為政之要,，惟在得人。各級(jí)組織部門(mén)要心懷“國(guó)之大者”，打破“遠(yuǎn)視”距離,，擺正“偏視”角度,，跳出局限,，提高站位,，圍繞發(fā)展需求,，聚焦發(fā)展戰(zhàn)略,，科學(xué)調(diào)研、因地制宜,，加強(qiáng)對(duì)人才隊(duì)伍建設(shè)的宏觀謀劃,。以下是小編為大家整理的關(guān)于學(xué)習(xí)中央人才工作會(huì)議重要講話精神心得體會(huì)2021，供大家參考,。

學(xué)習(xí)中央人才工作會(huì)議重要講話精神心得體會(huì)2021

鄉(xiāng)村振興,，人才是關(guān)鍵。鄉(xiāng)土人才是帶領(lǐng)群眾致富的“頭雁”,，是做好“三農(nóng)”工作的“基石”,，是鄉(xiāng)村振興的“核心動(dòng)力”，在帶動(dòng)一方百姓,、搞活一片經(jīng)濟(jì),、富裕一處鄉(xiāng)村中發(fā)揮著重要支撐作用。因此,，要打造平臺(tái),，下好“聚、強(qiáng),、用,、留”四步棋，激活鄉(xiāng)土人才“引擎”,，讓各類人才在鄉(xiāng)村大施所能,、大顯身手、大展才華,，為鄉(xiāng)村振興“賦能加速”,。

構(gòu)筑“蓄水池”，唯才是舉,，把鄉(xiāng)土人才“聚”起來(lái)。鄉(xiāng)土人才大多致力于自身崗位，專注于某項(xiàng)工作,，行事較為“低調(diào)”,，常隱匿于鄉(xiāng)間田野。把他們“挖掘”出來(lái),、“匯聚”起來(lái),，就要在做好摸底調(diào)研、拉網(wǎng)排查基礎(chǔ)上,，針對(duì)不同情況采取個(gè)人自薦,、組織推薦、實(shí)地考察等多種手段相結(jié)合的方式,，把致富能手,、種植大戶、經(jīng)營(yíng)人才,、養(yǎng)殖專家,、能工巧匠等“找出來(lái)”。同時(shí),，創(chuàng)新宣傳方式,，加大宣傳力度，廣發(fā)“英雄帖”,，打好“親情牌”“鄉(xiāng)愁牌”,，把高校畢業(yè)生、在外務(wù)工人員等“請(qǐng)回來(lái)”就業(yè)創(chuàng)業(yè),。把致力于鄉(xiāng)村發(fā)展的“田秀才”“土專家”“新農(nóng)人”,，按照生產(chǎn)類、經(jīng)營(yíng)類,、技能類,、服務(wù)類等不同類型進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理、精細(xì)劃分,，做好臺(tái)賬,，建立人才信息庫(kù)，確保人才“蓄水池”源源不斷,。

打造“練兵場(chǎng)”,，靶向培育，讓鄉(xiāng)土人才“強(qiáng)”起來(lái),。多數(shù)鄉(xiāng)土人才雖有一技之長(zhǎng),，并已在相關(guān)領(lǐng)域獲得相應(yīng)成績(jī)，但總體來(lái)看,，仍然存在業(yè)務(wù)不精,、文化水平偏低,、技能偏弱等情況，不能實(shí)現(xiàn)“大跨越”,，只能“小打小鬧”,。要讓這些行家里手真正成為“領(lǐng)頭雁”，就必須加強(qiáng)人才培育,。做好定期培訓(xùn)需求調(diào)研,，以“缺什么、補(bǔ)什么”的原則,，既注重個(gè)性,，又突出差異，著力提升培訓(xùn)的針對(duì)性,、實(shí)效性,，促進(jìn)其茁壯成長(zhǎng)。把“請(qǐng)進(jìn)來(lái)教”與“走出去學(xué)”相結(jié)合,，把課堂搬到田間地頭,、生產(chǎn)一線，讓專家學(xué)者與“田秀才”“新農(nóng)人”面對(duì)面交流,，進(jìn)行“集中會(huì)診”答疑解惑;結(jié)合培養(yǎng)要求,，制定培訓(xùn)計(jì)劃，有針對(duì)性地選派鄉(xiāng)土人才外出學(xué)習(xí),，通過(guò)實(shí)地考察,、經(jīng)驗(yàn)交流來(lái)開(kāi)拓眼界、提高技能,。舉辦各種技能賽,，在干中學(xué)、在戰(zhàn)中練,，干練結(jié)合,，真正做到“因材施教，練有所成”,。

