當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī),，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇 學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)和反思篇一

一,、工作與成績(jī)

(一)抓教學(xué)常規(guī)工作，組織好教學(xué)活動(dòng),。

1,、加強(qiáng)課程計(jì)劃執(zhí)行檢查力度。

嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,，開齊課程,，開足課時(shí)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,?？茖W(xué)合理安排好地方課程，提高圖書館利用率,，進(jìn)取拓展我校學(xué)生的文化素養(yǎng),。督促教師專用室的管理，增強(qiáng)同學(xué)們的實(shí)踐和動(dòng)手本事,。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,，遵守作息時(shí)間,，調(diào)控學(xué)生作業(yè)總量。每一天檢查上課情景,，做好檢查記錄并每周通報(bào),，并就執(zhí)行情景及時(shí)與蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)或教師進(jìn)行交流，使每一位教師明確了自身在教育教學(xué)工作中的職責(zé)心,。

2、訂好各項(xiàng)計(jì)劃并提高執(zhí)行力,。

在學(xué)期初教導(dǎo)處和各個(gè)教研組都能根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃,，結(jié)合本部門或本學(xué)科和學(xué)生實(shí)際的特點(diǎn)，認(rèn)真制訂好各項(xiàng)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,，學(xué)期中未雨綢繆按計(jì)劃開展預(yù)定的活動(dòng),，例協(xié)作片語文學(xué)科研討活動(dòng)、武進(jìn)區(qū)第十一輪數(shù)學(xué)“送培上門”活動(dòng)和“盧實(shí)——文匯”指導(dǎo)性交流系列活動(dòng)等,，收到了預(yù)期的效果,。

3、嚴(yán)格執(zhí)行常規(guī)管理制度,。

根據(jù)《_

4,、深入課堂指導(dǎo)教育教學(xué)工作,。

本著“深入聽課,、及時(shí)反饋、認(rèn)真督查”的原則,，教務(wù)處全體人員會(huì)同各學(xué)科聽課小組每周有目的,、有計(jì)劃深入課堂聽課2～3節(jié)，每學(xué)期聽課不少于40節(jié),，以便及時(shí)對(duì)教學(xué)中存在的問題同任教者進(jìn)行溝通和反饋,。并認(rèn)真填寫好調(diào)研聽課評(píng)價(jià)表。正因?yàn)闋I(yíng)造了這樣的氛圍,，空課的教師也會(huì)一同前往聽課,，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高,。此舉不僅僅使學(xué)校對(duì)教學(xué)工作有了全方位把握,，并且給教師供給合作、創(chuàng)新的平臺(tái),，有效地推動(dòng)了教學(xué)研究活動(dòng)的開展,。經(jīng)過隨堂聽課的檢查，我們發(fā)現(xiàn)了一些優(yōu)秀課,，找到了一些共性問題,，在此基礎(chǔ)上，開展有針對(duì)性的教研活動(dòng),。

5,、精心組織有效教學(xué)反饋調(diào)研。

本學(xué)期教導(dǎo)處在十一月份對(duì)三語,、五語,、六語，二數(shù),、五數(shù),、六數(shù)，三到六年級(jí)英語英進(jìn)行有效教學(xué)反饋,，十二月對(duì)科學(xué)進(jìn)行有效教學(xué)反饋,，四年級(jí)語文參加區(qū)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)。教師們都能認(rèn)真做好閱卷工作,，并做好質(zhì)量分析,。經(jīng)過每次分析會(huì)，每位教師清楚地看到各年級(jí)各班的教學(xué)質(zhì)量情景,，認(rèn)識(shí)到了本班教學(xué)的優(yōu)勢(shì)和不足,，分析了構(gòu)成原因，反思了日常教學(xué)中的得與失,，找出了存在問題和改善的措施,。相信在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,，小學(xué)部全體師生必將再接再厲，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，爭(zhēng)取教育教學(xué)質(zhì)量更上一個(gè)新的臺(tái)階,。

6、其他教學(xué)常規(guī)管理,。

期初報(bào)表統(tǒng)計(jì)上報(bào);期初做好課務(wù)安排和上網(wǎng)工作,，十月份做好新生學(xué)籍會(huì)審和學(xué)籍異動(dòng)事宜，開學(xué)后為王紅玉,、方毅,、周小英、楊潔等教師因病因孕因事做好課務(wù)調(diào)整工作;督查教學(xué)進(jìn)度,、各學(xué)科計(jì)劃的落實(shí);督促各館室教師及時(shí)更新常州市資產(chǎn)與裝備網(wǎng)和武進(jìn)區(qū)教育裝備督導(dǎo)網(wǎng)資料;征訂、下發(fā)各項(xiàng)教學(xué)資料,、電教資料和圖書館購書等工作;及時(shí)辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué),、復(fù)學(xué)、休學(xué)工作;期末進(jìn)行省庫,、區(qū)庫學(xué)籍校對(duì)與清理;統(tǒng)計(jì)文印室試卷;期末教學(xué)質(zhì)量考核評(píng)獎(jiǎng);做好教務(wù)處日常工作和檔案資料的收集工作等,。本學(xué)期出刊《盧實(shí)通訊》教師版、學(xué)生版各4期,，期末評(píng)選書香班級(jí)8個(gè),、優(yōu)秀協(xié)管員6個(gè)、讀書小星星16位,。

