨別能力和自理能力，同時表達情緒的方式也非常的明顯,。但是幼兒之間的個別個性差異也較大,，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

(一)本班幼兒優(yōu)勢：

1、方面：在飲食,、運動方面×××(幼兒姓名)的積極性比較突出,。

2、會方面：×××在交往中就比較謙和,，害羞,。×××比較主動,?！痢痢辽朴诤献鳌?/p>

3,、術(shù)方面：×××節(jié)奏感較好,，喜歡舞蹈。手工就比較突出例如：×××

4,、學(xué)方面：具有較強的好奇心例如：喜歡多問一句為什么

5,、言方面：有較強的接受能力與表達能力

(二)本學(xué)期的不足：

1、育教學(xué)方面：

(1)部分幼兒的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與活動無關(guān)的事,。坐姿不正確,。

(2)一些幼兒在舉手發(fā)言方面比較被動。

(3)傾聽,、團結(jié)協(xié)作,、謙使這方面有待提高,。(以自我為中心,，喜歡指揮別人，不聽取他人意見)

2、生活習(xí)慣方面：

(1)部分幼兒進餐愛講話,、愣神,，進餐速度較慢,。部分幼兒進餐衛(wèi)生習(xí)慣差,，桌面、地面都是米粒菜粒,。

(2)部分幼兒挑食,。幼兒的進餐習(xí)慣進步比較大，卓見成效,。當(dāng)然,，吃飯有不良習(xí)慣的幼兒還是有，其中也有一些家庭的原因,，如有個別家長怕幼兒吃得慢,、吃得臟、喂幼兒,、不吃就不吃,，這些都不利于幼兒良好進餐習(xí)慣的養(yǎng)成。

(3)入廁問題,。(提褲子,、男女有別)

(4)情緒表達方面部分幼兒不善于表達(不會)或表達方式不正確(大喊大叫、用力過度)可能由于家長因為幼兒的一句話一個眼神就懂得,，并包辦缺乏引導(dǎo)的話語,，過于縱容。

本學(xué)期還是由我和許老師擔(dān)任中班的教育教學(xué)工作,，王老師負責(zé)班級保育工作,。針對以上不足,，我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中經(jīng)常提醒，慢慢糾正,，希望通過我們一學(xué)期的相互配合,，共同努力，使幼兒們的各個方面得到進一步的提高,。

二 ,、

幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,。那么,，在中班幼兒階段如何為今后的各領(lǐng)域發(fā)展打好基礎(chǔ)呢?

(一)首先，是注意力的培養(yǎng),。幼兒注意力不集中,。這是幼兒的年齡特點，這種情況會隨著幼兒年齡的增長逐漸好轉(zhuǎn),。因此,，我們可以使幼兒在規(guī)定的時間內(nèi)完成繪畫，或是玩拼圖等游戲,，使幼兒能集中精力做好一件事, 幫助幼兒建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣,。

(三)閱讀，可以使家長有更多的時間走進幼兒的心靈,。了解幼兒思考的角度和問題,，有更多的機會和幼兒對話，增進彼此的了解,，有更多可以探討的話題，感受彼此對人生的理解……閱讀還可以使幼兒養(yǎng)成靜坐,、傾聽的習(xí)慣,。工作繁忙的家長還可購買故事錄音帶，使幼兒入睡前躺在床上聽故事,。

(四)培養(yǎng)幼兒具有時間觀念和勞動觀念,。要求幼兒做事快速、不拖拉,。使幼兒自己穿脫衣服;慢慢學(xué)會自己刷牙,、洗臉;自己管理玩具、用具,、圖書;幫助父母做力所能及的事情,。

(五)健康方面。

特點：初步具有情緒調(diào)節(jié)與控制能力,，有基本的生活自理能力,，和初步的自我保護意識，動作的協(xié)調(diào)性靈活性都有很大提高，喜歡嘗試冒險難度大的動作,。

1,、體健康在集體生活中情緒安定愉快。

2,、活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好根據(jù)自己冷熱感覺主動增減衣服。

3,、解必要的安全保健常識(了解身體主要部位的功能及保護方法,，劇烈運動后不立即停止，不馬上飲水,。乘車不將手等伸出窗外,。遇到危險時掌握簡單的自護和自救方法)

