人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

護理技能比賽主持詞 護理技能大賽主持詞結束語篇一

男：親愛的同學們 合：大家下午好

女：我是主持人

男：我是主持人

女：我院護理專業(yè)自20xx年開始招生，在學院的領導和各部門的大力支持下蓬勃發(fā)展,，現(xiàn)有15級,、16級兩屆在校生，15級學生在校期間學習刻苦,，認真完成護理操作任務,，系統(tǒng)的學完了解剖學、生理學,、生化學,、藥理學、免疫與微生物學等基礎課程,，同時也學完了健康評估,，基礎護理，婦產科和兒科等臨床實踐課程,。

男：眾所周知,，要想成為一名優(yōu)秀的護士需要強大的護理技能和臨床實踐，為此,，我體育藝術與健康系值此之際,，舉辦我院第一屆“護理技能大賽”，旨在提高全體學生的護理技能和實踐能力,，同時選拔優(yōu)秀選手參加“北京職業(yè)院校護理技能大賽”下面我介紹參加本次大賽的領導和評委老師

女：春種夏長,、秋收冬藏，這冬春交替之際是積蓄力量,，蓄勢待發(fā)的大好時光

男：經過層層選拔,，我們經過了“護理技能大賽初賽”理論和實踐的考核，從24名護理選手中選出8名優(yōu)秀選手參加今天的決賽,，并且經過抽簽分成了4組,，她們是第一組：

女：下面由我介紹一下此次護理技能大賽的比賽環(huán)節(jié)和規(guī)則,，本次護理技能大賽決賽分為四個環(huán)節(jié)，分別是看圖答題,、案例分析,、術語猜詞和實操考核，每個環(huán)節(jié)由評委打分,，最終評出一,、二、三等獎,。 男：其中看圖答題,、案例分析和術語猜詞考核選手的理論知識和應用能力，考核范圍涉及內外婦兒,、健康評估,、護理學基礎知識，最后一個實操環(huán)節(jié)考核技能操作能力,。

男：下面我宣布“北京京北職業(yè)技術學院第一屆護理技能大賽”決賽 正式開始 女：首先進入第一個環(huán)節(jié) 看圖答題與案例分析題,，本環(huán)節(jié)一共五張圖片和兩個案例分析，每張圖片4分,，滿分20分，每個案例分析20分,，滿分40分,。選手根據(jù)主持人的問題在答題板上作答，每張圖片答題時間為30秒,，每道案例分析題有五分鐘的時間以思考和作答,。 請播放第一張圖片，計時開始,。,。。,。,。。請亮題板

一組回答正確,，加4分,，2組回答錯誤不得分。,。,。。,。

案例與分析1

男：下面進入第二環(huán)節(jié),，這個環(huán)節(jié)考查同學們對術語的理解和默契能力,，我們已經抽簽分組，把現(xiàn)場的八名選手分為4組,，兩個人一對,，一個人來比劃另一個人來猜，每個術語猜對給2分,，猜錯不扣分,，每組猜詞時間限制兩分鐘，最多三次喊pass的機會,。

男：請第一組同學選題

女：請第二組同學選題

男：請第三組同學選題

女：請第四組同學選題

男：下面公布理論環(huán)節(jié)選手成績：

女：下面進入本次大賽的最后一個環(huán)節(jié)也是重點考核環(huán)節(jié),，本環(huán)節(jié)共有三項技能操作，分別是：頭部包扎法,，心肺復蘇術和密閉式靜脈輸液,，每個選手在規(guī)定時間內完成護理操作，評委老師根據(jù)考核標準對每位選手進行打分,，每項操作滿分100分,。

