在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

口腔醫(yī)學(xué)生涯規(guī)劃書 口腔醫(yī)學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃書篇一

一個好的計劃能給我們帶來動力,，當(dāng)我們還在徘徊不知道我們將來要做什么的時候,，那就像是一個沒有指南針的船在浩瀚無邊的海洋中航行一樣，只會不停地在同一個地方猶豫不決,。所以我們應(yīng)該對自己的將來有個計劃,，就像在我們?nèi)松牡缆飞宵c亮一盞指路燈一樣，讓我們的人生更加精彩,。

尤其是在當(dāng)今社會中,，競爭如此之激烈，怎樣在這樣的社會中發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，能在社會中立于不敗之地呢?羅素說過,，選擇職業(yè)，就是選擇未來的自己,。是的，就是規(guī)劃,，這就是我們領(lǐng)先于其他競爭者的最佳選擇,。人生的職業(yè)規(guī)劃與沒有職業(yè)規(guī)劃會有一個明顯的不同。有職業(yè)規(guī)劃的人,，會有目的地按照規(guī)劃去完成一件件早就規(guī)劃了的事情,，并能在職場中得到好的發(fā)展，人生將會越過越精彩,。而沒有職業(yè)規(guī)劃的人,，卻要盲目地生活,，無休止地地毯似地投送求職簡歷，而復(fù)試的機會卻越來越少,，心里的壓力會越來越大,。久而久之，社會的不公平感將會越來越強烈,，對工作的熱情只會與日遞減,。領(lǐng)先百步，先領(lǐng)先半步,。那么我們現(xiàn)在就開始起跑!

1,、mbti測試結(jié)果

mbti人格動力測試結(jié)果是infj型(內(nèi)向+直覺+感覺+判斷)

《口腔醫(yī)學(xué)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看,。

對infj類型的人來說,，最重要的是能忠實于自己的預(yù)見。在恬靜的外表下,，他們對人生重要大事有著更深的信仰,。積極分子們(infj人有這種傾向)不是為了個人的輝煌或政治權(quán)利而工作，而是為了自己的事業(yè)而戰(zhàn)! infj人是不容易受人牽制的,，他們在任何時候都不易被愚弄欺騙,。雖然infj人很通情達理，并富有同情心,，但是他們對朋友卻是很挑剔的,，這種友誼是以相互間的利益為基礎(chǔ)的。 infj人對語言的熟練表達和交際的才能有自己的訣竅,，再加上infj人的那種無需過多言語表達的敏感性使得他們能與人們很好的交往,。當(dāng)然，在寫作,，咨詢,，公共關(guān)系甚至政治領(lǐng)域都有infj人的一席之地。

對infj人的描述：富有創(chuàng)造性和獨創(chuàng)性,，獨立自主,，細心周到，熱情細膩;全球化的思想家有獨特的洞察力,，并有高漲的熱情;細致謹(jǐn)慎,，深思熟慮;有計劃有組織，有生產(chǎn)能力的,，有決策力的;有節(jié)制,，有禮貌。

2,、自我認(rèn)知

優(yōu)點：偏內(nèi)向的性格使我少一份張揚,，多一點內(nèi)斂,。做事仔細認(rèn)真、踏實,，穩(wěn)重,，準(zhǔn)備充分，有條理,，不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn),。與同學(xué)相處融洽，對環(huán)境的適應(yīng)能力強,。

劣勢：交際能力相對較差,，缺乏自信心和冒險精神，積極主動性不夠,。做事缺乏恒心,，常常半途而費。體質(zhì)較弱,。經(jīng)常先替別人考慮,，主動給別人留下退路，但有時別人全身而退的同時會給自身帶來很大的創(chuàng)傷;較容易說話,，耐不住別人的軟磨硬泡,，所以有時會很累但又出力不討好;優(yōu)柔寡斷，為了追求完美,，通常不能當(dāng)機立斷,，總是不斷權(quán)衡各種因素作用的結(jié)果，機會與時間往往在這中間溜走了,。

3,、自我調(diào)整

加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動,，勇于表現(xiàn)出自己最好的一面,，使自己多一份自信、激揚,，少一份沉默,、怯場。正所謂能戰(zhàn)勝自已的人才是真正的強者,。加強體育鍛煉,，增強自已的體質(zhì)。

1,、職業(yè)興趣

在我的職業(yè)測評報告中,，職業(yè)興趣類型是事業(yè)型,，希望能夠創(chuàng)立自己的事業(yè),。

2,、職業(yè)價值觀

基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作,，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)并獲得新知識的機會;當(dāng)然,，如果沒有工資收入限制，我會先考慮自己最喜歡的工作,，同時考慮這份工作是否能實現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的理想;最后,，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任,，等等的一些相關(guān)的問題,。

3、職業(yè)能力

邏輯推理的能力相對比較強,，而信息分析能力也不錯的,，比較喜歡對復(fù)雜的事務(wù)進行思考，將復(fù)雜事物簡化,。

1,、家庭環(huán)境分析：

我們家在農(nóng)村，父親,、母親都在家務(wù)農(nóng),，家庭經(jīng)濟狀況一般，所以一家人的生活并不很好,，但是從小爸爸就教育我要堅強,，這對于我個人的性格以及能力的發(fā)展都有很大的幫助，父母辛勤的勞作,，為的就是我能夠有一個比較好的工作,，能過上好日子。全家人對我都有很大的期望,。

2,、學(xué)校環(huán)境分析

所在學(xué)校為河北聯(lián)合大學(xué)，它是一所新組建的大學(xué),，工科,、醫(yī)科為強勢專業(yè)。我所學(xué)的為口腔醫(yī)學(xué)專業(yè),，恰恰為本校最強的專業(yè)之一,。此專業(yè)為一本專業(yè)，畢業(yè)生已廣泛受到用人單位好評,，而口腔醫(yī)學(xué)同樣是醫(yī)學(xué)專業(yè)中的佼佼者,，畢業(yè)后有著高需求、低風(fēng)險,、高薪金的強大優(yōu)勢,。

3,、社會環(huán)境分析

口腔醫(yī)學(xué)，合適從事適合從事口腔醫(yī)療臨床,、教學(xué),、科研、管理等工作,?？谇豢漆t(yī)生的就業(yè)領(lǐng)域較寬，既可在大醫(yī)院從事口腔科工作,，也可私人開設(shè)診所,，并且能在美容院從事相關(guān)的面部整容、美容,。畢業(yè)后從事與醫(yī)學(xué)教育,、科研、臨床實踐相關(guān)的工作：

醫(yī)師——在醫(yī)療機構(gòu)或個體診所中幫病人解決口腔的疾苦,

教師——在醫(yī)學(xué)院校從事口腔醫(yī)學(xué)教學(xué)工作;

科研工作者——研究口腔疾病的發(fā)生,、發(fā)展,、預(yù)防及治療,

銷售人員——到牙科醫(yī)療器械公司、牙膏公司,、牙科材料

公司等從事營銷工作,。

正畸口腔醫(yī)生——熟練掌握各項口腔臨床醫(yī)療技術(shù)

管理者——尚具有有管理一個醫(yī)療機構(gòu)的能力，能夠很好進行人員的優(yōu)化配舲,，有很好的與人協(xié)作的能力,。

4、職業(yè)環(huán)境分析

(1)行業(yè)分析：據(jù)相關(guān)文獻顯示,，在我國,，口腔科醫(yī)生與人口的比例是1∶40000，而國際公認(rèn)的合適的比例應(yīng)為1∶20xx,。相對于歐,、美等發(fā)達國家口腔科醫(yī)生配比率1:500。我國現(xiàn)有口腔醫(yī)生2.5萬人左右,，而與此同時卻有25億顆齲齒待填充,，6億顆錯位畸形待矯正，10億牙周病患者待醫(yī)治,。如果要將這些牙病都治好,，至少要我國口腔醫(yī)生忙200年。按健康需求法預(yù)測(m=p*i*d*t/s),到20xx年,，我國需要154萬口腔醫(yī)師,。

(2)地域分析：我國牙病患者大部分在農(nóng)村，而農(nóng)村幾乎無口腔治療椅，絕大多數(shù)口腔專業(yè)畢業(yè)生又都想留在條件好的大城市,，所以造成口腔系學(xué)生就業(yè)難的假飽和現(xiàn)象,。

《口腔醫(yī)學(xué)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看,。

5、環(huán)境分析小結(jié),。

為了緩和醫(yī)患供求比例失調(diào)的現(xiàn)狀,，鼓勵私人開辦口腔診所應(yīng)是大勢所趨。現(xiàn)有的私人診所魚龍混雜,，雖說其中也有部分退休的老口腔醫(yī)師,，但更多的是沒有接受過正規(guī)培訓(xùn)的江湖游醫(yī)，這種情況既不利于廣大群眾就診,，也不利于在中國推廣普及口腔保健,。因此，國家將會出臺相應(yīng)政策,，整頓私人診所,，加強引導(dǎo)，使其步入正軌,，以確保廣大群眾能享受到高質(zhì)量的口腔保健,。有了國家相應(yīng)政策的保障，畢業(yè)于正規(guī)醫(yī)學(xué)院校,，接受了嚴(yán)格培訓(xùn)的口腔醫(yī)生才更容易在行業(yè)競爭中取得有利地位,，在為患者提供醫(yī)療服務(wù)的同時，自己也能獲得較豐厚的回報,。所以,，將來畢業(yè)后可以

