制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的,。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃 六年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇一

本屆初一新生里面,，在小學(xué)里學(xué)習(xí)過(guò)信息技術(shù)課程，因此,，學(xué)生對(duì)基本計(jì)算機(jī)操作有一定基礎(chǔ)。而且,，信息技術(shù)課程是一門(mén)特殊比較學(xué)科,，操作性較強(qiáng),，大部分學(xué)生對(duì)此相當(dāng)感興趣,，學(xué)習(xí)較積極，比較熱情,，討論學(xué)習(xí)氣氛比較不錯(cuò)，這是我們教學(xué)優(yōu)勢(shì),。但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少,，學(xué)生遺忘性大,，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒(méi)有注意鞏固,，學(xué)生掌握情況不是很理想,，參差不齊。有條件學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦,，上機(jī)時(shí)間相對(duì)多一些，操作較熟練,，有大部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間練習(xí),，課后就沒(méi)有鞏固機(jī)會(huì),，所以，這一部分學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)遺忘較大,，操作易生疏。而且還有一個(gè)重要問(wèn)題就是學(xué)生感興趣并不是學(xué)習(xí),，而是局限于游戲娛樂(lè)上網(wǎng)聊天方面，缺乏全面性,。對(duì)教材要一系列操作知識(shí)不感興趣，只對(duì)娛樂(lè)功能感興趣,。所以,，學(xué)生對(duì)本課程認(rèn)識(shí)還有待提高,，要進(jìn)一步對(duì)他們進(jìn)行正確引導(dǎo),。

學(xué)校教材采用是x省九年義務(wù)教育信息技術(shù)七年級(jí)教材,。本學(xué)期學(xué)習(xí)三個(gè)單元內(nèi)容，分別是第一章信息整理展示,，第二章數(shù)據(jù)處理分析，第三章信息交流共享。

第一單元中涉知識(shí)點(diǎn)有演示文稿策劃準(zhǔn)備演示文稿制作放映添加多媒體設(shè)置效果演示文稿打包發(fā)布,。

第二單元中涉知識(shí)點(diǎn)有電子表格特點(diǎn)應(yīng)用使用電子表格收集信息電子表格排版數(shù)據(jù)處理直觀生動(dòng)圖表,。

第三單元中主要內(nèi)容有電子郵件即時(shí)通訊網(wǎng)絡(luò)論壇,。

1了解演示文稿用途。掌握策劃制作演示文稿方法。根據(jù)需要合理地應(yīng)用動(dòng)畫(huà)切換效果,。綜合使用文檔演示文稿加工展示信息。

2掌握數(shù)據(jù)收集過(guò)程中常用編輯操作方法,。合理調(diào)整電子表格版面。掌握查找替換排序篩選以常用函數(shù),。運(yùn)用圖表直觀地表達(dá)數(shù)據(jù)涵義,。

3掌握電子郵件使用方法。了解即時(shí)通訊并選擇適合自己交流工具,。能夠使用網(wǎng)絡(luò)論壇資源促進(jìn)學(xué)習(xí)交流,。了解網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)習(xí)生活影響并樹(shù)立良好網(wǎng)絡(luò)道德。

第二周第一章第一節(jié)演示文稿策劃準(zhǔn)備,。

第三周第一章第二節(jié)掌握策劃制作演示文稿方法。

第四周第一章第三節(jié)掌握設(shè)置演示文稿動(dòng)畫(huà)切換效果。

第五周第一章第四節(jié)綜合使用文檔演示文稿加工展示信息,。

第六~七周第二章第一節(jié)掌握數(shù)據(jù)收集過(guò)程中常用編輯操作方法,。

第八~九周第二章第二節(jié)合理調(diào)整電子表格版面。

第十~十一周第二章第三節(jié)掌握查找替換排序篩選以常用函數(shù),。

第十二~十三周第二章第四節(jié)運(yùn)用圖表直觀地表達(dá)數(shù)據(jù)涵義,。

第十四周第三章第一節(jié)第二節(jié)掌握電子郵件使用方法,。了解即時(shí)通訊并選擇適合自己交流工具,。

第十五周第三章第三節(jié)第四節(jié)能夠使用網(wǎng)絡(luò)論壇資源促進(jìn)學(xué)習(xí)交流,。了解網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)習(xí)生活影響并樹(shù)立良好網(wǎng)絡(luò)道德,。

第十六周~~第十七周期末總結(jié)測(cè)評(píng)。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃 六年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇二

新學(xué)期開(kāi)始,，各項(xiàng)工作準(zhǔn)備就緒。本學(xué)期承擔(dān)四,、五,、六三個(gè)年級(jí)的信息技術(shù)科教學(xué)任務(wù),，同時(shí)兼任綜合教研組的工作，工作量較大,。根據(jù)當(dāng)前教育需求,，教師業(yè)務(wù)量不斷加大，教師不僅僅承擔(dān)著日常的常規(guī)教學(xué)工作,，還要參與各類的教研活動(dòng)。因此,，合理地作好學(xué)期工作計(jì)劃有利于教學(xué)教研工作的正常開(kāi)展。

目前,，我校計(jì)算機(jī)教學(xué)設(shè)備嚴(yán)重缺乏,。因此，教學(xué)活動(dòng)基本上都必須在教室完成,，相應(yīng)的教學(xué)難度也不斷加大,，而學(xué)生的學(xué)科基礎(chǔ)也普遍比較薄弱,。信息技術(shù)教學(xué)注重于理論與實(shí)踐的結(jié)合，而缺乏實(shí)踐的學(xué)習(xí)其效果不言而喻,。針對(duì)這一困難，有以下工作的設(shè)想,。

各年級(jí)對(duì)本學(xué)科掌握的情況不同，教材有別,、難度有深淺又相互聯(lián)系，因此在教學(xué)的組織上應(yīng)有所區(qū)別,、有側(cè)重,。四年級(jí)屬學(xué)習(xí)的初級(jí)階段,，特別要注重學(xué)科興趣的培養(yǎng)，著重以趣味性引導(dǎo)和講解的方式,，讓學(xué)生了解、掌握相關(guān)的知識(shí);五年級(jí)屬學(xué)習(xí)的中高階段,，他們有一定的基礎(chǔ)積累，理解力相對(duì)較好,，此階段應(yīng)注重能力的培養(yǎng)，因此教學(xué)主要以廣播演示的形式來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐;六年級(jí)屬學(xué)習(xí)的高級(jí)階段,，學(xué)習(xí)任務(wù)較重。因此,，在本階段要根據(jù)各班實(shí)際情況,，進(jìn)行相應(yīng)的學(xué)習(xí)指導(dǎo),，教學(xué)難度和強(qiáng)度要適當(dāng)減小。

目前,，由于學(xué)校整合初期,，各類硬件不齊全,，多數(shù)學(xué)生的基礎(chǔ)都比較薄弱,，對(duì)學(xué)科認(rèn)識(shí),、掌握不均衡,，這些都對(duì)教學(xué)起了一定的阻礙作用,。鑒于以上情況,，開(kāi)設(shè)這一門(mén)課程就不能僅僅依賴于下發(fā)使用的教材,，教材的制定必須以學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)。因此,，根據(jù)學(xué)情來(lái)重組教材是十分有必要的`。制定的教材依學(xué)段來(lái)劃分,，四年級(jí)：《畫(huà)圖》初步應(yīng)用;五年級(jí)：《網(wǎng)絡(luò)初步應(yīng)用》,，包含網(wǎng)絡(luò)的基本應(yīng)用和基本的信息處理方法;六年級(jí)：《相片,、音、視頻初步應(yīng)用》,，包含基本概念、操作方法,、常見(jiàn)問(wèn)題的處理等。

信息技術(shù)的教學(xué)要體現(xiàn)其科學(xué)性與創(chuàng)造性,、應(yīng)用性與趣味性相統(tǒng)一的特點(diǎn)，同時(shí)教學(xué)要著重于實(shí)踐,，所以多媒體的實(shí)踐展示教學(xué)是必不可少的,，通過(guò)觀看演示學(xué)生可以真實(shí)體會(huì)教學(xué)目的內(nèi)容，實(shí)地感受應(yīng)用的具體實(shí)施過(guò)程,，從而達(dá)到掌握與提高學(xué)習(xí)興趣的目的。此外,，教學(xué)不僅僅是達(dá)成預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)，要注意學(xué)習(xí)內(nèi)容與趣味性的有效結(jié)合，要重視學(xué)生能力和興趣的培養(yǎng),。

教學(xué)活動(dòng)是教與學(xué)有效果的重要途徑,，組織好教學(xué)活動(dòng),，可以得到很好的教學(xué)效果,，能使教學(xué)相長(zhǎng),。教學(xué)活動(dòng)要充分了解每個(gè)班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)的基礎(chǔ)上來(lái)做有針對(duì)性的組織教學(xué)活動(dòng),，要營(yíng)造一個(gè)寬松、活潑又不失嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n堂氛圍,。教學(xué)活動(dòng)要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容合理安排時(shí)間,，教學(xué)中要倡導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)為主,，教師指導(dǎo)為輔,，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

教研活動(dòng)的開(kāi)展，它能積極有效地提高教師個(gè)人業(yè)務(wù)能力的提升,。教研活動(dòng)是基于課堂教學(xué)而開(kāi)展的,，它的目的是為了提高教育,、教學(xué)質(zhì)量而組織的學(xué)習(xí)活動(dòng),。重視并積極參與教研活動(dòng)是一線教師必備的功課,，也是不斷提高教育教學(xué)水平的保證。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃 六年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇三

人類社會(huì)已進(jìn)入信息時(shí)代日新月異的信息技術(shù)在不斷地改變著周?chē)氖澜?。為了推廣計(jì)算機(jī)信息技術(shù),，提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì),，發(fā)展小學(xué)信息技術(shù)教育,。根據(jù)教育部制定的《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，確定本課程的教學(xué)任務(wù),。

本人擔(dān)任三——六年級(jí)信息技術(shù)課，其中三年級(jí)2個(gè)班,、四,、五,、六年級(jí)各1個(gè)班,，共208名學(xué)生,，由于農(nóng)村學(xué)校地處偏僻，發(fā)展不均衡,，所任班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不一,，多數(shù)學(xué)生技能低,、水平洼，學(xué)困生較多,，個(gè)別學(xué)生,，由于沒(méi)有基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)上沒(méi)興趣，有的懶惰,、不動(dòng)動(dòng)腦表現(xiàn),。

(1)教材特點(diǎn)

本課程采用河大編寫(xiě)的教材,，小學(xué)共四冊(cè),，三——六年級(jí)各一冊(cè)。教材設(shè)計(jì)了一系列欄目。教材以淺顯易學(xué)的實(shí)例帶動(dòng)基本知識(shí)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用軟件的操作,。各課大都從完成某一任務(wù)著手，提出問(wèn)題或目標(biāo)，通過(guò)示范操作或閱讀課本完成任務(wù)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,。教材以信息處理為主線，注重培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)以及獲取,、分析,、處理、傳遞,、運(yùn)用信息的技能,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

(2)過(guò)程與方法:

培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí),，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響,。通過(guò)信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息的能力,，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問(wèn)題,，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

(3)情感態(tài)度與價(jià)值觀:

通過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)的演示操作，激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)以及關(guān)心社會(huì)的情感,，從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的重任，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，為祖國(guó)的`繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)。

本期主要采取課堂教師授課方式,，教學(xué)過(guò)程中要以“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”為主要的教學(xué)方法，注重學(xué)生自學(xué)方式的培養(yǎng)和動(dòng)手操作能力的形成,。

1,、以課改理念設(shè)計(jì),、教學(xué)，積極發(fā)揮學(xué)生的主體參與作用,。

2、發(fā)揮信息技術(shù)的工具職能，整合學(xué)科教學(xué),。

3,、發(fā)揮“小能手”的幫學(xué)作用,，提高課教學(xué)效率,。

4,、組織學(xué)生合作學(xué)習(xí),，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,，增強(qiáng)合作意識(shí),。

5,、組織“小小編輯高手”、“小小打字高手”等多形式,、多層次的比賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和適應(yīng)時(shí)代新潮的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

6,、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，積極創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

平時(shí)在上機(jī)操作登記表中,，將練習(xí)和學(xué)習(xí)上很優(yōu)秀的，以及有困難的學(xué)生情況進(jìn)行記錄,，期末時(shí)按學(xué)校的統(tǒng)一部署進(jìn)行學(xué)科考查,，考查方式采取操作與筆試相結(jié)合的形式,，完成一個(gè)指定的操作任務(wù)。

1,、進(jìn)行德育學(xué)習(xí),，多看一些關(guān)于德育方面的書(shū)籍，上網(wǎng)查找一些資料,，通過(guò)自學(xué)《給教師的建議》《成功教育》《教師職業(yè)道德的養(yǎng)成》等書(shū)籍，多看一些優(yōu)秀教師的案例,、經(jīng)驗(yàn)交流文章,，以榜樣的作用來(lái)約束自己，使自己成為一名優(yōu)秀教師,。

2,、認(rèn)真進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)與政治學(xué)習(xí),，仔細(xì)做好筆記，使自己在本學(xué)期自學(xué)筆記字?jǐn)?shù)達(dá)到1萬(wàn)字。多聽(tīng)課,，完成學(xué)校規(guī)定得聽(tīng)課的任務(wù)，多聽(tīng)示范課,、匯報(bào)課與教研課，自己上一節(jié)優(yōu)秀的匯報(bào)課,。

3,、認(rèn)真參加?？平M內(nèi)組織的活動(dòng),，在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真參加組內(nèi)組織的集體備課，互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷總結(jié)，提高備課質(zhì)量,；認(rèn)真寫(xiě)好手記案例,，在本學(xué)期寫(xiě)4個(gè)手記4個(gè)案例,，拿出一篇優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)交流文章，每周寫(xiě)一篇鋼筆字與板書(shū)設(shè)計(jì),。

