總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

大美校園主題活動(dòng)總結(jié)篇一

一,、開展豐富的文化活動(dòng)。

校園文化活動(dòng)是校園文化建設(shè)的重要體現(xiàn),，是育人的重要途徑,。為此，我校充分挖掘潛力,，廣泛運(yùn)用教育資源,，積極開展校園文化活動(dòng),。包括：

1,、主題鮮明，形式多樣的主題班會(huì),。

根據(jù)新時(shí)期學(xué)生的心理特點(diǎn)和目前社會(huì)普遍關(guān)心的問題,，我校創(chuàng)設(shè)了三大主題班會(huì)：養(yǎng)成教育(主題有：做一個(gè)講誠信的人、做一個(gè)有責(zé)任的人,、朋友與友誼,、我心中的偶像、自信與成功等);感恩教育(主題有：感謝父母,、感謝老師,、關(guān)愛、名人激勵(lì)我成長(zhǎng)等);心理輔導(dǎo)(主題有：如何適應(yīng)新環(huán)境,、克服心理壓力,，做生活的強(qiáng)者、心理調(diào)試——相信自己,、如何正確對(duì)待失意等),。有時(shí)還邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加，收到了較好的教育效果,，如黃太福老師的主題班會(huì)——感謝父母,，生動(dòng)精彩，父母和子女相擁而泣,，班主任及前來聽課的兄弟學(xué)校的老師也留下了感動(dòng)的眼淚,，并響起了陣陣掌聲,。主題鮮明，形式多樣的主題班會(huì),，已成為我校德育教育的一道亮麗的風(fēng)景,，得到了家長(zhǎng)、社會(huì)以及上級(jí)主管部門的肯定,。

2,、國(guó)旗下的講話，莊嚴(yán)的正面教育,。

我校堅(jiān)持每周一的升旗制度,，充分利用國(guó)旗下的講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育，如愛國(guó)主義教育,、前途理想教育,、集體主義教育、文明禮貌教育,、誠實(shí)守信教育等等,。話語雖不多，但非常注重實(shí)效,，在莊嚴(yán)的國(guó)旗下,，嚴(yán)肅的氛圍中，收到了很好的教育效果,，國(guó)旗下的講話已成為我校德育教育的一個(gè)重要的,、高效的渠道。

3,、發(fā)揮媒體的作用,，營(yíng)造良好的文化氛圍。

我們充分利用好廣播,、櫥窗,、黑板報(bào)等校園文化設(shè)施，充分發(fā)揮其宣傳作用,，努力營(yíng)造正確的輿論氛圍,，以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人,，以高尚的情操塑造人,，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。學(xué)校廣播室每天廣播時(shí)間1小時(shí),，除了宣傳學(xué)校好人好事,、扶正貶邪外，還根據(jù)學(xué)生年齡和興趣特點(diǎn)，在不同時(shí)段設(shè)計(jì)了不同的廣播板塊,，大大活躍了校園文化氛圍,。櫥窗、黑板報(bào)也成為學(xué)校專題教育的宣傳窗口,，學(xué)校和社會(huì)的重大事件,、評(píng)論及學(xué)生對(duì)專題教育的體會(huì)都能夠在校內(nèi)櫥窗和黑板報(bào)中得到直接的體現(xiàn)，有力地配合了學(xué)校工作,，提高了教育效果,。

