確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領(lǐng)導提供多種工作方案。那么方案應該怎么制定才合適呢,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

幼兒園國慶節(jié)系列活動方案 幼兒園國慶節(jié)主題活動方案篇一

快樂國慶節(jié)

每年的國慶節(jié)前后,，到處都張燈結(jié)彩,，洋溢在一片歡樂之中,，電視,、報紙、廣播等等各種媒體會有很多關(guān)于愛國主義教育方面的報道,、介紹,，給我們的愛國教育帶來很多的便利條件，因此,，我們認為,，有必要抓住這一時期對幼兒進行愛國教育。由此,，我們設(shè)立了“我愛祖國”這一主題,。

9月30日下午15：20——16：30

1、認識國旗,、國徽,、國歌，學習升旗,。

2,、知道祖國地大物博,，是個多民族的國家以及偉大的建設(shè)成就，能參與收集陳列各地特產(chǎn)以及風景名勝,，有愛祖國的情感,。

3、能有感情地朗誦詩歌,、散文等,，復述故事時會使用不同的語氣，學習歸納文學作品的主題思想,。

4,、愛護幼兒園和公共場所的環(huán)境衛(wèi)生。在公共場所不大聲喊叫和奔跑,。

5,、能敘述自己的游覽見聞，介紹自己熟悉的特產(chǎn),、民俗風情等,。

6、了解國慶節(jié)的來歷,。

活動一：學習與祖國有關(guān)的兒歌,、歌曲等

活動中，孩子們學習了詩歌“天安門”,、“我去祖國臺灣島”，還學習了歌曲“國旗紅紅地哩”,。通過談話和分享交流,，孩子們對祖國的了解也更加深入了。孩子們在表演他們學習的詩歌“天安門”!

活動二：粘貼國旗,、粘貼中國地圖

鄰近國慶節(jié)的時候,，孩子們和老師一起布置我們的活動室，增加一點節(jié)日氣氛,。

孩子們在粘貼國旗!孩子們用手工做的小花粘貼中國地圖!

活動三：慶祝國慶節(jié)

國慶節(jié)前一天,，孩子們聚集在我們幼兒園的音樂室進行了慶祝活動,。進行了節(jié)目表演,，慶祝祖國媽媽的生日。孩子們在表演節(jié)目,，慶祝國慶節(jié)!

通過認識國旗,、國徽、唱國歌,，通過分享交流自己對我們國家的認識和了解以及老師的介紹,，孩子們對我們國家的認識更加深入了,。隨著孩子們對我們國家認識和了解的深入，孩子們也更加熱愛我們的祖國了,。

活動中,，孩子們還很有興趣地在地球儀上找我們的國家，很樂意拼貼中國地圖的玩具,。通過一系列的手工粘貼國旗,、粘貼中國地圖的活動和表演慶祝活動,，孩子們加深了對國慶節(jié)的認識,。

幼兒園國慶節(jié)系列活動方案 幼兒園國慶節(jié)主題活動方案篇二

分享世博情歡樂慶國慶

xx幼兒園xx年度國慶活動方案

日期：20xx年9月29日

時間：上午8：30操場集合

上午8：40升國旗唱國歌。

上午8：45幼兒才藝表演(與國慶有關(guān)內(nèi)容)上午9：00園長講話,，宣布活動開始

(一)大班

形式：長卷畫

場地：晴天底樓操場,，如果是雨天，安排在二樓走廊,。

準備：每班以剪貼,、繪畫等形式事先制作1個較大的特色場館，貼在背景上(背景用鉛畫紙或kt板)彩色即時貼

過程：

2.用彩色即時貼裝飾邊框,，在老師指導下,，將作品貼到大背景上。畫得較小的幼兒將畫面剪下,，貼到大背景上,。(貼圖統(tǒng)一時間開展，老師注意畫面布局)

展示：

連結(jié)后展示在二樓走廊

(二)中班活動安排

主題：中國館歡樂情

形式：繪畫,、裝飾等

場地：晴天底樓大型玩具旁雨天教室

準備：黑色kt板紅色彩條,、用圖形夾夾好的紅色小圖案中國館底紋圖(a4、a3尺寸打印)彩紙黃橙色小笑臉(也可以是個別幼兒笑臉的剪貼)