男：緊張的比賽接近尾聲，評委們也在統(tǒng)計各個選手的最終分數(shù),，下面有請15級護理專業(yè)的李震同學為大家演唱一首歌,，放松一下吧

女：下面公布各個選手的分數(shù)及名次，三等獎3名,，他們是： 男：二等獎3名,，他們是：

女：一等獎2名，他們是：

男：頒獎環(huán)節(jié),。,。。,。,。。

女：除人類之病痛,，祝健康之完美,，護理人的任務任重道遠。

男：希望我們每一位同學都能扎實理論知識,，實踐操作技能,，讓職業(yè)的光輝照耀四方。

女：新的一年也即將到來,，也祝愿京北職院的學子們新的一年百尺竿頭更進一步,。

男：北京京北職業(yè)技術學院第一屆“護理技能大賽”到此結束。

護理技能比賽主持詞 護理技能大賽主持詞結束語篇二

尊敬的王耿升處長,，各位專家,、各位領導,、老師們、同學們：

大家好,！

在這春光明媚,，百花盛開的季節(jié)，我們相約在山西醫(yī)科大學汾陽學院隆重舉行山西省第八屆高職院?！疤煅弑弊o理技能大賽,。

本次大賽由省教育廳、衛(wèi)生廳,、人社廳,、總工會主辦，我校承辦,，有全省7所高職院校的51名選手參加比賽,，其中學生組37人，教師組14人,。在此,，我代表山西醫(yī)科大學汾陽學院8000余名師生員工，向出席今天開幕式的省教育廳領導,、兄弟院校的領導,、師生表示熱烈的歡迎！這次比賽我們有幸邀請到了馬玉萍,、石美霞,、商臨萍、李艷春等8名省內知名護理專家,，在此讓我們以熱烈的掌聲對她們的到來表示誠摯的謝意！20xx年以來,，天津市天堰醫(yī)教科研開發(fā)有限公司對護理技能大賽提供了友情贊助,，在此我代表大賽組委會表示衷心的感謝！

汾陽學院的護理教育已有90余年的歷史,，1923年美國基督教華北公理會創(chuàng)辦了山西省汾陽醫(yī)院附設高級職業(yè)護士學校,。1935年，學校在中華護士學會,、南京國民政府衛(wèi)生部備案,，成為當時全國僅有的三所公辦專科護士學校之一（另兩所為北京協(xié)和,、四川華西）,。學校曾培養(yǎng)了第37屆“南丁格爾”獎章獲得者王桂英，國際共產主義戰(zhàn)士柯棣華夫人,、被譽為中印友好“民間大使”的郭慶蘭,、原衛(wèi)生部血防局局長白備伍等優(yōu)秀人才,。特別是1985年恢復重建以來，學校銳意改革,、開拓進取,，目前學校已發(fā)展成為一所集專科,、本科,、研究生教育為一體的醫(yī)學院校，為社會培養(yǎng)了各類高級醫(yī)護人才2.4萬余人,，其中護理人才1萬余人,，畢業(yè)生遍布全國各地，受到用人單位的普遍贊賞和肯定,，為山西乃至我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展做出了應有的貢獻,。

我校辦學特色鮮明，護理專業(yè)一直注重培養(yǎng)學生扎實的專業(yè)技能和深厚的人文素養(yǎng),，護理學為山西省品牌專業(yè),、重點建設學科和特色建設專業(yè)。臨床護理實驗教學中心被評為山西省普通高校實驗教學示范中心,。護理學系先后被評為“全國三八紅旗集體”,、“山西省三八紅旗集體”、“巾幗文明崗”和“山西省普通高校優(yōu)秀教學團隊”,。

期間,，我校按照“三抓兩提一強化”的工作思路，積極采取措施,，大力強化護理學辦學特色建設,。一是加大人才引進和培訓培養(yǎng)力度，不斷提升教師隊伍的教學,、科研水平,；二是積極推進課程建設，20xx年護理學基礎和健康評估成為山西省高職高專院校精品資源共享課,；三是扎實抓好實踐教學,，臨床護理實驗教學中心積極準備申報國家實驗教學示范中心。

各位領導,、同志們,，我校能連續(xù)三次承辦全省護理職業(yè)技能大賽，我們感到非常榮幸,，這是省廳對我校工作的認可與肯定,，也是各兄弟院校對我校工作的支持與關心，更是對我校各項工作的鞭策與激勵,。真誠地希望省廳領導,、各位專家,、兄弟院校的領導、師生給我們留下寶貴的意見和建議,。希望所有參賽人員在比賽中,，既要努力發(fā)揮水平，更要分享比賽成果,，取長補短,；既要通過參加比賽開闊眼界、鍛煉能力,，更要總結經驗,，不斷提高。護理技能訓練作為一個重要的教學環(huán)節(jié),，要在實際教學中常抓不懈貫徹落實,，不斷推動我省高等護理教育事業(yè)的發(fā)展！

