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最新幼兒園中班個人計劃 幼兒園中班個人計劃主班老師(13篇)

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最新幼兒園中班個人計劃 幼兒園中班個人計劃主班老師(13篇)
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光陰的迅速,一眨眼就過去了,,成績已屬于過去,,新一輪的工作即將來臨,,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。什么樣的計劃才是有效的呢,?下面是我給大家整理的計劃范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園中班個人計劃 幼兒園中班個人計劃主班老師篇一

一、班況分析

本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為26人,。開學(xué)初對新生進行了家訪,,掌握了新生的一些基本情況,,很快適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,,對老生也相繼進行了電訪。經(jīng)過中班上學(xué)期的學(xué)習(xí),,班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展。主要表現(xiàn)為以下幾方面:對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,,有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),,內(nèi)容,形成了一定的行為習(xí)慣;具有初步的責(zé)任感,,大部分幼兒能主動做好事幫助伙伴及學(xué)習(xí)照顧他人的意識與精神,特別是在分享行為有了較大的進步,。孩子們開始有各自的主見,能在生活,,學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達自己的意愿;幼兒與外界交往地主動性,,社會交往的能力大大提高。學(xué)習(xí)中已初步形成數(shù)概念,,能較好進行兩個特征分類及歸類,對圖形也有更進一步的認識;在語言方面,,幼兒對早期閱讀,,認讀常見漢字的萌芽了興趣;在藝術(shù)方面,,幼兒在繪畫,,手工的技能,,唱歌節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展,。但同時也發(fā)現(xiàn)許多不足之處,。因此,,本學(xué)期重點:在常規(guī)中,,充分發(fā)揮游戲教育的優(yōu)勢,,結(jié)合我班實際情況全面幼促進兒發(fā)展,。

二,、指導(dǎo)思想:

認真學(xué)習(xí)新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行),,加強管理,提高保教質(zhì)量,,開展心理健康課題實驗,。樹立科學(xué)的教育觀,兒童觀,,發(fā)展觀,。以“省示范幼兒園”為標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合本班幼兒的實際情況,,組織開展各項活動。發(fā)揮中班的力量,,齊心協(xié)力進行班級的教育教學(xué)工作,增強工作的責(zé)任感,,促進我班幼兒身心全面健康和諧發(fā)展,。

三、工作重點:

1,、創(chuàng)設(shè)健康,豐富的環(huán)境,,強化普通話的學(xué)習(xí),以環(huán)境促教育,,保證幼兒的發(fā)展,。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展,,促進幼兒良好個性,,情感的養(yǎng)成。

2,、在一日生活中,以多種方式引導(dǎo)幼兒認識,體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,,學(xué)習(xí)自律,樹立規(guī)則意識;結(jié)合日常生活,,開展安全教育,,提高自我保護的意識和能力。

3,、科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作,,面向全體幼兒,促進全面發(fā)展,。

四,、具體工作目標(biāo)與措施:

健康衛(wèi)生方面目標(biāo):

1,、具有一定的對環(huán)境的適應(yīng)能力和對疾病的抵抗能力.

2、能較熟練到聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作;能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操.

3,、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣.

4,、掌握有關(guān)體育活動的基本知識,能自覺遵守體育活動的規(guī)則和要求,,團結(jié)友愛,,愛護公物;具有一定的集體意識.

5,、能及時收拾和整理小型體育器械.

措施:

1,、加強幼兒生活自理能力的鍛煉,,通過各種體育活動培養(yǎng)幼兒對心理環(huán)境的適應(yīng)能力。

2,、開展豐富多彩的早操活動,,做各種簡單的身體模仿性動作.

3、在日常生活中,,引導(dǎo)幼兒愛護公共財物,注意團結(jié)協(xié)作,,提高自我保護意識.

4,、繼續(xù)配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防.中班幼兒的自我保健意識和能力要加強.為幼兒提供自我服務(wù)的機會,,形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。

語言方面目標(biāo):

1,、知道文學(xué)語言與日常生活語言的不同,能運用恰當(dāng)?shù)恼Z言,,動作表現(xiàn)自己對文學(xué)作品的理解,。

2、初步了解圖書的基本構(gòu)成,,能看懂單頁多幅的兒童圖畫書,初步獲得預(yù)知故事情節(jié)發(fā)展和結(jié)局的能力,。

3、有主動探索漢字的愿望,,初步了解漢字與實物,,圖片之間的對應(yīng)關(guān)系,。

4,、在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅持使用普通話,,提高運用普通話的能力.

措施:

1,、讓幼兒欣賞優(yōu)秀的文學(xué)作品,,學(xué)習(xí)其中優(yōu)美的詞語,,創(chuàng)設(shè)情境,,讓幼兒再現(xiàn)其中的內(nèi)容與情節(jié),。

2、準(zhǔn)備豐富的幼兒圖書材料,,引導(dǎo)幼兒認真地翻閱,,了解圖書內(nèi)容的情節(jié),,初步培養(yǎng)幼兒閱讀圖書的興趣,。

3,、組織專門的科學(xué)識字活動,并注重日常生活中的隨機識字教育.營造說普通話的氛圍,,引導(dǎo)幼兒堅持說普通話。

社會方面目標(biāo):

1,、初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,愿意關(guān)愛弱小者,,有愛心和同情心.

2、初步學(xué)會大膽地,,有效地表達自己的愿望,,意見,和創(chuàng)造力.

3,、關(guān)心社區(qū)生活,主動與人交往,,愿意了解社會生活.

措施:

1,、可通過組織專門的教育活動,以及與其他教育領(lǐng)域的滲透來實現(xiàn)對幼兒的社會知識,,社會情感及社會行為的培養(yǎng).

2、在日常生活中注意滲透愛心教育與培養(yǎng)幼兒大膽,,勇敢的品質(zhì),鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議.

3,、通過參觀,散步等活動,,讓幼兒了解周圍的社區(qū)生活.

科學(xué)方面目標(biāo):

1、能主動地,,專心地進行數(shù)學(xué)操作活動;觀察,比較,,判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,逐步建立等量觀念.

2,、培養(yǎng)兒童關(guān)心,愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為.

3、引導(dǎo)兒童能用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn),并與同伴,,教師交流.

措施:

1、教師可設(shè)計一定的情景,,引導(dǎo)幼兒去觀察,提出問題讓幼兒思考,,最后讓幼兒學(xué)習(xí)解決問題.

2,教師為兒童創(chuàng)設(shè)一個寬松,,和諧的環(huán)境,提供各種科學(xué)活動設(shè)備和豐富多樣的有結(jié)構(gòu)性的材料,,激發(fā)幼兒的好奇心,進行科學(xué)探究活動.

3,、教師要重視正規(guī)性及日常生活中科學(xué)活動的有機結(jié)合,,相互聯(lián)系,相互交流,,引導(dǎo)幼兒進行觀察與探索.

藝術(shù)方面目標(biāo):

1、讓幼兒感受二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺和不同的情趣,。

2、學(xué)習(xí)分辨音樂中比較明顯的高低,,快慢,強弱,,音色變化,體驗這些變化所表達的情意,。

3、初步學(xué)習(xí)欣賞并感受美術(shù)作品中形象的造型美,,色彩的變化與統(tǒng)一美;知道美術(shù)作品能反映現(xiàn)實生活和人的思想感情,。

4,、初步學(xué)習(xí)在畫面上安排物體的上下,,左右關(guān)系;在小班基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用紙折出,,剪貼出簡單的現(xiàn)象,。

措施:

1,、選擇一些不同題材,,不同性質(zhì)的適應(yīng)當(dāng)中演唱形式的歌曲;另可選擇一些易被幼兒模仿的,,較形象的模仿動作,,讓幼兒在有音樂的伴奏下,合乎節(jié)拍地做動作.

2,、選用一些有標(biāo)題的,性質(zhì)鮮明,,結(jié)構(gòu)適中,且有一定內(nèi)容和情節(jié)的器樂曲供幼兒欣賞.

3,、教師可通過多種渠道豐富幼兒的日常生活經(jīng)驗,擴大其知識面,,讓幼兒形成對外在事物的印象.

4、教師要盡可能地給幼兒提供豐富多樣的操作工具和材料,,讓幼兒在實踐操作中,,促進小肌肉的發(fā)育,,同時發(fā)展他們的手眼能力和動手能力.

5、開展"3,,8"婦女節(jié),"六一"等聯(lián)歡活動.讓幼兒盡情發(fā)揮,,增強其自信心和表現(xiàn)力.

五、家長工作重點見家長工作計劃

六,、主題活動安排:

1,、我家附近的......

2,、美麗的春天

3,、各種各樣的交通工具

4、你快樂,,我快樂.

5,、頑皮一夏

七、每月工作安排:

二月份:

1,、做好開學(xué)的各項準(zhǔn)備工作,創(chuàng)設(shè)整潔,,溫馨的環(huán)境迎接新學(xué)期;

2、做好新生家訪工作,,了解新生的發(fā)展情況,為他們建立檔案袋;

3,、和幼兒一起收集,,自制開展區(qū)域游戲的材料,,玩具.

三月份:

1、創(chuàng)設(shè)活動的主題環(huán)境,,做好拍照和記錄工作;

2、開展“3月8日”與媽媽同樂活動.體驗媽媽的辛勞,,教育幼兒尊敬長輩。

3,、召開班級家長會。

四月份:

1,、家長開放日活動 .

2、結(jié)合主題活動"春天",,引導(dǎo)幼兒注意觀察春天的變化,體驗春天的氣息.

3,、預(yù)防春季流行病的感染,做好班級消毒工作,,教育幼兒注意個人衛(wèi)生.

