在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

教師畢業(yè)感言幼兒園 教師畢業(yè)感言經典語錄篇一

那時,，孩子們沒有常規(guī)意識,，沒有集體生活的經驗,，也沒有自理能力，加上與爸爸媽媽的分離，哭鬧的現象肯定存在，班上20多個小朋友只有兩個小朋友不哭,，其他的孩子都要找媽媽,。我仍然能夠清楚地記得每個孩子的情形，在開學前一周左右的時間,，是小朋友們分離焦慮表現得最厲害的階段，有的小朋友剛下校車到下午回家一想起來就會哭著找媽媽，有的小朋友一直要我們抱著,，一放下來就會哭個不停，有的小朋友不會跟著老師走,，只要老師稍微一轉眼,，就會一個人走開，或者偷偷地哭,，或者是一個人玩,，更讓我無法忘記的是小班時在學校全托的孩子，傍晚時分是孩子們最想念家人的時候,，因為知道爸爸媽媽不在學校,，所以每次在哭時都會說“我要找我自己的老師。我要找我自己的老師,?！甭犃诉@話，我覺得非常欣慰,，也覺得非常開心,，前幾天的工作非常辛苦，卻是值得的,，通過僅有幾天的接觸,，孩子們對于自己的老師已經產生了深深的依戀，現在孩子們已經把老師當成了自己的媽媽,。所以每天晚上我們老師都要抽空到全托班抱抱孩子,，親親孩子，給孩子心理安慰,，幫助孩子們更快地渡過這一非常時期,。說實話,，到晚上下班時我經常都會覺得胳臂發(fā)酸，但是想到孩子們對自己的依戀,，想到孩子們的進步,，心里也是甜的!

剛入小班的孩子在自理方面非常弱，入園前在家里都是大人喂,，到了幼兒園,，三位老師要面對這么多的孩子，不可能一個一個喂著吃,，于是就教孩子們自己用勺子吃飯,，剛學時，教室里一片狼籍,，桌子上,，地上，小臉上,，衣服上,，褲子上全是飯粒，有的孩子飯含在嘴巴里,，就已經睡著了,，這些情景像放電影一樣在我的腦海中不時地浮現。

有許多的事情是我不能忘記的,，也是我現在和孩子們經常在一起回憶的：小班時還有很多孩子不會自己小便,，有很多孩子一天要尿褲子多次，將大便便在褲子上,，這些現在回憶起來都是一些趣事,，但卻見證了孩子們成長的足跡，孩子就是這樣一步一步的成長起來,，能干起來,。

通過了在幼兒園這幾年的學習生活，我能夠非常深切地體會到寶貝們長大了,，懂事了,，能干了。小班時小朋友學會了自己用勺子吃飯,，學會了自己上廁所,，學會了怎樣與小朋友在一起相處，中班時小朋友慢慢地學會了自己穿脫衣服,，自己穿鞋子,，以及一些自己能做的力所能及的事情，到了大班,，孩子們更加能干了,，剛才所說的事情已經能夠做到更好,，還能夠幫助老師拖地，擦桌子以及做其它許多的事情,。

小朋友們不僅在生活上有了非常大的進步,，在學習方面也有著非常令人可喜的進步，這幾年來,，我們教學一直以多元智能為指導,，本著關注每個孩子，讓每個孩子全面發(fā)展的方針實行教育教學活動,，每個學期嚴格按照該年齡段幼兒的評估標準進行多元智能的教學,，從來不會拔苗助長,，以培養(yǎng)幼兒濃厚的學習興趣,，發(fā)展幼兒綜合能力，正因為符合幼兒的發(fā)展規(guī)律,，現在我們班幼兒的學習興趣非常濃厚,，舉一個實例，我們幼兒園在大班時才開始學習寫字,，漢字的書寫從第二個學期才開始大量的練習,，但是現在孩子們對于漢字的興趣非常濃厚，看到不認識的字就會非常主動地問,，也非常喜歡寫字,，不會象其他幼兒園的小朋友一樣，每天回家要爸爸媽媽逼著哭著寫完作業(yè),，這樣一對比我覺得我們的孩子是如此幸福,，老師按照了孩子們自己的發(fā)展特點來進行教學。