(1).開設(shè)私人診所

(2).繼續(xù)考研以便進入大醫(yī)院

6、職業(yè)選擇對比

開設(shè)私人診所

優(yōu)點：適合自己的興趣愛好,，發(fā)展?jié)摿艽蟆?/p>

缺點：由于醫(yī)學(xué)方面對學(xué)位的要求較高,，本科生開設(shè)診所勢必會遭遇到很大的困難，比如資金的不足會造成診所開銷不能正常運轉(zhuǎn),，專業(yè)儲備方面,、經(jīng)驗的不足不免會引發(fā)醫(yī)療事故，又如自己肯定會遇到不能做的病例,。

繼續(xù)考研進入大醫(yī)院

優(yōu)點：能較好的實現(xiàn)自己的價值,，工作穩(wěn)定。

缺點：不能與自己的興趣愛好相適應(yīng),，自己不喜歡一成不變的工作,，并且，醫(yī)院醫(yī)生的薪金一般較低，不能與現(xiàn)在的社會相適應(yīng),。

7,、職業(yè)定位

根據(jù)對比，自己將目標(biāo)定位于本科畢業(yè)后繼續(xù)考研,，首先積蓄一定的專業(yè)知識,、專業(yè)能力、個人財富,，然后繼續(xù)自己的創(chuàng)業(yè)之路,，建立自己的口腔診所，最后做大做強,。

1,、綜合第一部分(自我評估)及第二部分(環(huán)境評估)的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的swot分析：

內(nèi) 部 環(huán) 境 因 素

優(yōu)勢因素(s)

適應(yīng)能力強，心理承受力強

積極樂觀,，面對任何困難都有積極的心態(tài)應(yīng)對,。

創(chuàng)造力強，有很好的創(chuàng)新意識,。

弱勢因素(w)

缺乏冷靜力

語言表達能力有

待提高 動手能力有待加強

外 部 環(huán) 境 因 素

機會因素(o)

近年來醫(yī)學(xué)不斷發(fā)展,，對醫(yī)生的需求也不斷增加。

口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的發(fā)展勢頭良好,，接觸口腔醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)的人群不斷增加,。

威脅因素(t)

口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生競爭越來越激烈，研究生也越來越多,，博士生也有增加的趨勢,。

醫(yī)學(xué)專業(yè)對學(xué)歷要求較高。

結(jié)論：

職業(yè)目標(biāo)——從事醫(yī)學(xué)行業(yè)的口腔醫(yī)生職業(yè),，建立自己的口腔診所,，并做大、做強,。

職業(yè)發(fā)展策略——本科時努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，完善自己的專業(yè)知識儲備，并努力進入更高層次的院校深造,，進行實習(xí)工作,，積累經(jīng)驗，積蓄財富,。進而為建立自己的口腔診所做準(zhǔn)備,。

職業(yè)發(fā)展路徑——專家型和管理型

2.職業(yè)目標(biāo)的分解與組合

把職業(yè)目標(biāo)分成三個規(guī)劃期：即短期、中期和遠期,，并對各個規(guī)劃及其要實現(xiàn)的目標(biāo)進行分解,。

計劃實施一覽表

短期計劃(大學(xué)計劃)

20xx年～20xx年 大學(xué)畢業(yè)時要達到本科醫(yī)學(xué)生的基本素質(zhì),。并努力考取知名院校研究生。

大一要過計算機一級,、英語四級,。大二要過英語六級。在口腔醫(yī)學(xué)方面要達到一個口腔醫(yī)師的基本素質(zhì),。

大一以適應(yīng)大學(xué)生活為主,，大二后以專業(yè)學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)技能為主，大學(xué)期間要獲得各項大學(xué)生應(yīng)具備的等級證書以及通過考試完成本科學(xué)士文憑,。

中期計劃(本科畢業(yè)后計劃)

20xx年～20xx年 考取研究生后努力培養(yǎng)自己的能力與素質(zhì),。考取醫(yī)師證,。

1.學(xué)習(xí)專業(yè)知識2.學(xué)習(xí)管理知識3.提高動手能力4.積蓄個人財富 以鍛煉自己的動手能力、提高醫(yī)療水平為主,。

長期計劃 (畢業(yè)后十年或以上計劃)

20xx年后 建立規(guī)模較為龐大的醫(yī)療機構(gòu)

綜上所述,，只要我選擇了適合自己的，我就會是最好的,。我明白我不能決定生命的長度,，但我可以控制它的寬度，我不能左右天氣,，但我可以改變心情,，我不能預(yù)知明天，但我可以利用今天,，我不能樣樣順利,，但我可以事事努力。人生中雖然計劃趕不上變化,。但只要鎖定自己的人生目標(biāo),，朝著一個方向努力前進。即使有所出入,，但那樣的人生才是有意義的,。讓理想的花朵綻放在人生的道路上。相信自己,，成功的日子就會到來,。一份規(guī)劃，一份人生的航行地圖,。相信有了這一份地圖在我人生的遠航中不會迷途,，往自己的極限奮進。

口腔醫(yī)學(xué)生涯規(guī)劃書 口腔醫(yī)學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃書篇二

引言：健康所系,，性命相托,。醫(yī)生是成就英雄的行業(yè),，生命是醫(yī)生所承載的天降大任！當(dāng)我選擇讀醫(yī)科的那一剎那,，我就明白我所踏上的是怎樣一個征途,！它不僅僅是科學(xué)的殿堂，更是社會的殿堂,！讀醫(yī)是辛苦的,，但是我就已經(jīng)選擇了讀醫(yī)，我就會風(fēng)雨兼程,！

美好愿望：希望在以后的日子里,，通過自己的努力，掌握好專業(yè)知識,，為以后的職業(yè)生涯打下堅實的基礎(chǔ),，幫助人們從病痛中解救出來。也希望我身邊的親人,、朋友們安好,！

職業(yè)方向：醫(yī)療行業(yè)

總體目標(biāo)：當(dāng)一名醫(yī)術(shù)精明，經(jīng)驗豐富,，素質(zhì)高,，道德高，人人信賴的好醫(yī)生,。

已進行情況：職業(yè)道德,，專業(yè)知識都在進行中，要學(xué)會在同齡人確立威信度,，讓別人認(rèn)可自己,，信賴自己

1、個人分析

（1）自身現(xiàn)狀：興趣,、能力,、性格等

興趣：

生活興趣：我興趣廣泛，如旅游,，拍照,，品嘗美食，爬山,，收集錢幣,。

職業(yè)興趣：喜歡穿著白大褂、閱歷豐富,、除人類病痛,，道德高尚的醫(yī)生，希望自己日后成為其中的一員

職業(yè)價值觀：醫(yī)生是一個崇高的職業(yè),，一名合格的醫(yī)生除了要有精湛的醫(yī)術(shù)之外,，最重要的是要有一顆悲憫天下的心,，這就需要醫(yī)生需要具有責(zé)任心，利他主義,，誠實守信,，正直等等品質(zhì)，因為很多人的性命往往就在醫(yī)生一剎那之間決定去留

能力：我認(rèn)為我管理和學(xué)習(xí)能力不錯,，雖然我現(xiàn)在不是什么班干部等的,，但是我相信自己的能力。相信高中做班長,，學(xué)習(xí)委員時的我與現(xiàn)在一樣,，都是一位有能力的人

性格：我是比較獨立自主的人,，從高中到現(xiàn)在,，很多事都是我自己決策的,，一般都是自己的事自己做,。我熱情開朗,，活潑大方,，責(zé)任感強，在與別人有不同見解的時候,，我能虛心聽取他們的意見,，尊重他們的想法，但是在我認(rèn)為不妥的時候,，我還是會勇敢表達自己的想法,。但是，大一這個學(xué)期，我很多行為都不是很好,，比如經(jīng)常不想去上課,，不想做作業(yè)等,，然后導(dǎo)致期末考試成績很差,。是自己的問題,，怪不了別人。我現(xiàn)在已經(jīng)認(rèn)識到自己的錯誤,，我從下學(xué)期起，會改掉這些懶散的行為,。重新努力學(xué)習(xí),，為以后做一名優(yōu)秀的醫(yī)生做準(zhǔn)備。在此,，向老師們致歉：我錯了,，對不起,，以后不會有這種思想

（2）潛力評測結(jié)果

1,、我的潛力：可以獨立去完成事情，是一個獨立自主的學(xué)生,。很多事情,，我都希望去嘗試，而且不達目的不罷休,。對醫(yī)生來說,，執(zhí)著于自己事業(yè),，執(zhí)著于自己追求，執(zhí)著于自己的研究,，能成為一名名副其實的醫(yī)生

2,、角色建議：

家人：父母對我選擇這個專業(yè)沒有多大的意見，他們尊重我的選擇,，但是我奶奶希望我從事教師職業(yè),，但我自己是喜歡醫(yī)生這個職業(yè)的，所以我毫不猶豫的選擇這個專業(yè)