4,、寫(xiě)一篇關(guān)于信息技術(shù)教學(xué)方面的范文,，并且學(xué)習(xí)網(wǎng)站制作方面的內(nèi)容,；充實(shí)我校的網(wǎng)站內(nèi)容,，網(wǎng)站內(nèi)容包括：把學(xué)校教育方面的文件,、要求,、新聞等內(nèi)容適時(shí)發(fā)布,，上級(jí)機(jī)關(guān)對(duì)學(xué)校教務(wù)方面的要求,、指令及其他方面的內(nèi)容,；組織教研組進(jìn)行資料的上傳。把一些學(xué)習(xí)資料傳入自己的博客,，充實(shí)里邊的內(nèi)容；爭(zhēng)取制作一件教學(xué)課件,。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃 六年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇四

為了搞好學(xué)校信息技術(shù)教育教學(xué)管理工作,提高信息技術(shù)教學(xué)水平,以教育部制定的《中小學(xué)信息技術(shù)課程建設(shè)》指導(dǎo)綱要為指導(dǎo),根據(jù)《小學(xué)信息技術(shù)知識(shí)要點(diǎn)》開(kāi)展信息技術(shù)教育教學(xué)活動(dòng),規(guī)范信息技術(shù)課,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的考核和評(píng)價(jià),提高教育,、教學(xué)質(zhì)量,。

根據(jù)我校的計(jì)算機(jī)軟硬件實(shí)際情況,結(jié)合《小學(xué)信息技術(shù)知識(shí)要點(diǎn)》,擬定學(xué)年教學(xué)內(nèi)容安排如下:

三年級(jí)

上期:信息技術(shù)常識(shí)(電腦室管理常規(guī),、開(kāi)關(guān)機(jī)、計(jì)算機(jī)的用途),、指法練習(xí)(了解鍵盤(pán)的分區(qū) 按正確指法輸入字母,、數(shù)字,、符號(hào))、使用金山打字通進(jìn)行漢字錄入練習(xí),、益智游戲

下期:信息技術(shù)常識(shí)(計(jì)算的發(fā)展史、計(jì)算機(jī)的特點(diǎn))會(huì)設(shè)置桌面主題(墻紙,、屏幕保護(hù),、外觀) 、畫(huà)畫(huà),、使用金山打字通漢字錄入練習(xí)與使用寫(xiě)字板進(jìn)行漢字編排練習(xí),、益智游戲。

四年級(jí)

上期:信息技術(shù)常識(shí)(電腦基本組成,、計(jì)算機(jī)病毒的特點(diǎn)

及其防治方法)、windos操作系統(tǒng)(文件夾的建立,、

刪除、復(fù)制,、移動(dòng)、屬性的設(shè)置等),、正確使用鼠

標(biāo)(單擊、雙擊,、拖動(dòng))、文字錄入練習(xí)

下期:信息技術(shù)常識(shí)(電腦中常見(jiàn)的單位以換算),、word文檔的使用(文檔的建立,、更名、窗口的認(rèn)識(shí)<了解windows程序窗口的組成,、最大化、最小化,、關(guān)閉,、還原、移動(dòng),、改變窗口大小、排列窗口>,、頁(yè)面的設(shè)置(大小、邊框等),、文字的錄入(正確使用光標(biāo)控制鍵)、文字的編輯(字體,、字號(hào)、字色,、風(fēng)格、下劃線,、著重號(hào)等)、益智游戲

五年級(jí)

上期:信息技術(shù)常識(shí)(快捷鍵的使用),、word文檔編輯(文

字的復(fù)制、粘貼,、移動(dòng)、剪切,、查找、替換,、格式刷)

文本框的使用(邊框和底紋),、藝術(shù)字、圖像的插入(圖

像屬性的運(yùn)用,、大小,、位置,、設(shè)置恰當(dāng)?shù)沫h(huán)繞方式等)

下期:信息技術(shù)常識(shí),、word文檔的表格使用(插入規(guī)定行列

的表格,、合并和折分單元格,、插入或刪除行或列,、美化

表格,、文字美化,、表格套用格式 ,、邊框底紋 ,、對(duì)齊方

式、表格內(nèi)數(shù)據(jù)的簡(jiǎn)單計(jì)算),、簡(jiǎn)便幾何圖形的繪制,、

組合的運(yùn)用等。

六年級(jí)

上期:信息技術(shù)常識(shí),、word文檔運(yùn)用(錄入文字并進(jìn)行編排

與美化,、表格的使用錄入全班同學(xué)的通訊錄并進(jìn)行美

化)excel電子表格的使用

下期:信息技術(shù)常識(shí)、excel電子表格的使用,、internet

(基礎(chǔ)知識(shí))(怎樣在ie中瀏覽主頁(yè),、怎樣在互聯(lián)網(wǎng)中搜

尋資料,、怎樣從互聯(lián)網(wǎng)上下載資料、申請(qǐng)郵箱、發(fā)收電子

郵件

1,、興趣小組

根據(jù)學(xué)生自愿的原則,安排興趣小組,組織興趣的學(xué)生每周六日的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)與輔導(dǎo),旨在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣和提高操作水平,初級(jí)組(三、四年級(jí))使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行繪圖,、學(xué)習(xí)logo初步用海龜作圖;中級(jí)組(四五年級(jí))進(jìn)一步學(xué)習(xí)logo的基本操作;高級(jí)組(五、六年級(jí))(學(xué)習(xí)powerpoint的使用,、flash的初步)。

2,、競(jìng)賽活動(dòng)

本期擬在11月舉行一次全校性的分年段的計(jì)算機(jī)操作競(jìng)賽,一方面提高學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣,另一方面檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的效果,。比賽內(nèi)容安排如下:

三年級(jí):指法 四,、 五,、六年級(jí):漢字錄入

另組織特長(zhǎng)生參加:福建省計(jì)算機(jī)奧賽(logo)(10月份初賽,、11月份復(fù)賽)

3、做好期末考評(píng)工作

根據(jù)學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容,信息技術(shù)任課教師在學(xué)期末自擬考評(píng)內(nèi)容對(duì)學(xué)生一學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合考評(píng),并做好考評(píng)表格的填寫(xiě)與反饋與存檔工作,做信息技術(shù)教學(xué)走向規(guī)范化,。讓每一位學(xué)生在每一學(xué)期的學(xué)習(xí)中均得到發(fā)展,。

4.做好nit考試掃尾工作

根據(jù)進(jìn)修校的安排,我校nit教師培訓(xùn)工作進(jìn)行了兩輪,取得了可喜的成績(jī)(有參加考試的教師,中級(jí)合格率達(dá)80%以上),目前余下少數(shù)教師與新調(diào)入的教師,。希望這部分教師日常加強(qiáng)自學(xué)與交流爭(zhēng)取12月前通過(guò)nit中級(jí)考試,。

5.做好課件制作的指導(dǎo)工作。

本期起我校正式全面啟用校園網(wǎng),根據(jù)學(xué)校的要求,擬于4月下旬安排全體教師進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)制作與powerpoint的使用,、flash的初步運(yùn)用培訓(xùn),目的是使我校教師能進(jìn)一步掌握網(wǎng)站使用技術(shù)與一定的課件制作技術(shù),也為熟練使用學(xué)校辦公電腦打下良好的基礎(chǔ),。

1、建立學(xué)校電腦室管理制度(詳見(jiàn)制度)

2,、建立學(xué)校教師辦公電腦管理制度(詳見(jiàn)制度)

3、建立學(xué)校多媒體教室使用制度(詳見(jiàn)制度)

以上管理制度做到全校教師人手一冊(cè),并組織學(xué)習(xí)與落實(shí),。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃 六年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇五

在“以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化”的思想指引下,，以我區(qū)的現(xiàn)代教育理念為方向,，認(rèn)真貫徹課改精神,，立足以學(xué)生為中心,，以信息技術(shù)課程教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,、合作能力,、進(jìn)取能力為重點(diǎn),，更新教師教育理念,，積極抓住契機(jī),，進(jìn)一步提升《信息技術(shù)》課程的教學(xué)地位,。大膽進(jìn)行任務(wù)驅(qū)動(dòng)和小組協(xié)作這一新的教學(xué)方法的探索和嘗試，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。并通過(guò)教研組的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使每一位教師的教學(xué)水平都有相應(yīng)的提高,。

1,、本學(xué)期教研組工作緊緊圍繞“創(chuàng)新,、開(kāi)拓,、發(fā)展、務(wù)實(shí)”的教育理念,，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平,，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神，并注重學(xué)生創(chuàng)新能力、思想方法,、行為方式,、價(jià)值觀和信息技術(shù)能力的培養(yǎng),，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,。積極有效使用目標(biāo)任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)模式，有效教學(xué),、有效學(xué)習(xí),，努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

2,、積極推進(jìn)“以現(xiàn)代信息教育技術(shù)為支持平臺(tái)的研究性,、探究性課堂教學(xué)”的教學(xué)實(shí)踐,，加快信息技術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科的滲透關(guān)系,。本學(xué)期教研組將重點(diǎn)著手信息技術(shù)課的研究性,、探究性，使學(xué)生在信息技術(shù)課堂中不再單純?yōu)閷W(xué)信息技術(shù)而學(xué)習(xí)，而是通過(guò)完成某一目標(biāo)任務(wù)后自然而然的掌握信息技術(shù)技能，從而轉(zhuǎn)變以信息技術(shù)知識(shí)和課程內(nèi)容為目標(biāo)的教學(xué)，使教育重心轉(zhuǎn)移到知識(shí)學(xué)習(xí)支持平臺(tái)方面,。

3,、大力開(kāi)展信息技術(shù)創(chuàng)新教育教研活動(dòng),，積極進(jìn)行教育研究，充分開(kāi)展計(jì)算機(jī)特長(zhǎng)教育,，使我校每個(gè)年級(jí)都有使用計(jì)算機(jī)的高手，在今后的各種計(jì)算機(jī)比賽中取得較好的名次,，提高我校的知名度。

4,、努力創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍,，繼續(xù)通過(guò)扎實(shí)有效的課題研究活動(dòng),將課題研究落實(shí)到學(xué)校的信息化建設(shè)和教學(xué)工作中,，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。

1,、緊抓課堂質(zhì)量提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平

我們教研組根據(jù)新教師的實(shí)際情況和信息技術(shù)學(xué)科的特點(diǎn),，組織組內(nèi)人員進(jìn)行集體備課,，聽(tīng)課,，共同提高本組教師任教的基本技能,。要求本組教師課前要做好充分的準(zhǔn)備工作，課后要及時(shí)進(jìn)行研討,，根據(jù)知識(shí)點(diǎn)分析本節(jié)課的地位、目的,、重點(diǎn)和難點(diǎn)，同時(shí)要求任課教師進(jìn)行簡(jiǎn)要的知識(shí)點(diǎn)分析,、課后總結(jié)和貫徹落實(shí)情況，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)指出缺點(diǎn)和不足，最后達(dá)到共同提高的目的,。

2,、繼續(xù)搞好課題研究工作

各校信息技術(shù)科教師要配合學(xué)校信息化建設(shè)，切實(shí)發(fā)掘集體的力量,，充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)，切實(shí)貫徹學(xué)生為主體的原則,，全面提高學(xué)生信息素養(yǎng),，進(jìn)一步完善信息技術(shù)教學(xué),，積極推廣信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式并根據(jù)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的掌握情況,，實(shí)行分層次教學(xué),。

3,、加強(qiáng)學(xué)科培訓(xùn),，促進(jìn)學(xué)科間的整合

本學(xué)期教研組的重要任務(wù)之一就是充分搞好信息技術(shù)的教學(xué)工作，以教研組為龍頭,，進(jìn)一步提高各教師信息技術(shù)教學(xué)能力和信息技術(shù)的利用能力,，同時(shí)加強(qiáng)各學(xué)科間的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)科間的整合,。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃 六年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇六

從我校大局著眼，根據(jù)教育局和學(xué)校的新學(xué)期工作部署,，我中心制定了如下計(jì)劃：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)

從生存與發(fā)展的角度重新認(rèn)識(shí),。學(xué)習(xí)，不僅僅是為了做好本職工作,，而是在做好本職工作的前提下，更好的,、更全面的提高個(gè)人業(yè)務(wù)水平,，在本職崗位上做得最優(yōu)秀,，最出色!那么，我中心的全體教師準(zhǔn)備在本學(xué)期內(nèi),，進(jìn)一步的探究,、完善工作方法，使自己的工作能在上學(xué)期的基礎(chǔ)上得到提升,，盡全力達(dá)到全校教職工的滿意。同時(shí),，從當(dāng)前“民生”的大環(huán)境下，我要求全體信息中心教師都要站在其他教師的角度來(lái)思考問(wèn)題,。比如：微機(jī)壞了，不要抱怨是如何壞的,，而要在第一時(shí)間內(nèi)來(lái)解決,，回過(guò)頭來(lái)再想今后怎樣能避免再次發(fā)生類似的.故障;而且做工作要有信心，有誠(chéng)心,，有細(xì)心，有耐心,，有責(zé)任心。我想,，能做到這“五心”，老師們的工作就會(huì)順心了!

二,、充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用

根據(jù)我中心的實(shí)際情況，制定了切實(shí)可行的聽(tīng)課制度,。每月由兩位骨干教師各準(zhǔn)備一節(jié)示范課,，要求其他教師聽(tīng)課、評(píng)課,，在聽(tīng)與評(píng)的過(guò)程中,，提高自身的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，盡快達(dá)到骨干教師的標(biāo)準(zhǔn),，早日成為骨干教師,。另外,，兩位骨干教師還要帶領(lǐng)全體任課教師,，完成校本題庫(kù)的建設(shè)，為今后的教學(xué)做好準(zhǔn)備,。

三,、明確分工,，緊密協(xié)作

在工作分配上,，進(jìn)一步落實(shí)崗位責(zé)任制，明確責(zé)任,。是自己本職工作，就責(zé)無(wú)旁貸的應(yīng)該盡全力做好;不是自己的工作,，應(yīng)從學(xué)校的大局出發(fā)，不計(jì)較個(gè)人得失,，協(xié)同其他老師做好。決不能事不關(guān)己,，高高掛起。當(dāng)然,，緊密協(xié)作絕不僅局限于中心內(nèi)部的工作，還要與學(xué)校中各個(gè)部門(mén)更加密切配合,。

四,、做好網(wǎng)絡(luò)安全工作，從技術(shù)上切斷不良信息來(lái)源,，從意識(shí)上防范危險(xiǎn)程序。

五,、增進(jìn)交流、互惠互助,，積極向其他學(xué)校學(xué)習(xí),，迎著信息化改革的潮流,，團(tuán)結(jié)一致,，勵(lì)精圖治，使我校的教育信息化進(jìn)程穩(wěn)步向前,。

以上就是我中心本學(xué)期的大體工作計(jì)劃,，具體的全在工作中逐步完善,。借用學(xué)校萬(wàn)校長(zhǎng)的一句話作為我中心全體教師的座右銘：把小事當(dāng)成大事來(lái)做,，就沒(méi)有做不好的!

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃 六年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇七

信息技術(shù)課程是小學(xué)一門(mén)知識(shí)性與技能性相結(jié)合的基礎(chǔ)工具課程,，根據(jù)教學(xué)計(jì)劃,，隨著我校各種條件的具備,，已作為必修課開(kāi)設(shè),。

小學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和技能,，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。使學(xué)生具有獲取信息,、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),，形成學(xué)生良好的`文化素質(zhì)，為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

1．了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式,。

2．建立對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。

3．在使用信息技術(shù)時(shí)學(xué)會(huì)與他人合作,，學(xué)會(huì)使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。

4．能夠在他人幫助下使用通訊遠(yuǎn)距離獲取信息,、與他人溝通，開(kāi)展直接和獨(dú)立的學(xué)習(xí),，發(fā)展個(gè)人的愛(ài)好和興趣。

5．知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件,，初步學(xué)會(huì)用計(jì)算機(jī)處理文字,、圖形的技能，養(yǎng)成當(dāng)好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識(shí),。

本著對(duì)發(fā)展學(xué)生個(gè)性和創(chuàng)造精神有利的原則，評(píng)價(jià)的方式應(yīng)靈活多樣,，可以采用考試,、考查,，評(píng)估學(xué)生的作品和競(jìng)賽的方法,。不論采用什么方法進(jìn)行評(píng)價(jià)都應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新,，使檢查學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的手段和方法,，像信息技術(shù)本身的發(fā)展一樣充滿活力,。

1．認(rèn)真組織教學(xué)，認(rèn)真對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

2．實(shí)行切實(shí)可行的教學(xué)方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的傳授,。

3．由于學(xué)校存在人多機(jī)少的情況，所以采用小組學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行教學(xué),，注重每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí),，力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生都能完成一節(jié)課的任務(wù)。

4．對(duì)課堂進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控,，及時(shí)解決一些突發(fā)事件,，使學(xué)生能集中精力學(xué)習(xí)。

5．盡可能地多安排上機(jī)時(shí)間,，讓學(xué)生更多地熟悉軟件環(huán)境，提高學(xué)生的動(dòng)手能力,。

一9.3——9.9學(xué)習(xí)機(jī)房制度1

二9.10——9.161.與新朋友見(jiàn)面1

三9.17——9.232.可愛(ài)的鼠標(biāo)1

四9.24——9.303.鼠標(biāo)陪我玩一玩1

五10.1——10.7

六10.8——4.144.計(jì)算器幫你忙1

七10.15——4.215.小伙伴的作品1

八10.22——10.286.小樹(shù)苗快快長(zhǎng)1

九10.29——11.47.整齊的教學(xué)樓1

十11.5——11.116.五彩的窗子1

十一11.12——11.189.花香滿園1

十二11.19——11.2510.我能畫(huà)得更好1

十三11.26——12.211.美麗的校園1

十四12.3——12.912.神奇的魔術(shù)棒1

十五12.10——12.1613.動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)1

十六12.17——12.2314.參觀網(wǎng)上動(dòng)物園1

十七12.24——12.3015.賀新年1

十八12.31——1.615.賀新年2

十九1.7——1.13期末測(cè)試1

二十1.14——1.20期末測(cè)試2

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃 六年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇八

1、知識(shí)與技能,、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀,。

2,、質(zhì)量目標(biāo)。

1,、知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)和情意目標(biāo),。

（1）知識(shí)與技能

要求掌握的初步知識(shí)，本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為excel,、powerpoint，具體知識(shí)點(diǎn)如下：

excel：了解excel的功能與主要特點(diǎn),；掌握excel的啟動(dòng)與退出；掌握工作表的建立；掌握在工作表中輸入文字和數(shù)據(jù),；掌握工作中數(shù)據(jù)的簡(jiǎn)單計(jì)算；掌握工作中的數(shù)據(jù)操作,、文字編輯；掌握工作表的打印,。

2）過(guò)程與方法：

培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能,，了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過(guò)信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息,、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化,、倫理和社會(huì)等問(wèn)題,，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

（3）情感態(tài)度與價(jià)值觀：

通過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)的演示操作,，激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)以及關(guān)心社會(huì)的情感,，從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的重任，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，為祖國(guó)的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)。

2,、質(zhì)量目標(biāo)：

在本學(xué)期的教學(xué)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思,、萬(wàn)石、郵堂經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步落實(shí)具體措施,，重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,，面向全體學(xué)生,，打好課堂教學(xué)主陣地,，抓好中上生,，促進(jìn)學(xué)困生提高，使學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高,，為九年級(jí)信息技術(shù)會(huì)考打好基礎(chǔ),。

1、本學(xué)期教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求,。

2、教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)分析,。

1.本學(xué)期教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。

知識(shí)結(jié)構(gòu)體系分析：本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容共二章,，以excel電子表格作為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，主要是：利用excel電子表格軟件計(jì)算,、統(tǒng)計(jì)、分析,、匯總數(shù)據(jù)；

技能訓(xùn)練要求：通過(guò)學(xué)習(xí)excel電子表格軟件,，會(huì)計(jì)算,、統(tǒng)計(jì)、匯總,、分析數(shù)據(jù),，制作圖表，并會(huì)打印報(bào)表；

2．本學(xué)期教材在學(xué)科教學(xué)中的地位和作用,。

本學(xué)期所學(xué)知識(shí)是數(shù)據(jù)處理的基礎(chǔ)知識(shí)，為以后深入學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)流行軟件打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。excel是優(yōu)秀的數(shù)據(jù)處理軟件,，學(xué)好它為以后踏上工作崗位帶來(lái)辦公自動(dòng)化。excel是簡(jiǎn)單,、實(shí)用的軟件，對(duì)于教學(xué),、廣告、宣傳都很有應(yīng)用,。兩章知識(shí)是當(dāng)今計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面的熱點(diǎn)知識(shí),，學(xué)生興趣濃，是學(xué)習(xí)信息技術(shù)的關(guān)鍵,，培養(yǎng)具有獲取信息,、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息的能力的學(xué)生，才能適應(yīng)不斷發(fā)展變化的信息社會(huì)才能具備終身學(xué)習(xí)能力,、自學(xué)能力,。

3.教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)分析,。

重點(diǎn)：電子表格中的數(shù)據(jù)計(jì)算。

難點(diǎn)：電子表格中的數(shù)據(jù)計(jì)算,。

1、落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”的具體措施,。

2,、提優(yōu)補(bǔ)差的內(nèi)容,、途徑和方法,。

3、教研工作目標(biāo)和計(jì)劃,。

附：落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”的具體措施,。

教學(xué)中以教學(xué)大綱為綱，從教材和學(xué)生實(shí)際出發(fā),，在開(kāi)學(xué)初制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,。認(rèn)真落實(shí)“五認(rèn)真”具體措施：

一、認(rèn)真?zhèn)湔n：力爭(zhēng)集體備課,，明確教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)關(guān)鍵，探索,、研究疑難問(wèn)題及有關(guān)微機(jī)實(shí)踐。分析學(xué)生情況,，統(tǒng)一教學(xué)要求，盡力做到超前1—2周,，做到每課必備，寫(xiě)好教案,。領(lǐng)會(huì)大綱精神，鉆研教材內(nèi)容,，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)做到十備：一備滲透德育；二備重點(diǎn)突出,，突破難點(diǎn)方法得當(dāng),；三備信息技術(shù)基本概念；四備信息技術(shù)基本操作用語(yǔ),、基本術(shù)語(yǔ)；五備信息技術(shù)教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié),；六備疑難問(wèn)題的解決思路；七備信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)操作的增補(bǔ)及成敗關(guān)鍵,；八備學(xué)生自學(xué)提綱；九備操作練習(xí)作業(yè)精選,；十備課堂教學(xué)的總設(shè)計(jì),。

二、認(rèn)真上課：以啟發(fā)式教學(xué)為原則,，以操作訓(xùn)練來(lái)強(qiáng)化概念,，形成技能、技巧,，體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想,，精講多練，前后連接,，板書(shū)規(guī)范清楚，教態(tài)親切,、自然，采用多種切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法和手段,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，注重學(xué)生能力培養(yǎng),，及時(shí)總結(jié)，做好教學(xué)后記,。

三、認(rèn)真布置作業(yè)：要求學(xué)生每節(jié)新課前做好預(yù)復(fù)習(xí)工作,，以利于鞏固教學(xué)重點(diǎn)和克服薄弱環(huán)節(jié)，有利于強(qiáng)化信息技術(shù)術(shù)語(yǔ),、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的`訓(xùn)練,。

四,、認(rèn)真組織信息技術(shù)操作考核：對(duì)學(xué)過(guò)的每一單元及時(shí)進(jìn)行雙基考核，及時(shí)分析,、指正、查漏補(bǔ)缺,。

五、認(rèn)真組織輔導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況采用多元化的輔導(dǎo),，幫助分析原因,，啟發(fā)思維,，尋求正確的操作習(xí)慣和方法,。采用多關(guān)心、多提問(wèn)幫助學(xué)困生,，激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)于特別有興趣的同學(xué)可以組織課外活動(dòng)興趣小組,，以培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)。

2,、提優(yōu)補(bǔ)差的內(nèi)容、途徑和方法,。對(duì)于優(yōu)秀生可以適當(dāng)學(xué)《信息技術(shù)教學(xué)指導(dǎo)綱要》以外的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，并在學(xué)習(xí)中逐步形成自己的技能,、技巧,；對(duì)于學(xué)困生在課上、課后給予更多關(guān)心,、幫助和指導(dǎo)。對(duì)于特別有興趣的同學(xué)可以組織課外活動(dòng)興趣小組,，以培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)。

3．教研工作目標(biāo)和計(jì)劃,。

積極開(kāi)展信息技術(shù)課堂教學(xué)模式的研究，通過(guò)探討學(xué)習(xí),，總結(jié)得失，并將自己的實(shí)踐活動(dòng)轉(zhuǎn)化為理論,，學(xué)期結(jié)束時(shí)，至少寫(xiě)一篇經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文,。

每個(gè)活動(dòng)內(nèi)容安排一課時(shí)上機(jī)實(shí)踐練習(xí)。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃 六年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇九

為了推廣計(jì)算機(jī)信息技術(shù),。提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì),，發(fā)展中小學(xué)信息技術(shù)教育。根據(jù)教育部制定的《中小學(xué)信息技術(shù)課程建設(shè)》指導(dǎo)綱要,，確定本課程的教學(xué)任務(wù)。

這個(gè)學(xué)期按照學(xué)校的安排,，我擔(dān)任三年級(jí)的教學(xué)任務(wù),，這個(gè)年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)上過(guò)一個(gè)學(xué)期的信息技術(shù)課,，具有計(jì)算機(jī)的基本操作技能,。這個(gè)年齡段的學(xué)生大都非常喜歡計(jì)算機(jī),，但他們的強(qiáng)烈探索熱情會(huì)使沒(méi)有組織的課堂完全亂套。本學(xué)期我打算采用計(jì)算機(jī)上機(jī)實(shí)際操作教學(xué)的方法,。同時(shí)加強(qiáng)四年級(jí)學(xué)生的教學(xué)治理，根據(jù)他們好動(dòng),，不喜歡受約束的特點(diǎn)，多安排實(shí)踐性的學(xué)習(xí)內(nèi)容。比如課堂學(xué)習(xí)以游戲,、活動(dòng)為主，盡量將理論學(xué)習(xí)時(shí)間壓縮在10分鐘以內(nèi),。小學(xué)生要給他們規(guī)范的學(xué)習(xí)方式，用建構(gòu)主義原理幫助他們建立關(guān)于計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)知識(shí),，提倡他們運(yùn)用信息技術(shù)于其他學(xué)科學(xué)習(xí)中，均衡地發(fā)展學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng),。

本課程采用海南出版社出版的的.教材,，本教材每年級(jí)兩冊(cè),，三年級(jí)下學(xué)期選用第二冊(cè),。本教材都有兩個(gè)的單元內(nèi)容,，語(yǔ)言紋字童趣化,、圖形圖像直觀化,、學(xué)習(xí)過(guò)程自主化、知識(shí)內(nèi)容趣味科學(xué)化,、信息教育整合化的特點(diǎn)。

三年級(jí)：共五課,，第一課在電腦里寫(xiě)日記（一），第二課在電腦里寫(xiě)日記（二）,，第三課小海龜?shù)募遥谒恼n椰子節(jié)的宣傳海報(bào),，第五課幫媽媽記帳,。

三聯(lián)單年級(jí)：每節(jié)課用10—20分種講理論、剩余時(shí)間上機(jī)訓(xùn)練,。

從系統(tǒng)上為確保計(jì)算機(jī)正常運(yùn)作，我主要做好以下幾點(diǎn)：

（1）加強(qiáng)課堂常規(guī)管理：課堂管理的好與不好,，不但關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量,，而且更重要的是影響網(wǎng)絡(luò)室的正常運(yùn)作沒(méi)有良好的課堂紀(jì)律,，就沒(méi)有良好學(xué)習(xí)環(huán)境,。

（2）課前檢查：要求每位學(xué)生先對(duì)號(hào)入座，并檢查好自己所用的那臺(tái)計(jì)算機(jī)的鍵盤(pán),、鼠標(biāo)、顯示器,、主機(jī)、桌椅等是否有損壞,，有任何問(wèn)題立刻報(bào)告教師，教師核實(shí)問(wèn)題所在,，然后才開(kāi)始使用計(jì)算機(jī)。