最后,，預祝本次大賽圓滿成功,！

謝謝大家！

護理技能比賽主持詞 護理技能大賽主持詞結束語篇三

男：尊敬的各位領導,、各位來賓

女：護士姐妹們

合：大家下午好,！

男：伴隨著五月動人的旋律，春天正悄悄的向我們走來,。

女：在這生機盎然的日子里,，我們又迎來了5.12國際護士節(jié)。

男：首先讓我們向所有的護士姐妹們表示衷心的祝愿,。

女：祝你們節(jié)日快樂,，越來越年輕，越來越漂亮,！

男：祝你們歲歲年年花相似,，年年歲歲人不同。護士是人間的天使,，用溫柔的心守護著生命。

女：護士是默默的小草,，用點點的綠,，營造了人間最溫暖的情懷。

男：值此5.12來臨之際,，為了全面提升我院護理服務質量,，轉變護理觀念，增強護士素質,。

女：護理部特舉辦這次以《護理十項核心制度》,、《護士條例》《陜西省護理技術操作規(guī)范》《護士崗位技能理論測試》為主要內容的知識競賽,。

男：本次競賽經過了預賽的激烈角逐，共決出6支優(yōu)勝隊參加今天的比賽

女：它們分別是：1號臺：代表隊

男：2號臺代表隊

女：3號臺代表隊

男：4號臺代表隊

女：5號臺代表隊

男,；6號臺代表隊

女：來賓介紹：

男：介紹裁判和評委：

女：讓我們以熱烈的掌聲,，預祝各參賽隊賽出水平，賽出風格,，取得優(yōu)異成績,！

男：現(xiàn)在宣布比賽規(guī)則和注意事項：

一：比賽規(guī)則

男：1、比賽內容分三部分,，第一部分是必答題,，第二部分是

搶答題，第三部分是風險題,。

2,、必答題共進行三輪（共18題），每輪每人回答一題,；

答對一題加10分,，答錯或未答不扣分醫(yī)|學教育網整理。

女：3,、搶答題共進行三輪,，每輪六題（共18題），答對加

10分,，答錯扣10分,。

4、風險題共進行一輪,，每隊一題,，有30分、40分,、50分題可供選擇,，答錯或未答扣除相應分數(shù)。

二：注意事項

男：1,、每隊以100分作為基礎分,。

2、比賽先進行必答題,，然后再進行搶答題,，最后進行

風險題。

女：3,、必答題由每隊選手按序號依次回答,，其他選手不得

補充作答。

4、搶答時主持人宣布“開始”后,，方可按搶答器,，否

則視為犯規(guī)，每次犯規(guī)扣10分,，本題作廢,。搶答時其他選手不得補充作答。

男：5,、風險題每隊選手任何一人均可回答,，其他選手可以

補充回答。

6,、主持人念完題后說“請答題”,，競賽選手才能答題，

每題回答時間為2分鐘,，如果10秒內仍未答題,，視為不會。答完后,，選手必需說“回答完畢”方停止計時,。

女：7、場內選手和觀眾不得提示或暗示,，否則本題作廢,，

必答題和風險題不在給予重答此題機會。

三：獎項設置

男：1,、本次比賽依據(jù)比賽成績設一等獎,、二等獎、三等獎女：2,、本次比賽設優(yōu)秀選手獎3名,，由評委評出。

四,、比賽正式開始

（一）,、現(xiàn)在進行必答題第一輪的比賽：

男：現(xiàn)在請1號臺1號選手抽題（答錯或未答不扣分，其他選手不得補充回答）：

女：現(xiàn)在請2號臺1號選手抽題：

……

必答題第一輪結束,，現(xiàn)在場上比分是：

現(xiàn)在進行第二輪必答題,，

現(xiàn)在進行第三輪必答題

（二）、現(xiàn)在進行搶答題的比賽,，共18道題,，搶答題由主持人隨機抽取，搶答時主持人宣布“開始”后,，方可按搶答器，否則視為犯規(guī),，每次犯規(guī)本隊扣10分,，本題作廢,。搶答時其他選手不得補充作答。搶答題部分結束,，現(xiàn)在我們關注一下場上的比分：

