為了確定工作或事情順利開展,,常常需要預先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則,、步驟和安排等,。方案能夠幫助到我們很多,,所以方案到底該怎么寫才好呢,?下面是小編幫大家整理的方案范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧,。
傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)活動方案篇一
“端午節(jié)”是我國傳統(tǒng)節(jié)日,但在孩子們對于它的認識僅僅停留在“粽子”是可以吃的上面,,而對“端午節(jié)”這個節(jié)日的名稱,、來歷和相關(guān)的風俗都不了解,因此,,要幫助幼兒感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,,我準備結(jié)合3―4歲孩子具體形象思維的年齡特點,通過故事,、品嘗等多種形式,,讓幼兒在體驗中了解端午習俗,同時滲透愛國主義的情感,。
1.感受端節(jié)的文化氣氛,,萌發(fā)愛國主義情感。
2.知道吃粽子,、劃龍舟是端午節(jié)的傳統(tǒng)習俗,,了解端午節(jié)的來歷。
3.能在老師的引導下圍繞端午節(jié)大膽講述,。
1.知識經(jīng)驗準備:
教師準備:知道端午節(jié)的來歷以及相關(guān)的民風民俗,。
幼兒準備:吃過各種口味的粽子,見過不同形狀的粽子,。
2.物質(zhì)準備:粽子實物,,《賽龍舟》視頻,。
3.環(huán)境準備:在娃娃家和手工區(qū)投放收集到的艾葉及粽子、香包等,。
一.說一說粽子,,知道端午節(jié)快到了。
1.教師出示粽子引導幼兒回憶與粽子相關(guān)的已有經(jīng)驗,。
2.了解端午節(jié)的節(jié)日名稱,。
二.聽故事《屈原的傳說》,了解端午節(jié)習俗的來歷,。
1.播放《賽龍舟》視頻,,了解龍舟與一般船樣式和劃船方式的不同。
2.再次播放《賽龍舟》視頻,,請幼兒模仿劃船的動作,,感受氛圍,。
3.老師講故事將故事內(nèi)容附在活動方案后面
在古時候有一個楚國人講屈原,,他呀很能干,也很熱愛自己的國家,,幫助楚王治理國家,,楚王很信任他,可是有一些壞人不喜歡他,,總是到楚王面前說他的壞話,,漸漸的楚王就不相信他了,讓屈原到很遠很遠的地方去,,不準他回來,,但屈原還是非常擔心自己的國家,每天睡不好覺,,當屈原聽到楚國與秦國打仗后沒有了,,便非常傷心,農(nóng)歷五月初五這天,,他來到汨羅江邊,,跳了下去。人們聽說了后就劃著船去救他,,還用竹葉和糯米包成粽子投入江中,,讓魚吃飽了不要傷害屈原,后來人們?yōu)榱思o念屈原,,每年的農(nóng)歷五月初五叫做端午節(jié),,劃船救屈原的活動變成了賽龍舟,竹筒子盛米改成用柴葉包粽子,。
三.嘗一嘗:粽子真好吃
1.引導幼兒觀察粽子的形狀,。
2.引導幼兒說說粽子的味道,。
傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)活動方案篇二
淡淡棕葉香,濃濃世間情,,根根絲線連,,切切情意牽,每年的農(nóng)歷五月初五,,是中國傳統(tǒng)的節(jié)日――“端午節(jié)”,。為了幫助幼兒了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化,體驗端午節(jié)的節(jié)日意義,,更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,,增進親子之間感情。我們淮陰實驗小學小班年級組,,根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》中“生活是教育的源泉,,節(jié)日是教育的契機,幼兒園應(yīng)利用有利的教育契機,,豐富幼兒的知識,,傳承中國的文化”的精神,組織家長和孩子于6月9日(周日)上午9:00在御花園分園舉行“歡天喜地慶端午”親子系列活動,。旨在通過活動的開展,,讓孩子了解端午節(jié)的來歷、民間傳說故事和習俗,,感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息,。