老師：老師尊重我的選擇,，他說：“有能力就去做,，不要理別人的意見。要輸就輸給追求”,。

同學(xué),、朋友：他們有一些不太同意我選擇這個專業(yè)，因為目前醫(yī)患關(guān)系不是很樂觀,，但大部分都是支持我的選擇的

環(huán)境與職業(yè)的分析：

1,、家庭環(huán)境分析：從家庭來講，我從事醫(yī)生這一職業(yè)是很好的,。因為我爺爺身體狀況不是很樂觀,，我讀醫(yī)能幫助到家人

2、學(xué)校環(huán)境分析：我現(xiàn)在就讀于南方醫(yī)科大學(xué),，非常好的一個醫(yī)科大學(xué),，選擇南方醫(yī)科大學(xué)，是我正確的選擇,。這里有優(yōu)秀的老師,，才華橫溢的同學(xué)朋友，從中我學(xué)到很多東西,，包括專業(yè)上的知識和生活上的很多東西

3,、社會環(huán)境分析：目前醫(yī)患關(guān)系非常嚴(yán)峻，而且就業(yè)形勢不容樂觀,，要想在醫(yī)生這個行業(yè)生存下去,，有點艱難，但是,，我還是會一直努力,，助健康之完美

4、法律環(huán)境分析：目前,，醫(yī)患關(guān)系處于風(fēng)口浪尖,，若醫(yī)生沒有治好人，患者就會把所有過錯歸結(jié)為醫(yī)生的錯，動不動就告醫(yī)生,，甚至用刀等砍殺醫(yī)生,。醫(yī)生不是上帝，不能把每個病人都救活,，畢竟死生由命,。我能做得，只有不斷完善自己的能力,，學(xué)好知識,，做到問心無愧

5、職業(yè)環(huán)境分析：大學(xué)里讀醫(yī)的人數(shù)在逐年增加,，醫(yī)院等對醫(yī)學(xué)生的文憑要求越來越高,。碩士都有點艱難進醫(yī)院就業(yè)，除非你真的非常出類拔萃,，否則,，一個本科生是很難在醫(yī)生這行業(yè)里立足。我能做的,，只有努力,！我唯一的資本也就是努力了

6、發(fā)展領(lǐng)域分析：我現(xiàn)在讀的專業(yè)是臨床婦幼保健,，我很喜歡這個方向,。因為國強少年強,，婦幼對于國強來說非常重要,。所以我也希望以后能在這一領(lǐng)域發(fā)展

1、大一第二學(xué)期,，英語要過4級,，平時多點鍛煉身體

2,、大二要過六級，平均每科在80分以上,，并且平常多看點與醫(yī)學(xué)有關(guān)的書籍,，而且要堅持鍛煉

3、大三繼續(xù)努力,，堅持學(xué)習(xí),，堅持鍛煉平均每科成績在85分以上，堅持學(xué)英語

4,、大四牢固掌握好各門課程,，開始有計劃的復(fù)習(xí)英語，堅持學(xué)英語

5,、大四暑假的時候就要復(fù)習(xí)生理細生等等課程,，有計劃地系統(tǒng)地復(fù)習(xí),，為考研做準(zhǔn)備,，當(dāng)然平時的課也不能落下,，此時還需抽出時間堅持鍛煉身體。我覺得一名醫(yī)生得體質(zhì)非常重要,，要想病人信賴你,，必須自己的體質(zhì)好。這時我會爭取考取浙江大學(xué)的研究生

6,、三年研究生生活

1）確定自己的研究課題,，深入研究，并且小有成果

2）多培養(yǎng)動手能力

3）學(xué)習(xí)必要的法律知識

4）運用專業(yè)知識去解決問題,，救死扶傷

5)多參加一些志愿活動,，鍛煉自己實踐能力

6）組建屬于自己的家庭，做到讀研與生活兩不誤

7,、考取研究生學(xué)位,，考取執(zhí)業(yè)醫(yī)師證，在浙江三甲醫(yī)院發(fā)展

8,、以后的人生目標(biāo)：一步一步向主任醫(yī)師,、專家、院長前進,，建立屬于自己的事業(yè)

理想是美好的,，而現(xiàn)實是骨感的。不是每個人的規(guī)劃都能一直進行下去,，所以我制定了個備選方案

備選職業(yè)：鄉(xiāng)村醫(yī)生

若我成為不了一名大醫(yī)院里面的醫(yī)生,，在鄉(xiāng)村里做一名默默無聞的鄉(xiāng)村醫(yī)生也不錯，但是我會一直努力,，完善自我,，成全自我

每個人心中都有想走的路，有的人成功地走在自己想走的路上,，有的人則無法走自己的路,，但無論如何，我們都要活得有意義,，活得精彩,，不枉費人生幾十年對于我來說，我只能輸給追求,！一個人總得堅持一下自己想要的東西,，要不，活著就等于行尸走肉,。要想成功,，就必須經(jīng)受挫折與磨難,！

口腔醫(yī)學(xué)生涯規(guī)劃書 口腔醫(yī)學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃書篇三

學(xué) 號：

院 系：口腔醫(yī)學(xué)院

專 業(yè)：口腔醫(yī)學(xué)

目錄

一、前言........................................................................................................................................... 1

二,、自我分析 ................................................................................................................................... 1

三,、職業(yè)分析 ................................................................................................................................... 2

四、職業(yè)定位 ................................................................................................................................... 3

五,、計劃實施 ................................................................................................................................... 4

六,、評估調(diào)整 ................................................................................................................................... 4

七、結(jié)束語....................................................................................................................................... 5

一個好的計劃能給我們帶來動力,，當(dāng)我們還在徘徊不知道我們將來要做什么的時候,，那就像是一個沒有指南針的船在浩瀚無邊的海洋中航行一樣，只會不停地在同一個地方猶豫不決,。所以我們應(yīng)該對自己的將來有個計劃,，就像在我們?nèi)松牡缆飞宵c亮一盞指路燈一樣，讓我們的人生更加精彩,。尤其是在當(dāng)今社會中,，競爭如此之激烈，怎樣在這樣的社會中發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，能在社會中立于不敗之地呢?羅素說過,，選擇職業(yè)，就是選擇未來的自己,。是的,，就是規(guī)劃，這就是我們領(lǐng)先于其他競爭者的最佳選擇,。

【規(guī)劃時間】7年

【始止時間】20xx--20xx

【年齡跨越】19歲到25歲

【階段目標(biāo)】以優(yōu)異成績順利畢業(yè),，成為一位有實踐經(jīng)驗的口腔醫(yī)師

【總體目標(biāo)】成為醫(yī)院里面的主任醫(yī)師，可以出國深造

二,、自我分析

對自己性格的評估為：外向,，認(rèn)真負責(zé)，考慮周到,，對于敢興趣的事情不知疲倦,。善良，樂于助人,，愿廣交好友,，正直，恪守原則,。當(dāng)初也是周圍的人覺得我這性格適合當(dāng)醫(yī)生,，我也喜歡這個以救人為事業(yè)的職業(yè)，我也十分愿意遵守醫(yī)學(xué)生誓詞中所說的“我志愿獻身醫(yī)學(xué),，熱愛祖國,，忠于人民,，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì),，刻苦鉆研,，孜孜不倦，精益求精,，全面發(fā)展,。

我決心竭盡全力除人類之病痛,，助健康之完美,，維護醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽。救死扶傷,，不辭艱辛,，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生,?！?/p>

雖然口腔醫(yī)生比臨床醫(yī)生更少的觸動生與死，但我任然喜歡這個我向往的職業(yè),，雖然目前的我與這一目標(biāo)相距太遠,，但我會努力實現(xiàn)這一目標(biāo)，職業(yè)規(guī)劃也是為此所展開的一小步,。 作為一名醫(yī)學(xué)生,，我不由得考慮起自己的未來。在機遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里,，我究竟該扮演如何一個角色呢?現(xiàn)在我決定畢業(yè)以后我直接就業(yè),。如果沒有意外基本不會去考研。雖說不參加深造,，那么現(xiàn)在學(xué)習(xí)的時間也更加寶貴了,，我會把主要精力放在學(xué)習(xí)上。同時,，不斷提高自身的素質(zhì),，參加各種社會活動。積極參與如科研這樣的與學(xué)術(shù)相關(guān)活動,，豐富知識面,。

到了大四，我們也將參加在臨床科室實習(xí),，在帶教老師的指導(dǎo)下認(rèn)真努力學(xué)習(xí)各種臨床技能,，豐富自己的臨床經(jīng)驗。這也將直接關(guān)乎到我們畢業(yè)后的實習(xí)甚至更加重要的程度,。我也將復(fù)習(xí)在學(xué)校學(xué)得的東西,，與實際相結(jié)合,，逐漸吸收經(jīng)驗，成為將來行醫(yī)的資本,。扎實學(xué)習(xí)專業(yè)技能,，同時，充分利用校內(nèi)圖書館,、校外購書城及網(wǎng)絡(luò)信息,，開拓視野，擴展知識范圍,，以此,，激發(fā)、開拓思路,，嘗試設(shè)計開展學(xué)術(shù)創(chuàng)新,、科技創(chuàng)新。在校期間嚴(yán)格遵守學(xué)校各項制度,，按學(xué)校要求合格畢業(yè),。這也是一名醫(yī)學(xué)生所必須完成的。