4、過簡單地隊形,、隊形變換等游戲培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的意識,。

(六)語言方面。

特點：基本可以發(fā)出全部讀音,，并可以聽懂較復(fù)雜的句子,，理解一段話的意思?？梢哉莆找蚬?、轉(zhuǎn)折、假設(shè)關(guān)系的連接詞(因為某些原因,，所以如何如何),，能用語言描述故事的發(fā)展順序。

1,、意與人交流,，有禮貌的用語言表達自己的想法、做法,。

2,、意識地傾聽，理解對話和兒童文學(xué)作品的主要意思,。

3,、幼兒愿意當(dāng)眾表達，主動提問,、討論,、回答。

4,、歡聽看故事,，并有初步的前閱讀和前書寫能力(想象理解圖畫并表達,，愛護、修補圖書,。會講,、創(chuàng)編。學(xué)習(xí)多途徑收集信息,。認識標(biāo)記符號,。知道書寫順序從上到下從左到右。手對筆的控制能力,。)

5,、正幼兒普通話的正常發(fā)音。

(七)社會方面,。

特點：開始理解他人有不同于自己的情感,、需要，重視成人同伴對自己的評價,，有意控制自己的行為情緒,，喜歡模仿幼兒的社會認知與社會性行為需得到體驗與內(nèi)化。

1,、動參加各方面活動,，發(fā)揮自己所長，增強自信,。

2,、解、關(guān)心,、接納,、原諒他人，創(chuàng)造條件使幼兒主動獨立的合作,、分享,。

3、幼兒受挫時機加以引導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒受挫能力。不怕困難,，形成初步責(zé)任感,。

4、幼兒集體榮譽感,，理解周圍公共設(shè)施,，并尊重他人的勞動成果。

5,、社會常識(風(fēng)俗習(xí)慣,、常見標(biāo)志等)

(八)科學(xué)方面,。

特點：初步理解事物的內(nèi)在聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)淺顯的規(guī)律,。開始理解數(shù)與量的守恒和包含關(guān)系,，“左右”概念比較抽象。抽象邏輯思維開始發(fā)展,。

1,、周圍事物、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。

2、幼兒猜想和動手操作,。

3,、置情景和提供機會、支持,、鼓勵幼兒提出問題,、猜想、收集信息,、實驗,、解決問題，運用各種方法,，動手動腦進行探究,。

4、以貫徹生物的生長變化,，及特點,，可以進行簡單的記錄。

6,、解自然環(huán)境的重要性,，懂得保護環(huán)境。

(九)藝術(shù)方面,。

特點：喜歡聆聽故事,、節(jié)奏鮮明的歌謠、看顏色鮮明的動畫片木偶劇等,，根據(jù)自己的經(jīng)驗想象,，不斷創(chuàng)新。

1,、供多種多樣的音樂作品,，體驗曲風(fēng)的差異。

2,、極參加藝術(shù)活動,，利用各種材料進行修改,、添加進行制作。

3,、步進行合奏,，嘗試看指揮?？梢宰约簢L試制作簡單的小樂器,。

4、幼兒通過繪畫,、制作等方式進行描述簡單故事情節(jié),。

5、良好的藝術(shù)活動習(xí)慣,。(收放整理)

三 ,、

安排重點內(nèi)容題

3~4月：健康教育、安全教育不跟陌生人走,、清明節(jié)習(xí)俗,。

5~6月：母親節(jié)、端午節(jié)習(xí)俗,、家長進課堂,、父親節(jié)、安全防火演習(xí),、健康教育洗手六步法,。

四 、

家園配合相關(guān)事宜

(一)希望每一位幼兒堅持每天按時入園,，無特殊情況不要無故缺勤,。

(二)為使幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，希望各位家長能盡量使幼兒在7:30~8：00間到園,。如果因為一些特殊原因遲入園,，請您輕聲的和幼兒道別、和老師交談,，不要影響其他幼兒的正?；顒印?/p>