五月份:

節(jié)日安全教育及談話

教育幼兒自己的事情自己做,愿意為大家服務(wù),,提高幼兒的獨立生活能力,。

繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育,。

迎接“六一兒童節(jié)”準(zhǔn)備文藝節(jié)目

六月份:

1、開展六·一慶?;顒?感受節(jié)日的愉快氛圍,。

2、對幼兒進行夏季衛(wèi)生保健教育,,懂得一些避暑的常用方法。

3,、帶領(lǐng)幼兒參觀大班幼兒的學(xué)習(xí)情況,和大班幼兒交流,,激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望。

4,,做好暑期放假的各項工作.(做好各項幼兒測評工作及班級各類總結(jié)工作),。

在今后的工作中,,我們要以《綱要》為指導(dǎo),牢固樹立“以幼兒為本”的教育理念,,讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。另外,,我們將不斷地提高理論水平,努力鉆研,,結(jié)合園本課程的實踐經(jīng)驗,出色地完成各項教育教學(xué)工作,。

幼兒園中班個人計劃 幼兒園中班個人計劃主班老師篇二

伴隨著新年的腳步,,我們又迎來了新學(xué)期。上學(xué)期,,我們的班務(wù)計劃得到了較好的實施,使得班級管理工作取得了一些成績,。因此,,本學(xué)期我們老師將會更加嚴格要求自己,認真總結(jié)上學(xué)期的工作,,吸取經(jīng)驗,反省不足,,在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,以兒童為本,,促進每個幼兒富有個性的發(fā)展,。學(xué)期初,我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃如下:

一,、班況分析

本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為26人。開學(xué)初對新生進行了家訪,,掌握了新生的一些基本情況,很快適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,,對老生也相繼進行了電訪,。經(jīng)過中班上學(xué)期的學(xué)習(xí),班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展,。主要表現(xiàn)為以下幾方面:對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),,內(nèi)容,,形成了一定的行為習(xí)慣;具有初步的責(zé)任感,,大部分幼兒能主動做好事幫助伙伴及學(xué)習(xí)照顧他人的意識與精神,,特別是在分享行為有了較大的進步。孩子們開始有各自的主見,,能在生活,學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達自己的意愿;幼兒與外界交往地主動性,,社會交往的能力大大提高。學(xué)習(xí)中已初步形成數(shù)概念,,能較好進行兩個特征分類及歸類,對圖形也有更進一步的認識;在語言方面,,幼兒對早期閱讀,,認讀常見漢字的萌芽了興趣;在藝術(shù)方面,幼兒在繪畫,手工的技能,,唱歌節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展。但同時也發(fā)現(xiàn)許多不足之處,。因此,,本學(xué)期重點:在常規(guī)中,,充分發(fā)揮游戲教育的優(yōu)勢,,結(jié)合我班實際情況全面幼促進兒發(fā)展,。

二,、指導(dǎo)思想:

認真學(xué)習(xí)新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行),,加強管理,,提高保教質(zhì)量,,開展心理健康課題實驗,。樹立科學(xué)的教育觀,,兒童觀,,發(fā)展觀,。以“省示范幼兒園”為標(biāo)準(zhǔn),,結(jié)合本班幼兒的實際情況,,組織開展各項活動。發(fā)揮中班的力量,,齊心協(xié)力進行班級的教育教學(xué)工作,增強工作的責(zé)任感,,促進我班幼兒身心全面健康和諧發(fā)展,。

三,、工作重點:

1,、創(chuàng)設(shè)健康,,豐富的環(huán)境,,強化普通話的學(xué)習(xí),,以環(huán)境促教育,,保證幼兒的發(fā)展,。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展,促進幼兒良好個性,,情感的養(yǎng)成,。

2,、在一日生活中,,以多種方式引導(dǎo)幼兒認識,,體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,,學(xué)習(xí)自律,,樹立規(guī)則意識;結(jié)合日常生活,,開展安全教育,提高自我保護的意識和能力,。

3、科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作,,面向全體幼兒,促進全面發(fā)展,。

四,、具體工作目標(biāo)與措施:

健康衛(wèi)生方面目標(biāo):

1,、具有一定的對環(huán)境的適應(yīng)能力和對疾病的抵抗能力.

2,、能較熟練到聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作;能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操.

3,、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,,初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣.

4、掌握有關(guān)體育活動的基本知識,,能自覺遵守體育活動的規(guī)則和要求,,團結(jié)友愛,,愛護公物;具有一定的集體意識.

5,、能及時收拾和整理小型體育器械.

措施:

1,、加強幼兒生活自理能力的鍛煉,,通過各種體育活動培養(yǎng)幼兒對心理環(huán)境的適應(yīng)能力,。

2,、開展豐富多彩的早操活動,,做各種簡單的身體模仿性動作.

3,、在日常生活中,引導(dǎo)幼兒愛護公共財物,,注意團結(jié)協(xié)作,,提高自我保護意識.

4,、繼續(xù)配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,,尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防.中班幼兒的自我保健意識和能力要加強.為幼兒提供自我服務(wù)的機會,,形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣,。

語言方面目標(biāo):

1,、知道文學(xué)語言與日常生活語言的不同,能運用恰當(dāng)?shù)恼Z言,,動作表現(xiàn)自己對文學(xué)作品的理解,。

2,、初步了解圖書的基本構(gòu)成,,能看懂單頁多幅的兒童圖畫書,,初步獲得預(yù)知故事情節(jié)發(fā)展和結(jié)局的能力,。

3,、有主動探索漢字的愿望,初步了解漢字與實物,,圖片之間的對應(yīng)關(guān)系。

4,、在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅持使用普通話,提高運用普通話的能力.

措施:

1,、讓幼兒欣賞優(yōu)秀的文學(xué)作品,,學(xué)習(xí)其中優(yōu)美的詞語,,創(chuàng)設(shè)情境,,讓幼兒再現(xiàn)其中的內(nèi)容與情節(jié),。

2,、準(zhǔn)備豐富的幼兒圖書材料,,引導(dǎo)幼兒認真地翻閱,,了解圖書內(nèi)容的情節(jié),,初步培養(yǎng)幼兒閱讀圖書的興趣,。

3、組織專門的科學(xué)識字活動,,并注重日常生活中的隨機識字教育.營造說普通話的氛圍,引導(dǎo)幼兒堅持說普通話,。

社會方面目標(biāo):

1,、初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,,愿意關(guān)愛弱小者,,有愛心和同情心.

2,、初步學(xué)會大膽地,,有效地表達自己的愿望,,意見,,和創(chuàng)造力.

3,、關(guān)心社區(qū)生活,,主動與人交往,,愿意了解社會生活.

措施:

1、可通過組織專門的教育活動,,以及與其他教育領(lǐng)域的滲透來實現(xiàn)對幼兒的社會知識,,社會情感及社會行為的培養(yǎng).

2,、在日常生活中注意滲透愛心教育與培養(yǎng)幼兒大膽,,勇敢的品質(zhì),,鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議.

3、通過參觀,,散步等活動,讓幼兒了解周圍的社區(qū)生活.

科學(xué)方面目標(biāo):

1,、能主動地,,專心地進行數(shù)學(xué)操作活動;觀察,,比較,,判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,,逐步建立等量觀念.

2,、培養(yǎng)兒童關(guān)心,愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為.

3,、引導(dǎo)兒童能用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn),并與同伴,,教師交流.

措施:

1、教師可設(shè)計一定的情景,,引導(dǎo)幼兒去觀察,,提出問題讓幼兒思考,最后讓幼兒學(xué)習(xí)解決問題.

2,,教師為兒童創(chuàng)設(shè)一個寬松,,和諧的環(huán)境,,提供各種科學(xué)活動設(shè)備和豐富多樣的有結(jié)構(gòu)性的材料,,激發(fā)幼兒的好奇心,,進行科學(xué)探究活動.

3,、教師要重視正規(guī)性及日常生活中科學(xué)活動的有機結(jié)合,,相互聯(lián)系,,相互交流,引導(dǎo)幼兒進行觀察與探索.

藝術(shù)方面目標(biāo):

1,、讓幼兒感受二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺和不同的情趣,。

2,、學(xué)習(xí)分辨音樂中比較明顯的高低,,快慢,,強弱,,音色變化,,體驗這些變化所表達的情意。

3,、初步學(xué)習(xí)欣賞并感受美術(shù)作品中形象的造型美,,色彩的變化與統(tǒng)一美;知道美術(shù)作品能反映現(xiàn)實生活和人的思想感情,。

4、初步學(xué)習(xí)在畫面上安排物體的上下,,左右關(guān)系;在小班基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用紙折出,,剪貼出簡單的現(xiàn)象,。

措施:

1,、選擇一些不同題材,不同性質(zhì)的適應(yīng)當(dāng)中演唱形式的歌曲;另可選擇一些易被幼兒模仿的,,較形象的模仿動作,,讓幼兒在有音樂的伴奏下,合乎節(jié)拍地做動作.

2,、選用一些有標(biāo)題的,,性質(zhì)鮮明,結(jié)構(gòu)適中,,且有一定內(nèi)容和情節(jié)的器樂曲供幼兒欣賞.

3,、教師可通過多種渠道豐富幼兒的日常生活經(jīng)驗,,擴大其知識面,,讓幼兒形成對外在事物的印象.

4、教師要盡可能地給幼兒提供豐富多樣的操作工具和材料,,讓幼兒在實踐操作中,促進小肌肉的發(fā)育,,同時發(fā)展他們的手眼能力和動手能力.

5、開展"3,,8"婦女節(jié),,"六一"等聯(lián)歡活動.讓幼兒盡情發(fā)揮,,增強其自信心和表現(xiàn)力.

五、家長工作重點見家長工作計劃

六,、主題活動安排:

1,、我家附近的......

2,、美麗的春天

3,、各種各樣的交通工具

4,、你快樂,,我快樂.

5,、頑皮一夏

七、每月工作安排:

二月份:

1,、做好開學(xué)的各項準(zhǔn)備工作,創(chuàng)設(shè)整潔,,溫馨的環(huán)境迎接新學(xué)期;

2、做好新生家訪工作,,了解新生的發(fā)展情況,,為他們建立檔案袋;

3,、和幼兒一起收集,自制開展區(qū)域游戲的材料,,玩具.

三月份:

1、創(chuàng)設(shè)活動的主題環(huán)境,,做好拍照和記錄工作;

2、開展“3月8日”與媽媽同樂活動.體驗媽媽的辛勞,,教育幼兒尊敬長輩。

3,、召開班級家長會。

四月份:

1,、家長開放日活動 .

2,、結(jié)合主題活動"春天",引導(dǎo)幼兒注意觀察春天的變化,,體驗春天的氣息.

3,、預(yù)防春季流行病的感染,,做好班級消毒工作,,教育幼兒注意個人衛(wèi)生.

五月份:

節(jié)日安全教育及談話

教育幼兒自己的事情自己做,,愿意為大家服務(wù),,提高幼兒的獨立生活能力。

繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育,。

迎接“六一兒童節(jié)”準(zhǔn)備文藝節(jié)目

六月份:

1,、開展六·一慶祝活動.感受節(jié)日的愉快氛圍,。

2,、對幼兒進行夏季衛(wèi)生保健教育,,懂得一些避暑的常用方法,。

3,、帶領(lǐng)幼兒參觀大班幼兒的學(xué)習(xí)情況,,和大班幼兒交流,激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望,。

4,,做好暑期放假的各項工作.(做好各項幼兒測評工作及班級各類總結(jié)工作),。

在今后的工作中,,我們要以《綱要》為指導(dǎo),,牢固樹立“以幼兒為本”的教育理念,,讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。另外,,我們將不斷地提高理論水平,努力鉆研,,結(jié)合園本課程的實踐經(jīng)驗,出色地完成各項教育教學(xué)工作,。

幼兒園中班個人計劃 幼兒園中班個人計劃主班老師篇三

一,、指導(dǎo)思想:

幼兒健康教育是幼兒教育整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分,,也是健康教育的基礎(chǔ),。本學(xué)期,根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,,結(jié)合本園實際,針對中班幼兒年齡特點,,我們將積極開展身體保健和身體鍛煉活動,養(yǎng)成良好的個人生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,,形成健康的初步意識。同時,,根據(jù)幼兒的生長發(fā)育和體育活動規(guī)律,以身體練習(xí)為基本手段,,并充分利用空氣,、陽光、水等自然因素,,鍛煉幼兒的身體,增強幼兒的體質(zhì),,促進其身心健康發(fā)展。

二,、教育目標(biāo):