(二)抓教研組工作,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

1,、課堂教學(xué)與課題研究相結(jié)合,。

本學(xué)期繼續(xù)走“教學(xué)、科研一體化”的道路,，課堂教學(xué)與課題研究相結(jié)合,，同年級(jí)組教師團(tuán)體備課。為充分打造“儒實(shí)課堂”,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,，本學(xué)期進(jìn)一步提高了要求，加大了對(duì)課堂教學(xué)檢測(cè)的力度,。具體做法有：(1)嚴(yán)把備課關(guān),。本學(xué)期我們實(shí)行了人人備全課的改革，要求每位教師在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上,，精心備好每一節(jié)課,。(2)加大檢測(cè)度,。引領(lǐng)教學(xué)的示范課，定期定人的教研組公開課,，推門而入的調(diào)研課等,。本學(xué)期，我校市,、區(qū)級(jí)“骨干教師”“學(xué)科帶頭人”“中層領(lǐng)導(dǎo)”等率先垂范,，為教研組的教師上示范課，起到了引領(lǐng)作用,。教研課每月都有,，期初便定好執(zhí)教者，定好研究主題,，做好專題講座,。本學(xué)期重點(diǎn)做好市級(jí)課題《基于教師草根研究，創(chuàng)新校本研修方式的策略研究》的研究工作,，市級(jí)體育課題《廣泛開展學(xué)校足球運(yùn)動(dòng)的行動(dòng)研究》,、區(qū)級(jí)課題《優(yōu)化小學(xué)課外閱讀組織與指導(dǎo)的研究》《數(shù)學(xué)思維活動(dòng)五分鐘的實(shí)踐研究》《在小學(xué)英語教學(xué)中開發(fā)利用故事資源的研究》《在美術(shù)教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生生活體驗(yàn)的研究》等都在進(jìn)取研究中。

2,、各教研組完成了期初制定的計(jì)劃,。

教研活動(dòng)按時(shí)開展，本學(xué)期開展學(xué)科教研活動(dòng)共34次,，其中數(shù)學(xué)7節(jié),、語文10節(jié)，英語8次,，術(shù)科9節(jié),。聽課后的活動(dòng)評(píng)議要求教師按總評(píng)和分版塊注意細(xì)節(jié)進(jìn)行評(píng)價(jià)，多提意見,，切實(shí)幫忙教師提高上課水平,。上課堅(jiān)持以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體,，精講多練,，當(dāng)堂鞏固。學(xué)科競(jìng)賽認(rèn)真組織,，如英語組舉行了三年級(jí)字母過關(guān)競(jìng)賽,、全班朗誦比賽、四年級(jí)單詞默寫競(jìng)賽,、六年級(jí)閱讀競(jìng)賽;語文組舉行了三到六年級(jí)學(xué)生作文競(jìng)賽,，一年級(jí)拼音過關(guān)測(cè)試，二年級(jí)整班朗讀調(diào)研，三四年級(jí)查字典比賽等活動(dòng),。數(shù)學(xué)組組織學(xué)生參加“小數(shù)報(bào)杯·小小數(shù)學(xué)家競(jìng)賽”競(jìng)賽,，各個(gè)年級(jí)舉行了口算比賽，數(shù)棋隊(duì)在金主任的帶領(lǐng)下,，要求每位數(shù)學(xué)教練員在本班挑選高手,、選好新苗，同年級(jí)組先進(jìn)行分段訓(xùn)練,，后進(jìn)行集中培訓(xùn),，每周訓(xùn)練不放松。經(jīng)過不斷的訓(xùn)練,，數(shù)棋隊(duì)員們的水平又有了長(zhǎng)足的提高,。術(shù)科組在期初就組建了美術(shù)、電腦,、合唱,，三模等興趣小組，按時(shí)開展活動(dòng),。

3,、教導(dǎo)處組織教師參加“青藍(lán)工程”活動(dòng)和外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí),。

本學(xué)期組織13位學(xué)科教師進(jìn)行“師徒”結(jié)對(duì)，對(duì)年輕教師進(jìn)行綜合調(diào)研,，參加教師省市區(qū)教研活動(dòng),、教師培訓(xùn)有六十多人次。異常是到南京參加“語文素養(yǎng)大賽”和“現(xiàn)代與經(jīng)典”——小學(xué)語文,、數(shù)學(xué)觀摩活動(dòng)的培訓(xùn),，強(qiáng)化了教師理論業(yè)務(wù)水平及其在教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用，為教師創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí),、提高的機(jī)會(huì),。

4、進(jìn)取組織教師參加各級(jí)各類競(jìng)賽和論文評(píng)比活動(dòng),。

組織英語教師參加區(qū)基本功比賽,，組織教師參加校級(jí)、區(qū)級(jí)優(yōu)秀論文評(píng)比,，組織信息技術(shù)教師參加市中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)論文評(píng)比,，組織小學(xué)英語教師參加市英語論文評(píng)比，組織教師參加區(qū)電教論文評(píng)比,，組織教師參加江蘇省師陶杯,、藍(lán)天杯論文、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比等各級(jí)論文評(píng)比，其中羊惠琴《淺談小學(xué)語文畢業(yè)總復(fù)習(xí)的閱讀訓(xùn)練》,、史瑛《巧用五分鐘實(shí)現(xiàn)五個(gè)一,，訓(xùn)練五項(xiàng)功》、姜小飛《在美術(shù)教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)美術(shù)語言的教學(xué)》獲區(qū)一等獎(jiǎng),，岳寒梅《提高學(xué)生寫作本事的四步曲》,、張耀宏《利用課堂生成活用電教媒體》、范留琴《從“分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)”主題情境差異引發(fā)的思考》獲區(qū)二等獎(jiǎng),。

