“方”即方子、方法,?！胺桨浮?，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前,，即為“方案”,。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

幼兒園復(fù)活節(jié)主題活動(dòng)方案篇一

1、讓幼兒感受西方傳統(tǒng)文化節(jié)日的氣氛,，了解復(fù)活節(jié)代表生命頑強(qiáng),、生機(jī)勃勃的含義。

2,、了解復(fù)活節(jié)的象征物,。

3、發(fā)展幼兒的思維能力和動(dòng)手粘貼的能力,。

4,、通過(guò)各種游戲來(lái)鍛煉幼兒的觀察力和手、眼,、腳的協(xié)調(diào)性,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

兔子頭飾、彩蛋圖片、雞蛋,、兔子舞音樂(lè)

活動(dòng)過(guò)程：

1,、復(fù)活節(jié)的由來(lái)

復(fù)活節(jié)和圣誕節(jié)一樣，是外來(lái)的節(jié)日,。是最古老最有意義的基督教節(jié)日之一,。按基督教教義，關(guān)于耶穌基督之死,。耶穌基督的身體復(fù)活,，為了叫信徒得到永生。因此,，基督宗教中,，復(fù)活節(jié)具有極度重要偉大的意義。傳說(shuō)耶穌被釘死在十字架上,，死后第三天復(fù)活升天,。每年在教堂慶祝的復(fù)活節(jié)指的是春分月圓后的第一個(gè)星期日，如果月圓那天剛好是星期天,，復(fù)活節(jié)則推遲一星期,。因而復(fù)活節(jié)可能在3月22日至4月25日之間的任何一天。它慶祝的是基督的復(fù)活,，世界各地的基督徒每年都要舉行慶祝,。復(fù)活節(jié)還象征重生和希望。時(shí)間是春分月圓后的第一個(gè)星期日,。

復(fù)活節(jié)象征物：彩蛋,、復(fù)活兔、百合花

2,、組織幼兒玩各種游戲

1)拼貼彩蛋,。

同伴一起拼貼心愿彩蛋，激發(fā)孩子的創(chuàng)造能力,，在動(dòng)手實(shí)踐中打開(kāi)創(chuàng)想樂(lè)園,。

2)快樂(lè)搗蛋鬼

游戲規(guī)則：教師組織幼兒分成四組;四位小朋友拿起手中的沙包，瞄準(zhǔn)目標(biāo)(幼兒拼貼的到寶寶),，比比誰(shuí)扔得準(zhǔn),，用小粘貼獎(jiǎng)勵(lì)小朋友!

3)尋蛋大行動(dòng)

游戲規(guī)則：教師將彩蛋藏在隱蔽的地方，需要小朋友快速的找出扔進(jìn)小框里,，規(guī)定時(shí)間內(nèi)收集最多蛋仔的小朋友家庭獲勝哦!

4)接力運(yùn)彩蛋

游戲規(guī)則：教師將幼兒分成兩組,，同時(shí)有2個(gè)小朋友參加，幼兒學(xué)小兔跳將彩蛋運(yùn)到終點(diǎn)后,，回到起點(diǎn),，下一名幼兒接著運(yùn)蛋,，哪組小朋友最先將彩蛋運(yùn)完!

3、欣賞幼兒復(fù)活節(jié)作品

教師組織幼兒欣賞幼兒與家人一起制作的復(fù)活節(jié)作品,。

活動(dòng)結(jié)束：組織幼兒跳兔子舞來(lái)結(jié)束復(fù)活節(jié)活動(dòng),。

幼兒園復(fù)活節(jié)主題活動(dòng)方案篇二

一、活動(dòng)背景：

每年的復(fù)活節(jié)指的是春分月圓后的第一個(gè)星期日,，如果月圓那天剛好是星期天,，復(fù)活節(jié)則推遲一星期。因而復(fù)活節(jié)可能在從3月22日到4月25日之間的任何一天,。復(fù)活節(jié)發(fā)生在過(guò)了春分月圓后的第一個(gè)星期日,，原是紀(jì)念耶穌復(fù)活的日子.而現(xiàn)在對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，復(fù)活節(jié)只是一個(gè)人們享受美好春光的普通節(jié)日,。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō),，沒(méi)有比復(fù)活節(jié)彩蛋或巧克力蛋更重要的了。蛋象征春天及新生命的開(kāi)始,。

二,、復(fù)活節(jié)教學(xué)活動(dòng)時(shí)間：x月x日。

三,、復(fù)活節(jié)活動(dòng)環(huán)境布置：各班由師生以及家長(zhǎng)共同參與制作復(fù)活節(jié)的有關(guān)代表裝飾品,，如：彩蛋、小兔等,，還可以寫(xiě)上祝福心語(yǔ),，擺設(shè)或掛在教室里外。幼兒園藝術(shù)組組織制作和布置復(fù)活節(jié)的環(huán)境,，例如飾物展示在中庭,、樓梯等，還可以體現(xiàn)幼兒以家長(zhǎng)的作品,。

四,、復(fù)活節(jié)活動(dòng)教學(xué)內(nèi)容：

1,、組織幼兒了解復(fù)活節(jié)的節(jié)目特征以及其節(jié)目代表的內(nèi)涵：比如：現(xiàn)在對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō),，復(fù)活節(jié)只是一個(gè)人們享受美好春光的普通節(jié)日。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō),，沒(méi)有比復(fù)活節(jié)彩蛋或巧克力蛋更重要的了,。蛋象征春天及新生命的開(kāi)始。幼兒園復(fù)活節(jié)主題活動(dòng)方案范本參考由第一范文網(wǎng)提供!

2,、英文教學(xué)內(nèi)容：復(fù)活節(jié)easter雞蛋eee彩色的雞蛋colorfulegg小兔bunny滾雞蛋rolleggs找雞蛋findeggs

3,、組織幼兒在幼兒園玩“找雞蛋findeggs”“滾雞蛋rolleggs”“運(yùn)蛋”等游戲。

4,、教師與幼兒一起動(dòng)手制作各式各樣的彩蛋和小兔頭飾,，也可以延伸到家庭參與,，給孩子營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，并把作品展示在家庭以及校園的每一處,。

5,、組織家長(zhǎng)與孩子一起親子教學(xué)延伸活動(dòng)。

6,、美術(shù)組研究制作大氣,、隆重，藝術(shù)性強(qiáng),，給孩子提供濃郁,、激發(fā)力強(qiáng)的多元文化教育氣氛。

7,、充分發(fā)揮外教的優(yōu)勢(shì)和作用,，由外教主動(dòng)參與制定教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)計(jì)劃的執(zhí)行,。

五,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

購(gòu)買(mǎi)30個(gè)雞蛋、15個(gè)鵝蛋,、顏料,、畫(huà)筆、各種制作蛋的廢舊材料,，彩帶,、

游戲工具、教學(xué)計(jì)劃,、親子活動(dòng)方安,。

六、復(fù)活節(jié)行動(dòng)列車(chē)：

1,、3月10日做好園活動(dòng)總策劃方安并組織學(xué)習(xí),。

2、3月12日上交教學(xué)部計(jì)劃并組織班主任學(xué)習(xí),。

3,、3月13日上交做好班教學(xué)活動(dòng)并組織班級(jí)教師學(xué)習(xí)。

4,、美術(shù)部3月13日上交環(huán)境布置計(jì)劃,。

5、3月16日上交親子互動(dòng)活動(dòng)計(jì)劃書(shū),。

6,、3月18日準(zhǔn)備好所有親子活動(dòng)材料和工具。幼兒園復(fù)活節(jié)主題活動(dòng)方案范本參考由第一范文網(wǎng)提供!

7,、3月20日檢查各班幼兒的活動(dòng)質(zhì)量和親子互動(dòng)準(zhǔn)備情況,，檢查幼兒園以及各班的教學(xué)環(huán)境布置情況,。

幼兒園復(fù)活節(jié)主題活動(dòng)方案篇三

活動(dòng)主題：快樂(lè)復(fù)活節(jié)

活動(dòng)目的：

1.使學(xué)生了解復(fù)活節(jié)的由來(lái)和時(shí)間。

2.認(rèn)識(shí)復(fù)活節(jié)相關(guān)的人,、事,、物和歌曲。 3.體驗(yàn)復(fù)活節(jié)的活動(dòng)與游戲,。 活動(dòng)方案：

內(nèi)容：easter party

日期：20xx年4月20日 活動(dòng)用時(shí)：2小時(shí) 形式：全校性的師生互動(dòng)(作為春季招生的又一次宣傳機(jī)會(huì),。班級(jí)party可選擇其中的活動(dòng)展開(kāi)。)

對(duì)象：在校學(xué)生及家長(zhǎng)(同時(shí)大力邀請(qǐng)非本校的學(xué)生及家長(zhǎng)參加) 活動(dòng)前準(zhǔn)備工作：

1. 布置教師教會(huì)學(xué)生唱一首關(guān)于小兔子的歌曲“l(fā)ittle peter rabbit”,，可作為當(dāng)日班級(jí)的一個(gè)活動(dòng),。

2. 提前一周要求學(xué)生自己準(zhǔn)備的物品內(nèi)容：籃子一個(gè)(備用)、煮好的雞蛋一個(gè),、彩色筆或顏料一套,、兔子造型的頭飾一個(gè)。

3. 準(zhǔn)備活動(dòng)物品及其他：電腦一臺(tái),、投影儀一臺(tái),、音箱一套、復(fù)活節(jié)相關(guān)單詞卡片(根據(jù)分組的數(shù)量準(zhǔn)備),、糖果,。多備物品(提供給忘記帶的或非本班的學(xué)生)：煮好的雞蛋、顏料,、彩色筆,、氣球。

4. 全程錄像,、照相,，同時(shí)也可邀請(qǐng)當(dāng)?shù)孛襟w參與。 小貼士：為了讓孩子切身體驗(yàn)復(fù)活節(jié)的傳統(tǒng)活動(dòng),，建議學(xué)校用顏料來(lái)裝飾彩蛋;如果考慮實(shí)際操作中有困難,，可將顏料等用品用彩色筆代替。

活動(dòng)流程：

一,、開(kāi)場(chǎng)熱身

主持人頭戴兔子頭飾,，拎著裝有制作好的彩蛋籃子上臺(tái)。主持人利用生動(dòng)的肢體語(yǔ)言介紹復(fù)活節(jié)相關(guān)信息,，包括復(fù)活節(jié)的時(shí)間,、特殊物品(一一展示相關(guān)的物品或者使用ppt展示圖片)及人物,、活動(dòng)及相關(guān)的注意事項(xiàng)等,。(8：00——8:30 )

二、進(jìn)入活動(dòng)

教師向?qū)W生公布今天的活動(dòng)安排,，分為以下幾個(gè)階段：

第一階段：(8：3 0——8:50)步行到達(dá)指定場(chǎng)地(皖西路學(xué)生到烈士陵園,，人民路學(xué)生到沿河公園),。

第二階段 ：彩繪彩蛋 (8：50——9:20)學(xué)生在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，使用煮熟的雞蛋,、毛筆,、顏料、調(diào)色板彩繪雞蛋,，并貼上自己的姓名,，與同學(xué)互相交換。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)制作好且與其它同學(xué)交換,。

第三階段：super show本校學(xué)生的成果展示 (9：20——10:00)請(qǐng)本校已經(jīng)學(xué)習(xí)的學(xué)生,，做相關(guān)的成果展示。具體形式：老師將準(zhǔn)備好單詞和句型,。歌曲等卡片的盒子拿出來(lái),，讓孩子拼讀單詞，朗讀句子和短文,，唱英語(yǔ)歌,，挨個(gè)檢查孩子前幾個(gè)單元的學(xué)習(xí)情況，要求人人參與,，并發(fā)糖果和小卡片作為獎(jiǎng)勵(lì),。

第四階段：eggs hunting老師告訴大家，在我們現(xiàn)場(chǎng)已經(jīng)有很多巧克力彩蛋,，但都被藏起來(lái)了,。給大家?guī)追昼姷臅r(shí)間找，誰(shuí)找到誰(shuí)可以帶回家(只可以在自己班級(jí)所在區(qū)域?qū)ふ?,。

三,、活動(dòng)總結(jié)

主持人在宣布全場(chǎng)活動(dòng)結(jié)束之前，請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的每一個(gè)人對(duì)身邊的人說(shuō)“happy easter!”,。整個(gè)活動(dòng)在歡快的氣氛中結(jié)束,。提醒學(xué)生兌換獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)券。(10:20左右,，整隊(duì)回學(xué)校)

幼兒園復(fù)活節(jié)主題活動(dòng)方案篇四

1.我們已經(jīng)長(zhǎng)大,，以愉快的心情迎接畢業(yè)，并積極做好入小學(xué)準(zhǔn)備(能有條理地整理小書(shū)包,，能準(zhǔn)時(shí)來(lái)園,，每天自己帶手帕，學(xué)習(xí)看時(shí)鐘等等)

2.對(duì)某些自然現(xiàn)象的觀察,、實(shí)驗(yàn)和動(dòng)手操作,，鼓勵(lì)幼兒去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題,，并獨(dú)立地解決問(wèn)題,。

(一) 教學(xué)活動(dòng)

活動(dòng)一:科學(xué)家的小故事

活動(dòng)二:圓珠筆

活動(dòng)三:制作彈簧小玩具

活動(dòng)四:彈性

活動(dòng)五:破譯電話(huà)號(hào)碼

活動(dòng)六:比輕重

活動(dòng)七:三數(shù)編四題

活動(dòng)八:詞語(yǔ)接龍

活動(dòng)九:七色花

活動(dòng)十:黑與白

活動(dòng)十一:沉與浮(一)

活動(dòng)十二:沉與浮(二)

活動(dòng)十三:小鬼當(dāng)家

活動(dòng)十四:快樂(lè)跳舞

活動(dòng)十五:笨耗子的故事

活動(dòng)十六:給弟弟妹妹的禮物

活動(dòng)十七:紀(jì)念冊(cè)

活動(dòng)十八:畢業(yè)詩(shī)

活動(dòng)十九:畢業(yè)照

活動(dòng)二十:畢業(yè)典禮

(二) 區(qū)域的材料投放

1. 五子棋

2. 天平秤

3. 鏡子

4. 凹凸玻璃片

5. 數(shù)學(xué)練習(xí)紙

6. 彈簧小玩具

7. 跳舞毯

1.收集幼兒三年來(lái)在園活動(dòng)的照片,，按順序展覽出來(lái)，激發(fā)幼兒的留戀之情,。

2.幼兒的小實(shí)驗(yàn)記錄的展示

3.以科學(xué)家的小故事和我要上小學(xué)為主題的黑板報(bào)

1.雙休日的小鬼當(dāng)家活動(dòng)

2.邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒的畢業(yè)典禮

3.幼兒入學(xué)去向的跟蹤

第一周

活動(dòng):科學(xué)家的小故事

活動(dòng)過(guò)程建議

*談?wù)撟约褐赖目茖W(xué)家,、發(fā)明家。

*聽(tīng)老師講愛(ài)迪生的故事:

* 說(shuō)說(shuō)愛(ài)迪生想了什么聰明的辦法,，(教師提供相應(yīng)的材料)幼兒嘗試愛(ài)迪生的這個(gè)辦法,，驗(yàn)證利用鏡子可以使房間更亮。

* 幼兒收集一些科學(xué)家的小故事,，并向同伴進(jìn)行介紹,。

* 模仿小學(xué)生的黑板報(bào)，辦一份關(guān)于科學(xué)家欄目的黑板報(bào),。(可擴(kuò)充這一周的其他內(nèi)容)

一天晚上,，愛(ài)迪生的媽媽得了急性闌尾炎，痛得豆大的汗珠直往下淌,，醫(yī)生決定馬上動(dòng)手術(shù),。

可是當(dāng)時(shí)還沒(méi)有發(fā)明電燈，愛(ài)迪生家只有一盞煤油燈,。這樣暗的光線(xiàn),，怎么能動(dòng)手術(shù)呢?爸爸和醫(yī)生都焦急得不知怎樣辦才好。愛(ài)迪生想:有什么辦法能使屋子里更亮些呢?他想呀想,，忽然想起了平時(shí)和小伙伴們?cè)陉?yáng)光下用破鏡子照著玩的游戲,。我也可以用鏡子反射出更多的光來(lái)，想到這,，愛(ài)迪生高興得跳了起來(lái),，他對(duì)醫(yī)生說(shuō):“叔叔，你快做手術(shù)準(zhǔn)備吧!我有辦法啦!”說(shuō)完,，他就飛快地跑到鄰居小杰米家,，向杰米的爸爸借來(lái)了他店鋪里的煤油燈和四面大穿衣鏡。一盞煤油燈發(fā)出的光,，借助鏡子的反射,，一下子，把屋子照得亮堂堂的,?！鞍。@個(gè)辦法真好!你真聰明,?！贬t(yī)生連聲夸獎(jiǎng)愛(ài)迪生。醫(yī)生在明亮的屋子里給愛(ài)迪生的媽媽順利地做玩了手術(shù)。

后來(lái),，愛(ài)迪生長(zhǎng)大了,，成了有名的科學(xué)家?，F(xiàn)在我們用的電燈就是他發(fā)明的,。

活動(dòng)過(guò)程建議

* 每個(gè)孩子一支圓珠筆，玩一玩圓珠筆,。

* 說(shuō)說(shuō)圓珠筆為什么會(huì)一會(huì)兒進(jìn),，一會(huì)兒出?

* 幼兒拆一拆圓珠筆，裝一裝圓珠筆,。

* 說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn),。(利用了彈簧有彈性)

活動(dòng)過(guò)程建議

* 教師出示一件彈簧小玩具:彈簧的一頭與紙盒粘住，另一頭是一個(gè)有趣的小動(dòng)物,。

* 說(shuō)說(shuō)做一件彈簧小玩具需要那些工具?

* 教師提供一部分材料,，幼兒進(jìn)行制作。

* 幼兒相互玩并欣賞各自制作的彈簧小玩具,，體驗(yàn)制作的樂(lè)趣,。

活動(dòng)過(guò)程建議

* 教師提供傘、木夾子,、海綿,、彈簧、彈力襪,、手套,、皮球、橡皮筋等

* 幼兒用手拉,、壓,、捏等方法來(lái)玩一玩這些東西。

* 交流在玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了什么?

* 討論:有了彈性以后會(huì)給我們帶來(lái)什么好處?

* 說(shuō)說(shuō)生活中還有什么東西是有彈性的,。(可以談?wù)撏姹谋拇驳慕?jīng)驗(yàn))

活動(dòng)過(guò)程建議

* 教師提供10以?xún)?nèi)的加減試題卡,、以及練習(xí)紙。

* 游戲一:在紙上寫(xiě)出教師出示8張題卡的得數(shù),，即完成了“密碼破譯工作”,，與同伴交換檢查。

* 游戲二:利用自己家里的電話(huà)號(hào)碼,，尋找相應(yīng)的式題卡進(jìn)行排列,，結(jié)伴并交換式題，看誰(shuí)能正確地 地說(shuō)出對(duì)方家里的電話(huà)號(hào)碼,。

* 游戲三:共同尋找大家熟悉的電話(huà)號(hào)碼(幼兒園的電話(huà),、應(yīng)急電話(huà)等)，各排一張破譯電話(huà)號(hào)碼的練習(xí)紙，看誰(shuí)排的對(duì),。想一想,，為什么不同的式題，最后破譯的結(jié)果會(huì)相同,。

活動(dòng)過(guò)程建議

* 教師提供材料:第一組 海綿小球,、塑料小球、木珠,、玻璃球,、鐵彈(一樣大)

第二組 紙片、塑料片,、木片,、鐵片(一樣大)

天平秤若干

* 幼兒將每一組的材料按輕重進(jìn)行排序(幼兒可以自己選擇方法)，將每一次比較的結(jié)果進(jìn)行記錄,。

* 幼兒交流自己進(jìn)行輕重比較的方法和結(jié)果,。

教師介紹天平秤的使用方法，幼兒嘗試使用,，并驗(yàn)證剛才的排序結(jié)果,。

活動(dòng)過(guò)程建議

* 游戲一:兩人一組“扔骰子”，同時(shí)扔骰子,，出現(xiàn)兩個(gè)骰子上的兩個(gè)數(shù),，幼兒補(bǔ)上一個(gè)數(shù)(可以有不同補(bǔ)數(shù)法)，幼兒并說(shuō)出三個(gè)數(shù)可以排出的四道算式,。

幼兒園復(fù)活節(jié)主題活動(dòng)方案篇五

活動(dòng)目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒觀察形形色色的樹(shù)種,，了解樹(shù)的名稱(chēng)、形態(tài),、特點(diǎn),、生長(zhǎng)規(guī)律等。

2.進(jìn)一步增進(jìn)幼兒對(duì)樹(shù)的認(rèn)識(shí),，理解人與樹(shù)的內(nèi)在聯(lián)系,。

3.通過(guò)對(duì)樹(shù)的認(rèn)識(shí)和探究，激發(fā)幼兒愛(ài)樹(shù),、護(hù)樹(shù)的情感,，培養(yǎng)其環(huán)保意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、每個(gè)級(jí)部制作活動(dòng)宣傳版面：如小班“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”;中班“珍愛(ài)綠色,，珍愛(ài)我們共同的家園”;大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”,。

2,、澆樹(shù)種樹(shù)用的水桶鐵鍬等植樹(shù)工具。

3、樹(shù)苗若干,。

分級(jí)部開(kāi)展不同主題的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)

活動(dòng)安排：

1.幼幼班,、低幼班：家園活動(dòng)主題“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”

(1)學(xué)一學(xué)關(guān)于保護(hù)小樹(shù)的童謠。

(2)播撒一片綠色讓世界更美麗

流程：給校園內(nèi)的樹(shù)澆水,、松土,、修枝——給樹(shù)掛牌，與小樹(shù)合影,，小樹(shù)比比高——和“樹(shù)姐姐”(扮演)做游戲,。

2.中幼班家園活動(dòng)主題“珍愛(ài)綠色,，珍愛(ài)我們共同的家園”

流程：在幼兒園種植園地,，和家長(zhǎng)一起種植小樹(shù)——掛牌合影(寫(xiě)上種植人及名稱(chēng)如“愛(ài)心樹(shù)”“心愿樹(shù)”“成長(zhǎng)樹(shù)”等)。

3.高幼班家園活動(dòng)主題“幼兒園社區(qū)齊攜手,，多片綠葉多份溫馨”

活動(dòng)一：綠化植物知多少

老師和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周?chē)卸嗌俜N綠化植物,，并攝影或記錄，了解這些植物的生長(zhǎng)特性以及與之相關(guān)的一些問(wèn)題,。

活動(dòng)二：你我同行,，愛(ài)護(hù)千萬(wàn)樹(shù)

流程：幼兒在家長(zhǎng)護(hù)送下到玉帶河認(rèn)養(yǎng)愛(ài)心樹(shù)。以家庭為單位,，每個(gè)家庭可認(rèn)養(yǎng)一棵“愛(ài)心樹(shù)”,，在樹(shù)干上掛上“愛(ài)心卡”。每個(gè)家庭可以在“愛(ài)心卡”上寫(xiě)上：姓名,、為樹(shù)取得名字,、對(duì)玉帶河的美好愿望等。家庭成員與所認(rèn)養(yǎng)的愛(ài)心樹(shù)合影,。每個(gè)家庭為認(rèn)養(yǎng)的愛(ài)心樹(shù)松土,、澆水。

幼兒園復(fù)活節(jié)主題活動(dòng)方案篇六

一,、活動(dòng)目標(biāo)

1,、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目--圣誕節(jié)。

2,、體驗(yàn)與教師,、父母在一齊歡度節(jié)日的幸福和歡樂(lè)。

3,、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在團(tuán)體面前展示和表現(xiàn)自我,。進(jìn)取主動(dòng)地參加團(tuán)體活動(dòng)。

4,、經(jīng)過(guò)親子游戲增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的情感交流,。

二、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1、裝飾有節(jié)日氣氛的教室,、大廳及“圣誕節(jié)”墻飾,。教師提前給幼兒介紹圣誕節(jié)相關(guān)的知識(shí)。

2,、大圣誕樹(shù),，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂,。幼兒禮物每人一份,。小獎(jiǎng)品若干，智錦盒一個(gè),，內(nèi)裝若干智力題卡片,。

3、即時(shí)貼剪成的“紅色圓形”,、“半月形”,、“綠色小松樹(shù)形”，紅色三角形,、粉色五瓣花,、綠色半圓形，分散地藏放在教室的各個(gè)地方,。例如:床邊上,，窗臺(tái)上，玩具架內(nèi)等,。

4,、音樂(lè)伴奏:《鈴兒響叮當(dāng)》

三、活動(dòng)要求:

1,、當(dāng)天參加活動(dòng)的幼兒及幼教人員都必須戴圣誕帽,。

2、見(jiàn)人都必須說(shuō)口號(hào):merry christmas

四,、活動(dòng)流程

(一)活動(dòng)導(dǎo)入

1,、教師:圣誕節(jié)到啦，今日我們就要和小朋友還有爸爸媽媽一齊來(lái)慶祝圣誕節(jié)好不好?我們還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì),，想邀請(qǐng)大家一齊去跳舞,。可是要求你們先做一個(gè)“尋寶”的游戲,。大家快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我要告訴你們這個(gè)游戲怎樣玩,。

2、示范講解“尋寶”玩法:出示范例,，請(qǐng)幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?教師:教師把這些小卡片都藏在了教室的各個(gè)地方,，你們進(jìn)去后要認(rèn)真的,、輕輕的去翻找。找到后,，要快速將它揭下來(lái)貼在自我的臉上,。然后請(qǐng)“服務(wù)員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽,，帶上后才能進(jìn)入舞場(chǎng)去跳舞,。

3、家長(zhǎng)也同幼兒一樣去“尋寶”,，標(biāo)志分別是紅色三角形,、粉色五瓣花、綠色半圓形,。

4,、幼兒、家長(zhǎng)一齊進(jìn)行“尋寶”游戲,。

(二)圣誕舞會(huì)--互動(dòng)舞蹈幼兒,、家長(zhǎng)尋找到“寶”,，拿到帽子后逐一進(jìn)入“舞場(chǎng)”,。

(三)智多星游戲

1、教師出示智力錦盒,，說(shuō):我這個(gè)錦盒可神奇了,，里面有許多神奇的游戲題卡，請(qǐng)小朋友上來(lái)摸一摸,。根據(jù)題卡資料(如:謎語(yǔ)猜猜看,、按數(shù)連線(xiàn)、九宮格···)來(lái)表演,，做對(duì)了,，教師會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小獎(jiǎng)品。

2,、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲,。活動(dòng)問(wèn)答題(僅供參考):a,。圣誕節(jié)是每年的幾月幾日?(12月25日)b,。圣誕老爺爺穿的什么顏色的衣服?(紅)c。圣誕老爺爺是從大門(mén)進(jìn)入到小朋友家里來(lái)送禮物的嗎?(煙囪)d,。圣誕老爺爺是用什么來(lái)裝禮物?(襪子)e,。我們大家一齊用英語(yǔ)大聲的說(shuō)出圣誕歡樂(lè)!怎樣說(shuō)?(merrychristmas!)(此環(huán)節(jié)可根據(jù)各班情景選擇親子游戲)

備選游戲:

1、搶椅子:椅子數(shù)量比參與者少1,，當(dāng)音樂(lè)響起,，請(qǐng)幼兒繞著椅子跟著音樂(lè)行走,，當(dāng)音樂(lè)突然停止時(shí)，幼兒立即找位置坐好,，如沒(méi)有找到位置的幼兒就被淘汰,，每次淘汰1名幼兒，至多每組玩2-3次,。

2,、水果蹲:把小朋友分成六個(gè)小組，每小組為一種水果,，一種水果蹲完了后,，這組的小朋友必須在內(nèi)說(shuō)出下一種水果的名字，并且不能重復(fù),，重復(fù)了的小朋友就得挨“罰”上臺(tái)表演一個(gè)語(yǔ)言類(lèi)節(jié)目,。

幼兒園復(fù)活節(jié)主題活動(dòng)方案篇七

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒親身感受冬天到了,，知道冬天很冷,，人們有很多保暖的方法。

2,、知道冬天的天氣特征和人們的衣著變化,，學(xué)會(huì)用多種手段表現(xiàn)冬天的特征。

3,、引導(dǎo)幼兒冬天要多鍛煉,，鼓勵(lì)幼兒不怕冷。

活動(dòng)準(zhǔn)備：趣味練習(xí)

活動(dòng)過(guò)程

一,、室外感受冬天

1,、把幼兒帶到戶(hù)外感受寒冷。

2,、談話(huà)：

(1)你站在這里感到怎么樣?(很冷)

(2)冬天的風(fēng)吹在身上,，耳朵上，吹在臉上感覺(jué)怎么樣?

(幼兒自由談?wù)?

3,、請(qǐng)幼兒觀看老師手中的綢帶,，被風(fēng)吹的飄動(dòng)起來(lái)。

4,、小結(jié)：冬天來(lái)到了,，冬天的風(fēng)可厲害了，吹在身上很冷,。

二,、室內(nèi)活動(dòng)

1、提問(wèn)：冬天到了,，北風(fēng)呼呼的吹,，吹得我們很冷,，怎么辦?

2、想什么辦法,，能使我們暖和起來(lái)?

幼兒自由討論,。

3、教師小結(jié)：要穿厚厚的衣服,，外出時(shí)要外套,，戴帽子、手套,、圍巾;

還可以用取暖器,、考火、開(kāi)空調(diào)等;還要多運(yùn)動(dòng),，多鍛煉身體)

4,、討論：怎樣才能健康過(guò)冬

(1)通過(guò)趣味練習(xí)，讓幼兒了解健康過(guò)冬的方法,。

(2)在幼兒園用哪種方法?

(多運(yùn)動(dòng),、多鍛煉身體，如跑步,、跳舞,、做操、游戲等)

三,、讓我們暖和起來(lái)

(1)組織幼兒熱身運(yùn)動(dòng)：跳躍,、搓手、彎彎腰等活動(dòng),。

提問(wèn)：現(xiàn)在身子感覺(jué)怎么樣了?還感到冷嗎?

(2)還有什么辦法讓自己更暖和呢?

幼兒園復(fù)活節(jié)主題活動(dòng)方案篇八

一、主題的來(lái)源：

提起夏天,，我們常常想到的是炙熱的陽(yáng)光和流不完的汗水,，但是孩子們可有著不同的感受。對(duì)小朋友來(lái)說(shuō),，夏天,，是可以盡情享受_激凌的時(shí)候，是可以泡在游泳池里玩水消暑的時(shí)候,，還有那么多知了在樹(shù)上唱著動(dòng)聽(tīng)的歌,。因此，我們?cè)O(shè)計(jì)了《快樂(lè)夏日》這一主題,，和幼兒一起到大自然中去傾聽(tīng)夏天的天籟之音,，了解夏天并激發(fā)愛(ài)夏天的情感，充分享受夏天的特別時(shí)光,。

二,、主題教育目標(biāo)的預(yù)設(shè)

1,、情感目標(biāo)：通過(guò)親身感受，了解夏天并激發(fā)愛(ài)夏天的情感,。

2,、態(tài)度目標(biāo)：通過(guò)游戲、手工_作,，使幼兒在快活中獲得知識(shí),。

3、能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)怎樣避暑,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),。

4、知識(shí)目標(biāo)：了解夏天到來(lái)時(shí)生活中的變化,。

5,、技能目標(biāo)：懂得夏季外出及高溫時(shí)的自我保護(hù)技能,。

活動(dòng)一：夏令營(yíng)活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解夏天的季節(jié)特征,。

2、掌握夏天防暑的小常識(shí),。

3、感受夏天的美好,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：做好夏令營(yíng)準(zhǔn)備,，如帶好水壺、太陽(yáng)帽等,。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣，明確外出的活動(dòng)內(nèi)容和要求,。

2,、引導(dǎo)幼兒觀察夏天的各種事物，并以自己的方式記錄下來(lái),。

3、夏令營(yíng)過(guò)程中掌握并運(yùn)用防暑防曬常識(shí),。

4、到大自然中去傾聽(tīng)夏天的天籟之音，感受夏天的美好,。

5、活動(dòng)結(jié)束,，舉行"我眼中的夏天"座談會(huì)。

活動(dòng)二：故事《快樂(lè)的夏天》

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、掌握故事內(nèi)容,。

2、了解夏天常見(jiàn)的動(dòng)植物3,、體驗(yàn)故事所表現(xiàn)的夏天的美好意境,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：故事圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、傾聽(tīng)故事,，了解故事內(nèi)容,。

2、說(shuō)說(shuō)故事中的角_及主要內(nèi)容3,、知道夏天常見(jiàn)的動(dòng)植物。

4,、幼兒拿紙偶講述故事。

5,、討論：蟋蟀在夏天感受到的快樂(lè)合資既有什么不一樣。

6,、說(shuō)說(shuō)自己的快樂(lè)夏天，并畫(huà)下來(lái),。

活動(dòng)三：手工：荷花活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解荷花的生長(zhǎng)過(guò)程,。

2,、能利用_泥進(jìn)行制作,。

3,、萌發(fā)對(duì)荷花的喜愛(ài)之情,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：觀賞荷花;_紙,、剪_、膠棒等,。

活動(dòng)過(guò)程：

1、回憶觀察過(guò)的荷花是什么樣的,。

2、觀看荷花圖,，介紹荷花生長(zhǎng)過(guò)程,。

3、談話(huà)：荷葉是什么樣的及荷花的顏_和花瓣形狀,。

4,、討論：如何制作荷花,。

5,、開(kāi)始制作,，引導(dǎo)幼兒將花瓣呈現(xiàn)立體感,。

6,、作品展示,，大家互評(píng),。

活動(dòng)四：常識(shí)：昆蟲(chóng)樂(lè)園活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解夏季不同昆蟲(chóng)的特點(diǎn),。

2、能說(shuō)出夏季昆蟲(chóng)的名稱(chēng)及生活習(xí)性,。

3,、萌發(fā)對(duì)夏日的喜愛(ài),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：各種昆蟲(chóng)及標(biāo)本,、掛圖,。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、討論：夏天都有哪些昆蟲(chóng)?

2、觀看電腦資料,，了解夏季昆蟲(chóng)的種類(lèi)及特點(diǎn),。

3,、總結(jié)昆蟲(chóng)的特點(diǎn),，并能進(jìn)行區(qū)別。

4,、繪畫(huà)：《夏天的昆蟲(chóng)》,。

幼兒園復(fù)活節(jié)主題活動(dòng)方案篇九

設(shè)計(jì)意圖：

小班幼兒剛?cè)雸@，對(duì)新鮮事物感興趣,，尤其對(duì)橡皮泥特感興趣,。但由于年齡小，動(dòng)手能力有限,，所以選了做棒棒糖這個(gè)簡(jiǎn)單的素材,，讓幼兒在學(xué)習(xí)過(guò)程中初步了解泥工活動(dòng)中團(tuán)圓、揉,、捏等基本技能,。通過(guò)幫小兔做棒棒糖,，體會(huì)幫助別人的快樂(lè)，培養(yǎng)幼兒助人為樂(lè)的情感,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、初步了解團(tuán)圓、揉,、捏等泥工的基本技能,。

2、通過(guò)活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和口語(yǔ)發(fā)展能力,。

3、體會(huì)幫助別人的快樂(lè),，培養(yǎng)幼兒助人為樂(lè)的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

橡皮泥,、皺紋紙,、棉簽棒、玩具小兔一只,、棒棒糖,、小紙盒一個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、談話(huà)引出課題,。

1、老師將玩具小兔放身后,，嘴里發(fā)嗚嗚嗚哭聲吸引幼兒注意力,。“小兔,，你為什么哭呀?”“我把媽媽送給小動(dòng)物們的棒棒糖弄丟了,，怎么辦呀?”(勾起幼兒的同情心)。

2,、“我們班小朋友最能干了,，我們來(lái)幫助小兔好嗎?”

二、制作棒棒糖,。

1,、出示棒棒糖，讓幼兒觀察其外型特征,，剝開(kāi)糖紙?jiān)倏纯词窃鯓影摹?/p>

2,、教師示范講解：先將橡皮泥揉、捏,，使其變軟,，然后放在手心團(tuán)圓,，團(tuán)圓后插在棉簽棒上，再將準(zhǔn)備好的皺紋紙包上,，注意要將“糖”放在紙的中間,，包攏后左手捏著紙的收攏處，右手輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)一下棉簽棒,，使包裹“糖”的紙不容易散開(kāi),。

3、講解過(guò)程中讓幼兒跟說(shuō)“揉,、捏,、團(tuán)圓”等詞。

4,、幼兒制作,。教師巡回指導(dǎo)，重點(diǎn)輔導(dǎo)能力較差的幼兒,。

5,、邊觀察邊出示幼兒作品，說(shuō)說(shuō)哪些做的好哪些沒(méi)做好,，應(yīng)注意些什么,。

三、結(jié)束部分,。

1,、要求完成了的幼兒把棒棒糖送到小兔身邊的小盒子里，并對(duì)小兔說(shuō)：“小兔,，給你棒棒糖”,。

2、分享成功的喜悅,、感受助人的快樂(lè),。

今天，我們用能干的小手幫小兔解決了一個(gè)難題,，小兔很感謝你們,、很開(kāi)心，你們開(kāi)心嗎?現(xiàn)在,，小兔要把棒棒糖送到森林里小動(dòng)物們的手中去了,，我們一起來(lái)跟小兔說(shuō)聲再見(jiàn)吧!

幼兒園復(fù)活節(jié)主題活動(dòng)方案篇十

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒親身感受冬天到了,，知道冬天很冷,，人們有很多保暖的方法。

2,、知道冬天的天氣特征和人們的衣著變化,，學(xué)會(huì)用多種手段表現(xiàn)冬天的特征,。

3、引導(dǎo)幼兒冬天要多鍛煉,，鼓勵(lì)幼兒不怕冷,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：趣味練習(xí)

活動(dòng)過(guò)程

一、室外感受冬天

1,、把幼兒帶到戶(hù)外感受寒冷,。

2、談話(huà)：

(1)你站在這里感到怎么樣?(很冷)

(2)冬天的風(fēng)吹在身上,，耳朵上,，吹在臉上感覺(jué)怎么樣?

(幼兒自由談?wù)?

3、請(qǐng)幼兒觀看老師手中的綢帶,，被風(fēng)吹的飄動(dòng)起來(lái),。

4、小結(jié)：冬天來(lái)到了,，冬天的風(fēng)可厲害了,，吹在身上很冷。

二,、室內(nèi)活動(dòng)

1、提問(wèn)：冬天到了,，北風(fēng)呼呼的吹,，吹得我們很冷，怎么辦?

2,、想什么辦法,，能使我們暖和起來(lái)?

幼兒自由討論。

3,、教師小結(jié)：要穿厚厚的衣服,，外出時(shí)要外套，戴帽子,、手套,、圍巾;

還可以用取暖器、考火,、開(kāi)空調(diào)等;還要多運(yùn)動(dòng),，多鍛煉身體)

4、討論：怎樣才能健康過(guò)冬

(1)通過(guò)趣味練習(xí),，讓幼兒了解健康過(guò)冬的方法,。

(2)在幼兒園用哪種方法?

(多運(yùn)動(dòng)、多鍛煉身體,，如跑步,、跳舞,、做操、游戲等)

三,、讓我們暖和起來(lái)

(1)組織幼兒熱身運(yùn)動(dòng)：跳躍,、搓手、彎彎腰等活動(dòng),。

提問(wèn)：現(xiàn)在身子感覺(jué)怎么樣了?還感到冷嗎?

(2)還有什么辦法讓自己更暖和呢?

幼兒自由探討,，自然結(jié)束。

幼兒園復(fù)活節(jié)主題活動(dòng)方案篇十一

培養(yǎng)孩子從小樂(lè)于助人的優(yōu)良品德,，讓幼兒用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)雷鋒叔叔,，感受勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受幫助別人,、為別人服務(wù)的快樂(lè),，從而進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德、弘揚(yáng)雷鋒精神,，讓品德教育滲透于幼兒生活的每一天,、每一時(shí)、每一個(gè)細(xì)微之處,，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成良好的社會(huì)公德,。

20xx年3月5日

各班教室、多功能教室,、幼兒園戶(hù)外操場(chǎng)等,。

1.教師講述雷鋒的故事。

2.大,、中班幼兒學(xué)雷鋒做好事,，共同關(guān)注幼兒園的整潔。

3.畫(huà)一張學(xué)雷鋒做好事的圖畫(huà)

1.知道三月五日是學(xué)雷鋒日,。

2.通過(guò)做力所能及的事情,，體驗(yàn)做好事幫助別人的快樂(lè)。

3.畫(huà)一張學(xué)雷鋒做好事的圖畫(huà),，幫助幼兒積累整理做好事的經(jīng)驗(yàn)和表現(xiàn)助人為樂(lè)的心情,。

1.傾聽(tīng)有關(guān)雷鋒的故事。

引導(dǎo)幼兒知道3月5日是學(xué)雷鋒日,，讓幼兒初步了解雷鋒的主要事跡,，激發(fā)幼兒學(xué)雷鋒、幫助他人的興趣,。

2.學(xué)雷鋒,，做好事。

(1)大中班幼兒幫助本內(nèi)班自理能力較差的幼兒穿衣、整理,，共同關(guān)注園內(nèi)環(huán)境,，共同撿樹(shù)葉、垃圾,，清潔校園,。

(2)鼓勵(lì)中班幼兒自己整理區(qū)域玩具、整理專(zhuān)用教室,、體育器材室中的玩具等,，培養(yǎng)幼兒自主勞動(dòng)的意識(shí)。

3.畫(huà)一張學(xué)雷鋒做好事的圖畫(huà),。

(1)討論：我們學(xué)雷鋒做好娃娃做了哪些事呢?如關(guān)愛(ài)他人,、助人為樂(lè)!幫助阿姨打掃教室、把小朋友的玩具整理好,、幫弟弟妹妹穿衣服,、把校園里的垃圾撿到垃圾桶里等。

(2)請(qǐng)幼兒把自己做的好事用圖畫(huà)出來(lái)后想同伴,、老師,、家長(zhǎng)講述自己的體會(huì)，展示助人為樂(lè)的心情,。

1,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各班級(jí)教師要充分認(rèn)識(shí)深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)的重要意義,，把組織開(kāi)展學(xué)習(xí),、宣傳和實(shí)踐雷鋒精神擺上重要議事日程，抓緊抓實(shí)抓出成效,，緊密結(jié)合幼兒生活實(shí)際，認(rèn)真準(zhǔn)備,，周密安排和精心部署,，

2、營(yíng)造良好氛圍,。各班要大力宣傳雷鋒事跡,、雷鋒精神和社會(huì)各界涌現(xiàn)出的雷鋒式模范人物，圍繞深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)的總體要求和主要內(nèi)容,，充分利用班級(jí)家長(zhǎng)園地,、幼兒園廚窗等宣傳陣地，不斷增強(qiáng)學(xué)雷鋒活動(dòng)的影響力,，努力營(yíng)造踐行雷鋒精神,，爭(zhēng)當(dāng)小雷鋒的良好氛圍。

3、注重工作實(shí)效,。各班要結(jié)合班級(jí)實(shí)際和幼兒生活實(shí)際,，發(fā)揮教師和各類(lèi)資源優(yōu)勢(shì)，運(yùn)用幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式,，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,、主動(dòng)性，嚴(yán)防走過(guò)場(chǎng),，搞形式主義,。

幼兒園復(fù)活節(jié)主題活動(dòng)方案篇十二

一、活動(dòng)背景

每年的10月31日是西方傳統(tǒng)的“鬼節(jié)”——萬(wàn)圣節(jié),。每當(dāng)萬(wàn)圣節(jié)到來(lái),，孩子們都會(huì)迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具,。在這個(gè)充滿(mǎn)神秘色彩的節(jié)日里,，早教中心特此舉辦了這個(gè)盛大的晚會(huì)，與寶貝們過(guò)一個(gè)快樂(lè)的萬(wàn)圣節(jié),。

二,、活動(dòng)目的

為了迎接萬(wàn)圣節(jié)的到來(lái)，也為了讓寶貝的寶寶們感受到西方節(jié)日的文化氛圍,，和眾多寶寶們一起吃糖果,，分享萬(wàn)圣節(jié)的快樂(lè)。

三,、 活動(dòng)對(duì)象

中心的會(huì)員寶寶即家長(zhǎng),、有意向報(bào)名的應(yīng)邀家長(zhǎng)和寶寶

四、 活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

10月29日 下午4：00

五,、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1.顧問(wèn)老師負(fù)責(zé)確認(rèn)來(lái)參加晚會(huì)的寶寶名單

2.總務(wù)負(fù)責(zé)買(mǎi)好晚會(huì)所需要的物品

3.老師負(fù)責(zé)準(zhǔn)備互動(dòng)中的互動(dòng)節(jié)目和表演

4.市場(chǎng)負(fù)責(zé)宣傳活動(dòng),，包括拿單時(shí)跟家長(zhǎng)通知，發(fā)帖,，張貼海報(bào)等,。

5.老師負(fù)責(zé)通知每位來(lái)參加晚會(huì)的家長(zhǎng)給寶寶打扮成小天使、小巫婆,、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象,。

六、活動(dòng)詳細(xì)流程

活動(dòng)前(下午2：00——4：00)

1,、背景的布置

a.張貼萬(wàn)圣節(jié)背景布,、懸掛有鬼臉的氣球、窗戶(hù)上貼用彩紙做好的南瓜臉,，天使,、小巫婆面具,、黑蜘蛛等。

b.進(jìn)教室的門(mén)口懸掛黑色的布條,，制造萬(wàn)圣節(jié)的氛圍,。

c.在教室較隱蔽地方貼上小標(biāo)記。(市場(chǎng)部所有成員,，部分老師幫忙布置)

2,、阿姨準(zhǔn)備好晚會(huì)要吃的糖果，老師負(fù)責(zé)準(zhǔn)備要用的游戲道具,。

3,、前臺(tái)、顧問(wèn)老師在大廳迎接寶寶和家長(zhǎng)入場(chǎng),，做好前期工作(兩名前臺(tái),，三位顧問(wèn)老師)

4、寶寶和家長(zhǎng)入場(chǎng),，老師負(fù)責(zé)安排好寶寶們?nèi)胱?五名老師,，門(mén)口迎賓2名老師)

活動(dòng)開(kāi)始(4：00——5：30)

1.主持人上場(chǎng)(裝扮成小巫婆的樣子)3分鐘

開(kāi)場(chǎng)白：寶寶和家長(zhǎng)們，大家好!在西方國(guó)家,，每年的10月31日被稱(chēng)為“萬(wàn)圣節(jié)”,。在這一夜是一年中最“鬧鬼”的一夜，所以也叫“鬼節(jié)”,。隨著時(shí)間的流逝,，萬(wàn)圣節(jié)的意義逐變得含有喜慶的意味。因此現(xiàn)在象征萬(wàn)圣節(jié)的妖怪及圖畫(huà),，都變成了可愛(ài)又古靈精怪的模樣,，如番瓜妖怪、巫婆等,。在此,，我們萌動(dòng)親親寶貝早教中心舉辦了這次盛大的萬(wàn)圣節(jié)晚會(huì)。現(xiàn)在,，我們的晚會(huì)開(kāi)始咯!

節(jié)目一：由親親寶貝的老師們帶來(lái)的搞怪舞!調(diào)動(dòng)全場(chǎng)氣氛,。 演員： 音樂(lè)播放： (2分鐘)

節(jié)目二：看看我的diy——用報(bào)紙制作出各式各樣的裝扮(20分鐘)

道具：報(bào)紙、剪刀,、雙面膠、黑色記號(hào)筆,、小彩帶

方法：家長(zhǎng)用自己的想象力,，利用道具給自己的寶寶制作出奇特的裝扮，例如,，衣服,，小裙子,、帽子、披肩等

做完后選出最有創(chuàng)意的寶寶和家長(zhǎng)進(jìn)行展示,。評(píng)出最佳diy寶寶,，頒發(fā)獎(jiǎng)品。

節(jié)目三：吹面粉 (請(qǐng)上來(lái)一組家長(zhǎng)和小朋友,，5--8分鐘)

這是一個(gè)整蠱游戲,，而且能同時(shí)整蠱兩個(gè)人的。

道具：面粉適量,，乒乓球一個(gè),，匙更一個(gè) ，桌子一張

玩法：先找出兩對(duì)寶寶和家長(zhǎng)一起(告知他們贏了比賽會(huì)獲得獎(jiǎng)品),，面對(duì)面站在一張桌子兩邊,。把乒乓球放在匙更上，放在二人中間,，要他們蒙著眼向乒乓球吹,，若能把球吹到對(duì)面便為之贏。

待他們蒙好眼后,，便迅速把乒乓球換成面粉,，一二三，吹...

節(jié)目四：尋寶游戲

請(qǐng)家長(zhǎng)和寶寶一起在班級(jí)里尋找標(biāo)記,，找到小標(biāo)記可以到主持人那里兌換萬(wàn)圣節(jié)的神秘禮物 (10分鐘)

節(jié)目五：“trick or treat”萬(wàn)圣節(jié)主題曲——討糖(15分鐘)

小天使(由老師裝扮)在中心大廳門(mén)口處設(shè)置場(chǎng)景,，準(zhǔn)備許多糖果，接受各位寶寶和家長(zhǎng)的討要,。寶寶只能站在門(mén)外面討糖,，并且一定要給家長(zhǎng)看了以后才能吃糖。 (音樂(lè)播放)

活動(dòng)后(5：30——6：00)

1.市場(chǎng)部負(fù)責(zé)拆背景布和收拾場(chǎng)地,。

2.老師負(fù)責(zé)收拾活動(dòng)用了的道具,，將場(chǎng)地打掃干凈。

七,、活動(dòng)時(shí)間的安排

10月26日至29日 市場(chǎng)和顧問(wèn)負(fù)責(zé)前期宣傳和確認(rèn)參加活動(dòng)名單

10月28日至29日上午 老師準(zhǔn)備活動(dòng)所需要的教具

10月29日下午 活動(dòng)舉行

10月30日下午 各部門(mén)上交

八,、活動(dòng)預(yù)算

糖果 30元 其他小道具 50元

九、活動(dòng)總結(jié)

市場(chǎng),、客服,、教學(xué)各個(gè)部門(mén)需要上交萬(wàn)圣節(jié)party活動(dòng)的總結(jié)，內(nèi)容包括個(gè)部門(mén)活動(dòng)任務(wù)的完成度;活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題及解決方案,。

幼兒園復(fù)活節(jié)主題活動(dòng)方案篇十三

民族大聯(lián)歡(班級(jí))活動(dòng)時(shí)間

20xx.09.30

活動(dòng)目標(biāo)

1. 知道中國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家,，各民族都有不同的民族特色。

2. 了解不同民族的服飾,，感受服飾的民族特點(diǎn),。

3. 能用不同的方式(繪畫(huà)、舞蹈等)展現(xiàn)自己對(duì)幾個(gè)民族的認(rèn)識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道中國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家,，有56個(gè)民族。

材料準(zhǔn)備：不同民族服飾圖片,，民族特色音樂(lè),，各色彩紙、皺紋紙,、不織布,，膠帶，膠水,，剪刀,，畫(huà)筆等。

環(huán)境準(zhǔn)備：教室內(nèi)關(guān)于民族特色的環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

活動(dòng)流程

1. 談話(huà)導(dǎo)入

師：小朋友們,，我們的國(guó)家是一個(gè)多民族的國(guó)家，你們知道有多少個(gè)民族嗎?

幼：56個(gè)

師：那你們都知道哪幾個(gè)民族?誰(shuí)知道自己是哪個(gè)民族?

師：每個(gè)民族都有他們自己的特色服飾,，今天我們一起來(lái)欣賞認(rèn)識(shí)一下幾個(gè)民族的服飾,。

2. 感知與欣賞

教師帶領(lǐng)幼兒欣賞幾個(gè)民族的服飾特色，

例如：藏族衣服袖子很寬大,，穿長(zhǎng)靴;蒙古族人民主要是穿長(zhǎng)袍,，斜衣襟，腰間束腰帶,，腳穿皮靴;維吾爾族男子穿斜領(lǐng)無(wú)扣的長(zhǎng)袍,，腰系長(zhǎng)方巾，女子多在寬袖連衣裙外套上對(duì)襟背心,，小姑娘多梳幾十條小辮子等,。

師：剛才你們?cè)谛蕾p的時(shí)候，都看到了什么不同的地方?通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)服飾的主要特點(diǎn),。

3. 體驗(yàn)與操作

(1)教師提供給幼兒各種操作材料,，請(qǐng)幼兒制作自己喜歡的民族服飾。(小班主要是繪畫(huà)或涂色)

(2)幼兒制作完畢后將服飾穿在自己的身上,，隨著音樂(lè)跟老師學(xué)一些簡(jiǎn)單的民族舞蹈動(dòng)作,，大家一起來(lái)跳民族舞。

4. 交流小結(jié)

幼兒之間互相欣賞作品

5. 延伸活動(dòng)

將幼兒制作好的服飾保存下來(lái),，裝飾到班級(jí)環(huán)創(chuàng)墻;或者給幼兒拍照,，將照片在環(huán)創(chuàng)墻上展示。

注意事項(xiàng)

制作過(guò)程中會(huì)用到剪刀,，提醒幼兒注意安全;在進(jìn)行舞蹈時(shí)需注意場(chǎng)地,，幼兒之間保持安全距離，不碰撞,，不推擠,。

幼兒園復(fù)活節(jié)主題活動(dòng)方案篇十四

活動(dòng)二：國(guó)旗飄飄(級(jí)部)活動(dòng)時(shí)間

20xx.09.28-20xx.09.30

活動(dòng)地點(diǎn)

幼兒園操場(chǎng)或者較大的活動(dòng)室

人員分工

負(fù)責(zé)主持活動(dòng)：1人

現(xiàn)場(chǎng)維持秩序：若干

現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)：若干

材料提供：若干

活動(dòng)目標(biāo)

1. 認(rèn)識(shí)五星紅旗，知道它是我國(guó)的國(guó)旗;

2. 了解國(guó)旗的來(lái)歷及象征意義;

3. 感受升旗時(shí)的莊嚴(yán)氣氛和對(duì)國(guó)旗的敬重,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒知道我國(guó)的國(guó)旗是五星紅旗

材料準(zhǔn)備：較大的紅色和黃色的卡紙或彩紙,，剪刀，雙面膠或膠水,，一面國(guó)旗,。

活動(dòng)流程

1. 視頻導(dǎo)入

視頻導(dǎo)入：升旗儀式

2. 感知與欣賞

(1)主持老師講解國(guó)旗的來(lái)歷和象征意義;

(2)幼兒欣賞國(guó)旗，觀察國(guó)旗的形狀,、顏色及制作流程,。

3. 體驗(yàn)與操作

(1)每個(gè)級(jí)部提供一張大的紅色彩紙或者紅色的布，并提供黃色的彩紙或者布料,，一根長(zhǎng)木棍,。

(2)幼兒在老師(家長(zhǎng))的指導(dǎo)下進(jìn)行制作國(guó)旗。

4. 活動(dòng)延伸

(1)將制作好的國(guó)旗懸掛在幼兒園的展區(qū)進(jìn)行展覽;

(2)幼兒舉行升旗儀式,。

注意事項(xiàng)

制作過(guò)程中會(huì)使用到剪刀,，并且木棍會(huì)有一定的危險(xiǎn)性，請(qǐng)老師們注意幼兒安全,。

幼兒園復(fù)活節(jié)主題活動(dòng)方案篇十五

【活動(dòng)目標(biāo)】

1,、針對(duì)冬天和夏天的話(huà)題發(fā)表自己的觀點(diǎn)，養(yǎng)成專(zhuān)注傾聽(tīng),、大膽表達(dá)的良好習(xí)慣,。

2、嘗試以辯論的形式進(jìn)行交流,，提高語(yǔ)言表達(dá)的邏輯性,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、課前與幼兒共同搜集多種反映冬季和夏季特征的圖片,，并布置在活動(dòng)室,。

2、錄制散文《夏天》,、《小雪花》,。

3、可粘貼的小紅花,。

【活動(dòng)過(guò)程】

1,、出示掛圖，引入話(huà)題

教師出示分別代表兩個(gè)季節(jié)的花卉圖片,，請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)：它們分別在什么季節(jié)開(kāi)花,。

2,、教師提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒探討冬天和夏天的特點(diǎn)

(1)你認(rèn)為冬天是什么樣子的?夏天給你留下了什么印象?

(2)你認(rèn)為冬天或者夏天有什么好的地方?又有什么不好的?

3,、引入論題,，分組討論

教師提出問(wèn)題：你喜歡冬天還是喜歡夏天?為什么?將幼兒按觀點(diǎn)的不同分成兩個(gè)組，各組幼兒自由交流觀點(diǎn)及理由,。

4,、講解規(guī)則，展開(kāi)辯論

辯論規(guī)則：

(1)兩組幼兒輪流發(fā)言,。

(2)一次理由充足的發(fā)言可以為本隊(duì)贏得一朵小花,。

(3)一方發(fā)言之后，另一方可以反駁,，理由充足的,，同樣可以贏得小花。

幼兒辯論中,，教師注意及時(shí)引導(dǎo)幼兒交代清楚自己的觀點(diǎn)和理由,，語(yǔ)言表達(dá)要完整、流暢,。

5,、教師簡(jiǎn)單小結(jié)辯論情況，最后欣賞散文《夏天》,、《小雪花》,。

幼兒園復(fù)活節(jié)主題活動(dòng)方案篇十六

一、指導(dǎo)思想：

《幼兒園教育綱要》中明確指出：“幼兒與成人之間的共同生活,、交往,、探索、游戲等,，是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一,。”親子活動(dòng)是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ),，以幼兒與家長(zhǎng)互動(dòng)游戲?yàn)楹诵膬?nèi)容,，全方位開(kāi)發(fā)孩子的多種能力，幫助孩子初步完成自然人向社會(huì)人的過(guò)渡的一種活動(dòng),。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、體育游戲材料的準(zhǔn)備：

2,、場(chǎng)地劃分與布置：

3,、音像收集與準(zhǔn)備：

4、拍照、信息上傳：

5,、教師才藝表演：

三,、活動(dòng)流程：

(一)、園領(lǐng)導(dǎo)或年級(jí)組長(zhǎng)講話(huà)

(二),、幼兒早操表演

(三),、親子體育游戲(按不同的游戲要求選擇參與游戲的對(duì)象)

1、游戲：摸石過(guò)小河

參賽人員：每班出席6對(duì)親子(媽媽和孩子)

形式：以班級(jí)為單位組成參賽小組進(jìn)行接力賽,。

玩法與規(guī)則：每組拿兩塊墊板，媽媽和孩子交替踩板往前到指定地點(diǎn),，掉入“河”中,，退出游戲，速度快的一組為勝,。

2,、游戲：運(yùn)西瓜

參賽人員：每班出席6對(duì)親子(爸爸和孩子)

形式：以班級(jí)為單位組成參賽小組進(jìn)行接力賽。

玩法與規(guī)則：孩子抱球送給爸爸,，爸爸兩腿夾球行徑跳,，把球送到指定位置，中途掉球者可拾球在原地繼續(xù)進(jìn)行游戲,，速度快的一組為勝,。

3、游戲：我們一起來(lái)套圈(負(fù)責(zé)教師：)

參賽人員：每班出席6對(duì)親子(媽媽和孩子)

形式：以班級(jí)為單位組成參賽小組進(jìn)行接力賽,。

玩法與規(guī)則：孩子與媽媽分別站在起點(diǎn)處準(zhǔn)備,，游戲開(kāi)始，幼兒取呼啦圈(一位幼兒取一個(gè)),，跑到媽媽身邊套在媽媽身上,，媽媽再取出呼啦圈，跑到對(duì)面送給第二位孩子,，這樣依次進(jìn)行,，以最快套完的小組為勝。

4,、游戲：接果果(負(fù)責(zé)教師：)

參賽人員：每班出席6對(duì)親子(爸爸和孩子)

形式：次項(xiàng)比賽分6次進(jìn)行,，每次各班出一組親子參賽。

玩法與規(guī)則：爸爸在腰間拴一筐子,，幼兒將果子扔進(jìn)家長(zhǎng)筐子里,，在規(guī)定時(shí)間及規(guī)定距離內(nèi)扔進(jìn)的果子多者為勝。

(四),、才藝表演

1,、幼兒與家長(zhǎng)的才藝表演

2、教師才藝術(shù)表演

一、活動(dòng)目的：

1,、通過(guò)家長(zhǎng)與孩子間的互動(dòng)游戲,，讓廣大家長(zhǎng)了解和初步體驗(yàn)親子園教育，感受親子園教育給寶寶帶來(lái)的重大影響,。

2,、讓家長(zhǎng)知道______baby親子園正在招生。

二,、活動(dòng)運(yùn)作：

正式活動(dòng)：_月_日(周日)下午16：30——18:30,，——門(mén)前廣場(chǎng)。

預(yù)備活動(dòng)：_月_日(周六)全天8:30——20:00,，___商場(chǎng)門(mén)前廣場(chǎng),，散發(fā)親子游戲比賽活動(dòng)邀請(qǐng)函、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名,。

___提供支持：_月_日(周二)前到____繳費(fèi)(500——?元),，辦理相關(guān)手續(xù);_____百貨促銷(xiāo)部負(fù)責(zé)在入口和出口分別擺放活動(dòng)海報(bào)，廣播每天播報(bào)報(bào)名須知,，服務(wù)臺(tái)接受報(bào)名(連續(xù)十天);活動(dòng)當(dāng)天下午搭設(shè)舞臺(tái),，提供音響設(shè)備一套，掛幕布,。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備&內(nèi)容：

比賽分組比賽內(nèi)容材料準(zhǔn)備

6-10個(gè)月開(kāi)小船床單5條，1條備用

11-13個(gè)月爬行比賽逗引玩具(自備)

14-16個(gè)月送小動(dòng)物回家毛絨玩具(2個(gè)備用)

17-24個(gè)月推大球大龍球4個(gè)

2-3歲運(yùn)糖果枕頭20個(gè)

1,、場(chǎng)地準(zhǔn)備：音響設(shè)備一套,、麥克風(fēng)2個(gè)(商場(chǎng)準(zhǔn)備)，搭臺(tái),、背景：

2,、音樂(lè)：進(jìn)行曲(比賽時(shí)用)，歡快的歌曲

3,、紅色,、黃色、藍(lán)色,、綠色,、橙色、紫色圓圈標(biāo)記各20個(gè),。

4,、桌子、椅子,、咨詢(xún)臺(tái),、報(bào)名收費(fèi)處、簽到處、獎(jiǎng)品臺(tái)

5,、獎(jiǎng)品：紀(jì)念品50-100份,，冠軍、亞軍獎(jiǎng)品及獲獎(jiǎng)證書(shū)(12份,，打印好)

6,、資料準(zhǔn)備：宣傳頁(yè)300份、報(bào)名表100份,、編班說(shuō)明書(shū)100份,、“親子教育”專(zhuān)題講座和免費(fèi)親子活動(dòng)邀請(qǐng)函100份。

7,、其它：圓珠筆10支,，飲水、零食

四,、工作人員安排：

1、主持人(2)：___老師,、___老師

2,、現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)：___老師

3、道具監(jiān)管：___老師,、___老師

4,、咨詢(xún)老師：___老師、___老師

5,、報(bào)名收費(fèi)：___老師,、___老師

6、嬰幼兒簽到,、核對(duì)年齡,、分組(3人)：___老師、___老師

7,、獎(jiǎng)品臺(tái)：___老師,、___老師

8、音樂(lè)dj：___老師

五,、活動(dòng)程序：

1,、開(kāi)場(chǎng)白：

2、分組比賽并頒獎(jiǎng)

6——10個(gè)月：開(kāi)小船

11——13個(gè)月：爬行比賽

14——16個(gè)月：送小動(dòng)物回家

17——20個(gè)月：推打球

21——24個(gè)月：推打球

2——3歲：運(yùn)糖果

宣傳單：come on,，baby!親子游戲大賽

時(shí)間：_月_日(周日)下午16:00——18:30

地點(diǎn)：————門(mén)前廣場(chǎng)

對(duì)象：6個(gè)月——3歲寶寶

報(bào)名熱線(xiàn)：___

比賽項(xiàng)目：

比賽分組6-10個(gè)月11-13個(gè)月14-16個(gè)月17-24個(gè)月2-3歲

比賽內(nèi)容開(kāi)小船爬行比賽送小動(dòng)物回家推大球運(yùn)糖果

報(bào)名方式：

1,、到____一樓服務(wù)臺(tái)報(bào)名

2、直接到__花園二棟__親子中心報(bào)名

3,、報(bào)名電話(huà)：___

4,、比賽現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名(限當(dāng)天9:00-15:30)

現(xiàn)場(chǎng)辦理報(bào)名繳費(fèi)手續(xù)的，一律贈(zèng)送一個(gè)月的親子課程

幼兒園復(fù)活節(jié)主題活動(dòng)方案篇十七

中班：“祖國(guó)，祖國(guó),，我們愛(ài)你”

為了讓幼兒感受到國(guó)慶節(jié)喜悅的氛圍,，教師可帶領(lǐng)中班幼兒開(kāi)展“祖國(guó)、祖國(guó),，我們愛(ài)你”的主題活動(dòng),，幫助幼兒理解祖國(guó)媽媽的生日，初步了解國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷,，了解“國(guó)旗”“國(guó)徽”“國(guó)歌”,，激發(fā)幼兒愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的美好情感,。

社會(huì)活動(dòng)：國(guó)慶真熱鬧

活動(dòng)目標(biāo)

1. 引導(dǎo)幼兒理解國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷,，能說(shuō)出我國(guó)的著名標(biāo)志——國(guó)旗、國(guó)徽,，知道國(guó)歌的旋律,。

2. 幼兒能說(shuō)出幾種慶祝“十一”的活動(dòng)形式,，讓幼兒體驗(yàn)國(guó)慶的歡樂(lè)氣氛,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有國(guó)慶節(jié)外出游玩的經(jīng)歷。

2.材料準(zhǔn)備：國(guó)慶節(jié)熱鬧場(chǎng)景的相關(guān)圖片,。

活動(dòng)過(guò)程

1.談話(huà)導(dǎo)入,。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)對(duì)國(guó)慶節(jié)的認(rèn)識(shí)。

2.情景體驗(yàn),。教師可播放國(guó)慶相關(guān)視頻,，出示國(guó)慶節(jié)熱鬧場(chǎng)景的相關(guān)圖片，引導(dǎo)幼兒了解人們慶?！笆弧钡姆绞?。

3.鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出自己最喜歡慶祝“十一”的哪種形式和原因,。

活動(dòng)延伸

1.建議家長(zhǎng)在國(guó)慶節(jié)期間帶幼兒外出觀看或參與慶?！笆弧钡幕顒?dòng)，使幼兒充分感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛,。

2.可讓幼兒拿起紙和筆,，在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下畫(huà)出心目中的國(guó)慶節(jié)場(chǎng)景。

社會(huì)活動(dòng)：各族人民一家親

活動(dòng)目標(biāo)

1.使幼兒了解維吾爾族,、蒙古族,、傣族、苗族等少數(shù)民族的不同風(fēng)俗習(xí)慣及民族特色,。

2.幼兒能夠尊重少數(shù)民族特有的風(fēng)俗習(xí)慣,。

3.幼兒為祖國(guó)多元民族文化感到自豪,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒知道我國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家;對(duì)中國(guó)的少數(shù)民族有初步的認(rèn)識(shí)。

2.材料準(zhǔn)備：少數(shù)民族相關(guān)的圖片及歌曲《愛(ài)我中華》,。