在平日里,，心中難免會(huì)有一些新的想法,，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),，從而不斷地豐富我們的思想,。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

弘揚(yáng)憲法精神維護(hù)憲法權(quán)威心得體會(huì)樣維護(hù)憲法權(quán)威篇一

憲法為我們中學(xué)生賦予了權(quán)力和義務(wù),，如第四十六條：中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù),。國(guó)家培養(yǎng)青年,、少年,、兒童在品德,、智力,、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，第十九條：國(guó)家發(fā)展社會(huì)主義的教育事業(yè)，提高全國(guó)人民的科學(xué)文化水平、國(guó)家舉辦各種學(xué)校,，普及初等義務(wù)教育,，發(fā)展中等教育,、職業(yè)教育和高等教育，并且發(fā)展學(xué)前教育,。第二十四條：國(guó)家通過(guò)普及理想教育,、道德教育、文化教育、紀(jì)律和法制教育,，通過(guò)在城鄉(xiāng)不同范圍的群眾中制定和執(zhí)行各種守則、公約,，加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明的建設(shè),。

所以,，我們中學(xué)生要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法,、遵守憲法、維護(hù)憲法,，以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則,，保證憲法在社會(huì)的貫徹實(shí)施,。因此，進(jìn)一步加強(qiáng)憲法宣傳教育,，在全社會(huì)牢固樹(shù)立憲法意識(shí),，努力創(chuàng)造崇尚憲法、遵守憲法,、維護(hù)憲法的社會(huì)制度環(huán)境,，意義重大。

我們應(yīng)當(dāng)確立為中華民族的偉大復(fù)興而勤奮學(xué)習(xí)的志向,，積極進(jìn)取,，提高素質(zhì)，全面發(fā)展,，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；準(zhǔn)時(shí)到課堂上課,，遵守課堂紀(jì)律,；上課專(zhuān)心聽(tīng)講，勇于提出問(wèn)題,，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解,，積極回答老師的提問(wèn)；認(rèn)真做好預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)工作,，獨(dú)立思考，按時(shí)完成作業(yè),；遵守考試紀(jì)律,，考試不作弊，不幫他人作弊,。應(yīng)遵守國(guó)家的法律,、法規(guī)，遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。

一個(gè)合格的中學(xué)生必須是講文明的人。要尊老愛(ài)幼,，團(tuán)結(jié)友善,，明禮誠(chéng)信，平等待人,，遵守公共秩序,，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，保護(hù)環(huán)境；對(duì)待榮譽(yù)地位有實(shí)事求是之心,，淡泊明志,，寧?kù)o致遠(yuǎn)。不把粗魯當(dāng)直爽,，不把好斗當(dāng)勇敢,；善于用智慧化解矛盾，有容人,、納人的海量,，不記舊仇，更不添新恨,；大事講原則,，小事講風(fēng)格。我們提倡學(xué)習(xí)憲法,，走向文明,，絕不是鼓勵(lì)人們是非不分，事故圓滑,，八面玲瓏,，而是追求社會(huì)主義核心價(jià)值，使思想認(rèn)識(shí)達(dá)到一種新的境界,、新的水平,。

法制教育是加強(qiáng)公民法治意識(shí)必不可少的途徑，作為一名高中生,，我們肩負(fù)著神圣的使命?，F(xiàn)如今，我們的國(guó)家已經(jīng)步入法治社會(huì),，目前已公布施行的法律近２００部,，基本上實(shí)現(xiàn)了事事有法可依。其中憲法是母法,，是國(guó)家的根本大法,，所有政黨、團(tuán)體,、組織和個(gè)人都必須在憲法規(guī)定的范圍之內(nèi)活動(dòng),，不得有超越憲法規(guī)定的特權(quán)。

國(guó)家的統(tǒng)一,、民族的團(tuán)結(jié),、祖國(guó)的安全、人民的利益高于一切,，保護(hù)憲法尊嚴(yán),，維護(hù)憲法權(quán)威是當(dāng)代中學(xué)生的神圣職責(zé),。所以，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法,，自覺(jué)遵守憲法,，做高素質(zhì)的公民，為建設(shè)法治社會(huì)做出自己的一份努力,。