4、開展各種課內(nèi)外活動(dòng),，搭建個(gè)性發(fā)展平臺(tái),。

我們充分廣泛地開展各種課內(nèi)外活動(dòng)，為全面培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)搭建起一個(gè)又一個(gè)發(fā)展平臺(tái),。如“創(chuàng)建安全文明校園”,、“樹立社會(huì)主義榮辱觀”、“珍愛生命,，拒絕毒品”,、“拒絕管制刀 具進(jìn)校園”、“節(jié)約從我做起”,、“做一個(gè)文明的小學(xué)生”等專題活動(dòng),，既進(jìn)行了思想品德教育，又豐富校園文化生活,，開拓了同學(xué)們的視野;“祖國(guó)在我心中征文比賽”,、“元旦文藝匯演”,、“手抄報(bào)比賽”,、“書畫大賽”、“六一游園活動(dòng)”等課外活動(dòng),，為學(xué)生提供表現(xiàn)舞臺(tái),，展現(xiàn)了學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng);“消防應(yīng)急演練”、“地震應(yīng)急演練”等實(shí)踐活動(dòng),，讓師生學(xué)會(huì)面對(duì)突發(fā)事件緊急自救的知識(shí),，大大增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)。

通過廣泛開展各種課內(nèi)外活動(dòng),，進(jìn)一步凈化了校園文化,，抵制了消極、腐朽思想的滲透,，抑制了低級(jí),、庸俗的文化趣味和非理性文化傾向，引導(dǎo)了校園文化向健康高雅的方向發(fā)展,，也推動(dòng)了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,，提高了德育的實(shí)效性,。

二、扎實(shí)抓好品行養(yǎng)成教育,。

良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育是是德育工作中最“實(shí)”的部分,，是看得見、摸得著的,，是德育工作的中心環(huán)節(jié),，是反映學(xué)校德育工作成效的重要標(biāo)志。我們突出抓了兩個(gè)方面：

一是完善“他律”,，倡導(dǎo)“自律”,。

通過《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》的實(shí)施及校規(guī),、班規(guī)的制訂與實(shí)施,，使學(xué)生熟知并達(dá)到學(xué)校生活中具體的行為要求;建立良好的獎(jiǎng)懲與激勵(lì)機(jī)制并及時(shí)分析總結(jié)學(xué)生品德行為的成功經(jīng)驗(yàn)與失敗教訓(xùn);在班級(jí)中創(chuàng)設(shè)產(chǎn)生良好行為的情境，形成健康的輿論,，杜絕不良行為的發(fā)生,，形成“他律”。有了嚴(yán)格的他律,，還要輔之以受教育者的內(nèi)心自律,。因?yàn)橐粋€(gè)良好言行習(xí)慣的養(yǎng)成通常都需要經(jīng)過自覺地練習(xí)和實(shí)踐才能定型。我們鼓勵(lì)并提倡學(xué)生進(jìn)行自我教育,，通過樹立榜樣,，創(chuàng)設(shè)條件，讓學(xué)生在實(shí)踐中懂得人要做自己言行習(xí)慣的主人而不是奴隸,。良好的言行習(xí)慣形成的過程是一個(gè)人將外在的要求內(nèi)化為自身需要的過程,。

二是扎實(shí)抓好生活細(xì)節(jié)，促進(jìn)養(yǎng)成教育,。

在師生中廣泛倡導(dǎo)“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”、“千里之行始于足下”,、“學(xué)校無小事,，事事皆育人;教師無小節(jié)，處處是楷?！钡裙庞?xùn)和格言,，提倡“寓卓越于平凡，寓成功于細(xì)節(jié)”等理念,，及時(shí)運(yùn)用表揚(yáng)與批評(píng),、肯定與否定等集體輿論手段，并與家庭教育達(dá)成共識(shí)，讓學(xué)生真正“從我做起,，從身邊做起,，從小事做起”，逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。經(jīng)過不懈努力,，我校全體師生講學(xué)習(xí)、講文明,、講禮貌,、講衛(wèi)生已蔚然成風(fēng)，已經(jīng)形成了良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng),，“人人是赤小形象,，個(gè)個(gè)是赤小環(huán)境的保護(hù)者”的。局面已經(jīng)形成,。

三,、創(chuàng)建優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境。

物質(zhì)環(huán)境是校園文化的“硬件”,，沒有完備的“硬件”系統(tǒng),，校園文化就得不到健康的發(fā)展。為了優(yōu)化育人環(huán)境,，樹立鮮明的學(xué)校形象,，形成有文化底蘊(yùn)的濃厚的校園文化氛圍，我們從辦學(xué)宗旨,、辦學(xué)理念,、學(xué)校歷史、發(fā)展規(guī)劃,、師生規(guī)范等方面綜合考慮,，形成特色鮮明、統(tǒng)一和諧的校園形象,。

