總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。
高中年級組工作總結(jié) 學(xué)生組長工作總結(jié)篇一
一,、創(chuàng)立團(tuán)結(jié),、和諧,、共進(jìn)的團(tuán)體
我們這個年級組是由18位教師組成的一個團(tuán)體,，平時大家分工明確，各司其職,，但在整個年級組工作中,，我們又是緊密合作,，群策群力，這樣既有了分工的優(yōu)勢,，又產(chǎn)生了團(tuán)結(jié)的力量,。
1、每個學(xué)期初,，面臨著冗雜繁忙的開學(xué)工作,，我們忙而不亂，緊張有序地開展工作,。工作很有默契,，正副班主任相互配合，使我們年級組的工作一開學(xué)就步入正軌,。
2,、根據(jù)學(xué)校的工作計劃，我們?nèi)昙壗M還進(jìn)取開展了各項(xiàng)活動,，如上學(xué)期的家長會,，學(xué)生升上三年級能夠說是整個六年級小學(xué)生活的重要階段，能否順利進(jìn)入以后的學(xué)習(xí)生活中,，不僅僅是學(xué)生還需要家長也要在各方面跟進(jìn)，不能以低年級的眼光看待學(xué)生的成績和本事,。在所有任課教師的合作下,，班主任教師順利開展了家長會，讓家長們清楚了三年級的重要性,，了解了自身在中年級時段需要作的準(zhǔn)備,，也明確了自我的職責(zé)。平時,，班主任和各位任課教師經(jīng)常經(jīng)過電話等方式與家長溝通,，讓家長及時了解孩子的在校表現(xiàn)和成績情景。能夠說,，家校聯(lián)系是成功的,，大部分家長能進(jìn)取配合教師，使學(xué)生在整個三年級學(xué)習(xí)過程中認(rèn)真進(jìn)取而又簡便愉快,。
3,、5月27日，在教師們的精心準(zhǔn)備下,，三年級全體學(xué)生舉行了一場幸福而有意義的“學(xué)會感恩,，歡樂成長”十歲成長儀式暨團(tuán)體生日慶祝活動,。黃校長代表學(xué)校給孩子們送上了溫馨的祝福,，孩子們的詩歌朗誦《我們十歲啦》深情款款,，打動人心。成長禮分“感恩教師”,、“感激伙伴”,、“感恩父母”三個篇章進(jìn)行。家長代表為孩子們送上了真摯的祝福,，在《感恩的心》舒緩動情的歌聲中,，孩子們靜靜地閱讀父母給予的人生第一封信，流下了感動的淚水,，全體學(xué)生大聲呼喊出“爸爸媽媽,，我愛你!”的心聲，表達(dá)對父母十年艱辛養(yǎng)育和無私的愛的感激之情,。錫劇表演,，和同學(xué)真誠地握握手則表達(dá)了孩子們對教師、同學(xué)的感恩之心,。在主持人的帶領(lǐng)下,，全體三年級同學(xué)莊嚴(yán)宣誓……活動在動聽的生日歌聲中落下了帷幕。午時,，學(xué)校還為三年級各班孩子送上了精美的大蛋糕,，祝每位同學(xué)生日歡樂、節(jié)日歡樂,。十歲成長禮的莊嚴(yán),、溫馨和感人深深地印刻在全體三年級師生的腦海中，成為孩子們最完美的童年記憶,。我們有理由相信,，經(jīng)過十歲盛典的洗禮，孩子們會學(xué)會感恩,、懂得分享,，會對自我的未來更自信，更有擔(dān)當(dāng)!