然后我就畢業(yè)了,，會進入醫(yī)院輪轉(zhuǎn),，從最簡單的東西學(xué)起，踏踏實實地走好接下去的每一步,，學(xué)會與病人的溝通,，接受導(dǎo)師前輩的教誨，認(rèn)真負責(zé)地做好每一件我應(yīng)該去做好的事情,。盡早取得行醫(yī)資格,，成為一名口腔醫(yī)生，由于未來的諸多不確定性,，我不能保證太多,，但唯一我能保證的是，無論發(fā)生什么,，遇到怎樣的挫折困難,，我會努力作為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為病人緩解痛苦,，被大家認(rèn)可,，成為一個自食其力的人。

三,、職業(yè)分析

口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和基本知識,，受到口腔及頜面部疾病的診斷、治療,、預(yù)防方面的訓(xùn)練,，具有口腔常見病,、多發(fā)病的診療、修復(fù)和預(yù)防保健的基本能力,。

口腔科醫(yī)生的就業(yè)領(lǐng)域較寬,，既可在大醫(yī)院從事口腔科工作，也可私人開設(shè)診所,，并且能在美容院從事相關(guān)的面部整容,、美容。畢業(yè)后從事與醫(yī)學(xué)教育,、科研,、臨床實踐相關(guān)的工作：

1.醫(yī)師——在醫(yī)療機構(gòu)或個體診所中幫病人解決口腔的疾苦，

2.教師——在醫(yī)學(xué)院校從事口腔醫(yī)學(xué)教學(xué)工作;

3.科研工作者——研究口腔疾病的發(fā)生,、發(fā)展,、預(yù)防及治療,，

4.銷售人員——到牙科醫(yī)療器械公司,、牙膏公司、牙科材料公司等從事營銷工作,。

5..正畸口腔醫(yī)生——熟練掌握各項口腔臨床醫(yī)療技術(shù)

6.管理者——尚具有有管理一個醫(yī)療機構(gòu)的能力,，能夠很好進行人員的優(yōu)化配置，有很好的與人協(xié)作的能力,。

據(jù)相關(guān)文獻顯示,，在我國，口腔科醫(yī)生與人口的比例是1∶40000,，而國際公認(rèn)的合適的比例應(yīng)為1∶20xx,。相對于歐、美等發(fā)達國家口腔科醫(yī)生配比率1:500,。我國現(xiàn)有口腔醫(yī)生2.5萬人左右,，而與此同時卻有25億顆齲齒待填充，6億顆錯位畸形待矯正,，10億牙周病患者待醫(yī)治,。如果要將這些牙病都治好，至少要我國口腔醫(yī)生忙200年,。按健康需求法預(yù)測(m=p*i*d*t/s),，到20xx年，我國需要154萬口腔醫(yī)師,。

另據(jù)有關(guān)人士根據(jù)我國不同地區(qū)經(jīng)濟(人均gdp)發(fā)展水平分層,，采用分層抽樣方法，按照世界衛(wèi)生組織(who)的口腔健康調(diào)查標(biāo)準(zhǔn),，抽取我國6個不同經(jīng)濟發(fā)展水平的縣/區(qū)共

587戶1558人進行調(diào)查,，結(jié)果表明我國家庭成員患齲率為52.05%,，齲齒均數(shù)為1.76，牙齦炎患病率為16.05%,，牙結(jié)石檢出率為39.35%,，早期牙周病患病率為4.43%，晚期牙周病患病率為1.73%,。我國幾乎人人都患有口腔疾病,，但絕大多數(shù)人需要的治療而尚未得到治療。 顯然,，市場不是問題,，同時也可以看到我國口腔醫(yī)生的數(shù)量遠不能滿足患者的需求。不過同時也應(yīng)看到,，我國牙病患者大部分在農(nóng)村,，而農(nóng)村幾乎無口腔治療椅，絕大多數(shù)口腔專業(yè)畢業(yè)生又都想留在條件好的大城市,，所以造成口腔系學(xué)生就業(yè)難的假飽和現(xiàn)象,，因為即使在大城市的大醫(yī)院，口腔科的治療椅也是有限的,，再加上一把治療椅就得十幾萬,，以及相配套的一次性口杯，手術(shù)刀等,，醫(yī)院無錢購新設(shè)備,，而原有治療椅已有醫(yī)生使用，口腔科醫(yī)生的職業(yè)壽命又相對較長,，這些種種因素都加劇了口腔學(xué)生分配難的局面,。

為了緩和醫(yī)患供求比例失調(diào)的現(xiàn)狀，鼓勵私人開辦口腔診所應(yīng)是大勢所趨?，F(xiàn)有的私人診所魚龍混雜,，雖說其中也有部分退休的老口腔醫(yī)師，但更多的是沒有接受過正規(guī)培訓(xùn)的江湖游醫(yī),，這種情況既不利于廣大群眾就診,，也不利于在中國推廣普及口腔保健。因此,，國家將會出臺相應(yīng)政策,，整頓私人診所，加強引導(dǎo),，使其步入正軌,，以確保廣大群眾能享受到高質(zhì)量的口腔保健。有了國家相應(yīng)政策的保障，畢業(yè)于正規(guī)醫(yī)學(xué)院校,，接受了嚴(yán)格培訓(xùn)的口腔醫(yī)生才更容易在行業(yè)競爭中取得有利地位,，在為患者提供醫(yī)療服務(wù)的同時，自己也能獲得較豐厚的回報,。

目前說來,，一些大醫(yī)院口腔科醫(yī)生的月收入在萬元以上，如果是私人開設(shè)診所,，相信收入會更可觀,。口腔專業(yè)的畢業(yè)生只要不是對工作單位及條件要求過高,，就業(yè)一般不成問題,。但如果大家都想往大城市、大醫(yī)院擠,，便會相對過剩,，造成就業(yè)難的情況。其實許多中,、小城市非常需要口腔醫(yī)生,，去那些地方發(fā)展未必比留在大城市差，年輕畢業(yè)生在那些地方更易發(fā)揮才能,，開創(chuàng)自己的事業(yè),。

總的說來，我國牙病患者比例高,，數(shù)量大，看牙病的人越來越多,，而口腔醫(yī)生嚴(yán)重不足,，因此口腔醫(yī)學(xué)在我國還有相當(dāng)廣闊的發(fā)展空間，選擇口腔作為未來的職業(yè)是合乎時代發(fā)展潮流的,，口腔醫(yī)生的明天是非常光明的,。

四、職業(yè)定位

首先要考慮的便是對牙科醫(yī)師臨床技能的一個實事求是的衡量,。過去那種磨牙—充填—收費的私人開業(yè)模式已不適合時代了,。必須努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識。 1,、內(nèi)部環(huán)境因素

優(yōu)勢因素：學(xué)習(xí)認(rèn)真,，開朗，善于溝通,，有責(zé)任心,。

弱勢因素：有時會忘記事情

2、外部環(huán)境因素

機會：就目前而言，口腔醫(yī)學(xué)依然是蓬勃發(fā)展的行業(yè),，社會對口腔人才需求量仍然很大,。 威脅：口腔醫(yī)學(xué)對畢業(yè)生要求要具備過硬的實際操作能力，以及口腔醫(yī)學(xué)事業(yè)的不斷發(fā)展更新,，要求口腔人員要不斷的自主學(xué)習(xí)新知識新技術(shù),。

3、職業(yè)發(fā)展方向：中小城市三級甲等醫(yī)院 口腔醫(yī)師

五,、計劃實施 短期計劃

大學(xué)7年 20xx——20xx

優(yōu)秀地畢業(yè)

1,、 英語通過四六級考試

2、 計算機通過二級考試

3,、 通過醫(yī)師資格考試

在校期間認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識,、技能。熟悉國家衛(wèi)生工作方針,、政策和法規(guī),。 假期到醫(yī)院見習(xí)，一面鞏固在學(xué)校學(xué)的知識,，一面在臨床鍛煉實際操作能力,。

長期計劃

20xx至20xx年

強化自身，積累工作經(jīng)驗

1,、 在三甲醫(yī)院進行口腔,，臨床方面的實習(xí)

2、 熟悉工作環(huán)境和行業(yè)特點

3,、 積累工作經(jīng)驗,，完成本職工作

4、 鍛煉人際交往能力及領(lǐng)導(dǎo)能力

理想的薪酬水平

剛畢業(yè),，我對薪酬要求并不高,，只要院方能夠肯定我的工作能力。至于工資,，能夠確保我正常的生活,，不用再伸手向爸媽要錢就行。

六,、評估調(diào)整

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程,，必須根據(jù)事實結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進行及時的評估與修正。在整個的生涯發(fā)展中,，我們還需要不斷地自我探索和對職業(yè)的探索,，來修正我們現(xiàn)在的選擇和計劃。