(三)安全問題是我們不可疏忽的一部分,，安全工作,，警鐘長鳴。因此我想把安全工作特別的強調(diào)一下,。每天在幼兒園前請您檢查一下幼兒的口袋，不要使幼兒帶有危險的東西(如：硬幣,、釘子,、牙簽,、螺絲帽等)。

(四)請您課余時間多帶幼兒完成老師給幼兒的小任務(wù),，能看真的決不看圖片,。為保證幼兒資料的反饋性請您及時將完成的資料交給老師，

(五)務(wù)必使用接送卡接幼兒,，早上拿走晚上拿來,，如有特殊情況或請人代接，請?zhí)崆按螂娫捀嬷蠋煛?/p>

(六)上班時間請不要打電話等等,，請假或其他事情請?zhí)崆?，或微信、短信留言,。如有特殊溝通請在入園時交代,，或在中午的時間說。

(七)為預(yù)防春季傳染病,，請家長在家多開窗通風(fēng),，避免帶幼兒去一些人員密集的地方。加強體育鍛煉,。

(八)您有任何建議和意見或幼兒的一些問題等等,，都可以直接找我們，避免一些不必要的誤會,，我能解決的一定會盡我所能,，不能解決的，我也可以向上反映,，盡快給大家答復(fù),。

五 、

家長互動

(二)征求家長意見,。

最后我想和家長們分享這樣一句話,。養(yǎng)育孩子，好比上了一條船,，明確的目的地固然重要,，但沿路的風(fēng)景千萬別錯過，這個過程可能坎坷,、可能美好,、可能曲折，我們都要用心去感受,、用心去體會,、用心去經(jīng)歷這精彩的過程，我們是孩子成長中重要的引導(dǎo)者,，我們也要在培育的過程中不斷的學(xué)習(xí),，通過共同的努力,，讓我們一起加油吧!

幼兒園托班家長會發(fā)言稿 幼兒園家長會主持稿篇二十

尊敬的各位家長朋友：

大家好!

首先感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的關(guān)心和支持!并在百忙之中抽出時間參加今天的家長會。家長作為幼兒園教育的參與者,、支持者和合作者,，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用。在這里我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好,。 下面我就幼兒園的相關(guān)做法和家長育兒方面的相關(guān)問題同大家一起進行探討,希望我們能達成共識,。

一、幼兒園的基本情況：

我們幼兒園是一所學(xué)校附屬幼兒園,。幼兒園擁有一支教育觀念新,、業(yè)務(wù)能力強、師德修養(yǎng)好,、充滿活力的中青年教師隊伍,。辦園多年來，始終以"一切為了孩子,，為了孩子的一切"為辦園宗旨,，營造 "愛幼、團結(jié),、求實,、創(chuàng)新"的良好園風(fēng)和"嚴(yán)謹善誘、笑納全體"的育人風(fēng)格,，努力創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的寬松環(huán)境,。

二、幼兒園的課程設(shè)置說到課程設(shè)置,，那我就先要與家長們溝通一下對孩子的教育觀點的問題,。我們幼兒園一直以科學(xué)的理念指導(dǎo)教育工作。現(xiàn)在很多家長也很注重學(xué)習(xí),，教育理念也比較先進,，有些家長就認為：你看某某家孩子會認多少個漢字、會計算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法,，這個孩子多聰明啊!其實在幼兒園里我們并不要克意去追求孩子學(xué)多少知識,。

幼兒教育以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣為目的。因為幼兒時期是培養(yǎng)和形成一個人終身生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時期,。 幼兒園教育是基礎(chǔ)教育,，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡單、最基礎(chǔ),、最容易的知識和技能,，通過各種方法，游戲活動讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握，并產(chǎn)生興趣,，激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛好,。而良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生,，并影響他的一生。

本著這樣的教育理念,，我們幼兒園要求老師能在充分研究兒童身心特點的同時,，精心備課，開展系列的或主題形式的知識教學(xué)和形式多樣的游戲活動以及豐富多彩的實踐活動,，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，切實提高孩子的各項能力。所以懇請家長在日常的教育中也要"強化習(xí)慣養(yǎng)成,，弱化知識點的追求",。