4,、除了在各項(xiàng)較大的活動中體現(xiàn)出我們年級自我的團(tuán)隊(duì)精神,，在平時的教育教學(xué)工作中也體現(xiàn)了我們18位教師之間相互關(guān)心，相互幫忙的協(xié)作精神,。如沈激,、夏美菊、王成琛,、華靜,、錢藝、濮永吉,、王淑蓉等教師作為副班主任,，在班主任有事不在校時能主動承擔(dān)起管理班級的任務(wù),，班級各項(xiàng)工作仍能開展得井井有條。我們?nèi)昙壍氖畟€班主任都有極強(qiáng)的職責(zé)心,，工作熱情高,，協(xié)調(diào)各位任課教師之間的工作，幫忙學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),，督促學(xué)生日常良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，疏導(dǎo)學(xué)生不良的心理狀態(tài);狠抓學(xué)生的常規(guī)工作，建設(shè)好班團(tuán)體,，提高班級的學(xué)習(xí)成績,。每個班主任都立足于本班實(shí)際，創(chuàng)造性地開展班主任工作,。在平時工作中,，根據(jù)每個月的德育處德育工作要求，班主任們總是按要求完成,，相互交流,，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,。尤其是對缺少經(jīng)驗(yàn)的夏艷教師總是能進(jìn)行及時有效的指導(dǎo),，無論教學(xué)工作還是班主任工作，都盡心盡力,，進(jìn)取主動,，夏教師也虛心好學(xué)，孜孜以求,，跟上大伙兒的節(jié)奏,。
5,、為了杜絕學(xué)校內(nèi)的安全隱患,，所有三年級教師使安全教育常態(tài)化，確保一學(xué)年中基本無重大學(xué)生安全事故,，加強(qiáng)安全巡視工作,，值日教師早上準(zhǔn)時到校，傍晚巡視教室,、樓道,，確保學(xué)生的安全。經(jīng)過班隊(duì)會,、晨會,、板報等形式進(jìn)行安全教育宣傳，讓學(xué)生提高警惕,，不輕易犯險,。
二,、加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)改革的主陣地是課堂,，教師傳授知識,、學(xué)生掌握知識的主渠道是課堂教學(xué)，學(xué)校的教學(xué)工作重點(diǎn)也在課堂教學(xué),，所以,，我們年級組的每位教師都重視課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
1,、我們狠抓了一日常規(guī)的貫徹執(zhí)行,，異常是課堂常規(guī)，新學(xué)期開始,，教師們就根據(jù)學(xué)校學(xué)會學(xué)習(xí)的總體要求,，嚴(yán)格規(guī)范，有布置,，有檢查,，重教育，抓落實(shí),，持之以恒,，養(yǎng)成習(xí)慣。
2,、要提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,，就得提高課堂教學(xué)40分鐘的效率。為此,，我們加強(qiáng)了平時的教學(xué)研究,，全組教師精心備好每一堂課，組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，想方設(shè)法調(diào)動每個孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。我們充分發(fā)揮年級組團(tuán)體的智慧,，加強(qiáng)了團(tuán)體備課，集思廣益,，教學(xué)資源上也互通有無,。例如徐佳教師要參加作文教學(xué)比賽，三年級全體教師為他獻(xiàn)計獻(xiàn)策,，共同研究,，擔(dān)任課務(wù)，體現(xiàn)了合作精神。在上級領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo)調(diào)研期間,，成功開展了三年級語文團(tuán)體備課的展示活動,。