1,、生活習(xí)慣:知道盥洗的順序,,初步掌握洗手、洗臉的正確方法;會用手帕,、紙巾擦眼淚、鼻涕;遵守幼兒園的生活作息制度;有個人衛(wèi)生,、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識。

2,、飲食與營養(yǎng):會自己用筷子吃飯,保持桌面,、地面的整潔;知道飯前洗手;愛吃幼兒園的飯菜,不挑食,,細嚼慢咽;主動飲水,按要求取放茶杯,。

3、人體認識與保護:進一步認識身體的主要外部器官,,知道名稱;愿意接受疾病預(yù)防與治療,。

4,、保護自身安全:了解玩大型玩具、坐自行車時的安全常識;懂得不把異物放入耳,、鼻,、口內(nèi),。

5,、身體素質(zhì)和活動技能:練習(xí)走、跑,、跳等基本動作;學(xué)習(xí)簡單體育器材的使用方法;形成活潑開朗的性格,。

6、基本體操練習(xí):保持正確的身體坐,、立、行姿勢;學(xué)習(xí)一個跟著一個走;練習(xí)器械操;愛做體育游戲,,遵守游戲規(guī)則;感受體育活動的愉快。

三,、具體活動安排:

二月份:

《預(yù)防感冒》,、《鼻子出血怎么辦》

三月份:

《趕小豬》、《拋球和接球》,、《保護皮膚》、《做一個愛干凈的孩子》,、

四月份:

《春游 》,、《螞蟻搬豆》、《看看我們的身體 》,、《誰的眼力好》

五月份:

《蝴蝶傳花粉》,、《好玩的圈》,、《動物是怎樣睡眠的》,、《會聞味道的鼻子》

六月份:

《小烏龜運糧》,、《送小動物去玩 》,、《打針,、吃藥我不怕 》,、《樂樂不高興了》

幼兒園中班個人計劃 幼兒園中班個人計劃主班老師篇四

本學(xué)期我們將繼續(xù)在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,繼續(xù)貫徹《新綱要》精神,,在工作中不斷學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中不斷成長,,努力探索新穎的教學(xué)方式,給幼兒一個獨特,、快樂、安全的生活和活動環(huán)境,,讓孩子開心,讓家長放心,。

隨著新學(xué)期的開始,特制定以下計劃:

一、班況分析:

經(jīng)過一年的小班生活,,幼兒對幼兒園的生活、學(xué)習(xí)活動已基本適應(yīng),,在生活自理能力,、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)興趣等方面有了明顯的進步。

但也存在一些不足之處

——優(yōu)勢表現(xiàn)

(1),、幼兒的自理能力已初步形成,會自己穿脫衣服和鞋子,,自己大小便,。

(2)、幼兒會說簡單的普通話,,能聽懂老師的普通話,并能用簡短的語言回答問題,。

(3),、對幼兒園里的玩具及活動環(huán)境有較大的新鮮感和好奇心,,在老師的鼓勵下愿意參加各項集體活動,。

(4),、幼兒對音樂活動特別感興趣,,能有興趣地跟著老師一起唱唱跳跳,。

(5)、大部分幼兒,、對色彩有一定的認識,能基本畫出簡單物體的形象,。

(6)、同伴間能有好相處,,逐步形成了互相幫助的意識,。

——薄弱因素分析

(1)、安靜聽講的習(xí)慣比較差,,喜歡插嘴,,打斷別人的話;

(2)在區(qū)域活動中,,不能愛護地使用各種物品,做到輕拿輕放,。

(3),、上課發(fā)言面不廣,,大部分幼兒不能大膽舉手發(fā)言。

(4),、幼兒的合作意識缺乏,。

一 繼續(xù)加強常規(guī)和德育教育,,,。

二,、教育教學(xué)

我們將針對本班的不足:在教育教學(xué)上注重一日活動的規(guī)范與完善,,將德育滲透一日活動之中,。

幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,通過各種形式的活動激發(fā)幼兒的求知欲望,,引導(dǎo)幼兒主動有序地學(xué)習(xí),,大膽發(fā)言,,促進全面發(fā)展采取以下措施;

1,、通過各種教學(xué)活動,,提高學(xué)習(xí)興趣,,掌握一些初淺的知識與技能,。

2,、逐步養(yǎng)成安靜聽講的好習(xí)慣,,在課堂上,,能大膽舉手發(fā)言,能用清晰的語

句回答各種問題,。

3、愿意做自己能做的事,,并能為自己所表現(xiàn)出的能力感到自豪,也能為同伴

的進步而高興,。

4、對周圍新奇事物感興趣并經(jīng)常提出各種問題,,繼續(xù)學(xué)著用各種感官去感知

事物,,喜歡觀察、探究與生活相關(guān)的社會、自然現(xiàn)象,。

5,、喜歡閱讀,,能有順序地小心翻閱圖書,學(xué)習(xí)將語言的含義與圖像進行聯(lián)系并能豐富地想象,,能用簡短的語言講出圖書內(nèi)容。

6,、激發(fā)對數(shù)學(xué)的興趣,掌握初步的數(shù)概念,,學(xué)習(xí)用正確的方法數(shù)數(shù),、分類、

排序等,。

7、喜歡參與各項藝術(shù)活動(音樂,、美術(shù)活動),學(xué)習(xí)一些表現(xiàn)美的方法,,從中

體驗成功的快樂。

8,、樂意與同伴進行交往合作,善于表達自己的思想,,分享快樂。

9,、建立值日生制度,樂意為同伴和集體做事,,學(xué)做班級小主人,。

三,、保育工作

1,、保證活動室的采光度,,注重保護養(yǎng)幼兒眼睛,防止幼兒用眼的不正確方法,。

2,、 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、飲食進餐習(xí)慣和良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力,,根據(jù)天氣的變換及時更換被褥,。

3、在日常的清潔工作中,,我們必須做到一天一小掃,、一周一大掃,,并做好每天的各項消毒工作,保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,,保持室內(nèi)空氣流通,。

4、堅持執(zhí)行消毒制度,,利用陽光,、紫外線、消毒水消毒玩具,、被褥等物品,預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳,。

認真書寫消毒記錄表等,并按時上交,。

四,、家長工作

1,、通過家長會及家訪工作,使家長了解本學(xué)期工作的任務(wù),、目標(biāo)和內(nèi)容,讓家長全方位的了解我們的教學(xué)思路,,引導(dǎo)家長調(diào)整教育觀念,,及時配合班級各項教育活動。

虛心聽取家長的意見建議,,耐心解答家長的問題,并記錄分析改進工作,,使家園教育更協(xié)調(diào),。

2,、充分發(fā)揮“網(wǎng)絡(luò)”的作用,,確保每周天向家長公布各項活動內(nèi)容安排,,并且豐富聯(lián)系欄的內(nèi)容,。

定期在展出幼兒活動照片,讓家長充分了解孩子在園學(xué)習(xí),、生活、游戲的情況,。

3,、樹立全心全意為家長,、為幼兒服務(wù)的意識,,為家長排優(yōu)解難,,切實做好幼兒在園的各項保教工作,。

要耐心做好個別家長的配合工作,取得教育共識:要想鍛煉幼兒的能力,,家長必須解放孩子的雙手,,不束縛他們,,有問題讓孩子自己解決,,不事事包辦代替,,從而更好的配合幼兒園工作,。

在做好父母工作的同時,還要努力做好“隔代家長”的思想工作,,取得他們的支持和配合。

4,、充分挖掘利用家長的“才藝”資源,邀請家長參加“開放活動”等,,參與幼兒園一日活動的交流。

五,、各月份工作安排

九月份;

十月份;

1、慶“國慶”教育活動

2,、早操評比活動

3、秋游活動

4,、開展重陽節(jié)尊重老人活動

;十一月份;

1,、家長半日活動開放

2、教育活動觀摩

3,、班級文檔檢查

十二月份;

1、迎新年幼兒故事,,朗誦比賽

2,、慶元旦環(huán)境布置,,親子活動

3,、圣誕節(jié)主題活動

一月份;

1,、期末工作總結(jié)及交流

2,、幼兒測評

3,、資料歸檔

4,、期末發(fā)展評議工作

希望我們能在新的一學(xué)期中,將所有的工作做到更好,,與孩子一起共成長!加油

幼兒園中班個人計劃 幼兒園中班個人計劃主班老師篇五

一、指導(dǎo)思想:

幼兒健康教育是幼兒教育整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分,,也是健康教育的基礎(chǔ),。本學(xué)期,根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,結(jié)合本園實際,,針對中班幼兒年齡特點,我們將積極開展身體保健和身體鍛煉活動,,養(yǎng)成良好的個人生活、衛(wèi)生習(xí)慣,形成健康的初步意識,。同時,根據(jù)幼兒的生長發(fā)育和體育活動規(guī)律,,以身體練習(xí)為基本手段,,并充分利用空氣,、陽光,、水等自然因素,,鍛煉幼兒的身體,,增強幼兒的體質(zhì),促進其身心健康發(fā)展,。

二,、教育目標(biāo):

1、生活習(xí)慣:知道盥洗的順序,,初步掌握洗手、洗臉的正確方法;會用手帕,、紙巾擦眼淚,、鼻涕;遵守幼兒園的生活作息制度;有個人衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識,。

2、飲食與營養(yǎng):會自己用筷子吃飯,,保持桌面、地面的整潔;知道飯前洗手;愛吃幼兒園的飯菜,,不挑食,,細嚼慢咽;主動飲水,,按要求取放茶杯,。

3,、人體認識與保護:進一步認識身體的主要外部器官,,知道名稱;愿意接受疾病預(yù)防與治療,。

4,、保護自身安全:了解玩大型玩具,、坐自行車時的安全常識;懂得不把異物放入耳,、鼻、口內(nèi),。

5,、身體素質(zhì)和活動技能:練習(xí)走,、跑,、跳等基本動作;學(xué)習(xí)簡單體育器材的使用方法;形成活潑開朗的性格,。

6,、基本體操練習(xí):保持正確的身體坐,、立,、行姿勢;學(xué)習(xí)一個跟著一個走;練習(xí)器械操;愛做體育游戲,,遵守游戲規(guī)則;感受體育活動的愉快,。

三,、具體活動安排:

二月份:

《預(yù)防感冒》,、《鼻子出血怎么辦》

三月份:

《趕小豬》,、《拋球和接球》、《保護皮膚》,、《做一個愛干凈的孩子》,、

四月份:

《春游 》,、《螞蟻搬豆》、《看看我們的身體 》,、《誰的眼力好》

五月份:

《蝴蝶傳花粉》、《好玩的圈》,、《動物是怎樣睡眠的》,、《會聞味道的鼻子》

六月份:

《小烏龜運糧》,、《送小動物去玩 》,、《打針,、吃藥我不怕 》,、《樂樂不高興了》

幼兒園中班個人計劃 幼兒園中班個人計劃主班老師篇六

新的學(xué)期已進入正軌,透過領(lǐng)導(dǎo)傳達本學(xué)期的工作重點以及具體安排,,使我有了明確的工作目標(biāo),以至更清晰地朝著計劃去實施,。并以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中,一如既往的勤勤懇懇,,不計回報的體現(xiàn)自身的有利價值,服務(wù)于每位幼兒,、每位家長。并將在工作中超越自我,,為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學(xué)工作,促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展,,根據(jù)幼兒園工作計劃,結(jié)合本班的實際狀況,,這學(xué)期,,我將從以下幾個方面開展工作:

一,、良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

1,、衛(wèi)生環(huán)境

三位老師共同維護班級衛(wèi)生,給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境,。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況,發(fā)現(xiàn)問題,,妥善處理,,將不安全因素降低到最低限度。

2,、教學(xué)環(huán)境

因本班是英語特色班,為了幼兒能在簡單,、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)好英語,沒有壓力地“玩”著學(xué),,激發(fā)他們學(xué)英語的用心性,其潛力很快就會表現(xiàn)出來,。幼兒的注意力不易集中,容易分散,,因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力,貫徹更多游戲,、歌曲、故事等形式,,讓幼兒融入其中,,進而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。散文網(wǎng):

二,、教育觀念的創(chuàng)新

新時代的教師更要學(xué)會創(chuàng)新,,教師只有不斷地改善自己的工作,不斷地嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格,,能夠試圖從不一樣的角度去發(fā)現(xiàn)問題,,解決問題。不斷愛護和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心,、求知欲,,保護學(xué)生的探索精神,、創(chuàng)新思維,,為孩子們帶給更廣闊的自主探究空間,。

1,、品德教育方面

配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。透過晨間談話,、離班前談話等,,向幼兒講清常規(guī)、要求,,并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練,嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況,,逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則,。加強對游戲的指導(dǎo),在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神,。

2,、智育方面

多開展智力游戲,發(fā)展幼兒的觀察力和思維潛質(zhì),。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事,、物等。透過觀察,,使幼兒加深對日常事物的認識,。用心開展分享閱讀課題研究活動,,以促進幼兒全面的發(fā)展,。為幼小銜接做好過渡,繼續(xù)抓好幼兒識字,、教學(xué),促進孩子身心和諧發(fā)展,,為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

三,、發(fā)奮提高自己的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)

1、認真對待工作中的每一件事,,盡自己的潛質(zhì)完成到,這才是教師職責(zé)心的體現(xiàn),。尊重孩子、走進孩子,,在活動中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行,,及對事物的反應(yīng),、行為態(tài)度,、學(xué)習(xí)狀況,并進行一些記錄,,提高自身的觀察,、記錄技能。

2,、主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。透過多種途徑:幼教刊物,、多媒體技術(shù),、觀摩,、聽講座等,,吸取教育學(xué)科的新知識,、新技能。

3,、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題,、反思自己的教學(xué),及時記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思,。認真做好日志和摘抄筆記,,積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗,。

四、用心做好家長工作

家長是我們教育事業(yè)的合作人,,是教育職責(zé)的分擔(dān)者,,是一份寶貴的教育資源。我們用細致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持,。我們還將一如既往地做好如下工作:

1、熱情接待家長,,不定期地與家長聯(lián)系,共同協(xié)商育兒經(jīng)驗,。,,同時認真收集家長反饋意見,,虛心采納合理推薦,。

2,、用心邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動,。

3、如遇特殊狀況及時向家長匯報或持續(xù)電話聯(lián)系,,如有生病未返園的幼兒,堅持電話追蹤問候,。

4、邀請家長用心參與到教學(xué)活動中去,,與教師共同商討、策劃教育計劃,。

5、結(jié)合各種方式向家長了解幼兒在家的狀況,,同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)狀況,促進幼兒之間及家園之間的交往與交流,。

幼兒園的工作雖然很瑣碎,但我們堅信,,只要我們發(fā)奮,,我們必須能夠出色地完成任務(wù),,并用我們濃濃的愛心、耐心和職責(zé)心,,換取每個家長的放心,。

幼兒園中班個人計劃 幼兒園中班個人計劃主班老師篇七

一,、指導(dǎo)思想:

更新觀念,,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),,自覺遵守園的規(guī)章制度,,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,,做好本職工作,,加強政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),,樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展,。

二,、保教工作方面:

1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對幼兒進行全面培養(yǎng).

2,、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,,結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合,。

3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,,使幼兒想說,、敢說,,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力,。

4、按時完成本園的教學(xué)任務(wù),,及其他工作安排,,努力嘗試英語教學(xué),讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),,培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

5,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,讓幼兒身心得到

三,、保健方面:

1、充分利用自然因素,,開展體育游戲、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,,增強幼兒體質(zhì)。

2,、合理安排幼兒在園生活,,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣,。

3,、在日常生活中,加強安全教育,,提高幼兒自我保護意識,。

四、家園共育方面:

1,、充分利用入園和離園的短暫時間,積極主動地與家長溝通,,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,,促進幼兒的全面發(fā)展。

2,、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊,、電話以及家庭短信箱等途徑,,與家長溝通聯(lián)系,,及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況。

3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!

五,、自身素質(zhì)的提高:

1,、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師,,應(yīng)善于認識自己,、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己,,從而樹立自信。自信使人自強,。只有自信,,才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致,,也只有自信才能使人得到“高峰體驗”,。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,,不斷地追求成功、設(shè)計成功,,甚至要撞擊.

2、善于合作,,具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子,,會努力地,、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵帲鲆粋€受歡迎的的老師,。另外,,我會承擔(dān)中(2)班的教育教學(xué)工作。

3,、充滿愛心,受孩子尊敬,?!坝脨坌膶⒑⒆拥男牧粝隆?。我愛孩子們,我將用我對孩子們的愛,,將中(2)班的孩子的心留下,。讓他們愛老師、愛中(2)班,、愛幼兒園,,但不是溺愛。

4,、追求卓越,,富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)當(dāng)是教育家,而不是教師匠,。他們的區(qū)別,,就在于是否追求卓越,富有創(chuàng)新精神,。教師應(yīng)該是一個不斷探索,、不斷創(chuàng)新的人,應(yīng)該是一個教育上的有心人,。有心就能成功,。教師要創(chuàng)造與眾不同的品牌,打出自己的旗幟,,形成自己的風(fēng)格,。“風(fēng)格即人”,,只有形成風(fēng)格,,才能成為“大家”。

5,、勤于學(xué)習(xí),,不斷充實自我?!靶燎诘拿鄯溆罌]有時間悲哀,。”(布萊克)勤于學(xué)習(xí),,充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ),。教師跟其它專家不一樣,需要多方面的知識,,一個知識面不廣的教師,,很難給幼兒人格上的感召。孩子年齡越小,,他們對教師的期望越高,,他們越把教師當(dāng)作百科全書。在他們眼里,,教師是無所不知的,,而如果教師是一問三不知,他們就非常失望,。所以,,教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),是完善自己的知識結(jié)構(gòu),。

6,、關(guān)注人類命運,,具有社會責(zé)任感。教師不光是給孩子們知識,,而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種積極的生活態(tài)度,,以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活,。因此,,作為一位理想教師,應(yīng)該非常關(guān)注社會,、關(guān)注人類命運,非常注重培養(yǎng)幼兒的社會責(zé)任感,。須知,,教師的社會責(zé)任感影響著幼兒的社會責(zé)任感,幼兒園的民主氣氛,、教育方式,,直接影響著孩子們的生活方式,以及他們對于未來理想的追求,。所以,,我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感,要認真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界,。

7,、堅韌、剛強,,不向挫折彎腰,。對于一個教師的成長來說,堅忍不拔,,剛強不屈的意志是非常重要的,。“天將降大任于斯人也,,必先苦其心志,,勞其筋骨?!?孟子語)行百里半九十的人,,不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人,這就要靠毅力,。我們的教師,,在任何時候都不要放棄。只有不失敗,、不向挫折彎腰的教師,,才會取得最后的成功,。

幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無小事,,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,,注意觀察幼兒的言行、舉止,、神態(tài),,并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重,、理解幼兒的同時,,用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠圓滿地完成計劃,。

幼兒園中班個人計劃 幼兒園中班個人計劃主班老師篇八

一。班級狀況分析

我班現(xiàn)有幼兒xx名,,女孩多,,男孩少,年齡跨度較大,,因此孩子理解潛質(zhì),,自理潛質(zhì)的差別就很大,再由于家庭條件的優(yōu)越,、長輩的寵愛,,多數(shù)幼兒以自我為中心的意識較強,常有掙搶玩具的現(xiàn)象,。孩子多,,家長也多,各自的要求想法也有很多分支,。

透過一學(xué)年的培養(yǎng),,幼兒初步養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣作息,多數(shù)幼兒能自己安靜地入睡,、并學(xué)會了整理幼兒園和自己的玩具,。午餐、點心也有了明顯的進步,。幼兒能遵守基本的學(xué)習(xí)活動規(guī)則,,在日常生活中能使用禮貌用語,尊敬長輩,。

我班幼兒在語言表達潛質(zhì)方面基礎(chǔ)較差,。大多幼兒能愿意向別人表達自己的見解,愿意在群眾面前講話和念兒歌,。但也有部分幼兒膽子較小,,不敢在群眾面前講話,,表達時聲音不夠響亮。不注意傾聽別人的講話,,喜愛隨便插嘴,。我班個性喜愛音樂舞蹈,男孩子也很喜愛唱歌,,跳舞,,但有時唱歌的聲音不自然。

二,、教學(xué)工作目標(biāo)

1,、老師之間互相學(xué)習(xí),互相探討教學(xué),,取長補短,,提高各自教學(xué)水平,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,,開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展。

2,、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具,,及充分地利用本園的有利條件,透過剪,,撕,,折,來培養(yǎng)幼兒的動手操作潛質(zhì),,手腕靈活性,,。培養(yǎng)幼兒的觀察潛質(zhì),,和想象潛質(zhì)

3,、加強體育鍛煉,透過體育游戲等形式,,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,,增加幼兒體質(zhì)。

4,、每周一張貼好一周教學(xué)計劃,,預(yù)先備好課,課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備,。

三,、五大領(lǐng)域目標(biāo)

(一)健康領(lǐng)域

1、強化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。2,、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)潛質(zhì):分類收拾玩具,、整理床鋪。3,、加強幼兒安全教育,,知道遠離生活中不安全的地方,積累“注意安全”的生活經(jīng)驗,。4,、開展豐富多彩的戶外體育活動:游戲、玩皮球,、平衡木,,培養(yǎng)用心參加體育活動的興趣。5,、練習(xí)投擲,、滾球、平衡等動作,。

(二)語言領(lǐng)域

1,、能集中注意力,耐心傾聽別人的談話,,不搶著講,,不亂插嘴。2,、樂意與同伴交流,,能大方的在群眾中說話。3,、逐步學(xué)會明白圖片表示的事件順序,。4、學(xué)習(xí)《現(xiàn)代英語》地一冊,,培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣,。

(三)科學(xué)領(lǐng)域

1、嘗試從不一樣角度觀察物體,,并用語言描述,。2、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗,。3,、鞏固對幾何圖形的認識,發(fā)展幼兒的分析決定潛質(zhì),。4,、正確認讀數(shù)字1~10,比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)聯(lián),。