七,、結(jié)束語

綜上所述,，只要我選擇了適合自己的，我就會是最好的。我明白我不能決定生命的長度,，但我可以控制它的寬度,，我不能左右天氣，但我可以改變心情,，我不能預(yù)知明天,，但我可以利用今天，我不能樣樣順利,，但我可以事事努力,。人生中雖然計劃趕不上變化。但只要鎖定自己的人生目標(biāo),，朝著一個方向努力前進,。即使有所出入，但那樣的人生才是有意義的,。讓理想的花朵綻放在人生的道路上,。相信自己，成功的日子就會到來,。一份規(guī)劃,，一份人生的航行地圖。相信有了這一份地圖在我人生的遠航中不會迷途,，往自己的極限奮進,。

口腔醫(yī)學(xué)生涯規(guī)劃書 口腔醫(yī)學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃書篇四

專業(yè)概況：預(yù)防醫(yī)學(xué)的課程主要有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的專業(yè)課,，自己的專業(yè)課有：統(tǒng)計學(xué),、衛(wèi)生毒理學(xué)、流行病學(xué),、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué),、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生學(xué),。

結(jié)合人才測評報告等分析方法，我對自己進行了全方位,、多角度的的分析,。

我的人才素質(zhì)測評報告中，職業(yè)興趣前四項是社會型(8分),、企業(yè)型,、現(xiàn)實型、研究型(7分),。

報告分析顯示,，社會型的人喜愛訓(xùn)練人、治療、教育人的活動,。他們具有教育能力和善于與人相處等人際關(guān)系方面的能力,，這種類型的人適合于做教員、咨詢,、社會工作者等以與人接觸為中心的社會服務(wù)性工作,，其人格特征是社交的、愛幫助人和善解人意的,。

在我自己看來：我的社交能力一般,，并不能在與陌生人的交往中占據(jù)主導(dǎo)地位;性格上具有內(nèi)外向的雙重特點并傾于外向但有時有點情緒化。關(guān)心他人不知道方法,，易與他人發(fā)生摩擦,，而自己卻不知道，而且不善于表達自己的情感,。但我對生活和對待他人總是充滿熱度,，有著主動樂觀的態(tài)度?？偟膩碚f,，我的性格相對較符合社會型的特征。

參考人才素質(zhì)測評報告建議等途徑方法,，我對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進行了較為系統(tǒng)的分析,。

1、家庭環(huán)境分析

經(jīng)濟狀況：父親是公務(wù)員,總體經(jīng)濟情況較好.

家人期望：我的體質(zhì)不算很好,，所以父母都希望我通過對中藥的學(xué)習(xí)來調(diào)養(yǎng)自己以及家人的身體,。

家庭文化及影響：我的家人對傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)都非常信賴，小姨是學(xué)習(xí)中藥學(xué)的,，外祖父舅舅母親也對養(yǎng)生方面很有研究,，這使我對中藥學(xué)和傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)有著極高的熱度。

2,、學(xué)校環(huán)境分析

學(xué)校特色：我們大學(xué)的校名就是“湖南中醫(yī)藥大學(xué)”,，而中藥學(xué)又是其中開辦歷史最久最有經(jīng)驗也是在各類中醫(yī)藥學(xué)校中最具權(quán)威的專業(yè)。

專業(yè)學(xué)習(xí)：中藥學(xué)是醫(yī)藥學(xué)同中國傳統(tǒng)文化的統(tǒng)一,，發(fā)展空間大發(fā)展?jié)摿Υ?，社會需求量大市場廣闊。

實踐經(jīng)驗：我校擁有1.4億元實驗器材,，8所省內(nèi)知名的附屬醫(yī)院,，創(chuàng)建了具備二級甲等中醫(yī)醫(yī)院臨床基本診療技能訓(xùn)練條件的“模擬醫(yī)院”，為我們的實踐提供了優(yōu)良的物質(zhì)基礎(chǔ),。

3,、社會環(huán)境分析

就業(yè)形勢：中藥學(xué)本科就業(yè)方向大致分為如下幾種：

從政：政府機關(guān)部門,，如到各級藥監(jiān)局，中醫(yī)藥管理局作公務(wù)員;

學(xué)術(shù)：教科研單位,，如到中醫(yī)藥類大中專院校作教師,、科研院所作實驗研究人員;

基層：醫(yī)院、藥店,、藥廠,，如到各級醫(yī)院藥房、制劑室作藥劑師,、各醫(yī)藥企業(yè)內(nèi)部或其下屬藥店作管理人員,、各藥廠作技術(shù)員等;

經(jīng)商：醫(yī)藥公司作銷售代表。

就業(yè)政策：在現(xiàn)階段中國的藥品市場西藥略占主導(dǎo),，但中國傳統(tǒng)醫(yī)藥正呈上升趨勢,。國家已放寬對中醫(yī)藥的政策，并加大對中藥科研的投資,。

競爭對手：競爭對手主要為同專業(yè)以及相關(guān)專業(yè)如藥學(xué),、制藥工程、藥物制劑學(xué)科的人才,。

4,、職業(yè)環(huán)境分析

三、

(1)行業(yè)現(xiàn)狀：隨著經(jīng)濟的發(fā)展,，人們對健康的重視,，醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展前景可觀。隨著中國文化在國際上的風(fēng)靡,，中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)在世界醫(yī)學(xué)界也越來越被重視,。目前，中國已經(jīng)具備了比較雄厚的醫(yī)藥工業(yè)物質(zhì)基礎(chǔ),，醫(yī)藥工業(yè)總產(chǎn)值占gdp的比重為2.7%,。

(2)發(fā)展趨向：傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)地位的提升自然帶動中藥的發(fā)展，學(xué)習(xí)中藥學(xué)的人才也越來越受到社會的重視,，但“以藥養(yǎng)醫(yī)”這樣影響醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的體制仍然不能消除,。

(3)人業(yè)匹配：中藥地位的提升使各企業(yè)、藥廠對掌握此技術(shù)的人才更為看重,，在國有大中型企業(yè),、國內(nèi)私營企業(yè)及外資企業(yè)對這類人才的薪酬待遇都十分優(yōu)厚。這也帶動了中藥學(xué)的發(fā)展,，為企業(yè)和人才及廣大人民帶來實惠。

口腔醫(yī)學(xué)生涯規(guī)劃書 口腔醫(yī)學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃書篇五

時間總是那么地不經(jīng)意,，正值大二的我對未來的生活充滿向往,。

20xx年9月,，我來到了湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院，開始大專階段的學(xué)習(xí),，報的是醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè),，這與我當(dāng)初想當(dāng)藥劑師的念頭有些不符，但是幾個月的學(xué)習(xí)下來,，我已經(jīng)從心里接受它了,。有時候做的決定，一旦定了就很難改變,，但我們可以改變自己,，去接受去熱愛，就像我對攝影的熱愛一樣,，從最開始的僅僅記錄生活到現(xiàn)在想把生活拍成畫一樣,。都說學(xué)醫(yī)很苦，但是我不怕,，我想我應(yīng)該會很享受刻苦學(xué)習(xí)時的充實,，從小我就有那么一股子一件事情做不好不罷休的勁兒，相信一份耕耘一份收獲,，我將腳踏實地的去實現(xiàn)我的理想,。通過科學(xué)的規(guī)劃，了解發(fā)展自己的能力,，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)自己的興趣,，洞察自己的性格，分析并樹立正確的職業(yè)價值觀,，不斷調(diào)整學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，使自己處于最佳的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)，全方位發(fā)展,，多元化挖掘自己的潛力,，讓自己在今后的工作學(xué)習(xí)中站穩(wěn)腳跟。

（一）個人基本情況

我今年21歲,，來自湖北長陽,，從小就生活在有著八百里清江美如畫口諭的清江河畔。目前是醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)的大二學(xué)生,，擔(dān)任班上的學(xué)習(xí)委員,，希望通過職業(yè)生涯規(guī)劃書為自己指引未來的發(fā)展方向。

（二）我的性格

1．我的性格類型

經(jīng)過性格測試,，我的性格屬于“教導(dǎo)型——諄諄善誘地引導(dǎo)他人,。”

2．我的性格特點

表達能力強,，善于社交,，氣宇不凡,，生氣勃勃。精力旺盛,，熱情洋溢,，能很快理解他人情感的需要、動機和所憂慮的事情,，因此能做到與他人高度協(xié)調(diào),。把能量放在幫助他人、鼓勵他人進步向上,，是體貼的助人為樂者,。容易看出他人的發(fā)展?jié)摿ΓA力幫助他人發(fā)揮潛力,，是催化劑,，能引發(fā)出他人的最佳狀態(tài)。既可以做有號召力的領(lǐng)袖,，也可以做忠實的追隨者,。

性情平和，心胸寬闊,，且很圓通,，很會促進周邊關(guān)系的和睦，對于批評特別敏感,。愿意組織大家參與活動,，使大家和睦又感到愉快。

理想主義者,，非?？粗刈约旱膬r值，對自己尊重景仰的人,、事業(yè)和公司都非常忠誠,。非常有社會責(zé)任感，謹(jǐn)慎,，能為理想和事業(yè)（尤其是對人類有貢獻的理想）堅持不懈,。你對現(xiàn)實以外的可能性及事物之間的內(nèi)在聯(lián)系非常感興趣，容易發(fā)現(xiàn)別人看不到的意義和聯(lián)系,，并感到自己與萬物息息相關(guān),，可以井然有序地安排生活和工作。