1,、加大經(jīng)費(fèi)投入，科學(xué)規(guī)劃校園整體布局,。

我們以優(yōu)化育人環(huán)境為切入點(diǎn)，以營(yíng)造高品位的文化氛圍為突破口,，以創(chuàng)建“縣級(jí)”為發(fā)展目標(biāo),，不斷加大經(jīng)費(fèi)投入，對(duì)校園進(jìn)行了布局調(diào)整,，教學(xué)區(qū),、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)已完全分開，新建了特色鮮明,、寓意深遠(yuǎn)的學(xué)校大門和硬化了寬敞美麗的校道;美化綠化了整個(gè)校園,，使學(xué)校綠樹成蔭、鳥語花香,、美麗幽雅,。

2、重視人文建設(shè),，提高校園文化品位,。

“處處是教育之地”，是我們力求讓校園自然環(huán)境和人文環(huán)境體現(xiàn)出學(xué)校文化特有底蘊(yùn)的校園建設(shè)原則,。走近校門,，“改變自己從今天開始，良好習(xí)慣成功的起點(diǎn)”的大型標(biāo)語,，激勵(lì)著師生拼搏進(jìn)取;進(jìn)入校園,，“文明、自信,、求實(shí),、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“厚德,、博學(xué),、自強(qiáng)、奮進(jìn)”的校訓(xùn),，“博愛,、嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè),、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)和“自主,、好問、樂讀,、精思”的學(xué)風(fēng),，莊重、醒目,，催人奮進(jìn);“奮斗改變?nèi)松?，拼搏?chuàng)造輝煌”等警句，耐人尋味,，時(shí)刻激勵(lì)著學(xué)生的斗志;文化長(zhǎng)廊中的《學(xué)生守則》,、《學(xué)生日常行為規(guī)范》時(shí)刻提醒著學(xué)生;巨幅《中國(guó)地圖》、《世界地圖》讓同學(xué)們胸懷祖國(guó),、放眼世界,，時(shí)刻激起學(xué)生的愛國(guó)之情;學(xué)生作品展,，展示了我校素質(zhì)教育的成果。潤(rùn)物細(xì)無聲,，墻壁會(huì)說話,，花草也賦詩，設(shè)施能啟智,，學(xué)校的一草一木,、一磚一瓦都成為知識(shí)的載體。通過精心設(shè)計(jì),，把教育目的和科學(xué)文化知識(shí),，融進(jìn)校園的每一個(gè)角落。

3,、人人參與,，構(gòu)建各具特色的班級(jí)文化。

教室是學(xué)生在校園里感情最深,、影響,、最主要的學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)所,。為了給學(xué)生提供一個(gè)對(duì)他們潛移默化最直接,、最有效、最重要的育人環(huán)境,，也為了給每一位學(xué)生提供展示才華,，挖掘潛能，充分發(fā)揮聰明才智的舞臺(tái),，在校園整體規(guī)劃的同時(shí),，學(xué)校還創(chuàng)造性的讓全校學(xué)生共同參與年級(jí)、班級(jí)文化建設(shè),。在老師的指導(dǎo)下,，學(xué)生自主設(shè)計(jì)的班級(jí)環(huán)境，凸現(xiàn)出班級(jí)特色和散發(fā)出濃郁的文化氣息,，教室的墻壁變成了學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造的天地,。走進(jìn)教室如同走進(jìn)了知識(shí)的海洋，不同的年級(jí)不同的班級(jí)有不同的欄目,。

