每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

小學(xué)生讀書(shū)演講比賽稿篇一

大家好!今天我演講的題目是《我讀書(shū),，我快樂(lè)》。

高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,?！薄皶?shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！鄙勘葋喿隽诉@樣的比喻：“生活里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！睆墓胖两?，無(wú)數(shù)的學(xué)者、哲人都談過(guò)讀書(shū)使人快樂(lè)的話題,，盡管他們已經(jīng)遠(yuǎn)離了這個(gè)時(shí)代,，但那一篇篇優(yōu)美的文字和一句句警示后人的箴言，卻勢(shì)不可擋地穿越時(shí)空,，激勵(lì)著我在浩瀚的書(shū)海中尋找屬于自己的快樂(lè),。

俗話說(shuō)：“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高,?！弊x書(shū)，可以提升我們的品位,，凈化我們的心靈,，使我們身處逆境而奮斗不息;可以讓我們不拘泥于現(xiàn)實(shí)世界的狹小，自由馳騁于思想的宇宙之中;可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒,，撥開(kāi)猶豫彷徨的迷霧，培育純真高尚的情操,，……在彌漫著墨香的書(shū)齋里,，盡情地神游于書(shū)海之中，想象自己就變成了脫韁的野馬,，在狂奔,，在疾馳，被保爾柯察金的堅(jiān)毅與頑強(qiáng)所鼓舞,，被簡(jiǎn)愛(ài)的勇敢,、自強(qiáng)所折服，為牛郎與織女的浪漫凄美的愛(ài)情潸然淚下!

讀書(shū)之樂(lè),，樂(lè)在足不出戶,，便可遨游天下，悠然領(lǐng)略醉人的景致,。一卷在手,，千山萬(wàn)水皆在咫尺之遙。這里有無(wú)限神奇的茫茫宇宙,，有親切可感的片片沃土;有熠熠生輝的埃及金字塔,，有萬(wàn)里延伸的中國(guó)古長(zhǎng)城;有直插云霄的東方明珠，有極盡奢華的帆船酒店;有飛流直下的瀑布,，有不毛之地的黃沙;有崇山峻嶺中的袖珍小路,，有繁華都市中的田園人家;有五顏六色的海底世界,，有絢爛繽紛的高原鮮花……書(shū)中有出乎想象之外的奇特風(fēng)景，有超越現(xiàn)實(shí)世界的視覺(jué)震撼,。

讀書(shū)之樂(lè),，樂(lè)在陶冶情操，不斷超越自我,。讀書(shū),，可以培育純真高尚的情操，可以塑造樂(lè)觀向上的心態(tài),。心胸因此而更加豁達(dá),，境界因此而不斷攀高……讀書(shū)，讓我從一本本可愛(ài)的書(shū)籍中學(xué)會(huì)分清美丑,，識(shí)別善惡,，明辨是非，走向成熟,。更讓我從先賢智者的叮嚀中頓悟人生的真諦,，從偉人的記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著,，從英雄可歌可泣的故事中找到和命運(yùn)抗?fàn)幒筒珦舻臒o(wú)窮力量和堅(jiān)強(qiáng)意志……

同志們,，熱愛(ài)讀書(shū)吧!“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉,，書(shū)中自有千鐘粟”,。讀書(shū)是發(fā)展的起點(diǎn)，是睿智的源泉;讀書(shū)是一場(chǎng)久旱后的傾盆大雨,，滋潤(rùn)著每個(gè)干渴的靈魂;讀書(shū)是黑夜里照耀的燈塔,，指明了前進(jìn)的方向……只有經(jīng)過(guò)書(shū)香的滋潤(rùn)和熏陶，我們的生命才會(huì)如此豐富多姿,，我們的生活才會(huì)處處洋溢著無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè),。

親愛(ài)的朋友們，讓我們珍惜美好的時(shí)光,，與書(shū)為友,，讓讀書(shū)伴著我們同行，見(jiàn)證我們成長(zhǎng)中的快樂(lè)!讓讀書(shū)成為我們?nèi)松蠲篮玫南硎?，讓中?guó)古代文豪們帶我們徜徉在詩(shī)詞的圣殿中,，讓魯迅領(lǐng)我們體會(huì)舊中國(guó)那段最黑暗的歲月，讓余秋雨引我們穿越歷史的時(shí)空去感受祖國(guó)悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)的文化,，讓中華文化永垂不朽,，名貫中西古今!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

小學(xué)生讀書(shū)演講比賽稿篇二

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天,，我為大家演講的題目是《我讀書(shū),，我快樂(lè)》。

偉大的科學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,，“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”,。莎士比亞也做了這樣的比喻“生活里沒(méi)有了書(shū)籍，就好像沒(méi)有了陽(yáng)光,，智慧里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀”詩(shī)人歌德也發(fā)出過(guò)這樣的感慨“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話”從古至今,，無(wú)數(shù)的學(xué)者,，哲人，都談過(guò)讀書(shū)使人快樂(lè)的話題,，盡管他們已經(jīng)遠(yuǎn)離了這個(gè)時(shí)代，但那一篇篇優(yōu)美的文章和一句句警示后人的箴言,，卻勢(shì)不可擋的穿越時(shí)空激勵(lì)我在浩渺的書(shū)海中尋找屬于自己的快樂(lè),。

讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在調(diào)整身心,，保持健康,，時(shí)時(shí)以積極的心態(tài)面對(duì)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讀書(shū),，可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒,，可以撥開(kāi)猶豫彷徨的迷霧，可以培育純真高尚的情操,，可以塑料樂(lè)觀向上的心態(tài)，心胸因此而更加豁達(dá),，境界因此而不斷攀高``````

是啊,，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”書(shū)籍領(lǐng)導(dǎo)著人們向前發(fā)展，給予人們開(kāi)拓進(jìn)取的勇氣;“飯可以一日不吃,，覺(jué)可以一日不睡,，書(shū)不可以一日不讀”飯一日不吃死不了，睡覺(jué)一日不睡耐得過(guò),，書(shū)一天不讀就缺了一些知識(shí),，意思是不能浪費(fèi)時(shí)間，要多讀書(shū),，以后才能做一個(gè)高尚的人;“讀一本好書(shū),，就是和許多高尚的人談話”高尚的人有許多值得我們領(lǐng)會(huì)的思想和品格，我們?nèi)绻幸槐竞脮?shū),，而且認(rèn)真去領(lǐng)略它的思想,，就像是在了解高尚人的思想,，學(xué)習(xí)高尚人的品格，所以讀好書(shū)和高尚上的人談話是差不多的,，目的都是更加完善自我;“人離開(kāi)書(shū),，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活”人沒(méi)有了知識(shí)，生活將會(huì)向空氣一般乏味,，無(wú)趣,，毫無(wú)意義。

讀書(shū)好,，好讀書(shū),，多讀書(shū)，讀好書(shū),。同學(xué)們,，讓我們一起建造書(shū)的海洋吧!

