總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害,，避免失誤?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

大班個人工作總結(jié) 幼兒園大班個人工作總結(jié)篇一

一、對自己的要求

1,、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。

2,、注意將理論貫穿于教學實踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗，以提高自身能力,。

3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動,，并主動去學習,，更好地因材施教,，因人施教。

4,、認真做好組內(nèi)的教研安排和師徒結(jié)對學習,。

二,、做好幼兒的習慣培養(yǎng)

1,、用心教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴,，禮貌待人,。

2,、同家長一起糾正幼兒不良的習慣,。(如喜歡含手指,、翹腳,、駝背,、不喜歡喝水,、飯前飯后要洗手、上廁所要沖水……)

3,、強化幼兒健康意識,，保證了幼兒進餐時心情愉快,，注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣,，不挑食,，不偏食,，進餐時不打鬧講話,，不掉飯粒。

4,、練成喜歡睡午覺的好習慣、準點睡覺準點起床,，不賴床,。

5,、對幼兒針對書本進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子,。

6,、并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進行因材施教,，因人施教,。

三,、在幼兒的教學方面

1,、在教育教學活動中,，為幼兒創(chuàng)造良好的機會與條件,，根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中,，認知和掌握事物的特征與屬性,。

2,、在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的,，簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。

3,、提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

4,、根據(jù)制定的教學目標,、內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,。

四,、反思不足,，努力改進

值得我沉思的一點是高老師叫每位老師寫上對孩子哪些愛不夠,，當時我寫了,，對自理能力較弱的幼兒不夠耐心對待,。我班的孩子自理能力基本不讓我擔心,，有些孩子還可以幫助我做很多事情,，如傳話,、拉窗簾,、關(guān)窗,、放東西,、整理作業(yè)本等等,，因為他們的靈活,、聰明把我誤認為孩子就應(yīng)該這樣,。為什么你就不行呢?每到脫衣服的時候她就在那發(fā)呆,，不知所措,，直到我來了她才慢慢的走到我的跟前說老師我不會脫衣服,，我當時就在想其他孩子的聰明能不能分一點給她呢?老師如果不在呢，孩子你是不是不換衣服了呢?這孩子就是應(yīng)變能力不夠,，膽子小，對于這樣的孩子我確實是有點急,，因為這急給孩子施加不少壓力,，幾次對她急之后孩子就沒找過我說不會換衣服了,，我仔細觀察這孩子按照我教的方法去找小朋友幫忙了,，自己也學會的自己的事情自己做，自己完成幾次自然也就會了。希望接下來的'工作對孩子們的愛多一些再多一些,，甚至把他們都當自己的孩子對待,。

在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。

大班個人工作總結(jié) 幼兒園大班個人工作總結(jié)篇二

1,、教學方面工作：

大班幼兒求知欲旺盛,，知識面在不斷的開闊,，吸收新的知識也快。在教育教學中，采用探索在前,，講解在后的教學形式,，大大激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性,，特別是在計算方面體現(xiàn)較明顯,。本學期我們大班教育教學工作重點是古文《論語》教學和計算熟練掌握10以內(nèi)分合法以及加減法,。在教學中注重以游戲的形式讓幼兒在玩中學,，掌握學習方法,，盡量避免死記硬背,。這學期結(jié)束,，絕大多數(shù)孩子都能熟練背誦《論語》,，認字能力大大提高,。計算教學幼兒熟知10以內(nèi)分合法以及加減法并掌握了退位減法;學會目測和自然測量的方法比較物體的高矮,、粗細,、寬窄,、遠近、厚薄等;英語教學在讓幼兒熟讀課本的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)設(shè)情境表演,。幼兒的繪畫技能明顯提高了,，畫圖線條較連貫,、流暢,，能較好的組織,、安排畫面,，初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力,。

2,、做好幼小銜接工作

這學期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個學期了,。孩子從幼兒園到小學,，是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點,。由于生活上的驟變以及課目的繁重,，很多孩子入小學后出現(xiàn)疲勞,、害怕等情況,，稱為“困難期”,。因此,，本學期我們從保育和教育兩方面同時著手來幫助孩子形成過渡,。有意識地多向孩子介紹一些小學里的生活,、學習情況,。使他們對學習生活有一定的了解，并盼望自己做個小學生,，從思想上做好入學準備。嘗試按照學校的作息制度來生活,。上課時不入廁,、不去喝水。午睡逐漸少睡,，晚上少看電視,，準時上床休息,，每天整理好自己的書包。

家長工作：

開學伊始,，我班雖然有新生,，插班生,，但是我還是以滿腔地熱情接待家長,，認真對待每一位幼兒的家長,，從家長方面了解幼兒的一些側(cè)面,。主要是更全面的了解家長急于解決的問題,，也就是面臨非常頭疼的問題。有針對性的引導(dǎo)幼兒,，解決家長的后顧之憂,，我還利用接送時間和電訪,，及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況,，認真聽取家長建議，真正做到家園共育,，提高我園的知名度,。這學期結(jié)束,，各位家長對我一年來的工作深表感謝,，非常滿意,。在園領(lǐng)導(dǎo)的指引下，通過我的努力工作,，雖然取得了很大進步，但是我深知,，要搞好班級管理工作,，需要學習和創(chuàng)新,。今后工作中，我將勉勵自己,，揚長補短,，不斷進取,。

大班個人工作總結(jié) 幼兒園大班個人工作總結(jié)篇三

歲月匆匆而逝,，轉(zhuǎn)眼間,，一學期的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束。細細的回顧,，總能感慨萬千,，看到孩子們的點滴進步和成長,，作為教師能夠感到付出的快樂?，F(xiàn)通過學期初制定的學期教育計劃來進行總結(jié),，反思不足的地方,，如下：

一,、班級情況分析

本學期大班共有26名幼兒,，男生13名,，女生13名,。通過一個學期的學期,，大班幼兒在學習方面的表現(xiàn)有著很大的進步,。大班幼兒的性格比較活潑開朗,，比較好動，在平時的生活中比較喜歡新奇的東西,，喜歡比較活潑有趣的教學方式。在課堂上,，積極回答老師的問題,，并樂于表現(xiàn)自己,，希望得到老師的肯定與表揚,，很有上進心。但是有部分幼兒課上注意力不集中,，注意力容易分散，喜歡開小差,，總是不自主地做一些與課堂無關(guān)的事情,，比較好動，需要在老師的不斷提醒下才能夠?qū)⒆⒁饬械秸n堂上來,，在課堂紀律方面還需要不斷地加強。在學習任務(wù)的完成情況上,，這一學期有著很大的進步,，大班幼兒每天能夠按時完成老師布置的學習任務(wù)，大部分幼兒每天放學后能主動完成布置的學習任務(wù),，有了初步的責任感,。從幼兒完成的作業(yè)以及美術(shù)作品上來看，幼兒的動手書寫和繪畫的能力有了明顯的提高，希望通過下個學期的努力,，大班小朋友有更大的進步，為進入小學做好充分的準備,。

二、教育教學的開展

1,、開學初制定學期教育計劃，安排好本學期所需要完成的課程內(nèi)容,。每月按時安排好月計劃中的學習內(nèi)容。每周積極認真?zhèn)湔n，認真做好周計劃,，并提前準備上課堂上所需要準備的課件以及教具,。按照教育教學計劃來完成設(shè)計的學習課程和內(nèi)容。

2,、主題活動的實施。大班本學期共有6個主題活動,，分別是《我健康,、我快樂》,、《奇妙的大自然》,、《小問號》,、《我會玩》,、《城市風景線》《巧巧手》,，通過一個學習緊張的學習,，完成了本學期的教育主題活動的實施。節(jié)假日前開展主題教育教學活動,，通過開展豐富的教育教學活動,，教幼兒學會自我保護，培養(yǎng)幼兒的安全意識,。大班幼兒求知欲旺盛,，對事物有廣泛的興趣,，對事物和現(xiàn)象的了解比較積極主動。根據(jù)大班年齡特點,，我們將教育目標滲透到一日活動的各個環(huán)節(jié)中去,，靈活的利用各種時間、地點,、形式進行教學和復(fù)習,。

