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三年級(jí)的檢討書(shū) 三年級(jí)的檢討書(shū)打人篇一

魚(yú)兩天曬網(wǎng),。還有些同學(xué)考試不認(rèn)真，成績(jī)很差也沒(méi)有羞恥感,。由此,，導(dǎo)致大部分學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)，所以我感覺(jué)得很無(wú)奈,。針對(duì)這些問(wèn)題，我著重抓好學(xué)生的思想教育,，對(duì)學(xué)生我從友善開(kāi)始,，多些贊美，與學(xué)生交談時(shí),，對(duì)他們的處境,、想法表示深刻的理解和尊重。敢于對(duì)學(xué)生談自己工作的不足,，這樣,，學(xué)生對(duì)我也就慢慢的喜歡和尊重，也開(kāi)始喜歡學(xué)習(xí)化學(xué),，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。

所以在今后的教學(xué)中，對(duì)學(xué)生要充滿(mǎn)信心和信任,，對(duì)學(xué)生既要鼓勵(lì)也要鞭策,。在教學(xué)中盡可能通俗易懂，透過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象事實(shí)的分析,、比較,、抽象,、概括，使學(xué)生構(gòu)成要領(lǐng)并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活和勞動(dòng)中應(yīng)用學(xué)過(guò)的概念,，以便不斷加深對(duì)概念的理解和提高運(yùn)用化學(xué)知識(shí)的潛力。

1,、要改變學(xué)生,，首先改變自己。平時(shí)學(xué)習(xí)有關(guān)教育科學(xué)的知識(shí)和理論,，不斷提高自身的理論水平,。將教育理論與教育實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新,，靈活運(yùn)用,，并與學(xué)生個(gè)體發(fā)展的具體問(wèn)題相結(jié)合。運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)方法手段,，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí),。正如魏書(shū)生所說(shuō)：“一名好的教師，務(wù)必永遠(yuǎn)相信自己的學(xué)生,，不管多么笨的學(xué)生,，腦子里都埋藏著無(wú)窮的潛力。事實(shí)上不是學(xué)生的腦子里缺少資源,，而是我們?nèi)狈碧竭@些資源的潛力,。”熱愛(ài)學(xué)生是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的前提,，也是教師工作動(dòng)力的源泉,。教師只有尊重、關(guān)心,、理解和寬容他們,，方能化解后進(jìn)生們那顆偏執(zhí)、自卑的心,。師愛(ài)不僅僅是學(xué)生心理健康發(fā)展的條件,，也是人格健康發(fā)展的條件。如果缺乏了師愛(ài),，無(wú)論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展,。是啊，情感需要靠情感去陶冶,，愛(ài)心需要靠愛(ài)心來(lái)熏陶,。教師對(duì)學(xué)生的情感影響到他們對(duì)人情冷暖的感受體驗(yàn)，他們會(huì)把這種用心的情感體驗(yàn)遷移到對(duì)他人的信任,、尊敬和熱愛(ài)上,。教師要用對(duì)自己學(xué)科的愛(ài),、對(duì)學(xué)生的愛(ài)，喚起學(xué)生對(duì)知識(shí)的愛(ài),、對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài),。實(shí)施鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，后進(jìn)生也不是一無(wú)是處,，他們?nèi)鄙俚牟皇桥u(píng),，而是鼓勵(lì)和肯定。我們一方面要對(duì)其作出客觀公正的,，而又不傷其自尊,、自信的批評(píng)，另一方面又要挖掘其閃光點(diǎn),，實(shí)施鼓勵(lì)性評(píng)價(jià),。

2、認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,。根據(jù)教材資料,，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，備課前盡量做到自己先完成每節(jié)課的作業(yè)以及課外練習(xí),，從中選取適合本班學(xué)生實(shí)際的題目,。認(rèn)真寫(xiě)好教案，做到每節(jié)課都"有備而來(lái)",。每節(jié)課都在課前作好充分的準(zhǔn)備,，并利用各種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意力。在課后認(rèn)真作好總結(jié),，及時(shí)從課堂教法和學(xué)生的反映狀況總結(jié)出每節(jié)課的得與失,，從而提高自己的教學(xué)水平。

3,、認(rèn)真批改作業(yè)。布置作業(yè)也有針對(duì)性,。為此,，我常常到網(wǎng)上搜資料，對(duì)資料進(jìn)行篩選,，力求每次作業(yè)都能起到最大的效果,。對(duì)學(xué)生的每次作業(yè)都能作到認(rèn)真批改，透過(guò)作業(yè)及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在課堂教學(xué)上及講解時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題,，并及時(shí)分析原因并總結(jié),，進(jìn)行透徹的評(píng)析。做好課后輔導(dǎo)工作,，構(gòu)成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

4,、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其持續(xù)相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,。

5、在教學(xué)工作中,，用心參加各類(lèi)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，努力提高自己的教育教學(xué)水平。我經(jīng)常去聽(tīng)學(xué)校各科組的公開(kāi)課,，虛心向教師們學(xué)習(xí)更新的教學(xué)方法虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平,。并注意創(chuàng)新,，構(gòu)成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。

6,、加強(qiáng)與各組老師的合作,，團(tuán)結(jié)共進(jìn)，精誠(chéng)協(xié)作,。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思想、知識(shí)和技能總結(jié)，幫忙學(xué)生克服困難,，查漏補(bǔ)缺，改善學(xué)習(xí)方法,，進(jìn)行詳細(xì)的試卷分析，找出存在的問(wèn)題,，提出補(bǔ)救措施加強(qiáng)校本教研,，推進(jìn)課改工作，提高教學(xué)質(zhì)量水平,。

在今后的教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，要不斷學(xué)習(xí),、更新理念。經(jīng)常與學(xué)生溝通和交流,，注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好。認(rèn)真鉆研教材,，加強(qiáng)課堂教學(xué)方式方法管理，把課堂時(shí)間還給學(xué)生,，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，使課堂教學(xué)真正成為教師指導(dǎo)下學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探究和合作交流的場(chǎng)所,。經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思，要從基礎(chǔ)出發(fā),，抓好基礎(chǔ)知識(shí),，爭(zhēng)取中考中取得滿(mǎn)意成績(jī),。

三年級(jí)的檢討書(shū) 三年級(jí)的檢討書(shū)打人篇二

敬愛(ài)的老師：

我的錯(cuò)，我悔過(guò),。我不好，我檢討,。我辜負(fù)了父母的期望，老師的教誨,，學(xué)校的培養(yǎng),。

本來(lái)上課應(yīng)該注意聽(tīng)講記好筆記，下課鉆研問(wèn)題的勤奮精神,。而我卻上課說(shuō)話惹老師生氣真是讓我感到慚愧!我對(duì)學(xué)習(xí)覺(jué)悟不深。在寫(xiě)檢討書(shū)的同時(shí),，我真正意識(shí)到了我的缺點(diǎn),，錯(cuò)誤,。

這次,，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象,。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn),，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)老師是非常的關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們,，所以我今后要聽(tīng)老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求,，并保證不會(huì)在有類(lèi)似的事情發(fā)生,。

望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情,，使我心理感到非常的愧疚,，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育,。

我真誠(chéng)地接受批評(píng),，并愿意接受處理,。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省,，我保證以后認(rèn)真學(xué)習(xí),，天天向上!懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,。

檢討人：

年 月 日

三年級(jí)的檢討書(shū) 三年級(jí)的檢討書(shū)打人篇三

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

我,，一個(gè)罪人，已經(jīng)無(wú)法面對(duì)你們了,，因?yàn)槲曳噶艘粋€(gè)連上天都感到恥辱的罪,，我對(duì)不起你們，我最該萬(wàn)死,，我死罪難免，活最難逃啊,。

在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，同學(xué)們都在認(rèn)真復(fù)習(xí),，惟獨(dú)我卻在座位上“開(kāi)火箭”無(wú)聊透頂,。忽然我腦里閃出一到賊光,，我決定和秋香腸唱歌,，我們認(rèn)為在這樣的鬼天氣不會(huì)有人來(lái)檢查,，于是便豬打包天的唱起來(lái),。誰(shuí)知校網(wǎng)恢恢,，疏而不陋,。

正當(dāng)我們唱得手腳亂舞時(shí)，忽然窗外閃出一到白光,，我定睛一看,，頓時(shí)火熱的心被冰封了,，校長(zhǎng)正在外面看著呢,，他那眼睛射出吃人的眼光,，他徐步走進(jìn)教室,，面帶微笑,，走到我們面前，然后輕聲說(shuō)：“到我辦公室來(lái)”,。我們只好撐著僵硬的身體，走了出去,。在校長(zhǎng)的辦公室，校長(zhǎng)用他那寬大的手掌在我們的身上烙上了他的手印,。我們犯了滔天大罪，怎么對(duì)得起教育我的老師,，怎么對(duì)得起支持我的同學(xué)，怎么對(duì)得起生我的父母養(yǎng)我的祖國(guó),。

有時(shí)候我真的想自己了此殘生，但自殺又算什么好漢,，哎!還是讓校長(zhǎng)來(lái)決定我們的命運(yùn)吧!

雖然校長(zhǎng)打了我們,，雖然我們受了皮肉之苦，但我們卻感到無(wú)比的高興,。因?yàn)楫?dāng)我們?cè)谕ㄍ鬲z的道路上,，校長(zhǎng)無(wú)私的把我們救了回來(lái),，他的大恩大德我莫齒難忘。

在同學(xué)們自習(xí)時(shí),，我們卻在唱歌，不但使他們受到嚴(yán)重的打擊,，而且危害了他們的身體健康。我們的歌聲不但沒(méi)讓他們感到愉快,，反而使他們失去聽(tīng)力高達(dá)5秒之久。倨我和秋香腸24小時(shí)的跟蹤分析,，他們的身體已恢復(fù)健康，這使我們的內(nèi)疚率下降了200%,。

我發(fā)誓：我已經(jīng)改過(guò)自新，重新做人,，而且，只要我在教室,，我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上,，堅(jiān)決避免犯罪事件,。

檢討人：

年 月 日