更讓我覺得欣慰的是孩子們變得有禮貌,，學會了關心人了?，F在的我處在特殊情況，讓我覺得非常幸福的是我得到了孩子們的特別關注,，孩子們的這種真情流露讓我真的很感動,。每天都有小朋友到我前面摸摸我的肚子，對我說“misswang,，你的寶寶又長大,，他會不會踢你呀?”“misswang，你的肚子疼不疼呀?”記得一天早上我們班的何邁哲小朋友帶了一根玉米,，這應該是小邁的早餐,，但是小邁卻非常真誠地執(zhí)意要給我吃，“misswang,，你吃吧,，我送給你吃,，也送給你的寶寶吃!你一定要拿著吃!”有的孩子記得從家里帶來糖，說要送給我吃,，因為怕我餓了,。我看著孩子們一雙雙充滿了愛心的眼睛，聽著孩子們非常質樸的話語,，在這時非常激動,，也非常開心，因為我知道孩子們是愛我的,，我們班的小朋友學會了關愛他人,，越來越富有愛心了，不再是那一群只會哭鬧我行我素的小不點了!我看著我的孩子們長大了!

現在要畢業(yè)了,，讓我不舍的有與我在一起1000多個日夜的孩子們,，也有與我保持密切聯系的家長朋友們，我們的感情隨著孩子們的成長越來越深厚,，我非常感謝我們班的每一位家長對我工作的支持,，這些體現在支持我們幼兒園的教育理念，也為我們提供了非常的操作材料,，現在就要和大家說再見了,，但是我希望我們之間的這種友誼能夠永久的保持。對于你們的這種的感情我是無法用言語來表達的,。

教師畢業(yè)感言幼兒園 教師畢業(yè)感言經典語錄篇二

時間總是過得很快,，轉眼間一個學期又過去了，大班的孩子就要畢業(yè)了,，看著這群孩子,，想當初剛升大班時，看到他們總覺得他們還小,，是那樣的秩嫩,，經過一年的學習，孩子們個頭長高了,，能力也增強了,，會認會寫很多字了，而且這班孩子還特別的討人喜歡,，總是給你許多驚奇,，瞧那作業(yè)本不僅字寫工工整整，還設計了美麗花邊,，畫畫 也進步了很多,，畫的很漂亮，還會編兒歌了,，朗朗上口呢～整理玩具整理桌椅總有他們忙碌而認真的身影～有的孩子看呂老師有時不吃早飯,就很有心的給你帶點東西,卻總是帶兩個"你一個,項老師一個....."這是多么珍貴的回憶啊.

可是漸漸發(fā)現他們長大,，漸漸發(fā)現他們有進步,，越來越棒時，猛然間發(fā)現,，他們就要畢業(yè)了,，在我的身邊沒有多少天，就像一個母親,，辛勤養(yǎng)育著孩子,，剛開始松口氣時卻發(fā)現孩子就要離開了～我的心一下子空了.忽然之間,沒什么可做了.不用上班,不用上課,不用輔導.孩子們像小鳥一樣開心地飛走了，心里沉沉的,思緒亂亂的,不知該想些什么,回憶些什么,卻安靜不下來,就任憑自己混亂著.

畢業(yè)典禮中臺上主持的我,用力的忍住感動,但是回到熟悉的班級我還是有點哽咽,但是就算流淚了,我還是你們心里最美麗呂老師

親愛的家長,謝謝你們3年給我支持和厚愛,你們一定要幸福,平安

我的孩子們,盼你的行囊里能多珍藏些成長歲月里的美好記憶!!