活動目標:
1.弘揚民族精神,繼承中華傳統(tǒng),,使家長,、孩子能在包粽子中感受節(jié)日的快樂,體味美好生活,。對中國的傳統(tǒng)文化感興趣,,產(chǎn)生初步的民族自豪感。
2.感受和家長一起包粽子濃濃的節(jié)日親情氛圍,。
3.知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,,樂于了解端午節(jié)的一些風俗和來歷,樂于參
與節(jié)日的慶?;顒?。
活動準備:
1.繩子、剪刀,、糯米,、粽葉等一些材料(家長自備)。
2.班一張桌子,。
活動要求:
每班出兩組家庭(一家長一幼兒),,每組家庭自備材料(糯米2斤,、粽葉若干),以包的粽子質(zhì)量好,、速度快,、形狀美觀評選出“最佳質(zhì)量獎”“最佳速度獎”、“最佳形狀獎”,、“最佳合作獎”,。
活動場地:
活動目標:
1.了解端午節(jié)的習俗。
2.增進家長與幼兒之間情感交流,,體驗合作的快樂,。
3.鍛煉幼兒手指靈活力和協(xié)調(diào)能力。
活動準備:
1.絲線,、剪刀,、煮熟的鴨蛋等。
2.每班一張桌子,。
活動要求:
每班出兩組家庭(一家長一幼兒),,每組家庭選擇自己需要的材料,家長和共同編織鴨蛋網(wǎng),。按時間的先后,、鴨蛋網(wǎng)的質(zhì)量、色彩的搭配評出“最佳質(zhì)量獎”“最佳速度獎”,、“最美色彩獎”、“最佳合作獎”,。
活動場地:
活動目標:
1.訓練幼兒和家長之間相互合作的協(xié)調(diào)性,。
2.在親子親密接觸中增進親子間的感情;
3.在活動中讓幼兒養(yǎng)成初步的競賽意識。
活動準備:
龍舟(教師自制)4條,,畫好起點線,、終點線,障礙物4個,。
活動玩法:
每班出三組家庭(兩家長一幼兒),,以班級為單位,四組一起進行比賽,。每組由三個家庭(9人)組成一組,,劃著“龍舟”前行。
比賽開始,,幼兒和家長們同心協(xié)力前進,,游戲過程中,隊伍自始至終不能斷隊,,以劃龍舟的速度,、組內(nèi)人員的合作評選出最佳速度獎”,、“最佳合作獎”。
傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)活動方案篇三
端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,,在夏歷五月初五,。過端午節(jié)是中國人兩千多年來的習慣。端午節(jié)是一個可以和親友團聚一起度過的節(jié)日,,端午節(jié)也可以舉行許多活動,,時至今日,端午節(jié)仍是中國人民中一個十分盛行的節(jié)日,。
端午節(jié),,也就是夏歷五月初五。
可以在自己家里,。
大家都知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,,我們要通過端午節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義,。端午節(jié)的來源之一是為了紀念屈原,,我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原--這位可歌可敬的愛國詩人。端午節(jié)也不失為一個與家人團聚在一起的好機會,,可以與家人增進感情,。
活動內(nèi)容是據(jù)端午節(jié)的習俗來制定的。
在端午節(jié)賽龍舟是十分盛行的,,賽龍舟也有許多不同寓意,,有是為了紀念屈原的寓意,也有是為了紀念秋瑾的寓意,,但不論怎樣,,端午節(jié)是不能缺少賽龍舟的。但在端午節(jié)去賽龍舟是不太可能的,,不過我們可以在電視中看到賽龍舟比賽,,與親友們觀看刺激,緊張的比賽也是不錯的,。
端午節(jié)吃粽子又是一個中國的傳統(tǒng)習俗,。粽子的味道不用說了,是十分美味的,。但并不是每個人都會包粽子的,,我們可以趁端午的機會向老一輩的爺爺奶奶們學習包粽子,或許第一次包的粽子不是最漂亮的,,但這是自己努力的結(jié)果,,所以一定是最美味的。在煮粽子的同時一定要煮雞蛋,鴨蛋,,鵝蛋,,這是流傳下的習俗。粽子的口味有許多種,,南北方的口味也不同,。粽子的形狀也是大有不同的',但這些都是人們發(fā)明的,,而我們作為一個富有想象力的中學生,,也可以發(fā)明一下粽子的口味,形狀,,相信這是十分有趣的,。