（3）課時(shí)監(jiān)督：上課過(guò)程中監(jiān)督好每位學(xué)生的使用情況,，如有不按要求訓(xùn)練,，而是去運(yùn)行其它軟件或進(jìn)行其它操作的,，立刻給予批評(píng)警告，以防止學(xué)生亂刪除,，亂操作，導(dǎo)致計(jì)算機(jī)系統(tǒng)崩潰現(xiàn)象,。

（4）課后驗(yàn)收：下課前1——2分鐘，先各小組長(zhǎng)下去檢查各組計(jì)算機(jī),，看使用一節(jié)課后那臺(tái)計(jì)算機(jī)有問(wèn)題或有損壞，有則馬上報(bào)告教師,，教師再加以核實(shí)，有人為損壞的按制賠償,，最后教師再親自下去檢查一遍每一臺(tái)機(jī),，確無(wú)損壞,。

通過(guò)這樣的監(jiān)督,、檢查計(jì)算機(jī)出現(xiàn)問(wèn)題的機(jī)率大大減少了，另外,，平時(shí)上機(jī)也要多作損壞賠償宣傳,，以防范學(xué)生的不軌行為。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃 六年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇十

本學(xué)期采用的是浙江攝影出版社出版的新版教材三年級(jí)上冊(cè),，它包括以下幾方面的資料：

總共三個(gè)單元，第一單元共有4課,，“和電腦交朋友”主要是介紹信息技術(shù)在生活的應(yīng)用,，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的信息技術(shù)工具,，主要是計(jì)算機(jī)的簡(jiǎn)單介紹,；之后教材在“與電腦來(lái)個(gè)親密接觸”一課中向?qū)W生介紹正確開(kāi)機(jī),、關(guān)機(jī)的方法，以及認(rèn)識(shí)電腦桌面,，在“可愛(ài)的鼠標(biāo)”一課中向?qū)W生介紹了鼠標(biāo)的各種操作方法，使學(xué)生能熟練控制鼠標(biāo),，還介紹了計(jì)算器的應(yīng)用和鍵盤(pán),。本單元是學(xué)生接觸信息技術(shù)課的第一個(gè)單元，教材用4課的資料讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī),，學(xué)習(xí)基本的計(jì)算機(jī)操作方法——使用鼠標(biāo)和鍵盤(pán)。在此基礎(chǔ)上,，小游戲的作用，既讓學(xué)生熟練了計(jì)算機(jī)的操作方法,，又使學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)在生活、娛樂(lè),、學(xué)習(xí)上的作用有必須的了解,。

第二單元主要資料是學(xué)用“畫(huà)圖”軟件畫(huà)圖，共7課,，經(jīng)過(guò)利用畫(huà)圖軟件掌握繪圖的方法，進(jìn)而完成一幅比較完整的作品,，在完成作品,、展示作品的過(guò)程體驗(yàn)成功的樂(lè)趣，激發(fā)學(xué)生愛(ài)護(hù)我們美麗的學(xué)校,，從而充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性,，還要經(jīng)過(guò)繪圖,，讓學(xué)生熟練鼠標(biāo)的操作,，掌握保存文件的方法,，理解復(fù)制、粘貼操作,，養(yǎng)成良好的上機(jī)習(xí)慣。

第三單元主要讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用金山畫(huà)王畫(huà)畫(huà),，共有4課,，現(xiàn)行的小學(xué)信息技術(shù)教材大都將“畫(huà)畫(huà)”作為學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)的第一個(gè)主要軟件,，可見(jiàn)“畫(huà)畫(huà)”對(duì)小學(xué)生計(jì)算機(jī)啟蒙教育的重要性,。學(xué)生經(jīng)過(guò)這4課的學(xué)習(xí)，不但能掌握用金山畫(huà)王畫(huà)畫(huà)的方法,，畫(huà)出一幅比較完整的作品,。并且在完成作品,、展示作品的過(guò)程中體驗(yàn)成功的樂(lè)趣,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性,。

三年級(jí)學(xué)生剛接觸信息技術(shù)這門(mén)課程，大部分學(xué)生家中配備了計(jì)算機(jī),，對(duì)計(jì)算機(jī)并不陌生，但操作并不規(guī)范,，但用以玩游戲居多,，所以要能夠進(jìn)行深一層次的輔導(dǎo),。

（1）知識(shí)與技能：

了解計(jì)算機(jī)的用處,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣,；認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的基本組成,；學(xué)會(huì)開(kāi)機(jī)和關(guān)機(jī),；認(rèn)識(shí)鼠標(biāo)，明白鼠標(biāo)的左右兩鍵,；學(xué)會(huì)鼠標(biāo)的指向、單擊,、雙擊、拖動(dòng)操作,；能經(jīng)過(guò)“關(guān)掉”按鈕，關(guān)掉一個(gè)窗口,；能打開(kāi)和關(guān)掉畫(huà)圖與金山畫(huà)王，認(rèn)識(shí)畫(huà)圖和金山畫(huà)王的界面,；了解不一樣的繪圖工具，能用不一樣的繪圖工具繪圖,；學(xué)會(huì)修改畫(huà)圖的方法,；能用“撤銷”來(lái)更正錯(cuò)誤；能清除選定的區(qū)域,；能在檔案管理中找到自我的畫(huà)；熟悉不一樣風(fēng)格的背景圖庫(kù),；使用倒色工具添顏色,，用底紋填色,；會(huì)使用主角圖庫(kù)，調(diào)整主角圖庫(kù)中圖片的大小,、位置等；學(xué)會(huì)使用仙女袋工具,；學(xué)畫(huà)幾何圖形,；認(rèn)識(shí)變形工具,，并能使用它來(lái)修改圖片,；認(rèn)識(shí)暗房，并能調(diào)整顏色,；認(rèn)識(shí)圖庫(kù)中的動(dòng)畫(huà),；學(xué)會(huì)選取工具,；學(xué)用操縱器；能復(fù)制,、粘貼圖形。

（2）過(guò)程與方法：

培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí),，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響,。經(jīng)過(guò)信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息的本事，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化,、倫理和社會(huì)等問(wèn)題，負(fù)職責(zé)地使用信息技術(shù),；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手段,，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

（3）情感態(tài)度與價(jià)值觀：

經(jīng)過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)的演示操作，激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)以及關(guān)心社會(huì)的情感,，從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自我肩負(fù)的重任，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)以及關(guān)心社會(huì)的情感，從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自我肩負(fù)的重任,，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為祖國(guó)的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí),。

1、了解計(jì)算機(jī)的用處,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣,。

2、鼠標(biāo)的指向,、單擊、雙擊,、拖動(dòng)操作。

3,、能經(jīng)過(guò)關(guān)掉按鈕關(guān)掉窗口,。

4,、經(jīng)過(guò)游戲,，使學(xué)生有興趣地掌握鼠標(biāo)的`基本操作,。

5,、畫(huà)圖工具的使用,。

6、前景色,、背景色的使用,。

7、用不一樣繪圖工具繪畫(huà),。

8、文字工具的使用,。

9,、選定、填充工具的使用,。

10、復(fù)制,、粘貼的使用方法。

11,、利用圖庫(kù)中的貼圖進(jìn)行創(chuàng)作。

12,、認(rèn)識(shí)圖庫(kù)中的動(dòng)畫(huà)并修改。

13,、幾何圖形使用,。

培優(yōu)重在拔尖,，輔差重在提高,，在課堂上有意識(shí)給學(xué)生制造機(jī)會(huì),，讓優(yōu)生吃得飽,，讓差生吃得好,。此刻的信息技術(shù)課能夠充分發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢(shì),，指名讓他帶一名或兩名差生,，介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué),，激起他們的學(xué)習(xí)興趣。從而提高優(yōu)生的自主和自覺(jué)學(xué)習(xí)本事,，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績(jī)，幫忙差生取得適當(dāng)提高,，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫忙下,，逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī),，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，構(gòu)成基本本事,。攜著“愛(ài)心,、信心,、細(xì)心和耐心”去做將培優(yōu)計(jì)劃要落到實(shí)處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批尖生,，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)本事入手,，訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，從而構(gòu)成扎實(shí)基礎(chǔ),，協(xié)助教師進(jìn)行輔差活動(dòng),，提高整個(gè)班級(jí)的信息素養(yǎng),。

1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳淮闻鄡?yōu)輔差教案,，努力做好學(xué)習(xí)過(guò)程的趣味性和知識(shí)性相結(jié)合,。

2、加強(qiáng)交流,，了解潛能生,、優(yōu)異生的家庭,、學(xué)習(xí)的具體情景,，盡量排除學(xué)習(xí)上遇到的困難。

3,、對(duì)班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行比較深入細(xì)致的了解。

4,、溝通思想,，切實(shí)解決潛能生在學(xué)習(xí)上的困難。

5,、堅(jiān)持輔潛工作,，每周不少于一次,。

6,、對(duì)自我班級(jí)的優(yōu)等生與后進(jìn)生的確定要謹(jǐn)慎,，異常是潛力較大的學(xué)生,，應(yīng)安排重點(diǎn)輔導(dǎo),。

7、認(rèn)真確定輔導(dǎo)對(duì)象,，堅(jiān)持每周至少2次的輔導(dǎo),，輔導(dǎo)要有針對(duì)性和可行性，對(duì)每次輔導(dǎo)的資料要做好記錄,。

8、請(qǐng)優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，差生加以學(xué)習(xí)。

9,、課堂上創(chuàng)造機(jī)會(huì)，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維,、方法來(lái)影響差生。對(duì)差生實(shí)施多做多練措施,。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度,。

10、采用激勵(lì)機(jī)制,，對(duì)差生的每一點(diǎn)提高都給予肯定,，并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取,，在優(yōu)生中樹(shù)立榜樣,，給機(jī)會(huì)表現(xiàn)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)進(jìn)取性和成功感,。

11、充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法,，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展,，保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況,。

12,、作業(yè)練習(xí)既要面向全體學(xué)生,，又要兼顧提優(yōu)補(bǔ)差。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃 六年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇十一

我市信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)工作自1995年開(kāi)始實(shí)施,，到xx年進(jìn)入普及階段，目前信息技術(shù)已成為我市中小學(xué)生必修課,，鑒于信息技術(shù)學(xué)科發(fā)展迅速，而教材的更新過(guò)于滯后,，為了我市信息技術(shù)學(xué)科的長(zhǎng)久發(fā)展,，我們組織一線骨干教師在原有教學(xué)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，對(duì)我市信息技術(shù)教學(xué)內(nèi)容作了較大規(guī)模的修改。

這次修改中,，我們?nèi)サ袅艘恍┮呀?jīng)過(guò)時(shí)了的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí),，同時(shí)升級(jí)了現(xiàn)有軟件版本,，加入了對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程很有幫助，且為學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的機(jī)器人教學(xué)內(nèi)容。

學(xué)校及學(xué)科教師在執(zhí)行本教學(xué)計(jì)劃時(shí)，可按照參考教材中指定的教材參考教學(xué)內(nèi)容，如無(wú)參考教材的,，可自行尋找相關(guān)書(shū)籍或從網(wǎng)上下載相關(guān)知識(shí)進(jìn)行授課,。

針對(duì)于機(jī)器人內(nèi)容，由于是比較新的知識(shí),，我們會(huì)開(kāi)展相關(guān)培訓(xùn),，使教師能夠更快的掌握此部分知識(shí)，引領(lǐng)學(xué)生深入到探索機(jī)器人和編程教與學(xué)的氛圍中去,。機(jī)器人相關(guān)技術(shù)資料,，我們會(huì)實(shí)時(shí)同步網(wǎng)上更新,，并提供與技術(shù)資料配套的免費(fèi)教學(xué)用仿真軟件,，供教學(xué)使用。同時(shí),，由于機(jī)器人部分內(nèi)容實(shí)踐性及動(dòng)手操作性很強(qiáng),，建議學(xué)校在五年級(jí)信息技術(shù)課程安排時(shí),，條件允許的學(xué)校可安排信息技術(shù)課程每周兩課時(shí);課時(shí)緊張的學(xué)校安排兩周一次，兩課時(shí)連上,。

小學(xué)階段教學(xué)目標(biāo)

1,、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。

2、建立對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí),，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí),、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí),。

3,、在使用信息技術(shù)時(shí)學(xué)會(huì)與他人合作，學(xué)會(huì)使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí),。

4,、能夠在他人在幫助下使用通訊遠(yuǎn)距離獲取信息、與他人溝通,，開(kāi)展直接和獨(dú)立的學(xué)習(xí)，發(fā)展個(gè)人的愛(ài)好和興趣。

5、知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識(shí),。

整體課程安排

三年級(jí)第一學(xué)期：信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和windows xp簡(jiǎn)介(16課時(shí))

三年級(jí)第二學(xué)期：畫(huà)圖軟件和金山畫(huà)王軟件(16課時(shí))

四年級(jí)第一學(xué)期：金山打字通、word基礎(chǔ)(16課時(shí))

四年級(jí)第二學(xué)期：word提高篇(16課時(shí))

五年級(jí)第一學(xué)期：機(jī)器人基礎(chǔ)(16課時(shí))

五年級(jí)第二學(xué)期：機(jī)器人程序設(shè)計(jì)(16課時(shí))

六年級(jí)第一學(xué)期：powerpoint(16課時(shí))

六年級(jí)第二學(xué)期：網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)(16課時(shí))

《信息技術(shù)》三年級(jí)第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

生活和學(xué)習(xí)中的好幫手——信息技術(shù)(1課時(shí))

參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第1冊(cè)第1單元第1課

教學(xué)目的：讓學(xué)生理解“信息技術(shù)”的概念,，形成初步的感性認(rèn)識(shí),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

指導(dǎo)意見(jiàn)：以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主要目的,，內(nèi)容不需要學(xué)生完全掌握,，了解即可。(教師課前要做好充分準(zhǔn)備)

無(wú)所不在,、神通廣大——信息技術(shù)應(yīng)用(1課時(shí))

參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第1冊(cè)第1單元第2課

教學(xué)目的：從更廣泛的角度讓學(xué)生理解“信息技術(shù)”的概念，體驗(yàn)信息技術(shù)在日常生活中的廣泛應(yīng)用,。

指導(dǎo)意見(jiàn)：授課的過(guò)程中應(yīng)該緊密與生活結(jié)合，切忌空講,。

認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)——計(jì)算機(jī)的硬件組成(1課時(shí))

