制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

一年級下學(xué)期德育工作計劃和目標 一年級下學(xué)期德育工作計劃第一學(xué)期篇一

文理分科后學(xué)生進一步分化，高一下學(xué)期學(xué)生對高中生活的新鮮感漸漸消失,。學(xué)生理性認識會逐步代替和超過感性認識,，抽象思想能力會有所提高，思想方法會日趨成熟,，個性特點還不穩(wěn)定,，可塑性仍然很強。這使我們本學(xué)期德育工作既充滿挑戰(zhàn)也面臨機遇,。

養(yǎng)成教育是本學(xué)期德育工作的重點,；學(xué)習(xí)的“文理方向性”、生活的“寄宿制”是德育工作主要抓手,；用 “以人為本,，以德育為先”的思想統(tǒng)帥提高德育工作；重塑班風(fēng),、夯實基礎(chǔ),、進一步提高德育工作水平是本學(xué)期德育工作的落腳點。

1,、方向性與現(xiàn)實性相結(jié)合和原則,。高中階段教育普遍存在重智育、輕德育,、重教書,、輕育人的問題，學(xué)生違紀率呈上升趨勢,，甚至還出現(xiàn)了一些違法犯罪的事件,。

一是要正確把握德育工作的方向性。全面實施‘三觀教育’（世界觀,、人生觀,、價值觀）；二是要堅持體現(xiàn)德育工作的基礎(chǔ)性,，從實際出發(fā)抓好道德教育,；

三是堅持注重德育工作的實效性，讓學(xué)生知法守紀?！?/p>

2,、熱愛、尊重和嚴格要求相結(jié)合的原則,。在德育過程中,，要把對學(xué)生的嚴格要求與學(xué)生個人的尊重、信任和愛護結(jié)合起來,，使每一位教師的要求易于轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺行為,。

3、正面教育與積極引導(dǎo)相結(jié)合的原則,。在德育過程中,，既要用事實和道理正面疏導(dǎo)，啟發(fā)自覺,，調(diào)動內(nèi)在的積極性,，又要帶強制性的紀律約束，督促學(xué)生嚴格執(zhí)行,。高一學(xué)生易染壞習(xí)氣,，教師要盡可能地化消極因素為積極因素，引導(dǎo)他們不斷前進,。高一學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作是關(guān)鍵,。

1．繼續(xù)加強養(yǎng)成教育。以各項規(guī)章制度為抓手,，以思想教育為突破口,。

2．創(chuàng)新德育活動。班主任要重視德育活動的開展,，本著以活動促德育,、以德育促活動的發(fā)展，以活動培植班級班風(fēng),，以活動培養(yǎng)學(xué)生能力,、愛好和特長，要利于教育教學(xué)工作的開展,，不是為了搞活動而搞活動,。

3．班主任工作。

①“一個班主任決定一個班的好壞”,。年級將完善班主任的考核、評估和激勵機制,。

②班主任每天要把握好學(xué)生到班的幾個重要的時間地點,。晨讀時間、下午第一節(jié)課時間、晚自習(xí)開始時間,、下晚自習(xí)時間,，這是剛性的要求。班主任要按學(xué)校要求堅持按時到班,、隨時查班,。“勤”是班主任工作的基本特點,。

③班主任工作既要堅持正面導(dǎo)向也要注重問題學(xué)生的教育和轉(zhuǎn)化工作,，使班級工作向良性循環(huán)方向發(fā)展。

④班主任要加強寢室管理,，注重寢室文化的培植,。寢室是班主任管理的軟肋，寢室事關(guān)學(xué)生的休息,、安全,、人際關(guān)系的處理，深遠的影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)效率的提高,，寢室管理一定要引起班主任的高度重視,。

4．搭建三位一體德育平臺。進一步建立健全學(xué)校德育教育與家庭,、社會參與機制,，搞好家校聯(lián)系，充分發(fā)揮外部環(huán)境的正面作用,，形成育人合力,，搭建三位一體的思想道德建設(shè)平臺。

