總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學習,。

班主任季度工作總結(jié)簡短篇一

很慶幸接的這個班上的孩子們都很善良、懂事,，完全不是傳說中的他們,。回憶和他們相處的這一個學期,，心中更多的是感動：每當走進教室總能聽到他們親切的問候語,；每當課間總能有孩子三五成群地圍著我；每當吃完飯總有孩子主動把我的餐具放好……呵呵，感動于他們的講文明,、知禮儀,；感動于他們對我的信任、依賴,，哪怕我有時再嚴厲地批評他們,；感動于他們的團結(jié)向上……

更慶幸孩子們都平平安安的度過了這一個學期。說真的,，這一個學期來,，每天我最擔心的就是孩子們的安全，沒了安全,，孩子們的其它一切都無從談起,。想來自己整天就是扮演著一個啰嗦的媽媽的角色，每天都把安全放在心上,，說在嘴上,，從教室到宿舍，從課堂到課間,，從校內(nèi)到校外……在我這可謂是沒有一件是小事,，考試結(jié)束那一天，強調(diào)完假期安全事項,，看著孩子們一個個安全離校,，我長嘆了一口氣，因為我的心終于可以暫時休息一下了,。

也慶幸自己能夠有一群有責任心,、上進心的班干部，每當早上走進教室總能看到清能小伙子帶著大家讀書的情景,；每當早上走在教室的走廊上總能看到伊純,、紹斌,、曉潔他們幾個孩子在自覺打掃衛(wèi)生區(qū),；每當大課間一到，詩瑤就會主動走向講臺帶著大家做眼保健操,，各組的負責人就會不用提醒地去發(fā)間餐,、牛奶……每天我都感動于他們所做的這些小事中。

更慶幸的是小組p活動在我們班開展得有聲色,，同學們在組長的帶領(lǐng)下積極參與,，讓此活動貫穿于班級的學習、紀律,、衛(wèi)生,、安全,、課堂參與等各個方面?？粗瑢W們高漲的情緒,，高興之余我思考更多的是如何讓每個孩子在此活動中得到鍛煉和提升。

一個學期就這么悄然而過,，是的,，思考更多的是如何讓每個孩子的潛能都得到最大的發(fā)揮，這是我在下學期的小組p賽中將要改進和努力的方向,。

同時，更感謝我的搭檔任老師和鄭老師一個學期以來對我的幫助和關(guān)懷,，一個學期以來，我沒有副班但她們卻勝似副班一樣參與著班級的各項活動,。無論是工作還是生活，和孩子們相處是和諧的，和同事們相處是和諧的,，是啊，和諧就是美,！愿我們以后的每一天都是美美的,，并這種和諧美好的環(huán)境下共同創(chuàng)造我們來年新的奇跡！

班主任季度工作總結(jié)簡短篇二

班主任工作是管理人的工作,，而我面對的是一群盡力過剩,，朝氣蓬勃,，自我表現(xiàn)欲非常強的二年級的小學生,。所以這一個季度以來，我最大的感受是,，班主任的工作既要有宏觀的群體管理,，又要有微觀的個性發(fā)展；要有強烈的前瞻性,；工作更要細致的落實到位,，只有這樣才能使學生在班上健康全面發(fā)展。在這一季度里面,，我作為二年級班主任,，做了如下的工作：

二年級學生由于年齡小,，自控力差，紀律渙散,。我主力在培養(yǎng)他們的學習和生活的各種習慣,，讓他們把這些習慣都帶入生活中，一點點的改正以前的壞習慣,。在日常學習生活中,，時刻注意調(diào)動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課,、認真作業(yè),、下課好好休息、講文明,、講禮貌的好習慣,。

一個班級如果需要凝聚力，班干部是至關(guān)重要的,。所以我在培養(yǎng)班干部過程中力求做到以下幾點：其一,，要大力表揚班干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡,，幫助小班干部樹立威信,；其二，在鼓勵班干部大膽工作,，指點他們工作方法的同時,，要更嚴格要求班干部個人在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點帶面",；其三,，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即"以面帶面"。