(三)開展有益活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

一學(xué)期以來,，我校進(jìn)取開展各級(jí)各類的學(xué)生活動(dòng),。經(jīng)過活動(dòng)的開展使我校的課堂教學(xué)在課外得以延伸和補(bǔ)充，更加有利于對(duì)個(gè)別學(xué)生的因材施教,，有利于學(xué)生綜合素質(zhì)和綜合本事的提高,，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手本事，促使全體學(xué)生在合格的基礎(chǔ)上培養(yǎng)優(yōu)秀,，在全面發(fā)展下張揚(yáng)個(gè)性,，突現(xiàn)我校的辦學(xué)特色。

1,、全面開展興趣小組活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

進(jìn)取開展學(xué)校層面的各種活動(dòng)來提高學(xué)生的活動(dòng)本事及各項(xiàng)素養(yǎng),。本學(xué)期繼續(xù)開設(shè)了寫作,、國(guó)際數(shù)棋、美術(shù),、電腦,、合唱隊(duì)，三模等興趣小組,。興趣活動(dòng)有目的,、有計(jì)劃、有措施,、活動(dòng)正常,，著意培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事，注意資料的積累和整理,。

2,、組織各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，努力提高師生參賽進(jìn)取性,。

進(jìn)取參加市區(qū)級(jí)學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng),。做到有賽必參,，每學(xué)期按時(shí)進(jìn)行的比賽，必定提醒教師提前一兩個(gè)月開始訓(xùn)練;突發(fā)性的比賽,，從看到文件開始,，就認(rèn)真物色人選開始輔導(dǎo)。教務(wù)處經(jīng)常督促教師課余時(shí)間訓(xùn)練學(xué)生,，碰到問題想方設(shè)法解決,。比賽后堅(jiān)持做到三個(gè)一：發(fā)一份獎(jiǎng)品、一張證書復(fù)印件,，櫥窗里張貼一份喜報(bào),。在武進(jìn)區(qū)小學(xué)三年級(jí)學(xué)生英語整班朗讀暨口語交際比賽中獲一等獎(jiǎng)。在區(qū)作文競(jìng)賽中獲一二三等獎(jiǎng),。術(shù)科組也是碩果累累,。

二、問題與思考

一學(xué)期來,，我們也感到一些問題的存在,，如教師參加各級(jí)各類競(jìng)賽和評(píng)比的熱情不夠、質(zhì)量不高;教師的業(yè)務(wù)提高問題;怎樣促使“問題班級(jí)”的轉(zhuǎn)化;怎樣才能更好實(shí)現(xiàn)分層次遞進(jìn)教學(xué),，全面提高學(xué)生本事;怎樣使團(tuán)體備課落到實(shí)處等,。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實(shí)一些,，有效性更強(qiáng)一些,，創(chuàng)新求實(shí),，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。

回首過去,，成績(jī)有所提高,，應(yīng)對(duì)未來，倍感壓力很大,，我們相信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的大力支持下,，應(yīng)對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇,、新挑戰(zhàn),，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路,，突出重點(diǎn),，勤奮工作，講究實(shí)效,，為盧實(shí)譜寫教育新篇而努力!

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇 學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)和反思篇二

本學(xué)期圍繞市,、區(qū)教育局和學(xué)校工作的總體要求，繼續(xù)以新課標(biāo)、新教材改版為契機(jī),，深入學(xué)習(xí),，把握要領(lǐng)并執(zhí)行于教學(xué)工作的始終;充分發(fā)揮學(xué)校教師校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，以求實(shí)求效的務(wù)實(shí)精神,，追求學(xué)習(xí)型學(xué)校文化,，引領(lǐng)教師隊(duì)伍逐步向?qū)I(yè)型、專家型,、名師型主角轉(zhuǎn)變;進(jìn)取探索小班化教學(xué)模式和教學(xué)方法,，凸顯“以學(xué)定教，知行合一”,，努力踐行自主,、合作的教學(xué)思想，踐行“導(dǎo)學(xué)案”引領(lǐng)的小班化課堂教學(xué)模式,，確保了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量整體穩(wěn)步提升,。

