我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力,。心得體會(huì)對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

初中假期讀書心得體會(huì)篇一

曹操的詭詐,，劉備的謙遜，孔明的謹(jǐn)慎,，周瑜的心胸狹窄,，每一個(gè)人物都具有不同的性格，作者刻畫的淋漓盡致,，細(xì)細(xì)品味,，讓讀者仿佛進(jìn)入了一種境界。

故事的主要內(nèi)容是以智和勇來依次展開的,，但是我認(rèn)為智永遠(yuǎn)是勝過勇的,。比如：在西城，孔明用空城計(jì)嚇退了司馬懿率領(lǐng)的十五萬大軍,。此種例子舉不勝數(shù)。

可是在故事中也有“智不劃謀,，勇不當(dāng)敵,，文不拿筆，武不動(dòng)槍”的,。像漢室劉禪,，整日飲酒作樂，不理朝政,，心甘情愿的把蜀國獻(xiàn)出,，最后竟然上演了讓天下人恥笑的事情，樂不思蜀,。誰會(huì)想到一個(gè)國家的統(tǒng)治者能做出這樣的時(shí)移俗易的事情來呢?

有勇無謀,，大敵當(dāng)前，只能拼死征戰(zhàn),。呂布,，顏良都是典型的例子：如果呂布在白門樓聽從謀士的計(jì)策，何必被曹操吊死在城門上呢?如果顏良把劉備在河北的事情和關(guān)羽說清楚,，哪兒至于被義氣的關(guān)羽所砍呢?古人云：大勇無謀,，禍福占其，禍居上，福臨下,，入陣必中計(jì),，死無不目。

再談?wù)剣?，魏,，曾?jīng)煊赫一時(shí);蜀，曾經(jīng)功成不居;吳,，曾經(jīng)名震江東,。這么來看，從國家就可以反映出國君的性格,。曹操,，欺壓百姓;劉備，愛民如子;孫權(quán),，稱霸江東,。

如果說魏國在三國里智謀，一點(diǎn)也不為過,。曹操的用兵堪稱舉世無雙,，司馬懿就更是用兵如神。但是兩個(gè)人都有自己致命的弱點(diǎn)：曹操多疑,，司馬懿太過陰險(xiǎn),。再說蜀國，首當(dāng)其沖的必定是伏龍諸葛亮,。他那過人的機(jī)智,，嫻熟的兵陣，無不讓后人嘆為觀止,。還有像鳳雛龐統(tǒng),、姜維、徐蔗等等一些人物,，但是我認(rèn)為都不如孔明,。吳，一個(gè)占據(jù)三江六郡的國度,，能算得上是有謀略的,，也就是周瑜了，少年時(shí)期的周瑜就熟讀兵書,，精通布陣,。經(jīng)過一番刻苦的努力，終于當(dāng)上了水軍大都督,，總統(tǒng)水兵,。不過他太過于嫉妒,，死正中年時(shí)。從這些人物和國家我們不難看出人的性格的重要性,。性格關(guān)系著成功,。

每個(gè)人都有自己的目標(biāo)，只要踏踏實(shí)實(shí),，仔仔細(xì)細(xì)地走好追求成功過程中的每一段路,，相信成功一定會(huì)不遠(yuǎn)的。

初中假期讀書心得體會(huì)篇二

《每個(gè)幼兒都是教師的寶貝》有感

“如果要偏愛,，那就偏愛每一個(gè)幼兒吧,。”

----題記

因?yàn)榧矣行∶迷谟變簣@,，有一天在去接妹妹的時(shí)候,，看到了幼兒園的一個(gè)黑板上寫了這么一句話，還加了書名號(hào),。通過題目我敏感的捕捉到這可能是她們今天的培訓(xùn)內(nèi)容,，于是，迫不及待的從手機(jī)上去搜索,，原來,，還不是一本書，只是一篇文章,，是講述幼兒園老師對孩子的關(guān)愛的,。同樣是老師，平時(shí)很少接觸幼師這個(gè)行業(yè),，也是看了之后才之知道幼兒園老師的辛苦和付出,。其實(shí)作為老師，我們共同的特點(diǎn)就是對學(xué)生的愛,，一直以來都覺得我很愛我們班的學(xué)生，但是前幾天去家訪的時(shí)候,，看到學(xué)生家長眼神中流露出對孩子的關(guān)切和愛意,，才意識(shí)到，我對我們班的孩子所謂的那種愛,，是那么的少,，那么的淺，完全沒有做到“幼吾幼,，以及人之幼”,，有些孩子我在班里甚至都沒和她說過幾句話，但是她卻是爸媽心中的寶貝啊,，我們做老師的如果能把每一個(gè)孩子都當(dāng)成自己的寶貝,，那還會(huì)有什么工作上的難度呢,。帶著這樣的反思，寫下了這樣的文字,。