（三）,、現(xiàn)在進行風險題的比賽，風險題共進行一輪,，每隊一題,，有30分、40分,、50分題可供選擇,，答錯或未答扣除相應分數(shù)。

場外有獎互動題：1,、2,、3、

現(xiàn)在全場比賽結束,，場上比分從高到低分別是：

五,、公布競賽結果

獲得優(yōu)秀選手的是：1、2,、3,、

獲得一等獎的是代表隊，

獲得二等獎的是代表隊,，

獲得三等獎的是代表隊,，

讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀！

六,、頒獎

首先頒發(fā)的是優(yōu)秀選手獎,，請獲獎的優(yōu)秀選手到臺前領賞，請領導上臺為獲獎者頒獎（音樂）

下面頒發(fā)三等獎,，請代表隊到臺前領賞,。

下面頒發(fā)二等獎，請代表隊到臺前領賞,。

下面頒發(fā)一等獎,，請代表隊到臺前領賞。

七,、領導講話

結束語：

女：親愛的護理姐妹們,，歡樂的日子終將過去。男：明天,，再苦再累我們依然會無怨無悔,。

女：因為我們有南丁格爾精神耀眼的光芒。

男：因為我們有各級領導的深切的關懷和殷切的希望。

女：讓我們一起,，使護理事業(yè)綻放出最美麗的花朵,。

男：讓我們一起，為了醫(yī)院的明天放飛更多的輝煌,。

女：20xx年我們將再接再厲,，為醫(yī)院的發(fā)展，譜寫更加靚麗的華章,。

男：我院護理知識競賽到此結束,，感謝各位領導和來賓的光臨，再見,！

護理技能比賽主持詞 護理技能大賽主持詞結束語篇四

各位尊敬的領導,、老師、親愛的同學們 大家下午好!我是今天的節(jié)目主持

首先,，請允許我介紹今天到場的領導和來賓,。他們是：.... 本次比賽的選手來自x級即將走上臨床的同學們，大賽的評委理護院教研室的專業(yè)老師,，

讓我們以熱烈的掌聲對各位領導,、老師、同學的到來表 衷心的感謝!首先請我我們最親愛的x院長為本次大賽祝詞

護理技能操作是一名護士必備的專業(yè)技能,，也是護理專業(yè)學生在學習過程中需要掌握的重點科目,，本次大賽能夠加強同學們的護理專業(yè)知識，強化護理技能操作,，培養(yǎng)護人才,，讓同學們在步入社會，進入市場之前,，就先生學校體驗一下模擬護士的感覺,。

今天的比賽分為六個項目：分別是無菌技能操作、口腔,、靜脈輸液,、 ， ,， ,。，每項比賽分 組,，每組 名選手參賽,，每位選手對應1位評委評分，全場另設記分員 名,，記時員1名,，以哨聲為令開始結束比賽,。

下面我宣布“護理技能操作大賽”開始!

首先進行第一項“無菌技能操作”，請選手和評委入場就位,。

計時員：請注意,，各就各位，預備(吹哨)

無菌技術是護士的基本功,，是醫(yī)院預防感染的一項重要而基礎的技術，是防止交叉感染的基本操作,，護理人員只有時刻保持無菌觀念,，嚴守操作規(guī)程，一絲不茍,，才能確?；颊叩纳踩Ｕ埖谝唤M選手退場,，第二組選手入場就位,。

第一項無菌技能操作到此結束，選手退場,，請計分員統(tǒng)計分數(shù),。請評委稍事休息。

下面進行第二項比賽“ 操作”,，請選手和評味入場就位,。計時員：請注意，各就各位,，預備(吹哨)

計時員：(吹哨)請注意,，時間到，請選手停止操作,。

請第一組選手退場,，第二組選手入場就位

第二項 比賽結束，選手退場,，請計分員統(tǒng)計分數(shù),。請評委稍事休息。

下面進行第三項比賽“ ,，請選手和評委入場就位,。

計時員：請注意，各就各位,，預備(吹哨)

請第一組選手退場,，第二組選手入場就位。

第三項比賽結束,，選手退場,，請記分員統(tǒng)計分數(shù),。請評委稍事休息。

下面進行第四項比賽“ ”,，請選手和評委入場就位,。

計時員：請注意，各就各位,，預備(吹哨)

計時員：(吹哨)請注意,，時間到，請選手停止操作

請第一組選手退場,，第二組選手入場

第四項 比賽結束,，選手退場，請計分員統(tǒng)計分數(shù),，請評委稍事休息,。

第五項，第六項

當大賽的帷幕已悄然降落,，我們的耳邊智慧之音還在回蕩,，當比拼的氛圍已接近尾聲，我們的眼前思想的火花還在跳躍 今天我們在競技舞臺上展示智慧,，揮灑風采,，明天我們在生命線上無私奉獻，救死扶傷,。讓我們呵護著幸福和夢想,，奔向明天!