一、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，逐步規(guī)范教學(xué)工作

“兵馬未動(dòng),，糧草先行”。首先,，利用暑假組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)及部分骨干教師,，根據(jù)已有“導(dǎo)學(xué)案”資源,，結(jié)合教材、課程標(biāo)準(zhǔn)的要求及學(xué)校教學(xué)資源,、學(xué)生知識(shí),、本事實(shí)際和“行知中學(xué)導(dǎo)學(xué)案編寫要求”，編寫,、審定了行知中學(xué)導(dǎo)學(xué)案系列電子稿,，為新學(xué)期努力踐行自主、合作的教學(xué)思想,，踐行“導(dǎo)學(xué)案”引領(lǐng)的小班化課堂教學(xué)模式,，奠定了基礎(chǔ)。其次,，組織全體教師,，認(rèn)真學(xué)習(xí)行知中學(xué)教學(xué)文化----踐行陶行知“知行合一”教學(xué)思想，深刻領(lǐng)悟陶行知先生“千教萬教教人求真,，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”教育理念以及新教材,、新課標(biāo)的要求,，把教學(xué)工作重心放在終身學(xué)習(xí)、規(guī)范備課,、有效上課,、課堂教學(xué)指導(dǎo)和想方設(shè)法提升教學(xué)質(zhì)量上。

1,、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,。開學(xué)初，學(xué)校要求全體教師認(rèn)真制定好本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,，要求教學(xué)計(jì)劃要制定的合理,、科學(xué)、可操作性強(qiáng),。教導(dǎo)處及時(shí)收繳,，整理歸檔。

2,、規(guī)范備課,。根據(jù)教研室要求，結(jié)合校情,、學(xué)情,，教導(dǎo)處制定出規(guī)范備課(導(dǎo)學(xué)案二次備課)的相關(guān)要求，每月組織對(duì)教師的備課筆記(導(dǎo)學(xué)案),、作業(yè),、聽評(píng)課等進(jìn)行檢查，就學(xué)習(xí)目標(biāo)的敘寫,、重難點(diǎn)的確定,、教學(xué)環(huán)節(jié)是否齊全，,、教學(xué)方法的優(yōu)化,、重難點(diǎn)突破的設(shè)計(jì)、師生雙邊活動(dòng)設(shè)計(jì)及評(píng)價(jià),、當(dāng)堂和課后作業(yè)設(shè)計(jì)是否針對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo),、教學(xué)資源利用是否充分、教學(xué)反思等進(jìn)行全面地檢查,。并及時(shí)將檢查情景進(jìn)行反饋，提出整改意見,。

3,、認(rèn)真上課。根據(jù)行知中學(xué)“知行合一”教學(xué)思想,，創(chuàng)新教學(xué)過程,，進(jìn)取踐行自主,、合作的教學(xué)思想，踐行“導(dǎo)學(xué)案”引領(lǐng)的小班化課堂教學(xué)模式,，讓課堂真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)堂,。舉辦了行知中學(xué)小班化“常態(tài)課堂展示月”等活動(dòng)，采用校內(nèi)教研活動(dòng)研究課,、骨干教師示范課,、兄弟學(xué)校交流研究課、行政調(diào)研課,、推門巡視課等方法,，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)指導(dǎo)和監(jiān)控。促使教師更新教學(xué)理念,、改善教學(xué)方法,，逐步規(guī)范教師的教學(xué)行為。

4,、精心設(shè)計(jì),、布置針對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)的課堂和課后作業(yè)，結(jié)合常規(guī)檢查,，對(duì)作業(yè)分層設(shè)計(jì),、批改、訂正情景進(jìn)行監(jiān)督,。

5,、加強(qiáng)常規(guī)管理，落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理制度,，教學(xué)常規(guī)檢查,、考核、行政調(diào)研聽課等,，經(jīng)常定時(shí),、不定時(shí)對(duì)教師到校、在崗,、值日,、晨讀、午間,、課程執(zhí)行等進(jìn)行督查并做好記載,，對(duì)存在的問題及時(shí)反饋并及時(shí)督促整改。

二,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

1、強(qiáng)化師德建設(shè),。我校嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德建設(shè)的有關(guān)規(guī)定,，增強(qiáng)全體教師教書育人的職責(zé)感和使命感,。學(xué)校經(jīng)過師德教育和培訓(xùn)工作的開展，使我校教師逐步構(gòu)成愛崗敬業(yè),、勤學(xué)樂教,、無私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)范。為了教育,、為了學(xué)生,，許多教師在教育的崗位上嘔心瀝血，辛勤耕耘,，涌現(xiàn)出一大批職責(zé)心強(qiáng),，思想素質(zhì)高的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。

2,、強(qiáng)化理論修養(yǎng),。新的課程改革已進(jìn)入縱深發(fā)展，我校教師的教育教學(xué)理論水平也有了新的突破,。經(jīng)過專題講座和理論學(xué)習(xí),，學(xué)校教師能更新觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,，樹立全新的教師觀,、學(xué)生觀、師生觀及發(fā)展觀,，教育教學(xué)理論水平顯著提高,。教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、研究教學(xué)問題和撰寫教學(xué)論文的水平不斷得到提升,。