下面我給大家介紹一下我們的課程設(shè)置。我們選用的教材主要是安徽省編教材,，我們幼兒園的課程主要是圍繞幼兒用書這本書來對幼兒進行教育的,。它主要是以主題活動的形式讓幼兒在老師的支持下圍繞某個主題進行持久性的全面的探索，在學(xué)習(xí)探索的過程中,，發(fā)現(xiàn)知識建構(gòu)知識獲得發(fā)展,。主題的綜合活動教育融合了健康、語言,、社會,、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域的教育目標(biāo),，以主題網(wǎng)絡(luò)的形式展現(xiàn)出來,。我們一直嚴(yán)格按照教學(xué)大綱來組織實施教學(xué)工作，嚴(yán)格按課程表上課,。周教學(xué)計劃每周都張貼在家園直通車上,，這個家長已經(jīng)有所了解。

三,、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境家庭是兒童成長發(fā)展的第一環(huán)境,，家庭教育是一種一對一的個別教育，對于獨生幼兒甚至是幾個成人對一個幼兒的教育,。因家長與孩子有著親密的關(guān)系,，所以家庭教育對兒童的影響最直接，對幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要的,。家長既要注意言傳身教對孩子的影響,，同時也要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度。要多給孩子鼓勵,，讓孩子從小學(xué)會自信,。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點，并老是把"你真笨""真糟糕"等斥責(zé)的詞語掛在嘴邊,，這樣容易挫傷孩子的自尊心,，直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性,。

四,、幼兒在園的安全問題：

我曾經(jīng)說過，家長不只是給幼兒園送來了一個孩子,，而是送來了一份沉甸甸的責(zé)任,。首先是孩子在園的安全問題，我們有責(zé)任保證孩子人身安全,。但由于孩子年齡小,，平衡能力差，肌體發(fā)育還不健全,，還由于孩子是完全無民事行為能力的人,，孩子行為的后果并不能自己預(yù)料。所以幼兒園意外事故也時有發(fā)生,。正因為有事故的難以預(yù)料性,，所以中華人民共和國教育部于20xx年3月26日發(fā)部了第12號令，頒布了《學(xué)生傷害事故處理辦法》(含幼兒園在內(nèi)),。

《學(xué)生傷害事故處理辦法》第三十入條指出：幼兒園發(fā)生的幼兒傷害事故,，應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒為完全無行為能力人的特點，參照《事故處理辦法》處理,，幼兒園應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任有：

① 因校舍,、公共設(shè)施及玩具或生活設(shè)施不符合國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)或者有明顯的不安全因素。

② 安全保衛(wèi),、消防,、設(shè)備等因管理混亂存在重大安全隱患，未及時采取措施的,。

③ 幼兒園向幼兒提供的藥品,、食品、飲用水等不符合國家或行業(yè)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn),、要求的,，或體罰、變相體罰幼兒造成事故的,。