小學(xué)生讀書(shū)演講比賽稿篇三

尊敬的老師同學(xué)們：

大家好!

“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”正是高爾基先生的這句話使我從小就養(yǎng)成了愛(ài)好閱讀的好習(xí)慣。

以前,，我爸媽每天要辛勤工作,，所以白天沒(méi)人陪我。由于無(wú)聊我便趴在床上認(rèn)真的看書(shū),。剛開(kāi)始,，我都是囫圇吞棗，只看故事的情節(jié),?？呻S著年齡的增長(zhǎng)我知道了看書(shū)不僅僅看故事的情節(jié)，而且還要積累各種優(yōu)美的詞語(yǔ)和句子,。后來(lái),，我養(yǎng)成了看書(shū)時(shí)做筆記的習(xí)慣，書(shū)中任何一個(gè)優(yōu)美的詞語(yǔ)句子我都不放過(guò),。這使我作文常常居全班之冠,。

記得有一次，老師布置了一篇作文,，題目是：荷花,。老師剛布置完，同學(xué)們就千篇一律地寫(xiě)：夏天到了,，清澈的池塘里的荷花怒放……時(shí),，我心想：大家都這樣寫(xiě)多沒(méi)意思呀!我坐在座位上靜靜地想，慢慢地寫(xiě),，終于寫(xiě)出了一篇不錯(cuò)的文章,。果然不出我所料，我的作文收到了好評(píng),，被老師當(dāng)范文在班上朗讀,。當(dāng)老師讀到”荷花展開(kāi)了甜美的笑臉,，荷葉展示了綠色的時(shí)裝。葉似翡翠般碧綠晶瑩,，花如白玉般純潔無(wú)暇,。烈日下，撐起一把把綠傘,，給大地一片清涼,。時(shí)，老師說(shuō)：這句話實(shí)在是太好了!你們有多多向蒲偉康同學(xué)學(xué)習(xí)啊!聽(tīng)了這句話后,，我的心美滋滋的,。

還有一次，我在家看書(shū),，爸爸說(shuō)看書(shū)多會(huì)傷害眼睛,，我不聽(tīng)。爸爸就把我的書(shū)沒(méi)收了,。我只好走出門(mén),，剛剛走到門(mén)口發(fā)現(xiàn)爸爸養(yǎng)的植物變得枯黃干燥。爸爸他每天都細(xì)心照料,，可植物就是枯黃,。我想了想，頓時(shí)計(jì)上心來(lái),。我拿了一顆媽媽補(bǔ)鐵的藥,，然后在把它溶入水中。最后把誰(shuí)給植物喝,。第二天,，植物竟奇跡般得恢復(fù)了。爸爸問(wèn)我怎么回事,。我自豪地說(shuō)：“我在一本書(shū)上看過(guò)植物有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)缺鐵的情況,，我看到植物變得這么枯黃，所以我斷定植物得的時(shí)典型的缺鐵“失綠癥”然后我就給植物補(bǔ)鐵呀!”爸爸聽(tīng)后高興地說(shuō)：“你真是一個(gè)聰明的孩子,，我再也不反對(duì)你看書(shū)了，不過(guò)你一定要合理安排時(shí)間哦,?！薄班抟抟?”我高興地喊著,。

啊!書(shū),，你曾帶給我多少歡樂(lè)，多少雷鳴般的掌聲啊!我讀書(shū),，我快樂(lè)!

小學(xué)生讀書(shū)演講比賽稿篇四

一本好的書(shū)往往能夠改變?nèi)说囊簧?一篇精美的文章,，常常使人受益匪淺;一句富有哲理的名言,，時(shí)時(shí)刻刻都在提醒你;一段優(yōu)美的句子，往往能夠啟迪你的思想……

有人說(shuō),，如果人生是一只帆船,，那么讀書(shū)就是海風(fēng)，也許帆船能夠脫離風(fēng)而劃槳前行,，但始終沒(méi)有風(fēng)吹,，人生終將擱淺在某個(gè)島嶼。

作為教師,，我們更需要讀書(shū),，更需要終身讀書(shū)。我們都說(shuō),，要給學(xué)生一杯水,，你自我必須有一桶水。為了灌滿這一桶水,，并讓它不因蒸發(fā)而減少,，最好的途徑就是讀書(shū)。

蘇霍姆林斯基說(shuō)：“讀書(shū),，讀書(shū),，讀書(shū)―教師的教育素養(yǎng)正式取決于此。要把讀書(shū)當(dāng)作第一精神需要,，當(dāng)做饑餓者的食物,。要有讀書(shū)的興趣，要喜歡博覽讀書(shū),，要能在書(shū)本面前坐下來(lái),，深入地思考?！蔽覀兘處熡卸嗌偃嗣恳惶炷軌?qū)W習(xí),，每一天的思考，每一天在讀書(shū)然而,，“一些優(yōu)秀教師的教育技巧的提高,，正是由于他們持之以恒地讀書(shū)，不斷地補(bǔ)充他們的知識(shí),?！?/p>

蘇霍姆林斯基說(shuō)：“讀書(shū)時(shí)最好的備課?！比魶](méi)有平時(shí)的廣取博覽,，就沒(méi)有對(duì)文本的深刻認(rèn)識(shí)，也沒(méi)有課堂上的旁征博引，更沒(méi)有對(duì)課堂運(yùn)籌帷幄的本事,。

讀書(shū)能夠使教師不斷增長(zhǎng)職業(yè)智慧,，能夠教學(xué)閃耀著睿智的光彩，充滿著創(chuàng)造的歡樂(lè),。一個(gè)精神富裕,、專(zhuān)業(yè)化程度高的教師，能以自我特殊的職業(yè)眼光,，掏出課程的引人入勝之處,，以最簡(jiǎn)潔的線條，拉動(dòng)最豐富的信息;以最簡(jiǎn)便的方式,，讓學(xué)生得到最有分量的收獲,。