3,、強(qiáng)化業(yè)務(wù)研修。為加快青年教師和骨干教師的培養(yǎng),，我校擬定了合理的教師培訓(xùn)計(jì)劃,，繼續(xù)開辦行知中學(xué)青年教師培訓(xùn)班(博約青年教師聯(lián)盟)，在教師心中牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想,。為了不斷提高教師的理論水平及教學(xué)本事,，學(xué)校進(jìn)取為教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，為教師專業(yè)發(fā)展搭橋鋪路,。本學(xué)期組織學(xué)習(xí),、研討的主要活動(dòng)有：①“導(dǎo)學(xué)案”課堂教學(xué)展示課、示范課,、研討課;②骨干教師培訓(xùn)班;③教師讀書心得交流暨表彰活動(dòng);④教師課題立項(xiàng),、結(jié)題指導(dǎo);⑤浦口教研室送教活動(dòng)(“導(dǎo)學(xué)案”引領(lǐng)的同課異構(gòu)課堂教學(xué)及從“同課異構(gòu)”談?wù)n堂教學(xué)研究的專題活動(dòng);⑥市級(jí)信息技術(shù)課堂教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì);⑦設(shè)計(jì)行知中學(xué)小班化課堂教學(xué)觀察表，全程對(duì)教師課堂教學(xué)進(jìn)行跟蹤、督查;⑧學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)一個(gè)學(xué)科,，定時(shí)、定點(diǎn)參加學(xué)科組教研活動(dòng),，研究“導(dǎo)學(xué)案”,，團(tuán)體進(jìn)行二次備課;⑨行知中學(xué)小班化“常態(tài)課堂聽評(píng)課”系列活動(dòng);⑩南京市小班化實(shí)驗(yàn)學(xué)校系列學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng);⑾參加教研室小班化課堂“導(dǎo)學(xué)案”撰寫研討活動(dòng);⑿參加浦口區(qū)自主課堂研討會(huì)等,。讓更多,、更新的專業(yè)理論、教學(xué)方法,、技巧,、經(jīng)驗(yàn)有效融合，在研究交流中不斷成長(zhǎng),、發(fā)展,。

三、重視培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

1,、創(chuàng)新課堂教學(xué)過程，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，根據(jù)行知中學(xué)“知行合一”教學(xué)思想,，創(chuàng)新教學(xué)過程，進(jìn)取踐行“自主式”(個(gè)體先學(xué)-----小組討論-----團(tuán)體探究),、“合作式”(自信嘗試-----自力探究-----自覺達(dá)成)的課堂教學(xué)模式,，凸顯“以學(xué)定教，知行合一”;“關(guān)注每一個(gè),、關(guān)懷每一個(gè),、幸福每一個(gè)”;“行動(dòng)第一”的教學(xué)理念，堅(jiān)決貫徹學(xué)校要求的課堂教學(xué)導(dǎo)學(xué)案,、觀察表,、分層作業(yè)等，使課堂真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)堂,，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性,。

2、豐富學(xué)校文化生活,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，學(xué)校文體活動(dòng)是培養(yǎng)人才，提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要載體,。具備時(shí)代精神的學(xué)校文化,、良好的育人環(huán)境，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的基礎(chǔ),。我校重視學(xué)校文化建設(shè),，狠抓學(xué)校物質(zhì)文化,、制度文化和精神文化的創(chuàng)立工作。

本學(xué)期學(xué)校開展了豐富多彩的學(xué)校文化活動(dòng),，如：進(jìn)一步加強(qiáng)班團(tuán)體文化建設(shè)評(píng)比系列活動(dòng);教師,、學(xué)生讀書活動(dòng);學(xué)生演講比賽;讀書、科技,、普法,、書畫大賽;音樂、美術(shù),、書法,、橄欖球等學(xué)生社團(tuán)活動(dòng);中考學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽等等，充分體現(xiàn)思想性,、藝術(shù)性,、知識(shí)性、趣味性,、娛樂性和健身的特點(diǎn),，調(diào)動(dòng)學(xué)生進(jìn)取參與，使學(xué)生個(gè)性及本事得到充分的張揚(yáng)和鍛煉,，成效顯著,。師生在和諧、健康,、歡樂的環(huán)境中奮發(fā)工作學(xué)習(xí),，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)良的教風(fēng)、班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。

四、健全多元評(píng)價(jià)機(jī)制,，促進(jìn)師生和諧發(fā)展

1,、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)(小班化課堂教學(xué)觀察表)。圍繞學(xué)校提出的評(píng)價(jià)導(dǎo)向(興趣,、習(xí)慣,、協(xié)調(diào)、人際,、自省),，對(duì)教師的教、學(xué)生的學(xué)的情景進(jìn)行多元評(píng)價(jià),，促進(jìn)師生和諧發(fā)展,。

2、進(jìn)一步完善“行知中學(xué)教職工績(jī)效考核方案”、“質(zhì)量目標(biāo)提升獎(jiǎng)勵(lì)方案”等,。

五,、其他方面

做好各項(xiàng)日常工作，按計(jì)劃組織召開有關(guān)會(huì)議,，布置工作,，做好上傳下達(dá)，組織協(xié)調(diào)各部門落實(shí)日常校務(wù)工作,，組織開展競(jìng)賽活動(dòng)，組織參加各級(jí)各類調(diào)研考試,，及時(shí)對(duì)月考,、期中、期末進(jìn)行分析,、總結(jié),、表彰，及時(shí)布置,、收集,、上繳各類資料，組織,、分解,、落實(shí)迎檢各項(xiàng)工作，完善有關(guān)考核,、評(píng)價(jià)制度等,。