生活中,，重感情,，忠誠，強調(diào)價值和意義,，理想至上,；非常注重外表,，總是穿著得很得體，也注意服裝,、服飾的搭配，相當(dāng)在意他人對自己的評價,；善于言談,，是所有人中最具交流技巧的人，在各種社交環(huán)境中泰然自若,。

（三）我的興趣

我愛好廣泛,，并且對自己喜歡和認(rèn)定的事物有著較強的好奇心和求知欲。平時喜歡跑步鍛煉身體,。尤其對電子產(chǎn)品和攝影有著由衷的愛好,，常常在家倒騰各種電子產(chǎn)品，什么東西壞了我都會拆開弄個明白,，同時也是一個攝影愛好者,。

（四）我的能力

我一向有一股子愛鉆研，愛思考的勁兒,，有較強的上進心和責(zé)任心,，對自己認(rèn)定的事情有一種執(zhí)著的態(tài)度和鉆研精神，會用心去做所有事情,；邏輯思維能力較強,，我的特點是喜歡自己動手做各種試驗，比較善于從實驗中加強理論知識的學(xué)習(xí),，這些對于檢驗專業(yè)的我來說至關(guān)重要,，需要對各種儀器設(shè)備精通，因此相信自己有能力學(xué)好我所鐘愛的專業(yè),。

（五）我的職業(yè)價值觀

對于職業(yè)價值,，世人對醫(yī)生的第一印象就是救死扶傷，而不是以盈利為目的,。我認(rèn)為一份好的職業(yè)是在服務(wù)社會的同時,，還能為從業(yè)者實現(xiàn)人生價值、獲得穩(wěn)定的經(jīng)濟收入提供機會,，讓從業(yè)者和家人過上健康,、舒適的生活。作為醫(yī)學(xué)檢驗人員,，我的目標(biāo)是將來能夠及時準(zhǔn)確地送出檢驗報告,，提供有價值的檢驗數(shù)據(jù)，協(xié)助臨床醫(yī)生做好相應(yīng)的診斷和治療工作,，以幫助病患?，F(xiàn)在,，檢驗事業(yè)有很大的發(fā)展前景，因此我會認(rèn)真踏實地的學(xué)好專業(yè)知識,，為今后的工作打下基礎(chǔ),。

不同的環(huán)境陶冶不同的性情，造就不同的人生,，對外部環(huán)境的分析是職業(yè)生涯規(guī)劃中不可缺少的一部分,。

（一）職業(yè)環(huán)境認(rèn)知

近年來，醫(yī)學(xué)檢驗在我國得到了快速發(fā)展,，不斷發(fā)展的新的檢驗技術(shù),，如生化檢驗中的酶促率法分析技術(shù)、臨床檢驗中的干化學(xué)試紙條發(fā)檢測,、免疫檢驗中的放射免疫和酶免疫及化學(xué)發(fā)光,、微生物檢驗中的全自動鑒定技術(shù)和最近發(fā)展起來的以聚合酶鏈反應(yīng)為代表的分子生物學(xué)新技術(shù)等等，使檢測方法的靈敏度不斷提高,，特異性愈來愈好,，檢測結(jié)果也更加準(zhǔn)確可靠。先進檢驗儀器的迅速發(fā)展在醫(yī)學(xué)檢驗領(lǐng)域更加惹人注目,，分項目已實現(xiàn)了全自動或半自動化,。醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)的進步和設(shè)備的更新?lián)Q代，對許多疾病的診斷,，治療監(jiān)測和愈后評估都起著越來越重要的作用,。過去臨床檢驗科室一直被看作是醫(yī)院的輔助科室，只對臨床部門起輔助作用,，現(xiàn)在檢驗科室已經(jīng)成為各醫(yī)院很重要的一個部門,。衡量一座醫(yī)院整體水平的高低，很重要的一方面就是看這座醫(yī)院的檢驗部門的人員素質(zhì)好壞,、檢測項目多少,、檢測水平高低，以及所應(yīng)用的技術(shù)手段和設(shè)備是否先進,。另外,，隨著檢測技術(shù)的不斷發(fā)展，檢測項目的逐漸增多,，臨床疾病的診斷對醫(yī)學(xué)檢驗的依賴愈加明顯,。僅此，檢驗學(xué)科及其相關(guān)部門在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的地位和作用已越來越受到重視,，相關(guān)崗位具有很好的發(fā)展前景,。

（二）家庭環(huán)境認(rèn)知

我出生在一個普通的農(nóng)民家庭，經(jīng)濟條件并不寬裕，父母用艱辛的勞動供我們上學(xué),，維持家庭生計,。他們的淳樸、善良,、勤勞影響著我,，讓我懂得了許多做人的道理，明白了生活的艱辛與不易,，也讓我對美好生活充滿了強烈的向往和期待,，更加堅定了自己的理想和信念。

（三）校園環(huán)境認(rèn)知

20xx年9月,，我來到了湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院，開始了大學(xué)的學(xué)習(xí),，開啟了我的醫(yī)學(xué)檢驗的職業(yè)生涯,。我很快就融入到了全新的環(huán)境，接觸到了來自東西南北各地的同學(xué),。豐富多彩的大學(xué)生活給了我更多鍛煉機會和展示自我的舞臺,，更重要的是學(xué)校給了我們一個良好的學(xué)習(xí)平臺。現(xiàn)代化的實訓(xùn)中心,、先進的實驗設(shè)備和多媒體教室讓我們能夠通過實踐理論相結(jié)合的方式更好地掌握專業(yè)知識,。在這樣一個優(yōu)越的環(huán)境里，我相信我可以更加積極扎實地學(xué)習(xí)專業(yè)知識,、鍛煉實踐能力,、提升綜合素養(yǎng)。

（一）職業(yè)生涯規(guī)劃路線與時間

職業(yè)生涯規(guī)劃路線與時間一覽表（略）

（二）具體實施方案

1．加強專業(yè)理論學(xué)習(xí)

不論是在學(xué)校還是在醫(yī)院實習(xí)的時候都不會忘記對書本知識的學(xué)習(xí)和溫故知新,。除了學(xué)習(xí)理論知識外,，對醫(yī)院的一些規(guī)定也要在實習(xí)之前就進行了解，特別是對于檢驗科的一些硬性規(guī)定以及儀器,、試劑等也要熟識它的擺放位置以及它們的質(zhì)控,。

2．培養(yǎng)綜合能力

勇于承擔(dān)各項工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的不同任務(wù)，接受來自各方面的挑戰(zhàn)與壓力,，不斷提高自己的思維能力和研究能力，使自己成為一個綜合素質(zhì)高,、能力強的綜合性人才,。

3．積極參加社會實踐

積累社會實踐經(jīng)驗非常必要，不但有利于將所學(xué)的知識真正轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,，使自己成為一個有用的人,，還會使自己今后的理論學(xué)習(xí)和研究有的放矢，達到事半功倍的效果。對于大型的體檢,、獻血等活動要積極參與,，同時也要鍛煉身體保持健康的體魄，以便更好地投身于工作,。

事物是在不斷的發(fā)展變化的,，常說計劃趕不上變化，所以我做的職業(yè)生涯規(guī)劃也應(yīng)根據(jù)實際情況作出相應(yīng)的修正,，以適應(yīng)其變化發(fā)展,。就像木桶一樣，只有每個板都足夠高,，木桶才能盛更多的水,。知識、能力,、道德素養(yǎng)等都只是其中的一塊木板,，我深知只有“木板”齊了再加上生涯規(guī)劃將其固定，我才能走得更快更高更遠,。對于這份計劃書,，我會每達到一個目標(biāo)就總結(jié)一次，對自己存在的問題進行修正,，讓自己在職業(yè)生涯中少走彎路,，不斷向總目標(biāo)前行。

一路走來,，這份人生的規(guī)劃才剛剛啟程,，知道了許多，也還有許多仍不明朗,，但我已經(jīng)在開始的時候做好了準(zhǔn)備,，去迎接即將到來的一切，不管未來是如何,，只愿我心依舊,，砥礪前行。

口腔醫(yī)學(xué)生涯規(guī)劃書 口腔醫(yī)學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃書篇六

本人于xx年9月考入廣西醫(yī)科大學(xué),，將在xx年6月畢業(yè),。為人誠懇、性格溫和,、勤勞能干,、心地善良、樂于助人,、嚴(yán)格要求,、積極進取,、認(rèn)真負責(zé)。現(xiàn)在就讀的是七年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè),，希望將來能成為一名稱職的醫(yī)生,。