3、寓教于樂的教學方式,。大班幼兒比較活潑好動,，對于新奇的事物比較感興趣，而對于重復(fù),、比較枯燥的教學內(nèi)容和教學方式不感興趣,。大班幼兒學習的拼音課程需要不斷地練習書寫和重復(fù)地讀，時間久了幼兒學習的興致不高,，這個時候用游戲的方式進行教育教學,，幼兒既能開心地游戲，又能在游戲中掌握所需要學習的內(nèi)容,。在五大領(lǐng)域方面,，我們將新的的教育理念融入課程設(shè)置中，將各領(lǐng)域的活動有機地整合,，注重趣味性,、活動性，寓教育于生活,、學習中,。

大班個人工作總結(jié) 幼兒園大班個人工作總結(jié)篇四

轉(zhuǎn)眼間一學期又將過去，回首孩子們升入大班的這一學期以來,，在各方面都有不同程度的改觀?，F(xiàn)對照大班幼兒發(fā)展目標，就本學期本班幼兒在以下五個領(lǐng)域進行總結(jié),。

一,、保教工作

(一)健康領(lǐng)域

1、保健自助方面

幼兒在自理能力方面得到了較大的提高,，已掌握了基本的生活技能，具有良好的生活衛(wèi)生習慣,，本學期內(nèi)我們進行了幾個不同項目的體格檢查,，全班幼兒都能積極地配合醫(yī)生，且表現(xiàn)勇敢,，幼兒的自我保護意識得到增強,，他們掌握了有關(guān)防火,、安全知識及遇到危險的應(yīng)急措施，如進行消防演習,，幼兒表現(xiàn)較好,，不慌張、不擁擠,，知道相應(yīng)的逃生措施,。

2、動作方面

幼兒對體育活動的興趣大大提高,，特別在跳繩方面表現(xiàn)得很好,。在年段比賽中獲得第二名。班上的幼兒子寧,、洵弘,、天浩、靜儀在學跳繩中遇到困難沒有退縮,，終于學會跳繩,，我想這于家長的緊密配合分不開的

(二)社會性領(lǐng)域

游戲是幼兒進行社會實踐、了解社會活動的一個重要活動,。因此本學期仍舊開展形式多樣的角色游戲,，讓幼兒通過扮演角色了解角色任務(wù)，增強角色意識,，形成互相謙讓,、講文明禮貌的良好行為習慣，幼兒隨年齡的增長,，不斷地得到練習,，自控能力及辨別是非能力得到很大的提高

(三)認知領(lǐng)域

1、數(shù)學方面

經(jīng)過一學期的學習,，幼兒已掌握了5以內(nèi)的加減運算,，看圖自編用題，在排序方面學會了遞增遞減,。會認識左右,、球體、圓柱體,，并能校準確地根據(jù)標記,、圖形進行二次分類。數(shù)學活動一個很重要的目的就是訓(xùn)練

幼兒思維的靈活性及反應(yīng)敏捷,，也就是要又快又對,，而要達到此目的關(guān)鍵在于不斷的練習、循序漸進,。

2,、常識方面

本學期,，我們根據(jù)大班幼兒認知目標，通過讓幼兒看,、聞,、摸、嘗,、聽等各種感官去接觸,、認識、區(qū)分干果,、蔬菜,、水果等，培養(yǎng)幼兒觀察的興趣,。在常識教學中我們讓幼兒了解有關(guān)人員的職業(yè),、文化設(shè)施及家鄉(xiāng)的歷史，幼兒對此十分感興趣,。通過小實驗,，讓幼兒了解有關(guān)電、火,、水等初淺知識,，豐富其自我保護意識。

3,、語言領(lǐng)域

語言能力融入到各教育活動中,，我們通過讓幼兒看圖講述、念兒歌,，講述有關(guān)生活經(jīng)驗,，訓(xùn)練幼兒的口語表達能力，幼兒的普通話語音也在不同程度上得到提高,。進步尤為明顯的是林嘉文,、陳鑫、為煌,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1,、音樂方面：本學期，我們讓幼兒接觸,、嘗試了齊唱,、領(lǐng)唱、輪唱的唱法,，學習了新疆,、蒙古等少數(shù)民族的舞蹈，學會用雙響管,、三角鐵,、碰鈴、鼓等打擊樂器,，為歌曲伴奏,，全班幼兒的音樂感受力和節(jié)奏感提高了許多。如：嘉怡,、樹叢,、子寧、本辰等

2,、美術(shù)方面;我們班的幼兒愛畫,、愛做手工，喜歡玩橡皮泥,，他們初步學會看圖制作簡單的玩具,，能根據(jù)主題進行繪畫、畫面豐富,，色彩搭配明顯提高

二,、家長工作

我們重視家長工作，主動及時地與家長交流教育心得,，共同探討教育方法,，使班級工作更順利地進行。

我們結(jié)合季節(jié),、節(jié)日等主題活動,，開展了形式多樣的活動是。十月舉行迎國慶卡拉ok賽,。十一月份家長開放日,。元旦歌詠合唱。在家長的配合下班級幼兒早操比賽取得第一名,，跳繩比賽第二名的好成績,。

三、有待改進

1,、本班幼兒大部分以掌握了生活技能,，但依賴性較強，個別幼兒吃飯拖拉,，做事動作慢,，需要加強訓(xùn)練和家園配合。

2,、幼兒在整理班級,，主動收拾玩具歸類收放玩具方面習慣較差，在今后的工作中應(yīng)注重教育,。

3,、個別幼兒膽量小,，在眾人面前講述顯得羞怯，表現(xiàn)為說話聲音小,，不夠自然大方,，詞匯量少，不能很好的連貫講述,。因此下學期,，我們將會抓住時機給幼兒更多地提供上臺講述的機會，如離園前,，自由活動后,，鍛煉幼兒的膽量。

4,、幼兒在繪畫使想象力缺乏,，相互模仿的現(xiàn)象居多。在下期的教學中應(yīng)注意培養(yǎng)孩子多動腦,，引導(dǎo)幼兒觀察,，正確對待幼兒的作品，讓幼兒充分發(fā)揮想象,。

大班個人工作總結(jié) 幼兒園大班個人工作總結(jié)篇五

時光匆匆,，不經(jīng)意間一學期又過去了,，在這一學期里有歡樂也有汗水,，有工作上的困惑也有各方面的進步。這里,，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平,。

本人這一學期帶的是大班,，主要是配合我班二位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù),，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：

一,、思想工作方面：

在這個學期里,，本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，熱愛集體,，能堅守工作崗位,，不遲到、不早退,，無事不請假，對幼兒一視同仁,，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,，樂意接受各項任務(wù),，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題,，能夠與班上的老師共同商量解決,。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，積極認真的參加保育員及其他的各種學習,，每次學習都認真的做好筆記,，在工作中遇到有問題時，做到早發(fā)現(xiàn)早解決,，主動聽取保健醫(yī)生的意見,，做到不隱瞞自己的不足和錯誤;經(jīng)常與保健醫(yī)生交流。

二,、生活衛(wèi)生方面：

做到來園開窗通風,，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊,。做好晨間各項準備工作,。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物,、無積水,、墻飾整潔、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥,、無積水,、水池及墻壁無污物，每天勤擦,，消毒盆每次用完清洗,、盆內(nèi)無浸泡物;盥洗室地面堅持每2—3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康,，減少污染沒采用任何酸性物刷地,，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯,、消毒水杯,，保證水杯體外明亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留;不把當天的活留到第二天再做;廁所保持無異味,、地面干燥潔凈,、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅持每次上完后沖洗墩地,，發(fā)現(xiàn)有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干,，做到每天消毒不少于三次，經(jīng)常用壇香去味,，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴禁分開使用,，做到經(jīng)常消毒;活動室地面潔凈干燥，物品擺放整齊,，教具,、玩具潔凈無塵土，室內(nèi)空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊,，經(jīng)常涼曬;認真做好班中每個角落的衛(wèi)生,，把每天的都當作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒,。各種資料記錄清晰,，時間準確，按時上交,。