讀書(shū)能改變教師的精神、氣質(zhì)和品性,。書(shū)籍會(huì)使教師不再自甘平庸,。有人說(shuō)，人品即文品,。對(duì)教師來(lái)說(shuō),，人品也是教學(xué)的品位。教師帶著被真善美洗過(guò)的心靈走進(jìn)課堂時(shí),，他的教學(xué)就會(huì)非同凡響,，產(chǎn)生直達(dá)學(xué)生心靈的震撼力。教師教學(xué)表面雖只表現(xiàn)他的言語(yǔ)世界,，其實(shí)正是他的精神世界―心靈和人格的體現(xiàn),。

所以，為了在教師職業(yè)上堅(jiān)持生生不息的活力,，我們完全能夠進(jìn)行充分的自我設(shè)計(jì),、自我包裝，讓自我多才多藝,，讓自我的精神世界更加豐富,，讓自我脫離庸俗。而這一切都是需要借助讀書(shū),，抓緊時(shí)間讀書(shū),，讀最新近的書(shū)，讀有思想力的書(shū),，讀富有創(chuàng)意的書(shū),。書(shū)永遠(yuǎn)是我們的良師益友。熱愛(ài)書(shū)中的智慧吧,，它會(huì)使你的生活簡(jiǎn)便，會(huì)友愛(ài)地幫你化解紛繁復(fù)雜的思緒與情感,，會(huì)睿智地啟迪你人生的方向,。

小學(xué)生讀書(shū)演講比賽稿篇五

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚,?！薄皶?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！薄白x書(shū)有三到,，謂眼到、心到,、口到,。”……這些關(guān)于讀書(shū)的名句我都念念不忘,。我就是靠書(shū)長(zhǎng)大,，成為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”的?？傊?，書(shū)伴隨了我許多年，是我最形影不離的好伙伴,。

從4歲起,，我就愛(ài)上了書(shū)。我最早的讀物是識(shí)字小書(shū),。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我還不識(shí)字,，所以說(shuō)只能讓媽媽給我讀。就這樣,，我在小故事中漸漸長(zhǎng)大了,。

接著，書(shū)店又出了幾套連環(huán)畫(huà),?！逗＞d寶寶》使我捧腹大笑;《童話寓言》使我從中悟出了許多道理;《一千零一夜》使我浮想聯(lián)翩……為什么我一開(kāi)始就愛(ài)看書(shū)呢?因?yàn)樵谖疑弦荒昙?jí)時(shí)，老喜歡翻字典,，于是我的識(shí)字范圍開(kāi)始變寬闊了,。就在那時(shí)，我覺(jué)得老讓媽媽講沒(méi)意思,，自己翻書(shū)看比較好,。當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)時(shí)，立刻就被故事中的片段吸引住了,。就是這一個(gè)普通的想法,，導(dǎo)致我以后“跨步前進(jìn)”。

后來(lái)，書(shū)店成了我常常光顧的“游樂(lè)場(chǎng)”,。只要一有時(shí)間,，我的第一件事就是去書(shū)店。就是在書(shū)店,，我看到了許多好書(shū),。《我是實(shí)驗(yàn)王》讓我明白了許多科學(xué)知識(shí);《好詞好句》使我的詞匯更加豐富;《阿衰》,、《豌豆》讓我哄堂大笑,。書(shū)，它帶給我了許多快樂(lè),。

有一次,，我正在專(zhuān)心致志地看《我是實(shí)驗(yàn)王》時(shí)，媽媽突然說(shuō)：“李?快去練琴,?！蔽掖饝?yīng)了一聲“哦!”，可是,，過(guò)了五分種,，書(shū)房里還是不見(jiàn)人影，原來(lái)我還在看書(shū)呢,。接著,，媽媽就把我拖了過(guò)來(lái)。那時(shí),，我手里還拿著書(shū)讀著：“燃燒的條件有三個(gè)—燃點(diǎn),、空氣、燃燒物,。還有……”那時(shí)真把媽媽弄得哭笑不得,。

書(shū)，能帶走夏天的炎熱;書(shū),，能抵擋冬天的嚴(yán)寒;書(shū),，是人們必要的食物;書(shū)，是每個(gè)人一生的伙伴,。讓我們?cè)跁?shū)的王國(guó)里自由翱翔吧!

小學(xué)生讀書(shū)演講比賽稿篇六

尊敬的家長(zhǎng),、老師、同學(xué)們：

大家上午好!

通過(guò)誦讀經(jīng)典詩(shī)文,，我了解了什么是儒家風(fēng)范,，什么事道家精髓，什么是千古美文,。

其中我對(duì)“三人行,，必有我?guī)熝伞庇泻苌畹囊?jiàn)解,。這句話的意思是：有許多人行走，他們之中必定會(huì)有我的老師,。這居然去您給我受益匪淺的詩(shī)句,，就是出自儒家的圣賢孔子之口。

在我們?nèi)粘Ｉ钪?，每個(gè)人都有我學(xué)習(xí)的地方，就拿我們年級(jí)來(lái)說(shuō)吧!在這個(gè)100多人的大集體里,，就有我許多的良師益友：學(xué)習(xí)天才羅曉輝,，跳舞能手王心怡，唱歌能手王蕓,，小書(shū)法家肖元,。他們的才華和智慧都值得我好好學(xué)習(xí)。這樣我不就可以在這萬(wàn)頃綠田中增添自己更多知識(shí)的養(yǎng)分嗎?這正是《論語(yǔ)》孔子傳與我的做人學(xué)習(xí)的道理啊!

人的一生猶如一條長(zhǎng)路,，有許多岔道,，我們有時(shí)候會(huì)走錯(cuò)路，但有人會(huì)來(lái)提醒你,，他就是國(guó)學(xué),，就是經(jīng)典詩(shī)文，因?yàn)樗奂怂谐晒θ说慕?jīng)驗(yàn),，是民族智慧的結(jié)晶,，其價(jià)值歷久彌新，我們沒(méi)有理由不繼承和發(fā)揚(yáng)這一民族的瑰寶,。而且對(duì)于我們少年兒童來(lái)說(shuō)讀誦經(jīng)典,，自幼就開(kāi)始接受五千年文化的熏陶，就定能奠定一生優(yōu)雅的人格,。讀誦經(jīng)典的同時(shí)也可以提高我們的`古文和白話文水平,，有助于我們對(duì)其它知識(shí)領(lǐng)域的領(lǐng)悟和旁通，更能促進(jìn)各科學(xué)業(yè)的進(jìn)步,。

假如說(shuō)我們的心田是一塊最普通的土地需要陽(yáng)光,、雨露、肥料和辛勤的耕耘,，那經(jīng)典詩(shī)文就是那陽(yáng)光,、惠風(fēng)和細(xì)雨。只要你愿意時(shí)時(shí)刻刻去吮吸去領(lǐng)悟去誦詠,，那我們的理想之花一定會(huì)開(kāi)得更艷持得更久,。

那我們就繼續(xù)誦讀吧!好好地?fù)碛兴涀∷?。讓它?lái)凈化我們的心靈,，讓它來(lái)耕耘我們心中的土地,，提升我們的品位，弘揚(yáng)中華民族之精髓,，更讓它引領(lǐng)我們克服重重困難,，向成功邁進(jìn)吧!

