總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確,，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小學美術(shù)教師工作總結(jié) 美術(shù)教師工作總結(jié)與反思篇一

一、教學方面

開學初,，認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃,，明確了學期工作的目標和任務，結(jié)合學校工作的現(xiàn)狀和特點,，按照《新課程標準》的要求,，制定了切實可行的教學計劃。教學中認真遵照新課程標要求,，認真貫徹黨的教育方針,，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育,，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作,。

在教育教學工作中，認真?zhèn)浜谜n,，寫好教案,，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學校安排的課時比較少(一周每班兩節(jié))這對于學生來講的很重要的一節(jié)課;對老師來講是比較難上的一節(jié)課,。所以上好每節(jié)課對老師對學生都是很關(guān)鍵的,。除了備好課，寫好教案外,，我查閱各種資料,，制作教學課件,。

在教學中，我注重激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣,。我認為興趣是學習美術(shù)的基本動力,，我充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用,，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力,。

我組的科研課題是《依托陜壩古鎮(zhèn)鄉(xiāng)土資源開發(fā)校本教材》。我能結(jié)合課本內(nèi)容,，利用鄉(xiāng)土資源進行教學,。

為使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學中,，我還注重面向全體學生,，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力,，為促進學生健全人格的形成,，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。因此,，我選擇了有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和機能，結(jié)合過程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容,。同時，要課程內(nèi)容的層次性適應不同素質(zhì)的學生,，使他們在美術(shù)學習過程中,，逐步體會到美術(shù)學習的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力,，為終身學習奠定基礎(chǔ),。

二、自身情況

我能扎扎實實地做好本行工作,。能遵紀守法,，堅守工作崗位，嚴格遵守學校的規(guī)章制度,，利用課余時間,，我能學習有關(guān)業(yè)務方面的知識，不斷地提高自身修養(yǎng),。

三,、輔導學生方面

課堂中我能注重對特長生的培養(yǎng)，能組織學生參加各種正規(guī)比賽。

四,、需要加強的方面

1.教師加強示范,，不只是借助板書，還要充分利用展示圖片,、美術(shù)作品及影片,、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學。

2.對學生美術(shù)學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,，并鼓勵大膽創(chuàng)新和個性發(fā)揮,，即著眼于實際成績，更注重未來發(fā)展,。

3.美術(shù)教學要盡量注意學科間的聯(lián)系,。如在講到點、線,、面或紋樣等概念時,，可聯(lián)系數(shù)學中的'相關(guān)概念來解釋。

小學美術(shù)教師工作總結(jié) 美術(shù)教師工作總結(jié)與反思篇二

這學期我擔任初二年段的音樂勞技教學,。經(jīng)過一個學期的努力,，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗。以下是我在本學期的教學情況總結(jié),。

一,、教學方面：

1、備課

開學初,，根據(jù)學校要求,，認真寫好教學工作計劃，及時了解和分析學生的實際情況提前備好課,，初二年段的學習生處在轉(zhuǎn)型期比較活躍,，因此只有及時了解及分析學生的實際情況，才能做到具體問題具體分析,。教學中,，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，備學生,，又要備教法。備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂氣氛和積極性,。因此，每節(jié)課我都會花費大量的時間在備課之上,，認真鉆研教材,，力求吃透教材,，找準重點、難點,。課前搜集大量的素材進行教學輔助,，適當?shù)赜脠D片，視頻去豐富知識內(nèi)容,，讓每節(jié)課的內(nèi)容都生動有趣,。一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺,。

2,、上課

教師在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設(shè)法令學生投入,，不讓其分心,，這就得講究方法。上課內(nèi)容豐富,，現(xiàn)實,，教態(tài)自然，講課生動,，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學生。因此在備好課的前提下,，為了令教學更加生動,，不沉悶，我還為此準備了大量的教具,，例如音樂教學中《青春舞曲》這一課的講解,，我引用打擊樂器讓學生為歌曲進行編配并表演,，學生很活躍教學效果十分理想,。而勞技教學中在插花藝術(shù)的環(huán)節(jié)除了引用大量的圖片讓學生欣賞之外，還嘗試著讓學生自帶花材進行現(xiàn)場表演,。

二,、課外活動：

繼續(xù)開展歌唱興趣小組及舞蹈藝術(shù)隊的訓練活動。從學生的興趣,、能力和需要出發(fā),，為學生提供藝術(shù)平臺。具體見興趣小組活動總結(jié),。