5．落實副班主任工作,。

6．開展主題班會觀摩活動,。

觀摩班會教育主題：

（1）實驗班演講主題：競爭超越、共同提高,；

（2）重點班討論主題：如何看待父母的要求――孝心與品行,；

（3）提高班討論主題：做學(xué)習(xí)的主人――“我要學(xué)”與“要我學(xué)”。

7,、盡早落實目標管理,。

一年級下學(xué)期德育工作計劃和目標 一年級下學(xué)期德育工作計劃第一學(xué)期篇二

我作為小學(xué)一年級班主任老師，做好他們的德育工作是我的責(zé)任,。因為只有做好了德育工作,，學(xué)生才能有個健康的心靈,，才會愛上學(xué)校,，愛上學(xué)習(xí),。結(jié)合實際情況，特制定以下一年級德育工作計劃：

一,、指導(dǎo)思想：

從大處著眼,，小處著手,，“文化育人,，和諧發(fā)展”，切實推進少年兒童社會主義核心價值觀教育,，努力提高學(xué)生的道德水準,。

二、重點工作：

(一),、行規(guī)方面：

1,、充分利用晨會、班會的時間強調(diào)《一日常規(guī)》,、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常生活中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

2、發(fā)揮班干部的帶頭作用,，要求各班干部嚴以律己,，主動做到模范帶頭作用，督促班中的學(xué)生自覺遵守行為規(guī)范,，力爭上游,。

3、培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生,，重禮儀,，守紀律、愛公物的良好行為習(xí)慣,，把每一個習(xí)慣的養(yǎng)成落到實處,，努力積累“道德資金”。

4,、通過班會課,，教育學(xué)生要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，懂得學(xué)習(xí)沒有捷徑可走,，必須主動學(xué)習(xí),，克服學(xué)習(xí)上的種種困難，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

5,、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用“學(xué)雷鋒”,、“婦女節(jié)”等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)愛國主義情感,。

6、加強家校聯(lián)系,，及時了解學(xué)生在家的生活和學(xué)習(xí)情況,，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，與家長共同教育孩子,，使他們?nèi)姘l(fā)展。

(二),、家庭教育方面：

1,、抓兩頭，促中間,。扎扎實實做好家訪工作,，家訪率達100%，上門家訪率達20%,。對一些特殊家庭學(xué)生做到重點家訪,，對重點指導(dǎo)的學(xué)習(xí)型家庭做到上門指導(dǎo)。

2,、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范,、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進典型,。

(三),、推進溫馨教室創(chuàng)建和校園文化建設(shè)。

1,、結(jié)合少先隊快樂中隊建設(shè),，加強教室物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)建，力求凸顯班級特色,。

2,、充分發(fā)揮升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播,、黑板報,、家校小報、小隊報等宣傳陣地的作用,，營造和諧規(guī)范,、積極進取的育人氛圍。

3,、利用我國的重要節(jié)日,，民族傳統(tǒng)節(jié)日,，主要事件和重要人物的紀念日，開展專題教育活動,。通過“學(xué)雷鋒紀念日”“清明節(jié)”,、“五一勞動節(jié)”、“端午節(jié)”,、“六一兒童節(jié)”等活動,，將中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日文化作為重要載體,，讓學(xué)生感受親情和友情,，感受對民族文化的認同，對國家的認同,，增強民族精神的凝聚力,。

4、根據(jù)學(xué)生的年齡特點,，發(fā)揮教師們的聰明才智,，爭創(chuàng)年級組、班級特色文化,，積極開展班級文化活動,，并利用網(wǎng)絡(luò)平臺相互學(xué)習(xí)、相互交流,。

一年級下學(xué)期德育工作計劃和目標 一年級下學(xué)期德育工作計劃第一學(xué)期篇三

長期以來,，德育采取的都是“班主任承包制”，即對學(xué)生的思想品德教育是班主任的主要工作,，其他教師很少參與對學(xué)生思想品德的教育,。從本學(xué)期開始，出臺“導(dǎo)師結(jié)對制度”和“德育首望制度”,，形成“班主任承包制”“導(dǎo)師結(jié)對制”“德育首望制”三線一體的德育新模式,。

