隨著社會不斷地進步,，報告使用的頻率越來越高,，報告具有語言陳述性的特點。那么什么樣的報告才是有效的呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

物理老師工作總結(jié)報告篇一

物理教師如何成為創(chuàng)新型教師

首先,，要促使廣大教師的教學(xué)理念發(fā)生轉(zhuǎn)變在踐行新課標的過程中,，要堅定創(chuàng)新教育的價值取向，把培育創(chuàng)新素質(zhì)作為教育最重要,、最根本的任務(wù)加以確認,。它關(guān)系著教育價值觀的轉(zhuǎn)變，需要教師清晰的理性和高度的歷史責(zé)任感去推動,。教師要樹立為現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的教育功能觀,；樹立全面提高學(xué)生素質(zhì)教育質(zhì)量觀；樹立以學(xué)生為主體的發(fā)展觀,；樹立依法治教的教育法制觀,；樹立重視創(chuàng)新能力培養(yǎng)的教學(xué)改革觀等。還要勇于實踐和探索,，正確認識,、處理傳授文化基礎(chǔ)知識和培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的關(guān)系。對學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)還要遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,。創(chuàng)新教育的實施最終要體現(xiàn)在學(xué)科教學(xué)之中,，這就要求廣大物理教師要從本學(xué)科以實驗為基礎(chǔ)的特點出發(fā)，在物理這個科學(xué)領(lǐng)域中尋找學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的結(jié)合點,，把創(chuàng)新教育扎扎實實地落實在學(xué)科教學(xué)之中,。

其次，要走教學(xué)和科研相互促進的道路具體講,，一要常反思,，這是成為研究型教師的重要前提和必經(jīng)之路,。在精心備課，認真上課的基礎(chǔ)上,，根據(jù)自己在講課中的心得體會和學(xué)生接受情況,，審視和分析自己教學(xué)實踐活動中出現(xiàn)的各種新情況新問題，進行深入反思,，總結(jié)得失,，積累經(jīng)驗，并且讓不斷積累的經(jīng)驗變成規(guī)律性的認識,。常反思,、勤思考。二要不斷更新自己的知識儲備,。為了給學(xué)生一杯水,，自己要儲備一桶水，還要常加水常換水,，使自己變成常教常新的活水,，這是有能力成為研究型教師的關(guān)鍵所在。

再次,，還要爭當創(chuàng)造型的教師成功的,、富有創(chuàng)造性的教師總是善于吸收最新教育科學(xué)成果，將其積極地運用到教育,、教學(xué),、管理等過程中，并且富有獨創(chuàng)見解,，能夠發(fā)現(xiàn)行之有效的新的教學(xué)方法,。在個性品質(zhì)上往往表現(xiàn)為幽默、熱情,、樂觀,、自信，樂于接受不同觀點以及對其工作之外的其他事情也表現(xiàn)出強烈的興趣并積極參與,。在教育教學(xué)方面,，注重教育藝術(shù)和機智，有強烈的求知欲和成就動機,。在教學(xué)風(fēng)格和技巧上,，善于經(jīng)常變換各種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生積極思考,，鼓勵學(xué)生參與課堂教學(xué),，相互交流并討論各自觀點。要有很強的駕馭教材能力，是“用”教材而不是“教”教材,，經(jīng)常參考和借鑒其他版本新教材的創(chuàng)新點,，靈活機智地處理好教材。對學(xué)生的課堂反應(yīng)有很強的敏感性,。憑直覺進行教學(xué),，豐富想象力，不拘泥于已有的規(guī)劃或既定的程序,，對課堂上的突發(fā)“事件”應(yīng)變自如,。把創(chuàng)新教育落到實處。這一點在物理實驗教學(xué)中表現(xiàn)得尤為突出,，如：如何選擇實驗方法,；如何處理實驗數(shù)據(jù),；如何改進實驗,，做到既要減小誤差又要簡單易測；如何進行類比遷移,、創(chuàng)新技法,、創(chuàng)造想象、科學(xué)進步,。在實驗教學(xué)中最易于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新欲望,，獲取課本以外的知識與技能。

如何進行教師創(chuàng)新教育能力培養(yǎng)