三、進(jìn)取組織參加各項(xiàng)活動,，創(chuàng)立禮貌單位
教師們還進(jìn)取參加學(xué)校工會組織的工會活動,，參與學(xué)唱錫劇，尤其是丁春方教師的詩歌朗誦獲得了一等獎,。在各位班主任和其他教師的努力下,，各項(xiàng)活動都開展得很成功，效果良好,，學(xué)生和教師在活動中既鍛煉了本事,，又愉悅了身心，為更好地投入學(xué)習(xí)和教學(xué)活動奠定了良好的基礎(chǔ),。
在禮貌創(chuàng)立活動中,，全組成員眾志成城，以二十四字核心價值觀,、八禮等為創(chuàng)立目標(biāo),，認(rèn)真貫徹進(jìn)取行動，做到人人心系禮貌,，時時處處講禮貌,，組織動員學(xué)生一齊創(chuàng)立禮貌學(xué)校，言行舉止起到帶頭模范作用,。從小事抓起,，從細(xì)節(jié)入手，努力創(chuàng)立好學(xué)校環(huán)境建設(shè),、文化建設(shè),。
年級組工作雖然每一件事都是細(xì)小的，但每一樣工作都是學(xué)校工作的重要組成部分,，僅有認(rèn)真做好這些事,，我們才能無愧于教師的稱號。也僅有從這些細(xì)小的工作上去努力,，才能進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,，才能培養(yǎng)出全面發(fā)展的學(xué)生,。在以后的工作中，我們會繼續(xù)努力,，不斷追求,，讓工作更出色。
高中年級組工作總結(jié) 學(xué)生組長工作總結(jié)篇二
本學(xué)期初一年級設(shè)有十個教學(xué)班，任課老師共38人,，學(xué)生人數(shù)698人,，其中借讀生14(出10進(jìn)4)人。開學(xué)以來,，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和高一年級全體教師無私奉獻(xiàn)下,，高一年級組各項(xiàng)工作呈現(xiàn)出喜人進(jìn)步。目前高一年級學(xué)風(fēng)濃厚,，作風(fēng)純正,，全體師生正滿懷信心，士氣高昂地迎接緊張而有序的期末考試,。
一,、德育工作和常規(guī)工作
1、常規(guī)管理及常規(guī)教育
1)班主任方面：抓管理促穩(wěn)定,，抓養(yǎng)成促發(fā)展,。加強(qiáng)常規(guī)管理，強(qiáng)化守紀(jì)律守規(guī)范,，形成優(yōu)良習(xí)慣,。以班主任為各班核心加強(qiáng)班級制度建設(shè)，加強(qiáng)班級管理,。對班主任,，強(qiáng)調(diào)“六到位”，堅(jiān)持在常規(guī)管理工作中做到：嚴(yán)格,、細(xì)致,、扎實(shí)。堅(jiān)持加強(qiáng)年級組風(fēng)氣建設(shè)：講正氣,、比學(xué)習(xí),、樹形象，重視宣傳和思想教育,，打擊消極的傾向和行為,。
2)衛(wèi)生方面：堅(jiān)持一天兩掃，責(zé)任到人積極響應(yīng)市委,、市政府和學(xué)校關(guān)于大力整治“臟,、亂、差”的號召,。要求各位老師從自我做起,，從身邊做起，踐行良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。同時,，各班衛(wèi)生區(qū)和教室實(shí)行分塊管理負(fù)責(zé),，每天兩次打掃衛(wèi)生區(qū)，和教師,，要求班主任親自到場指導(dǎo),，年級長負(fù)責(zé)檢查督促。經(jīng)過全年級師生的努力,，本年級基本實(shí)現(xiàn)了無“臟,、亂、差”死角的目標(biāo),。
3)課堂紀(jì)律方面：堅(jiān)持任課教師與班主任齊抓共管,，有針對性的進(jìn)行調(diào)整處理;考勤方面，對于遲到,、早退現(xiàn)象及時通報,。
