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防拐心得的體會(huì) 防拐家長(zhǎng)體會(huì)篇一

為了給生活在童話世界的孩子們上一節(jié)生動(dòng)的課程,，測(cè)試孩子們是否有防范意識(shí),，我園誠(chéng)摯邀請(qǐng)了部分家長(zhǎng)來(lái)扮演“騙子”的角色，用各種各樣的方法來(lái)引誘天真可愛(ài)的孩子們,。

我園于上周向園內(nèi)家長(zhǎng)發(fā)出來(lái)扮演“騙子”的邀請(qǐng),。

當(dāng)做完早操后，一部分小朋友留在戶(hù)外組合滑梯旁玩耍,，老師借故離開(kāi),，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲在一旁觀察著。一位拿著風(fēng)箏和玩具的奶奶靠近孩子們：“小朋友們，我想找小伙伴一起去放風(fēng)箏,，誰(shuí)愿意陪我去,，我就把風(fēng)箏和玩具送給他！”有一部分孩子們聽(tīng)了非常開(kāi)心,，馬上大聲回答：”我,！我！我,！“就這樣,，貪玩的孩子們被拐騙成功了！

小一班的小朋友們正快樂(lè)的在操場(chǎng)上上著體能課,，主班李老師悄悄的分批把部分小朋友帶到學(xué)校大門(mén)附近,，然后借故離開(kāi)。一個(gè)拿著玩具機(jī)關(guān)槍和消防車(chē)的叔叔看到老師離開(kāi)了,，就推門(mén)進(jìn)入學(xué)校,，跟寶寶們說(shuō)：“小朋友，我要買(mǎi)玩具,，有誰(shuí)知道附近哪里有超市嗎,？誰(shuí)如果可以帶我去，這輛消防車(chē)就送給他了,?！碧煺娴暮⒆觽兎e極地舉起了小手，并開(kāi)心的跟著叔叔出了校門(mén),。李老師見(jiàn)狀,，趕緊跑上前來(lái)：“這是誰(shuí)？同學(xué)們,，你們?yōu)槭裁锤?？你們認(rèn)識(shí)他嗎？”小朋友連連搖頭,，有幾個(gè)小朋友終于意識(shí)到眼前的這個(gè)叔叔是個(gè)陌生人,，害怕被陌生叔叔帶走，大哭了起來(lái),?！膀_子”叔叔和李老師趁機(jī)給小朋友們進(jìn)行了安全教育。

用同樣的方法,，這位“騙子”叔叔把大班的部分寶寶們也騙出了校門(mén)。天真的孩子們被這點(diǎn)小玩具就帶走了,，如果是真的騙子,，他還會(huì)讓你自己回去嗎？所以孩子們：以后一定要注意了,，不能跟陌生人走哦,！

中班的寶寶們也很容易就被騙了,，令人欣慰的是，中班還是有幾個(gè)寶寶記得老師的教誨,，不能隨便要陌生人的東西,。

為了能夠讓孩子們更深刻的來(lái)學(xué)習(xí)，熱心的家長(zhǎng)們也是盡職盡責(zé)的扮演自己的角色：有用零食吸引孩子的,；有冒充的家長(zhǎng)朋友來(lái)接領(lǐng)幼兒的,；有用玩具吸引孩子的；有用手機(jī)和ipad游戲等引誘方法,，這次測(cè)試,，有95%的幼兒跟著“陌生人”離開(kāi)了。這次演練活動(dòng)意義非凡,，在此,，我謹(jǐn)代表哆來(lái)咪幼兒園全體教職員工感謝這些家長(zhǎng)們的積極配合，相信這生動(dòng)的一課讓孩子們能夠受益終身,。

針對(duì)今日的“防拐騙”演練之后,，各班班級(jí)由教師們?nèi)娴倪M(jìn)行了一節(jié)“防拐騙”知識(shí)宣傳的授課，以及被騙后應(yīng)該如何求救,。為了讓孩子能夠把這次所學(xué)的知識(shí)能夠運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中,，我園以后將經(jīng)常進(jìn)行“防拐騙”演練，歡迎各位熱心家長(zhǎng)積極報(bào)名參加,。

防拐心得的體會(huì) 防拐家長(zhǎng)體會(huì)篇二

城大人雜,，面對(duì)當(dāng)前花樣百出的騙術(shù)，如何防止孩子上當(dāng)受騙,，如何保障幼兒的人身安全是家庭和幼兒園最關(guān)切的問(wèn)題和重大責(zé)任,，為了進(jìn)一步增強(qiáng)家長(zhǎng)和老師的安全教育能力，提高幼兒的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力,，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人身安全的事故發(fā)生,，陽(yáng)光幼兒園在家委的密切配合下，開(kāi)展了防拐騙安全系列活動(dòng),。

系列活動(dòng)一：“防拐防騙”安全教育活動(dòng)課

李嵐清曾說(shuō)過(guò)：“生命不保,，談何教育”?？上?，安全教育對(duì)于一所學(xué)校來(lái)說(shuō)是多么的重要。為了提高幼兒的安全防范意識(shí)及自我保護(hù)能力,，避免拐騙幼兒事故的發(fā)生,，幼兒園老師精心準(zhǔn)備了一堂別開(kāi)生面的防拐防騙安全教育課。