端午節(jié)要佩戴香囊,我們不妨在端午節(jié)前夕買好或自己制作香囊送給家人,,在南方有些城市香囊是用來在男女之間表達愛意的,,我們送家人香囊可以表達我們對他們的愛,感謝他們平日為我們的辛勞,。
傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)活動方案5
“夏日新選擇,,感受0°c”
以兩個節(jié)日為工作核心,全力做好節(jié)日特色銷售,,推出2期特價商品促銷,,6月份銷售計劃。
6月份計劃完成萬元,,力爭完成萬元,。
1、6月1日——兒童節(jié)
2,、端午節(jié)6月20日
3,、父親節(jié)6月21日
全力抓好2個節(jié)日的營銷活動
第一階段:端午節(jié)促銷
促銷主題:端午特賣情系萬家
促銷時間:6月19日——22日
1、dm海報商品90種海報印刷3000份
一層食品40—50種
商品談判范圍:端午特色商品,,應(yīng)季商品,(敏感商品要求不少于10種),。
二層百貨30—40種
商品談判范圍:夏涼應(yīng)季用品,,清潔防曬(敏感商品要求不少于8種)
三層服裝10—20種
要求各采購6月19日(星期五)中午12:00以前將特價商品明細交企劃部排版制作海報,按期未完成將以工作失誤進行相應(yīng)考核,。
2,、促銷活動
主題:情濃端午粽香(縱享)快樂
時間:6月20日
促銷活動:一次性購物50元以上,憑單張購物小票,,可參加本店舉辦的“情濃端午粽香(縱享)快樂”包粽子活動,,在規(guī)定時間內(nèi)包多少送多少。(詳情參見店外明示)。
傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)活動方案篇四
農(nóng)歷五月初五,,是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——端午節(jié),,為慶祝端午節(jié)、紀念屈原與保留民俗傳統(tǒng),,特別舉辦多項慶祝端午節(jié)的促銷活動,,借此活動達到“寓教于樂”的目的;并回饋顧客,希望能提高商場知名度,,吸引人潮,,為顧客提供一個溫馨的購物場所,以及提高活動日的營業(yè)額,,讓顧客感受一個難忘的端午佳節(jié),。
20xx年*月*日
千里聞艾香 “明珠”禮尤多
(一)“包粽子、獻愛心”比賽
在活動當天舉辦包粽子比賽,,以拉近本店與消費者之間的距離,,并讓比賽者通過本次活動,促進家庭成員之間的感情,。在活動結(jié)束后,,將粽子分送給養(yǎng)老院以及育幼院等社會福利中心。
活動對象:現(xiàn)場顧客或者社區(qū)居民
活動方式:
1.在5分鐘之內(nèi),,看哪位參賽者的粽子包得又快又好,。
2.由顧客自行評出前三名,及最上鏡“粽子獎”,。
3.得獎?wù)哳C發(fā)相應(yīng)“禮品”,。
4.凡參加比賽者都送一份紀念品。
5.比賽結(jié)束后,,將所完成的粽子送給養(yǎng)老院,、育幼院等社會福利中心。
注:此活動需控制時間和參與人數(shù)(具體細節(jié)等方案確認后再定)
(二)端午飄香,、釣香粽比賽
活動時間:6月19日
活動地點:商場西門
活動內(nèi)容:端午節(jié)到了,,想在購物時得到節(jié)日的禮品嗎?那就快來參加我們的比賽吧! 道具:竹桿若干根、細繩,、粽子等!禮品即所得釣得的“粽子”,。
(三) “頂天立地”立蛋大賽
活動內(nèi)容:活動當天凡購物滿___元均可參加,參加者每人持一個雞蛋在規(guī)定時間,,不借助任何外力的情況下讓雞蛋自然立起來,,成功者將獲得禮品一份,非成功者獲紀念品一份,。
活動時間:5分鐘,,每人限玩一次,。
活動地點:商場西門
活動對象:對象不拘,凡有興趣者皆可報名參加
預期效果:通過這個“新式”的玩法,,讓大家購物從樂,。
2、會員手機短信,、商場每隔5分鐘通過播系統(tǒng)提醒,、門口x展架、橫副等!