參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第1冊(cè)第1單元第3課

教學(xué)目的：讓學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)硬件部分的組成及作用。學(xué)會(huì)鼠標(biāo)的基本操作,，掌握開(kāi),、關(guān)機(jī)的正確方法。

教學(xué)要求：通過(guò)基本特征認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī),，能說(shuō)出各個(gè)組成部分的名稱。

指導(dǎo)意見(jiàn)：教師指導(dǎo)學(xué)生上機(jī)練習(xí),。

補(bǔ)充內(nèi)容認(rèn)識(shí)一下——我的電腦(2課時(shí))

參考教材：補(bǔ)充內(nèi)容，教材或參考資料可從網(wǎng)絡(luò)或參考書(shū)中自行獲取,。

教學(xué)目的：認(rèn)識(shí)“我的電腦”、“我的文檔”,、“回收站”和“開(kāi)始”菜單,，了解每一部分的作用,。

指導(dǎo)意見(jiàn)：讓學(xué)生自己探索嘗試,，最終總結(jié)出每一部分的用途和打開(kāi)方式,。

課時(shí)安排：第一課時(shí)—認(rèn)識(shí)和使用“我的電腦”、“我的文檔”;

第二課時(shí)—認(rèn)識(shí)和使用“回收站”,、“開(kāi)始”菜單;

補(bǔ)充內(nèi)容小試牛刀——個(gè)性化windows(4課時(shí))

參考教材：補(bǔ)充內(nèi)容,，教材或參考資料可從網(wǎng)絡(luò)或參考書(shū)中自行獲取,。

教學(xué)目的：改變電腦的桌面背景、主題,、圖標(biāo)大小、字體,、顏色、顯示分辨率;修改系統(tǒng)提示聲音,、系統(tǒng)時(shí)間;修改鼠標(biāo)指針類型,、鼠標(biāo)指針滑動(dòng)速度,、雙擊頻率等。

指導(dǎo)意見(jiàn)：學(xué)生對(duì)這些小技巧會(huì)十分感興趣,，可以先提出問(wèn)題,，學(xué)生探索,，之后組織小組合作學(xué)習(xí),，學(xué)生互幫互助學(xué)習(xí),。

課時(shí)安排：第一課時(shí)—改變桌面背景,、主題,、顯示分辨率;

第二課時(shí)—改變圖標(biāo)大小,、字體、顏色;

第三課時(shí)—修改系統(tǒng)提示聲音,、系統(tǒng)時(shí)間;

第四課時(shí)—修改鼠標(biāo)指針類型、鼠標(biāo)指針滑動(dòng)速度,、雙擊頻率。

補(bǔ)充內(nèi)容認(rèn)識(shí)文件和文件夾(3課時(shí))

參考教材：補(bǔ)充內(nèi)容,，教材或參考資料可從網(wǎng)絡(luò)或參考書(shū)中自行獲取。

教學(xué)目的：教會(huì)學(xué)生如何查看文件和文件夾,，如何在計(jì)算機(jī)中查找需要的文件,，如何新建和刪除文件夾,。

教學(xué)難點(diǎn)：查找文件

指導(dǎo)意見(jiàn)：以教師引導(dǎo)，學(xué)生自我探究,、小組互助學(xué)習(xí)為主要教學(xué)方法。

課時(shí)安排：第一課時(shí)—打開(kāi)和查看文件夾;

第二課時(shí)—查找需要的文件;

第三課時(shí)—新建文件夾,、刪除文件夾,。

玩“紙牌”游戲——初步認(rèn)識(shí)軟件(2課時(shí))

參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第1冊(cè)第1單元第4課

教學(xué)目的：通過(guò)玩“紙牌”游戲,，進(jìn)一步熟悉鼠標(biāo)的五種操作方法,，同時(shí)認(rèn)識(shí)到軟件和硬件的關(guān)系,。

指導(dǎo)意見(jiàn)：讓學(xué)生多上機(jī)練習(xí),，熟練使用鼠標(biāo),，有能力的學(xué)生可以嘗試玩“掃雷”游戲,。

兒歌朗誦大賽——錄制聲音(2課時(shí))

參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第3冊(cè)第1單元第6課

教學(xué)目的：學(xué)會(huì)使用windows中的“錄音機(jī)”錄制聲音,，并會(huì)保存成文件,。了解其他可以錄制聲音的設(shè)備。

教學(xué)難點(diǎn)：錄制聲音

指導(dǎo)意見(jiàn)：需要在上課前準(zhǔn)備好錄音時(shí)所需要的設(shè)備,，學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)創(chuàng)作自己的作品進(jìn)行評(píng)比,。

《信息技術(shù)》三年級(jí)第二學(xué)期

前續(xù)課(1課時(shí))

參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第1冊(cè)第2單元

教學(xué)目的：學(xué)會(huì)啟動(dòng)和退出“畫(huà)圖”、認(rèn)識(shí)畫(huà)圖窗口,、設(shè)置畫(huà)布大小、保存,、新建與打開(kāi)畫(huà)圖文件。

教學(xué)難點(diǎn)：保存,、新建與打開(kāi)畫(huà)圖文件,。

指導(dǎo)意見(jiàn)：讓學(xué)生欣賞計(jì)算機(jī)畫(huà)圖作品,，激發(fā)學(xué)生對(duì)本部分內(nèi)容學(xué)習(xí)的興趣

漁舟唱晚——“鉛筆”和“刷子”工具的使用(1課時(shí))

參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第1冊(cè)第2單元第5課

教學(xué)目的：學(xué)會(huì)使用“畫(huà)圖”工具欄中的“鉛筆”,、“刷子”工具,。

指導(dǎo)意見(jiàn)：在機(jī)房邊上機(jī)邊講解，學(xué)生更易理解,。

美麗的魚(yú)——“直線”和“曲線”工具的使用(1課時(shí))

參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第1冊(cè)第2單元第6課

教學(xué)目的：學(xué)會(huì)使用“直線工具”和“曲線工具”,。

指導(dǎo)意見(jiàn)：讓學(xué)生親自動(dòng)手去試，有可能的話讓他們自己學(xué)習(xí)總結(jié)

繽紛的色彩——“噴槍”工具與顏色填充的使用(1課時(shí))

參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第1冊(cè)第2單元第7課

教學(xué)目的：學(xué)會(huì)噴槍工具和顏料盒,，會(huì)用噴槍噴出不同的顏色

教學(xué)重點(diǎn)：選擇不同的顏色

指導(dǎo)意見(jiàn)：多給學(xué)生練習(xí)的時(shí)間,，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)造力

農(nóng)家小院——圖形工具的使用(1課時(shí))

參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第1冊(cè)第2單元第8課

教學(xué)目的：學(xué)會(huì)畫(huà)矩形,、圓角矩形,、多邊形,、橢圓或圓

教學(xué)重點(diǎn)：填充方式

指導(dǎo)意見(jiàn)：讓學(xué)生在充分動(dòng)手實(shí)踐的基礎(chǔ)上自己總結(jié)所學(xué)知識(shí)

圣誕快樂(lè)——添加文字(1課時(shí))

參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第1冊(cè)第2單元第9課

教學(xué)目的：會(huì)使用文字輸入工具，會(huì)對(duì)文字格式進(jìn)行設(shè)置

教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)文字各式的設(shè)置

長(zhǎng)頸鹿——圖形的變化(1課時(shí))

參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第1冊(cè)第2單元第10課

教學(xué)目的：學(xué)會(huì)對(duì)選定的部分進(jìn)行移動(dòng)和復(fù)制

教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)圖形進(jìn)行透明設(shè)置

指導(dǎo)意見(jiàn)：讓學(xué)生多練習(xí),，以加深印象，使他們能夠靈活運(yùn)用

中國(guó)娃——彩色橡皮的使用(1課時(shí))

參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第1冊(cè)第2單元第11課

教學(xué)目的：學(xué)會(huì)設(shè)置背景顏色,，即“彩色的橡皮”，學(xué)會(huì)將圖形變?yōu)榉瓷@示,。

指導(dǎo)意見(jiàn)：本課教學(xué)應(yīng)該首先讓學(xué)生了解為什么畫(huà)圖的時(shí)候要用到彩色的橡皮,，彩色橡皮和彩色的筆有什么區(qū)別

太空娃娃——變形與翻轉(zhuǎn)(1課時(shí))

參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第1冊(cè)第2單元第12課

教學(xué)目的：知道如何改變圖形的形狀,，知道如何調(diào)出“拉伸與扭曲”對(duì)話框，并會(huì)進(jìn)行設(shè)置

教學(xué)重點(diǎn)：拉伸與扭曲對(duì)話框的設(shè)置

指導(dǎo)意見(jiàn)：多練習(xí)

自由創(chuàng)作(1課時(shí))

參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第1冊(cè)第2單元第13課

教學(xué)目的：開(kāi)闊思路,、提高興趣

指導(dǎo)意見(jiàn)：本課是整個(gè)計(jì)算機(jī)畫(huà)圖的一個(gè)總結(jié),，通過(guò)作品大賽,，既可以檢查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握，又可以開(kāi)闊學(xué)生思路、提高其學(xué)習(xí)興趣,，可謂一舉兩得,。共6頁(yè),，當(dāng)前第2頁(yè)123456

金山畫(huà)王介紹(1課時(shí))

參考教材：

教學(xué)目的：了解什么是金山畫(huà)王軟件,，學(xué)會(huì)打開(kāi)和退出金山畫(huà)王軟件

指導(dǎo)意見(jiàn)：以學(xué)生練習(xí)為主，教師可布置相應(yīng)任務(wù),，適時(shí)引導(dǎo)。

調(diào)色板和繪畫(huà)工具(1課時(shí))

參考教材：

教學(xué)目的：學(xué)會(huì)使用金山畫(huà)王的調(diào)色板和繪畫(huà)工具,，進(jìn)行簡(jiǎn)單創(chuàng)作

學(xué)會(huì)保存自己的繪畫(huà)作品。

指導(dǎo)意見(jiàn)：以學(xué)生練習(xí)為主,，教師可布置相應(yīng)任務(wù),，適時(shí)引導(dǎo)。

幾何板工具和魔術(shù)棒工具(1課時(shí))

參考教材

教學(xué)目的：利用幾何板工具,，結(jié)合調(diào)色板和繪畫(huà)工具，進(jìn)行繪畫(huà)作品創(chuàng)作,。

指導(dǎo)意見(jiàn)：以學(xué)生練習(xí)為主，教師可布置相應(yīng)任務(wù),，適時(shí)引導(dǎo),。

卡通貼圖卷(1課時(shí))

教學(xué)目的：了解什么是卡通貼圖卷，利用卡通貼圖卷創(chuàng)作作品,。

指導(dǎo)意見(jiàn)：以學(xué)生練習(xí)為主,，教師可布置相應(yīng)任務(wù)，適時(shí)引導(dǎo),。

特技處理(1課時(shí))

教學(xué)目的：使用特技效果完成作品,。

指導(dǎo)意見(jiàn)：以學(xué)生練習(xí)為主，教師可布置相應(yīng)任務(wù),，適時(shí)引導(dǎo)。

自由創(chuàng)作(2課時(shí))

教學(xué)目的：開(kāi)闊思路,，提高興趣

指導(dǎo)意見(jiàn)：以學(xué)生練習(xí)為主,，教師可布置相應(yīng)任務(wù)，適時(shí)引導(dǎo),。

《信息技術(shù)》四年級(jí)第一學(xué)期

正確坐姿和指法——基本鍵打字練習(xí)(1課時(shí))

參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第2冊(cè)第1單元第1課

教學(xué)目的：掌握擊鍵的坐姿,、指法及手指的分工，認(rèn)識(shí)8個(gè)基本鍵,，學(xué)會(huì)金山打字通的啟動(dòng)和退出,。

指導(dǎo)意見(jiàn)：注意強(qiáng)調(diào)學(xué)生的坐姿、手指分工和擊鍵方法。

苦練基本功——其他字符的練習(xí)(1課時(shí))

參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第2冊(cè)第1單元第2課

教學(xué)目的：詳細(xì)講解上排鍵,、下排鍵的指法以及雙字符鍵的使用方法,。

指導(dǎo)意見(jiàn)：提醒學(xué)生時(shí)刻注意指法,，盡量盲打,。

打地鼠——字母練習(xí)(2課時(shí))

參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第2冊(cè)第1單元第3課

教學(xué)目的：利用金山打字通的“打地鼠”游戲,，激發(fā)學(xué)生的指法練習(xí)興趣,。

快樂(lè)打字——單詞的輸入(2課時(shí))

參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第2冊(cè)第1單元第4課

教學(xué)目的：利用金山打字通練習(xí)輸入英文單詞,，進(jìn)一步提高打字水平,。

自我介紹——自由輸入(1課時(shí))

參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第2冊(cè)第1單元第5課

教學(xué)目的：利用金山打字通練習(xí)自由錄入,，注意區(qū)分英文字母的大小寫(xiě)。了解光標(biāo)控制鍵的作用,。

指導(dǎo)意見(jiàn)：教會(huì)學(xué)生兩種輸入大寫(xiě)字母的方法,。

手腦并用——中文輸入(1課時(shí))

參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第2冊(cè)第1單元第6課

教學(xué)目的：利用金山打字通練習(xí)用全拼方法輸入漢字，教師簡(jiǎn)單介紹各種漢字輸入法的設(shè)置,。

word基礎(chǔ)知識(shí)

巧巧嘴,，巧巧手——輸入并保存(2課時(shí))

參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第3冊(cè)第1單元第1課

教學(xué)目的：學(xué)會(huì)word啟動(dòng)，文字的輸入和文件的保存,，了解文字的復(fù)制和粘貼

教學(xué)重點(diǎn)：文件的保存

指導(dǎo)意見(jiàn)：展示優(yōu)美作品以激發(fā)興趣,。教師上機(jī)演示，學(xué)生操作,。

穿花衣——設(shè)置格式(2課時(shí))

參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第3冊(cè)第1單元第2課

教學(xué)目的：學(xué)會(huì)對(duì)文字格式進(jìn)行設(shè)置(段落、字體,、字號(hào),、文字顏色等)