要進行創(chuàng)新教育,，就要培養(yǎng)教師創(chuàng)新教育能力,，應(yīng)該使創(chuàng)新教育意識與創(chuàng)新教育能力協(xié)同發(fā)展，創(chuàng)新態(tài)度,、創(chuàng)新思維和創(chuàng)造技能協(xié)同發(fā)展,，使教師的創(chuàng)新教育能力完善且整體發(fā)展。創(chuàng)新教育能力是一種最高級的教育能力,、教育藝術(shù),。它的形成必然經(jīng)過一個從無到有，由低級到高級,，由簡單到復(fù)雜的過程,，它的發(fā)展是無止境的，是一個終身學(xué)習(xí),、終身發(fā)展的過程,。因此就要有持續(xù)性。創(chuàng)新教育能力的形成和發(fā)展離不開創(chuàng)新教育實踐活動,。無論是學(xué)校管理還是教育教學(xué)過程,，都要努力創(chuàng)設(shè)創(chuàng)新活動的條件，如允許教師在教學(xué)內(nèi)容上創(chuàng)新、教學(xué)方法上創(chuàng)新,，促使教師在教育教學(xué)活動中培養(yǎng)和形成學(xué)生和自身的創(chuàng)新素質(zhì),。因此就要有實踐性。把工作和學(xué)習(xí)逐漸融合為一,，使學(xué)習(xí)走出教室,，走進生活。積極參加教師崗位培訓(xùn)和業(yè)務(wù)進修,，走教育和科研相結(jié)合的道路,。聯(lián)系實際，針對本學(xué)科特點,，參與教研課題研究,，互相聽課研討，合作交流,，老帶新,，新促老，真正達到培養(yǎng)和提升創(chuàng)新教育能力的目的,。因此就要有針對性,。由于信息的快速流動與更新，善于選擇和有效利用信息技術(shù)的能力也就變得十分重要,，它能使學(xué)習(xí)和反思發(fā)生革命性的變化,，更有效地進行教師創(chuàng)新教育能力培養(yǎng)。因此就要體現(xiàn)有效性,。

物理老師工作總結(jié)報告篇二

時間過的飛快,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)接近尾聲。這學(xué)期我在校領(lǐng)導(dǎo)的教育和培養(yǎng)下,，在同事們的關(guān)心和幫助下,，較好的完成了自己的教學(xué)工作，個人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高,，現(xiàn)將本人這一年來的思想,、工作、學(xué)習(xí)情況進行總結(jié)：

一,、思想方面

我擔(dān)任了的是初二年級的物理教學(xué)課程,。在工作的初期，我確實感到了很大的困難,。面對新接手的工作,，面對兩個班的學(xué)生，我覺得毫無頭緒,，不知工作應(yīng)該從哪里下手,，最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點,，也不知道應(yīng)該怎樣上課,。對此，我的心里十分著急,，生怕因為課上的不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門課的興趣,。

所以，我每次都很認真的備課,，查閱資料把自己的教案寫好,，爭取使學(xué)生喜歡自己的課。為了滿足學(xué)生的需要,，我在認真?zhèn)湔n,、上課之余，還盡可能地利用了大量的休息時間來自學(xué)各類知識,，做大量習(xí)題,，以提高自身素質(zhì)。多看參考書,，各取精華所在,。根據(jù)學(xué)生的實際情況,，我盡量抽時間去聽有豐富經(jīng)驗的安林老師的課,，并向她請教該課要注意的地方，向他學(xué)習(xí)教法,。從中獲益匪淺,，這使我在往后的日子里更注重聽課了。

二,、教學(xué)方面

1,、做到了精心備課。

一個學(xué)期以來,，我認真?zhèn)湔n,。認真制定本學(xué)期工作計劃。研究新課程標準,，研讀新教材,。認真落實每一個單元、每一課時教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)目標,、教學(xué)的重點和難點,、教師教的方法和學(xué)生學(xué)的方法。確定科學(xué)的能夠創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,、便于組織學(xué)生合作探究學(xué)習(xí)的教學(xué)模式,。并主動向安林師傅學(xué)習(xí)，提高了自己的教學(xué)水平。

2,、做到了認真上課

上好課是做好教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié),。本學(xué)期我非常重視上課這項工作。每節(jié)課都按時進入教室上課,，我面向全體學(xué)生,，盡最大努力讓每一名學(xué)生得到發(fā)展，給他們搭建展示自我的平臺,，創(chuàng)造獲得成功的機會,。通過創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情,。學(xué)生的各方面能力,、各方面水平在合作學(xué)習(xí)中都得到了不同程度的提高。對于實驗課,，認真做好提前準備,，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力。