三,、保育工作方面：

本人能夠熱愛幼兒、關(guān)心,、耐心,、細心、熱心地對待每個幼兒,。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照顧幼兒的生活,，根據(jù)天氣的變化,，及時為幼兒穿、脫衣服,。注意護理體弱多病的幼兒,，仔細觀察有不適的幼兒全天的情況，及時與家長溝通,。午睡時,，注意巡視，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。戶外活時對幼兒進行安全教育,，能有秩的上下樓以及玩各種大,、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗,、擦拭鼻涕;引導(dǎo)知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),。

四、在協(xié)助教師工作上：

本人能夠積極配合,，任勞任怨,。在活動前能根據(jù)教師的教學計劃，為老師準備好教具,、學具和布置好場地等等,。積極的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒,，做好接園、離園的工作;并做好家長工作,。

大班個人工作總結(jié) 幼兒園大班個人工作總結(jié)篇六

短短的一學期又過去了,。聽著孩子們唱著《畢業(yè)歌》，意味著他們就要畢業(yè)了,，看著他們一步一個腳印的向前奮進,，獲得了不同程度的進步，我感到無比的欣慰,，而回顧這學期的教育歷程,，我也記憶猶新。

一,、教育教學工作

幼兒園大班升入小學是教育過渡的關(guān)鍵時期,，具有承上起下的作用，銜接過渡的成功與否對小學教育質(zhì)量影響很大,，因此,，在本學期教學過程中，我積極做好提前備課,，寫好教案,，備課時認真鉆研教材、教具,，學習好大綱,，虛心向有經(jīng)驗的老師學習、請教,。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查找資料，集中別人的優(yōu)點，確定自己的教學思路,。上課時,，運用多種教學方法，從幼兒的實際出發(fā),，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，更注意幼兒的游戲性，使幼兒覺得上課就是玩游戲,，在玩中學,，在學中玩。

作為一名幼兒教師要有一顆愛孩子的心,，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和能力,。為了提高自身素質(zhì)，不斷為自己充電,。同時向有經(jīng)驗的老教師請教,，在工作中具備高度的責任感，對幼兒有愛心,，細心和耐心,。因材施教，使每個幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展,。根據(jù)幼兒不同的個性與興趣,，采取不同的教育方法，仔細觀察,，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點,。在工作中不計較個人得失，發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團隊精神作用,，團結(jié)一致地做好班級工作。在活動時,，我們鼓勵幼兒踴躍發(fā)言,，積極開動腦筋，;繪畫,、寫字時,，都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習慣，還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言,、說兒歌,、表演歌舞。在常規(guī)方面也培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習慣,，用餐習慣和良好的午睡習慣,。在上課時要求幼兒有良好的坐姿和與老師同伴交流時的語言,、行為習慣等等。讓幼兒養(yǎng)成了不打人,，不罵人,，有良好思想品德的好孩子。為進入小學做好準備,。

二,、突出重點“幼小銜接”

本學期，我結(jié)合大班的年齡特點,，在“幼小銜接”的工作上面,。根據(jù)班級幼兒的實際發(fā)展水平，有目的,、有計劃地將教育教學活動滲透在幼兒的日常生活,、各學科領(lǐng)域，我重點對幼兒進行了規(guī)則意識,、任務(wù)意識,、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng)，經(jīng)過一學期的努力,，我認為：班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務(wù),，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,，班級幼兒社會交往能力,。

三,、家長交流方面

我更加深深地認識到幼兒園和家庭合作的重要性,。本學期，我利用多種形式(電話交流),、(班級博客),、(家園聯(lián)系)與家長交流，及時反饋幼兒的發(fā)展情況,，在家長開放日邀請家長觀摩教育游戲活動,，認真傾聽家長的意見，及時更換家教宣傳欄,，向家長宣傳科學的育兒知識,，做到充分利用家長資源，鼓勵引導(dǎo)家長積極主動地參與到幼兒園的教育中,，既調(diào)動了孩子主動參與學習的積極性,，又充分發(fā)揮了家長的教育作用。

四,、提升自己

這一學期的成績是可喜的,，但存在著許多的不足,。作為一名年輕老師，我還有許多要學習的地方,，在今后的工作中我應(yīng)不斷地學習新知識,，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學方法,，學習其他老師的教學經(jīng)驗,。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步,。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法,。在教學活動中因材施教，因人施教,，針對個別幼兒進行個別教育,。努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自己的課堂，學會捕捉教學契機,，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。努力使自己成為一名優(yōu)秀合格,、優(yōu)秀,、專業(yè)、創(chuàng)新的幼兒園教師,。

大班個人工作總結(jié) 幼兒園大班個人工作總結(jié)篇七

一學期又過去了,，我們大一班幼兒也即將離開幼兒園，進入一個全新的環(huán)境學習生活了,。如何使幼兒更好地適應(yīng)小學的學習,、生活是我本學期的工作重點，因此,，加強幼兒的規(guī)則意識,，培養(yǎng)良好的學習習慣和學習態(tài)度是我們的教學重點，而讓孩子有健康的體魄,，良好的性格特征是我在保育方面的要點,。回顧這學期的工作中的點點滴滴,，收獲不少,。這一學期，進一步深入學習綱要解析,，并將綱要精神貫穿于一日活動之中,，通過綱要指導(dǎo)自己的教學工作,，從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理,，使幼兒在活動中愉快,、自主地接受新的知識，從不同的角度促進幼兒的發(fā)展,。

一,、保育工作：

在活動中繼續(xù)指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習慣，在班級中安排值日生及小助手,，并對幼兒進行監(jiān)督和糾正,，在幼兒當中養(yǎng)成互相監(jiān)督的習慣。并要求幼兒在活動中能自覺的遵守,。幼兒的自理能力進步較大,，特別是在做值日生時，都能幫助分發(fā)餐具,、擺放桌椅,、收拾整理好教室、掛好毛巾等工作,，在日?；顒又袧B透幼兒安全意識和自我保護能力的培養(yǎng)，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關(guān)教育資料進行科學有效的教育,，使幼兒懂得在活動中如何保護自己,，愛護別人，避免危險事故的發(fā)生,。在季節(jié)轉(zhuǎn)換時期,，注意根據(jù)班級幼兒的情況提醒幼兒適當?shù)娘嬎⒃鰷p衣服,，并特別關(guān)心生病,、有困難的孩子,。注意做好班級的各項消毒工作,，加強對幼兒各種衛(wèi)生的教育，幼兒學會了正確的洗手,，良好的衛(wèi)生習慣進步了很多,。幼兒因病缺席人數(shù)大幅度減少，班級的出勤率穩(wěn)定,。

二,、常規(guī)工作：

本學期針對班級的常規(guī)情況，進行了適當?shù)恼{(diào)整,，并統(tǒng)一各環(huán)節(jié)組織的音樂,，讓幼兒自己討論形成各項常規(guī)的規(guī)則,，在班級每天選一名班長，共同督促幼兒自覺遵守,。在生活的各個環(huán)節(jié)中強調(diào)各項生活自理能力的指導(dǎo),，并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作。利用晨談,、午餐前的時間向幼兒介紹自我保護行為的簡單常識,。請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安全防護的教育。特別是對幼兒即將進入小學生活做好準備,。

幼兒每人準備一只書包,。早上背來，練習保管好自己的文具盒,、手工作品等物品,，下午背回家去，自己整理書包,，培養(yǎng)自理能力,。經(jīng)常布置簡單的家庭作業(yè)，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,。通過一學期的努力,，班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲,，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,，班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高。

大班個人工作總結(jié) 幼兒園大班個人工作總結(jié)篇八

一,、班級工作管理方面,。

本學期我班組成員能嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，認真執(zhí)行各種計劃與要求,，以高度的責任心與職業(yè)道德,，扎扎實實地做好各項工作。認真學習園部工作計劃,，轉(zhuǎn)變觀念,、提高認識，認真參加園部組織的各項學習,，關(guān)心時事,、了解時政、養(yǎng)成多讀書,、讀好書,、摘抄專業(yè)雜志等良好習慣。提高自身的服務(wù)意識,，做到微笑服務(wù),、愛心服務(wù),、耐心服務(wù)，讓家長,、幼兒真正感受到教師的服務(wù)熱情,，不斷提高服務(wù)水平。我們努力營造“自主,、開放,、互動”的班級文化。班組成員能以主人翁的態(tài)度來面對班級的各項事務(wù),，團結(jié),、學習、互助,、樂于奉獻,，彼此間經(jīng)常溝通，有事大家商量,，牢固樹立幼兒第一的意識,。從而促使班上工作正常、有序,、較好地開展,。在對家長開放半日活動、我園首屆藝術(shù)文化節(jié)活動,、畢業(yè)典禮等活動中,，我班老師能積極地出謀劃策，共同地商討,，并積極投入節(jié)目的設(shè)計與排練中,，充分表現(xiàn)出班組成員的團結(jié)協(xié)作與主人翁精神。