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,，卻又是影響班級整體教育教學質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán),。每個學生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利,，關(guān)注后進生是尊重學生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn),。我首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因,，及時對后進生加強心理疏導(dǎo),，同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，及時贊揚他們,，及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。而對于屢教不改的學生,，一方面,，是作為班主任對其進行耐心的教育。因為"冰凍三尺非一日之寒",，想要他們一時半會突飛猛進也不太可能,，但是潛移默化的改變他們學習的壞習慣，讓他們慢慢找到學習的興趣,，讓他們自己知道去要學習,，而不是壓迫他們?nèi)W習。

我的班主任工作由于經(jīng)驗的欠缺,，在許多方面還是存在著不足,。

總不能在事情發(fā)生之前，對學生進行及時的教育,，從而防止事情發(fā)生,，我處理事情總是跟在學生的身后。

在這一個季度以來,，自己做事總是比較沖動,，事事都想很快有成效,，想對孩子的要求一說,，他們就馬上能實施，但自己就沒有對孩子的寬容,，沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成到,，何況是這些剛從一年級上來的小不點呢！這種長時間才能夠見成效的很多事,，有時候自己就松懈下來,，沒有好好堅持到底,，這是我自己要好好克服的問題,。我要明確我面對的是活生生的生命,，他們都有自己的思想,，都有自己的習慣,，想一下子改變他們已有的不良行為,，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭,，內(nèi)化成自己的思想,，然后改變自己的行為，這必須要有一個比較長的時間,，因此我會更加耐心去教導(dǎo)他們,，用愛來帶領(lǐng)他們，讓他們都一步一步的腳踏實地的變得更好,。

總之,，只要我們心中是真誠地為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度,，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點,。我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升,。通過一個學期的工作,，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，有所進步,，也提高了,！班級管理工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗,，使班級管理工作的水平得到提升,！

班主任季度工作總結(jié)簡短篇三

隨著教育改革的不斷深入，新型的教育價值觀打破了傳統(tǒng)的教育時空觀,，也改變了傳統(tǒng)的師生關(guān)系,，現(xiàn)代的平等的交流式的教學關(guān)系正在流行開來。在這樣一個新的時代,，過去的教育觀念逐漸的摒棄,。我對教育也有了新的認識。以下是我這個季度的工作總結(jié)情況：

很多人在提到教師時,，總會覺得嚴師才會出高徒,，所以教師的形象總是嚴厲且高高在上的。其實,，現(xiàn)在的教育模式已經(jīng)改變,。捷克教育家夸美紐斯曾說過：“孩子們求學的欲望是由教師激發(fā)出來的，假如他們是溫和的,，是循循善誘的,，不用粗魯?shù)霓k法去使學生疏遠他們，而用仁慈的感情與言語去吸引他們,；假如他們和善地對待他們的學生,，他們就容易得到學生的好感，學生就寧愿進學校而不愿停留在家里了,?！彼晕椰F(xiàn)在已經(jīng)學會怎樣去和學生溝通,，讓他們不再害怕老師，而是和我做朋友,，把學習的煩惱和困擾都告訴我,。

我們班有個學生。剛開始他根本不想讀書,，并且也不和別人交流,，總是孤僻的一個人?；氐郊遗c父母也沒兩句話說,，家長也一點辦法都沒有，甚至想過要送他去看醫(yī)生,。我開始并不了解這個學生,，以為是天生的內(nèi)向，后來經(jīng)過了解才知道,，他以前是一個活潑的小男孩,，因為總是被班上的同學笑話，就默默的再也不笑了,。我在了解這些以后,，就天天與他交流，與他說很多的故事,，告訴他人生的意義,，告訴他什么樣的精神才是美的。也許是精誠所至,，金石為開吧,。最后他的心鎖慢慢打開了，一切也就解決了,。如今他無論是與同學還是與老師關(guān)系都不錯,，性格也大大改觀。他的父母非常高興,，我也為能夠轉(zhuǎn)化改變一個人而自豪,！