老師通過(guò)講述防拐防騙小故事，教育幼兒在不要陌生人的東西,，不跟陌生人走,，在校外遇到拐騙以及和爸爸媽媽走散了等突發(fā)情況該怎么辦。老師用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言和寓教于樂(lè)的小故事,，組成了一堂生動(dòng)的安全教育課,。通過(guò)游戲加強(qiáng)幼兒的分辨能力，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí),，讓幼兒鞏固牢記今天所學(xué)的安全常識(shí),。

系列活動(dòng)二：“防拐防騙”測(cè)試

為了形成良好的家園互動(dòng)，幼兒園與家委共同制定防拐騙的方案,、具體實(shí)施措施,，并由家委會(huì)的家長(zhǎng)來(lái)幼兒園充當(dāng)“騙子”，利用誘人的美食,，新穎的玩具去“誘拐”孩子們,。

從活動(dòng)中我們可以看到孩子們?cè)谇捌诮?jīng)過(guò)一些列的教育之后，防拐安全意識(shí)還是不錯(cuò)的,，不會(huì)輕易跟“陌生人”走,，但也有些孩子對(duì)吃的東西經(jīng)不起誘惑，會(huì)直接拿走“騙子”手中的糖果當(dāng)場(chǎng)食用或是乖乖地跟著“騙子”走,，這說(shuō)明部分幼兒在吃這方面沒(méi)有警惕性,，抵抗零食的誘惑力比較淡薄的，在這方面還需要老師和家長(zhǎng)在今后的日常生活中多進(jìn)行教育引導(dǎo),，也是需要我們警惕和引以為戒的,。

系列活動(dòng)三：“防拐防騙”再教育

通過(guò)測(cè)試，我們了解了孩子的薄弱點(diǎn),，于是我們的老師再次有針對(duì)性地開(kāi)展防拐防騙的教育活動(dòng),，如：“別人給你吃的你能拿嗎”、“能隨便理睬陌生人嗎”及“路上有陌生人跟著你怎么辦,，被騙了,，怎么辦”等日常生活中的安全問(wèn)題及應(yīng)對(duì)方案。同時(shí),，幼兒園將定期開(kāi)展防拐演習(xí),，以此提高師生的防拐意識(shí)。

這次“防拐防騙”的安全系列活動(dòng),，不管是對(duì)教師,、家長(zhǎng)還是對(duì)幼兒都是一次特殊的經(jīng)歷，更起到了警醒和呼吁的作用,。安全教育需要幼兒園,、家庭共同努力,，在引導(dǎo)孩子們?cè)鰪?qiáng)自我保護(hù)意識(shí)的同時(shí),，教師及家長(zhǎng)也應(yīng)提高防范意識(shí),，將安全教育融入到日常生活中，不斷強(qiáng)化自我安全保護(hù)意識(shí)和辨別是非的能力,，培養(yǎng)幼兒在緊急情況下的自救能力和處理問(wèn)題能力,，確保自己的人身安全。

防拐心得的體會(huì) 防拐家長(zhǎng)體會(huì)篇三

為提高幼兒的自我保護(hù)能力和家長(zhǎng)的安全防范意識(shí),。10月23日,，中心幼兒園組織全體師幼開(kāi)展防拐安全教育演練活動(dòng)。

活動(dòng)中,，該園邀請(qǐng)家長(zhǎng)朋友扮演‘人販子’對(duì)幼兒們進(jìn)行“拐騙”,。參演者們根據(jù)班級(jí)老師的安排，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用騙術(shù)和行騙時(shí)的語(yǔ)言,、道具誘騙孩子,。

首先針對(duì)的是大班小朋友，我們預(yù)想大班的幼兒肯定不容易被騙,，于是家長(zhǎng)們想到了用玩具作為“作案工具”,，但是大班幼兒的表現(xiàn)讓我們有些詫異。竟然輕易的“被拐”,，到底是“人販子”的“騙術(shù)”太高明,，還是幼兒的防范意識(shí)太低呢？接下來(lái)是中小班的寶寶們,。沒(méi)想到中小班的幼兒防范意識(shí)更為薄弱,，自我保護(hù)意識(shí)幾乎為零，外界的誘惑讓幼兒毫無(wú)危機(jī)感,，看著他們離開(kāi)的背影,，我們不禁擔(dān)憂。

活動(dòng)結(jié)束后,，各班老師針對(duì)自己班幼兒被騙的情況,，安撫幼兒，告知幼兒“被拐被騙”的嚴(yán)重后果,。并教導(dǎo)幼兒記住安全常識(shí)

一是不和陌生人說(shuō)話,，不吃陌生人給的零食、飲料,。

二是不接陌生人給的玩具,，更不能隨對(duì)方離開(kāi)。

三是陌生人來(lái)幼兒園就要向老師報(bào)告,。四是記住報(bào)警電話（110）,。五是記住爸爸媽媽的姓名和手機(jī)號(hào)碼,。

此次“防拐防騙”的安全教育活動(dòng)，對(duì)幼兒,、家長(zhǎng)還是對(duì)教師都是一次特殊的經(jīng)歷,，提高了幼兒自我保護(hù)能力，在今后的教育教學(xué)中,，該園將安全教育融入到日常生活中,，有效形成家園防騙防拐教育合力。