從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái),，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧。

共建共享文明安全網(wǎng)絡(luò)心得體會(huì)篇一

但是,，在使用網(wǎng)絡(luò)的過(guò)程中還是出現(xiàn)了一些不文明的現(xiàn)象，部分人員甚至利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展違法犯罪行為,，這極大的危害了網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的正常秩序,，影響了人們正常的生產(chǎn)生活。

對(duì)于網(wǎng)絡(luò)不文明行為,，引導(dǎo)很重要,。一方面要加強(qiáng)對(duì)于青少年的引導(dǎo),。青少年尚處于人生觀、價(jià)值觀世界觀的形成期,，辨別能力較弱,，對(duì)于很多事務(wù)都不能正確進(jìn)行分辨。青少年接觸網(wǎng)絡(luò)之后容易出現(xiàn)瀏覽不文明信息,，甚至發(fā)生網(wǎng)絡(luò)違法犯罪等行為,。因此要注意加強(qiáng)對(duì)青少年、學(xué)生的引導(dǎo),，培養(yǎng)青少年正確的價(jià)值觀,，提升青年人自身的文明素養(yǎng)，提升他們高尚的道德情操和廣闊的人生視野,，在面對(duì)外界誘惑的時(shí)候,，能夠自我約束，正確面對(duì)網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)生活的差距,，能夠?qū)⒂?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成輔助自身學(xué)習(xí),、生活的工具，而不是變成網(wǎng)絡(luò)的奴隸,。

另一方面要加強(qiáng)對(duì)于全體網(wǎng)民的正確引導(dǎo),。中國(guó)作為人口大國(guó)，同時(shí)也是網(wǎng)絡(luò)大國(guó),、網(wǎng)民大國(guó),，“觸網(wǎng)”人數(shù)在世界上名列前茅，要想擁有一個(gè)健康向上的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,，必須加強(qiáng)對(duì)全體網(wǎng)民的正確引導(dǎo),。使廣大網(wǎng)民在面對(duì)網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的暴力等不文明行為時(shí)能夠提升辨別能力，自覺(jué)遠(yuǎn)離不文明行為的侵?jǐn)_,。

法律法規(guī)也不應(yīng)該缺位,，對(duì)于違反網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)等的現(xiàn)象，要切實(shí)加強(qiáng)制裁和約束,。網(wǎng)絡(luò)安全管理部門必須加強(qiáng)對(duì)于網(wǎng)上行為的規(guī)范,，對(duì)于違反法律法規(guī)的相關(guān)行為堅(jiān)決進(jìn)行打擊，確保網(wǎng)絡(luò)安全運(yùn)行,，守護(hù)網(wǎng)上綠色空間,，保護(hù)人民群眾的合法權(quán)益。比如有關(guān)部門開(kāi)展的網(wǎng)絡(luò)空間-年“清朗”系列行動(dòng),，就規(guī)范了我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)秩序和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,。同時(shí)，針對(duì)群眾反映較多的網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題,，要開(kāi)展集中整治,，對(duì)于違反法律法規(guī)的,，堅(jiān)決予以查處，徹底凈化網(wǎng)絡(luò)空間生態(tài)環(huán)境,，守護(hù)人民群眾的用網(wǎng)安全,。對(duì)于可能危害人民群眾、網(wǎng)民切身利益的網(wǎng)上謠言,、電信詐騙,、網(wǎng)絡(luò)竊密、個(gè)人隱私侵犯,、網(wǎng)上語(yǔ)言暴力、網(wǎng)絡(luò)黃賭毒等行為要堅(jiān)決予以打擊,，保護(hù)人民群眾的網(wǎng)絡(luò)合法權(quán)益,。

健康、綠色的網(wǎng)絡(luò)文化可以為人民群眾更美好的生活提供助力,。要不斷在線上,、線下的網(wǎng)絡(luò)空間推廣健康、綠色的網(wǎng)絡(luò)文化,，使網(wǎng)絡(luò)真正成為人們從事生產(chǎn),、生活、學(xué)習(xí),、交往的有益工具,，成為人們美好生活的重要保障。

讓網(wǎng)絡(luò)更文明,，需要從我做起,，從現(xiàn)在做起，只有每個(gè)人都做到文明“觸網(wǎng)”,、文明用網(wǎng),，堅(jiān)決同不文明網(wǎng)絡(luò)行為和現(xiàn)象劃清界限，遵守《文明上網(wǎng)自律公約》,，承擔(dān)起每個(gè)人的社會(huì)責(zé)任,，才能為社會(huì)、公眾,、全體人民群眾的網(wǎng)絡(luò)權(quán)益貢獻(xiàn)一份力量,。