六、問題和不足

部分年級(jí),、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量滯后,，和先進(jìn)學(xué)校相比，還有較大差距;部分教師自主學(xué)習(xí)進(jìn)取性不高,，進(jìn)取心不強(qiáng),，科研意識(shí)不夠;在創(chuàng)新教育研究方面有畏難情緒，異常是在凸顯“以學(xué)定教,，知行合一”教學(xué)思想,、踐行“導(dǎo)學(xué)案”引領(lǐng)的小班化課堂教學(xué)模式方面，固步自封,，陳舊的教學(xué)觀念比較頑固;在培養(yǎng)和教育學(xué)生的過程當(dāng)中,，還存在有不科學(xué)的方法和手段，今后還需加大以生為本的力度,，牢固樹立教書育人的崇高信念,，真正把學(xué)校的發(fā)展、教師的發(fā)展、學(xué)生的發(fā)展落實(shí)在每一項(xiàng)工作當(dāng)中,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇 學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)和反思篇三

本學(xué)期,，我校全面貫徹黨的十七大精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，堅(jiān)持以人為本，以德治校,，依法執(zhí)教,，質(zhì)量立校，創(chuàng)新興校的辦學(xué)原則,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，教育教學(xué)成績(jī)顯著。主要工作如下：

一,、教師隊(duì)伍素質(zhì)有較大提升

師德教育貫穿學(xué)期始終,。起初組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《陜西省中小學(xué)教師行為八不準(zhǔn)》,、抗震英雄教師事跡等,，簽訂師德承諾書、廉潔承諾書,。平時(shí)利用例會(huì),、全干會(huì)，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī),，增強(qiáng)教師的法律意識(shí)和道德觀念,，培養(yǎng)敬業(yè)精神的協(xié)作精神。同時(shí),，要求教師在工作中注重自我塑造,，經(jīng)過學(xué)習(xí)，自我調(diào)控,，自我完善,。期中、期末各教師進(jìn)行了自查自糾,，學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行了師德評(píng)議,，學(xué)校進(jìn)行師德考核。經(jīng)過自查,、督查,、考評(píng)，各教師的職業(yè)道德修養(yǎng)明顯得到了加強(qiáng),。

二,、狠抓學(xué)生素質(zhì)教育

葉圣陶說：“什么是教育?簡(jiǎn)單一句話,，就是要養(yǎng)成習(xí)慣。德育就是要養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，智育就是要養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，體育就是要學(xué)生養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣?！?/p>

1,、養(yǎng)成教育經(jīng)常化,。德育為首,，以課堂為主渠道，以班主任為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體,，利用每周一國(guó)旗下講話、班會(huì),、重大節(jié)日，依托各種活動(dòng)以及學(xué)校人文環(huán)境,，經(jīng)過號(hào)召,、倡導(dǎo)、檢查,、評(píng)比等形式開展養(yǎng)成教育,，時(shí)時(shí)處處督促，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的語言習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣等。及時(shí)矯正學(xué)生的不良習(xí)慣,，使學(xué)生健康成長(zhǎng),。

2、安全,、法制教育警鐘長(zhǎng)鳴,。學(xué)校制定和完善了安全制度，制定了安全工作方面的預(yù)案,，并組織了演練,。針對(duì)我校學(xué)生生活在鐵路沿線的特點(diǎn)，請(qǐng)鐵路警察給學(xué)生做《鐵路交通安全》報(bào)告,，針對(duì)春季疾病多發(fā)的特點(diǎn),，我校舉辦了《常見疾病預(yù)防常識(shí)》講座，針對(duì)夏季天氣特點(diǎn)組織學(xué)生觀看了避雷避風(fēng)常識(shí)掛圖,，還播放了安全,、法制方面教育碟片,，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)本事。學(xué)校與班主任,，班主任與學(xué)生家長(zhǎng),，簽訂了安全職責(zé)書，層層落實(shí)職責(zé),，時(shí)刻防范,。堅(jiān)持晨檢制度。全學(xué)期學(xué)校無一例不安全事故發(fā)生,。

3,、豐富多彩的少隊(duì)活動(dòng)，活躍了學(xué)校生活,，發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性,。每一天大課間，教師和學(xué)生一齊跳學(xué)校團(tuán)體舞,，放學(xué)后教師組織舞蹈隊(duì)排練現(xiàn)代舞,、民族舞等，唱歌,、舞蹈,、英語童話劇、相聲,、小品,、手語表演等節(jié)目在“六一”匯報(bào)演出，師生同臺(tái),，其樂融融,。

三、持之以恒抓教學(xué)

1,、領(lǐng)導(dǎo)以身作則,，深入教學(xué)一線，堅(jiān)持推門聽課,，同教共學(xué),，有力的促進(jìn)了課堂教學(xué)。

2,、認(rèn)真落實(shí)備課,、上課、自習(xí)輔導(dǎo),、作業(yè)批改制度和常規(guī)檢查制度,，本期進(jìn)行了四次常規(guī)檢查，并隨機(jī)進(jìn)行了抽查,，對(duì)存在問題,，及時(shí)糾正,，對(duì)做得好的及時(shí)鼓勵(lì)、推廣,，使檢查不流于形式,，真正服務(wù)與教學(xué)，促進(jìn)教學(xué),，完善教學(xué),。