但有的事故幼兒園沒有過錯,，那么承擔(dān)責(zé)任的是幼兒的監(jiān)護人,。

五、理解,、支持老師的工作教師是一項最辛苦,、責(zé)任最大、要求最高的職業(yè),。我們幼兒園里的每位老師都是經(jīng)過挑選,、考試、審查才最后錄用的,各個均是德才兼?zhèn)涞?。她們以園為家,，無私奉獻著、忘我的工作著,，一刻也不停留的在孩子幼小的心靈中撒播知識的種子，在孩子天真的童語中移植文明的基因,，在孩子稚嫩的思想中澆鑄崇高的信念,。 他們陽光、可愛,、充滿激情,他們將人生中最美的時光奉獻給了幼教事業(yè),。我很愛他們,他們就像我的親姐妹。我不會忘記,，每年九月份新招收的孩子們剛?cè)雸@時,，由于對環(huán)境不適應(yīng)，有些孩子又哭又鬧,、對老師又踢又咬,，即使這樣，老師們也沒有怨言,，仍然耐心細致地哄著他們,，用媽媽的愛平復(fù)著孩子入園的焦慮，讓他們感覺幼兒園就像自己的家;我也不會忘記,，老師們有時為了等家長接走最后一個孩子而顧不得給自己的孩子做午飯,，甚至自己來不及回家吃飯;我更不會忘記，當(dāng)老師們發(fā)現(xiàn)自己班的孩子有病時會立即帶錢送孩子就醫(yī)看病,，可為了工作,，自己的孩子有病時卻不能守護在他們的身旁。她們用自己的真心,真誠的去呵護每一個幼兒,?？吹剿麄兒秃⒆釉谝黄鹩殖痔鴷r歡快的樣子,我打心眼里愛他們,看到年輕的老師們有時為了工作，幾個星期不回家,，我打心里疼她們,。是她們,我可愛的姐妹們無怨無悔的愛著孩子,捍衛(wèi)著幼兒園的聲譽,。在此我也希望家長能給予老師們理解與支持,當(dāng)老師真的很不容易,特別是當(dāng)幼兒園的老師，面對的是一些不懂事的孩子,，那就更不容易了,。

六、搞好家園聯(lián)系《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出："幼兒園應(yīng)與家庭密切合作,，與小學(xué)相互銜接,，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,。" 因此,，我們教師更殷切地希望各位家長能直接參與到幼兒園對幼兒的教育中來，家長將孩子送到幼兒園,，絕不是其教育責(zé)任的移交,，而是家長有幸在教育孩子方面增加了專業(yè)的合作者。我們的老師,，則不能只要求家長去做什么,，而要立足于希望家長和自己合作做些什么，要讓家長和老師一起構(gòu)建家園共育的連心橋,，使孩子們在愛的陽光下盡享愛的甘甜,，讓幸福人生在家園的共同引領(lǐng)下啟航。愿我們的老師和家長能互相理解,，互相尊重,，互相學(xué)習(xí)，互相支持,，共同切磋,，在"互動"和"求索"中去共同推進幼兒教育事業(yè)卓有成效地發(fā)展。

其實只要孩子們每天高高興興的入園,，安安全全的離園,，學(xué)習(xí)中不斷的有新的收獲，能積極的和小伙伴游戲,，懂得合作分享,，這是我們老師、家長最大的心愿,。

最后我就家長接送幼兒入園,、離園給大家提幾點建議，再次真誠的希望得到家長的幫助,、支持和配合:

為貫徹執(zhí)行《安徽省中小學(xué)(含幼兒園)管理基本規(guī)范》和《滁州市幼兒園安全工作規(guī)定》,，特別是為了孩子們的學(xué)習(xí)與安全(1).請各位家長一定按學(xué)校規(guī)定時間準(zhǔn)時接送孩子，上午7：30--8：00入園,，10：50--11：10離園;下午2：00--2：30入園,，4：50--5：10離園,。

(2).嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送卡接送制度，必須由家長親自接送幼兒,， 如您的孩子有事或有病,，請到校親自向班主任請假，并填好請假條,。

(3).無論送孩子,，還是接孩子，請不要在教學(xué)樓大廳內(nèi)穿行,，因為我們?nèi)颂?，會影響學(xué)校正常的教學(xué)秩序，一定要按學(xué)校規(guī)定的路線走,。

各位家長：從今天起,，就讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧，孩子的成長進步離不開你們和我們老師的溝通和聯(lián)系,。讓我們通力協(xié)作,，為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力!

下面的時間各班教師將同您進行面對面的交流,希望您能提出寶貴的建議。

最后讓我再一次感謝您對我們工作的關(guān)心與支持,。謝謝大家!

幼兒園托班家長會發(fā)言稿 幼兒園家長會主持稿篇二十一

各位家長，你們好!