但是,，不得不承認,，新人就是新人。由于經(jīng)驗的缺乏,，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗的老師相比是有差距的,，這一點在考試中就顯現(xiàn)出來了。每次考試結(jié)束后,，兩個班的成績都很不理想,，有很多同學(xué)不及格。所以,，我自身感到壓力也很大,。從這次考試中，我認真總結(jié)了經(jīng)驗和教訓(xùn),。我認識到,，由于學(xué)生整體水平的局限，光靠課堂教學(xué)是不可能很好地提高學(xué)生的成績的,。

三,、德育工作

本學(xué)期，我能嚴格按照中小學(xué)師德規(guī)范要求自己,，教書育人,，為人師表。但有時對學(xué)生不能嚴慈相濟,，對待差生不夠關(guān)心,，幫扶力度不夠,，還應(yīng)加大力度，用師愛去感化他們,，努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，做好課后輔導(dǎo)工作，有些學(xué)生不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,。

四、個人總結(jié)

1,、堅持每天讀書,，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《給教師的100條建議》《初中物理教學(xué)課堂實施》，《心理學(xué)》等素質(zhì)教育理論,，并要有讀書筆記和心得,。

2、堅持每周做兩套物理模擬試題,，提高自己的專業(yè)水平。

3,、每天定時網(wǎng)上查閱資料,，學(xué)習(xí)心理學(xué)，更新教育理念,。

4,、作業(yè)及時批改，對出現(xiàn)的問題及時講解,。有時尖子生的作業(yè)要進行面批,。

5、每周練習(xí)一篇鋼筆字,，解題過程和板書設(shè)計,。

物理老師工作總結(jié)報告篇三

一年的教學(xué)工作已經(jīng)過去,，對我來說是反面而收獲良多，我在各方面有一定的工作壓力,，于是我調(diào)整心態(tài),，適用學(xué)校的一切。本學(xué)期我擔(dān)高一和二的物理教學(xué)工作,，一年來,，本人以學(xué)校及各組工作計劃為指導(dǎo)；以加強師德師風(fēng)建設(shè),，提高師德水平為重點,，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行模J真履行崗位職責(zé),，較好地完成了工作目標任務(wù),，從而提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，回顧這一年,，忙碌而又充實,，付出了，也成熟了?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個小結(jié),，總結(jié)過去，展望未來,。

一,、教學(xué)工作

在教學(xué)工作中，我認真?zhèn)湔n,、上課,、經(jīng)常聽老教師的課、和他們一起評課,，做好課后輔導(dǎo)工作,，努力形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，多挖掘教材,，多思索教法,，多研究學(xué)生。平時上課嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，順利的完成了教育教學(xué)任務(wù)。

備課深入細致,，力求深入理解教材,，準確把握難重點,。在制定教學(xué)目標時，非常注意學(xué)生的實際情況,。請教老教師,，教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。在教學(xué)中注意抓住重點,，突破難點，借助多媒體完成教學(xué)任務(wù),。

在作業(yè)批改上,，認真及時，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

同時還加強學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：

1,、獨立思考是學(xué)好知識的前提。學(xué)習(xí)物理要重在理解,，只是教師講解,，而學(xué)生沒有經(jīng)過獨立思考，就不可能很好地消化所學(xué)知識,，不可能真正想清其中的道理掌握它,，獨立思考是理解和掌握知識的必要條件。

2,、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力,，使其具有終身學(xué)習(xí)的能力。閱讀是提高自學(xué)能力的重要途徑,，能提出問題并設(shè)法解決,。

3、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成先預(yù)習(xí)再聽課,，先復(fù)習(xí)再作業(yè),，及時歸納作總結(jié)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。一章學(xué)完主動地整理所學(xué)知識,，找出知識結(jié)構(gòu)，形成知識網(wǎng)絡(luò),。要指導(dǎo)學(xué)生課后及時歸納總結(jié),。