人民群眾對(duì)美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)。當(dāng)前,，我國(guó)網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)正如火如荼的開(kāi)展中,，相信經(jīng)過(guò)全社會(huì)的共同努力，我們將擁有一個(gè)更加美好的網(wǎng)絡(luò)文明空間,。

共建共享文明安全網(wǎng)絡(luò)心得體會(huì)篇二

在第二屆國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周到來(lái)之際,，網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)走進(jìn)北京第五十四中,，該校無(wú)線接入網(wǎng)wifi已經(jīng)正式運(yùn)行，為在校學(xué)生上網(wǎng)構(gòu)筑一道綠色屏障,。

近年來(lái),，隨著科技的進(jìn)步，電腦的普及,，互聯(lián)網(wǎng)不僅成了人們學(xué)習(xí)知識(shí),、獲取信息、交流思想,、休閑娛樂(lè)的重要平臺(tái),。也成了“改變21世紀(jì)人類思維方式”的信息“高速公路”。各行各業(yè)“守規(guī)矩”的人,，形形色色“任性”的人,，都把自己的“車”開(kāi)上了這條“快車道”。越來(lái)越多的青少年更是把qq作為上網(wǎng)聊天的通信工具,，即時(shí)與熟悉的親友或陌生的網(wǎng)友進(jìn)行交流,，探索現(xiàn)實(shí)和“虛擬”的世界。

網(wǎng)絡(luò)世界錯(cuò)綜復(fù)雜,，好像一個(gè)“自由市場(chǎng)”：既有厚重的傳統(tǒng)文化,、豐富的科學(xué)知識(shí)等信息，“按章行駛”,，傳遞崇德?lián)P善的正能量,；也有無(wú)孔不入的暴力、色情和虛假詐騙等信息,，“橫沖直闖”,，傳遞任性妄為的負(fù)能量。由此可見(jiàn),，網(wǎng)絡(luò)不可小覷：運(yùn)用得好,，方便、快捷,，充實(shí)生活內(nèi)容,，提高工作效率；運(yùn)用不好,，就可能上當(dāng),、中槍，成為受害者,，甚至成為害人者,。因此，維護(hù)正常的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)秩序，傳遞正能量,，抵制負(fù)能量,，已經(jīng)成了全社會(huì)關(guān)注的“大問(wèn)題”。

北京第五十四中針對(duì)“青少年辨別能力,、選擇能力和自我控制能力較為薄弱,，很容易在不知不覺(jué)中受到不良信息‘污染’”的情況，建成校園無(wú)線接入wifi,，從端口嚴(yán)格規(guī)范接入源,，屏蔽廣告彈窗和低俗信息，讓老師更加方便的教學(xué),，讓學(xué)生更多接觸健康信息,，為在校學(xué)生上網(wǎng)，“構(gòu)筑一道綠色屏障”,，提供一個(gè)純凈健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,。無(wú)疑是給學(xué)生系上網(wǎng)絡(luò)“安全帶”，確保本校學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)高速路上行駛的“人身安全”,。給我們提供了一條很好的經(jīng)驗(yàn)。

青少年涉世不深,，好奇心強(qiáng),，又缺乏自我保護(hù)和隨機(jī)應(yīng)變的處理能力，很容易被網(wǎng)絡(luò)虛象迷惑,，受到別有用心的人利用,。避免青少年上網(wǎng)“行人”受到傷害，是實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)安全的“重中之重”,，不僅要制定規(guī)矩,，要求講規(guī)矩。更需要采取強(qiáng)制措施,，重點(diǎn)保護(hù),。我們都知道，在高速公路上行駛,，既有隔離帶,，還需系上安全帶，進(jìn)行“雙保險(xiǎn)”,，增加安全系數(shù),。同樣道理，在網(wǎng)絡(luò)高速公路上行駛,，也需要系上網(wǎng)絡(luò)“安全帶”,。

在即將到來(lái)的6月1日至7日舉行的第二屆國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全周，就是要突出青少年網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，知識(shí)與技能教育,，引導(dǎo)青少年把注意力集中到學(xué)習(xí)和工作中,，在上網(wǎng)交友中保持平常心態(tài)，避免沉迷于網(wǎng)絡(luò),，難以自拔,。