3、校本教研成效顯著,。我校充分利用遠(yuǎn)較設(shè)施和網(wǎng)絡(luò)資源,，組織教師收看優(yōu)質(zhì)示范課，搜索優(yōu)秀教案和課件,，從“拿來”到“加工”再到創(chuàng)新,，拓展了教師的視野，更新了教師的教育理念,，使各層次教師都得到提高,。課題研究、課件制作,、課堂案例,、教學(xué)反思、教研論文等等教研成果累累,。教研組開展群教群評(píng),，改革了評(píng)課方式,，講課相當(dāng)于拋磚,，評(píng)課就是引玉，使所有評(píng)課教師對(duì)這節(jié)課再進(jìn)行設(shè)計(jì),，大大提高了教師群體授課水平,。

4、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展,，大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)科學(xué)的興趣,，學(xué)生的動(dòng)手操作本事得到了很到提高。

一份耕耘一分收獲,。經(jīng)過一學(xué)期的辛勤培育,，“六一”學(xué)生的才藝表演，展示了我校的素質(zhì)教育成果,，受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好評(píng);期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),，我校所有統(tǒng)考科目成績(jī)總評(píng)名列全鄉(xiāng)第一;教師有五篇教研論文和三個(gè)課件參加縣級(jí)優(yōu)秀教育成果展示。

我們將不懈努力,，再創(chuàng)佳績(jī),。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇 學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)和反思篇四

時(shí)間過得很快,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期即將匆匆過去了，一路上我們歡欣鼓舞,，收獲頗多,，深感喜悅。借此,，我將我校教育教學(xué)工作做個(gè)總結(jié);主要從以下幾個(gè)方面來敘述：

一,、教學(xué)常規(guī)管理正常化

1,、中心學(xué)校對(duì)我校30位教師進(jìn)行,，教師工作檢查中獲得評(píng)價(jià)較高，其中優(yōu)+12人,，班容班貌優(yōu)+7個(gè)班級(jí),，學(xué)校總評(píng)優(yōu)級(jí),。在我校的管理工作確實(shí)豎立管理興校,、管理立校的理念，教師各項(xiàng)常規(guī)工作都有條不紊的開展,，并認(rèn)真落實(shí)貫徹中心學(xué)校的工作精神,。

2、我校嚴(yán)格把關(guān),，從每個(gè)月的月自查入手早做準(zhǔn)備,，樹立很強(qiáng)的迎檢意識(shí)，確實(shí)抓好抓實(shí),，很好的促進(jìn)教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)本事的提高,。

二、進(jìn)取認(rèn)真參加業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)及教研活動(dòng)

1,、星期三的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)由兩位副教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)把關(guān),，每逢學(xué)習(xí)期間，各位教師都能很好的出席并認(rèn)真的觀看學(xué)習(xí)新型的課堂教學(xué)模式的教學(xué)vcd,，不時(shí)還會(huì)針對(duì)課堂教學(xué)中得某一個(gè)問題進(jìn)行探討,，可謂興致高昂，效果甚佳,。

2,、在校本培訓(xùn)研修上，根據(jù)上級(jí)文件有關(guān)要求,，我校構(gòu)成以謝淮河副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,。從做好校本培訓(xùn)工作方案、工作計(jì)劃,、安排表,、階段小結(jié),、過程記錄、材料收集等,，粗細(xì)搭配,，有實(shí)際課堂研討、理論學(xué)習(xí),、師德師風(fēng)教育,、安全法制宣傳，可謂資料豐富多彩,，形式多樣,。讓教師們?cè)谝粋€(gè)和諧愉快的情境下思想得以提升、理論得以構(gòu)成,、業(yè)務(wù)得以提高,。

3、在新課改的大好形勢(shì)下,，全校教師開拓進(jìn)取,、勇挑重?fù)?dān)，在繼承的同時(shí)不斷加以完善,，我校的校性教研已蔚然成風(fēng),，構(gòu)成開課、說課,、評(píng)課一條龍,，這個(gè)學(xué)期已上過公開課的教師有：王清霞教師、吳月鴻教師,、謝良友教師,、陳春苗教師、柯美麗教師,、翁碧秀教師,、王石柳教師,、汪梅鳳教師,。這8位教師在三尺講臺(tái)上各顯風(fēng)采、各彰其節(jié),，得到聽課教師的一致好評(píng),。同時(shí)我們?cè)?月下旬理解兄弟學(xué)校校長(zhǎng)的隨堂聽課，等級(jí)都是優(yōu)級(jí)以上,。正是有我們這些任勞任怨,、勇挑重?fù)?dān)教師的密切配合下，在學(xué)校語文,、數(shù)學(xué)教研的直接參與下,，才能讓我們學(xué)校的教研水平得到很好的提高,，讓教師們的教學(xué)藝術(shù)不斷精湛。

4,、啟用新教材的一年級(jí)教師,，嚴(yán)格遵守“先培訓(xùn)后上崗、不培訓(xùn)不上崗”的要求,，利用雙休日準(zhǔn)時(shí)出席認(rèn)真準(zhǔn)備參加中心學(xué)校組織的8次集中培訓(xùn),，培訓(xùn)過程中我校的3位教師多次受到中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，出版的培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)刊登了溫培芳教師的教學(xué)小故事,，得到同行的認(rèn)可;汪梅鳳教師的供給課堂教學(xué)vcd更是給與會(huì)教師帶來很難得的教研素材,，同時(shí)也使我校的教研工作得到中心學(xué)校的表揚(yáng);王石柳教師進(jìn)取參與現(xiàn)場(chǎng)討論在培訓(xùn)總結(jié)中給予了肯定并提出表揚(yáng)。