弘揚(yáng)憲法精神維護(hù)憲法權(quán)威心得體會(huì)樣維護(hù)憲法權(quán)威篇二

每個(gè)公民都應(yīng)該學(xué)習(xí)社會(huì)主義法律知識(shí),。有人認(rèn)為學(xué)法是一件無(wú)所謂有也無(wú)所謂無(wú)的`事。其實(shí),，這種觀念是不正確的,。當(dāng)今我們的家庭生活，學(xué)校生活,，以及社會(huì)生活的方方面面都離不開(kāi)法,。我們身邊的學(xué)多問(wèn)題都要依法解決。所以,，一個(gè)合格的公民必須是一個(gè)知法,，懂法，且要守法的公民,。要有法制觀念，要懂法律知識(shí),，養(yǎng)成依法辦事的習(xí)慣,。

知法，守法是青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要,。我們青少年是祖國(guó)的未來(lái),，人民的希望。祖國(guó)和人民盼望我們健康成長(zhǎng),，成為有理想,，有道德，有文化,，有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,。為了不辜負(fù)黨和人民的期望，我們青少年學(xué)生不僅要有堅(jiān)定正確的政治方向,，高尚的道德情操和現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí),，而且要有法律知識(shí)和守法觀念，懂得合法與非法,，違法與犯罪等道理,，自覺(jué)依法辦事。這樣才能抵制各種不良影響,，促進(jìn)自己健康成長(zhǎng),。

為了我們更好的成長(zhǎng),，國(guó)家制定了像《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律來(lái)規(guī)范人們對(duì)青少年兒童的教育和保護(hù)。有了這些法律還不夠,，我們應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)它們,。讓這些法律法規(guī)不淪落為空話套話，而是,，實(shí)實(shí)在在地在我們的生活中起到真正的作用,。 下面我來(lái)給大家講一個(gè)身邊的小故事吧。

15歲的小張家境優(yōu)越,父母都是做服裝生意的,。當(dāng)他因?yàn)樵p騙罪被公安機(jī)關(guān)逮捕時(shí),他的父母百思不得其解:兒子有吃有喝,從不缺錢(qián),可是他為什么要到同學(xué)家去詐騙呢?兒子在監(jiān)獄給媽媽寫(xiě)了一封信,描繪了這樣一個(gè)場(chǎng)景:每天晚上,你跟爸爸兩個(gè)人都在家討論賺錢(qián)的事,吹噓自己把衣服賣(mài)出了高價(jià),把冒牌服裝當(dāng)賣(mài)出去了,我聽(tīng)你們講了這么多,覺(jué)得這事特別有吸引力,特別刺激,。我想如果他的家人都是知法守法的公民，小張也知道一些法律知識(shí)的話,，這樣的慘劇就不會(huì)發(fā)生了,。

離我們生活最近的法律我想就是交通法了。交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生,，它就像一顆威力十足的炸彈,，一時(shí)大意，這顆埋伏的炸彈就會(huì)爆炸,，炸得家庭破碎,，炸得人心苦悲。所以我們要遵守交通規(guī)則,，紅燈停綠燈行,，不能酒后駕車(chē)，不能超速行駛,，不能隨意橫穿馬路,，沒(méi)有滿12周歲的小學(xué)生是不能騎自行車(chē)上馬路的。就是這些簡(jiǎn)單的交通規(guī)則保護(hù)了我們的安全,，但是總有些人不懂,，不顧，肆意破壞它們,，最后給自己帶來(lái)的確實(shí)非常慘痛的后果,。

爸爸媽媽和我說(shuō)了這么一個(gè)故事，有一個(gè)小孩他的爺爺來(lái)接她放學(xué)回家,，在馬路邊等紅燈的時(shí)候,，他看到他的媽媽就在馬路對(duì)面。于是掙脫了爺爺?shù)氖窒耨R路對(duì)面沖去,。被左邊駛來(lái)的一輛大貨車(chē)撞壓致死了,。一個(gè)幼小的生命就這樣離開(kāi)了人世。如果每個(gè)人都能遵守法律法規(guī),，這樣由鮮血釀就的慘劇就不會(huì)發(fā)生了,。

為了祖國(guó)的明天,，也為了我們自己，去學(xué)法,、了解法,，讓我們每一個(gè)人都做一個(gè)知法守法的合格公民吧!