“導(dǎo)師結(jié)對制度”就是學(xué)校給學(xué)生配德育導(dǎo)師，全校教師行動,，每人結(jié)對3—5名學(xué)生為自己的德育輔導(dǎo)對象,。我們知道在常態(tài)的學(xué)生德育中，班主任和家長往往充當?shù)氖恰皣缼煛钡慕巧?，學(xué)生一有犯錯,，往往就會先批評。學(xué)生心情很郁悶,，無人可以傾訴,；學(xué)生有什么生活煩惱無人可以為他解憂。這是學(xué)校班級授課制的局限性,，班主任只有一人,，學(xué)生有五六十人,，有的甚至有七十幾人。你叫班主任怎么有時間和精力去對付,。我們學(xué)校小學(xué)部共二十九個班,，有二十九個班主任，而教師總數(shù)達72人,，也就是說除班主任以外還有43位不是班主任的教師,，這是一筆財富。教師的職責(zé)是什么,？教師的職責(zé)是“教書育人”。只教書不育人不是完整的教師,，所以必須發(fā)揮全體教師的作用,，適當瓦解班主任的德育工作，采取“導(dǎo)師結(jié)對制度”,。由于今年是試行階段,，所以先從五、六年級開始,。

“德育首望制度”是指對一些突發(fā)事件的處理,，采取誰先看見，誰先制止并予以教育,。學(xué)生中的一些突發(fā)事件,，比如打架，一班和二班的同學(xué)發(fā)生矛盾打架了,，可能這個時候班主任都不在,，這個時候如何哪位老師先發(fā)現(xiàn)了，必須先去制止,，然后進行教育,。因為每一位老師都有育人的職責(zé)。

“垃圾處理首望制度”自從上學(xué)期實行以來,，取得了比較理想的成績,。校園衛(wèi)生按常規(guī)都是采取“班級包干制”，在校園里劃分班級包干區(qū),，每個班級承包一塊,。從眼前的績效看，是1種比較可行的操作的模式,。但假如經(jīng)過這樣教育出來的人一旦走向社會,，假如公園里發(fā)現(xiàn)有紙屑，他會去撿嗎,？不會,！因為這不是他的包干區(qū),，他沒有義務(wù)去撿，所以就不去撿,。所以我們從長遠的育人角度看,，打破“班級承包制”很有必要。

我們準備在今年先推行“年級包干制”,。即整個校園衛(wèi)生劃分為6個大塊,，每個年級1大塊，但不分班級,。每天早上早讀課前十分種為校園衛(wèi)生清掃時間,，這段時間里，每班派3名學(xué)生到年級包干區(qū)去清理垃圾,，值周教師則在這個時候去看他們的勞動態(tài)度定級量分,。因為有監(jiān)督機制在，學(xué)生不可能不干,，反而各班級之間互相競爭,，誰都不想給自己班級抹黑，形成良好的競爭氛圍,。

等時機成熟之后,，我們在下一學(xué)期或下一學(xué)年，推行校園衛(wèi)生無包干區(qū)制度,，真正讓“學(xué)校是我家,，衛(wèi)生靠大家”的理念深入人心。

今年由于少先隊的大隊輔導(dǎo)員人事有變動,，再加上值周條款長時間不變,，就會影響執(zhí)行的力度。所以從本學(xué)期開始,，我校采取值周“加分制”,。

一年級下學(xué)期德育工作計劃和目標 一年級下學(xué)期德育工作計劃第一學(xué)期篇四

新的課程標準把德育教育放在十分重要的地位。作為基礎(chǔ)學(xué)科的數(shù)學(xué)肯定也必須重視德育教育,。

新課程的培養(yǎng)目標指導(dǎo)我們,，要使學(xué)生具有愛國主義、集體主義精神,，熱愛社會主義,，繼承社會主義民主法制意識，遵守國家法律和社會公德,；逐步形成正確的世界觀,，人生觀，價值觀；具有社會主義責(zé)任感,，努力為人民服務(wù),，要使學(xué)生成為有理想、有道德,、有文化,、有紀律的一代新人。針對學(xué)生的德育基礎(chǔ),，結(jié)合學(xué)生的實際開展德育教育,。因此在數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)中，有責(zé)任也應(yīng)有目的地對學(xué)生進行思想品德的培養(yǎng),，以期能使學(xué)生逐漸形成良好的品性,，不斷規(guī)范自己的行為。