二,、教育教學工作方面,。

1、努力學習新《鋼要》,，增強專業(yè)意識,、提高科研水平。

我班組成員能通過看書,、學習碟片,、培訓(xùn)等形式加強學習,，并做到學以致用,，不斷總結(jié)教育教學心得，認真學習新《綱要》,，撰寫論文和教育反思,，提高科研水平,，努力做到理論和實踐相結(jié)合;操作和總結(jié)相結(jié)合。

2,、充分的課前準備工作

我們班的兩位教師,，能積極的準備好教學具，經(jīng)常上網(wǎng)查資料,、自制教學具,，為的使教育效果更加明顯。而孩子們對活動投入的極大的興趣則使我們信心倍增,。班級成員能夠相互提醒,、相互督促。

4,、做好幼小銜接工作

這學期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個學期了,。孩子從幼兒園到小學，是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點,。由于生活上的驟變以及課目的繁重,，很多孩子入小學后出現(xiàn)疲勞、害怕等情況,，稱為“困難期”,。因此，本學期我們從保育和教育兩方面同時著手來幫助孩子形成過渡,。

(1)有意識地多向孩子介紹一些小學里的生活,、學習情況。使他們對學習生活有一定的了解,，并盼望自己做個小學生,，從思想上做好入學準備。

(2)帶幼兒去參觀小學,，了解哥哥姐姐的在校生活,，讓他們對學校有直觀的認識。

(3)嘗試按照學校的作息制度來生活,。上課時不入廁,、不去喝水。教育幼兒晚上少看電視,，準時上床休息,，每天整理好自己的書包。培養(yǎng)他們良好的學習習慣及自理能力,。經(jīng)常布置簡單的家庭作業(yè),，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識。通過一學期的努力，班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務(wù),，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲,，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高,。

四,、衛(wèi)生保健工作方面。

1,、本學期,我們嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作,，在手足口病期間更是做好班級衛(wèi)生清潔工作，每天擦桌子及玩具柜,，及時打開門窗通氣,，每周進行一次大掃除，讓幼兒生活在一個整潔,、舒適的環(huán)境中,。在平時更是要求幼兒勤洗手、多鍛煉,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。堅決杜絕傳染病流行，本學期,，班級無一例傳染病,，班級幼兒的出勤率一直較高。無事故發(fā)生,。

一份耕耘,、一份收獲。當看到我們班的孩子健康成長,，就要進入小學學習,，我們感到無比的欣慰,，我們的工作也得到了廣大家長的肯定和贊揚,，我們班里的老師深受孩子們喜愛，這是對我們工作最大的支持和鼓勵,，雖然我們工作也有不到位的時候,，但是家長的寬容和大度給了我們更加努力工作的信心和力量,，我們相信自己一定會做得更好!

大班個人工作總結(jié) 幼兒園大班個人工作總結(jié)篇九

這個學期我?guī)У氖谴蟀啵蠖鄶?shù)是以前班里的小朋友,，對于這些幼兒并不陌生,，我們也比較了解他們的性格、脾氣及學習情況,。但還有幾個幼兒是從另外幼兒園轉(zhuǎn)入我班的,，對他們來說一切都是陌生的,，而我們也不太了解他們的情況，只有在家訪時從家長口中了解到一些“皮毛”,。面對這些程度參差不齊的幼兒,，確實較傷腦筋,，也給我們出了個難題,。因此前兩周的工作重點最主要是班級的常規(guī)培養(yǎng)及熟悉新生的工作。新生中有兩個特別頑皮,，且有點倔強,，經(jīng)常打小朋友和違反紀律。這就需要我們用耐心和愛心來教育他們,，通過個別談話和集體的榜樣教育,，他們漸漸適應(yīng)了新的集體，而且家長也比較配合在家里也經(jīng)常和他們講講道理,，很快地打人,、亂跑的現(xiàn)象減少了，和同伴玩時也友好了許多,。

在健康領(lǐng)域,，幼兒的生活有規(guī)律，形成了良好的飲食,、睡眠,、排泄、盥洗,、整理物品的習慣,，形成基本的生活自理能力。很多幼兒入睡前能獨立脫衣褲并折放整齊,，起床后能自覺地把被子疊整齊,，上完廁所能獨立地塞好衣褲;吃完飯能清理桌面，在吃的時候會盡量保持桌面整潔等等,。除此之外,，還進一步教幼兒認識身體的主要器官及基本功能和保護方法，幼兒會對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo,。知道哪些危險的東西不能不碰,，哪些危險的地方不能玩耍等等。

在語言領(lǐng)域,，本班幼兒能注意傾聽,，并理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語言。很多幼兒能用普通話大膽,、清楚地說出自己想說的事,。還有的幼兒很喜歡自己編故事講給小朋友聽，語句連貫，故事情節(jié)生動有趣,，小朋友都很喜歡聽,。大多數(shù)幼兒樂意與人交談，講話禮貌,。見到認識的老師,、熟人都能主動問好，有的還喜歡用英語打招呼,，說再見,。這個學期還學習了《弟子規(guī)》，幼兒不僅能清楚朗誦,，而且還會點著上面的字念,，也認識了不少漢字，很多幼兒在上學的路上會不知不覺地念,，都很感興趣,。成語的學習幼兒也比較感興趣，在上個學期的基礎(chǔ)上又教他們學了很多新的成語,，幼兒通過成語故事理解了成語的含義也懂得了許多道理,，在平時他們偶爾還會在對話中運用幾句成語呢。

在社會領(lǐng)域,，本班幼兒能主動與同伴交往,，有較強的合作意識。遇到困難會找其他

幼兒幫助,，同伴有困難大家也會一起想辦法解決,。還讓他們學習尊重別人的需要、感受,、意見,，并作出合適的反應(yīng)，有同情心,。在平時的活動中我們有意地培養(yǎng)他們的分享意識,，如自己有好吃的東西能和伙伴一起分享，有好玩的玩具也能和大家一起玩,，學習考慮別人的需要,，體驗和同伴一起分享的快樂。本班幼兒還能了解不同職業(yè)的成人及其勞動的社會意義,，尊敬他們,，愛惜勞動成果。他們都知道愛勞動是很光榮的一件事,，值日生,、小組長是幼兒最喜歡做的,，在為大家服務(wù)的同時他們也體會到了勞動的快樂。

在科學領(lǐng)域,，本班幼兒對周圍事物,、現(xiàn)象都能感興趣，有好奇心和求知欲,。并且能運用多種感官探索周圍環(huán)境,，樂于動手動腦。這個學期學習了數(shù)的組成和分解,，很多幼兒已經(jīng)能熟練地做出10以內(nèi)的加減法,。并且能規(guī)范地書寫數(shù)字,。還會區(qū)分左右,，認識貨幣、時鐘,、日歷等,，有時間意識。這學期還是繼續(xù)教幼兒認識各國的國旗,，現(xiàn)在幼兒已經(jīng)能認識歐洲,、亞洲各個國家的國旗，還能在地球儀上找出中國,、美國等,，他們對世界的概念已經(jīng)越來越清晰了。還能了解人,、動植物與環(huán)境的關(guān)系,，萌生環(huán)境保護意識。通過很多故事,、詩歌讓幼兒知道動物是我們的朋友,，我們應(yīng)該愛護他們，保護他們,。幼兒在外出游玩時還能做到愛護花草樹木,，不亂扔垃圾，并且能提醒爸爸媽媽也不亂扔,。