1,、 企劃部負責活動的pop書寫,,宣傳
2、 營業(yè)部做好活動解釋及品牌折扣聯(lián)系工作
3,、 總服臺做好活動播音及顧客解釋工作
傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)活動方案篇五
6月10日-6月18日
端午節(jié)“鏈”結(jié)顧客心
1. “鏈”結(jié)顧客心:
6月10日-6月18日凡購買3000元以上加51元錢即送18k鏈一條
(素金不參與優(yōu)惠活動)
2.端午節(jié)舊飾換新顏:
在端午節(jié)期間,,顧客可將以前的的首飾拿到××珠寶專賣店/柜換取新的首飾,只收取加工費,,同時免費提供清洗服務(wù)(非××珠寶店/柜購買的鉆飾也可參加),,使所有首飾“舊貌換新顏”。
(1)在當?shù)匕l(fā)行量的日報或晚報刊登活動宣傳廣告,,主題是《端午節(jié)‘鏈’結(jié)顧客心》,,內(nèi)容包括“端午節(jié)‘鏈’結(jié)顧客心”、“端午節(jié)舊飾換新顏”等活動的參與細則;
(2)在各地電視臺做活動宣傳廣告,,還可在黃金時間以字幕的形式在電視臺上做“端午節(jié)‘鏈’結(jié)顧客心”,、“端午節(jié)舊飾換新顏”活動的意義、參與細則,、各地專店/柜地址及電話的詳細廣告,。
(3)在店前做好活動宣傳海報或x展架,在柜臺安排活動咨詢員并設(shè)立咨詢電話方便顧客咨詢;
1.在活動中做好顧客咨詢及到達人數(shù),、活動參加人數(shù),、購買人數(shù)、銷售額等做好詳細記錄;
2.活動后期做好活動將以上數(shù)據(jù)及媒體投放頻次,、代理商反饋意見等收集至××珠寶推廣總部品牌規(guī)劃部做好活動評估,、總結(jié),以便提供更好的營銷服務(wù)給加盟伙伴,。
1.宣傳費用約3000元;
2.x展架:85元;
3.總計:3000+85=3085元,。
傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)活動方案篇六
1、學習下蹲走,,鍛煉腿部力量和協(xié)調(diào)性。
2,、體驗團結(jié)協(xié)作的樂趣,初步競爭意識和熱愛祖國的情感,。
3,、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗健康活動的樂趣,。
4,、體驗人多力量大,同伴間應(yīng)該相互合作的情感,。
1,、節(jié)奏輕快的音樂。
2,、龍舟頭飾8個,。
3、小紅旗1面,。
一,、準備活動
1、談話導入:
小朋友,,你們喜歡做游戲嗎?今天這節(jié)課老師教小朋友做一項非常有趣的體育游戲,,想不想做呀!在做游戲之前先跟老師來運動運動做做熱身操好不好?
2、聽音樂,,師生一起做模仿動作(體育項目)游泳操(活動上肢)射箭操(弓箭步,,左右開弓)乒乓球操(半蹲,體轉(zhuǎn))競走操(全身運動),。
二,、"開龍舟"游戲
1、談話揭題:
今天這節(jié)課我們就來玩《龍舟比賽》的體育游戲,,哪個小朋友知道什么是"龍舟"?
2,、老師出示掛圖,向幼兒介紹《龍舟比賽》,。過渡語:要想進行龍舟比賽,,我們先要學會怎么"開龍舟"。
3,、幼兒四人一組,,后面的幼兒依次抱住前面幼兒的腰蹲著向前走。(老師只交待"開龍舟"游戲的基本玩法,,讓幼兒自己在玩中體驗怎樣使"龍舟"前進的技巧)
4,、集中讓幼兒一起說說,"開龍舟"游戲玩得怎樣?遇到什么困難?怎樣才能使龍舟開好?