20xx年護理技能操作大賽到此結束，同學們,，讓我們來年再相會!

護理技能比賽主持詞 護理技能大賽主持詞結束語篇五

a,、尊敬的各位老師

b、親愛的同學們

(合)大家上午好

a:歡迎來到“基護操作大比拼”基礎護理技能大賽現(xiàn)場,，我是主持人,。

b:我是主持人，本次活動由護理學院基礎護理教研室主辦,，96期護理系承辦 a:

b：這,，將是才藝的較量，更是信心和勇氣的大比拼

a：這,，將是青春的燃燒,，更是動感與活力的大綻放

b：為了促使同學們更好的掌握基礎護理操作，增強學習的趣味性,，加強師生互動,，營造良好的教與學的氛圍。

a：我們齊聚一堂,，共同融成這個溫馨的大家庭,。

b：在過去風雨和快樂同步的日子里,，我們一步步成長。

a：而今天,，我們有著更足的干勁與希望,。

b：這成績的取得，與院領導和老師的熱切關心與關懷是密不可分的,。 a：今天,，我們很榮幸地請到了一直關心我們的領導和老師，他們是： a：

a：讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

b：青春是人生協(xié)奏曲中的華麗樂章,。人們留戀青春充滿玫瑰色的希望,，熱愛青春的蓬勃生氣

a：但其實，青春的意義不僅限于此,，它也是人生開始擔負責任和走向成熟的路口，它需要我們鼓足勇氣準備接受生活的歷練,，去挑戰(zhàn)自我,，展現(xiàn)自我，超越自我,。

b：接下來,，我們有請 xx老師發(fā)表講話

b：感謝xx老師的精彩講話，從xx老師的講話中我們體會到了家長式的語重心長和殷切希望,。

a：下面由我來介紹我們的參賽隊伍第一組 超和平戰(zhàn)隊; b：第二組 德勝隊;

a：第三組 小宇宙;

b：第四組 神氣隊;

a：第五組 big bang ;

b：第六組 六次方隊

a：參賽隊伍給大家介紹完了,，下面我簡要說一下比賽流程(ppt) b：好，下面比賽正式開始,。

b:第一輪,，請進行隔離技術操作的同學做好準備，聽題......準備用物,，開始操作

做好比賽準備

請準備用物,，開始操作

請xx老師為我們做點評

a:第一輪結束然我來宣布各組的得分情況......

b:第二輪， 請組選題

請xx老師為我們做點評

a:第二輪結束然我來宣布各組的得分情況......

b:第三輪,，請進行......操作的同學做好準備,，聽題......準備用物，開始操作

做好比賽準備

請準備用物,，開始操作

請xx老師為我們做點評

a：激動人心的時刻到了,，比賽結果即將揭曉，下面請允許我宣布獲獎名單：獲得優(yōu)秀獎的團隊有......請各組組長上前領獎,，有請xx老師為我們頒獎;

b:獲得最佳團隊獎的是......請組全體隊員上前領獎,，請xx老師為我們頒獎;

a：獲得最佳個人獎的依次是.....請以上同學上前領獎，請xx老師為我們頒獎

b：讓我們以熱烈的掌聲對以上獲獎同學表示祝賀

a：本次比賽到此結束 讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝今天的各位評委老師,，你們的點評是我們最大的動力;

b:感謝今天的各位同學,，你們的支持是我們最大的驕傲,。

a：本次比賽雖然結束了，但我們每個人在學習和生活中的比賽還將繼續(xù),。

b:愿同學們都能成為學習和生活的勝者,，謝謝大家。

護理技能比賽主持詞 護理技能大賽主持詞結束語篇六

a,、尊敬的各位老師

b,、親愛的同學們

(合)大家上午好

a:歡迎來到“基護操作大比拼”基礎護理技能大賽現(xiàn)場，我是主持人---,。

b:我是主持人---,，本次活動由護理學院基礎護理教研室主辦，96期護理系承辦a:

b：這,，將是才藝的較量,，更是信心和勇氣的大比拼

a：這，將是青春的燃燒,，更是動感與活力的大綻放

b：為了促使同學們更好的掌握基礎護理操作,，增強學習的趣味性，加強師生互動,，營造良好的教與學的氛圍,。

a：我們齊聚一堂，共同融成這個溫馨的大家庭,。

b：在過去風雨和快樂同步的日子里,，我們一步步成長。

a：而今天,，我們有著更足的干勁與希望,。

b：這成績的取得，與院領導和老師的熱切關心與關懷是密不可分的,。a：今天,，我們很榮幸地請到了一直關心我們的領導和老師，他們是：a：

a：讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

b：青春是人生協(xié)奏曲中的華麗樂章,。人們留戀青春充滿玫瑰色的希望,，熱愛青春的蓬勃生氣

a：但其實，青春的意義不僅限于此,，它也是人生開始擔負責任和走向成熟的路口,，它需要我們鼓足勇氣準備接受生活的歷練，去挑戰(zhàn)自我,，展現(xiàn)自我,，超越自我。

b：接下來,，我們有請--老師發(fā)表講話

b：感謝--老師的精彩講話,，從--老師的講話中我們體會到了家長式的語重心長和殷切希望,。

a：下面由我來介紹我們的參賽隊伍第一組超和平戰(zhàn)隊;b：第二組德勝隊;

a：第三組小宇宙;

b：第四組神氣隊;

a：第五組bigbang;

b：第六組六次方隊

a：參賽隊伍給大家介紹完了，下面我簡要說一下比賽流程(ppt)b：好,，下面比賽正式開始,。

b:第一輪，請進行隔離技術操作的同學做好準備,，聽題......---準備用物,，開始操作

---做好比賽準備

請---準備用物，開始操作

請--老師為我們做點評

a:第一輪結束然我來宣布各組的得分情況......

b:第二輪,，請--組選題

請--老師為我們做點評

a:第二輪結束然我來宣布各組的得分情況......

b:第三輪,，請進行......操作的同學做好準備，聽題......---準備用物,，開始操作

---做好比賽準備

請---準備用物,，開始操作

請--老師為我們做點評

a：激動人心的時刻到了，比賽結果即將揭曉,，下面請允許我宣布獲獎名單：獲得優(yōu)秀獎的團隊有......請各組組長上前領獎,，有請--老師為我們頒獎;

b:獲得團隊獎的是......請--組全體隊員上前領獎，請--老師為我們頒獎;

a：獲得個人獎的依次是.....請以上同學上前領獎,，請--老師為我們頒獎

b：讓我們以熱烈的掌聲對以上獲獎同學表示祝賀

a：本次比賽到此結束讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝今天的各位評委老師，你們的點評是我們的動力;

b:感謝今天的各位同學,，你們的支持是我們的驕傲,。

a：本次比賽雖然結束了，但我們每個人在學習和生活中的比賽還將繼續(xù),。

b:愿同學們都能成為學習和生活的勝者，謝謝大家。

護理技能比賽主持詞 護理技能大賽主持詞結束語篇七

在這充滿火熱激情的季節(jié),，我們又迎來了“5.12國際護士節(jié)”,。讓我們首先向辛勤奮戰(zhàn)在護理工作一線的全縣廣大護士姐妹們道一聲：

(男)讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎他們﹗預祝各參賽代表隊在護理知識競賽中賽出風格，賽出水平,，取得滿意的成績,。

(女)下面，我宣布--縣衛(wèi)生系統(tǒng)護理知識競賽規(guī)則,。

(詳見競賽規(guī)則)

(男)本次護理知識競賽設集體三等獎各一名,，頒發(fā)獎牌一面。賽題分3個層次,，前三輪為小組必答題,，第四輪至第九輪為搶答題，第十輪為風險題,。9輪賽完后,，如果仍沒有決出前三名,，將進行風險題附加賽。

(女)我再重申一下競賽規(guī)則：每次答題時間為2分鐘,，我念完賽題后說“請答題”,，競賽選手才能答題，開始計時,。答完后,，選手必需說“回答完畢”，計時停止,。

(男)現(xiàn)在,，首先進行第一輪必答題。注意,，第一輪必答題只能由各代表隊1號選手回答有關護士節(jié)護理知識競賽主持詞有關護士節(jié)護理知識競賽主持詞,。代表隊，請抽題,。這個選手抽的是號題,，請聽題

(主持人宣讀賽題，然后說)請答題,。

(選手答題,，完畢后)回答正確加20分

(或回答錯誤，不能得分),。代表隊,，請抽題。這個選手抽的是號題,，請聽題

(主持人宣讀賽題,，然后說)請答題。

(選手答題,，完畢后)回答正確加20分