坐在辦公室里,，聽到孩子們那稚嫩的聲音在朗誦《畢業(yè)詩》,，演唱《畢業(yè)歌》，又到了孩子們畢業(yè)的時間,，感嘆時間的流逝,。就像她們畢業(yè)詩中所念到的，三年前孩子們可愛的樣子還歷歷在目,，而現在即將和我們說再見成為一個一年級的小學生,。有的孩子說希望還能在這里和其他小朋友一起讀小學,、讀中學,，我也真得很希望能夠看著這些孩子慢慢的長大，不過這只是一個美好的愿望而已,，也許我們幼兒園畢業(yè)的孩子相互間的友誼特別的深厚,，因為我們從孩子進來就一直在營造一種溫馨和諧親如一家的班級文化和校園文化，現在出于安全考慮,，我們很少組織全園性的大型外出活動,，記得二年前我們組織了全園100戶家庭包了一節(jié)火車去杭州，孩子們在一個車廂里一起交談,，一起分享,，又一起游覽了西湖，到現在孩子們還是記憶深刻,，很多家長因為這一次出行而彼此熟悉,。有家長對我說：感謝幼兒園讓我們有機會多了很多好朋友，確實幼兒園的三年生活,，不僅使孩子們多了很多同伴,，也使我們家長多了很多有著共同語言的朋友。有些已經因為各種原因轉到其他幼兒園或到外地的孩子,，還是同樣惦念著原來的同伴和老師,，只要有機會就會回來參加活動，包括這次的畢業(yè)典禮,，對他們來說在聞幼的學習生活,，是值得他們的回憶的,。

去年已經畢業(yè)的向日葵班，現在依舊保持著良好的傳統(tǒng),，每學期還會組織親子活動,，孩子們和家長們聚集在一起分外親切，孩子們也經常會回來幼兒園看看自己的老師,，這份師生間的情誼震得非常的可貴,，也許正是因此而使我們的老師有了能在這個非常辛苦的崗位上堅持下去的理由!

教師畢業(yè)感言幼兒園 教師畢業(yè)感言經典語錄篇三

大班的小朋友們：

你們好!三年時光，彈指一揮間,。在這個令人緊張而又興奮的七月,，在這個充滿了離別而又有新的展望的時刻我倍感欣慰，今天為你們召開畢業(yè)典禮,，此時此刻我心情凝重,，因為與我朝夕相伴的你們就要離開了;因為你們將要成為一名光榮的小學生了。

三年了,，你們與這美麗的幼兒園已經融為了一體,，習慣了在幼兒園中看到你們熟悉的身影，喜歡面對你們那一張張可愛的笑臉,，喜歡你們的頑皮和率真,，三年的師生情誼，似一杯淳香的酒,，而今離別在即,，也不禁有些傷感。往事如歌,，時光的流逝會沖淡許多的記憶,，但有些東西則會永遠難以忘記。

望著今天長大的你們,，我想起了你們剛剛來的時候,，有的哭，有的吵,，有的鬧,。而今天站在我眼前的你們，個子長高了,，知識豐富了,，三年來的相依相伴，三年來和你們共同度過的每一天,，都是我生命中最珍貴的回憶,。

每個早晨，我會想起你們的聲聲問候;每個傍晚，我會想起你們的每張笑臉,。你們即將離開這熟悉而美麗的幼兒園,，請別忘了帶上全體老師對你們的殷切期望和祝福。今天,，你們是一只只快樂的小鳥,，要在這里起飛，今天,，你們是一匹匹奔騰的駿馬,，要在這里奮蹄。

再見了,，我最親愛的孩子們!我會從心底里永遠關愛著你們,，孩子們，準備好了嗎?夢想的舞臺就在前面,，我們期待著欣賞你們夢想的展示!永遠祝福你們,，愿你們永遠健康、快樂,，早日成為棟梁之材!