大美校園主題活動(dòng)總結(jié)篇二

我校以“把學(xué)校辦成學(xué)生快樂成長(zhǎng),，教師快樂發(fā)展的樂園”為辦學(xué)宗旨，始終注重精神文明建設(shè),，積極做好文明校園的鞏固提高工作,。認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，努力提高教育質(zhì)量,，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育的有效實(shí)施。我校在創(chuàng)建 “文明校園”方面做了如下工作,。

一,、建章立制，保障創(chuàng)建工作積極實(shí)施

為保證“文明校園”創(chuàng)建工作積極實(shí)施,，學(xué)校依據(jù)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合實(shí)際制定了《__小學(xué)“文明校園”創(chuàng)建工作方案》,，成立了以校長(zhǎng)王寶珠為組長(zhǎng)各部門負(fù)責(zé)人為成員的“文明校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作,，在創(chuàng)建工作中,，各室積極配合，認(rèn)真開展各項(xiàng)教育活動(dòng),，促進(jìn)了學(xué)校精神文明建設(shè),。

在對(duì)學(xué)生教育活動(dòng)中，學(xué)校積極構(gòu)建了德育教育網(wǎng)絡(luò),。定期分層召開家長(zhǎng)會(huì),，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的配合;爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)學(xué)生教育及學(xué)校工作的關(guān)懷和支持，使“學(xué)生—教師,、學(xué)?！彝ァ鐣?huì)”形成良好互動(dòng)關(guān)系，充分發(fā)揮好教育的合力,。

二,、加強(qiáng)學(xué)生思想教育，增強(qiáng)育人功效

學(xué)校以“善思,、樂學(xué),、誠信、守紀(jì)”為育人目標(biāo),，始終把育人放在第一位,，通過開展豐富多彩的教育活動(dòng)，突出抓好學(xué)生的思想品德教育,，增強(qiáng)育人功效,。

1、突出一個(gè)主題：高揚(yáng)愛國(guó)主義教育主旋律,，積極開展豐富多彩的教育活動(dòng),。一是繼續(xù)堅(jiān)持和完善升國(guó)旗制度，搞好國(guó)旗下演講教育活動(dòng),。每學(xué)期開學(xué)前,，校德育就精心籌劃印發(fā)本學(xué)期《國(guó)旗下演講主題》單，每周一個(gè)主題,。這些主題緊扣時(shí)序特點(diǎn),，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),，使國(guó)旗下的演講都成為對(duì)師生進(jìn)行教育的大課堂。二是搞好重大節(jié)日的慶典活動(dòng)和班隊(duì)活動(dòng),。利用五一,、六一、十一等重大節(jié)日,，舉辦歌唱祖國(guó)歌詠比賽,、愛我祖國(guó)征文、國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽,、我為班級(jí)添光彩主題隊(duì)會(huì),、觀看愛國(guó)主義影視片等教育活動(dòng)，培育,、激發(fā)師生愛國(guó)精神,。

2、狠抓一個(gè)教育：狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,，建設(shè)良好的校風(fēng),。我們以落實(shí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點(diǎn)始終抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。

一是班主任堅(jiān)持上好班會(huì),、晨會(huì),，通過《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范、文明意識(shí),、遵紀(jì)守法等方面的教育,。

二是狠抓校園環(huán)境衛(wèi)生凈化。堅(jiān)持“兩打掃一保持”,，購置了垃圾桶置于校園,，促使學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境，垃圾歸桶的良好習(xí)慣,。

三組織師生定期觀看愛國(guó)主義影視片,、開展“勤奮學(xué)習(xí)、告別網(wǎng)吧”等健康文化活動(dòng)占領(lǐng)文化陣地,，制止學(xué)生進(jìn)錄像廳,、游戲廳、娛樂廳和網(wǎng)吧,。