4)組織班主任和學(xué)生辦理學(xué)籍造冊管理;組織班主任和學(xué)生參加全省會考報名工作。
5)相關(guān)課外,、學(xué)生活動：組織好一次“我愛我的祖國”征文比賽,，讓同學(xué)們盡情地表達(dá)對祖國的熱愛。加強(qiáng)“甲流”相關(guān)知識和“五講,、六不”的宣傳,，任課老師也積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài),。
2,、習(xí)慣教育，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)
高度重視習(xí)慣養(yǎng)成教育和學(xué)風(fēng)建設(shè),，年級組把精力安心的投入到學(xué)生的習(xí)慣教育,、年級的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作上，狠抓教師的工作作風(fēng)治理,，嚴(yán)格管理,，加大學(xué)生與家長的監(jiān)督力度。
3,、充分利用主題班會的教育渠道
主題班會每次主題明確,，重點(diǎn)突出。各班情況各異,，根據(jù)每月德育主題和各班班情,，確定自己的主題，年級組起到定向,、協(xié)調(diào),、指導(dǎo)作用。班會課是班主任進(jìn)行德育工作的主陣地,，是增強(qiáng)學(xué)生主體意識的一條重要有效途徑,。
二、教學(xué)工作
主要圍繞學(xué)校優(yōu)質(zhì)課堂的要求,，落實(shí)好“吃透兩頭,，精講多練，培養(yǎng)習(xí)慣,，指導(dǎo)方法”的教學(xué)任務(wù),，向45分鐘要質(zhì)量，在提高課堂效益和降低教學(xué)成本上下功夫,，教學(xué)成績在原來的基礎(chǔ)上有所提高,。
1、落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”,，認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每?jié)課，認(rèn)真批改作業(yè)試卷,，年級組定期檢查學(xué)生作業(yè)完成情況,，及時反饋，及時上報,。
2,、提高了教學(xué)質(zhì)量，做好了培優(yōu)補(bǔ)差工作,。
(1)年級長深入到備課組活動及聽課,。
(2)開展組內(nèi)互幫互助活動，積極探索優(yōu)質(zhì)課堂的教學(xué),。
(3)培養(yǎng)了學(xué)生良好的聽課習(xí)慣,，教會了學(xué)生聽課的方法。
(4)培養(yǎng)了良好的作業(yè)習(xí)慣,，特別是作業(yè)解題規(guī)范及訂正,。
(5)做到了“因班施教”，不同的班級在教學(xué)內(nèi)容和習(xí)題上有所不同;“因人施教”,，同一班級不同學(xué)生題量不一樣,。
(6)認(rèn)真組織好了兩次月考、期中,、期末考試,，尤其是考免考試和文理分班的相關(guān)工作。
三,、存在問題
在穩(wěn)定,、有序的年級工作開展中，也存在一些不盡人意的地方,，這有待于以后進(jìn)一步地完善,。
1,、高一年級是高中階段分化期，部分學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣不濃,，高考目標(biāo)不清,，少數(shù)老師對部分頹廢學(xué)生的教育力度還不夠大，方法不夠多樣化,，教育的效果不夠理想,。
2、常規(guī)管理的質(zhì)量各班級間存在不平衡,，個別班級的衛(wèi)生情況和自習(xí)課秩序不如人意,，個別學(xué)生宿舍的住宿紀(jì)律不嚴(yán)，贓,、亂,、差現(xiàn)象時有發(fā)生，部分學(xué)生懶散沒有學(xué)習(xí)動力,，有很大的提升空間,。
在新的挑戰(zhàn)即將到來之際，我們堅(jiān)信以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，高一年級全體師生同心同德、奮勇拼搏,，一定能夠在期末考試中取得全面勝利!