過程：

1.教師給3組幼兒發(fā)1-2張貼好邊框的中國館的底紋圖,，幼兒一起將紅色紙條剪貼在底紋上,，鑄造中國館。

2.用紅色即時貼貼紙的邊框,，在老師協(xié)助下,，沿紙的邊框用提供的紅色小圖案裝飾邊框。老師將少量愛心貼在kt板上部,，注意畫面布局,。

3.3組幼兒撕彩色紙條，在老師協(xié)助下,，將小紙條貼在笑臉周圍,，裝飾成笑臉煙花。

展示：

連接后展示在幼兒園門口北面宣傳欄下面

(三)小班活動安排

主題：分享一刻

形式：手工裝飾

場地：教室

準備：彩色kt板,，裝飾好的相框粉色小愛心

過程：

1.幼兒和家長事先在家里完成親子相框制作,，帶到幼兒園,。

2.幼兒在老師協(xié)助下將裝飾好的相框貼到kt板上，老師將少量愛心貼在kt班上部,，注意畫面布局,。

3.幼兒撕彩色紙條，在老師協(xié)助下,，將小紙條貼在笑臉周圍,，裝飾成愛心煙花。展示：

連接后展示在幼兒園門廳里

時間：10：30～11：00

各班在教室為祖國媽媽過生日,，分享蛋糕,，體驗喜悅。

注：若沒有過生日,，則改為談話活動

幼兒園國慶節(jié)系列活動方案 幼兒園國慶節(jié)主題活動方案篇三

生活即教育,，每年的國慶節(jié)前后，到處都張燈結(jié)彩,，洋溢在一片歡樂之中,，電視、報紙,、廣播等等各種媒體會有很多關(guān)于愛國主義教育方面的報道和介紹,，為我們對幼兒進行愛國主義提供了充分的物質(zhì)和精神條件，由此,，我們以此為教育契機切入主題,，開展一系列的教育活動，讓孩子們記住中國人為之驕傲的歷史,。

小班目標：（小班級圍繞＂國慶慶祝方式＂,、＂祖國的標志＂、＂祖國的兒女＂,、＂首都北京＂等幾方面開展主題內(nèi)容）

1,、知道我們祖國的全稱和首都,，知道國慶節(jié)10月1日是祖國媽媽的生日,。

2、認識祖國的標志——國旗,、國徽,、國歌，以增強幼兒愛祖國的情感,。

3,、在日常生活和活動中，認識解放軍,、運動員,，激發(fā)對他們的敬仰之情,。

4、認識自己的家,、幼兒園的名稱及所在的街道,，知道自己住的城市。

5,、認識家鄉(xiāng)的特產(chǎn),，簡單知道家鄉(xiāng)的旅游景點、風光,、文化等知識,，培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感。

中班目標：（中班級圍繞＂祖國的文化＂,、＂祖國的物產(chǎn)＂,、＂祖國大好河山＂、＂國慶慶祝方式＂,、＂敬愛的人＂等幾方面開展主題內(nèi)容）

1,、讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié)，初步了解國慶節(jié)來歷,。引導幼兒感受國慶節(jié)的氣氛,、萌發(fā)熱愛祖國的情感。

2,、認識家鄉(xiāng)的特產(chǎn),，簡單知道家鄉(xiāng)的旅游景點、風光,、文化等知識,，并鼓勵幼兒用語言向自己身邊的人宣傳我們的本土文化，培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感,。

3,、知道中國幾個名人的小故事（周恩來、鄧小平）,，讓幼兒從小學會關(guān)心歷史,，培養(yǎng)幼兒的愛國情感。

4,、初步了解祖國的物產(chǎn),，感知祖國物產(chǎn)的豐富和不同地方特產(chǎn)的特色。

5,、初步了解祖國的大好河山和名勝古跡,，感知祖國的偉大，培養(yǎng)愛國情懷,。

6,、幫助幼兒認識我國的運動員,，及回顧倫敦奧運會中國所取得的金牌獎；讓小朋友記住中國的驕傲,，也感受當中國人的尊榮,。

大班目標：（大班級圍繞＂美麗祖國＂、＂祖國成就＂,、＂祖國大好河山＂,、＂世界地圖·亞洲＂、＂民族大家庭＂等幾方面開展主題內(nèi)容）

1,、懂得祖國的全稱和首都,，了解祖國的主要名勝古跡，知道臺灣,、香港,、澳門是我國的領(lǐng)土，香港,、澳門已經(jīng)回歸祖國,，了解幾個少數(shù)民族的服飾、習俗等,；萌發(fā)幼兒愛祖國的情感,；