首先,，我非常感謝各位家長今天能夠參加本學(xué)期的家長會,，感謝你們一直對我們工作的理解和支持，這是一個新的學(xué)期,，我們的孩子滿載著老師和家長的期待升入了中班,，中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,，有它的年齡特點,，為了更好地開展教育工作，我作如下的簡單介紹：

一,、中班幼兒的年齡特點

1,、注意力集中，能集中精力從事某種活動的時間也較小班長,，一般為20分鐘――25分鐘;

2,、能動靜結(jié)合、反應(yīng)快,，活潑好動在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出,，他們總是不停地變換姿勢和活動方式，小動作多,，如動動手,、伸伸腿或自由地奔跑等,，不能很好地控制自己并掌握自己的行動，比小班幼兒自由放松,，甚至無拘無束,。所以，本學(xué)期在教師里適度的靜的活動安排較多,。

二,、班級現(xiàn)狀分析

開學(xué)不到兩個月，孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的生活,，是因為本學(xué)期增添的5名新生的適應(yīng)能力比較強,，特別是小朋友。第一天就適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，其他幼兒也在一周就內(nèi)逐漸適應(yīng)了,，到現(xiàn)在孩子們不但能高高興興地上幼兒園了，而且還能主動向老師問好,，這都是孩子們成長的一種表現(xiàn),，是家長們配合我們工作的結(jié)果。

1,、生活方面：現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐,，但有部分幼兒習(xí)慣不好，比如拿勺的方法不正確,、有的孩子邊進餐邊講話,、有的孩子挑食、有的孩子進餐過慢等,，都需要老師的幫助,。我們基本上以鼓勵為主，正面提出要求,，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜,，保證了幼兒需要的營養(yǎng)。在這里,，我要求家長們在家也要求孩子不挑食,，在一定的時間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng),。用餐后應(yīng)自覺擦嘴,，但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未形成，常常需要老師提醒,。外出活動時或天氣變化時,，我們會隨時為孩子增減衣服，在合適的時間間格中讓孩子喝水,，希望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣,。

2,、午睡：這一方面孩子們的進步很大，現(xiàn)在大部分幼兒都能夠進臥室后找到自己的小床,，然后自己把鞋脫掉放好,。午睡時間是12：00，20分鐘孩子們幾乎都能入睡,，但也有個別幼兒入睡較慢,，同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求,，尿褲子的現(xiàn)象越來越少。

3,、學(xué)習(xí)方面：隨著孩子年齡的增長,，培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也非常重要。因此,，我建議家長在家開展15――20分鐘的傾聽活動或安靜活動,，對孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個積極的促進。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音,，其實這不符合中班幼兒的年齡特征,，因為中班的幼兒的小肌肉群還不發(fā)達，對筆的控制能力還很弱,，不能如愿地把握筆的運行,。由此很容易導(dǎo)致錯誤的握筆姿勢，進入小學(xué)后很難糾正,。所以,，我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音,。但可以盡心簡單的繪畫,、涂色練習(xí)，練習(xí)時注意孩子的握筆姿勢,，這樣會給孩子打下一個良好的基礎(chǔ),。

三、教育工作計劃

初步讓幼兒掌握：1社會知識;2自然知識;3對數(shù)的探索;4音樂和美術(shù)教給幼兒有關(guān)唱歌,、跳舞,、欣賞音樂的初淺知識和技能，教給幼兒有關(guān)繪畫,、手工及對美術(shù)作品的欣賞等;5生活自理能力的培養(yǎng),，如：穿鞋、吃飯,、入廁,、睡眠,、整理床被、整理圖書,、收拾玩具等基本技能,。6語言運用能力：引導(dǎo)幼兒掌握口頭語言，發(fā)音正確,，能講出自己的經(jīng)歷和想象事物,，會正確回答別人的問題。

幼兒園還為幼兒準(zhǔn)備了一套整合教材,，這套教材是以主題來進行教育教學(xué)的,，它包括社會、健康,、藝術(shù),、科學(xué)、語言五大領(lǐng)域,，我們從中跳選合適的教材進行教學(xué),，每個月開展一個主題的教育教學(xué)活動。

1,、在“我喜歡”的主題單元里,，從我出發(fā)，讓幼兒觀察自己的外貌,、身體,、情緒等和別人的不同之處開始，進而獲得各種不同表達喜好的方式,，學(xué)習(xí)建立與他人的友誼,，并通過各種游戲享受表達是的愉悅;