教學(xué)難點(diǎn)：段落格式的.設(shè)置

指導(dǎo)意見(jiàn)：讓學(xué)生首先自己嘗試格式工具欄中的各種工具,，最后教師進(jìn)行總結(jié)

兒歌小作者——另存文件(1課時(shí))

參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第3冊(cè)第1單元第3課

教學(xué)目的：掌握如何分頁(yè)，學(xué)會(huì)如何另存文件,。

指導(dǎo)意見(jiàn)：讓學(xué)生明白“保存”和“另存為”的區(qū)別,。

兒歌配畫(huà)——插入圖片(1課時(shí))

參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第3冊(cè)第1單元第4課

教學(xué)目的：讓學(xué)生掌握插入圖片的兩種方法,，學(xué)會(huì)對(duì)圖片進(jìn)行格式設(shè)置

教學(xué)難點(diǎn)：圖片格式的設(shè)置

指導(dǎo)意見(jiàn)：課前教師應(yīng)準(zhǔn)備好圖片素材

我的兒歌集——插入藝術(shù)字(2課時(shí))

參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第3冊(cè)第1單元第5課

教學(xué)目的：學(xué)會(huì)插入藝術(shù)字，學(xué)會(huì)插入頁(yè)眉和頁(yè)腳,，了解“打印預(yù)覽”。

教學(xué)難點(diǎn)：插入頁(yè)眉和頁(yè)腳,。

指導(dǎo)意見(jiàn)：教師提出制作要求,，讓學(xué)生自由發(fā)揮,。

《信息技術(shù)》四年級(jí)第二學(xué)期

word提高篇

熙熙攘攘——插入表格及網(wǎng)上瀏覽(2課時(shí))

參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第3冊(cè)第2單元第7課

教學(xué)目的：學(xué)會(huì)插入表格,，認(rèn)識(shí)瀏覽器并能上網(wǎng)瀏覽信息查找資料。

教學(xué)重點(diǎn)：表格的插入

指導(dǎo)意見(jiàn)：教師首先提出任務(wù)，學(xué)生按要求上網(wǎng)查找相關(guān)數(shù)據(jù),，并繪制出表格。共6頁(yè),，當(dāng)前第3頁(yè)123456

一慢二看三通過(guò)——插入文本框(2課時(shí))

參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第3冊(cè)第2單元第8課

教學(xué)目的：學(xué)會(huì)插入文本框,，并會(huì)對(duì)文本框進(jìn)行屬性設(shè)置,，掌握頁(yè)面設(shè)置,。

教學(xué)重點(diǎn)：文本框的屬性

指導(dǎo)意見(jiàn)：教師講授制作方法,，學(xué)生自由發(fā)揮。

禁止通行——繪制圖形(2課時(shí))

參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第3冊(cè)第2單元第9課

教學(xué)目的：讓學(xué)生學(xué)會(huì)用繪圖工具欄中的工具繪制簡(jiǎn)單圖形,。

指導(dǎo)意見(jiàn)：讓學(xué)生自己探索繪圖工具欄的用法。

設(shè)計(jì)一個(gè)人名片設(shè)計(jì)(2課時(shí))

參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第4冊(cè)第4單元

教學(xué)目的：通過(guò)本課練習(xí)，進(jìn)一步掌握word畫(huà)圖工具的用法,。

指導(dǎo)意見(jiàn)：讓學(xué)生充分練習(xí)，自由發(fā)揮,。

設(shè)計(jì)二pop廣告設(shè)計(jì)(2課時(shí))

參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第4冊(cè)第4單元

教學(xué)目的：通過(guò)本課練習(xí),，進(jìn)一步綜合應(yīng)用word制作pop廣告

指導(dǎo)意見(jiàn)：讓學(xué)生充分練習(xí),，自由發(fā)揮,。

設(shè)計(jì)三電子報(bào)刊設(shè)計(jì)(2課時(shí))

參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第4冊(cè)第4單元

教學(xué)目的：通過(guò)本課練習(xí)，綜合應(yīng)用word制作具有個(gè)性的電子報(bào)刊,。

指導(dǎo)意見(jiàn)：下課前對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)比。

設(shè)計(jì)四電子賀卡設(shè)計(jì)(2課時(shí))

參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第4冊(cè)第4單元

教學(xué)目的：綜合應(yīng)用所學(xué)word知識(shí),，做出精美的電子賀卡,。

指導(dǎo)意見(jiàn)：開(kāi)展電子賀卡制作比賽，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情,。

《信息技術(shù)》五年級(jí)第一學(xué)期

走進(jìn)機(jī)器人(2課時(shí))

參考教材：補(bǔ)充內(nèi)容，教材或參考資料可從網(wǎng)絡(luò)或參考書(shū)中自行獲取,。

教學(xué)目的：了解什么是機(jī)器人,，機(jī)器人的用途,，機(jī)器人遵循準(zhǔn)則等。

指導(dǎo)意見(jiàn)：出示機(jī)器人的各類圖片,，有條件的學(xué)?？蓚錂C(jī)器人教具,，出示給學(xué)生,。無(wú)條件的學(xué)?？烧倚┡c機(jī)器人相關(guān)的視頻資料盡可能多的讓學(xué)生了解機(jī)器人及其作用,。

快樂(lè)的小車(chē)(4課時(shí))

參考教材：補(bǔ)充內(nèi)容,，教材或參考資料可從網(wǎng)絡(luò)或參考書(shū)中自行獲取,。

教學(xué)目的：利用機(jī)器人套件組裝一臺(tái)三輪車(chē)(帶萬(wàn)向輪)和一臺(tái)四輪小車(chē),，形態(tài)可以任意發(fā)揮想象,，并加裝上電機(jī)和主控電路板。

指導(dǎo)意見(jiàn)：具備條件的學(xué)?？梢宰寣W(xué)生自己組裝，為將來(lái)給機(jī)器人寫(xiě)程序演示打下基礎(chǔ);無(wú)條件的學(xué)?？陕赃^(guò)此課,，直接進(jìn)入編程階段,。

小車(chē)向前沖(4課時(shí))

參考教材：補(bǔ)充內(nèi)容，教材或參考資料可從網(wǎng)絡(luò)或參考書(shū)中自行獲取,。

教學(xué)目的：給四輪小車(chē)寫(xiě)程序，控制小車(chē)前進(jìn),、后退,，學(xué)習(xí)主控電路板下載程序的方法;學(xué)習(xí)仿真程序的使用方法,。

指導(dǎo)意見(jiàn)：有條件的學(xué)校可以將寫(xiě)好的程序下載到四輪小車(chē)中演示運(yùn)行;無(wú)條件的學(xué)?？捎梅抡娉绦蜓菔境绦蛐Ч?。

靈活轉(zhuǎn)彎小車(chē)(4課時(shí))

參考教材：補(bǔ)充內(nèi)容，教材或參考資料可從網(wǎng)絡(luò)或參考書(shū)中自行獲取,。

教學(xué)目的：給帶萬(wàn)向輪的雙電機(jī)三輪小車(chē)編寫(xiě)程序,，控制小車(chē)行進(jìn),，左轉(zhuǎn)和右轉(zhuǎn)

指導(dǎo)意見(jiàn)：有條件的學(xué)?？梢詫?xiě)好的程序下載到小車(chē)中演示運(yùn)行;無(wú)條件的學(xué)?？捎梅抡娉绦蜓菔境绦蛐Ч?。

懸崖勒馬(4課時(shí))

參考教材：補(bǔ)充內(nèi)容,，教材或參考資料可從網(wǎng)絡(luò)或參考書(shū)中自行獲取。

教學(xué)目的：利用觸動(dòng)傳感器控制四輪小車(chē)行進(jìn),，編寫(xiě)觸感程序,。

指導(dǎo)意見(jiàn)：有條件的學(xué)?？梢詫?xiě)好的程序下載到四輪小車(chē)中演示運(yùn)行;無(wú)條件的學(xué)?？捎梅抡娉绦蜓菔境绦蛐Ч?。

《信息技術(shù)》五年級(jí)第二學(xué)期

裝上眼睛的小車(chē)(4課時(shí))

參考教材：補(bǔ)充內(nèi)容,，教材或參考資料可從網(wǎng)絡(luò)或參考書(shū)中自行獲取。

教學(xué)目的：利用光感元件使小車(chē)具備探路的功能,。

指導(dǎo)意見(jiàn)：有條件的學(xué)?？梢詫?xiě)好的程序下載到小車(chē)中演示運(yùn)行;無(wú)條件的學(xué)?？捎梅抡娉绦蜓菔境绦蛐Ч?。

循規(guī)蹈矩的小車(chē)(4課時(shí))

參考教材：補(bǔ)充內(nèi)容,，教材或參考資料可從網(wǎng)絡(luò)或參考書(shū)中自行獲取,。

教學(xué)目的：利用光感元件制作軌跡小車(chē),，使小車(chē)可以沿指定路線行走

指導(dǎo)意見(jiàn)：有條件的學(xué)校可以將寫(xiě)好的程序下載到小車(chē)中演示運(yùn)行;無(wú)條件的學(xué)?？捎梅抡娉绦蜓菔境绦蛐Ч?。

紅燈停、綠燈行(4課時(shí))

參考教材：補(bǔ)充內(nèi)容,，教材或參考資料可從網(wǎng)絡(luò)或參考書(shū)中自行獲取。

教學(xué)目的：用程序控制信號(hào)燈有規(guī)律的切換閃亮

指導(dǎo)意見(jiàn)：有條件的學(xué)?？梢詫?xiě)好的程序下載到機(jī)器人中演示運(yùn)行;無(wú)條件的學(xué)校可用仿真程序演示程序效果,。

會(huì)自動(dòng)熄滅的路燈(4課時(shí))

參考教材：補(bǔ)充內(nèi)容,，教材或參考資料可從網(wǎng)絡(luò)或參考書(shū)中自行獲取,。

教學(xué)目的：用光感元件控制信號(hào)燈的狀態(tài)

指導(dǎo)意見(jiàn)：有條件的學(xué)?？梢詫?xiě)好的程序下載到組裝好的路燈機(jī)器人中演示運(yùn)行;無(wú)條件的學(xué)校可用仿真程序演示程序效果,。

音樂(lè)閘門(mén)(2課時(shí))

參考教材：補(bǔ)充內(nèi)容，教材或參考資料可從網(wǎng)絡(luò)或參考書(shū)中自行獲取,。共6頁(yè)，當(dāng)前第4頁(yè)123456

教學(xué)目的：組裝一個(gè)電機(jī)控制的閘門(mén),，安裝喇叭來(lái)播放程序控制的音樂(lè)。

指導(dǎo)意見(jiàn)：有條件的學(xué)?？梢詫?xiě)好的程序下載到閘門(mén)機(jī)器人中演示運(yùn)行;無(wú)條件的學(xué)校可用仿真程序演示程序效果,。

《信息技術(shù)》六年級(jí)第一學(xué)期

前續(xù)課(1課時(shí))

參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第2冊(cè)第2單元

教學(xué)目的：學(xué)會(huì)powerpoint的啟動(dòng)和退出,、了解其編輯窗口的組成,，并會(huì)創(chuàng)建和打開(kāi)演示文稿

指導(dǎo)意見(jiàn)：學(xué)生學(xué)完本課應(yīng)對(duì)powerpoint的作用有所了解

頤和園半日游——?jiǎng)?chuàng)建演示文稿(2課時(shí))

參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第2冊(cè)第2單元第10課

教學(xué)目的：了解一般演示文稿的組成,，并會(huì)選擇幻燈片的版式,，會(huì)輸入、修改和編輯文字,，會(huì)改變演示文稿的背景色

指導(dǎo)意見(jiàn)：本課內(nèi)容是整個(gè)powerpoint單元教學(xué)的基礎(chǔ),，應(yīng)講的細(xì)一些,，打好基礎(chǔ)

游覽路線——插入新幻燈片(2課時(shí))

參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第2冊(cè)第2單元第11課

教學(xué)目的：學(xué)會(huì)插入新的幻燈片,、學(xué)會(huì)插入符號(hào),、學(xué)會(huì)切換視圖方式

教學(xué)重點(diǎn)：插入新幻燈片

指導(dǎo)意見(jiàn)：多練習(xí)

沿途風(fēng)景(1)——插入圖片(1課時(shí))

參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第2冊(cè)第2單元第12課

教學(xué)目的：學(xué)會(huì)如何在演示文稿中添加圖片對(duì)象

教學(xué)重點(diǎn)：添加來(lái)自文件的圖片

指導(dǎo)意見(jiàn)：在課前教師應(yīng)該準(zhǔn)備好所需要的圖片

沿途風(fēng)景(2)——調(diào)整幻燈片順序(1課時(shí))

參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第2冊(cè)第2單元第13課

教學(xué)目的：學(xué)會(huì)拖動(dòng)幻燈片，改變幻燈片的順序

指導(dǎo)意見(jiàn)：教師在課前準(zhǔn)備好例子文件,，此文件中的幻燈片順序應(yīng)該故意放亂，讓學(xué)生去修改正確,。

動(dòng)感圖文——設(shè)置動(dòng)畫(huà)效果(2課時(shí))

參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第2冊(cè)第3單元第14課

教學(xué)目的：學(xué)會(huì)為對(duì)象設(shè)置“預(yù)設(shè)動(dòng)畫(huà)”中的常用動(dòng)畫(huà)效果,，學(xué)會(huì)“自定義動(dòng)畫(huà)”,，會(huì)用“動(dòng)畫(huà)預(yù)覽”察看動(dòng)畫(huà)效果。

教學(xué)難點(diǎn)：“自定義動(dòng)畫(huà)”的設(shè)置

指導(dǎo)意見(jiàn)：本課內(nèi)容有所難度,，教師應(yīng)該多示范，并讓學(xué)生多練習(xí),。

音樂(lè)伴你游園——插入聲音(2課時(shí))

參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第2冊(cè)第3單元第15課

教學(xué)目的：學(xué)會(huì)為演示文稿插入音樂(lè)文件

指導(dǎo)意見(jiàn)：上課前準(zhǔn)備好音樂(lè)素材

虛擬游覽——自動(dòng)播放演示文稿(1課時(shí))