2、初步了解祖國的名勝古跡,，知道祖國有56個民族,，喜歡祖國豐富多彩的民間藝術(shù)。

3,、認識并知道中國十大魅力之都,，鼓勵幼兒用語言向自己身邊的人宣傳我們中國及贛州本土文化，讓幼兒從小就體會到當中國人的自豪感,。

4,、引導孩子通過各種各樣的方式去尋找、發(fā)現(xiàn)我們偉大祖國許許多多最了不起的事和物,，以此萌發(fā)做中國人的自豪感,。

5、初步認識世界地圖,，知道亞洲,、中國,、江西,、贛州在地圖的位置，讓孩子直觀地了解世界,、了解地球,。

6,、鼓勵孩子們關(guān)注祖國的事情，讓孩子知道＂國泰民安＂,，讓孩子們從小就萌生愛國情操,。

7、鼓勵幼兒用語言向同伴介紹自己的家鄉(xiāng)美,，評選金牌導游,。

①教學課程內(nèi)容

②環(huán)境創(chuàng)設(shè)

③家園工作

④電教活動

⑤社區(qū)活動等相結(jié)合展開

1、說一說：

①＂祖國媽媽生日快樂＂（全園幼兒開展,。注意方式：教師設(shè)計一張溫馨的小圖卡,，讓孩子說出一句送給祖國媽媽生日快樂的祝福，并記錄下來張貼到主題墻,。要求：（各班在國慶節(jié)前完成）

2,、畫一畫：

①送給祖國媽媽生日快樂的畫。（小班）

②＂畫地圖＂,。（大班）

③手工＂筑長城＂,。（中班）

3、做一做：

①親子手工＂燈籠大匯演＂制作大賽,。（中班幼兒）

②親子制作＂最美的家鄉(xiāng)＂,。（利用紙筒、飲料瓶,、牙膏盒盒子等廢舊材料制作設(shè)計坦克,，大班開展，利用國慶長假,，讓家長和孩子們一起完成）

③＂我的中國心＂,。（小班）

4、看一看：

①慶國慶閱兵巡禮,。（圖片展或者多媒體電教）

②關(guān)注＂創(chuàng)設(shè)文明城＂新聞報道,。

（1）＂人氣美食屋＂。適合小班級組,，請家長幫助幼兒一起收集,、整理家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，舉辦＂家鄉(xiāng)特產(chǎn)博覽會＂,、＂家鄉(xiāng)旅游景點＂（一樓大廳,，小班級、中班級負責）

（2）收集瀏覽家鄉(xiāng)各地的照片,，布置＂游家鄉(xiāng)＂主題墻,。（小班級、中班級組負責）

（3）收集關(guān)于與茶有關(guān)的圖像資料、文字資料與實物茶具,，開展＂茶的博覽會＂或＂茶館＂,。（大班級組負責）——（一樓大廳）

（4）中國十大魅力特色之都圖片展。（園內(nèi)大環(huán)境創(chuàng)設(shè),，教學園長負責）

注意：以上活動的資料可以通過家長資源幫助我們收集,，也可以通過新聞報紙剪貼、網(wǎng)上下載,、宣傳圖片等方式去完成,。

1、發(fā)動家長幫助幼兒收集有關(guān)祖國,、家鄉(xiāng)風景,、名勝古跡、國慶閱兵的圖片,。

2,、鼓勵家長帶幼兒參觀家鄉(xiāng)的名勝風景，培養(yǎng)對家鄉(xiāng)的熱愛,。

3,、豐富幼兒有關(guān)相關(guān)知識、中國工夫,、京劇,、以及中國茶的文化知識。

4,、收集圖書《我是中國人》《少兒百科全書》《56個民族》《中國的四大發(fā)明》等,；幼兒收集到的有關(guān)中國人的小故事，如：xx等,。

幼兒園國慶節(jié)系列活動方案 幼兒園國慶節(jié)主題活動方案篇四

國慶節(jié)馬上就要來臨了,，幼兒對節(jié)日的到來非常的高興，但是幼兒對于國慶節(jié)的來意并不是很清楚,。我們希望通過活動,，使幼兒了解國慶的來意，從而激發(fā)幼兒對祖國的熱愛之情,，體會節(jié)日的愉快氣氛,。

活動形式：

國慶聯(lián)歡會(國慶知識比拼) 活動目的：

1.通過此次聯(lián)歡活動加強幼兒的愛國主義熱情使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易從而更加刻苦學習。