3,、落實(shí)一個(gè)方案：制定德育教育系列化方案，規(guī)范學(xué)校德育工作,。每學(xué)期,，學(xué)校都精心制定《學(xué)校德育工作計(jì)劃》，月有主線,，周有主題,，年級(jí)有側(cè)重點(diǎn),，使學(xué)生的思想教育循序漸進(jìn);各班制作手抄報(bào)等，營(yíng)造校園育人氛圍,。規(guī)范班會(huì)課教案,，堅(jiān)持班會(huì)課教案審查制度,，組織主題班會(huì)觀摩活動(dòng),，召開班主任工作匯報(bào)會(huì)，德育論文研討會(huì),，班級(jí)管理研討會(huì),，優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)，充分發(fā)揮主題班會(huì)課的作用,。

4,、培養(yǎng)一個(gè)意識(shí)：創(chuàng)新意識(shí)，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力,。舉辦以歌唱祖國(guó)為主題藝術(shù)節(jié),，《愛我家鄉(xiāng)、愛我中華》征文,，通過書法,、繪畫比賽，引導(dǎo)學(xué)生繼承并發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀文化瑰寶,，發(fā)展了學(xué)生特長(zhǎng),，豐富了學(xué)生課余文化生活，營(yíng)造了校園文化氛圍;利用寒暑假開展“五個(gè)一”活動(dòng),，(讀一本好書,，寫一篇好文章，為特困家庭或?qū)W生做一件好事,，為美化社區(qū)干一件實(shí)事,，收集一箱廢品)，使德育工作做到在校教師教育與假期自我教育有機(jī)銜接,。豐富的校園文化生活,，鍛煉了學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的能力，培養(yǎng)了學(xué)生探索,、創(chuàng)新的精神,。

三、加強(qiáng)安全法紀(jì)教育,，增強(qiáng)師生遵紀(jì)守法意識(shí)

學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，實(shí)行校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的分工負(fù)責(zé)制。校長(zhǎng)全盤負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作;一名副校長(zhǎng)具體抓好安全措施的落實(shí),、督查工作;總務(wù)處負(fù)責(zé)校舍安全和門衛(wèi)管理,，清除一切安全隱患;德育處負(fù)責(zé)學(xué)生的安全教育,，增強(qiáng)防范意識(shí)，負(fù)責(zé)抓好教師職業(yè)道德教育,，增強(qiáng)依法執(zhí)教意識(shí),。同時(shí)每學(xué)期聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員來校作法制教育報(bào)告,，進(jìn)行法制教育,。安全工作的扎實(shí)落實(shí)，杜絕了重大違紀(jì)事件的發(fā)生,，保證了良好的教學(xué)秩序,。

四、不斷強(qiáng)化師德教育,，著力塑造“敬業(yè),、愛生、博學(xué),、創(chuàng)新”的教師隊(duì)伍

堅(jiān)持每周一次的班主任例會(huì),，政治學(xué)習(xí)制度。采用大會(huì)專題輔導(dǎo),，分組逐條學(xué)習(xí),，個(gè)人寫心得體會(huì)等形式，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī),、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，不斷增強(qiáng)教師的社會(huì)責(zé)任感。定期開展學(xué)生及家長(zhǎng)評(píng)教活動(dòng),。執(zhí)行師德目標(biāo)量化考核制度,，開展“師德標(biāo)兵”評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)。鼓勵(lì)和支持教師參加繼續(xù)教育,，提高文化業(yè)務(wù)素質(zhì),。推行教師全員競(jìng)聘上崗，從教研組長(zhǎng)到班主任,，從全體科任教師到室管理人員,，全部實(shí)行競(jìng)聘上崗，激活了教學(xué)管理死水,。實(shí)行教師集體辦公,，強(qiáng)化落實(shí)集體辦公制度。開展跟師幫教,、名師培養(yǎng),，整合老中青教師優(yōu)勢(shì)，打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍。目前,，一支師德高尚,，業(yè)務(wù)精湛的優(yōu)秀教師隊(duì)伍正在我校健康成長(zhǎng)。

五,、加強(qiáng)廉政建設(shè),，構(gòu)建團(tuán)結(jié)和諧領(lǐng)導(dǎo)班子

學(xué)校堅(jiān)持實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭抓好自身建設(shè),，廉潔自律,，堅(jiān)持“以學(xué)習(xí)促進(jìn)步、以團(tuán)結(jié)求發(fā)展”的原則,，團(tuán)結(jié)全體教職工全身心地投入到教學(xué)中去,。在小組領(lǐng)導(dǎo)下，每年召開教職工大會(huì),，征求對(duì)學(xué)校的意見和建議。并經(jīng)常開展豐富多彩的教育活動(dòng),，為學(xué)校精神文明建設(shè)注入了活力,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)和諧，廉潔勤政,，教師敬業(yè)愛崗,，學(xué)生勤學(xué)上進(jìn)，黨風(fēng)廉,，教風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃的優(yōu)良校風(fēng)已初步形成。

六,、加強(qiáng)校園文化建設(shè)和環(huán)境建設(shè),，營(yíng)造優(yōu)美健康向上的育人氛圍

學(xué)校十分重視基礎(chǔ)設(shè)施和環(huán)境建設(shè)，本學(xué)期為打造學(xué)校特色的校園文化建設(shè);對(duì)我校教學(xué)樓整體進(jìn)行改造,，教學(xué)條件得以改善,。

近年來，學(xué)校的精神文明建設(shè),，在上級(jí)部門的密切配合和全體師生的共同努力下,，取得了初步成效，形成了校風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,、教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧己镁置妫A得了社會(huì)各界的普遍贊譽(yù),。同時(shí)也存在一些不足之處,。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)管理，內(nèi)增素質(zhì),，外樹形象,，發(fā)揮農(nóng)村學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，努力把學(xué)校辦成精神文明的窗口,，素質(zhì)教育的典范,，使學(xué)校各項(xiàng)工作再上一個(gè)臺(tái)階，為辦好人民滿意的學(xué)校,。

大美校園主題活動(dòng)總結(jié)篇三

校園文化是一種動(dòng)力,、是一種情懷、是一種希望,、是一種生活;校園文化是一個(gè)不斷建設(shè),、更新、提高的整體工程,，是學(xué)校綜合教學(xué)水平的重要體現(xiàn),，也是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，更是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要,，我校在校園文化建設(shè)中,，以社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向，以學(xué)生為主體,，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心,，以優(yōu)化,、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩,、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體,讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染,，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)，推進(jìn)了德育建設(shè),，提高了學(xué)校的發(fā)展層次,，形成了具有濃厚的校園文化氛圍，營(yíng)造出了一個(gè)文明,、和諧的校園,。

一學(xué)期來,我校緊緊圍繞“以加強(qiáng)校園文化建設(shè)為突破口，實(shí)現(xiàn)校風(fēng)學(xué)風(fēng)的整體提升”的工作目標(biāo),，開展了一系列的活動(dòng),，在全體師生的共同努力下，已卓見成效?，F(xiàn)就一年來的工作情況總結(jié)如下：

一,、成立了校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

二、制定了實(shí)施方案

根據(jù)學(xué)校實(shí)際，環(huán)境特點(diǎn)和學(xué)校布局的需要,，發(fā)揮校園文化建設(shè)的育人功能,，使全體師生在校園文化建設(shè)中提高思想覺悟，道德修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的整體素質(zhì),，制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案,。

三、提出了校園文化建設(shè)整體思路

1,、校園環(huán)境文化建設(shè),。

2、校園育人文化建設(shè),。

3,、校園精神文化建設(shè)。

4,、校園制度文化建設(shè),。

四、做了以下工作

1,、校園環(huán)境文化建設(shè),。

(1)教學(xué)樓前后活動(dòng)區(qū)，活動(dòng)區(qū)位置及路兩旁植樹,、種植花草，進(jìn)行了美化,。

(2)在教學(xué)樓右邊場(chǎng)地,，設(shè)乒乓球桌3個(gè)，運(yùn)動(dòng)器械3個(gè),，小型運(yùn)動(dòng)場(chǎng),，設(shè)有兩個(gè)羽毛球場(chǎng)，體育場(chǎng)圍墻上設(shè)置了體育宣傳圖畫,。