弘揚(yáng)憲法精神維護(hù)憲法權(quán)威心得體會(huì)樣維護(hù)憲法權(quán)威篇三

大家早上好！

12月4日是我國(guó)第六個(gè)國(guó)家憲法日,，進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái),，憲法和人民群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)得到比較廣泛的普及；廣大人民群眾的法制觀念普遍提高,，遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的能力不斷增強(qiáng),；列夫托爾斯泰說(shuō)過(guò)“只有按照正當(dāng)規(guī)則生活的人，才不同于動(dòng)物”因此,，不論做什么事情,，都要有規(guī)矩，有規(guī)則,。作為新時(shí)代的高中生,，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)法律知識(shí)，用法律的武器來(lái)保護(hù)我們自己,。

國(guó)無(wú)法不治,，民無(wú)法不立，學(xué)校無(wú)制度不安,，想要擁有并享受和諧安定的社會(huì)氛圍,，我們每一個(gè)人都要認(rèn)真體會(huì)核心價(jià)值觀的內(nèi)涵和精神，要學(xué)習(xí)和宣傳我們國(guó)家的憲法條例,，牢固樹(shù)立法制意識(shí)，增強(qiáng)法治觀念,，要知法懂法,。

1.升國(guó)旗時(shí)，做到莊嚴(yán)肅穆,，不嬉笑不講話

2.上下樓梯時(shí)靠右走,，不追逐打鬧，保持安靜有秩序,，

3.在各類(lèi)考試中自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律,，認(rèn)真答題不作弊

梁?jiǎn)⒊凇吨袊?guó)少年說(shuō)》中提到“青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望”我們法律素質(zhì)的高低,，在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì)的穩(wěn)定程度,。所以，讓我們行動(dòng)起來(lái),，從自己做起,，自覺(jué)做到學(xué)法知法守法護(hù)法,，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。這是祖國(guó)對(duì)我們的期望,，也是我們?yōu)樽约贺?fù)責(zé)的表現(xiàn),！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,！

弘揚(yáng)憲法精神維護(hù)憲法權(quán)威心得體會(huì)樣維護(hù)憲法權(quán)威篇四

憲法是國(guó)家的根本大法,，是治國(guó)安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn),，是具有的法律地位,、法律、法律效力的法,。

黨的-明確指出憲法修改的重大意義,，確立了憲法修改的總體要求和原則。全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于修改憲法部分內(nèi)容的建議》,，是我們黨在新時(shí)代依憲執(zhí)政,、依憲治國(guó)、領(lǐng)導(dǎo)立法的生動(dòng)實(shí)踐,。

加強(qiáng)憲法學(xué)習(xí)宣傳教育,，弘揚(yáng)憲法精神、普及憲法知識(shí),，為加強(qiáng)憲法實(shí)施和監(jiān)督營(yíng)造良好氛圍,。憲法法律的源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠(chéng)信仰，加強(qiáng)憲法學(xué)習(xí)宣傳教育是實(shí)施憲法的重要基礎(chǔ),。要在全社會(huì)廣泛開(kāi)展尊崇憲法,、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法,、維護(hù)憲法,、運(yùn)用憲法的宣傳教育，弘揚(yáng)憲法精神,，弘揚(yáng)社會(huì)主義法治意識(shí),，增強(qiáng)廣大干部群眾的憲法意識(shí)，使全體人民成為憲法的忠實(shí)崇尚者,、自覺(jué)遵守者,、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。要堅(jiān)持從青少年抓起,，把憲法法律教育納入國(guó)民教育體系,，引導(dǎo)青少年從小掌握憲法法律知識(shí)、樹(shù)立憲法法律意識(shí),、養(yǎng)成遵法守法習(xí)慣,。要完善國(guó)家工作人員學(xué)習(xí)憲法法律的制度,，推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)憲法學(xué)習(xí)，增強(qiáng)憲法意識(shí),，帶頭尊崇憲法,、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法,、維護(hù)憲法,、運(yùn)用憲法，做尊法學(xué)法守法用法的模范,。