真誠關(guān)心和愛護學生,，不僅在思想上,、學習上、生活上等給予關(guān)心,，而且要具體體現(xiàn)在實際行動上,。無論每個學生的家庭背景怎樣，成績怎樣,，老師都應(yīng)該一視同仁的關(guān)愛他們,。不搞特殊化,，不偏見，公平,、公正,、平等對待班上每一位同學，增強師生情感交流渠道,，讓學生學習有一個溫馨和諧的場所,。

這個季度以來，在班級學習成績方面,，在11個平行班里面,，我班的成績穩(wěn)居前三，大多數(shù)是第一第二,，我想這個成績已經(jīng)很不錯了,。

在遵規(guī)守紀方面，前半學期不是很理想,，每個星期的總檢查我們班總是評不上優(yōu)秀班級,，因為這件事我在班里開了一個會，我希望學生不僅學習成績好,，在生活習慣方面也能夠做到很好,。慢慢的他們也開始注意遵守學校的各種規(guī)章制度。我們班在后期也開始獲得優(yōu)秀班級,。我覺的非常欣慰,。

做了九年班主任，有很多的感觸,，我喜歡學生潮氣蓬勃的樣子,，很多時候雖然我對他們的很多行為很不認可很無奈。但是我更喜歡他們那種無畏的精神,。他們是祖國的未來,，我是他們的指明燈，我會盡我最大的努力去幫助他們,，讓他們變得更好,。做一個合格的，令人喜愛的人民教師,。

班主任季度工作總結(jié)簡短篇四

隨著教育改革的不斷深入,，新型的教育價值觀打破了傳統(tǒng)的教育時空觀，也改變了傳統(tǒng)的師生關(guān)系,，現(xiàn)代的平等的交流式的教學關(guān)系正在流行開來,。在這樣一個新的時代，過去的教育觀念逐漸的摒棄。我對教育也有了新的認識,。以下是我這個季度的工作總結(jié)情況：

很多人在提到教師時,，總會覺得嚴師才會出高徒，所以教師的形象總是嚴厲且高高在上的,。其實,，現(xiàn)在的教育模式已經(jīng)改變。捷克教育家夸美紐斯曾說過：“孩子們求學的欲望是由教師激發(fā)出來的,，假如他們是溫和的,，是循循善誘的，不用粗魯?shù)霓k法去使學生疏遠他們,，而用仁慈的感情與言語去吸引他們,；假如他們和善地對待他們的學生，他們就容易得到學生的好感,，學生就寧愿進學校而不愿停留在家里了,。”所以我現(xiàn)在已經(jīng)學會怎樣去和學生溝通,，讓他們不再害怕老師,，而是和我做朋友，把學習的煩惱和困擾都告訴我,。

我們班有個學生,。剛開始他根本不想讀書，并且也不和別人交流,，總是孤僻的一個人,。回到家與父母也沒兩句話說,，家長也一點辦法都沒有,，甚至想過要送他去看醫(yī)生。我開始并不了解這個學生,，以為是天生的內(nèi)向,，后來經(jīng)過了解才知道，他以前是一個活潑的小男孩,，因為總是被班上的同學笑話,，就默默的再也不笑了。我在了解這些以后,，就天天與他交流,，與他說很多的故事，告訴他人生的意義,，告訴他什么樣的精神才是美的,。也許是精誠所至，金石為開吧,。最后他的心鎖慢慢打開了,，一切也就解決了。如今他無論是與同學還是與老師關(guān)系都不錯,，性格也大大改觀,。他的父母非常高興，我也為能夠轉(zhuǎn)化改變一個人而自豪,！