（一）,、充分發(fā)揮教師在教學(xué)中體現(xiàn)的人格魅力,。德育過程既是說理、訓(xùn)練的過程,，也是情感陶冶和潛移默化的過程。教師自身的.形象和教師體現(xiàn)出來的1種精神對學(xué)生的影響是巨大的,，也是直接的,。教師的板書設(shè)計、語言的表達,、教師的儀表等都可以無形中給學(xué)生美的感染,，從而陶冶學(xué)生的情操。比如,，為了上好一堂課,，老師做了大量的準備，采取了靈活多樣的教學(xué)手段,，這樣學(xué)生不僅學(xué)得很愉快,，而且在心里還會產(chǎn)生1種對教師的敬佩之情，并從老師身上體會到1種責(zé)任感,，這樣對以后的學(xué)習(xí)工作都有巨大的推動作用,。

（二）、充分利用教材挖掘德育素材,。認真鉆研教材,，充分發(fā)掘教材中潛在的德育因素，把德育教育貫穿于對知識的分析中,。

（三）,、在教學(xué)過程中進行德育滲透。教師在教學(xué)過程中,，可以采取靈活多樣的教學(xué)方法潛移默化的對學(xué)生進行德育教育,，比如研究性學(xué)習(xí),，合作性學(xué)習(xí)等。拿教學(xué)方法來說,，我們可以采取小組合作學(xué)習(xí)法,，這種學(xué)習(xí)法共享1個觀念：學(xué)生們一起學(xué)習(xí)，既要為別人的學(xué)習(xí)負責(zé),，又要為自己的學(xué)習(xí)負責(zé),，學(xué)生在既有利于自己又有利于他人前提下進行學(xué)習(xí)。在這種情景中,，學(xué)生會意識到個人目標與小組目標之間是相互依賴關(guān)系,，只有在小組其他成員都成功的前提下，自己才能取得成功,。還可以從小讓他們養(yǎng)成嚴肅看待他人學(xué)習(xí)成績的習(xí)慣,。

（四）、利用活動和其他形式進行德育教育,。德育滲透不能只局限在課堂上,，應(yīng)與課外學(xué)習(xí)有機結(jié)合，我們可以適當開展一些活動課和主題活動,。

一年級下學(xué)期德育工作計劃和目標 一年級下學(xué)期德育工作計劃第一學(xué)期篇五

認真落實學(xué)校德育工作制度,，堅持德育，樹立全員育人意識,，形成濃厚的育人氛圍,，確定把德育工作真正融入育人的全過程，努力發(fā)揮德育在班級工作中導(dǎo)向,、動力和保證的作用,。確定德育目標，寓德育于教學(xué)之中,，做到有機滲透,，在新的實踐中實現(xiàn)德育工作新的創(chuàng)新發(fā)展，以愛國主義教育為主線,，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),，著力提高學(xué)生的道德素質(zhì)個性心理品質(zhì)，為學(xué)生的健康發(fā)展,，主動發(fā)展奠定思想道德基礎(chǔ),。

1、加強班級管理

1）開展班級教育活動,，充分發(fā)揮晨讀,、晨訓(xùn)、班會和隊會的作用。

2）制定班級激勵機制,，完善班級光榮榜的利率,，定期公布班級的好人好事。

3）加強班級日常管理,，利用學(xué)校開展的各項評比活動,，把養(yǎng)成教育落到每位學(xué)生身上，規(guī)范學(xué)生的言行,，形成良好班風(fēng),。