營(yíng)造健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，打造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間,。是學(xué)校的責(zé)任,，更是社會(huì)的責(zé)任。學(xué)校凈化上網(wǎng)環(huán)境,，就是給學(xué)生系上網(wǎng)絡(luò)“安全帶”,，學(xué)生上網(wǎng)安全了，學(xué)校就安全了,；整個(gè)社會(huì)都加強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)普及,，到處都有網(wǎng)絡(luò)安全帶，青少年上網(wǎng)就安全了,；網(wǎng)絡(luò)世界的“自由市場(chǎng)”有了規(guī)矩,，就必將理順亂象，促進(jìn)社會(huì)和諧,，給力文明社會(huì)建設(shè),。

共建共享文明安全網(wǎng)絡(luò)心得體會(huì)篇三

青少年是祖國(guó)的花朵、早晨的太陽(yáng),、初生的牛犢,，我們青少年充滿朝氣，前程遠(yuǎn)大,，預(yù)示和代表著祖國(guó)的未來(lái),、民族的希望，文明上網(wǎng),。21世紀(jì)隨著科學(xué)飛速地發(fā)展,，人類的生活水平不斷提高，網(wǎng)絡(luò)這高科技發(fā)展的產(chǎn)物,，是人類社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志,；但也帶來(lái)一些不良的社會(huì)問(wèn)題，例如：網(wǎng)上反動(dòng),、迷信,、黃色等不健康的信息；網(wǎng)絡(luò)犯罪,、網(wǎng)絡(luò)黑客行為,；整天泡在網(wǎng)吧里打游戲,、聊天等也十分有害。這些負(fù)面因素影響了網(wǎng)絡(luò)的健康發(fā)展,，尤其對(duì)我們青少年的身心健康造成極大危害,。

網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們青少年學(xué)習(xí)知識(shí)、獲取信息,、交流思想,、開(kāi)發(fā)潛能、休閑娛樂(lè)的重要平臺(tái),，這是好的一面,。與此同時(shí)，由于自我防護(hù)意識(shí)的缺乏,，我們青少年還無(wú)法擺脫網(wǎng)絡(luò)的消極影響,，我們青少年正是長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí),，形成正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀的'重要時(shí)期,，受到良好的知識(shí)教育和道德熏陶十分關(guān)鍵,。

引導(dǎo)我們青少年建立良好的網(wǎng)絡(luò)文明，每一個(gè)家庭,、每一位父母都責(zé)無(wú)旁貸,。我們學(xué)生上網(wǎng)一般在課余時(shí)間進(jìn)行，如何合理安排我們青少年的課余生活,，需要引起學(xué)校和家庭的足夠重視,。我們的家長(zhǎng)也應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)我們健康成長(zhǎng)的巨大影響力,。他們應(yīng)自覺(jué)配合社會(huì),、學(xué)校搞好網(wǎng)絡(luò)文明。

1,、向我們推薦健康,、文明、有益的網(wǎng)站,，及時(shí)掌握我們的網(wǎng)上心理及動(dòng)向,。

2、正面引導(dǎo),，使我們形成健康文明的道德規(guī)范,，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)新陣地。

3,、我們積極參與各種網(wǎng)上健康活動(dòng),，做到有正義感、責(zé)任感、上進(jìn)心,，在全社會(huì)形成文明上網(wǎng)的風(fēng)氣,。

4、家長(zhǎng)應(yīng)在家里電腦上裝一系列防止瀏覽不良網(wǎng)站的網(wǎng)絡(luò)防護(hù)軟件建立一道防黃屏障,，避免我們主動(dòng)或被動(dòng)地遭受網(wǎng)絡(luò)不良信息的危害,。

家長(zhǎng)和我們相互促進(jìn)，共同提高,。讓每一位社會(huì)成員都成為網(wǎng)絡(luò)文明的參與者和建設(shè)者,，與我們青少年朋友們一起共同營(yíng)造一個(gè)健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

21世紀(jì)是一個(gè)全新的世紀(jì),，是中國(guó)的世紀(jì),，是信息全球化的世紀(jì)，是科技得以普及和創(chuàng)造美好生活環(huán)境與無(wú)限空間的世紀(jì),！

我倡議：文明上網(wǎng),，從我做起，從現(xiàn)在做起,，自尊自律,；不隨意約會(huì)網(wǎng)友，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全,，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序,；要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空,。自覺(jué)養(yǎng)成上網(wǎng)的良好行為習(xí)慣,，爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)文明的小小宣傳員、示范員,。與同學(xué)們一起共同營(yíng)造一個(gè)健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,。