推向“實(shí)踐地”,，激發(fā)活力，把鄉(xiāng)土人才“用”起來(lái),。人才引進(jìn),，精準(zhǔn)培養(yǎng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是在“用”上。充分發(fā)揮人才評(píng)價(jià)“指揮棒”作用,，在職稱評(píng)定,、發(fā)展晉升上給予突破，對(duì)做出優(yōu)異成績(jī),、突出貢獻(xiàn)的加大宣傳,、給予獎(jiǎng)勵(lì),，增強(qiáng)榮譽(yù)感和獲得感，激發(fā)其內(nèi)在動(dòng)力,。把發(fā)展當(dāng)?shù)靥厣a(chǎn)業(yè)與吸引外界投資打造產(chǎn)業(yè)結(jié)合起來(lái),，讓通過(guò)前期培訓(xùn)獲得專業(yè)技能的鄉(xiāng)土人才以“練什么,、干什么”的原則填充到產(chǎn)業(yè)發(fā)展中,，使其能夠有事做、有奔頭,。強(qiáng)化村與村,、鎮(zhèn)與鎮(zhèn)橫向聯(lián)合，實(shí)現(xiàn)信息共享,，鼓勵(lì)鄉(xiāng)土人才根據(jù)自身優(yōu)勢(shì)及所精技能進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè),，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。將成績(jī)突出,、政治素質(zhì)高的鄉(xiāng)土人才作為黨員發(fā)展對(duì)象,，納入村級(jí)后備干部、引進(jìn)村“兩委”班子,，發(fā)揮最大的人才效應(yīng),，由“個(gè)人帶頭富”向“群眾共同富”轉(zhuǎn)變，做到“用當(dāng)其位,、人盡其才,、才盡其用”。

營(yíng)造“棲息地”,，完善服務(wù),，把鄉(xiāng)土人才“留”下來(lái)。要留住人才,，必須充分應(yīng)和人才各類需求,，在工作、生活中面臨的痛點(diǎn)發(fā)力,，積極營(yíng)造拴心留人的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新“人才生態(tài)”,。不僅要給鄉(xiāng)土人才搭建大膽干事創(chuàng)業(yè)的“平臺(tái)”，還要為人才夯實(shí)追夢(mèng)圓夢(mèng)的“后臺(tái)”,。在政策優(yōu)惠,、資金補(bǔ)貼、技術(shù)扶持等方面給予傾斜,，給想干事,、敢干事的鄉(xiāng)土人才“保駕護(hù)航”，讓他們放心投資,、安心經(jīng)營(yíng),。打造“田間學(xué)校”“科技小院”,，讓鄉(xiāng)土人才就近實(shí)操實(shí)訓(xùn)，克服“本領(lǐng)恐慌”,，始終保持“充電”狀態(tài),。定期開(kāi)展評(píng)先評(píng)優(yōu)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)典型的宣傳力度,，營(yíng)造“尊才,、愛(ài)才”的良好氛圍。用心解決人才在住房保障,、生活補(bǔ)貼,、子女入學(xué)、配偶就業(yè)等方面的“后顧之憂”,，優(yōu)化配套設(shè)施,，完善服務(wù)體系，讓鄉(xiāng)土人才工作上有勁頭,、發(fā)展上有盼頭,、經(jīng)濟(jì)上有保障。