4、強調(diào)科學(xué)記憶,，反對死記硬背,。

現(xiàn)在學(xué)生不重視知識的記憶,，或是什么都不記，或是死記硬背,，許多學(xué)生到了高三才發(fā)現(xiàn)高一,、高二時學(xué)的知識沒有記憶造成的困難。所以,，要要求學(xué)生重視記憶,，尤其是對基本概念和基本規(guī)律的記憶；要引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的記憶,。準確的記憶是正確應(yīng)用的基礎(chǔ),，理解是物理記憶的關(guān)鍵，對比聯(lián)系是記憶的有效方法,，將所學(xué)知識與該知識應(yīng)用的條件結(jié)合起來,，形成條件化記憶才能有效地用來創(chuàng)造性地解決問題。要指導(dǎo)學(xué)生深入理解概念和規(guī)律的物理意義,，明確其本質(zhì),，在此基礎(chǔ)上，將易混的概念和規(guī)律放在一起加以比較,，找出區(qū)別和聯(lián)系,，再行記憶。當掌握了一定量的知識后,，要進行整理,，把零散的孤立的知識聯(lián)系起來，形成一定的知識結(jié)構(gòu),，形成一定的物理思維過程,。

二、處理好個人與同事和學(xué)校的關(guān)系

教師是學(xué)校長盛不衰的人力資源,。我認為學(xué)是為了用,，學(xué)為了自己的發(fā)展，學(xué)也是為學(xué)校的發(fā)展,。學(xué)習(xí)是為了自己更好的工作,。學(xué)校的發(fā)展離不開教師個人的發(fā)展，而我個人發(fā)展又離不開學(xué)校,。

堅持聽課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式,，使我了解了現(xiàn)在物理教學(xué)的動向和發(fā)展趨勢,。平時積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

三,、加強理論學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)水平

現(xiàn)在的社會是一個學(xué)習(xí)的社會，社會科技日新月異,，不懂得的東西太多,，要學(xué)習(xí)的東西更多。我每天堅持學(xué)習(xí),，努力提高自身的素質(zhì),。結(jié)合學(xué)校實際情況，選擇有針對性,、現(xiàn)實性,、前瞻性的教育教學(xué)理論，進行學(xué)習(xí)研究,，并在自己的工作實踐過程中運用理論,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效益,。

四,、努力適應(yīng)現(xiàn)在的教學(xué)環(huán)境

新課改的實驗有些內(nèi)容學(xué)校的現(xiàn)有的教學(xué)實驗器材不能滿足，只能根據(jù)實際情況來改進和滿足新課改的實驗內(nèi)容,，在教學(xué)中不斷總結(jié)和提高自己,。能更好的服務(wù)學(xué)生和教學(xué)要求，完成教學(xué)大綱的要求,。

物理老師工作總結(jié)報告篇四

日子過得真快,，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)年就要過去了,?；仡欉@一學(xué)年的教學(xué)工作，既忙碌,，又充實,，有許多值得和的地方，現(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個小結(jié)：

一,、求實創(chuàng)新,，認真開展教學(xué)工作

教學(xué)是我工作的首要任務(wù)。本學(xué)年,，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,，立足“用活新教材，實踐新理念,?！绷η笞屛业奈锢斫虒W(xué)更具特色，提高物理教學(xué)質(zhì)量,。

我任教初二年級的x至x班的物理課程,。在日常教學(xué)中，我堅持做好課堂教學(xué)“四認真”：課前“認真”作好充分準備,，“認真＂設(shè)計教案,，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課,，盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成,，課后＂認真＂批改學(xué)生作業(yè)，使學(xué)生對物理更有興趣,，同時提高學(xué)生的探究科學(xué)水平,。另外，課后根據(jù)得失及時＂認真＂的寫些教后感,、教學(xué)反思,，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累,。同時,，我還積極和學(xué)生進行溝通，了解學(xué)生,，改進教法,，突破學(xué)法。

在課堂教學(xué),，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標，努力的尋找器材完成演示實驗,、分組實驗,，力求讓教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到較大的作用。

二,、加強學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)

“學(xué)海無涯，教無止境”,，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力。一學(xué)年以來,，我到七中聽取了幾節(jié)區(qū)級優(yōu)質(zhì)課評選,、到xx即墨x中學(xué)習(xí)，在網(wǎng)絡(luò)上也結(jié)實了幾位博友同行，尤其是x老師的教學(xué),，讓我受益匪淺,。另外，我還利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)認真學(xué)習(xí)了物理新課程標準,，以及相關(guān)的如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等,。通過學(xué)習(xí)讓自己樹立先進的教學(xué)理念,，也明確了今后教學(xué)努力的方向。平時有機會我積極參與學(xué)校的聽課,、講課活動,，通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準備。