高中年級組工作總結(jié) 學(xué)生組長工作總結(jié)篇三
不知不覺,，在初一年級組組長這個新的崗位上已經(jīng)工作一個年了，本著總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn),，開展好未來的工作的原則,，對于年級組工作，簡要作如下總結(jié)：
一,、工作進(jìn)展情景
本學(xué)期是第一次接觸到年級組的管理工作,，姨奶奶過去了，回顧本學(xué)期的工作,，年級組的各項(xiàng)工作開展也還算順利,，能夠按照計劃完成各項(xiàng)工作，對于在工作當(dāng)中出現(xiàn)的問題也能及時處理,，避免其擴(kuò)大化,，惡劣化。
二,、主要成績
初次接觸該項(xiàng)工作,，也沒法于過去的成績作比較，一切都是從零開始,，對于本學(xué)期的工作成績,，主要有以下幾點(diǎn)：
1.學(xué)期初組織全年級教師開展過一次工作部署會議,，對本學(xué)期的工作做了簡要安排。
2.組織全年級教師進(jìn)行過三次學(xué)生的學(xué)情分析會,，聽取各教師對每個月學(xué)生中存在的問題并及時加以處理,。
3.組織學(xué)生開展過三次質(zhì)量分析會，對于學(xué)生取得的成績給予了相關(guān)的表彰,，同時也對學(xué)生身上存在的問題提出了相關(guān)的整改要求,。
4.查閱教師對學(xué)生的批閱情景共計72次,，平均每位教師被查閱6次,，并對對每位教師在批閱作業(yè)的過程中存在的問題提出了相關(guān)的改善意見提議。
5.全年級教師參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),、外出培訓(xùn)以及校內(nèi)培訓(xùn)數(shù)十次,，涵蓋國家級培訓(xùn)、省級培訓(xùn),、市級培訓(xùn),、縣級培訓(xùn)以及校級培訓(xùn)。
6.有2人參加過校內(nèi)課賽并分別獲得一,、二等獎,，校外課賽1人次且獲獎，公開課示范課數(shù)十次,，每位教師至少1次,。
7.聽評課活動，本年級各教師均能按照其所在教研組的要求參與,，共計100余節(jié)次,。
三、經(jīng)驗(yàn)及體會
古語有言,，萬事開頭難!是啊,，對于第一次接手年級組負(fù)責(zé)人一職的我，什么都是未知的,，一切都得從零開始,，除了這一職務(wù)，身上還兼著班主任,、教研組,、教育教學(xué)等工作，自然,，全力以赴已經(jīng)是不可能了,，慶幸的是，作為全校教師最多的年級組,，各教師對我的工作十分信任并且給予了大力的支持,，所以也沒有出現(xiàn)猝不及防的緊急事情,。各項(xiàng)工作的開展都能夠按照預(yù)期有序的進(jìn)行并完美收關(guān)。
人與人相處,，其實(shí)就是心與心的交流,，工作也如此，將心比心,，感激本組教師在我的工作中給予我的大力支持,。
四、存在問題
一是控輟保學(xué)工作有待加強(qiáng),，本年級開學(xué)初報道學(xué)生人數(shù)為174人,，目前已流失1人，盡管保學(xué)率到達(dá)了99.43%,，以高于兩基要求,，但只要還沒有到達(dá)100%，就還有努力的空間,。
二是學(xué)生學(xué)習(xí)成績提升速度緩慢,，盡管在學(xué)習(xí)方面，全年級每次測試成績都有所提高,，但提升速度較慢,，仍需繼續(xù)努力。
三是學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成沒有構(gòu)成慣性,。雖然在行為習(xí)慣上,，全年級的學(xué)生也取得了必須的提高，可是還沒有構(gòu)成慣性,，容易反彈,，需要教師不斷的提及鞏固。
五,、今后努力的方向
1,、加強(qiáng)控輟保學(xué)工作，努力做到保學(xué)率到達(dá)100%,。
2.繼續(xù)與家長堅(jiān)持溝通聯(lián)系,，與學(xué)校齊抓共管全年級學(xué)生。
3.繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，強(qiáng)化知識是改變命運(yùn)的理念,。
4.注重對學(xué)生日常行為的管理。
5.繼續(xù)以平等,，包容的心態(tài)對待學(xué)生,。
6.不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)本事，努力提升自我的業(yè)務(wù)水平和管理本事。
7.不定期組織年級教師開會學(xué)習(xí),，研究新的教育教學(xué)方法,，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)理念，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。
