寫讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,，不能脫離原文任意發(fā)揮,，應(yīng)以寫“體會(huì)”為主,。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎,？以下是小編為大家收集的讀后感的范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

成語(yǔ)故事讀后感200字 每周一個(gè)成語(yǔ)故事讀后感篇一

書中講的是：東漢未年,，劉備去為了統(tǒng)一天下,，成就霸業(yè)。就去拜訪諸葛亮,，沒(méi)想到,，諸葛亮卻外出郊游,，不在家，劉備只好失望的回去了,。

后來(lái),，劉備又去拜訪諸葛亮，但是,，諸葛亮又外出閑游,，張飛本不想再來(lái)，見(jiàn)諸葛亮不在,，便氣呼呼地催著要回去,，劉備只好又失望的回去了。

又過(guò)了一段時(shí)間,，劉備吃了三天素食,，準(zhǔn)備三度造訪諸葛亮。

于是便動(dòng)身再次拜訪諸葛亮,，到了草廬外,，只見(jiàn)諸葛亮正在午睡，劉備便一直在屋外耐心的等待。

劉備的誠(chéng)意,，終于感動(dòng)了諸葛亮,。諸葛亮愿意出馬輔佐他，打敗敵軍,。

讀了《三顧茅廬》這個(gè)成語(yǔ)故事之后，讓我明白了：去拜訪別人,，必須有一顆誠(chéng)懇之心,。這樣，才會(huì)有回報(bào),。我們學(xué)習(xí)也是一樣,，只有我們認(rèn)認(rèn)真真的聽好每一堂課，把所學(xué)的知識(shí)要點(diǎn)充分掌握住,，按時(shí)完成布置得課堂作業(yè),，課外作業(yè)，在完成作業(yè)的時(shí)候,，最好自己能獨(dú)立完成,，檢查自己真正學(xué)會(huì)了多少知識(shí)內(nèi)容，來(lái)不得半點(diǎn)虛假和水分,，到了考試的時(shí)候,，才能考出好的成績(jī)。如果,，平時(shí)學(xué)習(xí)馬馬虎虎,，對(duì)自己要求不嚴(yán)格,，就會(huì)靠的成績(jī)很差。所以,，我們要用《三顧茅廬》的態(tài)度去學(xué)習(xí),。

成語(yǔ)故事讀后感200字 每周一個(gè)成語(yǔ)故事讀后感篇二

前幾天，媽媽買了一本《中華成語(yǔ)故事》給我,，我愛(ài)不釋手,，不管到哪兒都帶著它。

讀了這本書后,，我發(fā)現(xiàn)這本書里的故事分三種：寓言故事,、神話故事、歷史故事,。

我印象最深的一篇寓言成語(yǔ)故事是《濫竽充數(shù)》,。這篇故事是這樣寫的：戰(zhàn)國(guó)時(shí)，齊宣王喜歡聽吹竽,，他總是叫許多人一齊吹給他聽,。有個(gè)南郭先生從來(lái)不會(huì)吹竽，也混了進(jìn)來(lái),。每當(dāng)演奏時(shí),，他就鼓著腮幫子，按著竽眼兒,，裝出來(lái)吹的樣子,，居然得到了和別人一樣多的俸祿。齊宣王死后,，他兒子齊泯王也喜歡聽吹竽,。可是他不要許多一齊吹,，而要一個(gè)一個(gè)地單獨(dú)吹,，南郭先生只好逃走了。

這篇故事告訴我們一個(gè)道理：不要以次充好,，要真本領(lǐng),，蒙混是混不了多久的。像這種寓言成語(yǔ)故事還有很多,，比如說(shuō)：《拔苗助長(zhǎng)》,、《守株待兔》、《刻舟求劍》等都是寓言成語(yǔ)故事,。

從這本書中,，我還知道《夸父追日》,、《后羿射日》,、《精衛(wèi)填?！返榷际巧裨捁适隆＿@些故事深動(dòng)有趣,，令我感動(dòng)至今,。

歷史故事是古時(shí)候真實(shí)的故事，《紙上談兵》,、《臥薪嘗膽》等一些故事都屬于這一類,，其中《三顧茅廬》這篇故事最為突出，這是我國(guó)四大名著中《三國(guó)演義》里的一篇故事,，講的是劉備去拜訪諸葛亮,，兩次上山拜訪都沒(méi)遇到，卻在第三次遇到諸葛亮,，以誠(chéng)心感動(dòng)了諸葛亮,，諸葛亮便陪劉備出山打天下。

成語(yǔ)故事讀后感200字 每周一個(gè)成語(yǔ)故事讀后感篇三

成語(yǔ)跟我們的生活是密不可分的,，首先我們說(shuō)話就會(huì)經(jīng)常說(shuō)到成語(yǔ),、其次就算是做游戲也有像成語(yǔ)接龍這樣的游戲，舉個(gè)例子守株待兔,、兔死狐悲,、悲痛欲絕等等…..。中華成語(yǔ)千千萬(wàn),，我最近通讀了一本叫《成語(yǔ)故事》的書,，受益匪淺。

《成語(yǔ)故事》這本是顧名思義就是由許許多多成語(yǔ)故事組成的,，給我印象深刻的就有幾個(gè),，如掩耳盜鈴、老馬識(shí)途,、亡羊補(bǔ)牢等,。我覺(jué)得真正能讓人理解意思悟出道理的又通俗易懂的應(yīng)該是它們幾個(gè)。

“掩耳盜鈴”從表面意思來(lái)看,，應(yīng)該是捂著耳朵去偷鈴鐺,。他講了一個(gè)人去偷一個(gè)大戶人家的鈴鐺，他以為把自己的耳朵捂住,，別人就不會(huì)聽見(jiàn),，他真是太笨了?？墒窃谖覀兠鎸?duì)許多沒(méi)有做好的事情的時(shí)候,，我們常會(huì)本能的選擇逃避，選擇隱瞞，但“自欺欺人”是不對(duì)的,，這會(huì)讓我們養(yǎng)成撒謊的習(xí)慣,。久而久之，我們就會(huì)成為一個(gè)壞孩子,。

“亡羊補(bǔ)牢”講的是,，一個(gè)人他一天丟了一只羊，這只羊被狼吃了,，他卻沒(méi)有把羊圈修好,，第二天他又丟了羊，這才把羊圈修好,。這則故事告訴我們,，看到了自己的錯(cuò)誤，就馬上改正,，不要知

錯(cuò)不改,，并且還要聽從別人的建議，并立刻改正,。

快樂(lè)的成語(yǔ)故事的遨游就到此結(jié)束了,，我希望大家成為有理想，有抱負(fù)的人,，而不是去做那個(gè)“掩耳盜鈴”的人,，“亡羊補(bǔ)牢”的人。