①大家要一起走,。
②要一起喊口令,。
③還要一起出同一個方向的腳。
師:如果大家速度一致,,有節(jié)奏地走,,"龍舟"是不是就能開得快呢?小朋友們再試一試,。
5、幼兒八人一組再玩"開龍舟"游戲老師觀察幼兒游戲的情況,,進行個別指導,。
三、競賽游戲
賽龍舟過渡語:現(xiàn)在小朋友們的龍舟開得很好了,,下面我們來進行龍舟比賽,,看哪條龍舟最先到達終點,就算勝利,。
1,、幼兒從起點出發(fā),開展龍舟賽,。
2,、給勝隊表揚鼓勵。
四,、放松整理活動
1,、師:小朋友,我們剛才進行了龍舟比賽,,大家表現(xiàn)真不錯!現(xiàn)在是不是有點累呀!下面我們就來放松放松,,跟著老師來:甩甩手,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭,,扭扭腰,,踢踢腳,拍拍腿,,深呼吸,。
2、整隊回教室,。
本次的活動內(nèi)容"賽龍舟"選材教好,。首先考慮到了幼兒的興趣特點,有利于調(diào)動幼兒的積極性,。整個活動是從幼兒的興趣出發(fā),,注重綜合性、趣味性,,寓教育于生活,、游戲之中。同時,,"賽龍舟"活動具有民族特點,,與亞運會也有相關(guān)性。
傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)活動方案篇七
1,、了解端午節(jié)的風俗習慣,,知道端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,。
2、知道賽龍舟是端午節(jié)的一種風俗習慣,,并愿意與家長一起合作制作龍舟。
3,、嘗試運用畫,、剪、貼等多種方式和家長共同裝飾美麗的龍舟,,體驗合作成功的快樂,。
4、知道節(jié)日的時間,、來歷和風俗習慣,,感受節(jié)日的氣氛。
5,、體驗人們互相關(guān)心的美好情感,。
ppt、視頻,、未裝飾的龍舟,、彩紙、筆,、剪刀,、膠水、抹布等,。
1.談話導入,,引出端午的由來。
師:小朋友們,,你們知道農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日嗎?(端午節(jié))你們知道端午節(jié)的由來嗎?那我們一起來看看端午節(jié)的由來,,好嗎?
教師播放端午節(jié)的由來視頻。
2.師:剛剛在視頻里都看到了什么?你們知道端午節(jié)都要做些什么嗎?(不會的家長可以代替回答)吃些什么嗎?
(1)幼兒和家長共同回答問題,,說出端午節(jié)習俗,。
(2)教師出示ppt圖片,端午節(jié)風俗習慣,。
(3)特別引出賽龍舟,,引起幼兒興趣。
3.師:我們一起來看看賽龍舟吧!(播放簡短視頻)
(1)觀察端午節(jié)龍舟比賽的照片,,回憶龍舟的外形特征,,激發(fā)裝飾龍舟的興趣。
指導語:你看到的龍舟是什么樣的?上面有什么?
(2)出示木質(zhì)龍舟,,觀察龍舟,,討論裝飾龍舟的方法,,激發(fā)合作裝飾的興趣。
指導語:①龍舟上缺少什么?怎樣才能把龍舟裝飾得漂亮呢?②你準備裝飾龍舟的哪一部分?用什么方法?需要什么材料?
(3)播放ppt,,觀看別人的手工龍舟作品,。
4.教師示范制作龍舟師:我們也來做一做龍舟吧!
(1)出示制作龍舟材料,介紹制作材料
(2)一邊制作,,一邊講解注意事項,。
5.舉辦"美麗的龍舟展",體驗合作成功的快樂,,幼兒家長與龍舟一起合影,。
6.活動結(jié)束。
通過活動,,幼兒不僅了解了中國文化習俗活動的意義,,還獲得了多種經(jīng)驗的積累,如學會有序的使用多種工具的經(jīng)驗,、用畫剪結(jié)合的方式表現(xiàn)作品的經(jīng)驗等等,。
傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)活動方案篇八
6月x日11:00
廣場
1、文藝匯演,;
2,、包粽子比賽;
3,、頒獎,;
4、分發(fā)粽子,;
5,、活動結(jié)束收尾。
注:具體活動執(zhí)行根據(jù)小區(qū)具體情況進行,,參加活動人員包完粽子后可自己帶回家蒸煮,。
“包粽子、獻愛心”比賽規(guī)則
1,、參賽者抽簽,,每組兩人。每組參賽者分給2斤糯米,、粽子葉,、扎繩、水盆,、紅棗等輔助工具若干,,需要其他輔料請自備自帶。
2、每組比賽時間為10分鐘,,在規(guī)定時間內(nèi)完成的粽子最多,,且粽子大小適中、均勻四角不漏米,、捆扎整齊不松線為合格,。粽子過于小巧,浪費材料者從總數(shù)中進行扣減,。
3,、由居民代表評出一等獎一名,二等獎兩名及最上鏡“粽子獎”。
4,、未獲獎?wù)呖色@得所包粽子作為紀念品。