小學(xué)生讀書(shū)演講比賽稿篇七

書(shū)，是清晨的一縷陽(yáng)光,，照進(jìn)了我的心田;書(shū),，是淡淡的花香，幽幽暗香透進(jìn)了我的心靈：書(shū),，是一杯苦澀的咖啡,，在濃香中品味人生的多滋……書(shū)，能夠讓你學(xué)到很多知識(shí),，也能夠令你收獲友誼,。漫游在書(shū)的海洋，你,，只需去細(xì)細(xì)品它,，必須能收獲不少。

我的房間里有很多書(shū),。每一天,，我都會(huì)翻翻它們，回憶它們所給我?guī)?lái)的東西,。其實(shí),，書(shū)就像是一座城堡，里面的文字就是一個(gè)個(gè)知識(shí)的精靈,。

說(shuō)老實(shí)話,，我原先并不喜歡看書(shū)，甚至連一頁(yè)也不想看,?？墒怯幸惶欤壹?xì)細(xì)品了一本書(shū),，從那之后,，我發(fā)現(xiàn)我漸漸愛(ài)上了書(shū)，它成為我不可缺失的`一部分,，我此刻幾乎每一天晚上都看書(shū),。

看書(shū)最重要的是方法，好的方法能夠讓我們更好的吸收書(shū)給我們帶來(lái)的東西,。我提議大家每讀一本書(shū),，手里都要拿一支筆，讀到好的句子時(shí)做做記號(hào),，也能夠摘抄下來(lái),，利于我們提高寫(xiě)作水平,，在有共鳴的句子下能夠畫(huà)一條線，在旁邊寫(xiě)下自我的想法與看法,，等那本書(shū)讀完了,，還能夠把批注編寫(xiě)成讀后感。我覺(jué)得一本書(shū)不必須只讀一遍,，好的書(shū)最好多讀幾次,，每一次的感覺(jué)都是不一樣的。

拿到一本書(shū),，你能夠首先看看資料簡(jiǎn)介或翻翻目錄,，這樣你就能夠明白這本書(shū)是不是你喜歡的類(lèi)型，也能夠了解一下這本書(shū)的情節(jié)和意境,。前言和后記也是一本書(shū)中必須看的部分，因?yàn)樽髡邔?xiě)那本書(shū)的情境是貼合那個(gè)年代的,，你看了前言和后記才能夠更好的了解和體會(huì)作者寫(xiě)這本書(shū)的心境與想給予我們的啟示,。

隨著年齡的增長(zhǎng)，書(shū)的類(lèi)型也在不斷的變化,。小的時(shí)候,，《小紅帽》告訴了我不要輕易相信別人的花言巧語(yǔ)。長(zhǎng)大了,，《昆蟲(chóng)記》帶我領(lǐng)略了昆蟲(chóng)的神奇奧秘……至今,，我已經(jīng)讀了不少書(shū)，明白了許多道理,。

書(shū)籍是人類(lèi)提高的階梯,。是書(shū)，伴隨我成長(zhǎng);是書(shū),，點(diǎn)亮我童年!它是我們的成長(zhǎng)伙伴,、良師益友和精神糧食，我們有什么理由不讀書(shū)呢?

小學(xué)生讀書(shū)演講比賽稿篇八

我出生在廣東的一個(gè)山區(qū)小城市,，那里有秀麗的自然風(fēng)光,，有淳樸的民風(fēng)，是一個(gè)生活?lèi)芤獾暮玫胤??？墒牵抢锝?jīng)濟(jì)發(fā)展的程度卻相對(duì)滯后,，這不但影響了當(dāng)?shù)厝嗣裆钏降奶岣?，同時(shí)也限制了他們的見(jiàn)識(shí)。所以,，我家鄉(xiāng)的人們大都把希望寄托在年輕一代的身上,，希望依靠他們來(lái)改變?nèi)嗣竦纳钜约俺鞘械拿\(yùn),。

我正是在這樣的氛圍下成長(zhǎng)起來(lái)的。在我3歲的時(shí)候,，父母就開(kāi)始手把手地教我寫(xiě)字,，希望與我的同齡人相比，我能夠贏在起跑線上,。于是,，小小年紀(jì)的我，已經(jīng)能認(rèn)識(shí)很多字了,，也讀了不少的書(shū),，而我自己則是從小就形成了一種觀念，就是要讀書(shū)識(shí)字才是好孩子,，將來(lái)才能考上大學(xué),，才是一個(gè)有用的人。周總理說(shuō)過(guò)一句話：“為中華之崛起而讀書(shū)”,，它曾經(jīng)鼓舞了多少人積極勤奮地讀書(shū),，可在我的讀書(shū)生涯里，當(dāng)時(shí)只是在父母的要求下讀書(shū),，非常盲目的讀,，只知道不讀書(shū)的孩子不是好孩子。

帶著這種想法,，我漸漸的成長(zhǎng)了,。為了成為父母眼中的好孩子，我“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書(shū)”,，終于如愿地考入了當(dāng)?shù)匚ㄒ坏囊凰攸c(diǎn)中學(xué)，在那里渡過(guò)了六年的中學(xué)生涯,。重點(diǎn)中學(xué)有著嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)氛圍,，還有身邊同齡人積極向上的學(xué)習(xí)精神，讓我不得不更加勤奮地把自己埋在書(shū)海里,，老師們的循循善誘,，逐漸使我對(duì)讀書(shū)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。這時(shí)的我,，漸漸的發(fā)現(xiàn)了讀書(shū)的樂(lè)趣,，體會(huì)到了“書(shū)中自有黃金屋”的美妙，認(rèn)識(shí)到了“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的艱辛,。歷史書(shū)讓我知曉了中華民族的燦爛文化,，讓我更有興趣去研讀和學(xué)習(xí)前人所留下的智慧;地理書(shū)讓我了解了祖國(guó)遼闊的河山，恨不得馬上去見(jiàn)識(shí)這大自然的鬼斧神工;英語(yǔ)期刊則帶給我一個(gè)全新的語(yǔ)言世界……