教師畢業(yè)感言幼兒園 教師畢業(yè)感言經典語錄篇四

我是大二班班主任x老師,，今天是一個特別的日子，也是一個讓人激動的日子,，因為我們的孩子們就要畢業(yè)了,，作為孩子王的我，有著與孩子們在一起相處了3年的經歷,，在今天的這個時刻我要與大家一起分享我和孩子們一起走過的這段漫長而又短暫的日子,。1000多個日夜聽起來漫長，卻又過得如此之快,，在今天孩子們就要離開我們，離開幼兒園進入小學了,。這段時間經常出現在我眼前的是3年前小朋友們剛入園時的情景：

那時,，孩子們沒有常規(guī)意識，沒有集體生活的經驗,，也沒有自理能力,，加上與爸爸媽媽的分離，哭鬧的現象肯定存在,，班上20多個小朋友只有兩個小朋友不哭,，其他的孩子都要找媽媽。我仍然能夠清楚地記得每個孩子的情形,，在開學前一周左右的時間,，是小朋友們分離焦慮表現得最厲害的階段，有的小朋友剛下校車到下午回家一想起來就會哭著找媽媽，有的小朋友一直要我們抱著,，一放下來就會哭個不停,，有的小朋友不會跟著老師走，只要老師稍微一轉眼,，就會一個人走開,，或者偷偷地哭，或者是一個人玩,，更讓我無法忘記的是小班時在學校全托的孩子,，傍晚時分是孩子們最想念家人的時候，因為知道爸爸媽媽不在學校,，所以每次在哭時都會說“我要找我自己的老師,。我要找我自己的老師?！甭犃诉@話,，我覺得非常欣慰，也覺得非常開心,，前幾天的工作非常辛苦,，卻是值得的，通過僅有幾天的接觸,，孩子們對于自己的老師已經產生了深深的依戀,，現在孩子們已經把老師當成了自己的媽媽。所以每天晚上我們老師都要抽空到全托班抱抱孩子,，親親孩子,，給孩子心理安慰，幫助孩子們更快地渡過這一非常時期,。說實話,，到晚上下班時我經常都會覺得胳臂發(fā)酸，但是想到孩子們對自己的依戀,，想到孩子們的進步,，心里也是甜的!

剛入小班的孩子在自理方面非常弱，入園前在家里都是大人喂,，到了幼兒園,，三位老師要面對這么多的孩子，不可能一個一個喂著吃,，于是就教孩子們自己用勺子吃飯,，剛學時，教室里一片狼籍,，桌子上,，地上,，小臉上，衣服上,，褲子上全是飯粒,，有的孩子飯含在嘴巴里，就已經睡著了,，這些情景像放電影一樣在我的腦海中不時地浮現,。

有許多的事情是我不能忘記的，也是我現在和孩子們經常在一起回憶的：小班時還有很多孩子不會自己小便,，有很多孩子一天要尿褲子多次,，將大便便在褲子上，這些現在回憶起來都是一些趣事,，但卻見證了孩子們成長的足跡,，孩子就是這樣一步一步的成長起來，能干起來,。

通過了在幼兒園這幾年的學習生活,，我能夠非常深切地體會到寶貝們長大了，懂事了,，能干了,。小班時小朋友學會了自己用勺子吃飯，學會了自己上廁所,，學會了怎樣與小朋友在一起相處,，中班時小朋友慢慢地學會了自己穿脫衣服，自己穿鞋子,，以及一些自己能做的力所能及的事情,，到了大班，孩子們更加能干了,，剛才所說的事情已經能夠做到更好,，還能夠幫助老師拖地，擦桌子以及做其它許多的事情,。