作者有這樣一段話：“假如我們只注意孩子是不是守成規(guī),、聽指揮，假如我們總是用成人的標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)孩子的創(chuàng)作,、孩子的行為,。”假如我們對孩子的做法不去努力的理解和加以鼓勵(lì),，孩子的潛能就會(huì)在我們的“管教”中慢慢的銷蝕殆盡,。

看到作者的話，很是感慨.其實(shí),，孩子們每天都在尋找別人的理解,，盼望公正的評價(jià)。人對生存價(jià)值的需要比生存本身更加強(qiáng)烈,。當(dāng)孩子被貶損得一無是處時(shí),，就會(huì)表現(xiàn)出明顯的抑郁，既影響健康,，還會(huì)產(chǎn)生厭世情緒,，甚至?xí)龀鰝μ熳约夯蛩说臉O端舉動(dòng)。通過學(xué)習(xí)書本的內(nèi)容和自己工作多年的感悟,，情感是最少的投資,，收益卻是巨大的，愛的力量永遠(yuǎn)大于一切,，正如書中所言：心中有愛,，高地闊;讓愛成為習(xí)慣，讓愛在我們工作的細(xì)節(jié)中展現(xiàn),，愛不會(huì)受損,，但是愛需要表達(dá)，愛的極致就是寬容,。

愛學(xué)生不僅僅是口頭上的一句宣言,，也不僅僅是一份承諾，它應(yīng)該有科學(xué)的方法和細(xì)膩的心,，在以后的工作中,，我會(huì)讓自己更有耐心，更寬容,，孩子父母的眼神,，不僅盯在學(xué)生的身上，對我也有深深的觸動(dòng),，只要我對孩子沒有那樣的眼神,，那我就做的還不夠……

初中假期讀書心得體會(huì)篇三

每當(dāng)我讀一本好書,，看一篇好文章，就覺得在我眼前展開了一個(gè)全新的世界,。朱自清的匆匆就是這樣,，它給我啟迪，給我力量,。

“燕子去了,，又再回來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了,，有再開的時(shí)候,。”春意盎然的開頭一下子吸引了我,。我仔細(xì)看下去,，原來作者并不是只為了描寫春光，而是有這些事物來告訴我們要珍惜時(shí)光,，要奮發(fā)向上,，有所作為。

人們常說,，世界最公平的是時(shí)間,。時(shí)間對任何人都一視同仁。它既不慷慨地多施舍給哪一人一秒,，也不吝嗇地少給哪一個(gè)人一分,。每個(gè)人每天擁有的都是84000秒。

你瞧,，文章里說的多形象啊!時(shí)光從水盆里,，從飯碗里，從雙眼前過去,。從身上跨過,，從腳邊飛去了，如輕煙,，似薄霧那樣飄走了,，就像俗話說“光陰似箭，日月如梭,。”古往今來,，一切有所作為的人都是很珍惜時(shí)間的,。宋代詩人陸游能做到“帶飯未來還讀書”;魯迅是把別人喝咖啡的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，工作上;愛因斯坦,，牛頓等許許多多的科學(xué)家都是珍惜時(shí)間的楷模,。

而我們身邊有許許多多的同學(xué)在浪費(fèi)時(shí)間,，或干脆無聊地閑逛，或沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,，或漫無目的的玩?！@最要不得，因?yàn)槿松虝?，只有抓緊時(shí)間做些有益的事,，積少成多，才能有所成就,。

人生中最寶貴的是青少年時(shí)期,。青少年時(shí)期是短暫的，但這個(gè)階段精力充沛,，記憶力最旺,，我們要珍惜時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí),，做好“入世”的準(zhǔn)備!

讓我們一起珍惜時(shí)間吧!努力,，從現(xiàn)在開始!

初中假期讀書心得體會(huì)篇四

記憶里童年那純真的味道，想念著孩童時(shí)說的那些天真的話,，做的那些有趣的傻事,。

無數(shù)次在夢里回到兒提時(shí)代：赤著腳在泥里挖蚯蚓;躺在媽媽懷里撒嬌;用舌頭舔著童年時(shí)余留在嘴邊的香味一次又一次躺在河邊，仰視著那蒙著面紗的月亮,，平視著波光粼粼的水面,，真想大聲喊道：我想回到童年。是啊,，童年多么讓人留念呀!