參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第2冊(cè)第3單元第16課

教學(xué)目的：學(xué)會(huì)“自動(dòng)切換”幻燈片

教學(xué)重點(diǎn)：切換效果的設(shè)定

指導(dǎo)意見(jiàn)：最好讓學(xué)生自己動(dòng)手試試各種效果

作品展示(2課時(shí))

參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第2冊(cè)第3單元第17課

教學(xué)目的：開(kāi)闊思路、提高興趣

指導(dǎo)意見(jiàn)：本課是整個(gè)powerpoint教學(xué)的一個(gè)總結(jié),，通過(guò)展示作品，既可以檢查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握,，又可以開(kāi)闊學(xué)生思路,、提高其學(xué)習(xí)興趣，可謂一舉兩得

綜合練習(xí)(2課時(shí))

參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第2冊(cè)第3單元第18課

指導(dǎo)意見(jiàn)：開(kāi)展幻燈片制作評(píng)比大賽,，總結(jié)制作經(jīng)驗(yàn),。

《信息技術(shù)》六年級(jí)第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

第10課交通安全宣傳欄——搜索引擎(3課時(shí))

參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第3冊(cè)第2單元第10課

教學(xué)目的：學(xué)會(huì)利用搜索引擎在網(wǎng)上查找資料,，掌握ie瀏覽器工具欄的用法,。了解常用的搜索引擎網(wǎng)站,。

指導(dǎo)意見(jiàn)：提供好的搜索引擎網(wǎng)站的網(wǎng)址,，讓學(xué)生多上機(jī)實(shí)踐,。

第11課交通部長(zhǎng)收——發(fā)送e-mail(2課時(shí))

參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第3冊(cè)第2單元第11課

教學(xué)目的：知道如何進(jìn)入新郵件窗口,，會(huì)發(fā)送新郵件。了解電子信箱的格式,。

教學(xué)重點(diǎn)：發(fā)送新郵件,。

指導(dǎo)意見(jiàn)：教師課前準(zhǔn)備一個(gè)郵箱,，用于學(xué)生上課使用，利用本單元所學(xué)知識(shí),，進(jìn)行綜合練習(xí)。

第三單元電腦發(fā)燒友——網(wǎng)絡(luò)篇

第12課信息寶庫(kù)——使用網(wǎng)絡(luò)獲取信息(1課時(shí))

參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第3冊(cè)第3單元第12課

教學(xué)目的：學(xué)會(huì)輸入網(wǎng)址瀏覽網(wǎng)頁(yè),，了解“超鏈接”的概念。

指導(dǎo)意見(jiàn)：多上機(jī)練習(xí),。

第13課享用免費(fèi)資源——申請(qǐng)電子郵箱(2課時(shí))

參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第3冊(cè)第3單元第13課

教學(xué)目的：掌握在雅虎上申請(qǐng)電子郵箱的方法,。學(xué)會(huì)登陸論壇發(fā)布信息。

指導(dǎo)意見(jiàn)：多上機(jī)練習(xí),。

第14課網(wǎng)上來(lái)信——收發(fā)電子郵件及附件(2課時(shí))共6頁(yè),，當(dāng)前第5頁(yè)123456

參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第3冊(cè)第3單元第14課

教學(xué)目的：學(xué)會(huì)接受、發(fā)送,、閱讀、回復(fù)電子郵件,。并會(huì)在郵件中夾帶附件,。

教學(xué)難點(diǎn)：在郵件中夾帶附件。

指導(dǎo)意見(jiàn)：可以讓班里的學(xué)生互相發(fā)送和接受郵件,，在實(shí)際中應(yīng)用,，他們更易掌握,。

第15課你怎樣上網(wǎng)——保存網(wǎng)頁(yè)(1課時(shí))

參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第3冊(cè)第3單元第15課

教學(xué)目的：掌握保存網(wǎng)頁(yè)的方法,，練習(xí)發(fā)送e-mail和網(wǎng)上搜索,。

教學(xué)重點(diǎn)：保存網(wǎng)頁(yè),。

指導(dǎo)意見(jiàn)：多上機(jī)練習(xí),，熟能生巧。

第16課得意之作——壓縮文件(2課時(shí))

參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第3冊(cè)第3單元第16課

教學(xué)目的：學(xué)會(huì)用winzip壓縮和解壓縮文件夾,，并能下載郵件中的附件。

指導(dǎo)意見(jiàn)：教師應(yīng)首先示范操作,，待學(xué)生基本看懂后再上機(jī)實(shí)踐,。

第四單元小動(dòng)漫迷的建議——綜合任務(wù)(3課時(shí))

參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第3冊(cè)第4單元

教學(xué)目的：利用網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)的圖片和文字資料,，用word整理查找到的資料并通過(guò)e-mail發(fā)送,。

指導(dǎo)意見(jiàn)：本單元內(nèi)容少,，但綜合性強(qiáng),，應(yīng)給學(xué)生足夠的時(shí)間上機(jī)實(shí)踐。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃 六年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇十二

1,、任教班級(jí)學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)情況（好,、中,、差）分析,。

2,、學(xué)困生情況分析（含學(xué)困生名單,、現(xiàn)狀和學(xué)習(xí)困難原因分析）。

（新接任的班級(jí),，本欄目?jī)?nèi)容的填寫(xiě)可在開(kāi)學(xué)的第一周內(nèi)完成。）

本人擔(dān)任初一年級(jí)信息技術(shù)課,，初二年級(jí)分4個(gè)班,，共178名學(xué)生,，共中優(yōu)秀生共有58人，中等生共有81人,，學(xué)困生共有39人,，所任班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不一，中等生多有偏科現(xiàn)象,，學(xué)困生在學(xué)習(xí)上懶惰、怕動(dòng)手動(dòng)腦,。

李俊杰 王倩 董文龍 于鑫 潘勝 劉瑜萍 王靜 周佳加 袁達(dá)華 楊歡 華鋒 董乃祝 吳肖 秦建芳 方圓 嵇聚澤 蔣行 韋棟霞 林偉 沈亞茜 顏瑩芝 周勰超 蘇真慧 洪青藍(lán) 鈕秋玲 程鴻福 潘佳欣 鮑晨霞 周藝 談偉 馮俠 吳霞 劉余成 張敏 張嵐 陳杰 俞國(guó)強(qiáng) 沈越 陸夢(mèng)娜

學(xué)困生差因分析：學(xué)困生的學(xué)習(xí)目的性不明確,，上課小動(dòng)作多，注意力不集中,，不記筆記，課后不復(fù)習(xí),。對(duì)一定要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強(qiáng)鞏固,，對(duì)信息技術(shù)開(kāi)始有些興趣,，以后興趣越來(lái)越淡，不知任何知識(shí)要想學(xué)好都要付出辛勤與汗水,。

1,、知識(shí)與技能、過(guò)程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀,。

2,、質(zhì)量目標(biāo),。

1,、知識(shí)目標(biāo),、能力目標(biāo)和情意目標(biāo),。

（1）知識(shí)與技能

要求掌握的初步知識(shí),，本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為第五章,、第六章,，具體知識(shí)點(diǎn)如下：

第五章：了解excel的功能與主要特點(diǎn),；掌握excel的啟動(dòng)與退出,；掌握工作表的建立,；掌握在工作表中輸入文字和數(shù)據(jù),；掌握工作中數(shù)據(jù)的簡(jiǎn)單計(jì)算；掌握工作中的數(shù)據(jù)操作,、文字編輯；掌握工作表的打印,。

第六章：了解powerpoint啟動(dòng)與退出、powerpoint的界面組成,；掌握演示文稿的建立,、打開(kāi)、保存,；掌握設(shè)施模板的應(yīng)用,、幻燈片背景的設(shè)置；掌握powerpoint的五種視圖模式的切換,；掌握插入文本框及文本的編輯,；掌握插入與編輯圖片文件；掌握觀看幻燈片放映與設(shè)置放映方式,；掌握幻燈片演示效果的設(shè)置（動(dòng)畫(huà)、聲音,、切換）,。

（2）過(guò)程與方法：

培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能,，了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響,。通過(guò)信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息的能力,，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化,、倫理和社會(huì)等問(wèn)題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù),；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

（3）情感態(tài)度與價(jià)值觀：

通過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)的演示操作,，激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)以及關(guān)心社會(huì)的情感，從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的重任,，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，為祖國(guó)的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)。

2,、質(zhì)量目標(biāo)：

在本學(xué)期的教學(xué)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思,、萬(wàn)石,、郵堂經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步落實(shí)具體措施,，重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,，面向全體學(xué)生,，打好課堂教學(xué)主陣地,，抓好中上生,，促進(jìn)學(xué)困生提高，使學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高,，在初二時(shí)能通過(guò)《信息技術(shù)》中級(jí)考核,。

1,、本學(xué)期教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。

2,、教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)分析。

1. 本學(xué)期教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求,。

知識(shí)結(jié)構(gòu)體系分析：本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容共二章,，以excel電子表格作為學(xué)習(xí)的重點(diǎn),，主要是：利用excel電子表格軟件計(jì)算、統(tǒng)計(jì),、分析,、匯總數(shù)據(jù)；利用powerpoint制作,、設(shè)置、播放多媒體作品,。

技能訓(xùn)練要求：通過(guò)學(xué)習(xí)excel電子表格軟件，會(huì)計(jì)算,、統(tǒng)計(jì)、匯總,、分析數(shù)據(jù)，制作圖表,，并會(huì)打印報(bào)表,；利用多種媒體（文本、圖片,、聲音,、視頻）合成制作簡(jiǎn)單的多媒體作品，設(shè)置幻燈片的放映方式,。

2．本學(xué)期教材在學(xué)科教學(xué)中的地位和作用,。

本學(xué)期所學(xué)知識(shí)是數(shù)據(jù)處理的基礎(chǔ)知識(shí),，為以后深入學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)流行軟件打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。excel是優(yōu)秀的數(shù)據(jù)處理軟件，學(xué)好它為以后踏上工作崗位帶來(lái)辦公自動(dòng)化,。powerpoint是簡(jiǎn)單、實(shí)用的多媒體制作軟件,，對(duì)于教學(xué)、廣告,、宣傳都很有應(yīng)用。兩章知識(shí)是當(dāng)今計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面的熱點(diǎn)知識(shí),，學(xué)生興趣濃，是學(xué)習(xí)信息技術(shù)的關(guān)鍵,，培養(yǎng)具有獲取信息、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息的能力的學(xué)生，才能適應(yīng)不斷發(fā)展變化的信息社會(huì)才能具備終身學(xué)習(xí)能力,、自學(xué)能力,。

3.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析,。

重點(diǎn)：電子表格中的數(shù)據(jù)計(jì)算,、簡(jiǎn)單幻燈片的制作與播放。

難點(diǎn)：電子表格中的數(shù)據(jù)計(jì)算,。

1,、落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”的具體措施,。

2,、提優(yōu)補(bǔ)差的內(nèi)容、途徑和方法,。

3,、教研工作目標(biāo)和計(jì)劃,。

1． 落實(shí)教學(xué)“四認(rèn)真”的具體措施。

教學(xué)中以教學(xué)大綱為綱,，從教材和學(xué)生實(shí)際出發(fā),，在開(kāi)學(xué)初制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,。認(rèn)真落實(shí)“四認(rèn)真”具體措施：

一、認(rèn)真上課：以啟發(fā)式教學(xué)為原則,，以操作訓(xùn)練來(lái)強(qiáng)化概念,，形成技能、技巧,，體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想,，精講多練,，前后連接,，板書(shū)規(guī)范清楚,，教態(tài)親切,、自然,，采用多種切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法和手段,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，注重學(xué)生能力培養(yǎng),，及時(shí)總結(jié),，做好教學(xué)后記,。

二,、認(rèn)真布置作業(yè)：要求學(xué)生每節(jié)新課前做好預(yù)復(fù)習(xí)工作,，以利于鞏固教學(xué)重點(diǎn)和克服薄弱環(huán)節(jié),，有利于強(qiáng)化信息技術(shù)術(shù)語(yǔ),、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能的訓(xùn)練,。

三,、認(rèn)真組織信息技術(shù)操作考核：對(duì)學(xué)過(guò)的每一單元及時(shí)進(jìn)行雙基考核,，及時(shí)分析、指正,、查漏補(bǔ)缺,。

四,、認(rèn)真組織輔導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況采用多元化的輔導(dǎo)，幫助分析原因,，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習(xí)慣和方法,。采用多關(guān)心,、多提問(wèn)幫助學(xué)困生,，激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,。對(duì)于特別有興趣的同學(xué)可以組織課外活動(dòng)興趣小組，以培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng),。

對(duì)于優(yōu)秀生可以適當(dāng)學(xué)《考試綱要》以外的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己,，并在學(xué)習(xí)中逐步形成自己的技能、技巧,；對(duì)于學(xué)困生在課上、課后給予更多關(guān)心,、幫助和指導(dǎo),。對(duì)于特別有興趣的同學(xué)可以組織課外活動(dòng)興趣小組,，以培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃 六年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇十三

1,、理解信息,，現(xiàn)代的信息技術(shù)。

2,、初步接觸動(dòng)畫(huà),。

3、ppt的制作,。

4,、綜合運(yùn)用，提高信息素養(yǎng),。

第一單元教學(xué)目標(biāo)（我們的信息生活）：本單元對(duì)信息、信息技術(shù),、計(jì)算機(jī)處理信息的過(guò)程等作了簡(jiǎn)要,、描述性地解釋,。

第二單元教學(xué)目標(biāo)（我的數(shù)字名片）：本單元主要是學(xué)習(xí)使用powerpoint。

第三單元教學(xué)目標(biāo)（動(dòng)畫(huà)天地）：動(dòng)畫(huà)是學(xué)生最感興趣的內(nèi)容之一,，本單元主要介紹動(dòng)畫(huà)的基本原理和gif動(dòng)畫(huà)的簡(jiǎn)單制作,。