(1)優(yōu)勢

做事認(rèn)真負責(zé)，能很好的完成老師學(xué)校布置的作業(yè)和任務(wù);上課認(rèn)真聽,，積極思考問題,，深得老師的喜愛

待人誠懇溫和，與人相處友好,，人際關(guān)系不錯,，樂于助人，體貼他人,，習(xí)慣性地為他人著想,，得到同學(xué)的擁護。

喜歡學(xué)習(xí)新的知識,，經(jīng)常提出問題并積極思考,，尋找答案，有一定的分析能力,，做事堅持不懈，有始有終,。

生活態(tài)度積極樂觀,，遇到問題，勇于面對并解決,，碰到挫折,，能較快調(diào)節(jié)自己的心情，注意身體的鍛煉,，擁有健康的體魄,。

思維縝密，能較周全地考慮問題,，善于發(fā)現(xiàn)方案的不足或缺陷,，并及時作出修改，能很好的與他人合作,，具有良好的團隊意識,。

(2)劣勢

掌握知識和技能的速度比大多數(shù)同學(xué)稍慢，所掌握的知識和技能比其他同學(xué)會稍有一點點欠缺學(xué)習(xí)和聽課不夠?qū)Ｐ?，上課時會分心去想其他與學(xué)習(xí)無關(guān)的事,，有時候心情不好時，看不進書

參加的集體活動過少,，不利于自己各方面能力的鍛煉,，口頭表達能力低，話少多沉默，有時缺乏自信課外方面的事情少關(guān)注,，社會上的事情知之甚少,，生活閱歷少，人生經(jīng)歷不豐富,，冒險精神不夠,，家庭背景不好，父母親都是農(nóng)民,，家庭所能給予的支持相對較少,，將來畢業(yè)找工作也只能靠自己

(1)機會

新醫(yī)改的提出為我們當(dāng)今的醫(yī)學(xué)生提供了更廣闊的就業(yè)前景，社區(qū)醫(yī)院,、西部地區(qū)需要大量的醫(yī)學(xué)人才在經(jīng)濟,、科技全球化的今天，中國面臨的國際化形式給個人也提供了更多的就業(yè)機會,，可以在更廣闊的舞臺展現(xiàn)個人優(yōu)勢

在學(xué)校還有很多學(xué)習(xí)的機會,，身邊也有很多優(yōu)秀的朋友和同學(xué)，可以向他們學(xué)習(xí),，并建立構(gòu)造良好的人際關(guān)系隨著社會的進步,、人們生活水平的提高，更多的人關(guān)注自己的健康,，因此醫(yī)藥行業(yè)備受關(guān)注,，為我們以學(xué)生提供了有意就業(yè)機會

(2)威脅

社區(qū)醫(yī)院、西部地區(qū)的醫(yī)務(wù)工作者待遇低,，很多以學(xué)生寧可打工也不去那里工作,，造成資源的浪費國際化的環(huán)境同時也意味著國際范圍的競爭和挑戰(zhàn)，對個人技術(shù)和素質(zhì)的要求也就更高,，我們勢必面臨著知識和能力方面的更大挑戰(zhàn)

當(dāng)今優(yōu)秀的人才很多,，而機會不一定是均等的，這是就不單單是知識的比拼,，更是對個人的發(fā)現(xiàn)機會,、展示自己并把握機會能力的考驗用人單位對畢業(yè)生的`要求提高，更需要有經(jīng)驗的人才,，而對于即將畢業(yè)的我沒有任何的工作和實踐經(jīng)驗

(1)so戰(zhàn)略

抓住在校學(xué)習(xí)的機會,，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高自己的理論和實踐能力,，增強競爭實力

(2)wo戰(zhàn)略

充分利用大學(xué)資源,，積極主動和同學(xué)交流、積累經(jīng)驗,，到圖書館查閱資料,，是身邊的資源更好的促進自身的發(fā)展

(3)st戰(zhàn)略

發(fā)揮主動學(xué)習(xí)的優(yōu)勢,，積極學(xué)習(xí)電腦、英語等方面的知識,，考取相應(yīng)的證書,，為自己將來的就業(yè)提供更多保障

(4)wt戰(zhàn)略

樹立信心，積極參加一些有競爭性的活動,，提高自己的競爭能力,。樹立危機感，未雨綢繆,，多為以后做打算

近期規(guī)劃

xx年9月--20xx年6月(大二學(xué)習(xí)階段)

課前預(yù)習(xí),，認(rèn)真聽課，課后復(fù)習(xí),，牢固掌握好生理和生化這兩門課,，爭取期考時，這兩門課成績優(yōu)秀,。其他課程也要學(xué)好,，其掌握程度可不要求那么高。同時復(fù)習(xí)好上學(xué)期的解剖和組胚課,，加深對其的掌握,，另外過英語六級。參加兩個星期的見習(xí),，掌握基本器械識別,。

xx年9月--20xx年6月(大三學(xué)習(xí)階段)

以學(xué)好專業(yè)課為主，平常時多注意聽英語和粵語,，提高自己的英語和粵語水平，并爭取完成一篇系統(tǒng)的綜述或meta分析論文的發(fā)表

xx年9月--20xx年6月(大四學(xué)習(xí)階段)

重點抓專業(yè)課的學(xué)習(xí),，同時思考自己將來從事那個科,。多花時間在實驗室，掌握基本的實踐操作,，繼續(xù)英語的學(xué)習(xí),。

xx年9月--20xx年6月(大五學(xué)習(xí)階段)

重視專業(yè)課的學(xué)習(xí)，發(fā)表一篇系統(tǒng)的綜述或meta分析論文,，為實習(xí)做好充分的準(zhǔn)備

xx年9月--216年6月(大六大七實習(xí)階段)

掌握好醫(yī)院里面的多種看病診斷技術(shù),，熟悉各項操作流程，打好和醫(yī)生的關(guān)系

中期規(guī)劃

xx年9月--22年6月

xx在三甲醫(yī)院從事臨床工作,，繼續(xù)深造學(xué)習(xí),。

xx年6月--22年底

通過于志同道合的朋友，籌備創(chuàng)辦一家診所

xx年

購置一套房子,。

口腔醫(yī)學(xué)生涯規(guī)劃書 口腔醫(yī)學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃書篇七

（20xx年—20xx年,，20歲至23歲）

方向：臨床醫(yī)生

總體目標(biāo)：完成本科的學(xué)習(xí),，獲得學(xué)士學(xué)位，考上研究生

1,、社會一般環(huán)境：

中國政治穩(wěn)定,，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。

2,、醫(yī)生職業(yè)特殊社會環(huán)境：

現(xiàn)在醫(yī)生職業(yè)存在飽和狀態(tài),，即供過于求的狀態(tài)。醫(yī)學(xué)也越來越發(fā)達,，要學(xué)的東西自然也愈來愈多,，這使得很多本科畢業(yè)生要繼續(xù)學(xué)習(xí)，爭取拿到碩士甚至博士學(xué)位,，新政策的頒布更對醫(yī)學(xué)生的學(xué)歷要求增高,。要想以后找到好工作就必須自我增值，多學(xué)點東西,。

1,、個人分析：

（1）自身現(xiàn)狀：

有較強的學(xué)習(xí)愿望和學(xué)習(xí)能力，能吃苦耐勞,，對所學(xué)的知識掌握地較扎實,。英語四級已過，準(zhǔn)備過六級,。準(zhǔn)備多看點課外的知識充實自己,，多學(xué)點東西。

2,、角色建議：

父親：“要不斷學(xué)習(xí),，不斷充實自己”“任何時候都不能驕傲也不能氣餒”

母親：“要學(xué)會寬容”

老師：“聰明、有上進心,、勤奮,、乖巧，缺乏社會經(jīng)驗,，還要磨練”

同學(xué)：“有較強的學(xué)習(xí)能力,，適合學(xué)醫(yī)，做醫(yī)生”

職業(yè)目標(biāo)：一個優(yōu)秀的婦產(chǎn)科醫(yī)生,。

1,、20xx—20xx年：

完成教材的內(nèi)容，爭取考得好成績,，通過英語六級考試,。

2、20xx—20xx年：

邊學(xué)習(xí)便見習(xí),，通過理論和實踐相結(jié)合,，把理論學(xué)得的知識運用到實踐中,，做做好一個醫(yī)生做好鋪墊

3、20xx—20xx年

到一家醫(yī)院實習(xí),，通過實習(xí)具有一定的實踐經(jīng)驗,。順利完成畢業(yè)論文，順利畢業(yè),，獲取學(xué)士學(xué)位,。嘗試一下考研，如果考上就讀書,，完成學(xué)業(yè),，如果考不上，就去找一家醫(yī)院工作,，到第二年再考,。

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個人事務(wù)、職業(yè)生涯,、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展,。只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮,，每個階段都有了切實的自我提高,，即使目標(biāo)沒有實現(xiàn)（特別是收入目標(biāo)）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情,。為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實現(xiàn),，我認(rèn)為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭,。

差距：

1,、作為臨床醫(yī)生所必須的理論和實踐能力；

2,、快速適應(yīng)能力欠缺,；

3、身體適應(yīng)能力有差距,；

4、社交圈太窄,。

1,、教育培訓(xùn)方法

（1）充分利用本科畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時間，為自己補充所需的知識和技能,。包括參與社會團體活動,、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修,、旁聽相關(guān)課程,、報考技能資格證書等,。