在藝術(shù)領(lǐng)域,，本班幼兒能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞藝術(shù)作品,。能大膽地用繪畫,、舞蹈、樂器,、語言等方式表達自己的感受和體驗,，學會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,。他們最喜歡畫畫，并且能有目的地安排畫面,，想像力比較豐富,，能運用漸變色，涂色也比較均勻,。女孩子喜歡唱歌,、跳舞的占大多數(shù)，元旦還參加了電視臺節(jié)目的錄制,，一個個都跳的很認真,，動作也很到位。平時的音樂活動中還是安排了練聲的環(huán)節(jié),，讓幼兒學會唱歌的方法,，能用自然、好聽的聲音演唱,，并且能聽鋼琴把音都唱準,。幼兒最喜歡玩的是聽音游戲，老師彈一個音讓幼兒聽是哪個音,，以此來鍛煉他們的聽音能力和對音高的感受性,。

總的來說這個學期的教學目標基本達到，本班幼兒各方面的能力也有了顯著提高,。大部分家長對我們的工作還是給予了肯定,。很多新生家長在《家園聯(lián)系冊》上說自己的孩子自從進入大地以后，開朗了很多,，變的大膽了也愛說愛笑了,，都十分感謝老師的悉心培養(yǎng)。在期中的家長開放日中來了很多新生的家長,，認真地聽了我們上課,，在看到了孩子在幼兒園的表現(xiàn)后都非常滿意，說大地

幼兒園果然和其他幼兒園不一樣,。還有的家長經(jīng)常帶來餐巾紙,、洗手液給小朋友用，圣誕節(jié)的環(huán)境布置又有很多家長帶來漂亮的裝飾品,，把教室打扮得漂漂亮亮的,。家長的這些表現(xiàn)就是對我們工作的最大肯定，我們工作的熱情也就更高了,，真正地從心里關(guān)心孩子,、愛護孩子，認認真真地做好教育教學工作,，因為只有這樣才對得起信任我們的家長,，才對得起那些活潑可愛的孩子,。

以上是我們大班這學期的工作總結(jié)，存在的不足之處還有待在今后的工作中改進和提高,。

大班個人工作總結(jié) 幼兒園大班個人工作總結(jié)篇十

轉(zhuǎn)眼一學期又要結(jié)束了,，回顧走過的日子，好像很忙碌,，但是卻感到很充實而有意義,。有壓力同時也有了工作的動力，大家都是要求自己努力努力再努力,，爭取有更多收獲,，回頭看看，也不免有一些感慨?，F(xiàn)將我班的工作做個小結(jié)：

一,、常規(guī)管理常抓不懈，體現(xiàn)班級特色,。

幼兒升入大班,，最明顯的感覺就是,，人長高了,，嗓門也大了，活動的勁頭更足了,。我們班雖然只有19人,，但是一點也不比其他班的孩子好帶，因為大多數(shù)是男孩子,，所以他們比較調(diào)皮,，為了讓孩子盡快的適應(yīng)大班的生活，保持良好的常規(guī),，保證各項活動順利地開展,，我和陳文勝老師下足了功夫。常規(guī)管理中,，一些特殊的孩子更需老師的關(guān)心,。如劉鑫鵬小朋友比較調(diào)皮，行動比較自由,，愛和別人唱反調(diào),，控制不住自己的行為。我們一方面在日常生活中特別留意他,，對他嚴格要求,，另一方面也及時地表揚他，上課肯動腦筋,，思維活躍,。所以一學期來,，他的進步很大。尤其是在上課時,，不再故意影響他人了,，而且能積極舉手發(fā)言了。班級常規(guī)的正?；矠槲覀兊慕虒W工作創(chuàng)設(shè)了良好的條件,。

二、營造自由,、寬松的氣氛,，引導(dǎo)幼兒在區(qū)域活動中主動探索、學習,。

本學期,，區(qū)域活動中，我們開設(shè)了如下一些活動區(qū)：數(shù)學區(qū),、表演區(qū),、閱讀區(qū)、探索區(qū),、美工區(qū),、建構(gòu)區(qū)、電腦區(qū)等,。在區(qū)域活動中,，材料的投放是相當重要的，直接關(guān)系著活動的開展,。我們在材料的投放上做到以下幾點：一是與主題活動或教學活動的開展同步,，有時作為主題活動的先行軍，有時作為主題活動結(jié)束后的延續(xù),。二是讓幼兒一起來收集材料,。如探索區(qū)里，小朋友從家中帶來了各種各樣的棋,、拼圖等,。平時在家里正愁沒有人陪著下棋，這一來,，既能找到同伴下棋又能相互學習,，掌握了好幾種棋的規(guī)則。幼兒更感到與同伴一起游戲的快樂,。再如一些紙制品,，象喜糖盒、牛奶盒,、月餅盒等各種盒子放在建構(gòu)區(qū)里,，由于我班的特色是紙藝,，幼兒通過折、剪,、粘貼等技能充分體現(xiàn)著孩子的創(chuàng)造力和想象力,。我們還設(shè)計了記錄表，讓幼兒在活動的時候能有條不紊,，井井有序,。

三、注重學習環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用

本學期,，我們有一項重大的任務(wù)——迎接省示范驗收,，環(huán)境創(chuàng)設(shè)是一大重頭戲，為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色,、有意義的教室,，也是教師、幼兒,、家長共同的責任,。在環(huán)境的布置上，我們花了大量的精力,，找資料,，到姐妹園參觀，請姐妹園來園指導(dǎo),，每天老師們查閱資料,，加班加點的布置教室環(huán)境，讓空白的墻有了顏色和內(nèi)容,。通過這次的驗收，使我們了解到環(huán)境的布置必須體現(xiàn)讓幼兒成為環(huán)境的主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,，在這一點上，關(guān)注了“墻壁會說話”,，實踐“墻壁”對家長,、幼兒的“對話”，體現(xiàn)課程的進行,、目標的變化,，幼兒在平時發(fā)揮想象，大膽進行繪畫和手工創(chuàng)作等,，其次要體現(xiàn)整體性,。

四、開展豐富多彩的活動

鍛煉幼兒各方面的能力本學期,，我們開展了各種各樣的活動,，使幼兒在各方面都得到了鍛煉,，在早操比賽中，我班幼兒獲得了大班組二等獎的好成績,，在十二月份的跳繩比賽中,，我班幼兒的表現(xiàn)也很出色。在十月份的合宿活動中,，我班幼兒的表現(xiàn)也不錯,，孩子們的自理能力都比較強，能自己的事情自己做,，并體驗到了合宿的愉快,。

五、積極做好家園溝通

教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,，家園溝通,，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心,，共同分擔教育責任,。溝通方式很多，我們做了以下工作：

1,、注重溝通的實效性和針對性,。當問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要,。讓家長知道老師對問題很重視,，對幼兒發(fā)展很在意。平時,，熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,，家長都感覺非常溫暖。

2,、利用多種媒介與通訊手段,，做到經(jīng)常性和簡潔性。我們認真辦好每一期家長園地,，發(fā)放成長冊,，為彼此更容易交流，兩位教師將手機號碼留給每一位家長,，以便家長更方便快捷地與老師進行聯(lián)絡(luò),，更好地關(guān)心孩子的成長。

3、班級中有什么需要家長幫忙的地方,，家長們總是竭盡所能的給予幫助,，給我們的教學活動提供了很大的幫助。

4,、召開家長會,。家長會上我們向家長介紹了本學期目標，使他們了解了班內(nèi)課程特點,，并針對一些問題開展討論,。以上這些的努力付出，也換來了家長的信任,，我相信在今后的日子里,，家長工作會做得更好。

詩人泰戈爾說過：“花的`事業(yè)是甜蜜的,，果的事是珍貴的,，讓我們干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜的垂著她的綠蔭的,?！苯逃聵I(yè)就是葉的事業(yè)，每一名教師就是一片綠葉,，孕育著祖國的花朵,。看著孩子們快樂地成長和獲得的成功,，我們心中蕩漾著說不出的喜悅,。但我們還要繼續(xù)努力，只有通過不斷反思,、探索,、創(chuàng)新，才能更好地培養(yǎng)下一代,，更好地再創(chuàng)輝煌,。

大班個人工作總結(jié) 幼兒園大班個人工作總結(jié)篇十一

在歡笑與成長中,我們順利結(jié)束了大班第一學期的工作?；仡欉@一學期,幼兒在我們設(shè)計的每個游戲及教育活動中,認真觀察、好奇探索,在這樣的寬松自由的環(huán)境里,他們自信,、自立,喜歡表現(xiàn),開朗的性格及良好的品德,、行為習慣慢慢形成,孩子們的各方面的進步有了一個明顯的飛躍，尤其是在弱勢--合作能力,、探究能力方面進步很大,，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

一、圍繞主題開展活動在開展主題活動時,我們更關(guān)注孩子的興趣和需要,因為我們發(fā)現(xiàn)關(guān)注孩h的需要能更好的激發(fā)孩子自身潛能的發(fā)揮。在本學期,我們班開展了《有趣的水》,、《愛--中國》,、《我自己》、《有用的植物》,、《多彩的民間活動》等活動,在開展主題活動時,孩子們不斷地合作,、探究、收集各種資料,將收集的資料與大家分享,。就如在開展《有趣的水》主題活動中,，孩子們喜歡參與探索游戲，孩子們會圍在一起研究水的浮力,、水車的秘密,、水力等等，并能記錄自己的探索結(jié)果,，在整個活動中不僅探究能力提升,，同時受挫能力也在不斷的加強中，因為他們不怕失敗,，即使實驗失敗,，他們還會繼續(xù)探索。在《愛--中國》主題活動中孩子們會積極地收集各種資料,，如：中國的世界之最,、我國五十六個民族、四大發(fā)明等等,，孩子們相互交流信息,。在《我自己》主題活動中，我們?nèi)チ丝萍拣^體驗了"食物旅行記"的秘密,，這是孩子們對探索身體秘密的興趣及愿望越來越強烈,，也帶動了家長們的參與。在《有用的植物》主題活動中我們開展了10元錢買菜的活動,，孩子們帶著10元錢去菜場買自己喜歡吃的蔬菜,，在整個活動中，孩子們的交往能了,、數(shù)的計算能力都有了進一步的提高,。在《多彩的民間活動》主題活動中，孩子們感受中國民間藝術(shù)的美,。

二,、開展閱讀活動這學期我們?nèi)耘f積極培養(yǎng)班內(nèi)幼兒的閱讀興趣與能力。我們在班級里開展了個別化閱讀活動,、集體閱讀活動,、小組探索性閱讀,、表演閱讀活動、角色扮演閱讀活動等,讓孩子感知,、嘗試各種閱讀方式,一學期過去了,孩子們的進步很大,。特別是平時好動的孩子特別的專心,他們觀察大圖書的畫面特別仔細、認真,而且還會積極主動發(fā)言,學用完整句講述畫面上的內(nèi)容,結(jié)合教學活動讓幼兒識字和嘗試表演故事,。在這些活動中幼兒的表演能力,、識字數(shù)量、復(fù)述,、表達等能力都到了提升,。

三、常規(guī)培養(yǎng)促幼兒發(fā)展良好的班級常規(guī)使幼兒形成良好的生活,、學習和交往習慣,激發(fā)幼兒情感,、情緒,促進幼兒各個方面的發(fā)展，也是做好幼小銜接的關(guān)鍵,。

1),、讓幼兒參與制定常規(guī)。經(jīng)常與幼兒討論,并總結(jié)制定出規(guī)則,。如:班級的常用物品包括游戲材料,、學習用品、生活用品等應(yīng)怎樣分類,、擺放,啟發(fā)幼兒并做出標簽,以便幼兒自我檢查,、自我糾正。

2),、良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力,大班幼兒的獨立意識增強,而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈,我們抓住孩子這一心理特征,開展了"小組長輪換制,、小老師輪換制",讓做小老師的孩子認真負責帶領(lǐng)大家做操、認真參與管理班內(nèi)的幼兒,如點名,組織小游戲等;讓做小組長的孩子負責擦桌子,、發(fā)蠟筆……抓住這些細小的機會,既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的能力,而且督促了孩子的自律,潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習慣,。

3)、大膽的給予幼兒自由的權(quán)利,。我們主張尊重幼兒的自由,允許他們自由選擇不同的游戲或?qū)W習活動,在自由寬松的氛圍促進幼兒良好常規(guī)的形成,。

4)、我們還經(jīng)常通過一些小故事讓幼兒了解小朋友之間應(yīng)該團結(jié),。及時發(fā)現(xiàn)一些好的行為,、養(yǎng)成良好的學習生活習慣。對于小朋友幫助了小朋友的行為及時表揚,鼓勵其他小朋友像他們一樣,讓孩子們逐步形成互相幫助的良好品德,一段時間后愛幫助別人的小朋友也多了

四,、 家長配合工作,。

要很好實施教學活動,離不開家長們的配合,家園配合有效的提高了我們的教學效益。

本學期我們做了以下工作：

1,、利用多種形式：保持家園聯(lián)系,與家長交流,及時反饋幼兒的發(fā)展情況。并及時張貼所教的詩歌、歌曲等, 讓家長了解每月活動內(nèi)容,。

2,、 請家長幫助幼兒收集一些有關(guān)主題的材料,真正成為合作伙伴，讓家長貼近孩子生活,了解孩子全面發(fā)展的情況,以及重視對學前期孩子閱讀能力的培養(yǎng),。

3,、當問題出現(xiàn),第一時間與家長聯(lián)絡(luò),讓家長知道老師對問題重視,對幼兒發(fā)展很在意。我們利用來園活動,、離園活動和家長交談,向他們講述主題活動對孩子能力培養(yǎng)方面的益處,結(jié)合正在開展的主題,向他們講述在主題活動中孩子們的變化,。

總結(jié)本學期班級工作,發(fā)現(xiàn)有很多不足之處,但更多的是收獲,孩子們都有了進步,與同事們的相互學習和交流、與家長的溝通交流,班級工作的有序開展,豐富了我的工作經(jīng)驗,以后,我要不斷學習,努力將班級工作做的更好,。

大班個人工作總結(jié) 幼兒園大班個人工作總結(jié)篇十二

歲月匆匆而逝,，似乎只是彈指一瞬，一學期的工作就結(jié)束了,。細細的回顧,，總能感慨萬千：看到孩子們的點滴進步和成長，我們感到付出的快樂;看到家長們的理解和支持,，我們感到由衷的欣慰;看到領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和鼓勵的目光,，我們體會到溫暖和力量;看到同事們的熱情和幫助，我們領(lǐng)略到真誠和愜意;我們從心底的發(fā)出——工作著,，是幸福的;能擁有這樣一個愛的集體,，是幸運的。

縱觀這一學期的工作,，既有令人喜悅的地方,，也有令人深思的事情，為了進一步提高班級管理水平,，更好地為幼兒和家長服務(wù)?，F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

一、常規(guī)管理常抓不懈,，體現(xiàn)班級特色

幼兒升入大大班,，最明顯的感覺就是，人長高了,，嗓門也大了,，加上寬敞明亮的大活動室，活動的勁頭更足了,。我們班幼兒大多活潑開朗,，與大班上學期相比，在自理能力,、學習態(tài)度,、日常行為習慣等方面都取得了明顯進步,，特別是幼兒的責任意識和學習積極性，表現(xiàn)尤為突出,。面對本班幼兒在大班上學期表現(xiàn)出來的活動自由,、上課插嘴、規(guī)則意識薄弱等情況,，在開學初,，我們兩位老師就探討如何教育孩子。如在集體教學活動時,，認真傾聽老師,、同伴的回答，舉手發(fā)言;活動時,，耐心地從事游戲活動;就餐時,，安靜地吃完自己的一份飯菜，不亂倒米粒等諸如此類的規(guī)則,。這一學期下來,，幼兒的規(guī)則意識、自律意識有很大的改善,。然而,，面對部分不能很好遵守規(guī)則的幼兒，我們會與他進行耐心溝通,、教育,，以記錄幼兒點滴進步的方法，來激勵幼兒揚善補缺,。

二,、認真開展教學活動，培養(yǎng)好的學習興趣

認真?zhèn)湔n,，提前做好備課工作,，備課能讓教學更順利完成的前提，因此能認真對待,，敢于探討,，做到了目標明確，條理清晰,。本學期開展的課程幼兒興趣都比較大,。經(jīng)過一個學期的觀察與了解，幼兒存在明顯的偏科;

1,、早讀書：大部分幼兒對生字掌握得較好,，在朗誦時幼兒能手口一致，有節(jié)奏的朗讀,，部分幼兒能背誦,，晨讀每天都堅持進行,，讓幼兒有個良好的朗讀環(huán)境。

2,、紅纓新數(shù)學：幼兒喜歡專研,，探討，觀察,，所以對數(shù)學這塊一直興趣很大，每堂課能認真聽講,，操作時能認真對待,，能獨自操作。

3,、音樂,，舞蹈：幼兒對幼節(jié)奏感的東西都頗愛，每節(jié)音樂課上,，孩子們能認真對待,，敢于自己想動作，這方面女生比男生興趣大舞蹈動作放的很開,。

4,、美工：美工是這學期進步最為突出的，每個幼兒興趣都很大,，敢于動手,，想象力豐富，從撕紙,、剪紙,、折紙、橡皮泥到一整副手工的完成,，幼兒能大膽挑戰(zhàn),，女孩相對于較為細心，男孩想象豐富,，動作較快,，通過這學期的學習，幼兒動手能力有了明顯的進步,。

5、體育游戲：通過游戲的開展,，發(fā)展了幼兒跳,、爬、投,、扔,、跑等能力,，幼兒興趣大，敢于參與,，培養(yǎng)了幼兒合作的精神,。

6、寫字,、算術(shù)：本學期寫字課安排的妥當,，幼兒寫字姿勢、握筆,、有了明顯進步,，能認真完成，部分幼兒的字很美觀,。在算術(shù)方面教的較少,，但是由此看出男孩比女孩算術(shù)能力強很多。

三,、大型活動的開展,，體現(xiàn)幼兒多才多藝

1、六一畫展

為了迎接六一兒童節(jié)開放活動我們單位要舉辦大型畫展,，這就要求每個孩子都有二幅參展作品,，大部分幼兒能自己獨立完成，因為要給家長展示我們最好成績我們單獨輔導(dǎo)孩子,，樣即可以讓孩子們繪畫水平得到提高又可以拿出好作品,，于我們利用平時教學和中午午休時間輔導(dǎo)孩子們繪畫，最終我們班孩子們都用自己巧手畫出了二幅色彩艷麗構(gòu)圖合理,、畫面豐滿的畫美術(shù)作品,。

2、慶六一活動

這次的活動在班級舉行,，雖然不大,，但每位幼兒和老師都付出了艱辛?；顒又饕晕璧笧橹?，根據(jù)自己班上原有的舞蹈，還另外加入了6支課外的舞蹈,，通過自己擬定的計劃,，孩子們兩周的辛苦排練，在活動中我們?nèi)〉昧撕贸煽?，得到了園長與家長的認可,，通過這次活動，孩子們更加懂事了，敢于付出,，勇于表現(xiàn)的精神可嘉,，家長們看到孩子們的表演也給予了最真誠的掌聲，我看到了,，孩子們都進步了,。

四、認真落實安全工作,，為幼兒創(chuàng)造安全舒適的學習生活環(huán)境

安全是生命之本,，是工作之本。離開了安全,，工作,、生活都顯得毫無意義。對于幼兒園來說,，安全工作更為重要，它是幼兒園開展各項活動的基本保障,，是幼兒園工作的頭等大事,。班級，作為幼兒園的一個組成部分,，我們始終貫徹,、落實幼兒園的各項精神，按照幼兒園的要求,，重視安全工作,，把安全放在工作的中心位置，努力做到把安全“放在心坎上,，捏在手心里,，記在腦子里，落在行動上”,。

首先每周一次的園會上,，園長都會刻意強調(diào)安全，把安全放在第一位,，落實在行動中,，把好關(guān)，做到眼中有孩子,。 其次,，每周一我們會安排一節(jié)課時間給幼兒講解安全，如何保護自己,，從上課,、午睡、飲食,、如廁到游戲,、郊游,、外出，從小到大各種安全教育,，讓幼兒明白安全的重要性質(zhì),。再次，每天做好晨檢,，把好關(guān),，以防幼兒帶鋒利、有害物體入園,。本學期,，無一例安全事故。

五,、認真開展衛(wèi)生保健工作,，讓幼兒擁有健康強壯的體魄

做好班級衛(wèi)生保健和生活常規(guī)工作，是一切工作的前提,，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下,，才能得到身心健康的發(fā)展。因此,，本學期我班一如既往注重幼兒的身體健康,，增強幼兒的體質(zhì)，使每位幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理,。平時做好開窗通風,，定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔,，杜絕流行病的發(fā)生，大部分幼兒對天氣的變化有一定的感受,，并學會主動增減衣物,，照顧自己。另外,，我們還不忘對幼兒進行安全防范教育,，從身邊的每件小事著手，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗和安全教育計劃,，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動,，時刻提醒幼兒意外就在身邊，通過“以點帶面”的方法,，提高幼兒的安全意識,，讓幼兒學會了一些必要的自我保護措施，知道簡單的身體保護方法，盡量避免意外事故的發(fā)生,。讓每一個幼兒充分意識到“要玩的開心,，但更要玩的安全”的重要性，在一定程度上也提升了我們整個班風班貌,。

六,、構(gòu)建互動橋梁，尋求家園溝通

家長和孩子是我們教師的服務(wù)對象,，要想教育好孩子,，家長的作用是舉足輕重的，因此做好家長工作一直是我們堅持不懈的奮斗目標,。教師的一言一行,、一個不經(jīng)意的小舉動或者說對不同孩子的不同表情，都有可能在家長的腦海里留下深刻的烙印,，因此,，耐心、細致,、微笑迎人就成了我們的工作方法,。班內(nèi)許多幼兒都是由長輩接送，對于一些通知要求常常是一知半解,，會追著你問個不停，對此我們會耐心給他們解讀通知,，使他們得到切實了解,。對于工作較忙的雙職工家長，我們定期定時通過電話,，將幼兒近期的表現(xiàn)反饋給他們,，使家長能掌握孩子的情況，有的放矢地進行教育,。另外,，我們充分利用家長開放日和接送孩子時間，經(jīng)常與家長交流,，取得家長的配合理解,，使家園教育能協(xié)調(diào)一致。正是家長對我們工作的支持與肯定,，讓我們教師覺得自己對孩子所付出的一切是很值得的,。相信在家園攜手教育下，我們的孩子會有更好更快的發(fā)展,。

我們以博大的胸懷和母愛,，關(guān)愛著每一位幼兒。回想和孩子們在一起的時光,，喜,、怒、哀,、樂伴隨我們一路走來,。回顧這一學期的工作,，我們兩位老師都能盡心盡力的去完成,。在取得成績的同時我們也看到了不足之處，我們兩位老師將在以后的工作中更加努力,、相互配合,，爭取更大的進步。

大班個人工作總結(jié) 幼兒園大班個人工作總結(jié)篇十三

歲月匆匆而逝,，似乎只是彈指一瞬,，一學期的工作就結(jié)束了。細細的回顧,，總能感慨萬千：看到孩子們的點滴進步和成長,，我們感到付出的快樂;看到家長們的理解和支持，我們感到由衷的欣慰;看到領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和鼓勵的目光,，我們體會到溫暖和力量;看到同事們的熱情和幫助,，我們領(lǐng)略到真誠和愜意;我們從心底的發(fā)出——工作著，是幸福的;能擁有這樣一個愛的集體,，是幸運的,。

縱觀這一學期的工作，既有令人喜悅的地方,，也有令人深思的事情,，為了進一步提高班級管理水平，更好地為幼兒和家長服務(wù)?，F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