(四)社會領(lǐng)域

1,、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境,,體會到自己的成長。2,、愿意與同伴分享自己的東西,。遇到困難知道尋求幫忙,,,自己能做的事自己做,。3、能遵守成人提出的規(guī)則,,引導(dǎo)幼兒學(xué)會自我控制,。4、引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會機構(gòu),,激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛家鄉(xiāng)人的情感。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1,、學(xué)習(xí)和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞資料進行歌表演,。2、開設(shè)形體訓(xùn)練和武術(shù)小組合表演,。3,、學(xué)習(xí)折紙、線條畫,、簡筆畫等技法,體驗多種美術(shù)活動帶來的愉悅,。4,。認識更多的美術(shù)材料,并學(xué)習(xí)正確地使用它們,,在活動中能體驗成功感知快樂感,,樂于表現(xiàn)自己對事物的感受。5,、鼓勵幼兒去感知線條的變化,,并根據(jù)其變化進行大膽的聯(lián)想。

四,、衛(wèi)生保健工作

1,、做好幼兒冷熱工作,能夠及時為幼兒增減衣服,,午睡注意幼兒的睡意,,發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。

2,、每一天早上做好晨檢,,做好病號登記,,個性要吃藥的幼兒名單,,。

3,、充分利用陽光,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,,培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理康。

4,、每周檢查幼兒的手指,,要求幼兒不準(zhǔn)留長指甲,隔天就要洗頭,,每一天要更衣,。

5、教育幼兒要多喝水,,多吃蔬菜,,不好挑吃,均勻飲食,,有助身體發(fā)育,。

五、家長工作

1,。透過家長會,、家園欄等形式讓家長了解幼兒園和班級的最新教育動態(tài)。

2,。用心開展半日開放活動,,讓家長從側(cè)面了解與同一年齡階段的幼兒相比自己孩子的發(fā)展水平,更好地了解園所教育,。

3,。主動承擔(dān)指導(dǎo)幫忙家長的職責(zé),在了解家庭教育狀況基礎(chǔ)上,,有針對性地對宣傳科學(xué)育兒知識,,說或傳授具體保教方法,透過家長工作,,限度地調(diào)動用心因素,,抑制消極因素,幫忙家長創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境和氛圍,。

4,、定期召開家長會

5、創(chuàng)辦家長委員會。透過家長們自己選舉,、推薦,,推選出四位有經(jīng)驗的家長作為家長會的成員,在幼兒園與家長之間建立了一個橋梁,。充分利用家委會力量,,透過家委會成員向其他家長宣傳一些園內(nèi)重要事務(wù)、信息及教育動向,。使我們的工作增加了透明度,,家長更加認識、支持我們的工作,。

6,、如遇特殊狀況及時向家長匯報或持續(xù)電話聯(lián)系,如有生病未返園的幼兒,,堅持電話追蹤問候,。

幼兒園中班個人計劃 幼兒園中班個人計劃主班老師篇九

一、思想工作

本學(xué)期,,我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行,,熱愛本職工作,熱愛幼兒園,,自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,。無論是面對孩子還是面對家長,始終要保持微笑,樹立起良好的教師形象,用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,滋潤每一顆童心.積極做好各種教學(xué)活動.時刻注意自己的言談舉止,嚴格要求自己.堅決同一些歪風(fēng)邪氣作斗爭,定期向園領(lǐng)導(dǎo)匯報思想工作,努力要求思想進步,積極向黨組織靠攏,不計較個人得失,顧全大局,"以園榮我榮"的思想迎接每天的工作。

二,、教育教學(xué)

本學(xué)期,,我一定爭取從以下幾方面獲得提高:教學(xué)方面,我將認真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料;寫好每一次教育活動計劃;多學(xué)習(xí),,把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中;多反思,,結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看,、聽聽,、取長補短,,促進幼兒發(fā)展;多和有經(jīng)驗的教師交流,,爭取獲得她們的指導(dǎo)、幫助,。課題實踐中,,細心記錄專家們的教育理念,認真揣摩,,多提問,,使自己在教學(xué)工作中的疑惑得到有效指導(dǎo)并付諸實踐。

特色教學(xué)中,,細心分析幼兒情況,,認真準(zhǔn)備教具,,提前備好課件,根據(jù)幼兒掌握情況實施作出調(diào)整,,(認真準(zhǔn)備音樂磁帶,、教具,提前編排好幼兒舞蹈,、律動,,根據(jù)幼兒掌握情況實施作出調(diào)整,)班務(wù)工作中,,嚴格要求自己,,以身作則地做好班主任工作。廣泛閱讀書籍,,在本學(xué)期內(nèi)精讀幾本對個人成長有益的書籍,。每學(xué)期除了完成幼兒園規(guī)定的讀書筆記外,還要結(jié)合教學(xué)工作實際撰寫一篇質(zhì)量較高的心得體會,,以便進行必要的讀書學(xué)習(xí)交流,。

三、家園共育

1,、充分利用入園和離園的短暫時間,,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,,促進幼兒的全面發(fā)展。

2,、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊、電話等途徑,,與家長溝通聯(lián)系,,及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況,。

3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,,互相配合共同教育幼兒,,使幼兒的健康成長!

四、出勤方面

嚴格要求自己,,保證工作時間,,不無故遲到,不礦工;用飽滿的熱情對待工作。

五,、努力方向

有了目標(biāo),,工作才不會迷失方向,才具有提高與發(fā)展的意義,。所以,,本學(xué)期我根據(jù)自己的情況制定了以下三個目標(biāo):1、參加學(xué)科培訓(xùn),。2,、爭取把中六班建設(shè)成為幼兒園優(yōu)秀班集體。3,、踏實努力地做好本職工作,,爭取向黨組織靠攏。力爭使本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束,。

幼兒園中班個人計劃 幼兒園中班個人計劃主班老師篇十

游戲是幼兒最喜愛的活動,,而自主性游戲最適合幼兒身心發(fā)展的需要。幼兒在游戲中透過扮演主角,,運用想象,、創(chuàng)造性地反映個人生活經(jīng)驗,促進了幼兒的個性和社會性的發(fā)展,。而不一樣年齡幼兒的自主性游戲有著不一樣的特點和水平,,它對促進兒童發(fā)展有不容忽視的價值。而隨著課程改革的進一步深入,,幼兒的很多時刻都在區(qū)域里進行小組或個別學(xué)習(xí)活動和游戲活動,。因此本學(xué)期,我們將在區(qū)域活動的創(chuàng)設(shè)和主角游戲的開展方面作出必須的調(diào)整,。

一,、班級狀況分析:個性名稱

透過中班上學(xué)年的游戲開展,幼兒的交往潛質(zhì),、語言表達潛質(zhì)有了更高的進步,,對游戲有了初步的了解,會進行簡單的游戲活動,,在游戲過程中也能較好的遵守游戲規(guī)則,,有必須的游戲規(guī)則,會深入的投入到游戲主角中,。進入中班后,,小朋友對游戲的規(guī)則和游戲主角又有了更高的認識,,游戲的范圍也不再局限于幾個平行游戲,,與同伴之間的交流也變得更豐富了,并能夠結(jié)合自己的生活經(jīng)驗表現(xiàn)一些游戲情節(jié),能夠與同伴合作進行游戲,,解決一些簡單的小問題,。但是由于年齡的特點,小朋友在游戲中還存在著較多的不足:孩子比較專橫,,自己拿到的物品不愿與別人分享;幼兒生活經(jīng)驗不足,,造成幼兒游戲情節(jié)比較單一;獨立解決問題的潛質(zhì)有需加強;游戲時聲音較大;對不一樣游戲的玩法還沒有很好的體現(xiàn);游戲中小朋友之間的相互溝通太少;游戲規(guī)則意識記憶游戲結(jié)束物品的整理還需加強;游戲過程中幼兒自己加工的物品太少,小朋友不能以物代物等,。針對存在的問題,,我們本學(xué)期制定了一些新舉措,力求使幼兒的游戲水平再上新臺階,。

二,、游戲總要求:

1、鞏固幼兒對區(qū)角游戲玩法和規(guī)則的掌握,,逐步增強幼兒的規(guī)則意識,。

2、透過自主性游戲,,增強幼兒的主角意識,,培養(yǎng)幼兒的主角意識、交往潛質(zhì)和語言表達潛質(zhì),。幫會名字

3,、透過結(jié)構(gòu)游戲,使幼兒學(xué)會基本搭建技能,,培養(yǎng)幼兒的合作潛質(zhì),。

4、豐富幼兒的生活經(jīng)驗,,深化游戲主題,。

5、培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的潛質(zhì),。

6,、透過科學(xué)游戲,激發(fā)幼兒的探索欲望,,培養(yǎng)幼兒的動手潛質(zhì),。

7、透過藝術(shù)游戲,,培養(yǎng)幼兒明白美,、感受美的潛質(zhì)。

8,、透過各類游戲培養(yǎng)幼兒的想象力,、創(chuàng)造力,。

三、游戲總指導(dǎo)

1,、為游戲區(qū)域帶給足夠的,、可操作的游戲材料,讓每個幼兒都有操作,、探索的機會,,并隨著游戲資料得更換和深入增加游戲材料。

2,、說各個游戲的玩法,,讓幼兒對區(qū)域活動有一個大概的了解,然后在以后的游戲中進一步摸索新的玩法,。

3,、在幼兒游戲時,教師盡量不干預(yù)幼兒,,以一個旁觀者的身份進行觀察,,掌握幼兒游戲狀況,觀察幼兒是如何處理糾紛的,,在適當(dāng)?shù)臅r候進行一些必要的指導(dǎo),,促進幼兒游戲進一步成熟、完善,。

4,、建立必要的游戲常規(guī),讓幼兒能井然有序地進行游戲,。

5,、注重游戲的評價,充分運用教師評價與幼兒互評,、自評結(jié)合的方式,,使幼兒的區(qū)域活動更趨規(guī)范化,讓幼兒在游戲中得到各方面潛質(zhì)的提高,。

四,、晨間桌面游戲

在中班上學(xué)期游戲的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)幼兒能更好的,、自主開展桌面游戲各類活動,。指導(dǎo)幼兒掌握各種游戲的玩法,并能創(chuàng)造一物多玩,。游戲的種類分為:繪畫,、積木建構(gòu)、益智娛樂,、棋類等活動,。

五,、區(qū)域設(shè)置

在上學(xué)期原有的一些游戲區(qū)域(娃娃家、幼兒園(報告總結(jié),、玩具店等)的基礎(chǔ)上,隨著中班下學(xué)期幼兒的知識層面和生活經(jīng)驗的提高,,需要創(chuàng)設(shè)一些新的活動區(qū)域,。主要計劃有如下區(qū)域設(shè)置的設(shè)想:

1、手工區(qū)

在這個區(qū)域中,,我們?yōu)橛變簬Ыo剪刀,、漿糊、紙等,,并根據(jù)需要請幼兒自帶水果,、蟹殼等輔料,利用一些自然材料進行一些小制作,,培養(yǎng)幼兒對自己動手制作的濃厚興趣,,提高幼兒的動手潛質(zhì)和創(chuàng)造潛質(zhì)。并帶給必須的墻面給幼兒進行展示,。

2,、閱讀區(qū)

在閱覽角中,帶給圖書,、字卡,、學(xué)過的兒歌全文以及一些識字玩具等,供幼兒使用,,培養(yǎng)幼兒對閱讀的興趣,,復(fù)習(xí)所學(xué)過的漢字,也有利于老師進行個別指導(dǎo),。另外,,還帶給一些如剪刀、雙面膠等,,讓幼兒修補弄壞的圖書,,在修補的過程中既鍛煉了動手潛質(zhì),也培養(yǎng)幼兒愛護圖書的情感,。

3,、表演區(qū)

在表演角中,為幼兒帶給音樂,、故事磁帶,、錄音機以及一些相關(guān)的頭飾、道具等,,讓幼兒自由選用適宜的東西,,表演學(xué)過的兒歌,、故事、歌曲,、舞蹈以及主角表演,,鞏固幼兒所學(xué)的資料,更重要的是培養(yǎng)能夠在眾人面前大膽表演的習(xí)慣,。

4,、探索區(qū)

探索角根據(jù)教學(xué)資料的需要,作適當(dāng)?shù)难a充,,如:科學(xué)活動《奇妙的磁鐵》過后,,可在探索角放置磁鐵,以及一些常見的鐵制品和非鐵制品,,供幼兒在區(qū)域活動中繼續(xù)進行探索,,加深幼兒對磁鐵的認識。這樣,,探索區(qū)就能夠作為科學(xué)課堂延伸活動的場所,,讓幼兒有充分的時刻和操作材料,滿足幼兒繼續(xù)進一步探索的需要,。

5,、生活區(qū)

在本區(qū)域中,帶給鞋子模型讓幼兒練習(xí)系鞋帶;布娃娃以及衣服,,讓幼兒為娃娃穿衣服,,練習(xí)扣鈕扣;帶給筷子、勺子進行夾物訓(xùn)練等等,,主要鍛煉幼兒的生活自理潛質(zhì),。

幼兒園中班個人計劃 幼兒園中班個人計劃主班老師篇十一

伴隨著新年的腳步,我們又迎來了新學(xué)期,。上學(xué)期,,我們的班務(wù)計劃得到了較好的實施,使得班級管理工作取得了一些成績,。因此,,本學(xué)期我們老師將會更加嚴格要求自己,認真總結(jié)上學(xué)期的工作,,吸取經(jīng)驗,,反省不足,在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,,以兒童為本,,促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。學(xué)期初,,我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃如下:

一,、班況分析

本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為 26人,。開學(xué)初對新生進行了家訪,掌握了新生的一些基本情況,,很快適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,,對老生也相繼進行了電訪。經(jīng)過中班上學(xué)期的學(xué)習(xí),,班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展,。主要表現(xiàn)為以下幾方面:對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),,內(nèi)容,,形成了一定的行為習(xí)慣;具有初步的責(zé)任感,,大部分幼兒能主動做好事幫助伙伴及學(xué)習(xí)照顧他人的意識與精神,,特別是在分享行為有了較大的進步。孩子們開始有各自的主見,,能在生活,,學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達自己的意愿;幼兒與外界交往地主動性,社會交往的能力大大提高,。學(xué)習(xí)中已初步形成數(shù)概念,,能較好進行兩個特征分類及歸類,對圖形也有更進一步的認識;在語言方面,,幼兒對早期閱讀,,認讀常見漢字的萌芽了興趣;在藝術(shù)方面,幼兒在繪畫,,手工的技能,,唱歌節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展。但同時也發(fā)現(xiàn)許多不足之處,。因此,,本學(xué)期重點:在常規(guī)中,充分發(fā)揮游戲教育的優(yōu)勢,,結(jié)合我班實際情況全面幼促進兒發(fā)展,。

二、指導(dǎo)思想:

認真學(xué)習(xí)新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行),,加強管理,,提高保教質(zhì)量,開展心理健康課題實驗,。樹立科學(xué)的教育觀,,兒童觀,發(fā)展觀,。以“省示范幼兒園”為標(biāo)準(zhǔn),,結(jié)合本班幼兒的實際情況,,組織開展各項活動。發(fā)揮中班的力量,,齊心協(xié)力進行班級的教育教學(xué)工作,,增強工作的責(zé)任感,促進我班幼兒身心全面健康和諧發(fā)展,。

三,、工作重點:

1、創(chuàng)設(shè)健康,,豐富的環(huán)境,,強化普通話的學(xué)習(xí),以環(huán)境促教育,,保證幼兒的發(fā)展,。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展,促進幼兒良好個性,,情感的養(yǎng)成,。

2、在一日生活中,,以多種方式引導(dǎo)幼兒認識,,體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律,,樹立規(guī)則意識;結(jié)合日常生活,,開展安全教育,提高自我保護的意識和能力,。

3,、科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作,面向全體幼兒,,促進全面發(fā)展,。

四、具體工作目標(biāo)與措施:

健康衛(wèi)生方面目標(biāo):

1,、具有一定的對環(huán)境的適應(yīng)能力和對疾病的抵抗能力.

2,、能較熟練到聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作;能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操.

3、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,,初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣.

4,、掌握有關(guān)體育活動的基本知識,能自覺遵守體育活動的規(guī)則和要求,,團結(jié)友愛,,愛護公物;具有一定的集體意識.

5、能及時收拾和整理小型體育器械.

措施:

1、加強幼兒生活自理能力的鍛煉,,通過各種體育活動培養(yǎng)幼兒對心理環(huán)境的適應(yīng)能力,。

2、開展豐富多彩的早操活動,,做各種簡單的身體模仿性動作.

3,、在日常生活中,引導(dǎo)幼兒愛護公共財物,,注意團結(jié)協(xié)作,,提高自我保護意識.

4、繼續(xù)配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,,尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防.中班幼兒的自我保健意識和能力要加強.為幼兒提供自我服務(wù)的機會,,形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。

語言方面目標(biāo):

1,、知道文學(xué)語言與日常生活語言的不同,,能運用恰當(dāng)?shù)恼Z言,動作表現(xiàn)自己對文學(xué)作品的理解,。

2,、初步了解圖書的基本構(gòu)成,,能看懂單頁多幅的兒童圖畫書,,初步獲得預(yù)知故事情節(jié)發(fā)展和結(jié)局的能力。

3,、有主動探索漢字的愿望,,初步了解漢字與實物,圖片之間的對應(yīng)關(guān)系,。

4,、在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅持使用普通話,提高運用普通話的能力.

措施:

1,、讓幼兒欣賞優(yōu)秀的文學(xué)作品,,學(xué)習(xí)其中優(yōu)美的詞語,,創(chuàng)設(shè)情境,,讓幼兒再現(xiàn)其中的內(nèi)容與情節(jié),。

2,、準(zhǔn)備豐富的幼兒圖書材料,,引導(dǎo)幼兒認真地翻閱,,了解圖書內(nèi)容的情節(jié),,初步培養(yǎng)幼兒閱讀圖書的興趣,。

3,、組織專門的科學(xué)識字活動,,并注重日常生活中的隨機識字教育.營造說普通話的氛圍,引導(dǎo)幼兒堅持說普通話。

社會方面目標(biāo):

1,、初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,,愿意關(guān)愛弱小者,有愛心和同情心.

2,、初步學(xué)會大膽地,,有效地表達自己的愿望,意見,,和創(chuàng)造力.

3,、關(guān)心社區(qū)生活,主動與人交往,,愿意了解社會生活.

措施:

1,、可通過組織專門的教育活動,以及與其他教育領(lǐng)域的滲透來實現(xiàn)對幼兒的社會知識,,社會情感及社會行為的培養(yǎng).

2,、在日常生活中注意滲透愛心教育與培養(yǎng)幼兒大膽,勇敢的品質(zhì),,鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議.

3,、通過參觀,散步等活動,,讓幼兒了解周圍的社區(qū)生活.

科學(xué)方面目標(biāo):

1,、能主動地,專心地進行數(shù)學(xué)操作活動;觀察,,比較,,判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,逐步建立等量觀念.

2,、培養(yǎng)兒童關(guān)心,,愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為.

3、引導(dǎo)兒童能用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn),,并與同伴,,教師交流.

措施:

1、教師可設(shè)計一定的情景,,引導(dǎo)幼兒去觀察,,提出問題讓幼兒思考,最后讓幼兒學(xué)習(xí)解決問題.

2,,教師為兒童創(chuàng)設(shè)一個寬松,,和諧的環(huán)境,提供各種科學(xué)活動設(shè)備和豐富多樣的有結(jié)構(gòu)性的材料,,激發(fā)幼兒的好奇心,,進行科學(xué)探究活動.

3、教師要重視正規(guī)性及日常生活中科學(xué)活動的有機結(jié)合,相互聯(lián)系,,相互交流,,引導(dǎo)幼兒進行觀察與探索.

藝術(shù)方面目標(biāo):

1、讓幼兒感受二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺和不同的情趣,。

2,、學(xué)習(xí)分辨音樂中比較明顯的高低,快慢,,強弱,,音色變化,體驗這些變化所表達的情意,。

3,、初步學(xué)習(xí)欣賞并感受美術(shù)作品中形象的造型美,色彩的變化與統(tǒng)一美;知道美術(shù)作品能反映現(xiàn)實生活和人的思想感情,。

4,、初步學(xué)習(xí)在畫面上安排物體的上下,左右關(guān)系;在小班基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用紙折出,,剪貼出簡單的現(xiàn)象,。

措施:

1、選擇一些不同題材,,不同性質(zhì)的適應(yīng)當(dāng)中演唱形式的歌曲;另可選擇一些易被幼兒模仿的,,較形象的模仿動作,讓幼兒在有音樂的伴奏下,,合乎節(jié)拍地做動作.

2,、選用一些有標(biāo)題的,,性質(zhì)鮮明,,結(jié)構(gòu)適中,且有一定內(nèi)容和情節(jié)的器樂曲供幼兒欣賞.

3,、教師可通過多種渠道豐富幼兒的日常生活經(jīng)驗,,擴大其知識面,讓幼兒形成對外在事物的印象.

4,、教師要盡可能地給幼兒提供豐富多樣的操作工具和材料,,讓幼兒在實踐操作中,促進小肌肉的發(fā)育,,同時發(fā)展他們的手眼能力和動手能力.

5,、開展"3,8"婦女節(jié),,"六一"等聯(lián)歡活動.讓幼兒盡情發(fā)揮,,增強其自信心和表現(xiàn)力.

五、家長工作重點見家長工作計劃

六、主題活動安排:

1,、我家附近的......

2,、美麗的春天

3、各種各樣的交通工具

4,、你快樂,,我快樂.

5、頑皮一夏

七,、每月工作安排:

二月份:

1,、做好開學(xué)的各項準(zhǔn)備工作,創(chuàng)設(shè)整潔,,溫馨的環(huán)境迎接新學(xué)期;

2,、做好新生家訪工作,了解新生的發(fā)展情況,,為他們建立檔案袋;

3,、和幼兒一起收集,自制開展區(qū)域游戲的材料,,玩具.

三月份:

1,、創(chuàng)設(shè)活動的主題環(huán)境,做好拍照和記錄工作;

2,、開展“3月8日”與媽媽同樂活動.體驗媽媽的辛勞,,教育幼兒尊敬長輩。

3,、召開班級家長會,。

四月份:

1、家長開放日活動 .