（2）充分利用學(xué)校給學(xué)生提供的實習(xí)和見習(xí)機會，爭取更多的學(xué)習(xí)機會,。

（3）攻讀碩士研究生學(xué)習(xí)機會

2,、討論交流方法

在校期間多和老師、同學(xué)討論交流,，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進行交流,。

3、實踐鍛煉方法

（1）鍛煉自己的注意力,，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題,，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓(xùn)練,。

（2）養(yǎng)成良好的鍛煉,、飲食、生活習(xí)慣,。每天保證睡眠6—8小時,，每周鍛煉三次以上。

（3）充分利用自身的工作條件擴大社交圈,、重視同學(xué)交際圈,、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度,。

本人對于職業(yè)生涯規(guī)劃的看法：

1,、職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來,，周圍的環(huán)境隨時在變,，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變,。我以前想當(dāng)警察,，后來想當(dāng)醫(yī)生，所以覺得這個很難就定下來,，更何況是在校大學(xué)生,，沒有任何社會閱歷，談這個就似乎有點紙上談兵,。

2,、但是，雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃,，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標(biāo)要有,，比如這段時間我要練好英語聽力到什么水平，我要朝著什么方向努力,，沒有努力的方向和短期的目標(biāo),，那容易虛度光陰,。

口腔醫(yī)學(xué)生涯規(guī)劃書 口腔醫(yī)學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃書篇八

在人才競爭的時代職業(yè)生涯規(guī)劃開始在人爭奪戰(zhàn)中的另一利器對各家醫(yī)院而言如何體現(xiàn)醫(yī)院“以人為本”的人才理念關(guān)注員工的人才理念關(guān)注員工的持續(xù)成長職業(yè)生涯規(guī)劃的手段；而每個人醫(yī)護工作者而言職業(yè)生命有限的不的規(guī)劃勢必會生命和的浪費我試著為擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃將的未來好好的設(shè)計一下才有動力,。

我當(dāng)代本科護理學(xué)生家里最大的希望有用之才平時喜歡外出散步,、聊天還有上網(wǎng)喜歡看小說、散文愛看雜志類的書籍平時與人友好相處基礎(chǔ)親人,、朋友,、教師關(guān)愛做事、投入但毅力,、恒心不愛運動有時學(xué)習(xí)“三天打漁兩天曬網(wǎng)”有時多愁善感成大器的氣質(zhì)和個性

當(dāng)今社會醫(yī)院以科技為先導(dǎo),、以人才為基礎(chǔ)、以療效為,、以服務(wù)求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學(xué)人才醫(yī)院中有護理組織發(fā)展戰(zhàn)略,、護理人力資源需求、組織護理隊伍的群體結(jié)構(gòu),、組織護理人員的升遷政策等等

所學(xué)專業(yè)在未來應(yīng)該會向護理事業(yè)發(fā)展這本人特對未來十年作規(guī)劃如下：

1,、20xx—20xx年學(xué)業(yè)有成期：校園環(huán)境及條件優(yōu)勢學(xué)好專業(yè)知識培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作,、生活能力個人綜合素質(zhì)并就業(yè)（規(guī)劃見后）

2,、20xx—20xx年

熟悉期：3年左右的的嘗試努力找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位

主要內(nèi)容：

（1）學(xué)歷,、知識結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次專業(yè)技能熟練英語四,、六級考好

（2）個人發(fā)展、人際關(guān)系：在期間主要職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作

（3）生活習(xí)慣,、興趣愛好：交際的環(huán)境下盡量有規(guī)律的個人習(xí)慣并參加健身運動

3,、20xx—20xx年在的工作崗位上

計劃固然好但更的在于其實踐并任何只說不頭來都會一場空然而現(xiàn)實未知多變的定出的計劃隨時都遭遇問題要求有清醒的頭腦。

口腔醫(yī)學(xué)生涯規(guī)劃書 口腔醫(yī)學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃書篇九

專業(yè)課：抓緊把握時間學(xué)習(xí)與中醫(yī)學(xué)有關(guān)的中國古代文化知識和理論以及多方面多渠道的社會知識,。學(xué)醫(yī)離不開背誦識記,，以及自己的領(lǐng)悟和實踐能力，通過五年的學(xué)習(xí)系統(tǒng)地掌握中醫(yī)醫(yī)治知識,，讓自己更深入地去學(xué)習(xí)中醫(yī)學(xué),，應(yīng)用中醫(yī)。同時,，我也應(yīng)該要學(xué)好西醫(yī)學(xué)科,，做到中西醫(yī)結(jié)合，符合現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展,。

非專業(yè)課：學(xué)好電腦文檔等辦公操作，提高自己的英語和數(shù)學(xué)能力,，讓自己好在社會競爭中保有一點優(yōu)勢,。還有就是與中醫(yī)學(xué)有關(guān)的養(yǎng)生和體質(zhì)方面的知識,，這樣可以用于平時服務(wù)自己和他人。

同學(xué)篇,。用五年的時間與班里的同學(xué)相互了解,，學(xué)會在170多人的班級中學(xué)習(xí)生活，以便在未來所需面向的廣大社會利用到自己在大學(xué)中所學(xué)會的人際交往能力,。

師兄師姐篇,。多向師兄師姐們請教關(guān)于專業(yè)課的知識，讓他們或成功或失敗的經(jīng)驗來為我們稍微指引下前方的學(xué)習(xí)生活之路,，聽取他們的一些教誨,，同時我們也要積極地提升自己的能力，不讓師兄師姐們對我們有種居高臨下的感覺,，而爭取在我們共同的學(xué)習(xí)探討中,，讓他們感受到我們具有做好某些事情的能力，在平等的競爭中學(xué)會合作,，共同進步,。

老師篇。開始階段要多遵循老師在學(xué)習(xí)方面的教誨指導(dǎo),，學(xué)習(xí)他們身上貴為人師的特點以及他們的學(xué)術(shù)風(fēng)格,。在以后循序漸進地專業(yè)學(xué)習(xí)中與老師形成一個有利于自我發(fā)展的師生關(guān)系。起碼要讓超過5位以上的導(dǎo)師深深地記住自己,，得到他們在日常生活中傳授的多方面的知識

社交篇,。通過學(xué)校的社團和興趣隊伍廣泛地認(rèn)識各專業(yè)的同學(xué)，在組織和參加活動中學(xué)習(xí)課本以外的豐富知識和技能,，懂得與人為善,，提高自己的交友社交能力，在與他人一起生活工作的過程中展現(xiàn)自己的個性,，體現(xiàn)自己的人生價值,，讓認(rèn)識自己的人都記住自己曾經(jīng)帶給過他們的快樂

校內(nèi)。多在校園紀(jì)律維護和管理中發(fā)出自己的一份力量,。在學(xué)習(xí)生活中多為其他的同學(xué)提供適時的幫助,。

校外。提高自己的專業(yè)服務(wù)醫(yī)療水平,，有機會就多去參加社會義教義診活動,，服務(wù)他人的同時提高自己臨床的能力。同時多關(guān)注自己身處的城市,，多去校外擴展活動,，提高自己對這個社會的幸福領(lǐng)略感。作為醫(yī)學(xué)生，我們同時也要關(guān)注社會基層的醫(yī)療概況,，在自己放假期間要多向家鄉(xiāng)那邊等邊遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)的居民宣傳醫(yī)療衛(wèi)生知識,，多去調(diào)研自己身邊的醫(yī)療情況，為自己以后所要接觸的醫(yī)院診斷提供一些幫助,。對于漸遠漸進的未來,，我要在有限的大學(xué)五年的時間里努力學(xué)好專業(yè)課，提升自己的社會責(zé)任感,，做一個合格并優(yōu)秀的醫(yī)療工作者,。

總結(jié)：開學(xué)前半段：調(diào)整適應(yīng)大學(xué)生活，明確自己在這一年中所要走的道路,，怎么學(xué)好和處理大學(xué)的各種事情,。不斷總結(jié)探索，到接近大二時,，開始注重自己的專業(yè)方向選取,，深入地去學(xué)好最起碼的幾門課程。

我的五年的大學(xué)奮斗生活也許是這樣的：大一的懶散與好奇,，被暫時較為松的課程養(yǎng)成不思進取的不好習(xí)慣,，后期就要懂得安定心神慢慢追趕自己落下的課程，并通過自己的后繼努力收獲到比別人更多的學(xué)習(xí)上的快樂,。大二時也許會懵懂與暫時的方向感迷失,，在日漸慣性的生活中仍有自己的一份來至學(xué)習(xí)和感情上得快樂，之后就有柳暗花明的一種感覺：我終于真正感受到自己對中醫(yī)的執(zhí)著追求感,，因為在這時我已經(jīng)慢慢確定了自己的專業(yè)方向了,。之后的大學(xué)3年就是怎樣去學(xué)好自己專業(yè)的階段，在此之間,，我會更加地專注努力,，并且在學(xué)習(xí)和生活上更看得開來，達到一種入則唯我個人,，出則整個社會的境界,。到那時我就會成為一個真正的有用之才，畢業(yè)時也會無悔這5年的中醫(yī)院校的大學(xué)生活,。