一,、常規(guī)管理常抓不懈，體現(xiàn)班級特色

幼兒升入大大班,，最明顯的感覺就是,，人長高了，嗓門也大了,，加上寬敞明亮的大活動室,，活動的勁頭更足了。我們班幼兒大多活潑開朗,，與大班上學期相比,，在自理能力,、學習態(tài)度、日常行為習慣等方面都取得了明顯進步,，特別是幼兒的責任意識和學習積極性,，表現(xiàn)尤為突出。面對本班幼兒在大班上學期表現(xiàn)出來的活動自由,、上課插嘴,、規(guī)則意識薄弱等情況，在開學初,，我們兩位老師就探討如何教育孩子,。如在集體教學活動時，認真傾聽老師,、同伴的回答,，舉手發(fā)言;活動時，耐心地從事游戲活動;就餐時,，安靜地吃完自己的一份飯菜,，不亂倒米粒等諸如此類的規(guī)則。這一學期下來,，幼兒的規(guī)則意識,、自律意識有很大的改善。然而,，面對部分不能很好遵守規(guī)則的幼兒,，我們會與他進行耐心溝通、教育,，以記錄幼兒點滴進步的方法,，來激勵幼兒揚善補缺。

二,、認真開展教學活動，培養(yǎng)好的學習興趣

認真?zhèn)湔n,，提前做好備課工作,，備課能讓教學更順利完成的前提，因此能認真對待,，敢于探討,，做到了目標明確，條理清晰,。本學期開展的課程幼兒興趣都比較大,。經(jīng)過一個學期的觀察與了解，幼兒存在明顯的偏科;

1,、早讀書：大部分幼兒對生字掌握得較好,，在朗誦時幼兒能手口一致,，有節(jié)奏的朗讀，部分幼兒能背誦,，晨讀每天都堅持進行,，讓幼兒有個良好的朗讀環(huán)境。

2,、紅纓新數(shù)學：幼兒喜歡專研,，探討，觀察,，所以對數(shù)學這塊一直興趣很大,，每堂課能認真聽講，操作時能認真對待,，能獨自操作,。

3、音樂,，舞蹈：幼兒對幼節(jié)奏感的東西都頗愛,，每節(jié)音樂課上，孩子們能認真對待,，敢于自己想動作,，這方面女生比男生興趣大舞蹈動作放的很開。

4,、美工：美工是這學期進步最為突出的,，每個幼兒興趣都很大，敢于動手,，想象力豐富,，從撕紙、剪紙,、折紙,、橡皮泥到一整副手工的完成，幼兒能大膽挑戰(zhàn),，女孩相對于較為細心,，男孩想象豐富，動作較快,，通過這學期的學習,，幼兒動手能力有了明顯的進步。

5,、體育游戲：通過游戲的開展,，發(fā)展了幼兒跳、爬,、投,、扔,、跑等能力，幼兒興趣大,，敢于參與,，培養(yǎng)了幼兒合作的精神。

6,、寫字,、算術(shù)：本學期寫字課安排的妥當，幼兒寫字姿勢,、握筆,、有了明顯進步，能認真完成,，部分幼兒的字很美觀,。在算術(shù)方面教的較少，但是由此看出男孩比女孩算術(shù)能力強很多,。

三,、大型活動的開展，體現(xiàn)幼兒多才多藝

1,、六一畫展

為了迎接六一兒童節(jié)開放活動我們單位要舉辦大型畫展,，這就要求每個孩子都有二幅參展作品，大部分幼兒能自己獨立完成,，因為要給家長展示我們最好成績我們單獨輔導(dǎo)孩子,，樣即可以讓孩子們繪畫水平得到提高又可以拿出好作品，于我們利用平時教學和中午午休時間輔導(dǎo)孩子們繪畫,，最終我們班孩子們都用自己巧手畫出了二幅色彩艷麗構(gòu)圖合理,、畫面豐滿的畫美術(shù)作品。

2,、慶六一活動

這次的活動在班級舉行,，雖然不大，但每位幼兒和老師都付出了艱辛,?；顒又饕晕璧笧橹鳎鶕?jù)自己班上原有的舞蹈,，還另外加入了6支課外的舞蹈，通過自己擬定的計劃,，孩子們兩周的辛苦排練,，在活動中我們?nèi)〉昧撕贸煽儯玫搅藞@長與家長的認可,，通過這次活動,，孩子們更加懂事了,，敢于付出，勇于表現(xiàn)的精神可嘉,，家長們看到孩子們的表演也給予了最真誠的掌聲,，我看到了，孩子們都進步了,。

四,、認真落實安全工作，為幼兒創(chuàng)造安全舒適的學習生活環(huán)境

安全是生命之本,，是工作之本,。離開了安全，工作,、生活都顯得毫無意義,。對于幼兒園來說，安全工作更為重要,，它是幼兒園開展各項活動的基本保障,，是幼兒園工作的頭等大事。班級,，作為幼兒園的一個組成部分,，我們始終貫徹、落實幼兒園的各項精神,，按照幼兒園的要求,，重視安全工作，把安全放在工作的中心位置,，努力做到把安全“放在心坎上,，捏在手心里，記在腦子里,，落在行動上”,。

首先每周一次的園會上，園長都會刻意強調(diào)安全,，把安全放在第一位,，落實在行動中，把好關(guān),，做到眼中有孩子,。 其次，每周一我們會安排一節(jié)課時間給幼兒講解安全,，如何保護自己,，從上課、午睡,、飲食,、如廁到游戲,、郊游、外出,，從小到大各種安全教育,，讓幼兒明白安全的重要性質(zhì)。再次,，每天做好晨檢,，把好關(guān)，以防幼兒帶鋒利,、有害物體入園,。本學期，無一例安全事故,。

五,、認真開展衛(wèi)生保健工作，讓幼兒擁有健康強壯的體魄

做好班級衛(wèi)生保健和生活常規(guī)工作,，是一切工作的前提,，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下，才能得到身心健康的發(fā)展,。因此,，本學期我班一如既往注重幼兒的身體健康，增強幼兒的體質(zhì),，使每位幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理,。平時做好開窗通風，定期清潔,、消毒幼兒生活用品和玩教具,，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔，杜絕流行病的發(fā)生,，大部分幼兒對天氣的變化有一定的感受,，并學會主動增減衣物，照顧自己,。另外,，我們還不忘對幼兒進行安全防范教育，從身邊的每件小事著手,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗和安全教育計劃,，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動，時刻提醒幼兒意外就在身邊,，通過“以點帶面”的方法,，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學會了一些必要的自我保護措施，知道簡單的身體保護方法,，盡量避免意外事故的發(fā)生。讓每一個幼兒充分意識到“要玩的開心,，但更要玩的安全”的重要性,，在一定程度上也提升了我們整個班風班貌。

六,、構(gòu)建互動橋梁,，尋求家園溝通

家長和孩子是我們教師的服務(wù)對象，要想教育好孩子,，家長的作用是舉足輕重的,，因此做好家長工作一直是我們堅持不懈的奮斗目標。教師的一言一行,、一個不經(jīng)意的小舉動或者說對不同孩子的不同表情,，都有可能在家長的腦海里留下深刻的烙印，因此,，耐心,、細致、微笑迎人就成了我們的工作方法,。班內(nèi)許多幼兒都是由長輩接送,，對于一些通知要求常常是一知半解，會追著你問個不停,，對此我們會耐心給他們解讀通知,，使他們得到切實了解。對于工作較忙的雙職工家長,，我們定期定時通過電話,，將幼兒近期的表現(xiàn)反饋給他們，使家長能掌握孩子的情況,，有的放矢地進行教育,。另外，我們充分利用家長開放日和接送孩子時間,，經(jīng)常與家長交流,，取得家長的配合理解，使家園教育能協(xié)調(diào)一致,。正是家長對我們工作的支持與肯定,，讓我們教師覺得自己對孩子所付出的一切是很值得的。相信在家園攜手教育下,，我們的孩子會有更好更快的發(fā)展,。

我們以博大的胸懷和母愛，關(guān)愛著每一位幼兒?；叵牒秃⒆觽冊谝黄鸬臅r光,，喜、怒,、哀,、樂伴隨我們一路走來?；仡欉@一學期的工作,，我們兩位老師都能盡心盡力的去完成。在取得成績的同時我們也看到了不足之處,，我們兩位老師將在以后的工作中更加努力,、相互配合，爭取更大的進步,。