經(jīng)過(guò)六年中學(xué)的“洗禮”,，我發(fā)現(xiàn)自己從一個(gè)隨波逐流的“好孩子”不知不覺(jué)中變成了一個(gè)有自己理想,，獨(dú)立自主的人,，而這正是我向往的。這一切都要?dú)w功于讀書(shū),，它激發(fā)我向更高的層次邁進(jìn),。我要像一只雄鷹一樣，展翅高飛,，去尋找更高的理想,。考上大學(xué)后,，在接下來(lái)的時(shí)間里,，我更是閱讀了各類(lèi)的刊物，同時(shí)也游覽了各地的名勝古跡,。這段時(shí)間,，雖然還沒(méi)有達(dá)到“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的境界,，但總算很大程度地增長(zhǎng)了自己的閱歷,。

大學(xué)畢業(yè)后，我投身于社會(huì),。在工作的過(guò)程中，越來(lái)越發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)的貧乏,。當(dāng)今社會(huì)充滿了殘酷無(wú)情的競(jìng)爭(zhēng),，置身于其中，如果具備淵博的知識(shí)和豐富的閱歷,，那么才能時(shí)刻掌握時(shí)代的脈搏,，立于不敗之地，認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),，我越來(lái)越迫切地感覺(jué)到需要提高自己的文化知識(shí)水平,。

人生經(jīng)歷了這么多，如果你問(wèn)我讀書(shū)的目的是什么,，我會(huì)告訴你,，我讀書(shū)不再抱有特定的目的，而是一種精神上的享受,，是我的生活習(xí)慣,。讀書(shū)在古時(shí)候叫煮書(shū)，意在讀書(shū)時(shí)就要像把書(shū)煮熟了一樣放在心里,，把書(shū)讀熟,，讀透，讀出滋味來(lái),。

清代大書(shū)法家梁同書(shū)有一副對(duì)聯(lián),，曰：“世間數(shù)百年舊家,，無(wú)非積德;天下第一件好事，還是讀書(shū),?！笔堑模松鷺?lè)事,，讀書(shū)也,。

小學(xué)生讀書(shū)演講比賽稿篇九

尊敬的老師:

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我今天演講的題目是——讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。

其實(shí),，生活中的樂(lè)趣是無(wú)處不在的,，只要你善于觀察生活，樂(lè)于欣賞美好,，并時(shí)常懷著一顆快樂(lè)的心,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)也是一種快樂(lè)的事情,。

書(shū)中有奇幻的王國(guó);書(shū)中有豐富的知識(shí);書(shū)中有美麗的世界;書(shū)中有神奇的童話;書(shū)中有感人的淚水;書(shū)中有……在書(shū)的海洋里,，我才發(fā)現(xiàn)自己是多么的渺小。在無(wú)邊無(wú)際的“書(shū)?！敝?，我歡快的暢游著，交了許多知識(shí)朋友,，他們一天又一天的伴著我成長(zhǎng),，逐漸與我一起長(zhǎng)大。

有一次,，我在吃飯時(shí)看書(shū),，看的津津有味，吃餃子沾辣椒時(shí),，沒(méi)想到沾到媽媽的湯中了,。還有一次，我在看一則童話書(shū),，當(dāng)時(shí)我看的很投入,，竟把自己想像成主人公,，在天空中飄來(lái)飄去，誰(shuí)知，我往后一仰,，從椅子上摔了下來(lái),，最后吃力地爬起來(lái),，拿起書(shū)又津津有味的看了起來(lái),。

書(shū)是我生活中的良師益友，把我?guī)_的方向，指引我好好學(xué)習(xí);讀書(shū)就像做游戲,，伴我歡樂(lè)成長(zhǎng);讀書(shū)就像在冒險(xiǎn),，激發(fā)我的興趣;讀書(shū)就像……

站在瀑布前，可以體會(huì)到“飛流直下三千尺,，疑是銀河落九天”的氣勢(shì);躺在一片幽靜的草坪上,，可以體會(huì)到“野火燒不盡，吹風(fēng)吹

又生”的景色;站在荷花池邊看荷花,，你就會(huì)想起“映日荷花別樣紅”的美景……

書(shū),，就像風(fēng)一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻的伴在我們身邊，讓我想起了故鄉(xiāng);就像歌謠一樣美妙動(dòng)聽(tīng),，伴響在我的耳邊,，讓我想到了遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人;書(shū)……

同學(xué)們，讓我們發(fā)奮讀書(shū)吧!讓這位“朋友”伴我們成長(zhǎng)吧!高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,，讓我們踏著這個(gè)階梯不斷向上吧!

小學(xué)生讀書(shū)演講比賽稿篇十

各位老師,，各位同學(xué)：

你們好!

我是__，非常高興站在這里同大家探討,，今天我為大家演講的題目是《讀書(shū)使人進(jìn)步,，求知使人成長(zhǎng)》

親愛(ài)的同學(xué)們，你還記得,，我們第一次背上書(shū)包高高興興的走進(jìn)學(xué)校時(shí)的情景?你還記得,，我們打開(kāi)第一本課本、學(xué)寫(xiě)第一個(gè)字的喜悅與新奇嗎?因?yàn)槟翘みM(jìn)校門(mén)的一小步,，我們的人生跨進(jìn)了一大步,。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆,，勤奮作漿，開(kāi)始駛向那無(wú)比浩瀚的知識(shí)海洋!

我們的學(xué)校,，是知識(shí)的寶庫(kù),，是文化的走廊，是師生的樂(lè)府,，更是人才的搖籃,。在這里，沒(méi)有遏抑,、沒(méi)有,、沒(méi)有功利，有的是可愛(ài)的同學(xué)們,，有的是良師益友,，除此之外，還有鮮活的課程與思想，創(chuàng)造的沖動(dòng)與執(zhí)著,，不倦的探尋與思考……同學(xué)們,，在如此的寶庫(kù)中、走廊上,、樂(lè)府里,，我們沐浴著造成的陽(yáng)光，你是否想過(guò),，今天該干些什么呢?晚上睡覺(jué)前,，你又是否問(wèn)過(guò)，今天收獲了什么呢?狄更斯說(shuō)過(guò),，“我所收獲的,，是我種下的?！泵總€(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人,，就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。

同學(xué)們,，只要我們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,，腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習(xí)不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生!讓我們努力學(xué)習(xí),，從我做起,，從今天做起，打造書(shū)香校園,，走好求學(xué)之旅,，讓文明之火薪火相傳，讓勤奮的汗水澆開(kāi)知識(shí)之花!讓智慧之光照亮我們的心田!我們用拼搏書(shū)寫(xiě)一個(gè)無(wú)悔的青春!