三,、加強反思,，及時總結(jié)教學(xué)得失

反思本學(xué)年來的工作，順利完成的同時,，也在思量著自己在工作中的不足：

1,、對于物理新課程標準的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多,，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,，進行反思；

2,、雖然認真學(xué)習(xí)了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，做得不夠細和實,，沒達到自己心中的目標,；

3、物理教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些物理教學(xué)的特色點，讓自己的教學(xué)水平更進一步,！

物理老師工作總結(jié)報告篇五

本學(xué)期,，我擔(dān)任了九年級二個班的物理教學(xué)工作。一學(xué)期以來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下,，我從各方面嚴格要求自己，結(jié)合我校本學(xué)期教務(wù)處開展的多次聽評課活動和學(xué)生的實際情況,，為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以使教學(xué)工作更上一層樓,。

一、備課方面

開學(xué)初我結(jié)合課本和教參,，完善每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,，對其重新進行審視，將其取舍,、增補,、校正、拓展,，做到精通教材,、把握教材，為上課這個環(huán)節(jié)做最好的準備,。當我挾著滿載心血的教案本走進課堂的時候,，我充滿了自信，仿佛自己就要完成一項神圣的使命,。每節(jié)課,，不管是陰天還是晴天，我都覺得窗外滿是陽光,，用自己最大的熱情帶給學(xué)生嶄新的知識,。與此相應(yīng)的是，學(xué)生的聽課熱情普遍提高了,，幾乎沒有人睡覺,、聊天，每一雙眼睛都緊緊盯著講臺上的我,，并且不時的會提出這樣或那 樣的新鮮的問題,。 所有這些不能不得益于我認真謹慎的備課。當然備課不僅僅是備教材,，而且還要備學(xué)生,，一個不了解學(xué)生的老師肯定不是一個成功的老師，我在這方面也下了不小的功夫,。了解學(xué)生第一要記住學(xué)生的名字,，這也是對學(xué)生最起碼的尊重。第二，除了在課堂上細心觀察學(xué)生的表現(xiàn)外,，還應(yīng)該注意和學(xué)生溝通,。我經(jīng)常利用課間休息或兩飯時間和我所任教班級的學(xué)生聊天，側(cè)面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和性格等,，以便更好的促進教學(xué)工作的順利開展,。所以備課，既要備教材,，也要備學(xué)生,，而且都要備好、備精,，只有這樣才能上好課,。

二、上課方面

充分的備教材,，備學(xué)生,，歸根結(jié)底是為了更好的上課。如果說備課有些“紙上談兵”的意味,，那么上課就是“真槍實彈”了,。備課是一個靜態(tài)的過程，而上課則是一個動態(tài)的過程,。如何“以靜致動”,，這需要具有一定的教育教學(xué)素質(zhì)。這學(xué)期,，我著重提高自己的教育教學(xué)素質(zhì),，與上學(xué)期相比有一定的進步。在教學(xué)內(nèi)容上,，按照新課改的要求,，以學(xué)生為主體，力求完成每節(jié)課的教學(xué)目標,，并且

及時從學(xué)生那里得到反饋,。在教學(xué)方法上，根據(jù)不同班級學(xué)生的不同學(xué)習(xí)風(fēng)格,，采用不同的教學(xué)方法,。在同一班級，仍需根據(jù)課堂情況采取不同教學(xué)方法,，做到隨機應(yīng)變,，適時調(diào)整，更好的完成教學(xué)任務(wù),。另外,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛也是十分必 要的,。我改變了以往崩者臉孔給學(xué)生上課的做法，帶著微笑教學(xué),，它能在無形之中給學(xué)生帶來求知的動力,，調(diào)節(jié)課堂氣氛。 除此之外,，每上完一節(jié)課我都要進行反思,，記錄下每堂課的感受和感覺有遺憾的環(huán)節(jié)，注意下次上課時修正不妥的地方,?？傮w上看，這學(xué)期在上課方面的收獲很大,，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗,，但仍有不足的地方需要改善和提高。

三,、作業(yè)方面

布置作業(yè)要有針對性，有層次性,。為了做到這點,，我常常上網(wǎng)搜集資料，對各種資料進行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透徹的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢。