確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園傳統(tǒng)節(jié)日主題活動(dòng)方案 幼兒園兒童節(jié)主題活動(dòng)方案篇一

12月24日

本班教室

1、通過活動(dòng)讓各位學(xué)生初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景,。

2,、在公共場(chǎng)所參加聚會(huì)的禮儀，讓學(xué)生充分感受節(jié)日的快樂氛圍,，體驗(yàn)與家長,、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒,。

3,、學(xué)生在集體生活中如何與人交流例如：孩子在參加活動(dòng)時(shí)大方,，不扭扭捏捏,。

1、教師準(zhǔn)備：環(huán)境布置策劃大型活動(dòng)的整個(gè)流程教師手繪玻璃櫥窗,、為學(xué)生準(zhǔn)備材料進(jìn)行空間懸掛,、裝飾。

活動(dòng)宣傳：制作節(jié)日海報(bào),，設(shè)計(jì)邀請(qǐng)卡,，及時(shí)把活動(dòng)流程在博客中落實(shí)。

2,、學(xué)生準(zhǔn)備：為學(xué)生準(zhǔn)備節(jié)日盛裝,，學(xué)生利用老師準(zhǔn)備材料動(dòng)手制作美工活動(dòng)，進(jìn)行裝扮教師,，讓學(xué)生成為環(huán)境中的小主人,。

3、家長準(zhǔn)備：

(1)準(zhǔn)備化妝品,。

(2)準(zhǔn)備當(dāng)天聚餐需要的食物,，我們按照學(xué)號(hào)順序分組進(jìn)行準(zhǔn)備。

(3)家長準(zhǔn)備一道自己拿手的菜,。

我們一起共度圣誕節(jié),，需要家長們準(zhǔn)備以上物品當(dāng)天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡單的食物制作,，最后共享美味!

如果您也想一展廚藝,，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享!肉類、青菜類,、燉菜,、熗拌菜等，有此想法的家長請(qǐng)?zhí)崆案嬷蠋?，?qǐng)把菜名在周二早晨寫好教給班級(jí)老師,。

注：

1、由于您帶來的食品是給孩子食用的,，請(qǐng)保證食品的衛(wèi)生安全,，家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好，并且做好記號(hào)!

2,、為保證家長帶來食物的可口,，需要微波爐、電磁爐各1臺(tái),，如果您離學(xué)校較近,，方便帶到班級(jí)，請(qǐng)?zhí)崆案嬷蠋?，謝謝!

幼兒園傳統(tǒng)節(jié)日主題活動(dòng)方案 幼兒園兒童節(jié)主題活動(dòng)方案篇二

活動(dòng)目標(biāo)

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、幼兒用書人手一冊(cè)或賽龍舟的錄像和圖片。

2,、包粽子的材料,香包,、鴨蛋、粽子各一個(gè),。

活動(dòng)過程

1,、出示粽子，引出“端午節(jié)”的傳說,。

提問：這是什么?你們吃過粽子嗎?都吃過哪些味道的粽子?

幼兒自由討論,，說說大家在這段時(shí)間里經(jīng)常看見大人包粽子,、吃粽子,，這是為了什么?

介紹端午節(jié)來歷的傳說。

2,、組織幼兒觀看圖片或幼兒用書,，了解端午節(jié)的習(xí)俗。

在端午節(jié),，人們會(huì)進(jìn)行哪些活動(dòng)?

龍舟是什么樣的?人們?cè)谠鯓觿濤堉鄣?一邊劃龍舟還做些什么?他們?yōu)槭裁催@樣做?

綠色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出來的?

你吃過粽子嗎?你吃過什么樣的粽子?

3,、教師介紹其他的有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣,。

小結(jié)：端午節(jié)是中國人特有的節(jié)日。

4,、品嘗粽子,，感受節(jié)日的氣氛。

幼兒園傳統(tǒng)節(jié)日主題活動(dòng)方案 幼兒園兒童節(jié)主題活動(dòng)方案篇三

《xx》中明確指出：“幼兒與成人之間的共同生活,、交往,、探索、游戲等,，是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一,。”親子活動(dòng)是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ),，以幼兒與家長互動(dòng)游戲?yàn)楹诵膬?nèi)容,，全方位開發(fā)孩子的多種能力，幫助孩子初步完成自然人向社會(huì)人的過渡的一種活動(dòng),。因此,，隨著此次三八婦女節(jié)的到來，我們希望通過開展這次親子活動(dòng),，讓幼兒知道三月八日是婦女節(jié),，是媽媽的節(jié)目。了解媽媽的工作和媽媽的喜好,，喜歡媽媽,。通過表演節(jié)目和媽媽一起游戲，表達(dá)對(duì)媽媽的祝賀,。

我愛媽媽,。

1、知道三八節(jié),，并用各種方式向媽媽表示祝賀。

2,、通過和媽媽的一起游戲,，增進(jìn)幼兒與家人之間的情感幼兒園三八婦女節(jié)主題教育活動(dòng)方案幼兒園三八婦女節(jié)主題教育活動(dòng)方案。

3,、體驗(yàn)活動(dòng)帶來的快樂,。

1、通知媽媽或者女性家長來園參加親子活動(dòng),。

2,、準(zhǔn)備游戲需要的材料。

3,、布置活動(dòng)場(chǎng)地,。

(一)場(chǎng)地安排：

1,、小班各班以班為單位在教室進(jìn)行活動(dòng)。

2,、中班及大班以年級(jí)組為單位在活動(dòng)室開展活動(dòng),。

(二)活動(dòng)流程：

1、主持教師向媽媽們致歡迎詞,。

2,、幼兒表演節(jié)目給媽媽看。

3,、親子游戲幼兒園三八婦女節(jié)主題教育活動(dòng)方案活動(dòng)方案,。

4、獻(xiàn)朵花兒給媽媽,。

幼兒園傳統(tǒng)節(jié)日主題活動(dòng)方案 幼兒園兒童節(jié)主題活動(dòng)方案篇四

一,、活動(dòng)意圖：

通過活動(dòng)，讓幼兒,、家長感覺到節(jié)日的來臨,，共同分享節(jié)日的歡樂。以親子活動(dòng)為契機(jī),，進(jìn)一步加強(qiáng)家庭與班級(jí)的溝通,，讓幼兒有展示自我的機(jī)會(huì)，加深家園情,、師幼情,、親子情。

1.幼兒樂意與同伴一起參加表演和游戲活動(dòng),。

2.幼兒與家長一起體驗(yàn)迎新年的快樂,。

1.提前通知，請(qǐng)家長安排好時(shí)間,，準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng),。

2.活動(dòng)道具、小禮品,。

20xx已離我們遠(yuǎn)去,，20xx已悄悄地來臨，歡迎家長在百忙之中參加我們今天的慶元旦家園同樂活動(dòng),。在這喜慶的日子里,，我代表小班及兩位老師祝大家新年好！寶貝們也來祝爺爺奶奶,、爸爸媽媽新年好,。

1.首先請(qǐng)欣賞《幸福拍手歌》

2.請(qǐng)欣賞歌曲《玩具進(jìn)行曲》

3.接下來是家長與幼兒一起表演手語《媽媽我很好》

4.請(qǐng)欣賞歌曲《走路》

5.請(qǐng)欣賞歌曲《火車快開》

6.接下來請(qǐng)欣賞三位老師表演手語《花好月圓》

7.師幼與家長一起唱中英文《新年好》歌曲八、親子游戲內(nèi)容各位家長,，下一個(gè)環(huán)節(jié)開始進(jìn)行親子互動(dòng),。

游戲一：投籃準(zhǔn)備：海洋球,、紙箱子游戲方法：6對(duì)孩子與家長各站在老師事先畫好的場(chǎng)地上，幼兒手捧紙箱,，家長手拿海洋球?qū)?zhǔn)孩子手上的紙箱投籃,，最后寶寶紙箱內(nèi)球多的為勝利者。

游戲二：我們是毛毛蟲準(zhǔn)備：蘋果游戲方法：兩組幼兒進(jìn)行比賽,，每組6名幼兒同時(shí)蹲下拉在一起向前進(jìn)去摘蘋果,，看哪組幼兒先摘到蘋果。

游戲三：搶椅子準(zhǔn)備：20把椅子游戲方法：21名家長手抱自己的孩子圍著圓圈走,，當(dāng)老師的鼓聲停止時(shí)家長抱著孩子坐在小椅子上,，沒有坐到小椅子的家長離開后，依次減少小椅子,，最后占到小椅子的家長為勝利者,。

游戲四：揪尾巴準(zhǔn)備：彩色皺紋紙條、音樂游戲方法：10名家長手抱自己的孩子走,，當(dāng)音樂停止時(shí),，能保護(hù)好自己尾巴的家長為勝利者。

游戲五：滿地開花準(zhǔn)備：海洋球,、紙箱子游戲方法：6名幼兒身背裝有10個(gè)海洋球的紙箱子,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)幼兒跳高，將紙箱內(nèi)的海洋球跳出,，最后誰的紙箱內(nèi)的海洋球最少為勝利者,。

8.歡樂的時(shí)光總是過得很快，希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待,。讓我們共同創(chuàng)造美好的明天,，感謝各位家長對(duì)本次活動(dòng)的大力支持。幼兒園小班慶元旦家園同樂活動(dòng)到此結(jié)束,。

9.結(jié)束活動(dòng)頒發(fā)圣誕小禮品.

幼兒園傳統(tǒng)節(jié)日主題活動(dòng)方案 幼兒園兒童節(jié)主題活動(dòng)方案篇五

設(shè)計(jì)思路

在母親節(jié)到來之際,，為培養(yǎng)幼兒感恩母親、關(guān)愛媽媽的美好情感,，我們?cè)O(shè)計(jì),、開展了系列活動(dòng)。感恩母親節(jié)是活動(dòng)的結(jié)束部分,，是對(duì)前期活動(dòng)的回顧和展示，也是一次節(jié)日開放活動(dòng),。

前期活動(dòng)

1．談話活動(dòng)：我的好媽媽,。

2．結(jié)合世界微笑日進(jìn)行社會(huì)活動(dòng)《蝸牛的微笑》。

2．語言活動(dòng)：學(xué)習(xí)兒歌《我和媽媽》《健康快樂每一天》,。

3．音樂活動(dòng)：學(xué)唱歌曲《笑一個(gè)吧》《小烏鴉愛媽媽》《我的好媽媽》,。

4．美術(shù)活動(dòng)：手工制作小花,，繪畫媽媽和我。

活動(dòng)目標(biāo)

1．和媽媽一起過節(jié),，共同感受節(jié)日的快樂,。

2．體會(huì)媽媽養(yǎng)育自己的辛苦，懂得感恩,。

3．用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1．組織幼兒熟練演唱歌曲。

2．母親節(jié)活動(dòng)ppt,、文稿,、圖片及音樂。

3．向家長發(fā)出邀請(qǐng)函,，與在活動(dòng)中準(zhǔn)備發(fā)言的家長溝通,，確定發(fā)言內(nèi)容。

4．收集幼兒幫媽媽做事的照片,。

5．布置活動(dòng)環(huán)境,。

活動(dòng)過程

家長和孩子成半圓形落座，孩子坐在媽媽的前面,。播放音樂《媽媽的吻》,。

師：小朋友們，媽媽來參加我們的活動(dòng)了,，大家高興嗎,？你知道為什么今天要把媽媽請(qǐng)到幼兒園來嗎？

幼：因?yàn)閶寢屢^節(jié)了,。

師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來,！

教師簡單講解母親節(jié)的來歷，向家長匯報(bào)前期開展的相關(guān)活動(dòng),。

1．師：這是一只剛出生的小貓,，它從媽媽的肚子里鉆出來，睜著大眼睛看到了藍(lán)藍(lán)的天空,，還有這么多可愛的小朋友,，心里可高興了，于是它對(duì)自己的媽媽說：媽媽,，謝謝你,，謝謝你帶我來到這個(gè)美麗的世界。小朋友,，你知道嗎,？是媽媽把我們帶到這個(gè)世界上，讓我們聽到悅耳的歌聲,，擁有溫暖的家和這么多的好朋友?，F(xiàn)在請(qǐng)你把嘴巴放在媽媽的耳邊,，對(duì)媽媽悄悄地說一聲：謝謝你，媽媽,！

2．師：這是誰,？

幼：啄木鳥。

師：啄木鳥在干什么,？

幼：喂它的小寶寶吃蟲子,。

師：啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口地喂著自己的小寶寶。小朋友,，你知道嗎,？在你還不會(huì)吃飯的時(shí)候，你的媽媽也是這樣一口一口地喂你吃的,。在媽媽的喂養(yǎng)下,，小朋友一天天地長大了。來,，請(qǐng)小朋友伸出雙手捧著媽媽的臉,，輕輕地說一聲：謝謝你，媽媽,！

3．師：這位體積龐大的動(dòng)物是什么呀,？

幼：是大象。

師：小象怎么了,？

幼：它累了,。

師：原來小象是在學(xué)走路呢，它太小走不穩(wěn),，總是搖搖晃晃地像要摔倒,，象媽媽就趕緊用頭來扶著它。小朋友,，在你還走不穩(wěn)的時(shí)候,，媽媽是怎樣扶著你學(xué)走路的呢？現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友變小一些,，請(qǐng)媽媽扶著寶寶學(xué)學(xué)走路(請(qǐng)家長合作),。

師：小朋友回頭看看，媽媽扶著你學(xué)走路的時(shí)候,，是什么樣的姿勢(shì),？

幼：兩只手扶著我們，要彎著腰,。

師：對(duì),，是一直彎著腰的，長時(shí)間的彎腰是很累的,。那么下面就請(qǐng)小朋友伸出你的小手,，握著媽媽的手，對(duì)媽媽深情地說一聲：謝謝你,，媽媽,。因?yàn)榫褪沁@雙手扶著你學(xué)會(huì)了走路。

4．師：小朋友快看,，在雞媽媽的翅膀下藏著什么呢,？

幼：是它的寶寶。

師：對(duì),，是雞媽媽的小寶寶,，小家伙也許是冷了，也許是天要下雨了,，或者是它們遇到了危險(xiǎn),，害怕了。小朋友看看,，雞媽媽是怎樣做的,？

幼：用翅膀保護(hù)著它們。

師：對(duì),，雞媽媽張開翅膀保護(hù)著自己的寶寶,。那么當(dāng)小朋友遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，你的媽媽是怎樣做的,，我們來試一試好嗎,？(示意家長合作，播放打雷下大雨的音效)

師：小朋友看到了嗎,？當(dāng)遇到下雨,、刮風(fēng)或是有危險(xiǎn)的時(shí)候，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來保護(hù)你的,。孩子們,，請(qǐng)你靠在媽媽的懷里，用撒嬌的聲音說一聲：謝謝你,，媽媽,！

5．師：這只小狗在做什么呢？原來小狗的媽媽因?yàn)橐鲲埐荒芘阒?，它在生氣耍賴呢,。?qǐng)小朋友想一想，你有沒有過因?yàn)閶寢尣唤o買玩具,，就在地上賴著不走,？有沒有過因?yàn)樨澩娌幌牖丶遥透鷭寢屔鷼猓科鋵?shí)我們都有過跟媽媽生氣,、耍賴的時(shí)候,。但是，媽媽有沒有因?yàn)檫@些就把你趕出去,，不要你了,？

幼：沒有。

師：對(duì),，沒有,，媽媽總是能夠原諒你，無論你怎樣,，媽媽始終是那么愛你?，F(xiàn)在就請(qǐng)你緊緊地?fù)е鴭寢專舐暤卣f：媽媽,，謝謝你,！

二、家長講話--媽媽真辛苦

師：小朋友們,，其實(shí)媽媽的辛苦,、對(duì)你們的關(guān)心和照顧還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。媽媽要上班,，下了班回到家里還要給你們做飯,、陪你們玩耍、給你們講故事,。接下來,，讓我們一起聽一聽媽媽講的媽媽的故事。

xxx媽媽(個(gè)體業(yè)主)：出示和孩子一起讀書的照片,，突出媽媽對(duì)孩子的關(guān)心和幫助,。

xxx小朋友的媽媽(醫(yī)生)：出示正在工作的照片，突出媽媽工作的繁忙,。

xxx小朋友的媽媽(教師)：出示輔導(dǎo)學(xué)生的照片,，突出教師工作的特點(diǎn)，以及媽媽在忙碌中對(duì)孩子的關(guān)心,。

三,、家庭活動(dòng)展示--做關(guān)心媽媽的好孩子

師：媽媽為了照顧我們，讓我們能夠健康成長,，付出了很多很多,。不過，我們小朋友也表現(xiàn)得非常好啊,，我知道我們班的小朋友最近經(jīng)常幫助媽媽,，做了許多的事情，下面就讓我們來看一看小朋友們的表現(xiàn)吧。

1．幼兒幫媽媽做事的照片,。以采訪的形式請(qǐng)幼兒說說自己在做什么,，為什么要這么做(根據(jù)幼兒的能力設(shè)計(jì)、提出問題)請(qǐng)媽媽說一說當(dāng)時(shí)的感受,。

2．幼兒給媽媽洗腳的照片,。結(jié)合照片把家長的親子活動(dòng)記錄讀給幼兒和家長聽。

師：小朋友們太棒了,。媽媽雖然很辛苦，但是小朋友們都能夠體諒媽媽的辛苦,，關(guān)心媽媽,、幫助媽媽，媽媽再辛苦心里也是甜的,。今天是媽媽的節(jié)日,，接下來讓我們一起用歌聲來表達(dá)對(duì)媽媽的愛。

四,、表演活動(dòng)--祝媽媽節(jié)日快樂

1．歌曲《我的好媽媽》,。幼兒站在媽媽面前演唱，為媽媽即興表演,。

2．兒歌《我和媽媽》,。請(qǐng)媽媽和孩子們合作朗誦。大屏幕展示兒歌內(nèi)容,，媽媽讀上句,，幼兒讀下句。

3．歌曲《小烏鴉愛媽媽》,。請(qǐng)幼兒隨音樂唱給媽媽聽,。

4．兒歌《健康快樂每一天》。幼兒手拿送給媽媽的禮物小花(幼兒手工作品),，與老師合作朗誦兒歌,，朗誦結(jié)束時(shí)給媽媽戴上小花。

5．歌曲《魯冰花》音樂響起,。師：最后,，小朋友還有一份最最珍貴的禮物送給媽媽，那就是要給媽媽一個(gè)甜甜的吻,?；顒?dòng)在動(dòng)聽的樂曲和親吻媽媽的歡樂氣氛中結(jié)束。

五,、活動(dòng)總結(jié)

母親節(jié)是我們小二班進(jìn)行的一個(gè)節(jié)日主題活動(dòng),，也是第一次向家長開放的活動(dòng)，在前期活動(dòng)之后，《感恩母親節(jié)》作為一個(gè)開放活動(dòng),，以溫馨,、感人、熱烈的場(chǎng)面,，讓媽媽們?cè)谟變簣@渡過了難忘的母親節(jié),。