(3)在教學(xué)樓走廊上添設(shè)名言警句,、名人字畫，教室內(nèi)添辦學(xué)生作品,、經(jīng)典誦讀,，社會(huì)主義核心價(jià)值觀等宣傳板塊。

2,、校園育人文化建設(shè),。

(1)室外環(huán)境布置：校門外側(cè)設(shè)立宣傳欄，校門口設(shè)電子宣傳屏幕,，校園宣傳長(zhǎng)廊寫有教風(fēng),、學(xué)風(fēng)等內(nèi)容。教學(xué)樓走廊懸掛學(xué)生作品、名人頭像,、格言,。

(2)班級(jí)環(huán)境布置：各班有作息時(shí)間表、課程表,、班級(jí)活動(dòng)表,、班級(jí)公約。教室后墻設(shè)衛(wèi)生角,，圖書角,、主墻面為“學(xué)習(xí)園地”、“經(jīng)典誦讀”“我最精彩”等,，由班主任負(fù)責(zé)個(gè)性化設(shè)計(jì)和展示,。

(3)各室文化建設(shè)：根據(jù)各室工作職能，確立相應(yīng)標(biāo)語及規(guī)章制度,。

3,、校園精神文化建設(shè)。

(1)充分利用各種有利機(jī)會(huì),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育,。堅(jiān)持國(guó)旗下的講話制度，堅(jiān)持每周班會(huì)制度,認(rèn)真做好節(jié)慶活動(dòng),。

(2)利用班隊(duì)會(huì),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和校情教育。

根據(jù)新時(shí)期學(xué)生的心理特點(diǎn)和目前社會(huì)普遍關(guān)心的問題,，我校創(chuàng)設(shè)了三大主題班會(huì)：養(yǎng)成教育(包括：做一個(gè)講誠信的人,、做一個(gè)有責(zé)任的人、朋友與友誼,、我心中的偶像,、自信與成功等);感恩教育(包括：感謝父母、感謝老師,、關(guān)愛,、名人激勵(lì)我成長(zhǎng)等);心理輔導(dǎo)(包括：如何適應(yīng)新環(huán)境、克服心理壓力,，做生活的強(qiáng)者,、心理調(diào)試——相信自己、如何正確對(duì)待失意等),。有時(shí)還邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加,，收到了較好的教育效果。主題鮮明,，形式多樣的主題班會(huì),，已成為我校德育教育的一道亮麗的風(fēng)景,。

(3)國(guó)旗下的講話，莊嚴(yán)的正面教育,。

我校堅(jiān)持每周一的'升旗制度,，充分利用國(guó)旗下的講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育，如愛國(guó)主義教育,、前途理想教育,、集體主義教育、文明禮貌教育,、誠實(shí)守信教育等等,。話語雖不多，但非常注重實(shí)效,，在莊嚴(yán)的國(guó)旗下,，嚴(yán)肅的氛圍中，收到了很好的教育效果,，國(guó)旗下的講話已成為我校德育教育的一個(gè)重要的,、高效的渠道。

(4)組織廣播站,，優(yōu)化校園音響系統(tǒng),，上下課電鈴設(shè)音樂鈴聲，課前進(jìn)行溫馨提示,，課余放廣播操,、眼保健操、音樂等,，放學(xué)前進(jìn)行安全教育提示,。

(5)實(shí)施特色大課間活動(dòng)。安全演練,、消防演練、逃生演練,、文明禮儀,、體質(zhì)鍛煉等活動(dòng)，構(gòu)建“平安校園”“和諧校園”,。

(6)積極開展經(jīng)典誦讀讀活動(dòng),，營(yíng)造“書香校園”氛圍。發(fā)揮圖書室作用,，讓每個(gè)學(xué)生都能“好讀書,、讀好書、書讀好”