2.讓幼兒了解我們中國的首都是北京,，以及國旗,、國徽的含義。

3.培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現(xiàn)的性格,。

活動時間：

20xx年9月30日下午2點開始

活動過程：

1.全體大班師生表揚《感恩的心》,。

2.集體齊唱《五星紅旗》,。

1.出示各國國旗(圖片)，請幼兒從中選出我們的國旗,。

2.說說我國的國慶(祖國媽媽的.生日)是哪一天。

3.說說我們國家的首都,。

4.認識國徽,。

5.認識一些有代表性的中國建筑。(如：長城,、天安門,、故宮、人民英雄紀念碑等,。)

6.說說這兩年我們國家的大事,。(如：北京奧運會、上海世博會等,。)

1.大一班：《五星紅旗》

2.大二班：《祖國祖國我們愛你》

3.大三班：《國旗多美麗》

4.大四班：《祖國祖國我們愛你》

5.學前一班：《五星紅旗》

6.學前二班：《五星紅旗》

欣賞紅色動畫電影《閃閃的紅星》,。

幼兒園國慶節(jié)系列活動方案 幼兒園國慶節(jié)主題活動方案篇五

為了讓孩子知道十月一日是國慶節(jié)，并知道國慶節(jié)的來歷及有關(guān)國慶節(jié)的一些知識(如國旗,，國徽),，豐富孩子的社會知識，決定組織家長,、孩子共同參與,，制作國慶主題墻和畫展的布置。

1,、通過制作國旗,，讓幼兒了國旗的特征。

2,、通過收集門票及名勝古跡照片,，讓幼兒知道我國的名勝古跡及民族文化，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感,。

3,、通過唱歌曲《國旗紅紅的哩》《國歌》培養(yǎng)幼兒的民族自豪感。

1,、幼兒動手制作國旗,，學有關(guān)國慶節(jié)的歌曲。

2,、幼兒及家長收集風景照片及門票,。

一、教師與幼兒共同交流有關(guān)國慶節(jié)的知識,。

1,、國慶節(jié)的來歷，國慶節(jié)是哪一天。

2,、認識國旗,、國徽的特征。

3,、知道我國的國歌是《義勇軍進行曲》,，并學唱歌歌曲《國旗紅紅的哩》

二、幼兒動手制作國旗,，培養(yǎng)幼兒的動手能力,。

發(fā)放紅色及黃色的手工紙，帶領(lǐng)幼兒共同制作國旗,。

三,、認識中國地圖和首都北京。

出示中國地圖,，讓幼兒說說它的名稱,，形狀，找出首都北京在地圖上的位置,。

都是介紹 中國地圖：讓幼兒知道,，我們中國所有的地方都被縮小繪制在圖上，它的形狀像一只公雞,，北京是中國的首都,。知道中國北京有那些名勝古跡!