真誠關(guān)心和愛護學生,，不僅在思想上、學習上,、生活上等給予關(guān)心,，而且要具體體現(xiàn)在實際行動上。無論每個學生的家庭背景怎樣,，成績怎樣,，老師都應(yīng)該一視同仁的關(guān)愛他們。不搞特殊化,，不偏見,，公平、公正,、平等對待班上每一位同學,，增強師生情感交流渠道，讓學生學習有一個溫馨和諧的場所,。

這個季度以來,，在班級學習成績方面，在11個平行班里面,，我班的成績穩(wěn)居前三,，大多數(shù)是第一第二，我想這個成績已經(jīng)很不錯了,。

在遵規(guī)守紀方面,，前半學期不是很理想，每個星期的總檢查我們班總是評不上優(yōu)秀班級,，因為這件事我在班里開了一個會,，我希望學生不僅學習成績好，在生活習慣方面也能夠做到很好,。慢慢的他們也開始注意遵守學校的各種規(guī)章制度,。我們班在后期也開始獲得優(yōu)秀班級。我覺的非常欣慰,。

做了九年班主任,，有很多的感觸,，我喜歡學生潮氣蓬勃的樣子，很多時候雖然我對他們的很多行為很不認可很無奈,。但是我更喜歡他們那種無畏的精神,。他們是祖國的未來，我是他們的指明燈,，我會盡我最大的努力去幫助他們,，讓他們變得更好。做一個合格的,，令人喜愛的人民教師,。

班主任季度工作總結(jié)簡短篇五

班主任工作是管理人的工作，而我面對的是一群盡力過剩,，朝氣蓬勃,，自我表現(xiàn)欲非常強的二年級的小學生。所以這一個季度以來,，我最大的感受是,，班主任的工作既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個性發(fā)展,；要有強烈的前瞻性,；工作更要細致的落實到位，只有這樣才能使學生在班上健康全面發(fā)展,。在這一季度里面,，我作為二年級班主任，做了如下的工作：

二年級學生由于年齡小,，自控力差,，紀律渙散。我主力在培養(yǎng)他們的學習和生活的各種習慣,，讓他們把這些習慣都帶入生活中,，一點點的改正以前的壞習慣。在日常學習生活中,，時刻注意調(diào)動學生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè),、下課好好休息,、講文明、講禮貌的好習慣,。

一個班級如果需要凝聚力,，班干部是至關(guān)重要的。所以我在培養(yǎng)班干部過程中力求做到以下幾點：其一,，要大力表揚班干部優(yōu)點,，宣傳他們的先進事跡,，幫助小班干部樹立威信；其二,，在鼓勵班干部大膽工作,，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求班干部個人在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即"以點帶面"；其三,，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,，亦即"以面帶面",。

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán),。每個學生都享有受教育,、受鍛煉的基本權(quán)利，關(guān)注后進生是尊重學生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn),。我首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因,，及時對后進生加強心理疏導(dǎo),，同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，及時贊揚他們,，及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。而對于屢教不改的學生,，一方面,，是作為班主任對其進行耐心的教育。因為"冰凍三尺非一日之寒",，想要他們一時半會突飛猛進也不太可能,，但是潛移默化的改變他們學習的壞習慣，讓他們慢慢找到學習的興趣,，讓他們自己知道去要學習,，而不是壓迫他們?nèi)W習,。

我的班主任工作由于經(jīng)驗的欠缺，在許多方面還是存在著不足,。

總不能在事情發(fā)生之前,，對學生進行及時的教育，從而防止事情發(fā)生,，我處理事情總是跟在學生的身后,。

在這一個季度以來，自己做事總是比較沖動,，事事都想很快有成效,，想對孩子的要求一說，他們就馬上能實施,，但自己就沒有對孩子的寬容,，沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成到，何況是這些剛從一年級上來的小不點呢,！這種長時間才能夠見成效的很多事,，有時候自己就松懈下來，沒有好好堅持到底,，這是我自己要好好克服的問題,。我要明確我面對的是活生生的生命，他們都有自己的思想,，都有自己的習慣,，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭,，內(nèi)化成自己的思想,，然后改變自己的行為，這必須要有一個比較長的時間,，因此我會更加耐心去教導(dǎo)他們,，用愛來帶領(lǐng)他們，讓他們都一步一步的腳踏實地的變得更好,。