第四單元教學(xué)目標(biāo)（文明小使者）：本單元的主題是powerpoint的操作及綜合應(yīng)用,，共有5課。

本冊(cè)教材是浙江攝影出版社出版的《小學(xué)信息技術(shù)》五年級(jí)下,，這冊(cè)內(nèi)容主要是ppt的學(xué)習(xí),。

主要通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)法進(jìn)行教學(xué),。采用自主探究的方式,，半扶半放的方式進(jìn)行教學(xué),。充分利用網(wǎng)絡(luò),，評(píng)價(jià)和展示學(xué)生作品。

一,、生活在信息中

1,、了解什么是信息，信息的表現(xiàn)形式,；懂得現(xiàn)代社會(huì)離不開(kāi)信息,。

2、收集有關(guān)信息作用的材料,。

3,、激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的好奇心；培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)身邊信息的習(xí)慣,。

重點(diǎn)：1。信息的概念和表現(xiàn)形式,。

2、信息的作用,。難點(diǎn)：信息概念的理解,。

二,、現(xiàn)代信息技術(shù)

1、了解信息處理的一般過(guò)程,；了解在信息的獲取、傳遞,、記錄,、處理技術(shù)方面的發(fā)展和變化。

2,、能通過(guò)各種途徑了解信息技術(shù)各方面的發(fā)展過(guò)程。

3,、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)人類文明的自豪感。

重點(diǎn)：信息技術(shù)的發(fā)展過(guò)程,。難點(diǎn)：古代信息技術(shù)與現(xiàn)代信息技術(shù)的比較。

三,、用計(jì)算機(jī)處理信息

1、了解計(jì)算機(jī)處理信息的基本過(guò)程,；了解計(jì)算機(jī)的輸入和輸出概念；知道不同的軟件可以完成不同的工作,。

2,、激發(fā)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)處理信息的興趣,；體會(huì)人類文明,。

重點(diǎn)：

1、了解計(jì)算機(jī)輸入輸出的方式,。

2、讓學(xué)生明白不同的軟件可以完成不同的工作,。難點(diǎn)：輸入輸出設(shè)備的了解,。

四、我的自畫(huà)像

1,、了解多媒體作品在生活中的優(yōu)點(diǎn)；認(rèn)識(shí)powerpoint界面,。

2,、會(huì)創(chuàng)建含有一張幻燈片的演示文稿,；能夠在幻燈片中插入文本、藝術(shù)字等對(duì)象,，并能夠美化文本及藝術(shù)字；會(huì)播放及關(guān)閉演示文稿,。

3、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作多媒體作品的興趣及熱情,；培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力。

重點(diǎn)：

1,、體驗(yàn)多媒體作品的優(yōu)點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)演示文稿的創(chuàng)作熱情,。

2、創(chuàng)建一份含有一張幻燈片的演示文稿,。難點(diǎn)：在幻燈片中對(duì)文本框的操作,。

五,、我的風(fēng)采

1,、了解自定義動(dòng)畫(huà)對(duì)多媒體作品的作用。

2,、合理安排單張幻燈片內(nèi)容,；學(xué)會(huì)給幻燈片對(duì)象添加自定義動(dòng)畫(huà)；能夠根據(jù)需要設(shè)置對(duì)象自定義中的動(dòng)畫(huà)和聲音,；能夠調(diào)整對(duì)象在演示過(guò)程中的出場(chǎng)順序；能夠向別人介紹多媒體作品,，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力,。重點(diǎn)：幻燈片對(duì)象的自定義動(dòng)畫(huà)設(shè)置。難點(diǎn)：合理設(shè)置對(duì)象的動(dòng)畫(huà),、聲音效果及對(duì)象的出場(chǎng)順序。

六、全方位的我

1,、學(xué)會(huì)在同一個(gè)演示文稿中創(chuàng)建多張幻燈片,；學(xué)會(huì)對(duì)幻燈片的背景進(jìn)行設(shè)置。

2,、通過(guò)制作一份全面介紹自我的演示文稿,，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

重點(diǎn)：多張幻燈片的制作,、幻燈片的背景設(shè)置,。難點(diǎn)：多張幻燈片的內(nèi)容安排,。

七、插入動(dòng)畫(huà)

1,、了解gif動(dòng)畫(huà)的基本原理；認(rèn)識(shí)“ulead gif animator”四個(gè)工具欄,。

2、在幻燈片中插入gif動(dòng)畫(huà),；能打開(kāi)“ulead gif animator”,，并在這個(gè)軟件中播放動(dòng)畫(huà)。

3,、培養(yǎng)學(xué)生使用計(jì)算機(jī)處理信息的興趣。

重點(diǎn)：

1,、在幻燈片中插入gif動(dòng)畫(huà)。

2,、gif動(dòng)畫(huà)的原理,。難點(diǎn)：gif動(dòng)畫(huà)的原理,。

八、修改動(dòng)畫(huà)

1,、進(jìn)一步理解gif動(dòng)畫(huà)的原理；初步理解“動(dòng)象”概念。

2,、能創(chuàng)建快捷方式,；能改變動(dòng)畫(huà)的播放速度,；能給gif動(dòng)畫(huà)增加內(nèi)容。

3,、培養(yǎng)完成任務(wù)的成就感,；培養(yǎng)解決實(shí)際問(wèn)題的意識(shí)。

重點(diǎn)：

1,、快捷方式的創(chuàng)建。

2,、在gif動(dòng)畫(huà)中增加內(nèi)容,。難點(diǎn)：在gif動(dòng)畫(huà)中增加內(nèi)容,。

九,、文字動(dòng)畫(huà)

1、初步了解自動(dòng)漸變動(dòng)畫(huà),；掌握制作文字動(dòng)畫(huà)的方法。

2,、掌握文字動(dòng)畫(huà)的制作方法。

3,、爭(zhēng)當(dāng)文明小使者,。

重點(diǎn)：文字動(dòng)畫(huà)的制作方法。難點(diǎn)：文字動(dòng)畫(huà)的制作方法,。

十、人物動(dòng)畫(huà)

1,、了解人物動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)制作的過(guò)程,；人物動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)時(shí)的一些技巧,。

2、能設(shè)計(jì)一個(gè)動(dòng)畫(huà)人物,；利用“動(dòng)畫(huà)向?qū)А敝谱鲃?dòng)畫(huà),。

3、欣賞自己,。

重點(diǎn)：制作人物動(dòng)畫(huà)。難點(diǎn)：人物的設(shè)計(jì)和繪制,。

十一,、身邊的禮儀

1,、了解禮儀是我國(guó)優(yōu)良傳統(tǒng)；了解常規(guī)禮儀的基本要求,。

2,、能迅速通過(guò)因特網(wǎng)查找所需的內(nèi)容,；將查找的資料分類下載保存；能根據(jù)主題規(guī)劃多媒體文件的`內(nèi)容安排,。

3、通過(guò)查找禮儀知識(shí),，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣,。

重點(diǎn)：禮儀資料的搜索與下載。難點(diǎn)：根據(jù)主題規(guī)劃演示文稿的內(nèi)容安排,。

十二、禮儀宣傳演示文稿

1,、了解powerpoint中的模板和版式的作用,。

2、能通過(guò)選擇模板和版式來(lái)創(chuàng)建幻燈片,；會(huì)規(guī)劃幻燈片的內(nèi)容布局；合理利用資料制作幻燈片,。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)生禮儀習(xí)慣,。

重點(diǎn)：

1,、給演示文稿選擇合適的模板,。

2、幻燈片版式的應(yīng)用,。難點(diǎn)：對(duì)禮儀知識(shí)的分類。

十三,、讓演示文稿“有聲有色”

1,、了解多媒體文件中對(duì)象的多樣性,。

2,、能在幻燈片中插入影片、動(dòng)畫(huà),、聲音,；能用不同視圖來(lái)瀏覽幻燈片；會(huì)在幻燈片之間插入新的幻燈片,。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀意識(shí),；培養(yǎng)學(xué)生比較遷移的學(xué)習(xí)方法。

重點(diǎn)：幻燈片中視頻文件與聲音文件的插入,。難點(diǎn)：在瀏覽視圖中,，在兩張幻燈片之間插入新幻燈片,。

十四、讓幻燈片變得更美

1,、了解文件管理的重要性；理解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中的共享概念,。

2,、能在幻燈片中插入自選圖形,；學(xué)會(huì)調(diào)整幻燈片在演示文稿中的順序。

3,、增強(qiáng)學(xué)生交流促進(jìn)與榮譽(yù)感；培養(yǎng)學(xué)生合作共享的良好品質(zhì),。

重點(diǎn)：

1、幻燈片的整理,。

2,、幻燈片中自選圖形的應(yīng)用。難點(diǎn)：在幻燈片中插入合適的標(biāo)注,，起到點(diǎn)睛的作用。

十五,、文明小使者

1,、了解幻燈片播放的控制方法,。

2、學(xué)會(huì)設(shè)置幻燈片切換效果,；學(xué)會(huì)使用鼠標(biāo)右鍵來(lái)控制幻燈片的播放。

3,、通過(guò)向同學(xué)介紹禮儀知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)公德心。重點(diǎn)：通過(guò)鼠標(biāo)右鍵控制,，讓播放的演示文稿與演講同步,。難點(diǎn)：幻燈片的播放與演講相配合。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃 六年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇十四

一,、任教班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析：

小學(xué)信息技術(shù)第一冊(cè)教材供三年級(jí)學(xué)生使用，我校三年級(jí)共有四個(gè)班,。他們對(duì)于什么是信息技術(shù),，怎樣規(guī)范地進(jìn)行電腦操作幾乎是一個(gè)空白。據(jù)調(diào)查,，其中有25%的學(xué)生親自動(dòng)手操作過(guò)電腦,，但只限于一些最簡(jiǎn)單的操作，有60%的學(xué)生看見(jiàn)過(guò)他人操作電腦，但自己沒(méi)親手操作過(guò),，而其余的學(xué)生則沒(méi)有真正看見(jiàn)過(guò)電腦,。為增強(qiáng)教學(xué)的計(jì)劃性和針對(duì)性,，特定此計(jì)劃,。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1,、知識(shí)與技能：

（1）了解什么是信息技術(shù)與信息技術(shù)的應(yīng)用,。

（2）了解計(jì)算機(jī)的硬件組成并初步認(rèn)識(shí)軟件,。

（3）學(xué)會(huì)使用“畫(huà)圖”軟件畫(huà)畫(huà),。

（4）學(xué)會(huì)瀏覽網(wǎng)絡(luò)，搜索保存資料,。

（5）學(xué)會(huì)windows的基本操作和資源管理

（6）初步掌握word的文字編輯及美化修飾

（7）初步學(xué)習(xí)電子板報(bào)的制作

2,、過(guò)程與方法：

通過(guò)講解法,、示范法、范例引導(dǎo)法,、榜樣激勵(lì)法,、嘗試法等培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí),，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)的基本知識(shí)和基本技能,，了解信息技術(shù)的發(fā)展和基本應(yīng)用,，特別是對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)、工作和生活的巨大影響,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù),，提高對(duì)信息的采集、整理,、加工、存儲(chǔ)和應(yīng)用能力,，教育學(xué)生正確理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)問(wèn)題,，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù),，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),，把信息技術(shù)作為終身學(xué)生和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí),、生活和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀

通過(guò)對(duì)電腦的親自操作,，養(yǎng)成對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,，初步形成對(duì)信息技術(shù)的科學(xué)態(tài)度和學(xué)習(xí)信息技術(shù)的科學(xué)方法，激發(fā)起熱愛(ài)科學(xué),、關(guān)心社會(huì)的情感,，

認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的重任，決心為回報(bào)社會(huì)建設(shè)祖國(guó)而努力學(xué)習(xí),。

三,、教材分析：

1、教材的知識(shí)體系結(jié)構(gòu)分析：

本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容主要分為四部分,，第一部分主要是通過(guò)學(xué)會(huì)畫(huà)畫(huà)學(xué)會(huì)使用畫(huà)圖軟件，進(jìn)而熟悉掌握電腦的基本操作,。第二部分是通過(guò)瀏覽網(wǎng)頁(yè),，初步了解互聯(lián)網(wǎng)，并進(jìn)一步學(xué)習(xí)網(wǎng)上搜索及保存網(wǎng)上資料,，收發(fā)電子郵件等,。第三部分是通過(guò)學(xué)習(xí)word，初步掌握文字的編輯及美化修飾,，讓計(jì)算機(jī)真正的服務(wù)于我們的生活及學(xué)習(xí),。第四部分是簡(jiǎn)單的windows基本操作及資源管理，用于平時(shí)學(xué)生自己對(duì)計(jì)算的維護(hù),。

2,、本冊(cè)教材在學(xué)科教學(xué)中地位和作用：

本冊(cè)教材是學(xué)生接受真正系統(tǒng)的信息技術(shù)教育的開(kāi)始，也是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣,，了解信息技術(shù)的有關(guān)知識(shí),，培養(yǎng)基本的信息技術(shù)能力特別是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵階段,。打下一個(gè)好的基礎(chǔ)，為以后的學(xué)科學(xué)習(xí)起到重要作用,。

3、教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)分析：

重點(diǎn)：畫(huà)圖軟件的使用,，網(wǎng)上資源的搜索及保存

難點(diǎn)：畫(huà)圖軟件中曲線工具、橡皮工具的使用,；網(wǎng)上搜索時(shí)關(guān)鍵字的選擇及條目的篩選。

四,、改進(jìn)教學(xué)的措施：

1,、落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”的具體措施,，“五認(rèn)真”即認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真講課,、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真布置作業(yè),、認(rèn)真考核,。

2,、加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差工作，對(duì)于優(yōu)秀生可適當(dāng)加深加寬,，幫助學(xué)生形成自己的技能,、技巧,。對(duì)于學(xué)困生,，要在課上,、課后給予更多的幫助、關(guān)心和指導(dǎo),，對(duì)于特別有興趣的學(xué)生可以組織課外興趣小組,，以培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng),。

3,、教研工作的目標(biāo)和計(jì)劃：

積極開(kāi)展信息技術(shù)課堂教學(xué)模式的研究,，通過(guò)探討學(xué)習(xí)，總結(jié)得失，努力將自己的實(shí)踐活動(dòng)轉(zhuǎn)化為理論。

五,、教學(xué)進(jìn)度

（略）