小學(xué)生讀書(shū)演講比賽稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位評(píng)委：

大家下午好!

今天我演講的題目是《誦讀經(jīng)典,，愛(ài)我中華》。

翻開(kāi)傳統(tǒng)文學(xué)的經(jīng)典著作,，指腹悄無(wú)聲息地掠過(guò)一個(gè)個(gè)溢滿靈動(dòng)的字符,。伴隨著幽幽的墨香，在五千年書(shū)海中徜徉,，追尋中華五千年民族精神的脈動(dòng),，捕捉那刻骨銘心的心靈感觸。

翻開(kāi)《詩(shī)經(jīng)》,，攀登這座我國(guó)現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)歌的巔峰,，令人心馳神往?？窗?，“蒹葭蒼蒼,，白露為霜。所謂伊人,，在水一方,。”這是對(duì)心上人執(zhí)著的思慕;“昔我往矣,，楊柳依依,。今我來(lái)思，雨雪霏霏,?！边@是常年在外的征人離家日久的感懷;“知我者謂我心憂，不知我者謂我何求,。悠悠蒼天!此何人哉?”這是故都顛覆后的錐心泣血;“豈曰無(wú)衣?與子同袍,，王于興師，修我戈矛,，與子同仇!”這是戰(zhàn)士同仇敵愾的熱血,，共御敵辱的決心!這樸實(shí)敦厚的詩(shī)歌巨著，讓中國(guó)詩(shī)歌獨(dú)特的藝術(shù)之旗,，在整個(gè)文學(xué)史上空獵獵揚(yáng)起,。

翻開(kāi)《離騷》，徜徉在這片我國(guó)浪漫主義詩(shī)歌的瀚海,，令人魄動(dòng)心驚,。“身既死兮神以靈,，魂魄毅兮為鬼雄,。”這是屈原保衛(wèi)祖國(guó),，視死如歸的豪邁氣概;“長(zhǎng)太息以掩涕兮,，哀民生之多艱?！边@是屈原對(duì)廣大勞動(dòng)人民的關(guān)注與同情;“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索?！边@是屈原不畏艱難,，勇于探索的精神;“亦余心之所善兮,，雖九死其猶未悔,。”“雖體解吾猶未變兮,，豈余心之可懲,。”這是屈原對(duì)美好理想九死未悔的執(zhí)著追求。這部宏偉的詩(shī)篇,，屈原是用他的理想,、遭遇、痛苦,、熱情,，以至于整個(gè)生命熔鑄而成。

唐詩(shī)宋詞前所未有的展現(xiàn)了中華民族藝術(shù)的生命力,。陳子昂“念天地之悠悠,，獨(dú)愴然而淚下”，蒼涼悲愴;李白“天生我才必有用,，千金散盡還復(fù)來(lái)”,，高昂明朗;杜甫“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”,，雄渾壯闊;李商隱“滄海月明珠有淚,，藍(lán)田日暖玉生煙”的典雅深沉。誦讀唐詩(shī),，領(lǐng)略唐人蕩氣回腸的悲與喜,。宋詞文采斐然，字字珠璣,。李煜“問(wèn)君能有幾多愁,，恰是一江春水向東流”的深幽，柳永“多情自古傷離別,，更那堪,，冷落清秋節(jié)”的深情，蘇軾“大江東去,，浪淘盡,，千古風(fēng)流人物”的豪邁，辛棄疾“醉里挑燈看劍,，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”的慷慨,。誦讀宋詞，那深蘊(yùn)的內(nèi)涵,，細(xì)膩的筆觸,，優(yōu)雅的格調(diào)，豐厚的底韻,，不能不讓人感慨,，感慨其精神，感慨其文采,，感慨中國(guó)文化的瑰麗神奇,。

誦讀經(jīng)典,，愛(ài)我們中華文化的博大精深。

誦讀經(jīng)典,，愛(ài)我們中華智慧的燦爛晶瑩,。

誦讀經(jīng)典，愛(ài)我們中華精神的浩瀚深沉,。

誦讀經(jīng)典,，愛(ài)我們中華民族堅(jiān)毅剛強(qiáng)的風(fēng)骨，愛(ài)我們中華民族挺拔偉岸的精神!

我的演講完畢,，謝謝大家!

小學(xué)生讀書(shū)演講比賽稿篇十二

珍惜讀書(shū)時(shí)光演講稿自信是成功的基石,，充滿自信的笑臉應(yīng)當(dāng)成為我們年輕一代的招牌!只有擁有自信，我們才能在知識(shí)的殿堂里閑庭信步;只有擁有自信,，我們才能在社會(huì)的海洋里乘風(fēng)破浪,。沒(méi)有自信又如何能有他信?只有自信的人才能服眾，才能勇往直前的挑戰(zhàn)每一個(gè)難題,。

感恩是對(duì)自然,、社會(huì)和他人給予自己的恩惠和幫助的由衷的感激，并真誠(chéng)回報(bào)的情感和行動(dòng),。擁有一顆感恩的心,，才能懂得孝敬父母、尊敬師長(zhǎng),、幫助他人;擁有一顆感恩的心,，才能學(xué)會(huì)包容、贏得友誼,、獲得幸福;擁有一顆感恩的心,，才能勤奮學(xué)習(xí)、珍愛(ài)自己,、創(chuàng)造美好的未來(lái)!