學(xué)習(xí)20__新憲法,，一是自覺(jué)擁護(hù)憲法的。要以實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)宣傳貫徹實(shí)施好憲法,，自覺(jué)做憲法信仰的崇尚者,、憲法精神的弘揚(yáng)者、憲法的捍衛(wèi)者,、憲法實(shí)施的推動(dòng)者,。二是樹(shù)立淡泊名利的價(jià)值觀。目前,，我們面臨的考驗(yàn)是名與利,、得與失之間的思想斗爭(zhēng)，出淤泥而不染,，濯清漣而不妖,。既然選擇，就應(yīng)該全力以赴,，用平常心,，做平凡事，不為權(quán)利所束縛,，不為名利所拖累,。三是保持勤奮努力的進(jìn)取心。生于憂患,，死于安樂(lè),。不論我們的工作是繁重還是輕省,，都要時(shí)刻保持一顆進(jìn)取心,。任務(wù)在手，責(zé)任在肩,，我們惟有時(shí)刻保持緊迫感和使命感,，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，主動(dòng)作為,，才能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),。

弘揚(yáng)憲法精神維護(hù)憲法權(quán)威心得體會(huì)樣維護(hù)憲法權(quán)威篇五

《中華人民共和國(guó)憲法》作為我國(guó)的根本大法,，它是治國(guó)安邦的總章程，是‘依法治國(guó)’方略的根本依據(jù),。它不僅對(duì)公民權(quán)力進(jìn)行了確認(rèn)和保障,，同時(shí)對(duì)國(guó)家權(quán)力的設(shè)置和行使進(jìn)行了規(guī)范，它是保持公共權(quán)力與公民權(quán)利的協(xié)調(diào)與平衡的根本規(guī)范,。

《憲法》所規(guī)定的公民權(quán)利與國(guó)家權(quán)力是相互作用的,。

首先，公民權(quán)利是國(guó)家權(quán)力的來(lái)源,，公民權(quán)利是經(jīng)過(guò)憲法確認(rèn)的,，而國(guó)家權(quán)力是人民通過(guò)的憲法所賦予的。

其次,，公民權(quán)利是國(guó)家權(quán)力的目的,。國(guó)家權(quán)力的設(shè)置是以公民權(quán)利為對(duì)象，以維護(hù)公民權(quán)利為目標(biāo)的,。

再者國(guó)家權(quán)力是公民權(quán)利的有效保障,。通過(guò)有組織的國(guó)家權(quán)力，維護(hù)社會(huì)的正常秩序,，公民的基本權(quán)利和自由才能得到有效保護(hù),。

國(guó)家權(quán)力是一柄雙刃劍，它既有維護(hù)公民權(quán)力的作用,，如果行使不當(dāng),，又會(huì)侵害公民的正當(dāng)權(quán)利。為了既發(fā)揮國(guó)家權(quán)力在保護(hù)公民權(quán)利方面的作用,，又防止權(quán)力行使不當(dāng)造成對(duì)權(quán)利的侵害,，必須保持國(guó)家權(quán)力與公民權(quán)力之間的協(xié)調(diào)與平衡。國(guó)家權(quán)力與公民權(quán)利之間的協(xié)調(diào)與平衡是國(guó)家繁榮富強(qiáng),、人民安居樂(lè)業(yè)的基本條件,。

如果權(quán)力過(guò)于膨脹，權(quán)利則必然萎縮,；權(quán)力空間過(guò)大,，權(quán)利空間則必然狹小,；反之如果權(quán)利過(guò)于膨脹,，沒(méi)有足夠的權(quán)力空間，導(dǎo)致無(wú)政府狀態(tài),，社會(huì)失去秩序,，最終損害的仍然是公民權(quán)利。

因此既要防止國(guó)家之權(quán)被濫用，侵犯公民之權(quán),，以維護(hù)公民的基本權(quán)利和白由,；也要防止公民之權(quán)被濫用，以維護(hù)國(guó)家和社會(huì)的正常秩序,，維護(hù)最廣大人民的根本利益,。

總之，要實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng),，民族復(fù)興,，人民幸福，實(shí)現(xiàn)國(guó)家的長(zhǎng)久治安,，就必須保持國(guó)家權(quán)力與公民權(quán)利的協(xié)調(diào)與平衡,。作為行政管理部門(mén)的工作人員，我們必須始終牢記憲法保護(hù)公民權(quán)利的精神,，牢記權(quán)力是人民賦予的,，我們只有為人民服務(wù)的義務(wù)，沒(méi)有凌駕于人民之上的特權(quán),。

這是我們神圣的憲法責(zé)任,。

弘揚(yáng)憲法精神維護(hù)憲法權(quán)威心得體會(huì)樣維護(hù)憲法權(quán)威篇六

憲法作為最大的一國(guó)之母法，市神圣莊嚴(yán),、不可侵犯的,。它在保衛(wèi)我們公民的同時(shí)，也賦予了我們?cè)S多權(quán)利和義務(wù),，并且讓道德,、品行得以延續(xù)，助長(zhǎng)了社會(huì)的良好風(fēng)氣,。因此,，作為一名中學(xué)生，學(xué)習(xí)好憲法是非常重要的,，一部厚重的憲法,，帶領(lǐng)你沖破重重罪惡，直抵正義的彼岸!

通過(guò)學(xué)習(xí)憲法,，我懂得了什么是民主,，民主是指在統(tǒng)治階級(jí)范圍內(nèi)，按照平等的原則個(gè)少數(shù)服從多數(shù)的原則來(lái)共同管理國(guó)家事務(wù)的國(guó)家制度,。我國(guó)的民主,，又是與專(zhuān)政辯證統(tǒng)一的。這些知識(shí)在沒(méi)學(xué)憲法之前,，對(duì)于我這樣的“法盲”來(lái)說(shuō),，根本一竅不通，但因?yàn)閷W(xué)習(xí)到憲法,，是我也能略知一二,，雖然還是很抽象，可總比全然不知要強(qiáng)啊!然而談到抽象的話,，憲法里面又講到一句話,，世界上從來(lái)沒(méi)有抽象啊，超階級(jí)的民主,、專(zhuān)政,，即主要依靠暴力實(shí)行的統(tǒng)治。這讓我明白了,，憲法是一部具體的,，齊全的法律，它幾乎無(wú)所不包,，如同一個(gè)無(wú)神掌控著蕓蕓眾生!

我國(guó)憲法中有一條規(guī)定：“國(guó)家尊重和保障人權(quán),。”尊重和保障人權(quán),，保障人民依法享有廣泛的權(quán)利和自由,。這一段內(nèi)容，充分反映了人人平等的原則,。何謂人人平等?像小時(shí)候看西游記那釋迦牟尼所言：“眾生皆苦,，普渡眾生”嗎?也許在學(xué)習(xí)憲法以前，我會(huì)如此認(rèn)為吧,。畢竟如來(lái)佛祖救濟(jì)蒼生,，造福百姓，乃大功德之事也!當(dāng)我翻閱了憲法才發(fā)現(xiàn),，所謂“眾生皆苦”,，只是相對(duì)于各種階級(jí)而言，而“普度眾生”則更是弄虛作假,，有捐香油錢(qián),，便是由普渡之利，有購(gòu)買(mǎi)玉佛,、觀音方可保你無(wú)災(zāi)無(wú)禍,，是否真如人人平等，還有待追問(wèn),。憲法則非空口說(shuō)白話,，它不僅在條律上明文規(guī)定，而且加以付出實(shí)際行動(dòng),，使憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利的實(shí)現(xiàn)有了具體的法律依據(jù),，著才是真正受之無(wú)愧的“眾生平等”呀!

也許,，談到“政治”，你可能會(huì)覺(jué)得它離自己的生活比較遠(yuǎn),。其實(shí),，只要我們掌握住了憲法的知識(shí)，即使我們只是一介普通公民,，也是可以為國(guó)家出謀劃策,，為人民謀福獲利，為自己投出理性的一票,。通過(guò)學(xué)習(xí)憲法,，我更加珍惜自己的民主權(quán)利，想要參政議政的意識(shí)也越來(lái)越明顯增強(qiáng),。即使我還是一個(gè)中學(xué)生,，但我不認(rèn)為自己手中這一票是可有可無(wú)的，投出這一票,，我覺(jué)得自己腳下所踏的土地更加堅(jiān)實(shí),，臉上露出幸福的笑容。

人們?cè)谏鐣?huì)生活當(dāng)中,，存在著多種多樣的利害關(guān)系,，學(xué)習(xí)憲法，方能令你分辨其中真?zhèn)?，做到?quán)衡利弊,，做出正確的選擇，在生活中,，罪惡總在肆意任性,，每每傳聞在某地某人因發(fā)生幾句口角，慘遭毒手,，而被害者往往法律意識(shí)薄弱,，那是以為內(nèi)太少接觸憲法，因此,，為了保護(hù)我們自己的生命財(cái)產(chǎn)安全,，請(qǐng)務(wù)必重視憲法，了解憲法,，運(yùn)用憲法,。

在這個(gè)法治的時(shí)代，我們也許生活得很安全,，但也許就這樣淡化了我們對(duì)法律的意識(shí),，使“法盲”的數(shù)量越來(lái)越多，不知法律的人多了,，社會(huì)就更加動(dòng)蕩起來(lái),。來(lái)吧,，為了這份來(lái)之不易的和平，為了讓我們能更美好的生活下去,，也為了中華民族的團(tuán)結(jié)和諧,、繁榮昌盛!請(qǐng)揚(yáng)起憲法之風(fēng)，傳遞憲法之義,，讓?xiě)椃ㄖL(fēng)盛行，讓?xiě)椃ǔ蔀槲覀兦嗌倌瓯Ｗo(hù)自己的最堅(jiān)固的武器!

弘揚(yáng)憲法精神維護(hù)憲法權(quán)威心得體會(huì)樣維護(hù)憲法權(quán)威篇七

大家早上好,！

同學(xué)們,，這些你了解嗎？

憲法是我國(guó)的根本大法,。具有最高的法律地位,、法律權(quán)威、法律效力,。憲法是由全國(guó)人民代表大會(huì)制定和修改的,，一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得與憲法相抵觸,。憲法又被稱(chēng)為“母法”,、“最高法”，而我們所知道的《未成年人保護(hù)法》,、《教師法》,、《教育法》、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》等這些普通法律則被稱(chēng)為“子法”,。

為大力宣傳憲法,，推進(jìn)依法治教，學(xué)校決定開(kāi)展以“弘揚(yáng)憲法精神,，建設(shè)法治中國(guó)”為主題的法制宣傳教育活動(dòng),。通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)，辦主題小報(bào),，聽(tīng)法制講座,，上法制教育課等，弘揚(yáng)憲法精神,、樹(shù)立憲法權(quán)威,，學(xué)習(xí)憲法、宣傳憲法,、遵守憲法,、維護(hù)憲法。

四中全會(huì)提出的“依法治國(guó)”,，首先就是“依憲治國(guó),，依法執(zhí)政首先就是依憲執(zhí)政,。同學(xué)們，你們知道嗎？憲法規(guī)定：從你出生的那一天起，你就是中華人民共和國(guó)的公民了,，國(guó)家的興旺就與你息息相關(guān),。憲法還規(guī)定：從你滿18周歲的那一天起，你就可以參加各個(gè)層面的政治選舉,，擁有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。

依法治國(guó)是我國(guó)的治國(guó)基本方略，是社會(huì)進(jìn)步,、社會(huì)文明的一個(gè)重要標(biāo)志，是我們建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的必然要求,。有的同學(xué)在我們學(xué)校上學(xué)的時(shí)候,，不遵守紀(jì)律，不聽(tīng)老師的教育,，愛(ài)小偷不摸,，小到別人的一根筆，一塊橡皮,，大到用暴力手段敲詐同學(xué)的錢(qián)物,，打架斗毆、上網(wǎng)吧等等,。小小的年紀(jì),，就已經(jīng)有了許多劣跡。當(dāng)他們走出我們的校園,，或早或晚,，可能就走上了犯罪的道路，受到法律的制裁,。他們最后走上這一步,，并不是一步走成的，其實(shí)他們就是在我們這個(gè)階段,，我們這個(gè)年齡開(kāi)始一步一步不聽(tīng)教育,，漸漸變壞的。

人,，不可能自然變得優(yōu)秀,，是內(nèi)力自我約束和外力強(qiáng)制作用所然。沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓,；沒(méi)有紀(jì)律，不成體統(tǒng),。人的一生除了學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)外,，還要學(xué)習(xí)法律知識(shí),，如果不學(xué)習(xí)法律知識(shí)，你就不知道你的好多權(quán)利都受法律保護(hù),，如果不學(xué)習(xí)法律知識(shí),，你就不知道你的一些行為已經(jīng)違法犯罪。

同學(xué)們,，法律是神圣不可侵犯的,，祝愿大家在今后的學(xué)習(xí)生活中，一同舉起生命的盾牌,，學(xué)法,、知法、懂法,、守法,、用法,，依靠法律這把雙刃劍,，平安、健康,、茁壯成長(zhǎng),！