2,、結(jié)合主題活動"春天",,引導(dǎo)幼兒注意觀察春天的變化,體驗春天的氣息.

3,、預(yù)防春季流行病的感染,,做好班級消毒工作,教育幼兒注意個人衛(wèi)生.

五月份:

節(jié)日安全教育及談話

教育幼兒自己的事情自己做,,愿意為大家服務(wù),,提高幼兒的獨立生活能力。

繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育,。

迎接“六一兒童節(jié)”準(zhǔn)備文藝節(jié)目

六月份:

1,、開展六·一慶祝活動.感受節(jié)日的愉快氛圍,。

2,、對幼兒進行夏季衛(wèi)生保健教育,,懂得一些避暑的常用方法。

3,、帶領(lǐng)幼兒參觀大班幼兒的學(xué)習(xí)情況,,和大班幼兒交流,激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望,。

4,,做好暑期放假的各項工作.(做好各項幼兒測評工作及班級各類總結(jié)工作)。

在今后的工作中,,我們要以《綱要》為指導(dǎo),,牢固樹立“以幼兒為本”的教育理念,讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展,。另外,,我們將不斷地提高理論水平,努力鉆研,,結(jié)合園本課程的實踐經(jīng)驗,,出色地完成各項教育教學(xué)工作。

幼兒園中班個人計劃 幼兒園中班個人計劃主班老師篇十二

一,、班級情況分析:

微風(fēng)拂面,,帶來了一絲清涼,炎熱的夏天已經(jīng)過去,,又一個學(xué)期即將開始了,。

經(jīng)過一學(xué)年的幼兒園生活,我們班的幼兒有了一定的進步:他們適應(yīng)了幼兒園的生活,,愛老師,,愛同伴;在生活方面,幼兒已基本適應(yīng)了集體生活,,建立了比較有序的生活作息,,而且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成;在學(xué)習(xí)方面,,幼兒的語言能力有了較大的提高,,喜歡念兒歌、講故事,,喜歡參加音樂、折紙,、畫畫等活動;在運動方面,,幼兒喜歡參加集體游戲,能按老師的信號進行集合和分散游戲,,動作的協(xié)調(diào)性大有提高;在游戲方面,,幼兒喜歡開展角色扮演游戲,,喜歡玩“娃娃家”、“小商店”,,喜歡用插塑,、積木等進行簡單的構(gòu)建活動,也有了一定的規(guī)則意識,。

但有幾個幼兒如夏益斌,、馬燎宇、吳俊杰等,,發(fā)展較同齡伙伴要差些,,本學(xué)期將鼓勵他們在集體活動中大膽表現(xiàn)自我,融入集體之中,,如和好朋友一起玩,,學(xué)會交朋友,學(xué)會讓自己愉快;我們還要將性格各異的孩子融合在一起,,學(xué)習(xí)大膽交往,,則要多教育引導(dǎo)幾個不太遵守紀(jì)律的幼兒,讓他們有規(guī)則的參與活動,,學(xué)會與同伴和諧相處,,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

本學(xué)期我班的教育重點是兩個方面:一是繼續(xù)加強常規(guī)和德育教育,,注重一日活動的規(guī)范與完善,,將德育滲透一日活動之中。

二是幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,通過各種形式的活動激發(fā)幼兒的求知欲望,,在幼兒自主、主動的基礎(chǔ)上引導(dǎo)幼兒有序的學(xué)習(xí),,鼓勵幼兒大膽,、敢說敢做,促進幼兒全面發(fā)展,。

二,、本學(xué)期教育目標(biāo):

(一)生活

1、進一步養(yǎng)成洗手的習(xí)慣,,洗手時能按順序認真地洗,,不玩水,洗好后用自己的毛巾擦手,。

2,、安靜愉快的進餐,繼續(xù)學(xué)習(xí)文明的進餐習(xí)慣,,細嚼慢咽,,不挑食,。

餐后能簡單整理桌面,掌握餐后理洗順序,,并養(yǎng)成及時喝水的習(xí)慣,。

3、進一步培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,,能按順序穿脫衣褲,、鞋子,初步學(xué)會疊衣褲,、注意養(yǎng)成良好的睡姿,。

4、喜歡與老師交談,,與小朋友游戲,,在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快,,并形成安全感,、信賴感。

5,、不玩,、不觸摸危險品,在日常生活中,,能根據(jù)老師的提醒注意安全,,學(xué)習(xí)初步的自我保護方法。

6,、學(xué)習(xí)做誠實的孩子,,不隨便拿或翻別人的東西,知道不是自己的東西不能帶回家,。

做了錯事能承認,,并能接受同伴或老師的批評和建議。

(二)運動

1,、在老師的鼓勵下,,喜歡并較積極地參加各類體育游戲活動,并能克服一定的困難,,增強自信心,。

2、能聽信號向指定方向走或在指定范圍內(nèi)四散跑,,雙腳原地向上跳,,單腳連續(xù)向前跳,在寬30厘米以內(nèi)的平衡木上行走,,學(xué)拍皮球,,互相拋接大皮球,練習(xí)鉆,、爬,、投擲等技能。

3,、嘗試用幾種簡單的器械和玩具運動身體,。

4、愿意跟著老師學(xué)做新的韻律操和器械操,。

(三)學(xué)習(xí)

1,、知道自己及家人的姓名、職業(yè)特征,,知道自己的家庭住址,,知道父母工作的辛苦,愛父母,、尊敬父母,,不亂發(fā)脾氣。

2,、 愿意做自己能做的事并能為自己所表現(xiàn)出的能力感到高興,,也能為同伴的進步而高興。

3,、對周圍新奇事物感興趣并經(jīng)常提出各種問題,,繼續(xù)學(xué)著用各種感官去感知事物,喜歡觀察,、探究與生活相關(guān)的社會,、自然現(xiàn)象。

4,、能根據(jù)物體的1-2個特征分類,、排序,區(qū)別厚薄,、寬窄等空間方位,,知道今天、明天,。

后天,。

學(xué)習(xí)目測,認識多種基本圖形,。

學(xué)習(xí)1-50的數(shù)序,,并學(xué)會從任何一個數(shù)開始接著數(shù)。

5,、在老師的幫助下,,喜歡聽,、講熟悉的兒歌、故事,,并樂于參加表演,。

6、喜歡并較積極的參加音樂,、美工活動,,能初步感受、喜愛生活,、環(huán)境中的美,。

(四)游戲

1、初步學(xué)習(xí)謙讓,,知道幼兒園的玩具是大家的,,不爭搶和獨占玩具,學(xué)著輪流玩,。

2,、愛護玩具,輕拿輕放,,會整理收拾,,做到物歸原處。

3,、能較清楚地表達自己的請求和愿望,,能在集體面前大膽發(fā)言。

4,、游戲中,,充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,讓聰明才智在游戲中得以提高,。

三,、具體工作與措施:

(一)完善常規(guī)管理

1、加強安全保健教育,,增強幼兒的自我保護意識,。

幼兒園教育注重“保教結(jié)合”,孩子的安全,、身體健康也是家長們關(guān)切的首要問題,。

安全教育要從小事入手,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患要及時的杜絕,。

在日常生活中,,培養(yǎng)幼兒愛清潔愛衛(wèi)生的好習(xí)慣,上學(xué)期還有很多小朋友喜歡啃咬自己的手指甲和玩水的現(xiàn)象,這學(xué)期發(fā)現(xiàn)類似的情況要及時的提醒和教育幼兒,。

在各種活動中除了要照顧好幼兒,,也要教給他們自我保護的方法。

2,、逐步規(guī)范和完善幼兒的一日活動常規(guī),,嚴格按幼兒園作息時間安排幼兒的活動,。

在悉心照顧幼兒生活的同時,,加強一日活動每一環(huán)節(jié)的教育。

經(jīng)過一學(xué)年的幼兒園生活,,多數(shù)幼兒的自理能力有所提高,。

本學(xué)期可指導(dǎo)幼兒進行一些自理能力方面的訓(xùn)練,如:疊衣服,、能力強的幼兒可以疊被子等,,讓幼兒在活動中感受到自己已經(jīng)長大了。

在班中制定值日生,,在要求自己的同時,,做老師和保育員的“小幫手”,做其他小朋友的榜樣,,鼓勵幼兒爭做值日生,。

一日活動每一環(huán)節(jié)的目標(biāo)要求明確。

對幼兒的常規(guī)要求要有始有終,。

兩位老師和阿姨對孩子的教育要保持一致性,,積極主動、互相配合,。

(二) 班級的創(chuàng)設(shè)

1,、教育環(huán)境與主題相結(jié)合

充分利用環(huán)境,讓環(huán)境說話,,讓幼兒與環(huán)境互動,,根據(jù)主題布置班級環(huán)境、主題墻,,使主題環(huán)境滲透教育的內(nèi)容,,自然角,環(huán)境布置充分調(diào)動幼兒的積極性,,讓孩子參與其中,,做參與者,支持者,,收獲者,,在自己的探索實踐,成敗之中積累自身的經(jīng)驗,讓孩子愉快成長,。

主題開展的時候,,豐富區(qū)域游戲的材料,使材料體現(xiàn)主題,。

新的主題開始,,通過網(wǎng)頁和家長園地向家長介紹班級即將開展的主題活動內(nèi)容,并邀請家長共同參與,。

2,、區(qū)域游戲

區(qū)域游戲活動是寬松自由的,,幼兒也有充分的自主選擇機會,,是一個自由發(fā)現(xiàn)探索的過程,可以滿足幼兒個性化需求,,對個性潛能開發(fā)具有獨特的作用,,我們要根據(jù)每個主題以及幼兒的活動情況及水平,調(diào)整區(qū)域活動的設(shè)置和投放的材料,,使幼兒更有興趣的參加,,也更有利于幼兒的個別化、個性化教育,,開發(fā)孩子的潛能,。

3、角色游戲

角色游戲是幼兒按照自己的意愿扮演角色,,通過模仿和想象,,獨立自主,、創(chuàng)造性地反映現(xiàn)實生活的活動。

在游戲中允許幼兒自由選擇,,只有出自自己內(nèi)在的需要和興趣而選擇的游戲才是真正快樂的游戲。

注重加強角色游戲的指導(dǎo),,引導(dǎo)幼兒扮演熟悉的角色,學(xué)習(xí)自己選擇,、分配角色。

在游戲中加強語言交往的能力,,與人合作的能力,,自制玩具的能力。

每月有重點地去指導(dǎo),。

4,、科研活動

繼續(xù)科研“園外陣地建設(shè)的研究”活動的開展,讓幼兒生活在我們用愛心,、熱情,、關(guān)懷營造的環(huán)境中,。

引導(dǎo)家長積極參與活動,,能配合課題組的活動,努力收集園外陣地建設(shè)方面的資料,,家長與教師及時交流溝通幼兒發(fā)展情況,,通過交流溝通,豐富家長的育兒知識,,開展形式多樣的家園活動。