三,、課堂不足與反思。

本學期初在教學上投入了非常多的精力,，認真設(shè)計每節(jié)課,，及時回顧和整理,，自我反思，自我案例分析,。同時在教學中多次觀摩分析其他教師的課,，學習他們的教學理念、教學組織形式,、教學方法等等,。

小學美術(shù)教師工作總結(jié) 美術(shù)教師工作總結(jié)與反思篇三

本學期開學以來，在學校領(lǐng)導的關(guān)懷下,，八年級美術(shù)教學工作取得了一些成績,，也還存在一些問題，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、 學生對美術(shù)課的重視程度有所提高,。在開學之初，反復對學生講解美育的重要和美術(shù)課的重要,，使學生認識到樹立正確的審美觀對社會,、對人生、對提高學校素質(zhì)教育質(zhì)量都有著重要的意義,，而美術(shù)課的任務正是引導學生樹立正確的審美觀,，因而必須認真學好。認識提高以后,，學生們學習美術(shù)的自覺性便大大提高,，課堂紀律也就大大好轉(zhuǎn)，教學效果也就明顯提高,。

2,、 在美術(shù)教學過程中注意聯(lián)系生活實際，引導學生認識我們身邊哪些事物是美的,，哪些事物是不美的,，懂得如何運用我們所學的美術(shù)知識去改變那些不美的東西，化丑為美,，使我們這個世界更美好,。

3、 創(chuàng)造性地運用教材又不被教材所限,，把真正健康的能美化生活的有實用價值的美術(shù)知識和美術(shù)技能教給學生,，把真正為大眾所喜聞樂見的美術(shù)作品介紹給學生欣賞。對那些只能使人產(chǎn)生厭惡之感而不能給人以任何美的享受的所謂的美術(shù)作品及其創(chuàng)作方法,，則堅決予以剔除,。

4、 在課堂上注意發(fā)揮學生的創(chuàng)造性和主觀能動性,，讓學生自己動腦筋去思索,、去討論,，去動手畫、動手做,，在討論中分清生活中的美丑和美術(shù)作品的美丑,，在實踐中學習美術(shù)技能，從而促進學生正確審美觀的樹立和美術(shù)技能的掌握,。

5,、 能虛心聽取領(lǐng)導的指導和同事的建議，并通過網(wǎng)上搜索和聽課,，了解和學習同行,、同事們的先進的科學的教學方法，隨時糾正自己教學上的不足,。

6,、 在學生面前注意努力做到為人師表，嚴格遵守學校紀律和規(guī)章制度,，

認真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課。

因為做到了上面幾點,，所以本學期來在美術(shù)教學上取得了較好成績,。但是不足之處也還不少。比如教學方法改革膽子還不夠大,，路子還不夠?qū)?；學生的美術(shù)課外活動開展得還是不夠，美術(shù)還沒有為美化學校的室內(nèi)室外環(huán)境發(fā)揮自己應有的作用,。這些問題在下一學期都要盡力加以解決,，以使美術(shù)課的教學質(zhì)量更上一層樓。

小學美術(shù)教師工作總結(jié) 美術(shù)教師工作總結(jié)與反思篇四

歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間一個學期就要結(jié)束了,，在這個學期中，我擔任一至六年級美術(shù)教學工作,?！笆陿淠荆倌陿淙恕?，踏上了三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅,。在工作中我享受到了收獲與喜悅,，也發(fā)現(xiàn)了自己存在的問題。結(jié)合自身經(jīng)歷,，我對這一學期的美術(shù)教學工作總結(jié)如下：

一,、認真上好每一節(jié)課

認真上好課,，確保課堂的有效性。在40分鐘的課堂里,，做到不僅使用教學設(shè)計,，而且尊重學生的活動情況，及時肯定學生的表現(xiàn),，特別是大膽的,、特殊的、甚至是相反的觀點或者見解,，給予鼓勵性認可,，抓住契機發(fā)展學生的生存思維能力。為了陶冶學生的情趣,，引導學生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來,，我課前充分準備認真上好課。比如,，有部分學生具有一定的基礎(chǔ),，對一些基本的技法已初步接觸過，我積極引導他們,，使他們的繪畫水平和制作水平都有了進一步的提高,。

二、激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣

興趣是學生學習美術(shù)的基本動力,。我充分發(fā)揮美術(shù)教學特有的魅力,，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形式和教學方式有機結(jié)合，將美術(shù)內(nèi)容與學生生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調(diào)了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用,，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。與此同時,，恰當運用現(xiàn)代教學媒體,，使課堂中的教與學變得動靜結(jié)合，聲像并舉,，凸顯生動形象,，較好地調(diào)動學生學習美術(shù)的興趣，并將這種興趣轉(zhuǎn)化成學生持久的情感態(tài)度,。