四、家長孩子利用十月一日外出旅游的機會收集門票及照片,，布置主題墻,。

五、讓幼兒介紹自己收集的門票及照片,。

請各位家長積極的參與喲!!記得多拍點親子照片,，我們在幼兒園一起展出，請孩子們講國慶的旅游經(jīng)歷。

幼兒園國慶節(jié)系列活動方案 幼兒園國慶節(jié)主題活動方案篇六

1、感受喜迎國慶的歡樂氣氛,，了解國慶節(jié)是舉國歡慶的日子,。

2,、通過閱兵活動，激發(fā)幼兒意氣風發(fā)的精神面貌，培養(yǎng)自控力與集體意識。

當天活動時間：xxxx年9月28日（周二）上午9：30——10：30

彩排時間：xxxx年9月27日（周一）上午9：20

總部：境內(nèi)外大班（六個班）——隊列,、廣播操比賽

境外中、小班——觀摩

分部：中班——隊列展示

小班——觀摩

分部方案（另附）

1,、閱兵式表演

（1）9：20在小操場按班級順序候場,。

（2）9：30聽音樂各班開始進行閱兵,。

（3）隊列表演（內(nèi)容見附表1）

2、升旗儀式

（1）大五班護旗升旗,。

（2）升國旗,，奏唱國歌。

（3）園長講話,。

3,、廣播操比賽

（1）聽音樂各班齊做廣播操。（評分標準見表2）

（2）比賽順序：第一批：大一,、大三,、大五,。

第二批：大二,、大四、國際大班

（2）家委會代表發(fā)言,。

（3）園長,、家委會主席頒獎。

內(nèi)容人員備注

主持人陸崢超,、顧萍協(xié)調(diào)各班事宜,、候場等流程組織。

場地指揮,、音樂,、麥克風潘浩翰、顧萍各班場地站位圖,、指導各班練習,。

各班領(lǐng)隊各班教師統(tǒng)一穿藍色校服

幼兒服飾各班自行統(tǒng)一

觀摩小觀眾托、小,、中班幼兒手拿自制小旗子或小物品歡呼

彩旗,、大屏幕吳火炬、朱旗9月28日到位

攝影,、報道朱旗,、陸崢超撰寫報道、拍攝照片

活動評委各班家委會代表一名,、園長各班老師通知家委會一名

9月28日9：00到總部二樓會議室

各項比賽內(nèi)容各班老師指導幼兒練習內(nèi)容見附表1,、2

獎狀準備李蓓菁設(shè)置六個獎項名稱

海報金慧慧（帶實習生一起做）

附表1：隊列內(nèi)容

項目要求（各班三路縱隊）

1、隊列口令立正做法是兩腳跟靠攏,，腳尖分開約挺胸,；上體正直，兩臂貼于褲縫兩眼向前平視,。

2,、稍息左右開立左腳向左1步,，同肩寬，重心投影落于兩腳之間,，同時兩臂屈肘在背后,，右手輕握拳，左手握右手腕,，上體保持立正姿勢,。

3、看齊向前看齊時,！其做法是基準幼兒不動,，其他幼兒向前對正，看齊時排頭基準人正確的站立（位置,、方向）是全隊看齊的標準,，

4、踏步兩腳在原地上下起落,，上體保持正直,，兩臂左右協(xié)調(diào)擺動。踏步時聽到“前進”的口令,，繼續(xù)踏兩步,，再換齊步行進。

5,、立定踏步和正步走聽到口令,，左右腳依次著地，兩腿挺直,，腳迅速靠攏,，成立正姿勢。并呼號12,。完成立定動作,。

7、向后轉(zhuǎn)（向左為起始方向）后轉(zhuǎn)180度,。練習時應兩腳同時用力轉(zhuǎn)動,，上體與腿一致轉(zhuǎn)動。

8,、向右（左）轉(zhuǎn)口令是向右（左）~轉(zhuǎn),！

做法：以右（左）腳跟為軸，右（左）腳跟和左（右）腳掌前部同時用力,，使身體和腳一致向右（左）轉(zhuǎn)90度,，轉(zhuǎn)動和靠腳時，兩腿挺直,，上體保持立正姿勢,。練習時隨動作呼“1,、2”。

9,、退場（向后轉(zhuǎn)）→起

附表2大班幼兒隊列,、廣播操比賽評分表（xxxx、9）

內(nèi)容

班級幼兒儀表整齊

10分（隊列）進退隊伍有序

20分（隊列）教師引領(lǐng)效果

20分（隊列）節(jié)拍準確整齊

30分（廣播操）動作精神飽滿

20分（廣播操）總分

合計

大（1）

大（2）

大（3）

大（4）

大（5）

國際（大）

xxxx—9—14

幼兒園國慶節(jié)系列活動方案 幼兒園國慶節(jié)主題活動方案篇七

活動目的

主題墻面環(huán)境

1,、收集祖國早些年的照片和當代美好生活的照片,，做成照片墻，為讓幼兒窺古思今,，以“中國的騰飛”為主題,，設(shè)計墻面。

2,、各種材料拼中國地圖,。如，紙片,、瓶蓋等,。

相關(guān)區(qū)域融合

美工區(qū)：在墻面上布置各種歷史人物,、名勝的圖片,。

圖書區(qū)：搜集關(guān)于愛國人士的圖書，把愛國人士的故事做成小冊子,，放在圖書區(qū),。

活動過程

(1)我愛你，中國——詩歌朗誦

活動目標：

1,、理解詩歌內(nèi)容有感情地朗誦詩歌,。

2、能用完整的語句表達自己對祖國的認識,。

3,、培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感,，體驗成長的快樂,。

活動準備

(1)家園合作，幫助幼兒家記住要朗誦的詩歌,。

(2)地圖,、朗誦稿

過程

(1)請幼兒看中國地圖，讓幼兒感受祖國的壯闊并以談話的形式導入活動,。

(2)復習詩歌內(nèi)容,。教師將詩歌訪編成故事講給幼兒聽。

(3)集體教詩歌——《我愛你,，中國》

(4)幼兒獨立完整朗誦,。

(5)班內(nèi)評比,。

(6)親子共讀一首詩(親子活動)