總之,，只要我們心中是真誠地為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度,，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點,。我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升,。通過一個學期的工作,，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，有所進步,，也提高了,！班級管理工作方法千差萬別,，讓我在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗，使班級管理工作的水平得到提升,！

班主任季度工作總結(jié)簡短篇六

作為一年級班主任,，多少有些苦，有些累,，但我下定決心,，不管如何辛苦，我也會用愛對待每一位學生,，讓他們在愛里面成長,。以下是我這個季度的工作總結(jié)：

一、用愛對待每一位學生

別林斯基說過：“愛是鑒別教育的尺度,?！睈蹖W生是教師教育學生的起點和基礎(chǔ),。我時刻牢記這句名言,，無論是在平時的課堂里面還是在下課后和學生的相處中，我總是給與他們最多的愛,。但是也不是溺愛，當他們做錯的時候,，我也會讓他們知道他們的錯在哪里,，當然絕對不會有體罰，會嘗試著和孩子們講道理,，告訴他們哪些是正確的哪些是不正確的,，慢慢的讓他們都培養(yǎng)出好習慣。

二,、在形式多樣的活動中享受藍天,、陽光班級活動是班集體建設(shè)的命脈，其根本目的是更有效地教育學生,。豐富多彩的活動,，可以讓學生快速成長。而游戲,、玩耍,、活動是學生的天性,。他們精力充沛，活潑天真,，可塑性強，開展一些符全他們年齡特征的活動,，花力不多卻可以培養(yǎng)學生各方面的興趣愛好、良好的行為習慣和道德品質(zhì),，何樂而不為呢?在本季度中，我先后組織學生開展了“獻給老人一片情”的中隊主題活動,，“黑板報設(shè)計比賽”,、“我與安全同行”、“元旦荼話會”,、“課本劇比賽”“寫字比賽”,、“讀書比賽”等一系列活動。所有的活動都由學生自編,、自導(dǎo)、自演,，他們都為搞好一次活動而一齊忙碌,。其中我們班的xxx、xxx兩位同學的繪畫多次在校的櫥窗,、專版上展覽,，今年“六一”，他們的作品又在班上展出,。他們倆在本學年均被評為了三好學生,，除了這些之外，我平時都有教育他們要有愛心,。在本學期開學的時候,，學校在組織一次獻愛心的活動中，我們班的同學把平時積攢的零用錢都捐了出來,，在這么多活動中,，我們班總是表現(xiàn)優(yōu)異。獲得了學校的很多表彰,。班隊活動就像是催化劑,，讓學生活潑向上，讓他們充滿活力與朝氣,，擺脫學習沉重的束縛,，讓他們享受快樂，享受藍天陽光。

三,、人人成為班級小主人

孩子是班級的一份子,，他們的心靈就像一塊塊綠洲，我用引導(dǎo)的方法來讓他們來改掉壞習慣,，比如本班的一位同學在日記中寫道：“以前我很懶,，在家從來不勞動，老師布置的一切工作我都沒有積極性,。自從當上勞動委員后,，覺得自己應(yīng)該為班集體出力。我安排同學們做好值日,，還要一天三次檢查衛(wèi)生,。經(jīng)過一周的努力，終于拿到了文明流動紅旗,。老師和同學都說我是稱職的勞動委員,。這時我才覺得以前是多么慚愧呀!從今往后，不管有什么事情,，我也要首先為班級出力,。”

我還采用了獎勵辦法,，設(shè)置了“文明小組獎”和“活動進步獎”,，每月評一次,。為全班同學,，尤其是后進生創(chuàng)造了成功的機會，激發(fā)了他們積極向上的熱情,，給他們增強自信心,。每個同學都自豪地說：“我是班級小主人，我要為班級爭光!”