天行健,，君子自強(qiáng)不息。

滴自己的汗,，吃自己的飯,。自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上,，不算是好漢,。古今中外，凡成就事業(yè),，對(duì)人類(lèi)有所作為的人,，無(wú)一不是腳踏實(shí)地、艱苦登攀的結(jié)果,。沒(méi)有一副肩膀讓我們依靠到老;沒(méi)有一只手能一直給我們指路;智慧的叮嚀也不會(huì)永遠(yuǎn)伴,、伴隨我們;路是自己的，走好自己的路,，不管是泥濘還是坎坷,，都將是我們一生的財(cái)富。

玉不琢,，不成器;人不學(xué),，不知道。學(xué)習(xí)是一個(gè)艱苦而快樂(lè)的過(guò)程,，快樂(lè)的是為了我們的理想奮斗,，艱苦的是我們要付出踏實(shí)的努力。寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái),。我們每個(gè)三職學(xué)生都秉承著“自強(qiáng)不息，徳技立身”的校訓(xùn),，我們堅(jiān)信“苦心人天不負(fù),，有志者事竟成”!一個(gè)在學(xué)習(xí)上能夠孜孜不倦、刻苦專(zhuān)研,、學(xué)有所長(zhǎng)的人才能獲得眾人的尊敬,。

會(huì)感恩、有自信,、自力更生,、學(xué)有所長(zhǎng)是我心目中的良好的學(xué)生形象。我們是朝氣蓬勃的一代,，應(yīng)該滿懷感恩的心,，做一個(gè)自信的人、一個(gè)勤奮的人,、一個(gè)勇于創(chuàng)新的人,，用我們的專(zhuān)長(zhǎng)成就美好的明天。

小學(xué)生讀書(shū)演講比賽稿篇十三

書(shū)中自有顏如玉,，書(shū)中自有黃金屋,。古人云：腹有詩(shī)書(shū)，氣自華,。寓指讀書(shū)可豐富個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng),，增加知識(shí)閱歷。

我喜歡在酷熱的夏日午后,，端一杯清茶來(lái)到樹(shù)蔭下讀書(shū),。樹(shù)冠上的太陽(yáng)火辣辣地照著，仿佛要把萬(wàn)物烤糊,，天上的白云早嚇得了沒(méi)了影兒,，間或而來(lái)的風(fēng)到樹(shù)蔭下早已沒(méi)有了熱量,，杯中的水被吹皺了，碧綠的新芽順著水紋有的打著漂,，有的上下沉浮,，有的沉到杯底，任葉子恣意舒展開(kāi)來(lái),。輕輕的抿上一口,，頓時(shí)沁人心脾。捧著一本《讀者》,、或者是《異常關(guān)注》,，癡癡迷迷地讀著。讀到精妙處,，輕拍大樹(shù),，樹(shù)上，知知而唱的夏蟬嘎然而止;不遠(yuǎn)處,，紅蜻蜓盈盈飛旋,，剛到近處，攸忽一個(gè)轉(zhuǎn)身,，無(wú)影無(wú)蹤,。偷得浮生半日閑，細(xì)品人生真滋味,。就這樣全身心融入書(shū)中,，直到夕陽(yáng)西下。讀書(shū)使我的生活顯得充實(shí)無(wú)比,。

我喜歡在心境郁悶的時(shí)候,，在陽(yáng)臺(tái)上搬張睡椅躺著讀書(shū)。天空不時(shí)地飄來(lái)幾滴雨點(diǎn),，清新的空氣使人陶醉,。翻閱著已讀過(guò)數(shù)遍雨果的《巴黎圣母院》、魯迅的《朝花夕拾》,、茅盾的《子夜》……樸實(shí)無(wú)華的文字,，真實(shí)動(dòng)人的故事，觸動(dòng)著我心底最脆弱的角落,。品析這些大師的語(yǔ)言,，感悟著他們的大氣與卓越的才能，讓人如沐春風(fēng),，教人處世之道,，糾正一下也許跑偏了的人生航向，在心里默默確立一個(gè)夢(mèng)想，并為之奮斗,。讀書(shū)使我明白了做人應(yīng)當(dāng)光明磊落,。

我喜歡在久違的雙休日，坐在電腦旁讀書(shū),。享受著網(wǎng)絡(luò)歌曲的優(yōu)美旋律,，手上拿著一杯新沖的濃茶，聞著那散發(fā)著濃濃芳香的熱氣,，不停的瀏覽《原創(chuàng)文學(xué)》、《好心境》,、《黃金書(shū)屋》等網(wǎng)站的各類(lèi)新作,，雖然作者都是些名不見(jiàn)經(jīng)傳的，但其中不乏有使我共鳴的好文章,。它猶如一面明鏡,，使我感覺(jué)到了自我的不足，同時(shí)也學(xué)會(huì)了進(jìn)取;它猶如一座巍峨高山,，使我明白了自我的渺小,，同時(shí)也學(xué)會(huì)了謙虛。經(jīng)它們點(diǎn)化,，讓人心曠神怡,，教人淡泊名利、笑對(duì)人生,。讀書(shū)使我享受著無(wú)窮的樂(lè)趣,。

我喜歡在工作不順心時(shí)，趴在辦公桌上讀書(shū),。翻箱倒柜,，把所有認(rèn)為能夠找到解決難題的書(shū)籍一一讀來(lái)，讀著讀著,，把一時(shí)覺(jué)得無(wú)用的書(shū)散落得滿地都是,，還不時(shí)地發(fā)出聲聲嘆息：書(shū)太少了!如果在悲嘆不已時(shí)突然發(fā)現(xiàn)一些能夠解燃眉之急的資料時(shí)，我會(huì)驚喜地拍案高呼萬(wàn)歲,，然后很有耐心地把散落一地的書(shū)一本一本地整理好,。心中翻騰著莫名的感動(dòng)，堅(jiān)信這些書(shū)在某年某月的某一天,，會(huì)再次地給我驚喜,。讀書(shū)使我懂得了成功的艱辛。

書(shū),，我就喜歡這樣讀你,。因?yàn)樽x書(shū)，我學(xué)到了很多知識(shí);因?yàn)樽x書(shū),，我得到了歡樂(lè);因?yàn)樽x書(shū),，我的人生更為精彩,。所以，我喜歡讀書(shū),，我就喜歡這樣讀書(shū),。

小學(xué)生讀書(shū)演講比賽稿篇十四

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

我今天演講的題目是“讀書(shū)與生活”,。

眾所周知,，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)在我們的生活中起著極其重要的作用,。它之所以重要是因?yàn)樗嬖谟谖覀冎車(chē)?，被我們包圍著，每個(gè)人都在學(xué)知識(shí),、用知識(shí),。

然而，有些人不知道什么是讀書(shū),。我認(rèn)為讀書(shū)的好處之一就是調(diào)整心態(tài),。無(wú)論我們?cè)谏钪杏龅绞裁礃拥谋瘹g離合，我們都能保持冷靜的心態(tài),，做好充分的準(zhǔn)備去面對(duì),。

當(dāng)你快樂(lè)的時(shí)候，不要得意忘形;當(dāng)你感到沮喪時(shí),，不要過(guò)度悲傷,。如果你無(wú)法避免悲傷，就自己想辦法疏通,。

