確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)活動方案設(shè)計篇一

1、了解民俗文化的豐富內(nèi)涵,，感受鄉(xiāng)土文化的獨特魅,，培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解以及聯(lián)想、想像的能力

2,、培養(yǎng)學(xué)生合作團結(jié)的精神,，讀懂所給資料，并能作適當(dāng)?shù)难a充,。

3,、初步學(xué)會歸納整理所給資料。學(xué)會口頭向別人介紹端午節(jié)的由來以及相關(guān)風(fēng)俗,。

歸納整理所給資料,。

提供適合學(xué)生自主學(xué)習(xí)的簡單易懂的資料，讓學(xué)生對端午節(jié)的各個方面有一個全面的了解,。把屈原投江的傳說與端午節(jié)的各種習(xí)俗連成了清晰的脈絡(luò)，使學(xué)生獲得了比較完整的印象,，對端午節(jié)的相關(guān)知識能夠完整地掌握

（1）龍舟賽的相關(guān)圖片

（2）投影片

一,、導(dǎo)入小朋友們，想吃粽子和咸鴨蛋嗎,？什么時候才能吃得到呢,？（農(nóng)歷五月初五）知道這一天是什么節(jié)日？（揭題：我國的傳統(tǒng)節(jié)日———端午節(jié)）

二、探討新課

（一）說一說端午節(jié)：我們土家族是怎樣過端午節(jié)的,？

1,、小組討論：大家在小組所以說、議一議,。了解端午節(jié)的由來嗎,？知道包粽子的用意嗎？

2,、匯報：各小組推薦一人發(fā)言,。

有的同學(xué)已經(jīng)知道了，請介紹介紹自己知道的相關(guān)內(nèi)容,，能把你所了解的端午節(jié)節(jié)以及這個節(jié)日的來歷呀,，形式呀，有些什么特色呀,，說給大家聽聽（師板書：名稱,、來歷、內(nèi)容,、特色）

3,、小結(jié)：

（1）重視端午節(jié)。同學(xué)們了解得可真不少,，是的,，中華民族養(yǎng)育了一代又一代勤勞善良的人們，同時也孕育了一代又一代燦爛的華夏文明,，其中包括許多很有民族特色的傳統(tǒng)節(jié)日,。它們形式多樣，凝聚著許多動人的故事,，有的甚至具有傳奇色彩,，寄托了我國勞動人民最樸實的真摯情感。

（2）端午節(jié)是為了紀念誰,？（屈原）師生歸納：對,，屈原是我國戰(zhàn)國時期的一位偉大的愛國詩人，楚國滅亡后,，他滿懷悲憤投入汨羅江,，以身殉國，這一天正是五月初五,。沿江的百姓不忍屈原尸體被蛟龍吞食,，便包粽子投入江中，造龍舟爭相競撈,，并鳴鑼擂鼓驅(qū)趕蛟龍,。經(jīng)過漫長的歲月，這些也便成了一種習(xí)俗被流傳下來了。

（3）端午節(jié)做些什么,？（掛艾葉,、菖蒲，用雄黃涂在小孩的額頭及手足）

（二）看一看其它地方的端午節(jié)

龍舟賽,，大家看到過嗎,？我們這里有這個習(xí)俗嗎？（湖南有）那么請看到過龍舟競賽場面的同學(xué)請舉手,，包括當(dāng)現(xiàn)場觀看過的,，也可以包括在電視電影里看到過的。

1,、能不能用一些詞語來概括一下你看時或看后的感受,。

（熱烈、緊張,、刺激,，人山人海，人聲鼎沸,，鑼鼓喧天）

2,、如果沒有看到過的，請跟我一起來看看龍舟賽的精彩畫面,。

（網(wǎng)上下載的圖片：連貫播放）

老師從旁解釋：龍舟,，龍頭龍尾身狹長。船手一般有8—20個,，持槳坐在兩側(cè),，船頭有鼓手。比賽時船手隨鑼鼓聲的節(jié)奏,，合力劃槳,，沖向終點?？?，河面上是龍舟一片如出水蛟龍，船手們你爭我趕,，奮力拼搏,，鼓手們則指揮若定，兩岸的觀眾更是吶喊助威,，蔚為壯觀,。看過之后,，我們確實能感受到龍舟賽的熱鬧與歡騰、緊張激烈。

我們領(lǐng)略一下那里的茶峒人是怎么過他們的端午日的,。

先請同學(xué)們一起靜下心來,，走進茶峒人的端午日，感受一下那里的節(jié)日氣氛,。在聽朗讀時思考一下：

（投影片1）

1,、茶峒人的端午節(jié)有哪些風(fēng)俗？與我們家鄉(xiāng)的風(fēng)俗是否相同或相近,？其中最吸引你的是什么,？說說理由？

2,、請同學(xué)先相互討論一下剛才的問題（投影片1）然后起來來告訴其他同學(xué),。

第一問：茶峒人的端午節(jié)有哪些風(fēng)俗？

歸納：

①穿新衣,。

②用雄黃蘸酒畫王字,。

③吃魚吃肉。

④賽龍舟,。

第二問：相近的是有用雄黃涂在額頭,，但他們寫“王”字，還有就是賽龍舟啦,。

第三問：其中最吸引你的是什么,？（歸納：龍舟競賽,，競追鴨子）理由呢,？（要求簡潔表達就行,，老師歸納：熱鬧，有趣等,，并適當(dāng)板書）

（三）比一比：讓學(xué)生比較并說出茶峒人過端午的風(fēng)俗與我們的異同

三,、小結(jié)：同學(xué)們，了解這么多有關(guān)端午節(jié)的知識,，你有了些什么新的收獲,？（點名學(xué)生回答）

四、教學(xué)拓展：我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日還很多很多,，比如中秋節(jié),、重陽節(jié)等，你如果想了解更多,，可以查找相關(guān)的書籍和利用網(wǎng)絡(luò)來知道其中的有關(guān)知識,。

傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)活動方案設(shè)計篇二

6月10日-6月18日

端午節(jié)“鏈”結(jié)顧客心

1. “鏈”結(jié)顧客心：

6月10日-6月18日凡購買3000元以上加51元錢即送18k鏈一條

(素金不參與優(yōu)惠活動)

2.端午節(jié)舊飾換新顏：

在端午節(jié)期間,，顧客可將以前的的首飾拿到××珠寶專賣店/柜換取新的首飾，只收取加工費,，同時免費提供清洗服務(wù)(非××珠寶店/柜購買的鉆飾也可參加),，使所有首飾“舊貌換新顏”。

(1)在當(dāng)?shù)匕l(fā)行量的日報或晚報刊登活動宣傳廣告,，主題是《端午節(jié)‘鏈’結(jié)顧客心》,，內(nèi)容包括“端午節(jié)‘鏈’結(jié)顧客心”、“端午節(jié)舊飾換新顏”等活動的參與細則;

(2)在各地電視臺做活動宣傳廣告,，還可在黃金時間以字幕的形式在電視臺上做“端午節(jié)‘鏈’結(jié)顧客心”,、“端午節(jié)舊飾換新顏”活動的意義、參與細則,、各地專店/柜地址及電話的詳細廣告,。

(3)在店前做好活動宣傳海報或x展架，在柜臺安排活動咨詢員并設(shè)立咨詢電話方便顧客咨詢;

1.在活動中做好顧客咨詢及到達人數(shù),、活動參加人數(shù)、購買人數(shù),、銷售額等做好詳細記錄;

2.活動后期做好活動將以上數(shù)據(jù)及媒體投放頻次、代理商反饋意見等收集至××珠寶推廣總部品牌規(guī)劃部做好活動評估,、總結(jié),，以便提供更好的營銷服務(wù)給加盟伙伴。

1.宣傳費用約3000元;

2.x展架：85元;

3.總計：3000+85=3085元,。

傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)活動方案設(shè)計篇三

每年的五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),。為迎接端午佳節(jié)到來，豐富業(yè)主們精神文化生活,，促進鄰里和睦,。

1、為了活躍小區(qū)文化氣氛,，增進鄰里之間的友誼,。

2、提升物業(yè)服務(wù)品質(zhì),。

粽葉飄香迎端午,，幸福和諧鄰里情

總協(xié)調(diào)：xxx,。

組長：xxx。

組員：xxx,。

小區(qū)業(yè)主,、住戶。

xx月xx日下午,。

小區(qū)廣場。

1,、活動流程

14：30至15：30負責(zé)人致辭,、包粽子。

15：30至16：00互動環(huán)節(jié)—端午節(jié)知識競答,。

16：00至16：30吃粽子,。

17：00活動結(jié)束收尾工作——全體物業(yè)人員。

注：15：30包完粽子后可拿到食堂煮熟,，或自己帶回家蒸煮,。

2、前期準(zhǔn)備

準(zhǔn)備2個活動橫幅,，題字：“粽葉飄香迎端午,，幸福和諧鄰里情”?！蓌xx裝修公司贊助,。

發(fā)短信通知業(yè)主xx月xx日的活動及具體時間。

各單元門及公告欄張貼通知,。

發(fā)oa及短信通知各業(yè)主及住戶,。

落實所需的材料與道具，如粽子的相關(guān)原料,，與食堂聯(lián)系鍋灶等,。

確定參與此活動的人數(shù)，并做人員具體分配,。

讓會包的人當(dāng)師傅教學(xué)員怎么包,。

包粽子采取比賽方式，以最終所包粽子數(shù)量及質(zhì)量為平價標(biāo)準(zhǔn)進行最終評比,，觀眾舉手投票計數(shù)評定,。

包粽子優(yōu)勝者以實物評為獎品。

端午節(jié)知識問答環(huán)節(jié)回答問題者若答對問題將獲得一份小禮品,。

制作知識問答的相關(guān)題目,。

活動現(xiàn)場拍照留戀。

傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)活動方案設(shè)計篇四

端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，在夏歷五月初五,。過端午節(jié)是中國人兩千多年來的習(xí)慣,。端午節(jié)是一個可以和親友團聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動,，時至今日,，端午節(jié)仍是中國人民中一個十分盛行的節(jié)日。

端午節(jié),，也就是夏歷五月初五,。

可以在自己家里。

大家都知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，我們要通過端午節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。端午節(jié)的來源之一是為了紀念屈原,，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原--這位可歌可敬的愛國詩人,。端午節(jié)也不失為一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情,。

活動內(nèi)容是據(jù)端午節(jié)的習(xí)俗來制定的,。

在端午節(jié)賽龍舟是十分盛行的，賽龍舟也有許多不同寓意,，有是為了紀念屈原的寓意,，也有是為了紀念秋瑾的寓意，但不論怎樣,，端午節(jié)是不能缺少賽龍舟的,。但在端午節(jié)去賽龍舟是不太可能的,，不過我們可以在電視中看到賽龍舟比賽,，與親友們觀看刺激,，緊張的比賽也是不錯的。

端午節(jié)吃粽子又是一個中國的傳統(tǒng)習(xí)俗,。粽子的味道不用說了,，是十分美味的。但并不是每個人都會包粽子的,，我們可以趁端午的機會向老一輩的爺爺奶奶們學(xué)習(xí)包粽子,，或許第一次包的粽子不是最漂亮的，但這是自己努力的結(jié)果,，所以一定是最美味的,。在煮粽子的同時一定要煮雞蛋，鴨蛋,，鵝蛋,，這是流傳下的習(xí)俗。粽子的口味有許多種,，南北方的口味也不同,。粽子的形狀也是大有不同的,，但這些都是人們發(fā)明的，而我們作為一個富有想象力的中學(xué)生,，也可以發(fā)明一下粽子的口味,，形狀，相信這是十分有趣的,。

端午節(jié)要佩戴香囊,，我們不妨在端午節(jié)前夕買好或自己制作香囊送給家人，在南方有些城市香囊是用來在男女之間表達愛意的,，我們送家人香囊可以表達我們對他們的愛,，感謝他們平日為我們的辛勞。

傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)活動方案設(shè)計篇五

淡淡棕葉香,，濃濃世間情，根根絲線連,，切切情意牽,，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日――“端午節(jié)”,。為了幫助幼兒了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化,，體驗端午節(jié)的節(jié)日意義，更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,，增進親子之間感情,。我們淮陰實驗小學(xué)小班年級組，根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中“生活是教育的源泉,，節(jié)日是教育的契機,，幼兒園應(yīng)利用有利的教育契機，豐富幼兒的知識,，傳承中國的文化”的精神,，組織家長和孩子于6月9日(周日)上午9:00在御花園分園舉行“歡天喜地慶端午”親子系列活動。旨在通過活動的開展,，讓孩子了解端午節(jié)的來歷,、民間傳說故事和習(xí)俗，感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息,。

活動目標(biāo)：

1.弘揚民族精神,，繼承中華傳統(tǒng)，使家長,、孩子能在包粽子中感受節(jié)日的快樂,，體味美好生活。對中國的傳統(tǒng)文化感興趣,，產(chǎn)生初步的民族自豪感,。

2.感受和家長一起包粽子濃濃的節(jié)日親情氛圍,。

3.知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,，樂于參與節(jié)日的慶?；顒印?/p>

活動準(zhǔn)備：

1.繩子,、剪刀,、糯米、粽葉等一些材料(家長自備),。

2.班一張桌子,。

活動要求：

每班出兩組家庭(一家長一幼兒)，每組家庭自備材料(糯米2斤,、粽葉若干),，以包的粽子質(zhì)量好、速度快,、形狀美觀評選出“最佳質(zhì)量獎”“最佳速度獎”,、“最佳形狀獎”、“最佳合作獎”,。

活動場地：xxx

活動目標(biāo)：

1.了解端午節(jié)的習(xí)俗,。

2.增進家長與幼兒之間情感交流，體驗合作的快樂,。

3.鍛煉幼兒手指靈活力和協(xié)調(diào)能力,。

活動準(zhǔn)備：

1.絲線、剪刀,、煮熟的鴨蛋等,。

2.每班一張桌子。

活動要求：

每班出兩組家庭(一家長一幼兒),，每組家庭選擇自己需要的材料,，家長和共同編織鴨蛋網(wǎng)。按時間的先后,、鴨蛋網(wǎng)的質(zhì)量,、色彩的搭配評出“最佳質(zhì)量獎”“最佳速度獎”、“最美色彩獎”,、“最佳合作獎”,。

活動場地：xxx

活動目標(biāo)：

1.訓(xùn)練幼兒和家長之間相互合作的協(xié)調(diào)性。

2.在親子親密接觸中增進親子間的感情;

3.在活動中讓幼兒養(yǎng)成初步的競賽意識,。

活動準(zhǔn)備：

龍舟(教師自制)4條,，畫好起點線、終點線，障礙物4個,。

活動玩法：

每班出三組家庭(兩家長一幼兒),，以班級為單位，四組一起進行比賽,。每組由三個家庭(9人)組成一組,，劃著“龍舟”前行。

比賽開始,，幼兒和家長們同心協(xié)力前進,，游戲過程中，隊伍自始至終不能斷隊,，以劃龍舟的速度,、組內(nèi)人員的合作評選出最佳速度獎”、“最佳合作獎”,。

傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)活動方案設(shè)計篇六

“端午節(jié)”是我國傳統(tǒng)節(jié)日,，但在孩子們對于它的認識僅僅停留在“粽子”是可以吃的上面，而對“端午節(jié)”這個節(jié)日的名稱,、來歷和相關(guān)的風(fēng)俗都不了解,，因此，要幫助幼兒感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,，我準(zhǔn)備結(jié)合3―4歲孩子具體形象思維的年齡特點，通過故事,、品嘗等多種形式,，讓幼兒在體驗中了解端午習(xí)俗，同時滲透愛國主義的情感,。

1.感受端節(jié)的文化氣氛,，萌發(fā)愛國主義情感。

2.知道吃粽子,、劃龍舟是端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,，了解端午節(jié)的來歷。

3.能在老師的引導(dǎo)下圍繞端午節(jié)大膽講述,。

1.知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：

教師準(zhǔn)備：知道端午節(jié)的來歷以及相關(guān)的民風(fēng)民俗,。

幼兒準(zhǔn)備：吃過各種口味的粽子，見過不同形狀的粽子,。

2.物質(zhì)準(zhǔn)備：粽子實物,，《賽龍舟》視頻。

3.環(huán)境準(zhǔn)備：在娃娃家和手工區(qū)投放收集到的艾葉及粽子,、香包等,。

一.說一說粽子，知道端午節(jié)快到了。

1.教師出示粽子引導(dǎo)幼兒回憶與粽子相關(guān)的已有經(jīng)驗,。

2.了解端午節(jié)的節(jié)日名稱,。

二.聽故事《屈原的傳說》，了解端午節(jié)習(xí)俗的來歷,。

1.播放《賽龍舟》視頻,，了解龍舟與一般船樣式和劃船方式的不同。

2.再次播放《賽龍舟》視頻,，請幼兒模仿劃船的動作,，感受氛圍。

3.老師講故事

將故事內(nèi)容附在活動方案后面

在古時候有一個楚國人講屈原,，他呀很能干,，也很熱愛自己的國家，幫助楚王治理國家,，楚王很信任他,，可是有一些壞人不喜歡他，總是到楚王面前說他的壞話,，漸漸的楚王就不相信他了,，讓屈原到很遠很遠的地方去，不準(zhǔn)他回來,，但屈原還是非常擔(dān)心自己的國家,，每天睡不好覺，當(dāng)屈原聽到楚國與秦國打仗后沒有了,，便非常傷心,，農(nóng)歷五月初五這天，他來到汨羅江邊,，跳了下去,。人們聽說了后就劃著船去救他，還用竹葉和糯米包成粽子投入江中,，讓魚吃飽了不要傷害屈原,，后來人們?yōu)榱思o念屈原，每年的農(nóng)歷五月初五叫做端午節(jié),，劃船救屈原的活動變成了賽龍舟,，竹筒子盛米改成用柴葉包粽子。

三.嘗一嘗：粽子真好吃

1.引導(dǎo)幼兒觀察粽子的形狀,。

2.引導(dǎo)幼兒說說粽子的味道,。

傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)活動方案設(shè)計篇七

6月x日11:00

廣場

1、文藝匯演,；

2,、包粽子比賽,；

3、頒獎,；

4,、分發(fā)粽子；

5,、活動結(jié)束收尾,。

注：具體活動執(zhí)行根據(jù)小區(qū)具體情況進行，參加活動人員包完粽子后可自己帶回家蒸煮,。

“包粽子,、獻愛心”比賽規(guī)則

1、參賽者抽簽,，每組兩人,。每組參賽者分給2斤糯米、粽子葉,、扎繩,、水盆、紅棗等輔助工具若干,，需要其他輔料請自備自帶,。

2、每組比賽時間為10分鐘,，在規(guī)定時間內(nèi)完成的粽子最多,，且粽子大小適中、均勻四角不漏米,、捆扎整齊不松線為合格,。粽子過于小巧，浪費材料者從總數(shù)中進行扣減,。

3、由居民代表評出一等獎一名,二等獎兩名及最上鏡“粽子獎”,。

4,、未獲獎?wù)呖色@得所包粽子作為紀念品。

傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)活動方案設(shè)計篇八

農(nóng)歷五月初五,，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——端午節(jié),，為慶祝端午節(jié)、紀念屈原與保留民俗傳統(tǒng),，特別舉辦多項慶祝端午節(jié)的促銷活動,，借此活動達到“寓教于樂”的目的;并回饋顧客，希望能提高商場知名度,，吸引人潮,，為顧客提供一個溫馨的購物場所，以及提高活動日的營業(yè)額，讓顧客感受一個難忘的端午佳節(jié),。

20xx年*月*日

千里聞艾香 “明珠”禮尤多

(一)“包粽子,、獻愛心”比賽

在活動當(dāng)天舉辦包粽子比賽，以拉近本店與消費者之間的距離,，并讓比賽者通過本次活動,，促進家庭成員之間的感情。在活動結(jié)束后,，將粽子分送給養(yǎng)老院以及育幼院等社會福利中心,。

活動對象：現(xiàn)場顧客或者社區(qū)居民

活動方式：

1.在5分鐘之內(nèi)，看哪位參賽者的粽子包得又快又好,。

2.由顧客自行評出前三名,，及最上鏡“粽子獎”。

3.得獎?wù)哳C發(fā)相應(yīng)“禮品”,。

4.凡參加比賽者都送一份紀念品,。

5.比賽結(jié)束后，將所完成的粽子送給養(yǎng)老院,、育幼院等社會福利中心,。

注：此活動需控制時間和參與人數(shù)(具體細節(jié)等方案確認后再定)

(二)端午飄香、釣香粽比賽

活動時間：6月19日

活動地點:商場西門

活動內(nèi)容：端午節(jié)到了,，想在購物時得到節(jié)日的禮品嗎?那就快來參加我們的比賽吧! 道具：竹桿若干根,、細繩、粽子等!禮品即所得釣得的“粽子”,。

(三) “頂天立地”立蛋大賽

活動內(nèi)容：活動當(dāng)天凡購物滿___元均可參加,，參加者每人持一個雞蛋在規(guī)定時間，不借助任何外力的情況下讓雞蛋自然立起來,，成功者將獲得禮品一份,，非成功者獲紀念品一份。

活動時間：5分鐘,，每人限玩一次,。

活動地點：商場西門

活動對象：對象不拘，凡有興趣者皆可報名參加

預(yù)期效果：通過這個“新式”的玩法,，讓大家購物從樂,。

2、會員手機短信,、商場每隔5分鐘通過播系統(tǒng)提醒,、門口x展架、橫副等!

1,、 企劃部負責(zé)活動的pop書寫,，宣傳

2,、 營業(yè)部做好活動解釋及品牌折扣聯(lián)系工作

3、 總服臺做好活動播音及顧客解釋工作

傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)活動方案設(shè)計篇九

農(nóng)歷五月初五,，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——端午節(jié),，為慶祝端午節(jié)、紀念屈原與保留民俗傳統(tǒng),，特別舉辦多項慶祝端午節(jié)的促銷活動,，借此活動達到“寓教于樂”的目的;并回饋顧客，希望能提高商場知名度,，吸引人潮,，為顧客提供一個溫馨的購物場所，以及提高活動日的營業(yè)額,，讓顧客感受一個難忘的端午佳節(jié),。

20xx年x月x日

千里聞艾香 “明珠”禮尤多

(一)“包粽子、獻愛心”比賽

在活動當(dāng)天舉辦包粽子比賽,，以拉近本店與消費者之間的距離,，并讓比賽者通過本次活動，促進家庭成員之間的感情,。在活動結(jié)束后,，將粽子分送給養(yǎng)老院以及育幼院等社會福利中心。

活動對象：現(xiàn)場顧客或者社區(qū)居民

活動方式：

1.在5分鐘之內(nèi),，看哪位參賽者的粽子包得又快又好,。

2.由顧客自行評出前三名，及最上鏡“粽子獎”,。

3.得獎?wù)哳C發(fā)相應(yīng)“禮品”,。

4.凡參加比賽者都送一份紀念品。

5.比賽結(jié)束后,，將所完成的粽子送給養(yǎng)老院,、育幼院等社會福利中心。

注：此活動需控制時間和參與人數(shù)(具體細節(jié)等方案確認后再定)

(二)端午飄香,、釣香粽比賽

活動時間：6月19日

活動地點:商場西門

活動內(nèi)容：端午節(jié)到了,，想在購物時得到節(jié)日的禮品嗎?那就快來參加我們的比賽吧!

道具：竹桿若干根、細繩,、粽子等!禮品即所得釣得的“粽子”。

(三) “頂天立地”立蛋大賽

活動內(nèi)容：活動當(dāng)天凡購物滿xxx元均可參加,，參加者每人持一個雞蛋在規(guī)定時間,，不借助任何外力的情況下讓雞蛋自然立起來，成功者將獲得禮品一份,，非成功者獲紀念品一份,。

活動時間：5分鐘,，每人限玩一次。

活動地點：商場西門

活動對象：對象不拘,，凡有興趣者皆可報名參加

預(yù)期效果：通過這個“新式”的玩法,，讓大家購物從樂。

會員手機短信,、商場每隔5分鐘通過播系統(tǒng)提醒,、門口x展架、橫副等!

1,、 企劃部負責(zé)活動的pop書寫,，宣傳

2、 營業(yè)部做好活動解釋及品牌折扣聯(lián)系工作

3,、 總服臺做好活動播音及顧客解釋工作