2、“感官總動員”的課程單元里,，我將引導(dǎo)幼兒看,、聽、嘗,、摸,、嗅，使得幼兒的感覺經(jīng)驗與生活體驗產(chǎn)生良性的互動,，培養(yǎng)幼兒的觀察能力,，教育幼兒保護好自己的感官;

3、在“傘的世界”這個單元里,，我將帶幼兒從認識傘入手,，引導(dǎo)幼兒觀察傘的外觀、種類、花樣,，探索傘的特征,，進而幫助幼兒形成對傘的聯(lián)想帶來的豐富經(jīng)驗;

4、在“給你一封信”的主題單元里,，我將帶領(lǐng)幼兒以自己的興趣,、喜好，做適當(dāng)?shù)倪x擇,，讓他們體驗寫信,、寄信及當(dāng)郵遞員的樂趣;

5、在最后一個“咚咚鏘咚鏘”的主題里單元里,，我們可以很自然地與傳統(tǒng)節(jié)日慶典音樂結(jié)合,，樂器是幼兒們分外有趣的學(xué)習(xí)工具，孩子們將在這空間里發(fā)揮無窮的想象,。

兒童情景快速識字教材是第一冊,，是識字的開始，一開始不可對孩子的要求過高,，要有一個循序漸進的過程,。本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是：

1、從單個的簡單的字開始,，建立字形結(jié)構(gòu);

2,、逐漸理解字、詞,。

3,、每一字、詞都有相對應(yīng)的圖,，可以建立詞圖對應(yīng)的記憶能力,，強化瞬間映射的短時記憶能力。

當(dāng)然,，在課堂效果達成后,，每天回家20分鐘的復(fù)習(xí)也很重要，它能將識字學(xué)習(xí)的短時記憶轉(zhuǎn)為長時期記憶,。所以,，請家長每天抽時間幫孩子鞏固以下,。

英語

在英語教學(xué)中,，主要以單詞、短語,、教學(xué)為基礎(chǔ),，以歌曲、韻文,、對話為體裁,，通過形象,、生動的畫面讓幼兒邊玩邊學(xué)。

字寶寶樂園

1,、主題目標(biāo)：堅持幼兒語言的聽,、說、讀,，又注意幼兒的情感,、習(xí)慣和能力的培養(yǎng);

2、全書以時代童謠,、兒歌為主,，滲透經(jīng)典散文和歷史典故、古詩,、寄語,、繞口令等，以游戲的形式,，進行螺旋上升式的,、有序的識字閱讀。

3,、現(xiàn)在我們慢慢開始培幼兒滑指念兒歌的習(xí)慣,。

數(shù)學(xué)

小精靈數(shù)學(xué)主要從幼兒的興趣出發(fā)，內(nèi)容包括數(shù)量,、圖形與空間,，邏輯與關(guān)系四個方面。整合了詩歌,、兒歌,、游戲、迷宮等多種形式,，引導(dǎo)孩子們開始學(xué)數(shù)學(xué),。

手工

雙手的靈活反映了左右腦的平衡程度，輕松的手工制作既是促進左右腦的開發(fā),，更是對孩子的感悟力,、鑒賞力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。主要的操作有：撕貼,、粘貼,、橡皮泥、立體手工,、折紙,、填色等。

四、家園配合

1,、讓孩子堅持上幼兒園,，我想這對大部分家長來說都不是一件難事，因為大家都知道孩子不堅持上幼兒園,，兩天打魚三天曬網(wǎng)的話,，孩子的分離焦慮就會一直存在，甚至更長,。所以,，請家長堅持每天送孩子來園;

2、及時與老師溝通,，當(dāng)孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時,，家長應(yīng)及時與老師交流，因為孩子在家里的表現(xiàn)不一定會在幼兒園表現(xiàn)出來,。孩子的不良習(xí)慣有待于家園配合糾正,。另外，家長對我們有生命意見或建議,，也希望與我們正面交流,，我們很樂意接受大家的意見的。

今天的家長會就開到這里,，再次感謝大家的參加,，謝謝!