高爾基說(shuō)：書(shū)使我成為一個(gè)快樂(lè)的人,。閑暇的時(shí)候，我們也不妨讀一讀書(shū),。通過(guò)讀書(shū),，我們從書(shū)中體會(huì)到博愛(ài)，感受到真情;我們從書(shū)中認(rèn)識(shí)到歷史和社會(huì)的變遷;我們從書(shū)中學(xué)習(xí)思考,，提出有價(jià)值的問(wèn)題,，并學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

世紀(jì)老人冰心說(shuō)：“讀書(shū)好,，好讀書(shū),，讀好書(shū)”。這是一句名言,。讀一本好書(shū)是為了和一個(gè)聰明人交談,，可以豐富思想，使人明辨是非。

畢淑敏還說(shuō),，書(shū)不是胭脂,，卻會(huì)使人心顏常駐。書(shū)不是棍棒,，但會(huì)使人強(qiáng)大,。書(shū)不是羽毛，但它使人飛翔,。書(shū)不是萬(wàn)能的,，但會(huì)使人千變?nèi)f化。

書(shū)是我們最忠實(shí)的伴侶,，所謂：走遍天下書(shū)為侶,。時(shí)間會(huì)過(guò)去，讀書(shū)卻會(huì)讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),。難道你不想增長(zhǎng)知識(shí)嗎?

如果你愿意,，請(qǐng)你拿起對(duì)我們?nèi)松幸饬x的書(shū),，走進(jìn)書(shū)的世界,，享受知識(shí)的海洋。它會(huì)讓你充滿思想,，充滿智慧,，然后改變你的命運(yùn)，改變?nèi)松?，讓我們找回真正屬于我們的自?

謝謝大家!

小學(xué)生讀書(shū)演講比賽稿篇十五

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

我喜歡的名言是：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，聽(tīng)了下面這個(gè)故事,，我才感到了這句名言真的很重要,。

從前，有一個(gè)窮的人,，和一個(gè)富的人打了個(gè)賭,。這個(gè)窮的人說(shuō)：“我保證我以后一定會(huì)比你富的”，這個(gè)富的人也說(shuō)：“我保證你以后也富不起來(lái)”,。就這樣,，窮的人勤勞的干活，掙來(lái)的錢(qián)全去買(mǎi)書(shū)了,，這個(gè)富的人整天在家睡覺(jué),，玩游戲，這樣過(guò)了二十年,。

第二十年,，這個(gè)以前窮的人已經(jīng)成了博士，以前那個(gè)富的人還是很富，他倆去吃了一次飯,。出來(lái)以后,，沒(méi)走幾步，一位學(xué)校校長(zhǎng)擋住了他們,，讓他們?nèi)ソ虒W(xué),，他們答應(yīng)了。

剛開(kāi)始,，這兩個(gè)人教的不錯(cuò),，但是，過(guò)了不久,，富的人越教越不行,，校長(zhǎng)卡出了他。后來(lái),，富的人向那個(gè)窮的人求助,，幫助了他。

這個(gè)故事告訴我一個(gè)啟示,，人必須有書(shū),，如果人沒(méi)有了書(shū)，也就沒(méi)有了意義,。

小學(xué)生讀書(shū)演講比賽稿篇十六

尊敬的各位評(píng)委,、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》,。

我愛(ài)讀書(shū),，因?yàn)樽x書(shū)有無(wú)窮的樂(lè)趣。

從呱呱墜地的那天起,，作為老師的母親就用手指著小兒書(shū),，用標(biāo)準(zhǔn)的“aoe”把我領(lǐng)進(jìn)了書(shū)的門(mén)檻; 在我還不識(shí)字的時(shí)候，每天晚上,，媽媽都給我講故事,，把我引入了一個(gè)個(gè)神奇的世界：我想像不出皮諾曹的鼻子有多長(zhǎng)，我羨慕孫悟空一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里,，我想坐著雪橇和圣誕老人一起,，給小朋友送去禮物后來(lái)，我得知媽媽講的故事是從書(shū)上看來(lái)的,。于是,，我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。 上小學(xué)后,，我學(xué)會(huì)了拼音,，媽媽給我買(mǎi)了一些帶拼音的書(shū),。我開(kāi)始自己讀書(shū)，《人與自然》讓我知道了動(dòng)物與人之間的關(guān)系;《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了大自然的美麗與神奇書(shū)告訴我許多以前我從不知道的故事,。

夜深人靜,，皎潔的月兒升得老高，萬(wàn)籟俱寂,，只有時(shí)間“滴嗒”的腳步在延續(xù),，今夜難眠，昏黃的燈光下我依舊沉醉在《讀者》的世界,。難忘與書(shū)一起走過(guò)的每一分鐘,，有過(guò)感傷的淚水，有過(guò)會(huì)心的微笑,。書(shū)如摯友,，迷惘時(shí)，給予人星光般的鼓舞,，失落時(shí),，給予人清風(fēng)般的慰藉，我最愿細(xì)聽(tīng)它低訴,，聆聽(tīng)它輕唱,。 也許，年幼無(wú)知的我,，更著迷于嬉戲玩耍的樂(lè)趣,。但就在偶然的機(jī)會(huì),，一篇短小精悍的《丑小鴨》便牽動(dòng)了我幼小的心靈,。于是伴著《賣(mài)火柴的小姑娘》

編織著《柳樹(shù)下的夢(mèng)》我?guī)е鴰追趾闷孀哌M(jìn)那充滿神秘的童話世界里。 我任渴望知識(shí)的種子悄悄在心中萌芽時(shí)光荏苒,，我告別了充滿神奇幻想的童話世界,，于是，帶有精美插圖的《水滸傳》,、《紅樓夢(mèng)》便常常擱置在我的床頭,，還不止一次地走進(jìn)了我的睡夢(mèng)。我時(shí)常會(huì)為林黛玉的感人悲劇而涕淚交集,，為魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西而拍手叫好,。“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,?！薄白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神,?！薄皶?shū)是人最好的朋友,，生活中遇到困難時(shí)，就可以向它尋求幫助,，它永遠(yuǎn)不會(huì)背叛你,。”

培根說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智,，讀詩(shī)使人聰慧,，演算使人精密，哲理學(xué)使人深刻,，倫理學(xué)使人有修養(yǎng),，邏輯修辭使人善辯”。

同學(xué)們,，讓我們馬上行動(dòng)起來(lái),，都來(lái)讀好書(shū)吧!