當(dāng)我走進(jìn)曹文軒的《草房子》,，當(dāng)我讀到陸鶴對人格尊嚴(yán)的堅(jiān)守;紙?jiān)氯崛跬獗硐聢?jiān)韌的性格;杜小康從優(yōu)越的家庭條件陡然變成失學(xué)兒童后的抗?fàn)?蔣一輪老師與白雀姑娘注定無望凄苦的愛情;桑桑面對病魔糾纏表現(xiàn)出來的對生與死的坦然時(shí)，我想起了我的童年,。

我的童年是一條彩色的橡皮筋,。

兩個(gè)小朋友站在兩邊，中間讓別的小朋友跳各種花樣的：小汽車,，嘀嘀嘀,，馬來開花二十一，二八二五六,，二八二五七,，二八二九三十一;三八三五六，三八三五七,，三八三九四十一嫩嫩的童音輕輕哼著,，大家臉上盡是歡樂的表情，小腿在皮筋上翻飛,，即使不小心摔倒了,，也不哭,，拍拍身上的灰塵，接著跳

我的童年是一片雞毛,。

雞毛在風(fēng)的吹拂下,，飄飄悠悠地飛著，時(shí)而高,，可以與大雁媲美;時(shí)而低,，又如蜻蜓淺飛。有時(shí)被風(fēng)吹到河里,，在湖面上架起一葉小舟;有時(shí)被風(fēng)吹到蘆葦叢中,，當(dāng)小蟲子的樂園，甚至還可以把它當(dāng)作葦葉的風(fēng)箏!

轉(zhuǎn)眼間,，童年成了遙遙的回憶,，在河的彼岸向我招手，越來越遠(yuǎn),，越來越遠(yuǎn)就像那煙波浩渺的河,，雖然我們曾經(jīng)無憂無慮地在它的清波里嬉戲、打鬧,，但現(xiàn)在無法再次踏足了,，只有那深深的回憶，只有在夢中才能再次領(lǐng)略這種樂趣,。

讀完了《草房子》,，我明白了，童年就是一間溢滿陽光的草房子,，她讓我們想起浪漫,、溫馨、純真無邪,，是一切美好的所在,，她美得寧靜、溫馨,、悠遠(yuǎn),，而且永恒。

初中假期讀書心得體會(huì)篇五

故事的主要內(nèi)容是以智和勇來依次展開的,，但是我認(rèn)為智永遠(yuǎn)是勝過勇的著激動(dòng)的心情,，我第三次翻開了古典文學(xué)名著《三國演義》。

曹操的詭詐,，劉備的謙遜,，孔明的謹(jǐn)慎，周瑜的心胸狹窄，每一個(gè)人物都具有不同的性格,，作者刻畫的淋漓盡致，細(xì)細(xì)品味,，讓讀者仿佛進(jìn)入了一種境界,。

故事的主要內(nèi)容是以智和勇來依次展開的，但是我認(rèn)為智永遠(yuǎn)是勝過勇的,。比如：在西城,，孔明用空城計(jì)嚇退了司馬懿率領(lǐng)的十五萬大軍。此種例子舉不勝數(shù),。

可是在故事中也有“智不劃謀,，勇不當(dāng)敵，文不拿筆,，武不動(dòng)槍”的,。像漢室劉禪，整日飲酒作樂,，不理朝政,，心甘情愿的把蜀國獻(xiàn)出，最后竟然上演了讓天下人恥笑的事情,，樂不思蜀,。誰會(huì)想到一個(gè)國家的統(tǒng)治者能做出這樣的時(shí)移俗易的事情來呢?

有勇無謀，大敵當(dāng)前,，只能拼死征戰(zhàn),。呂布，顏良都是典型的例子：如果呂布在白門樓聽從謀士的計(jì)策,，何必被曹操吊死在城門上呢?如果顏良把劉備在河北的事情和關(guān)羽說清楚,，哪兒至于被義氣的關(guān)羽所砍呢?古人云：大勇無謀，禍福占其,，禍居上,，福臨下，入陣必中計(jì),，死無不目,。

再談?wù)剣遥?，曾?jīng)煊赫一時(shí);蜀,，曾經(jīng)功成不居;吳，曾經(jīng)名震江東,。這么來看,，從國家就可以反映出國君的性格。曹操，欺壓百姓;劉備,，愛民如子;孫權(quán),，稱霸江東。

如果說魏國在三國里智謀,，一點(diǎn)也不為過,。曹操的用兵堪稱舉世無雙，司馬懿就更是用兵如神,。但是兩個(gè)人都有自己致命的弱點(diǎn)：曹操多疑,，司馬懿太過陰險(xiǎn)。再說蜀國,，首當(dāng)其沖的必定是伏龍諸葛亮,。他那過人的機(jī)智，嫻熟的兵陣,，無不讓后人嘆為觀止,。還有像鳳雛龐統(tǒng)、姜維,、徐蔗等等一些人物,，但是我認(rèn)為都不如孔明。吳,，一個(gè)占據(jù)三江六郡的國度,，能算得上是有謀略的，也就是周瑜了,，少年時(shí)期的周瑜就熟讀兵書,，精通布陣。經(jīng)過一番刻苦的努力,，終于當(dāng)上了水軍大都督,，總統(tǒng)水兵。不過他太過于嫉妒,，死正中年時(shí),。從這些人物和國家我們不難看出人的性格的重要性。性格關(guān)系著成功,。

每個(gè)人都有自己的目標(biāo),，只要踏踏實(shí)實(shí)，仔仔細(xì)細(xì)地走好追求成功過程中的每一段路,，相信成功一定會(huì)不遠(yuǎn)的,。