三,、使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)

在美術(shù)教學中，我注重面向全體學生,，以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成及全面發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。同時,，我選擇了基礎(chǔ)的,、有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容,。使不同素質(zhì)的學生在美術(shù)學習過程中，逐步體會美術(shù)學習的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力,，為終身學習奠定基礎(chǔ)。創(chuàng)新是藝術(shù)的靈魂,，我鼓勵學生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,，為自己的美術(shù)作品增添一份活力。為了使少年兒童在愉悅,、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長,，形成良好的校園文化氛圍，我校舉辦了首屆藝術(shù)節(jié)“快樂展才藝”主題書畫展,。此次校園書畫展的舉辦,，豐富了傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，展示了師生們的才華,，促進了校園文化建設(shè),；也培養(yǎng)了師生感受美、表現(xiàn)美,、鑒賞美,、創(chuàng)造美的能力，豐富了師生的業(yè)余文化生活,。

在這一學期的工作中也存在著一些不足：

1,、教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)。作為一名非師范平面設(shè)計專業(yè)的新教師,，美術(shù)教育教學能力還十分欠缺,。如：六年級《生命的甘露》雖然是與我專業(yè)相關(guān)的內(nèi)容，但是對于六年級的學生知識儲備有限,，我還是不知道怎么讓學生更好的理解與創(chuàng)作,。__年級《水墨動物》、《水墨畫風景》等課程國畫部分的教學,，對我來說都是很大的挑戰(zhàn),，這就需要我課下多進行練習與學習。

2,、教師應加強示范,，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈影片,、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學,。而在我的課堂上，雖然也進行了示范,，但由于對多媒體操作和使用不夠合理,，使學生不能根據(jù)范作進行直觀的學習，在以后的教學中,，我應該多加練習,，在課下投入更多的時間去準備。

3,、對學生美術(shù)學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮，加強對一些課堂紀律較差的學生的耐心,。既著眼于實際成績,，更注重未來發(fā)展。

4,、美術(shù)教學要盡量注意學科間的聯(lián)系,。如三年級《線的表現(xiàn)力》、《方方圓圓》等課,，在講到幾何形與點,、線、面等概念時,，可聯(lián)系數(shù)學中的相關(guān)概念來解釋,。

這學期我也聽了許多優(yōu)秀的展示課，我深深地體會到,，教育的確是一門藝術(shù),，一門大學問，值得我用一生的精力去鉆研,。以前所學的知識很有限,，看問題的眼光也太膚淺?！凹埳系脕斫K覺淺,，絕知此事要躬行”我要努力做到學以致用。我相信,，教師只有樹立了“活到老,，學到老”的終身教育思想，才能夠勝任復雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作,。課堂之余,，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習，還閱讀了相關(guān)教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己,。我會在今后的教學工作中,，不斷強化“自育”意識，并虛心向其他教師學習,，取人之長,，補己之短，使自己具有一桶源源不斷的“活水”,，力學苦練,，做到“問道在先”“術(shù)業(yè)有專攻”，從而使自己能更好的進行教育教學工作,。

小學美術(shù)教師工作總結(jié) 美術(shù)教師工作總結(jié)與反思篇五

轉(zhuǎn)眼間,，本學期已近尾聲。一學期來,，我在思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)。在工作中對自己要求更為嚴格,。我們積極參加各類政治業(yè)務學習,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排,，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作?，F(xiàn)將本年度工作情況總結(jié)如下：

一、教學情況概述

本期教高中一年級美術(shù),，班級多,，班級管理以及學生的狀況也均有不同，這就要求老師的教學要計劃周密,，因人而異,，采取令學生易學、好學的途徑去激發(fā)他們的求知欲,，達到教學效果的事半功倍!按照《美術(shù)新課程標準》的要求,，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。在教學過程中,，自始至終能按照計劃進行教學,，至期考前，本學期的美術(shù)教學任務已圓滿完成,。一學期來,，我們認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,。我們就是從邊學邊教的路程中走過來了，并且善于總結(jié)出經(jīng)驗教訓,，向先進個人和教學經(jīng)驗豐富的老師學習,，互補有無，取長補短,，以達美術(shù)教學的至臻完善,，并順利完成教育教學任務。

二,、成績和經(jīng)驗

1,、學生明白美術(shù)與文化課的關(guān)系，會極大地提高他們學習美術(shù)的積極性高一學生,，之所以忽視美術(shù)學習,，是他們認為只要文化課學好就行了，美術(shù)課學好與否無所謂,。其實,，美術(shù)學科是門基礎(chǔ)課，與其它課緊密相關(guān),。二者同屬社會意識形態(tài),。其起源、反映形式,、作用都是一樣的,。美術(shù)水平的高低，直接關(guān)系著美術(shù)鑒賞,、創(chuàng)作能力的提高和打好專業(yè)基礎(chǔ)的問題,。就對美術(shù)作品的鑒賞而言，它大致經(jīng)過感覺,、知覺,、聯(lián)想和想象三個階段,。憑借一般的直觀藝術(shù)感覺，對作品做出“象不象”,、“美不美”的評價是很不夠的,，還必須具有綜合、判斷,、想象,、聯(lián)想的能力，并具有一定的思想水平,、認識水平,，這些在很大程度上要靠學習美術(shù)獲得。美術(shù)和文學作品一樣,，都是通過形象來反映現(xiàn)實生活及作者思想感情的,，只不過是表現(xiàn)形式各異罷了。東漢王延壽在的《魯靈光殿賦》中說：“圖畫天地,，品類群生,，寫載其狀，托之丹青,。千變?nèi)f化,，事各謬形。隨色象類,，曲德其情,。”這說明美術(shù)創(chuàng)作不僅是描繪可視的事物形象,，也同文學作品一樣,，還要描繪出事物的“形”、“神”,、“情”,。西歐有些名畫，多是取材于文學名著,。中國有些山水畫珍品也汲取古詩詞的意境,、神韻。評鑒作品善用“詩情畫意”一詞,，說明好的詩文要含有畫意,，而好的畫又何嘗不飽蘊詩情呢!在歷名畫家兼為文學家的有之，如王維等;文學家的畫在繪畫占有要位的也為不鮮,，如蘇東坡的《墨竹圖》就是一例,。讓學生明白美術(shù)與文化課的關(guān)系，會極大地提高他們學習美術(shù)的積極性,。

2,、高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課我認真地分析高中美術(shù)教材的編寫特色及體系，懂得了高中美術(shù)必須要求掌握的學習內(nèi)容,，了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，然后就有的放矢地結(jié)合學生的生活實際進行素描,、色彩、工藝的練習,。每次備課時,，我都細心地備教材、專心地備學生,。把學生分成若干個小組，課堂上穿插于生動活潑的游戲活動,，增強了學生的美術(shù)學習熱情和興趣,，使我的美術(shù)課成為學生的受歡迎課。

3,、做好課后輔導工作,，培養(yǎng)了美術(shù)帶頭人,加強了課后輔導工作，培養(yǎng)了一批美術(shù)帶頭人,。通過他們的示范作用,，帶動其他學生學習美術(shù)的興趣，提高學生的課堂熱情,。由于學生的基礎(chǔ)差,、起步慢，且沒有接觸過此類的專業(yè)訓練,，故訓練必須從零開始,。我在課中著重抓基礎(chǔ)訓練，并根據(jù)各自的性格特點和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓練方法,，盡能使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術(shù)和技能,，即樂教樂學。并巧用啟發(fā)思維,，讓他們能體會到舉一反三,，做到有所領(lǐng)悟和創(chuàng)新，掌握一定的訓練規(guī)律,?？傊?，訓練過程嚴格按照循序漸進的訓練原則，做到精講多練,，處處體現(xiàn)教師的指導和學生的主體作用,，同時在課中對他們進行思想規(guī)律的教育，培養(yǎng)他們的意志品質(zhì),，鍛煉他們的性格特征,，做到抓素質(zhì)訓練，促進全面發(fā)展,，突出一技之長,。

4、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法，博采眾長,，提高教學水平,。在教學過程中有時還會碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我們虛心向老教師學習,，從中獲得大量珍貴的課堂第一手材料,，從中收益非淺。我們應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強,。

三,、存在的問題和教訓

金無足赤，人無完人,，在教學工作中難免有缺陷,，例如，課堂語言平緩,，語言不夠生動,，平時示范較少。追憶往昔,，展望未來,，本期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的,，重要的是發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索,。”在下一學期的工作中戒驕戒躁,，各項工作都能以更大的起色去博得家長挑剔目光的贊許,、同仁敬佩目光的羨慕,，領(lǐng)導欽佩目光的認同!