1.活動(dòng)的第一部分，以回顧5月8日世界微笑日的活動(dòng)片段,，帶孩子唱歌曲《笑一個(gè)吧》,，把微笑送給媽媽，作為第一件母親節(jié)的禮物,，渲染了活動(dòng)氣氛,，調(diào)動(dòng)了孩子興趣。緊接著以動(dòng)物圖片作為導(dǎo)入,，立刻緩解了幼兒因?yàn)榧议L在身邊,，興奮引起的躁動(dòng)，孩子的注意力被小動(dòng)物吸引過來,。畫面親切感人,，動(dòng)物的愛，喚起了孩子的記憶,，感恩之心油然而生,。老師用悄悄話、捧著臉,、握著手等不同的方式讓幼兒對(duì)媽媽表示感謝,，使得幼兒情感的表達(dá)呈現(xiàn)遞增效果，讓家長和幼兒都深切的感受到彼此之間的深厚情感,。

2.家長講話部分,，特別選擇了比較有代表性的職業(yè)，教師,、醫(yī)生,、個(gè)體經(jīng)營者等，邀請(qǐng)她們講講自己的工作,，以及在繁忙的工作之外對(duì)家庭,、對(duì)孩子的付出。讓幼兒了解更多的媽媽工作和擔(dān)負(fù)家庭任務(wù)的辛苦,。

3.照片展示部分是幼兒最喜愛,，也是媽媽們最為熱衷的部分，媽媽這么辛苦,，我們?cè)撛鯓幼?？與上面的活動(dòng)緊密銜接起來,。幼兒家庭活動(dòng)的照片展示在大屏幕上，受到大家的關(guān)注,。有的幫助媽媽掃地,；有的幫助媽媽擺碗筷。照片展示讓孩子們受到了極大的鼓舞,，是對(duì)幼兒的行為最有效的肯定和鼓勵(lì),。更可以通過照片，促使幼兒相互學(xué)習(xí),，給予媽媽更多的關(guān)心,。

4.除了兩首大家熟悉的歌曲外，《我和媽媽》是精心挑選出來的兒童詩歌,，用接龍的方式媽媽和寶寶朗誦詩歌,，使得現(xiàn)場(chǎng)洋溢著甜美與幸福。而《健康快樂每一天》被恰到好處地安排在欣賞歌曲《小烏鴉》愛媽媽的后邊的朗誦,，突出了寶寶長大后，媽媽老了,，我們?cè)撛趺崔k,？（學(xué)習(xí)小烏鴉，不離開媽媽,，關(guān)心媽媽,，帶媽媽去看病等）效果非常好。

5.制作禮物微笑,，很好地和活動(dòng)的開始部分相呼應(yīng),，讓幼兒用已有經(jīng)驗(yàn)輕松地動(dòng)手制作禮物，又能很好地和微笑日的活動(dòng)銜接,，再一次突出了溫馨五月,，感恩母親節(jié)主題的意義。

6.最后的送禮物和結(jié)束部分選用歌曲《魯冰花》,，再次釣起家長和孩子的情感互動(dòng),；親情濃濃，韻味縈繞,。

六個(gè)板塊,，活動(dòng)有序，連接自然,，能夠很好的調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,，合適的互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓活動(dòng)洋溢著熱情,、和諧,。讓幼兒和家長朋友共同渡過了一個(gè)美好的母親節(jié),。

附：兒歌

《健康快樂每一天》

師：我對(duì)神說,，讓媽媽永遠(yuǎn)健康,、快樂,。神說,，行,，但只能4天,，

幼：春,、夏,、秋,、冬,。

師：神說，嗯,，那就3天,，

幼：昨天、今天,、明天,。

師：神說，不,，那就2天,，

幼：白天、黑天,。

師：神說,，不不，只能是1天,，

幼：那就是每一天,，祝媽媽健康、快樂每一天,！

《我和媽媽》

如果媽媽是天空,，

我就是白云。

如果媽媽是太陽,，

我就是小草,。

如果媽媽是森林，

我就是小鳥,。

如果媽媽是土地,，

我就是花朵。

如果媽媽是海洋,，

我就是一條小船,。

如果媽媽是高山，

我就是山上的小樹,。

如果媽媽是小河,，

我就是一條小魚,，

永遠(yuǎn)和媽媽在一起。