(三)教育教學(xué)的生活性和幼兒的主體性

充分利用園內(nèi)活動環(huán)境和園外特定的社會環(huán)境,、自然環(huán)境,,選擇與幼兒生活緊密聯(lián)系的教育內(nèi)容,設(shè)計生活化的活動形式,,讓幼兒在生活中學(xué)習(xí),。

立足于幼兒身心發(fā)展的基點,以最大限度地激發(fā)幼兒自主性和創(chuàng)造性為宗旨,,選擇有利于幼兒多種感官主動參與的教育形式和方法,,拓展幼兒觀察、操作,、思考,、交流與表現(xiàn)的時間與空間,幫助幼兒實現(xiàn)把活動內(nèi)容和對象內(nèi)化為自己的態(tài)度,、能力和習(xí)慣,。

在教學(xué)活動中,創(chuàng)設(shè)機會讓孩子表現(xiàn)自我,,通過閱讀與講述這一紐帶為幼兒的全面發(fā)展打下基礎(chǔ),。

許多實踐發(fā)現(xiàn):具有閱讀能力的幼兒求知欲旺盛,能用語言大膽與人交往,,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,對自己充滿信心。

1,、教育教學(xué)活動的多樣性

教師運用多種教育手段,,多讓幼兒接觸社會接觸自然,避免空洞的說教,教師做有心人,,多觀察幼兒,,從幼兒感興趣的事物入手,生成幼兒喜歡的,,有價值的活動,。

合理利用社區(qū)資源,利用大自然賜予的有利條件,,引導(dǎo)幼兒“生活,、學(xué)習(xí)、做人”,。

2,、進行有效的教育教學(xué)活動

在教育教學(xué)活動中要關(guān)注幼兒真正的興趣和需要,老師給予恰當(dāng)有效的引導(dǎo),,積極引導(dǎo)幼兒運用多種感官全方位主動參與活動,,促進幼兒智能的有效的發(fā)展,提供有價值的操作材料,,促進幼兒主動建構(gòu)知識,。

3、針對班級實際情況有針對性的教學(xué),,提高幼兒的綜合素質(zhì)

我們班的孩子有調(diào)皮好動的,,有文靜內(nèi)向的。

通過小班一學(xué)年的觀察,、評估,、分析,在了解幼兒的基礎(chǔ)上,,針對本班幼兒的實際水平確定教育目標(biāo),,選擇教育內(nèi)容;針對不同的教育內(nèi)容,確定教育形式和方法;針對幼兒的個體差異,,采取個性化教育方法,。

從幼兒的興趣和有利于幼兒身心發(fā)展的特點入手,科學(xué)合理地組織各方面的教育內(nèi)容,,使之綜合化并滲透于幼兒每日生活的各項活動中;充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用,,做到教育內(nèi)容和教育手段的結(jié)合。

綜合思考各種教育因素,,形成合理的,、有機聯(lián)系的教育體系,以促進幼兒綜合素質(zhì)的提高,。

4,、深入開展游戲活動的研究

在深入開展主題活動的同時,,注重區(qū)域活動的設(shè)置與組織。

以角色游戲為主,,樹立正確的區(qū)域活動觀念,,把區(qū)域活動作為促進幼兒全面發(fā)展的基本活動。

根據(jù)幼兒水平及興趣愛好確定活動區(qū)的主題內(nèi)容,,并放手讓孩子們大膽地參與區(qū)域活動的布置及活動材料的準(zhǔn)備,、活動規(guī)則的建立。

讓每個幼兒擁有游戲的機會和個性發(fā)展空間,。

在區(qū)域活動中老師加強指導(dǎo),。

本學(xué)期,我們將繼續(xù)豐富游戲的材料,、提供一些半成品與廢舊,、自然材料,家園合作,,師生共同收集,。

并有層次有遞進結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)游戲活動,并在活動中做到觀察了解在前,、介入游戲在后,,通過觀察理解幼兒活動的意圖,做出正確的評價,。

(四)扎實做好家長工作

幼兒園的教育離不開家長的支持,幼兒的進步更離不開家長的配合教育,,只有家園合作,,才能夠共同促進孩子的發(fā)展。

通過小班一學(xué)年的工作,,我們班的家長大部分都能積極配合老師做好各項工作,。

在以后的工作中,我們也要做到:

1,、每天堅持用微笑直接迎接每一位幼兒家長,,多與內(nèi)向的家長交流,讓他們感受到教師對自己的關(guān)心,。

2,、及時更換家長園地,豐富家長園地內(nèi)容,,讓家長逐漸關(guān)注家長園地,,而不是看看就可以了。

3,、請家長積極配合,,共同完成幼兒成長檔案家園聯(lián)系冊,。

4、通過家長開放日,,讓家長了解幼兒園一日活動的安排,、幼兒學(xué)習(xí)的形式等,并向家長宣傳科學(xué)育兒的知識,、方法,,讓家長有針對性地根據(jù)孩子特點和發(fā)展情況進行家庭教育。

5,、認真管理好家校路路通,,利用網(wǎng)絡(luò)資源,做好家園聯(lián)系,。

四,、具體活動安排:

九月份:

1、加強常規(guī)訓(xùn)練,、優(yōu)化幼兒一日活動,。

2.編排晨間操。

3.豐富區(qū)域材料,、預(yù)設(shè)并布置主題環(huán)境,。

4.豐富自然角。

5.完善班級的幼兒檔案,。

6,、結(jié)合園部計劃制訂好班級各類計劃。

7,、幼兒防空警報演練,。

十月份:

1.慶祝60周年國慶活動。

2.編排幼兒輕器械操,。

3. 開展“迎中秋大帶小”系列活動,。

4、對區(qū)角材料進行充實,、更新,。

十一月份:

1、走進秋天系列活動,。

2,、區(qū)域活動觀摩評比。

3,、班級環(huán)境建設(shè)交流,。

4、檢查課題研究階段成果,,探討下一步的計劃,。

十二月份:

1,、慶祝元旦。

2,、疊衣服,、疊被子比賽。

3,、加強冬季體育鍛煉,。

4、參觀郵局和醫(yī)院,。

一月份:

1,、完成各類總結(jié),擬訂下學(xué)期工作計劃,。

2,、做好各項資料的整理歸類工作。

3,、幼兒期末測查,。

4、完成幼兒成績單,。

5,、對幼兒進行假期安全知識教育。

幼兒園中班個人計劃 幼兒園中班個人計劃主班老師篇十三

一,、班級情況分析:

本學(xué)期我班有幼兒名,,其中男生名,女生名,。有了小班一年的基礎(chǔ),,幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步,大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣:對人有禮貌,,語言表達能力、與人交往的能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的進步,。但是也存在著許多需要改進的地方,如:有個別幼兒好動調(diào)皮,,在集體活動中的堅持性較差;部分幼兒在探索過程中缺少克服困難的勇氣和創(chuàng)新的能力;數(shù)學(xué)能力有所提高,,但個別差異較大;能積極參加各項活動,但不能很好的愛惜學(xué)習(xí)用品,。

二,、工作總目標(biāo):

本學(xué)期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。在一日生活中,,以多種方式引導(dǎo)幼兒熟悉,、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,,學(xué)習(xí)自律,樹立規(guī)則意識;結(jié)合日常生活,,開展安全教育,,提高自我保護的意識和能力;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,懂得尊重他人,,對人有禮貌,,誠實、守信;培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育活動;以成語教學(xué)為特色,,在教師引導(dǎo)下,,讓幼兒接觸成語、熟悉成語,,進而學(xué)會運用成語,;教師加強學(xué)習(xí),、不斷反思,努力提高自己的教學(xué)水平,。

三,、實施措施:

1.游戲:在游戲中成為幼兒游戲的支持者、合作者,、傾聽者,、引導(dǎo)者,創(chuàng)設(shè)豐富的游戲環(huán)境,,認真制定游戲計劃,,合理安排各類游戲,充分發(fā)揮幼兒積極性,、主動性,、創(chuàng)造性,,正確評價幼兒游戲,,及時寫好觀察記錄,,利用各環(huán)節(jié)指導(dǎo)幼兒認識生活、積累生活經(jīng)驗。

2.教育活動:以游戲為主要形式,認真做好一日活動評價與效果分析,,利用多種教學(xué)手段,,注意綜合性、趣味性,、活動性,,同時因內(nèi)容,、材料不同靈活運用,,努力讓幼兒獲得成功體驗,,注重個別差異。

3.日常活動:建立良好的常規(guī),避免不必要的管理行為,在日常生活中開展各種評比活動,激發(fā)上進心,讓幼兒善于觀察,,對身邊的動植物的變化、生長產(chǎn)生興趣,。發(fā)現(xiàn)幼兒在偶發(fā)事件中所蘊涵的教育價值,有針對性地實施教育,。

4.環(huán)境創(chuàng)設(shè):創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,,并在創(chuàng)設(shè)過程中引導(dǎo)幼兒做到保護環(huán)境、美化環(huán)境,,能變廢為寶,。根據(jù)季節(jié)不同、教學(xué)內(nèi)容不同來更換環(huán)境布置。充分利用自然環(huán)境和社會教育資源,,擴展幼兒學(xué)習(xí)生活空間創(chuàng)設(shè)活動區(qū),,有計劃逐步加強各區(qū)角活動的管理和材料的投放,。堅持正面教育,,建立和諧的師生關(guān)系,,發(fā)揮物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的教育功能,。

5.勞動:安排好勞動內(nèi)容,,組織好值日生勞動,和照料植物的勞動,,初步學(xué)習(xí)種植簡單豆種,,初步學(xué)會使用種植工具。并在勞動中努力做到愛護環(huán)境,、保護環(huán)境,。

6.家庭和社會:主動與家長聯(lián)系,利用各種機會向家長宣傳育兒經(jīng)驗,、心得措施和有關(guān)環(huán)保等方面的知識,,出好每一期家長園地,發(fā)揮《家園聯(lián)系冊》的作用,,交流教育信息,,及時反饋。充分運用網(wǎng)絡(luò)各種交流方式,,幫助家長提高教育能力,,定期進行家長開放日活動和專題討論,實現(xiàn)家園共育,。

四,、月工作計劃

九月份

1.穩(wěn)定新生的情緒,認他們喜歡上幼兒園并交上好朋友,。

2.抓好本班的活動,、課間常規(guī),。

3.開展"我愛老師"的專題活動,了解"中秋節(jié)"的來歷,。

4.學(xué)習(xí)中班體操,。

十月份

1.開展"國慶節(jié)"的專題活動。

2.召開家長會,,建立家園平臺,。

3.繼續(xù)抓好常規(guī)教育,培養(yǎng)孩子起床整理床被的習(xí)慣,。

4.變廢為寶,進行環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

十一月份

1.開展"美麗的秋天"主題活動,。

2.充實自然角的物品。

3.做好成語課題的期中測查工作,。

十二月份

1.開展游園活動,,歡度"圣誕節(jié)";2.開展"寒冷的冬天"系列活動。

3.通過"我和我的朋友"主題活動,,培養(yǎng)幼兒關(guān)愛他人的情感。

一月份

1.開展冬季鍛煉,。

2.期終測查,。

3.撰寫幼兒素質(zhì)報告書和各類總結(jié),。

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