小朋友們不僅在生活上有了非常大的進步,，在學習方面也有著非常令人可喜的進步，這幾年來,，我們教學一直以多元智能為指導，本著關注每個孩子,，讓每個孩子全面發(fā)展的方針實行教育教學活動,，每個學期嚴格按照該年齡段幼兒的評估標準進行多元智能的教學，從來不會拔苗助長,，以培養(yǎng)幼兒濃厚的學習興趣,，發(fā)展幼兒綜合能力，正因為符合幼兒的發(fā)展規(guī)律，現在我們班幼兒的學習興趣非常濃厚,，舉一個實例,，我們幼兒園在大班時才開始學習寫字，漢字的書寫從第二個學期才開始大量的練習,，但是現在孩子們對于漢字的興趣非常濃厚,，看到不認識的字就會非常主動地問，也非常喜歡寫字,，不會象其他幼兒園的小朋友一樣,，每天回家要爸爸媽媽逼著哭著寫完作業(yè)，這樣一對比我覺得我們的孩子是如此幸福,，老師按照了孩子們自己的發(fā)展特點來進行教學,。

更讓我覺得欣慰的是孩子們變得有禮貌，學會了關心人了?，F在的我處在特殊情況,，讓我覺得非常幸福的是我得到了孩子們的特別關注，孩子們的這種真情流露讓我真的很感動,。每天都有小朋友到我前面摸摸我的肚子,，對我說“miss wang，你的寶寶又長大,，他會不會踢你呀?”“miss wang,，你的肚子疼不疼呀?”記得一天早上我們班的何邁哲小朋友帶了一根玉米，這應該是小邁的早餐,，但是小邁卻非常真誠地執(zhí)意要給我吃,，“miss wang，你吃吧,，我送給你吃,，也送給你的寶寶吃!你一定要拿著吃!”有的孩子記得從家里帶來糖，說要送給我吃,，因為怕我餓了,。我看著孩子們一雙雙充滿了愛心的眼睛，聽著孩子們非常質樸的話語,，在這時非常激動,，也非常開心，因為我知道孩子們是愛我的,，我們班的小朋友學會了關愛他人,，越來越富有愛心了，不再是那一群只會哭鬧我行我素的小不點了!我看著我的孩子們長大了!

現在要畢業(yè)了,，讓我不舍的有與我在一起1000多個日夜的孩子們,，也有與我保持密切聯系的家長朋友們,，我們的感情隨著孩子們的成長越來越深厚，我非常感謝我們班的每一位家長對我工作的支持,，這些體現在支持我們幼兒園的教育理念,，也為我們提供了非常的操作材料，現在就要和大家說再見了,，但是我希望我們之間的這種友誼能夠永久的保持,。對于你們的這種的感情我是無法用言語來表達的。

教師畢業(yè)感言幼兒園 教師畢業(yè)感言經典語錄篇五

尊敬的家長：

親愛的小朋友：

時光荏苒,，轉眼三年的幼兒園生活結束了,。在你們即將離園之際，我們三位老師心中感慨萬千：舍不得親愛的小朋友,，抹不去家長來去的熟悉身影,。因為，在我們的眼里心里,，家長和小朋友已經成為我們生活中一道美麗的風景線,。如今，這道天天要看,，日日為之添彩的風景線即將不再重現,，心中怎能不涌起絲絲遺憾?多么想鎖住時光隧道，讓我們永遠定格在這份純真而難忘的真情里......

昨日的小娃娃已經長大,，新的生活在召喚著他們,。我們在不舍的同時，又深深地為孩子們高興和驕傲：“放飛他們的翅膀,，,。讓他們去搏屬于他們的天空?！边@是我們三位老師對小朋友永久的祝福,。十年，二十年,，三十年,，當他們長大成人，成為社會棟梁之時,，我們會因他們而自豪!

尊敬的家長,，因為孩子，我們之間是否也架起了一座友誼的橋梁?愿我們真情永在,，友誼長存!

親愛的小朋友,，無論你長多大，別忘了?；貋砜纯?

愛你的老師：

教師發(fā)言：

兩個感謝：

感謝家長三年來對我們的支持與厚愛,，感謝孩子們給我們的人生歲月中留下美好的記憶!

兩個祝福

祝福孩子們平安，順利,，健康,，快樂;祝福孩子們有美好的未來!

一個約定：

當孩子戴上紅領巾的時候，當孩子取得成績的時候請告訴我們,，讓我們分享孩子的快樂;

一個囑托：

永遠愛孩子,，嚴格要求孩子，陪伴孩子踏好每一步臺階,，走好每一段路!

教師畢業(yè)感言幼兒園 教師畢業(yè)感言經典語錄篇六

尊敬的領導,、親愛的家長朋友們、親愛的孩子們：

你們好!

在這陽光燦爛,、鮮花朵朵,、彩旗飛揚、鳥兒歌唱的美好日子里,我們金兆幼兒園迎來了第五屆大班畢業(yè)典禮,。首先我代表大班全體老師向各位家長表示親切的問候,感謝你們三年來對我們保教工作的理解和支持,同時我們還要向大班的所有小朋友表示熱烈的祝賀,祝賀你們經過三年幼兒園的學習生活,各自都有了不同程度的發(fā)展,取得了很好的成績,今天你們即將畢業(yè)了,將要至新的天地去學習更多的知識和本領,在此,再次祝賀你們在新的天地里取得更大的成績,。回憶小朋友們三年來的幼兒園生活,我們朝夕相伴,形影不離,建立了深厚的師生情誼,。

孩子們,你們還記得嗎? 當你們剛入園時又哭,、又吵、又鬧,是老師像媽媽一樣抱起了你們,為你們擦去眼淚,喂你們吃飯,哄你們睡覺,帶你們做游戲,和你們講美麗的童話故事,來的時候是老師的大手握著你們的小手,一筆一畫的教你們畫畫,、寫字,和你們一起探討大自然的奧秘,大班了,你們有了強烈的求知欲和認知興趣,喜歡學習,、喜歡觀察,總是有那么多那么多的問題問老師,于是老師也學會了不停的求知探索,不斷滿足你們的好奇心和求知欲。 今天站在這里的還是你們,可是個兒長高了,知識豐富了,唱歌,、跳舞,、畫畫、寫字,、做手工……稚嫩的臉上寫滿了自信,懂得了什么是關心和愛護,什么是合作與分享,什么是尊重和謙讓,。

孩子們,你們知道嗎? 三年的相依相伴，三年來和你們共同度過的每一天,，都是老師們生命中最珍貴的回憶,。老師們是多么戀戀不舍啊!今天我給大家?guī)砹擞變簣@的老師們聲聲祝福：

“親愛的的孩子們，愿你們在成長路上的每一步,，都走的踏踏實實,。”“茍日新,，又日新,，日日新”?！白Ｔ缚蓯鄣暮⒆觽兠刻於忌钤诳鞓分?，每天都有新的收獲,，新的進步!”“孩子們，今天你們畢業(yè)了,，明天就要進小學,，做個一年級的小學生。老師千言萬語也難以表達此時此刻的心情,，貼心的一句話：“親愛的孩子們,，我會向你們的!”

相距總是短暫的，轉瞬間,，你們都長大了,，幼兒園畢業(yè)了，老師希望你去了新的學習環(huán)境后,，要好好學習,，愛你身邊的每一個人，團結同學,。不要怕困難,，因為你是金兆幼兒園這個大家庭的孩子，空暇時間,，回咱們這個“家”看看,，這里有最想你的老師，加油吧,，孩子們,，你們是最棒的!

現在我們就要再見了,親愛的孩子們,老師真舍不得離開你們,老師打心底里永遠關愛著你們,時刻注視著你們進步,關心著你們的成長,希望你們是一只小鳥,從這里騰飛,希望你們是一艘小船,從這里起航,希望你們是一匹駿馬,從這里揚鞭,愿你們將來能用勤勞和智慧去成就未來,造福人類!