5,、在業(yè)余時(shí)間,，教師們進(jìn)取撰寫論文、熱情高昂,、成績(jī)可觀,，有柯美麗教師獲得《小學(xué)語文教師》作文論文比賽二等獎(jiǎng)，王泳昆教師,、陳春苗教師分別在《安溪教育》發(fā)表,，還有20幾篇匯篇在《長(zhǎng)坑教育》。

三,、備,、教、批,、輔,、考成績(jī)斐然

1、2004年秋季,，是我們豐收的大好年頭,，喜事頻傳，師生參賽碩果累累,，其中有李海波教師獲得安溪縣中青年教師課堂教學(xué)比賽三等獎(jiǎng);年會(huì)論文評(píng)選中有王清霞教師撰寫的《走向新課標(biāo),，讓農(nóng)村小學(xué)語文課“趣味有味”》獲三等獎(jiǎng)，陳春苗教師撰寫的《淺談作文源泉——情感的激發(fā)》獲三等獎(jiǎng),，吳月鴻教師撰寫的《最是書香能致遠(yuǎn)》——讓農(nóng)村孩子親近閱讀獲三等獎(jiǎng),，翁碧秀教師撰寫的《教給學(xué)生方法提高寫作本事》獲三等獎(jiǎng);學(xué)生參賽成績(jī)更豐：“泉州市小學(xué)生作文通訊賽初評(píng)”一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名,，三等獎(jiǎng)4名;“長(zhǎng)坑中心學(xué)校手抄報(bào),、想象畫比賽”一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)2名;“長(zhǎng)坑中心學(xué)校一,、二年級(jí)普通話比賽”二等獎(jiǎng)1名,，三等獎(jiǎng)2名;“長(zhǎng)坑中心學(xué)校中、高年級(jí)作文競(jìng)賽”二等獎(jiǎng)3名,，三等獎(jiǎng)5名;“長(zhǎng)坑中心學(xué)校六年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽”一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)1名,。

2,、以上成績(jī)無不滲透教師們、同學(xué)們的一片汗水,，每一次的活動(dòng),，教師們都很有職責(zé)心，經(jīng)過思想教育激發(fā)學(xué)生的參與熱情,，輔導(dǎo)過程循循善誘,，善始善終，最終在參賽中脫穎而出,?；仡櫼宦妨粝碌拇阚E，我們深感自豪,。

3,、幾年來，我校注重學(xué)校的外塑形象,，內(nèi)重本質(zhì),，總是把育人與教書提到并重的位置。提倡教師們“學(xué)高為師,，身正為范”,、“要給學(xué)生一杯水，自我先有一桶水”加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),。其中在學(xué)校的號(hào)召下進(jìn)行了“獻(xiàn)愛心,，捐款醫(yī)治白血病患者”活動(dòng)中，師生踴躍捐款共達(dá)1500元,，雖然這點(diǎn)錢不是很多,，但這很深凝聚我們的一片愛心，為病人及送去的不僅僅是錢,，還送去我們深深的祝福和問候,。

4,、繼續(xù)加強(qiáng)未成人思想道德建設(shè),，從先學(xué)會(huì)做人到學(xué)做事，逐層深入,，熏陶感染,，立足學(xué)校實(shí)際,，以少先隊(duì)為依托，充分重視學(xué)校文化的傳播作用,，發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的輿論導(dǎo)向作用,，繼續(xù)做好學(xué)生在校一日常規(guī)教育、認(rèn)真組織學(xué)生參加“三優(yōu)一學(xué)”評(píng)比,，從團(tuán)體到班級(jí)逐步轉(zhuǎn)換,，從學(xué)生的學(xué)習(xí)上、生活上為著力點(diǎn),，關(guān)愛兒童,、傾聽他們心聲，努力為青少年的健康成長(zhǎng)進(jìn)取創(chuàng)設(shè)搭建平臺(tái),。

5,、學(xué)期抽考中六年級(jí)成績(jī)居中心學(xué)校中上水平。

四,、教育教學(xué)工作中的瑕疵

1,、保證教育教學(xué)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的值日工作，有個(gè)別教師不到位,，雖然沒有產(chǎn)生什么重大問題,，但我們要有危機(jī)意識(shí)。

2,、教研工作準(zhǔn)備不夠充分,，致使教研的實(shí)效性沒有到達(dá)很好的效果，主要原因有學(xué)校管理上,、設(shè)備上的添置不齊全,，新學(xué)期將進(jìn)一步完善一些制度。

3,、學(xué)?！叭L(fēng)”還有待于進(jìn)一步構(gòu)成。要學(xué)會(huì)將一切不利于我們教育教學(xué)工作的因素,，消除在萌芽狀態(tài),。

4、班級(jí)文化氛圍不夠規(guī)范,，擬訂新學(xué)年每班分發(fā)一份報(bào)紙供學(xué)生瀏覽,，讓他們初步了解掌握最新國(guó)內(nèi)外新聞，增長(zhǎng)學(xué)識(shí),。各班要做好管理工作,。