2、強化行為養(yǎng)成教育

1）進行禮貌待人,，講文明,、守紀律的教育。主動有禮貌地稱呼自己所接近的人,，并主動熱情使用禮貌用語,。

a、能主動地遵守本班的各項規(guī)則,，能夠控制自己的行為,。

b、能夠遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生要求,，如不隨地吐痰,，不折花草等。

2）有目的,、有計劃地培養(yǎng)友愛謙讓，誠實的優(yōu)良品質(zhì),，培養(yǎng)對同伴友愛相處,，說話和氣，關(guān)心小朋友,。

a,、逐步學(xué)會自己解決彼此之間的糾紛。發(fā)生爭執(zhí),，講道理,，不動手、不罵人,。

b,、相信自己的力量，做事有信心,，學(xué)會自我保護,。

c、講實話，做錯了事敢承認,。

3）愛父母,、愛教師、愛集體,。

a,、知道父母的工作及其對社會有意義。尊敬父母,、關(guān)心父母,，愿意幫助父母做些事。

b,、知道老師工作辛苦,。能尊敬老師，幫助老師,，聽從老師教導(dǎo),。

c、知道自己是集體一員,，積極主動參加集體活動,。在活動中進1步培養(yǎng)集體感、道德情感,。

4）培養(yǎng)積極情緒,、主動精神和活潑開朗的性格。

a,、積極主動和小朋友交往,。培養(yǎng)學(xué)生對周圍的事情感興趣，敢于說出自己的想法,。

b,、積極愉快參加班內(nèi)的各項活動，引導(dǎo)學(xué)生自由表現(xiàn)自己的興趣和愛好,。

c,、教育學(xué)生能原諒別的小朋友的缺點的錯誤，不恥笑別人,。

5）向兒童講解一些簡單的現(xiàn)實中常見的事理,，使學(xué)生能獲得最起碼的是非觀念。

a,、“三月十四”植樹節(jié),，進行綠化保護環(huán)境，愛護草坪,，不摘花的教育,。結(jié)合4月2日世界地球日”,、“6月5日世界環(huán)保日”進行環(huán)保主題教育活動，如：垃圾分類,、不用一次性筷子,、袋等，并向家長宣傳環(huán)保知識,，爭當“環(huán)保不衛(wèi)士”,。

b、具有初步評價別人的行為,，愿意學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點,，不譏笑別人的缺點和缺陷；自己有進步不驕傲,，愿意克服缺點,。

c、初步分清好與壞,、是與非,、正確與錯誤、真與假,、美與丑,、善與惡。學(xué)習(xí)好的榜樣,，不學(xué)不模仿不良行為,。

1、愛國教育

（1）知道自己是中國人,，知道我國是社會主義國家,，知道北京是首都。知道家鄉(xiāng)的全稱,。

（2）初步認識國旗,、國徽，尊敬國旗,、國徽。會唱國歌,，奏國歌時肅立,、脫帽、行注目禮,，少先隊行隊禮,。

（3）按要求參加升國旗儀式。

2,、思想教育

（1）初步了解《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容和學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,。

（2）集會、做操時做到“快,、靜,、齊”

（3）課上守紀律，不影響他人,；課間守秩序,，做正當游戲。

（4）遵守上下學(xué)時間,，排好路隊,，按時回家。

（6）按時上學(xué),，不遲到,，不早退，不逃學(xué),。

（7）專心聽講,，積極回答問題。

（8）按時完成作業(yè),，書寫清楚,、整齊。

（9）會按課程表準備好學(xué)習(xí)用具,。

（10）獨立完成作業(yè),，不用別人催。

3,、道德教育

（1）知道誠實,、守信是1種優(yōu)良品質(zhì)。

（2）不說謊話,，不私自拿別人東西,，撿到東西交給老師。

（3）有錯敢于承認,，借別人東西要主動歸還,。

（4）答應(yīng)別人的事情要努力去做。

（5）知道并會用禮貌用語,，做到不打架,，不罵人。

（6）尊老愛幼,，尊敬父母,、師長，與同學(xué)友好相處,。

（7）不去打擾別人的工作和休息,，公共場所不吵鬧,，不亂扔垃圾。

（8）愛護公共設(shè)施,，愛護花草樹木,。

（9）知道什么叫環(huán)境保護，保護環(huán)境人人有責(zé),。

（10）愛護花草樹木,，節(jié)約水電。