高中年級組工作總結(jié) 學(xué)生組長工作總結(jié)篇四
不知不覺,，在初一年級組組長這個新的崗位上已經(jīng)工作一個年了，本著總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn),，開展好未來的工作的原則,，對于年級組工作，簡要作如下總結(jié)：
一,、工作進(jìn)展情景
本學(xué)期是第一次接觸到年級組的管理工作,，姨奶奶過去了，回顧本學(xué)期的工作,，年級組的各項(xiàng)工作開展也還算順利,，能夠按照計劃完成各項(xiàng)工作,，對于在工作當(dāng)中出現(xiàn)的問題也能及時處理,，避免其擴(kuò)大化，惡劣化,。
二,、主要成績
初次接觸該項(xiàng)工作，也沒法于過去的成績作比較,，一切都是從零開始,，對于本學(xué)期的工作成績，主要有以下幾點(diǎn)：
1.學(xué)期初組織全年級教師開展過一次工作部署會議,，對本學(xué)期的工作做了簡要安排,。
2.組織全年級教師進(jìn)行過三次學(xué)生的學(xué)情分析會，聽取各教師對每個月學(xué)生中存在的問題并及時加以處理,。
3.組織學(xué)生開展過三次質(zhì)量分析會,，對于學(xué)生取得的成績給予了相關(guān)的表彰，同時也對學(xué)生身上存在的問題提出了相關(guān)的整改要求,。
4.查閱教師對學(xué)生的批閱情景共計72次,，平均每位教師被查閱6次，并對對每位教師在批閱作業(yè)的過程中存在的問題提出了相關(guān)的改善意見提議,。
5.全年級教師參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),、外出培訓(xùn)以及校內(nèi)培訓(xùn)數(shù)十次，涵蓋國家級培訓(xùn),、省級培訓(xùn),、市級培訓(xùn)、縣級培訓(xùn)以及校級培訓(xùn),。
6.有2人參加過校內(nèi)課賽并分別獲得一,、二等獎,，校外課賽1人次且獲獎，公開課示范課數(shù)十次,，每位教師至少1次,。
7.聽評課活動，本年級各教師均能按照其所在教研組的要求參與,，共計100余節(jié)次,。
三、經(jīng)驗(yàn)及體會
古語有言,，萬事開頭難!是啊,，對于第一次接手年級組負(fù)責(zé)人一職的我，什么都是未知的,，一切都得從零開始,，除了這一職務(wù)，身上還兼著班主任,、教研組,、教育教學(xué)等工作，自然,，全力以赴已經(jīng)是不可能了,，慶幸的是，作為全校教師最多的年級組,，各教師對我的工作十分信任并且給予了大力的支持,，所以也沒有出現(xiàn)猝不及防的緊急事情。各項(xiàng)工作的開展都能夠按照預(yù)期有序的進(jìn)行并完美收關(guān),。
人與人相處,，其實(shí)就是心與心的交流，工作也如此,，將心比心,，感激本組教師在我的工作中給予我的大力支持。
四,、存在問題
一是控輟保學(xué)工作有待加強(qiáng),，本年級開學(xué)初報道學(xué)生人數(shù)為174人，目前已流失1人,，盡管保學(xué)率到達(dá)了99.43%,，以高于兩基要求，但只要還沒有到達(dá)100%,，就還有努力的空間,。
二是學(xué)生學(xué)習(xí)成績提升速度緩慢，盡管在學(xué)習(xí)方面，全年級每次測試成績都有所提高,，但提升速度較慢,，仍需繼續(xù)努力。
三是學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成沒有構(gòu)成慣性,。雖然在行為習(xí)慣上,，全年級的學(xué)生也取得了必須的提高，可是還沒有構(gòu)成慣性,，容易反彈,，需要教師不斷的提及鞏固。
五,、今后努力的方向
1,、加強(qiáng)控輟保學(xué)工作，努力做到保學(xué)率到達(dá)100%,。
2.繼續(xù)與家長堅(jiān)持溝通聯(lián)系,，與學(xué)校齊抓共管全年級學(xué)生。
3.繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，強(qiáng)化知識是改變命運(yùn)的理念,。
4.注重對學(xué)生日常行為的管理。
5.繼續(xù)以平等,，包容的心態(tài)對待學(xué)生,。
6.不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)本事,，努力提升自我的業(yè)務(wù)水平和管理本事,。
7.不定期組織年級教師開會學(xué)習(xí)，研究新的教育教學(xué)方法,，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)理念,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
